特别的晚餐作文结尾【经典20篇】

有一次，我考了100分，我妈听说了就说要给我一份特别的礼物。

我听见了，就十分激动。我在学校里面，一直静不下来，每节下课我都会和别人，结果闹的全班人都知道了，好不容易放学了，我直接跑到车站，跟车站里的人说，等车到站了，我就迫不及待地冲了上去。一路上，我一直在幻想我会得到什么：会是玩具吗？还是新衣服，新鞋子呢？难道会烧一桌我最喜欢吃的菜吗？……(此处省略我无数的幻想)等我一回到家，住我房间门口一看，果然有一个包装精美的盒子。我立马冲了过去，一把拿起盒子，在上面猛亲一阵。走到房间里，我利索地拆开了盒子，发现里面还要好几层袋子。我小心翼翼地打开了几个袋子。往里面一看，结果心凉了半截。里面只有一个地球仪！失落与恼火涌进了我的脑子里。我用力一扔，随咣啷当的一声。我妈来到了我的房间，泪水夺眶而出。我倒在床上失声痛苦。

等我平息了怒火，我妈语重心长地对我说：“这个地球仪能够让你明白更多的地理知识，让你明白世界上还有许多国家。我不想让你永远生活在这里”随后，她就将地球仪捡了起来，用一块布小心翼翼地擦干净，放在了我的桌子上。

这件事后，我到了许多的地理知识，更体会到了妈妈对我的爱。

指导评语：小作者巧妙运用了以物串珠法，这份特殊的礼物作为全文的线索，因它喜怒哀乐，构勒成全文，情绪也好，动作也罢，细节刻画都很赞!

[一封特别的礼物作文

秋天，慢慢的来了。随着秋风，我们来到了广州笑翻天乐园。

一下车，山谷乐园的门口便呈现在眼前。当我们进入后，许多攀爬器械都浮现在了眼前。让人看得眼花缭乱、晕头转向。

我首先玩了圆木桥。这是一个用绳子横着连起许多木头的桥，需要人踩着木头走过桥。许多人见了，都坐在木头上，一点一点地往前移。而我却径直踩着木头走了过去，看的许多同学目瞪口呆。仿佛他们在水里游泳，而我却是踩在水上走的人。

接着，我玩了铁索。这是在一个铁索上竖吊着许多铁索的游戏。需要你走一步便抓住一根铁索，否则便会掉下去。许多人见了这个游戏，都知难而退，而我却知难而上。可是，当我走到最后一根铁索时傻眼了：两根铁索足足有两米长，我根本过不去，除非跳过去抓住铁索。这时，鼓励声传来。原来是我们小组的成员在给我加油，我顿时信心大增，一跳就跳了过去。

下午，我们来到了水上乐园。这时，一阵阵寒风迎面吹来。让许多同学都打了一个喷嚏，不敢下水。而大胆的同学却一窝蜂似地跑去玩了，我就是其中的一个。我首先玩了A区C点水上项目游戏。当我走打的一个关卡时，便有同学来捣乱——摇动关卡，企图让我们掉下去。可我却紧紧的抓住绳子，一动不动。那个同学见了好没生趣，只好灰溜溜地走了。可当我来到最后一个关卡时，又有同学来捣乱。他们集体摇动关卡，使关卡无法走人。我便使用了调虎离山之计——指着一个地方大叫：“快看，那是什么？”等他们转过头后，我一个箭步冲过了关卡。气得他们直跺脚。

在这一次的秋游让我体会到了团结友爱的美。

微笑，使人变得坚强；真诚，使人变得高尚；而挫折，使我的生命散发光彩！

或许，每个人的一生都不是一帆风顺的，而我们经历的种种挫折，也并非我们想象中的那么苦不堪言。正是因为有了挫折，才更加让我体会到成功的喜悦、人生的意义！

记忆中最深的一次创伤应该是小学考初中吧。当我现在想起来时，心中还有一丝遗憾。还依晰记得那时奋斗的点点滴滴：每天晚上做数学题做到很晚，早上五点就起来背语文，课间问老师题，当自己贪玩的时候，总是会告诉自己：别玩了，快努力吧！

期末考试就这样到来了。进入考场，我告诫自己：只要自己努力了，失败也没什么！

可当我看见那张刺人的大榜时，我的心似乎被狠狠地击碎，再狠狠地坠落，很痛很痛。虽然我知道事情已经定格――但我无法从失败中走出来。一种强大的挫败感侵噬着我，让我觉得体无完肤。啊，这就是我用努力换来的结局吗？梦想和现实差距总是这么大！让人不得不面对这些差距，这些不得不面对的残酷现实！

妈妈看我如此难过，却也只对我说：上帝送给你了一份礼物，你就要好好去利用它，怎么可以消沉呢？

礼物，我要的礼物是我名列前首的大榜，这算什么礼物？

哭过了，泪干了，心也逐渐平静下来。我尝试着从失败中反醒自己：或许我出发的太晚，虽然我流汗了，但别人流得比我更多！但我坚信的是虽然这次我失败了，但一次的失败并不代表永远的失败，总有一天我要夺回属于我自己的光彩！

