我家房子的布局说明作文(最新20篇)

我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里面的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中隐隐约约可以感受到这些人物的影子。这也是小说吸引我的地方。

这里面有许许多多的人物，但我最喜欢陆鹤。他有个外号叫“秃鹤”，虽然秃鹤在六年级之前，他不在意别人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很光荣，但是，随着时光的推移，发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参加会操比赛时，秃鹤认为机会来了。在比赛时，故意扔出黑帽子，结果扰乱了队形，而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。秃鹤是为了捍卫自己的尊严，希望得到别人的尊重，才这样做。可这并没有改变同学们对他的看法，反而使同学们讨厌他。事后，他想讨好大家，但是同学们还是不能原谅他。转折点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个角色没有人愿意扮演——秃头的大队长，但是他勇敢地站出来，并且表演的十分成功。这才让同学们改变了对他的看法。

一开始读，我觉得他的同学是不是太过分了?!难怪秃鹤那么伤心，戏弄他不说，还扔了他遮丑的帽子!读到秃鹤扔“黑帽子”时，虽然这个动作比较夸张，但这是秃鹤愤怒到极点的表现。当他知道没人愿意演秃子这一角色时，他毫不犹豫地站了出来。很是让我佩服他，因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看，并表演地活灵活现。秃鹤的知错能改让我敬佩，哲学家莎士比亚说过;“知错能改，从不嫌迟的。”达尔文也说过;“任何改正，都是进步。”可想而知，知错能改也是好的。

我也有过知错能改的时候，记得有一次我不小心弄坏了兴趣班一个人的笔，我立马大惊失色，生怕那个人告诉我家长，于是我总想躲避他的视线。可是回家了，我想：如果跟他道歉会不会原谅我呢?于是，到下一次上课时，我主动对他道歉。结果他原谅了我。

秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了：犯了错误不可怕，要敢于承认，积极地去改正，别人总有一天会原谅你的。秃鹤就是我心中的标杆!

随着科技发展，我们房子的质量会越来越好，而且房子的款式也会越来越多。可是你们知道未来的房子是怎样的吗？让我们一起来想象一下。

未来的房子里面有一个游乐园，游乐园里面有许许多多的按钮。你想玩什么，只要按一下红色的按钮，就会出现你想玩的东西，如荡秋千、滑滑梯、摇木马等。如果玩累了，肚子饿了，只要按一下绿色按钮，你想吃的东西就立刻出现在你面前。

假如房子很脏的话，只要按一下绿色按钮，立马有机器人过来帮我们打扫，机器人会把房子打扫得干干净净。

未来的房子还有一个功能：飞。这样，我们搬家、旅游，就不用担心啦！如果你要去旅游，想要飞起来，按一下橙色按钮，它就飞了起来，不用怕，你看，橙色按钮下面有上、下、左、右等控制方向的按钮。

如果这一切都可以变成现实，那该多好啊！

一天，我到好朋友家玩，一到她住的小区，我就发现这个小区的房子都是“双胞胎”，怎么才能找到她家呢？

就在这时，一串精美的手链出现在我的眼前，发出一束刺眼的光，我吃了一惊，失去了知觉……

醒来后，我发现我在一朵朵云彩上，我慢慢地走到了一朵爱心形状的云彩前，“哇！好漂亮的房子啊！”我开心地叫着。这房子是五颜六色的，还长了一对翅膀，房子顶上还有几个小铃铛，可爱极了。

走进这座云彩房子，我发现里面的床、桌子、椅子、沙发……全都是用云彩做的。我躺在床上，这张床特别柔软，好像飘在一朵白云上一样，突然，屋子里响起了一阵欢快的歌声，又有一个小姑娘的声音，她说：“我叫小星，是这个房子的主人，也是这个小区的主人。尊敬的客人，你应该回去了……”她刚说完，又一阵光闪过，我又回到了现实世界。

我真希望有人在未来会发明这样的房子。

一场关于未来的梦又开始了……未来的房子，我终于有未来的房子啦！房子里有黄、红、蓝3个按钮，别看只有3个，它的功能可大了哎！

按一下黄色按钮，房子就会移动了。春天，它会带你去看潮湿的热带雨林，让你亲近一下大自然；夏天，它会带你去凉快的的海边，让你吹着凉爽的海风；秋天，它会带你去遥远的森林，让你愉快地放松心情；冬天，它会带你去神秘的北欧，让你体验一下雪白的北国风情……

