身边那道风景线作文(通用20篇)

我的母校座落在圩镇中心，那里空气清新，环境优雅，而我心中的校园风景更美。

一走进学校，就能看见两株高大茂盛的桃花心木，它们就像两个威武的士兵守护着我们的校园。在这个优美的校园里，那个外操场可算得上是我心中最美的一道风景线了。

我心中的外操场是我们的乐园，是我们玩游戏和体育锻炼的好地方。这里有一个宽阔的足球场，足球场里有绿油油的草地。场外的跑道大约有二百多米，而且是四跑道。跑道周围种了不少茂盛的大叶榕、香樟树等。

每当大课间活动的时候，同学们会排好队，向外操场走去。到了那里，同学们有的跳绳，有的踢毽子，足足二十分钟的时间。我们玩得可开心了。

每当上体育课的时候，体育老师就带领我们到外操场活动，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳远……当我们玩得累的时候，我们会到树荫下休息，谈笑……

这就是我们的外操场，这可真是我们心目中最美丽的一道校园风景线。看着现在的外操场，想想以后的外操场，一定会天翻地覆的，也肯定会变得更加美丽，更加宽阔。

[四年级语文下册第二单元精选3篇作文

雨天，窗外的水声滴答滴答的响起，伴奏这再一次响起的闹钟铃声。玻璃上附着着一层水雾，外面的景色，看不太清。

雨天，公交站台更拥挤了，人们撑伞的，不撑伞的，全都向那宽不足半米的屋檐下簇着，空气中夹带着嘈杂和烦闷，天空中乌云朵朵，一种“黑云压城城欲摧。”的感觉。

这是，那个日常出现的清洁工又来到公交站台的垃圾桶边翻倒着。他没有雨衣，穿着却是整洁。人，都是视觉动物。见到那亮橙色的背心就心生厌恶，站台更挤了。清洁工仍如往常般面无表情的用粗糙的双手清理每一个垃圾桶。

“爸爸！爸爸！”不知是谁家的小孩子，一路欢脱。背后响起了急促的跑步声，雨鞋在地上踏出欢快的乐章“踢踏踢踏”，溅起雨花洒在地上“嘶啦嘶啦”。出乎意料的是，小孩一把扑进了清洁工的怀里，笑得满面春风。那个清洁工，我曾经竟不知会笑，但这是，嘴角扬起，脸上的皱纹一层层的叠着，眼睛和眼角的皱纹连成了一条缝。

时间仿佛刻意静止，使他们热情相拥，像那春日里快乐的雨燕，像一道风景线。

父亲将小孩揽在怀里，小孩从兜里摸出了两个白白的馒头和一件雨衣：“爸爸！给你！”父亲笑得如沐春风。这时，雨还在下，乌云中开了一道缝，铺天盖地金丝般的阳光，世界顿时明亮。暖阳晒在父子俩身上，是一道美丽的风景线。而站台里穿着光鲜的白领，浓妆淡抹的漂亮女人，带着金丝眼镜一身老板气的男人——皆不知。

父亲温柔抚摸孩子的额头，满眼尽是宠溺和爱惜。孩子只是咯咯的笑着，露出两颗小门牙。而站台里不只是谁推了推一下，争吵了起来。而父子沉浸于亲情的温暖之中——皆不知。

隔着一层雨衣，我仍能感受到冰冷空气中的一股暖流，是父子情深。他俩手臂挨着手臂，腿靠着腿，肩并肩坐在路边的台阶上。父亲为孩子抹去嘴角的食物碎屑。此时他们手中的馒头比山珍海味更加可口。他们是雨中的一抹亮点，是一道美丽的风景线。

雨停了，人散了，彩虹在天边铺展开来，而比彩虹更加光鲜的，是那道风景线，它仿佛七彩祥云，永不褪色。

雨会停，人会散，唯有不朽的是那道亮丽的风景线——亲情。

我们来到校园的西北角，这里种着好多花：有粉红的月季花、大红的芍药花、橘黄色的菊花，还有浑身长满刺的仙人掌。我上前闻了闻月季花，真香啊!香中还带着一股甜味，像蜂蜜一样甜。芍药花特别红，让我想到了小姑娘头上漂亮的发卡，想到了鲜艳的五星红旗。小蜜蜂在花丛中飞来飞去，嗡嗡嗡地忙着采花蜜呢。多可爱的小蜜蜂呀!