现在回头想想，明白了妈妈所说的礼物是什么—挫折！其实，它也并没有想象中的苦不堪言，它更能让我体会到成功的喜悦，人生的意义。

感谢上帝给我的这份礼物，我会好好去利用它。挫折，让我在人生之路上越挫越勇，这份礼物，有悲伤，但更多的是悲伤中的向前进的信念！

正是这一份特别的礼物，给了我前进的动力。

一一题记

“都已经收过默写本了，你迟交还有什么用？”望着英语老师火冒三丈的神情，我心中感到了一丝不安和惶恐。

“下课到我办公室来！”英语老师望着我吼道，双眼仿佛能喷出火来。她的话让我生出了一身冷汗，吓得我头晕眼花，心中暗道“完了”。

于是乎，整节英语课上，老师在台上讲知识，我在下面神游天外。我心中一万个不高兴，反正我的英语已经完蛋了，只要不考倒数第一就行了。早上默写的那篇文章也是我抄的，只不过抄得慢了一些。唉，对于英语，我已经放弃了，在上面下再多功夫也没有用。

下课后，我只好拖着仿佛灌了铅的双腿，走向英语老师的办公室，我感觉我要“完蛋”了。

到了办公室，英语老师一见我，就微皱眉头，面露愠色的说：“今天早上，你为什么迟交默写本？”

“我，我写慢了一点。”我胡乱答道，但我慌张的眼神暴露了内心的想法，我开始感到恐惧。

“你平时在家怎么复习英语？”老师依旧皱着眉头，只不过不再追究我迟交默写本的事情。

“在家背背单词、记记语法、刷刷题。”我赶忙抛出一连串的谎言，心中愈发慌张。

“快期中考试了，要好好复习，这两支笔送给你用。”老师略微舒展开眉头，从桌子上拿了两支水笔给我。

“谢谢老师。”我转身欲跑，这下总算混过去了，不过我心中却产生了一丝愧意。

“站住。”老师喝住了我。“你期中考试目标分数是多少？”老师关切地看着我问道。

“七十分。”我当时心头一惊，心想大事不妙，于是只好转过身去，小心翼翼地答道。

“我见你比之前进步多了，上课不说话、也不起哄了。你只要再努力一些，应该可以达到八十分。”她显露出一幅恨铁不成钢的样子。

天啊！我对英语已经近乎绝望，她居然还对我抱有希望，给我鼓励。我真切感受到老师对我的良苦用心，不禁两眼有些湿润，点了点头。“考试要用我送给你的笔哟。”她面带期盼，双眼凝视着我，使我感到一股暖流流遍我的全身，倍感温暖。

我收获了一份特别的礼物，虽然只是两支水笔，但是这份礼物的特别之处在于承载着一份老师对我的期望。

这份特别的礼物，我一定将它留在记忆的最深处，好好珍藏。

感谢您，老师！

（作者：易扬）

2008年8月8日的北京是举世瞩目的，那一天也是我记忆中最特别的日子。就在那一天，第二十九届奥运会开幕式在我国鸟巢隆重举行。

那一天，中国成为了世界的焦点，具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年的灿烂中华文化第一次完美融合，谱写了人类文明最崭新的一页。

那一天，中国新老两届国家领导人陪同国际奥委会新老两届主席雅克·罗格、萨马兰奇以及世界众多国家的领导人一起出席并观看了北京奥运会的开幕式。

那一天，我第一次记住了笔、墨、纸、砚这记录五千年华夏文明史的文房四宝，还知道了对世界都有重大影响的四大发明——造纸术、指南针、火药及活字印刷等。

那一天，我第一次知道奥运会的发源地居然是古希腊，知道世界上除了有美国、俄罗斯、英国、法国、德国等体育强国，还有斐济、海地、纳来比亚等体育小国。总共两百多个国家的运动员参加北京奥运会，这几乎是奥运会历史上参与国家及人数最多的一次。

那一天，我第一次认识了中国著名歌唱家刘欢、著名青年钢琴家郎朗、著名篮球明星姚明及担任执旗手的郑凤荣等8位著名体育运动健将。他们在各自领域的突破使世界一次又一次地了解和认识了中国。

那一天，我在电视上亲眼目睹创造了辉煌的奥运金牌火炬手许海峰、高敏、李小双、占旭刚、张军等手举圣火在体育场内进行最后的传递，并最终由著名体操运动员李宁在空中点燃火炬。这一幕被CCTV、NBC、BBC、NHK等电视台转播至世界各地。

那一刻，随着奥林匹克圣火的点燃，全场沸腾。我也跟着激动起来，并在心里暗暗发誓，长大以后一定要积极锻炼身体，努力学习文化和科学知识，争取成为一个对国家和社会有突出贡献的人。

2008年8月8日，多么特别而又难忘的日子啊！

今年四月里的一个星期六，我和妈妈去了爸爸工作的单位——个地理位置偏西却盛产石油的地方——新肇。 爸爸是位采油工程师，工作在前线，所谓前线的概念，在我的脑海中，比较模糊，只知道前线应该是一个很遥远的地方。然而，经过这次爸爸单位之行后，我才知道了，前线除了遥远之外，似乎还有我现在还说不清的东西。

那天早晨，阳光明媚，风和日丽，我怀着无比高兴的心情，为出行做着准备，买了鱼多好吃的东西，当然不能少了爸爸最爱吃的苹果。

坐上火车后，我感到愉快、欣喜。吃着喜爱的食品，看着窗外的景色，心中还真有些旅行出游的感觉，一路上，爸爸用短信告诉我们，路上要经过哪些站点，都叫什么名字，在车上要注意安全等。然而，我的思绪，全然不在这里，早已飞到了前线，飞到了爸爸的身边。

经过近两个小时的路程，我们到达了目的地，爸爸早已在站外等着我们，看到我们之后，爸爸非常高兴，因为这是我们第一次乘火车到爸爸的单位，从某种意义上讲，这是一次特别的旅行。

