拜年优秀作文汇编7篇 作文指导热门20篇

雪纷纷扬扬下得可真大!不一会儿地上就白了，整个世界银装素裹。今天是大年初一，爸爸说了今天要给爷爷去拜年，我早早就起床了。

当然也不能忘记给爸爸妈妈拜年了：“爸爸妈妈新年快乐，恭喜发财，红包拿来!”爸爸乐呵呵地搂过我，递给我一个大红包。爸爸说了，给孩子红包是表示把祝愿和好运给孩子。等我长大了，我也要给爸爸妈妈发大红包!

换上新衣服，我和爸爸妈妈一起去给爷爷拜年。门口贴着春联“龙岁才舒千里目，蛇年更上一层楼”。我希望明年春节时家里的春联由我自己写，今年是因为自己写的毛笔字还不好，不敢下手。

来到爷爷家，爷爷已经在等我们了。我赶紧祝爷爷身体健康，万事如意，爷爷又给了我一个大红包。爷爷给我们准备了一大桌子菜，热气腾腾。屋外鞭炮阵阵，屋内欢声笑语，其乐融融，过年可真热闹!

拜年，是春节重要内容之一。顺序：先本家、再本支、再旁系。本家也要遵从先大后小。小时候，我是随哥哥一家家的磕头拜年的。

每每这个时候，家家户户街门、房门都是敞开或虚掩的，不象现在城里这样，有单元门、分户门，把人与人之间整得有些“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。那时，前来拜年的小子们往往手一伸就推门而入，那种感情是没有丝毫隔阂的介入。接着是点头向长辈拜年，还伴随着祝福的语言。有时拜年的人多了往往见到的只是点头拜年的头在攒动，一时之间，真还看不清是那家的小子在给谁拜年了。拜过了年，主人家给孩儿们分发些糖果、豆子之类的小孩子喜欢的东西就打发了，条件好点的多少给上一二毛钱就当是晚辈们给的压岁钱。

接着，大一点的孩子们或年轻人就要开始给老人们端年茶。那年茶是母亲早上就做好的，用茯茶熬成，当中还要放上桂圆、荔枝、红枣、红糖，末了还要煮几个鸡蛋剥了皮放到茶中。象征着来年的日子甜甜蜜蜜，和和圆圆，红红火火。

俗话说，礼多人不怪。这天开始，即使在街上遇到了长辈，人无贫富贵践，都要作揖点头拜年。平辈相遇，岁数大致相当的握手问好也可以。那当中蕴藏着晚辈对长辈的尊重、敬爱，也包含着长辈对晚辈的关心、关爱。

相互串门拜过年后，便开始拾掇上要去外村或本村看亲戚，也是从这一天起，外村的亲戚才要来我们村拜年的。这时候，外嫁的女儿携夫将子，年轻的姑爷等往往也是在初二开始出远门，出门更不能空手，要带些礼品。平日里串亲访友，来去自由，空手不碍事，但在正月是万万不可的，乡下风俗讲究这点，礼轻人意重，亲戚之间也好面子。这天一定要去岳父、岳母，舅舅或姑父家拜年的。

后来参加工作、成家后，回乡下老家拜年的习俗依然未变。只不过，这一天人们在相互走动拜年的过程中，往往又注入了更多新的内容，如一年的生产、经营、生活、子女教育、收入水平、人世沧桑、乡村变迁、儿女孝道、致富信息等方面的相互构通、传递。

当下，城市里的拜年从形式到内容都发生了嬗变，诸如电话拜年、短信拜年、网上拜年、点歌拜年、鲜花拜年等应运而生。然而，无论城里拜年的气息变得多么时尚新潮，我始终忘不了那乡土味浓烈的登门拜年的形式。乡下拜年，图的是个吉祥、和谐、热闹。人们都在用自己最纯朴诚挚的心灵通过拜年的方式互相祝福、互相安慰，营造出一种千般仁爱、万般和谐的节日氛围。这种氛围是城市流行的时尚拜年所造不出来的。

今天是大年初四，我和爸爸、叔叔、奶奶、姐姐弟弟等人开车去灵山给祖舅拜年。

大年初四的早上，我们准备新鲜的鸡鸭鱼肉，还有各种各样好吃的糖果、饼干……准备给祖舅送去。一切都准备好，我们满怀欣喜的上车。我们做两个小时的车终于到灵山，我们开心地下车。

下车后，弟弟和堂弟这两个调皮鬼开开心心地向祖舅家跑去，一边跑，一边叫喊：“祖舅！我们来看您啦！”这时祖舅从屋里边走出来，边走边笑呵呵地说：“好！你们来啦！”我和姐姐堂妹提着大包小包的礼物给祖舅。祖舅拿着礼物，嘴里说道：“来就来嘛，拿这么多东西来，真是的！"我和姐姐忙说道：“这是我们的一点儿小心意，您就收下吧！”祖舅无奈之下只好收下。

祖舅一边提着礼物，一边把我们领到家里来。到屋里，我们五个小孩子就争先恐后的对祖舅说：“祖舅，祝您身体健康，龙马精神！”祖舅笑呵呵的从裤兜里掏出许多大红包，然后郑重其事地对我们说：“你们以后要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”然后有序的分发给我们，我们异口同声的回答道：“好！”

