走进初三优秀作文8篇（精选20篇）

在我的生活中，有一个事物对我尤为重要，它就是我房间里不起眼的小盆栽。你知道它的由来和样子吗?请听我慢慢介绍吧。

它大约长5厘米，宽5厘米，高5厘米。它是一个球形，在球的上面插着一个“小树”。球的内部是用一团泥揉成圆的土块，外面包裹着一层苔藓。用手摸一下，就会有泥土掉在你的手上，感觉十分舒服。把鼻子往前凑，你就会闻到一股青草的香味，使人心旷神怡。这棵小盆栽从远处看像一个星球上面立着的一座高楼，像一颗倒着的棒棒糖，像在地球上的一个人影。

这个小盆栽十分特别，因为它并不是买来的，而是我亲自制作组合的。在一个星期天，我补习班的赵老师带着我和同学们一起去一个公园里组合小盆栽。我们来到公园，坐在草地上。这时，有一群叔叔过来，教我们如何组合这个植物。

材料发下来了，有一团泥土、一个“小树”和一捆苔藓。我看到“小树”离开了泥土好像命不久矣，于是，我马上抓了一把肥沃的土，在手上滚来滚去，心想：我要快一点把小树放进泥土里，快呀!我连忙揉出了一个圆，之后，先把“小树”浇一下水，再在圆上挖了一个洞，把“小树”放进去，再把土盖上去。嗨，终于把“小树”从死神手中救回来了!

接下来可难倒我了，竟然要把苔藓包在土外面。这对我来说简直是一个巨大的挑战。但是在别人的帮助下，我学会了很多有效的包苔藓方法。最终，在我的努力之下，我的小苔藓球完成了!我看着它可爱的样子不禁又蹦又跳，一会儿给妈妈看一下一会儿给爸爸看一下的。

这就是我的心爱之物，我自己亲手做的小盆栽。

当每天早晨铃声响起时，是一跃而起，还是翻身再睡，梦想到底能不能现实，这就是最好的答案。一天二十四小时，一千四百四十分钟，八万六千四百秒，时间，就是你超越别人最好的砝码。记住，在时间里，没有幸运，当然，也不需要幸运。

其实学习和游戏一样，解题思路就是对局思路，解题过程就是技能连招，学霸不会利用无用的刷题来提高成绩，真正的大神也不会一头埋进题海，通过思路和技能来取得胜利，选择做的事，就是选择做对的事。

我特别理解你为什么愿意通宵上网，却不愿早起背英语单词，游戏就像百米赛跑，几十秒的努力就能看到成绩，但学习更像是马拉松，需要更长的时间，更多的努力才能看到结果。但请你一定要知道孰轻孰重，灵活的剑术可以赢得一时，但灵活的头脑，才可以赢得一世。

每个人都有自己的偶像，或是明星，或是老师，更或者是自己的父母，我们看到的只是他们现如今的辉煌，他们背后的辛酸，我们又何曾看到。但，请相信这样一句话：天上那条灿烂的银河里，必定有我的一席之地。

批评也是一种爱，是一种透明的爱，是隔着一层纱的爱，只有你细细的品尝、细细琢磨才能感受到这浓浓的爱意。反之，你只是看表面意思，就会增加人与人之间的不信任，厌恶感。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行苦口的药虽然很难让人吞咽，但却利于病;忠诚的话虽然有些伤人、刺耳，但却能帮助我们的一言一行。批评也是这样，就如同那苦口的良药，逆耳的忠言。

老师的教诲是充满关爱的。当你做错题时，老师也许会批评你，说：这这道题讲过多少遍了?怎么还错啊?这都不应该错的，你回去再多做几题去!听到这种话也于你会很愤怒，但是却没有顾及到老师的好意，没有想到老师的良苦用心。老师是想让我们学习成绩变得好，让我们长大有一个好的出路。如果老师遇见这种事，睁一只眼闭一只眼的解决，那么老师不用花时间却批改，不用去烦，那不是很悠闲吗?所以老师批评我们是在帮我们让我们更好地完成学业，所以我们千万不要错误地对待批评，甚至把提批评意见的人当成仇人，要虚心接受。

父母唠叨的批评是疼爱。每天临出门前父母总会说我们：怎么就穿这么一点?要多穿些，天气冷，要多注意，适当增减衣服!冻坏可是我们却爱理不理的样子，对待他们，甚至有时听见批评，还和大人顶嘴、较劲。其实这些都是父母对我们浓浓的爱，如果不是自己家的孩子，谁会费那些口舌去心平静和的谈，要不是爱，谁会一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮咛衣服要多穿一点?嘱咐出门要小心过马路?所以总而言之，批评也爱!

