帮助大人扫雪的作文(热门20篇)

我记得有一次，我在家里看电视，同学来找我玩了，我给妈妈说了一声便走了。

我骑着自行车就和小伙伴一起走了，我们来到了一片空旷的地方，四周没有人，我们就开始疯狂的骑着自行车，我们的速度极快，仿佛都可以超过风了，仿佛周围没有了一切，突然前面杀出了一个“程咬金”——一座墙。

我急忙刹车，可是却完了，车不听使唤了，“完了，完了，我肯定要受伤的，万一”我正在想着，车撞了上去，神奇的是车又弹了回去，有惊无险。

但是，脚被擦出一层厚厚的皮，流了血，我的其他部位，他都擦出血了，我当时没有任何感觉，没有任何的疼痛。朋友见状，立马的丢下自己的车，跑到我的身边，一步一步的把我扶到一座石头上面。我想：“我这皮扒下来吧！反正又不疼。”我想完，就开始扒，谁知这一扒，反而让我的脚更疼了，而且血流不止。

“啊——啊，好痛啊！”“你怎么扒皮拔下来了呀！”他紧张地说。“没——事”“还说没事，你就嘴硬吧！”说完他跑回家里去了，过了一会，他拿着消毒水和纸和棉签来了。

他给我细细的擦，朋友的爱心融化了我心中的痛，我顿时感觉没那么痛了……过了半小时左右，我的脚被他擦好了。然后他又把妈妈叫了过来，我坐在车上，妈妈对朋友说了几句谢谢后，便骑着车就走了。过了两天后，朋友把车给我送到家里去。

谢谢你，给我的帮助，要不然我的脚也不会好的这么快。

星期五的下午，放学了，朗朗乘坐公交车回家。正是放学、下班的高峰期，公交车上非常拥挤。朗朗上车后，眼疾手快，看到了仅剩的一个座位，他忙立刻坐了上去，悠闲地看着窗外的景色。夕阳映红了半边天，仿佛给一座座高楼、一棵棵大树穿上了一件美丽的衣裳，朗朗看了，觉得心旷神怡。

到了下一站，上来了一位叔叔，只见他背着沉甸甸的物品，累得气喘吁吁，显得很疲劳的样子。朗朗看见叔叔这么累，就想起老师说过的话，看见有困难的人，要尽力帮助他们，做一个助人为乐的好孩子。

想到这，朗朗毫不犹豫地站了起来，指着自己的座位，对叔叔说：“叔叔，您这么累，请您坐吧。”叔叔摆摆手，微笑着说：“不用啦，小朋友，还是你坐吧。”朗朗说：“没关系，您背着那么沉重的物品，坐下来歇一歇吧！”叔叔还是坚决不同意。

突然，朗朗灵机一动，他叫叔叔低下头，在他耳边悄悄地说：“叔叔，我想出了一个好办法，您坐下来，我坐在您的腿上，这样不就两全其美了嘛！”叔叔听了，连连点头，竖起大拇指，连声夸赞：“你真是个爱动脑筋的好孩子！”坐在前排的爷爷听了他们的对话，也夸朗朗：“小朋友，你真是一个聪明的好孩子！”

听了大家的夸奖，朗朗心里美滋滋的，因为他觉得帮助了别人，同时也快乐了自己。

在我的记忆里有许许多多快乐的事情，犹如大海里的朵朵浪花，又如沙滩上的颗颗贝壳，而我印象最深的则是帮助同学发作文。 There are many happy things in my memory, like the blooming flowers in the sea, as if the shells on the beach, and I am the most impressed by the most impressive impressionIt is to help students make compositions.

那是星期五的下午，老师布置了一个作业——必须我自己认为最好的作文发到“灵宝教研网”上。我那时很轻松，因为我早已把作文发了，我正要把这个好消息告诉好朋友张茜彤，忽然看到她愁眉苦脸地坐在那里，似乎心事重重。

我走过去，关切地问她：“你怎么了呀?”

