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我家房子的布局说明作文【精彩20篇】

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说明文常见说明方法及作用

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常见说明方法作用

常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用:

①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把______和_____加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方:将______比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。

⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明直观。 ⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

语文说明文阅读题答题技巧

一、说明文知识概说

说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理。说明文的范围比较广泛,如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

(一)说明文分类

根据说明对象不同分:

事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。

事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。P根据

根据表达方式和写作目的分:

1、平实性说明文——语言平实

2、文艺性说明文——语言生动

(二)说明方法

为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有:分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。

(三)说明顺序

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。b

(四)说明文常见的结构。M

说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:

(五)说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。有的以平实见长,有的以生动活泼见长。

二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。

考点之一:说明对象

考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了??的??(对象加内容)。

考点之二:说明对象特征

[类型1]:直接找出说明事物特征的句子。

对策:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。

[类型2]:概括说明事物的特征。

对策:分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 考点之三:说明顺序

[类型]:本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策:1.了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。?空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。?时间顺序:说明事物的发展变化。?逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为:主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。

2.掌握答题格式:本文使用了①的说明顺序对②加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序,②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

考点之四:说明方法

[类型1]:直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。

[类型2]:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?

对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。

3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。

5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表:直观形象地说明了事物的××特点。

8.引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

10.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

11.引用说明:引用说明有以下几种形式:A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用)。

答题方式:本句用了××的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了××(说明内容),使读者××。

考点之五:说明语言

[类型1]:加点字词有何作用?(好在哪里?)

答题方式:用了“××”,生动地(准确地)说明了??事物的??特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)

[类型2]:能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

[类型3]:限制性词语能否删去?

对策:(1)表态(能还是不能)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了??的意思了,不符合实际,太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

答题方式:①不能,用了“××”生动地说明了??,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。②不能,删掉“××”,句子的意思就变成了??,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了??,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

[类型4]:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

对策:找出语言准确的词句,然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。

[类型5]:指示代词的含义类型:指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?

对策:①一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话(一般往前找)。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后,将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读,看是否合适。

【牢记】总之,无数次的考试经验告诉我们,无论是什么文体的阅读题,我们都可以直接或间接地从文章中找到答案,说明文也不例外。

1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了??的??(对象加内容) 。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度) 。

3、说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉现象。③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。

ü 掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

ü 概括文段的中心句。

对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:答:(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

对策:答:(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。 类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

9、常见考点:1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

议论文阅读答题技巧

1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点) ?明确: 分论点可有N个(补充和证明中心论点)

?方法 ①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

2、论据(用什么证明) ?论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

?论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。 ?次序安排(照应论点);?判断论据能否证明论点; ?补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

?论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙 ②道理论证(引证法和说理)道理论据 议论

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人们通常的习惯给猫取名叫“米米”、“喵喵”……

我家也有一只猫,名叫“中山”。它全身的毛色黑黄相间,只有肚子上和四个脚爪的毛是雪白的,最有特点的是它的那张脸,一半黑,一半黄,活像个“八卦脸”,让人看着很可笑。每每人家听闻我家的猫叫“中山”,都会诧异它为什么叫这么一个奇怪的名字。说起它的名字的由来,要从我收养它的那天开始讲起。

有一年春天,我去南京中山陵游玩,无意中发现有一只很小很小的猫一摇一晃,步履蹒跚地在路边上走。走一步,低头嗅一下,接着抬起头对着路人“喵”一下,好像又渴又饿,很无助。我看它可怜的样子,决定帮它找主人。可抱着它问了周围的人,都说不是它的主人。于是我央求爸爸妈妈同意我收养这只“小猫”,起先他们不同意,后来禁不住我的再三恳求,他们终于勉为其难地点头答应了。

接下来的问题是:我们怎么把这只猫带回家去?经验丰富的爸爸提议用纸板箱把猫装回家,找纸箱的任务就由我来完成。起先我有点儿胆怯,但为了小猫我豁出去了,鼓起勇气去景区小卖部要了一个废弃的纸板箱,把猫装进去,直接开车回家。回家路上,我们开始讨论给猫取个名字。妈妈说:“叫喵喵。”爸爸说:“它黑乎乎的,叫小黑吧。”我想了想说:“叫中山吧,因为它是从中山陵带回来的。”

