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7854作文
1000扫雪的作文
全文共 531 字
+ 加入清单今儿早上推开门一看,哇!好大的雪啊!皑皑白雪笼罩了整个大地,美丽极了。可却妨碍了人们的行走,一不小心,就会翻一个大跟头,所以,妈妈决定,今天我们要“扫雪”。
刚开始,我还兴趣盎然,觉得挺有意思的,一会儿就扫完了,不会累的,所以干得很有劲儿,把院子里的雪扫完后,我就又去扫家门口的,可刚刚扫了一会儿,就觉得太累了,妈妈让我扫哪儿,我就扫哪儿,可刚刚才扫了两三下,就借口太累了一屁股坐在地上,休息了起来,妈妈再三催促:“女儿呀,快点来帮帮忙,妈妈太累了,你来接一下班,让我也休息会儿。”可我这个小懒虫,哪舍得起来呀,就只好站在那儿,让妈妈去屋里休息,自己在那儿拿着扫帚乱扫,雪扫到那儿就是哪儿了,也不管它。妈妈休息了一会,出来一看我扫的地,便说:“你呀,纯属就是在添乱,你也别扫了,就坐在那儿,一动也别动,就算帮了我的大忙了。”我累的已经是精疲力尽了,根本不是我不愿意干,而是因为我的胳膊太累了,根本就拿不动扫帚,哪还有力气扫地呀,其实,是刚才扫地太用力了,胳膊上的力气都用上了,扫帚一直被我往下压,都变成平的了,胳膊一时半会缓不过来那儿个劲儿,所以才扫不成地。
我扫雪的一片好心,竟被妈妈当成了捣乱,哎呀,我真比窦娥还冤啊!今天一定还会下大雪,因为老天也会为我鸣不平。
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篇1:小学二年级帮助别人的作文
全文共 220 字
+ 加入清单每个人都可能接受过别人的帮助,但你是否也帮助过别人呢?
记得那是一个寒冷的冬天,我和同学们放学回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中却没有几个人带伞。当时我心想:反正他们也住得近,没伞也无所谓。于是自己打着伞得意地走着。可是突然又想起老师说过的一句话:“人和人之间要互相帮助,赠人玫瑰,手有余香啊!”终于,我鼓起勇气,把伞借给了两个女同学,她们异口同声的说:“谢谢,谢谢!”听到这话,我心里美滋滋的。
帮助别人,是多么愉快的一件事啊!
篇2:帮助别人
全文共 353 字
+ 加入清单一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上装读书了
“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板、几张草稿纸
在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手伸出来,不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后,当我听到组长对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的
这天我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义了。只要你帮助别人,在你最需要帮助的时候别人也会帮助你的。
篇3:妈妈帮助我妈妈给予我帮助
全文共 362 字
+ 加入清单当我遇到困难时,妈妈会帮助我;当我遇到挫折时,老师会鼓励我;当我犯了错误时,同学会理解我……
那是在我三年级的时候,语文考试考得非常低,偏偏还要家长签字。我愁眉苦脸的想:怎么办呢?算了,别把成绩告诉妈妈了。
回到家,我坐立不安,紧张的心情根本无法安静下来。细心的妈妈发现了我的不对劲,便大声说:“小寒,你怎么了?”我吞吞吐吐的回答:“没……没什么。”但是妈妈却一直盯着我。我一看再也没有办法隐瞒这件事了,只好一五一十的把事情说了出来。可事情我意想不到的是:妈妈并没有批评我,而是轻轻摸了摸我的头,然后语重心长的教育我:”孩子,考得差没关心,谁没有犯错误的时候呢?可是你应该诚实的把分数告诉我。人不怕犯错误,怕的是错误的对待错误啊!“不知不觉,一股暖流涌进了我的心房。
妈妈,我爱你!!!随眼这件事已经过去3年了,可我还是记忆忧新。
篇4:小学二年级帮助别人的作文
全文共 247 字
+ 加入清单一个天朗气清、万里无云的早上,小刚和爸爸一起去公园里拍照,哇,公园好美呀!有五颜六色的花、绿油油的小草、还有碧绿碧绿的大树。爸爸拿起了相机帮小刚拍照,小刚摆了各种各样的动作。正拍的开心的时候,小刚看见一个小女孩在地上哇哇大哭,小刚马上跑过去问:“小妹妹,你没事吧?”小女孩说:“我没事,谢谢你。”小刚说:“以后要小心点。”之后小刚拍拍小妹妹的肩膀,把她扶了起来。爸爸把这件事都拍下来了,给小刚看,小刚很开心!