当你听到批评时，应该虚心接受他人的意见，聆听别人的想法，而不是去把好心当作驴肝肺，要去想一想别人背后的良苦用心。

时间的成车不停的转动，回忆点点滴滴，却发现你和我在背道而驰。

——题记

小时候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮脚都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那时候，我是那么的小，需要你牵着，仿佛你一离开我就会束手无策，我是多么的需要你，你就是我的天。

我再大一点，我开始上幼儿园，你在我心中是有力的臂膀，记得那个雨天，天空打着雷，下着雨，小小的我吓得不敢走路，无助的望着你，你二话不说就将我举过头顶，用力的奔跑，说回家喽。记忆中有你肩膀上的温暖。

再后来，我上小学了，开始和语数英打交道，刚上学的我，总是问题不断，连板凳桌子出了问题都需要你去帮忙，学习上也总有不会的，你耐心的教我家庭作业上的问题，让我有众人皆醉我独醒的骄傲。你也会不时的给我做一些玩具，让我乐不可支。那时小小的我是多摸崇拜你。

再后来，我已经开始了自以为是，我已成为小学高年级学生，有些问题可以自己解决了。踮起脚，我已快和你齐肩，总是认为自己长大了，要和你赛跑，可每次都被你甩下好远，被你气哭，那时我是多磨羡慕你。

我成为一个中学生后，为了接送我上下学，你拼命工作买了一辆便宜的车，。你的头发染上白色，你再也不能双手托起我和我妈，究竟是你老了还是我长大了，我再也不是当时那个小小的我，开始学会了玩，学会了享受，学会了叛逆，总是因鸡毛蒜皮的小事惹你生气，但最终你还会义无反顾的原谅我。

而现在，你开始双手背在身后慢慢踱步，以前雷厉风行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我这时总忍不住说你一句，你走路能不能有点男子汉气概，来掩饰我的慌张，我的难过。小时候总以为你和我一起长大，现在我却发现我错了，我长大一岁反而你变小一岁。都说男人40一朵花，可我怎么就没看出将要奔四得你的青春，这一切只因你对我付出的太多。

在我的世界里，你还是我的一片天，可我以不需仰视你，不会再被你甩下那麽远，可我希望你和我一起成长。还有句爸爸我爱你要告诉你。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

李白来了，脚踏彩云，衣袂飘飘，三分剑气，七分月光，轻轻一吐，便是半个盛唐。

春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。

润之来了，凝眸寰宇，仗剑天涯，书生意气，挥斥方遒，浓浓一笔，扭转整个乾坤。

胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。

我们来了，年少轻狂，心比天高，重荷在肩，有何惧哉，孜孜以求，书写中考神话。

初三，我来了。

告别散漫习性，拥有用心的心态，冬天过后，白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。

丢下沉重包袱，拥有自信的心态，轻装上阵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

纯净浮躁情绪，拥有淡定的心态，潜心修炼，夜以继日磨一剑，明朝霜刃试锋芒。

初三，我来了。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。学海无涯，不畏孤独寂寞，如入无人之境;

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。废寝忘食，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年;

众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。醍醐灌顶，理解了知识圆通了哲学。

初三，我来了。

漫步文化长廊，把酒临风，吟赏烟霞，与东坡莎翁共忧愁同欢乐，不亦欣然乎?

探究数理难题，条分缕析，如痴如醉，与老师同学辨真伪寻规律，不亦幸事乎?

徜徉英语世界，字母组合，演绎精彩，与词汇句型打交道成挚友，不亦充实乎?

初三，我来了!

在人生的道路上，每个人都会遇到这样那样的人，都可能会与别人产生摩擦和冲突，要想营造和谐的人际关系，就必须学会宽容。

宽容对待自己，就是心平气和地去工作，生活。惟有宽容的人，其信仰才更真实。这种心境要充实到自己的良好工作中去。所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的，自然的;宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，

误解不太计较，其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度。它使我们认识到自己得到别人的理解，也使别人值得我们的宽容。

处处宽容别人，决不是软弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，

就能在心底树起一个坚强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。

古人云：金无足赤，人无完人。要知道人并不是自己在单行，在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但是纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们难免与人发生摩擦和矛盾，其实这些并不可怕，

可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。这就必须学会用宽容的心去体谅他人，真诚的把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种美。当我们用平实真挚，清灵空洁的心去宽待对方时，对方当然不会没有感觉，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁。从此我们也获得了宽待，获得了快乐。

宽容是一种美，当你做到了，你就是美的化身。一个人能否以宽容的心去对待周围的一切，是一种素质与修养的体现。大多数人都希望得到别人的宽容和谅解，可是自己却做不到这一点，因为总是把别人的缺点和错误看成烦恼与怨恨。

常言道：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”如果人人有这样宽阔的胸怀，人类就会多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。

学会宽容，“人无完人，孰能无过?”宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是懦弱，而是一种精神上的自信和坚强。学会宽容，会让你感受到人生的美好;学会宽容，会让你一步步走向成功!

笑容是一首诗，宁静致远;笑容是一首歌，美妙动人;笑容是一杯茶，沁人心脾。——题记

从读幼儿园开始，有许多老师在时间的流逝中渐渐被冲淡了，但有一位老师令我终身难忘，她就是何老师。因为她的笑容，使久久不能忘怀，何老师的笑容和蔼可亲，平易近人。

记得我刚上学的时候，妈妈骑着自行车带我来到了瓯北一小的门口，我一看那么多人，不熟悉里面的人、景和物。于是，我“哇”的一声大哭起来，妈妈见了，脸上没有一丝笑容，还把眉头皱了起来，手还不停地拍我，说：“你哭哭啼啼的干什么啊!像一个女生一样。”

