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山东德州中考作文真题:留在我心底的风景(精品20篇)

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留在心底的风景作文500字

全文共 545 字

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我见过波澜壮阔的大海、色彩炫丽的烟花、高耸入云的黄山,还有那浩如烟海的沙漠,但是留在我心底风景还是那一幕。

在一场大雨过后,绿树像被清水洗过一般,绿得发亮,绿得透彻。屋檐上的滴水落在别处,形成了一道轻快的交响曲,我从一个小水池跳到了另一个小水池,像一个快乐的精灵。路上的行人来也匆匆,去也匆匆,谁也没有注意到旁边的美景,但我眼前一亮,出现了一个人。

这是一位正值豆蔻年华的少女,她的一缕秀发如瀑布般倾泻下来,身着一件天蓝色的连衣裙,看起来很轻盈,宛如一位不食人间烟火的仙女,她肩上还背着一个小巧的双肩包,我想看一看她的真面目,我便快步走向前。突然发现地上有一个红色的东西,凑上去仔细一瞧。啊!原来是一个玩偶小挂件阿!是一个小鹦鹉,她全身是红色的,身着一件绿色的小马夹,真是可爱!我的脑袋里顿时冒出许多疑惑:这个小挂件是不是前面这位的呢?如果不是,那不就很尴尬吗?但我还是决定去试一试,我大步走向前,拍了一下她的肩膀,小心翼翼地问:“这是你的吗?”她扬起如两片桃花瓣一样的嘴唇,嫣然一笑,轻声地说了一声“谢谢”。她两只杏仁眼里闪烁着感激之情,我顿时悟出了,陌生人与陌生人之间的距离不就是这样一点一点的缩短的吗?原本一道阻碍沟通的屏障在这一举一动中瞬间消失了。

原来,留在我心底的风景是人间真情啊!

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篇1:中考道最亮丽的风景

全文共 882 字

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远远地望着你,你是我心中最美的风景

她,是那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的莲花,平凡但又高洁;她,是那嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金的春笋,渺小但又不屈;她,是那遥看不知雪,为有暗香来的孤芳,朴素但又清秀。她,永远是那道最美、最独特的风景

她虽然是班委,但平时都不怎么发表言论,仿佛是一个很好的听众,总是微笑着把话说完。我以前也没怎么在意她,但是,就是一个普通的课间,却完全改变了我对她的看法。体育课刚下课,大家都冲进教室,迫不及待地拿出水来,大口大口地喝着。男生们都在谈天阔论,评论着今天的战绩;而女生们则是像一群受了伤的小鹿,无助地趴在桌上。我无奈地拿出作业,想着还有一大堆的作业没写,心里烦透了,外加上嘈杂的喧闹声,更加没心思思考了。我本想站起来也加入谈论的队伍中,突然,无意间望到一个角落,一个女孩正拿着手中的笔奋笔疾书,完全不受外界的影响。慢慢地走向她,发现她头上的汗珠流了下来,她却一刻也不停,一直坚守在作业旁,与时间赛跑。我看了她很久,她似乎也没发觉,目不转睛地就像在参加考试。教师中,她是一道最亮丽的风景。

我不由自主地想:原来她那么一丝不苟!

自从那时起,我就觉得这个女生与众不同,既独特又神秘。我甚至纳闷,以前为什么都没注意到这一点。

历史课上,这是同学们最放松的一节课,自由散漫,随意插嘴,甚至有睡觉的。但她每节课都认真地听老师讲,随时随地把老师写在黑板上的内容记在书上,重要的地方都一一划出来默默地看着她,就像在欣赏美丽的风景一样。

最近,我们又在忙着背英语的口试。放学出校门的路上,我凑上前去问:你背了几个话题啊?

5个,我一个话题两篇短文连在一起背的,所以有点慢。她冲我笑了笑。

为什么要连在一起背啊?分开来背快。我百思不得其解。

英语老师不是说最好一起背么

原来她那么听老师话啊!我情不自禁地在心中感慨道。

哦,Good!原本想炫耀一下自己背到第10篇了,现在,剩下的只有惊叹了。

傍晚,夕阳的余辉洒在了她身上,似乎她的身上发着光。喧嚣的校门口,她一个人推着车在路上行走,成了一道只有我才能看得懂的风景。慢慢地,她消失在了我的视野里

[中考作文一道最亮丽的风景

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篇2:留在心底的声音中考优秀

全文共 722 字

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声是无处不在的,有的声我们甚至可以听到,可以感觉到,但心声怎样才可以听到呢?我想应该是用自己的心去感受心声吧。

原本阳光明媚的一天,可却在下午下起了滂沱大雨,雨打在了窗外的小花儿上,花儿只能不甘的垂下了头,弯下了腰。看着这一幕情景,我自嘲的对自己说:“你不是也被这次考试打败了吗?”原来,我今天自信满满的来看分数,可当看到我的分数时,我只能默默的低下了头,看了这么多分数,我竟然没有一科是优秀的,这是多么的失败阿。

下午放学时,我灰心丧气地走在林间小路上,脑中回想起妈妈的辛劳,泪禁不住地流了下来。

回到了家,就看见妈妈在忙着缝补衣服,看见我回来了,妈妈就放下手上的活儿,走到我面前,问:“你考试考得怎么样啊?”我如一只斗败了的公鸡,垂下了头,嗫嚅地说:“考砸了……”妈妈没说什么,走到凳子前,坐了下来。我只能静静地站在那里,像雕塑似的。

我站着,耳边突然传来妈妈谴责我的声音:“孩子,你对得起我和你爸爸吗?你怎么可以不努力学习呢?你有学习好才能使你未来的生活不愁吃、不愁穿啊!学习是为你自己学的啊,不是为我们学的!”我说:“我知道。”然后耳边又传来妈妈的声音,说:“那你要努力学习啊!未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。你难道没有听过‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?不要等长大后后悔现在不努力,因为光阴似箭,要珍惜现在啊!”听了这番话,我明白了妈妈的良苦用心。窗外的大雨也瞬间停了下来。我对自己说:“要记住妈妈今天的话,它会使你受益匪浅的。”