于是小刚就把这张相片贴到自己的房间里,从那以后,小刚看见了这张照片就想起了要乐于助人。
篇5:祭扫雪枫公园作文
全文共 587 字
+ 加入清单雪枫公园是宿迁的一处景点,她是为了纪念一位名叫彭雪枫将军的烈士所建。
清明节前夕,学校组织我们去雪枫公园祭扫。
从南门入园,只见一块巨大的石头上刻着由军旅书法家李铎题写的“雪枫公园”四个红色大字,特别醒目。
正对南大门的是九月湖,湖水清澈,波光粼粼,在太阳的映射下熠熠生辉。湖上一桥飞架,那就是有名的飞骑桥,桥上人流如织。站在桥上,映入眼帘的巍峨壮观的彭雪枫将军纪念馆。放眼望去,其外形好似一把锋利的战刀。
穿过一个大的广场,我们来到了纪念馆。纪念馆总长100米,隐喻纪念彭将军诞辰100周年。馆前矗立着彭雪枫将军的塑像,将军目视远方,好似在侦探敌情。进入纪念馆,整个场馆由三部分组成,场内用照片,油画,雕塑,实物等形式生动形象地展现了彭将军短暂却辉煌的一生。我们参观了彭将军当年作战时用的物品,有手榴弹、枪、机枪、行军锅……看着这一件件物品,我似乎听到了当年战场上的巨大厮杀声,仿佛看到了战火冲天、狼烟滚滚的战争场景。让我印象最深是一幅油画,彭将军身负重伤,他的战友紧捂着他的伤口,另一位战士在为他包扎。其他的士兵在全力杀敌,好像要尽自己的一切力量来为将军报仇。
在纪念馆的东侧,还有“镇园之宝”——DFRA导弹,由二炮政委赠送,此导弹仅存在于三个城市:北京,上海,宿迁。导弹的旁边还有飞机、坦克。
参观彭雪枫将军纪念馆后,我深深地知道了今天的生活来之不易,我们应加倍珍惜幸福的生活。
篇6:帮助别人的高中作文
全文共 745 字
+ 加入清单我有一个极其贪吃的姐姐,但那天,她却教会了我:什么更重要。
那是一个星期日的下午,我与姐姐迫不及待地走向了零食汇聚的神圣之地——垃圾街。
“帮帮忙......”这时,我的耳边传来了微弱的声音。顺着声音望过去,我发现了一个乞讨的老奶奶,她穿着一件破旧的厚棉衣,周围人来人往,但没有一个人停下来关心一下老人,老人在繁华热闹的大都市中显得那么格格不入。
这时,我猛地感觉手被一拉——姐姐在向那个老奶奶走去。我抬头一望,姐姐正直直的望着那个衣衫褴褛的乞讨者,眼睛里流露出了同情与怜惜。我皱了皱眉头:“姐姐,走啦,我们去买吃的啦!”而姐姐却摇摇头,拽着我走近老奶奶身边。
走进了,我才发现老奶奶怀里抱着一只破旧的瓷碗,眼神呆滞,望着四周纷走的人群,不时将碗递出去,又面无表情的接受着一次又一次的拒绝。“老奶奶,你为什么要来乞讨呀?”姐姐蹲下身子,轻声问。那个老人木然地望了望我们,眼睛里忽然闪出了异样的光彩,随即又黯淡了下去,老奶奶伸出枯瘦的手指,指了指前面的一个小木牌。我这才发现木牌上写着:儿子不孝,娶了媳妇不要娘。姐姐喃喃地说了一句:“好可怜啊!”我又望了望姐姐,姐姐的眼眶红红的。这时,姐姐掏出了自己的钱包,拿出了50元,想了想,又拿出了10元。我拉了拉姐姐的手,姐姐却回头对我报了一个灿烂的微笑,轻声对我说:“我们应该帮助她,对不对?”望着姐姐那澄澈的,没有一丝杂质的眼睛,我点了点头。
将钱放入了老奶奶的碗中,姐姐如释重负地长吁一口气,又不好意思地对我说:“妹妹,对不起啦,今天没有钱买吃的啦!”我望着姐姐说:“姐姐,你把那么多钱给了老奶奶,自己买不了零食吃了,你不心疼吗?”
