我家房子的布局说明作文（精彩20篇）

我住在三十层的一个普通套房里，房子很宽敞，但缺乏生气。整套房子以端庄的红褐色为主，透着一股朴实和呆板。我的书桌上，总是叠着一些作业本。紧挨着书桌的飘窗上，更是摞立着一排各种各样的书。

这是个难得的星期天下午。爸爸妈妈都不在家。我也绝不放过这个大好机会，邀请了我的好朋友来家里做客。为了迎接客人，我手脚麻利地收拾好了杂乱的书桌。我已经迫不及待地想要见到好友们，客人还没来，我就已经忍不住站在门外张望了。

第一个进入我视野的是张若滢。她还没走到我身边，我就情不自禁地跑向这位才华横溢的女孩。张若滢对我有一种独特的吸引力，我发自内心的欣赏她。相同的兴趣和梦想让我们很有共同语言。初次见面时我们就感到了对方的友善，在茫茫的校园人海中找到一个志同道合的朋友，不约而同地让我们感到惊喜与欣慰。这颇有一番“相见恨晚”的感慨。

张若滢端坐在一个沙发上，两只手自然地搭在扶把上，后背轻轻地靠在软厚的椅背上。她的声音清脆又略带羞涩，但实际上她很健谈，说起话来有条理，带着动人的魅力。张若滢身材娇小，黝黑的皮肤上嵌着一双乌黑的大眼睛，眼睛里透着智慧、诚恳、美丽和善良。当我们的目光相对时，我总能感受到一股灵气。我们的谈话大多围绕着音乐艺术，我们在交流中互相汲取新的认知。

过了一会儿，吴欣睿来了。她已经是我的老友了。时光带走了岁月，但没有带走我们的友谊。自从上初中后，我们就在没有认认真真地聊天了。吴欣睿一来就回忆起过去的往事，讲述着活泼欢乐并十分有趣的>故事。她的寥寥数语，就勾起了我珍贵的回忆。吴欣睿用她精炼的言语评论者过去的事物??

吴欣睿的脸很光滑，但一颗颗浅棕色的痣布满了她的脸——这似乎已成为了她的特征之一。她的眼睛虽然近视，但人们还是能清楚地看见镜片后那一双深邃的眼睛。那时常透着机警、敏锐的目光。吴欣睿的声音十分低沉，是为数不多的女低音。

接着来的是吕佳颖。她带着一个羞涩的微笑走进了我的家中。她谨慎地用目光打量着我的访客，贴着最靠墙的椅子淑女般地坐了下来。她很少讲话，只是静静的坐着，专注地倾听大家的讨论。只有别人聊到令她兴起的有趣事，又是滑稽、罕见的生活琐事时，她就会变得兴奋起来，用她那细嫩的声音补充着更多细节。当我们聊到欢乐的小秘密却不愿告诉她时，吕佳颖便撒娇地向我们询问，两只眼睛闪烁着好奇的光芒：“你们在说什么？我也要听??”遇到这种情况，我多半没有告诉她，只是温柔地拍拍她的肩膀，像哄小孩似的安慰她。过了一会儿，她的好奇心过了，也就不再追问了。而那时，吕佳

颖又如假装生气般嘟着小嘴瞪着我们。

吕佳颖十分瘦弱，有一副圆润又可爱的脸庞，两只眼睛微微上翘，整张脸给人感觉一种自然的美感。我常常(转载于用手轻轻托着她鼓起的脸，那个样子真像一个活生生的大苹果。她的面容是善良、纯真的，我无时无刻不感受到她的礼貌和羞涩。佳颖的眼里很少射出凶狠的光芒，我总是看见一个谦卑的目光。

我跟这些朋友在一起，时而文静优雅，时而陷入沉思；有时开怀大笑，有时热情兴奋。各种各的话题，总是在不断转换和调动着我的思维，是我从中得到了历练和智慧。

最后，>我的朋友们一个个陆续走了。我分别送到门前，和她们道别。我沉浸在这份欢乐的气氛中。《我家的星期天初中作文》

城市的每一部分，就像一颗闪亮的星星，只有将城市的每一部分做好，才能使我们的城市成为众人瞩目的优秀城市，才能让我们的城市如满天繁星般灿烂，辉煌。

在我的记忆中，我的家乡是美丽的。这儿有极其富有情调的曾国藩诗文岛，走进诗文岛，就如同走进仙境般。这儿有四季如春，充满着生机的东台山，走进东台山，就有小花小草大树，朝你打招呼。这儿还有古老而又神奇的云门寺，云门寺里有天王殿、大雄宝殿、三圣殿、十八罗汉殿和观音阁。在我的家乡里，有不计其数的美景，只要你能去了解我的家乡，你一定会从中又出一番风味来！

今天我却发现，我记忆中那美丽而又充满生机的家乡，只是一个影子而已。宽敞的马路上，车辆拥堵不堪，许多车辆试图调头换路线行驶，可造成的却是更拥堵的交通，到处弥漫着灰尘……这一切的一切，使得我不敢相信，这是我原来记忆中的那美丽的家乡了。有一次，老师给我们讲了一件事，从那以后，我便深刻体会到了爱护城市的重要性……