现在,我望着窗外,发现原来弯下腰的野花又站了起来,显得更加鲜艳美丽了。

静听心声,可以使人心情愉快;静听心声,可以使人神清气爽;静听心声,可以使人获得知识,给人力量。让我们用自己的心来听听那美妙的心声吧。

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篇3:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 798 字

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那抹翠绿,掺着雨水,在视线中,渐渐模糊……

——题记

残阳远去,绯红的色彩为天空镀上一层空幻,晚风轻拂脸颊,盖上了几许湿意,细密如丝的雨撒向大地,调皮的落到发丝上,像清晨的露珠滚到叶上,静静不动了。我不顾旁人诧异的眼光,飞奔在冗长的小巷,沾到发尖的雨滴流到脸上,凉凉的。泄笨运动的双脚抽走全身上下的力气,感觉胸口发疼,如同堵上了一块巨石,压抑得难受。

终究,还是跑不动了么?跌跌撞撞的我止住脚步,抹去夹藏着雨水的泪痕,双手抱膝,蜷曲在无人的角落,低低的抽噎着。眼前仿佛浮现那张满是红叉的试卷,刺眼的分数让眸孔一缩,毫无色彩。它们一个个插着腰,把我团团围住,唇角挂着讥讽的笑意,“放弃吧。你永远都不可能考好,放弃吧。”“放弃吧。”短短几个字,却让我心头一涩,拉长的音调像咒语一样,在脑海中一遍遍重复,回响。“是不是我太笨?是不是我永远不可能考好?”呢喃着话语,我眸中露出迷惘与失落。

泪,又一次从鼻梁上滚落,冰冷的把心结上厚厚的霜,毫无温度。淅淅沥沥的雨在耳畔响起,我下意识裹紧衣衫,低头的瞬间,眼角扫过斑驳的墙角,却撞见了一抹绿意。一束不知名的野草从石缝里钻出来,倔强的挺立着,在雨水的洗礼下,愈发显得青翠。我久久地蹲在野草前,仿佛听见了它破土而出的坚强与勇气,那娇小的身躯与顽石的抵抗,触动我的心弦。目视着风中动摇西摆的小草,翠绿的新叶在风中摇曳,它用无声的语言告诉我:生命是卑微的,但只要面朝阳光,坚强不屈,不畏困难,一样可以奏响自已的凯歌。困难对于强者,是垫脚石,对于弱者,则是绊脚石。不同的态度,改变事情本质的结果。泪雨中,我轻轻伸手擦去绿叶上的雨痕,抚摸着不一的纹路,勾起一丝会心的笑…

是啊,世上无难事,只怕有心人。即使这声音不是天籁之音,也不似山泉叮咚动听,却萦绕在心间,激励我奋发向上,不畏艰险。残阳隐去,雨丝淡去,我噙着笑,一步步走出了荒芜的小巷。此时,天很蓝,风很轻,云很白,笑意正好。

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篇4:留在心底的风景

全文共 683 字

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淡色的天,小桥流水人家。如今,竟是留在心底最美的风景。——题记

灰蓝色的天幕,笼罩着一个世界。在乡村:炊烟袅袅,土色的村庄竖立在一角的天空,参差不齐的稻谷随风摇曳着,泼洒这田园风光。轻轻地闻一闻油菜花的香味,淡雅清新,像淡茶一般的味儿,弥漫在了整个微微润湿的空气中。向远处眺望,大片大片的金色,装满了整个空间,分不清什么是茎,什么是叶,唯独知道的是金色的韵调。在乡下,石桥边,有一汪清水,涓涓细流,谱写了一首最自然恬美的乐章,与这一路乡下的风景应和着……

孩子们奔跑在这风光里,将十里的油菜花跑成了一缕烟。在磕磕绊绊的石路上,嬉戏着,快活着,很自然地流露了一种童真,童趣!沐浴在阳光下,像稻子一样晃荡着脑袋,随风生长……

在城里,可大不相同,高楼大厦像竹子似的,一夜之间窜得很高了,与白云相吻,相依。大小不一的楼房,布满了整座城市,多如暗色的牛毛。烟囱站在工业房的附近,它肆无忌惮地排放着滚滚废烟。将天空呛了,咳嗽了,但人们浑然不知晓。石路被换成了工整的马路,川流不息的汽车留下了一莹灰,飞舞在空气中。污水取代了流水,上面漂浮这五色的垃圾和一阵不堪的腐臭……

城里的孩子与乡下的孩子不一样。都坐在兴趣班里,听着“长篇大论”,做着数不完的作业,思考着老师的教导方案。然而,很少,真的很少,去外面走走,看看这个大千世界,享受一下自然风景。

可是,自然风景去了哪里呢?它消失在了人烟中,或者被污染了,甚至去了另外一个美妙的世界……但它留在我的心底。

曾经的大森林是留在我心底永久的风景,明亮的蓝天,向着曾经的小桥流水飞去……

穿过黑烟囱的大森林,我执著地去寻找着被湮灭的风景。

寻找着……

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篇5:留在我心底的风景

全文共 683 字

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我们中国拥有五千年的文化史,名胜古迹数不胜数,无意间我去了一个人纯朴善良美丽的一个国度,这次旅行成了留在我心底风景

一次放假,妈妈爸爸去了东营的天鹅湖玩,当时正是初春,草木茂盛,郁郁葱葱的树林让人心旷神怡。

其中有一个模仿长城样子的小长城,坡很陡,但是很刺激,有点像冒险。翻过他便可以看见一座塔,站在他的最高层,真是有一种“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的境界。从他上往下看,只见湖面波光粼粼,隐隐约约可以看到湖里的小鱼小虾在自由自在的嬉戏,湖边的小石子在阳光的照射下闪闪发光,有像小猴捞月的,有像小猫钓鱼的,有像小兔拔萝卜的……真是千姿百态,姿态万千,变化无穷啊!

