精彩飞扬是成语吗（经典20篇）

【成语名字】打里打外

【汉语拼音】dǎ lǐ dǎ wài

【近义词】忙里忙外、内外兼顾

【反义词】顾此失彼

【成语出处】浩然《浮云》：“娶了媳妇，就有了个打里打外的帮手。”

【成语解释】比喻又要管家里的事，又要对付外面的事。

【打里打外造句】一个家里需要打里打外的人来安排生活。

【打里打外的成语故事】

浩然（1932.3.25—2008.2.20），本名梁金广，中共党员，中国著名作家。祖籍河北宝坻。 1946年参加革命工作，当过8年村、区、县基层干部。1954年调到《河北日报》当记者。1959年10月加入中国作家协会，1960年到山东昌乐县城关公社东村下放劳动，后担任该村第一任党支部书记。1961年调任《红旗》杂志编辑。1964年到北京市文联从事专业创作。 历任中国文化传播发展促进会会长，中国大众文学学会会长，中国作家协会理事、全委，北京市文学艺术界联合会副主席，北京市作家协会主席。

拼音：( yú mù hùn zhū )

解 释 鱼目：鱼眼睛;混：混同，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真，以次充好。

出 处 汉·魏伯阳《参同契》上卷：“鱼目岂为珠?蓬蒿不成槚。”

用 法 主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义

示 例 《花月痕》：“他道你是～，你该罚他一钟酒。”

近义词 以假乱真、冒名顶替、滥竽充数

反义词 黑白分明、泾渭分明、是非分明、一清二楚

故事：从前满愿在市场买了一颗直径约一寸的珍珠，特别喜欢就藏了起来。邻居寿量在路上发现一颗很大的鱼眼睛，便误以为是珍珠就捡回家收藏。后来他们两人得了同一种病需要用珍珠的粉末和药材才能治好。寿量取出那颗叫人辨认是鱼眼睛。

绿色、红色、蓝色的幕布层层相叠。紫红色的大屏幕上打着“星舞飞扬，星耀校园”几个大字。舞台下，摆的整整齐齐的椅子有高有矮，随处可见孩子们欢笑玩耍的身影。舞台上，穿着各种戏服的孩子们正紧张的排练。已是夜晚，放眼望去，四周一片漆黑，唯独骆家庄大剧院还亮着灯，热闹无比。也许你想问，什么活动这么热火朝天？哦，谜底马上揭晓。

“我宣布，杭州市星州小学‘星舞飞扬，星耀校园’杭州市少儿艺术演出团的节目正式开始！”随着主持人老师地一声令下，幕布“刷”的一声拉开了，灯光全部聚焦到了舞台上，星舞飞扬，星耀校园的演出终于开始了！大家的身子一齐向前倾着，迫不及待的想看看小演员们的精彩表演。坐在后排的我也不甘落后，伸长了脖子，瞪圆了眼睛，左瞧瞧，右看看，期待着小演员的出现。“咚咚…。”随着响亮的鼓声，管弦乐团精神抖整整齐齐地走上了舞台，瞧，站在右排第二列的第一个小男孩，就是我们班的盛果。他正举着他的萨克斯管，神色略显紧张。他意识到我们正在看他，便冲我们眨了眨眼。鼓声措不及防地响了起来。紧接着便是萨克斯。熟悉的旋律飘入我的耳中。嘿，这不正是《复仇者联盟3》的主题曲嘛！他们流利的演奏了下来，没有一点瑕疵，就好像在电影院聆听这首曲子一样。一曲终，管弦乐队的同学们深深地向大家鞠了一躬。我却还沉迷在他们所演奏的美妙音乐中，无法自拔。