在从火车站去往采油作业区的路上，我看见了一排排排列有序的抽油机行布在充满生机的草原上，它们一“磕头”，一“磕头”，似乎在跟我们打招呼：“欢迎你们来到这里。”其实我从爸爸的讲解中知道，它们不停地“磕头”是把地层中的石油抽到地面上，透过一排排的抽油机，我仿佛看到了爸爸以及和爸爸一起工作的叔叔阿姨们辛勤工作的身影，他们工作在石油前线，每天手拿着样桶，肩背着工具，穿梭在每口油井之间，录取数据，维护油井运转，默默地为祖国的石油事业做着贡献。

晚上，我躺在床上，“前线”两个字又浮现在我眼前，这次，它逐渐清晰起来，从今天的经历我知道了：“前线”除了遥远之外，还包含着辛苦、奉献……

今年的中秋节我过的很特别，每年中秋节我都会和家人一起吃团圆饭，一起赏月，一起吃月饼。而今年我和妈妈来到了美丽的马来西亚,过了一个不一样的中秋节。

当了机场我的心情激动万分，我真想马上长一双翅膀快点飞到马来西亚。一大早我们终于来到了马来西亚的沙巴州。它是一个地大人少的地方，人口约有五十万人。那里的天空比成都的天空更湛蓝，每天都是晴空万里。因为马来西亚是东南亚地区，所以靠近赤道，热带植物都适合在那里生长，人们都穿着五颜六色的衣服。

我们一到酒店放下行李，就迫不及待地下海去玩了。大海一望无际，碧蓝的海浪在微风的吹拂下轻轻地拍打着沙滩。我拿着冲浪板到海边开始玩起了冲浪。轻微的海浪慢慢地向我走了过来，我迅速地趴在冲浪板上，浪花热情地向我扑了过来，我感觉刺激极了!我们还玩了堆沙堡，看了夕阳。

晚餐时间到了，我们去吃了当地有名的海鲜。这里的海鲜品种繁多，白灼基围虾的肉质脆嫩无比，清蒸七星斑的味道又咸又甜......吃完饭我们走出饭店大门，猛地看见天上繁星点点，一轮皎洁的月亮像一个圆圆的玉盘。我看见天上的月亮想起了在国内的爸爸和奶奶。我想知道爸爸在干嘛呢?奶奶在吃月饼吗?他们想我了吗?我一下想起了一句诗：但愿人长久，千里共婵娟。

这个中秋节虽然没有和家人团聚，但我体验了马来西亚人的风情，过了一个不一样的中秋节。

要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。

人生就如同一场旅行，你永远不知道下一站会停在那里。虽然你不能决定旅途的方向，但是书籍却会让你感受到旅途的快乐。

秋日黄昏，橙黄橘绿。我捧着书漫步在花园中，一人一影，与外面熙熙攘攘的世界全然两样。

突然，一抹令人心旷神怡的清香伴随秋风拂面而来，一种难以名状的舒坦在她心中飘散开来。

寻着觅着，来到了英雄辈出的三国时期，看刘关张桃园三结义，观曹刘煮酒论英雄，瞧关羽温酒斩华雄。又于大唐王朝与李白同行，一同喊出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的千古佳句。轻拍杜牧肩膀，和他一同经历“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。渐渐地，迷恋在山水田园诗，醉倒于西域边塞词。

旅途漫漫，沉浸于书香中，别有一股风味。来到民间，战火不断，却不能摧毁那沁人心脾的书香。与林薇因描述那心上人就如那人间四月天。遇上徐志摩，与他到康桥，轻轻地来，轻轻地走。呵！多么奇妙的旅行。

继续前行，伴随秋果的香甜，秋风的清凉，正如鸟儿在高空展翅飞翔。此时的我，领略书中的大千世界，教会我面对生活，热爱生活。硕果累累的金秋，因为有了这场奇妙而令人难忘的旅途而变得更为香甜，幸福。

蓦然回首，那抹书香依旧迎着阳光微笑地迎面而来，共同回忆那旅途的经历。

倚柴扉，品香茗，书香伴我上青云。

我的外婆家在乡下，不同于城市的乡下生活，总是那么令人向往。

太阳快下山时，外婆和妈妈就在厨房里，忙得不可开交，为我们准备着丰盛的晚餐。我也不闲着，在桌子上一一摆好了各种餐具。这时候，外婆家的黑狗，在一边睁大亮亮的眼睛，看着我们奔进奔出。

晚饭终于做好啦！爸爸妈妈把桌椅都搬到了院子里。啊，居然可以露天晚餐了！外婆笑眯眯地端上一盘盘香喷喷的饭菜，不必说鱼呀肉呀，要说的是外婆自己种的红红的胡萝卜，绿绿的青菜，鼓鼓的豆荚……真是应有尽有，馋得我口水都快要流下来了。嚼一口菜，嫩嫩的。剥一颗豆，香香的。好吃！

我们一家人有说有笑地围坐在桌子旁，吹着凉爽的晚风，品尝着美味可口的饭菜。西边的落日余晖照得云彩五颜六色，形态各异。天空中偶尔飞过一群归巢的鸟儿，唧唧喳喳的，仿佛在讨论路上的见闻。草地里的虫子欢快地叫着，一应一合，在为我们激情演奏晚餐音乐。有邻居路过外婆家，亲切地打招呼：“呀！今天这么多人啊！”“是呀！一家人嘛！”外婆喜滋滋地回应着……

真想每个周末都去外婆家呀！

我过了一个特别的除夕夜，在这个除夕夜里，我坐着车跑来跑去，晚上连妈妈都没在家睡觉。也许你会不相信，那就请听我慢慢讲解。

吃过年夜饭，爸爸有条不紊地指挥着老人上车，安排好后，又点燃礼花和鞭炮，在震耳欲聋的鞭炮声中上车，送发着低烧的外婆回家。路上，我当起了礼花探测员，一会儿叫道：“左边有礼花！”一会儿说到：“右前方也有！”兴奋地不得了。