“我家没电脑，发不成作文。”她低着头小声说。

“哦，原来是这样呀，我以为是什么呢。”听了她的话，我毫不犹豫地说“那还不简单，你星期天来我家，我帮你。”

她这才如释重负，脸上露出了一丝微笑。

星期天早上，我早早起床，在家等她。等她到来后，我立刻打开自己的邮箱，让她在上面打字，她有不会的地方，我就认真给她讲解。终于，在我们的共同努力下，他打到了最后一段。她最后一段写的是“奶奶家的小白兔真可爱。”我觉得不够好，就带着她请教妈妈，妈妈给她推荐了一个语言优美、能点明中心的好句子，还帮她修改了文章中一些错别字。

经过我们三人的不懈努力，她顺利地把邮件发给了老师。而且后来作文也光荣地发表了。

记得有一句广告词说“帮助别人，快乐自己”。我以前一直不理解是什么意思，今天我明白了，我帮助了张茜彤，我的的确确感到很开心。我希望以后可以帮助更多的人。我相信只要人人都伸出援助之手，我们这个世界就会变得更美丽。

夕阳红通通的余晖洒向大地，我独自一人站在阳台上眺望远方。听着汽车的鸣笛声，时间仿佛停止了。我的眼前浮现出付强给我送作业的场景……

记得五年级的一天，我发高烧，不得不躺在床上休息。

“叮铃！”傍晚，电话突然响了。我走到电话机旁，拿起听筒，一个熟悉的声音传入耳中。“您好，这是苏麟家吗？”我一听，原来是付强打来电话了。我已经在家休息两天了，又听到了同学的声音，精神起来。“哦，是付强呀！”“嗨，小苏，你这两天天没来学校，我给你拿回了作业本，你家住几号楼？我给你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了吗？要不，我们在花园见面。”“好吧，再见。”我放下电话机跑到楼下，几天没看见付强，还真有些想他了。

我兴致勃勃地坐到长椅上，他也很守时地拿着一个布袋小跑了过来。“付强！”我忙迎了上去。“苏麟，今天你没来，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是发烧了。对了，今天讲了什么？”“这两天把语文的第二十一课讲完了，我帮你讲一讲习题答案。看，第一题的第一句的意思是……”付强不知疲倦地讲着，那样详细，那样清楚。我也细心地听着。不知过了多久，付强的语气稍稍停顿了一下，说：“我还没有告诉你作业呢。是语文练习册的第二十一课，数学练习本第二十页。这是你的练习册，给”我接过来，一股暖流涌遍全身，正为有这样朋友的帮助感到骄傲。在夕阳下，暖风吹着，小鸟叫着……

第二天，我来到了学校。刚一上课就进行了数学考试。起初我还有些担心考不好，可发下的试卷题目全是付强给我讲过的。我喜出望外，胸有成竹的交上试卷。成绩单很快发下了，我和付强都得了一百分。我们对视一下，脸上露出了欣慰的笑容。

的确，在我们的学习和生活中，每个人都可能遇到困难，每个人也都离不开他人的帮助。帮助就像雪中送炭，温暖你我的心；帮助就像平凡的小草，只要你细细体会，它就会时刻都在我们身边。

“嘀哒、嘀哒……”時间一分一秒地过去，還是不对，来看这两条算术题自己是搞不懂了。已经这时候，妈妈打电话回来说，要我下楼去院校把李林杰接回家了。

李林杰一进门处就见到我铺了一餐桌的数学暑假作业，便马上凑上去看，当他听闻我正因此犯愁时，便畏缩不前地做起了小老师。但见他细心地看了看这两条“难点”，随后笑着说：“嘿嘿，原来是平面几何，这一我非常内行了。”他马上拿起签字笔，在图上画了几个线，便刚开始帮我详尽地讲了起來……

一头雾水的我咬着牙听着，他不辞劳苦地讲着。虽然那样，我对在其中的一道题還是弄搞不懂。他略微地紧皱了眉梢，思索了起來，然后拿起各种颜色的笔在图上画了又画。写出去好多个式子，然后又划了几笔，我没搞搞清楚他这代表什么意思，就问起：“你它是在干什么？我还是搞不懂！”“我正在想办法帮你处理这一难点。”

原先他是在想办法教我呀，我内心有点儿打动，另外也有点儿内疚，遇上我这个“笨学员”，可真为难他了。他带著我不断地读过很多遍题型，随后又在草纸上不断地画写，算了又算，可我仍一窍不通。他自说自话地说：“难道说这道题的题目有洞天？”他看向我的眼光充满了歉疚，“真很抱歉，帮我一点儿時间，让我想想。”我感觉真有点儿抱歉这一承担责任的小老师。

李林杰拿起书，在房间内踱来踱去，眉头紧锁，口中还念念有词，随后他又把书翻来到最前边的导向处，看了又看，忽然，他仿佛如梦初醒。“啊！我懂得了，这就是一道简易的金字塔模型。”他将我拉回来，高兴地说，“大家用鸟头的方式来测算金字塔模型，这压根就难以实现嘛！不一样的题目，有不一样的答题方式。”然后便教我测算起來，果真迅速就拥有回答。李林杰笑了，很是高兴的模样。