在这个引人入胜的圣地,边吃边欣赏风景一定是天下之美事也啊!于是便从包里顺手掏出一个香蕉来,吃的是优哉游哉啊!由于陶醉于风景中,手中的香蕉皮已不知何时与大地母亲接吻了,忽然背后有一双纤细,娇嫩的手拍在我的肩上。我一回头看发现是一位和善的阿姨,他指着地上的香蕉皮语重心长地说:“小朋友,在这个旅游圣地乱丢垃圾可是不讲道德的,如果每一个人都像你这样乱丢果皮的话,那这里早已不是让人放松身心的地方了,地球的环境已经在逐步恶化,如果我们再不保护环境的话,迟早有一天,地球妈妈会抛弃我们,当我们无家可归的时候,那可是已经后悔莫及了。”我听了这番话,信箱针扎一样疼痛,我也无比惭愧,连忙把果皮捡起来像垃圾桶跑去……

天鹅湖一游让我发现:天鹅湖的风景美,但是人的心灵更美。与此同时我要告诫大家,地球已经快承受不住我们的打击了,如果不想被抛弃的话,让我们携起手来保护环境,保护地球,保护我们唯一的家园吧!

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篇6:2024山东泰安中考作文:仁爱待人,超越自我

全文共 767 字

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真、善、美,这三个字很简单,刻化的也非常美;诚、让、礼,这三个词很常见,描述的也很全,诞、生、死,这几笔很长,代表了人的一生。前前后后共九个字,却概括了人生,一个人从生到死总会体验这几个阶段,也许记忆犹新,也许随风飞去……

“人之初,性本善”仁爱之心,其实都藏在每个人的心房,只要你用仁慈的光寻找在黑窝中的它,我想你终会找到,它会给你带来无穷的财富,你的灵魂便会变得高尚而纯洁。仁爱之星,它如同浩瀚星空中的北极星,众星围绕,是我们终生观测得到的远方只需抬头仰望星辰,它便是那最夺目的一颗;仁爱之珍,它如同无边大海中的珍珠,众人寻找,是我们永久能保存的唯一,只需打开盒子,它便是那最绚丽的宝珠;仁爱之风,它如同茫茫人海中的霓虹灯,众人观视,是我们称之美丽的图景,温暖每一个人的心扉,照亮每一个人的小径,安抚着寻不到方向的蓝萤火。

生活中,只要你先付出仁爱,才会获得别人的仁爱,互相关爱,拿起手中的铅笔,会出奇迹般的水彩画,命名为“仁爱”。

所以,“让我们熔炼刀斧,化为锄梨,耕耘爱心,播洒雨露”。人不会永远年轻,来去匆匆,我们应当抓住时机,把“真善美,诚让礼”装进口袋,把“诞生死”随墨记下……

不过我们眼下的就是要升起心中的太阳,挥洒轻柔的雨水。未来待我们去改变,古人的事迹,现代人的文笔,在挥笔间奇迹的出现,在猛然间光芒的照射。或许人生的经历多姿多彩,但总会有失墨的时刻,困难、挫折,会在成长道路上随遇而安,需要时刻防备。只需升起那潜行在心底下的太阳,只要深化在心空上的烈日,那史册上便会溢出你的文墨,你的芳香。星空的浩瀚,天地的距离你无法去预测,只有过好当下的生活,升起属于你自己的太阳,相信明天属于我们,未来属于我们。磅礴之势,我若抵挡不了,但我愿去超越,去攀登,愿每位墨客与莫客,拿起手中的墨笔与莫比,撑起自己的天空,关上自己的艳日。

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篇7:留在我心底的风景

全文共 454 字

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——冷风、摩托车、手套、电动车。

熟悉的画面,从心中一点一点展开。风已来自西北,学校为了让我们多学习多锻炼,早晨上学的时间便提前了半个小时,7:00之前到校。一大早,睡梦醒来已六点半,赶心穿好衣服,整理好,匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了,摩托车也发动好,就等我坐上去。

“嘟,嘟,嘟……”跑上了马路。风凛冽地吹着,我的脸被刮地生疼,爸爸呢,耳朵也是冰凉的,带着手套的我,忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶, 抖了一下,便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大,虽然我的手带着手套,但我还能感到冷风的猛。本想放下手,捂捂自己的脸,可想想爸爸在前面什么也没带, 一定比自己冷吧,然后,手依然捂住爸爸的耳尽可能,可心底却是暖洋洋的。

同样的冷几,心里却又展现了别一幅风景图,依然是早晨,妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了,天还未亮,我们一家三口手拉着手,在跑道上慢跑着,边跑边聊天,快乐充满了整个跑道,看!我多幸福啊!

虽然大冷还未到,我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。

心中一幅幅风景画收起来了,我笑了。

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篇8:2024山东济宁中考满分作文:感动

全文共 783 字

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人世间,感动无处不在。

一个雪花飞舞的冬天,我手里捧着一本《水浒传》津津有味地看着。看完了,我心中有一阵说不出的感动,不禁仰天长叹:“梁山的108位好汉个个具有忠孝仁义的美好品质,真让我感动啊!”

