我家房子的布局说明作文【汇总20篇】

我的家就如同一片灿烂的星空，还有那炎热的太阳，也有那皎洁的月光！在灿烂的星空下，还有参天的大树，也有美丽的无名花！

炙热的太阳

我最最亲爱的爸爸是咱们家的一家之主，他待人十分热情，就如同太阳一样的热情四射！每天晚上下班后，总是不见其人，先闻其声！我最最亲爱的爸爸总是会给我制造许多的惊喜，让我们笑得合不拢嘴！无论是天空有了怎样的不测风云，总是能让我最最亲爱的爸爸驱得灰飞烟灭！来家的客人，对我至亲的妈妈那可真是羡慕不已。不管大家怎么说，可他们俩却像没事人一样，还在那儿甜蜜了呢！现在，我真的是越来越深信“阿波罗”了！

皎洁的月亮

月亮离不开太阳，所以我最最亲爱的妈妈嫁给了我最最亲爱的爸爸！我最最亲爱的妈妈是一位好妈妈！她虽然没有上班在家做全职太太，但整天也是忙进忙出，为家人默默无闻地操劳着一切，还要照顾年幼不懂事的妹妹。她总是闲不下来，就算是晚上也一样，就如同皎洁的月亮一样，不是洗碗就是擦地！

参天的大树

我是家里最大的女儿，也是家里一棵茁壮成长的树苗。我喜欢看书，看书总会看得津津有味，既不会分神，也不会分心！每次放假回家，我总会帮妈妈和爸爸做一些力所能及的家务事！是爸爸妈妈的乖宝贝！总有一天我会通过自己的努力长成一棵参天的大树。

美丽的无名花

我最最亲爱的妹妹是家里的一朵无名花，人见人爱！她在阳光的恩泽下分外妖艳，在月亮的银辉下更加纯洁，在大树的呵护下更加茁壮！我最最亲爱的妹妹在全家人的关心、爱护下茁壮成长！

日月同辉，花树齐生长，我家的星空上下，一片灿烂！我，爱我家！

我有一个美好的家。在我的家从来不为一些小事而吵架，在我的家一直都是用美好的语气来解决不一样建议的事情。

我家有我、母亲、父亲。在这个幸福的家庭里，大家一块解决烦恼，推荐快乐。有一次我得了一个90分，心里十分烦恼。一是由于我怕母亲打我，二是由于我一个人也不喜欢这个分数。可我回家母亲没打我，而且还安慰我，使我结开了心结。

还有一次，父亲的朋友给父亲很多水果、蔬菜，还有一个果篮呢。父亲不贪实惠，和大家一块推荐这部分美味。我和母亲夸奖父亲是一个爱和其他人推荐美食的人，是个好父亲。

大家也是一个团结的家庭。有一次，我的同学姜秀琳的家人和我的`家人见面了，姜秀琳和我一块说：“大家玩游戏吧？”家大家全都答应了。大家决定玩游戏，看看哪个的家庭更团结。大家用绳子分别把母亲的右腿和父亲的左腿还有我的一条腿绑在一块，然后看哪个先跑到终点。跑着跑着，哎呀，不好了，姜秀琳摔倒了，我真想扶她一把，可是这是比赛呀。大家三个人步调一致，团结在一块，取得了这场比赛。

你们我的家吗？你想和我的家人交朋友吗？假如你喜欢，大家不会叫你失望的。

（作者：赵伟敏）

20年后，我成了一名伟大的发明家，发明了一种多功能住宅，深得大众喜爱。

这种住宅名叫“未来”。是一种多功能住宅。“未来”跟其他住宅最大的不同就在于它的建筑方式。“未来”整体是寄居在一个芯片里的，你一定会问，那它怎么出来呢？实际上，只需要把它放在地上，它就会自动释放出来的。

