0精彩飞扬是成语吗【精品20篇】
精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。一个人要积累知识，就必须读书。下面是小编整理的精彩飞扬是成语吗，欢迎大家参考!
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3723作文
1000成语故事精选读后感
全文共 720 字
+ 加入清单《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，资料不仅仅十分搞笑，而且能学到许多成语。
在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧！其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，但是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一齐，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，但是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。
还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：‘照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧！’”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。
再来便是故事下方的来源和释义了。有些类似于词典中的来源，是古文，如果你对古文兴趣的话，能够多留意一下这部分。释义则是整个故事的精华，也就是成语的意思。这一处的资料十分容易让人读懂，并且捉住了整个成语的中心思想。不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不必须完全明白。
总而言之，《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手，他从某种好处上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学习上的一位亲密战友，若是没了它，学习成语便成了一件极其枯燥的事情。在那里，请大家允许我说一句话：成语故事的确是一本好书，如果你是小学生的话，那么绝对值得你一看！喜不喜欢，你看了以后便明白了。
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篇1：混混沄沄的成语故事
全文共 551 字
+ 加入清单【汉语拼音】gǔn gǔn yún yún
【近义词】：滔滔不绝
【反义词】：时断时续
【成语出处】清·龚自珍《明良论二》：“大臣无耻，凡百士大夫法则之，以及士庶人法则之，则是有三数辱社稷者，而令合天下之人，举辱国以辱其家，辱其身，混混沄沄，而无所底，厥咎上达下，象似水！”
【成语解释】水流汹涌的样子。比喻连续不断。
【混混沄沄造句】他说起话来就混混沄沄，一刻也不停歇。
【混混沄沄的成语故事】
《明良论》是龚自珍于1813年至1814年（嘉庆十八年至十九年）写成的一组政论文，共四篇。当时他才二十二三岁左右。该篇是第二篇。1813年，河北、河南、山东爆发了天理教农民起义，给清王朝以沉重的打击。其中一支起义队伍曾经袭击皇宫，嘉庆皇帝颙琰（yóng yǎn）十分恐慌。他一面连续颁发“谕旨”，大骂官吏们“寡廉鲜耻”，把发生危机的责任推到他们身上；一面又变本加厉地推行“孝悌忠信礼义廉耻”等一套“治民之术”，妄图维持其摇摇欲坠的统治。龚自珍面对农民阶级同地主阶级的激烈斗争，感到地主阶级已不能按照旧的一套统治下去，必须进行改革。因此，他站在地主阶级革新派的立场上，针对颙琰的“谕旨”，写了《明良论》，大声疾呼变法革新，并从君臣关系、用人政策等方面揭露封建官僚制度的腐朽，着重指出腐朽的根源在于君主极权和“不思更法”。
篇2：完璧归赵的成语故事