到吃午饭的时间，正在看着精彩电视的我早已是饿得肚子咕咕叫，这是我闻到香喷喷的鸡肉的香味，我顺着香味来到厨房，这时我正看见爸爸正在使劲的切鸡肉，他早已是汗流颊背，我心想：我不能光顾着吃，我应该帮爸爸端菜。于是我便主动帮忙擦桌子、拿碗筷、盛饭……终于做完午饭，现在的我已经是上气不接下气，大家举起杯子“干杯”，大家喝饮料后开始吃饭。我看看满桌子香喷喷的饭菜，我胃口大开，桌子上有香喷喷的鸡肉，有我喜欢吃的鱼，有好吃的木耳……

天色渐渐暗下来，我们只好依依不舍地回家。

一、了解记叙文的写作特征

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。

(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：

(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

描写的方法多种多样：

A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。

B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。

C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。

2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。

3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响

(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。

2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。

3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。

记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。

二、中考作文题型

1、命题作文

按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。

2、半命题作文

通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。

3、给材料作文

命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”

4、话题作文

所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。

二、中考

记叙文写作技巧

(一)紧扣命题意图和写作要求

拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。

1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容

(1)思维的发散

在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容

如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

2、突出明确的中心

(1)符合题意

准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

(2)提升中心的品位

①要有深刻的思想

②有小中见大的眼光

③有化实为虚的能力

④有时代意识

⑤有新颖的角度

例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅

(二)构思

1、探究下笔的角度

(1)视角的转换

同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。

(2)故事新编

对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。

故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;

③想象要合理;③要突出中心。

(三)表达技巧

1、重视描写的运用

(1)描写人物语言——生动活泼、有个性

(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)

(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示

(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容

(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)

2、精妙的表现手法

(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》

(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3

(3)双线展开，相得益彰，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5

3、展示才情和文化底蕴

人世间最最无私、最最伟大、最最崇高的爱，莫过于母爱。无私，是因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，是因为她的爱寓于普通、寓于平凡、寓于简单之中；崇高，是因为她的爱用生命化作乳汁，哺育着下一代，使生命得以延续、得以蓬勃，得以灿烂。牛，用”生命的跪拜“，来昭示它对生命的珍重和敬慕、来昭示它最真切的母爱。我们每一个人，都有自己的母亲，都得到了这种来自母亲生命的厚爱，这种无时无刻无处不在的对生命的崇敬和对下一代的关爱，饱含在母亲的一个个眼神中、连接在母亲每一针每一线中、表达在母亲一举手一投足中，甚至充满在母亲的唠叨中，就这么简单。我们，又体会到了多少呢？亲爱的同学们，拿起你的笔，把你对母亲的感激深情、对生命的崇敬之情，通过笔端，注入到字里行间，倾吐在句段篇章之中吧！这个话题，就是要求同学们以饱满的深情，歌颂母亲(或父亲)对生命的敬仰、歌颂母亲(或父亲)朴实无华、至真至诚的爱--用生命铸就的爱。文体不限(诗歌除外)，立意只要与话题相关就行。

企业拜年适合用哪些贺词呢？以下是小编整理的2018企业集体拜年贺词，欢迎参考阅读！

1.昨日的花香依然留在身畔，昨日的硕果依旧甜在嘴边，昨日的辛劳依旧历历在眼前，昨日的成绩依旧辉煌灿烂。新年已经在向你招手，不可沉醉止步不前。但愿我们齐心协力，再把新功建，奔向美好的明天!

2. 过去的一年里，你的努力犹如惊叹号，艰辛异常;你的收获好比句号，圆圆满满;你的成功就像省略号，绵延不断;新一年到来，预祝你，再接再励，来年大展身手，为事业的道路上留下辉煌的手笔!

3. 寒风刺骨雪花飘，一年年末又来到。早出晚归太辛劳，勤恳工作业绩高。高高兴兴过新年，轻轻松松迎挑战。愿你准备好，信心满满创辉煌!

4. 送走了一年的辛劳，迎来了又一个崭新的年月，祝你在新的一年里，大展宏图，财源广进!

5. 踩在脚下的是烦恼，抓在手里的是钞票。我们要让全世界都知道，我们的高调。猛回首，收获了事业与朋友。抬望眼，钱途正一马平川。新年新景象，创一流企业，做打工达人!

6. 过去的辉煌不容忘记，美好的明天需要奋斗，新的一年已经到来，在激烈的市场竞争环境中，我们依然面临很多的挑战。愿同志们再接再厉，努力向前，再创新的辉煌。

7. 高山上的人总能最先看到新一年的日出，有了你的高瞻远瞩，你的事业必然前景辉煌。祝你鹏程万里!

8. 鲜花，为你此刻的荣耀绽放，掌声，为你此时的成功响起，过去的一年你终于画上了圆满的句号，新的一年里，愿你事业大踏步，业绩连连升，年终再次与成功会师!

9. 过去的一年里，你与勤劳为伴，与努力为伍，与拼搏为友，最后终于握到成功的手，新的一年到来，愿你再接再励，加油进取，年终与胜利牵手!

10. 风霜雪雨，旧年已不再，悲欢离合往事散，酸甜苦辣也忘怀，成败弹指一挥间，望过去，展未来，新年新起点，新的辉煌新舞台，拼搏进取在未来，愿新的一年谱写新的篇章继往开来。

11. 寒冷透刺骨髓，阳光依然明媚，寒冷与温暖交织，辞旧迎新在今日，告别成绩斐然的往年，迎来了充满希望的新年，我们满怀信心，去迎接新的挑战，愿企业前途美好，新老朋友天天欢笑!