靠近墙跟的地方种着一丛梅豆，白色的豆花像一只只蝴蝶。一阵风吹来，梅豆花随风摇摆，像蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。

在树叶飘飞的秋季，这校园的一角却生机勃勃，让人留连忘返。

那是一个风和日丽、秋高气爽的下午，我沮丧地走向公交车站。被数学张老师留下来补作业，一直从4：15补到5：20。刚才远远地就望见又一辆五路公交车绝尘而去，哎！又错过了一班车，又要等20分钟！我不满地抱怨着，回家又怎么交代呀？

终于等来了下一趟公交车，上车后我站在后车门的一根柱子旁边。又过了一站，上来了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓着车门上的把手！我有些担心他，万一车子在行驶过程中他一不小心把车门拉开，人摔下去不是很危险呀？刚想提醒他，有转念一想，不对呀，万一他不听我的建议怎么办，我还是别狗拿耗子——多管闲事了，让别人提醒吧，反正公交车上都是人。过了好一会儿，还是没有一个人提醒他，我只好鼓起勇气，叫了一声：“大伯伯。你别抓车门上的把手了，很危险的，要抓就抓牢车厢内的扶手吧！”那位大伯伯转过身来，满脸笑容地对我说：“好啊！谢谢你，小朋友！”说完他就在这一站下公交车了。

过了一会儿，我因为晕车和感冒，觉得有点恶心想吐，就趴在就近的车窗上呼吸一下新鲜空气，没想到书包拉链却挣开了，一本书掉到了公交车的地板上。我当时没注意，只听见旁边的一位阿姨慈祥地对我说：“小朋友，你的书掉出来了，我帮你把书放回去了，快把书包拉链拉好吧！”我连忙道谢！

尽管我原本心情不好，但却因我帮了别人，别人也帮助了我，心情渐渐好了起来，并且随着暖洋洋的天气情绪越来越高涨，越涨越高……

晚上八点，天空早已黑透，空旷的街道上，行人比以往少了很多，孤我身站在高楼之间，冷风似乎想要将我吞噬。那一刹那，一道暖流趟过心头，一道风景浮上脑海，一缕月光穿过高楼的缝隙。

不远处传来熟悉的门铃声，我抬眼望去，那是一家全家。这种情况下看到那亮敞的小店，当然心头一喜，我快步冲了进去。店员整齐而友好的声音如期而至，关东煮，肉包的香味扑鼻而来，温暖的空调嗡嗡响着，冰柜，食品柜上摆满了食物，我欢喜地，挑选，买单，让店员加热，整个过程不用两分钟，快速、高效、便利。

买好东西，我在吧台桌落座。店里不可少人，不知为何，似乎整条街仅剩的人气全聚在这了。放学的高中学生面前摆着盒饭，戴着耳机，两眼直愣愣的盯着手机屏幕，双手忙碌地划来点去，时而相视而笑，时而又互相责怪；下班的青年白领们坐在一起，一边享用美食，一边开心的谈论着公司里的趣事；接送孩子的老人拉着小孙子看他吃饭，不停指挥他吃肉吃菜，小孙子有些烦了，皱起眉头：“奶奶怎么不吃……”他们的话语交织在空气中，汇聚成一曲震撼的交响——用温暖的人情奏出的交响——温暖的音符回荡在我脑海深处，渐渐驱散了我一身的疲惫。那些在道路上擦肩而过的陌生人，因为种种的原因，来到了这家不大的全家，在这里享受片刻温暖，留下足迹，再次启程。在上海这个快节奏的大城市，忙碌生活的人们觅得了这里——一个小小的，身体与心灵的港湾。走进这里，吃些东西，听旁边的人们聊聊天，在小小的吧台桌上，人与人之间的距离在不经意间缩短了，陌生人之间也相互慰藉了。

一口饭团下肚，某一个寒冬的记忆涌现，那家货架杂乱的小店里，昏黄灯光下，被寒风吹得红扑扑的脸上绽开了笑容。那种感觉——心灵的满足，正渐渐与眼前重合为一。

时代的进步永不停息，拥挤的小卖部终究因跟不上城市发展的脚步而掉队。但无论是小卖部，抑或是整洁的全家，带给人们的还是同一份温暖。在这个忙碌生活的中转站稍稍停歇，浓浓的人情让疲倦的身心又恢复了活力，再站起身，走出去后的生活，更加精彩。