全文共 1578 字
+ 加入清单和氏璧是春秋时期楚国人卞和在山中发现的，发现时还是一块未经雕琢的玉璞。卞和把它献给几任国君，都被认为是块普通的石头，还说他犯了欺君之罪。卞和被砍去了双脚，很伤心，抱着这块玉璞终日哭泣。楚文王即位后，知道了这件事，就让人剖开玉璞，里边真是一块稀世美玉，便把它命名为和氏璧。
后来，赵惠文王得到了楚国的和氏璧。秦昭公听说赵惠文王收藏了和氏璧，马上派使者前往赵国，表示愿意拿出十五座城池来交换，希望赵惠文王能够答应。
赵惠文王一筹莫展：答应秦国，恐怕丢了宝玉，却拿不到城池；不答应秦国，又怕两国交恶，埋下隐患。该如何是好呢？
他找来大臣商议对策，有人向他推荐蔺相如，说蔺相如有勇有谋，一定能想出办法。赵惠文王一听，马上召见蔺相如。
蔺相如听了事情的经过，说：“秦国强，赵国弱，不答应是不行的。”
“可是，如果秦国拿了璧又不给我城池怎么办？”赵惠文王忧心忡忡地问。
蔺相如说：“秦国用十五座城池来换和氏璧，如果我们不答应，理亏在赵国；如果我们把玉送去了，他们却不肯交出城池，那理亏的是秦国。比较一下，我认为宁可答应，把玉送去，让秦国去担理亏的责任。”
赵惠文王认为蔺相如说得很有道理，就问：“依你看，派什么人去合适呢？”
蔺相如自告奋勇地说：“假如大王找不出合适的人，我愿意去试试。”
赵惠文王说：“那就请先生上秦国走一趟吧。”
蔺相如说：“大王放心，秦国交了城池，我就把和氏璧留在那里；如若不然，我一定把玉璧完好无损地带回来。”
蔺相如带着和氏璧去了秦国。秦昭公一听赵国把玉璧送来了，十分高兴，当即在朝堂接见了蔺相如。蔺相如奉上和氏璧，秦昭公双手捧过来细细把玩，然后依次传递给嫔妃和侍从们观赏。
蔺相如站在下面，半天不见秦昭公提城池的事，就向前走了几步，对秦昭公说：“大王，这玉璧上面有一点瑕疵，让我指给您看一看。”
秦昭公信以为真，便叫侍从把玉璧交给蔺相如。
蔺相如拿到玉璧之后，往后退了几步，身体侧对着宫殿的柱子，怒气冲冲地说：“大王派人送信给赵王，希望得到这块玉璧，并情愿拿出十五座城池交换。如今，赵王派我把玉璧送来了，大王却一点也没有交换的诚意，这分明是在戏弄赵国。如今玉璧在我的手上，大王如果逼我的话，我宁可把我的脑袋和这块玉璧一起在柱子上撞碎！”
秦昭公一听，怕他真的摔碎了玉璧，就一边假惺惺地赔着礼，一边叫人拿来地图，把准备划给赵国的十五座城池指给蔺相如看。
蔺相如的口气也缓和下来，他说：“赵王派我送玉璧之前，斋戒了五天，还举行了隆重的仪式。大王如果有诚意的话，也请您斋戒五天吧。五天后，再举行一个接璧的仪式，到那时，我才敢把玉璧献给大王。”
秦昭公心想，玉璧在蔺相如的手上，不能强夺，就应承下来，把他送回传舍歇息。
蔺相如回到传舍后，马上派人从小道悄悄把和氏璧送回赵国去了。
过了五天，秦昭公在朝堂举行了隆重的接璧仪式，请蔺相如上殿献璧。蔺相如镇定地走上前来，向秦昭公行礼。
秦昭公说：“我已经斋戒了五天，并依先生所言举行了仪式，现在，请把玉璧拿出来吧。”
蔺相如说：“秦国自穆公以来，二十几位君王没有一个是守信用的，我又怎能完全相信您呢？我担心大王欺骗我，所以已经让人把玉璧送回赵国去了。”
秦昭公大怒，说：“明明是你不讲信义，怎么说我会欺骗你？”
蔺相如说：“大王息怒，我如果欺骗了大王，大王可以治我的罪，可现在的情形并不是这样！秦国强，赵国弱，世上哪有弱国欺负强国的道理？大王真心想要那块玉璧的话，请先割让十五座城池，然后派人和我一起去赵国取璧，赵国得到了城池，是不敢不把玉璧交出来的。”
秦昭公与大臣们面面相觑，不知如何是好。
半天，秦昭公才尴尬地说：“不过是一块玉璧，为此伤了我们的和气就太不值得了。”说完，客客气气地让蔺相如回国了。
蔺相如回国后，赵惠文王认为他确实是一个智勇双全的人，出使强秦竟能“完璧归赵”，于是任命他为上大夫。
后来人们就常用“完璧归赵”比喻把原物完好地归还本人。
篇3：何足挂齿四字成语故事
全文共 525 字
+ 加入清单成语解释：
挂齿：放在嘴里说。有什么值得说的呢？形容不值一提。原带有轻蔑意；现表示客套的话语。
成语出处：东汉班固《汉书 叔孙通传》： “此特群盗鼠窃狗盗，何足置齿牙间哉？”
成语繁体：何足掛齒
成语简拼：HZGC
