作文关于科学的作文合集20篇

1、任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。——米丘林

2、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

3、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

4、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫

5、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光

6、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。——富兰克林

7、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦

8、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

9、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚

10、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文

在我们的生活中可以说处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人的生活总是离不开科学的。如果生活中没有科学的话，那恐怕就要天下大乱啦！下面我就为大家讲讲在我生活中发生的科学吧！

还记得在我三年级暑假的时候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在鸡圈旁边的一片小野花丛里捉蝴蝶，忽然发现鸡圈里有几只鸡在吃地上的一些细沙和碎石。我心想，这不得把鸡的肠胃给扎破呀！所以我赶紧跳进鸡圈，把那几只正在吃沙子和碎石的鸡给赶走了，可那鸡非但不领情，还把我的手给叨疼了。

我很生气，所以就不管那些鸡，跑到了奶奶那里，喊着：“奶奶，你看，鸡把我的手给叨红了。”正在刷碗的奶奶扭头看了看我的时候，说：“没事儿，叼得不狠，一会儿就不红了。对了，那鸡叨你干嘛呀？”“因为我看见那些鸡在吃沙子，我去赶它们，所以它们就叼了我。对了奶奶，你赶快去把那层沙子扫了吧，要不那些鸡又该吃了。”奶奶听完笑了起来，说：“傻丫头，那是我故意放进去的。”“啊！”我惊讶极了，忙问：“为什么呀？”奶奶却好像故意掉我胃口，说：“小祖宗，没见我忙着呢！一会问你爸去。”无奈，我只好去等爸爸回来。

过了一会儿，爸爸还没回来，我有些等不及了。这时，我突然想起我来时好像把那本《十万个为什么》带来了。所以我赶忙回屋去找那本书。

后来，我在书上竟找到了答案，原来鸡吃沙子是因为鸡没有牙齿，所以无法消化大一点的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃类的东西放在胃里摩擦食物。因此才会有我看到的现象。

现在终于真想大白了。同学们，这就是生活中的科学。怎么样，生活中是不是处处有科学呀！

当我们看着有趣的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐在快速的列车上，接听着越洋电话的时候你可曾识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。科学会创造奇迹。你不懂科学就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽，结出累累硕果，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。

有一次，我在电视上看刘谦表演魔术，我也跟着学，准备了一个纸杯，一只蜡烛和一个打火机。我用纸杯接了小半杯水，然后把蜡烛点上。小心翼翼地拿起纸杯，将它轻轻放在火苗上。接下来的时间，我两眼紧盯着纸杯，等待着奇迹降临。1分钟、2分钟、3分钟时间过得真慢，就如同一个拄着拐杖的老人，慢吞吞的走着。我的手都酸了，眼睛也麻了，可是奇迹仍然没有出现。我想这不会是假的吧！就在这时，我突然觉得一股热气拂过我的手。我低头一看，奇迹出现了！水开了。我又惊又奇，仔细看了看杯底，天啊，竟然完好无损。还有一次是听了老师讲的苹果里的五角星，我心想苹果里怎么可能有五角星呢？如是我的好奇心就上来了。想回家去切看看苹果里是不是有五角星。回家之后我拿起一个苹果，从拦腰切开，一看真的有一颗五角星。

我说的没错，科学创造了奇迹。我们应该对科学有了进一步的认识，科学能使我们在日常生活中，展示自己的发明创造，在大自然中探索并追寻更多鲜为人知的秘密。

[五年级作文：科学

红星路小学袁苏煜指导老师：王老师

一天晚上，我正在帮妈妈做晚饭，妈妈让我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么也拧不开。

我对妈妈说：“妈妈，我拧不开，您帮我拧开吧。”妈妈说：“你都这么大了，自己想办法！”

现在要开始做试验了！我先用盆子接了一盆热水，再把酱油瓶放在盆子里泡了五分钟，酱油瓶一点变化也没有，接着我又用冷水冲了一下，然后轻轻一拧，竟然开了！原来这就是热胀冷缩的原理啊！