老师看到我们班的卫生不好，就跟我们说了一些事情。老师刚说了一句，可听到后我们全班同学都十分感兴趣，教室里立刻安静了下来，老师也接着进行了她的演说。有一天的新闻联播上出现了一个熟悉的名字——湘乡。所有人都以为我们湘乡又有人做了大好事，可令谁都没有想到的是……电视屏幕上出现了湘乡美丽的画面，不久后，镜头里播放出了一个美丽的花坛在树叶的衬托下，有几朵美丽的花正开得鲜艳呢！突然，镜头缩小了，出现在我们眼前的是成堆成堆的垃圾，垃圾旁还不时有很多只苍蝇。老师说这儿，我们所有人的心情都变得十分沉重，作为一个湘乡人，看到自己的家乡成为了重点批评对象，又有谁的心，能够平静呢？

以前的清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和、安宁！多么和谐、美丽的一幅图画呀！可是，朋友，您可曾想到，就在我们尽情享受城市带给我们的方便和繁荣的时候，就在我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，我们也在承受着城市的污染和喧嚣；您可曾看到，也有许多不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。

城市是我家，爱护靠大家！我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽可爱的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，只要我们万众一心，就一定能够做好各项工作，爱护城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播爱护城市的理念，用我们的行动去担任起爱护城市的重任。那时我们的家园会变得更加美好！湘乡的明天将会更加辉煌！

已经到了2116年，现在白天的陆地上只有景色没有房子，这是怎么回事呢？

原来这种房子在家里没有人的时候就会隐形，等家人下班回家的时候，只要说一声“回”，房子就会涌出一股彩虹似的“传送带”接你回家。

房门口还会有一个小小的显示器，会扫描你的面孔，门还可以识别声音，它会给你一行数字让你读，识别出是家人，门就会自动打开，让你进去并且门会发出：“欢迎回家，快进屋休息吧！”的问候语。如果不是家里人或家人允许的客人，它就会说：“对不起，无法识别。”对了，门口还有两个机器人保镖，它们会把那个陌生人赶走。

进入房子后，眼前看到的是八九十平米的客厅，你可能会说“门口前面看房子一点也不大啊，为什么里面这么大呢？”因为这种房子是有“特殊功能”的。但是，嘻嘻，保密。继续看客厅，只有阳台、沙发、茶几和电视。这么大，为什么只有这几样东西呢？茶几上面为什么什么都没有呢？这种茶几上的东西原来是画出来的，想要什么，在茶几上画两笔，用品用具就冒出来，是不是很神奇？

卧室里面有一张公主床，女孩可以睡在那里；有一张王子床，男孩能睡在那里。大人的床是他们喜欢的电视剧中的场景。随着各种热播剧目，房间的床可以自动变换，有小资型、轻松型、豪华型……随心所欲，变你所想，真是太牛了！

再看看浴室，功能齐全，想洗澡就说声流水，水流出来还配合着动听的音乐，享受着美妙的音乐，是不是很享受很舒服呢？

未来的房子真是梦幻多彩啊！好了，不说了，我去建房子了。2116年都来我家参观吧！

我的家有五个人，每天过的紧张忙碌，但和和气气的！

每天回家奶奶都会做好可口的饭菜等我们一群人回家。爷爷会每天到河边钓鱼，他嗑着瓜子，听着广播里的新闻，又时不时的看看水面，别提多悠闲！

爸爸的爱好是看球赛。吃饭看，睡觉看，连上厕所都看。妈妈嫌弃他球不会打却喜欢看球赛，爸爸却一点也不羞愧，还说小时候家里穷，哪来闲钱买球，情有可原懂不懂！

妈妈最喜欢的是微信，她做什么都要和其它阿姨商量一番，做完后会拍几张照片发到微信上。当然，她喜欢微信的最大原因是－－抢红包，每当有红包发来，就会不顾一切开抢，生怕自己错过了。

可爸爸妈妈有一个共同的特点，就是攀比孩子，早上起床时，想多睡一会儿，妈妈就会说：“看看你哥（表哥）每天早上５点４０分就早读了，你呢？”中午有我最讨厌的肥肉，刚想不吃，爸爸就发话了：＂夏天（表妹）比你壮，就是因为多吃肉，看看你，怎么和人家比？"下午回家，正想喝口水，想不到妈妈突然回家，于是："小可一放学就做作业，你好的不学，却在一边喝水，快！做作业去，做完再喝。”唉，天要亡我，连喝口水都那么难。我也很悲壮的成了家中最忙的人。