12. 新的一年要到来，努力奋斗创未来。大家一起来努力，企业会有好业绩。同事难得在一起，开开心心生福气。旧的一年已过去，新年更美丽。

13. 欢声笑语夜不眠，昨日奋斗依稀眼前，握手拥抱泪水涟涟，感谢曾经的相互理解支持，感谢真心实意的同仁弟兄，祝愿崭新的一年，我们密切配合，精诚合作，事业再上新台阶，取得更大的成功。

14. 鲜花的香味抵不过你的硕果累累，美酒的甜美抵不过你的成绩卓著。快乐的掌声在你身边响起，成功的笑容在你脸庞绽放。愿你在新的一年继续努力，取得灿烂的业绩!

15. 恭喜贵企业成功上市!在新的一年里大展宏图! 祝你在新的一年中，吉祥如意、笑口常开;也预祝我们在新的一年中，合作愉快，万事如意。

16. 泡泡眼蛮妞 人生难免有低谷，就看你是否能给自己搭一个跳板;事业难免有不顺，就看你是否能给自己一束阳光;不管过去有多失败，将来都是未知的，只有努力者才能获得新一轮的成功，加油!我看好你哟。

17. 零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月，迎来了又一度火红的年华。祝你新年快乐! 恭喜发财，财源广进!

18. 新年的钟声即将响起，冬季虽然冷风刺骨，但阳光依然明媚，寒冷与温暖交织并存，让我们再接再厉，共创辉煌，让成功延续下去!

19. 开拓事业的犁铧，尽管如此沉重;但你以非凡的毅力，毕竟一步一步地走过来了!在这新年佳节之际，愿漫天的爆竹声，化作潇潇春雨，助你播下美好未来的良种!

20. 你的汗水没有白流，成功不是与你握手了吗，你的努力没有白费，胜利不是与你会师了吗，辞旧迎新之际，唯有真诚祝福，愿你在新的一年里，大展鸿图，在事业道路上写下辉煌的一笔，加油!

21. 在前进的道路上，不被问题击倒，也不被歧路迷惑。不因压力放弃，也不因成绩懈怠。向前走，是一片朗朗晴空，待来年，创一番辉煌佳绩。愿我们一起奋斗，共同进步。

22. 完美的业绩里，看到的是你的辛勤汗水;过去的一年里，难忘的是你的忘我付出;未来的日子里，还要和你一起创造精彩!感谢你为企业大炉添砖加瓦，新的一年来到，祝你身体健康，万事如意!

23. 机缘，在合作中生根，情谊，在合作中加深;事业在合作中壮大;梦想，在合作中腾飞。愿新的一年，我们继续再接再厉，合作双赢，创造新的辉煌!

24. 新年的钟声即将响起，冬季虽然冷风刺骨，但阳光依然明媚，寒冷与温暖交织并存，让我们再接再厉，共创辉煌，让成功延续下去!

25. 鲜花缤纷美酒醇，举杯同庆业绩高。掌声不息泪花闪，你的辛劳我知道。成功之路汗水铺，拼搏换来事业傲。愿你再接再厉不骄傲，新年再把新功建!

26. 成功和欢笑，泪水也苦恼，拼搏和支持，宽容和自豪，点点滴滴都是我们一起品味分享，在这个崭新的时刻，衷心祝福我们合作愉快，企业的前途更美好，幸福属于每一个为企业奉献的新友和旧交。

27. 美丽鲜花，为你荣耀绽放;祝贺掌声，为你快乐响起;醇香美酒，为你庆祝圆满;欢快笑语，为你分享喜悦。辞旧迎新之际，我真诚的祝福你，在新的一年里，再接再厉，让佳绩再续，辉煌再现。

28. 鲜花与美酒作陪，掌声与欢呼同庆;撒下的是汗水，收获的是成功，谱写的是篇章，奋斗的是业绩，虽然小有名气，建功立业再接再厉。

29. 汗水智慧拨动成功的琴弦，齐心合力唱响团结的赞歌，新的一年希望我们众志成城艰苦奋斗，让成就的宫殿为我们再添一座，闪着荣光耀着辉煌，装着我们共同的梦想。加油!

30. 龙飞凤舞同迎客，门敬筵开竞向君。在新的一年里，祝你事业蒸蒸日上! 恭祝你的事业蒸蒸日上

31、狗年到了，愿你的生活灿烂美好。万马奔腾势如破竹，群狗团结锦绣路途。吉狗祥和未年到，奋起直前幸福路。灿烂阳光把路铺，金光大道展宏图。愿你狗年事业旺，当个高管享狗福。

32、向着狗年奔跑，达到吉狗未年，粘粘狗年的喜气。让美梦成真，叫理想变现，要祥瑞高照。

33、在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，温馨甜蜜的时刻，祝你新年快乐，佳节如意!春天悄然至，狗蹄碎碎声，旧事烦心去，辉煌看今朝。祝大家岁岁平安，吉祥如意!

34、在新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。朋友拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。祝最好的朋友新年快乐!

