读书日记10篇(最新20篇)

今天天气晴好，早晚清凉，白天有阳光，适宜出行。

一早和三同时拼车急匆匆地往丽景赶。丽景是一个新开发的地方，绿化布局都相当不错，只是从南区过去远了点，打的要半个多小时。回来的时候还打不到车，要走20来分钟才能坐上巴士或打的。

跟我们学校比，丽景是一只骄傲的白天鹅。置身其中，仿佛回到大学时代。怀念那段快乐无忧的时光，忘不了我们一起走过的日子，想留住最美好的年华。

校长为了在教师中传播古典文化，特意请了杨先生和我们一起学习论语。

拿着这一叠论语资料我才发现：我已经很久很久没有认真读书了，仿佛心灵都已经蒙上了厚厚的尘土。自来中山，一直很忙碌，上网也不方便，博客也写不了。

杨先生并没有深入地讲解论语，只是作为一个领读者带我们过了一遍。说道论语，我不自禁地想起王先生。我还是喜欢王先生的论语课，幽默，见解独特。我竟想着什么时候还是回去听听王先生讲课为好，却不晓得自己身在中山。我以为这是一件很简单的事。

晚上回到住处已经六点半了，书摊上买了两本书。以后的日子无论多忙，还是抽空读读书吧。

今日中午我把《苹果树上的外婆》这一本书看完了，这是一本前哀后喜的书。

书里的主人公一个小男孩叫”安迪“。

安迪从出生起，就没有了奶奶、外婆这让他很悲痛。妈妈给安迪一张外婆的照片，外婆是这样貌的头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽边下露出白色的小弯鬓发，肩膀上挎着一个漂亮的挎包，她穿着是一件旧式长裙裙边下露出镶着白色漂亮花边的裤子。

安迪与幻想中的外婆做了很多事情，如果将这一本书故事缩短，就是：几乎所有的孩子都有外婆与奶奶，可安迪没有。可是有一天外婆从天而降，到了他家的苹果树上，她们在一齐做了很多事情比如打海盗、套野马、去海上冒险……是个”另类“的外婆，还有邻居家搬来的一个新奶奶，她胡故事也很异常，安迪也很喜欢奶奶他们成了忘年交。

看完这本书，无论是幻想出来的外婆还是现实中的奶奶，都使安迪感到了幸福和温暖，我也有爷爷奶奶、外公外婆的疼爱我也是一个幸福欢乐的小孩。

何为《狂人日记》?语颇错杂无论次，又多荒.唐之言。

曹雪芹曾云：满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?

一个偶然的巧合，使我能将其联系起来。一场悲剧性的故事，一个悲剧性的狂人。

初看《狂人日记》，千言万语说不清我的想法，千丝万缕理不真切。这就是那么一个狂人，一个所谓的精神病患者。

的确是荒.唐，满纸的荒.唐言，极度怀疑他的病入膏肓。然而，细细的揣摩，从一个时代的旁观者来看待他，却是越看越明白，越来越惊怕。

那是一个愚昧麻木吃人的社会，国民的封建落后，残酷的封建礼教制度充斥着那整个社会。麻木愚昧的国民，没有人性可言，只有那所谓的规矩，按老祖宗的规矩一点一点的行动。

在这毫无自我想法意识的人群中，终有一个人清醒，开始有自己的想法了。他的确是个疯子，一个精神病患者，但却因为这样，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社会的吃人本质，他看到了那一群麻木淡漠，封建礼教的帮凶，忠实的实行者和保持者，维持着规范着吃人社会的延续。

一个稍稍清醒的人，那个狂人，他希望别人都能清醒过来，打破那吃人的封建礼教制度。于是他想呐喊，叫唤于生人熟人间

，希望他们能够清醒过来。只可惜狂人的呐喊并没有让人清醒过来：交喊于人群之间，而他们的回应便是“疯子”。当狂人妄图说服他的哥哥——绝对的封建主义卫道士时，那便更是悲哀了。顽固的卫道士，是无论如何都不会去改变的。最终，连狂人的至亲都认为他是疯子。