为忠,这108位英雄个个不畏战场,为报效朝廷,他们鞠躬尽瘁,死而后已,他们不惜战死沙场,献出自己年轻的生命。他们不畏敌、不怕死、不甘心、不投降。更令我感动的是:水军头领之一“阮小二”在被敌军捉住时,毅然拔出腰刀自尽,他为的就是不受敌人的羞辱;他为的就是不说出宋江等人的军事秘密。再说猛将秦明,他出战时,被敌人团团包围而被敌军的乱刀剁为肉酱。我猛然怔住了。难道猛将秦明就这样死了吗?这时,我才第一次感到这108将每个人的名字是如此之大,让我好感动。

为孝,黑旋风李逵冒着官府捉拿他的危险下山去接年逾八旬的老母,不料老母被猛虎咬死,李逵竟一人杀死了四只老虎。我惊叹道:“原以为铁牛是一代莽夫,谁料他有此番孝心,真让我感动!”

为仁,梁山头领宋江不仅宽恕了屡次冒犯他的董平和张清,还邀请他们加入梁山108将。其他的100多位将领很不服气,宋江便折箭为誓:“谁再反对,便死于刀剑之下!”这时,我再次被打动了:“是什么使宋江手下留情的呢?”后来我明白了,正是因为他心中的仁慈使他放过两人,这种巨大的力量,是任何东西也阻拦不了的。

为义,众兄弟们同甘共苦、同生共死。为保护头领宋江,他们赴汤蹈火,在所不惜,共同把小小的梁山水泊推向辉煌,这令人振奋的精神触动了我幼小的心灵,我被他们这种世间难得的义气所深深感动。

我震撼了!梁山的108位好汉啊!你们虽被人称为“草寇”,却拥有着一个不朽的灵魂!这一切的一切都让我好感动,好感动……

我震惊了!梁山的108位英雄啊!你们有的人战死沙场,有的被奸臣所害。我多么替你们打抱不平,你们那种义无返顾的“忠、孝、仁、义”是多么难能可贵,让我好感动,好感动……

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篇9:中考风景话题

全文共 497 字

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在浩大的宇宙里,每一寸空间都藏着风景。只是有时候,风景与风景却不能并论。

小溪与大海比,没有它的宽广。诸葛亮是海,他目光高远,时刻想着保卫国家。因此对周瑜的嫉妒和迫害毫不计较。我们是溪,流淌在父母的心坎上。在大家看来,我们是自私自大的代表,但我们同样奔流不息,老老实实地一直流啊流。我们不是海,但一样有气韵。

小鸟与大雁比,没有它的伟大。刘墉是雁,不仅成就了自己的事业,还写出数十部励志随笔,带领着大批无知少年继续努力变伟大。在大家看来,我们根本无权谈伟大,是一群整天玩玩耍耍的小破孩。可是,我们一样有远大的目标,本本分分地“好好学习,天天向上”就算“不为中华之崛起而读书”,也一直为:“成就自己而学习。”我们不是雁,但一样有目标。

嫩草与大松比,没有它的高大。成龙是松,不仅让自己挺拔,还给人家带来一片阴凉。大家已统计不出他的身份,更计算不出他的爱心援助。我们是六十亿分之一中庞大分母里的一员,但一样有爱心。哪怕只能付出一丁点,同样能汇成伟大的力。我们不是松,但一样挺拔。

我们不是前辈,而是被前辈否定和怀疑的新一代。但是我们却有朝气有勇气,未来终究是属于我们的。社会,请向这边看过来,这边风华正茂!

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篇10:留在心底的声音中考优秀

全文共 768 字

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“铮”一声琴响,惊动了床上辗转反侧的她。

她无聊地想,童话故事里的天空是玫瑰色的,天空下人儿的心是蜜做的,可是什么时候起她的天空却变成一片灰黑的了。这边有一颗星星,光芒明亮,却和那边的星星隔着浓浓的雾,它们看不清它,它或许也没看清它们,尽管它们同在一片天空上,那是它们的家。

两岸的星星变得缥缈,她的心亦是缥缈,她的一切变得缥缈。

朋友,只是在一起的玩伴。不!节假日她家的电话从未为她响起,手机里的收件箱始终是空空荡荡,像她失落的心。她敢毫无顾忌的哭,珠泪纷纷落,是因为没有人会顾及角落里的她。蜘蛛肆无忌惮地在她心底的每个角落撒着网,她的心变得沉重、坠落,像窗外的那一朵孤零的蔷薇,正值花季却莫名的凋零。也许她可以看到的唯一美,就是看着自己的花瓣谢落,在空中进行为期短暂的舞蹈。

没有朋友的时候想父母,想家,家是她此时的安慰;在家受创时想朋友。她拿了显微镜去漫天寻找零星的快乐来暂时抚慰她心心底的伤。

“再这样下去你没有前程的。”父亲朝着她怒吼,愤怒的脸庞让她感到恐惧,那重火使得她心里的冰愈加冻牢。她,做错了什么?她只是多花了一点时间看她狂热的书:宋词、元曲、红楼梦和诗一样的散文,而非父亲心目中的数学和科学。

有时侯,她会还击,说一些话来伤害伤害她的人。母亲对她说:“你是一只刺猬。”可是究竟是谁让她变成了刺猬,他们又知不知道,这只刺猬早已遍体鳞伤。

她心底有梦,有前程似景的梦。爱做梦的她虽没有珠帘,却同样在编制自己的一帘幽梦。她的梦很远很远,没有人知道,可是她坚信,她会凭着自己的努力走到梦想的地方。那里有七色的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,很美。

可是现在,珠帘在断,珠落的声音嘈嘈杂杂,一声声砸在她心上。

女儿是水做的骨肉,她有很多不值钱的眼泪。用手指蘸着眼泪在眼睛周围画圈,模糊了一切。

她仿佛又在做梦了,梦里,很多的她听懂了琴声,更听懂了她的心声。

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篇11:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 782 字

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无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽,倦归的雁群展翼向风,迷惘的我踩着树影回家,默默思索着那遥不可及的梦。