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[五年级作文_我家的中山猫

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该说说室内了,高科技沙发可以自动把电视调到某人喜欢节目。如果有很多人,一人一个沙发,一个电视。而且还有透明隔音板,可以隔音。卧室还有机器人放催眠曲。厨房里有电脑和机器人联合工作。会给你做出健康、香甜、可口饭菜,你不必为自己厨艺太差而伤心。如果你饲养了宠物,会有机器人帮你照顾它。绿色植物也不必人工浇水,只要一点电钮,一切就OK。出门不必再为坐车,和飞机而发愁,任何一个国家想去就去,应该是无所不能。

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现在同学们家的房子够漂亮吧,未来的房子比现在的房子更奇特、更漂亮。现在,我们一起去参观一下吧。

未来房子的形状有多种多样,比如像七星瓢虫的房子,像火箭的房子,还有像篮球一样的房子……

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房子里的墙可以自动调节温度,冬天,室内很暖和;夏天,室内很凉快。

房子里的地板可以变软变硬,我们在家喝水的时候,如果不小心把水泼在地上,其他人一踩,就会滑倒。地板可以自动变软,就算摔在地上,也不会痛。地板还有一种功能,就是能自动清洁地面,每当客人走了以后,地上都会很脏,这时它的自动清洁装置就会启动,不到两分钟,地面就会被清理得干干净净。

未来房子的窗户可以可以自动调节室内光线的亮度。

未来房子里的饮水机不止可以喝水,还可以喝柠檬汁、西瓜汁、葡萄汁、橙汁……

我真希望所想象的这一切都可以变成现实,如果真能住在这样的房子里,那该有多好哇!

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篇9:未来的房子作文

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时间过得可真快啊,转眼间到了2030年,那时我已经成为了一名楼房设计师,拥有了一套梦幻楼房。你想不想知道它是什么样?

走进房间,眼前呈现出了春天景象,小草吐出了嫩芽,桃树映红了笑脸,小河潺潺流淌……咦,怎么忽然热了?原来是我碰到了一个按钮,而这个按钮是四季变换器,只要按下不同按钮,马上就进入了相应季节。

呀!我肚子有些饿了,去厨房找点吃吧。厨房里只有一只透明箱子,你可别小瞧这个箱子,它可神奇了,只要把你想吃东西放在里面一会功夫就能做出美味佳肴,既省电,又环保。

吃过东西,想走走。我走到了一条狭长走廊上,这里通往放映室,我正想看一部世纪大片呢,刚坐到沙发上,屏幕上马上开始放映那部影片了,这是怎么回事?噢,原来神秘地方是走廊,它装有心电感应器,与你心灵相通。

看过电影,我觉得累了,想休息一下,就来到卧室,卧室中间放有一张大床,好漂亮,其实,这张床还有更神奇功能呢,就是它会催眠,躺在床上,不一会儿,我就美美地睡着了。

我相信,经过不懈努力,未来房子会更令人向往。

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这学期,我读了《草房子》这本书。这本书让我时而高兴、时而生气、时而苦恼、时而伤心,总之,是一本有意思的书。

这本书描写桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在这六年里,他看到了一些令人催泪感人的事儿,少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的坚守,大人之间的情感纠葛……这六年,是桑桑启蒙教育的六年。

记得书需描写过,陆鹤的同桌将陆鹤的帽子摘了下来,他的同桌跑了,帽子甩向空中,给了另一个同学。陆鹤拼命追赶,那个同学又将帽子扔向空中,这只白帽像白鸽一样的飞着,帽子飞到桑桑手里,桑桑又将帽子给了阿恕,但阿恕跑得很快,一会儿就无影无踪了。陆鹤拼命找阿恕,这时桑桑在教室里,将书包倒空,放入自己的背心,对陆鹤说:“帽子在这!”陆鹤追上了桑桑,打开背心一看,里面却是一个书包。再看国旗旗杆上,他的帽子已经被阿恕挂在了上面。

这本书给我很多真切的体会,有时同学之间会有摩擦,但更多的是与同学之间的互帮互助、友爱和嬉戏还有打闹,那么真实那么自然。

也许,一个人无法走出自己的童年,因为童年,天真、快乐!