这便是我的家，你的呢？

由于周四，我不小心在家摔了一跤，右手骨头裂了，不能写字了，不能画画了，不能跑步了……连走路都不稳了。今天是清明节，我只能在小区踏青了。

我在一棵大树脚下看见白三叶草开花了，雪白雪白的，像一颗小绒绣。咦，旁边还有不少可爱的蒲公英呢，我走过去蹲下身，仔细看了看，然后鼓起腮帮，憋足了劲用力一吹，蒲公英毛绒绒的种子就飞舞着，好美啊！我希望它飞啊，飞啊，飞到我们家的花盆里，这样我就能天天和蒲公英作伴了。

我继续往前走，看见桑树抽出嫩绿的叶子，开出一串串小花，太奇怪了！小区里的樱树一棵连着一棵，放眼望去，一朵朵樱花粉嘟嘟的，像朝霞似的；红枫的一片片叶子是那么舒展；在大伙欣然怒放之时，无花果居然结出小小的绿果实了。

大自然真是太奇妙了！

[春落我家作文300字

伴随着复古的音乐，简陋的房屋，《草房子》这部电影也拉开了帷幕……

许多场景、人物、画面已经模糊不清，唯独“杜小康”，在我记忆里挥之不去。杜小康是油麻地小学中的一名学生，家境富裕，拥有村里唯一的自行车。虽然之前和桑桑发生过不愉快的事情，但却大方地将自行车借给桑桑，与桑桑一起玩耍。两人你追我赶骑着自行车误打误撞来到了麦草堆里，正值青春活泼的他们用麦草来烤地瓜，最后引起大火烧了整片麦草堆。在桑校长的一再追问下，杜小康义气地揽下所有罪过。在杜小康的家里出了问题，家道中落的他只能选择放弃学业，跟随父亲卖鸭蛋维生。但老天还不肯放过他，将他可以唯一依靠的父亲也带去了。

热爱学习的他终究还是回到了油麻地，只不过这次是在校外摆摊。桑桑不忍心看到昔日里的好友如此落魄，于是偷拿父亲平时的舍不得用的笔记本为杜小康抄写课文，使杜小康可以在次感受到文字与知识带来的快乐。儿童虽然年纪小，但是也是一个完整的人，他们的认识没有大人们那么全面，但也在经历的事情中一点点一点点的成长。他们有时候在大人看来的“无理取闹”或者做出一些啼笑皆非的事其实是大人和儿童对同一个事物的不同看法，成人们走进儿童的世界才能了解儿童的真实想法。其实放开手，他们也能干的很好。

再次回想这部电影，还是会被这些情节所感动，也会回忆起自己的童年：与朋友一同踢毽子，一齐唱幼稚的儿歌，一起写“堆成山”的作业。曾经的我们担风袖月，高枕而卧。有一种人，他们在你受挫时给你安慰，在你哭泣时借你肩膀，就算全世界都背叛你，也依旧对你不离不弃。世上最珍贵的事就是认知了他们。而他们，就叫朋友。朋友之间的友谊是纯洁的，是无价的。生活中，我们或许会和朋友闹矛盾，或许会隔个两三天不理睬对方，但这都需要正确对待。同时要像影视中的杜小康一样坚强，不因父亲去世而颓丧，不因不可再读书而丧失对生活的热爱。

人的一生不总是一帆风顺的，难免会有些磕磕绊绊，我们要迎难而上，积极面对。生命的每一天都是新的开始。过去的终将成为过去，但却成为记忆中永恒的画面。

也许每个人都有自己的小“乐园”，我的小“乐园”是一个破旧的老房子，这个老房子当年是我姥爷的，要说这房子的年头，足足有三十多来年了，这个房子刚建的时候，我可能连一个细胞都不是。到了我三岁时候，爸爸妈妈带着我和哥哥来到了这里，四岁、五岁、六岁、七岁直至十岁，我在这里生活了有六七年了，对我来说，没有比这更好的小“乐园”了。

那时我交了许多好朋友，楼下的街道上，我们十来个小孩子一起玩一二三木头人、纸飞机比赛、写王字、猫捉老鼠，只要是能想出来的我们都玩了，我们一会笑嘻地，一会又打了起来，不过俗话说：“不打不相识嘛！”就这样，我们一直还做好朋友的只有三四个了。楼下那条街道，也是我的小“乐园”那着有着我无数的美好的岁月，在那里度过的每一个年头，我都非常开心，记得那时烟花爆竹响了起来，我们心也跟着颤抖了起来，别提那时我们有多开心了，我们那喊着、欢呼着，仿佛沉浸在了这个小“乐园”里！虽然现在我搬家了，但是小“乐园”的那条街道我永远没有忘却，街道的宽和长足够几辆车过去了，说长是很长，说短又是很短，旁边本来有很多小摊小店，白天和晚上这里非常热闹，直到深夜几乎才没有人，所以我在这里总是能感受到一些温馨，这个小“乐园”就成了我唯一的慰藉！