狂人的悲剧性，就在于此。叫喊于熟人之间，而熟人无回应;自己不被自己的至亲理解。然而又不仅仅在于此。

吃人的封建礼教仍在不停的延续着，小孩子虽然并不懂事，却也在其父母的教导下，自发的远离狂人，守卫那些旧制度。这无疑又是一个巨大的悲哀。

最终，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候补矣。一个原本已经稍微有点清醒的狂人，在面对强势的吃人礼教制度，他终于被同化了，成为了另一个封建礼教的卫道士。这是最大最彻底的悲剧啊!

所以我读《狂人日记》，读狂人的巨大悲哀，看日记，看狂人，“都云作者痴，谁解其中味?”我也只能大致理解一下这“其中味”——悲剧性的狂人啊!

看似“满纸”都是“荒.唐言”，然而字字都是“辛酸泪”，“都云作者”是真“痴”，却不知那“其中味”，我想代他说：救救孩子吧，那残酷的封建制度不能再延续下去了。

《从外星球来的孩子》这本书讲了一只名字叫“胖头”的猫虽然没有音乐天赋，但是通过它的努力终于学会了难学的弹钢琴。

后来学会了笑和患有自闭症的的宝宝变成了好朋友，最后胖头知道了宝宝有自闭症并且治好了他。发现了宝宝的音乐才能和他一起演出。

这本书最打动我的是胖头那坚持不懈、专注的精神，虽然自己没有音乐天赋，但仍然努力学习学会了难弹的钢琴。其实在现实生活中，我们应该多向胖头学习，也要有坚持不懈、努力进取、专注的精神。

学习成绩好的学生并不是因为他们有超能力，而是他们学习坚持不懈，一个人即使再聪明如果不努力学习也不会有好的成绩。勤能补拙就是这个道理。

这本是还有一点打动我那就是胖头和宝宝的友情，胖头在的时候宝宝就笑，胖头一走宝宝就哭，假如胖头不再宝宝身边，宝宝的病就好不了也发现不了宝宝的音乐才能。

所以在生活中我们还要学习胖头的助人为乐，要积极帮助他人他快乐了你一定也很快乐。

妈妈常说，60年代学雷锋以来，到处都能感受到雷锋精神给社会带来的好风气。妈妈还说，外国也有学雷锋的呢!雷锋叔叔真伟大!真是了不起! 听妈妈的话，我不由得双翻开了“雷锋日记”。其中一篇是1962年5月写的。这篇日记生活地记叙了雷锋大年初一主动去车站帮忙，为老太太找座位，旅客倒水的感人事迹。雷锋虽然放弃了节日的休息时间，自己累了点，但却为人民做了好事，他感到十分幸福。 我想到前几天我看到一个老爷爷他站在车上，却一个人都不愿给那个老爷爷座一会儿，我多么希望车上有人学雷锋，让个坐呀! 这位老爷爷车上的经历，写日记中的雷锋事迹相对照，使我深深地体会到，社会是多么需要雷锋。那些只顾自己不愿助人的人，应该好好学习雷锋! 原雷锋精神永远发扬光大!

我看了《城南旧事》这本书，第一章写了作者为什么要写这本书，因这作者很怀念小时在北京城南的生活。下面写了作者小时候在城南的往事。作者在原来的家里生活的无忧无虑，经历了很多人和事，有会馆前的疯子，遍体鞭伤的妞儿，草从是的小偷，朝夕相伴的宋妈，慈祥的父亲，作者和他们玩耍过，谈笑过，在一起生活过。后来，他们一个个离她而去，这让作者很困惑。再后来她们搬家了，搬到了新帘子胡同，作者不舍得离开。

