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以陪伴为话题的记叙文六年级【推荐20篇】

不依靠其他事物而存在或他人而自立。小编收集了以陪伴为话题的记叙文六年级,欢迎阅读。

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以父母为话题的六年级作文

全文共 673 字

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春天里母爱是春风,夏天里父爱是凉风,秋天里母爱是秋风,冬天里父爱给我温暖。从只会在父母怀里哇哇啼哭,到我喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路,第一次背着书包走向学校,第一次拿回成绩,第一次离开父母。。。。。。也许你从没注意到这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母为我们付出了多少心血和爱!你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败每次犯错父母都会牢记心头,给予你默默支持。而我呢,把父母对我的爱当做是天经地义的,因为我非常坏,屡次与憔悴的爸妈顶嘴。

那是三年级的一次。正值周末,我想看电视。只见妈妈双手掐腰,大发雷霆:“作业写完了吗?课外书看完了吗?书上习题写完了吗?”我漫不经心的说“还有一点”。妈妈顿时火冒三丈:“快给我写。”我同妈妈顶嘴:“歇一会。”妈妈与我怒目相视。我没办法,只好以摔门出气。

现在我长大了。明白了以前爸爸的数落,妈妈的唠叨,他们都是为了我的学业而说我的。我应该怀着一颗感恩的心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任。想想看、父母为我们付出了多少精力和心血啊!

当我们遇到困难,能倾注一切来帮助我们的是父母;当我们受到委屈,能耐心听我们诉说的是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的是父母;当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享的是父母。

当父母劳累时,为父母捶捶背,是一种安慰;当父母生日时,一句生日快乐,是一种安慰;当父母生病时,一句亲切的问候,是一种安慰;当父母不开心时,讲一个笑话,逗父母开心,这也是一种安慰。

如果今天是我生命的最后一天,我们第一件事要做的是报答父母,理解父母!

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篇1:我的老师600字六年级话题

全文共 769 字

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如果说父母是给我生命的建筑师,那么老师就是给我灵魂的艺术家。 If my parents are architects for my life, the teacher is an artist for my soul.

如果说父母是撑我立足于地,给我哺育之恩的大地;那么,老师便是载我飞翔的梦,灌我生命之理的天空。

我的老师我的天。我的爱,我的涵养,我的智慧都是您一点一滴灌输给我的。

儿时的我,是每一个老师眼中的乖宝宝。我对老师是唯命是从。老师的话就是圣旨,就是命令。那时,每个孩子都在围着老师转;那时,老师真的就是孩子的天,孩子的父母。

然而,花季之时,暴风雨来临之际。叛逆,不仅成了我调皮的催化剂,更是师生关系恶化的罪魁祸首。那时,老师是家长的间谍,更是我躲避、厌恶的对象。

时间的尾巴,在我不经意间将我甩到了十九岁的门口。此刻,我成熟的,落落大方地处理师生关系。我又恢复了乖宝宝的姿态。这时,老师是我的益友,是我的指明灯。

再回首,我发现老师原来真的很伟大。原来,老师曾经给我的是告诫,是善意,是疼爱。

再回首,我发现老师给我的教育之恩,是我无论用什么也还不起的。

再回首,我发现老师真的很不容易,呕心沥血教育别人的孩子却忽略了自己的孩子。

再回首,往事如梦;再回首,转瞬便是即逝;再回首,相隔便是天涯。如今,我所能做到的就是不让每一个此刻做我老师的替我担心。

突然间明白,不是所有的花儿都能表达爱,只有玫瑰做到了;不是所有的山都能表达伟大,只有珠穆朗玛做到了;不是所有的人都能被称之为父、称之为母的,只有老师做到了。

岁月无情,它悄悄地替老师增添了几根银丝,增添了几根细纹。岁月无爱,它见证了老师献给学生的爱,却忘记了也为老师捎去学生的爱。

我的老师,我的天,我生命的恩人。愿在心间燃一盏花灯,放逐于我心灵的河流中,默默地祝福所有老师:好人一生平安。

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篇2:以陪伴为话题的

全文共 923 字

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在幼儿园的时候,我比较自闭,整天缩在角落里,拒绝跟别人交流,甚至有陌生人走近,我都会大哭。后来妈妈把我接回来送到了姥姥家。

我不爱与人交往,却非常喜欢小动物。家里不能养,就坐在姥姥家的窗底下,看小区里别人家的小猫小狗。那时候,我总是独自一人在小区的院子里玩耍,姥姥要在家里忙乎着做家务,有事儿我就朝窗户喊一声就行。

一只小狗不知从哪里跑了出来,绕着我转了几圈,停在我身边,黑豆一样的眼睛,定定地看着我。它一身纯白色的毛,两只不大不小的耳朵贴在脸上,随着它的奔跑而飞扬。四只小爪子,肉乎乎的。它吐着粉红色的小舌头,哈赤哈赤的喘,着实可爱。我一伸手,它就凑了上来,很谨慎地闻了闻,然后就舔上了我的手,手心痒痒的,真好玩,就这样,我和它亲近起来。

此后,我经常出来和它一起玩,它的主人是一个老奶奶,就住在旁边的楼里。她告诉我,它叫球球。有时候玩累了,我就坐在草地上。球球跑开了,我喊:“球球”它应:“汪!汪汪!”