我听了，哭得更猛了，妈妈把眼睛睁得老大老大，好似一个炸弹，还说：“你干什么呀?别哭了!你害不害羞啊!别人都没哭，你哭什么啊!别哭!”我不但没有停下来，反而哭得比刚才更猛了，一声比一声响，一声比一声惨，好像失去了爹娘似的。何老师听见了我的哭声，闻声赶来，她并没有像我妈妈那么凶，而是十分温柔，还带着灿烂的笑容，说：“怎么了?小朋友，怕吗?没事的，这里都是一年级的小朋友，不用怕的!快去看电视吧，很多小朋友都在看的，可好看了!一会儿还分零食哟!”我听了这番话，破涕为笑，安安静静地去看电视了，时不时还发出“哈哈哈”的笑声。

还有一次，二年级的时候，我发烧了，昏昏沉沉的，差点就睡着了，还好老师拍了我几下，还有老师甜蜜的笑容，就连老师的眼睛也会笑，好像眼里有话：“周豪，再坚持一会，一会儿就下课了，我相信你能坚持到底的。”后半节课，我认真地听老师讲课，积极发言。下课了，老师叫我去办公室一趟，我以为老师要批评我。于是，我慢慢吞吞地到了办公室，没想到，老师笑着递给我一个又红又大的苹果，我拿来吃了起来，并忘说谢谢。吃完后，老师又对我笑了笑，我同样也回了老师一个笑容。我顿时感到睡意全无，烧也退了许多。

何老师的笑容拥有魔力：能让人开心，能让人有精神，我们为何不给他人一个笑容呢?让他人也开心呢?

笑容是人与人之间沟通的桥梁，笑容是上天赐予我们美好的表情。

回味姥姥包的饺子，总是想起它的鲜美;回味姥姥慈祥的笑容，总是想起姥姥的爱;回味姥姥老树皮似的大手，总是想起那温暖的亲情……

好久没有吃上姥姥包的饺子了!自从离开了家乡，来到其他城市学习，就无比怀念姥姥包的饺子。大多时候，父母工作忙，只好自己拿上钱去外面吃，拉面、盖饭、汉堡，我早已吃腻了，好想吃一顿姥姥亲手包的饺子。我拉着妈妈来到超市，买了一包速冻水饺，它方便、快捷，当然，没有融入姥姥的情意。煮出了饺子，硬邦邦的，早已没有了原本饺子的原汁原味，脑海中不禁想起我临走前姥姥包的饺子。

我陷入了美好的回忆中……

那天，窗外大雾朦胧，寒气逼人。我和家人们坐在桌旁包饺子。眼前是和好的面和拌好的猪肉白菜馅儿。一张张饺皮，一团团肉馅，一个个白白胖胖的饺子如魔法般出现在我们面前。姥姥动作娴熟，包得又快又好，一个接一个，不一会儿，就装满了两大盘。

包完后，姥姥在厨房里煮饺子，一个个饺子滑进锅里，仿佛是一只只大白鹅跳进了河里，不一会儿，厨台上就溢出了饺子的香味。锅中的水“咕噜咕噜”地叫了起来。我的口水直往外流，肚子里的馋虫直往外拱，我过去看了看，锅中的饺子翻滚着，香飘四溢，饺子很快就煮好了，整齐地排列在盘子里，让人垂涎欲滴。

端上一碟陈醋，摆上两盘饺子。一家人其乐融融地围在桌旁，原本就美味无比的饺子蘸上一点醋，一进嘴里就仿佛有千万只精灵在刺激我的味蕾，一股酸味顿时散开，饺子的味道被衬托得更加鲜美。饺子在牙齿的碰撞之下，很快化为一堆碎末，浓郁的鲜香在嘴巴里散开，吞进肚子，整个胃都是暖洋洋的。我狼吞虎咽地吃着，姥姥用老树皮似的大手摸了摸我的头。姥姥包的饺子，暖的不只是胃，还有心啊!

饺子不光是姥姥手下的一道美食，它还融入了姥姥给我的亲情和温暖，是漫漫人生中的一抹阳光，照得人暖洋洋的。那一个个白白胖胖的饺子里，不光是鲜美的肉馅，更有姥姥对我点点滴滴的爱。从没有为您写过什么，也没有对您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，我点点滴滴都记在心里，如果，您是一棵老树，那么，我愿做那会唱歌的百灵，日夜栖在您枝头鸣叫欢唱，愿您永远年轻，永远苍翠。

饺子是我们中华民族传统的食物，它不光暖胃，驱寒，还包含着家人们对我们的爱，象征着团圆、其乐融融。它虽然比不上什么山珍海味，但是却充满了家的味道。

姥姥包的那鲜美的饺子，姥姥那慈祥的笑容和暖暖的爱，都成为我成长中最美好的回忆，让我每次细品都回味无穷……

人生是一艘行驶在茫茫大海中的轮船，在将要到达目的地的同时，总会遇到暴风雨，每一次扑向自己的浪头都是汹涌无比。我们要学会不惧风雨，在暴风暴雨中稳住船舵，给予自己鼓励，给自己加油，为自己鼓掌。

一个风和日丽的早上，我在楼下学滑活力板。它不是温顺的设德兰小型马，要想交它这个朋友，可不是件容易的事。虽然我的平衡性很好，可刚站上活力板，脚没全站稳的时候，传来的就是“砰”的一声巨响，我仰面躺在地上，用俩个字来形容——狼狈。我挣扎着站起来，捂着屁股直叫痛。