循着暗香,我看到了月黄昏下的疏影。小园里万物凋零,唯有一棵腊梅树,倾斜着枝干,迎着纷纷扬扬的小雪,焕发出绽放的生机。万物俱籁,大地屏住了呼吸,想到听见那含苞的花骨朵儿绽放的声音。雪花无声地落下。四周依然安静,没有大张旗鼓的宣扬,也没有盛气凌人的炫耀,似乎只是“啪”的一下,干净简洁,是冬的生机,是春的序幕。

这便是花开的声音。最美的声音莫不在于大声,而是在于用心,是新的灵魂看见世界上第一声赞叹。

不远处还有一棵茶花树。它不被文人墨客倾倒留恋,但依然开着花儿。一团绿油油的茶树中嵌着几朵尽态极妍的花儿。它的花瓣油腻如脂,又似绸缎般光滑柔软。然而在一个春晨,茶花悲伤地陨落了,不是一片、两片的花瓣,而是整朵的花儿纷纷下落。当整朵的茶花落地散开,我似乎听见“怦”的一声,那是茶花与世界在告别呀!

满地落红,像极了大鸟的羽毛,鲜妍明媚,令人怅然若失。花落了,心也随之颤动,但依旧可以看得出它曾经的一树繁华。毕竟盛极则衰,茶花有过美丽的自我,我必定不会哀惜化作春泥。

山间、田野、路边,四处都有微小的雏菊。小小的花儿就像天上的星星,各自闪烁着微弱的光,汇集在一起便成了璀璨的银河。它无声无息,朴素无华。花开时,从泛青的田野中探出头来,花谢时,隐退草丛之中,无踪无迹。但我仍能听见,卑微的生命在纵情歌唱。

佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”花,难道不是世界的缩影吗?花开是欢笑,花落是告别。倾听花的声音,它向我娓娓道来大自然的奥秘。花儿要么烁于枝头,要么归于泥土。

我的心灵中回荡着花儿的赞歌。谁说“泪眼问花花不语?”无声的回答,会意而不言传。泰尔戈也将生命与话紧紧相连,“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”安然如适,何不听花开花落?

听见了吗?那声音,是花儿在欢唱!那声音常在我心田响起!

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篇12:让感恩在心底永驻中考叙事作文

全文共 640 字

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感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。

——题记

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”没错,生活当中,有许多我们要感谢的人,他们或许只帮助过你一点点,但是要“滴水之恩,涌泉相报”。

感恩父母

“谁言寸草心,报得三春辉”,世界上第一个你应感谢的人,就是你的父母。他们给了你生命,让你有更多的机会去了解这个美丽的世界——用眼观察,用脚走遍,用嘴品尝,用手触摸……

我的爸爸不太会做饭,但是他为了我,每天向妈妈“求经”。终于,经过他百倍的努力,我们家的小菜小饭都由他掌控。每当我赞赏他的饭菜时,他的脸上便出现了久违的笑容。

难道我们不应该感谢一切都为了我们的爸爸妈妈吗?

感恩老师

老师,是人类灵魂的工程师。他们,让我们有更多的知识;他们,让我们有更长远的梦想;他们,让我们有更大的力量;他们,让我们有更快乐的学习。

我的初中老师兢兢业业,全心全意地为我们备课、上课、检查作业、维护纪律……他们,总是“迎着朝阳至,伴着月儿归”。

“一日为师,终身为父”。难道我们不应该感谢一切都为了我们的老师吗?

感恩朋友

友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

我的同学各有特长,他们与我共同进步。而我,也经常与他们互相合作,互相竞争,不亦乐乎?

难道我们不应该感谢一起学习的同学们吗?

“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间”,让我们感恩父母,感恩老师,感谢一切帮助过你的人吧!

[让感恩在心底永驻中考叙事作文

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篇13:四川遂宁中考满分作文赏析:身边的风景也动人

全文共 654 字

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“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”儿时,外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹,夏夜里外公的摇椅,我被轻轻地放在上面,摇啊摇,好像可以看尽整片天空的星星,耳边,外公外婆唠着家务琐事,声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声,我便已安心睡去。

六岁,要读小学了,我被接到父母身边,告别秋月,也告别夏虫,每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题,一行行、一页页,它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。

城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁,有钢筋水泥构筑的高楼林立,有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽,越来越暴躁,很难安静下来,我渴望回到儿时生活的地方,固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

昨晚,母亲督促我再看一下做过的错题,我发脾气说考完试就不要在家里了,我要去外婆家。而此时此刻,我坐在中考的考场,抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母,爸爸妈妈,应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟,飞越过从小学起到现在九年的风景,我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐,看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光,听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地妈妈……

九年的风景一一浮现眼前,粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角,此时此刻,我突然有一种久违的安心,原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星,身边爸爸妈妈用爱为我描绘的风景也同样动人

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篇14:2024山东聊城中考满分作文赏析:风景在路上

全文共 2132 字

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导语:日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……下面是小编整理的风景在路上满分作文,欢迎参考阅读!

【作文题目】

阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

【解读】

去年,山东聊城中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系,不仅要走出去,更要慢慢体会,且行且欣赏,这是审题的更深一步的思考。总之,此题可叙,可论,可描写,可抒情,给予学生极大的自由度,充分张扬学生的个性。

“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观,如清风明月,杨柳依依,鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观,如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景,如风雨中,父亲接送自己的背影;烈日下,她在为受伤的老人撑伞等。

“路上”可以是现实中的“路”,但也不可理解的太直白,这里既可以理解为行走之路,也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”),更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”),当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上,得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件,是我们生命中的风景)……如此,我们作文时立意的角度才不会狭窄。

综上分析,此题目可以写成以走出家门,走进大自然的游记文,要注意以游踪为线,有次序写景。可以写成记叙文,成长路上的风景让我们经历得意与失意,喜悦与哀伤,汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文,以 “风景在路上”为论点,或事例或名言,进行充分论证。不论选择何种文体,注意各自的文体特点,紧扣文题,突出中心,才不会偏题跑题。