接下来的节目真可谓是多姿多彩。有激情澎湃的朗诵，有充满风韵的民乐演奏，有充满童趣的儿童剧，有…。而我最喜欢的，却是武术表演。

前一个节目刚结束，武术表演团的同学便立马走上舞台。与前面芭蕾舞的气氛不同，只见他们身着红色传统武术服装，头上紧紧地扎着红色的皮筋，脚上踏着朴素的白靴子，却给人一种“脚踏实地”的感觉。他们威风凌凌的走上台，他们的手上都攥着一把银色的大刀，看起来可真是威严级了。音乐响起，“忍者”们便马上进入了状态。只见他们迅速的一转身，刀面向对。我大吃一惊：这是要刀刺到对方的身上吗？可他们迅速地穿过了对方，形成了一条整齐的直线。银色的大刀在忍者们的手里飞快的旋转着，左右手交替，饶着他们的身体形成一个漂亮的弧线。从始至终，不见其刀，唯见其影；不听人声，唯听刀响。他们的剑法苍劲有力，我可真想蹦到舞台上，跟他们学个几招！突然，舞台的两侧冲出两个黄衣小孩，他们手中分别拿着一根和自己差不多高的棍棒。这时，他们突然将棍棒旋转起来，一会左边，一会又是右边。突然，他们跳了起来，360度旋转后安然落地。“噢！”人群中爆发出一阵阵欢呼。他们将棍棒倾斜便在舞台上发出清脆的“啪”、“啪”声。一个穿练功夫的小男孩从幕后窜了出来。这时，舞刀的武者们舞的更卖力了，全场壮观极了！小男孩走到最中央，做完几个太极动作，便缓缓将腿伸起，举止了头顶上！“太棒了！”人群爆发出了热烈的掌声送给这些小小武者们！

“星舞飞扬，星耀校园”落下了最后的序幕。虽然演出已结束，我的心却难以平静。这么多精彩的节目呈现在我们的面前。可是台上一分钟，台下十年功啊，难以想象小演员们、工作人员们、老师们在背后一起付出了多少泪水、汗水？所以，在这里，我们要向所有的演员们、老师们、工作人员们致敬！此节目的标题中有星耀校园四个字，学校举办这个节目不仅仅是希望我们欣赏吧。我们也应该向他们学习，努力发挥自己的特长，我们也可以“星舞飞扬，星耀校园”，为我们的母校增光、添彩，让我们的母校光荣，绽放光芒！

“哆！来！咪！”每当我听见了悠扬的钢琴的声音，我的手总是不由自主地跟着琴声一起动起来。渐渐地，我的心里产生了一个强烈的愿望——拥有一架属于自己的钢琴，学会弹钢琴，成为钢琴家。这个愿望在我心里像扎了根一般，每次看到钢琴，听到琴声，双眼都都闪烁着期待的光芒。

有一天，爸爸突然对我说，他要带我去学钢琴，那一瞬间，我变得呆滞，心里似乎有一股暖流冲击着难以平静。是的，我盼望成为钢琴家，用自己的双手在键盘上弹出跳动的音符，每弹一下，仿佛自己就是那个音符。那时，我仿佛看到了一架钢琴闪烁着光芒向我招手，我一定会学好钢琴，成为最出色、最优秀的钢琴家。

我终于可以弹琴了，跟老师学琴时我如愿以偿抚摸到钢琴那交错的黑白键，听到了那清脆的“丁丁冬冬”的声音。我很用心，也很努力，也很满足。回到家，我会用老师友情赠送的电子琴练琴。虽然我拥有的只是电子琴，但我依然兴奋到了极点，恨不得每分、每秒都坐在电子琴面前。

可，渐渐的，小小的电子琴已经满足不了我所谈的曲子。那种触感和声音远远无法与钢琴比较，什么时候我可以有一架钢琴？

一天，我学完钢琴后，老师告诉我，我可以买一架钢琴练琴了，我好兴奋的地跑回去告诉爸爸妈妈。妈妈听了后没反应，爸爸听了，却说等几天再买。可是，这一拖，就是一个月了。那天我忍不住再次问爸爸，爸爸又说等几天。我开始失落，心里产生了一个想法：如果我每门功课考到90分以上，是不是可以为自己争取买一架钢琴？

于是，我每天上课认真听讲，积极回答问题，认真完成家庭作业。可往往，我考到的成绩却不如意。每次拿给家长看，都想用手掩盖住不让他们看。我的心沉重极了，像塞了一块铅似的。买钢琴依然只是遥不可及的盼望。

一天晚上，我梦见爸爸给我买了一台闪烁着金色光芒的白色钢琴。我把手轻轻放在钢琴键上，轻柔地弹出一首美妙的曲子。音符像仙子一样在跳动，我就是其中的一个音符也在跳动着……

【成语故事】从前长安城里有一个佝偻人郭骆驼以种树为生，很多有钱人争相请他去移栽树木，因为他有丰富的种树经验，经他移栽的树木长势很好，有人询问经验时，他说只是因地制宜，让其自然生长，很多人从他种树经验上悟出治国的道理。