我深刻的记得,那时姐姐的笑容消失了,她严肃地对我说:“菁菁,你知道吗?其实帮助别人的快乐胜过所有零食,这,才是最重要的!”
篇7:妈妈的帮助作文
全文共 654 字
+ 加入清单早就想把女儿几年来写的作文打在电脑里保存,可由于自己懒惰,一直没有做。昨天,我一回家,女儿就特别开心的问我:“爸,你猜我今天考试打了多少分?”我心想一定是打了高分,就说:“零分!”女儿哈哈大笑,“你才零分呢。我英语都打100,(我猜应当是两张英语试卷)语文98.5+4,数学97+10。”我当然要表现出非常赞赏的神态。“耶-----”我和女儿击掌欢呼。可能在别人的眼中这些分不算高分,但在女儿的成绩单中,在我的眼中,很好了。晚上,她妈妈说孩子的作文写得不错,于是又把先前的那个念头想起了。今天特意让女儿把卷纸拿回来,把这次考试的作文录了上来。(我没有做任何修改,就是错别字都没动)
这学期刚开始,我的成绩逐渐下降。每天放学,妈妈非要帮我。帮我检查作业,还让我做练习册,做完了她还要检查。每天最早熬到7点多钟,有一天,我做到了十二点钟。我的天啊!我怎么有个这么坏的老妈。天啊,天啊,我要疯啦!那个时候我天天抱yuan。不知不觉,过了一个月。回头一看,我都不知道我是怎么熬过来的。
过了两天,每天我写完作业,老妈都不看着我了。“欧耶!”太好了,我终于解放了。世界打开花噢,大解放噢大开花,大开花噢大解放!我连蹦带跳的,可高兴了。
昨天,数学考试了,我打了97+10,太高兴了,我终于从70分深谷中跳了出来。
我现在终于知道了,功夫不负有心人,经过那一个月的苦难,我终于分高了。现在,我也不再恨妈妈了,我想:多亏了妈妈,要不是她苦心经营,我肯定还在70分深谷里呢!谢谢妈妈,谢谢你的苦心经营,谢谢你的帮助。我会永远爱您的!
篇8:帮助别人快乐自已
全文共 374 字
+ 加入清单在一个寒冷的夜晚,我和妈妈吃过晚饭后,走在街上散步。外面寒风刺骨,我们不由自主地裹紧了厚厚的棉衣,依然冷的不停哆嗦。
走到新华街路口,我们看见一位白发苍苍的老爷爷,跪在一个薄薄的纸板上。他面前摆着一口破碗,碗里放着一些零钱。原来是沿街乞讨的老人,他衣衫单薄,破棉袄上有几个洞,他的双手在不停地发抖,一看就是饥寒交迫。我口袋里有四元钱,我想买炮又想帮助他,我想了一个好办法,就是跟店主讨价还价,把剩下的钱给老人。经过和店主的激烈争论,终于省下一元五角钱。我把这些钱给老人时,他连声对我说:"谢谢......"这时,我感到一股暧流一下子流进了我的心,我觉得非常快乐,因为我帮助了一个老人。
现在能躺在家里,舒服地生活真是幸福。可我也想让那些痛苦的人变得幸福。但是我没有钱,谁也帮不了。我想等长大了,有钱了,就让世上不再有为贫穷而痛苦的人,让世上都充满幸福。
篇9:常用写作方法帮助你高考作文获得高分的技巧参考
全文共 645 字
+ 加入清单高考作文是非常重要的一个试题,是高考语文拉开分数的题目之一。记叙文是高考作文常考的文体,掌握一定的记叙文写作技巧是得高分的必要手段。下面文章为大家介绍高考记叙文的写作技巧。
一、一线串珠
内涵:记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。
二、以小见大
内涵:就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题,所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为读者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。
以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍,希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分,所以,同学们在平时应该多阅读优秀文摘,注意词句积累,临摹好的写作手法,并且在复习过程中经常进行写作练手。