一个小女孩,坐在草地上,手里拿着一个黄色的皮球,旁边是一只伸着粉红色舌头的白色小狗,不时地晃着尾巴。身后是开得恣意放肆的大片大片的月季和蔷薇,这样的画面,实在太美。

由于有了球球,周围的孩子也多起来了。他们先是逗引球球,然后和我搭腔,我也逐渐的走出了封闭的自我,开始了和小伙伴的交往。那段时光,我们和球球一起,玩得非常开心。等我上了小学,被妈妈接回了家,父母惊喜地发现,我的自闭倾向基本消失了。

每个周末,我还能去姥姥家。放下书包,第一件事就是出去找球球。球球一见到我,就热情地扑过来,又是跳又是叫来表达兴奋,我也是搂着它,用脸贴着它的绒毛,蹭它湿润的小鼻子尖。我们俩个总是能疯做一团。

忽然有一天,我找不到球球了。我在院子里等了半个多小时,也没见它出来。秋风有些萧瑟,我孤单地等待了很久很久。那个奶奶来到我身边,很酸楚地对我说:“市里不让养狗,成立了打狗队,我怕球球乱跑,就送到乡下去了。”

我来到和球球一起玩耍的那片草地上,我又看到它在大树根下刨的那个坑,我默默地站着,怀念着我的这个朋友,怀念着有球球陪伴的好时光。

球球是我的好朋友,不仅陪伴了我的一段童年时光,还帮助我找到了更多的朋友。我喜欢球球,更感激球球。

那些有球球陪伴的时光,多么美好而珍贵。

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篇3:金色秋天六年级话题日记

全文共 603 字

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有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢冰天雪地的冬天,还有人喜欢万紫千红的春天,但我却喜欢五谷丰登的秋天

瞧,果园里,果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;橘子穿上了金黄的铠甲,像是要出征的勇士;山楂也不甘示弱裹上了大红袍,仿佛一个个小灯笼,喜气洋洋;柿子脱下绿色的外套,穿上橙色的皮袄。我抱着树干使劲一摇,只听见“啪,啪”柿子重重地砸在地上,有的裂开了口子,剥开皮一看,有人的果肉让人垂涎三尺,咬一口,那蜜甜的汁水流进嘴里,吃了还想吃,让人百吃不厌,回味无穷。

田野里,一块块花生地里覆盖着密密麻麻的花生苗,花生的叶子枯萎了,还留着青青的藤,用手使劲往外拔,花生苗被连根拔起,小花生像一群调皮的小孩子一样,你挤我碰,热闹极了!我迫不及待地剥开泥花生,有的有饱满的颗粒,有的像小水泡,人们叫它“水泡花生。”我不由想起那首谜语:麻格子,红帐子,里面包个白胖子。花生吃在嘴里,甜丝丝的。玉米们像一排排哨兵昂首挺胸地站在田头,玉米包早已脱下了春装换上了秋衣。有的甚至高兴地咧开了嘴,露出了金黄的笑容。

菜园里,小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气的;菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸;最有趣的要数大豆了,在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望;一望无际的稻穗像大海里的波浪,时起时伏。

秋天,是一个丰收的季节,也是一个美丽的季节,更是一个充满欢乐的季节。

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篇4:中学生陪伴话题的中考话题

全文共 1100 字

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在我还是个懵懂的女孩时,你的影像就已逗留在了我的脑海中。是你用你的爱感化了我;是你用你的行为教育了我;是你用你的知识培育了我。所以,一直以来,在我的心中,你都是神圣不可侵犯的“女神”。 When I was still a ignorant girl, your image had stayed in my mind.It is you who use your love to merge me; it is you educating me with your behavior; it is you to cultivate me with your knowledge.Therefore, in my heart, you are all sacred and inviolable "goddesses".

记得第一次见到你时,我是那么的不乖。那时,妈妈把我带到你面前,告诉我这就是我的老师,要我一定要好好听你话。以前小时候我老听大人们说“不听话就叫老师打你屁股”。所以,一直以来,我都认为老师是恶魔。我也一直告诉自己,当我上学时,我一定要比恶魔还恶。所以,我吵,我闹,我在课堂上搞破坏,甚至让你上不成课。终于,你把我叫到了办公室,原本以为会骂我,但你的态度完全出乎了我的意料,你非但没骂我,还笑眯眯的对我。我疑惑了,老师不是恶魔吗?可那时的你真的好像天使哦!无论我这个“恶魔”如何的坏,你都用你的爱感化我。也就是从那时起,我打算好好听你的话。从此以后,我努力学习,乖巧听话,这都是你的功劳。

一直以为你会陪伴我们读完小学,可是只过了三年,你就离开了我们,调去了别的学校。那时,我哭得很厉害,你就告诉我,即使你没教我了,但我们可以是朋友啊。是啊,每每伤心仰或受委屈时,我总喜欢找你倾诉。我们已超脱了师生关系,你对我来说,似朋友又似母亲。

