秋天的景色 小学生作文（推荐20篇）

到了到了,终于到了啊！秋姑娘迈着她那轻盈的步伐,静静的来到了人间。以下是小编整理的秋天的景色词语描写，欢迎阅读！

北雁南飞 雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。

春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月

稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实

寒蝉凄切 天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”

金风：秋风。还有：商风（商风肃而寒生兮）；商飘（岁暮商飘飞）；寒商（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风

金风送爽 金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变， 秋属金，故称秋风为金风。

孟秋：秋季开始的第一个月。

秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。

秋风瑟瑟 瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。

秋风萧萧；秋风萧瑟；秋风瑟瑟；金风送爽

秋高气爽 秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”

秋景：秋天的景色。同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。

秋令：秋天。也指秋天的气候。

秋收：秋季的收成。秋收季节。

霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；

天高云淡 云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

梧桐叶落 古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。

玉露生寒 晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。

（一）

夏姐姐回家休息了，秋姑娘乘坐着“金秋号专机”很快来到了我们的身边。她带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔把田野染成了金黄色。变成了金黄色的田野会是什么样子呢？让我们一起去看看吧。

庄稼地里，正是农民伯伯用辛勤的汗水换来收获的季节。金黄黄的稻穗熟了，蝉声也消了，就连在耕田的老黄牛都长了肥膘。玉米可高兴了，吐出了黄黄的玉米须。成熟的高粱好似天际飘来的晚霞。大豆也穿上了金黄的棉袄，挺着个将军肚，真像一个胖乎乎的娃娃。

道路两旁，更是到处都充满着秋天的气息。野菊花开了，它仿佛是空气净化器，顿时让秋天的天气变得更蓝更亮。树叶也好像收到了秋姑娘给它们写的保暖信，连忙脱下了绿色的T恤衫，换上了红色的大袍。

天空中，大雁排着整齐的队形，正在奋力地飞向那遥远的南方。

秋天是个快乐的季节，更是一个收获的季节，秋天的田野真美啊，我爱秋天！

（二）

炎热无比的夏天走了，凉风习习的秋天来了，特别是秋天的田野，可美丽了，可秋天的田野到底是怎样一个美法呢？一起去看看就知道了！

这时，是个丰收的季节，什么稻子啊·高粱啊·玉米啊·栗子啊·苹果啊·葡萄啊·等等，就让我来逐一介绍吧！

首先讲到的是稻子，放眼望去，现在的稻田黄澄澄的，如同金丝一样，在阳光的映照下闪闪发光，稻子分很多种，有杂交水稻，常规水稻，现在稻子现在处处可见，方便多了！

接下来介绍的是高粱，高粱也分很多种，有红高粱啊·黄高粱啊等。高粱红红的，看起来像个羞涩的小伙子，如果是成片成片的话，那犹如喝醉了酒一样，微风一吹，便东摇西晃起来。

我最熟悉的就是玉米了，玉米黄黄的，可爱极了！刚收获的时候是一层层被绿叶包裹着，像没睡醒一样。

栗子脱去“小刺猬”似的外壳，穿上棕色的衬衫，显得更活泼可爱了！

苹果褪去青色的T恤衫，穿上喜气洋洋的红袄，像个害羞的小姑娘。

葡萄也想参加金秋“比美大赛”，于是她穿上祖传的“哥特萝莉（紫色）”服装，匆匆去了大赛……

秋天的田野真美，美得名副其实，美得昂记在心……

（三）

秋姑娘带着魔术棒轻轻地走进了秋，走进了这辽阔的音乐厅，立刻帮大地穿上了崭新的衣裳。

我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野有收获，(.)金灿灿的稻子，绿油油的蔬菜，真是一个丰收的季节呀！

我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野有好多果子成熟了，黄澄澄的橘子，红通通的苹果和仿佛一个个灯笼似的柿子。啊，我可以饱餐一顿了！