篇10:大人不懂孩子的心
全文共 1031 字
+ 加入清单无数次在心中默念,无数次在梦中叫喊“理解”。
渴望大人们的理解,是孩子们的心声。听,这声音围绕着整个地球。大人们,总是分不清青红皂白就来责备我们,而自己往往没有错。我讨厌,讨厌大人们的颠倒是非。难道在大人们面前孩子们的解释就这么一文不值吗?如果,大人们能够懂得孩子心就好了,哪怕一滴;如果,大人们能有一点童真就好了,哪怕一些。
记得一年的春天,一早就起来兴奋地往田地飞奔,我很是开心,因为终于又一块属于自己的田地。我幻想:到底什么时候才可以吃到自己靠劳动种的甜美果实呢?就在这时一个婆婆走向我,生气的说这块地是她的。我们意识到,便道了歉换了田。可是这个婆婆却一点也不接受我的道歉,取而代之,痛恨的骂了一顿。我叹息,为何她不可以换一个角度思考呢?况且,我们一点也不知道情况啊!更不知道这快地有主人了呀!难道她曾今就没有犯过与我们类似的错误吗?难道,当她是现在的我们的同时,就不可以理解现在的我们吗?人总是会在不知情况时犯错的呀!难道,她没有犯过错误吗?我不禁自问。
许久以后,终于拥有了自己的田地了。从哪里看都不错,唯独上面有一点小石子。为了让种的植物生长的好一点,我们把小石子扔到地上。可是,闯祸了。我们无意中扔到隔壁家的菜了。刚才那个婆婆可能是因为刚才不小行占了她的地,心中还有复仇便告诉了这快地的主人。这主人的脾气很不好,一找到我们,直接骂。不留一丝让我们还口的机会。道歉后,有便开始说,我们解释,可是他却一点也听不进去。当我听到她说“以后只要我的天有损害的话,不管是谁干的,就当作是你们”呜呼真是可恨又可气啊!我恨她,恨她为何不给我解释的余地呢?声音大又怎样,声音大就威风吗?其中最使我愤怒的是,她不看清事实去相信一个毫不认识的人的一句话。这不是愚蠢吗?难道,大人们就是这样,不会学着去理解孩子吗?就算不理解,难道对待孩子就不可以宽容一点吗?大人们应该要懂得孩子内心的世界,因为自己根本不猜不透,永远也猜不透孩子与大人们的差别,的不一样的风格。孩子们至少学会宽容,至少他们拥有“傻呆呆”的天真可爱啊!
回去了,我骑着车靠右行,另一个人从我对面冲了出来,就快要撞到了,双方都急刹车,我丝毫没有任何责怪,可见他先说了句“眼睛部长的”我顿时无语,他靠左行已经违法了,我还没有说他,他却认识不到自己的错误说起了我。何况?如果不长眼睛,他的眼睛去哪了呢?我心中道。
唉!我希望大人们能理解孩子多一点啊!现在的我,是多么希望“包青天”的再度出现。
[大人不懂孩子的心_800字作文
篇11:帮助别人,快乐自己
全文共 391 字
+ 加入清单星期六的时候,我和爸爸妈妈在报纸上发现。雅安地震是7、0级的。我们西安也开始晃动起来,甚至我们家的吊灯也在晃来晃去。
星期三,下午王老师说:“明天下午要举行一个义卖会!我们要带来自己喜欢的玩具、文具、书都带来!把这些东西放在我们的场地上进行买卖!将得到的钱全部捐给雅安!还要带一些钱,碰到自己能用的东西可以讨价还价,把东西买过来,捐出你的一份爱心!”我听这个消息恨不得激动得跳起来。
晚上一回到家,我把作业认认真真地做完。我就开始准备明天要用的东西。我带一个俄罗斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一个靴子笔筒。我晚上连觉都睡不着,就想着明天的“义卖会”!
终于,开始义卖会!我和高明宇、周子瑜一起跑到别的班的场地去购买我喜欢的东西我最先买的是“嘀丽和魔力兔”这本书应该是8元,可是我讨到2元真划算啊!……
最后老师点一下钱数发现将近500真是太好!
这次义卖会不仅能出售商品的能力,还能给灾区捐款真好啊!