红色按钮又有什么用呢？哈哈，当然是改变墙的颜色了哦。春天，墙面会变成的绿色；夏天，墙面会变成蓝色；深秋，墙面会变成黄色；隆冬，墙面会变成火辣的红色。

至于蓝色的按钮嘛，一按，就会出现一个任意门，这样，不管你在哪。都能回到家了。

突然，我听见了妈妈叫我，眼睛本能的睁开，唉，就知道这是梦，但我相信，只要多学习知识，在未来的某一天，我一定可以造出这样的房子。

上了一天的班，累死了，我开着车，回到家。

到了家门口，一个声音向我传来：“主人回来了！”原来是门口的扫描仪在说话。一会儿，门开了，我把车停好后，走进家门，我刚走进来，门就自动关上了。

好饿呀！我来到厨房，你猜我来干嘛，做饭吗？不是，我不用做饭，因为家里的所有东西都是自动的，不需要人来操作。我要吃什么呢？我想了想，说：“我今天要吃虾仁、鸡肉、再加一锅素汤。”话音刚落，厨房就开始忙活起来了，锅自动架起来了，水壶也升了起来，油往锅里倒，接着就开始炒。你可能会问：“厨房里怎么会有那么多食材呢？”哈哈，厨房里的食材啊，是事先准备好了的，它们总会事先把所有的食材准备好，然后只要我想吃饭它们就会给我做，假如我要吃西餐那也是没问题的。

现在，只要等一会儿，就好了，我先去客厅吧，客厅很大，我坐在沙发上，沙发感觉到我坐上去，立刻伸出俩只手，帮我按摩。舒服地躺下，嘴里喊了一声：“电视。”电视马上播放我喜欢的电视节目。

我看得津津有味，这一会儿晚饭做好了，我关掉电视走到餐桌前尽情享用这顿丰富的晚餐。嚼一嚼，美味十足，品一品，意味身长，真是美味。

吃完这顿饭，我伸了伸懒腰，走进浴室我脱下脏衣服，扔进洗衣机，这时洗衣机自动转了起来。我走向浴缸，说：“放热水”这时，浴缸里开始有了热水，我试了一下，太热了，又说：“放点冷水。”浴缸里又加了一点冷水，我躺进浴缸，把全身洗净，一会，我走了出来，把身子擦干，又穿上睡衣。

走出了浴室，我又向走房间，房间很漂亮，角落里有张大床，很宽敞，可以睡上两三个人，床旁边有个书桌，上面放着一台电脑，还有一个大书架，就在书桌旁。墙上还有一口大钟，是可以叫醒我的，时间很准，另一个角，有一个化妆台，里面有很多头饰，我很少用。我累了，伸了伸懒腰躺在床上睡着了。

同学们，你们喜欢这个房子吗？告诉你，这个方子叫做“口动房子”，我设计的房子还不错吧！

三1班黄铭哲

现在的房子是立在一个地方的，有窗户，有门……

有一次，我做了一个梦。梦见我们的房子是变形金刚，一只手拿着剑，另一只手拿着盾，这个大家伙向大家耀武扬威。

我的房子奔跑在原野上，突然，出现了两个怪物，变形金刚拔出剑来，打三四个回合不分胜负。又打了一会儿，两个怪物被打的抱头鼠窜，变形金刚在街上走着，围观的人们都投去钦佩的目光。

我的房子也是警察的好帮手，第一次，我和房子来到公安大队的时候把警察吓了一大跳呢！

我的房子颜色是黄色和黑色的，它腿部力量极大，它可以变成机器人，也可以变成吊挂车。

最后我梦醒了，我想：“要是未来的房子是这样的那该多好啊！”我还迷在未来房子的梦当中。

这是一座有故事的房子。

推开由荒草编成的一堵密密厚厚的墙，一座低矮而又古老的瓦房映入眼帘，现在村里都盖上了水泥房，可这间瓦房还是土墙粗瓦。

这座房子的房顶，漏了两米的洞。断了的竹竿，蒙上了一层青苔，挑着一片碎瓦。铁棍质的防盗窗，已经可以掰成一段段的。木门也朽了。玻璃花了。连屋里也生出了了齐膝盖深的草。