根据这一件琐事，终于明白了“帮助别人，欢乐自身”这句话的含意，如同歌中所唱：“最美丽的是一颗帮助别人的心，最欢乐的是一件帮助别人的事……”

“铃铃铃”一阵清脆的下课铃打响了，我和刘禹裴、蔡韵瑶、李子晴等同学一起蹦蹦跳跳地走出教室，来到操场玩“猜大王”的游戏。

我们玩呀玩呀，真开心。由于刚刚下过一场大雨，地面很潮湿，我忽然脚一滑，手向前一扑，摔倒了，正在游戏中的刘禹裴同学看见了，便匆匆忙忙地跑过来着急地问：“你没事吧？”我吞吞吐吐地说：“我没…事…了。”刘禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的伤口，然后说到：“你看你的脚都受伤了，我带你去校医室吧。”说着小心翼翼地把我扶起来，带我去校医室擦油，看着她专心致志的样子不由地想到：刘禹裴真是一个乐于助人的好孩子，你的行为深深地打动了我。我们擦完油后，又一起投入了游戏中。

我觉得这次事情让我知道乐于助人的人一定会得到别人的帮助，我要向刘禹裴同学学习！

在生活中你肯定帮助过别人，今天我就来说一说我是怎么帮助别人的。

记得有一次，我在回家的路上，看见一位叔叔在手忙脚乱的找什么东西，我过去问他怎么了。他说：“我有一个很重要很重要的一个文件给丢了。可不可以帮我找一下。”然后我就帮叔叔找东西了。我转了好几圈还是没找到。最后，我在一个红绿灯旁边找到了。叔叔谢过我后就走了，我也回家了。

又有一次我们开学的第二天，我爸爸给我买了两个新本子，到了大门口，我看见一个小朋友在那儿哭，我过去问他：“怎么了小朋友?”小朋友说：“我把我的小本子给丢了，我怕老师打我。”我想，我有两个本子，是爸爸给我新买的本子。我说：“我有两个新本子，我借你借到放学。小心，不要弄坏了。”放学以后。那个小朋友向我跑过来说：“谢谢你给我借了你的本子，我们以后做好朋友吧!”说完我和他就回各自的家了。

还有一次我从我们家坐公共汽车去我朋友家玩，到了广场对面的一个小站时，有许多人上了车，其中，一个年纪非常大的老爷爷，可是座位已经满了。司机说：“谁给老爷爷让个位置。”我看见有的人装自己没听见，有的人向窗外看，没有一个人给他让位子。我大胆的站起来说：“老爷爷你坐这里吧。”这时车里所有的目光都看到我这里来了，老爷爷说：“谢谢你小朋友。”有的大人不好意思的也站了起来说：“小朋友，你真懂事，你坐我这里来吧。”我说：“不用了谢谢。”

在生活中要帮助别人，这样才能让世界变得更美丽更有爱心。生活处处都有爱。

在一个普普通通的中午，我和往常一样跟我的朋友在上学的路上有说有笑地走着。突然，一个年迈的老奶奶映入我们的眼帘，她推着一辆轮椅走在一段凹凸不平的路上，轮椅上还坐着一个老爷爷。

朋友对我说：“二个可怜的老人，唉！幸亏不是我，我们走吧！再不走就要迟到了。”

我点了点头说：“好，我们快点儿走。”我迈开大步准备离开，刚走了几步，头脑里却浮出了我以前学过的一篇课文《将心比心》，里面的主人公怎么也挥之不去。

突然，我停住了脚步，坚定地说：“我们去帮助一下那一个老奶奶吧！”

“你疯了吗？如果我们去帮了她，我们就会迟到，被老师说一顿。”我的朋友坚决反对。

“我们可以帮了忙后跑到学校去，”我为自己有了一个两全其美的主意激动得声音都有些发抖：“你说对不对？”

“要帮你去帮，我要走了。”朋友冷冰冰地撂下这句话就走了。

我三步并作二步跑到老奶奶身边，一把抓住轮椅的把手，用力地推着，轮椅就像长了翅膀一样向前走。

老奶奶感激在对我说：“小朋友，谢谢了，你叫什么名字。”