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篇11:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 416 字

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我出生在一个非常温馨、幸福的家庭,我家有三口人,爸爸、妈妈和我。

爸爸是一个好爸爸,叫黄滨,今年34岁,在安谷人民医院上班。他有很多优点:对工作认真负责,很幽默,数学好,经常给我讲题……他的缺点是拼音有时不会拼,爱打电脑,来家做客的叔叔阿姨都叫他“网虫”,有时要打到深更半夜才去睡觉。这就是我这个好爸爸!

妈妈也是一个好妈妈,叫李学英,今年30岁,在沙湾煤矿医院上班。她的优点:爱劳动,对工作认真负责,语文数学也很好……'缺点就是爱打麻将。晚上吃了饭,和我们一起出去逛了一会儿,就去约人打麻将。这就是我这爱打麻将的“麻将妈妈”!

该……介……绍……我了!我叫黄琳佳,今年十岁,在安谷中心小学上学。我也有优点:成绩好,爱劳动,爱看书,一看起书来就没完没了,是‘市三好学生’……我的缺点就是爱哭,一哭起来要好长时间哦!我最喜欢看书,有时拿起书来看就是几个小时。这就是“书迷”的我!

同学们你们觉得我这个家庭温馨吗?幸福吗?你的家庭又是怎样的呢?

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篇12:小熊盖房子看图写话800字

全文共 947 字

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冬天快要来临了,所有的小动物们都盖起房子来了。我们的朋友小熊泰迪也开始盖起房子来。

一开始,泰迪先到了一条小溪边热火朝天的盖起房来。盖到一半,一阵风吹过,冻得泰迪直发抖,它心想:可不能在这盖房子了,要不然冬天一来可就把我给冻坏了。

之后小熊又往前走了走。走到一棵茂盛的栗子树旁拿着木板和钉子又盖起了房子来。它边盖边想:如果在这儿盖房子的话,只要冬天一起风就会有成熟的栗子掉下来,这样不用出去就可以吃到美味的食物了。想着想着,脸上还露出了一个笑嘻嘻的表情。可是,在它快要盖完的时候,它又一想:我也不能光吃栗子呀,也得喝水呀。所以它又到了其他地方去找盖房子的地方了。

小熊泰迪就这样盖了停、停了盖,最后冬天眼看就要来了却什么也没有盖好。所以它只好又来到了一开始盖房子的小溪旁准备继续盖房子。可是当小熊来到这里时,小狗汪汪在那里已经用水泥和砖头盖起了一个小房子,而且它在房子里头挖了一个小洞放了一些果子,它还找到了一个铁盆里面放了一些水。

汪汪看见泰迪高兴地对它说:“泰迪,你的房子盖好了没有,给我看一下吧?”泰迪害羞地说:“没有,我还没有开始盖呢。”汪汪着急地说:“那赶快盖呀!要不然冬天来了,你会被冻的受不了的。”泰迪点了点头之后又到了原来的栗子树旁,又准备在那里盖房子。

可是,到了栗子树旁,它看见小兔子美美在那盖起了一个漂亮的房子,也挖了一口井,井里面装满了清澈的水。美美问了和汪汪一样的问题,泰迪还是说:“没有,我还没盖呢。”小兔子美美一听那可比小狗汪汪还着急。最后美美就对泰迪说:“没关系,一会儿我盖完房子,叫上汪汪一起来帮你盖房子,好吗?”泰迪高兴地点了点头,之后就去告诉汪汪一会儿一定要来帮它盖房子,当然,汪汪也爽快的答应了。等美美和汪汪盖完房子以后,都来帮泰迪了。

美美帮泰迪摘了好多果子,其中栗子占了一大部分。汪汪帮泰迪挖了一口井,里面是用水泥在边缘抹平。防止泥土?进去,当然,这是美美的主意,最后泰迪的房子盖好了,从外表来看像大豪宅一样,里面有许多房间,比如有:办公室、卧室、图书室……而且客厅里还有一个火炉。这房子简直就是人间天堂啊!美美和汪汪也来泰迪家住了,它们每天生活的开开心心的。