这原来是全村第一个瓦房。

他是这家的第五个孩子，喜欢上了她，她也如此。

这个念头从他儿时就有了，也许更久。盖全村第一间瓦房！此后，他不惜一切代价，借钱得罪了很多人，但他顾不上了。

新房盖好后，他和她当然是满心欢喜，但他忘了还债。

村南头有户人家借钱最多。70高龄的一位老人病了，在当时是绝症，但医生的话又使一家有了一线生机。

他们也不好意思破坏人家的新生活，可还是硬着头皮来了。在床上睡觉的他一口回拒。如果加上债钱，是够治病的。老人病亡，他们其实够还债。

村南头有户人家借钱最多。70高龄的一位老人病了，在当时是绝症，但医生的话又使一家有了一线生机。

他们也不好意思破坏人家的新生活，可还是硬着头皮来了。

在床上睡觉的他一口回拒。如果加上债钱，是够治病的。老人病亡，他们其实够还债。一个月后，出事了。她被捅死了。

但并没人到镇里举报。谁都恨着他。瓦屋从此废了，开始还有孩子到那探险，后来，似乎它都不存在。我母亲出生的前一年，它被拆了。

白色的太阳冷峻地注视着大地。

我长大以后要发明一种具有多功能安全、舒适可移动房子。房子具有完全隔音效果。

这套房子安全设备很全面：如果着火了，天花板就会自动喷射出水流进行灭火；如果有小偷准备撬门，门上就会自动垂下一个大拳头，把小偷打人仰马翻……房子里面墙壁上有三个按钮：按一下白色按钮，房顶就会长出一个巨大螺旋桨，带着房子飞向天空，欣赏美景；如果按一下蓝色按钮，房子就可以潜入海底，你可以透过窗户观赏海底景色，看五颜六色鱼儿在你面前游过；如果按一下黄色按钮，房子下面就会长出四个大轮子，似汽车一样载你去任何你想去地方。

房子墙壁上安装一个小液晶显示屏，里面有各种颜色和图案壁纸可以选择，当你点击一种壁纸并按下“确认”时候，墙壁就会变成你选择那种壁纸花纹。

这个房子很奇妙吧，不过这只是幻想。我想等我长大时，也许它就会变成现实。

在我的心里，未来应该是很美好的。所以，我要设计一座未来的房子。

未来的房子是能移动的，是由一种特殊的塑料建成的。它的功能有：可变小随身携带，有避雷装置，有防龙卷风装置和能量储备装置系统。让我来一一介绍它们吧。

第一个要介绍的是一个小绿盖子。认真说，是一个充气盖子，用时就把它吹起来，不用时就把气放了，它就可以变小了。

第二个是避雷和能量转换装置。避雷装置可不是普通的，它就算被击了，也会转化为能量回到装置中。另外，电视电脑等一切生活用品应有尽有，全都是房子自带的，根本不用买。

第三个是防龙卷风装置。龙卷风来时，它会自动固定，就算风再大也刮不走。

未来是美好的，但美好的一切需要我们用智慧的大脑和勤劳的双手去创造，让我们为了美好的未来，一起努力吧！

曹文轩爷爷的《草房子》，就像童年一首浪漫、温暖、纯真无邪的诗。在那溢满阳光的草房子里，一切美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。

我爱《草房子》里的每一个人。我爱桑校长，他工作那样认真，爱他的工作，爱他的学校，爱他的师生们；我爱纸月，她是个内向、善良的小女孩，她的心灵如同皑皑白雪般纯洁；我爱陆鹰，他长着光光脑袋，被大家叫”秃鹰”，他充满无助与孤单，但却凭着自信让所有人对他刮目相看；我爱细马，他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话，到油麻地小学，因为没有人听的懂他满口的江南口音，他感到孤独、压抑，可他那顽强的品质十分令我敬佩；我爱白雀，她有一副好嗓子，银铃般清脆，她不仅外表美，而且心灵美；我最爱是主人公桑桑，一个淘气的，正直的，聪明的，勇敢的小男孩。桑桑为了自己喜欢的水月而变得干净，他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。他心中有爱：爱同学，爱老师，爱父母，爱秦大奶奶，爱水月，爱妹妹……虽然那个年代的桑桑与现在的我们有许多不同之处，但都有一个闪闪发光的，心有灵犀的共同之处，那就是：我们都有一颗童心，都向快乐出发！