成语注音：ㄏㄜˊ ㄨˊ ㄍㄨㄚˋ ˇ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：何足挂齿动宾式；作谓语、宾语；用于客套话。
成语结构：动宾式成语
成语年代：古代成语
成语正音：齿，不能读作“chì”。
成语辨形：挂，不能写作“桂”；齿，不能写作“次”。
近义词：无足挂齿、微不足道、何足道哉
反义词：津津乐道、大书特书、至关紧要
成语例子：不过先人留下来的几本破书，卖又不值钱，随便带在行箧解解闷儿，当小说书看罢了，何足挂齿。（清 刘鹗《老残游记》第三回）
英语翻译：not worth talking about
俄语翻译：не стóит говорить
其他翻译：cest insignifiant
成语谜语：区区小事
成语故事：
秦朝末年，陈胜吴广举旗造反，四方响应。秦二世慌忙召集博士与儒生议论军情。儒生认为应该发兵讨伐。叔孙通看出秦二世胆怯，明白他对儒生的话很反感，就说当前四方太平，那几个反叛的兵卒只是区区小事，何必把他们放在嘴上呢？
篇4：倒绷孩儿的成语故事
全文共 326 字
+ 加入清单成语解释绷：包扎。接生婆把初生婴儿裹倒了。比喻一向做惯了的事因一时疏忽而弄错了。
成语出处:
宋 魏泰《东轩笔录》第七卷：“晏公闻而笑曰：‘苗君竟倒绷孩儿矣。’”
成语繁体:倒綳孩兒
成语简拼:DBHE
成语注音:ㄉㄠˋ ㄅㄥ ㄏㄞˊ ㄦˊ
常用程度:常用成语
成语字数:四字成语
感情色彩:中性成语
成语用法:倒绷孩儿动宾式；作谓语；比喻不应该的失误。
成语结构:宾式成语
成语年代:古代成语
成语例子作老娘三十年，今日倒绷孩儿，亦复何说！（清 蒲松龄《聊斋志异 念秧》）
成语故事:
宋仁宗时期，读书人苗振做了几年官然后去朝廷应试，当朝丞相晏殊让他温习功课。苗振说自己不会倒绷孩儿的。结果苗振在考试中把“普天之下，莫非王土”写成“普天之下莫非王”而落选。苗振见晏殊觉得十分羞愧
篇5：兄肥弟瘦的成语故事
全文共 326 字
+ 加入清单【注音】xiōng féi dì shòu
【出处】及天下乱，人相食。孝弟礼为饿贼所得，孝闻之，即自缚诣贼，曰：‘礼久饿羸瘦，不如孝肥饱。’贼大惊，并放之。 《后汉书·赵孝传》
【解释】旧喻兄弟相爱，临难争死。
【用法】作宾语、定语；用于兄弟之间
【同韵词】恋新忘旧、一蹴而就、明扬仄陋、鉴前毖后、艰苦奋斗、上溢下漏、人五人六、平复如旧、而今而后、揎拳舞袖。
【成语故事】汉朝末年，天下大乱，饥民遍野，人饿得吃人。赵孝的弟弟赵礼一次被盗贼捉住，即将被吃，赵孝绑起自己去见盗贼说赵礼饿得太瘦，不如自己肥胖能够让你们多吃一点。盗贼深感惊奇，便把他们兄弟二人都放了。
【成语示列】友于兄弟，分形共气，兄肥弟瘦，无复相代之期；让枣推梨，长罢欢愉之日。 《南史·梁武陵王传》
篇6：狐假虎威续写成语故事
全文共 642 字
+ 加入清单很久以前，在一座大森林里，住着一只威风凛凛的老虎。有一天，老虎的肚子饿了，就四处找食物。可巧，他碰到了一只狐狸。老虎就扑了上去，把狐狸抓住了。
当狐狸被扑倒在地下后，眼看逃不掉了，就故作冷静地说:“住口！老虎，你好大的胆子，连我也敢吃，我可告诉你，我是老天爷派来的百兽之王，是来管理你们的。你若是吃了我，看老天爷会怎么收拾你！”
听了他的话，老虎愣住了，想了一会儿，不相信地说到：“瞧你瘦弱的小身板，没有一点力量，说自己是百兽之王，你怎么统领百兽呢？”狐狸却说:“我可是靠智慧而非力量成为百兽之王的。不过，你要是不相信，就跟我到森林里去转一转，自然就明白了。”老虎心想：反正你也跑不掉，跟你到森林里走一趟又如何，看你有怎样的能耐。
他就跟着狐狸来到森林里。狐狸让老虎走在前面，老虎想自己全身都是肌肉，动物一定都会怕自己，可是大家看到它，却都当没看见一样，老虎很纳闷，因为以前小动物们都非常害怕他。正在这时，狐狸跳了出来，动物们看见了狐狸这个干巴巴的小身板，却都是撒腿就跑。老虎很是吃惊，他问狐狸这究竟是怎么一回事，狐狸告诉他：“这是因为以前我都是跟在你的身后，动物其实并不是因为你才跑的，而是因为我。只是今天我一个不小心，叫你碰上了。”于是老虎真的相信了狐狸是百兽之王，他害怕老天爷会对他刚刚想要吃了狐狸的行为做出惩罚，慌忙逃走了。
