小学作文有趣的发现6篇 作文大全【20篇】

在生活中，我们每天都要喝水，可是不知道同学们有没有注意到，为什么杯子大多都是圆柱形的，而很少有三角形、方形的杯子呢?我一直很想解开这个谜，可是却百思不得其解。我问妈妈，妈妈笑着说：“你动动脑筋，去做做实验，自己找出答案吧!”我灵机一动，想出了一个好主意。

我准备了三张大小一样的硬纸、沙子，还有三个同样大小的玻璃杯。接下来该做实验了。我将三张硬纸分别用胶水粘成圆柱形、正方形和三角形的容器，往它们里面装沙子。然后，我把这三种容器里的沙子分别倒进三个玻璃杯里。结果出来了，我惊奇地发现，圆柱形的容器里装的沙子最多。看来，把杯子做成圆柱形不但节省材料。还能得到更大的容量呢!

我又用手挤挤这三个容器。发现圆柱形的最不容易被压坏。最后，我再用这三个容器试着装水。发现圆柱形的容器装满水喝起来比较方便。不像三角形和方形的容器，一喝水就会漏出来，酒了我一身。

哦，原来圆柱形的杯子有容量大、不容易碎、使用方便这三大优点啊!难怪人们都用圆柱形的杯子喝水了。我终于解开了杯子里的秘密，这真是有趣的发现啊!

生活中还有许许多多新奇的事情，只要我们认真观察、勤于思考、勇于实践，就一定会有更多更有趣的发现!

星期六，阳光灿烂，晴空万里，我和妈妈高高兴兴地去菜市场，走了一圈，忽然，看见有个地方围着一群人，我很好奇就挤了进去一看，哇!原来，有个叔叔在卖乌龟。

乌龟的头是三角形的，是面长着一对明亮的眼睛，手上脚上都有一双锋利的爪子，背上刻着十三块六角形的花纹，腹甲呈黄色，中间布满了黑色的斑点。我挤出了人群，叫妈妈给我买了一只乌龟。

小乌龟刚来到我家时，总是把头缩进龟壳里，不肯出来，可等人一走，它便伸出头四处张望，还在桌子是爬来爬去呢!

我请了几个小伙伴来看我的新成员，他们见了我家的新成员都很喜欢，于是我们大家给小乌龟起了个名字叫“乐乐”。

很多小朋友都喜欢吃菱角，我也喜欢吃。一直以来我都以为菱角是树上结的，今年暑假的一次旅行，让我知道菱角不是树上结的。

今年暑假，妈妈带我去乡下外婆家，外婆家后门有一个水塘，水塘里漂着一种绿色植物，它层层叠叠的叶瓣，像盛开的花朵，一朵挨着一朵。水塘上面像铺了一层绿色的被子。外婆坐在小船里，用手捞起一朵翻开，上面长了两个带刺的圆鼓鼓的果子，我一看，这不就是菱角嘛!外婆挨个地翻开，每一朵上面几乎都会有。不一会儿，就摘了满满一盆。外婆掰开一个嫩绿色的菱角，里面露出了白白的果肉，放在嘴里，清香中带着甜味的菱角，让我吃了还想吃，原来菱角不仅可以生吃，而且还特别好吃。

这个暑假让我认识了菱角原来是水中生长的，也让我知道了，原来走进大自然会让我学会很多东西。

丁铃铃、丁铃铃，下课了！我们七八个好朋友像一群快乐的小精灵跑到操场上，玩起了百玩不厌的“老鹰捉小鸡”游戏。

游戏开始了，我是机智的老鹰，何雨滢是鸡妈妈，其他同学就是小鸡了。我把注意力集中在最后一只小鸡身上，我左转转、右转转，想出了一个好主意。我一直往左边跑，让小鸡们放松警惕。接着，我以最快的速度向右边追，给他们来了个措手不及，就这样最后一只“小鸡”傅盈盈就“壮烈牺牲”了。可是，再抓时，鸡妈妈就有经验了，一直拦着我，根本没让我离开过她的视线。哼！这也难不倒我，我往反方向一侧身，鸡妈妈赶忙去拦我，可我又来了个大幅度转弯，鸡妈妈还没反应过来，另一只“小鸡”贝子晴已经被“抓”了。

丁铃铃、丁铃铃，上课了！我们结束了游戏飞快地跑回课室。

[小学有趣的老鹰捉小鸡优秀作文

妈妈从奶奶那里回来，给我看了许多照片，我看着一张张照片，一个个问题马冒了出来。

我指着一张小苗的照片，我问：“这个是什么?”妈妈说：“这是小松树的苗。”我惊讶地瞪大了眼睛!