所以,小朋友们我们做一件事情的时候,不要像泰迪一样做做停停、做做停停,一定要坚持到底,才会把事情做好。

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篇13:小猫出租房子

全文共 404 字

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孔琢言

小猫买了两间房子,有一间她觉得不怎么样,想出租赚一些钱。于是小猫到处贴广告,上面写着“出租房子”和联系电话。

“叮铃铃,叮铃铃”,电话响了,小狗说:“房子在哪里?有没有家具?”小猫说:“在江边,没有家具。”小狗说:“应该有床才对”。于是他不租了。

小猫想:要是有一张床,就能租出去了。于是她买了一张床。

“叮铃铃,叮铃铃”,电话响了,小马还是问了那两个问题。小猫说:“在江边,没有其他家具,只有床。”小马说:“应该有沙发和餐桌。”于是他不租了。

小猫想:要是有沙发和餐桌,就能租出去了。于是它买了沙发和餐桌。

小鸟说,这里缺冰箱;小兔说,这里缺洗衣机;小猴说,这里缺油烟机;小狐狸说,这里缺马桶;老鼠说……每次听了小动物的话,小猫都想:对!对!要是这样就准能租出去。于是小猫就照他们说的都买了,它把所有的家具和电器都买齐了。

有一天,小猫想:这么好的地方,自己住挺不错的,为什么要租出去呢?

于是小猫不再出租房子了。

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篇14:老房子八年级满分作文

全文共 784 字

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一个身处繁华都市的孩子,从小长到大,我从未接触过真正意义的自然,对我来说,也许最远不过是郊区山林中与自然接触的短暂时光,而最深却是居住在姥姥家的老房子

老房子,姥姥和姥爷已住了几近三十年,它不过只是万千普通居民楼中的一间。有些泛黄的墙壁,有些青苔的阶梯,注定,在岁月的流逝中,它渐渐老去。但又正是这不大的空间却恰好承载了我独属于童年的梦。

小时候,我住在姥姥家中,姥爷是爱花中人,在门前的小院中种下数十种花草,但我多半叫不上名字,只识得纯白色的茉莉之花与墙角处的点点蔷薇。那是,这儿给予我的,是仿佛置身于百草园的快乐。我常常站在小院之中,仰望天空,四面鳞次栉比的高楼将这儿团团围住,只留得头顶上的一片天蓝。繁华都市中也有这样一片被时光遗忘的空白,那繁华深处,时光静好。

黄昏之时,落日衔山,姥姥在厨房中忙碌着,空气中弥漫着饭菜的香气和花草的馥郁,夕阳将它最后一缕阳光洒向老房子,伴随清风,老房子慢慢睡去,做着甜美的梦,梦里有它的回忆。

那时的生活,那样简单,那么美好。

“不摇香已乱,无风花自香”,蔷薇花瓣飘向远方,我自轻盈我自香,蓝紫色的天空星芒闪烁,那,是我第一次真正体会,原来星空如此迷人,原来大自然如此不可思议。在那深邃星空之上,在那亿万光年之外,想必有一种声音在向我呼唤,呼唤着我们心底那份简简单单的纯真。坐竹凉椅上,望繁星璀璨,星月交辉,听夏夜虫唱,宿鸟幽鸣……

我又想到了那句话,“老屋是心的归宿”,以前,我不懂,现在,我终懂得,老房子是心的沉淀盒,在浮华闹市呆久了,人也会变得浮躁,只求那样一处地方,那样一段时光,不受岁月打扰。在接触自然的日子里,心渐渐沉淀,返璞归真,回到记忆中最美好的那一刻。

感谢,那段与老房子一起走过的日子。

九月,墙角的蔷薇再次盛开,满墙的花骨朵笑的格外灿烂,已不知这是蔷薇几度开了,伴随着柔风袭来的清香,我想,我也该再次回去看看老房子了。

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篇15:未来的房子

全文共 541 字

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大家好,我是未来房子。我的“肚子”冬暖夏凉,每当主人下班回家时,我都会把门打开,并说:“主人,您辛苦了!”主人出去旅行时,按下我身上的按钮,我会伸出一个麦克风,主人只要说出他想去的地方,我就可以带着主人以7。15光年/秒的速度带主人过去。