在生活中有很多小问题，但很多都是可以用科学去解决的。怎么样，科学是不是很有趣呢？

昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。

但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦！

我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个实验的方法。妈妈听得很认真，我像老师，她像学生，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。

这个实验真有趣！

我发现为什么石头会发出火来。哦，原来是火石在阳光下用力摩擦，才擦出火来。

我从书里发现原来煤炭进化前就是我们现在的树木。为什么乌云里面会有雨呢？我想，雨是水，是大自然的水变成了水蒸气飞到了白云里变成乌云，我发现因为云里的水太多了，才会下“雨”的。

小芽会长成大树，为什么呢？我发现原来是雨滴滴在草上。在经过阳光的照射才长成大树的。为什么兔子和人都跑得很快？我发现因为兔子和人都是靠脚跑步才那么快。

为什么鱼会游泳呢？我发现因为鱼的尾巴可以平衡，才可以游泳的。为什么长颈鹿的脖子很长？因为树长得很高，长颈鹿是吃叶子的，长颈鹿把脖子伸得很高去吃叶子，因为每次都是这样，所以长颈鹿的脖子很高。

为什么虎鲸在深海处呢？我发现，那是因为在浅水地方，水太少了，它们住不下，所以它们这些很大的海洋动物都要住在深海里。

为什么会有海市蜃楼？为什么会有地心引力呢？为什么篮球会有弹跳力呢？这些是怎么一回事？还有许多奇怪的事情，等待着我们一起去发现！

有人曾经说过：“生活是一门大科学”。不错，生活的确是一门大科学，想要了解科学，必然要先体验生活，体验生活中的科学。

记得在很久以前的一堂实验课上，老师给我们做过一个有趣的实验。

“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了，老师走进教室，面带微笑的说：“今天我们要做一个简单又有趣的实验。”老师话一出，全班同学都瞪大了双眼，充满期待的神情。只见老师又神秘地说道：“我们的手都可以提起很重物，但能不能捏碎一个鸡蛋呢？”说着，老师从袋子里拿出准备好的一个鸡蛋，问同学们谁想来试试。同学们个个充满好奇，举手跃跃欲试。最后老师叫了一个班上比较瘦小的女生，把鸡蛋给了他她。这是，全班同学的目光都集中在了那只鸡蛋上。只见她手握鸡蛋，拼尽全力想把鸡蛋捏碎，但鸡蛋似乎穿了一件铠甲似的，无论她怎么用力都毫无动静。这时老师说道：“可能是她力气太小吧，换个同学来试试！”这次，老师叫起了一个高大的男生。只见他也同样把鸡蛋放入手心之中，紧紧地握着鸡蛋，使劲想捏碎它。可他费了九牛二虎之力，鸡蛋依然毫发无损。

“一个小小的鸡蛋怎么会捏不碎呢？”同学们奇怪地问。这时，老师才笑眯眯地说：“其实，用两根手指就能将它捏碎。”于是，只见老师用两个手指轻轻捏起鸡蛋，只听“啪”的一声，鸡蛋碎了！

这究竟是怎么回事？

经过老师的一番讲解，我们终于明白了其中的奥秘：原来，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时，由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不碎。但如果同时两个手指捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一个点上，鸡蛋自然容易碎……

在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你是个有心人，就能成为科学的主人。

时间过得很快，我从牙牙学语的婴儿变成了11岁的大孩子了。人人都有梦想，有的是消防员，有的是警察，还有的是医生。人人的梦想都是有原因的，我的梦想是当一名科学家，专门做各种环保的东西，我想先做我的三部曲。

我的第一部曲是净化大海器，很像大鲸鱼，在海上行驶，身上密密麻麻的仪器，可以收走各种污染物，污染物转化转化成新鲜的水，放入大海。大鲸鱼会发射超音波来阻止生物靠近，以防生物撞倒。上面有下探净化机“海虾号”，下探净化机可以清除垃圾，有两个爪子，可以抓垃圾，做成肥料埋进地里。还有探测船，可以下潜，开用雷达扫描。