篇12:学会了帮助话题
全文共 1070 字
+ 加入清单我幼时整天胡作非为,和一群小伙伴一起,组成了一支“捣蛋”小队伍,看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵,就会举刀让它落地;看见诱人的果子,就会毫不留情地把它摘个精光。 I did a good job all day when I was young, and together with a group of friends, formed a "trouble" team.When you see beautiful flowers, you will raise your knife to let it land; when you see the seductive fruit, you will relentlessly pick it out.
这不,又看见一座空房,已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了,进了屋,犹如风卷残云,把屋里的东西翻了个底朝天,能拿的就拿,不能拿的就毁。突然,看见一本娃娃书,上面有些灰尘,我用棍子掸了掸,多么好的图画呀,题目是《礼仪二十则》,我随手把它揣进了衣兜。
就这样,这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时,便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理,让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页,只看见题目是“怎样帮助别人?”。
后来,每当我看见一些小孩子不懂礼貌,大呼小叫的,我就会说:“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼,我又会说:“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学,我还是会说:“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜,对那页纸的寻找,下的工夫是越来越大。
有一天,我起得特别早。和我一起上学的王勤同学,到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心,迫使我跟踪他,看见他走到一个草棚门口,对一个约有70高龄的老奶奶说:“老奶奶,我来了,我先去给您担水。”老奶奶小声地说:“唔”。王勤担来了水,又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水,为老奶奶洗了脸,然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥,盛来端给老奶奶吃。
王勤亲切地说:“老奶奶,我放学后再来看您。”老奶奶感激地说:“谢谢你,好好读书,好人有好报。”
我拦住王勤说:“你为什么这样无私地帮助老奶奶?”他微笑着说:“老奶奶是个五保护,又是个瞎子,人若帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。”说完就笑地走了。
东方的彩霞更加的明艳。我突然明白:“怎样帮助别人?”不还在吗?对,是它。是王勤告诉了我。原来丢失的那张纸就在我身边。
篇13:帮助别人的高中作文
全文共 800 字
+ 加入清单我记得有一次,我为了帮助别人被妈妈骂了,而且那天的晚餐也泡汤了,但是我还是很高兴,因为我至少帮助过别人,想知道到底发生了什么吗?跟我来吧!
有一天,妈妈叫我去帮她买菜,她给了我二十元钱,走在菜市场的路上时有一条马路,我看见一位老奶奶正要过去,我急忙跑过去说:“奶奶我扶您过去吧,”“好啊!真是个乖小孩,”那位奶奶说,那个奶奶看起来六七十岁了,我心想奶奶她都一大把年纪了,她的儿女们为什么都不照顾照顾老人家呢!还让她一个人出来,多危险!他们真不孝顺啊!我把老奶奶扶到对面后,正准备要走,可是,我听到老奶奶一声大叫,我转过头问:“奶奶,您怎么了?”
“今天是我孙子的一岁生日,我本来想去他们家帮孙子过生日的,可是他们家很远,要坐出租车才能到,可……可我又没带钱,怎么办呀?我真是个坏奶奶。”那位奶奶焦急的说,我看了看手里的二十元,心想:“怎么办?这二十元是买菜用的,如果给了奶奶坐车,晚餐就泡汤了,可是奶奶也好可怜呀,奶奶的孙子一年一度的生日,如果奶奶不去了的话一定会很伤心的,怎么办呀?”我犹豫不决。
终于,我决定了,我把二十元钱给了那位奶奶,可是奶奶说:“不行啊,这是你的钱,我不能收的。”
“没关系的,奶奶您就拿着吧,您想想如果您去了您孙子的生日聚会,你孙子会有多高兴啊!”我说。
奶奶接过了我的钱说:“谢谢你,好孩子,你叫什么名字?”