我准备开始第二次“训练”，我先把一只脚踏在活力板上，当向前跑的时候，我立即把另一只脚踏了上去，又动了动。哈哈，看来活力板要甘拜下风了!正在我的意洋洋的时候，活力板又抖了抖，好像是让我和大地来一个“亲密接触”。我立刻保持平衡，但最后脚滑了一下，还是摔了个狗啃泥，准确地说是人啃泥。我再次踏上它，可还是摔倒了。一次、两次、三次------我像一只泄了气的皮球无力地坐在了地上。小草朝我无奈地摇摇头，小花对我哀唱。望着离自己不远的活力板，我心里仍有不甘。

我缓缓地举起手，做了个意外的动作——“啪”“啪”，我轻轻地、轻轻地朝手心拍了两下。我在鼓励自己，为自己鼓掌。在这瞬间里，我充满了自信和斗志，还有那不服输的心!于是，我再次斗志高昂地踏上活力板，尽管还是跌倒了，但我没有放弃。有一次我往前滑了几步，又转了个圈，太棒啦!这次没有摔倒!我又滑了几次，还是没有摔倒!我终于学会滑活力板了!这是，小草似乎朝我频频点头，小花正向我微笑。此时，我感到无比的自豪!

在成长的道路上，风浪汹涌，困难重重，但我们也要坚强地走下去，在你快要放弃的时候，请举起你的双手，为自己鼓掌吧!

十九世纪的西方文学领域里诞生了数不尽的伟大作品，在众如繁星的作家中，英国的狄更斯是我非常喜欢的一位。他是一位“天真”的作家，在他的笔下处处闪耀着道德感召的力量。如《贝姨》、《双城记》、董贝父子》等。而尤以一部自传体小说《大卫·科波菲尔》散发出巨大的人性光辉，成为一部不朽的经典。也是我个人十分喜欢的一部作品。狄更斯曾说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫科波菲尔。”可见这部作品亦是作者心中所喜爱的。

在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。体现了作者对伦理道德的提倡，对人性进行了广泛的探索。贯穿于其中的是狄更斯的人道主义思想。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;艾米莉的私奔是经受不起金钱的诱惑;麦考伯一家的痛苦，威克菲尔先生的悲剧，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。

在人物的塑造上，大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种.种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。艾妮斯也是作者着力美化的理想的女性。在狄更斯的许多作品中都有这样类似的一个女性形象。她们身上透着善与美，对贫苦的人们来说就像天使一样。这类女性形象寄寓着狄更斯对人性的希望。艾妮斯既有外在的美貌，又有内心的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念，小说中许多普通人如渔民米果提、海穆，尽管家贫如洗，没有受过教育，却怀有一颗诚朴、善良的心，与富有的斯蒂福及其所作所为形成了鲜明的对比。

当然，这种强烈的对比还反映着狄更斯本人的道德观：“善有善报，恶有恶报”。这部小说里各类主要人物的结局，都是沿着这种脉络设计的。如象征着邪恶的希普和斯蒂福最后都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。除了汤姆。但他为了拯救情敌而葬身大海的举动使得这一人物成为具有真、善、美的代表。狄更斯希翼以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶。

《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐，不论是她的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。再如疯疯癫癫的巴克斯，在关健时刻却能表现出坚强与忠诚。至于对女仆米果提的刻画，那更是维妙维肖了。她虽然出身低微，家贫如洗，但却有着一颗善良的心，她的一家人也是如此。尽管生活困苦，捉襟见肘，可他们十分快乐、和睦。这也体现了狄更斯创作的一大特色：平凡的小人物身上往往具有比出身高贵的人更美更洁净的灵魂。

狄更斯也是一位幽默大师，小说的字里行间，常常可以读到他那诙谐风趣的联珠妙语和夸张的漫画式的人物勾勒。狄更斯喜欢运用矛盾，显示事物的不协调，以突出事物的滑稽可笑，引起读者的思考。同时打破读者的期待视野，引出意想不到的转折，从而产生强烈的喜剧效果。狄更斯喜欢运用夸张的手法，把某些隐含的幽默因素放大突出。这些特点都贯穿于他的许多作品之中。

道德本不是一个可以盲目相信的名词，在谈及道德问题时，我们不能忘记道德的标准线：正当的个人利益。道德有一个前提：主体的自由选择。狄更斯所处的时代与我们的时代有相通之处，也有不同之处。维多利亚时代是资本主义得到高度发展的时代。我们的时代也是一个经济飞速发展的时期。而我们自九十年代以来公众欲望的膨胀是建国以来受国家机器极度压抑的必然结果。当然当前的市场所缺乏的是一个法制健全的体系，并不能仅仅依靠某些泛道德论来改善。但在这个充斥着各种价值观的时代，狄更斯所呼吁的道德光辉是有其现实意义的。同时这部作品中处处体现着温情以及乐观的生活态度。确是值得孩子们一读的好作品。在我们的语文教学中，可以引导学生读读这些经典的作品，以提高文学素养，培养美好的人格。