【出处】夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》

【解释】因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

【用法】作谓语、宾语、状语；指具体问题具体对待

【近义词】因势利导

【反义词】一成不变

【谜语】乡下人选地方撒尿

【邂逅语】乡下人撒尿

【成语例句】

◎在区环卫所的支持下，今年三月因地制宜地开始建造，一间垃圾间可放二、三只垃圾圆桶，大的可放六只。

◎一条战线、一个地区同一个乡、一个工厂的差别很大，因而机构的设置应该有所不同，要因地制宜，切合实际。

◎除中央规定必设的机构外，其余机构可以根据各地的具体情况，因地制宜设置。

◎发展多种经营要因地制宜，既要搞第二、第三产业，有条件的地方要大力发展第一产业。

◎各个城市情况不同，要因地制宜采取相应的措施。

【注音】liǔ xù cái gāo

【成语故事】东晋时期，尚书仆射谢安在大雪纷飞的冬天里把儿女辈召集在一起谈论诗文经义，要求子侄们用诗形容此时的大雪，侄儿谢朗作诗“撒盐空中差可拟”，侄女谢道韫说“未若柳絮因风起”。谢安大笑，欣赏侄女的诗才。

【出处】兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。

南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》

【解释】表示人有卓越的文学才能。多指女子。

【用法】作宾语、定语；用于女性

【成语举例】柳絮才高称谢咏，麻衣喻切有曹诗。

〖名称耳旁风

〖拼音ěr páng fēng

〖解释同“耳边风”。在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。

〖出处清·曹雪芹《红楼梦》第二十一回：“又听袭人叹道：‘姊妹们和气，也有个分寸礼节，也没个黑家白日闹的！凭人怎么劝，都是耳旁风。”

〖用法作宾语；比喻听到后不放在心上的话

〖结构偏正式

〖近义词耳边风

〖押韵词精益求精、仇人相见，分外眼睁、饮恨吞声、往渚还汀、百啭千声、枯木再生、置水之清、见兔放鹰、九蒸三熯、民不聊生。

〖成语举例他总是把夫人的话当耳旁风。

〖教学同步一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。刘绍棠《蒲柳人家 》初中六册·课文·6

〖演变来的故事最初的“耳旁风”是指秋风，来自“秋风过耳”这个成语。汉代赵晔的《吴越春秋·吴王寿梦传》：“富贵之于我，如秋风之过耳。”

春秋时，吴王寿梦有四个儿子：长子诸樊，次子余祭，三子余昧，四子季札。其中季札德才兼备，备受寿梦的宠爱。公元前561年，寿梦得了重病，临终前要改变传位给长子的制度，把王位传给季札，但季札坚决推辞；于是寿梦对长子诸樊说：“我想把君位传给季札，但他不愿破坏旧制，你即位后，希望不要忘了我的遗愿。”

寿梦死后，诸樊继承了王位，他和老二、老三立下誓约：今后王位由兄弟依次相传，最后务必让季札继位。果然，诸樊死后，传位给余祭；余祭死后，又传位给余昧。季札忠心耿耿地辅佐兄长处理朝政，贤名远扬。

余昧临死时，按誓约要传位给季札。但季札还是坚决不从，他说：“父王离世前，我曾明确表态，不继承王位。做人只要行为正派，品格高尚，至于荣华富贵，不过就像秋风过耳，没什么值得留恋的。”为了彻底表明自己的心迹，他索性前往自己的封地隐居起来，直到余昧的儿子僚继位后，他才回到朝中，协助吴王僚治理朝政。季札视荣华富贵如秋风过耳，根本不放在心上。他的事迹感动了很多人，这个典故也就流传了下来。

《中国成语故事》这本书一直深深吸引着我，每次我只要一拿到《中国成语故事》这本书我就会迫不及待的看起来。“负荆请罪”“ 卧薪尝胆”“纸上谈兵”“螳螂捕蝉黄雀在后”一个个活泼生动的成语故事展现在我的面前，就像我身临其境一样，既生动又有趣。

其中我对一个叫做“负荆请罪”这个故事最难忘。故事讲述了蔺相如“完璧归赵”立了功，赵王封他做上大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