就这样,我磕磕碰碰地过了十年。而这十年里,是你的陪伴让我变得自信,是你的陪伴引领我前进,是你的陪伴才有了现在的我。暮然回首,你我已是忘年之交。

如今,你已退休,应当享乐,但你仍然心系学生,办起来补习班。有人说你是为了那点钱,其实,只有我知道,你是舍不得那些学生。长期以来,无论你工作如何艰辛,你都从来没有半句怨言,有的只是对我们学生慈母般的关爱,对教育事业的认真和执着。你的行为感化了我,所以,我也决心好好读书当个像你一样的好老师。

人们都说,老师是一盏明灯,照亮我们前进的路,老师是一根蜡烛,燃烧自己照亮他人。而我认为,老师不仅是我学习上的导师,还是我们生活上的益友。

一路有你陪伴,让我收获甚多;一路有你陪伴,让我奋发向上;一路有你陪伴,才成就了现在的我。

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篇5:以我为话题的六年级作文

全文共 561 字

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我有一双不是很大的眼睛,但看上去充满了智慧,因为我经常帮助一些有困难的人想出一些金点子。我还有一张樱桃般的小嘴,长在我肥嘟嘟的脸上显得十分可爱。

但是在我身上一个很明显的缺点,就是粗心大意。下面我就给你们举一个例子吧!

记得有一次爸爸妈妈要出去逛商场,叫我要出去的话就自己带好钥匙。正在这时,有同学叫我下去踢足球。这可是我最喜欢的体育运动。于是,随手拿起放在桌边的一把钥匙就急急忙忙冲到楼下和同学踢起了足球。

当我和同学踢完了足球,就和平时一样回到家。拿出了那把钥匙很自然地往锁眼里一插。咦?怎么插不进去啊?然后我努力地左试试,右试试,可是都不行。这时我心急如焚,就像一只在热锅上的蚂蚁急得团团。我心想:怎么今天的钥匙开不了门啊?于是,我拿起钥匙仔细地看了一下,不对,我记得以前钥匙上面印着808的字样,现在怎么变成了505了呢?这时,我才恍然大悟:刚才出门是钥匙拿错了。这回惨了,我只好傻乎乎的在门外站着等着爸爸妈妈回来给我开门。

半晌以后,他们回来了。一看我那副垂头丧气的样子,就明白了一切。妈妈笑着说:“看你这个‘冒失鬼’钥匙肯定又拿错了吧。”我心想:真没劲,又被妈妈猜到了。

哎!我明天真想和这个缺点说声再见。

大家都看到了吧,我就是这样一个‘冒失鬼’常常因为粗心大意给自己带来了麻烦,我真希望改掉这个缺点,让我变得更加出色。

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篇6:最新以尊重为话题的记叙文

全文共 640 字

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他是孙少平,《平凡的世界》中一个普通农民的孩子。

家庭条件差,为了让妹妹读大学,他毅然决定辍学。可他并未因此放弃梦想。为了更深入地了解这个世界,寻找自己想要的生活,他又毅然决定外出打工。一包破衣裳,一副强壮的身体,一颗炙热跳动的心,和对未来生活美好的向往,就是他的全部行李。这种不畏现实,坚持拼搏的人让我尊敬!

家中上有老人下有读书的妹妹,虽然他的哥哥开砖厂赚了不少钱,对家中老人和妹妹也照顾有加,但他还是把每个月用汗水和体力换来的血汗钱寄给了父母和上大学的妹妹。他想要告诉他们:他也是儿子,可以独当一面,可以承担自己在家中的责任。这种关爱家人,有责任感的人让我尊敬!

他原本可以回去和哥哥一块办砖厂,一家人一起赚钱致富,不用在外面受那么多苦。但他没有选择依靠哥哥这棵大树,他选择了独立,与现实做斗争,他不愿臣服在现实的脚下!这种独立、敢于直面人生的人让我尊敬!

总有人说:“要活就要活得高大上,不要像农民一样窝囊!”可他们知道吗,像孙少平这样的农民,顾不得高谈阔论,或愤世嫉俗,忧虑人类的命运。他们首先得改变自己的生存条件,同时也不放弃精神追求,他们既不会鄙视普通人的世俗生活,但又竭力使自己对生活的追求达到更高层次。

他是农民的儿子,一个贫穷农民的儿子,却胜过大部分比他优越得多的人。他是一个煤矿工人,卑微,遭人白眼,却好过那些尸位素餐的所谓领导。他一直在为理想奋斗,为希望在创造,为责任在拼搏!

他生活在一个伟大而又平凡的世界,却活成了一个平凡而又伟大的人。这样的人,不值得我们尊敬吗?

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篇7:以信任为话题的六年级作文

全文共 528 字

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森林中有一对好伙伴,是猩猩和猴子。

一天,猴子突发奇想:我们来种水果吧!猩猩听后,觉得这个主意很不错。于是两人一起去买了种子,它俩一个买了桃子种子一个买了香蕉种子。它俩一起租了一片果园,一个中了桃子,一个种了香蕉,它俩高兴极了。

不知不觉,秋天到了。果园里接满了水果。放见望去,红一片,黄一片,灿烂极了!