关爱是无助时的一句话语；关爱是寒冷中的一碗热腾腾的饺子，关爱是黑暗里的一盏明灯，也是冬天里的一束温暖的阳光。

一天放学回到家，发现自己没带钥匙，我在门口踱来踱去，那该怎么办呢？爸爸妈妈那天恰好要加班，事先交代他俩吃完饭才回家。此时，寒风呼啸，一阵又一阵的寒风直往裤腿里钻，冻得我脸红红的。我着急地直跺脚。时间一分一秒溜过去了，这时，刚好被打扫环境的门卫张伯伯看到了。他上前询问我未进门的原因后，说：“天气冷，要不先到保安室完成作业吧。”他把我带到保安室里。打开了电视给我观看，我可开心了。当我看得正起劲时，张伯伯问我：“学校布置的作业做好了吗？”经张伯伯这么一说。我才想起来作业还没做呢。我便关了电视，写起了作业，写着写着，就看到张伯伯在厨房里做东西。我把作业写完了之后，便又开始看电视，过了一会儿，只见张伯伯从厨房里端出了饺子，并说：“肚子饿了吧，赶紧吃，尝尝看，好不好吃！”“太好了，谢谢你，张伯伯！”我十分开心地说。吃完了，我爸妈应该回家了，张伯伯把我送到家，我跟他道声谢便进屋了。

第二天早上，当我要上学了，在车棚下却找不到自行车，当我慌乱之中时，突然看见张伯伯推着一辆自行车向我走来，他说：“这是你的吧？昨天停在保安室门口了，我想这个点你该上学了，看你差点急坏了吧！”瞬间，我感到一股暖流在身体里涌动。多热心、多善良、多可敬的老爷爷啊！我对张伯伯连声说“谢谢”，便骑着车往学校方向走了。走不远时，我往回望，张伯伯的背影多有几分沧桑的模样，头上又多添了几根白头发。我感谢张伯伯，他的助人为乐，在我的头脑中是无法磨灭的。

我常常问自己关爱到底是什么，随着年龄的增长，我或多或少对关爱的理解会有所改变，但通过这件事之后，我明白了关爱其实就是人与人之间的互助、友善。

站在清晰叮咚的小溪边，一寸光阴从我手边飞过，那时我们曾经的那段时光，我伸手想抓住，却只能空举着双手，留着泪水看着它消失。

时光倒转5年前，你，是我的前桌。在那个幼稚天真的童年，你成了我所认为的最好的朋友，我们一起玩游戏，一起说闹打骂，一起承诺不管多少年都要在一起。我高兴的笑了。你又把她介绍给我认识，那时的我们又开始承诺要当最好的三姐妹。

时光倒转3年前，我们分了班，从此很少再见。偶尔见面时，便会看到你与另一些人在一起。看着你对我忽冷忽热，我努力着不去胡思乱想，但是一个想法总是在我脑海里飘荡：你已不在乎我们的友谊。我时常敲着脑袋，告诉自己别乱想。

时光倒转2个月前，你似乎是心情不好，时常对我发这脾气，我忍受着，因为我知道，一旦我顶嘴，我们的友谊会马上破裂。但是好景不长。那天，在一个群里，我被你针对，被你命令，被你嘲笑，我终于忍不住的.放声大哭，我按住被我放在姐妹里的你，拉入同学。从那时起，我们开始冷战。

时光倒转昨天，好不容易和好的我们一起与另外两个朋友回家，但我却听到了不该听的，你跟她们说我家人，却不是说好的什么，而是所谓的坏话。我忍无可忍，立着与你绝交，自己呆在家失声痛哭。

泪，流花了我的脸;你，让我不知什么是友谊;回忆，让我心中如刀割。

如今，那段时光已消散，我们三个，是否能再像曾经那样，却还是个迷。

一方坚冰，由无数水滴凝聚而成;一亩良田，由无数汗水滋润而成;一片未来，由无数梦想堆积而成。

儿时，梦想是神圣而庄严的。他挥动着翅膀，舞动在这片神州大地上。他绽放出绚烂的舞姿，伴随着优美的旋律，徜徉在我的小世界里。他给予了我好多，好多……学习的动力、幸福的笑容、仰望天空时眼中的那一分期待。那时，我一直坚信，在未来的拐角处，我会找到属于我的翅膀。带着我，畅游在世间。

童年，梦想是色彩斑斓的。他是张洁白无瑕的画卷，缓缓在我眼前打开。让我用七彩的画笔，勾勒出我心中的梦。我迷失在梦中，醉于卷中。手中的笔犹如马良的神笔，将我的思绪跃然纸上。那时，我在追梦，追逐中执着的前进，虽然不会一帆风顺，不会有通天大道，也不会有仙子替我指路。

少年，梦想是执着的动力。他几经挫折，却不言失败。只因那单纯的梦。记忆中的梦，曾几何时，早已刻在脑海中。也许是因为她的一个梦想，居里夫人会发现镭。但是，不止是有梦，还有追梦的执着。她成功了!这时，我恍然醒悟“梦想有实现有落空，但只要有执着，回忆追梦那是一种享受”。

在心中播种梦想的种子，伴随你成长。成长中，拥有梦想，如同发现了一片无人问津的绿洲;追逐梦想，如同在探险中找寻前进的路;实现梦想，如同得到了“点金棒”。

在广袤的沙漠，仙人掌虽然渺小，只要有希望，扎根于土壤中，照样能生存。渺小的我，一直将希望的火把高举，只因星星之火，可以燎原。永不放弃梦想，忘掉你的失意日子，但不要忘记黄金的时光。忘掉你的一次次失败，但不要忘记你夺取的胜利。忘掉你遭遇的不幸，但不要忘记你的时来运转。忘掉你的孤独日子，但不要忘记你得到的友善的微笑。忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。

未来扎根于现在，现在来源于梦想。让梦想成就未来，勇敢的去追梦!