“未来”的入门系统是智能的机器人。如果主人有事不在家，智能系统会自动告诉来者，如果主人在家，智能系统会让来者进去，并让来者到会客厅等着。

过了入门检查，就到了会客厅。会客厅里有一个家务机器人，它可以帮你干任何事情，是一个万能机器人。会客厅里有一个操纵面板，它是用来操纵家具和其他物体的。

出了会客厅，就到了豪华的厨房。厨房里的做饭系统是智能的，就算是不会做饭的人都可以做出美味的饭菜。这个做饭系统是可以自己做饭的，只要你预约一个时间，它就会自己做好饭菜，等你回家。

与厨房一墙之隔的就是厕所了。厕所里面空荡荡的，你一定会问，什么都没有，怎么上厕所呢？其实，厕所墙上有几块花砖，厕所里面的东西就是被它控制着。红色的控制着马桶，绿色的控制着洗手池，蓝色的控制着淋浴头。你想用什么，就按下那个颜色的花砖。

厕所的隔壁就是卧室了。卧室的灯是感应灯，只要有人进来，卧室的灯就会自动打开，非常方便。卧室的床还是个多功能储物柜，只要你在床上的平板电脑上点存物键，把东西放在上面，东西就存进去了。

希望我写的东西在不久以后成为现实。

浪漫诗意的地方，只属于那所老房子。

——题记

当玉兰花竞相开放，留香四溢时，咀嚼清香，让思绪在飘香的回忆里畅游。

当清泉水静静地流淌，潺潺歌唱时，品出山野的气息，让驿动的心融化在甘洌中。

当古童话如蔓藤烟尘，似梦似真时，乘着飞毯，荡着清风，让幻想飘逸整个寰宇。

——这，便是我的故乡。

喜欢呆在故乡的那所老房子里，趁着朝阳微露，傻兮兮的炫耀自己的彤光。喜欢呆在房子后面的那片绿林子里，荡着凉爽的轻风在里面独自徘徊，快乐地倾听鸟语，呼吸着嫩草弥散的香味，然后懒散散的躺在青草茸茸的“软床”上，调侃着嬉戏翩舞的蝴蝶，望着蓝天上绽放的白云，静静地等待妈妈喊我回家吃饭的声音。

喜欢在晴朗无云的夜晚，悠然的躺在硬硬的炕上，看看装饰简陋的房子，听着偶尔从草丛里传来的几声虫鸣或蛙鸣。伴着清爽的夜风守候着流星奇迹般划破夜空印下那道耀眼的光弧。放纵想象，让它在静夜中愉快地飘散，慢慢像软糖般融入香浓的咖啡夜色中，然后在不知不觉中合上疲倦的眼帘，脸上挂着笑意，悄悄地进入梦乡。

或许是上苍感觉到我生活的太平淡了吧，于是她跟我开了一个小小的玩笑——在去年10月我们搬家了。搬到了城里，搬得很仓促，在百忙之中竟未和相伴我数十载的老房子告别！内心的忧愁，叩击着我的心扉。

当再一次踏上门槛的时候，我不敢相信眼前的这一切是真的：破败的庭院已裂开了好几道口子，恍惚间还渗着汩汩的血液，房间里透着寒气冰冷的像地窖，几件家具已蒙上厚厚的灰尘，萧条的立在那里……我愕然，这真的是记忆中的老房子吗？

海可枯，石可烂。老房子也将这风雨中慢慢的倒下，泪无声，悄然落下……

老房子，再见了，你，还好吗？

——后记

很幸运参加了在泰州举行的“小学语文名师高效课堂翻转课堂与微课程教学观摩活动”，让我收获满满。会上，魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课，并做了报告。观摩名师的课堂教学，聆听名师的教学报告，收获很大。

一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。

五位特级教师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》，薛发根老师执教的《剪枝的学问》，宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》，张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》，丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。

特级教师教学风格不同，课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默，张老师循循善诱，宋老师激情四射，薛老师厚实稳重，丁老师清新有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体，采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，五位特级教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1、师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。

教师只在有疑难处点拨，学生始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》，这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，学生很容易的懂得了道理。整节课以学生为中心，以学生的学习活动为重点，教师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了教师的引导作用。