过了几天,猴子来摘桃子。“咦?不对啊!以前桃子树上的桃子都是满满的,怎么现在只剩下一点了呀!?”猴子觉得很奇怪。“这个果园的要是只有猩猩和我有,莫不是……”于是,它气冲冲地跑到猩猩家去,大声说:“猩猩,你怎么偷我的桃子呀!你这人太坏了!”“我会偷你的桃子,哼!笑话,我最讨厌是桃子了,怎么会偷你的桃子呢?一定不是我偷的。”“是你偷的,一定是你偷的!!”“不是!”“是!”……它们吵了起来,你不让我,我不让你,好像两个仇人。

不久,猩猩去果园一看,发现自己种的香蕉也不见了,便去猴子家评理:“你怎么偷我种的香蕉呀!”“我没偷!”“偷了!”……这时,地底下的老鼠兄弟出现了,大声说:“你们别吵了,东西是我偷的,你们别吵了!”同时,它俩互相看了一眼;同时,它俩一起对对方说:“对不起,我错怪你了。”同时,它俩一起笑了。

它俩懂得了:世界上没有什么东西比友谊更伟大了!

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篇8:以幸福为话题的六年级学生的

全文共 522 字

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幸福,有巧克力般的美味,值得品尝;幸福,有茶一般的香萦绕舌尖,值得品尝。

什么是幸福?就是在闲暇之余,自己看书,自己听音乐,像巧克力,香茶。我并不喜欢想别人家里,最大的音响,放着震耳欲聋,依依呀呀的《忐忑》十里外都可以听得清清楚楚,我喜欢将音量调到最小,让《sometime》悄悄地从门缝中流出。不驻足倾听,就会擦肩而过,拿着书,让精神,心情一起愉悦。在那个时刻,我感受到了——是一种源于生活的幸福。朋友,这不就是最美的幸福吗?

什么是幸福?就是可以在伤心的时候,得到一种安慰,心灵上的安慰。可以和好朋友一起散步,可以得到她一个微笑,在那个时刻,我感受到了——是一种源于好朋友的幸福。朋友,这不是最值得珍惜的幸福吗?

什么是幸福?就是无论状元还是探花,可以得到妈妈欣慰的笑,眼里出现妈妈眼角漾起的的纹路。在那个时刻,我感受到了——是一种努力后的的幸福。朋友,这不就是最肯定的幸福吗?

什么是幸福,就是在夏令营是,一起走正步,汗,在一起流。在那个时刻,我感受到了——是一种团结的幸福。朋友,这不就是最值得回忆的幸福吗?

生活中处处有幸福。是需要我们用心去寻找,去品味。看着窗外奔波的人,希望他们也可以长到幸福,一起品味幸福。

[以幸福为话题六年级学生的作文

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篇9:六年级话题作文感受生活600字左右

全文共 1183 字

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有些时候,面对有些事,我们会感到分外纠结。为什么有时自己的出发点是好的,却换来了坏的结果?原因很简单,其实生活是矛盾的,很多时候根本不能完全按照自己之前的想法去做,因为那可能会导致错误的后果。 Sometimes, in the face of some things, we will feel so tangled.Why is sometimes your starting point is good, but the result is a bad result? The reason is simple. In fact, life is contradictory. Many times, you ca n’t do it completely according to your previous thoughts, because it may cause the consequences of mistakes.

之前不知道在哪里看过一个故事,是讲一个小学生的故事。他在学校里喜欢惹事生非,便免不了很多人对他有仇。有一次他被别人实施了校园暴力,他告诉了老师。老师自然是保护他,批评了那些人,这当然没有错。可是后来,那个小学生觉得总是有老师帮助,对别人的暴力无所谓了,就变本加厉地惹事生非。老师一次又一次的批评了别人,可却没有注意到这个小学生的心理变化,没有进行及时的教育,最后那个学生频繁地被施加暴力,身体受伤很严重。

我们来看看这个事。老师保护学生,这没有错,但为什么一直以来的保护却换来的是那个学生越来越严重的受伤?为什么老师正确的保护却没有得到好的结果?因为那个学生习惯被保护,不但不改正,反而变本加厉。保护学生是正确的,可是如果不在这个过程中观察事态,那就可能会导致不愿意看到的结果。

我在《特别关注》上看到了一个故事。某小区靠近公交站的一边设有铁栅栏,距离公交车站50米左右的地方才有一扇小门,要么是绕一大圈从大门进去,要么是从那里进去。可是这五十米却偏偏被成群的地摊小贩看中,整个人行道全是地摊,要过去就得小心翼翼地走,得多花上不少时间。也有很多人给物业提建议,说在公交车站边的铁栅栏上多开一扇门,方便一些。可是物业却迟迟不予理睬。后来便有人人为破坏了一个缺口,给大家创造了极大的方便。可因为一次领导视察,物业便封住了缺口。后来不断有人破坏,不断有人修补,后来物业倒是醒悟过来,在这里开了一扇门,但整个小区的出行不便带来的损失却难以弥补。

同样的,小区物业修门并没有错,但他们没有注意到这里确实需要一个门的事实,他们没有审时度势,所以才会有所损失。

生活中这样的例子还有很多,它们警醒着我们,不要一味的按照自己的计划去行动,观察时事情况做出的判断更具有可行性。计划没有变化快,当人们学会根据事态变化做出正确判断时,我们的生活就将没有遗憾。