人生太长了，以至于我们每天都会有不同的`情绪，每天说不定生活就会有转折。人生在世，总要尝尽酸甜苦辣咸，总要体会不同的感觉。

苦，没有人希望苦。大人们整天在我们的耳朵旁叨叨，读书才能出头，才能过上好的生活，一辈子不用熬得这么苦。

大多数人眼里，苦在为钱发愁，为改善生活而发愁。

我家住在一条小巷的后面，我每天上学放学，都能看见生活在小巷里的人的贫苦。环卫工人，卖菜阿姨，收垃圾的，一条小巷的人把小市民的“气质”表现的淋漓尽致。时常为了几毛钱的菜钱吵得面红耳赤，为在垃圾堆里挑出一个能给小孩玩的玩具兴奋不已，在外劳作时吃的是5毛钱一个的粗面馒头，在大太阳底下叫卖……。人过了大半辈子，苦，更多的是心酸。我时常在小巷里遇见一个奶奶，一脸愁容，从没有过笑容。见到人，低着头，然后默默去拿一袋子的手工做，换钱。

大半辈子，没有见识过名牌，舍不得买些贵的东西，斤斤计较…。苦吗?不，当然在他们眼中还有快乐。

乐，所有人都希望自己的生活过得红红火火，乐在物质，乐在家人。

环卫工人，卖菜阿姨，收垃圾的，在吵赢那几毛钱之后，开开心心地回家煮饭等着家人回家;在垃圾堆里挑出来的玩具并没有哪里坏，简单洗洗晒晒之后给自家小孩玩，小孩笑嘻嘻地不舍得放手;在外劳作时，啃着粗面馒头，和工友们叨叨家常，说说笑话，也见得一脸笑容;在大太阳底下叫卖，可贵的是比别人多了这份勤劳，于是多了很多人光衬……再见那奶奶时，她脸上挂满了笑容，带着她的小孙子，小孙子懂事的帮奶奶提着麻袋。路过的我听着她很大声地向表人炫耀他的孙子学习多么好，怎么被老师表扬…。笑从双脸生。

人生太短了，以至于我们为追求那一段乐的生活，苦涩地自己只能慢慢承受。人生在世，总要尝尽酸甜苦辣咸，总会尝出那些味道的意义。

The Great Wall of China is called the "Ten thousand Ii Great Wall" in

Chinese. In fact, it s more than 6 000 kilometres long. It winds its way from

west to east, across deserts, over mountains, through valleys till at last it

reaches the sea.It is one of the wonders of the world.The Great Wall has a history of over twenty centuries. The first part of it

was built during the Spring and Autumn Period.

During the Warring States Period, more walls were put up to defend the

borders of the different kingdoms.It was during the Qin Dynasty that the kingdom of Qin united the dif ferent

parts into one empire.

To keep the enemy out of his empire, Emperor Qin Shi Huang had all the

walls joined up. Thus, the Great Wall came into being.The Great Wall is wide enough at the top for five horses or ten men to walk

side by side.Along the wall are watchtowers, where soldiers used to keep watch.Fires were lit on the the towers as a warning when the enemy came.It was very difficult to build such a wall in the ancient days without any

modern machines.

All the work was done by hand. Thousands of men died and were buried under

the wall they built. The Great Wall was made not only of stone and earth, but of

the flesh and blood of millions of men.

Today the Great Wall has become a place of interest not only to the Chinese

but to people from all over the world. Many of them have come to know the famous

Chinese saying: "He who does not reach the Great Wall is not a true man."

记得我上四年级时，爸爸工作很忙，一直没有时间陪我玩，我非常不满意，但是又无可奈何。

一天，爸爸回来得很早，我问爸爸：“爸爸，你今天怎么回来得这么早?”爸爸有气无力地说：“我有点感冒，就请假回家了。”爸爸看我无事可干，就说：“你怎么不跟你的朋友们一起玩呢?”我说：“因为我的好朋友们都去上兴趣班了，没有人陪我玩。”接着，我试探性地说了一句：“爸爸，那你陪我玩吧!”爸爸痛快地说：“好，爸爸今天就教你骑自行车。”我高兴地跳了起来。

爸爸把我的自行车推到外面，教了我所有的骑车技巧，我胆战心惊地骑上了自行车，爸爸跟在后边扶着自行车的后座。我骑着骑着，发现自己不怕了，也会掌握平衡了。于是我加快速度，一口气骑了很远。我回头一看，爸爸没有在后边扶着，这时我才发现我可以自己骑自行车了。

爸爸在后面追着我跑，他提醒我骑自行车时注意力要集中。我骑得很快，不想让爸爸追上我。结果因为车速太快，我没有注意前方，眼看就要撞上花坛了，我吓得闭上了眼睛。没有想到自行车竟然停了，我睁开眼睛，看见了气喘吁吁的爸爸正紧紧地扶着自行车。爸爸脸色苍白，额头上渗出了汗珠。我这才想起来爸爸还病着。那一刻，各种滋味涌上心头，有愧疚，有自责。也是在那一刻，我突然发现自己长大了。

回到家后，我给爸爸冲了感冒药，还学着妈妈的样子，给爸爸做了一碗香喷喷的面条。一直以来，都是爸爸为了给我更好的生活而忙碌，我却不理解他。现在，我终于用实际行动为爸爸做了一件事。以后，我还会像今天一样照顾爸爸，因为，我已经长大了!