而在他走后，小动物们却又都从树丛里钻了出来，叽叽喳喳的围在狐狸身边。原来，这一切，都是聪明的狐狸所设下的圈套！狐狸假借着老天爷的威势，狠狠地打击了老虎的威风。
篇7：难写的成语作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单“哈哈哈～哈哈哈～”昂立的每一个角落里都萦绕着我们的笑声。如果你想知道我们到底在做些什么，就请随着我的脚步来瞧一瞧吧！
我们正在玩一个有趣的接力游戏，游戏规则是两个人手绑着手，在黑板上写完4组“以小见大”这个成语，每两个人共同完成一组，写完后传给下两个人，看哪一组写得又快又好。
我们似乎还没有完全明白过来，每两个人的右手就被老师用绳子绑在了一起。还绑得挺紧，同组的两个人也只能背向站立，活动起来很不方便呢！还要共同去写字，想想都难！大概正是因为有难度，大家好像更想挑战，一个个异常兴奋。有的正摩拳擦掌，有的偷偷练习，还有的和同伴激烈讨论战术。而我和我的搭档姚雨晴排在最后一组，我们既练习了又讨论了战术。
田老师一声“go”！游戏正式开始了。
每一大组的第一对搭档都飞快地冲到黑板面前，用手中的粉笔快速写下了“以小见大”这个成语，写完马上传给下一对。因为手被绑在一起，他们写字时的奇怪姿势真让人发笑，大家想笑又没空笑，争先恐后地忙着比赛，一个个脸都憋红了。我焦急地望着我们这一大组，真为他们捏一把汗。不一会儿，两支蓝色的粉笔传到我们手里，我俩按刚才定下的战术进行。我先写下“以小”两个字，再迅速转过身，让姚雨晴写“见大”。我俩配合得相当好，瞬间就写完了。身后传来了欢呼声，我瞟了一眼其他人的，觉得我们的字工整多了。
游戏结束了，大家看着自己歪七扭八的杰作，都捧腹大笑起来。笑声一阵接一阵，飞出了教室，飞得很远。但在我们心里，和同学的感情却更近了。愉快的合作，带给了我们更多的收获。
篇8：经典成语对联
全文共 637 字
+ 加入清单1、上联：借花敬佛
下联：落草为王
2、上联：衣衫褴褛
下联：冠冕堂皇
3、上联：望天打卦
下联：坐地分賘
4、上联：寄人篱下
下联：作舍道旁
5、上联：骂街泼妇
下联：混世魔王
6、上联：引蛇出洞
下联：放虎归山
7、上联：逢场作兴
下联：随遇而安
8、上联：横眉冷对
下联：袖手旁覌
9、上联：洗耳恭听
下联：刮目相看
10、上联：挂一漏万
下联：接二连三
11、上联：莺声呖呖
下联：虎视眈眈
12、上联：精神奕奕
下联：风度翩翩
13、上联：幸开汤网
下联：猛着祖鞭
14、上联：小心翼翼
下联：大腹便便
15、上联：有声有色
下联：无法无天
16、上联：俯首听命
下联：摇尾乞怜
17、上联：枯竹复生
下联：昙花一现
18、上联：唯我独尊
下联：与人方便
19、上联：三衅三浴
下联：一张一弛
20、上联：望梅止渴
下联：画饼充饥
21、上联：龙蛇混杂
下联：鹬蚌相持
22、上联：一身正气
下联：两袖清风
23、上联：请缨杀敌
下联：投笔从戎
24、上联：有血有肉
下联：无影无踪
25、上联：略施小技
下联：大显神通
26、上联：无缘无故
下联：有始有终
27、上联：无依无靠
下联：何去何从
28、上联：过河小卒
下联：开路先锋
29、上联：哗众取宠
下联：卖友求荣
30、上联：物华天宝
下联：人杰地灵
31、上联：好上加好
下联：精益求精
32、上联：勤勤恳恳
下联：战战兢兢
33、上联：归心似箭
下联：守口如瓶
34、上联：一毛不拔
下联：孤掌难鸣
35、上联：清茶淡饭
下联：冷炙残羹
36、上联：殷忧启圣
下联：多难兴邦
37、上联：稳如铁塔
下联：固若金汤
38、上联：三生有幸
下联：万寿无疆
篇9：四体不勤五谷不分成语故事
全文共 364 字
+ 加入清单春秋时代，孔子六十多岁的时候，不再周游列国，希望得到哪一国诸侯的聘请。可是已经访问过好几个国家了，还没有着落。孔子同子路等几个学生，到处奔波，迷过路，断过粮，还几乎被害，旅途上十分辛
苦。
有一天，他们穿山越岭，在山野里走着，子路跟在后面，忽然掉了队。这时天色快黑下来了。子路正在着急，恰巧遇见一个老农，在田里锄草，子路便上前问道：“你看见我的老师吗?”老农向子路望了一眼，冷冷地说：“四体不勤，五谷不分，哪里配称什么老师!”