我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野可以看到蓝色的天空和白色的云朵，云朵的形状有的像毛茸茸的小羊羔，有的像追赶小兔的大狮子，有的像正在劳动的小蜜蜂，有的像正在开放的小花，有的像低头看人类生活的天使。啊，天空真美呀！

我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野可以捉迷藏，那一堆堆的草垛，像一个个可以藏身的小房子，甚至一天也找不到你耶，真是太好玩了！

我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野很大风，秋天的风，它不像冬天的风那么刺骨寒冷，秋天的风是凉爽的，在田野上奔跑，“呼呼呼”地风声在我耳边吹过，那感觉真好呀！

我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野有丰收，有蓝天，有白云，有草垛，有果实，还有凉爽的风啊，秋天真美呀！

[关于秋天的景色作文450字

那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的感动。

下午，跑完操，满头大汗的我用最后一点力气向校门口跑去

校门。漆黑冰冷的铁，秋日冷寂的风。在这秋风里花草也失去了生机，黯然无光，抬头看天也是一片空旷冷寂。大老远就看见她在望着什么，等着什么，思考着什么。我又丢三落四，忘了带东西，让妈妈来送。再走近一些，我看到她一向整齐的头发被风吹乱了，脸上没有光泽。我赶紧迎了上去。

她眼角的皱纹也清晰了，紧皱的眉头松开了我还没来得及开口，“这里是你忘拿的东西，还装了些苹果和蛋糕。不懂的问题一定要问老师，字写工整些。该吃饭了吧，快去，多吃菜”我不敢直视她关切的眼神。妈妈，您为什么会长出白头发?为什么要对我细心叮嘱?为什么整日不辞劳苦?有很多想说的也说不出来，一声“再见"结束了这匆匆的一面。我提着那个沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛湿润了，头也不敢回了，只知道背后是她不肯离去的目光。直至我在教学楼渐缓的消失，我还看见她在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听自己的心跳一样。

秋风中，这微小的一件事，使我感动。还有一次，我回家时坐错了车，迷了路，九点，好不容易回到家，见了妈妈担忧的眼神，听妈妈好像受了惊吓似的后怕的语气。妈妈手机上，有当天几十条通话记录那件事也很令我感动。那时也是令人伤怀的秋天。不，不止一次，母爱的秋风吹动我的心。我被它吹动，为他的伟大，又为它的深沉!

一件件小事，从来都是妈妈在单向支出，而我却在羡慕别人的零花钱，别人的新鞋子，却不知道她给我的却是所有。面对这位母亲，给我养育呵护的尊者，我心里十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出来。现在想想，我那时真是太可笑了。

微感动，读起来让人心酸胃涩。然而她常常给我这样的微感动。说不出她哪伟大，可就是觉得她伟大，说不出她哪慈爱，可就是知道她爱我。也许这个世界本身，是母亲才有真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种秋风里的微感动吧。

小学都会有描写景色的作文，那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢？下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语，相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗？

银杏林里，全是金黄的叶子，地上却被铺满，好似铺上了金色地毯，我蹲下来，轻轻拾拾起一片银杏叶，静静端详起来。叶子整体为金黄色，外边微泛褐色，有些则泛青绿色，闪烁着生机，那也十分微弱。叶子像一把小扇子一样，上面有一条条清晰的纹路，叶子软软的，摸起来十分舒服。你细心的话，你可能会闻到一般淡淡的清香。这满地的叶子，是给大地的金色外套。

看着眼前的银杏叶，我想起了以前做树叶画的日子。我捡了许多银杏叶，将它粘在白纸上，一对大小颜色相似的银杏叶就组成了一只金黄色的蝴蝶，这段时光我还十分怀念呢!不过已经快要考试了，只能学习，连粘树叶的时间也没有，不过我还是不愿将看过的书再看一遍，大部分时间都在浪费。这一片叶子应该十分怀念在树枝上的美好吧!和与树枝分离的痛苦吧!叶子，春天，明芽;秋天，飘零这是千年不变的道理，但是重新萌芽的叶子，永远不可能是这批叶子呀!