“我叫刘嘉君。”
“嗯,好。”
奶奶说:“那我就先走了。”我点了点头。
我开开心心地回到了家,因为我帮助了别人开心我的心情很好,可是不开心的事马上就发生了,妈妈见我空着手回家开口就大骂,我都没来得及解释。于是,我不愉快的回到了房间里。
第二天,有人来敲门,我跑去开,天哪,是昨天的那位奶奶,那位奶奶还给我带来了礼物,奶奶向妈妈解释了昨天的事,妈妈没有错怪我了,还向我道了歉。
大家看,好人有好报,你们帮助了别人,别人也会报答你,就算没有回报,但帮助别人的快乐会永远记在自己的心里的。
篇14:小学二年级帮助别人的作文
全文共 222 字
+ 加入清单夏天上学的时候,电闪雷鸣刮着大风下着倾盆大雨,小明打着雨伞穿着雨鞋在路上走着。
小明突然踩到一颗小石子儿滑倒了。这时正好被路过的小红和小强看见了,他们想:小朋友摔倒了我为什么不把他扶起来。想着小强就把扶起小明,小明说:“我腿摔疼了,走不了路了”。小强就把他背在背上,小红为他们打着伞还背着小明的书包。小强和小红冒着雨把小明送到学校医务室接受治疗。
治疗完后,小明说:“谢谢你们!”尽管小红和小强已经浑身湿透了,但是他们却很高兴。因为他们帮助了小明。
篇15:在没有大人的世界时
全文共 1026 字
+ 加入清单(作者:刘梦觉)
“瑶瑶!早点睡,别玩了,明天还要上学呢!”一旁的妈妈发起火来。“哎哟,知道了,别说了,烦死了!”我不耐烦地说道。真是的,妈妈真唠叨,我耳朵都要起茧子了,怎么还不要消失啊。为了避免妈妈的唠叨,我急急忙忙地睡下,然后我睡好长好长的时间……
我迷迷糊糊地从梦中醒来,大喊:“妈,帮我拿一下衣服!”结果,迎来的却是空荡荡的房间。我好奇地打探了四周,人呢?我只能自己起来拿衣服了。我穿好衣服走到客厅,望望卧室,没人。人去哪了?我暗暗庆喜到,哈哈!再也不用听妈妈的唠叨了!我欢欢喜喜地走到厨房,吃饭喽!打开锅,里面空荡荡的,打开冰箱,只发现了一块干巴巴的面包。唉!只能自己做了。我掏出一把米放在碗里,然后就可以烧水了,可是,这……煤气怎么开呢?我一筹莫展地望着煤气灶,看来只能试试了。我把手往灶上的转扭一放,轻轻地转了转,没气?再转,我使劲转,火一下就着了,把我吓了一跳。我打开水龙头,接上水,把米放进去,我端着锅放到了灶上,好了,就等它熟了。过了一会儿,我闻到了一股糊了的味道,我循着味道来到了厨房,呀!我的汤!我慌忙关了煤气,打开锅,一股味道飘进我是鼻子。我手脚慌乱地不知道怎么办,只好将就着吃了。于是,我只能吃着糊了的米汤和一块干巴巴的面包了。
吃完后,我便出了门了,大街上全是小孩,一个大人也没有。小孩子们无忧无虑地在马路上乱跑乱跳,我开心极了!我突然很想吃零食,就来到了超市前,可是超市的门是关注的,我问了问旁边的一个小女孩,“小妹妹!这超市怎么关门了?”小妹妹失落的向我说:“没有大人,超市都不营业了。”什么?没吃到零食太可惜了,我失落的离开了。
没了零食,那我就去公园,我来到公园,看见了游乐设施,就跑上去玩,可是怎么不动啊?哎哟!瞧我这记性,没有大人!唉!又不能玩了。我是失落地走到湖边,发现有一个小孩在划船,我激动极了!终于有玩的了!正在我准备上船时,一个小孩不小心掉水里了!旁边的孩子一阵慌乱,我急忙问“大人呢?”所有人摇摇头,“那谁会游泳?”还是无人回答,我们只能眼睁睁地看着小孩的身影消失在湖中……
我疯狂地跑回家,撕心裂肺地吼叫!“妈妈!妈妈!”我痛苦地流下眼泪,我在饥饿中睡着了……
“瑶瑶,起床了。”一声清脆而有力的声音叫醒了我,原来是梦啊!我仔细回忆梦里发生的一切。再望望妈妈那苍白的脸色,我的心里烦泛起了一阵酸痛。妈妈,这辈子,我一定会尽好一个做女儿的本分,决不让你受一点苦!从那时,一颗小小的种子在我心里种下,慢慢长大……
篇16:祭扫雪枫公园作文
全文共 528 字
+ 加入清单今天,大家跟我出发,随我到雪枫公园玩玩吧!