走出全家，风愈冷，心更暖。再回望那落地窗后的一张张笑脸，这时这座城市中平凡但美好的风景线，这道风景线，为上海这个摩登的城市带点燃了一盏盏温情的灯火。

听过这样一个故事：有一个圆，一不小心磕掉了一部分，便到处找寻。翻过莽莽高山，趟过潺潺小溪，它一一会对着河中争食的小鱼发呆，一会看美丽的蝴蝶在草间嬉戏，日子倒也过得惬意。有一天，它终于在一个山腰的草丛里找到了它丢失的那部分。它兴奋地向山下冲了下去，享受那飞速的快感。虽找回了它所要的完整，然而它发现，它再也不能享受那途中的风景，感受云卷云舒的那份惬意了。

随着人们生活节奏的加快，人们的心也跟着越加浮躁，失去那份平静。他们往往只看重事情的结果，而不再在意过程。然而他们忘记了一个基本的道理：结果不是全部，过程却能改变人生。

达芬奇的名作《最后的晚餐》享誉世界，可是它是怎么画出来的，大概就很少有人知道了。当时，达芬奇穷困潦倒，际遇坎坷。有一天公爵来找他，让他去给一个修道院的饭厅画装饰画。这是一件无足轻重的活，一个普通的三流画家就可以完成，似乎也没必要在一个饭厅的装饰画上真下功夫。然而达芬奇却不这样认为，他倾尽了自己所有的才华，日夜站在脚手架上作画。一个月后，画作完了，立刻引起极大轰动，名不见经传的圣玛丽亚修道院也因此声誉鹊起，从来也没有什么名气的达芬奇因此名垂青史。

有些人常常抱怨自己生不逢时，怀才不遇，却不愿从细节做起，完善每一个过程。殊不知，美好的结果故然让人向往，但如果没有精彩纷呈的过程做铺垫，任何结果都是空洞无味的。

秋天毕竟不是春天，日落毕竟不是日出。没有春发夏荣，怎会有秋天的丰收?

我们的校园是那么的神圣，那么的生机勃勃，那么的热闹非凡，我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康地成长。

走进书声琅琅的校园，最引人注目的要算校园的绿化带了。

沿着鹅卵石铺成的小路往里走，一座用琉璃盖成的六角亭便出现在你面前。由六根大柱子支撑着。远看像一座宝塔，乍一看才知原来是一座美丽的六角亭。走进六角亭内，天花板上只见双龙戏珠栩栩如生，好像那两条威风凛凛的龙就要从天花板上飞出来似的。六角亭内部四周还有几幅生动形象的画，有：鸳鸯戏水，如旭日初升，生动活泼的形象让你过目不忘。每一幅画都附有祝福语：喜在梅梢、年年有余、富贵满堂……六角亭中间分别有六个石凳。午休时，同学们来到六角亭内看书，下棋，阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。

从六角亭内往右拐，松柏路两旁是两棵“千年铁树”，像两个坚守士兵一样。铁树后则是一棵不知名的树，它已经落光了树叶，剩下光秃秃的树枝。它“站”在树的一旁，犹如一个年迈的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟树，和它鲜明地一比，樟树笔直笔直的，既像军人叔叔，又像一把大伞，很多同学都喜欢在樟树的树阴下嬉戏，玩耍。春天来了，绿化带中的花一一盛开，鸟儿在空中欢唱。桃花的嫩芽像调皮的小孩子突然探出头来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。绿化带还有石榴树，山茶花，竹子……但我尤为喜欢紫金花，紫金花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树枝繁叶茂，给人们带来了一丝阴凉。那紫红的紫金花在阳光的照耀下显得多么耀眼，就像几座喷花的飞泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，闻了又闻，爱不释手。

学校还有宽阔的操场，拔地而起的教学综合楼，宽敞明亮的教室，绿树成阴的小树林。

这样的校园围绕着这样的绿化带，这样的绿化带，守护着这样的校园。校园不仅美在风景，还美在学生的求知精神，更美在老师的奉献精神。我爱校园的绿化带，更爱我们的校园。

那一束灯光，很暗淡；那一双眼睛，很疲惫；还有，那一颗心…

看看墙上的那个时钟，它日以继夜地在赶路。那些天里，我最不愿的就是看见它停留在“12”上，是晚上的12点。大厅的灯，还亮着；那个电视，还在咿呀地叫个不停；那地扇，还在干涉地转动着。从阳台上传来一阵烟味，无奈的他一直在吸烟，一直在烦恼。看看烟灰缸，里面藏有几十个烟头…

