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写水的作文的作文(20篇)

导语:如果我是一滴水,我会走进人们的心田,让所有的人都知道,水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的。下面是小编整理的一些关于想象的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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作文

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关于水的作文500字

全文共 499 字

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在我们这些比较幸福的家庭里,尤其是我们这种蜜罐里泡着的小孩眼里,白开是没有味道,没有什么趣味的东西。但是在那些缺少水源的地区,那些小朋友的心里,水如同生命。他们把水看成了一个个洁白纯净的小精灵,他们是那么渴望能有一滴干净的白开水。

白开水,只是无味的一种液体。只是在我们吃早饭的时候,父母总是要逼着我喝几口。狡猾的我,有几次只是抿了抿嘴角,舌尖碰到了水面就停止了。那时只感觉凉凉的。但是当我运动过后,尤其是在太阳底下暴晒之后,满头大汗的我,喉咙就像一口干涸的枯井直冒烟。走起路来,脚上像捆着一个沙袋,软绵绵的。那时的我是多么渴望白开水。上了楼,我就像被软禁在铁笼中的困兽一般,迫不及待地拿起水杯便灌进嘴里,贪婪地吸吮了起来。

科学表明,人体80%都是由水构成。看看那些没水喝的人,他们的皮肤干巴巴的,河流更是消失得无影无踪。河泥裂成一块又一块,一条一条的鱼躺在上面,看到鱼干,看到干裂的土地,谁能想得到曾经这里也是清澈如镜,鱼虾嬉戏呢?

水其实就是一个巨大的宝藏!一滴水可以让鲜花绽放;一滴水可以汇流成江海;一滴水可以让世界充满绿色。不要拒绝喝水,它能让你充满活力;不要浪费水源,它可以让地球保持生机。

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篇1:烧开水

全文共 387 字

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杨哲宇

今天,在妈妈的指导下,我亲自烧了一次

这还是我第一次烧开水呢。我先拿上锅,再接上凉水,然后把锅放在煤气灶上,接着我打开了天然气阀门,最后按开煤气开关。顿时,一股蓝蓝的火焰冒出来,像一条巨龙似的,吞噬着整个锅底。发出呼呼的响声。我踮起脚尖,往锅里看,平静的水面上,偶尔蹿出一些细小的泡。渐渐地,细小的泡更多了,它们争先恐后地往上跑,有些小泡聚集在中间说悄悄话,有些在边边上欢乐的舞蹈。大约过了五六分钟,水泡泡慢慢变大,声音也慢慢变大,咕咚咕咚地发出响声,空中冒出股股白烟,像一条白丝带,漂浮在空中。这时,妈妈告诉我,这是水沸腾了。我好奇地问妈妈,为什么会出现这种现象呢?妈妈耐心地对我说:“在标准大气压下,水的沸点为100摄氏度。持续加热时,就会产生水蒸气,瓦特发明的蒸气机就是利用这个道理”。哦,原来如此!

这次烧开水,我不仅知道了怎样烧开水,还懂得了很多的科学知识。

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篇2:一山一水忆古城作文600字

全文共 731 字

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“古木原林猿声急,沱雨冷风游兴浓”。一片雪,就这样,来到玉龙雪,悄然无声……

一片白茫茫,是丽江最初的记忆。直到出现森林,田野村庄的一抹绿和灰,方才渐渐意识到,自己化成了丽江,于是,古城之路被掘开了。

玉龙雪山是纯洁的,伴随落水洞内呼啸响亮的水声,匆匆邂逅丽江。“水流双车转,桥水百座横,故道茶马远,古柳又新春。” 丽江是水,是一片寂寞的蓝,从黑龙潭冒出来,有生命地喷薄着一座山、一汪水,指向那座灰瓦的古城。

记起跌入水洞时的心愿:一定要流过四方街。眼前繁花古城,似曾相识。虽然只记得自己是从玉龙雪山上下来的,但是眼前的木柱,灰瓦,还有耀眼的灯火,把江边一片绿色水地点缀得如银河旁的群星。