2、充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》，魏老师指导学生从理解难懂的字义、诗句意思，了解作者入手，循循善诱，老师不断引导学生走进诗中人物的内心世界，了解人物，了解诗中蕴含的作者情感，引领学生渐渐进入诗的境界。看似简单的一首词，却在魏老师的引导下，上出了厚实的语文味道。整节课学生动口、动笔贯穿始终，体现了新课标倡导下的语文课教学重视“语用”的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导学生说话能力的训练，让学生在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的能力。

3、课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导，品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，给与会老师留下了有益的思考。

二、平实的教学报告引领我们的成长

五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

这样的理论与实践相结合的培训，是扎实有效的培训，相信我们能尽快成长起来，为我们的语文教学做出更多有益的尝试与思考。

4月28日，我有幸参加了微课培训，几天的培训使我受益匪浅，感受颇深。

随着信息技术的发展，涌现了许多新世代的产物，微课就是其中的一种。之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，我们会认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过培训之后才有了较深入的了解。认识到微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍，“短”是指视频长度短；“小”是指主题小；“精”是指设计，制作，讲解精良；“悍”是指学习效果震撼令人难忘。

我们的教学一直是老师与学生面对面教学，之后出现了在线教学，但单纯的面对面教学是最低效的，在线学习会比面对面教学更有效，怎样能达到最有效的教育模式呢？那就将这两种模式结合在一起形成混合学习模式。我们传统的课堂教学是学校上新课，家里做作业，所有内容齐步走，只照顾到三分之一的学生，也没有做到因材施教，学生课后遇到问题怎么办呢？没办法解决就会到课外辅导班。而现在所推行的翻转课堂则是在家里看视频上新课，到学校来做作业参加讨论，家中他们可以按照自己的步调学习，随时在线与同学互动，回到课堂老师可以对有疑惑的同学进行个别讲解，也可对某知识点重点讲解。由此在课堂中可以解决学生出现的问题，学生也可回到家中再次观看视频进行学习。

此次培训中我还学到了微课设计与制作的环节，包括选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、教学实施与拍摄、视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法，我们可以用录屏软件、摄像工具、录播教室、智能笔、IPAD和专用软件等。其中的一些方法对于我们是很适用的，而且所用工具我们也可以找到，我们现在缺乏的应该是技术。

以后当我们学会了微课并能很好制作的时候，我们会不会为微课而微课呢？会不会用微课代替课堂的新知识教学呢？微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高效。

用焦建利教授的话来说：“今天，我们任何人，都可以借助网络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，只要你愿意，你就和这个世界紧密联系在一起”，这就是借助了网络，借助了微课。通过这一载体让我们学习到更多的知识，也看到了微课的发展趋势。今后，要努力钻研，让微课在教学中得到实践。

我国已经拥有五千年的历史了，但真正能穿越历史的就只有生态文明了。

如今，党的十八大生态文明建设又进行全面的开展。从原来的四体变成了现在的五体：“生态文明建设，政治建设，文化建设，社会建设与经济建设"而其中的生态文明建设又是最重要，这不就又给予我们更深的忠告。

生态文明是一种形态，是人与自然，人与人，人与社会和谐共存的成果。人与自然是生态系统中不可缺少的部分，我们应当树立：“尊重自然，顺应自然，保护自然”的观点，让我们尊重和爱护自然，进行“绿色发展，低碳发展，循环发展”的活动。让自然远离破坏，远离威胁。曾经有人说过：“热爱自然，亲近自然，融入自然为最大快乐，是人类追求的志趣。”对待自然就应该公平，友好。

与生态相联系的就是文明，现在，人类对文明的了解有很多，文明从远古到现在一共有三个阶段，一：原始文明，是石器时代；二：农业文明，有大量农耕技术；三：工业文明，也就是现在，利用资源生活。文明是人类文化发展的成果，是人类改造世界的物质和精神成果的总和，是人类社会进步的象征。