学生家长：

您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。

一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张

“中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议：

1)多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~

2)区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高;而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~

3)从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。

4)别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。

二，学习上——帮助而不是命令

1)帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要过度心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习“瘸腿”科目多用点时间，早点补上。

2)督促孩子补上弱科。初三第一学期，各科的内容就基本讲完了(化学除外)，寒假后，开学就进入中考总复习。因此，在保证新知识学会的基础上，最好抽出一定时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考六门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握

3)提醒孩子考前“四抓”。a抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。

b抓书本。中考70%的考题来自课本，不读书、只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本。c抓练习。“百看不如一练”，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。

d抓错题。建立错误档案，找病根、寻原因、找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。

家长在初三阶段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要学会顺其自然，平和心态，与孩子一起成长也是一件幸福的事，只要我们努力了，也就不后悔。

什么是坚持?字典里的解释是：坚决保护或进行。屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，大概就是一种坚持吧!

上网搜索，几句话映入眼帘：“伟大的事业需要始终不渝的精神。”“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”“谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。”……

原来坚持是一种追求、一种信念，它可以帮助我们达成目标，走向成功。坚持，是每个成功者不可或缺的人生态度。

人类历史上，成大事者莫不得益于坚持，甚至在困境中仍不改初衷：西伯被拘禁在羑里，推演出《周易》;孔子在陈、蔡遭受困厄，写出《春秋》;屈原遭放逐，赋了《离骚》;左丘明双目失明，著出《国语》;孙膑被挖去膝盖骨，著了《兵法》;司马迁获罪被处宫刑，但他却以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，写成了中国历史上第一部纪传体通史《史记》……

打开电脑，几段资料也随着鼠标的点击跑了出来：目前世界著名的快餐店“肯德基”，它的创始人年轻时曾经多次创业，但无一例外都以失败告终，晚年时他拿出了自己最后一点积蓄开了一家肯德基店，苦心经营，终于干出了一番大事业。

在一次奥运会的马拉松比赛上，受伤的运动员阿赫瓦里不顾流血伤口的疼痛，凭着坚定的信念一直坚持跑到了终点，赢得了属于他的掌声。

世界著名影星史泰龙，年轻时曾经贫困潦倒，但他还在坚持自己的理想，不断向好莱坞的电影公司应聘，对于一次次的拒绝他毫不灰心，在遭到1850次拒绝之后，他终于上演了他的第一部电影《洛奇》，从此一鸣惊人。

……

哦，我明白了!成功来源于成功者坚持不懈的努力。那么，我们做事也应该学会坚持：遇到较难的题目时，不能再因为太难就放弃，要坚持，努力思考，直到攻克它;锻炼时，不能刚出一点儿汗就停下来休息，要向预定目标继续努力，直到完成它;遇到困难时，不能再想着怎样去逃避，要迎难而上，坚决地克服它……

彩虹出在风雨后，梅花傲立冬雪中。经历了风雨，我们才欣赏到美丽的彩虹;沐浴了冬雪，梅花的品质才更显弥足珍贵。在人生的道路上，我们只有不懈的坚持，才能收获成功的喜悦，品尝到胜利的甘甜。坚持，会让我们成熟;坚持，也会让我们变得更加强大。

登山的难度不在山脚下的几千米，而在于即将登顶的几百米甚至几十米;走出沙漠的，并不一定是跑得最快的人，而是坚信自己能走出去并坚定不移地走下去的人。朋友们，在多次努力没有成功，在我们绝望地放弃之前，请再试一次，再试一次，也许成功之门就会轰然向我们打开。

暑假在我们的万般不舍中飞逝，初三的生活拉开了序幕。一年后的中考将是孩子要面临的一次人生挑战，说千军万马过独木桥这话并不夸张。每个初三学生和家长心里都有压力。这压力是化作了学习的动力，还是前进的阻力呢?让我们一齐走进初三!

制定计划，探寻方法，重在稳扎稳打。

凡事预则立，不预则废。应对繁重的初三学业，孩子有时会焦头烂额，无所适从。制定一份完整严密的学习计划能够做到心中有数，这样就会笃定得多。很多孩子假期已经对新课进行了预习，这样学起来自然会简单一些。如果假期没有预习，那就要设法让孩子更投入，激发他挑战的欲望。无论预习与否，都应注意激发兴趣，持续热情。家长可对照计划监督落实并实施调整。

学习新知是初三学生学习的一部分资料，由于进度较快，课堂上要持续高度注意力，紧紧跟着老师的步伐。务必要学会、学懂、学透，避免做成“夹生饭”。

初三还有一项繁重的任务是展开系统的复习，夯实基础和重点，构成答题的技能，举一反三，融会贯通。这就需要边学习新知边复习旧知，加强新旧知识之间的联系。一些教育网站给学生带给了帮忙，能够作为学生复习的参考和助手。比如：校讯通网站的众享教育就带领着学生进行全面而系统的学习，这对孩子领先初三有着重要的好处。