空气中氤氲了蓝色、灰色、翠绿,将巴东的古老小镇氤氲为一体。一座古城就这样毫无防备地拥入一滴水的世界。那是古老的,亲切的,记录了千百年曾经留下的文明,在时间的流动下,发酵生长。丽江水经过一架大水车,穿过一道又一道小石桥,听过一阵又一阵翡翠般的玉器,银器敲打碰撞的清脆,见过无数个纳西人如风般踏青石而过的场景。老者们手中古老的乐器弹起悠扬的音乐,和阳光,和巴东交错而美丽的文字,和院中照壁定格于一张属于丽江的相片,定格于宁静而古老的边缘。

一滴水,再度融入缓缓细流,拉下夜幕。当灯火如星光般把一片楼映得五彩斑斓,落日的余辉被深蓝的夜空推向地平线,随涓涓流水往下走,不宽的镇道上布满了如水般的晶莹剔透。游客和纳西人在两岸来来往往,人影斑驳。有歌声,有乐声,还有来自高山往低谷的水流声,和微风轻吟的寂静孤独。

一滴水,以孤独的身影流入一座孤独的城,倾听孤独的欢乐和清闲,回忆孤独的过往。一山、一水,从寂寥无人的冰天雪地,来到花叶交织的古老江河,经过人来人往的匆匆小巷,回眸千古的丽江古城。

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篇3:暑假卖水记作文500字

全文共 520 字

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晚上,妈妈带着我和涵哥一起去市政府卖

我们骑车来到市政府。我和涵哥哥把矿泉水从摩托车上搬到一旁,然后便开始卖水了。

刚开始,我还有点害怕。我不敢去问别人要不要矿泉水?哥哥告诉我,胆子放大点,礼貌一点,别人要不要水你都说一声谢谢?别人有可能会转身回来买你的水。

看着哥哥卖了两瓶水,我拿着矿泉水站在那里发呆,又不想落后于他。于是我也向四周的叔叔阿姨们问他们需不需要矿泉水?好多阿姨都说自己带了水,我好失望啊!就在这时,一个骑摩托车的,下来就站在那里说:“哎呀,没带矿泉水。”我连忙跑过去问,叔叔需要买矿泉水吗?叔叔说好哇,来两瓶。我连忙跑到箱子那里又拿了一瓶,一下子就卖了两瓶矿泉水。手里攒着卖掉水的四块钱,心里别提高兴了。我的胆子越来越大了,和涵哥兵分两路,看到散步回来的叔叔阿姨们,我们就会去询问要不要矿泉水。很快,我们的两件矿泉水就卖完了。姨妈帮我们出了成本钱,我们自己喝了三瓶水,手上还剩36元。我和哥哥一人分到了18元。拿着自己卖水赚来的钱,赶紧塞进裤子里。

回家的路上,妈妈问我,现在知道赚钱不容易了吧,看你以后还乱用钱不。以后买什么东西要用自己赚的钱去买知道吧。我默默点了点头。终于明白赚钱不容易了,我跟妈妈说,以后我用钱都自己赚。

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篇4:流年似水作文700字

全文共 677 字

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流年,我在似水的流年中成长,母亲在似水的流年中老去。

总会有一种奇妙的感觉,我的青春年华是从母亲那里得来的,时间从母亲身上留到我的身上,带走了她的青春与美好,浇灌了我的成长。

不知不觉间,母亲把我带到这个世界上已经有十八个年头了,母亲也在这十八个年头中日渐衰老;十八年,十八年能干什么呢?十八年,能使一个新生儿从牙牙学语到博学多才;十八年,能使一个人从一事无成到名声鹊起;十八年,足以做到很多很多,人生又能有几个十八年!而母亲,她把这宝贵的十八年,完完全全的倾注在了我的身上,为我的成长护航。

十八载风雨春秋,母亲在这似水的流年里渐渐变老,而我却在肆意的挥霍从她那里得来的青春。人们说时间是把无情的刻刀,在母亲的脸上刻下道道印痕。殊不知这无情之刃的持刀者正是我们;我们用这刀得到她的时间偷走了她的美好;有人说衰老是因为生活的压力,那母亲压力的来源呢?是我,不知好歹的我!我是岁月这把无情之刃的操持者,从母亲那里偷走了她的时间,划去了她的美好,却还时常不知感恩。

母亲总是不能被人理解,尤其是当这个人是自己的孩子时。每个人的生命只有一次,那就是那就是母亲给予我的,是母亲,我学会了在成长中感恩,我在这爱的呵护下成长,我也明白了许多的道理。我总是在抱怨母亲的不理解,但我又何曾尝试过去理解母亲,母亲的付出不是天经地义的,她也应该享受生活。十八载的付出,十八载的宝贵年华,在大多时候,换得的都是不解,甚至是怨怼。