读了这个故事我懂得了一个道理：我们要勇于承认错误，要善于改正，虚心接受！

老莱子（约公元前599年一约公元前479年），春秋晚期思想家，道教人物。楚国人（湖北荆门），出生于楚康王时期，卒于楚惠王时期，著书立说，传授门徒，宣扬道家思想。和老子与孔子一个时期。另：为中国民间传说中二十四孝人物之一。道家的代表人物——老莱子。道教，是中国的国粹，是在华夏本土萌生、成长起来的宗教，究其根源，起于春秋、战国时期的道家学派。在荆沙古地域上生活的老莱子在道家形成的过程中发挥过重要作用。因为他的生活年代与老聃同时，其影响远大，堪称一代杰出的思想家。

近几年，为了自己的大脑充电，让自己不落后于这个信息时代，不落后于新的教育思想和精神，每年我都会订阅部分教育刊物或报刊。我定获通过阅读教育报刊，我学会了思考，学会了回顾昨天！把握今天！设想明天！

作为一名青年教师，我已懂到慢慢领会，并在学习中不断进步。从教英语教学已有十余载，在这不长但又不短的时间里，更多的是收获。在如火如荼的工作中，我获得了一种崭新的视角，这是我订阅报刊情结的由来，更是这份情结给我的馈赠。这份情结会越系越紧，揣着它我进步！我成长！

教育报刊使我的业务能力得到了很大的进步。我大量的阅读关于教科研方面的书籍，如《青年博览》，《小学教学参考》，《小学教学设计》《山东教育》《潍坊周刊》等，关于小学英语教学的《英语周报》，《英语辅导报》，《学英语》等等，从中得到了很多关于教育的最新信息，吸收了很多新课程改革的新思想，更是学到了很多实用于小学英语课堂的同行们的丰富的教学经验。尤其最近几年，学校每次收到《山东教育》这份刊物，都会及时的发到我们每个办公室，以便更我们教师及时阅览。而我，每次都会如获至宝的翻阅期中一些文章，有教育理论、教育人物、课题研究、教学设计、教育随笔等等栏目。每每读到一些对我的教育教学有用有启发的好段落、好方法我都会随时记在我的读书笔记上。我把对我课堂教学有用的一些教学方法都摘录下来，如一些游戏设计，顺口溜等。我把这些既新鲜又好玩的教学方法运用于课堂中，大大激发了学生的学习兴趣。学生的学习激情被充分调动起来，课堂教学达到了高潮，我的课堂也总是很受学生欢迎。我的游戏教学、顺口溜教学总能让学生激情澎湃，并且能巩固好所学知识。因为这，我站在了巨人的肩膀上。

古人云：“厚积而薄发。”平时的教杂志看得多了，研究得多了，除了能使自己的教学能力大大提高之外，还能让自己积累教科研知识，让自己也能出成果，体会到成功的喜悦。我现在也很注重教科研知识的积累，果不其然，经过我的努力，这些年我有是十余篇在县级、省级刊物上发表或获奖，并且参与的课题研究也获省级二等奖。在《英语辅导报》上发表的文章获得了编辑的高度评价。当我收到刊发通知、获奖证书时，我是无比的自豪和骄傲。有时甚至一年能收到四个刊发通知。我至今还记得我当时那一刹那的激动和喜悦，比中了奖还兴奋，这些都是我在教科研上的突破。每次取得的成绩给了我无限的勇气和信心，以后我还要更加努力，争取能发表更多的文章。

心与心贴近，情与情沟通；让教育报刊付诸于我们的教育教学实际，让科研成为我们的内在需求，阅读报刊是我成长的动力，阅读报刊让我激情飞扬。

亲痛仇快这个成语出自《后汉书·朱浮传》。

朱浮和彭宠，都是东汉光武帝刘秀的开国功臣。朱浮性情急躁，而彭宠则是个性格倔强、非常骄傲的人。两人因意见不合，互相争执，仇恨越来越深。后来朱浮向刘秀密告彭宠，于是刘秀下令召彭宠进京。彭宠拒不服从命令，并带领部队去攻打朱浮。朱浮写了一封信给彭宠，劝他要为自己的前途着想，千万不可轻举妄动。最后朱浮劝告彭宠说：“干国家大事的人，不应该对个人私利注意太多，希望你为自己的老母和幼弟想一想，‘凡举事无为亲厚者所痛，而为仇者所快’。”