一天晚上,主人外出办事,家里没人,我也正在休息,突然,我听见“砰——砰——”试探的砸玻璃声,我便循声望去,发现有一个小偷拿着工具包站在窗口下,他砸了半天,见没有动静,知道屋里没人,胆子大了起来,拿出防风打火机和几根木头,准备把房子烧掉,他拿起火把,刚接近房子,我就指挥中央系统向火把喷水,小偷房子没烧成,自己却被喷成了“落汤鸡”,他一计不成,又生一计。从箱子拿出榴弹炮,准备把房子轰掉,以报那“落汤鸡”之仇。我心想:我不会让你得逞的!一边指挥中央系统打开紧急模式向警察报警,一边从武器库拿出火焰喷射器,将榴弹炮烧成废铁,这警察正好赶到,将气急败坏的小偷送进监狱。还有一次,邻国与我国打仗,当敌军在房子附近建起军需补给基地,准备把房子拆掉,扩充他们的基地,我打开武器库,取出几箱小型导弹,用红外线瞄准敌人基地上的药库,“轰隆——轰隆——”两声,敌人的基地就变成一片废墟。

怎么样?听了我的介绍,你是不是也想要一个这样的屋子呢?那就赶快努力学习吧!

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篇16:老房子作文1000字

全文共 1125 字

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在一片黑暗的梦境里,常有一束聚光,打在一幢苍房子上。它拥有朱红消残的砖瓦,整天吱呦叫喝的绿木门,被条条框框圈住的玻璃窗,还有一个小院——是我儿时的乐园。

然而,每次当我走过那片荒芜的废墟,望着地上红砖夹缝求生的杂草,再找不出那块曾以为最熟悉的土地。

我不敢再走近它,直到那个阴雨天。夏天的风在雨水里冷却了下来,雨滴细密地在头顶盘旋,四周无人,静悄悄地睡眠,我又轻轻踏上这地方,仔细寻找老房子离开后留下的蛛丝马迹。我找到了一棵枯树苗,像是去年春时才种下的,被抽干的躯体依然保持向上生长的姿势,让我想起遥远沙漠里那些活千年不死,死千年不倒的胡杨。有些生命,只愿自始至终地守候,即使那些是他们生命中的过客。

这时候,风来了,它仿佛穿越时光的长廊,从那一端带来我最想念的声音。我听见自己欢愉的笑声,奶奶睡前的故事,爷爷听的京剧,还有满院的树们,轻声耳语。我记起了开朗豪爽的石榴树,腼腆害羞的枣树以及神秘莫测的葡萄藤,甚至那些神出鬼没的野花,也在此时回到了我眼前。于是石榴咧嘴笑的声音,枣掉落在地的声音,葡萄攀爬缠绕树枝的声音也随着风贯入我的耳朵。渐渐地,风中的声音像是录音机里纠缠的磁带,模糊不清,最后走远消失了。

我站在原地,怔怔地,像是经历了时光的雨,突然觉得心里很是凄凉。缓缓地抬起头,竟看见还有一座房子“坚守”在那儿。院里一棵杏树仍生机盎然地探出高墙,像是深闺小姐一般天真烂漫,不谙世事。她是否在探出好奇的目光时,看到这般荒凉,便失望地失去生活的动力呢?尽管我知道,这房子和树终将与周围成为一体,只剩废墟一片。

想到这里,我匆匆地离开了,再也不忍回头。老房子从此在这个世界上消失了,却又在我的心里复活了。虽然,老房子里的钟、镜子、木桌等成员,如今都被当作文物请进了储藏室,但我每每见到,总觉得他们像前朝元老,除了历史的旧迹,什么也不被理睬。

后来,又有好多装满我回忆的房子,因高龄高危被迫摧毁了,我看到他们死去的地方,站立着许多陌生的新房。我认识那块土地,却不认识他们。就在这一次次消失又出现中,我也在慢慢成长着。我们似乎永远活在一些事物的消失中,直到有天自己也消失在他人的生命中。我们用消失,来为彼此间活过证明,一切都在时光里,跟随它缓缓流过,只是位置不同。我还在上游时,老房子已在下游的入海口了。而为何我常常在它消失后梦见它?或许是老房子几乎是我童年的全部,但也可能老房子不只是一座被拆毁的旧砖房。

现如今,我们生活的世界里,一切都越来越规整地摆放在我们眼前。被统一发型行道树,被统一门面的商店,被统一改建的房子。这个城市里,如果规整是社会进步发展的标志,要用旧事物的消失换来新事物的出现,即使疼痛,也只好带着这种矛盾,走下去。