有一次，兰姨娘来作者家住，有了兰姨娘，妈妈做事不寂寞，她有说不完的心事，宋妈都喜欢来听。她帮作者做了一个西瓜灯，在逛莲花灯时，有很多人提灯，作者的西瓜灯很受注意。

有一次，宋妈带作者去找女儿，但没找到，宋妈很难过，她给作者买了一个驴打滚儿，为了逗宋妈笑，作者说：“你家的驴在地上打滚儿，屁股下总有那么一堆像驴粪球不?”宋妈不笑，只是说“吃罢”

后来，作者的爸爸病倒了，不能参加作者的毕业典礼。

这本书让人温暖感动，我们能读到作者童年的无忧无虑，也能读到感动的地方。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，面前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

全部感触是那么天真烂漫，令人归味，便引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。

我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总往那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴全部在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。

童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下当时鲁迅的美好童年。

今天，我除了写作业就是读书籍，我最喜欢度的一本书籍就是《谁动了我的奶酪》

这个故事中有4个”人物“两只小老鼠”嗅嗅“”匆匆“和两个小矮人”哼哼“”唧唧“。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

”奶酪“自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。

今天是一个隆重的节日，你们猜是什么节日？你们做梦也不会想到，今天是我们学校第五届校园读书节开幕式。

这不，我们的校长正在揭秘读书节的节徽和口号呢，我们个个翘首以盼，目不转睛地盯着那块鲜艳的红绸子，它的下面到底是谁的杰作？到底谁能成为今天的佼佼者？会是我们班的吗？会是我吗？我期待着那一时刻，我好想得到奖。

当校长揭幕的那一刻，我的表情一瞬间就变了，疑惑、失望、难过……我就说嘛，我不可能得奖的，因为我以前从来没有得过这样的大奖。但这一次，我说什么都不相信，因为我确实用心了，努力了，我设计节徽时参考了很多资料，左思右想，把图案改了又改，还请了爸爸妈妈做参谋，我可是花了好多时间的。很多时候，同学们都出去玩了，我还在给图案着色。要是以前我一点都不会在乎的，可是这一次我真的信心百倍，特别渴望成为全校的最亮之星。唉！

这一次，我真的努力了！

但是，读书节活动不止是设计节徽和口号，下面的活动一定还有很多很多，我还会积极参与，还会全力以赴。因为读书节是展示我们读书成果的好机会，我要好好珍惜。

今天，我读了一本书——《水孩子》。

《水孩子》讲的是：在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。他不会读书写字，也不知道他的爸爸妈妈是谁，每天被他那狠毒的老板逼着替人家清扫烟囱，所以挨打挨饿是家常便饭。

汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他和师傅去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆不小心闯下了大祸，吓得他到处跑，最后在仙女的引导下，跳进了水里，并且变成了水孩子。起初，汤姆还是像以前一样顽皮，在水里，他经常跟各种动物捣蛋，后来在仙女的帮助下，小汤姆逐渐长大了，也成熟了。最后仙女派他去帮助师傅摆脱困境。一开始，小汤姆很不愿意去，因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙女告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢做的事。最后，小汤姆最终战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅。在经历了各种考验之后，他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。

寒假已经过了一大半了，我已经习惯了无忧无虑的生活，开始想念读书的日子。

清晨，我从梦里醒来，应该是刷牙洗脸穿衣服，而我没这样做，却再钻进被窝里，再次进入梦乡。如果我在读书生活中，我会背起书包，挤着人满为患的公交车和拥挤的人流，匆匆地上学。

上午，我刚从床上起来吃好饭，开始打着节拍抒情地拉小提琴，我拉了民风午曲和各种练习曲，我陶醉在我自己的音乐小天地里。如果我在学校，我应该在努力地学习，在自己的跑道上来回跑着，去弥补自己不懂的知识。