月，还是那么静。月光正在勾勒着他的背影，此时的气氛，太沉重了。我了解，我明白了，他的生意又失败了。

他独自站在阳台上，那洁白的白衬衫被栏杆上的灰尘染黑了，那个裤脚，被卷得皱皱的。整个人，像一只被打伤了的鸟，他的心，很伤。

口中的烟，灭了，他转过头来，眼睛瞄了瞄我，只说了一句话：“黑了，睡吧。”伴随着烟味，那句话被带了出来。他从来不曾如此的冷淡，冷淡得让人真打寒颤。

楼下的池塘中，那群青蛙，太扰人了，真想发脾气！我想他的心里跟我一样暴躁，不过他没有发泄出来，只是硬把这口气咽了下去…

又是一个早晨，阴霾还没完全散去，阳光穿透薄云稀疏地照耀下来。他出来了，看起来还是那么惆怅，看着很让人心酸。他喝下了那杯早已泡好的浓茶，味道清苦，与他心里的滋味一样…

这样一个在竞争激烈的社会中艰难攀登的男人，强睁着酸涩的眼，抱着那一丝丝机会，在清晨中继续奋战…

走前，他跟我说：“一切都会好起来的。”父亲的背影，成了昨晚月光下的雕像，今日早晨我眼里最美的一道风景线。

不知从何时起，人们的出行开始频频使用共享单车，街道旁、工作室边、小区门口，几乎所有地方都能见到一辆辆橙色单车整齐排列的身影。这就是第一个共享理念典型代表。而如今，一阵“共享热”正像迅猛的风暴席卷了人们的生活方方面面。

“我校本学期将举行‘共享书籍’活动，同学家中有读完的书，可以拿到学校书廊来与别班的同学一起分享。”学校广播一如既往地洪亮，令人不得不提起兴致认真聆听。班主任随后做了简单的总结并布置下作业：将家中闲置的书籍带来学校共享。教室里瞬间一片哗然，我却兴趣索然，只想着家里随便拿本书来应付下。

放学，走过学校走廊。发现本空无一物的长廊添置了几个书橱，木制的，散发着一股淡淡的木香，只是那架子上空荡荡的，令人不禁有些怅惘。出了校门，一排摩拜立刻映入眼帘，小X用手机扫了扫码，一一输入数字，便帅气地坐上座垫，潇洒地与大家挥手道别，蹬着脚蹬回家了。“共享单车确实方便啊”我的内心不禁欣羡起来。

漫长的地铁旅途后，终于到了家。我气喘吁吁地一步一步上了楼，忽的发现狭窄的楼道多了一个白色、修长的桶，里边插放着五颜六色的花伞。我没多在意，敲了敲家门，母亲便开了锁，家的温暖一点点地拥我入怀。我刚要踏进，却被母亲制止了。“你把伞放那个桶里！”她指了指我手中不断淌水的一抹天蓝，又指了指那个白桶。“可……那不是我们的桶啊。”我有些迟疑。母亲的脸上渐显出一抹自豪的微笑：“这叫共享！是隔壁王二嫂放的，造福邻居……”我忽然豁然开朗，欢愉着把伞丢进了“万花丛”。

暖黄的日光灯令人眷恋不已，我思索着“共享”这一当下流行词汇，在走道踱步，后知后觉来到书房。所谓“共享”便是将个人资源展出给大家一同分享、享受，既是这样，它定是懂得分享、助人为乐的另一张名片。那么，我便乐于共享。就着灯，我在书架旁站了良久，精心挑选了半晌，终将几本精挑细选的沉甸甸的书放入包中：既然享受到了共享的益处，便有了为他人带来便捷的心愿。

次日清晨晨曦格外清新，我将早已晾干的伞从白桶中拿出，愉快地出了门。肩上的背包沉甸甸的，行人骑着共享单车从我身边掠过——共享理念正悄悄渗入每个人的生活……

来到校园，走廊内的木书架上多了许多鳞片般五彩斑斓的书本，连接成一条线，好似一道亮丽的彩虹；中午或放学，总能望见学生倚在椅子上，侧着头认真看书的模样，他们专注愉悦的神情，勾勒成一道新的风景，浓郁的书香发散在校园的每一处……

“共享”将便捷带给人们的同时，也悄悄地改变了人们现代生活的理念。人们享受着共享带来的便利，也乐于帮助他人，就好像花儿得雨露滋润，决心开成最美的模样给人观赏；星辰得陨石眷顾，努力闪烁照亮迷途的方向。这是相互受益的，友好的。我期待着共享时代的步伐，我听到她的脚步声已经很近很近……

“吃饭时要把腰直起来，把头抬起来”，“不要吧叽嘴，这是对别人不礼貌”……你纠正我吃饭规矩的唠叨不时地飘进耳里，告诉我要在餐桌上讲文明，懂礼貌，这让我十分厌烦，心想：很多孩子吃饭时都是你抢我夺，狼吞虎咽的，哪有那么文明。你的唠叨我都是置若惘闻的，照样我行我素。