35、春风吹进年的门槛儿，温暖涌进你的心坎儿;春联贴在年的门槛儿，吉祥驻在你的心坎儿;新年的短信挤满年的门槛儿，春天的祝福填满你的心坎儿!

36、愿你狗年一切都好!新年快乐!祝你：致富踏上万宝路;事业登上红塔山;情人赛过阿诗玛;财源遍步大中华!欢庆锣鼓震天响，雄狮银狗祝福唱，生活似花绽笑颜，工作如意心欢畅。

37、你是女中豪杰当之无愧，你是我们衣食父母官，你的伟业锦旗挂满墙，你的丰功业绩硕果累。新年祝领导生体健康，扎西德勒，更上一层楼，想着老百姓。

38、滚滚，滚烫的心祝福你!炸炸，炸鞭的响问候你!敲敲，敲钟的声祈祷你!烤烤，烤火的炉温暖你!烦烦，烦恼的事远离你!预祝新年快乐万事如意!

39、朋友是天，朋友是地，有了朋友就可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。财富不是永久的，朋友却是永久的财富!祝福大家朋友多多，新年愉快!

40、愿狗年幸福美好!狗年是一首歌，歌声中全是欢乐;狗年是一幅画，画卷中尽是锦绣;狗年是一个梦，美梦中皆是幸福;狗年是一艘船，航船中都是阳光。

41、狗年到了，愿你过个有滋有味的狗年。一首歌从马年唱到了狗年，喜乐洋洋。一个舞蹈从玉马跳到银狗，欢蹦喜乐。一个祝福短信从除夕传到初一，连年幸福。

42、年年快快乐乐，岁岁平平安安，收入稳稳当当，钱包鼓鼓囊囊，全家高高兴兴，朋友风风雨雨，爱情卿卿我我，心意原原本本，愿你新年永远开开心心!

43、花开花落，此消彼长，云卷云舒，又是一年。愿时间更替带给你漂亮心情，飘送着我的祝福，萦绕在你的身边。祝你新年快乐!快乐每一天!

44、新年到了，各路神仙齐祝贺。财神祝你财源滚滚挡不住，美神祝你春青靓丽胜娇花，爱神祝你爱情美满甜如蜜，幸运神祝你好运连连剪不断。新年快乐!狗年贺卡祝福语

45、新年狗年就到，短信问候挤爆。为了不凑热闹，提前将你骚挠。新年事事安好，时时心情美妙。工作轻松不少，工资长得老高。祝你狗年大吉，一年福星高照!

46、新年到，请点击快乐的音符，让它为你下载亲情，传输爱情，顺便将我的友情另存于你心灵的最深处，让你新年开心快乐!当你看见这信息时，幸运已降临到你头上，财神已进了你家门，荣华富贵已离你不远。

47、我是一只被你俘虏的爱情小狗，生活在你的身旁;我是一只被你鼓励的小狗，攀登在事业的山峰;我是一只被你呵护的温柔小狗，漫步在美丽的草原。狗年到了，我愿做你永远的小狗，依偎在你的身旁。十二年才能盼到一个吉祥的喜狗年，高兴无比。

48、金色年华盛世昌，新年新岁人欢畅，开怀高歌心气象，泰山雄姿映华章。百花争春竞绽放，年年有余兆吉祥。好运鸿福精神旺，合家天伦喜洋洋。祝新年愉快!

49、愿你在新的一年里：一家和和睦睦，一年开开心心;一生快快乐乐，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜气洋洋;年年财源广进，岁岁平安祥和!新年快乐!

50、看浓浓的年味儿，说悠悠的年事儿，描红红的年画儿，盼火火的年景儿，品甜甜的年糕儿，吃香香的年饭儿，抱胖胖的年狗儿，读暖暖的年信儿!新年快乐!

一、教学目标 ：

1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。

2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

二、教学重、难点：

注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备：

电视机、录像机、投影仪、投影片

四、教学程序

（一）作前准备：

1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

（二）作中指导

1、启发谈话，激发兴趣

早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？

那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）

注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现，明确中心

现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？

（老师站在左边放录像），边看边指点。

同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！

师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？

我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）

3、选材

下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？

师问：谁来发表你的看法？

还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？

谁来说说自己的意见？

听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。

看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。

4、习作指导：

师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。

师问：有没有不同的想法？我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：产品陈列室是不是一定要放在最后呢？

对，像这样也就是做到了有条理。

小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。

那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）

谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？

刚才几位同学课前作业 完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。

小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。

板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等

动态：声音、活动变化等

师指内容具体说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。

5、编列提纲

下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）

师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目

材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。

谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？

同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。

各位根据修改意见修改提纲。

再次互评提纲。

刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。

好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？

我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。

师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。

刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。

还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？

就这样的内容，有没有不同的说法？指说。

小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。

6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。

板书：

题目

按顺序 静态：形状、大小、颜色、数量等

内容具体

看、听、想 动态：声音、活动变化等

（三）作中评改

1、导入 新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？

生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。

⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。

2、按作文目标评改

我们先来看看有中心这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？

生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。

请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用～～～划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？

（生划，请一生说，师划）

这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打√。

2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？

生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。

这样写就很有条理。

我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：

他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？

生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。

现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？

生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。

该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）

根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。

⑴同桌之间互说，请一生说。

生说：从整体到部分，点面结合。

这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？

如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？

生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。

说得真好啊！

请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划√，未做到的也请诚实地划×。对作文目标中剩下的几项也完成自评。

