特别的晚餐作文结尾（20篇）

春节是一年中我最喜欢的节日，它有着丰盛的大餐，特别多的红包，好看的节目，壮观的烟花，十分美好。

春节中，家家户户都要准备年货，比如酸鸡鸭鱼肉，糖饵果品等一大堆。因此，父母也开始忙碌起来：上街买菜，回家制作，总是要花很长一段时间。但到了晚上，大量美味的佳肴也纷纷呈现在眼前，饺子、汤圆、年糕、各类鸡鸭鱼肉，应有尽有。

而我们小孩有一个非常好的特权——拜年拿红包。

所以在吃饭时，我毫不犹豫地率先对在场都的长辈说了“恭喜发财，红包拿来”的吉祥话，而长辈自然也纷纷把红包都递给了我，一个红包就有好几百块钱呢。

饭一吃完，我最喜欢的节目也就刚好开始了。春晚的舞台上，很多著名演员都在那表演着，我总是看得十分入迷，跟着那些演员开心、伤心，沉迷其中，无法自拔。等到较晚些时候，主持人提醒我们新年倒计时要开始了，我立刻跑向阳台，向天空望去：

天空先后出现了两朵美丽壮观的绚丽花朵，紧接着空中美丽的大花越来越多，次第盛放，绽出一簇簇的花火，所发出的声音也是震耳欲聋，就连人们说话的声音也被完全掩盖了。无数的烟花炸开，那么的华丽，那么的缤纷，让人久久痴迷。

等到除夕一过，新的一年就来到了，这个热闹团圆的年三十，也被我深深刻在了脑海里。

特别的钟表

我的房间里有一个很漂亮的小钟表。在我眼里，它最特别。

这个钟表呈孔雀开屏状，外边一圈天蓝色的钻石，里面一圈金黄色的钻石。它们都由一个大金盘引出，这个大金盘上有规律的刻着1到12这些数字。一根细细的秒针，一根长长的分针，一根短短的时针，它们在大金盘的正中间，一直在不停地跑啊跑，永远没有尽头。最让我喜欢的是，它上面没有玻璃盖，我可以清清楚楚地看到它们。

最下面是一个孔雀身，它的主要颜色是天蓝色。绿色的尾巴，黄色的翅膀和冠子，通身蓝盈盈的。它的眼睛弯弯的，好像在温柔地冲我笑。冠子上有一排白色的小钻石，闪闪发光。它的身上，每一个部位都雕刻的很精致。哪怕是它身上的一片片羽毛，也能刻的那么那么的细致。它们两者合到一起，我是怎么也看不够的。

我喜欢我那特别的小钟表。

大家都明白，正月十五是中国传统的元宵节。这一天，大家都要看花灯，猜灯谜，而我的家乡—歙县汪满田的花灯可是别有特色哟!

说那里的花灯很有特色，因为它们大都是由竹架子骨在内，糊纸于外，加以形象逼真的绘画与色彩点缀共同组成的各式各样的鱼儿。花灯为何都是纸鱼儿呢?传说由来以久，老人们说，古时火神总是来烧房子，人们损失了许多的财产，为了驱赶火神，人们就把花灯都做成鱼的形状，并带着如同真的大纸鱼绕着村子转。火神看见鱼，以为整个村子里有好多水，就不再敢来烧房子了。以后，人们就年年做鱼，戏鱼，以求平安。

每逢正月十五晚七点，花灯会便开始了。瞧!只见那天空中出现了许多烟花，有的金光闪闪，似一座金桥横空而架;有的五彩斑斓，升上天空呼啦开出各色的花朵…，各种烟花争奇斗艳，让人目不暇接。之后，真正的主角上场了!一个个头能装下两三个小孩的巨大纸鱼游来了，它的身体里有几十枝甚至上百枝红蜡烛，把路面照得亮堂堂的。在鱼队前，一个汉子拿着一个火把引路，十几个壮汉抬着一个“巨无霸”鱼缓缓地走来。“巨无霸”鱼摇头摆尾的，似乎在向人们问好，人们欢呼着挥手表示欢迎。紧随其后又是几条大鱼儿，后头跟着一条条可爱的小纸鱼欢快地游着，不时地互相亲昵着。小纸鱼的主人可是我们孩子，花灯会上也随之增加了几分童趣。

鱼队的中间杂着敲着铜锣，打着大鼓的大人，声音震耳欲聋，使花灯会更显热闹。几个淘气的小男孩跟着他们的爸爸和爷爷，举着燃完的烟花剩下的杆儿做成的小小火把，走在鱼队的最终面，来回跑着，乐着。鱼队走到另外的地方，又该烟花炮竹上场了，“叭”，这儿的炮竹响了，“轰”那边放烟花了，真不明白该看哪儿了呢!

元宵灯会“纸鱼儿”游，灯火通明喜乐洋洋!

今天，妈妈带我去喜来登酒店吃饭。

我们走进餐厅，哇，这里的环境真好啊!彩色的灯光，每个桌子上都放着红色的烛台，餐厅里的人很少，很安静。菜品非常丰富，有凉菜、热菜、饮料、海鲜、烧烤、水果，馋得我直流口水。我吃了三文鱼、牛肉、米线、冰激凌、奶酪布丁、蛋糕、土豆泥。我吃了很多，尤其是冰激凌、我吃了七个冰激凌球，肚子吃痛了，最后喝了一碗鸡汤。把我肚子撑得鼓鼓的。我很渴，上车又喝了水，肚子越来越涨痛了。

真是丰盛的晚餐!可是我吃多了肚子痛，唉，晚餐既快乐又倒霉。

2017年4月17日，学校的升旗仪式推迟了两个小时，其中的原因当然是为了我。

我五岁时，生了一场重病，严重影响到了生活，甚至不能正常上学。因为身体的原因，我不能参加剧烈运动，连升国旗也从没参加过。所以每周的升旗仪式，同学们都兴高采烈地去操场集合，只剩我一个人在教室，这时候，我会默默地趴在窗台上往外望。望着望着，感觉我就像只在笼子里渴望自由的小鸟，心里想着什么时候我也可以参加升旗仪式。