母亲永远是爱我的,只是我的冷漠和疏离不断地刺伤着她的心。

在这个特殊的母亲节对您说一声“对不起”,对不起,对您无私付出的不解;对不起,对您无私关爱的怨怼。

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篇5:藏水包

全文共 495 字

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林伊涔

今天,我在桌子上削苹果,刀尖一不小心弄掉了多肉植物的叶子。我拾起这片叶子,发现里面有许多,叶子还是透明的,挤一挤叶子,水就会流出来;不挤叶子的时候,水就会凝固在叶子里,怎么也流不出来。我大吃一惊,没想到一片小小的叶子里也能藏着这么多的水分,而且还有这样特别的贮水方法。不过,我有疑惑了:那么多肉植物是怎样贮水的呢?

原来是因为多肉植物的多肉器官具有高度发达的贮水薄壁组织,细胞较大型,具有一个富含水分或粘性汁液的大液泡,粘性汁遇水膨胀,有增加细胞吸收与保水能力。许多旱生的肉质植物,都有大量这种缺乏叶绿素而充满水分的贮水薄壁组织细胞。具有这种贮水薄壁组织的多肉植物可以适应沙漠或其它缺水地区的干旱环境。

我查了百科后,发现多肉植物多么的神奇。我突然想到了一个主意,可以做一个藏水包呀!藏水包的表面有人工贮水薄壁组织,内部有人工大液泡,可以增加人工细胞藏水的能力。然后在藏水包里制作一个圆木板,在藏水包外制作一个与圆木板连接的小木棒。当缺水或停水的时候,你只要把木棒往下按,水就会顺着圆板的压力被挤出来,大家就可以喝到新鲜的水了。是不是很神奇?

大自然中的许多事物都等着我们去发现它的奥秘。

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篇6:水重还是油重作文400字

全文共 388 字

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“我猜对啦!”“我就说是重嘛!”教室里顿时热闹开了,好久才平静下来。

原来,今天科学课,老师提出一个问题:油重还是水重?老师让我们举手表决。有的说是水重,有的说是油重。看着大多数同学说水重,我也举起了手。

老师又说,一般轻的物体浮在水上,重的物体沉入水底。

见证分晓的时刻到了,同学们屏住呼吸,目不转睛地盯着老师手里的试管,老师将食用油慢慢倒入装有水的试管里,只见油乖乖地停留在水面上,水油分明。耶!那些说水重油轻的同学欢呼起来。而那些说油重的同学就不服气了,有人大胆向老师提出质疑:“如果先放油,后倒水会怎么样?”“好!提得很好。”老师还表扬了他。

教室里又安静下来,老师先在一个试管里倒上一些油,然后小心翼翼倒上水,奇迹出现了,水油一番翻滚后,油纷纷停留在水面上,静止不动了,还是那样水油分明。这下,那些同学心服口服,哑口无言了。

通过实验,让我们明白了水重油轻,水油是不相溶的。

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篇7:消失的水作文500字

全文共 527 字

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今天,我来到张良作文馆写作文。上课时,张老师竟然说自己是魔术师。我是一个好奇心很强的人,这下我两眼放光,来了精神。可是,我还是半信半疑:张老师是不是真的会魔术呢?我迫不及待地等着张老师的表演。

这时,他叫人做助手。有几位男生高高地把手举了起来,大声嚷嚷:“我来,我来。”可是张老师偏不叫他们,只叫了一位女生做助手。刚才几位兴高采烈的男生一下子没劲了。

张老师把倒有的杯子递给那位女生,并叫她喝一口水。她就听话地喝了一口,接着又让她把水喝完,女生一口气把水喝完了。于是,张老师对我们说:“魔术’消失的水’圆满成功。”这时,我们全都笑了起来,我忍不住大叫起来:“张老师是吹牛大王,根本不会做魔术。”

张老师没有回答,他只是笑了笑。接着,他又在女生杯里倒了一些水,在自己的杯子里也倒了一些,对她说:“我们转一圈以后,杯子里的水就会消失。”女生照着张老师的话,转了一圈。可是没想到,张老师转了一会儿,就把水偷偷喝掉了。我们又笑了起来,而这位女生不知道我们在笑什么,只是傻傻地站在那里。