人生无处不真情！成长的快乐是用我们真诚、善良的心去对待每一个人；成长的快乐是用我们拼搏、不懈的努力面对未来的考验；成长的快乐用我们不畏艰难的意志，掌握在我们自己的手上。

《草房子》用最纯真的爱告诉我们：每个人的一生不可能都是一帆风顺的，生活充满了酸甜苦辣。当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。 让我们和桑桑一样，怀着最真的心，朝着自己的梦想勇敢奋进，快乐向前吧！

未来的房子，是一种高科技房子。它作用功能繁多食住行全有，又价格实惠。你想知道它的功能吗？请听我细细道来。

未来的房子能抵御一切自然灾害。不论你是地震、龙卷风和磁暴等……未来的房子都能吸收你把你变成对人有用的资源。

未来的房子还有旅游功能。假如你想去巴黎，只要用世界语说出巴黎这个地名，未来的房子就会以每秒九万公里的速度飞向巴黎。那有人就要问了如果我想自己操作可不可以？没问题，只要后面加一句话—非自动驾驶就OK了。

有人会说你不是说食住行全有吗？现在只有住行，食哪儿去了？不要着急未来的房子是食住行全有的，而且样样精通。俗话说民以食为天。未来的房子煮饭根本不用你动手只要说你要吃什么菜，要口味重还是淡。未来的房子都会根据营养菜谱，在三分钟内为你制作健康美味的饮食。

光有享受服务是不行的，未来的房子还有防盗的功能。一旦有陌生人进入，未来的房子就会把影像交给房子的主人辨认。如果主人确定是陌生人，房子就会进入警戒模式，观察他的动向。如果发现他有犯罪行为，房子会在第一时间报警并且封锁小偷逃跑的道路。等公安叔叔把他绳之于法。

说完了，您心动了吗？赶快拿起手中的未来电话订购吧！

也许每个人都有自己的小“乐园”，我的小“乐园”是一个破旧的老房子，这个老房子当年是我姥爷的，要说这房子的年头，足足有三十多来年了，这个房子刚建的时候，我可能连一个细胞都不是。到了我三岁时候，爸爸妈妈带着我和哥哥来到了这里，四岁、五岁、六岁、七岁直至十岁，我在这里生活了有六七年了，对我来说，没有比这更好的小“乐园”了。

那时我交了许多好朋友，楼下的街道上，我们十来个小孩子一起玩一二三木头人、纸飞机比赛、写王字、猫捉老鼠，只要是能想出来的我们都玩了，我们一会笑嘻地，一会又打了起来，不过俗话说：“不打不相识嘛！”就这样，我们一直还做好朋友的只有三四个了。楼下那条街道，也是我的小“乐园”那着有着我无数的美好的岁月，在那里度过的每一个年头，我都非常开心，记得那时烟花爆竹响了起来，我们心也跟着颤抖了起来，别提那时我们有多开心了，我们那喊着、欢呼着，仿佛沉浸在了这个小“乐园”里！虽然现在我搬家了，但是小“乐园”的那条街道我永远没有忘却，街道的宽和长足够几辆车过去了，说长是很长，说短又是很短，旁边本来有很多小摊小店，白天和晚上这里非常热闹，直到深夜几乎才没有人，所以我在这里总是能感受到一些温馨，这个小“乐园”就成了我唯一的慰藉！

这个小“乐园”说小不小，说大又不大，旁边还有我的幼儿园，我的朋友就在这旁边开店，可是现在只留下这个幼儿园、楼底下的一两个朋友和临居，我的小“乐园”变得冷清了许多，但我的心却永远都是那份热度，没有特殊情况的时候，平常我都会去那里，找我的朋友玩们，这样我的心情也会变好许多，现在这个小“乐园”又成了我唯一的慰藉，我多么迫不及待想到那里玩呀！