可是，文明讲究的是节约能源，生态讲究的是保护坏境，对于人类社会的一步步改革，地球上局部的资源已经接近尾声，一些不再生资源也可能将消失在地球上，仅仅是局部受破坏，但也对人类造成了巨大的影响。地球上的沙漠化越来越广泛，植物越来越少。人均淡水资源占有量仅为世界的14，是少之又少。可别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水，全球气候变暖，天然气。石油。煤矿物质等资源急速枯竭，这些都是需要救援的，我们应该尽量少开发，多循环；要节约，少浪费，用生态理性代经济理性，建设制度，制定标准。一棵树好栽，一片森林却难养，我们要同舟共济建立小康社会，不能等到地球上的资源都枯竭了，你才知道后悔，世上是没有后悔药的，等到那个时候，河水干涸，树木枯萎，大片大片的沙漠就在眼前，但那是人们的自作自受。要想走的更久。更远，就得从这一分一秒做起，一起保护环境。

每一个人心中都有一个梦想可大可小，可远可近，都取决于你自己。在我的心中一直有个愿望，就是人类生活在地球上的时间还能比现在久几千几万倍，不让人类变成下个灭绝的生物！

家是什么？家是寒冬中的一盆热炭，可以给我们温暖；家是什么？家是黑暗中的一盏明灯，可以为我们照亮前进的方向；家是什么？家是风雨中的港湾，可以为我们遮风挡雨。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

上学的时候，妈妈总是起得最早，每天早上当我和哥哥洗漱完，妈妈早已将香喷喷的早饭做好了。妈妈每天都风雨无阻地接送我们上下学，一路上嘱咐着：“你们要好好学习，上课认真听讲，要听老师的话……”虽然只有这短短几句话，却包含着对我们无私的爱。

当我遇到不会的数学题时，爸爸就会耐心地给我讲解，直到我懂了为止。爸爸非常疼爱我，他总是无条件的满足我的要求，这就是伟大的父爱吧！

爷爷是我们家的“修理工”，家里只要有什么东西坏了，爷爷就会拿出他的“百宝箱”，从里面拿出锤子、扳手、螺丝钉……没过一会儿，东西就修好了。

奶奶那饱满风霜的脸上，总是挂着慈祥的笑容。奶奶非常地疼我，总把好吃的、好喝的留给我。

我还有个总欺负我的哥哥，他有事没事的总要碰我一下，捉弄我一下，恶作剧一下……但是他还是挺照顾我的，有时候还会给我点小惊喜，送点小礼物给我呢。

家，一个简单的字眼，却承载了许许多多不可思议的情感。

未来的房子是什么样的呢？我来给你讲讲吧！

这栋未来的房子外形十分漂亮，一共有四层。第一层是客厅，客厅里金碧辉煌，里面摆放着各种各样的家具。桌子上有水果、牛奶、零食，还有散发着淡淡香味的鲜花。

第二层是卧室。第一间卧室的颜色是粉色，第二间的颜色五彩缤纷，就像五颜六色的花朵聚在一起，第三间卧室是蓝色。

第三层是钢琴房，里面有个机器人正在弹钢琴。听，那动听的旋律不断从房里传出来。

第四层是空中游泳池。游泳池的水是装在透明的玻璃钢里，从远处看，那游泳池的水一片宝蓝，真美！

现在，我来介绍一下未来的房子里的按钮吧。这些按钮有红、黄、白、蓝四种颜色。

红色按钮是防火的。如果房里起火，只要按下红色按钮，最前面的两个洞就会喷出水来，水瞬间将大火扑灭。

黄色按钮是用来取食的。当你想吃东西又不想动时，只要轻轻按下黄色按钮，桌上立马摆好储备的食物。

蓝色按钮是用来防水灾的。倾盆大雨时，会有雨水从外面渗进家里，按下蓝色按钮，门口的两块地砖自动立起来，挡住渗进家里的水。

当发生地震时，不用慌张，只要按下白色的按钮，房子就会飞起来，等地震停止了，房子便会自动归位。

这样的房子你喜欢吗？如果你喜欢这栋房子的话，赶紧来预定吧！

①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。

②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。

③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。

未来的房子是什么样的呢？不管怎样，肯定比现在的房子好，这个作文题目令我很烦，于是我带着这个问题，进入了想象。

我觉得未来的房子有可能是一颗颗非常大的树，人们就在树上居住一般人几乎都要占用两棵果树，那时候路边都是一排排果树，数不清的果树，和其他树，当然也不能没了粮食，人们占据一棵树，再在另一棵树上种水稻。