我想了想说：“我叫少先队员。”说完后，一路狂奔来到了学校，刚进教室门，上课铃就响了起来。

我们生活中不是缺少爱，而是缺少实现爱的手。

大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”但他们都不知道我们真正的心灵。

转眼间到了学习的重要阶段，学习的压力越来越大，许多副科接二连三的改成主课，还经常不断的说着：“总是知道玩，可以多看看课外书的，写作好的都是因为多看课外书。”回到家想松懈一下，可是妈妈就说“总是知道玩……”天呀！居然和老师说的一模一样。周末本来是休息的时间，但周六一大早，总会被妈妈拉近书房看书、做作业、复习。才不到10分钟，又开始让我看书，那时我只能无奈的再一次趴在桌子前啃“精神食粮”，星期天照样不会放过你，厚厚的一本本书，堆积在你面前，让你整天在书山题海之中遨游。

每逢过年过节，成绩就会比任何东西重要，走到哪儿，就会有人问起：“你的成绩怎么样？”考得还好就可以默默走开，反之就是教育一顿。

大人们总是望子成龙、望女成凤，从而在知识的海洋里遨游不能有“喘气”的时间。这样，我们小小年纪，脸上就戴着眼镜，这样真的健康、快乐吗？

敬爱的老师们、家长们！让我们“喘一下气吧”快快醒悟过来吧，给予我们健康、让我们自由自在的飞翔吧！我想告诉你们，我累了，折翅的小鹰永远飞不上蓝天！

星期日天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。

车上的人真多，拥挤的公共汽车上，只剩下一个座位了，我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去，“幸好我跑得快，不然，我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。

过了一会儿，有一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞的上了车，她脸上满是皱纹，走路摇摇晃晃，手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶，我就急忙站了起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。

赠人玫瑰，手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。

同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。

比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。

老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。

经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。

赠人玫瑰，手有余香。

施比受更有福。

助人为快乐之本。

助人为乐是一种美德。

助人是人格升华的标志。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》

路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》

病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》

好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

[有关帮助他人的名言警句

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻 ……”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。

今天早上下了一场雪，环卫工人们早早的就开始扫雪了，他们那丝丝的扫帚声在我的耳边盘旋。我决定冒着严寒和那些年老的环卫工人们一起扫雪。

刚一出门就冻得直哆嗦，想回我那温暖的小家，可是又想到：环卫工人们也有自己的家，他们还不是冒着严寒出门扫雪。一想到这里我的信念就更加坚定了。

我走向前去说：“老爷爷，我来帮你们扫雪吧！”说着说着我就拿起大扫帚开始扫雪，因为大扫帚十分重，所以经常害我摔跤。我有好几次想回家，可是如果我回家了，那那些老爷爷又要开始非常劳累的扫雪了。

我坚持把一个大院子扫的干干净净的了。我的努力没有白费。

回家的时候那些老爷爷对我说：“谢谢你呀小朋友，让我们休息了这么长的时间。我们下次再见吧！”

我这一天过得十分开心！

那天，雨下得很大。我正准备背起书包走出教室时，才发现雨下得很大。我心想：怎么办呢？雨下得这么大，我又没带伞。我看见小红带伞了，没办法，我只能和她一起走，能走多远走多远吧。走到校门口，小红要走了，我只好站到校门口躲雨。眼看着其他同学一个个的被家长接走，我心里越来越焦急了。

“妈妈，你怎么昨天不加班，偏要今天加班啊！害得我要走回去，又没伞！”我抱怨地自言自语地说，“哎！”

过了一会儿，有一个大姐姐向我走来，她说：“小朋友，在等家长吗？”我看着她，摇了摇头，说：“我等雨停了，自己走回家。”“雨这么大，一时半会儿是停不了了，要不？我送你回家。”我连忙摆摆手，说：“不用了！”心想：谁知道你是不是坏人啊？大姐姐好像看透了我的心思，说：“怎么，怕我是坏人？”我低着头没说话。她又说：“算了，我把伞借给你吧，快回家吧！”我说：“那你该怎么办呢？”“我家很近，一会儿就到了。伞你用了就放到门房去吧，我明天去拿！”说着，把伞给我便骑上车从雨中消失了，我还没来得及说一声“谢谢”就消失在雨中了。

这时，我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。我打着伞回家了，第二天，我又把伞还到了门房。在伞的把头那里，有一张纸条，上面写着“谢谢"。

人难免有困难之时，但关心他人之时不可罔顾他人尊严。“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”正如校方所说“我们不能在帮助孩子的同时，践踏他们的尊严”。