这就是我的小“乐园”，一个充满喜悦，充满温馨的“乐园”，这个小“乐园”是我生命中永不漫灭的回忆！

常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。

从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:

以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。

以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。

以叙述感想、看法为主要内容的记叙文，结构安排一般遵从感想、认识的发展变化，例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质

回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。

在日常生活中，说明文的实用性很强，它主要借助于语言表达让人们了解事物情状。如果语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，而说明文的写作除了精选材料，巧妙安排结构之外，还要准确地运用语言，有效地说明事物的特征、本质及其规律性等。那么作为考生而言，如何恰当把握该类文体语言的写作特点呢？考生需要从以下几个角度入手：

一、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。

1.表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行的说明要客观。“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。准确，就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等，不夸大，不缩小，不走样，不遗漏。对待事物考生要有实事求是的科学态度。如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话：“虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。”一方面说明自己否定创造论的科学精神，另一方面又承认还有许多未知事物，这种表述是实事求是的，因而也是准确明白的。

2.要准确地说明事物，就要正确地运用和解说概念。无论是下定义，还是作解释，都要表达得严密无误。如“图书目录简称书目，是一种记录书名著者出版情况和收藏情况，按照一定的顺序编排，供人们查找的工具书”，这个定义，对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括，这几项去掉任何一项都不行。如只说书目是一种工具书，它与《辞源》等工具书就没有区别；不说“供人们查找”，就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。

3.为了准确地说明事物，考生还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。如：“我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。”后面三个排比短语，准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点，句式整齐，用词精当。修饰语对说明的对象进行限制，能使事物的特征鲜明地突现出来，使作者的解说更有分寸，合乎实际。

二、条理性。任何事物都具有它本身的条理，考生说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适于以逻辑顺序来说明。

这几种说明顺序并不是截然分开的，常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。

三、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

1.首先，插入趣文。说明文一般来讲是比较枯燥的，考生在写作的过程中插入神话、传说和故事等，不但可以增强说明语言的生动性，还能激发读者的阅读兴趣。如《死海不死》一文，在说明死海海水的浮力很大时，穿插了古罗马元帅处决俘虏，两次将奴隶投入海中却不沉的传说；在说明死海的成因时，又插入了鲁特妻子变成石人的神话。通过这些有趣的段落，既帮助读者加深了对死海的了解，又使文章变得形象生动、活泼多姿。

2.引用诗文。即在说明的过程中，有机地引用诗文、谜语、歇后语、成语、俗语或者歌词等，以增强说明语言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的题目就是出自明代陈辉的《荔枝》一诗，作者引此诗句作题目，可以让读者见题而知荔枝的产地、成熟期和颜色，更给文章增加了诗意，具有文学色彩。茅以升的《中国石拱桥》中说明赵州桥和卢沟桥的特征时，就引用了许多赞语。既有我国诗人对桥赞美的诗句，又有外国名家对桥评价的名言。通过多方引用，从不同方面、不同角度对我国的石拱桥给予了形象生动的说明。

说明文的语言还包括简洁性、科学性、严密性等。考生在写作时，要灵活把握，恰当运用，积极思索，选取与文章相适合的特点，一定能写出优秀的考场作文。

我喜欢待在各种地方干各种事儿，比如在图书馆里看书，在羽毛球馆里打羽毛球，在超市买零食吃，我最喜欢待的地方就是－－家庭。

今天我带一位同学来到我的家中，他就是陈瑜颢。我要向他介绍一下我最心爱的家是怎么布置的。

刚进门可以看见一张大的圆桌，上面的桌布花花绿绿的，有一群蓝精灵在上面，像一群小孩一样在嘻嘻哈哈的玩耍，这是用来吃饭的。往左看能看见一个玩具箱，里面有水枪、橡皮泥和我小时候拔的第一颗乳牙。陈瑜颢惊讶地说：“这你都留着呀？”我神气地回答：“那可不。”

往里走就到了我的房间，我房间的墙壁是绿色的，上面写着“我爱我家”，还有我的床，枕头上的花纹有瓢虫和树叶，而被子和床单的花纹是一个夜晚，上面有星星和月亮。我房间对面就是书房了，书房里有两个书架，一个书架里装的是给我看的书，另一个装的是给哥哥看的书。