把外婆送回家后，我和爸爸开车前往奶奶家，去拿姑父开的姑姑煎的中药。在那里我兴致勃勃地看着龙年春晚，电视上的小品把我乐坏了，什么“下蛋者何人？”什么送盒饭的扮演皇上，让我哈哈大笑。不一会儿，姑姑就提着一大瓶中药，走了出来，姑父说：“这个中药，就是隔一会儿喝一些，隔一会儿喝一些，一直喝到退烧为止。这个中成药是……”等姑父讲解完，我俩起身告别，向外婆家出发。

来到外婆家，爸爸讲着每种药的吃法，我一边看春晚，一边打哈欠，一边听，不时还补充一下。该告别外婆了，我和爸爸开始穿衣服，可妈妈却丝毫不动，我好奇地问：“妈妈，你不走吗？”她看了看外婆，说：“不走了，我今晚陪外婆，明天一早回去。”我也没办法，只能睡眼朦胧地离开了外婆家。

这一夜，我们因为外婆被分开，却因为亲情被永远连在一起。

[特别的除夕夜作文

“叮铃铃——”下课铃声响了，原本安静的教室顿时沸腾了起来。有几个同学在窗边玩游戏，我也加入了他们的队伍。

突然，不知是谁偷偷地挠我痒痒，我觉得好痒，不知怎么的往下一坐，“什么东西？软软的。”低头一看，才发现原来窗帘被我拉了下来。再抬头一看，我傻眼了，原来挂窗帘的支架断了。这该怎么办呢？我惊慌地看了看四周，发现没有一个同学朝这里看，便不知不觉地顺手把窗帘放到了地上，若无其事地回到座位上看起书来。

“叮铃铃——”上课了，这节是班主任老师的语文课，大家学得津津有味。我虽表面镇定，可一堂课我都忐忑不安，总觉得四周有许多眼睛在盯着我看。好不容易熬到下课了，老师却没有走出教室，而是走到最后一扇窗户边上说：“我们教室的窗帘坏了，不知道有没有哪位同学的爸爸会修？我们会很感谢他的。”大家纷纷议论了起来，我坐在座位上，像针扎了似的难受。

“张军豪，你爸爸不是做装潢的吗？能不能让他来帮我们修一下，我们会很感谢的。”老师走到我身边，亲切地对我说。“嗯，好，好的。”我的头像拨浪鼓似的点着，脸红到了脖子上。大家都为我鼓掌，老师满意地点点头，然后把窗帘捡起，叠好，交给了我，微笑地走出了教室。

后来，我才知道，当时老师在窗外看到了这一切，见我没有承认错误的勇气，就想了这个主意。这样，既给了我一次改正错误的机会，又保护了我的自尊心。老师啊，我该怎样感谢你呢？您这特别的爱，照亮了我心灵的每一个角落。

是啊，爱无处不在，爱的方式有很多种。老师的爱是用智慧的阳光引导我们走向正确的人生大道。感谢你，我敬爱的老师！

今天是礼拜日，阳光明媚，清风拂面，街上的行人似乎各个眉开眼笑，可是我却一点也开心不起来，因为制作班老师布置的作业我到现在还没完成呢。

正当我愁没有小制作的材料时，忽然，我听到了一种“叮叮当当”的声响，我好奇地走过去一看，哦，原来是妈妈在整理厨房呀，只见她一边将垃圾装进袋子里，嘴里还一边嘀咕着：“真是的，几天不收拾就有了那么多废物……”我连忙跑过去，笑眯眯地对妈妈说：“妈妈，您这是去扔垃圾吧？我帮您扔，您就歇会儿吧。”妈妈听了，惊喜地把沉甸甸的废物袋递给我。我接过后，飞快地跑回我的房间，打开袋子一看，哇，好多瓶子喔！可以做很多小制作啦！我连忙拿来“家伙”：剪刀、铅笔、尺子和胶水。准备开始“变废为宝”。

我先拿起一个白色的小瓶，用剪刀剪掉瓶盖部分，再在瓶子四周贴上一些可爱的小贴纸，最后把瓶子的边剪成一丝一丝的，一个美丽，可爱，精致的小花瓶就OK啦！我擦了把汗，看着自己的劳动成果不由得满意地笑了笑了。于是，我再接再厉，将一个个不起眼的小瓶子一一变成美丽的装饰品：实用的笔筒、好玩的粉色吊篮、红红的“小苹果”

这时，妈妈来到了我的房间，当她看见我的作品时，惊讶万分，想不到自己的女儿还是个不错的艺术家！我看着妈妈那惊讶的表情，顽皮的笑了笑。

怎么样？你也来试试吧！让你们家的废物都变成你们家的美丽艺术品吧！

又是一年清明节，在这天，人们会去拜祭祖先，以求老祖宗的保佑。

坐在狭小的车上，我的心情无比复杂。说开心也不是很开心，甚至还有一丝郁闷。可说烦躁吧，又不是很糟糕，“唉”我幽幽地叹了一口气。突然，车子开始摇晃起来，一会儿飘来飘去，一会儿又上下抖动，一会儿又安安静静地行驶……终于，在我快要吐了的时侯，车子停了下来。

下了车，看着前面高耸的山峰，简直不敢想象我将要爬上去，而且还不只这一座山，顿时有些欲哭无泪。心里后悔自己为什么一时冲动答应来祭祖。但都到了这时候，心里再后悔也没用，认命地跟着队伍，背上东西向山里进发。