爸妈因为工作比较忙，不能时时刻刻照顾我，又担心我的身体，八十多岁的爷爷提出在学校陪伴我上学，一直照顾我到现在，春夏秋冬从没离开过我。后来，学校知道了我的故事，方老师也向学校申请为我举办一次升国旗仪式。连中央电视台的记者叔叔也来采访我和爷爷，我心里非常激动，终于可以参加升旗仪式了。

到了操场，全校四千多名师生都到齐了。老师把我调到队伍的最前面，让我记住这振奋的时刻。爷爷也站在我的身边，一同参加升旗仪式。

庄严而隆重的升旗仪式开始了，主持人走向主持台宣布：“升旗仪式，现在开始！”接着，三位升旗手排成三角形队伍，最前面的一位同学擎着红旗，他们迈着士兵一样的步伐走向主席台，把国旗挂在旗杆上。主持人介绍完这三位旗手，然后开始宣布：“升国旗，奏国歌，敬礼！”广播奏起了国歌，全体同学敬礼，我从来没有参加过升旗仪式，就照着同学们的样子敬礼。中央电视台的叔叔拍下了我敬礼的这一刻，我有点害羞，脸通红的，心跳砰砰响，感觉自己在做梦一样。

这时，一位同学拿着演讲纸走向主席台，讲述着我的故事。我非常惊讶，没想到同学鼓励着我，关心着我，为我和爷爷写了一篇文章。演讲完后，台下响起了雷鸣般的掌声，我也使劲地鼓掌，直到手都拍麻了。

升完旗后，我们开始退场，但我的心情久久不能平静下来，这是我一生中无法抹掉的记忆。

父母在，不远游，游必有方。可是，我从小远游。小时候，每当我出门远行，妈妈叮嘱我注意身体；现在，春节过后出门远行，妻子叮嘱我注意安全。经常在外，妻儿牵挂，毕竟骨肉一家亲。

现在，儿子长大了，明白了许多道理，知道了爸爸出门远行所担负的重任，知道这是一家的脊梁。儿子每次接过妈妈手中的电话，叮嘱我说：“在外面不抽烟、不喝酒、吃早餐。”

这是儿子的叮嘱！这是特别的叮嘱！

每当听到这些叮嘱，我心潮澎湃，思绪万千……

我想，儿子你又在做什么呢？一个小男孩坐在客厅的茶几边上，身穿红兰相间的校服，坐得笔直，左手压在作业本上，肉嘟嘟的右手握着一支笔，一勾一画，特别认真。突然，小男孩表情严肃，笔停了下来，快速打开课本，眼睛望着，好像在仔细寻找什么东西。几分钟后，小男孩收好课本，推回原处，肉嘟嘟的右手握着一支笔，又开始一勾一画……

儿子，这就是你，爸爸心中可爱、热爱学习的儿子！

我想，儿子你又在做什么呢？一个小男孩坐在妈妈身边，突然转到妈妈背后，伸出两只小手，在妈妈的背上轻轻地敲着，左边、右边，一下、两下、三下……小男孩特别认真，生怕一个地方没有敲到，生怕一个地方敲重了，生怕一个地方敲错了。突然，小男孩说：“这样好吗，我手重吗？”妈妈转过身，深情地望着小男孩，夸奖说：“很好，很舒服，现在妈妈的背不痛了，谢谢你，儿子！”

儿子，这就是你，爸爸心中体贴、懂事的儿子！

这些年出门在外，事情多，压力大，很少关心照顾儿子。妻子总是关心、总是牵挂，只要打电话给我，在身边的儿子总忘不了叮嘱我说：“在外面不抽烟、不喝酒、吃早餐。”

这是儿子的叮嘱！叮嘱的后面更多的是期许……

没规矩不成方圆，国有国法，家有家规。但一般家庭明列条文的家规，并不多见，多是约定俗成的家规。

关于家风，不同家庭有不同的家风。一般农家，勤俭为本，孝敬老人，对亲友礼尚往来，对邻里和睦相处，对社会惜老怜贫，这便是好家风。

家风建设修身为先。打铁还需自身硬，完善个人修养，是社会道德规范的延续，也是社会主流价值观的传承。修身一方面是提高个人道德素质，树立社会主义核心价值观。而另一方面，作为领导干部要懂得知足，提高自身政治警觉性和政治鉴别力。魏征说：“傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。”领导干部应将廉洁自律克己奉公的思想深深烙入脑海，淡化个人得失，在为民务实中实现个人的价值。家风建设重在传承。中国传统教育讲究言传身教，教育不仅是文化知识的传播，还是道德修养的映射。在家风建设上，古语说，母慈而子孝，兄友而弟恭。优秀的个人修养是可以通过自身的言行举止和为人处世感染下一代的。家风正，影响给孩子骨子里的正气和正义是必然的，这样的孩子进入社会，释放出来的自然是正气，面对歪风邪气乃至破坏党风政纪的贪腐投机行为，便有一种本能的拒斥。

家风的形成，靠家庭世代沿袭，靠一代代人的言传身教才能形成。家风好，受世人称赞，家庭成员也感到自豪，家庭的社会地位自然也高。

通过对“传家风，立家规，树新风”的学习，我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养，求真务实地把各项工作做到实处，用一个共产党员的标准来要求自己，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能站得出来，把领导交给我的各项工作做实，做细。

早晨，我睁开惺忪的睡眼，发现自己的周围竟全是绿油油的草，旁边还有比我大好几倍的小孩在玩。我疑惑极了:为什么我变得这么小了?随后我转了一圈，看了看自己，发现自己竟变成了一株蒲公英！哈哈，真是太好了，我可以体验飞的感觉了！

随后，一阵暖和的风吹了过来，呀，我变得轻盈了起来，刹那间，我飞了起来。“耶！我的旅行开始咯！”我从花丛中飞过，蝴蝶在我面前翩翩起舞，当我想飞到花朵上吮吸一口香甜的蜂蜜时，一阵大风吹起，把我刮到鸟儿旁。我飞了好一会儿，发现我飞到了原来的学校，我往班级旁一凑，发现同学们都在听语文老师讲课，我挺喜欢上语文课的，现在多少也会遗憾:“哎，少听了一节课。”