我最心爱的家里还有三个跟我骨肉相连的人，那就是我爸、我妈和我哥。我哥性格内向，人挺高的。我爸有一个爱好下象棋，每天下班回家都要和我下上几盘。如果爸爸出差，没有和我一起下棋，我都会觉得少了些啥。我妈做的糖醋排骨是我最喜欢吃的菜，又酸又甜，美味极了。这就是我最心爱的家。

很幸运参加了在泰州举行的“小学语文名师高效课堂，翻转课堂与微课程教学观摩活动”,让我收获满满。会上，魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课，并做了报告。观摩名师的课堂教学，聆听名师的教学报告，收获很大。

一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。

五位特级教师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》，薛发根老师执教的《剪枝的学问》，宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》，张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》，丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。特级教师教学风格不同，课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默，张老师循循善诱，宋老师激情四射，薛老师厚实稳重，丁老师清新有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体，采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，五位特级教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1、师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。

教师只在有疑难处点拨，学生始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》，这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，学生很容易的懂得了道理。整节课以学生为中心，以学生的学习活动为重点，教师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了教师的引导作用。

2、充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》，魏老师指导学生从理解难懂的字义、诗句意思，了解作者入手，循循善诱，老师不断引导学生走进诗中人物的内心世界，了解人物，了解诗中蕴含的作者情感，引领学生渐渐进入诗的境界。看似简单的一首词，却在魏老师的引导下，上出了厚实的语文味道。整节课学生动口、动笔贯穿始终，体现了新课标倡导下的语文课教学重视“语用”的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导学生说话能力的训练，让学生在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的能力。

3.课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导，品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，给与会老师留下了有益的思考。

二、平实的教学报告引领我们的成长

五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

到二十二世纪，我会发明一种懒人的房子。房子的外形像一袋薯条，有着红黄相间的颜色。它的气味有鸡翅、汉堡、橙汁、炸酱面很多种。它高约1000米，长、宽各800米，里面的机器只占了5平米。

你先要进行指纹识别和面部识别，做完这两步，它就会伸出一个椅子，把你带到软绵绵的超大号沙发里。

如果你饿了，就按下一个红色的按钮，然后你在心里想着饭菜的名字，它就会用0。1秒的时间把你想要的饭菜放在你的桌子上，它还会一勺一勺地来喂你。

如果你想洗澡的时候，就按下蓝色的按钮，沙发就会把你带到浴室，用它的机械手给你洗澡。只见天花板上的水哗啦啦地喷下来，快乐的音乐随之响起。要多舒服有多舒服，特别适合懒人的需要。

如果你想呼吸新鲜空气的话，就按下绿色按钮吧，沙发会把你带到花园。花园里有五颜六色的鲜花，翠绿的小草和参天大树，你就可以呼吸新鲜空气啦。

到了二十二世纪，我一定会发明出这样的房子，来供应人们享用。你们心动了吗？你们是不是迫不及待地想看到它了呢？好吧，那就让我们期待二十二世纪的到来吧！

转眼到了日新月异的2099年，世界的科技可发达了。站在马路上，一下子就可以到达你想去的地方。而未来的房子，却是最神奇的！

现在建造房子非常方便，你只需在电脑屏幕上选出你想要的房子类型，外观不满意？内饰不满意？没关系，你可以利用电磁笔对房子的外观和内饰略作改动，然后由6D房屋专用打印机将整座房子打印出来，仅需短短几小时，而且不会产生装修垃圾，特别环保。

因为未来房子的建造材料，是来自宇宙的微纳米，又轻又坚硬，而且只要它还可以根据需要折叠起来，变得和一个箱子一样大，跟我一起旅行。你也别担心房子里的东西会被压坏，因为房子在折叠的时候里面所有东西都压缩了，当你打开房子后他们又恢复了原样。

未来房子的墙壁，有三个特殊的功能：一是净化空气功能，它会自动吸收二氧化碳释放负离子氧气，让你生活在里面随时能呼吸到森林里的清新空气；二是自动温控功能，根据室内温度的变化随时调控到人体最舒适的温度——25摄氏度；三是光控变色功能，你可以根据自己的喜好随时变换屋内墙壁的颜色。