晚上一回到家，饭菜的香味扑鼻而来，你做了一桌丰盛的饭菜。当我喜滋滋地坐下来正要夹菜时，你用脚踢了我一下，严厉地说道：“腿和脚怎么放的？说了多少遍了？”我心里憋着气，不情愿地把腿放好，把拖鞋穿好。吃饭的好心情一下子荡然无存。又一次用筷子的时候，突然“啪”的一声，剧烈地疼痛从手背上传来，手上瞬间鼓起了两条触目惊心的血红色的印痕。抬头一看，你正拿着筷子生气地盯着我“又往哪夹哪？说了多少遍了，要讲究餐桌文明，要夹自己那边的”。多少次忍住的不快象火山一样爆发了，我猛地一站，身后的椅子“嘭”地一声倒在地上，眼泪喷涌而出，带着哭腔大吼道：“现在崇尚的是自由，你看谁在餐桌上还会讲那些老掉牙的规矩。”我将筷子一扔，眼含热泪回到房间。

接下来的时间里我们开始了冷战，每当你提起餐桌上的文明，纠正我吃饭的姿势时，我都会以沉默抗议。

周末，你朋友邀请我们一家去吃饭，我脑海里自然想起了你让我“刻骨铭心”的规矩，在饭桌上表现得落落大方，彬彬有礼。不时地起身给叔叔阿姨倒茶，帮身边的小朋友荚菜。叔叔们对我赞不绝口，小朋友们也不停地感谢我。我不自觉得脸红了。我偷偷地看向你，你也正望向我，我们相视一笑，压积在心中的不快和委屈顿时烟消云散。我终于明白了你的良苦用心：在餐桌上举止文明不仅体现了一个人的道德修养还体现了一个人的家教。

讲文明，从自我做起，从小事做起，养成习惯，我们的言谈举止就会形成一道靓丽的风景，让人赏心悦目。人人文明一小步，社会文明一大步。

爸爸，谢谢你，从小培养我成为一个文明少年。

每到假期，我都要独自出去游玩一次。因为爱人和儿子，都会晕车，不愿与我同行。每次旅行后，旅游区的风光会逐渐淡忘模糊，但旅行里的别样的风景线却总是难以忘怀。

黄鹤楼下进“洞房”从黄鹤楼上下来后，我发现在黄鹤楼的底层，有民俗表演。台下稀稀拉拉地坐着几个游客，台上正在进行某少数民族的娶亲表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起参加所谓的抢亲游戏。“婚礼”的一个重要戏份，是“送入洞房”。我稀里糊涂地被强拉着和“新娘”一起进入了“洞房”。进了洞房后，主婚人伸手向我要掀起盖头的一百元喜钱，说这是风俗。我一惊诧，心想被套上温柔的陷阱了。我说只有20元，多则没有，不让我走，我就报警了。相持了十几分钟后，看我实在一毛不拔，就放我出来了。

原想体验一下民俗风情，不想却掉进了民俗陷阱里。民俗风光再好，别人的洞房岂能随闲人乱“泡”!

韶山故里里去“请像”

还在去韶山的路上，游客就会被导游上一堂课：在座各位都是有缘人，各位有缘人可以去请毛泽东铜像保平安，每尊像都有独有编号以便收藏。一进门，导购小姐特热情：只要500元就能请一尊像。

上车后，请像的朋友互相看编号。不巧的是，我的那尊居然和邻座的那个一模一样的编号。我们哈哈一笑，又一次被“忽悠”了。伟人故里风光再好，也有宰客没商量的时候。

长江游轮上好“观光”

游长江三峡得坐游轮。游轮开出不久，大家就吵着要上船的楼顶上去观赏两岸风光。船老板和导游把住进口，说只有交50元才能进上面的楼顶。大家看风光心切，纷纷慷慨解囊。不一会儿，一群四五十交了钱后涌上了船定。两小时后，我悄悄也溜上了船顶。在以后，游客来去自由，无人限制。我发现了这个秘密，唆使同行的一个小青年向旅行社和旅游局告发了这一“无耻的勾当”。

结果是，在我们上岸后，导游不仅如数退还了多收的“观光费”，她的上司还亲自出面为我们加餐加酒。一场维权“战争”，就这样平息了。

这样的闲情轶事，每次旅游途中都有发生，说也说不清。它们不是风光，却胜风光;其实，它们也是每次观光中的一个个别样的风景线。因为有了它们，每次旅途的风光才那么特别，才会有人情味!