进入公园,首先映入眼帘的是一块巨石,上面写着雪枫公园四个大字,这是著名的书法家沈鹏题写的。
往里走,你会看见一个湖,它名叫九月湖,不瞒您说,这个名字的来历很有意思。彭雪枫将军和“九”有着不解之缘:1907年9月,彭雪枫诞生了;1926年9月,彭雪枫加入了中国共产党;1930年9月,彭雪枫开始建立苏维埃革命政权;1941年9月,彭雪枫与夫人林颖结婚;1944年9月,彭雪枫牺牲。“九月湖”这个名字就是这样得来的。
九月湖上架着一座五孔石桥,名叫“飞骑桥”。过了飞骑桥不久就到了彭雪枫纪念馆。纪念馆下有一个广场,叫拂晓广场,广场上有两个亭子,它们分别叫红枫亭和白雪亭,这名字是为了纪念彭雪枫而起。纪念馆前有一个彭雪枫的铜像,此铜像高3米,宽3.5米,重3.6吨。
其实,在这块地方,也隐藏着许多关于彭雪枫的事情:纪念馆总长100米,隐喻彭雪枫诞辰100周年;纪念塔高70米,隐喻抗战70周年;纪念馆前的大台阶宽37米,隐喻彭雪枫37年的革命生涯。
下面再讲讲纪念塔吧。纪念塔的外形像一把刀,人称“雪枫刀”,这其实是彭将军专门为骑兵团设计的一把锋利的宝刀。
拂晓广场旁有一条小路,穿过小路,就出了雪枫公园。
怎么样?雪枫公园美吧!
篇17:帮助他人的捡苹果
全文共 363 字
+ 加入清单星期一的早晨,我开开心心的走在上学的路上,忽然间我看到一位老爷爷,老爷爷看上去很急的样子,我跑上前去,看到地上都是苹果,我对老爷爷说:“老爷爷这是怎么回事呀?”老爷爷说:“我买的苹果,袋子坏了,苹果都掉到了地上了,这可怎么办啊?老板还在家等着呢?”我翻翻书包,却没有能装的东西,我摸着脑袋对老爷爷说:“没有什么可以装的。”突然间我发现,我的帽子可以装啊!于是我把帽子脱下来,把苹果一个一个的装进了帽子里,我拎拎苹果,有点重,我说:“老爷爷我送你回家吧!”老爷爷说:“可以吗?”我说:“当然了。”
到了老爷爷的家里,我把苹果又一个一个的放到了老爷爷的家里,老爷爷和老奶奶都夸我是个好孩子,老爷爷还奖励给我一个又大又红的苹果,就这样我美滋滋的上学去了。
这一天我心里都是美滋滋的,帮助别人自己也能得到快乐,我还要再做许多助人为乐的事。
篇18:扫雪的作文300字
全文共 310 字
+ 加入清单今天早上下了一场雪,环卫工人们早早的就开始扫雪了,他们那丝丝的扫帚声在我的耳边盘旋。我决定冒着严寒和那些年老的环卫工人们一起扫雪。
刚一出门就冻得直哆嗦,想回我那温暖的小家,可是又想到:环卫工人们也有自己的家,他们还不是冒着严寒出门扫雪。一想到这里我的信念就更加坚定了。
我走向前去说:“老爷爷,我来帮你们扫雪吧!”说着说着我就拿起大扫帚开始扫雪,因为大扫帚十分重,所以经常害我摔跤。我有好几次想回家,可是如果我回家了,那那些老爷爷又要开始非常劳累的扫雪了。
我坚持把一个大院子扫的干干净净的了。我的努力没有白费。
回家的时候那些老爷爷对我说:“谢谢你呀小朋友,让我们休息了这么长的时间。我们下次再见吧!”
我这一天过得十分开心!