综合评价

下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？

谁先来说一说？（请两生说说）

3、修改、自改

请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的增、删、调、换、订的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。

互评、互改

同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。

总结全课：

通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。

（四）作后评讲

1、概述此次习作情况。

⑴表扬优生，鼓励进步生。

⑵肯定成绩，指出问题。

2、佳作赏析

⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得习作好在哪里？给你什么启发？

⑵集体交流、评析。

3、组织修改习作。

⑴自改。

⑵同桌互阅。

五、教后反思

训练学生的作文源于实际生活。实际生活是训练作文的源泉，要使学生循序渐进地提高作文水平，必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。前些天，我们便组织学生去飞达浏览，在游览的过程中并适当加以指导，孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物，他们像画家一样，把自己的耳闻目睹记在了观察记录表上，为完成好这一次习作积累了真实可信的素材。

创设写作情境，激发写作兴趣。

1、渲染气氛，激发兴趣。上课开始，我力求用声情并茂的启发谈话，积极为学生创设一种习作氛围，随即又问他们愿不愿写一篇作文，把飞达介绍给在座的听课老师，这样便引起学生的兴趣，激发其情趣，调动了学生的写作热情。

2、录像引诱，再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色，我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素，从而牵动学生的情思，诱发其写作情趣。

吸取课文养料，真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富，语言文字生动，写作方法恰到佳境，在这一节作文指导课中，我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文，注重阅读与写作的有机结合，依据单元的习作训练重点通过重温课文写作方法，继而训练学生的口头表达及书面表达能力，虽然要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点，我们认为这样才能真正使学生学有所得，一课一得。当然，在教学过程 中也就不免顾此失彼了，比如说板书，我未曾在此大做文章，我想只要它能为教学服务就行了。

拓宽思路，活跃思维。目前，像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律，我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维能动性，进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生，又对优等生提出比较高的要求，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

坚持以学生为主体，正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力，在教学中有意识地引导学生评他人的选材，评他人的提纲，评他人说的一个片段，充分调动全体学生的主观能力性，创造机会，尽可能的让每一位学生参与，以求培养多方面的能力。

记叙文阅读方法指导

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。记叙文阅读的基本方法包括：

一、整体感知

1、理清记叙的要素，包括时间、地点、人物和事件的原因、经过和结果。一般来说，每篇记叙文都应具备这六要素，把这些要素交待清楚，内容才显得完整，眉目才清楚。

2、理清记叙的顺序。记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙和插叙。倒叙往往出于作者表达的需要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中，对比鲜明;或是为了结构的变化，使叙述有波澜;或是为了造成悬念，引人入胜。插叙，有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插-进有关的另一件事情的叙述;二是插-进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。如2005年山西XX市中考试题《喝得很慢的土豆汤》一文中的第二题“请按事情发生的本来顺序，为本文另写一个开头。”本文采用了倒叙的顺序，此题主要考查考生对文章的分析、理解能力以及对素材进行重组的能力。只要熟悉文章的故事情节以及人物性格，进行合理的想象，就会写出符合要求的答案。再如2006年XX市中考试题《献你一束花》一文中的第三题“选文第4、5两段在记叙的顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?”这里采用了插叙的顺序，只要理清了事件，再联系上下文就不难回答。

3、理出记叙的线索。线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。作为叙述线索，可以有多种，如以时间发展为线索，以事件为线索，以某人为线索，以见闻为线索，以地点的转换为线索，以感情为线索等等。如2006年浙江XX市中考试题《不落别处》一文的第一题“本文的线索是什么?”本文是以“奖券”为线索，只要通读全文，联系文题，理顺内容，此题不难作答。

二、分析综合

1、分析记叙文的表达方式。采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情。描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象;说明是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分;议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用;抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者难以抑制的感情。弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。

2、分析记叙文常用表现手法。①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。④“抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。如2005年辽宁XX市课改区中考试题《月光饼》一文中的第4题“作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼‘做得比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴边呢!’从全文看这是什么写法?有什么作用?”此题考查写作上的特点和运用的手法，这里用了对比(或衬托)，其用意十分明白，就是表达思乡情怀。

3、把握关键词语的深刻含义。应注意从以下几个方面分析：一是结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断词语的

含义。二是试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。三是注意句中隐含的意思(即言外之意)。如XX市2006年中等学校招生统一考试题《献你一束花》一文中第4题“选文第⑿段中‘奇异的力量’指什么?”此题考查对文中短语的理解，这类题结合上下文内容分析，不能简单地割裂地理解词语。

4、归纳记叙文的中心。常用的有以下几种方法：一是从分析标题入手。标题是文章的眼睛，它使读者获得总的印象，有的可从中窥出文章的中心。二是从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可以通过材料蕴含的意义总结中心。三是从分析段首入手。文章常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章的中心。四是从分析篇末入手。许多记叙文都是在篇末点明主题或深化中心意思的，分析结尾的含义常常可以捕捉到文章的中心。五是从分析文中议论、抒情入手。记叙文中的议论、抒情句，有画龙点睛之功效，我们要善于抓住这个“睛”来“看”文章的中心意思。六是从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心意思。如XX市2006年中等学校招生统一考试题《献你一束花》一文中第五题“选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。”此题考查对文章最后一段作用的分析，记叙文最后一段从内容上看通常有点明(或突出)中心、深化中心等作用;从结构上说通常有总结全文、照应开头等作用。