我就又继续飞，我看到了一直很想去的动物园，我抵不住动物园的诱惑，便往动物园飞。从动物园的大门进去后，我看到了正卷起长鼻子玩耍的小象，它们发出“都——都——”的叫声，好似在聊天，接着又看到了两只金黄色的大狮子，一只狮子躺在地上，它打了一个哈欠，变闭上眼睡了起来，另一只狮子前两脚踩在一块大石头上，后两脚站在地上，好像在说:“看什么看?”哈哈，真有趣！我羡慕极了，真想变成一只狮子啊！

奇迹发生了，我以飞快的速度往下掉，我看了看自己，发现自己竟变成了一只狮子，我左蹦右跳，欢快的奔跑，另外两只狮子听见了我玩耍的声音，便跑来与我玩耍。

接着我看到了好几只猴子，它们有的用尾巴吊在树上“荡秋千”，有的吃着香蕉，还有的……便跑过去，想与它们玩耍，一开始它们还很害怕地往后躲，我眼前一亮，拿起地上的香蕉，友好地递给了它们，它们好似明白了我的意思，便接过香蕉，吃了下去。

我带猴子去看孔雀，它们有的是白色的，有的是青色的，有一只孔雀东张西望，不知道在干什么，另两只开着屏向人们展示自己的漂亮羽毛，其它三只孔雀聚在一起聊天……

逛完动物园，我也累了，便躺到一片碧绿的草原上睡觉，睡着睡着，便做了一个美好的梦。

今天是初八了，不少大人又开始上班了，我家也不例外，只剩下我和爸爸两个人，我们又不会做菜，中饭就方便面解决了，晚餐可就不行了。

我和爸爸两个人走进三江超市，开始挑选晚餐。我先想到了面条，于是，我们来到卖面条的地方，这里的面可真多，有鸡蛋面、米粉、挂面……我看的眼花缭乱，最后，我们还是决定不买面条了，不是因为种类太多，而是因为买来了也不会煮。“吃水饺吧！”爸爸提议道。我们走到冷藏区，开始选购水饺。我的双眼扫视着每一个包装袋，忽然，“赠汤料”这三个大字映入了我眼帘，这不是正好满足我们的需要吗？我拎起一袋水饺，刚准备走，却被爸爸拦住了，他又拿起一包，对我说：“再买一包吧，万一不够怎么办！”“嗯！”我点了点头。我们来到收银台付了钱，兴冲冲地回到家中。

一回到家中，我们就开始煮水饺了。爸爸先将水煮开，我再把两袋水饺全部倒进了锅中，随后爸爸又把汤料也放了进去，然后用饭勺搅拌几下，最后盖上锅盖，开始漫长的等待。过了一会儿，锅里发出了“咕咚咕咚”的响声。“应该差不多了吧！”于是爸爸掀开锅盖，将水饺倒进了碗里，我们便大吃了起来。我和爸爸每人都各吃了两大碗，锅里却还有许多，所以就只好剩着了。

没有妈妈的晚餐可真不怎么样，看来我和爸爸以后还要多多向妈妈学习，有空的时候也可以帮帮妈妈，妈妈不在的时候，也不用担心吃不好。

夕阳毫不吝惜地洒下最后一缕霞光，乡间小路到处弥漫着浓郁的油菜花香气，爸爸仿佛顾不上欣赏这迷人的风景，穿过拥挤的人群，急速转弯，就快到老家啦……我知道今天是奶奶的六十大寿，所以爸爸才会这般风驰电掣 。

突然，爸爸放慢了车速。正在我疑惑之时，眼前的景象把我给吸引住了。瞧：两棵碗粗的白果树中间悬挂着一个晃动的秋千，秋千上坐着扎着羊角辫的小女孩，秋千下面伸着红舌头的小花狗随着荡秋千的节奏，不停地摇摆着尾巴。在来回摆动的秋千旁边，站着满头银发的奶奶。在夕阳的映照下，奶奶那风干了的橘子皮似的脸，显得格外灿烂。奶奶个子不高，背稍有点驼，她专注地看着小女孩，有时用手轻轻推一下快要停下来的秋千，有时用手撑在树干上，不过好像总看不出她的累！我听到了小女孩“咯咯”的笑声，听到了小花狗“呼呼”的喘气声，听到了手机“咔嚓”的拍照声……我脑海中久久不能忘却眼前的画面。

车子停了，我和妈妈推开车门走下车，奶奶小孩似的接过生日蛋糕，嘴里一个劲地夸我长高了，变得更漂亮了……一年多不见，我觉得奶奶好像又老了许多。六十岁生日，现在谁家不热热闹闹的，也许一生勤劳节俭的奶奶舍不得花钱，今天竟然只有家里的一桌人。吃晚饭时，妈妈和我对奶奶说了许多祝福的话，从未在人前表现过的大伯还唱了一首《母亲》……大家相聚在一起其乐融融。忽然大家都把目光情不自禁地投到爸爸身上。也许爸爸常年在外奔波，很少回家的缘故吧！只见爸爸不慌不忙，轻轻地打开了电脑，用数据线连上手机，播放着刚才拍摄到的一组画面……我看到奶奶眼角闪动着泪花，大家的眼圈都红红的，我们都深深感谢爸爸的这份特别的礼物。

“读万卷书，行万里路”，每年的寒暑假爸爸妈妈都会带我去许多不同的地方旅游长见识。可是今年夏天，妈妈说要带我来一场特别的旅行。我好奇地想特别的旅游是要去哪里玩呢？

暑假结束时，妈妈收拾行李对我说：“我们准备出发了。”妈妈带着我先去虹桥火车站坐高铁，火车上我问妈妈：“我们到底去哪里玩？”妈妈笑着说：“乐乐，你想爸爸吗？我们去爸爸现在工作的地方看他吧。”我高兴极了：“太好了，我们可以去看爸爸了。”