午时，太阳高高地挂在头顶，阳光照在大家的身上，为每一个人渡上了金光。抬手擦了擦额头的汗，揉了揉因为背东西而发酸的肩膀，继续向前走去。忽然，队伍停下了，我向前看去，只看到一条坑坑洼洼，泥泞湿润的路。大人们商量以后，决定让我带弟弟妹妹们先回家，而他们继续去拜山。

走在回家的路上，心里有些感慨，千辛万苦地爬上来，到最后没拜成就回去了，总归是不好受的。

山没拜成，反而白跑了一趟，这算不算是过了一个残缺的清明节？应该算吧。真是事事难料。让这个特别的清明节，成为我心中难忘的回忆吧！

在我九岁生日那一天，爸爸送给我了一辆超酷的自行车。

那像斑马似的白黑相间的车身，那可以调成三档的速度，那黑色的可以叮叮响非常炫酷的车铃，还有那两个有着奇特花纹的潮流的轮子，一个干净光滑的骨架，只要把自行车放在阳光下，就可以反射出强烈亮光。一切都那么符合我的心意。这怎么能不让我爱不释手呢？没过半个月，我便学会了骑车。

每天晚上，你都可以看见一个小男孩骑着一辆漂亮的自行车，在公园的操场上骄傲地骑来骑去，旁边的人都用羡慕的眼神看着他，那个小男孩就是我。每当这时我整个人就会轻飘飘起来。当然，这个功劳是归于那辆自行车的。

它的功劳这么大，我是肯定不会亏待它的。每天，我一放学就会飞奔回家，拎着一桶水把它擦的干干净净。只要一下雨，我便会立刻冲下楼，把它抬上楼去。而且每过两个月我便会把它的轮胎充一次气。

最令我骄傲的一件事是这样的：我得到自行车没几天，我的堂妹便找上门来，说是要来比一比我的自行车和她的自行车哪个好。因为在我没得到自行车前，她有一辆挺气派的自行车。当我的自行车和她的自行车摆在一起时的下一秒，她便大吃一惊：跟我的自行车的颜色比起来，她的车立刻变的暗淡了；比起我的自行车的性能，她的车立刻变的落后了……那一刻，我又感觉轻飘飘起来……

这就是我的心爱之物，它给我的童年增添了许多风采。

接下来，我们看看女生们的心爱之物是否不一样呢！

你想知道我是谁吗？那就听我说说吧。

我是一个快乐的小胖。你第一眼见到我，给你留下深刻印象的一定是我的大头。人们常说：大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。我的大头上有黑乎乎的头发，油光发亮，给人一种干净、健康的感觉。两条不浓不淡的眉毛，一双乌黑的小眼睛，笑起来眯成一条缝。一个塌鼻子，就好像被别人拿皮鞋给拍平的，只露出两个小小的鼻孔。塌鼻子下面有一张好吃的嘴巴，整齐、洁白的牙齿是我吃零食的好帮手。一对灵敏的顺风耳，在十里之外有任何风吹草动我都能听的清清楚楚。

我还是一个的“爱管闲事”的小胖。有一天，我在一个十字路口等绿灯亮的时候，看见一个小朋友不遵守交通规则，准备闯红灯。我想起妈妈曾经对我说过：“过马路，一定要遵守交通秩序，不然很容易出车祸，造成死亡。”想着，我一个箭步走上前，拦住小朋友严肃的对他说：“你不能闯红灯，万一出车祸就不得了，绿灯马上就亮了，再等一会儿吧！”那个小朋友听了，乖巧的点点头。我看见周围的叔叔阿姨向我投来赞赏的目光。

这就是我——方勤健。一个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小胖。

每个人都收到过礼物，这些礼物形形色色，有的艳丽，有的昂贵，有的可爱。当你收到这份礼物时，心里就像吃了蜜一样甜。我也不例外，我收到过一份十分珍贵的礼物，是一份无价的礼物，这份礼物伴我成长。

记得那天阴雨绵绵，正是我生日，我邀请了我小学四年最好的朋友——夏雨欣。我从4点就在期盼她的到来，整整等到五点，我就想会不会夏雨欣家有事呢？会不会是夏雨欣不能出门呢？还是夏雨欣忘记今天是我生日呢？脑中的想法越来越多，心越来越冷，眼眶已经有泪水在打转，正当我发愣时，突然间传来敲门声，只听见门外传来夏雨欣的声音，叫着：“娅婷，娅婷你在家吗？不在我就走了。”我听了，就像风一样的速度把打门开了，只看见她的身上只有上半身没湿，其它地方都湿了，我惊讶的看着她，眼睛睁的圆溜溜的，她大概以为我那瞪大的眼睛是在生气吧，说：“我没带礼物。”我哭笑不得的说："没关系。”夏雨欣又说：“真的没关系吗？”我安慰她说：“真的没关系。”我看出夏雨欣很紧张的样子，就牵着她的手赶紧进家门，打开我的蛋糕，说：“吃吧，吃吧。”记得那天她一直和我讲着开心的故事，我们从餐桌聊到了房间，从地上聊到沙发上。夜深了，我们才依依不舍的道别。雨欣走后，我坐在床上想，这么大的雨，她还是来为我庆祝生日了。为什么夏雨欣只要答应了别人的事，就一定要做到呢？应该她是有一颗诚实守信的心吧！

回忆之前，我收到过的最好的礼物，就是夏雨欣送给我的，它是无价的，她让我明白了与人交往真谛，体会到了人间友情，一直伴随我成长。

面对复杂严峻的疫情态势，适度的焦虑可以理解，也能够敦促人们采取更严格的防护措施。但是，焦虑过度，也可能为形形色色的谣言传播提供土壤，引发不该有的“过激反应”。谣言止于智者。不信谣、不传谣，保持理性、尊崇科学，我们就能更加坚定战胜疫病的决心和信心。