我的第二部曲是空气净化器；有头有尾，是一条粗粗的蛇。“蛇”吃坏空气，排出好空气。可以吸入二氧化碳，灰尘，蠕虫……对人体不利的的物质，不过它有两只手，插入地里可以使地充满养分。身体一个器官不换，吸走各种不同的东西。“蛇”以灰尘、二氧化碳、细菌等等的对人体危害的物种为生，像这样以脏东西为生的物种听起来是不是很可怕呀？

第三部曲是飘在空中的房子，每栋房子底下都有反重力装置，如果怕失效？房子就可以再抛出一个反重力装置，保持飞行。房子里冬暖夏凉，只要一年有一次太阳，就能维持冬暖夏凉的特质。每栋房子都有配置一艘家庭飞船，用脑控制，你想去哪里就飞到哪里。

这些就是我要创造的三部曲，我想做一个让人尊敬的大科学家。

今天下午，我们组在老师的带领下进行了一场科学实验——水中悬蛋。

听老师说这是一场难以成功的实验，在别人慌忙躲避之时，我作为组长却选择带领组员迎上前去。

经过一系列的准备工作，一杯清水与半杯清水已“跃然桌上”，我用手抓一把盐倒入半杯清水中，食盐被一抓再抓，似乎陷入了无限的循环中。

只听“砰”的一声，李傲组爆发出一阵掌声，很显然，他们实验成功了。好吧，我选择置之不理。

我顺着筷子，慢慢倒下蓝墨水，这一切似乎是那么胸有成竹，但实验真的那么容易？我刚开始倒墨水，“第一批”墨水到达盐水“顶层”后，立即与盐水亲密混合到了一起。嗯，懊恼，我让李佳树出去清理杯子，再顺便接点水。

这时刘佳祥那一组一阵欢呼，他们跟我们组做的是一项实验，但他们成功率高啊！莫慌，莫慌，我告诫自己。

待李佳树接满水回来后，我们又开始了新一轮的“推塔”，天保佑我们这次“攻击”不会“落地成河”。

我这次更加小心，又谨慎地倒入蓝墨水，蓝墨水顺着筷子头缓缓流入盐水的水平面上，待我倒入足够的蓝墨水后，墨水底层与盐水顶层中间有一个鲜明的分界线。我们可以进行下一个，也就是最后一个步骤，放入我们本场的主角――鸡蛋。

我小心翼翼地拿起鸡蛋，鸡蛋是我们组成员目光的焦点，我极其紧张，极其小心地放入鸡蛋，慢慢松手，慢慢，慢慢，所有的希望都聚集到这一刻。

如果说失败是成功之母，那我们或许就是不孕不育了吧？是的，我们再次与失败重逢，成功迟迟不肯露面。这时尚昊哲组也已与成功碰面，那一刻，我心里真不是滋味，我再次让组员清理茶杯，重新开始。