坝桥横跨在我家门前的一条小河上，它是一座不大但美丽的石板桥。因它的正前方有一座巨大的水坝，所以称为“坝桥”。

春

阳春三月，坝桥上的木莲藤长出了新芽；石板之间的缝隙中，探出了草儿嫩绿的头；在石板的角落，也冒出了五彩斑斓的野花。这些星星点点的野花就成了石板桥上五彩缤纷的霓虹灯。桥下，叮叮咚咚的河水潺潺流淌，没有一点沉睡的迹象，而坝桥，就是被这流水的歌声换醒，睁开了她迷人的绿色双眼。

夏

炎炎夏日，木莲藤的发梢已经垂到了水面。一场雷雨过后，石板缝中张出了绿色的青苔。湖面在阳光的照射下，波光粼粼。顽皮的孩子们脱去鞋子，挽起裤脚，坐在河边，把腿泡在水中，凉爽之意随后就来。孩子们在水中玩闹嬉戏，河面上飘荡着孩子们的欢声笑语，久久不散。远处，几只白鹭“飞落”在河面上。忽然，不知是谁扔出几枚水泡，落在白鹭的身前身后，随后就上演了：“一行白鹭上坝桥”的场景。

秋

秋风送爽，让人的心情十分愉悦。在飘落的黄叶中，坝桥依然是那么翠绿，只是桥上星星点点的野花，早已消失。河边的银杏树，开始落叶，一片片金黄的小扇，飘落在水面上、坝桥边。让人觉得，诗情画意，一切都是那么自然，那么美好。当月圆之夜到来时，就会出现“天上一轮月，地上一只月”的情景。水面上，桥的倒影让坝桥成为一轮圆月。许多人坐在圆月上，吃月、论月。

冬

阵阵寒风，让河面上结出了一层薄冰，似乎，一触即碎。当洁白的雪花漫天飞舞，此时，坝桥立刻成了雪桥，几个孩子买来炮仗，一点，一扔，“砰”冰河上立刻出现了一个鸡蛋般大小的洞。冰河、雪桥，这漫天的雪花，让这个迷人的小村庄，变成了雪的王国。

昔日的坝桥是那么秀丽，只可惜现在，家乡再也没了她亮丽的身影。

校园的墙，呆立不动，太无趣；校园的假山，有些破旧；校园的水池，有些浑浊……而教学楼前的芙蓉树，才是我最喜欢的一道风景线。

春天，芙蓉树长出了新芽，嫩绿嫩绿，像一个害羞的少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了头，似少女初装。风一吹，叶子姑娘立刻会意，指挥叶子们开始伴奏，发出沙沙沙的响声，仿佛在办一个庆功演唱会，整个校园就是一个音乐厅。

夏天，芙蓉树像一个哨兵，维护校园的安宁。茂密的树枝上开满了粉红色的小花，像落满了蝴蝶一样，它像一把撑开的大伞，让同学们在树下乘凉、休息。远远望去，好像粉红色的彩霞落在了树上，让人赏心悦目；走近一看，只见花朵像一个个精灵娃娃，又宛如一片片小扇子在随风摆动。刚一到树下，就可以闻到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉树更是美丽。只见花朵开始收缩，收成了一个花骨朵，一个个枝头笑弯了腰，花骨朵们仿佛挨了批评的小孩，又犹如在低头寻视着什么。定睛一看，真是可爱极了。

秋天，花落了一地，粉红粉红，踩上去像柔软而又舒适的地毯。

冬天，树下十分安静，没有一点响声。没有人再来观看这棵古老的芙蓉树。树上，花都掉光了，光秃秃的，不像以前那样勃勃生机，显得像一个孤独的老人，大雪下急了，为独立在校园中的老者头上填了不少白发。

这就是我们学校最美的风景线，我爱这棵古老的芙蓉树。它的根深深地扎在我的心田，让我久久不能忘怀！

空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操抄…悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园，校园的风景线作文。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……