子路自己也觉得太冒失了，便恭恭敬敬地站在一旁，半天说不出话来。老农见子路谦虚知礼，便邀请他到家去歇宿，并且杀了鸡、煮了小米饭，竭诚款待，还叫他的两个儿子出来同客人相见。
第二天早上，子路赶上了孔子，把这件事对孔子讲了。孔子说；“这一定是个有修养的隐士孔子想跟他谈谈，叫子路立刻回去找他。可是已经没法找到他了。
篇10：讲成语故事比赛作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单上个星期五下午，我们304班举行了讲成语故事比赛，班上共有20位同学参赛。为体现公平，贺老师特地请来了方何文浩、沈博、李博、陈奕萌的妈妈来当评委。
首先，小主持人章文昊走上讲台，给我们介绍了比赛目的和评分细则。当章文昊说：“有请一号选手吴卓凡上台，二号选手阮铭轩准备。”同学们就依次上台将自己精心准备好的故事讲了出来。有的讲得很流利，还加了自编的动作；有的讲得结结巴巴，紧张得手都不知道往哪儿放了。
终于到我了，我紧张地走上讲台，敬了个队礼，大声说道：“敬爱的老师、家长们，亲爱的同学们，我今天要讲的故事是《磨杵成针》。李白，是我国唐代著名浪漫主义诗人……”讲的时候，由于紧张，我停顿了几次。讲完了，我又敬了个队礼，长吁一口气，轻松地走下台，坐到座位上，等主持人报我的成绩。当听到自己只得了8。925分时，我心里很失望……
经过两节课的激烈比赛和那些妈妈评委们的公正评分，比赛结果很快出来了。贺老师即时公布了获奖的等次。当我听到张婷婷二等奖时，心里特别开心，觉得这几天的努力没有白费。
篇11：成语故事书读后感
全文共 278 字
+ 加入清单这个寒假我读了《成语故事》这本书。这本书有许许多多的故事，十分有趣。让我印象最深的是螳螂捕蝉和一叶障目这两篇。
螳螂捕蝉，是讲春秋时，在王宫的后花园里有一只螳螂准备捕食一只蝉，但是这只螳螂没有想到有一只黄雀正在它身后想要啄食它。黄雀想要吃螳螂，却不知道侍卫正要用弹弓打它。螳螂和黄雀都只看到眼前的好处，而没想到后面隐藏的危险。这个故事告诉我们做事情只顾眼前的利益，不顾后果是不对的。
一叶障目，是讲古代有一个穷书生用一片叶子遮住眼睛以为隐身了而去偷别人的东西最后被抓住。这个故事比喻为局部现象迷惑，看不到大局。我还知道了偷东西是不对的。
通过阅读，我增加了知识。
篇12：星舞飞扬，星耀校园作文1000字
全文共 1381 字
+ 加入清单绿色、红色、蓝色的幕布层层相叠。紫红色的大屏幕上打着“星舞飞扬，星耀校园”几个大字。舞台下，摆的整整齐齐的椅子有高有矮，随处可见孩子们欢笑玩耍的身影。舞台上，穿着各种戏服的孩子们正紧张的排练。已是夜晚，放眼望去，四周一片漆黑，唯独骆家庄大剧院还亮着灯，热闹无比。也许你想问，什么活动这么热火朝天？哦，谜底马上揭晓。
“我宣布，杭州市星州小学‘星舞飞扬，星耀校园’杭州市少儿艺术演出团的节目正式开始！”随着主持人老师地一声令下，幕布“刷”的一声拉开了，灯光全部聚焦到了舞台上，星舞飞扬，星耀校园的演出终于开始了！大家的身子一齐向前倾着，迫不及待的想看看小演员们的精彩表演。坐在后排的我也不甘落后，伸长了脖子，瞪圆了眼睛，左瞧瞧，右看看，期待着小演员的出现。“咚咚…。”随着响亮的鼓声，管弦乐团精神抖整整齐齐地走上了舞台，瞧，站在右排第二列的第一个小男孩，就是我们班的盛果。他正举着他的萨克斯管，神色略显紧张。他意识到我们正在看他，便冲我们眨了眨眼。鼓声措不及防地响了起来。紧接着便是萨克斯。熟悉的旋律飘入我的耳中。嘿，这不正是《复仇者联盟3》的主题曲嘛！他们流利的演奏了下来，没有一点瑕疵，就好像在电影院聆听这首曲子一样。一曲终，管弦乐队的同学们深深地向大家鞠了一躬。我却还沉迷在他们所演奏的美妙音乐中，无法自拔。