这个小“乐园”说小不小，说大又不大，旁边还有我的幼儿园，我的朋友就在这旁边开店，可是现在只留下这个幼儿园、楼底下的一两个朋友和临居，我的小“乐园”变得冷清了许多，但我的心却永远都是那份热度，没有特殊情况的时候，平常我都会去那里，找我的朋友玩们，这样我的心情也会变好许多，现在这个小“乐园”又成了我唯一的慰藉，我多么迫不及待想到那里玩呀！

这就是我的小“乐园”，一个充满喜悦，充满温馨的“乐园”，这个小“乐园”是我生命中永不漫灭的回忆！

大家好，我叫陈速速。今天，我要给大家介绍的是“我的智能房子”，大家别搞错哦，我是坐着时光机去2071年旅游后，发明的哟！

我们平时住的房子，夏天开着空调都有闷热的感觉。我发明的房子，在夏天会变得凉爽，冬天会变得温暖——四季如春。

在这所房子里，每个房间都有四个按钮，用来调节春夏秋冬四季，你喜欢什么季节就可以调到那个季节。

房间里都有一块黑板，它可是智能的，你需要什么，写下来，就能实现。

这套房子是限量版的哟，感兴趣的朋友抓紧时间来抢购哦！不贵，不贵，只需50万，你就可以买到这套房子了！抢购开始啦！

离别之后，就很少有人记起那些老房子，但是它就像一位沧桑孤独的老人，依然坚守在那里。

这是一座平房，坐落在山脚之下，在其后面有一个水池，池子边的一棵老树，亘古不变的守护着这里，每当秋天来临，树叶纷纷扬扬的飘落，很是安谧。围墙是用红砖头砌成的，墙头是用水泥堆成的一个三棱体。很旧很简陋。却给我们带来了一片安静的小天地，使我们坐在里面心无杂念，怡然自乐。我们总在里面追逐打闹，开心的笑着，笑声很大，传出教室，传扬到墙外的另一片天地。上课的时候，我们便大声的朗读或背诵，然后等待老师的检查，朗朗书声，经久不绝。在下雨天，即使狂风暴雨也失去了它的意义，因为我们的心暖，坐在房子里感到的只是安全，只是富有诗意的温馨。

在这里度过了六年的时光之后的那一天，房子里似乎过于安静，每个人都不说什么，只是默默的流泪，这是第一次也竟是最后一次在这里弥漫着伤感的氛围，曾经的欢声笑语，从此刻开始，便不再存在，即将成为过去，不管我们舍不舍得，只是趴过的窗口，只是乱扔的石子，只是红色的砖墙，只是那难能拥有的快乐，也要一一离我们而去……

老房子见证着一切，看着我们这些孩子一点一滴的长大，看着我们奔向不同路口，它，默默的祝福着我们。看着一届又一届毕业生走过，肯定很欣慰吧！

两年过去了，人们的经济越来越好了，为了让孩子受到更好的教育，家长们都将孩子送到县城读书，慢慢地淡忘了它，更没有人记起来，他们从这所房子里所得到的，到底有多少。

灵魂促使我于两年后的今天特地来到这里，映入眼帘的却是红色砖墙上用白色粉笔大写的“拆”字，我从破旧的校门口向里张望，回忆被突如其来的熟悉感颠倒成午夜剧场，曾经一幕幕快乐的片段在脑海中一一放映，嘴角不禁微露笑意，此时我沉醉在这暖暖的回忆之中，那么亲切，那么令人神往……

猛然间，一个中年妇女的声音将我扯回现实：“孩子，还站在这里干嘛！工程队马上来了，这里呐，要改建了！”她的语气里洋溢着喜悦，但对于我而言，却是如此的刺耳。虽然早有准备，可是亲耳听到这则消息之时，却不由得我不伤感。它，承载了我儿时的天真时光，是我心中难以比拟的圣地，但是，我却无法阻止它的消失，只能任其发展，只能在回忆里邂逅那所老房子，对它说声：“嘿，你还在啊！”

在城市的喧嚣中，在冷漠的目光中，在遗忘又遇见之后，我想乘着回忆的翅膀，飞回那简陋却蕴藏着我无限幸福的老房子！

若同学为家人，则班级自当为家。在初二九班这个小家中，一切陈设都遵循一个原则：让每个同学的个性得到发展，让每个同学的才能得到发挥。每一个角落洋溢着每一个同学的才能。这个家温馨、独特。

站在门边，放眼望去，最先看到的，是一套多媒体。虽每个班都有，但九班决不落巢臼：带着一套画风独特的壁纸。这样的壁纸既严肃，又让人耳目一新。

站在讲台上，则看到的是规矩的“六行九排”式书桌布局，套着清一色的蓝色桌套。莫看这平常稀松的摆法，其实它中间藏着九班不断前行的秘诀：“小组计分制”。

板报，是九班之“班粹”。寻常板报只不过是网上荡一个设计，荡几篇文章制成。但我班的王，哈二位大师不比寻常，他们独立进行布局、绘制。文字内容是集九班诸多文学大师以当今流行的诗词形式进行自主创作的，由班级书法名家们题写。不信，尽管看吧，这“有你真好”四个大字，以粉笔作出渐变色效果，独特新颖。再看这些诗文中，潇洒飘逸的，是行楷宋大师的；流畅圆润的，是正楷陈大师的；那方正端庄的，更是九班“书家正宗”皇甫大师的意笔题写。九班每一位善画、善文、善书者得以展示才能。