下午，我拿起寒假作业，拿起补习班老师布置的作业，开始抓紧时间奋力地做。如果在学校我应该正津津有味地听着老师讲课，吸取老师那甜蜜，有用的精华，让自己变得更聪明。

晚上，我在老师家补英语，一进老师家，就要开始先检测昨天上的东西有没有消化完毕，再上新课，我和那些同学们一起进步，一起学习，一起玩耍，仿佛我又回到了我的读书生活，我感到过特别充实，特别开心。

这时，我真正想念起读书的日子。想念起那些和我过了5年的同学；想起那些严厉又慈祥的老师们；想念起那些有趣的读书生活；想念起那些快乐与伤心的事。老师同学们，我想念你们！

今天，我读了英国著名作家路易斯·卡罗尔的世界名著《爱丽丝梦游仙境》。

《爱丽丝梦游仙境》讲述的是小女孩爱丽丝随着一只红眼小白兔跳进一个很深很深的兔洞里，发生的一连串事情。第一章讲的是爱丽丝跳进一个兔洞里，喝下能变大的饮料和吃下会变小的蛋糕，第二章讲的是变小爱丽丝与一只小老鼠掉进泪池，游出来后有渡渡鸟的办法常胜赛跑弄干了全身，说明只要换一种思路，也许能得到更好的效果。

《爱丽丝梦游仙境》的爱丽丝善良、可爱、富有同情心。她抱着刚出生的小猪，怕它哭，怕它被别的什么人打死;她想像力丰富，有时甚至让人捉摸不透，看不懂。还有红桃皇后，爱打槌球，喜欢红色的玫瑰，她还是一个刀子嘴、豆腐心的人，天天喊着“砍掉他(她)的.头!”可谁也没死在她手里。

在爱丽丝的身上，我看到她拥有一切有孩的特征，她幻想的那些童年是我们最羡慕、最向往的童年。

《男生日记》，这是一本非常有意义的书，我觉得是每一个男孩儿都应该看的书。作者杨红樱写出了孩子的在成长过程的许许多多的悲欢离合。

主人公吴缅，六年级男生，是一个勇敢有主见的男子汉。他喜欢玩电脑，喜欢做奥数题目，经常做一些让人意想不到的事。他爸爸和XX离婚了。原来，他们感情不和，但又怕伤了孩子的心，一直没有离婚。没想到吴顷竟然主动提出：“爸爸XX，如果你们在一起不快乐，就离婚吧！”于是，他爸爸XX很友好地分了手。离婚后他们仍旧是很好的朋友。吴缅选择跟XX一起生活，他说，他已经长大了，XX更需要他照顾。

在吴缅的班级里，总能发生许多快乐的事情。这时，吴缅已经小学毕业了。有一段时间，他和小伙伴们为了给一个同学捐9000元的重点中学赞助费，组织同学去一家大型号歌厅搞演出。他的同学个个都是演奏高手：有手风琴１０级，钢琴１０级，他自己萨克斯吹得也很棒，已过了８级。他们举行了一场大型演出后，足足挣了一万多元钱，他们把钱捐了那位同学。

吴缅是个小能人，家里的大小事，他XX都跟他商量，他还帮他XX拿主意呢！他既会照顾XX，也会帮助同学，是一个真正的男子汉。

看了这本书后，我问自己：我也是一个六年级男生，我是一个男子汉吗？

我还常帮家里做些家务，刮风下雨，我都会主动收起衣服，关好窗户。就像昨天，XX早早去学校抗台了，早上还只下着小雨，风也不大，XX打电话回来让我收好衣服，我告诉XX衣服早已收好，窗户也关紧了。XX夸我：“你比我还周到啊！”