埋头苦干的精神固然可嘉，但若能巧干岂不更好?这就需要思考。每个孩子有每个孩子的特点，找到适合自我的方法往往能提高效率事半功倍。既有宏观计划，又有具体落实，稳扎稳打中就能向前走一步再走一步。

锻炼身体，养成习惯，注意劳逸结合。

很多初中生因学业繁重而忽略了体育锻炼，这是不可取的。德智体全面发展不仅仅仅是国家对人才的要求，也是孩子自身成长的需要。有好的身体，学习才有保证。而且，中招考试中有30分的体育加试成绩。让孩子适当进行体育锻炼是不容忽视的。

如果孩子课堂上能专注听讲，复习和做作业的时候能快速而高效，锻炼的时间还是能够挤出来的。关键是家长要让锻炼身体成为自我和孩子心中根深蒂固的观念，并认真落实。

养成良好的生活习惯，按时作息，注意用眼等，让学习生活有张有弛。这样的劳逸结合有助于孩子持续旺盛的精力，提高学习效率。同时，家长要让孩子均衡营养，尤其要注意孩子的早餐。

题海战术、疲劳战也许一时能看到效果，但对孩子的身心摧残是巨大的。因此，让孩子学会学习(包括预习、听讲、复习、质疑等)，提高效率才是王道、。

让我们揣上信心，鼓起勇气，充满斗志，走进初三!

“勤奋学习的成语故事会开始了!”老师兴奋地说。同学们一听九七嘴八舌的议论起来，老师让我们说出几个关于勤奋学习的成语，大家一听争先恐后的说着：“手不释卷，悬梁刺股……”老师准备了八个成语故事，选到哪个故事就上讲台生动的讲出来，有十分钟准备时间，真是太有挑战了!

我选了1号，原来是我最熟悉的囊萤映雪，我的心轻松了一点，再看看同学们有的兴高采烈，有的仰天长叹，有的愁眉苦脸，大家反复地朗读着。我为我的口才担心，但也有一点小激动，只听老师说：“下面有请杨嘉琪为我们讲囊萤映雪。”站在讲台上心里却有说不出的紧张，心想一鼓作气把故事讲完吧!故事的内容是：晋朝的孙康在雪地中，利用月光照在雪上反射出的光来看书。车胤捉来萤火虫放在袋子中当灯来看书。在度日如年的两分钟里讲完了成语故事，尽管对自己讲的没有多少信心，当看到只得了一分时瞬间惊呆了，宝宝心里苦但一点办法也没有，于是就尴尬的笑了笑。

其他同学们有的慢条斯理的讲着，有的眉飞色舞的讲着，有的还加了些可爱的动作。其中我最佩服天乐同学，只见他毫不紧张，大步流星的走上讲台，“手不释卷”这个成语典故被他讲的十分流畅，仿佛让人身临其境，故事讲完后我们给他打了七分，这是我们中最高的。

故事会结束后，我想为什么我只得了一分而天乐得了七分呢?我只是讲了故事的梗概就匆匆下台了，而他们为了故事内容丰富多彩，用了许多小技巧，真是八仙过海各显神通，这让我大开眼界这一分得的值!

我是一个读初三的女孩子了，女孩子嘛，总是爱美的，当然我也不例外。我总喜欢和一班好友在街上蹦蹦跳跳，买漂亮的衣服。把自己打扮得漂漂亮亮。说我是时尚的女孩子也不为过。我虽然爱打扮，但从来不化妆，我可是一个循规蹈矩的中学生。

我是个女孩子，但我也是个矮个子。矮个子也有不少烦恼，比如，我往往在学校门口一站，人家就会觉得我像一个稚气未脱的小学生，亦或是来探望哥哥姐姐的。更离谱的一次是，初二新生入学，去办公室交费，我爸已经帮我交好了。我是来报到的，我一到办公室门口，老师问我：“小姑娘，你找谁啊？现在是学生来报到的，大多数都没有到哦，你先回家吧，明天再来。”“天啊！我都读初二了，还被称小姑娘，我欲哭无泪啊。”不过现在我已经不怕别人说我个子矮了，因为个子矮不是我的错。

我本人是很喜欢看书的，你要问我家里最多的是什么东西？我会毫不犹豫地告诉你，我家已经有两个书架了，已经快放满了，平时，我一有时间就看书，只要对我有好处的书我都爱看，比如我国的四大名著，朱自清的散文集，鲁迅的《朝花夕拾》。我虽然爱书，但我不会像大多数人一样，鼻梁上都挂着一副高度的近视镜，我看书一定会做到三不要和四不看，所以我的视力很正常，佩服我吧！

我爱看书，而我也不服输。别听错哦，我说的不服输，是指虽然失败了，但我会再次站起来面对挑战的。

记得有一次，老师出了一份试题给我们考试，有一题计算题我算错了。卷子发下来后，我就一直研究着，我绞尽脑汁想了好久，汗水都湿透了衣服，草稿也用了好几张……那道题在我的努力下，终于被我算出来了。我连下课铃响也没有听到。

怎么样，喜欢我吧！一个爱漂亮，爱看书而又不服输的小女生！