这并不算什么，神奇的还在后头呢!

我看着一张起怪的图片，照片上两颗板栗被包在黄色的皮中，皮外还长着锋利的刺。妈妈说：“我被这个刺扎过，很痛的。”

我看着一张张图片，看到了一块地面，被划的很乱，妈妈说那是古代人们下棋的棋盘。我纳闷了：这是棋盘吗?妈妈说我们是凡人看不到的。我再次发呆。

突然，我的眼睛停留在一张美丽的图片上，照片上的是日落，简直是太美了!可惜我读书，没有去。

等我去奶奶家时，一定要看看那些神奇的事物，多么神奇!

记得有一天哥哥放学回家，手里拿着两块黑黑的石头，不停地玩。它们一会儿吸在一起，一会儿分开，相互追逐，好玩极了!我看着心痒痒，就对着哥哥说道：“哥哥，能让我玩一会儿吗?”“不行，你太小，不会玩的，告诉你不许碰我的宝贝哦。”哥哥神气地回答我。不久，哥哥玩累了，就把两块小石头放在冰箱门上，两块小石头居然牢牢地吸在冰箱门上了。

第二天，哥哥上学去了，我忍不住把这两块小石头扳了下来，但它们又紧紧地吸在了一起，再费力地扳开，又吸住了，真有趣!第三次扳开，我把其中一块转了一个面，这下可好，再也吸不住了，使劲按也没用，我还以为把它弄坏了，忙放到原来的地方。

哥哥放学回家，发现宝贝不见了，大声询问我。我一看冰箱门，确实不见了，不知是怎么回事。哥哥越说越凶，还拿起一根小木棍打我，我委屈的眼泪刷的一下流下来了。见到我流泪，哥哥放下木棍，气呼呼地走了。不一会儿，爷爷回来了，见到我流泪，忙问我怎么回事，我就说了事情的经过。爷爷知道后，大声训斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢?你不问清楚，就打你弟弟，真是太不像话了!”哥哥向我做了一个鬼脸说：“对不起，是我错怪你了。”我说：“没关系，这两块石头好像坏了，现在不能吸在一起了。”哥哥听了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，当然是不能吸在一起了。”看着我一脸的迷茫，哥哥问爷爷拿来石头对我说：“这是磁石，是有磁性的，可以吸铁的东西，它有两极，‘N’是南极，‘S’是北极，如果南极对着北极，就会相吸;如果南极对着南极就会排斥。”

晚上睡觉前，我习惯地来到鱼缸边，望了望小金鱼，发现小金鱼一动也不动地浮在水中。咦！白天还活蹦乱跳的小金鱼，怎么一下就死了呢？我拿起一根水草，轻轻地碰了碰小金鱼，想不到小金鱼被我的举动吓了一跳，快速而敏捷地躲在水草里藏了起来。妈妈说：“娜娜，你不要吓唬小金鱼了，”我说：“妈妈，你快来看，小金鱼眼睛睁的那么大，一动都不动，我还以为它死了呢？”说着，两滴眼泪便涌出了眼眶，顺着我的面颊往下流去。妈妈笑了笑说：“别大惊小怪的，小金鱼没有死，它在睡觉呢！”

听了妈妈的话，我脑子里顿时闪了一个大大的问号：为什么小金鱼睡觉时会睁着眼睛，而我们人类睡觉却要闭上眼睛呢？这个问题让我百思不得其解。我连忙去书房请教爸爸。爸爸告诉我：“除了鲨鱼之外，其它鱼都是没有眼皮的，所以，小金鱼睡觉时，是不能闭上眼睛的。”哦！原来如此。

通过这次的发现，让我觉得大千世界，真是奥秘无穷无尽啊，大自然给我们创造出许多的物种，留给我们无穷无尽的思考与发现。我以后一定要认真学习，多加观察，努力掌握科学知识，不断去探索更多的发现。