以非常之战役应对非常之疫情，防控之网必须织得密而又密，政策措施必须施行得严而又严。政府部门出台严格举措，也需要社会公众多一分理解、多一些配合，形成同舟共济、群防群治的合力。比如湖北黄冈、浙江温州等疫情相对较重的地区，都果断采取了出行管控措施。这虽然给居民的日常生活带来一些不便，但绝大多数人对此表示理解和支持。在一些地方，出现个别人在公共场所不戴口罩、粗暴对抗防控人员等现象，遭到网友批评。防止疫情进一步蔓延，既需要有关部门采取切实有效的措施做好防控、备好预案，也离不开每个人的理解、遵守和执行。唯有如此，才能筑起一道保护自己、惠及他人的生命防线。

病毒无情人有情。有人在网上提问，疫情面前作为普通人的我们应该做点什么?“不添乱”“不侥幸”“不传谣”收获了广泛认同。无论是居家隔离，还是返城返工，密切关注疫情动态、充分了解相关知识、做好防护措施，每个人都积极参与疫情防控，都为战“疫”增添力量，就一定能打赢疫情防控阻击战。

再过几天就是一年一度的母亲节了。母亲节，对于天下千千万万的母亲来说，对天下千千万万孩子来说，是多么神圣的日子啊！母亲，请让我用语言来表达对您无边的感激吧：

从我落地的那一瞬间，您成了一位母亲，从那一瞬间起，您担任了母亲的职责。您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。犹记得，小时候我什么都依赖您，我的心里在想什么您都知道得一清二楚；您成了我生命中的一棵大树，一棵可以依靠的大树；您成了我生命中的一座港湾，一座可以让我停歇的港湾。我永远都忘不了靠在您身上的温暖和那份温馨。

妈妈，爱，在您身上表现的是那么真切，那无微不至的爱是那么温暖，那么甜蜜。

妈妈，当风雨来临时，您的怀抱总是那么安全，总是风吹不到，雨也打不到。

……

我深深地知道：也许每一只飞翔的鸟儿，永远报答不了天的恩惠；也许每一群游动的鱼儿，永远报答不了水的哺育；也许全天下的子女，永远报答不了母亲无私的爱……

母亲，您赐予我们明亮的双眼，给了我们灵敏的耳朵；赐予我们能走遍世界的腿，给了我们改造世界的手，更把世界当做礼物送给我们……

也许我们欠您太多太多，也许我们今生都无法还清您的爱，但我们会给您温暖。

没有您就没有今天的我，您的爱，我们将感激不尽！

从故事中学习作文：巧合法——大军阀街头测字 有一个大军阀，特别想找一个测字先生的麻烦。有一天，他和副官从监狱里提出一个犯人，大家化装之后，来到测字先生的卦摊儿前，大军阀说：“都说你测字测得准。今天你给我们测测。测准了大大有赏；要是测得不准，哼哼！??”测字先生吓了一跳，忙问他们测什么字。大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字。测字先生一看，慌忙起身，纳头便拜：“在下有眼无珠。您定是位上马管军，下马管民的大人。”

大军阀一看被猜中了，便让副官去测。副官也在手上写了一个“人”字。测字先生说：“对不起，您只是这位大人的一个手下人。”

大军阀一看又被猜中了，就让那个犯人去测。犯人说也测“人”字。测字先生把脸一沉说：“你肯定是个犯人！”

大军阀一看全被猜中了，只好赏了那位测字先生，悻悻而去。

看了这个笑话，你可能会认为这位测字先生测得特别灵验。其实，不是测字先生测得灵，而是测字先生善于察言观色罢了。你想，大军阀、副官、犯人，他们之间身份悬殊，这必然会通过他们各自的言行、气质表现出来。不过，这个故事也实在太“巧”了。你看，大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字，这正好和他的“大人”身份相符。副官写在手上的“人”字就要小得多了，如果把手放下，“人”字就在手下，这又与他“手下人”的身份相称。犯人测的“人”字是从口中说出来的，“口”和“人”和在一起，是个“囚”字，这自然又与他犯人的身份一致了。这就叫巧合。

俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前?... 这也叫巧合。

巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。

在我们的课本中选有英国剧作家米尔恩的《丑公主》一课。剧中，国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度

翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。这就是运用巧合手法的魅力所在。（本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”。通过复制下面地址： linjianmb_y21ge_新浪博客 进行搜索，即可进行下载。）

运用巧合手法要做到合情合理。巧合离不开偶然，偶然又往往与必然相连。例如《水浒传》中，李逵下山接老母，别人劝他不要走小路，小路上有劫路的强盗。李逵偏偏不听，结果正好遇上强盗，而且强盗也自称是“黑旋风”李逵。真假李逵相遇，这实在太偶然了。但是假李逵在这儿劫路，真李逵又要从这儿经过，这便有了真假李逵相遇的可能性。所以，在具体处理巧合时，最好先用伏笔把后面要发生的巧合做点暗示或交代，这样以来，后面的巧合虽在预料之外，但仔细一琢磨，就会觉得又在情理之中了。总之，运用巧合技巧要从生活出发，如果瞎编乱造，就会弄巧成拙。

例文一

一杯牛奶

吕航

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名

鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生”。

点评：这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。其中巧合手法地巧妙运用，实在令人拍案叫绝！

例文二

网上聊天的乐趣

周铃艳

自从我家的电脑上网以后，我就学着在网上找朋友聊天。

暑假的一天，我刚打开电脑，进入“聊天室”，上面已出现了一句话：“你好，我希望能和你成为网友。如果愿意，明天9点准时打开电脑，咱们不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得这么神秘。好，明天得摸摸你的‘底细’。”我自言自语道。