张老师把水杯倒过来,在头上摇了几下,没有水。女生把杯子摇了几下,觉得里面有水。张老师把她的水杯倒了过来。奇怪,她的头上一点也没有湿!这下,大家目瞪口呆了。

原来,张老师真的会变魔术啊。

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篇8:蜡烛吸水实验作文600字

全文共 649 字

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最近我在书上看到了个实验,名叫“吸蜡烛”,可是蜡烛真的会吸水吗?我十分好奇,决定亲手做一下这个实验。

说干就干,我准备了一个浅盘,一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上,又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步,我开始打起了退堂鼓:火可是很危险的,万一失手碰翻了蜡烛,把这张桌子给烧了,怎么办?再说万一不小心把手烧伤了,那就真的玩完了!

可是转念一想:老爸用打火机打了上万次火,都没出意外,我怕什么,这一次应该不会有什么问题的!

我定了定神,哆哆嗦嗦地点燃了打火机,再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛,火苗快点着蜡烛了,就在这千钧一发之际,我的手滑了一下,“啪”的一声,火苗熄灭了!我不死心地又试了一次,这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了,摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神,紧张地注视着那欢快跳动的火苗,而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了!

时间一分一秒的过去,杯内的氧气渐渐耗尽,火苗也渐渐暗了下去,最后化作一缕青烟。过了一小会儿,奇迹发生了:杯内好像装了大功率的水泵一样,水位渐渐上升,而盘子里的水位却在下降,真是太奇怪了!

我百思不得其解,就去问教物理的老爸,终于找到了的问题的答案:原来,蜡烛燃烧使杯子里的空气变热,热空气膨胀就会溢出杯外;接着,杯中的氧气耗尽,蜡烛熄灭;之后杯内空气冷却,气压下降,同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水,也会使杯中的气压下降,于是乎,杯外的气压高于杯内的气压,就把水压进杯子里去了。

真真是:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!

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篇9:九年级的作文节约用水

全文共 757 字

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曾几何时,森林里少了小河欢腾活跃的身影。曾几何时,大地干裂,龟纹越来越多。曾几何时,井里的渐渐减少。这是我们赖以生存的水!在不知不觉中,水资源正在逐渐减少。

水是取之不尽,用之不竭的吗?不,不是的。我国本来就是一个缺水国家,再不珍惜水资源,我们就会面临严重的水荒!

西北地区的缺水是十分严重的。一年365天中,几乎每天都是烈日当空。所有的人都希望能够下雨。到了雨天,村民们拿着各种各样的容器,来接取天赐的甘霖。然而这种日子毕竟太少了。每天为了能取到生活中必须的那一点点水。往往是翻山越岭,到很远的地方去挑上一担水回来。“半夜起来去翻山,翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水,回家太阳快落山。”民谣就这样在吟唱着缺水的艰辛和无奈,在那里,每一滴水,都是极为珍贵的命脉啊!

我们这儿是江南水乡,河流、湖泊比比皆是。但,这并不意味着我们可以肆无忌惮地浪费水资源,我们同样要珍惜这片有丰盈的水滋润的大地。但是,有很多人尚还不明白这个道理,依然在浪费水。下面,我们来看几个事例:

在浴室洗澡时,需要打肥皂。这时,往往有很多人会把水龙头一直开着,让大量的水“飞流直下三千尺,”于是,许多清洁甘冽的自来水连用都没用就流进了下水道。

在单位办公室里,水壶里烧多的水用不完,很多人就把多余的水直接泼掉,没有一点点节约用水的意识。

在学校公共卫生间,洗手后,水龙头不关紧之人大有所在,任凭水滴在一滴滴地滑落。如此下去,一天浪费的水都不知有多少了。

看到这些事例,都令人心痛不已。在这些小事中,就把一滴滴珍贵的水给浪费了,如果让干旱地区的人们看到这儿人大肆浪费他们心中来之不易,胜过生命的水资源,真不知他们会作何感想。

爱惜水资源、节约水资源,已经成为刻不容缓的大事。节约用水,从你我做起,从身边的小事做起,绝对不能“让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪!”