经过两个半小时的高铁，又转了两次车，一共坐了三个小时的汽车，我们终于来到了爸爸现在工作的地方-江苏省连云港市灌南县。坐上爸爸的车我好奇的看着窗外，这里的农村和我见过的完全不一样，太仓的乡下有宽阔的马路，漂亮的三层别墅，可是村里只有一条只能容下一辆车过的小土路，路边的房子竟然是红砖头盖得，又旧又矮小。房子前面有一片片的玉米地，地里的玉米直挺挺的好像保卫家园的卫兵。我问爸爸为什么这里种这么多玉米。爸爸说：“这里的麦子刚收获完，这个季节正好是种玉米的时候”。车开到村里的一排平房前，我好奇的问爸爸：“这是做什么的地方？”爸爸说这是村子里的幼儿园和学校。我走下车，看到学校门口的两条水沟，里面长满了绿色的浮萍。学校的大门窄窄的，只有我学校保安室旁小门那么宽。这里的幼儿园和小学与我上的完全不同。我上的幼儿园有平整的塑胶操场，各种游戏器材、粉色的四层教学楼。可这里的幼儿园操场上铺着绿色的旧毯子，又矮又小的滑梯，教室里的天花板都掉了，墙面上是下雨漏水的黄色痕迹。走到隔壁的小学，这和我宽阔整洁小学更不一样。这里的小学只有几间平房。我特意去看了三年级教室，昏暗的教室里半吊的天花板上挂着一个日光灯，电线都漏在外面。教室里只有一个黑板还有几排棕色的坑坑洼洼的木座椅。

爸爸问：“乐乐，这个学校和你的学校差别大不大？”我回想自己学校干净整洁的教室，光滑的桌椅，明亮的电灯，简直无法相比。爸爸说：“再带你去操场看看吧。”走到操场我惊讶的发现这是一条水泥铺的圆形跑道。跑道中间竟然种了大片的水稻，跑道边则种的毛豆。我问爸爸：“操场上为什么还要种农作物？”爸爸说：“学校条件有限，没有那么多的老师。学校一共五个年级，每个年级一个班。每年秋收时这里的学生都会拿着镰刀来割麦子。即使这样贫困，可这里的孩子依旧很努力地学习。他们没有美术课，没有音乐课，没有可以打篮球踢足球的操场。每天只有数学和语文课不停的上。”看看他们，我知道了在我的美好世界外面还有生活比较贫苦的小朋友。我问爸爸：“怎么样能帮他们？”爸爸说：“我们来这里做帮扶工作就是为了帮助他们改变现有的面貌。帮助改善小朋友学校的环境，让他们可以像你一样幸福快乐的学习成长。”我对爸爸说：“那你一定要认真工作，帮助这些和我一样的小朋友们。”爸爸笑着点头答应。

这次旅行没有碧水蓝天，没有沙滩游轮，没有异域风情。可是这次旅行却在我心里留下了深刻的印象。我懂得了珍惜现在的美好生活，懂得了无论什么样的环境都要认真努力地学习。这真是一次特别的旅行啊！

今天就要发期末模仿考试试卷了，我的心怦怦的跳个不停。我总是害怕自己考出来的成绩非常的差。等到老师叫到我的名字后，我飞快地跑上了讲台，拿了我的卷子回到座位上一看分数，呀！才考了76分。我刚看完分数，就听到老师让我下课后去办公室找她。这个时候，我在心里默默的想：完了！要在办公室被老师批评了，说不定还要被请家长！

“丁丁丁，丁丁丁”下课铃响了，我按照老师说的来到了办公室。这时我很害怕，低着头走到了老师面前。谁知，付老师不但没有让我请家长，也没有批评我，而是耐心的给我讲解错题。这使我都惊呆了。老师说：“这一次没考好没有关系，下次要努力。”我心里暗下决心，我一定要好好努力，绝对不辜负老师的期望。

记得还有一次，我的作业有一部分没有完成。口算、活学模仿和挑战奥数几乎都没有做，这件事被付老师发现了，于是我再一次被请到了办公室。老师和上次一样鼓励我，并给了我一个星期的时间，让我把这次的作业补上。

过了一个星期，我终于按照老师说的把作业全都做完了。付老师让我把作业交给她检查并批改，于是我就拿给了她。到了中午，付老师又把我叫到了办公室，原来是我的作业虽做完了，却错的一塌糊涂。付老师又把我不会的题目给我讲了一遍。

付老师对我总是那么负责、有耐心，并且时常鼓励我。我觉得，这就是老师送给我最特别的礼物。（公众号：芒果作文之家）

每年都有一个特别的日子，这个日子只有到每年第一天才回来到，那就是春节。

我非常喜欢春节，因为有压岁钱收，还可以放炮、吃饺子，反正我非常喜欢春节，有吃的有玩的。春节是每一年才能过一次的日子，春节有一个传说，原来有一头名叫“年”的怪兽，每到过年的时候它就下山胡闹，村子里被弄得鸡犬不宁，不是这丢了，就是那没了。可是，只有一位老者家里什么都没丢，反而“年”一见他家就躲得远远地，村民们很怀疑啊，为什们“年”那么怕他家呢？于是，村民们都去问那位老者，老者说：“‘年’非常怕红色的东西，我家门上有一个红红的福字，”大家赶紧往老者家的门上看，果然有一个又大又红的福字，老者又继续说：“每年我都把竹子点着，然后声音非常得响，‘年’就不敢来了。”于是每年春节都有放炮贴福字，这种改不了的习俗。

春节难道不特别吗？

哇!真香!我放学回家一进门就闻到香味扑鼻而来，我赶紧往厨房跑去，看，那儿有许多可口的菜呢!

瞧!菜碗大大的，是白色的，在细细一看，上面刻着精美别致的花纹，和栩栩如生的小鸟，多漂亮啊!碗上还镶着金边和银边呢!饭碗小小的，筷子是用木头做的，端在手里冰冰的，轻轻的，可好使了!

呀!餐桌上还有我最爱吃的红红的西红柿和金灿灿的鸡蛋，搭配在一起漂亮极了!再看一看长长的，黄黄的土豆丝，看上去，真想咬一口。哎，还别忘记了最鲜美的汤，乳白乳白的，鱼头汤可有营养了!都是非常可口的哦!