老师让最先完成的刘家祥过来帮我们，可我拒绝了，我不想靠别人，或许在别人的指挥下会完成实验，但是自己动手，无论成功与否，我想我都不会伤心。

这时大多数组都已成功，都纷纷过来围观。第三次了，我希望今天是个吉利的日子。

我慢慢重复着之前的操作，最后一步，我让王笑乐承担。

果然付出总会有回报，我们在万般艰辛下，终于和成功握了手。

通过这次实验，我就想说，没有什么不可能，就看你是否敢于挑战，其实水中悬蛋的原理很简单，因为盐水密度相比鸡蛋密度要大，所以鸡蛋就会上升。

我想我以后做事还是会迎难而上，挑战自己，超越自我！

上课铃响了，同学们安静地坐在实验室里，只听见老师大步走来的脚步声。不一会儿，老师走进实验室，手握个鸡蛋。同学们的目光集中在哪个鸡蛋上。我便奇异的想：一个鸡蛋能做什么实验？我正在想着，老师快不知道讲台边，把鸡蛋举得高高的，大声的说：我们今天做一个小实验，谁能捏碎这个鸡蛋就得到这个巧克力。接着同学们兴高采烈的举起了手。老师大声说：我们班谁的力气大。大家把目光转向了小张，只见他仰头挺胸的走向讲台，接着小李接过鸡蛋，使劲地捏也捏不碎。老师笑着说：什么大力士，不过如此。小张只好灰溜溜地回了位罝。我使劲地喊着：我。老师的目光转向了我。我使劲地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下来。后来，老师把鸡蛋捏不碎的原因吿诉了我，其实是鸡蛋形壮的问题，它可以把力量分散到各个部分。没想到鸡蛋都有学问，真是让我大开眼界。

[小学生作文我爱科学300字

2120年的一天，我们一家乘坐“神州”号航天飞机从火星旅游归来。奇怪，门锁怎么不见了！我心中有家里被盗窃的预感。一进家门，果不其然，我们家被弄得乱七八糟。保险柜中的重要物品全部丢失，智能电饭锅和X-100C大屏幕电视等高科技电器也不翼而飞。

这次失窃让我们家损失不小。为了防止再次被盗，我打电话向安全部门中请安装刚刚研究出来的“激光防盗门”。五分钟后，一名工作人员来到我们家，只几分钟就说安好了“激光防盗门”。我一看，奇怪！防盗门怎么看不见呢？工作人员笑着对我介绍说：“这种防盗门可不是那种又重又笨的大铁门，而是利用激光来防盗的最新技术。当有人靠近时，就会在门外形成一道光幕，阻止想强行进入的盗贼。另外，它还可以暂时控制盗贼的意志，让盗贼按指定地点到公安局自首呢。”“这种门怎么知道谁是主人呢？”我急忙问道。“放心吧，经过初始化设置，防盗门的智能芯片就会记录下主人的指纹、声音、影像甚至DNA等全方位信息。当你靠近时，光幕就会获取你的全部信息并且与已储存的信息对比，当然你是可以顺利过关的哟。’“要是我们外出呢？’“你不用担心，我们设计了一种遥控器，有效距离以光年计算，你可以用它与防盗门进行信息交换，验证来人的身份。要是你的朋友、抄水表或查电表的师傅来了，你同意他们进入的话，按一卜绿色按钮，门就会打开了。如果你不想让他们进入的话，按红色按钮，防盗门就会告诉他们主人的意思。酶，要是真有盗贼来了，你按黄色按钮就OK啦！”

送走了那位工作人员，防盗门就投入使用了。没想到投入使用的第一天，防盗门就大显神威了。这天傍晚，我正走在回家的路上，报警器响了。我拿出遥控器，屏幕上出现了一个陌生人，正贼头贼脑地四周张望。就在他不顾防盗门的警告，拿出作案工具要撬门时，我按下黄色按钮，启动了控制盗贼的程序，使盗贼乖乖跑到公安局自首，并交代了偷盗案件100多起。从此，“激光防盗门”威名远扬，迅速推广开来，许多偷盗团伙纷纷落网，社会治安明显好转。“科技造福人类”，真是千真万确！

2045年，我的同学张一鸣发明了时光穿越机，可以穿越时光，回到恐龙时代。作为研究恐龙的专家，我迫不及待地请他启动时光机，带上我回到恐龙时代。

坐上时光机，张一鸣一声“坐稳”还没说完，只见眼前一道闪光，只觉得天旋地转，不一会儿，我们就来到了一片森林中。下了时光机，这里百草丰茂，鲜花盛开。“恐龙呢?”张一鸣好奇地问。“别急。我们翻过那座山就可以看到了。”

我们坐上空中飞行器，飞过山头，哇，眼前是一片视野开阔的丘林地带，大大小小的恐龙密集其中。天上的大鸟在盘旋着，地上的恐龙有的在休息，有的张口血盆大口，撕咬着猎物。“这儿是霸王龙的老窝!”我兴奋地说道，“今天，我们要抓一只小恐龙带回去研究研究。”张一鸣一听，连忙摆手说：“不行，不行，霸王龙可是地球是最凶狠的恐龙之一，我们两加在一起，还不够塞它的牙缝呢!”“别怕，跟紧我，我有捕龙神器。”