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篇10:以感动为话题的六年级作文

全文共 687 字

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窗外,小雨默默地冲刷着土地,像一位默默无闻的雕刻家不厌其烦的打磨着自己的作品。

“铃。”清脆的铃声划破天际,归家的号角倏然响起,老师一声令下,枕戈待旦的同学马上迫不及待地冲出教室,以迅雷不及掩耳之势争先恐后地鱼贯而出,那模样,活像背后有只凶神恶煞的老虎正在追杀,雨儿似乎也为他们那兴奋劲急促了几分,嘴角带着一抹愉悦的弧度,我背着书包兴高采烈地离开了教室。

刚出校门,父母们那恢弘的阵势就吓的我一阵哆嗦,怎生模样?但见:数百家长严阵以待,两排父母夹道相迎。有的家长左右踱步,不时张望四周,唯恐放过一点蛛丝马迹,就像一个经验老成的侦探,一丝不苟的搜寻儿女的身影;有的家长表面镇定自若,但那锐利双眼却早布下“天罗地网”,顺着发梢流下的雨滴更是暴露出他们的急切,此情此景真当门庭若市,车鸣不绝,更不时有家长满脸笑容地接回子女,不断嘘寒问暖。

我有些愕然,子女“寒窗苦读”,想家自然理所应当,然而瞧这情形,家长怎么却也急得和个孩子似的?为什么?

是责任?是义务?

不,

那是亲情!那是爱!

雨,淅淅沥沥,深沉平缓地下着

我心中一阵抽搐,一股浓浓的悔恨夹杂着一些莫名的情绪涌上心头,往日父母的音容笑貌一幕幕闪现,过往那严厉的批评下的良苦用心不断地冲击着我的神经,我心中掀起万丈波涛:父母到底有多少隐而未现的爱啊!

雨,如倾盆泼洒而下,溅起一汪汪水波,溅起我心中片片涟漪,雨如怨如诉,缠绵呜咽,似乎在抒发父母永不止息的爱。耳畔突然响起一声天籁——那是父母的呼唤。爱,回头,瞥见母亲那熟悉的脸,默默注视着她脸上的每一道皱纹,爱,无言。幸福,蔓延。

窗外,雨愉悦地下着,似乎一位雕刻家欣慰地欣赏着自己的得意之作。

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篇11:中秋节六年级话题作文

全文共 753 字

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时间过的真快!转眼就到了中秋节。爸爸说要带我回南阳的奶奶家,体验一下乡村的中秋节。

经过了三个多小时的长途跋涉,我们一家终于来到了南阳。开车走在乡间小路上,路两旁的树在风的吹拂下,叶子被吹的“哗啦,哗啦”直响,像是在和我打招呼。我又抬头向上望,天空一贫如洗,蓝的像一块透明的玻璃,又像一块蓝宝石。蓝天上还飘着几朵云,虽然不多,但很厚,就像一个大大的、白白的、软软的棉花糖。过了一会,我又像上看:呵!这云变成了一只可爱的小白兔,旁边还有一条小鱼!看到这我很开心,这些我在城市可没见过。

又过了半个小时,车终于到了奶奶家我高兴极了,一下车便疯玩起来。一会儿在田里逮蚂蚱,捉蛐蛐,一会儿拉着爸爸在荷塘里钓鱼,知道吃午饭才回去。我刚进门,就听见一阵“嘎嘎”的声音,怎么回事?往后一瞧。哦,原来是奶奶养的鸭子回来吃午饭了。听爸爸说,奶奶的鸭子可听话了:早上,它们准时醒来,排队出去,中午,准时回来吃午饭,再排队走。晚上,有准时回来。真有趣。

吃过饭,又疯了一下午,我开始期待晚上那一轮明月了。

夕阳西下,暮色笼罩了田野,夜晚悄悄降临。我独自一人走在小道上,草丛不时传来昆虫的歌唱。我找到一个平缓的小山坡,躺了下来,闭上眼睛闻着田野那特有的芬芳,感觉到各种鸟儿在我头顶飞过,我突然感觉到一种特别的快乐。当我睁开眼睛,天已完全黑了。天空中布满繁星,在墨色的天幕上挤来挤去,像是在议论什么事。星星在夜空的映照下,那么悠远、那么洁净、那么宁静、那么神秘。就像是一双双效眼睛。一轮明月挂在天边,月洒清辉、银光泻地,就像白天似的。四周的云。在月光万缕中,显得更加美丽。我站起来,漫步在小道上,月色迷离,如水如银,月光似霜,月色溶溶。加上虫儿的合唱,可以说这是我过的最美的中秋节。

几天后,我回到了家,在梦中我还是梦到了点点繁星和那轮秋月。

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篇12:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 551 字

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幸福如光,点亮布满不幸的阴霾;幸福如水,滋润久旱的山田;幸福也可以如花,在“那一刻”绽放。

淡淡的灰色无力的趴在苍穹上,连续几周的阴雨让世界倍感无力。我慵懒地移动着笔尖,每周一篇的作文周记好难啊。拿手指随意地编排出几串音符,从眼底看着耷拉着头的天空。

毫无任何征兆的,突然从云层中冒出了几缕温阳。溢出来了,涌出来了,随着我眼底的欢欣倾泻了下来。如渡了金的河面,洒到了我的书桌上,洒到惊喜不已的我的笔尖上。轻亮的活泼的小精灵,调皮地点亮我房间里的每一处暗灰,点亮了自己许久未触碰的一个东西!