【误区】

误区一:审题出现偏差,仅仅落脚于景色描写,而忽略“在路上”这一文题的体现。

误区二:拘泥与“自然风景”的描写,忽略情感的流露,不能做到情景交融,更不能加深主题深度。

误区三:囿于对“风景”自然景观的理解,不能触及人文景观。

【满分作文】

清晨,我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过,草丛里透着露珠的温润,采撷了泥土的芬芳,积蓄了一夜的温度,迎着青涩的晨光,散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢,腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾,于是,阳光终于醒来,绽开灿烂的笑脸。蓝天,大地,融为自然美丽的画卷,我如坠入画中。

清晨,随走随看,我看到更多美丽的风景。大街上,两位熟识的老人相遇,都不由自主地伸出手握在一起,亲切地交谈。在晨光下,老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿,分外动人。大街上,还有背着书包骑车的同学,像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿,瞪着清澈的双眸,瞧瞧这儿,看看那儿。有时,口水从小嘴里流出来,他就舞动着小手,摇晃着身体,似乎想要快快长大,挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中,成为和谐、温馨、动人的一景。

中午,乡间的小路上,静悄悄的。太阳静静地挂在天空,像一位慈祥的老者,微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土,当一双脚走过,尘土会调皮地蹿起来,钻进鞋垫、鞋尖,或者覆盖鞋面上,给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色,那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中,成为亲切、静谧、安详的一景。

傍晚,放学了,校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包,吹着口哨,三三两两相约前行。瞧,他正迈着轻松的“猫步”,“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后,然后,使劲一拍那人的肩膀,脸上浮现调皮的笑容,发梢也被夕阳染成红色,灿灿生光。“啊?!”一声惊呼,“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油,加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际,不偏不倚投进了球篮中,一个绝妙的“大灌篮”,全场轰动起来,有的同学兴奋得跳起来,有的拥抱在一起,有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。

从早到晚,我一路走,一路欣赏不停变幻的风景,深深地感受到:生活真美好!

【解读】

不同时间,画面生动。作者采用从早到晚的顺序叙述,抓住不同时间段富有特点的画面,展现了晨景的和谐动人、午景的亲切静谧和黄昏时景色的蓬勃多彩,画面富有跳跃感,生动地展现了生活的美好。

描绘细致,生动传神。作者善于抓住细节,细致地描绘,运用景物描写展现了景色的赏心悦目,运用人物的语言、动作、神态等描写方法,表现了人物的亲切、可爱。尤其是校园画面,突出表现了中学生蓬勃的朝气和积极向上的生活态度。人与景自然融合,都成为美丽风景中的动人一笔。

善于捕捉,张弛有度。本文是一篇典型的散文,但作者的思路和描绘重点都一目了然,缘于作者善于捕捉有意义的镜头,叙述详略得当。

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篇15:留在心底的风景作文600字

全文共 619 字

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一阵清风掠过,吹散漆黑的乌云,卷走狂暴的雨点,仅留下空气中几私朗润。

深吸口气,胸中莫名的苦闷顿时烟消云散,无尽爽朗。

屋檐处仍有水珠滴答,落到地上,溅起珍珠一片,在日光照耀下,灵光闪耀,此起彼伏,美妙绝伦。

抬头仰望,蔚蓝的天空不带任何杂质,一轮金黄的太阳柔光闪烁——不似正午,猛烈,强悍,逼得人睁不开眼睛,惧以正视;也不似柔弱的朝阳,冷淡,寂寥,铁青着冰坨的脸,谁也不予理睬。雨后的太阳是温情和蔼的,像端庄的大家闺秀,优雅清秀,浅笑盈盈。

曾几何时,蓦然喜欢上了雨后的太阳——每逢这时,总要缠着爸妈出去走走,呼吸着清新的空气,看树叶上水珠莹光闪动,感觉心中便似那水珠一样,活泛起一个又一个俏丽的太阳,跳跃,欢笑,翻滚,嬉戏……恍惚间,心静如水,感觉生活也不过如此了。

后来,偶然从书上看到,阳光是由七种颜色构成的,便忽发奇想,无休止地在纸上涂抹,试图调出阳光的颜色。但无论怎样努力,终是收获一滩污泥般的深褐,盘结扭缠,毫无美感可言。于是,只得失落,弃笔,走开。时间一长,在无尽的失败中,渐渐绝望,甚至放弃了。

如今——多年后同样的雨天,我依然趴在窗前,欣赏属于自己的那片风景。忽然,一个念头闪过,仿佛一道闪电划破黑暗:雨后的太阳之所以如此美好,定是因为它经受了风雨的洗礼,人生,又何尝不是如此?只有在挫折中煎熬,磨砺,才能折射耀眼的光芒!

想到这里,不禁默默站起,昂首仰视雨后的太阳——它忽然变得无比神圣。

这无与伦比的风景,已经义无返顾进驻我心底

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篇16:留在我心底的风景作文

全文共 775 字

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不是只有美景才吸引人,不是只有辉煌才有人感叹,不是只有璀璨才迷人,不是只有雄伟才壮观。

那是一个小池塘,里面有许多红莲附着荷叶,那天下着雨,我在池塘边不远处的小亭院里,和朋友嬉戏玩耍,谈天说笑的,累了便趴着歇会,迷茫中睁开眼,一对乞讨的母女在池塘边坐着,女儿依着母亲睡着了,母亲为了不影响女儿睡觉便用身子来为女儿挡雨,为什么他们不找个地方躲躲呢?我心头冒出来一个疑问。丝毫没有意识到这附近除了个小亭院再也没有地方躲雨了。