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篇10:碗水作文

全文共 596 字

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烈日炎炎。

篮球场上十分热闹,突然,一个身穿短袖的男孩人下来手中的篮球,艰难的走了几步,双手扶着膝盖,倒下了。球场上顿时炸了锅,其他人像热锅上的蚂蚁,着急着,担心着……

那个男孩就是我。费力地睁开双眼,看见一个男人,双手把我抱起来,嘴唇不停地动,仿佛在说:“没事吧。”他把自行车上的菜放到一边,把我搀上去,小心翼翼的推着车。我看见他把我带到一个小卖铺旁,把车的支架踢下,两只粗壮有力的手把我抱下,轻轻放到路牙边。“老板,快给我来一瓶冰。”从他急促而浑厚的嗓音中,可以听出他是一位五十多岁的中年男子。

他径直走过来,从口袋里掏出一块手绢,拧开瓶盖,把冰水倒在上面。敷在我的额头上。“好点了吧。刚才你怎么了?”我缓缓说到:“我正打着篮球,当球传到我手上时,我眼前一黑,头特别晕……。”“哦,这应该是低血糖来我送你回家,你家在哪?”他在小卖铺泡了一碗糖水,让我喝下去。一路上,他一直用他那双粗糙有力的的手紧紧搀着我。到了楼底下,我说“叔叔您回去吧,这儿就是我家。”他笑了笑说:“没事没事。”他仍紧紧搀着我,把我送到家门口。爸爸开了门,被眼前的景象怔住了。“多亏了这位叔叔……”爸爸目光中充满了感激,“进来坐坐吧。”那位叔叔说:“不了。我还有事,对了,记得要把糖水喝完啊。”

然后他骑着自行车扬长而去。这时我感到无比温暖,像阳光照射在我的心房,像潺潺流水滋润着万物。

那碗糖水,甜甜的。难以忘怀……

天更蓝了。

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篇11:母爱如水作文600字

全文共 627 字

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母爱在无形之处,母爱就像无边无际的大海。我的妈妈就像一把大伞,永远为我挡风挡雨,她的爱如三月的春风,时时刻刻温暖我的心,使我忘记烦恼。

记得寒假里的一天,早上我睡到了日上三竿,醒来时爸爸妈妈已经去上班了,我发现床边有一个纸条,上面写着:一定要记得吃饭呀!我没在意,把它放到了一边,我心想:哈哈,终于没人管我了,自由万岁!写完作业,我就看起了《西游记》的最后一部,正看得津津有味时,突然电话响了,不用猜一定又是妈妈,我的头都要炸了,一上午都打了十几遍电话,一会问我吃饭了吗,一会问我写作业了吗,真是烦人啊!这次我把电话直接挂掉了。我又开始画起漫画来,我刚刚有了一些思路,电话又响了,指示灯闪闪发光,真是刺眼,我的怒火已经到达了极限,一气之下我拔了电话线,继续画,沉浸在了漫画的世界里。

突然,门“咚咚咚”地响了,我打开门一看,原来是妈妈,我惊诧不已。妈妈的头发散开着,围巾在脖子上随便搭着,皮鞋上还沾着一些泥土,她急切地说:“你没事吧?我打了十多遍电话都没人接。”我的脸一下子就像火烧一样,急忙说:“没事没事!”妈妈摸着我的头说:“没事就好,以后不能不接妈妈的电话了,知道妈妈有多着急吗!”我深深的把头低了下来,同时也感受到了母爱的伟大,空气中充满了我的悔意和妈妈深深的爱意,我的眼睛红了……

母爱如,时时滋润着我的心录,让我在浩瀚无边的大海里尽情玩耍,妈妈为我们付出了很多很多,不但赋予我们生命,也为我们撑起了一片天空,包容着一切,我要对您说:妈妈,谢谢您!