阳光愈加强烈,就如长笛吹出了音。世界被染上了色彩,人们的脸上重新绽开了笑容。

开花了。

幸福绽开了花朵!我惊喜地发现,一朵朵一串串的幸福开花了!在心中,在脸上,在阳光遍布的每一个角落绽开了点点花朵!仅仅是一瞬间,在所有生命能够注视的那一秒,绽开了!阴霾连着慵懒一同缩进了黑暗,阳光继续随着我的目光前行,飞翔在了云朵之上。

当自己回过神来,世界已经变了模样,所有生命连同大地一起微笑着面对蓝天。我的鼻尖动了起来,将周记的空缺补充完整:“幸福在哪里?幸福是什么?幸福其实是花蕾,它可以在每一刻绽开,只是需要你用阳光驱散包裹她的黑暗。”

幸福在哪一刻绽开?幸福在每一刻绽开!用光亮点燃沉睡于心中的那份情感,等待它发芽的“那一刻”吧。

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篇13:最新有你陪伴真好的话题作文

全文共 764 字

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在生活中,在不同时间不同地点,总有不同的人陪伴在你身边,或是家长,或是朋友,让我们感到温暖。在我的生命中,转眼间,她竟然陪伴了我十二个春秋。我真想说:有你相伴,真好!

自从我降生,她就如天使降落在我的身边守护我。上幼儿园,她总会按时来接我。上小学,作业后,总有她工整的字迹。上初中,依然在家门迎接我。无论在困难面前,挫折面前,还是胜利的时刻,欢乐庆祝的时刻,总有她,和我同甘共苦。

记得小学毕业的暑假,我去报考了很热门的清江外国语学校,本来只是去试试看,结果又考上了,并且排名中上的位置。这就面临着一个重要的选择。我本不愿去,但爸爸很固执,一大清早,就去把名报了。记得报名那天,天阴沉沉的,正如我的心情。天气闷热,如我的内心。那一天,不知我有多么纠结,她也一样。我不愿去的原因有很多,但埋藏在心的深处的只是因为留恋她。这一天中,我脑海里反复浮现出她的身影,那些零零碎碎的片段在我脑海中如电影般放映,都是我与她的记忆。我并不像其他同学一样,向往清外。我只希望有她相伴,并不是我依恋,因为我早已把她当成一个知心朋友,没有她,就如植物失去了水分。窗外一阵风,院里的树叶不约而同的点头。似乎也赞成我的想法。

雨来了,爸爸拿着录取通知书回来了,她也下班了。我接过通知书,并不是喜悦,而是泪水。随着雨越来越大,我的泪水似乎渗进了她的心里,她也变得犹豫不决。

在接下来的几天里,她总是围在我身边。她很纠结,她在半夜里也会突然醒来想这个问题。黑夜白天相互交替,她终于做出了一个我希望的重要决定。

那是一个阳光明媚的日子,她带着通知书去了清外。我知道,她希望我得到更好的教育,但更希望我能快乐。我需要她相伴,她也希望我相伴……

现在,每天迎着朝阳上学,她与我又将在一起相伴。今天,她对我说:“每天听着你亲切的对我喊妈妈,我就无怨无悔。”

妈妈,有你相伴,真好!

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篇14:以陌生人为话题的六年级作文

全文共 732 字

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那天,天气很冷,北风呼啸着。我缩着脖子,在公共汽车站牌那里等车。突然,一个沙哑的声音响了起来:“小妹妹,你一个人出来吗?”我抬头一看,是一个大约20多岁的小伙子,他还穿着工人服装,蓝色的衣服上点点白色的油漆显得格外显眼。哼。原来是个打工的。妈妈经常对我说,千万不要和陌生人打交道。更何况是一个打工的呢?我警惕地往右边移了两步。那人看我这样的态度,也就不再问什么。冷死我了,这车怎么还不来啊!“小妹妹,现在几点了?”哼,又是他。话真多!我看看手表,正想告诉他时间,转念一想,没好气地说道;“手表没带。”不知是他看见了我手上的表,还是没能知道时间,他叹了一口气。

远远地,我看见一辆公车来了,上面赫然写着“6路”两个大字。哈哈,车终于来了!我一个箭步跨了进去,投了一元钱后找了个空位。那个打工的也走了上来,可是车上已经没位子了,他只好站着。我幸灾乐祸地暗想:活该!车又停了,上来了几个人。车开了一会儿,只见一个鬼鬼祟祟的年轻人把手伸进一个打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷发现了我在盯着他看,用狠毒的眼神警告我。我害怕了,连忙装作没看见,把头转向窗外。忽然,那个打工的用手抓住了小偷,说:“把东西还回去,不然我不客气了!”小偷还想狡辩:“我什么时候偷东西了?小心我告你污蔑!”那个被偷钱包的阿姨忙在包里找了找,惊呼:“我的钱包不见了!”小偷见事情败露,挥起拳头就要打人,准备溜之大吉。这时警察叔叔来了,说;“不许动!”原来是车上有人报了警。小偷终于被抓进了警察局了。这时,我对那位打工的,不,是那位叔叔的印象彻底改变了!看来,这社会还是好人多啊!