我们下了飞行器，悄悄地来到了一只小霸王龙身后。我拿出事先准备好的高效麻醉枪瞄准它，损扣动扳机，小恐龙还不知道怎么回事就倒下了。乘着小恐龙爸爸妈妈还没有发现，我立即启动了智能机器人“变形金刚一号”，用网套住小恐龙，挂上飞行器，向时光机飞去。这时，小恐龙爸爸妈妈发现了我们，发了疯地追赶着我们，有几次，高大的霸王龙向空中奋力跃起，险些碰到飞行器，看到霸王龙那长长的、锋利牙齿，我和张一鸣吓得直哆嗦。“真险啊!”

很快，我们把小恐龙装进了时光机，返回了2045年的地球。第二天，“史前恐龙重回地球!中国科学家又立新功!”世界各大报纸纷纷报道。“什么时候，我们再回恐龙时代，抓只大点的霸王龙回来!”这一次，张一鸣向我主动提出了邀请。

“别急，等我把小恐龙研究透了，还要送它回到爸爸妈妈身边呢!下一次，我们要坐时光机回到恐龙时代，主要采集几枚恐龙蛋回来研究。”张一鸣听了连连称好!

点评：小作者想象自己回到恐龙时代，捕获一只小恐龙的情景。捕获小恐龙的情节，描写尤其精彩，扣人心弦，紧张刺激。文章想象力超级丰富，“时光穿越机”“空中飞行器”“高效麻醉枪”“智能机器人‘变形金刚一号’”一一亮相，这些高科技产品给文章披上了科幻的神秘色彩。

从我上学到现在，上过无数堂课，但令我至今仍记忆犹新的，还是那一堂科学课。

那时，正值秋天，空气中弥漫着浓浓的果香，走在林荫小道上，落叶飞舞，像给大地铺了一层地毯，踩在上面，能清晰地听到枯叶嘎嚓嘎嚓地响。

开始上课了，老师拿出了一个正方形的盒子，让大家猜是什么。同学们就热火朝天地说了起来。有的说盒子里装着好多好玩的玩具，有的说盒子里是蜂窝，老师笑了笑，说：“我IQ这么高，都被你们扯低了！”“老师，你快告诉我们吧！”一名急性子同学问道，“求你了！”同学们几乎异口同声地说道。大家都不知道老师葫芦里究竟卖的是什么药。过了一会儿，老师拍了盒子，机智的同学一下子就知道了怎么回事，“切，空的！”“再仔细看看！”老师神秘地笑了笑。“有两个洞。”我脱口而出，“真聪明，这么快就发现了！”老师夸赞道，我的脸立即变成了一个成熟的大苹果。“老师！”“干嘛？”“我要上厕所！”“懒人屎尿多！”原来是苏正兆。这时，神奇的一幕发生了，正对着大孔的苏正兆，正好照到了阳光，另一面的小孔出现了苏正兆倒过来的图，看起来就像苏正兆被砸在了地上，全班顿时哈哈大笑。“这就是小孔成像，是古时候的电影，苏正兆！”老师幽默地说，大家才恍然大悟，原来老师已经在给我们上课，传受知识了，这多么有趣啊！这时，下课铃响了。“哎！”同学们失望极了，没有一个人不觉得课太短了。

这节课，我知道了小孔成像，知道了古代电影怎么放的，第一次真正体会到在轻松愉快、自由活泼的环境中学知识的乐趣。这节课的收获真不少哩！

语文书里，有许许多多的有趣的课文，每一篇课文都藏了一个故事，告诉我们许多人生道理。当我学习了《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金是一个什么样的人呢？他是一个神话，一个传奇，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个敢于向命运作斗争的勇士。