老房子,或许更适合建在心里。

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篇17:老房子八年级满分作文

全文共 842 字

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蔚蓝无垠的地球上,漂浮着一棵根系复杂的大树,带着满枝翠绿的叶子和半座与根枝紧紧相连的圆顶房子。老房子,老树,是爷爷守护了一辈子的东西。很小很小的时候,爷爷对我说,那棵树是他最好的朋友。我总是很淘气地坐在枝头,听爷爷说过去的事。忠诚是一种品德,更是一种能力。爷爷说李干成是位好同志。因为他曾说:“一个领导者的真正价值,不在于拥有多么大的权利,多么显赫的地位,多么富裕的财产,而在于以德行政,律己育人,在于当好社会公仆。”正是这样,他依然坚持自己的信仰,对社会主义道路充满信心。

李干成从点滴之处严格要求子女,防微杜渐,经常提醒不能在思想上有干部子女的任何优越感。爷爷时刻遵循李干成原则,尽管在这科学发达的当代,他总是要求我记住,你就是你,只有通过努力的道德才是你的。长大后,那枝头依然弯下腰撑起我的身子,年迈的爷爷在树下抬头看着我,眉宇间迸发出一种坚持。十几年了,他从未离开?这间老房子,老房子紧紧相连的大树。那一次,爷爷手里攥着一张公交车票,他靠着那棵古树,语重心长地说:“像李素丽那样的人越来越多了。”爷爷说,时代需要发扬李素丽精神。李素丽是一位平凡的售票员,十多年来,她用自己日复一日的劳动给人们带来真诚的笑容,热情的叮咛,周到的服务,细致的关怀。她总是说:“辛苦我一个,方便众乘客。”她为她的岗位而满足,她还说:“是它给了我每一天都能向他人奉献真情的机会,即使自己有点烦心事,只要一上车,一见到乘客,就不烦了。”爷爷总会轻声叫我从枝头下来,也不忘严肃且沉重地劝告我:做一个对社会有用的人。爷爷还郑重地说,这种精神是需要一代一代人传承的。

到现在,每每望见爷爷那深邃的眼神,总让我想起与那老房子紧紧相连的古树。因为那棵古树见证了爷爷的奉献,爷爷的心意,还有我的无知和成长。老树,它的腰挺得很直很直,因为它说过要带我听爷爷说好多好多的故事,看爷爷每一天的青春。或许,老树的枝头再也撑不起爷爷那永远也讲不完的故事,而我却站在一个更大更强壮的大陆的某块土地上回首那些美好,眺望那真实的红色。

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篇18:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 455 字

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我有一个既美丽又温暖的家。

我的家住在急救中心附近。一进家门,就有一阵清香扑鼻,因为我家养了一盆茉莉花。我最喜欢的房间就是我的小卧室,里面有一个大桌子、一张双人床、一台平板电脑和一个衣柜,还有一个阳台。我的卧室阳台的左右两边各有两盆花,那些花不是我养的,而是妈妈养的。

我家共有四口人,而且每人都有自己的领地。我和弟弟共同占领我的房间,爸爸妈妈占领大卧室。

我的爸爸很善良,如果有人遇到了困难,他就会二话不说地去帮助。可是,我的爸爸很喜欢喝酒,每次喝了酒,就跟变了个人似的。他还经常在卧室抽烟和玩手机。爸爸的肚子非常大,走起来像企鹅一样。他的性格还有一点幽默。这就是我的爸爸,你看他很有趣吧!

我的妈妈非常爱种植花草,我家有很多盆好看的花都是她种的。她还非常爱打扫卫生,每一次上完夜班回到家,就开启“打扫模式”。我一醒,就看见四处都是干干净净的,真可以称得上一尘不染。

我的弟弟非常调皮,他每一次玩的时候都把我的玩具偷偷拿走。我真想臭骂他一顿,可是他一哭,妈妈就来了,我就不敢惹他。

这就是我幸福温暖的家,我永远爱这个家!