第二天，我准时打开“聊天室”，按起键盘来，刚把“你好，新网友，请问你尊姓大名”这句话传递出去，电脑上就出现了对方的回答：“我叫小燕子·粒粒果，是个女孩。也请问你尊姓大名。”“我叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我答道（嘻嘻，其实我是女孩）。我们“互相认识”以后，就开始“聊”起来，大至天文地理、国家大事，小至??反正就是无所不谈。到吃午饭的时候，妈妈叫了我一声，我赶忙发话：“要吃中午饭了，明天何时再聊？”她答道：“明天是我生日，那就晚上8点吧，再见。”哦，

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(五)

(1) 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术. (2) 看着外面大片大片的

雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试。我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。 放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧！”“嗯，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们

怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(六)

在学习中作文，在作文中学习

【摘要】本文从学习心理出发，提出学习过程具有丰富的情景，是作文的重要素材。关注学习生活，让学生在学习中作文可以解决学生不知写什么的问题，同时在作文中学习，训练学生的观察能力，反思能力，表达能力，提高学习的学习效率。

【关键词】学习 作文 整合

首先，我们明确一下学习的内涵。广义的学习包括人的学习和动物的学习，是个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久的变化。狭义的学习仅指学生的学习，是指学生在教育活动中通过经验引起的、符合教育目标的行为或心理相对持久的变化的过程。⑴从学生学习的定义来看，它是在一种活动中进行，这种活动有环境，有情景，有细节，有过程，有线索，有高潮，这种活动也是学生最熟悉的内容，是学生生命历程中非常重要的组成部分。学生学习的另一重要内涵是，学生的行为心理发生变化，这些变化包括知识与技能、方法与习惯、情感态度价值观等，学生自身个体的变化和其他同学群体的变化就形成丰富多彩的学生生活。显然关注教育活动，关注学生的技能、心智、情感、思想变化，让学生在具体的学习生活中把握事物的外在形象，了解事物的共同属性，明确事物间的相互联系，形成自己的认知策略，完善自身的动作技能，丰富自身的情感，并形成文字，这就是“在学习中作文”。

学生作文就是把生活中的见闻、感受写下来，而小学生的生活基本是两点一线，从家庭到学校，从学校到家庭，他们在学习中生活，

在生活中学习。据调查，不喜欢、害怕作文的学生，城市（镇）约39．5％，农村约52％，且年级越高越害怕：三年级为33％，而六年级达50％。学生为什么害怕写作文，写不好作文？⑵据作文网的网上调查，55.736%人认为是因为不知道应该写什么，只有9.938%的人认为是写作文没有方法。我们再来看看学生一天的生活，早上一起床就背起书包上学，上午四节课，下午三节课，五六点钟回到家，完成老师布置的作业，剩下自己支配的时间就不多了，算上两天的假期，学生和社会的接触比起在校时间，仅占10%左右，而且这种和社会的接触，因为缺乏必要的指导及相关的认知心理、准备，往往对事物知觉，缺乏目的，没有系统，把握不了重点，深入不到细节，感知的时间不能持久，而感知的信息进入大脑后，缺乏或者不能作必要的分析、处理、建构、叠印，导致感知的信息模糊、错误、消失，导致对客观事物不会感知、无效感知，或者感而不知、感而少知、感而错知，结果在头脑中没有多少客观事物的真实表象，形成不了知识经验或者作文的材料。而学习中的观察、思考、收获及学习过程中的见闻、感受往往是学生和人交流时的主要话题，并且是在老师的指导下，在父母的关注下，要经常温习，经常谈起，这些内容是学生最熟悉的，头脑中经常呈现的，平时嘴巴经常挂着的，它们更应该成为学生作文中的重要素材。“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。” ⑶学生可以写有关自然实验的报告，可以写探究一个问题的详细情况，可以写一个动作的训练情景，可以写一段音乐、一幅画面的感受、理

解及再创造的内容。或者记载一天的学习情况，理清一天的学习思路，反思一天的学习过程，明确一天的学习重点，回顾一天的学习趣事，分析一天的学习成果，巩固一天的学习要点。可以是一次有趣的阅读感悟，可以是一次解题的过程，可以是一次学习合作的经历，可以是一次学习活动的记录，还可以是学习一个词语、句子、片段的心得，一个重点概念的阐述，以及对知识的感悟、发现、引导，更可以用童话、寓言、故事的形式再现知识的内涵。像《琥珀》《灰尘的旅行》《四季的自述》等课文，从多种角度、以多种形式反映知识间的联系，明确知识间的内涵。这样，将从根本上解决学生无事可写的困境，同时作文又成了学生学习的好伙伴、好助手。

观察能力是学生学科学习的基础，伴随着学科的教学，学生的思维能力、想象能力、记忆能力、表达能力都在逐步提高，学科教学既为作文提供了写作源泉，同时又为作文提供了能力准备。在自然课中观察动物，观察大自然，观察科学实验，教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的观察、探索的内容；在美术课上学生写生、临摹、制作各种小物品，设计喜欢的东西，既学会认识形、色的方法，提高描绘物体形态、色彩的能力，积累写作素材，而绘画作文，更是以开发右脑为突破口，促进左右脑协调发展，让学生用绘画和语言两种方式来表达思维；音乐用旋律、节奏、音色、和声等语言为我们创造了一个神奇的世界，音乐教学可以训练学生灵敏的耳朵，丰富学生的情感，培养学生的联想和想象力；在体育课上学会观察描绘把握动作，