后来人们把上述朱浮所说的原文简化为“亲痛仇快”或“亲者痛，仇者快”，用以说明人们进行一件事情或处理一个问题时，不要弄成使自己人有所伤害，使敌人高兴，即不要对敌人有利而对自己人有害。

【拼音】bì zhǒu qiān jīn

【出处】帝闻之，下诏让吴汉副将刘禹曰：‘城降，婴儿老母，口以万数，一旦放兵纵火，闻之可谓酸鼻。家有敝帚，享之千金。禹宗室子孙，故尝更职，何忍行此！ 语出《东观汉记·光武帝纪》

【解释】对自家的破旧扫帚，也看成价值千金。比喻对己物的珍视。弊，一本作“敝”。

【用法】作谓语、定语、状语；指爱惜自己的东西

【结构】紧缩式

【近义词】弊帚自珍

【相反词】视若敝屣

【同韵词】推陈出新、四体不勤，五谷不分、暗室亏心、日久年深、日久月深、空谷之音、除旧布新、人约黄昏、白头如新、必躬必亲。

【年代】古代

【成语故事】东汉初年，光武帝刘秀派大司马吴汉与征南大将军岑彭去攻打在成都称帝的公孙述，汉军进兵神速，与公孙述进行了殊死搏斗才攻占成都，吴汉下令屠城。刘秀指责他，说老百姓家里有破扫帚也价值千金，不能掠夺他们的财产失去民心。

【示例】里语曰：‘家有弊帚，享之千金。’斯不自见之患也。 三国·魏·曹丕《典论·论文》

相敬如宾

During the Spring and Autumn Period (770-476 BC), there was a high official

in the State of Jin. He once saw a farmer working in the field and his wife

bringing his lunch to him in a very respectful manner. He showed great interest

in the matter. He took the farmer back to Jin with him, and said to the King of

Jin, "Respect is a demonstration of virtue. If one is respectful, he must be

virtuous. We should educate our people with virtue." But the King asked, "His

father is guilty, is it wise to do so?" He replied, "Guan Zhong had been enemy

to the Duke Huan of Qi, but the duke appointed Guan Zhong prime minister and

finally acnetplished his hegemony. Shun exiled Gun but promoted his son Yu. You

just make use of his strong points." At last, Duke Wen took his advice and put

the farmer in an important position.

Later, this idiom means a couple treats each other with respect like

guests.

【成语名字】衣弊履穿

【汉语拼音】yī bì lǚ chuān

【近义词】：衣敝履穿、衣敝履空、家徒四壁

【反义词】：穿金戴银、富贵荣华、富可敌国、 丰衣足食

【成语出处】

1、《庄子˙山木》：“衣弊履穿，贫也。”

2、汉 刘向 《说苑˙善说》：“君将掘君之偶钱，发君之庾粟以补士，则衣弊履穿而不赡耳。”

3、《汉书˙鲍宣传》：“ 唐尊 衣敝履空，以瓦器饮食，又以历遗公卿，被虚伪名。” 颜师古 注：“着敝衣蹑空履也。空，穿也。”衣弊履穿，坐榻无席，自以跣露，恒兀坐读书，不迎送宾客，人皆以为倨。 《金史˙雷渊传》

【成语解释】衣服破败，鞋子穿孔。形容贫穷。 亦作“ 衣敝履空”。弊：坏；履：鞋。衣服穿破了，鞋子磨漏了。形容人很贫穷。

【成语用法】作谓语、定语；指生活贫困

【衣弊履穿造句】这个人穿着衣弊履穿，生活极度贫困。

【衣弊履穿的成语故事】

庄子身穿粗布衣并打上补钉，工整地用麻丝系好鞋子走过魏王身边。魏王见了说：“先生为什么如此疲惫呢？”庄子说：“是贫穷，不是疲惫。士人身怀道德而不能够推行，这是疲惫；衣服坏了鞋子破了，这是贫穷，而不是疲惫。这种情况就是所谓生不逢时。

【成语名字】好善恶恶

【汉语拼音】hǎo shàn wù è

【近义词】：惩恶扬善、泾渭分明

【反义词】：是非不分

【成语出处】《说岳全传》第七三回:“好善恶恶，人人如此。”