时间是抓不住的，虽然树树上的新叶还会长，可是，你的光阴却不再回头了，它会悄悄溜走，不会停下，时光应当珍惜，因为时间容易流逝美好是十分短暂的，应当好好纪念，让每一分每一秒，变得充满义意，不应该让脚步停留在一个地方，永远徘徊着，人应该有进步，这样才能成功，珍惜每一分一秒，让生活有义意，向着一个目标前进，努力向前努力努力再努力，珍惜时间珍惜珍惜再珍惜，何愁没进步。我们应该赶上时间的脚步不应该让它飞快的溜走，而是在这些你无所事事的时间中创造幸福快乐。

珍惜眼前的时间易逝，让你的时间变得有义意吧!

漫步公园，一片秋叶落在脚边，轻轻把它捡起，一团金光闪烁在手心，那么耀眼，如太阳在梳妆时不小心掉下的一小块碎片，飞落人间，就变成了一片金黄的叶儿——银杏叶。

银杏叶的形状很特别，是扇形的，好象一把精致的檀香扇。哦不，它应该是秋姑娘用那灵巧的手儿裁剪出来的吧!而它那美丽的金色，也是秋姑娘用调色板调成的颜色，这颜色黄得柔和，并不是那么耀眼;黄得朴实，并不那么张扬自己的美。我对银杏叶的赞美，不仅仅只是对它的喜爱，还有一种亲切感。这是因为我们学校种着十八棵古银杏，这十八棵银杏树陪我度过了许许多多的春秋。每当我们朗读时，银杏树就在窗外静静地听，倾听少年的心声;每当我们跑步时，银杏树就站在一旁，“沙沙”地为我们加油，为我们打气……我真感谢您，银杏!这金色的银杏叶有如第一缕晨曦，透过我的手指缝儿，照到了别处。

我走近一看，那是一片犹如红玛瑙的枫叶，它好似燃烧的火焰，充满激情;它宛如一块美玉，低调、华丽。杜牧说得好“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这片枫叶红如火焰，形如手掌，叶柄连着那五根“手指”，手指连着成千上万细小的叶脉，将营养输送到全身。我不禁用手抚摸这片枫叶，它的边缘有着排列整齐的毛边儿，手摸上去痒痒的。对了，为什么枫叶在秋天会变红，而春天和夏天却是绿的呢?原来，叶子中有一种叫绿叶素的物质，在春天和夏天使枫叶变绿，而到了秋季，叶绿素遭到破坏，花青素就显现出来，让枫叶从绿色变为火红色或紫红色。枫叶中还有这么多奥秘呀!我小心翼翼地把它放入口袋。

一阵风吹来，我闻到一缕幽香，上前一看，是香樟叶呀!

我把它拿在手中细细地端详着：香樟叶是椭圆形的，深绿色，很有光泽，如同打过蜡一般。由于主要颜色是深绿色，叶子的脉络清晰可见，闻一闻，还有一股清香呢!将它投入河中，香樟叶如一帆小船，乘着波涛，开始了它奇妙的旅行……

我爱秋天的叶子!

一阵风带过，“叮咚叮咚”声音在窗户边荡漾开来，犹如大珠小珠落玉盘的“丁冬”声，清脆悦耳;恍若落叶落地的“扑簌”声，耐人寻味;好似露珠顺着绿叶滑到水面的“滴答”声，美丽动听。这些丰富多彩的声音从秋姑娘的之下流出，比任何声音都美丽动听。这些声音是谁的?对，是秋天的雨滴。