人们站在房子上面就可以给树浇水，等到秋天的时候，收水果的时候就不用那么费劲了，夏天时，这个房子会为你遮太阳，还会让叶子给你扇风，房子里有一个大苹果，上面一排排密密麻麻的，全是按钮，如果你想睡觉了，可以点开黄色的按钮，它会给你显示一张床，如果要写作业，你就按一下红色旳按钮他还给你变出一个写字桌，写完作业只要再按一下红色的按钮，写字桌就会消失，即使屋里藏着那么多装备，面积还是很大。

居住的两棵果树都是一颗矮一颗非常高，处中间隔了一个电梯，如果你想上高层，就按一下电梯的蓝色按钮，如果你想下最低层，就按一下电梯上的绿色按钮。

树中还有一颗最典型的呢，那是一个非常大的柳树，进一片小叶子就能制成一个房子，而且树上的房子也是有特殊功能的，他们非想其它叶子，有可能还会有一个泡沫房，预测到地震后，可以自动飞起来。未来的房子是不是很神奇呢，我非常期待。希望未来真的有这样的房子。

未来的房子可神奇了，它能让人类的生活更加便利。

首先，每当我回到家门口，拿出一个正方形遥控器，按下按钮，门就马上开了。我走进去，机器人急忙向我鞠了个躬，彬彬有礼地说：“请！”我走到客厅，客厅很大，家用电器一应俱有。

我走进书房，选中一本书，按一下红色的按钮，书就会自动跳出来，蹦到我面前。如果看书的时间太长，房子就会变成美丽的风景，等我欣赏风景，再按一下黄色的按钮，房子就会变回原来的布置。

如果我吃东西的时候，食物的渣子掉到地上，地面会马上发出警报，机器人就会用扫把打扫干净，垃圾立即消失的无影无踪。

未来的房子最大功能就是如果人们遇到灾难，它会帮助人类躲避灾难，人们不用再惊慌失措。例如：洪水来了，房子马上变成一个大圆球，利用房子的吸水功能，马上把洪水吸干，然后再用肮脏的洪水变成干净的自来水。

怎么样？未来的房子很神奇吧？

父亲热衷于探究历史，追本溯源。周末，我常常跟随他穿梭于厦门的大街小巷中，寻找一些历史浪潮中有幸存留下来的线索。

有一回，父亲在一些文献中发现了一个与老家祖屋有关的老房子，就在离我家不远的一条巷子里。当晚，我们一家人散着步来到了那条巷子。小巷两旁都已经是两三层的小楼。我心想：“或许它什么时候就已经变成一片断壁残垣，甚至被人拆除了呢！”我们顺着巷子慢慢地走，看到一个岔口就钻进去看看。终于，在一个很不起眼的窄巷中看到了一片废墟，边上有一个关于它的石碑。

“不，不是我们要找的。”我们失望了。

就在我们准备离开时，正巧碰上了一个熟人，他就住在这条巷子里。父亲向他说明了目的。他说，那个房子还在，而且离这里很近。我们随着他来到了一个小小的院落前，听说里面住了一个老人家。不过，时间不早了，这时候去打扰人家，很是无礼。

第二天，我们再次来到院落前。院门虚掩着，我们轻轻的敲了敲门，出来了一个老奶奶，我们说明来意后，老人家迎我们进去。

走进小院，我发现，这院落的格局有些类似四合院——进了大门是外院，栽种着花花草草；主人居住的地方在内院，还需再过一道门，内院两侧是厢房，大厅正对着第二道门。我绕着内院转。和老家祖屋很像——在梁上檐下这些小角落，有一些很是精致的雕刻。父亲则是绕着整个房子转悠。他在第一道门口，看到一幅残缺不堪的壁画，隐约可见是一株兰花，和老家祖屋门前的一样。老人家惋惜地说：“这壁画原本十分精致漂亮，色彩也很鲜亮，却在‘文革’时期被破坏了。”