【成语解释】崇尚美善，憎恨丑恶。

【好善恶恶造句】好善恶恶是每一个人都应当帮到的。

【好善恶恶的成语故事】

《说岳全传》第七三回:阎王看罢，笑道：“这腐儒还是这等倔强！虽然好善恶恶，人人如此。但‘若得阎罗做’这一句，其毁辱甚焉，汝若做了阎罗，将我置于何地？”胡迪道：“昔日韩擒虎云：‘生为上柱国，死作阎罗王。’又寇莱公、江丞相亦尝有此言，明载简册，班班可考。这等说起来，那阎罗王皆是世间正人君子所为。贱子虽不敢比着韩、寇、江三公之万一，但是那公正之心，颇有三公之毫末。”

愚公移山是说一位叫愚公的人，他要用掉阻碍他通行的两座大山，被人嘲笑，他却说：“子子孙孙无穷匮也”现在比喻一种不怕吃苦，坚持不懈的精神。

一位长跑运动员他起初不行，面对如此之长的距离十分害怕，但他学会了一种办法，在他比赛时把这么长的距离分成好几段，开跑后，他先把远处的最大的一棵树当成目标，目标达成后，再把远处的红房子当做目标……他朝着一个个目标跑去一个一个目标最终组成了这漫长的距离，当别人为那漫长的距离而叹气是，他朝着目标努力跑去，最终取得了第一。

这就和愚公移山一样，愚公一点一点的凿山，运石，他一点一点朝目标跑去这个办法既可以缓解，减轻压力，同时也提高了半事的积极性，十分好。

然而先在的我们生活没有逆境，没有挑战，父母惯着，做什么事都感觉没意思，不想做，没有面对困难。但困难一来就垮了，没办法了。这时就可以用愚公移山的精神，那大的困难愚公都克服了，我们现在的这点又算得了什么，要像愚公那样一点一点的去克服。

在学习上就会遇到许多困难，比如背书不行，老是记不住怎么办，这时就可以用愚公移山的精神，一点一点地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把这些句子连起来，不就会了吗？再比如说字写得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性写好，那是不可能的。关键还是要有信心，有毅力。第一天争取把字写得清楚，第二天争取把字写的整齐，再一点一点提高。这样就可以在潜移默化中把字写好了。

许多同学一遇到困难就退缩，不敢去面对，可如果要是有了信心一点一点去解决，就能成功。我相信世上没有比移山更大的困难，贵在坚持，只要努力就能战胜困难。

现在我觉得愚公移山更是一种坚持，一点一点努力的过程。只要我们每个人都有愚公移山的精神，无论什么困难只要一点一点努力克服，它们就都会想你低头。这就是我对愚公移山的新的理解。

【成语名字】佣中佼佼

【汉语拼音】yòng zhōng jiǎo jiǎo

【近义词】：庸中佼佼、鹤立鸡群、 出人头地、人中龙凤、出类拔萃、 独占鳌头、 登峰造极

【反义词】：碌碌无能、滥竽充数

【成语出处】出处 《后汉书·刘盆子传》：“帝曰：‘卿所谓铁中铮铮，佣中佼佼者也。’”李贤注：“佼，好貌也……言佼佼者，凡佣之人稍为胜也。”

【成语解释】指在平凡之人中才能较为特出。

【佣中佼佼造句】 小刘从小学习努力一直在孩子们当中佣中佼佼。

【佣中佼佼的成语故事】

帝说：“你真不愧是那种铮铮的硬汉子，庸人中的优秀人才啊。”又说：“各位大为无道，所过之处，诛死老弱，对社稷撒尿把井水锅灶都污秽了。但还有三个好处：攻破城邑遍于天下，没有抛弃原来的妻妾，这是一个好处；立君主能用刘氏宗室，这是第二个好处；别的盗贼立了君，走投无路时往往拿着他的首级投降，自己以为立了功，你们却让盆子活着来降我，这是第三个好处。”于是令他们各与妻子住到洛阳，每人赐住宅一区，赐田二顷。

这年夏天，樊崇、逄安谋反，被诛。杨音在长安时，对赵王刘良有恩情，赐爵关内侯，与徐宣都回乡下，死于家中。刘恭为更始杀了谢禄，自缚下狱请罪，被赦免不杀。光武帝怜爱盆子，赏赐他很多东西，以他为赵王的郎中。后来眼生病，眼睛瞎了，就赐他荥阳一带的均输官地，开设铺店，让他终身食用这里的税收。