噢!终于开始吃饭菜了，先夹了红红的西红柿，哇，真是苍翠欲滴呀，细细咀嚼一下，感到五味俱全了，你咬上一口，一定会觉得很鲜美吧?

啊!这真是一餐丰盛，可口，美味的晚餐呀，我一定要珍惜妈妈做的饭菜，不要挑食。

六月一日的下午，天气转晴了，太阳露出了笑脸，校园里的鲜花更艳丽了，学校的操场上搭了一个又红又大的半圆形气拱门，上面写着：放飞六一的音符——雅趣艺术回报暨十岁成长礼仪式。

我们学生搬着椅子到操场上坐着，大家喜笑颜开，等待着精彩的表演。

今天表演的节目有：表演唱《荷塘月色》，三年级集体朗诵，舞蹈，独奏……

我觉得最好的节目是表演唱《荷塘月色》。歌词唱到：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香……我们班的一个同学在台上聚精会神地拉着二胡，边上两个同学，一个吹着金灿灿的萨克斯，另一个吹着笛子。台下的同学随着优美的旋律亮开动听的歌喉跟着唱，一个个把手高举过头顶，悠然地左右晃动着双手。操场上空荡漾着经久不息的欢声笑语。香樟树和银杏树在风中发出“沙沙”的响声，仿佛在为这精彩的表演热烈地鼓掌。

今年的六一，特别有意义，也特别快乐。

从故事中学习作文：巧合法——大军阀街头测字 有一个大军阀，特别想找一个测字先生的麻烦。有一天，他和副官从监狱里提出一个犯人，大家化装之后，来到测字先生的卦摊儿前，大军阀说：“都说你测字测得准。今天你给我们测测。测准了大大有赏；要是测得不准，哼哼！??”测字先生吓了一跳，忙问他们测什么字。大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字。测字先生一看，慌忙起身，纳头便拜：“在下有眼无珠。您定是位上马管军，下马管民的大人。”

大军阀一看被猜中了，便让副官去测。副官也在手上写了一个“人”字。测字先生说：“对不起，您只是这位大人的一个手下人。”

大军阀一看又被猜中了，就让那个犯人去测。犯人说也测“人”字。测字先生把脸一沉说：“你肯定是个犯人！”

大军阀一看全被猜中了，只好赏了那位测字先生，悻悻而去。

看了这个笑话，你可能会认为这位测字先生测得特别灵验。其实，不是测字先生测得灵，而是测字先生善于察言观色罢了。你想，大军阀、副官、犯人，他们之间身份悬殊，这必然会通过他们各自的言行、气质表现出来。不过，这个故事也实在太“巧”了。你看，大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字，这正好和他的“大人”身份相符。副官写在手上的“人”字就要小得多了，如果把手放下，“人”字就在手下，这又与他“手下人”的身份相称。犯人测的“人”字是从口中说出来的，“口”和“人”和在一起，是个“囚”字，这自然又与他犯人的身份一致了。这就叫巧合。

俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前?... 这也叫巧合。

巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。

在我们的课本中选有英国剧作家米尔恩的《丑公主》一课。剧中，国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度

翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。这就是运用巧合手法的魅力所在。（本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”。通过复制下面地址： linjianmb_y21ge_新浪博客 进行搜索，即可进行下载。）

运用巧合手法要做到合情合理。巧合离不开偶然，偶然又往往与必然相连。例如《水浒传》中，李逵下山接老母，别人劝他不要走小路，小路上有劫路的强盗。李逵偏偏不听，结果正好遇上强盗，而且强盗也自称是“黑旋风”李逵。真假李逵相遇，这实在太偶然了。但是假李逵在这儿劫路，真李逵又要从这儿经过，这便有了真假李逵相遇的可能性。所以，在具体处理巧合时，最好先用伏笔把后面要发生的巧合做点暗示或交代，这样以来，后面的巧合虽在预料之外，但仔细一琢磨，就会觉得又在情理之中了。总之，运用巧合技巧要从生活出发，如果瞎编乱造，就会弄巧成拙。

例文一

一杯牛奶

吕航

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名

鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生”。

点评：这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。其中巧合手法地巧妙运用，实在令人拍案叫绝！

例文二

网上聊天的乐趣

周铃艳

自从我家的电脑上网以后，我就学着在网上找朋友聊天。

暑假的一天，我刚打开电脑，进入“聊天室”，上面已出现了一句话：“你好，我希望能和你成为网友。如果愿意，明天9点准时打开电脑，咱们不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得这么神秘。好，明天得摸摸你的‘底细’。”我自言自语道。

第二天，我准时打开“聊天室”，按起键盘来，刚把“你好，新网友，请问你尊姓大名”这句话传递出去，电脑上就出现了对方的回答：“我叫小燕子·粒粒果，是个女孩。也请问你尊姓大名。”“我叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我答道（嘻嘻，其实我是女孩）。我们“互相认识”以后，就开始“聊”起来，大至天文地理、国家大事，小至??反正就是无所不谈。到吃午饭的时候，妈妈叫了我一声，我赶忙发话：“要吃中午饭了，明天何时再聊？”她答道：“明天是我生日，那就晚上8点吧，再见。”哦，

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(五)

(1) 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术. (2) 看着外面大片大片的

雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试。我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。 放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧！”“嗯，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们

怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(六)

在学习中作文，在作文中学习

【摘要】本文从学习心理出发，提出学习过程具有丰富的情景，是作文的重要素材。关注学习生活，让学生在学习中作文可以解决学生不知写什么的问题，同时在作文中学习，训练学生的观察能力，反思能力，表达能力，提高学习的学习效率。