老人家沏了茶，和我们聊她所知道关于这个房子的故事。不知不觉，一个下午就过去了。她说，她所知道的并不算多，这些都是她的丈夫告诉她的，可惜他已经去世。我们对从老人家口中得到的故事已经很满足了，在向她道谢后就离开了。

历史的洪流不断推进，有些故事正在不断的流逝，我们所能够做的，就是把这些故事流传……

感谢沧桑，沧海依然，唯有记忆一落一闪之间，亮起尘封的丝竹，轻拭我拭去的歌声。但总有一种记忆，被搁置在心底，宛如一杯泡透的清茶，不时释放出浓郁的味道，慢慢地缠绕着我的心。

这种记忆来源于一棵树。听妈妈说这棵树是我出生的那一年栽下的，是希望我和小树一起健康成长。小时候，我经常在树下玩。小树后面还有一个房子，是用土坯砌成的。房子虽然很简陋，但它却是我的乐所。白天，我在树下“捉迷藏”，玩“老鹰捉小鸡”，在土坯下找蜈蚣，还有很多小虫，找来以后把它们放在瓶子里。有时玩着玩着，耳边就会传来“吱呀呀……”的声音。回头一看，原来是憨憨的老牛，拉着木板车，老黄牛脖颈上的铃铛“叮叮当当”地响着，木板车也附和着发出“吱呀呀”的声音。这一切都是那么美妙，像一曲欢快的乡间小调。晚上，我依偎在奶奶怀里坐在树下，听奶奶讲他们小时候的故事：“那时有许多飞机在天上飞呀飞，还会时不时扔下一些东西，那东西一落地就‘轰——’爆炸了……”就这样我进入梦乡。

几年过后，我十岁。我已经长大，而小树也变成了大树，土房子也变成了红砖瓦房。我仍会在树下游戏，但是不能找蜈蚣、小虫了，也没有“吱呀呀……”的乡间小曲可欣赏了。来来往往的只是摩托车、手扶拖拉机，稻田里还响着收割机割稻谷的声音。晚上，我常陪奶奶坐在树下看星星、看月亮。这时奶奶总会说：“唉！现在真好啊！什么都用机器，人都少受点累，哪像我们那时候，什么都是人干，起早摸黑的。”这时，我总是得意的对奶奶说：“那当然了，现在这政策多好，人民只会步步高升。”这时奶奶总是乐呵呵的。

今年，我已经十四岁了，我已经长成大孩子了，大树的叶子也更加茂密了。红砖瓦房也变成了两层的小洋楼，上面用带有花纹的瓷砖铺着，真是妙不可言。私家小车来来往往，到处一派生机勃勃。晚上我一人待在树下看星星已没有给我讲故事了，回忆着小树和房子给我带来的酸甜苦辣，真是令人怀念。

我爱那棵树，伴我成长的树。我也爱树后的房子，一次次更新，一次次改变。我更爱我的家乡，一个普通而又美丽的地方。

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）

１．说明事物现状

２．事物本身的优缺点（或一方面）

３．你对现状（或前景）的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows.First ----------------(Ａ的优点之一). Besides -------------------（Ａ的优点之二）.