而高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。

要说起我的家乡——中卫，最令人赞美的是那两道不能不提的风景线。

第一道风景线是沙枣树。

沙枣树的身姿不像杨柳那样婀娜多姿，也不像梅花那样倔强，而是有着一番独特的风貌。

树干上虽然凹凸不平，满是“伤疤”，但是有句话说的好：“不经历风雨，怎么看见彩虹”。正是因为有着样的磨炼，沙枣树才会受得起风雨吹打，经得起干旱。

这样独特的沙枣树，一点都不比其他植株差。它的叶子，下面是翠绿色，反面是白色，看着给人一种清新的感觉。

沙枣花更是酥香。黄色的沙枣花，透着阳光，花瓣如同一片片黄色薄水晶片一般美丽。

沙枣更是好吃。金黄中透着一丝红，摘几颗放进嘴里，沙沙的果实带着一种酸甜的味道，很是好吃。

我儿时记忆里所有的酸甜都来自于它。

第二道风景线是长流水村。

长流水村与中卫市，隔着30公里。你只要沿着沙坡头大道西行，过了孟家湾北拐，就会看见腾格里沙漠，这时，再穿过包兰铁路，就能看见一个小村庄，那就是长流水村。

长流水，是大自然的神奇作品，如一颗翡翠镶嵌在一片黄沙之中，称得上是沙漠绿洲。

一条小溪贯穿整个绿洲。水、树、人，形成了一幅大自然中的水墨画。就算“外界”是旱季，这里依旧是小溪在流淌，绿树在生长，小鸟在歌唱。一片欣欣向荣的景象。

我的家乡，不止有这些，还有更多的景色，沙坡头、金沙岛、通湖草原、香山公园等，但要说风景之最，在我心里，当然是这两道风景线了。

每年的四月至九月，你如果来到我的家乡，见到此情此景，一定会爱上它。（公众号：虎老师语文）

我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！

我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！

我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……

每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！

教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！

白云悠悠飘满天的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂，微风过处，青青绿草跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配上一双脚，便勾勒出了我远方放牧的风景线。

在这充满活力的风景线里，很想在寂寞的无人的海边久久伫立，聆听大海雄浑低沉的呼吸，让感觉在豁达里消逝，让孤独在海水对礁石一次又一次冲击中抛弃;很想在广阔海面乘风破浪，像白帆船一样直挂云帆济沧海;很想在海边等待，静静等待大海分娩红日的壮丽，默默体味落日坠落对天空的眷念。

在这充满活力的风景线里，真想徒步走过浩瀚的沙漠，抛掉烦恼与忧愁，让那炽热的太阳蒸发它;真想去撒哈拉摊薄，踏着广袤无垠的草原，和着驼铃的清脆，喝着香甜的酥油茶;真想在草原上自由纵横驰骋，重复那粗犷又意味深长的牧歌，一轮圆月下，围着红红的篝火欢乐起舞，看着阿哥阿妹的柔情眸光。

在这充满活力的风景线里，好想漫步在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景色中，看着“余下散成绮，澄清静如练”的壮丽风景;好想听着两岸猿叫，那停不住的声响，带着轻舟度过万重山;好想看见“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的景象。

在这充满活力的风景线里，我还想去很远很远，在这花季雨季的青春，总要到处去看一看，才不会觉得遗憾，但这想去的地方，终究是一个梦，它飞得高高的，只有努力克服困难，跳的老高才可能抓住，那么，现在比上眼睛，让眼里迷人的风景督促自己努力向前。

我的学校是实验小学，那是一座绿草如茵、花团锦簇、无与伦比的校园。我爱校园里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜欢的景物是什么吗?告诉你吧，我最喜欢的是花坛。

万紫千红的春姑娘迈着轻轻的步子悄悄来临，沉睡了一个冬天的花坛就醒了过来。小草从地下钻出头来，轻轻地摇摆着自己的身体。三月份，迎春花开了，黄色的小号角长在墨绿色的枝干上，多可爱!柳树姑娘也发芽了。

活泼的夏姑娘也到来了。她用碧绿色颜料给花坛涂上了一层碧绿。小草也是碧绿碧绿的，更加强壮，柳树姑娘的头发也长长了，叶子碧绿碧绿的，一阵风吹过，柳树姑娘还梳理起了自己的头发。

秋天来了，菊花开了，菊花有的红，有的白，有的黄，十分美丽。有的像喝醉酒的汉子，红着脸;有的像害羞的小姑娘，低着头，真美!

冬天也来了。柳树的叶子掉光了，可一场雪后，柳树成了银条，碰在一起叮叮当当!

我爱这美丽的校园!