我无所事事,拽着把伞和一点钱向那对母女走去。

我撑着伞为她们挡雨,将手里的钱给那母女,蹲下身问那个妇女,“为什么你们不找个地方躲躲雨哩?”她无奈的看了我一眼,低下头,用那满是茧的手抚摸这小女孩,用带有口音的普通话对我说“这种地方,那还有躲雨的呀。”我先是一愣,“那不是有个小亭子!”我用下巴指了指刚才的那个亭院。

她看着里面睡得正熟的女生“我们怕吵着你们了,我们很脏,怕你们嫌弃,一路上……”她哽住了。看得来她们一路的艰难。她没有在说下去,她抱歉地笑了笑。

正准备推手去叫女孩被我阻止了,我抽泣了一下,说“让他睡会吧,你女儿蛮累的”

母亲低头不语,下意识地将女孩靠在干草堆上。久久才说句:“其实她不是我女儿。”妇女开始讲述给我听。原来妇女有个儿子跟这个女孩青梅竹马,两小无猜,后来儿子出了车祸,经济又出了些故障,女孩父母双亡,当时又生了场大病,不知如何是好,最后男孩抢救无效,妇女便把精力花在女孩身上,无奈之下只好出来乞讨。

我把伞滴给她“让她睡得好一点。”然后匆匆离开,泪水符合着雨水滑过脸颊,走到亭子下,将事情告诉了同伴,大家都将自己仅剩的钱给那妇女,妇女感激不尽。

这个地方很普通,虽比不上颐和园的辉煌,没有秦兵马俑的壮观,谈不上万里长城的雄伟。。。但是那池塘里的荷叶于红莲还不足以让人发出感叹?!

每每走过那条小路,心中总有说不出的感动。

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篇17:2024山东泰安中考作文:仁爱为先,宽容为怀

全文共 1752 字

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有位教师曾经说过:“假如你厌恶学生,那么,当你的工作刚一开始,就意味着已经结束。”这看似平常的话语,却道出了一个真理:热爱学生是教师的天职,仁爱宽容,是教师职业道德的核心和基本要求。

无论是知识的掌握、智能的发展、还是品德的培养,都是与学生的情感体验紧密联系在一起的。教师当把和蔼可亲的微笑撒向每一位学生,用真诚炽热的关爱去感化每一位学生,赢得学生的喜爱和信任。学生才能以最佳心态,敞开自己的心扉,乐意听从老师的教诲,从而“亲其师、信其道”,圆满完成他们的学业。

记得2003高5班的汪洋同学,刚进高二的时候,他以年级三十八名的文科成绩分在了文科班,但是对于一个在文科一百名内只占7人的班级来说,他已经是非常优秀的了,他也是本班唯一的重点希望。在老师们一次次的教育,鼓励,帮助下,他的成绩一次次的长了起来。高三下期第一次月考,他考到了年级第一名。可随着高考的临近,离高考只有3个多月的时候,他因莫名的头痛,痛苦地离开了学校,回到了家里。他的父亲经万州、重庆,四处求医无果后,伤感的告诉我:“检查没病,一说到学校就头痛厉害。看来命该如此,只有等明年高考了......“我无可奈何的说:“你也别急,让他在家里调养一段时间吧。”那时,我心里明白,那是高考恐惧症,说什么也没用。在以后的日子里,我几乎每天一个电话,与汪洋或者汪洋的父亲谈心,时间就在一个个焦急的电话和急切的等待中过去。一个多月过去了,离高考只有40多天了,电话的那头依然传来:“算了吧,余老师,命该如此,等明年吧......”接下来是一个大男人的一阵哽咽后的哭泣。我抹着泪水关掉了手机。

作为班主任,我能放弃吗?我不能放弃,不能放弃一个学校的声誉,不能放弃一个学生的前途。其实,一个优秀的学生,其感情是很脆弱的一个优秀的学生更需要老师的关爱。

四月十七日,阴雨朦胧,一辆载着我和两位校长的吉普车开进了大山深处,我们手脚并用总算爬到了汪洋的家中。经过四个多小时多方面的开导,他感到了莫大的温暖;当我把吴校长拿出的200元人民币,转交到他手中的时候,他的手在颤动,眼眶充盈着幸福的泪水。他回到了学校,回到了教室,以536的高分考入了重点,并提前一批录取。

在没有一个复习生的情况下,当我得知本班考取3个重点,十几个本科,人人榜上有名的时候,真的,我狂呼着跳了起来。那不是激动,不是喜悦,更不是自豪;那是一种无愧,一种无愧后的浑身轻松。因为我深深懂得,热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生。

崇高的师爱是沟通师生心灵的通道,是开启学生心扉的钥匙,是架起师生纽带的桥梁。崇高的师爱也是一种巨大的教育力量。

老师们,当我们选择了教师,我们就抱定要在平凡的岗位上重复着平凡的工作――燃烧自己,照亮别人。

一个优秀的学生需要培养,但我们面对的是农村中学的学生,更多的是未必优秀的。他们需要关爱,更需要老师的宽容。如果除去夜出上网的,醉酒江边的,打架斗殴的,深夜打牌的,偷鸡摸狗的,谈吐粗俗的,谈恋爱的,打桌球的,抽烟的,说话的,玩东西的,顶撞老师的,上课睡觉的,不完成作业的,迟到的,旷课的,恐怕每个班都所剩无几了。

一个地球,可以有多元化的国家,一个国家可以有两种制度,作为老师,为什么就容不下学生的缺点呢?也许他确实是一个差生,可是,他同样是一个家庭唯一的希望,同样是祖国的花朵,民族的未来啊!