更值得自豪的是，我从三年级开始就自己坐车去市区外婆家，去外婆家得乘一个多小时的车，途中还要转一次车呢。第一次独自去时，听说我出门后XX打电话告诉外婆，害得外婆很担心，在家附近的车站等了很久。每次要回来时，外婆总是不厌其烦地告诉我从哪里下车，坐什么车。等我一出来，外婆就急着打电话给XX。过了没多久又打电话问XX我到了没有，XX说还没到，外公就埋怨外婆：“你怎么能让他一个人坐车呢？你看他才多大！”我一回家就马上叫XX给外公外婆报平安。可以这么说，我的生活是不用大人特别操心的。不过，我写什么作文、读后感啊，还得XX“逼迫”一下的。XX说我这点做得还不够。为了证实自己，我还要向吴缅学习，做一个真正的男子汉。

这两天我读了《幸福的鸭子》，出自杨红樱的《笑猫日记》系列。这本书主要讲了在一个暑假，笑猫和马小跳他们一起去了张达在乡下的外婆家，他们见到了巨人阿空，腊肠狗拖拖和名叫麻花儿的鸭子。麻花儿可以用脖子接住外公扔过来的花圈，笑猫为了去麻花儿的小岛学会了猫跳荷叶，还有一次笑猫掉井里了，麻花儿去救它——

我最喜欢这本书里的一句话就是：不是所有的心都怀有思念。心中有思念，也是一种幸福。

麻花儿是我心中最美最好的鸭子，它有一颗容易被感动的心，它有情有义。我希望麻花儿能和那只它喜欢的鸭子永远幸福地生活在一起;我希望我们每个人都像麻花儿一样有助人为乐的心。

在我的人生道路上，“书”是我们不可缺少的亲密伙伴。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”等，虽然我还没有做到这样的程度，但书已经给我带来了快乐。

在我心里，书是一盏程亮的灯，是它，来帮助我每件事情的是与非;书是一名好老师，它从我们小时候，开始教导我们，一直陪伴我们长大，传授知识给我们;书是知识大门的钥匙，帮我们打开大

门，学到知识。

现在，我已经四年级了，已经读了许多童话、寓言、故事等许多，你可别说我囫囵吞枣，童话让我充满丰富的想象力;故事让我明白哪些事是错的，哪些事是对的。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋中漫游，从中得到了莫大的快乐。在生活中，书还帮了我不少忙呢，所以我更爱读书了。

在这个寒假里，我除了要把老师布置的寒假作业写完外，妈妈还给我买了一本童话故事书，叫《格林童话》。我拿到书一看，发现里面都是字，字上面还有拼音。但是一个图片都没有。今天我突然间看到了它，我决定静下心来好好把读一读。因为读书不仅可以让我认识更多的字，还可以让我明白更多的道理。我最最喜欢读的是《白雪公主》的故事，因为这个故事告诉了我们善良的人才会得到别人的喜欢，而坏的人最中一定不会幸福的。同时我为坏王后的恶毒而愤怒，为白雪公主的幸福而快乐。

还有《青蛙王子》的故事也非常好看。故事里公主的金球掉进了井里，她很伤心，就请青蛙帮忙去捞金球，并答应青蛙和他一起玩。可是，当青蛙捞上来金球的时候，公主一溜烟的跑掉了。国王知道了这件事情，就要求公主答应的事情一定要做到。公主没办法，只好同意了。青蛙就变回了王子。这个故事告诉我们，答应的事就应该去做。守承诺是一个优良的品质。

我深深体会到读书的快乐，并且从中学到了很多的道理。我爱读书。

这几天，我读了《爱是不自私》这本书，这本书的内容很精彩，有很多的好词好句，现在做个总结。

这本书主要讲了一个叫尚宇的小学生身上发生的一系列的故事。尚宇自从爸爸去世后，就变成了一个爱打架的问题学生，他和政浩还有英智组成‘三剑客’不但在班里捣乱，还经常和外班的同学打架。同学们这时用：无药可救、招惹不起、好可怕、麻烦人物等形容他们还有意无意的避开他们。被同学们冷落的滋味是很难受的，尚宇感到自己的人生很迷茫。

有一天，他的一个朋友邀请他参加‘儿童义工队’尚宇同意了，他在儿童义工队中利用业余时间帮助别人，又在义工队中认识了许多朋友，在帮助别人的过程中，他得到了别人的夸奖，这使他不再迷茫，不再沮丧，又有了幸福的感觉。从此又有了信心，成了班中的好学生。

这篇文章告诉我们：一个人对自己的爱是小爱，是自私的，只有把这份小爱拿出来去帮助别人，这种爱才能转换成大爱，我们在奉献爱的过程中，也会感受到幸福!