特蕾莎修女原本只是一个普通修女。为了带给众人关爱，为了实现心中的信仰，她毅然去往贫民区，为那里的人们带去希望。她漠视社会阶级，无视种族歧视，用真诚感化他人，在她眼中，每个人都是平等的有尊严的人。在她的努力下，贫民区不再是暴力与疾病频生之所，而成了自由之地。她的辛勤带来的不只是健康的人群，更是自尊、乐观向上的精神。

帮助，出自真心，特蕾莎修女强化自我，淡化小我，成为爱与和平的象征。

三毛说：“一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪”但很少有人知道她的过去。不具备数学天赋，考试频繁不及格让她痛苦。为了考试，她背下所有试题；考得满分，却遭老师质疑；老师刁难，她尊严尽失。休学自闭，一个小女生就此在心底埋下了阴郁的种子。倘若老师并非那般侮辱，她的文笔就不会那般凄苦感伤了吧？尊严是一个人最起码的保证，正如大树，失去树皮便无成活之可能。

尊严，至关重要，缺失的时光尽是黑暗，尽是凄凉，心守自尊，方至人生至境。

与之相似席慕蓉幼时，数学也是一大障碍，但她的老师却仍十分关心她在补考前的上午，老师和同学帮她巩固背题，她最终得以通过考试。同样是老师，或许前者的想法是想让学生更加优秀，但后者的帮助，兼济尊严，让席慕蓉能乐观学习，以致最终成才。心有大爱，帮助他人并不为过，但让人有尊严的接受更是一种智慧。

君子不食嗟来之食。面对社会中众多需要援手的人，我们不可仅以金钱抑或物质扶助，而应带给他们公正的对待，让他们不因贫穷或其他而自卑抑或痛苦。

帮助，兼济尊严，正如国家精准扶贫，让贫困人群真正脱贫，真正走向平等富裕，自食其力地生活。心怀大爱，伸出援手，不忘尊严之需。

[帮助，兼济尊严作文

早上起来推开门，“哇，好大的雪啊！”这可是2009年的第一场雪。不远处的山峦被大雪覆盖着，增添了几许魅力，这样的山，这样的雪，让心情也格外的舒畅。

无意间朝楼下望去，咦，那不是邻居家年仅七岁的小孩在扫雪吗？瞧他，多执着，一下下，先用小铁铲铲走厚厚的积雪，然后再用小扫把费劲的扫，且不时还会回过头来看看自己的杰作，这样的 场景好让人感动啊。

本来怕冷的我，受到小男孩的鼓舞，也拿起扫把走下楼去。当我来到楼下与小男孩打招呼时，显然，他吃惊了，并眨着大眼睛看了我好一段时间。我不知道小孩为什么会这样看我， 但从他后来开心的笑容里我看到了真诚或许是对我的认可吧！

都说男女搭配，干活不累，在这样漫天飞舞的雪中与一个小男孩在一起扫雪也是一件开心的事！我们分工合作，他负责用小铁铲铲雪，我负 责在后面扫，并不时的聊聊天。“阿姨把手套给你戴吧！”“不用，我不冻手”“今天为什么起这么早啊？”“妈妈说下大雪了”“爸爸妈妈知道你在楼下扫雪吗？”

“我告诉他们在楼下玩”——我 们一大一小，慢慢的扫着，雪虽然还在飘飞着，但我却没有觉得冷，也许初春的雪天并不冷吧！

"雷锋"这个名字大家一定很熟悉，雷锋总是竭尽全力帮助别人。其实，学雷锋未必要帮助别人做大事，帮助别人做力所能及的小事，就是学习雷锋。

有一次，我的本用完了，也忘记买新的了，老师又布置了作业，我非常着急，因为没有本就不可能完成作业。我试着向同学们借本子。我先向小刚借，小刚说："你真粗心，连本子都忘记带了，不好意思，我就这一个本子。"我又向小强借，小强说："我真替你惋惜，可惜我没有多余的本子了。"我又向小丽借，小丽说："我才不借呢，你自己忘记带了，怨你自己，更何况别人的事我管不着。"正当我无可奈何，不着所措时，小明得知了情况，他来到我旁边说："赠人玫瑰，手有余香，帮助别人不仅别人快乐，自己也快乐，这样有意义的事为什么不呢！"说着给了我一个本子。我激动的连忙道谢。