那位叔叔的身影在我的脑海里一下子高大了许多。我也要像那位叔叔一样,做一个见义勇为、敢于和恶势力作斗争的人!

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篇15:以太阳为话题的六年级作文

全文共 476 字

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太阳是上帝的眼睛,侦探这人们去铲除非恶,还世界一片光明,一片洁净。

置身于高山,我幻想能抚摸阳光,和它有着亲密的接触。放眼望去,天空中的阳光,更加衬托出了那种无法言尽的美。

太阳的起起落落,是新事物的开始,拼搏的起点,是烦恼消散。人生中哪有都是顺利,谁不是坎坷多化。

在那以前,生活就像灰黑色的胶卷,没有丝毫色彩。走路时总是低着头,两手握拳,仿佛犯了什么错,似乎一直停留在忧伤中,,经常会将身体蜷缩起来躲在一个角落,低头沉思。每当太阳的爱护来临,他总是开心至极,

生活中,我们的太阳也随处可见,当扶老爷爷奶奶过马路时、给家人依旧亲切的问候,给父母的一杯热茶。我们的心中太阳给了我们太多的温暖和幸福他给了我心灵的交流,如同母亲,给我温暖炽热的母爱。当我们看到眼前的幸福时。谁又能明白他的心酸呢?人们对环境的破坏愈演愈烈,我们如不赶紧加入保护环境的行列,太阳将会渐渐的离我们而去。

“万物生长靠太阳”不错,太阳的伟大不是用语言来概括得了的!它是世间万物的母亲,是他们成长历程中的引路人。我热爱它!它使生命世界充满乐趣与活力。太阳可谓是功不可没呀!

时光飞逝,细细回想。

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篇16:我的老师600字六年级话题

全文共 646 字

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“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”时间如流水般逝去。进入初中以来转眼一个月了,给我印象最深刻的就是语文老师方老师。

方老师乌黑、整齐的长发显得特别有活力,一张标准时瓜子脸,微微上翘的眉毛看起来特别严厉,颧骨突出,鼻梁挺拔。老师的身材很苗条,个头也不算高。

虽说方老师在众多人群中并不算特别突出,但是她很有威力,气场很足。总有一股严厉的劲。

开学第一天,我们见到方老师,心都提到了嗓子眼。第二天正式上课时,却发现老师幽默风趣,并不像表面上那么叫人胆战心惊。她还有一种独特的魅力,就是“可以让大家都听话”她私下对人很热情,讲课很有亲和力。她总有办法,把课讲得通俗易懂,让人容易听进去而又不觉得无聊,吸引大家聚精会神的听讲。之前我觉得很内向的同学都变得敢于发表自己的意见,成绩比较差的同学也有了显著的提高。因此,我特别佩服方老师,也很喜欢她。虽然个子不高,身材比较娇小,但是正能量满满。这正证实了一句话“浓缩的都是精华”。

方老师喜欢穿运动服和牛仔裤,这突显出方老师富有青春能量,很有激情活力。

老师每次上课都随身携带一根戒尺来警告大家别干坏事,别偷懒。每次来上课都带两个干净的布包,把自己的书本装的整整齐齐,有条有理。讲起道理来更是井井有条,令人心服口服。悄悄说一句“大家都不说方老师坏话哦!”

常言道“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干”老师是我们灵魂的工程师。您是我的老师,更是我的榜样。

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篇17:诚信初三满分话题作文记叙文

全文共 1273 字

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古人历来重视道德修养,把诚信作为人道德修养最基本的内容,作为修身、齐家、治国、平天下的最基本的道德规范。 The ancients have always attached great importance to moral cultivation, regarding integrity as the most basic content of human moral cultivation, as the most basic moral norms of self -cultivation, Qi family, governing the country, and flat world.

古人从天地生养万物的过程中,看到了天地真实无妄、自强不息的特征,就把这种特征称作“诚”。并由此推出人的行为准则:“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也”,指出了人应思诚而与天道相通。“信”从造字结构看,“人言为信”,关于信的论述有“一诺千金”、“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”等。古人为人诚实、恪守诺言的例子比比皆是。

例如孔子教育他的学生对待学习的态度是:“知之为知之,不知为不知”。知道的就说知道,不知道的就说不知道,这才是真正的知,不自以为是,要虚心。说话办事要言行一致,“君子耻其言而过其行”。

孔子在《论语》中谈个人修养和待人之道时多次说到“信”:“为人谋而不忠乎?”、“与朋友交而不信乎?”、“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”人无信则无以立,无以行。孔子在谈到治理国家大事时说:“民无信不立”,认为“信”比军队、粮食还要重要。