你问我警察为什么是一道风景线？你看街道上的警察那么多，时刻帮助我们，怎么能不是一道美丽的风景线呢？

冬天时，我和爸爸开车去滑雪场滑雪。谁知半路下起了一场雪，雪越下越大雪花似鹅毛，似纸片，道路上不到一会就冻上了冰。路上很滑，而且路上车又特别多。开快吧，容易发生车祸；开慢吧，一会雪就又要下更大。这时，前边的路畅通了，咦，奇怪，怎么这么快就畅通了？原来，是一名警察同志在前边指挥疏通车辆。后来，一名身穿绿衣服的警察又到后边疏通车去了。有困难找警察，你说警察怎么能不是一道美丽的风景线呢？

春天，我和爸爸又要去春游，天空下着雨，能见度低，车开得像老牛似的慢，急得人们直按喇叭，车喇叭一声比一声响！这天气，什么呀！警察来就好了，我心中想。过了一会儿，警察来维持交通秩序了，并将这里交通情况报告给了政府。现在这里都已经安上红绿灯了，无论什么天也不堵车了！你说，警察对我们人民不好么？难道他们不是一道美丽的风景线么？

美丽的风景线不止是自然优美的景色，也不光是人民警察，你瞧，环卫工人、老师、自愿者等，他们都可以是最美的风景线，我爱这世界美丽的风景线。

记得刚上初中时，我对学校礼仪队感到既陌生又好奇。每天一走进学校，就感觉到两旁有十余双眼睛注视着我，于是浑身不自在，脸发烫，眼不斜视，心跳加速，脚底下不由加快了速度，低着头匆匆往前赶。但不知怎地，我的心里也油然升起一种羡慕之情：每天早上披上红底黄字的绶带肃立在校门口，看着那么多老师、同学从面前走过并问好，这是一道多么亮丽的风景线啊!

开学才一个月，班主任捧着一叠绶带走进教室，说咱们班也要选礼仪队员。我“死缠蛮说”，终于被选上了。虽然我们的礼仪队没有西装领带，没有旗袍，虽然我们所做的只是每天早上和中午在校门口向老师同学问一声好，但捧着那刚发到手的绶带，我还是感到沉甸甸的。

第二天，我们早早地来到了学校。因为是第一次，几个女生七手八脚地弄了半天，才把绶带正确地披好。我们按捺不住兴奋的心情，像一只只小鸟儿蹦到校门口。已经有同学陆续进校了。“快排队，站好!”“喊不喊?”“喊吧!”领队的同学深吸一口气，响亮地喊出了第一声：“同学早!”“同学早”我们却喊得迟迟疑疑参差不齐。“怎么搞的!”大家暗自着急。领队的同学又喊了一声：“同学早!”这一次大家协调多了，精神百倍整齐划一地喊道：“同、学、早!”见到老师，除了要喊一声“老师早”外，还要齐齐地鞠一个实实在在的90度的躬。老师们也都一个个下了车，和蔼地点点头：“同学们早!”亲切的语言让我们倍感温暖、自豪。

现在，每天早上，当我推车走进学校，第一眼看到的总是一道亮丽的风景线在大门两旁齐刷刷地站着礼仪队的同学。他们向我们展示着文明、礼貌、健康、向上的校园风貌。这时，总会有一个清脆的声音响起“同学早!”我心里一暖，精神一振，给我一天的好心情。我从中感悟到校园的文明风尚，而中华民族礼仪之邦的优良传统也在这一道连续的风景线中发扬光大。

大家一定见过很多美丽的风景吧，其实，在我们班中也有一道“独特”的风景线。

午休时分，本该安安静静的教室里，却出现了一派鸡犬不宁的场面。看！朱振涛与徐朱昊正你追我赶，上演着惊险刺激的警察抓小偷剧情：只见朱振涛急速穿梭于课桌之间，不时摆上几个孙大圣的造型，并惊天动地喊上一声，简直震耳欲聋，而徐朱昊呢，也不甘示弱，急得连滚带爬；金虞东泰与郑元杰相互拍打着，发出阵阵“哈哈哈”的笑声，真是乐在其中呀；周昊与李乙晨两人都竖着眉毛，满脸通红，互相扔着语文书，一副怒气冲冲的样子，真令人“反胃”……

“说话的给我站后面去！”孙老师突然出现在讲台上，立即展开批斗。班级里顿时鸦雀无声，捣蛋鬼们立即正襟危坐，一副“老实相”。随机又慢吞吞地站起来，走到教室后墙边。

转头望去，薛文阳双手放在背后，两脚一前一后，悄悄叉开，脸上一副无所谓的样子；金虞东泰还没从刚才的得意中回过神，自我感觉十分良好；李乙晨无辜地望着孙老师，希望再给他一次机会，改过自新；再看虞俊辉一脸严肃诚恳的样子，正等着孙老师发号施令，刑满释放呢……这些“反面人物”便组成了我班一道“独特”的风景线。

唉，这道“独特”的风景线，啥时能消失呢！