秋雨仿佛是一个可爱的小画家，你瞧!她把菊花涂成了温暖的黄色，宣告秋天的来临;把苹果涂成了火热的红色，告诉我们秋天是个丰收的季节;把落叶涂成了简简单单的黄色，预示着生命的轮回;她又把玉米涂成了金黄色，葡萄涂成了紫色，草莓涂成了浅红色……真是色彩缤纷，赏心悦目，颜色多得叫人目不暇接。

我坐在窗前，闻着香气，仿佛在品尝那美味的果实，可是一咬，却什么也没有吃到，让人哭笑不得。只能静静的闻着，感受这属于秋雨，属于秋天的味道。

秋雨，为植物洗去夏日的尘埃。送走炎夏的酷热，送来无边的清凉，也告诉人们，冬天也快到了;秋雨，是秋天的小精灵，于是这秋天是一个轮回的季节，百花凋零，同时又有百花绽放，所谓是“有人欢喜有人愁”;秋雨，滋润着干旱已久的土地，不同于夏雨的狂暴，多了一分柔和。语文书中写道，秋天秋高气爽，天高云淡，感觉非常舒服，可是我觉得秋天的天气像个淘气的孩子，有使坏的时候。一会儿“秋老虎”来了，让本该凉爽的秋天变成了炎炎夏日;一会儿“秋燥”来了，让我一整天都感觉口干舌燥。

但是，秋天的天气也不总是一个惹人生气的“坏孩子”。瞧，秋雨来了，那是山上枝头果实最甘甜的饮料;秋风来了，它吹拂着我的头发，阵阵清凉吹进了我的心田，让人精神倍爽!

秋天的天气真是个善变而又淘气的孩子呀!

雨还在下，我的心思却不知早已飘到了何方，感谢秋雨，带来这一片刻的宁静与美丽。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的水彩，你看她把玉米涂成金黄色，像一个个的小黄泡，挂到门前更是惹人喜爱，他把鸭梨也涂成了金黄色，又大又香，真让人流口水，吃起来更是人间美味，他把柿子涂成橙红色，像一个个小灯笼，可玫瑰涂成了五颜六色的样子，她穿着花裙子跳起舞来，像动物们展示自己的美丽。

秋天的雨，他是一个邮局，告诉大家冬天快要来了，小燕子的收到一封信，他赶忙给爸爸妈妈说，冬天快要来了，我们赶紧，飞回南方吧!小熊也受到了一分，他把干草铺到屋里，这样睡着会更暖和，小蚂蚁们也收到了一份信，他们就赶紧储存食物，枫叶从树妈妈身上飘下来，他正准备着合适的地方睡觉呢，就连小花也困了，慢慢睡着了。

秋天的雨。带给大地是一首欢乐的歌，带给小朋友是一首香甜的歌。

今天，老师说要带我们出去看看秋天美丽的景色，我们像出笼的小鸟一样飞出了教室。 我刚刚跑出教室的大门，抬头往天上一望，天空是那样遥远，那样蔚蓝。几朵祥云在天空轻轻的飘着，一会儿变成了绵羊，一会儿又像是大海里的波涛……可真是变化多端啊！完全像我想象中的一样美丽！ 低头再看看地上的小草，那草尖都变得黄黄的，就像是戴上了一顶顶黄色的帽子。 我们来到了大门外面，道路两旁的白腊树，树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来，树叶就随风飘舞。在向左一看，美人蕉可真顽强啊！在秋风中，它们傲然挺立在那里，可真像一位位勇敢的战士啊！ 我发现秋天竟是如此美丽！我今后要经常出去观察秋天，感受秋天更多的美丽。

[秋天的景色真美丽作文

秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐!

公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了!枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情!

秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙;柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。

秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙;大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了;高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。

我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野!

秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐!

公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了!枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情!

秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙;柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。

秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙;大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了;高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。

我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野!