小朋友，在日常的学习和生活中，你们肯定也曾有过许许多多有趣的“发现”吧，那就快来和我们一起分享吧！

“啊！又睡过头了！快要九点了，上班要迟到了……”妈妈一边从床上一跃而起，一边慌慌张张地收拾东西，还一边不停地“怪叫”着。

妈妈没工夫理睬我，穿好了衣服赶紧离开房间。随即从卫生间里传来了刷牙声、倒水声……接着就是妈妈换鞋的声音，最后随着门急速光上“嘭”的一声，家里顿时恢复了平静。

我伸了个懒腰，正准备再入梦乡。突然，有人在敲门。我不情愿地爬下床，打开门一看，是妈妈。妈妈连看我都没看，就大喊：“手机拿来！”我拿起“手机”，来了个“快递”。妈妈接过“手机”，匆匆忙忙地离开了家门。

“山中无老虎，猴子称霸王。”妈妈这只“大老虎”走后，家中便是我这只“小猴子”的天下了！我再也不睡了，打开电脑尽情地玩了起来。玩了一会儿，我觉得肚子很饿，就打电话让妈妈给我买些吃的。电话打通了，可是客厅里却传来妈妈手机的铃声。“难道妈妈回来了？”我心里想着。

于是，我便走进了客厅。我没看见妈妈，却看见妈妈的手机正躺在沙发上欢快“歌唱”呢！“咦！我明明把手机给妈妈了，怎么还会在这儿？我百思不得其解。

没过多久，妈妈回来了。一回到家，就从包里掏出一样东西仍在桌子上，然后指着“手机”生气地说：“这是手机吗？你怎么把遥控当成手机了”？

我一听，自知理亏“哎！又是粗心惹的祸！”可是，过了一会儿，我好像记起了什么，反问妈妈道：“那你为什么也不看一下呢？”

妈妈一听，愣了一下，然后也不好意思地笑了。

哎，真是一对糊涂母子啊！

今天，黄老师 拿来了一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一包盐。我看了，心里非常纳闷：老师拿这些东西干什么呀?难道是要做实验?我带着疑问去问老师，可她只是像“蒙娜丽莎”一样神秘地笑了笑，什么也没说。我不知老师葫芦里卖的是什么药。只好趴在桌子上静观其变。上课了，老师高兴地说：“同学们，今天我们要做一个鸡蛋浮上来的实验。”

“好啊!”同学们欢呼雀跃起来。

黄老师叫了郑钧元、陈亮铭两位同学上去当“助手”。郑钧元放盐、陈亮铭搅拌。

实验开始了，老师把鸡蛋宝宝放进水里，它马上像艘潜水艇一样沉下去四处侦察;又像一个懒汉一样睡觉。这时，老师让钧元放一勺盐，看看鸡蛋宝宝有什么变化。同学们个个睁大眼睛往前探，还有的走到讲台看。我觉得：鸡蛋应该不会浮上来吧?“哇!”鸡蛋宝宝像睡醒了似的，向上弹了一下。不过，它似乎没有什么力气，又软绵绵地躺了下去。老师不甘心，又让陈亮铭搅了一会儿，可惜鸡蛋宝宝懒得无药可救，不肯上来。

黄老师还是不甘心，接连地放盐，不停地搅拌。这时，水也变得越来越浑浊。同学们有的开始期盼“奇迹”的出现;有的急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想：放了那么多盐，难道这个“懒汉”还不服从命令?

“天哪! 鸡蛋 宝宝浮上来了!浮上来了!”鸡蛋借着盐水的浮力慢慢探出头来，想看看大千世界的奥妙;又像懒汉改过自新、出人头地了;还像潜水艇在查看四处没有什么危险后，便上岸了;更像一个小胖子在惬意地泡澡。看到试验成功了，同学们都欢呼起来。

最后，实验在同学们的欢声笑语中结束了……

通过这次有趣的 实验，我懂得了：当 物体重量大于水的浮力时，物体就 会下沉;反之，如果 物体重量小于水的浮 力时，那 物体就会浮上来。 因为老师 在杯 子里加了 许多盐，盐里面又 有大量的二 氧化碳，所以鸡蛋能浮起来。

科学真奇妙!我要更加努力的学习，继续探索科学的奥秘!