【关键词】学习 作文 整合

首先，我们明确一下学习的内涵。广义的学习包括人的学习和动物的学习，是个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久的变化。狭义的学习仅指学生的学习，是指学生在教育活动中通过经验引起的、符合教育目标的行为或心理相对持久的变化的过程。⑴从学生学习的定义来看，它是在一种活动中进行，这种活动有环境，有情景，有细节，有过程，有线索，有高潮，这种活动也是学生最熟悉的内容，是学生生命历程中非常重要的组成部分。学生学习的另一重要内涵是，学生的行为心理发生变化，这些变化包括知识与技能、方法与习惯、情感态度价值观等，学生自身个体的变化和其他同学群体的变化就形成丰富多彩的学生生活。显然关注教育活动，关注学生的技能、心智、情感、思想变化，让学生在具体的学习生活中把握事物的外在形象，了解事物的共同属性，明确事物间的相互联系，形成自己的认知策略，完善自身的动作技能，丰富自身的情感，并形成文字，这就是“在学习中作文”。

学生作文就是把生活中的见闻、感受写下来，而小学生的生活基本是两点一线，从家庭到学校，从学校到家庭，他们在学习中生活，

在生活中学习。据调查，不喜欢、害怕作文的学生，城市（镇）约39．5％，农村约52％，且年级越高越害怕：三年级为33％，而六年级达50％。学生为什么害怕写作文，写不好作文？⑵据作文网的网上调查，55.736%人认为是因为不知道应该写什么，只有9.938%的人认为是写作文没有方法。我们再来看看学生一天的生活，早上一起床就背起书包上学，上午四节课，下午三节课，五六点钟回到家，完成老师布置的作业，剩下自己支配的时间就不多了，算上两天的假期，学生和社会的接触比起在校时间，仅占10%左右，而且这种和社会的接触，因为缺乏必要的指导及相关的认知心理、准备，往往对事物知觉，缺乏目的，没有系统，把握不了重点，深入不到细节，感知的时间不能持久，而感知的信息进入大脑后，缺乏或者不能作必要的分析、处理、建构、叠印，导致感知的信息模糊、错误、消失，导致对客观事物不会感知、无效感知，或者感而不知、感而少知、感而错知，结果在头脑中没有多少客观事物的真实表象，形成不了知识经验或者作文的材料。而学习中的观察、思考、收获及学习过程中的见闻、感受往往是学生和人交流时的主要话题，并且是在老师的指导下，在父母的关注下，要经常温习，经常谈起，这些内容是学生最熟悉的，头脑中经常呈现的，平时嘴巴经常挂着的，它们更应该成为学生作文中的重要素材。“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。” ⑶学生可以写有关自然实验的报告，可以写探究一个问题的详细情况，可以写一个动作的训练情景，可以写一段音乐、一幅画面的感受、理

解及再创造的内容。或者记载一天的学习情况，理清一天的学习思路，反思一天的学习过程，明确一天的学习重点，回顾一天的学习趣事，分析一天的学习成果，巩固一天的学习要点。可以是一次有趣的阅读感悟，可以是一次解题的过程，可以是一次学习合作的经历，可以是一次学习活动的记录，还可以是学习一个词语、句子、片段的心得，一个重点概念的阐述，以及对知识的感悟、发现、引导，更可以用童话、寓言、故事的形式再现知识的内涵。像《琥珀》《灰尘的旅行》《四季的自述》等课文，从多种角度、以多种形式反映知识间的联系，明确知识间的内涵。这样，将从根本上解决学生无事可写的困境，同时作文又成了学生学习的好伙伴、好助手。

观察能力是学生学科学习的基础，伴随着学科的教学，学生的思维能力、想象能力、记忆能力、表达能力都在逐步提高，学科教学既为作文提供了写作源泉，同时又为作文提供了能力准备。在自然课中观察动物，观察大自然，观察科学实验，教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的观察、探索的内容；在美术课上学生写生、临摹、制作各种小物品，设计喜欢的东西，既学会认识形、色的方法，提高描绘物体形态、色彩的能力，积累写作素材，而绘画作文，更是以开发右脑为突破口，促进左右脑协调发展，让学生用绘画和语言两种方式来表达思维；音乐用旋律、节奏、音色、和声等语言为我们创造了一个神奇的世界，音乐教学可以训练学生灵敏的耳朵，丰富学生的情感，培养学生的联想和想象力；在体育课上学会观察描绘把握动作，

掌握动作的要领，增强动作的协调性。这些作为作文的内容，可以写成一篇篇生动有趣的文章，同时各学科老师的教学又提供了能力、策略上的训练和指导。我们来看一节四年级的音乐课，教学内容：管弦乐组曲《动物狂欢节》，课堂上，音乐老师让学生说说自己喜欢的动物，然后让学生听音乐，说说自己的感受，引导分析乐曲的特点，出示狮王主题曲，学生反复吟唱，并模仿狮王走路的样子和吼叫声，边听音乐边打拍子，学生用肢体语言体会主题曲，然后说说狮子的样子，狮子出场的情景，再戴头饰表演这一情景。课堂上，音乐老师引领学生欣赏音乐，感受音乐，用完整的话表达自己的领悟、感受，用自己的行为表现音乐的内涵。学生充分发挥想象，大胆表达自己心中之景，课堂生动活泼，情趣盎然，学生的语言智能、音乐智能、动作智能、交际智能等都得到很好的锻炼。接着，语文老师适时点拨，引导学生简单回顾音乐课的教学情景，温习课堂的每个环节，体会课堂中的精彩镜头，调动学生的表达积极性，让学习想说，愿说，能说，会说。最后让学生作文，结果，十五分钟，80%的学生写了200多字，最多的写了396字，且不少精彩的句子、片段。课后，我们作了一个问卷，发现：90%的同学喜欢这种作文形式，60%同学认为这次作文比平时老师布置的作文好写，48%的同学认为今天的作文写得好。这一结果显示，在学习中作文不仅提高了学生的表达能力，对音乐的感受力，丰富的想象力，而且为作文提供了丰富的作文素材，课堂上自己想的、别人说的、同学的表演、有趣的插曲、精彩的对白、教师的言行都成为作文的内容，学生不再无话可说、无事可写。