走下讲台，就可以细细鉴赏一下九班文化墙。这文化墙分为思维导图、书法作品、荣誉证书三大部分。思维导图画法系统详细，体现了课堂教学的灵活与多变；书法作品字体各异，风格迥异；奖状丰富，可见我九班学子参与学校活动的积极和水平。文化墙，从三方面全方位展示着我班的独特。

这个小家，融合着每位同学的个性、才能，这才独属于九班。也许一纸书法，一个设计，集结着九班各路奇士，怎甘半处布置称不上“独特”二字。

同学们的一点一滴筑成的教室，才最温暖啊！

今天，让我们一起去调查一下家乡的变化吧！

我先是来到市场，一走进市场，我差点被脚下的香蕉皮滑到，我低头一看，烂水果、烂菜叶一地都是，这样的环境招来了许许多多的苍蝇，真叫人恶心、难受。

我还是到公园里去看看吧。我来到公园的草坪上，看到一个牌子上写着“请勿踩踏”四个字，可是，草坪上有不少的小朋友在追逐玩耍，大人们三三俩俩在草坪上聊天，丝毫没有看见牌子上的字一样。唉，我仿佛听到小草微微地抽泣着。你看，你看，那棵被小男孩拼（next88）命摇着的小树，它一定难受地晃动这身体，默默地流着泪呢。

这里太让我不顺眼了，我还是到柳树下坐坐吧。左边的石凳上有两个阿姨一边看风景一边吃瓜子，瓜子壳被一地都是，我不禁皱皱眉头。看看吧，远处的一个清洁阿姨正使劲地挥动着长长的竹扫子，我似乎感受到她已经满头大汗了。

唉，破坏环境的人们真不应该这样呀，长期这样下去，受害的还我们自己呢！我们要从小养成保护环境的好习惯，从身边的小事做起，从我做起。“地球是我家，我们都爱它！”

林芯朵

转眼，512这个汶川大地震发生八年多了，每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下，将来，我一定要发明一种新型房屋，让人们过上安心幸福的日子！

我要发明的房屋是在天空上的，还可以移动位置，只要安一个白色按钮就可以快速地移动到世界各地。我发明的房屋里有五个按钮，颜色有红色、绿色、橙色、黄色、蓝色。要是一按红色按钮，就可以变出自己心里想吃的食物，如果想吃汉堡，就说：“我要吃汉堡。”五秒就可以变出来，吃完了以后，它还可以帮你收拾餐桌呢！绿色按钮可以变出一个机器人，只要你不开心或不会写的题目，他都可以帮你解决这些问题。橙色按钮是看电视，你不知道看什么电视时，只要问它，它就会帮你选择适合你的电视。黄色按钮是变装，它会看天气、去哪里、身材、帮你选一件最适合你穿的衣服。蓝色按钮是发型，它是一个很好的发型师，因为别的发型师不会的发型，它都会，它会看头发多不多、天气和去哪里来做好看的发型。

你觉得我发明的房子好吗？我很期待以后的生活。

“人之初，性本善。”每个小孩生下来，都是善良的。我们需要生活在一个良好的家风中才能健康快乐地成长，而我就生活在这样一个良好的家风中。

我的爸爸妈妈很孝顺，虽然我们身在外地，可是爸爸和妈妈经常会打个电话回家问问爷爷或外公：最近过得好不好，吃饭了没有，下班了没有，家中有没有发生什么事？还会反复叮嘱他们要好好吃饭了没有，工作不要太忙，如果忙的话，就别干了。因为我从小在这样的环境下长大，所以我从小在这样的环境下长大，所以我也会常常和外公聊天。我们祖孙俩谈天说地，说说最近吃了什么好吃的，去了什么好玩的地方。我经常可以从电话中听到外公的欢笑声。

我的爸爸妈妈很热情，每次家中有客人来了，爸爸妈妈总会好好地款待他们。爸爸给客人泡茶，妈妈则会下楼炒瓜子或切水果。我就向叔叔阿姨们问好。一但“小客人”来了，我也会拿出我的面包饼干和牛奶招待他们，还会拿出我收藏了许久的小玩意儿给他们玩，陪他们一起玩。看到他们笑嘻嘻的样子，我的心里也很开心。

我的爸爸妈妈很守信，他们从不会失信于人，答应过别人的事情就不会反悔。我从小跟在爸爸妈妈身边，耳濡目染着爸爸妈妈的这样的做事风格。记得有一次，我和同学们说好了要去图书馆看课外书。那天下午，下大雨，我原本以为去不了了，就躺在床上想睡懒觉。妈妈看到了，叫我赶紧去图书馆。“今天下雨，去不了了。”我回答。“现在不是停了吗？赶紧去，不然同学们该着急了。”我赶紧收拾东西下楼。我刚到图书馆就发现原来大家都早就到了，这使我深刻的明白了守信的重要性。