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篇19:面对老房子,我弯下了腰

全文共 748 字

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昨天晚上,被砖头的敲击声扰得难以入眠,我的心头浮起一丝烦躁。隔壁正在做屋顶上的小屋,为什么呢?因为他们想在房子征收的那天多算一些面积,这样就可以多拿一些钱。

房子征收这事我早就知道,刚开始听闻是感到非常不安与担心,而现在只剩下了茫然与哀伤。这个伴了我十四年光阴的老房子啊,终于也要被埋进岁月的尘土里了。

小时候,最喜欢下暴雨的星期天。无论外面风雨怎样嘶吼,也无法掀动我的一片衣角。就算打开窗子,也可以躲得远远地……嗅着泥土的清香与夏日的凉爽,这种被保护着的感觉,最真、也最难以忘怀。

小时候,孩子大多是不认路的。每次去逛都不得不紧紧抓着父母的衣角,生怕被坏人带走了。然而只有一条路永远那样清晰,那就是回家的路了,闭着眼也能找到的路。

小时候,曾兴奋地跑到小妹家去玩,然后歇在她家,却在半夜突然嚎啕大哭地让叔叔送我回家。叔叔当时的表情无奈继之释然,至于为什么无奈、为什么释然,我想,现在我是明白了。

记忆中,卧室是藏秘密的地方;客厅是与朋友玩耍的地方;爸妈的工作室是取暖的地方。而阳台,春天是和爸爸修剪花草的地方,夏天是和妈妈乘凉的地方,秋天是和姐姐收集落叶的地方,冬天是我们一起堆雪人的地方……许多回忆定点在家的每一个角落,那样清晰。

对于老房子,我只剩下了回忆,对我来说或许也只剩下过去与现在。把过去留给回忆,把现在留给自己……面对老房子,我也只能深深地鞠躬。这是对它的惜别,也是对它对多年来庇护我、培养我、让我挺直腰板的感谢。朋友,再见!

一切都会化为灰烬,而我走在这条路上,唱着歌:“那些迷了路的孩子啊,快快回到你们的家。”身后那颤抖着身子的朋友啊,让我与你共舞,来惜别这短暂的时光。

我向那老房子,向那童年的美好,向那午后照射进来的阳光,弯下了腰——它们的存在给了我最珍贵的回忆。未来路上,我不再会寂寞!

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篇20:“三颗纽扣”的房子作文800字

全文共 767 字

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今天,我们哼着歌儿,迈着愉快的步伐走进教室。也许你会问为什么,我们会高声回答:“要进行舞台剧表演啰!”。

事情还要从上周说起。那天,徐老师看了《“三颗纽扣”的房子》这篇课文,发现可以用课文作剧本,演出一场舞台剧!

没过多久,四个导演就“横空出世”!而领导我们的,就是这位点子多又有眼光的姚辰栩导演!该轮到选角色的环节了,大家都你看我、我看你,生怕自己得不到好的角色。“导演”看到我说:“这么帅的你怎么能不演国王呢!”“太好了!”我大叫道。

为了表演更加出色,所以我们的排练非常辛苦。受时间的限制,我们只能选择下课时间进行排练。有时候,也会遇到“拦路虎”,比如:台词不熟悉、容易笑场、道具出错等。但“不经历风雨,怎能见彩虹”,所以我们一直坚持着。

经过了一周的精心准备,大家摩拳擦掌准备绽放属于自己的彩虹。

第一个表演的是调皮杜政熹组,他们的演员都付出了努力,连故事里的天气都清楚地表现出来,但演员演得不够好,还差点出现“安全事故”。

到我们组表演了,“三颗纽扣”慕容豪与妇女、小老头、仆人、小伙子、护林员开始了精彩的表演。此刻,扮演国王的我还在台下紧张地等候着。

“雷声隆隆,像是在开大炮。”旁白君读到这儿时,我牵着“马”(李悦豪)走上了舞台,并和“三颗纽扣”开始了表演。

可没过多久,台上又发生了一个状况,我就要完成表演时居然忘词了,那时的我一脸木然,仿佛一只粘在蜘蛛网上的蜻蜓,心中充满了恐惧。最后,在慕容豪的提醒下,我恍然大悟,台词一下就浮现在眼前,恐惧一扫而光。

接下来的两个组分别进行了精彩的表演。

最激动人心的时刻要来了,那就是——颁奖典礼!“有请最佳演员上台领奖!高语彤、黎家瑞……。”在主持人的颁奖词和大家的鼓掌声中,我听到了自己的名字,那一刻,我在心中为自己喝彩!

在同学们欢乐的叫喊声与灿烂的微笑中,这次舞台剧表演画上了一个完美的句号!

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