霍金出生于1942年1月8日。在他患上卢伽雷氏症之后，就永远被禁锢在轮椅上了。而坐在椅子上的霍金还发生了不少趣事呢！

1991年3月，霍金在驾驶轮椅回柏林公寓过马路时，被一辆小汽车撞到，右臂骨折了，头也划破了，被送往医院缝了13针，但在这种情况下，过了48小时后，霍金毅然回到办公室全神贯注的工作。

还有一次，霍金在与好友去乡间别墅游玩时，在一个拐弯口由于弯度大，轮椅的一边翘起，向另一边斜，最后这位杰出的物理学家被地球引力拉下了灌木丛，但重新回到轮椅上的霍金仍然保持着他的招牌微笑。

虽然身体上的疾病日益严重，但他依然不断坚持让自己向正常人一样生活。他甚至是个好动的人，只要一闲，就驾驶轮椅在办公室里“横冲直撞”，每次都是自己坐轮椅回家，从不依靠别人。他很乐观，每天的生活十分丰富，在莫斯科的一家饭店里，他还建议大家跳舞，自己也驾驶轮椅不停地向前、向后、向左、向右移动，还不时地旋转……

在一次与查尔斯王子聚会时，他非要向王子炫耀他的“轮椅舞”，结果轮椅压到了王子的脚趾上……

正是这位只有三根手指能正常生活的科学巨人，撰写了世界名著《时间简史》，在世界上极受读者欢迎。

霍金，这个充满传奇色彩的生活强者，为人类作出了巨大的贡献，他意志的坚强简直就可以与他身体残疾的程度相对比。他的意志是多么的坚强，他的信念是多么坚定，他的事例让我明白在漫漫人生道路上，生活和命运不可能公平，就算遇到困难，也不要退缩，要与困难作斗争，战胜它，成为生活强者。

今天，我在家里做了一项小实验，叫做神奇的变化水，并且我还当了一回“魔术师”呢!

首先，需要准备好实验器材：取七个同样大小的量杯，其中三个各放入100毫升清水，再取其中三个各放入50毫升清水。准备好搅拌棒和滴管就可以开始“变魔术”了!

我们将准备好的100毫升清水量杯分别滴入三种不同颜色的试剂来制作三原色。我小心翼翼地拿起试剂瓶，缓缓滴入5滴试剂液，用搅拌棒快速搅拌量杯，使杯中的红色溶液逐渐均匀。第一杯原色溶液就做好了。用同样的方法做好黄、蓝色备用。接着，我们将准备好的50毫升清水的量杯做好编号，1号量杯中滴入10毫升红色试剂和黄色试剂用搅拌棒均匀搅拌，这时神奇的一幕发生了。杯中的清水变成橙色，我迫不及待的将?2号量杯中加入10毫升黄色溶液和10毫升蓝色溶液，在没有用搅拌棒交班前，我心里想：这次会变成什么颜色呢?哦!原来是绿色，慢慢的两种颜色混合在了一起，变成了绿色。用同样的方法，在3号杯中加入红色和蓝色，咦?怎么不是紫色呢?我记得美术课上老师给我们讲过红和蓝可以变成紫色呀!我摸着脑袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是应该看看说明书啊?”我拿起说明书，看到了一行小字——“颜色浓度决定实验结果!”哦!原来是颜色溶液滴少了，我立刻加深了溶液浓度，果然第三个量杯颜色变成紫色，我开心地笑了，最后一步是将三种原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助搅拌棒，它变成了黑色。

其实还可以混合出很多种颜色，那它们究竟是怎么得到的呢?我查阅了资料，原来红、黄、蓝三种颜色是色彩三原色，是不需要用其他颜色调配出来的基本颜色，红色的颜料只反射红色而把蓝黄两色吸收了，同理黄、蓝两色都一样，当两色混合后，光度低于两色各自原来的光度，合色越多，被吸收的光线越多，就越接近黑色。