关注学生的学习生活，了解学生在学习中的感受，真切的把握学习中的情感变化，立足于学生观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力的提高，不仅创设了丰富的写作情景，训练了作文的基本技能，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，在作文中提升学习的品质。《为学习而写作——介绍美国的一种写作实验方案》一文中介绍：目前世界上有些国家的教师正在探讨一个新的课题——把写作作为其他课程的学习工具。他们认为：写作不但是写作课上的练习，而且是学习其他课程的一种手段。每一个写作者都用自己的语言来表达他们正在学习的东西，写作练习实际上是提倡学生积极参与、积极思考的学习方法。⑷叶老说：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。” ⑸文章不仅具有沟通交流的功能，而且具有自我教育的作用，当学生把生活、学习中积累的所见所闻及感受，通过思考，告诉别人，他对事物的认识有一个逐渐明晰的过程，在这个过程中，学生的思想、情感、思维得到检视，从而形成相对稳定的对事物的态度。西方写作教育专家认为：写作是一个自我发现、自我认识、发现和认识周围世界的过程，学生思维能力的发展与他们在写作过程中努力发现有意义有着直接关系。⑹它还可以是一个深入学习与探究的过程，因为写作要调动人的全部的智慧与知识储存进行细密的思维与表达。这就是“在作文中学习”，即通过写作来学习。作文的过程是有目的、有成效的读书、思考的过程，是形成属于自己的、真正弄懂的、有机的知识结构、网络的过程。马正平认为：“通过写作进行学习，是当代学习、研究、

俺家有很多双手，但是有一双手最特别。

特别之处1：这双手，它小巧可爱，它白白嫩嫩，就像一个发酵好了的白面馒头，又像天上软绵绵的白云；握成一个个小拳头的时候，就好像手里捏着一张中奖的彩票，又像是捏着一张百元大钞，生怕被人抢劫了似的。可是人们却可以毫不费力地一扒，任凭它有三头六臂，也还是扒开了。

特别之处2：这双手很灵活。有一次吃饭，我正听着“碗筷勺进行曲”之时，拿起最后一个包子，准备下肚的时候，谁知，一个白胖小手飞了过来，随着“唰”的一声，我的面包落入了这个白胖小手中，真是让人气愤。

特别之处3：“爱作恶”的小手。有一次我心情不好，看到这双手在翻我最心爱的书，原本心情就糟糕的我又看见了这双“作恶”的双手，顿时怒由心生，眼看我心爱的书就要被撕掉一页了，我二话不说，飞一般奔向“作恶现场”，拿出“手铐”——我的双手，将这个罪犯捉住，并且把“赃物”归放到原位，并把这个“罪犯”带到“刑场”，准备用刑。

可是，当我碰到这棉花般的暖和的手时，心里的仇恨顿时烟消云散，我没有对他“用刑”，只是告诫他，下次不许再进入我的房间。

说了这么多，你肯定想知道这双白胖小手是谁的？告诉你们，它就是我表弟的手。

此时此刻，我已不能压抑我心中的喜悦，不知道今天妈妈爸爸会送给我什么礼物。

放学后，我背起书包一溜烟地冲回了家。来到家门口，我本想拿起钥匙打开门。如果爸爸妈妈提前回了，在家里摆了个大蛋糕，桌子上有好多好多礼物。就想给我个大惊喜。我这样开门，万一搅了局，可怎么办？虽知道这只有百分之零点几的机会。但我还是把钥匙拿回了衣袋。郑作其事地敲着门，说说：“妈妈，我回来了。”过了会儿没有动静，可能他们还忙着收起礼物吧，我整了整衣领，又敲了敲，不知过了多久，我才醒悟过来，这只是我的一个幻想。

我无力地打开了门，坐在了沙发上，望了望钟，才6点，早在学校就把作业写完了的我现在不知要干什么，不禁仰天长叹：“无聊啊！”一阵声音把我从无聊中拉了回来，呀！是不是妈妈爸爸回来了，才不是呢，是我这不争气的肚子。好吧，今天我这“寿星”也来大干一场。说不定，爸妈还会夸奖我，想着便冲进厨房，把门一关：油炸声，油烟机声，咳嗽声，锅铲声，一时其发。望着这好不容易炒出的饭菜，我有点伤心，都七点了。怎么他们还没回，对平时来讲，打110报警失踪都不足为奇。更何况，今天是他们女儿的生日。

我慢慢地拔通了电话：“喂？”听到妈妈的声音，可真开心！“妈妈……”我还没讲完，里面传来了妈妈急切的声音：“女儿，我现在还在厂里，今天要加班，爸爸出差了，你自已搞饭吃，啊！对了，今天是你的生日，爸爸妈妈祝你生日快乐！”我没什么好讲的，双方都挂了电话。今天的菜，不知怎么的无论放多少的蚝油，都没有味道。

要睡觉了我拖着拖鞋一路拖到房间，突然有个念头，不如钻进被窝里大哭一场。但那泪水是咸的，还是没有味道呢？我坐在床边，掀开被子，突然看见里面有一个盒子。，上面写着：生日快乐。里面还有一个图画册，十分地漂亮，上面署名：爸爸妈妈送，琳收。这时，带着咸味的泪水终于涌了出来。有一句话，说得很好：当你认为爸爸妈妈不爱你的时候，请拿出你的手，摸摸你的左心房，是谁给了你心脏的跳动。

[我的特别的生日小学生作文

我们还参观了陕西历史博物馆，这是一座古色古香、拥有盛唐风采的建筑，气势雄浑而庄重。博物馆里集中了许多陕西出土的珍贵文物，有精美绝伦的汉唐金银玉器，有工艺精湛的商周青铜器，还有各式各样的历代陶俑……真是琳琅满目，千姿百态，看得我眼花缭乱啊！其中我最感兴趣的，就是舞马衔杯纹银壶，这把壶最奇特之处就在于，它的壶把儿和壶口都在壶的上方，壶的造型采用的是我国北方游牧民族皮囊的形状，壶身为扁圆形，两侧采用凸纹工艺各塑造出一匹奋首鼓尾、跃然起舞的骏马，精美无比。