三、鉴赏评价

1、分析人物形象。分析人物形象，可以从分析人物的直接描写入手，还可以从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物，分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。

2、分析写作技巧。分析记叙文的写作技巧，除了注意体裁的特点之外，还应从以下几个方面考虑：从文章的取材方面看，选择材料是文章写作过程中的重要步骤，有的文章，作者善于紧紧围绕中心选择材料。从文章结构布局方面看，分析文章的结构特点，要着眼于全文的整体构思，理清文章的思路、脉络，分析文章各部分的内在联系。从文章的表达方式看，可以研究其记叙、抒情、议论相结合的综合表达方式运用得怎样，人物的肖像描写、行动描写、对括描写、心理描写以及人物活动的环境描写，怎样为表现中心思想服务等。从文章的语言运用看，可先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如河南省2005年中考试题《宝石项圈》中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。再如2005年XX市XX区中考试题《奔跑的火焰》中的第四题“文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第4、5、10三段中选择你最喜欢的一段赏析。”此题考查了对作品艺术手法的赏析，具有选择性和开放性，体现了对考生的人文关怀。

3、评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。如2005年辽宁XX市课改区中考试题《月光饼》一文中的第五题“文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表达出来。”此题考查读文与自身实际的关系，这是阅读的目的，凡阅读就会有所收获，也会对自己的认识或情感有所影响和启发，在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。学习方法

有一个节日，让在外漂泊的游子归家，让无数个家庭期待着团圆。这就是——春节。各地的春节有不同的过法，我来讲讲我的老家——海南的春节吧!

从过小年开始，全城都进入了过年的状态。在外漂泊的游子也一个又一个地回到了小镇。走在大街上，处处能听到杀猪崽的哀嚎和杀鸡杀鹅的情景。不时会飘来烤乳猪的炭香和油脂香，那香味隔着几条街都能闻到，香甜的味道让人欲罢不能。

年三十到了，春节最热闹的时候就到了。从早上开始，家家都忙碌起来。大人们在厨房里穿梭，杀鸡，杀猪，炖汤……煎炸炒炖闷，样样都有。小孩子则轻松得多，坐在一旁吃零食，果脯，干果……空气里都飘着幸福的味道。到了晚上，年夜饭上桌，人们围在桌旁，不时举杯欢呼。一边敬酒，一边互相祝福新的一年。在海南，春节可以穿着短袖吃年夜饭。

夜更深了，大家却丝毫没有倦意。这时便是“红包作战”的时候了。大人们会先说些祝福的话，什么好好学习，身体健康等。接着，从兜里掏出红包，迅速塞到小孩子手里。这个小孩的父母在身边，一定推搡着“不用了，都多大了，还给红包。”“再大也是孩子!”大人们争论一番以后，红包还是会落进孩子的手里。这时父母便表现出有点责怪的样子，又说“客气什么?”这一夜没有什么人睡觉。大人们打着10元一桌的麻将，不时吆喝着。小孩子心满意足地收了红包，坐在沙发旁看春晚。5，4，3，2，1!新年好!电视里传出声音，预示着新的一年开始了!

大年初一，全城都在休息。过了中午，才陆陆续续地到亲戚家拜年，拜年的时候，总要带上些礼包，水果干货什么的。这种时候，小孩子们总是为：“哥叔舅伯，姑婶姨妈”而感到烦恼了。

大年初二，外嫁的姐姐回娘家，家里好热闹，处处洋溢着幸福的喜悦。后面几天，海滩上的人开始多了起来，不少游客都到海边去玩耍，可热闹。初七左右，不少年轻人又要回到自己的工作岗位上了。父母十分地不舍，只能用“塞满孩子的后备箱”来表达自己的爱意。、

在不知不觉中过去，可大家依旧满是不舍。默默期盼着：下一个春节，什么时候才能到来呢?

新年到来了，在这期间，大家都是喜气洋洋的，家家户户贴对联、放鞭炮、吃饺子，还要到亲朋好友家拜年。这就是我一年中最快乐的时光。

今年新年，我早早的从暖和的被窝里爬出来，刷牙洗脸，穿上漂亮的新衣服，就要去奶奶家拜年。到了奶奶家，便快乐地说一声：“奶奶，新年快乐！祝你和爷爷福如东海，寿比南山！奶奶笑着说：“新年快乐!我的乖孙女又长大一岁了！”说完便给我找糖吃。

去玩奶奶家，便要去姨奶家了。我敲了敲门，姨奶刚开门，我便说：“姨奶，新年快乐！祝你天天开心，永远健康！”姨奶笑着揉了揉我的头发：“新年快乐！你的嘴可真是越来越甜了！快进屋吧，外面冷！”进去后发现张馨妍姐姐也在，便说了一句英文：“HappyNewYear！”姐姐笑了：“HappyNewYear，too！”她又说：“你会唱《新年好》吗？”我不屑的说；“英文版的我都没问题！”姐姐让我唱，我清了清嗓子，便开始唱：“HappyNewYear,HappyNewYear,HappyNewYeartoyouall!Wearesinging,wearedancing,HappyNewYeartoyouall!"不懂英文的妈妈问：“你在唱什么呢？”姐姐说：“我来翻译成中文歌曲吧：新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好！”屋子里响起了阵阵掌声……