这个实验不仅锻炼了我的动手能力，还启发我对科学实验探索、思考的能力。神奇的变化水给了我快乐和对知识海洋的畅享。

马克思：万事开头难，每门科学都是如此。

巴甫洛夫：科学没有国界，科学家却有国界。

巴尔扎克：问号是开启任何一门科学的钥匙。

克鲁普斯卡娅：科学是人类积累的知识的巨大宝库。

卡皮察：优秀的科学家必定是某种程度的狂人。

兰道：科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。

科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺

人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。梅契尼科夫

科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思

想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了这是科学。契柯夫

科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿

贝弗里奇：最有成就的科学家都具有狂热者的热情。

史密斯：科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。

门捷列夫：科学的种子，是为了人民的收获而生长的。

歌德：幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。

居里夫人：在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。

巴尔扎克：科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。

巴斯德：科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。

我们都知道科学跟我们的生活息息相关，但其重要性是否已引起我们的重视了呢。我们可以一起探讨一下科学。

走近科学，了解科学。科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，生活发现，搞小实验，收集标本，科普活动……都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新改进，人类已经离不开科学，而科学也离不开人类了。

下午，我和同学一起打乒乓球，打得很是激烈，难以分出胜负，突然，趁着我不注意，他的一个大力扣球使毫无防备的我没能接住，那球高速地旋转着，不偏不倚地撞向桌角，我跑去捡球，只间球凹了进去，我一想，能让凹进去的乒乓球变回原形的最好方法就只有这个了：把乒乓球放入开水里。

为什么，乒乓球会恢复原形呢？因为，开水烫烫的，使乒乓球的壳稍微变软了；开水烫烫的，使乒乓球里的空气温度升高了；空气变得烫烫的，乒乓球就膨胀了！然后就把瘪的地方慢慢顶起了。这就是热胀冷缩的原理。

这就是科学，它在我们的生活中无处不在，不管大小，只要你留心观察。科学有利于人类，造福于人类，但万事有利必有弊，科学在造福人类的同时也在给人类的生存问题带来麻烦！

科技越来越发达，生活越来越舒适。条件一天比一天好，这些都要归功与科学、科技。如果没有科学，人类现在也许还像我们的祖先一样，穿着大自然提供的衣服，拿着长矛、石头去打猎，生火充饥。过着饥一顿饱一顿的日子，过着没有目标和理想的日子，漫无目的的活着。是科学让我们知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚无边的，是科学让我们过上幸福的日子。科学医好了以前我们所医不好的病。

但是，科学真的是完完全全利于人类吗？不，不全是。有利必有弊，在医好一种病的同时，另一种新病又开始在人类中出现蔓延了。科学使人们过着舒适的生活，但全球变暖的这个致命问题出现了，工厂的废气，空调的排气，无法降解的塑料袋使我们共同的家园的环境越来越差，残酷的战争让人类们自相残杀，可怕的核武器把地球推向死亡的边缘……

在以后的日子里，如果人类过分依赖科学和机器，身体也会慢慢退化，假如在以后的科技社会中，人类的工作都让机器人代劳，那身体的那些器官就会慢慢退化。

科学固然是伟大的，，有着无穷的力量和奥秘，那么人类怎样应用、利用和把握科学呢？

[关于科学作文600字

星期五下午我们到了实验室，同学们都格外兴奋，我们为什很高兴呢？是因为我们要做一次科学实验。

科学老师走进教室，给我们强调了几点去实验室的注意事项，就带着我们的大部队到了实验室。

进了实验室，我们过了好一会儿，还是静不下来，老师有点生气，愤怒说：“谁再出声，就让谁搬着凳子去最后一排！还不让他做实验！”全班顿时鸦雀无声——大家都想做实验。

今天的阳光不太亮，我们就只好不做那个关于易拉罐的实验了。

老师让我们把拿来的泡沫拿出来，又让我们自己动手，把手中的温度计贴在泡沫上，用深浅两种颜色的纸把温度计上的红点包起来，放到了阳光下。

这个实验太明显了，浅颜色的纸温度低，深颜色的纸温度高。

老师说下次来做实验做做关于易拉罐的实验，我们十分期待。

今天，天气晴朗，天空中一片蔚蓝。我一蹦一跳地从学校回到家中。回到家后，我对妈妈和弟弟说：“妈，老弟，今天我和你们玩个科学小游戏吧!我如果赢了，今天的电视归我看，如果我输了，今天的家务归我做行么?”妈妈和弟弟考虑了一下，异口同声地说：“ok，没问题，快开始吧!”