博物馆里还有许许多多各种各样的历史文物，看得我心潮澎湃，不禁感叹：陕西历史博物馆真是一座展示中国古代文化和历史文明的艺术殿堂啊！

西安，特别的美食，特别的美景，特别的旅行，让我一生难忘。

春节，传统名称有新年、大年、新岁等。农历正月初一为新年开始，一般要到正月十五结束。春节期间，我国的汉族和很多少数民族都会进行祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年的活动。

关于春节的由来，其实还有一个很有意思的小故事：古时候，有年兽，名为年，每到腊月三十，便挨村挨户残害生灵，晚上人们也不敢睡觉，只得聊天壮胆（后来形成了守岁）。有一年的腊月三十，恰逢两牧童在赛牛鞭子，“年”忽闻空中有“啪啪”的鞭子，吓得赶紧跑到另一个村子，抬头却又看见一家门口晾着件红大衣，“年”不知道是什么，掉头就跑到了另一家，这家屋里里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只得逃跑。于是，人们总结出了“年”怕响、怕红色、怕光的特点，因此延伸出了放鞭炮，贴春联等活动，并在每年腊月三十通过这些活动驱赶年兽。

其实这些故事都是后人牵强附会，故意鬼神乱神的一些趣谈。其实，春节在历史上就是一个农业的庆祝活动。它起源于殷商时期的祭神祭祖活动，后来农业越来越发达，从西周开始就变成一个庆祝农业生产的活动。汉朝则正式形成了新春的礼仪：开始燃放爆竹，到处进行团拜。魏晋时贴春联，宋朝开始放鞭炮……

随着历史的演变，春节的活动越来越丰富，并一一传承了下来，而且到后来还增加了压岁钱、扫尘、贴年画等好玩儿有趣的习俗。

除此之外，除夕宴上还有很多特别的食物，比如说年夜饭上通常会有年糕，寓意年年高升；还会端上一尾鱼，寓意来年年年有余，至于那盘饺子，形状像元宝，寓意包住福运和富裕……中华人民就是通过这些食物的名字，来表达自己对新春的一个美好的祝愿。

到了今天，春节已经变成了全国人民最喜欢最重要的节日，是国家假日中最长的一个节日，而且充满了喜庆。全家都会团聚在一起，通过各种方式，表达这种新年的祝福。

一个星期六的早上，阳光明媚，清风习习，妈妈和爸爸一大清早就出去了，家里就剩下我和弟弟两人。

等到日上三竿，我和弟弟懒洋洋地从被窝里钻出来，给弟弟穿好衣服后，我心里美滋滋的想：“今天可是自由的一天，我可以无拘无束地当一回家长了。”于是，我穿上妈妈的高跟鞋，披上大衣，戴上帽子，指着弟弟的鼻子说：“恩铭，今天你在家里要好好的听我的话，不能乱跑，知道了吗？”弟弟歪着脑袋疑惑地看着我，随后不情愿地点了点头说：“知道了！”

一会儿，书房里的电话铃响了，我踩着颠簸的脚步准备去接电话，突然脚下一扭，我摔个四脚朝天。我痛得真想哭，可哭给谁听呢？弟弟在笑，电话在响……我顾不了太多，连忙爬起来，拿起电话：“您好！请问找谁？”“你好，你是……”还没说完，只听见“哗啦”一声，我回头一看，“啊！”原来是弟弟把花瓶打碎了。“你呀，是怎么回事？”我丢下电话，跑了过去用严厉的眼睛瞪着他吼道，弟弟委屈地说：“我要拿电动玩具车，不小心把花瓶打碎了。”无奈之下，我只好蹲下来，一片一片地收拾花瓶碎片。

打扫完屋子后已不知不觉快到中午了，我挎上蓝子，带着早上妈妈给我的三十元钱到市场买菜去了，临走的时侯，我打开电视还特意交代弟弟不要捣乱。大约一个小时，我满头大汗从市场走了回来，推开门一看，真不敢相信眼前的一切—弟弟把家里弄得乱七八糟的：地上、沙发、桌子到处凌乱不堪；吃的、玩的、用的什么都有。我恨不得掴他一巴掌，三步并作两步跑过去扯着他的衣服怒吼着：“谁叫你搞成这样？你耳朵在哪里？刚才没听姐姐说吗？”弟弟见我怒不可揭的样子有点怕了，一言不发依着墙角偷偷地溜到楼下去了。

本想煮点“好吃”的心情一下子飞到了九天云外了，可担心弟弟在妈妈面前告状，说我没给他吃午饭那是要吃不了兜着走的。便只好按照我熟悉的菜单应付了事，忙了一阵子后终于将稀饭和煎蛋煮好了。“开饭喽！”我正准备下楼找弟弟，没想他自已跑回来了，只见他身上脏兮兮的，还有一股浓浓的臭气，真让人作呕，哪里吃得下饭。我只得打开热水器，帮他脱下衣服，光着屁股的弟弟还开心地在客厅里钻来钻去，嘴里叨念着：“姐姐真好，今天很开心！”我一把抓来弟弟把他淋个“落汤鸡，”可调皮的弟弟却将水和泡沫拍得四处飞扬，溅得我也成了“芦花鸡。”他笑着对我说：“要是这个家只有我们俩个，没人管该有多好！”“你总是添麻烦，我还会好吗？”我一脸怒气的回答。

洗完澡后已是下午二点多了，我的肚子也是肌肠辘辘，看到桌上煮好的稀饭和煎蛋仿佛进了神往已久的“德克士”“麦肯基”，热腾腾的炸鸡排队整齐地向我走来，金黄饱满汉堡娇嫩地向我挤眉弄眼，婀娜多姿的薯条蔟拥着向我招手。我迫不及待地招呼弟弟来享用这“丰盛的美餐”，但他坚持要到电视机前吃饭，拗不过的我只好答应了。没等我吃上两口，弟弟却把饭打翻，我又急忙跑过去收拾垃圾了。看着这脏乱的屋子，想着快要到家的爸爸妈妈，我感到腰酸背疼、头晕眼花……

我真盼着爸爸妈妈能早点回来，盼着他们来帮我收拾这个残局，但又害怕，怕他们到家就给我一顿无端的指责。这“自由”的一天过得真难呀！让我永远刻骨铭心。