接下来的节目真可谓是多姿多彩。有激情澎湃的朗诵，有充满风韵的民乐演奏，有充满童趣的儿童剧，有…。而我最喜欢的，却是武术表演。
前一个节目刚结束，武术表演团的同学便立马走上舞台。与前面芭蕾舞的气氛不同，只见他们身着红色传统武术服装，头上紧紧地扎着红色的皮筋，脚上踏着朴素的白靴子，却给人一种“脚踏实地”的感觉。他们威风凌凌的走上台，他们的手上都攥着一把银色的大刀，看起来可真是威严级了。音乐响起，“忍者”们便马上进入了状态。只见他们迅速的一转身，刀面向对。我大吃一惊：这是要刀刺到对方的身上吗？可他们迅速地穿过了对方，形成了一条整齐的直线。银色的大刀在忍者们的手里飞快的旋转着，左右手交替，饶着他们的身体形成一个漂亮的弧线。从始至终，不见其刀，唯见其影；不听人声，唯听刀响。他们的剑法苍劲有力，我可真想蹦到舞台上，跟他们学个几招！突然，舞台的两侧冲出两个黄衣小孩，他们手中分别拿着一根和自己差不多高的棍棒。这时，他们突然将棍棒旋转起来，一会左边，一会又是右边。突然，他们跳了起来，360度旋转后安然落地。“噢！”人群中爆发出一阵阵欢呼。他们将棍棒倾斜便在舞台上发出清脆的“啪”、“啪”声。一个穿练功夫的小男孩从幕后窜了出来。这时，舞刀的武者们舞的更卖力了，全场壮观极了！小男孩走到最中央，做完几个太极动作，便缓缓将腿伸起，举止了头顶上！“太棒了！”人群爆发出了热烈的掌声送给这些小小武者们！
“星舞飞扬，星耀校园”落下了最后的序幕。虽然演出已结束，我的心却难以平静。这么多精彩的节目呈现在我们的面前。可是台上一分钟，台下十年功啊，难以想象小演员们、工作人员们、老师们在背后一起付出了多少泪水、汗水？所以，在这里，我们要向所有的演员们、老师们、工作人员们致敬！此节目的标题中有星耀校园四个字，学校举办这个节目不仅仅是希望我们欣赏吧。我们也应该向他们学习，努力发挥自己的特长，我们也可以“星舞飞扬，星耀校园”，为我们的母校增光、添彩，让我们的母校光荣，绽放光芒！
篇13：青春飞扬九年级满分
全文共 675 字
+ 加入清单如果，光阴不再似箭，岁月不再如梭。都说，青春是一场跌跌撞撞的旅行。可是，我依然愿意一点点来享受这个过程，一定会把没好好珍惜的东西抢回来。
初三的我们，早已腿去了初一入校的憧憬与幼稚，初二厌学的叛逆与反抗。现在的我们是什么样子?有远大的理想，很棒的梦想，有过熬夜喝咖啡奋斗很累却很有成就感的经历，有夜深人静的时候音乐加可乐的感觉，有喜欢的书喜欢的歌手喜欢的音乐喜欢的电影，当然，还要喜欢的人……。
有个性，有主见，有相互嫌弃但不会走散的朋友，有喜欢但不会去表白的人。似乎……青春里的我们每一天都是一个新的开始。
时光从来不善待我们。
可是，青春在走，它在走向未来。未来，总在一个神秘而又美好的地方，青春在走的时候不会因为任何人而停下，它很有个性，不会善待谁。我们每一个人都会走向苍老的，这世界的所有一切都会陈旧。
十四岁的我，的确不羞与承认和面对这个时候的自己，现在的我，正值一个花一样的年纪。可我依然会觉得自己孤独，忧郁，活泼，透彻而清醒。我形单影只，我多愁善感，我青春活力。
初三的我不怕考不上一所好的学校，只怕父母老师眼神间流露出的期盼。不怕六月的毕业，只怕再也找不到青春中最真挚的情谊。不怕六月的考试，只怕六月的离别。不怕三年的点点滴滴奋斗，只怕一张卷子否定自己所有的努力。
时光从来不善待青春。
它们之间就是一场追逐，我们就是这场追逐上的主角。
时光您能否走慢点，我的青春行装还没装满呢!
青春是一场永恒的回忆，它让人欢乐，让人痛苦，它是一次欢快的旅行，沿途都是一辈子都难忘的风景。
愿我们能青春无悔，愿我们能好好珍惜青春里的点点滴滴，青春不常在，抓紧好好感受吧!