我回到房间，拿了一枚一元钱的硬币，又找到了一根吸管还打了一杯水。我把工具摆到桌子上，然后说：“这个游戏很简单，就做‘水的张力’，游戏规则就是：每个人按照年龄顺序依次用吸管加水在硬币上，加水时如果水流出来了，那他就输了，明白了吗?”“知道了。”妈妈和弟弟异口同声地说。

“比赛开始!”随着我一声令下，大家都变得十分激动，眼神好像在告诉对方：我赢定了!妈妈先开始，她拿起吸管，放入水中，一只手按住吸管的一头，松开，按住，一滴水就倒入了吸管。接着，妈妈小心翼翼地把水加在硬币上。轮到我了，我用吸管吸了几滴水，慢慢加到硬币上。轮到弟弟了，他直接加了17滴水。我们就这样一直加水，过了很久，终于加到了119滴水了，水面上不知什么时候出现了一层银白色的膜。现在是到我加水了，我就变得十分小心。我用吸管取出一滴水，慢慢地滴在水上，当大家都认为我要输了时，奇迹发生了，我居然成功了!我不由在心中感叹：这么小的硬币居然可以装这么多水，真是太不可思议了!轮到妈妈了，由于妈妈在滴水时不小心把水洒出来了，所以打成了平手。

比赛结束后，我又对妈妈和弟弟说：“其实一枚硬币之所以可以装这么多水，是因为水在一定的压力下会产生一种张力，这样的张力可以让水凝在一个地方，而不会四处流，但如果压力过大，这样的张力也会失效哦!”

这个科学实验真有趣啊!

中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。

走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。

走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。

然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。

同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？

同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

我是一个不爱学习的孩子，自然也就不喜欢上课了。然而，那一节有趣的科学课让我永远难忘，也是从那以后我对学习慢慢地产生了兴趣。

上课铃响了，老师走上了讲台，沸腾的教室立刻静了下来。和往常一样师生相互问了好，之后老师打开播放器，立刻传出了“汪—汪—汪”狗叫的声音，然后问：“同学们知道我们是怎样听到这声音的吗？”同学们异口同声地回答：“当然是用耳朵听到的”，“哈哈哈…”全班再次沸腾。老师又问：“那么，谁知道我们为什么用耳朵能够听到声音？而用眼睛、鼻子和嘴巴却听不到呢？”全班立刻无声。“那么，这节科学课我们就来了解一下《声音从哪里来》”。

接着，老师说：“我们现在来学习耳朵的结构。”老师边说边画。我瞪大了眼睛、竖起了耳朵。老师的仔细讲解使我慢慢地明白了耳朵为什么能听见声音。原来耳朵分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳由耳廓和外耳道组成；中耳由鼓膜和听小骨组成；内耳有耳蜗，耳蜗又连接听神经。我还知道了声波通过外耳传到鼓膜引起鼓膜震动，鼓膜震动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经又把声音信号传给了大脑，这样，我们就能听到声音了。原来，耳朵听到声音要经过这么一个复杂的过程啊，我们一定要爱护我们的耳朵、保护好我们的耳朵。

接下来老师带我们用简单的白纸、细绳子、塑料瓶和一小块布等原料做耳朵听音实验。我和大家一起忙个不停，我们终于听到了声音，也更加明白了“声音是从哪里来的”。

下课铃响了，同学们还沉浸在浓厚的兴趣里，多么有趣的科学课呀！这节科学课让我爱上了学习，更让我难以忘记。