篇19:优秀作文_游戏中帮助孩子认识时间
全文共 702 字
+ 加入清单右脑儿童很少有时间概念,因此当学习过程中出现时间概念时,教起来常常十分困难。教他们识时钟也同样困难。但是通过整合视觉想象、身体形象和身体动作,让他们置身于时间环境之中,时间对于儿童来说,便变成了一个十分个人的概念。
让孩子们闭上眼睛,把自己想象成时钟。让他们向头顶上方伸展双臂,模仿时针做圆周运动。叫他们把双臂放在不同位置,并告诉你这是几点。你也许会很吃惊地发现,他们已经知道不同的时间,却表达不出来。
如果你发现孩子没有时间概念,可以在开始时让孩子双臂高举过头,直接放在12点的位置,接着把双臂放在1点、2点等位置。如果能拆开一个真的时钟,拨动指针,让他们对时钟的运行模式有一个直观的了解,这对许多孩子就更有益。如果你用自己的身体做样板,务必使自己与孩子面对同一方向。
教完整钟点后,你要对孩子们的学习状况做出评估,看一看再教什么更容易,是几点半和几点几刻,还是几点几分?无论你决定先教什么,都要让孩子用双臂演示时针和分针的不同位置。当“指针”到达半钟点时,可以让他们交换左、右臂,这样他们就不会感到难做和别扭。重要的是使孩子们既能睁着眼睛做,掌握一定的规律后,又能闭着眼睛演示时钟。
一旦孩子能用身体动作演示不同时间,就要让他学会在纸上标出时间。许多孩子会觉得困难,这些孩子需要一个精细动作活动做过渡。让孩子用纸盘做钟面,用木条、纸板或冰棒棍做指针,一根针长,一根针短。对于那些听觉学习儿童,报出不同时间,让他们把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童,则在黑板上写出时间,让他们把“指针”拨到相应位置。当孩子完成了这项任务后,问题也就解决了。
篇20:别人帮助我的作文300字
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+ 加入清单别人帮助我的作文300字(一) 其实人们都会在不知不觉中得到快乐。下课了,铃声响起,我说:“走啊,我们玩去。”可是我看见大家都在学习,也回到座位上做起了题。同学来问我不会做的题,我高兴地给他讲,他会了说声“谢谢”,这简单的两个字让我感到无比快乐。上体育课时,同学跑累了我买一瓶水递过去,他对我说“你真够哥们!”一句话让我感到幸福,其实幸福就在我们身边,我们要珍惜每一次的感动。 过生日时的一句“生日快乐”,失败时的一句鼓励,成功时的一声喝采,都在不知不觉中让你感快乐。我们要做一个有信心飞翔的小鸟,要做一个幸福的人,其实你只要去帮助别人,得到他人的信任,就等于得到了幸福。不要做关在笼子里的小鸟,要做一只展翅飞翔的大雁,让心儿飞向远方,去广阔的天空中寻找本应该属于你的快乐。 别人帮助我的作文300字(二) 下课了,同学们在操场上你追我跑,打打闹闹,大家在尽情地玩耍。我闲着没事干,就在操场上走来走去。不一会,只听“哎哟”的一声,有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来,帮她拍去身上的尘土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她写的感谢信,上面写着:“谢谢你,在我摔倒的时候把我扶起来!”她还在信上画了一幅图。顿时,我感到又开心又高兴,心想:原来我们帮助别人,也能得到快乐和收获。 还有一天,课间休息的时候,我和一群同学在教室外面欢快地玩着,突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室,我关切地问他:“疼吗?”他用感激的目光看着我,说:“不疼。”从那以后,这位同学对我们可好啦。 现在我常常想,帮助别人的感觉真好!如果同学们都互相帮助,那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了,今后一定还要多
多帮助别人。 别人帮助我的作文300字(三) 这是一个阳光明媚的上午。 我上完素描课,正急匆匆地走在回家的路上。这时,一个看上去老实巴交的叔叔风风火火的朝背着画板的我跑来,我还没来的及张口,那位叔叔就用洪亮的声音对我说:“小朋友,你知不知道哪儿有买画工笔画的纸?那种有四个你背的画板那么大的纸。”哦,我这个画板是四开的,所以那个叔叔说的纸应该是一开的,而叔叔说画工笔化的纸,就应该是熟宣纸了。这时,那个叔叔有说:“还有狼毫笔。如果可以带我去,就谢谢你了!”这有什么难的,不就是带一个叔叔买笔和纸嘛,于是我想都没想就爽快的答应了。 我带叔叔来到了万州最大的文具店双白文具店,精挑细选地帮叔叔拿了一枝质量非常好的北尾狼毫笔,又为叔叔拿了一大卷熟宣纸,结帐,刚好30元,我想,帮忙帮到底,于是拿出我的钱包,取出会员卡,一刷,只用给25元,那叔叔激动的热泪盈眶,我却毫不在意。