篇14：而今而后的成语故事
全文共 367 字
+ 加入清单【汉语拼音】ér jīn ér hòu
【近义词】：从今以后
【反义词】：前尘往事
【成语出处】
1、《吕氏春秋·恃君览·长利》:“臣而今而后知吾先君周公之不若太公望封之知也。”
2、《旧唐书·卢藏用传》:“而今而后，焚蓍龟，毁律历，废六合，斥五行，浩然清虑，则将奚若？”
【成语解释】从今以后。
【而今而后造句】而今而后，他下定决心兢兢业业，绝不再做这样的事情了。
【而今而后的成语故事】
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以道家思想为主干贯穿全书始终，融合各家学说。吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括道家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作，全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。
篇15：亡国怨祝的成语故事
全文共 553 字
+ 加入清单【出处】《论衡·解除》：晋中行寅将亡，召其太祝，欲加罪焉。曰：“子为我祀，牺牲不肥泽也，且斋戒不敬也，使吾亡国，何也？”祝简对曰：“昔日吾先君中行密子，有车十乘，不忧其薄也，忧德义之不足也；今主君有革车百乘，不忧义之薄也，惟患车之不足也。夫船车饬则赋敛厚，赋敛厚，则民谤诅。君苟以祀为有益于国乎？诅亦将为亡矣！一人祝之，一国诅之，一祝不胜万诅，国亡不亦宜乎？祝其何罪？”中行子乃惭。
晋国的中行寅，在家族大难当头的时候，召来掌管祭祀的太祝，想问罪处治。
他质问道：“你为我祭祀，想必是供神的三牲祭品不肥美，斋戒的心境不虔诚，以致激怒了鬼神，使我们家族处于灭亡的境地。你为什么要这样？”
太祝简回答说：“当年我们的先君中行密子，仅有车十乘，但他并不嫌少，每天思虑的是修养德行，崇尚正义，唯恐有所过失。而现在您已拥有兵车百乘，却不考虑修养德行，只嫌兵车不足。要知道滥造战船兵车，穷兵黩武，势必加重对百姓的征敛；赋税徭役过重，必然招致百姓的怨恨和责骂。您难道真以为祈祷上天会造福家族吗？民怨沸腾，人心背离就会灭亡！而且您想我一人为您祝福，而举国上下却在诅咒您，一口称颂难平万众怨恨，您的家族将亡不是很自然的事吗？我又有什么罪呢？”
中行寅听了羞愧万分。
后人用“亡国怨祝”的这个典故告诉我们一个真理：国家兴亡在于人心向背。
篇16：铁石心肠的成语故事
全文共 447 字
+ 加入清单公元604年，隋朝太子杨广杀死其父隋文帝即位，史称隋炀帝。炀帝登基后，就命负责检察工作的司隶大夫薛道衡对天下官员进行一次考察。
薛道衡经过一番调查了解，最后向炀帝作了禀报。他对卫州司马敬肃的评语是“心如铁石，老而弥笃”，意思是心肠像铁石一样坚硬，办事老练而又忠诚老实e从此，炀帝对敬肃留下了比较深刻的印象。宇文述的家乡在卫州，那里属于敬肃管辖。宇文述不时命人送书信给敬肃，表面上是笼络关系，实际上是要敬肃保护他在家乡的亲朋。
宇文述的书信每次送到敬肃那里，敬肃总是不拆开就退给送信人。送信人不敢把实情禀报宇文述，以致宇文述一直以为敬肃领了他的情，不敢得罪他家乡的亲朋。
那些亲朋依仗朝中宇文述的保护，为所欲为，鱼肉百姓。受害的百姓忍无可忍，向敬肃告发。敬肃派人査清事实后，并不顾及他们是宇文述的亲朋，-一捉拿归案，依法严厉惩处。
宇文述得知这个情况后，对敬肃怀恨在心，便一再在陏炀帝面前说敬肃的坏话=>隋炀帝本想升任敬肃为太守，因宇文述竭力反对，最后也就只好作罢
篇17：江郎才尽成语故事_400字
全文共 310 字
+ 加入清单源于《南史·江淹传》。江淹是南北朝时期的才子，幼年家境清贫，读起书来非常用功，诗文都做得非常好。由于他早期生活在社会的下层，能够接触到社会的真实生活，所以写出来的文章能够深刻地抒发忧谗畏讥和郁郁不乐的情怀，同时也反映了当时许多贫困知识分子共同的动荡不安的生活，道出了许多知识分子郁郁不得志的思想感情，所以他的作品能引起许多失意者的共鸣，从而成为当时负有盛名的作家，人们称之为“江郎”。
后来，他的文才大不如前。他之所以才尽，是因为附南齐高帝萧道成等人，做了大官，成为南齐的“帮闲文人”，从此过着富贵荣华的生活。由于他的地位和思想感情发生了变化，所以文思渐衰，写出的诗文当然平淡无味。后来，人们用“江郎才尽”来比喻才思减退。
篇18：为虎作伥四字成语故事
全文共 336 字
+ 加入清单成语拼音：wèi hǔ zu chāng