正因为我生活在良好的家风之下，所以才能健康快乐的成长。

要安排好写作顺序，说明顺序一般用以下几种：

①时间顺序：时间先后

②空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央

③逻辑顺序：

说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从特点到用途等。例如：《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑顺序。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。

假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。

故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎伤口，并且决定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。

在对方遇到困难时，会第一个站出来帮助他，这才是真正的友谊。这就是我读完这本书以后得到的最大收获。

到了未来，我已经20了，什什么东西都变得更先进了，房子也是，请看下文。

未来的房子是这样的：外形一个样，里面不同。有一种特别的土，叫空气土，只要把它放在一个地方，里面就能长出花，草，里面还有一个好朋友，机器人花花，他会陪我一起玩，跳舞，唱歌，如果我要去做坏事，花花会阻止我，他还会为我做饭，洗衣服，洗碗，我睡觉的时候，他还会给我讲故事，未来的房子还有个特点：如果有坏人来我家，机器头就发出警报，还会打坏人。

荒凉的城郊有一片小树林。在冬季，它用自己稀疏的枝干掩映着远处山坡上一座孤零零的老房子。

已经鲜少有人住在这样的老房子里了，可它仍冒着一缕一缕的炊烟，显得十分苍凉。狭窄的院落十分漆黑，墙上斑驳的痕迹仿佛张牙舞爪的怪兽。

在这破败的小院中，竟飘来了饭菜的香味——一位老婆婆从一间黑乎乎的房中，端出一碟碟菜肴，像捧着珍宝似的小心地端进了正房中。冰冷的床上，躺着一个老头子。

老头的手颤巍巍地拿起一只黑咕隆咚的小灵通，按了几个数字便拨了电话，可是还给他的是一阵“嘟——嘟——”的忙音。老头微微叹了口气，闭目养神。是不是自己当年的话太绝情了呢？

在广袤的东北边陲森林，常有偷猎者猎捕那些珍贵的动物，森林中的精灵一个个地消失在枪口下。他们的儿子——一名警察，主动请缨带队，去缉拿这些不法分子。可这森林如此之大，只有五六个人的巡逻小组十分忙碌，甚至连新年，也难得回家一趟。

五年前的新年，年轻的警察终于抽空回家看望他们，老头老太太高兴的不得了。可是警察只坐了一会，便放下手中的年货，匆匆离去。老头扶着陈旧的门槛，朝着风雪中的一个小黑点大吼：“你要是今天离开，我就当没这个儿子！”疾行的警察愣了一愣，离开的步伐终究还是没有停下来。老头气得发晕，却又无可奈何。

五年了，他们始终没有见到儿子，甚至也不曾传来一个消息，他们生活在这个极其破旧的房子中，深居简出，仿佛已经被时光遗忘。

这几年，城市的发展快得惊人，为了城市建设规划已经有好几批建筑商来与他们这块树林地皮的价格，可无一不是被拒之门外或是被赶出去。老头老太太只是在心里都自己说：“再等等，会回来的。”

半年后，老头去世了，临死前，对老太太说：“再等等。”

苍老的天空留下浑浊的眼泪击打在破烂的老房子上，发出沉闷的声音凌迟着生活在这个老房子中的老妪的心。在这个雨夜里，来了一大群警察为老头子送葬。在模糊的灯光下，这些年轻挺拔的人，在老妪眼中渐渐化为了她儿子的形象，虽然在这个老房子中长大，却那么勇敢，那么有活力。

领头的赵局长含着泪对老太太说：“您的儿子说他父亲很倔强，怕他一时想不开。所以临死前告诉我们，千万在他死后不要把这个消息告诉你们。要是他爸走了，就把他们葬在一起。老太太的泪不断地流下来滴在灰黑的地上，留下一个个深黑的水渍。

外面的风雨依然拍打着摇摇晃晃的老房子，老太太好像轻松了不少，望着台阶下一滩黑的污水，轻轻地说：”时过境迁，这里也应给需要它的人。

不久，老太太搬到了整洁的城里，把黑暗破败的老房子，留给了抛起尘土而滚滚不散的挖掘机。那隆隆的响声经久不息……

幸福并感激着。

我爱我的校园，我爱我的家，我的家洋溢着温暖我无时不刻享受着家的温暖，因为我的校园我的教室都是我的家，全校的人都是我的“同胞”我的“兄弟”而老师便是呵护我疼爱我的父母一天又一天地教授我知识。