大草原是草的世界，这里的草很茂盛。草原的秋天和夏天迥然不同，这里的花草很多，颜色也很鲜艳，五彩缤纷、万紫千红。这里也有很多菊花，我喜欢它千姿百态，喜欢它万种风情，喜欢它的淡淡清香，更喜欢它那坚忍不拔的品格。菊花的颜色有很多，有红的、紫的、白的、还有……

草原很热闹，成群的骏马在奔跑，这里有很多小昆虫。一阵秋风吹过，一群蝴蝶翩翩起舞，一个个的从草丛里飞了出来，嗅着清新的空气，远远望去，秋天的草原真是太美了。

这个大草原太美了!仿佛让人来到天上人间，这个地方能让人的视线久久不忍移开。原来秋天也是那么美丽、漂亮，能让人在这迷人的秋天里深深的陶醉。我爱这美丽如画的秋天!也爱这美丽的大草原。

[小学大草原的秋天作文

今天早上，我和姐姐到爸爸的部队里去找秋天。

今天的天气真是秋高气爽，金色的阳光照在江面上，波光粼粼的，真像哪位仙人撒下的碎金，美丽极了。

我和姐姐来到来到营地后面的山坡上，呀！这里有一大片的菜地，菜地里还有一些牌子，上面写着：一中队一班、一中队二班……我知道了，这些蔬菜时当兵的叔叔们种的。

你瞧，莴苣挺着身子，穿着“绿军装”在那儿一动不动的站军姿；白菜最怕冷，它吧一件件绿色的衣服裹在身上，远远看去就想一个个绿色的馒头，真想吃一口。萝卜妹妹最害羞她们把头都埋进了土里，只露出了一点点害羞的脸蛋；秋姑姑最疼爱南瓜妹妹了，她为南瓜换上了一件金黄色的袄子，这样南瓜妹妹就不会在冬天里冻着了。

秋天的菜园里真像在搞一台庆丰收的晚会，她们穿着五颜六色的衣服美丽极了。我爱秋天，更爱秋天的菜园！

秋天的景色

炎热的夏天走了，迎来了凉爽、美丽的秋姑娘。

秋姑娘来到了田野，金灿灿的稻子被秋姑娘轻轻一吹，掀起了金色的海浪；高梁一见到她都羞红了脸。

秋姑娘来到了森林，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，远远地望去，真像一条红裙子；从山上向下眺望，杉树林好像一条巨大、鲜艳的红领巾。

秋姑娘来到了果园，红彤彤的苹果向秋姑娘深深鞠躬，差点压弯了腰，一个个柿子挂满了枝头，好像一个个红灯笼；粉嘟嘟的桃子，好像一个个顽皮的孩子。

秋姑娘来到了花园，在远远的地方就能闻到桂花那醉人的香味；菊花仙子得到的颜色就更多了，白的像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像像金，美丽的菊花在秋天里频频点头，那卷曲的花瓣像卷发的洋娃娃。

我喜欢硕果累累、风景优美、瓜果飘香的秋天。

[秋天的景色作文欣赏

秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。

第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢!当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。

叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀!下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧?”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢?”说完，我们俩开心地笑了。幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢?

叮铃铃，叮铃铃……闹铃响了，我还在呼呼大睡，在睡梦中好像听见有人在叫我的名字，我慢慢睁开眼睛，原来是妈妈叫我起床，看着窗外灰朦朦的天，我懒洋洋的对妈妈说：“天还没亮，再睡一会吧！”妈妈温柔地说：“再睡一会就迟到了。”我飞快的爬起来，迅速地穿好衣服，刷牙，洗脸，吃完妈妈给我做的早点，然后背着的书包出门了。

下了电梯，出了大厅门，一阵冷风扑面而来，我紧了紧身子，往远方小院望去，在干枯的草坪上，球场上，树上，铺满了一层薄薄的霜花。干枯的树上，只有稀稀拉拉几片黄色的树叶，枯萎的树上成了蚂蚁的窝。我身后的高楼大厦被一层薄雾包围着，太阳公公还躲在云里跟我们捉迷藏。妈妈告诉我，现在已经立冬了，我自言自语的说：怪不得这么冷。