成语用法：作谓语、定语；指充当恶人的帮凶。
实用性：常用
感情色彩：贬义词
成语结构：偏正式
成语年代：近代
成语解释：伥：被老虎咬死的人变成鬼，又去引诱别人让老虎来吃。比喻充当恶人的帮凶。
成语来源：孙中山《革命原起》：“有保皇党发生，为虎作伥，其反对革命，反对共和。”
成语造句：邹韬奋《我们的灯塔》：“但同时不要忘却为虎作伥的封建残余的势力。”
为虎作伥的成语故事
唐穆宗长庆年间，传说有个处士马拯，听说衡山祝融峰人住着一个伏虎长老。他带了一个童仆，上山去拜访那位长老。
为字开头的成语
为虺弗摧 为虎作伥 为善最乐
包含有为字的成语
识时务者 笑骂由他 以天下为 自以为得 河伯为患 二竖为灾 翻手为云 贪天之功 为虺弗摧 一言为重
篇19：暗中摸索成语故事
全文共 940 字
+ 加入清单【注音】àn zhōng mō suǒ
【出处】许敬宗性轻傲，见人多忘之。或谓其不聪。曰：‘卿自难记，若遇何（何逊）、刘（刘孝绰）、沈（沈约）、谢（谢眺），暗中摸索者亦可识之。’ 唐·刘餗《隋唐嘉话》
【解释】摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。
【用法】作谓语、定语；形容只靠自己力量去摸索探求
【结构】偏正式
【反义词】豁然开朗、老马识途
【同韵词】干柴烈火、乌灯黑火、兰因絮果、言信行果、敲冰求火、满腔怒火、飞蛾投火、解衣包火、风风火火、顺风吹火
【年代】古代
【灯谜】半夜摸鱼虾
【日语】暗中摸索(あんちゅうさく)
【教学同步】由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 恩格斯《在马克思墓前的讲话》高中一册·课文·9
【成语故事】唐朝时期，文人许敬宗为人傲慢，新交的朋友经人介绍后往往立刻忘记人家的姓名。有人说他记性太坏，他辩解说：“像你这种人，我当然记不住，倘若遇到何逊、刘孝标、沈约、谢朓他们，即使是暗中摸索，我也不难辨认。”
【示例】先生有志于木刻，是极好的事，但访木刻家是无益的，因为就是已有成绩的木刻家，也还在暗中摸索。 《鲁迅书信集·致沈振黄》
【成语例句】
◎ 他漠然地看着车厢走道上张皇失措匆匆而过的面孔，无动于衷地拒绝卖烂杂志的小贩的进攻，他没有想到自己会与一个叫李艳的成都女人在车上相识并演出一段黑暗中摸索的故事。
◎ 杜大心在黑暗中摸索着走上楼梯，进了他的后楼，走过亭子间时，听见那屋里还有声息。
◎ 它使社会主义者早先象资产阶级经济学者一样在深沉的黑暗中摸索的经济领域，得到了明亮的阳光的照耀。
◎ 在材料工程的第一阶段的漫长年代里，材料技术是在没有自然科学的指导下在黑暗中摸索前进的。
◎ 大家都在暗中摸索，想由尝试和错误中获取经验和教训。
◎ 赵发站起来，暗中摸索，把那人拉到一边坐下。
【词类符号】名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字；
篇20：宁为玉碎，不为瓦全成语故事
全文共 654 字
+ 加入清单北朝时，高洋废掉了魏孝静帝元善见，建立了北齐朝廷，当上了文宣帝。高洋为了培植自己的势力，肆意杀戮元帝的近亲，这使得大臣元景安感到十分惶恐。为了保全性命，他串联了几个人向高洋请求将自己的姓氏改成高，以讨他的喜欢。元景安有位堂弟，名叫元景皓，他听说了这件事非常气愤，说道：“怎么能抛弃本姓，随人家的姓呢？大丈夫宁为玉碎，不为瓦全呀！”
第二天，元景安把堂弟的这番话告诉了高洋，高洋立即将元景皓斩首，并且把他的家属遣送到彭城。元景安因此受到高洋的赏识，官越做越大，一直做到领军大将军。
【故事启发】这个故事是关于家庭的。北朝时高洋将元善见废掉建立了北齐政府当上了皇帝，在他当皇帝期间大肆杀害前皇帝近亲，大臣元景安对此感到十分害怕，于是他提出要将自己的姓氏改成高来保命，他的堂弟很气愤表示不该为了保命而牺牲自己的姓氏，他随即将此话告诉高洋，用堂弟的性命换来了他一生的荣华富贵。
宁为玉碎不为瓦全这个故事中高洋害怕前皇帝宗族人叛乱选择杀掉他们，元景安为保命选择牺牲自己的亲人，他最后的确得到了荣华富贵，但是不知他在享受自己的荣华富贵时可会想到自己的弟弟？可能他认为就是自己弟弟的错误，不关自己的事情，但是他从未想过自己也有错误，他会被世人所嫌恶。
一个人如果连自己的本姓都可以抛弃那就没有什么是他做不出来的，我们应该学习元景皓，生命固然可贵，但是名节更可贵，万万不能因为追求财富保命而抛弃自己的本心。他虽然死了但是世人都会称赞他，他值得我们学习。但是元景安不仁不义为一己私欲而残害亲人必定会遭到世人的厌恶，因此我们要保持本心。