在这个家中我并不是很伟大，可也是最熟悉它的人，来来往往，一次又一次增加了我与母校的羁绊在门口观望看到的是八个大字“和谐奔放探究创新”左边这桩便是同学们学习的地方教学楼，教学楼高大魁梧如每天照顾我们母亲一般，它共有五楼，有两幢，26个班级，在这之后的便是综合楼了这里一般都是公共教室像音乐室、美术室这样的教室，听了这些你一定烦躁了吧，让我带你去一个放松心情的好地方吧？不过对我来说在那上的体育课对我来说简直是人间炼狱！我慢步走向操场，首先映入眼帘的大概是四季花园——小公园了吧，小公园的花儿是“四季常开”的，春天春姑娘吹着长笛带来了春的繁荣之景，花儿们争先恐后绽放自己“青春”最美的景象，妖娆的姿态不得不让人在这儿观望片刻，有的人甚至想摘一朵下来，可又不舍得破坏这美景，春的花儿正在呼唤着我，呀！原来是樱花姐姐，“她”可是春天花魁之首呢！樱树上每枝三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，颜色也有许多红色、白色、淡紫，都有，学校里的是淡紫偏粉色的我飞快得奔向那里，瞧！她正在对我微笑呢！在风的吹拂下落樱翩翩我在樱雨下古人闻鸡起舞我见樱起舞。春天往往是快的夏天马上便来到了。夏天的主角除了花儿还有四季常青的大樟树，夏天天气炎热同学们都喜欢躲在大樟树下面读书玩耍，有的在哪儿静坐凝思，有的站着迎着吹来的热风，而我就在那看书，多么好呀人生本应如此惬意又有什么比这更好的事情呢？秋姐姐带着金色的收获与美丽来到了校园有些花儿落了有些花儿却刚刚盛开就像草边的蝴蝶花妹妹一样，他虽然渺小可往往是秋天最美丽的花儿，点缀着校园，足有两个指头宽的葱郁的叶子象一团花圃，托出一杆细长但茁壮的花茎，茎端兀立着一大朵摇曳生姿的蝴蝶兰花！深蓝色中透着高贵而雍容的紫！熠熠生辉！花朵分三层，交叠分布。每层都有三个椭圆形的紫蓝色花瓣。外层花叶上有白色绒须，里层是三片稍小些的浅紫色花叶！瓣膜厚实，绒暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附着在里层花瓣上，若隐若现，使花朵显得愈加娇艳！绽放的蝴蝶兰花，远远看起来真的象一只只在绿意葱笼中上下翩飞的美丽的蝴蝶！所以我经常回去草丛玩耍，冬日总是空寂的，寒气让人不能动弹我真搞不明白在这种时候还会有花儿绽放园中就像开放在紫玉兰下的小花腊梅它在人们眼中总是那么不起眼有的甚至还没有发现，它色似蜜蜡在寒风中挺立着凌然傲雪我的心中又有一丝敬佩！

校园中不仅花是那么美丽，老师也“别具特色”。

袁老师是今年刚来的却给我了许多好印象“亲切”“和蔼”“活力”，第一节音乐课我们便见到了她，一头金黄的长发，个子高高得她的形象马上便留在了我的脑海中，我们热切得打招呼，笑声充满了整个教室，之后老师叫我们各自介绍，我第一个，我犹豫了一会，吱吱唔唔地说：“我叫。郑。我的心跳得仿佛比任何一个人都要快，因为让我说简介比做任何事都难过！更何况我又不擅长交际。

我的童年是在这儿，而我的儿时将会永远留在母校留在602这个班级，这个家庭里！

篇一：微课制作说明心得体会

通过这次的培训，感受到微课程不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进自己成长的新模式，通过最近制作微课程，我不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。一个知识点，精要的讲解，多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受，可以让更多的学生爱上学习。借助微课程这一工具，我们可以将一些重难点，易错易混点，拓展性知识碎片化，显性化，形象化，传媒化。

从微课制作方法上，目前我采用的方式是通过摄像机自己录制，课件加声音或背景音乐转化为视频格式。对教师使用各种软件的技巧要求很高，需要自己熟练掌握各种音视频软件的使用方法。

从教师层面，通过微课制作，不仅提升了信息技术应用水平，更重要的是制作微课也是教师专业成长和经验积累的一个过程，做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没有恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法，从而实现优势互补，资源共享，共同成长。

从课堂操作方面，是将来学校教育发展的趋势，微课的应用弥补了农村学生家长素质低，不能很好辅导自己孩子的空缺，学生在家中也可以运用网络很好的巩固学习，对学习中的共性问题及一些难点，盲点进行针对性点拨和指导，从而保证自己教学的课堂教学质量。

从学生层面，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，针对性的深入学习，利于学生落实重难点知识。避免了往日课堂学习之后学生似懂非懂吃夹生饭的问题。

我目前也只是处于微课制作的初步阶段，技术还很不成熟，各种软件使用还不够熟练，还不能够构成一个知识体系，所以，我觉得构建学科微课资源库应是我们今后努力的方向和重点投入的方面。