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篇12:烧开水

全文共 665 字

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高艺嘉

今天听老师说:烧开也有好多神奇的现象。于是,一回家,我就怀着强烈的好奇心,观察烧开水的过程。

开始烧水了,蓝红相间的火苗像小草发芽一样从小到大冒了出来,伸出长长的“舌头”欢快地舔着锅底,并发出“呼呼”的声音。我目不转睛、甚至不敢深呼吸,生怕漏掉一星半点的神奇“东东”。不一会儿,就看见静静的水面上开始飘出一缕缕轻柔的白气,锅底冒出了一个又一个透明的小泡泡。渐渐地,在火苗热情的亲吻下,锅里的水唱起了嘶嘶——的幸福歌谣。紧接着,那些小泡泡就越来越调皮、活泼,个个争先恐后地浮向水面,投入水妈妈的怀抱。这时,一个疑问崩出脑海:“泡泡是从哪里来的呢?”我左思右想,依然一头雾水。于是,问了妈妈才知道:水里有空气,当水的温度上升时,水里溶解空气的量会变小,部分多余的空气就会和水分离,便形成气泡。由于它们轻,所以上浮。

不一会儿,水花四溅、白气浓浓。

“难道水里有这么多空气吗?”我自言自语道。

“不,这是水蒸气”,妈妈说。

“水蒸汽又是怎么回事呢?”我不假思索地问。

“水加热过程中,部分水会变成气体上浮,然后遇冷变成的小水珠,这就是水蒸汽。”妈妈认真地解释道。

我试着把火开大,看见锅边一下子翻涌出更多气泡,争先恐后地向中间集合,像赶集似的聚拢,又像四边的海浪都涌向中间的小岛。又把火关小,泡泡向四边散去,感觉像退潮一般。这些调皮的泡泡呼来唤去,你追我赶好不热闹。这时,我也好希望自己成为它们当中的一分子,快乐地嬉戏、玩耍!

原来,烧开水这么平常的事情背后也藏有许多神奇的现象和一些深奥的科学道理。以后,一定要细心认真地观察身边的每一件事情。

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篇13:小手托住每滴水作文400字

全文共 440 字

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西南地区的旱灾牵动着全国人民的心,今天在南京的一隅—金陵汇文小学的操场上也开展了一次别开生面的义卖募捐活动。小小操场摆着大大小小琳琅满目的物品,这些都是孩子们从家里带来的喜欢的玩具或者图书,每个孩子都作为一个小掌柜吆喝着自己的商品,一转身又作为好似精明的消费者来讨价还价,其实他们不为别的,只是希望为灾区的小朋友们多出一分力,用他们的小手托住每滴

其实,在没有看到相关的图片时光凭家长的描述,孩子们是不可能感觉水的珍贵,缺水的痛苦。通过电视和一些图片更直接让他们感受到水的宝贵。植物的枯死、大地的龟裂、排队取水……那不忍目睹的一片死寂的黄,给孩子们的心灵相信是带来不小的震撼。奇怪老天的不公平,也不懂为什么会有这样的结果。在这样的春天,应该是充满希望的季节,可是在西南地区,人类为最基本的生存在斗争着,在挣扎。

自然灾害带给我们的打击是巨大的,同时也激发了全国人民的一片爱心。在汇文的操场上一双双小手托着一滴滴的清泉满载着他们的爱心,流向那一片干枯的土地,带去一片生机勃勃的嫩绿。

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篇14:护水节作文200字

全文共 257 字

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每当走过臭气熏天。飘满垃圾的小河时,我就想设定一个“护节”。

每一次,我和爸爸妈妈出去遛狗的时候,都会路过一条“死鱼河”,因为每当走到这条河边时,都会看到许许多多死鱼在河面上漂浮着,当时我就想:要是有一个“护水节”该多好呀!

在“护水节”这一天,人们就拿着捞垃圾的工具,把河面上的垃圾都捞掉,把脏水和死的生物都抽掉,放干净的水,让小鱼和其它生物自由生活,长生不死,解放自己!

有了“护水节”,人们就知道水对我们有多重要,就不会乱扔垃圾和乱排放污水了。这样我们才会拥有一个蓝天碧海的生活环境,这样我们的生活更才会加美好!

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篇15:浪费水作文

全文共 766 字

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《珍惜资源崇尚节约》书中提到了“粗放型”社会与“节约型”社会的差别,告诉我们无论制作什么、生产什么,都要注意能源的节约使用和回收再利用。