未来房子的最大功能是安全防盗，开门只要刷脸和刷指纹，如果小偷要强行打开门，未来的房子马上启动报警功能，门前的隐形电网就会开启，让小偷插翅难逃。

这就是2099年神奇的房子。怎么样？还不错吧！

读了《草房子》这本书我深有感动，故事里的人物老师互相帮助，互相关爱和对尊严的执着坚守。

其中的一段让我感触颇深。故事的内容是：有一天，天上，好像要下雨，这时桑桑的妈妈来了，要去接桑桑，桑桑妈妈看见纸月，对纸月说：“你今天先回我家吧，不然走到半路就会淋湿的。”纸月拒绝了，她说：“外婆在家等我呢。”桑桑的妈妈说：“我已经找人给你外婆送信，不会有问题的。”说着拉着桑桑和纸月的手往家走。

从这一段中，我知道了我们大家应该要互相帮助，有人遇到困难一定要帮助他。我也有一次，遇到困难，这道题不管我怎么想都想不起来，我苦想了好几分钟，我的同桌来了，说：“遇到难题了吗？”我说：“是的。”同桌看了看这道题，就帮助我解答这道题，我津津有味的听着他说，那一次我真的心存感激。有一次，语文老师让我们写生字，我看我的同桌都不写，便问他怎么了，他说他的笔忘记带了，我毫不犹豫的把笔借给了他，他说：“谢谢你！”我说：“不用谢，你上次帮助了我，这次该我帮你了。”

我们大家应该互相帮助，你帮助了他，当你有困难时，他也会帮助你。如果人间能多一点爱相信人间会更美好！

今年，爷爷奶奶带我去乡下探亲。

我们下了车，来到幺爷爷家。一座大大的木房子坐落在其间，周围围着篱笆，一朵朵五颜六色的牵牛花绕着篱笆竟相开放，煞是好看。木房子盖着一块块的瓦。有两层楼，这种房子在城市里根本没有，所以我感觉很新奇。

跨过台阶，踩在陈旧的用木板做成的地板，舒舒服服地坐在用青竹做成的靠椅上。从上面的痕迹上来看，一定有许多年了，听说我们叫客厅的地方乡下都叫堂屋，堂屋的正上方是一副毛主席像，下面是三来米长的用青竹做成的电视柜，做工可精巧了，根本看不出这竟是老家具，真有点新鲜！堂屋正中间摆放着茶几，也是竹子做的，堂屋的左右两面墙贴着几幅古画，大门两旁还摆着几盆天株葵。堂屋里的家具全是竹子做，真像是置身于竹的世界一样。听爷爷说这可是有上百年历史的老房子呢！难怪这座房子看起来怎么那么老。

堂屋右边是厨房，在向阳的窗户边置放着炒菜的用具品，放在大约三四米长的灶台上，在窗户边还能看见乡间美景呢！不过，墙壁上有的地方都已经熏黑了，正中间是两张大大的陈年木桌子，竹椅子整整齐齐地摆放着。旁边是竹碗柜，听说青竹子能去除臭味、消毒杀菌，碗柜用竹子做最好不过了。

我们穿过厨房，扶着扶手，踏在木楼梯上。楼梯的扶手表面刻着稀奇古怪的图案，有的已经被磨掉了，可吸引人呢！来到二楼，站在栏杆旁，向远处一望，乡间美景全被我收尽眼底。二楼是书房和几间卧室，书房。书房的门上也刻着图案，是一条活生生的龙的图案，这不正是“中华龙”吗？我进了书房，两旁摆放着木书柜，各种各样的书籍，整齐的摆放着。中间桌椅上的漆都褪色了，一定有很多年历史了。我打开书柜，哇噻！书可真多，我最喜爱的《童年》也有，大多数都是很多年前的书籍，有的都是一百多年前的了，十分具有收藏价值。没想到在乡下也能看到这么多的书，而且还是“陈年古书”呢！时间不早了，我和爷爷、奶奶要离开幺爷爷家。虽然乡下没城市生活丰富多彩，但是乡下的老房子却很吸引我，因为这里有城市所看不到的东西！