篇二：微课制作说明心得体会

在暑假期间培训时，学校邀请上海师范大学鲍贤清对微课制作进行了培训。培训之后，我对微课有了更深的认识，同时对制作微课的方法技能也有了相应的了解。

回顾我原来制作的一些微课，觉得有很多不足的地方。一是在理念上，没有真正理解微课是基于学为主的。二是微课缺乏完整的设计，不够精巧，没有把它作为一节课去设计。三是技术和方法不足，录制的微课视频不稳定，用手机录制来回翻转，画面晃动，对观看者造成影响。

本学期开始，我就带着培训给我的热情和我的不足上路了，心想能够在学期内做出一节成熟的微课。

在我的美术课堂中，学生课堂展示往往七零八碎，怎么能在课堂结束时给学生一个清晰的线条，完整的知识体系，我想到微课;怎样能在学习中给学生送去思想和感官的慰藉，我想到了微课;怎样把文本的东西转化为有趣的画面，突出美术课的视觉艺术特征，我想到了微课……

在上高中美术选修《设计》第二课《小图形大品牌——标志设计》时，同学们知道了标志的一般分类、优秀标志的特点、标志设计的程序，以及绘制标志的表现方法等。为给学生一个完整的标志设计案例，我开始制作微课。

在制作前我咨询了王海洲一些技术，他让我先以PPT制作，然后再用录屏软件转换为视频。但当我在做PPT的过程中，我也遇到了一些困难，比如一些图片如何切割，图片的清晰度处理等。

为将PPT做好，我先拟出制作脚本，依据脚本，我将PPT做出来。在做PPT过程中，我发现PowerPoint软件有很强大的功能，我们平时所用也不过毛皮。

做出PPT这是第一步，第二步我开始使用“屏录专家”软件，在王海洲与范铁成的手中操作那么容易，可到了我的手上却很费劲，反复做也不得要令，我又下载了“操作方法”的视频，在网上查找相关的资料，反复做、反复删。会录画面了，又不会录声音。

直到有一天，我终于学会了。那兴奋是难以言表的，当时我一拍桌子，并自言自语，“真好，不错”。一个完整的微课终于在我手上做出来了。我与人说，这个微课是我的“自主知识产权”。

通过做微课，我有这样的心得与体会：

一是作为教师不仅要有较好的学科知识素养，要有驾驭课堂的能力，更要有技术知识，会运用技术知识服务于教与学。

二是技术的运用，关键在软件的运用、操作和自己的创新。

三是微课设计要有好的完整的设计脚本。

四是设计要基于学生的学，要选好题、突出重难点;设计内容实在，结构合理，有创意。

五是微课的运用，我认为不仅是重点、难点、易错点的解析讲解，是否还可以拓展到导入、过渡与引导、美术作品鉴赏与评价、思路与方法、思维导图等。对于时间上，可以课前、课中、课后。关键是实事求是，要服务于教学，提高课堂效与质。

Today, i went to my old house. i lived in it two years ago. when i am at school, i often think of my old house because it made me happy in the past. my old house is very tidy but old. it has only one level and there are just two rooms in it. i slept with my mother and my father ever evening.

my old house is between two high houses, so it looks very small but lovely. when i lived in my old house, i often played with my sister at the weekends. but now i can’t, so i feel a little sad. two years ago, i could share my feelings with my parents too, but they were separate at last.

so my old house is my favourite place. if i have some trouble, i think of it and my parents, i’ll always get lots of energy. i will then forget the trouble soon. do you think my old house is a wonderful place? yes, it’s my great “palace.”

[我的老房子英语精选作文

这几天，我读了曹文轩的《草房子》这本书，它是一篇讲究品位的少年长篇小说。

《草房子》记录了主人公桑桑六年来小学生活的点点滴滴，讲述着一个个看似平常却又震撼人心的故事，故事中最令我感动的是秦大奶奶，她是书中最顽固的一个人，她在油麻地生活了几十年，她的房子在学校的一个角落里，学校花费了几十年功夫也没有将她成功的赶出校园，她任然执意独自生活在校园里，养着鸡鸭，影响着校园环境。然而，再顽固的人也能被感化。在一个春季她从水里救出了一个落水女孩，自己也受了寒凉，在床上躺了半月之久，但是在这半个多月里，多亏邻居们的悉心照料，这个独居的老人才能慢慢痊愈。从此，她便发生了天方地覆的的变化：先是主动搬离校园，然后用拐杖赶出闯进校园的鸭子，在一个雨天还去关校园里开着的窗子，甚至不顾危险举着自己的拐杖去关高处的窗户……最后，她竟然为了捞学校里一个掉到水里的南瓜，不慎落水并永远的离开了这个世界。感动之余，我不禁觉的奇怪，是什么灵丹妙药使秦大奶奶发生了如此大的变化？我觉得是她那颗感恩的心，关爱和感恩写完了秦大奶奶人生的最后一个篇章。

《草房子》魔力般的吸引着我，我从一个个故事中感受到了一个个人物的善良、顽强、感恩……我深深地融入每一个故事中，与主人公一起欢乐，一起悲伤，我发现着每一个主人公身上的闪光点，这是一本永远值得我珍藏的书。