在冬天上学的路上，呼呼的西北风带着一股寒气吹来，我冷不丁打了一个寒颤，路边的小树在寒风中顽强的生长着，上学的同学们有的戴着帽子，有的戴耳套，有的戴手套，有的穿着厚厚的棉袄，迎着寒风有说有笑的向学校走去，真像一道美丽的风景线。我想，只有在冬天大家才会穿上这些保暖用品吧。

冬天的校园里，下课铃一响，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毯子，还有的在打羽毛球，都在做着热身运动，快活极了。再寒冷了冬天也阻挡不了我们学习的热情。

虽然我没有找到大雪的冬天，但我已跟随着冬天的脚步慢慢成长！

秋姑娘是一位伟大的魔术师，趁你没留意，把凉风习习的秋天带倒你身边。

魔术师用他神奇的魔术棒一挥，把大地变成金黄色。你看，田野里的稻子熟了，金黄金黄的，仿佛是一块大金子；地里的黄豆豆熟了，豆杆都穿上了金色的衣衫，豆子却躲在豆杆妈妈的怀抱里，在和农民伯伯捉迷藏呢！

魔术师把果园变的五彩缤纷。瞧，苹果和柿子都是红红的。像一张张微笑的小脸，梨黄澄澄的挺着大肚子挂在枝头紫色的葡萄一大串一大串，想一颗颗明亮的珍珠躲在葡萄架上。

多么迷人的秋天啊，秋天是一首丰收的歌。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

她对我的要求很严格；都做完后，已是九点多钟了。描写秋天景色的作文350字作文自古以来，战争一直是恐怖、死亡的代名词。可是，过了一阵子，让我不敢相信，我和妈妈就被爸爸接到了深圳来读书，可是读了一段时间我感到很孤独，天天吃完饭就去耍石子，所以我就去给爸爸说把奶奶接到深圳来住一段时间。当时奶奶来深圳住了，我也生活的愉快了！

几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。

那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短语与比喻拟人

所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，ABB式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：

我们来到了田野，沉甸甸、金灿灿的谷穗弯着腰，把大片的田野染成了金色，一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的波浪……

在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：

秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。

虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。

刻意的修辞

除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：

红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。

虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。

不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。

在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。

狭限的情怀

秋天渐变的景色与情怀历来是文学家“角逐”的焦点，世世代代流传下不少经典的吟秋诗词文段。古有王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，今有史铁生写下“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活”……

古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。

教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。

这些文段，常常借着“借景抒情”的名头与逻辑进行描绘，最典型的代表就是：“啊!这如诗如画的美丽的秋天，让我不得不爱”，“一股股桂花的香味，扑鼻而来，沁人心脾，使人神清气爽。我顿时迷醉在了花的海洋，不知归路“

读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。

“秋风萧瑟天必凉，草木摇落露为霜。”秋天是美丽的，家乡也是美丽的。这美丽的秋天和家乡构成了一幅连绵来断的画卷。

虽然草木都“常恐秋节至”，是因为它们会“昆黄华叶衰”，这并不是最可怕的事情，它们的一生辉煌地过去了，并非是毫无意义，夏天它们给人们带来了最美的享受，使人们能够乘凉，秋天它们虽失去了活力，可是它们又构成一幅美妙的秋景，给这秋日锦上添花，使这秋天更加美丽，给我的家乡增添了另一种魅力。