[成语拼音]    bǔ zhu bǔ yè

[成语解释]    卜：占卜。形容夜以继日地宴乐无度。

[典故出处]    《左传·庄公二十二年》：“臣卜其昼，未卜其夜，不敢。”

成语故事

敬仲，即春秋时陈国的公子完，同陈宣公是兄弟。陈宣公为了叫宠姬所生的儿子款为太子，便把原来立为太子的大儿子御寇杀了。敬仲是站在御寇一边的，因此不能在陈国安身立足，便投奔齐国。齐桓公很恭敬地接待敬仲，拜他为“卿”。敬仲谦虚地说：“我是投奔贵国的客人，蒙您收留，让我在这里舒舒服服地住下，我已经非常感激了，怎敢高居卿位，让人笑我不知足呢！”齐桓公觉得他很懂道理，便改聘为“工正”，请他担任管理各种工匠的职务。但是对他的待遇，仍不同于一般官员。齐桓公经常找他谈天、游玩。

有一次，齐桓公到敬仲家里去，敬仲拿出酒来招待他，桓公喝得很高兴，直到天快黑了，还叫点灯，要继续喝。敬仲婉言劝止，说道：“臣卜其昼，未卜其夜，不敢！（我只准备白天陪您玩，却没有打算继续到夜晚，恕我不敢久留您！）”

由于这段故事，后来形容游宴无度，不计时间，从白昼到黑夜，又从黑夜到白昼，连续不休地玩乐，就叫“卜昼卜夜”。

这是一位女孩真实的成长故事。

2001年的10月8日，随着“哇哇”的哭声，一个新生命诞生了。

2007年的暑假，一个骄阳似火的中午，女孩和朋友在田野上开心的嬉闹着。

久而久之，女孩们感觉口干舌燥。

放眼望去，一大片西瓜地吸引了女孩们的眼球。

她们停下了脚步。

阳光下，一个个圆滚滚的小球，安静地躺在田地里，慵懒的享受着阳光带给它们的温暖，格外诱人。

面对火辣辣的太阳，女孩目不转睛的盯着西瓜，咽了咽口水。

心想：摘一个应该没关系吧！

她缩着身子，蹑手蹑脚地靠近那一个个“人间美味”——又大又绿的西瓜，用棱角锋利的石头迅速的割断西瓜藤，抱着一个西瓜，和朋友仓惶而逃……

享受完“人间美味”后，匆匆跑回家。

“吱嘎——”的开门声，女孩的妈妈拿着戒尺坐在凳子上已等候多时。

原来，西瓜的主人目睹了女孩偷西瓜的过程并告诉了她的妈妈。

女孩的妈妈平静地说道：“孩子，你知道今天你做错了什么事吗？”

女孩淡淡的回答：“不知道。”

妈妈渐渐激动了起来：“邻居家的老王都跟我说了，他今天看见你偷了西瓜。”妈妈似乎压制不住内心的怒火：“老老实实的回答我！”

女孩手中冒汗，紧紧地攥住了自己的衣角，结结巴巴地回答：“怎——怎么可能，我——我是——是不会做这种——种事的！”

无意间，妈妈看见女孩白皙的衣服染上的鲜红的西瓜汁，顿时，妈妈指着女孩的衣服怒吼道：“你看看你衣服上，你还有什么理由不承认？”

女孩继续狡辩的说：“不！我没偷！我没偷！”

妈妈火冒三丈。

戒尺无情的在女孩稚嫩的小手上留下了一条条长长的条子印，她放声大哭了起来……

时间抹去了她的疼痛，而抹不去的是——妈妈对她说的那句话：“人穷志不穷。”

2008年的冬天，大雪纷飞。

由于天气的寒冷，女孩回家的步伐逐渐加快，不料，意外发生了——右脚顺着一块脱离了“轨道”的冰滑进了一条水沟里，鞋子全湿。

怎么办？明天还要穿。

她狼狈的回到家，母亲见了，似乎明白发生了什么事。

母亲严肃的望着女孩，向她走了过去，女孩害怕的想象着：右上脚顿时出现一座五指山。

此时此刻，女孩眼前一黑，血液循环迅速加快，连“扑通扑通”的心跳声都听得见。整个人被吓得面红耳赤。

但，母亲的手却轻轻的落在了她的额头上，量了量温度，喃喃说道：“天气冷了，还好没着凉！”