读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。

詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。

詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀。我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。

这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。

由此可见，写读后感一定要选择自己感触和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。

昨天早上，我一大早起来了，看见沙发上有一本《千字文》，很好奇，于是就坐在沙发上看了起来，我读的很快，囫囵吞枣，从早上六点多看到中午十二点，我看得如痴如醉，一中午就把这本二百六十六页的千字文看完了。

我还看一些名人故事，鲁迅、主席、爱因斯坦、贝多芬……我几乎看遍了。晚上时，我床头的柜子里经常藏着一些名人传记。等妈妈一把我卧室的门关上，我就把书拿出来看，妈妈一来，我就把书藏到被窝里。有一次，我看得太入迷了，忘了把书藏起来，妈妈批评了我一顿，还把书收走了。看着妈妈那皱起的眉头、紧绷的脸，一副很生气的样子，她那里知道，我比她更生气。那件事以后，我一连几天都没精神，老师讲的课根本听不进去。

后来，我感觉自己好像会了不少东西。便在网上发表了个文章叫《许昌的秋夜》，在网上得了个优秀。我又试着在网上发表散文，但结果并不是很理想，我又看了几篇散文，但还是没有什么收获。当我在一本书上看到：读书要思考，体会其中的含义，不能囫囵吞枣。自那以后，我的作文有了很大的进步。

今天我一口气看完了杨红樱写的《五三班的坏小子》这本书。

书中以肥猫、米老鼠、兔巴哥和豆芽儿这样一群可爱的小男生构成了一个个有趣的校园故事。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，儿提时代他们爽爽的过了把孩子瘾。不过，他们在热爱班级，助人为乐方面做的也是非常棒的。

这时让我想起了我自己的班级。记得每天做眼保健操的时候，同学们都会紧闭双眼，认真、规范的做眼保健操，唯恐因为自己而被扣分，为班级抹黑。

还有我们班的张翼飞同学，平时也是个小调皮，不过他非常助人为乐。就拿上国学课吧，经常有同学忘记带书，他却每天都带两本国学书，把它借给没带书的.同学。

还有一次歌咏比赛，平时练习时，同学们总是配合不好。不是这错，就是那错。竟然有的还故意唱乱。可是，记得比赛那天，同学们站得像一排排笔直的小树;唱得像百灵鸟一样悦耳动听。最后我们班得了第一名。

这样的例子，在我们班是数不胜数。这就是我们这一代少年生气勃勃聪明调皮的一面。我们的班级不就是“五三班”的缩影吗?

我非常喜欢读历史类的书，而在数不胜数的历史书中，我最喜欢《三国演义》。

《三国演义》里有许多英雄豪杰;也有许多奸佞小人;有忠臣良将;也有乱臣贼子。

我非常欣赏和敬仰关羽。关羽字云长，刘备义弟，跟随刘备后千里走单骑、过五关斩六将;在蜀汉争夺荆州时，单刀赴会，夺回荆州;在与曹军的对战中，水淹七军，最后中了吕蒙之计败走麦城。

还有诸葛孔明，他初出茅庐，就火烧博望坡、又大战新野，把曹操的二十万军队击败;又在江东，舌战群儒、草船借箭;七擒孟获。都展现出了他的雄才大略。所以我就更喜欢《三国演义》了。

我读完以后感慨万分。我觉得应该学习诸葛亮的智慧;学习关羽的忠心;学习赵云的功夫;学习刘备的仁德。这样我才能成为国家的栋梁。