But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点)．

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．)

[高考英语作文常用的写作框架

我们现在的房屋是用砖头砌的，你住在某一个地方，如果不巧这里要修路了，你就必须把好端端的房子拆的七零八乱，再到别的地方去修建，要耗费许多时间和金钱，可未来的房屋就大不相同了。

未来的房屋采用了理想的新型建筑材料‘泡沫式钢铁石棉’，它是集中了好几种建筑材料的优点研制成的，轻巧，坚硬，防水，耐高温。屋子全身呈圆形，可以自动变大变小，里边有防盗装置，进门时只有报出密码，门才会自动打开。打开后只有真正的主人和客人才能进去，图谋不轨的人一跨入，便会被强大的电磁波击昏，然后自动报警。

未来的房屋里面一切都是全自动的，人们的生活起居方便极了。更让孩子们拍手叫好的是，他们完全可以上‘家庭补习班’了。星期一到星期五，每天晚上放学后，都会有一个机器人老师帮助你辅导功课，然后再给你讲解作业，双休日，机器人老师八点钟准时把孩子喊起来出去游玩，进行各种有趣的活动等等。

如果哪一天你家这边要修路了，你只需按一下特定的按钮，它就会从屋底伸出八个大轮子，由你驾驶着离开这里。

未来的房屋由于采用的是特制轻型材料，还能预防特大洪水，如果这儿爆发洪水，它会自动浮在水上，然后漂到岸边。

这就是我理想中的未来房屋。现在我要刻苦学习，钻研科学，争取早日把它建造出来。

未来的房子和现在的房子已经大不相同了，它功能齐全，作用极大。现在，我就给你们介绍一下吧。

未来的房子一进门有三个开关，分别主管着三种功能。如果你想去野外过夜，按一下第一个开关，房子就会变成一辆汽车，里面拥有所有的生活必备用品。和现在的汽车不一样，未来的“汽车”制作材料是特殊的棉花，即使人被撞了也不会受伤，就像跌入妈妈的怀抱中，温柔而舒服。“汽车”到达了目的地，再按一下第一个开关，房子就马上恢复原貌，你就可以在野外欣赏风景或者睡觉，舒服极了。

第二个开关可以让房子变成船。如果你想在江河湖海上航行，按下第二个开关，房子就自动变成一艘船了，在水上自由航行，你可以尽情欣赏周围的风景，也省去了大量的旅游费用，真好！什么时候“船”上岸了，你只需再一次按开关，房子瞬间转换回来。

第三个开关是最神奇的，房子能“听”懂你的心思！如果主人是男生，房子会根据他的喜好把自己变成音乐厅，播放男主人喜欢的音乐；如果主人是女生，房子就会变成一座城堡，让女主人感觉舒服、开心。连按三次这个开关，房子会把所有的系统关上，你就可以安心地住在这里，不用担心别人打扰你或者房子会把你带到远方。

没有做不到，只有想不到，为了实现明天的梦想，今天就开始努力吧。说不定有一天，我可以住上这样的房子呢！

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2249年，那是，吃下长生不老药的我已经在地球上小有名气了。我成为了一名科学家，发明了很多东西。有真空洗澡池，能在岩壁上“飞走”的鞋子等各种各样的东西，现在，走进我家，我就给你介绍一下吧！

远远望去，首先映入眼帘的就是一座浮在空中的房子，这就是我发明的磁悬浮房子。磁悬浮房子的地盘和四壁是一种由铁、铜、金、银等物质融化而成的，可以不用贴在任何东西上，所以这座房子在空中无阻力，轻轻一碰，房子就可以滑行几千米。所以，我可以带着房子环游世界。房子不怕地震，进了门之后你会看到一个地震警示灯，如果发生地震，我就会钻进房子，任凭外面山崩地裂，浮在空中的房子毫发无伤。

进入厨房，打开冰箱第10层，一股冷气扑面而来，隔离箱里流动着沸点为——198℃的液氮，各种雪糕都比金刚钻还硬了。

进入卫生间的玻璃淋浴房，里面是真空状态的，只要进入淋浴房，打开呼吸管，再让机器喷一些水雾，不但不会流动，而且会一个个飘在空中。慢慢的，水雾都贴在我身上了，然后打开空气们，水滴就掉了下来，澡就洗好了。既节水又不需动手，真是一举两得呀！