“这是什么？”我看着小台灯上的一块发出绿色荧光的东西，提出了疑问。

我打开台灯仔细观察，那里只有一张小贴画，还是我上二年级时贴上去的呢。看来，一定是它的问题了。

我又把灯关上，果真，是小粘贴发出的光亮。有意思，可他为什么会发出亮光呢？它里面含了什么成分……一连串的“为什么”让我不得不去问问爸爸了。

爸爸却盯着他的《正说开朝十四帝》发“呆”。我便只有到互联网上“百度”一下了。结果只有两种：一是制作小粘贴时，内层加入了“荧光粉”让小粘贴变成了“小灯”。二是小粘贴内含有一种吸光成分，电灯照的时间越长，吸收的光能就越多，让小粘贴在黑暗中发出了引人注目的光。

我想问问爸爸，可爸爸还处在忘我的境界中。我想科学就是这样的，总是在循环不断的疑问和探索中被发现并解决的。望着暗暗“发光”的“小灯”，我的心中又生起许多疑问……

那天是中秋节晚上，明月就像一个大西瓜，像一个顽皮的小孩子跃上天空，最后，好象有一块黑布把天空遮住了，只留下一轮明月和点点的星星一闪一闪，美极了!

我们坐在葡萄棚下，边欣那圆圆的明月，边吃着月饼、葡萄。这么美的月色，怎么能缺少游戏助兴?于是我提了一个意见：”我们来下棋吧“?大家都举手赞成，于是，一场象棋大战开始了。我和堂妹搭档一组，堂弟和表弟为一对，你们知道吗?我们可是家里的四大天王。各得所棋，我们平时下棋是很难分出高低的。

摆好棋局，开始了。我这下心里可急得七上八下，翻棋子”象“好棋子，再看看他们那边的吧，”兵“这下我可乐了，这”兵“我要定了，我的”马“慢慢地逼近了”兵“最后，用了九虎之力才把”兵“给拿到手，看来这个小家伙真不简单啊!呀!表弟随手一翻”仕“我们这下可完了，他俩笑着说：”姐，你们这下可完了吧!“”你们别高兴得太早，好戏还在后头呢!“堂妹答道。我和堂妹用”调虎离山“计，把”仕“引来到”车“的面前，他们还没有注意我们的”车“后面还埋伏着一只”士“，”仕“把”车“杀了，还没来得急调头跑，就被我们手到擒拿了，两员大将便一同送命了唉，真是可惜啊，堂妹说：”快把他拉的“车”堵住，快啊!“我怎么没想到呢?还是堂妹聪明。现在”仕“不在了便可以把他们的小”兵“赶尽杀绝，就这样我们四个一直全神贯注地盯着局势的发展，随着他们的老将被我方的小”兵“擒获后，他们终于手足无措了，最后无心恋战的表弟被我和堂妹把他们杀得片甲不留，只好乖乖认输，看来那两个小家伙光荣退休了。

今晚，中秋节的月亮真圆啊!看得我都想把这个月亮当成月饼吃了。最重要的是，这盘棋下得真精彩!

今天是2月__日，还有8天就开学了，在这个寒假里，我还是十分开心的。

在寒假里，我体会到了什么叫做“别拉我，我不想起来”，什么叫做“过年喽!过年喽!”，以及什么是“来啊!互相伤害啊!”但快乐的时光十分短暂，在我小学时光中，这个最后一个寒假就要离我而去了，我还是蛮依依不舍的。

寒假结束后，我们六年级的学生马上就要告别我们的母校了，进入中学，一些老师的背影，我们也许只能看到几次。对于这个寒假，我还是挺舍不得的，毕竟上学后就不能“睡到自然醒”了所以说......寒假就不能长一点吗?

之前有个同学跟我说：”我们是学生，我们希望有六个月的假期，最好是一年两次!“我想，这是不可能的事，我还是喜欢读书的，能和同学”撕逼“，还是十分开心的。

再见，寒假。

人们都说死海不死，我一直没弄明白这是什么道理。一天，我见爸爸在家，就决定去问个究竟，当我把心中的疑惑说出来后，只见爸爸笑了笑却不说话，然后直接走进了厨房。

大约过了五分钟左右，爸爸出来了，只见他一手端着一个盛满水的杯子，另一只手拿着一个鸡蛋，这是要干什么呀？我心中充满了好奇，当看到爸爸小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里的时候，奇迹出现了，水里面的鸡蛋竟然浮了起来！我激动得一下子跳了起来，嘴里一口气说了好几个为什么？