有人曾赞美香山的红叶：香山红叶红满天。而我认为家乡的山也能和香山相媲美，香山单单是红叶满天飞，而我的家乡的山不仅仅枫叶满坡，并且那些果树、白桦、橡树、杏树……数不胜数，那如火的枫树在燃烧，那如彩霞般的果树耀人眼目，那纷纷扬扬的各种叶子在飘飞……使那沉默的山峰也增添了几分喜悦。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。“这种心境不曾在你我间传递吗?就连唐朝的大诗人刘禹锡在几百年都有体会。不错的，家乡的秋天万里无云，天高云淡，气爽神清。给人以舒畅的感觉，看吧，除了地之美，山之美，还有那天之美，偶尔碧蓝的天空中有几朵白云飘过，给广袤的天宇增添一种纯洁的美，给美丽的秋天天空带来一种旷达的美。偶尔会看到天空中有黑点飞来，原先那是南迁的大雁，它们去南方过冬去了，它们的不时变幻着队型，一会儿成一个“人”字，一会儿又变成“一”字，似乎国庆阅兵的战机，给人们一种奋发向上之力!让人不由得想起“秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟”之佳句。

不要把秋天看成是最凄凉的，其实秋也是美丽的。这就让我想到了我自我，其实自我才是最秋天最美丽的一道风景线!

我爱一年四季，但我更爱多姿多彩的秋天。她像一位智者，给了我很多很多。

我爱秋天美丽的衣服，秋天，将红色的衣服送给枫叶，将黄色的衣服赠给银杏，还将红色给了苹果，将黄色给了香香的谷子。

我爱秋天轻柔的风儿，秋天，像一位美丽的姑娘，她用轻轻的纱衣拂去了夏天的炎热，挡住了冬天的严寒。她的衣纱拂在我我们的脸上，使我们感到秋的凉爽，秋的善解人意！

我爱秋天优雅的声音，秋天，让蟋蟀有了一展歌喉的机会，秋天时，坐在这广阔的田野上，听这些秋天的小提琴演奏家，唱的是多么的好听啊！抬头向天空望去，那大雁展开翅膀“呼呼啦啦”，这是大雁在和云朵的告别声。

我最爱的，还是秋天那无私的奉献精神。秋天，她捧出种种美味的果实，献给人间。谷子成熟了，农民伯伯的脸上乐开了花。

秋天的景色，有菊花的装扮，有枫叶和银杏的点缀，有蟋蟀的演唱，有大雁的飞翔，有丰收的喜悦！

现在，秋天虽然默默地离开我们，可我的脑海里，依然有秋天那幅美丽的画卷！

说起秋天，大家肯定会想起：初秋，中秋和晚秋吧!下面我就向大家介绍介绍晚秋。

虽然秋天的花草树木都渐渐枯黄，也没有春夏时节的绚丽多彩，可我还是特别偏爱晚秋的景色。

山区的午后，秋高气爽。刚才还是洁净无比的蔚蓝天空，可现在突然飘来几片薄纱似的云，越看越像是一件蓝色的披风和一条雪白的纱巾在空中舞动。形成了晚秋时节的一道亮丽的风景。哦，我还从没见过这么美的天空。

西边的太阳像一位老奶奶的脸，那甜蜜而慈祥的笑脸，像个熟透的柿子，给万物镀上了一层金黄。

广阔的天空，成群结队的小山雀飞出自己的巢穴，去寻找食物。它们一会儿落在树枝上，一会儿又落在麦田里，开心极了。忽然，从远方飞来两只白鸽，像两朵毛茸茸的白云，它们缓缓地扇动着雪白的翅膀，在低空飞翔，看上去是在炫耀自己。

登高远望，满山的树林犹如一片金海。一阵秋风扫过，满地落叶给大地盖上了一床厚厚的金棉被。尽管白杨树上一片可怜叶子的小手紧紧拽住妈妈不肯放，最终还是被无情地带到了一个陌生世界。一阵凶猛的秋风把落叶卷得无影无踪。从此，小小的叶子就开始了四海为家的独立生活。

一阵大风过去，晴空万里。我独自漫步在麦田边，有几朵艳丽的小黄花向我笑个不停，顿时，勾起我千丝万缕的秋思。

啊，初秋时节美，中秋时节香，晚秋时节给我力量!