掌握动作的要领，增强动作的协调性。这些作为作文的内容，可以写成一篇篇生动有趣的文章，同时各学科老师的教学又提供了能力、策略上的训练和指导。我们来看一节四年级的音乐课，教学内容：管弦乐组曲《动物狂欢节》，课堂上，音乐老师让学生说说自己喜欢的动物，然后让学生听音乐，说说自己的感受，引导分析乐曲的特点，出示狮王主题曲，学生反复吟唱，并模仿狮王走路的样子和吼叫声，边听音乐边打拍子，学生用肢体语言体会主题曲，然后说说狮子的样子，狮子出场的情景，再戴头饰表演这一情景。课堂上，音乐老师引领学生欣赏音乐，感受音乐，用完整的话表达自己的领悟、感受，用自己的行为表现音乐的内涵。学生充分发挥想象，大胆表达自己心中之景，课堂生动活泼，情趣盎然，学生的语言智能、音乐智能、动作智能、交际智能等都得到很好的锻炼。接着，语文老师适时点拨，引导学生简单回顾音乐课的教学情景，温习课堂的每个环节，体会课堂中的精彩镜头，调动学生的表达积极性，让学习想说，愿说，能说，会说。最后让学生作文，结果，十五分钟，80%的学生写了200多字，最多的写了396字，且不少精彩的句子、片段。课后，我们作了一个问卷，发现：90%的同学喜欢这种作文形式，60%同学认为这次作文比平时老师布置的作文好写，48%的同学认为今天的作文写得好。这一结果显示，在学习中作文不仅提高了学生的表达能力，对音乐的感受力，丰富的想象力，而且为作文提供了丰富的作文素材，课堂上自己想的、别人说的、同学的表演、有趣的插曲、精彩的对白、教师的言行都成为作文的内容，学生不再无话可说、无事可写。

关注学生的学习生活，了解学生在学习中的感受，真切的把握学习中的情感变化，立足于学生观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力的提高，不仅创设了丰富的写作情景，训练了作文的基本技能，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，在作文中提升学习的品质。《为学习而写作——介绍美国的一种写作实验方案》一文中介绍：目前世界上有些国家的教师正在探讨一个新的课题——把写作作为其他课程的学习工具。他们认为：写作不但是写作课上的练习，而且是学习其他课程的一种手段。每一个写作者都用自己的语言来表达他们正在学习的东西，写作练习实际上是提倡学生积极参与、积极思考的学习方法。⑷叶老说：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。” ⑸文章不仅具有沟通交流的功能，而且具有自我教育的作用，当学生把生活、学习中积累的所见所闻及感受，通过思考，告诉别人，他对事物的认识有一个逐渐明晰的过程，在这个过程中，学生的思想、情感、思维得到检视，从而形成相对稳定的对事物的态度。西方写作教育专家认为：写作是一个自我发现、自我认识、发现和认识周围世界的过程，学生思维能力的发展与他们在写作过程中努力发现有意义有着直接关系。⑹它还可以是一个深入学习与探究的过程，因为写作要调动人的全部的智慧与知识储存进行细密的思维与表达。这就是“在作文中学习”，即通过写作来学习。作文的过程是有目的、有成效的读书、思考的过程，是形成属于自己的、真正弄懂的、有机的知识结构、网络的过程。马正平认为：“通过写作进行学习，是当代学习、研究、

就在我们那一栋楼房，有一位特别的人。

从早到晚只见他的人影在楼梯间，走来走去。急急忙忙的做卫生。他每次从第一楼擦到第二十四楼。我去上学时能看见他在楼梯间穿梭，我晚上走路很晚回来还能看见他在原地方工作。我们出去玩时，只见那个地板被擦得闪闪发光。可那个老人家还觉得不够干净，每天擦完一次又要不停的擦，直到擦到晚上休息。

当夏天来到时，我们正吃着冰棒，游着泳，看着电视时！那位岁数已大的老爷爷还在楼梯间走来走去，清扫着每一个小角落呢！当冬天来到时，我们正躲在被子睡大觉，正端着杯热咖啡，正吃着热早餐是时！那位岁数已大的老爷爷还在楼层上上下下的清扫地板和窗台工作呢！

我们这栋楼房的每一个角落里都被这位老爷爷擦得如钻石般闪闪发亮。他的那种坚持不懈的精神令我震惊。这位老爷爷在我心这中是那么美！

清晨,小明收拾好了上学的用具,准备去上学。上学的路上，他在想着今天师月1日教师节，送老师什么礼物呢?“卖花了，好新鲜的花哟!”对了，就送给老师鲜花。小明心里一阵欢喜，就送鲜花。

“阿姨，我买两束鲜花!”小明拿出平时的零用钱递给卖花的阿姨。

“小朋友，你买花是送给老师的吧?”

“是呀，今天是教师节，是老师的节日。”

“既然你是送给无私奉献的老师，那我就不要你的钱了。”

“真的吗?你不要我的钱?”小明眨着那双水汪汪的眼睛问道。

“是真的，老师是值得尊敬的，是太阳底下的`行业。老师对下一代的关怀，比我送你两束花要多得多。”

“谢谢阿姨。”小明谢过阿姨以后，高高兴兴地向学校的方向跑去。

来到老师办公室的窗前，老师不在那里，老师的老花镜静静的躺在语文书上面。花插在哪儿呢?对拉，小明把目光落到了哪个笔筒里。在阳光下，小明的微笑是那样甜蜜，鲜花又是那么美丽。他想到老师看到那有着一个小故事的鲜花所露出的表情，微笑更加灿烂了!