于是，我也拿个杯子做了同样的实验，结果鸡蛋却沉到了水底，无奈我只好摇摇头望着爸爸，爸爸终于开口说话了：孩子你伸手尝尝爸爸杯子里水的味道，我伸手一尝，哇！好咸啊！我大声叫道。爸爸解释说：我这只杯子里放了好多盐，当盐溶解后，溶液的浓度就会增大许多，物体放进去后浮力也同样会增大，因而鸡蛋就浮了起来，

哦！我终于明白了，原来是这么一回事，因为死海里盐的浓度特别高，所以在死海里永远也不会被淹死。

老师点评：小作者融情入文，用生动的文笔述说自己独特的生活经历和体验，情在文中，理在情中，将“死海不死”的科学道理，栩栩如生地展现在大家面前，睿智的思想流露于字里行间，表现出了小作者对自然科学的向往和对这种自然试验的兴趣！

[有趣的科学发现小学作文

星期天的下午，我在家里看《中国青少年百科全书》。

我看到书上说：“把一支牙签折成V字形，再在牙签的折断处沾一滴水，会使牙签迅速向两边张开。”我看了这句话，心里想：“不可能吧，沾一滴水在牙签折断的地方能使牙签拉直?”想完，我便跑去爸爸的房间，问他：“爸爸，书上说在一支折成V字形的牙签的折断处滴上一滴水，会使牙签迅速拉直，这是真的吗?”爸爸笑着对我说：“是不是真的，自己动手试一试，不就知道了吗?”“是啊，我怎么就没想到呢?”我说。

我来到客厅，拿来一支牙签，把它折成V字形，再沾一滴水在手上，滴在牙签折断处，突然，牙签就像受到电击，猛烈地拉动起来，迅速向两边张开。我惊讶地说：“是真的，太神奇了!”爸爸告诉我：“其实，这种现象叫毛细血管效应，牙签中有许多孔隙，吸了水后就会膨胀，于是牙签就被胀直了。”“吃钱，原来如此!”我说。

从这个试验中，我明白了一个道理：无论做什么，都要试一试。

童年是纯真难忘的岁月，一颗鸡蛋，一包盐，一次发现，都饱含着我童真的梦、快乐和追求。 Childhood is a innocent and unforgettable years. One egg, a pack of salt, once discovered, all full of my childhood dreams, happiness and pursuit.

记得是在我十岁时一个假期的清晨，“懒虫”妈妈还没起床，爸爸自然是外出了。一阵关门声把我从被窝的“魔爪”脱了起来。

走到厨房，四下张望，四周冷清冷清，没有任何食物，我只得打开冰箱，却不料饭菜都消失的无影无踪，只剩下一颗鸡蛋、一包盐和几根蔬菜。翻开碗盆，使劲儿拧开水龙头，只听见几颗水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，发出了声响。无可奈何，我舀了几瓢水，刚想把蔬菜放下去，那颗家中唯一的希望又淘气的翻滚下去，“啪”的一声，掉进了碗盆。

刚想拿上来，那包盐又偏偏和我作对——也掉了进去。看着那颗躺在水里的鸡蛋，我实在忍无可忍，抓起一大把筷子使劲儿地搅拌着。嘿!还真别说!那鸡蛋像个老和尚一般“蹬”的一下有蹦得老高。刚才那副悠然自得、静心打坐的样子已被这种怒气冲冲的心态代替。

一旁幸灾乐祸的我，继续搅和。这“老和尚”被我搅得头晕脑涨，旋着圈，像在求饶似的。过了几分钟，水面渐渐平静了，这时，我才发现，那颗笨重的鸡蛋竟在慢慢上升。一秒，两秒，慢慢的，渐渐地，那颗鸡蛋完全浮上了水面!

“这......这不可能吧!”这情景使我大吃一惊，心里便暗暗想道。我也顾不上煮什么粥，炒什么菜了，忙用漏勺小心翼翼的将鸡蛋舀出水面，仔细地观察起来。突然，我发现了鸡蛋表皮的小疙瘩和几粒白色的颗粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什么?原来......是这样!我走进书房，左顾右盼了一小会儿，手忙脚乱地拿下一本书——《百科问答》。原来如此!一切谜题都解开了。“真凶”就是那包盐!