我们又去医院看了叔叔，我说：“叔叔，新年快乐！祝你早日康复！”叔叔笑了：“新年快乐！祝你早日长大！”我说：“我又长了一岁，就要长大了！”大家笑了……

我们又去了所有朋友家，大家喜气洋洋的。每到一家，我都会说一些祝福他们的话。我知道，这些话并不是灵丹妙药。握住病人早日康复，他们未必真的能恢复健康；我祝他们天天开心，他们更不可能没有烦恼。但是，这一句句的祝福饱含了我对他们的关心和喜爱，给予了他们精神上的鼓舞。

尽自己的所能去祝福别人吧！世界因祝福而精彩，新年因祝福而温馨。告诉你一个小秘密：我在新年里最快乐的事，就是祝福别人和被别人祝福！

一、什么是选材？

选材，就是选择典型材料，来表现中心。

文章是根据立意来选材的，材料要为中心服务。如果所选材料不能表现中心，不管它如何精彩，写成的文章最终只能是一篇各种材料的大杂烩。

在立意、选材、结构、语言等几大作文部件中，材料是作文中最显眼最实在的部件了。有人把材料喻为文章的躯体，没有好的材料，就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。

二、佛山中考作文评分标准：

一类卷（50-45分

①立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

②结构完整，注意照应，详略得当。③语言得体、流畅。

二类卷（44-40分）

①立意正确，中心突出，材料具体。

②结构完整，条理清楚。③语言通顺，很少错别字。

三类卷（39-30分）

①立意基本正确，材料能表现中心。

②结构基本完整，有条理。③语言基本通顺，错别字不多。

四类卷（29-15分）

①立意不明确，材料不能较好地表现中心。

②结构不完整，条理不清楚。③语言不通顺，错别字较多。

五类卷（14分以下）

①无中心，空洞无物，严重离题。

②结构残缺，不成篇章。③文理不通，错别字多。

三、怎样选材料？

（一）病文分析：

分析两篇作文在选材上有什么毛病？

大哥

大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才……”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”

大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验……

家庭充满爱

家，避风的港湾。当我们遇到困难时首先想到的是她----家。家是母亲，用温柔的手抚摸着你，用深情的眼光凝视着你。家使你奋发向上，家使你高兴，也使你忧伤。

家就像一只五味瓶，充满了各种滋味。我的家小而不和平，家里有六口人：爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、弟弟和我。

我的弟弟人小鬼大，我从不让他，他也从来不饶我，有时会为了一根线或一根树枝而打起来。

小时候，我喜欢织纸篮子，然后在蚊帐的四角挂上。有时打开窗户，一阵风吹过，纸篮子迎风飞舞，像一只只可爱的小鸟，这时我最喜欢看的景观。有一次，我正在看“鸟儿”，弟弟跑过来看着我这痴呆呆的模样，说：“糟了，你傻了还是呆了？可别吓我呀！”要是你看见我，也许会觉得我真的傻了呆了。我眼睛一动也不动，嘴里还在流口水呢！可是叫我怎能咽下这口气？“呆你个头呀，你才呆了呢！”我用眼睛狠狠的盯着他，希望他会怕我。“呀，很凶呢！瞪着你的大眼干啥？以为我会怕你？”“你怎么着？想打架怎么的？”我吼道。

“唰……”我的“篮子”被他一把撕了。“你赔我的小篮子！”我早已泪流满面，泣不成声了。因为他撕的是我织得最好的一个。

“ 哈哈哈哈…….”弟弟大笑起来。“怎么样?怕我不敢撕吧？看着他得意洋洋的样子，我更加生气了。”

“我告诉妈去。”我呜咽着。

“怎么了？是不是弟弟把你打了？”妈问我，我点了点头，把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈没有打弟弟，也没有打我，他把弟弟叫在一边，说了半天，后来弟弟向我认了错。再后来我和弟弟也没有发生战争了。

小试身手：

假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料.

（1）、他有时候一边吃饭一边看书。

（2）、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。

（3）、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。

（4）、他的作业认真,都是“优”。

（5）、他从不抄袭别人的作业。

（6）、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。

（7）、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。

（8）、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。

我选：

下列哪些材料能表现“母爱”这个中心？

（1）、我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说： “学校条件太差了，就在家治好了再去上学！

（2）、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”

（3）、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了， 狠狠地教训了我一顿，然后陪我连夜把文具盒 送回别人家。

（4）、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往， 但却经常注意我与什么样的人往来。

（5）、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。

我选 ：

(二)优秀例文欣赏1:

开考之前

“当当、当当”，下课铃声清脆地响着，忽然听见一位同学喊道：“‘悲惨世界’”来临了！一想，原来下节课要进行语文测验。

早在上星期，语文老师就说要在今天考试，可是……

我抬头环视了一下四周，只见小A的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：“分不在高，及格就行。”那边，小B悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛”竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招”已达到炉火纯青的地步了么？

再看看小C，只见他的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗？“我一定要考到六十分！”不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的小D嘛！他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用！

揪心的铃声还是响起了，有同学指着铃声响起的方向大喊：“哀乐！哀乐！”

老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书放下去，”他推了推1000度的近视眼镜，“下面我们进行测验。”于是大家无可奈何地合上了书，重重地扔进课桌里。可是同桌小E膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还没抱，他决心要坚持到最后一分钟。哎，早知如此何必当初啊！

试卷发了下来，大家低下头，开始认真地答起来。

优秀表现在：

优秀例文欣赏2：

真爱无声

记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……

于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光…….