生命离不开。假如地球上没有了水,人类和其它生命怎么继续生存?其结果必然是所生命离不开水。假如地球上没有了水,人类和其它生命怎么继续生存?其结果必然是所有的生物都灭绝掉!虽然地球表面是由71%的海洋覆盖,但是人们真正能够利用的只有其中的0.26%,再加上人口不断增加,到20xx年,世界40%的人将面临缺水。统计资料表明,中国水资源总量为2.8亿立方米,居世界第6位。我国人均占有水资源量,按1995年的人口计算为2238.6立方来,相当于世界人均数的1/4,也是美国的1/5,前苏联的1/7,为世界第109位。中国是世界人均水资源极少的13个贫水国之一。所以,节约用水是刻不容缓的!而水的节约方法中将水多次利用最能节水,我们可以将淘米水用来浇花、洗菜,而洗菜后的淘米水还可以用来冲厕所,达到一水三用的节约效果。除此之外,随手关掉水龙头,不用“长流水”洗碗、洗菜,发现水龙头坏了应及时维修。对于节约用水,人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行,人类要生存就离不掉水,可见节约用水是何等的重要,我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯,不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水,我们要以实际行动做一个节约用水的好学生。节约粮食也同样重要,我们南宁人不愁吃穿,但有许多城市的人饱受挨饿的痛苦和艰难,所以节约粮食,对我们的国家更有特别重大的意义。我们每个同学都要从现在做起,要拿出实际行动,为党为国家分忧,把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

总之,不能光说不做,我们应该把这些落实到行动中去,小学生是世界的未来,我们应该从小树立节约的观念,为建设节约型社会贡献一份自己的力量!

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篇16:母爱如水作文350字

全文共 345 字

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有一首赞美母爱的诗:“慈母手中线,游子身上衣”,赞美母亲对子女无私、伟大的爱。

有一天晚上,窗外乌云密布,下起了倾盆大雨。我突然觉得身体软绵绵的,心想:是不是“高烧神”又来了。妈妈见我不大对劲,就问:“宝贝,你怎么啦?”我有气无力地说:“我有点不舒服。”妈妈摸了摸我的头,“啊,这么烫!”妈妈焦急不安地说。说完,妈妈手忙脚乱地从药箱里拿出温度计给我量体温,五分钟在不安中度过了。妈妈取出温度计一看:40°,她飞快地背起我向医院跑去。

来到医院,妈妈连忙挂了号,把我抱到了病床上,打完针后妈妈又把我抱回了家。慢慢地,我进入了梦乡。当我醒来时却发现妈妈趴在我的床边睡着了。我不敢出声,生怕惊动了她,看着妈妈疲劳的样子,我心疼极了。

母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是无微不至的,母爱是值得我们敬佩的。

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篇17:隐水洞,我为你驻足作文600字

全文共 598 字

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上个暑假,我们一家回老家游玩,去了许多处风景名胜,但是最令我驻足难忘的是隐洞的美景。

买好门票后,我们进入了隐水洞。我们开始了乘着小舟的旅行,“小小竹排画中游”,说的就是这番景象吧!我们坐在小舟上,在水上游走,碧波荡漾,清澈见底,泉水叮咚作响,大块小块的石头密布在水底,小舟的影子倒映在水面上,再看看周围的景色,真是美丽极了!长度不一的钟乳石倒挂在洞顶,四壁上的钟乳石千姿百态,奇形怪状,再加上五颜六色的灯光的映衬,钟乳石显现出五彩斑斓的颜色,更加奇幻了。有一块钟乳石像只癞蛤蟆,傻傻地蹲在那里,小眼睛紧盯着旁边的天鹅,那只天鹅,体态优美,张开双翼,亭亭玉立,这就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的景象吧,真有趣。

乘舟旅行了一会儿,我们开始徒步前行,走着走着,我还看到一个鬼站在前面不远处,他手中握着磨柄,面目狰狞,青绿的脸上一对凶恶的眼睛直勾勾地盯着我们,露出獠牙,披头散发,背上还吊了一根绳子,导游向我们解释道:“这就是‘有钱能使鬼推磨’,只要你投一枚硬币到磨中间的圆孔里,鬼就会推磨。”于是,我拿了几枚硬币,扔了几次都没扔进去,还有一次,砸到了那个鬼的头,它仿佛很生气,更加凶狠的望着我,张牙舞爪,样子挺好笑的。

顺着通道,我看到洞的尽头有光,我们的旅途已经终了。大自然真是一位匠师,用它的魔力创造出一处处美景,真叫人惊叹!这次隐水洞之旅,让我领略了大自然别具一格的风采,令我难忘。隐水洞,我为你驻足!