“这是一桩有意的‘犯罪’，小盐颗粒一旦还没融化，就完全可能吸附在鸡蛋壳上，鸡蛋就随着盐粒上升，当然就浮了起来。”我一本正经的说道“学了一下柯南，像不像。”随后又用幽默的语气自言自语。“咕噜噜”接着肚子也饿了。

童年的发现，让我至今也记忆深刻。许多回忆充满我的脑海，无数次的失败，无数次的成功，无数次的尝试、笑容，与发现。

一朵鲜花是美好，一个微笑是美好，一只援助的手是美好，一个热情的拥抱是美好。我乘着时光，走过四季，让那份美好的记忆，温暖我波澜起伏的心。

初夏，午后，我安然地坐在公园的石凳上，脸上铺满灿烂的阳光。草地、树木都披上金纱，被阳光浸染着，一点一点地沉醉，陷入无尽的温暖。

公园的树阴里，一个年幼的孩子站在树下，刺眼的金色使我无法看清她在做什么，蒙胧中，她握着一样东西，踮着脚，举起那样东西，并将它放置在树枝间。

也许是她的图画，也许是她的愿望。

于是，我利索地站起来，向那片树阴走过去。

太阳也疾步地向前走，阳光透过树阴，倾泻在她身上。她手中握着一根刚刚抽出新叶的树枝，小心翼翼地绕过那些斑驳的碎影，将树枝轻轻地安放在大树上，但很快，树枝又悄悄落到了地上。

我暗自笑了笑，走过去。

看到她还重复着那些动作，我不禁从咽喉里迸发出一阵微小的笑声。断了的树枝还能再接上去吗?

“你在干什么呢?”我明知故问，可我(话)还没有问出来，她便先开口了。

“我在帮它回家呢!”她冲着我微笑，眼睛里溢满了阳光。

“它已经脱离树杆，回不去啦!”可我把这话咽了下去，“那么，”我问：“你为什么要这样做呢?”

“因为——”她转动着明丽的双眼，随后望了望我，答道：“因为大树会担心它呀!就像我们，失去了心爱的物品，就会没了好心情。”

我哑然失笑。

大树它会伤心吗?这个问题，这个问题，是因人而异吧。

我以为幼小的孩子会因为知道得太少而寂寞，可并不是这样的。因为在他们眼中，每一棵树都是朋友，每一只鸟儿都是朋友，满世界都是朋友。

心中的坚壳被剥落，一瞬间，我有了重生的喜悦。

走进这个缤纷的世界，美好便从心底溢了出来，一直延伸到高远的云端。

[小学生作文发现美好

你若安好，便是晴天。

——题记

有人说，朋友如糖，需要甜甜的品味。知己如歌需要静静的聆听。而她，更像是一本书，每一个字都铸在我的心中。她，就是我的前任语文老师——马老师。

初见，你是一本漫画书。

束起的马尾辫，斜斜的刘海，简单大方的长裙也刚刚过膝——呵，好美的一本书。还记得否，军训的时候，您帮我们向教官求情；还记得否，您问我们QQ和手机；还记得否，您和我们一起做的各种无厘头的事……想到这里，不由得想说，您是一本漫画书，百看不厌。

相逢，您是一本校规。

虽然，外表美丽，可你对我们，却要求严格：上下午迟到罚钱，迟到多久就罚多钱；上学期间不许穿牛仔裤；上学不许戴饰品，你们是来上学还是选美呀……那一句句话让人不禁捧腹大笑，而你装作严肃的样子，更让我觉得好笑。您让我们锻炼身体，而我却偷懒，躲在教室中学习。有一次被你发现了，您愣是将我拉在操场上，陪我跑了三圈。您对我说：“只有身体好了，才能有精力好好学习。”您犹如校规中那不容更改的命令，但更蕴含着不同的人情味——啊，你这本校规，我喜欢。

相知，你是本科普书。

课堂上，你一会儿讲作者生平简介，一会又是中心思想，在大家不想记笔记的时候，你便柔声对我们说：“再坚持一下，马上就期中考试了，你们要努力呀！”我知道，你想将你所有会的知识都传授给我们。黑板上，你那整齐的板书让大家赞叹不已。在你的课堂上，我们总能体会到不同的心境——这一本教给我们知识的科普书，我会永远收藏。