受小明的影响，在以后的生活学习中，我也经常帮助别人，在帮助别人中，我深深地体会到了帮助别人的快乐。

一天，所有孩子起床后都发现大人不见了。

大人不见的当天发生了几件非常非常严重的事，就是很多人都会叫好朋友去群殴他（她）讨厌的人，至少是重死，如果严重一点就会死亡。大人不见了有几个问题：一个是食物问题。但有些人会试着合伙人做些饭吃。洗菜的人洗着洗着看到一只肥大的菜虫就会大叫一声。洗碗洗到一半就摔碎了。炒菜的油放下去了，菜没放入锅就被烫了个通红，幸好他在身上提前泼了一盆水。还有一个问题是一些人体弱多病，生了病没人给他看病，只能在床上躺着，接受病痛的折磨，慢慢地去等死。最后一个问题是没有了大人的照顾婴儿就会爬出摇篮抓住地上的虫子放进嘴里去吃。一些爱玩手机的人就会不分昼夜地玩手机。这样过了几天之后，他们玩手机的时候发现变模糊了，才明白已经高度近视了。

又突然有一天大人回来了，世界又恢复了平衡。

早晨，“嚓嚓”的声音把我从梦中惊醒。我便起床往窗外瞧，“哇！好多雪啊！”原来是有人这么早就已经在打扫雪了。这时妈妈走过来说：“昨晚下了一场好大的雪，你可以堆雪人、打雪仗 了……”

我心想：如果能把雪运回家做一个滑雪场就好了。可惜我家有地暖啊！我提议说：“一会儿我们下去打扫雪好吗？”妈妈非常赞成我的提议。我立刻忘记了所有不愉快的事，立刻洗漱。我们吃 罢早饭，和妈妈到车库拿上笤帚、铁锹，开始热火朝天地干起来。

我们一会儿铲、一会儿扫，弯着腰铲累了就蹲下铲，不一会儿，冻的我的小手就发麻了，但浑身还直冒汗！马路上的雪很快被我们都“ 请”到了路边。这时楼上的阿姨也准备下来扫雪，看到我们已经清扫干净，连忙夸我是个好孩子。

看见他们走在被我们打扫的畅通无阻的马路上，我的心里热乎乎的。看了看离上学的时间还早，于是， 我就堆了一个小雪人，就是缺眼睛和鼻子。哎！

哎呀！我上学马上就要迟到了。

扫雪，是一件可有可无的事，是马尾串豆腐那样提摆不到桌面的东西。可扫，可以不扫，可以今天扫，也可以明天或者将来扫，还可以安排家人朋友来扫。如果是浮土扬尘的虚地空场，需要洒水润泽，结冻抛光，那就另当别论，可以不扫，让它我行我素，自生自灭，也不是没有道理的事。

扫雪，扫的是一份心情。因为下大雪，雪花终究来得不容易，需要水蒸汽上天，编织成白云彩，白云彩也还要经过漫长地等待，消化吸收，东游西荡无序地流动。如果只能遇到盛夏，那就死路一条了。只有在初春或者秋末，还应该是遥远的北方以北，当然最好就在冬季。雪花也不是随时可以约请得到的，这是苍天的安排，人缘的付出，脚步的机遇，这是人世间一年一度的自然现象。能够以平常的心态认识它，接纳它，感激它，梳理它并与之打成一片，感受它的温暖，感觉它的清凉与芬芳，雪乳交融，就像喝茶，就像品酒，就像写诗，那么，这种雪花就来得及时，来得温馨，来得物有所值，情投意合而且富有意义。

扫雪，扫的是一份责任和担当。小孩子扫雪，那是游戏与兴趣，那是看热闹凑数式的即兴表演与小有所为中的不甘寂寞。青年人扫雪，是一种成熟与大气，是一种昂扬进步与成长，是一种知有为而为的大器早成和与时俱进。而老年人的扫雪，这是来自文化历史的积淀，来自熏陶教育的必然趋势与骨子里原来就有的天份与使命。他们知道如果不扫是不行的，不妥的，是要受到良心惩罚与责备的。他们首先为自己着想，为自己的儿孙亲朋着想，也为旁系亲属与邻居老乡们着想。同时，他也许想到了呼吸新鲜空气、锻炼身体与劳乏筋骨。说到底，是利己兼有利他行为，是在为全天下，为全社会着想。

扫雪，“扫”字是人动手与扫帚撮箕的完美结合，“雪”字是雨水在零下温度时长出了扫帚一样尾巴的形象展现。

其实扫雪，就是扫的一份心情，扫的是一份责任和担当，也是一种人有所为，人有所乐，人有所养，人有所长的成长成熟健康乐趣与进步。