北宋的范仲淹青年时在睢阳读书,认识了一位姓李的术士。一天,那个术士得了重病,请人找来范仲淹说:“我这里有一个炼金秘方,我的儿子年纪小,不能把点金术给他,现在我把这秘方交托给你。”术士把秘方和炼成的一斤白金封好交给范仲淹,就病故了。

几年后,范仲淹当了谏官,他找到那个术士的儿子,对他说:“你的父亲会使用神奇的点金术,当年他过世的时候,因为你年纪还小,所以就托我先保管秘方,如今你已长大,应当把这个东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子,那个密封的记号还保存完好,没有被打开过。

还有一个著名的诚信故事:“种世衡不失信于羌人”。北宋名将种世衡到青涧城戍边时,巡视抚问境内羌族部落。牛家族首领奴讹倔强自负,从不服从宋朝地方管理。种世衡与他约定,次日到帐下慰问部族。谁知当晚下起了大雪,次日道险难行,而奴讹部落又处于偏僻的山沟,众官劝阻种世衡改天再去,种世衡坚意践约。

奴讹以为大雪种世衡必不来,没想到他顶风冒雪而至,感服,急聚族人听命。此后,当地羌族相继来归。种世衡的军队秋毫无犯,深得人心,与羌民和睦相处,人称“种家军”。后来每当西夏军犯宋,羌民即先通报,并倾力相助,因此宋军每战必胜,使边境得安。

诚信是为人、处世之本,是对人的本性、人的价值、人的使命提出的基本要求,是一种美德,更是一种责任。古人常用“至诚”的标准来规范自己,协调人与人的关系,提高社会道德水准。

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篇18:以选择为话题的作文600字记叙文

全文共 685 字

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人生的道路有许多条。但是你只能选一条。你会选择那一条?

一天。我正在写作业。突然。死神来到了我的家。他那庞大的身躯。大牛的牛角。再加上他那邪恶的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他给我丢下了一瓶解药和一瓶毒药。解药可以使一个人起死回生或者让一个人变健康。而毒药就是让一个人死去。或者让一个人的身体慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的纠结。我的手颤抖着。不停地在两瓶药间徘徊。我拿了一张纸。写下了我死去的亲人的名字和生病的亲人。我死去的亲人和生病的亲人太多太多了。我的手颤抖着。眼睛慢慢留下了泪水。最终。我在生病的爷爷和死去的外婆中纠结。我在想:如果我选生病的爷爷。以后就可以有专人接送了。可如果我选死去的外婆。就可以让我的妈妈开心。但是。我最终选择了爷爷。因为如果我选了外婆。就会让外婆更加痛苦。如果外婆死之前没有心脏病就好了……我有太多太多的遗憾说不完。永远说不完。毒药。对于毒药。我根本不想选。因为我不想伤及无辜。但是我想着:那些狗肉馆的人太可恶了。狗狗的内心是那么纯洁。那么可爱。为什么要把它们给捕杀掉?人人都说狗狗是我们的朋友。可为什么还要去捕杀它们呢?所以我想用毒药毒死那些杀了狗狗的人。可我只有一瓶毒药怎么办呢?于是我请来了死神。求求他再给我赐几瓶毒药!可是死神只给了我一瓶。并且告诉我说:“这一瓶毒药是威力最大的毒药。他可以让所有你想毒的人都得心脏病。”我一想:太好了。狗狗们的救了?我对死神说:“那你帮我把那些狗肉馆的人毒了吧。谢谢!”说完。便毒了他们。

人生处处都有选择。有些你选择之后就不能更改了。所以在选择时一定要慎重。稍有不注意。就可能变成一个翻天覆地的错误!

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篇19:以我的爸爸为话题的六年级作文

全文共 468 字

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我的爸爸与别人的爸爸没有多大的区别,但,他却有一个很大的“缺点”;无私。

一个总爱穿着一身工作服的工人,中等身材,浓眉大眼,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇。——我那无私的爸爸。

记得,那是一天晚上,都10点多了,可爸爸还没回来,可想而知,爸爸又加班了。突然,一阵脚步声……开门声,爸爸回来了!可一看爸爸那苍白的脸,拖着那疲倦的身子,带着一身汗臭味回家的爸爸。我不由自主的想;这还是我那个爸爸吗?我和妈妈的泪就像断了线的珠子挂了下来。一向讲卫生、爱清洁的爸爸没顾得上洗一洗就躺下呼呼大睡了.可见他是多么的劳累。

可是,在深夜的时侯,突然下起了倾盆大雨。“咚,咚,咚……”一阵敲门声,妈妈起床开门后,接下来是一阵对话;“蔡师傅在家吗?厂里有个机器零件坏了,想请蔡师傅去修一修。”“哦,他正在……”。“行,走咱现在就去。”我起身偷偷的一看,只见爸爸连忙穿好衣服,顺手拿了把伞,就和那人消失在雨中了。爸爸这一走不知要修到什么时候?回来的时候会不会感冒……一连串的问题围绕着我,真放心不下爸爸。

哎!我的爸爸怎么有这么一个“缺点”呀!什么时候才叫我和妈妈放心呀!

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篇20:以长城为话题的六年级作文

全文共 373 字

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远看长城,想一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的嘹望口和射击口,供嘹望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,成台之间可以互相呼应。

站在长城上,踏着脚上的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

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