相别，你是一本无字书。

那节喧闹的课堂，谁能想到竟是最后一节课。在铃声中，您走出教室，那孤单的背影竟是留给我们最后一抹的美丽。唉，您是无字的书，我要用心感悟，才能听见，才能看见。

您就是一本书，一本百科全书。

渐渐地，我发现了您的好，发现了您对我们不同的情感。

[学会发现她的好小学作文

“五一”的时候，爸爸妈妈带我去了湿地公园玩。

湿地公园的人真多啊！有的在骑车，有的在照相。我和爸爸妈妈边走边看美丽的风景。我看到一个很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里还有一群自由自在的小鱼。我们沿着这个人工湖的小路走着。我突然看到湖里面有一个个小洞，我不知道这些小洞是怎么来的。我仔细观察了一会儿，看见从小洞里出来了几条小鱼，这些小鱼全身都是黑色的，看起来就跟泥土的颜色差不多。我非常想把它养在鱼缸里。可是我没有捞鱼的网子，根本不可能捞到一条鱼，所以爸爸就给我买了一个网子。

开始网鱼了，爸爸说：“先在网子里放上一些石头，因为这样做就可以让网子沉到水里。然后，把网子放在洞的出口处。”我按照爸爸的方法做了，等了一会，结果一条鱼也没有捞到。我非常着急地对爸爸说：“爸爸你能帮帮我吗？”爸爸接过鱼网对我说：“做什么事都要有耐心。”不一会，爸爸就捞到了好几条鱼。我知道我为什么没有捞到一条鱼，那是因为我一会把网子拿起来，一会儿放下去，惊动了鱼儿，鱼儿都游走了。

回家后我查阅了资料，终于知道了小鱼为什么要往洞里钻，那是因为小鱼把小洞作为居住用的，躲避掠食者或方便休息。

阳光明媚，万里无云，我走在洒满阳光的小路上，边走边跳，哼着小调，心情格外的好！

你知道为什么吗？嘿嘿，告诉你吧，其实是因为我带了特别多好吃的东西去学校。目的可不是带去学校吃的，学校可不允许带这些东西，而是要拿这些东西做实验。

有人会问，这些吃的东西可以做什么实验呢？每个蔬菜或水果等东西里都含有一定的营养成分，但里面到底含有什么呢？这个就是我们这次做实验要解决的问题。

做这次实验的器材有：碘酒、滴管、打火机、白纸、碟子、一块肥肉、几条头发和米饭等……

我分别把米饭放在碟子上，用滴管滴上几滴碘酒在饭上，把肥肉放在白纸上，使劲地来回搓，把油给搓出来；把几条头发拿在手里，用打火机去烧，直到烧得冒烟为止。

通过实验，我发现了几个有趣的现象：米饭滴上碘酒后，雪一样的白色渐渐变成了蓝紫色。肥肉在没有任何东西的白纸上时，搓出的油会使白纸变为透明的。而头发被烧过后，用鼻子闻一下，会有一股特殊的味道。

经过实验的鉴定，米饭、板栗等东西含有较多淀粉，肥肉、花生等东西含有较多的脂肪，而头发则含有较多的蛋白质。

这个发现真是个有趣的发现，也是让我受益匪浅的发现！

暑假爸爸妈妈带我去昆明游玩。我们又去了西双版纳，观看了那里的植物园，那里的植物有一种绞杀现象，又是残酷的现象。

你知道什么是绞杀现象吗?知道凶手是谁?帮凶又是谁?

凶手是榕树，而帮凶却是鸟儿。榕树的枝叶爬到其它树上，渐渐的把这棵树包围起来，开花结果。再让鸟儿吃它鲜嫩的果实。鸟儿只要吃了这些果实，就会不消化，然后就会连粪便和籽一起排出，粘在榕树上，就会发芽长叶，榕树的枝叶越长越密，把这棵树包得紧紧的吸收这棵树的水。直到这些树枯死为止。

绞杀现象是一种自然现象，更是一种残酷现。

我做了个小实验，在做实验前我准备了这些材料：一盆清水，一个塑料袋和一根皮筋。

首先，我把手装进塑料袋里。之后，我用皮筋把塑料袋的口扎得严严实实的。最后 ，把套好塑料袋的小手“坠”入水中。小手放入水中，立即产生了许多小气泡在袋壁上跳跃，好像喝醉了酒似的，东走走，西逛逛。可当我把手拿上来时，小气泡不见了，就像泄了气的皮球，又好像沉睡过去了。除此之外，我还能感应到，被套在塑料袋里的小手好像坐上了透明式的“潜水艇”，又好像套着“游泳圈”，轻飘飘地浮在水面上。我又把没有套塑料袋的小手放入水中，却没有什么非常特殊的感觉，只感觉冰冰凉凉的。

通过这个实验，我知道了做什么事都要善于观察。