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篇18:淘米水的妙用作文500字

全文共 528 字

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有一天中午放学后,我刚进厨房,就看见妈妈正准备把淘米倒掉,我急忙喊:“等一下,別倒!”。妈妈疑惑的问:“为什么?”

我说:“微信上说淘米水有好多用途,我们来查查。”于是,我就和妈妈一起上网查了淘米水的作用。

淘米水中有不少淀粉、维生素、蛋白质等,可用来浇灌花木。作为花木的一种营养来源,既方便又实惠。另外,淘米水中沉淀的白色黏液多半是淀粉。因此,可将淘米水煮沸后洗衣服。

淘米水是铁锈的克星,它可以防锈除锈,菜刀、锅铲、铁勺等铁制炊具,在使用过后容易生锈,如果浸入比较浓的淘米水中,可以防止生锈。此外,已生了锈的厨具,放入淘米水中,泡了五个小时取出擦干,就能将上面的锈迹去除。

淘米水还可以去除异味,砧板用久了,会产生一股腥臭味。可将砧板放入淘米水中浸泡一段时间,再用点盐来擦洗,然后用热水冲净,砧板上的腥臭味就可以消除了。用淘米水泡甘笋、海带等,既易泡涨、洗净,又易煮熟、煮透。

用淘米水洗手可以去污,经常用淘米水洗手还可以滋润皮肤,使你的皮肤变得细嫩光滑。

我和妈妈越查越感到淘米水的作用之多,妈妈高兴的说:“我做了大半辈子饭,还真不知道淘米水那么多的用途。这淘米水真神奇,既节约又环保,真是一水多用啊!”

这个中午,我和妈妈的收获真不少,知道了淘米水的神奇妙用。

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篇19:水的滋味作文550字

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今天老师费尽心思,终于让我们体验到了真正的滋味

老师说:“同学们,如果我现在让你们每一个人把自己的水,一口气全部喝完,大家愿意吗?”大家都说:“我们才吃饭,不累又不渴,让我们现在就一口气喝完这一瓶水,我们才不愿意呢。”我们只喝了一口,给我留下来印象里却是无色无味。

接下来,老师一口说出,就让我们跑15圈,我们听了过后完全傻眼了,但这又是老师了命令啊!不能不服从呀!了我们只好排好队一圈一圈的跑起来既然我们一开始跑着还感觉挺有劲儿的,但是当我们爬到第10圈的时候我们早已上气不接下气了,我真巴不得马上停下来站着呼吸一下清新甜润的空气,尽管我们现在在跑,但是我们的心思也已经飞了水瓶里面。他们终于跑到了14圈了,但这时我们个个如蜗牛一般慢,这最后一圈竟然还用了五分钟到老师叫我们停下的时候每一个人几乎都是走过来的,而且到终点,每个人都禁不住一下子躺在草地上面我们每人都像现在马上去拿着自己的水,咕噜咕噜的一口气全部喝完我是老师还偏偏要赶在我们这个级需要水的时候给我们每人讲故事,讲完之后才让我们自己去拿自己的水。

老师让我们现在品尝一下我们的矿泉水我梦都不想矿泉水,他是狼吞虎咽起来。一瓶满满的水就给我解决了一大半儿,老师看我们喝过水后,就问我们现在你们的矿泉水是什么滋味儿的,我马上把上举起手说:“现在的水是甜甜的滋味。”

我非常欢快,因为我明白了在生活当中水是多么重要,在生命的紧要关头,哪怕是一碗污水也是一根救命稻草啊!

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篇20:描写老师喝水的作文400字

全文共 462 字

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今天,作文课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路,我们说没有,老师说现在就让你们想出来,是什么呢?我也不知道,去看看吧。

老师说:“注意看,等会提问。”老师说完,我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯,放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。

老师说:“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先,老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯,拿到了穿深绿色衣服的胸前,然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈,接着把杯盖拿开,老师先闻了一下,感觉气味不错,再呡了一口觉得味道很不赖,然后喝了三大口,说:“不错,味道不错。”

我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好,问我们是什么?同学们都在叽叽喳喳的讨论着,有的说是茶水,有的说是白开水,还有的说是饮料,我说:“不可能是饮料,是饮料的话会腐蚀杯子,是白开水又不好喝,所以是茶水。”

最后,老师说:“有没有思路?”我们回答“有思路了”,然后就开始写作文了。

老师喝水不但有趣,而且还使我们找到了写作思路。

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