然后，母亲端来一盆热水，用手试了试温度，再把一件棉袄披在女孩身上，温柔地说：“赶快脱掉鞋，泡下脚，免得着凉！”

半夜，女孩被隐隐约约传来的咳嗽声吵醒，她穿上衣服，好奇的走出房间。

客厅里，一个熟悉的身影坐在火炉旁，手里拿着白天那双被弄湿的棉鞋，一只一只的交换烘烤，身上只披着一件单薄的外套。

灯光下，疲倦的眼神，镰刀似的眉毛，干裂的嘴唇，乌黑的发丝缠绕在脸庞上，女孩凝视着、呆望着……久久也不离去。

直到一阵冷风吹来，她才发现泪水已经浸湿了她的眼眶。

然后，女孩回到床上，淌着感动的泪水心里暖暖的睡着了。

2015年的1月，噩耗来临，女孩失去了生命中最亲的人——外公。

记得小时候。外公摘美味的果实给她吃；外公买漂亮的新衣服给她穿；外公读动人的故事给她听……那一幕幕情景在女孩的脑海中回放，又喜又悲。

不知不觉，泪水顺着脸颊流了下来。

2015年的9月，女孩挚爱的爷爷又去世了，幼小的心灵再次受到打击，一蹶不振。

葬礼上，路边的菊花散发出幽幽的清香……仿佛在向女孩暗示着什么。

女孩想：难道自己是那样不堪一击吗？

望着菊花，女孩决定重新扬帆起航。

2015年的10月，费尽心血的一幅画获县里一等奖，紧接着，原本惨不忍睹的成绩也名列前茅，一切是那样令人欣喜。

女孩在青春路上飞扬着……

那一刻，女孩感觉幼苗即将长成参天大树。

【拼音】dà shǒu bǐ

【成语故事】东晋文人王珣从小才思敏捷，胆识过人，20岁时担任大司马桓温的主簿。他经常是口若悬河，下笔成文。一天晚上王珣做了一个梦，梦中有人送给他一支像椽子那样大的笔，预感有大手笔的事情要做。第二天果然被叫去为晋孝武帝写祭文。

【拼音】qǐ hái gǔ

【典故】此当有大手笔事。《晋书·王珣传》

【释义】指伟大的着作或大行动。

【用法】作主语、宾语、定语；指作家或作品

【结构】偏正式

【近义词】大笔如椽

【同韵词】仅此而已、好事不出门，恶事传千里、余钱剩米、绸缪帐扆、为仁由己、喻之以理、卑身贱体、万丈高楼从地起、奉公克己、损人益己、......

【年代】古代

【英语】well-knownwriter

【法文】écrivaincélèbre

【俄语】мáстерслóва

【成语造句】

◎ 他最近写出了一个大手笔。

◎ 我们认为只有立足＂三个面向＂的高起点，才能形成文化规划的大视野、大思路和大手笔。

成语名称：以小人之心，度君子之腹

成语拼音：yǐ xiǎo rén zhī xīn，duó j

成语用法：作谓语、宾语、分句；指看人。

实用性：常用

感情色彩：贬义词

成语结构：复句式

成语年代：古代

成语解释：小人：泛指道德不好的人；度：揣测；君子：道德高尚的人。用卑劣的心意去猜测品行高尚的人的胸襟。

成语来源：春秋·鲁·左丘明《左传·昭公二十八年》：“愿以小人之腹，为君子之心。”

成语造句：辛显令《喜盈门》：“以小人之心，度君子之腹，我看到这种人就够了！”

以小人之心，度君子之腹的成语故事

公元前514年，晋国魏舒继任执政大臣，他派魏戊去当梗阳县令。魏戊把一桩不好了断的官司上报给魏舒。官司的一法方送一个漂亮的女乐人给魏舒。大臣阎没和女宽借吃饭之机，劝谏魏舒，说他们是以小人之心，度君子之腹。

以字开头的成语

以子之矛 以小人之 以五十步 以天下为 以身试法 以强凌弱 以貌取人 以卵击石 以德报怨 以逸待劳

包含有以字的成语

失之毫厘 挟天子以 星星之火 以天下为 以五十步 以小人之 以子之矛 自以为得 不以一眚 贪天之功