我的房子的功能和家具十分多，讲三天三夜也讲不完，还是由你自己来参观吧！

我们的童年，既有欢乐，也有烦恼。我们有引人入胜的动画片，也有令人厌倦的兴趣班。那我们父辈的童年又是怎样的呢?读了作家曹文轩的小说《草房子》，我仿佛穿越时空，回到了父辈的童年世界。

《草房子》讲的是上个世纪60年代一个叫油麻地的小村庄的故事。在书中，我认识了活泼可爱的桑桑、淳朴善良的纸月、自信顽强的杜小康、自尊自强的陆鹤......。在白云悠悠的蓝天下，在波光粼粼的湖水边，在金色的草房子里，他们一起欢笑，一起忧伤，互相帮助，共同成长。虽然他们所处的环境与我们现在的完全不一样，但这些故事同样让我感动，令我深思。

印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖辈积攒下来了许多钱财，但因为他父亲一次错误的投资，家财丧失殆尽。他被迫辍学并与父亲四处筹款。后来他们买了五百只小鸭，一起去遥远的地方放鸭。但是不巧，他们连续几次将鸭子误放入当地人的鱼塘，鸭子几乎吃尽了渔民们刚放入鱼塘的几万条鱼苗，愤怒的渔民把他们的船和鸭子扣留起来……面对这一连串的打击，杜小康没有在痛苦中消沉。当他迎着暴风雨，在莽莽苍苍的芦苇荡里狂奔，追赶失散的鸭群时，他在挫折中长大了，他明白过去的富贵生活已一去不复返，美好的生活是要用自己勤劳的双手创造出来。

油麻地没有电视，没有电脑，甚至没有电，但油麻地的孩子们依然快乐，因为他们真诚地对待每一个人，勇敢地面对每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父辈成长的足迹，也得到了健康成长的道理。

嘿！我家的小表弟呀，可真是一个开心果。

今天上午，我到小表弟家去玩。一进门，就看见表弟正在和舅妈下围棋。他俩你拼我杀，终不见胜负。真是天有不测风云，舅妈一不小心，放错了一个子儿，就命归西天了。

这下可乐坏了小表弟，他爬上了桌子，随手拿起一本本子，卷成一个话筒，扭着那比卓别林还卓别林的秧歌，唱着（应该说是吼着）：我是天才！天才天才天才！――那声音惊天动地，我们都捂住了耳朵。小表弟唱够了，又开始了他的演讲：女士们，先生们！我赢了！我是天才！我是天才！你们要为我鼓掌啊！说着又吼起了自编的国歌：起来！得了冠军的陈冰军！？？？？？？边唱边为自己剪了一个金牌贴在了脸上，又拿起胶带纸，在头上围了几圈，当作花环，还拿起一旁的鸡毛掸子，跳起了迪斯科。全家人被他逗得开怀大笑，捂着肚子直不起腰来。

咚！小表弟从桌子上摔了下来，他那龇牙咧嘴的狼狈相，又一次使全家哈哈大笑。小表弟呢？不但没哭，也跟着傻笑起来。

小表弟真是我家的开心果！

[小表弟是我家的开心果作文

爬山虎要触着墙才能生长，如果不触着墙，过不了几天就会枯死。我家的阳台上也种了一株爬山虎。

有一天，我无意中看见了爬山虎往上爬。我呆呆的望着爬山虎，终于发现了一些变化，爬山虎长出了嫩红的小叶子和乳白色的小脚，爬山虎的脚在叶柄的反面。

过了一个星期，我又去看爬山虎。这次我发现爬山虎嫩红的小叶子变成了嫩绿色。我连忙去查看书本，查看爬山虎的资料。原来爬山虎新叶是嫩红的，过不了几天就会变成嫩绿色，再过几天就会变成深绿色。

一个星期过去了，我又去看爬山虎。这次看到爬山虎的叶子长大了，真的变成了深绿色，太奇妙了。这次我还看到爬山虎又长高了。乳白色的小脚也变成了灰黑色。

人能生长，动物能生长，植物同样会生长。我们不要瞧不起那些小小的植物哦，往往小小的植物也会有它们的本领和力量。包括这小小的爬山虎。