有一个学生,晚上十点半,他睡在了床上;半小时后,他大声的讲起了学校谁最漂亮的专题;隔一小时后,他组织几个室友,把床单支在了床上,点着蜡烛,打起了“金花儿”;两个小时过后,他又在床上讲诉接受教育的精彩场面。我能不生气吗?我真想一脚把他踢进月球,再也看不见;我真想把他捏成粉末,然后撒向大山深处,让他感受山的稳重和寂静。但是我没有这个权力。我只能选择容忍,耐心的教育。

当然,仁爱,决不是溺爱,宽容也决不是纵容。必要的批评,必要的强制教育也是不可少的。因为批评也是一种关爱。

但权力只能维系短暂的顺从,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。

“眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚”。教师,若能以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。仁爱与宽容,必将点亮学生的心灯,使教育走进朗阔的蓝天。

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篇18:留在心底的风景小学

全文共 484 字

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坐在教室里,一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日,柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹,仿佛想要收存一天天流逝的时光。

上课铃响了,教室门口,您踏着沉稳的步伐走进教室,用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的,但在我耳中仍是那么亲切、动听。

您转过身,拿起粉笔,在黑板上一字一顿地写着板书,粉笔在黑板上游走着,发出清脆的声音,很快,黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹

在我眼中,此时您是一位辛勤的耕耘者,也是一位伟大的表演家。

渐渐地,粉笔越来越短,然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

老师,您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的`文字,换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,您何尝不像这支粉笔呢?用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

勤勤恳恳,无私奉献,教书育人,您用朴实的言语灌溉祖国的花朵;含辛茹苦,呕心沥血,无私奉献,您用点点青春培育祖国的未来。

看着老师在黑板前认真书写的背影,我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老,而我此前竟从没有发觉!

老师,您的背影将是永远镌刻在我们心底风景

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篇19:10留在心底的声音中考作文600字

全文共 776 字

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“继续加油努力,不能放弃,或许你还能成功。”每当我遇到挫折时,这句话一直在我的耳畔响起,这也成了我的座右铭。

那天我考试失利,心情沮丧,回到家中满是愁眉苦脸,脾气也异常地暴躁,母亲见我这样也是无可奈何,让我一个人静静。正当我沉浸在我的愁绪中时,父亲的声音突然响起:“走,我们去下盘棋。”面对父亲向来的言简意赅,我二话没说就听从了。

棋局开始了,一开始我似乎顺风顺水,有了那么一点自信,可下着下着,我开始思考得很艰难了,棋下得似乎寸步难行了,“不玩了,不玩了,我输了。”我立马缴械投降,可父亲却不放过我,说:“继续继续,你再看看,说不定有出路呢?”我睁大眼睛盯了半天也没瞧出个出路,“没有出路了,我认输。”我心中好像更加失落了。“要不我们交换一下,你用我的棋,我用你的下,看看最终的结果。”我听到父亲这么说,我惊诧地抬起头,对上了父亲深邃的眼眸,里面充满了智慧。下着父亲的棋子看起来顺畅多了,我没有了之前的绞尽脑汁想,还想不出的痛苦,看着父亲用我的棋子下,一步一步竟有了一些起色。“啊呀,这步我想到了的。”我后悔着父亲走过的棋子,我却没有走。想着我的棋也没有那么难走嘛。

棋局结束了,我看着这棋盘,回想我的表现,愁绪更加浓了,也不知父亲是想让我放松一下,心情愉悦的,还是想让我更加愁。父亲对我说:“你看,我走的,你是不是也有想到,可你却没有走,记住,成功是要靠行动的,不能碰到一点挫折就放弃。”说完看了看我的书包,我心中猛然一震,好像明白了些什么,立马抓起书包,回到房间,打开了灯,开始订正试卷,写作业了,耳边响起父亲的话“成功是靠行动出来的。”

正是父亲的这句话,当我做作业想偷懒时,当我遇到困难放弃时,当我体育跑步坚持不下去时,它都会在我耳边响起,它时常激励着我,“不能放弃,你能成功”,一次次让我努力寻找出路,找到解决问题的方法,让我的成长之路更加地顺遂。

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篇20:留在心底的声音中考作文600字

全文共 707 字

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“加油!我相信你一定行!”一个熟悉的声音从手机听筒里传来。

去年那一场比赛和六月的酷暑一起在我的记忆宝库中闪耀着,见证着一个奇迹。那是我进入跆拳道队以来第一次参加省级比赛,我的体重刚好达标,但我却有点“得意忘形”,没有管住嘴,每顿饭都是“海碗加西瓜”,悲剧便由此开始,赛前称重时,我比之前整整重了三公斤,一次与脂肪的斗争在所难免。

每当其它队员都练完歇息时,我依然在跑道上狂奔着,但脚却不像之前那样健步如飞,仿佛脚被灌满了铅,重若千斤,于是我从跑变成了走,从走变成了挪。这样高强度的训练持续了一整天,滴水不沾,粒米未进,但只减了不到一公斤。才过了一天我就受不住了。

我躺在宿舍的床上,好像全身但骨头都被抽走了,浑身酸痛连身子都直不起来了。我心里开始后悔,不该参加比赛。这时,师兄把手机递给了我,我刚接过来,一个熟悉的声音便传进了我的耳朵,电话是妈妈打过来的:“这样的比赛很难得的,你之前已经坚持了那么久,不能前功尽弃啊!加油!我相信你一定行!过两天我就来看你打比赛……”妈妈温柔的话语赶走了一天的疲惫,让我浑身又充满了力量,是啊,只要坚持下去,我就一定行,妈妈相信我,我又有什么理由放弃呢?

高强度训练有进行了两天半,但我却再没想过放弃,妈妈的鼓励给了我无穷的动力。每次汗水浸透了棉袄,每次看着队友们大口大口地喝水,大快朵颐地吃着肉,我都会想起妈妈的鼓励,让我不惧酷暑,不怕劳累,勇往直前,最后终于成功控制住了体重。

虽然这次比赛我只是第三名,但这依然是我人生中的宝贵经历,我永远无法忘怀。比赛已过去许久,但妈妈的鼓励仍常在我心间,不管学习有多累,不管前路有多少坎坷,妈妈的话语一直激励着我,鼓舞着我,向我的目标坚定地前进。

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