住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆浆”。在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。

晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“鲜豆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。

默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“鲜豆浆”的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。

我懂了，真爱无声。

我知道，要无声珍惜。

优秀表现在：

优秀例文欣赏3：

思考：下文选材新在何处？

走进那张“牛皮癣”

大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。

不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。

天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。

参加晨练的老爷爷准时来到这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪--在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇了摇头，走了。

天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她同样被那张纸吸引住了。他细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。

雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启示”。

优秀表现在：

The winter vacation is coming to an end, and finish the homework. I heard a story, so that the origin of the Spring Festival: long long ago, there was a call in strange monsters, the annual New Years day will come, years of strange people afraid of fire and cannon dozen years blame, he put in strange beat, and this is the Chinese New Year. Have a year of Spring Festival, I and other children put ChongTianBao, the Spring Festival party began, dad and mom told me to come home to see the Spring Festival evening party, dont want to leave home, watching the Spring Festival evening party. My father, mother, grandpa and grandma watching the Spring Festival evening ate fruit, I be very happy!

I am very happy, very happy, hope every day was Chinese New Year!Today is New Years Day, every day, every family is very lively, a Chinese New Year every family to eat a very fatty foods, each meal should be placed before the whip, burn incense to the God of Wealth and hopes to make a fortune, a children are up early to wear new clothes to go to the elders to pay, hoping to get older, the red envelope, Chinese New Year, and full of gaiety, today I am feeling very good.

The Spring Festival diary  Start looking, and, well, Spring Festival is arrived, on New Years day, I was at my  grandmothers house. There NianWei of very heavy, every family in the lunar New Years eve put red lanterns hanging out, write the couplets, stick it out. And put the door, and pack dumpling, I was at my grandmothers house also help up busy, help adults get this made with that, own also lost in this New Years day busy atmosphere, on New Years day to getting up early, to follow the parents to other peoples home New Year, worship the years later, in the afternoon, the family got together, talking and laughing eat a big dinner, everyones faces lit a smile, after lunch, my brother and sister and the racing to rob to let grandpas grandmother to New Years money, finally we got,also are delighted, finish to grandma and grandpas New Years money, go with aunt uncle to, so a a will, this just on New Years day, I will be up to 600 yuan, and before you know it was this time for bed, looking back on this day, really is in the thick NianWeiEr spent, really looking forward to every day was Chinese New Year.

本次缩写我是先把缩写方法，引导孩子们仔细读了读，并列出步骤，孩子们明白了如何缩写。我们又一起读了《景阳冈》的缩写，并根据本文与原文的对比，来体会缩写的方法。孩子们也说得头头是道。于是我就布置了《草船借箭》的缩写。

但缩写效果非常不好。相当一部分孩子是眼高手低，能说但具体做时就不照路了。孩子们缺乏总体安排的这种全局思考意识。很多同学拿到纸后照着第一段就开始抄了，只减少了一小部分，结果我要求不能超过400字，很多同学写了400字了才写了故事的一半，更有甚至把周瑜和诸葛亮的对话都写了，结果纸用完了才写了个故事的开头，只好匆匆结尾。

写完后，我集体讲评，本文的主要内容是什么：是如何借箭的，所以借箭的过程要写细，那么起因呢？最简略可以怎么说？用一句话概括：周瑜妒忌诸葛亮的才干故意借公事逼诸葛亮三天造好十万支箭。孩子们听了恍然大悟。缩写的时候要分清主次，有些东西不能光顾着抄，还要学会自己总结，用自己的话简要概括。

那么借箭过程怎么缩写呢？既然有字数要求，就要大约在心里盘算一下，每一个环节写多长。这样在缩写时不能超出预算，才会不出现匆匆结尾的情况。所以在写文前，一定要抓住要点，有个计划。

千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。今有大李为解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!

老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。

笃学。当下我们少了“板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了“意粗气躁，一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志，不问功名”的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采，值得我们追求!

创新。创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。但当下市场上山寨抄袭大行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。文凭造假，论文抄袭，学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球，引起我们忧虑和深思。而大李矢志创新，为解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，这无疑为学术创新环境注入新活力。大李，以其独有的矢志创新风采，感染者全社会的学者，洗涤着学术风气!

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，狄更斯感慨道。我们的社会有着浮躁奢华之风，还有着太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风采的学者，不断为这个国家，这个社会注入一股股清流!

笃学创新，最具风采，大李——当之无愧!

春节到来了，在这期间，大家都是喜气洋洋的，家家户户贴对联、放鞭炮、吃饺子，还要到亲朋好友家拜年。这就是我一年中最快乐的时光。

今年春节，我早早的从暖和的被窝里爬出来，刷牙洗脸，穿上漂亮的新衣服，就要去奶奶家拜年。到了奶奶家，便快乐地说一声：“奶奶，新年快乐！祝你和爷爷福如东海，寿比南山！奶奶笑着说：“新年快乐!我的乖孙女又长大一岁了！”说完便给我找糖吃。

去玩奶奶家，便要去姨奶家了。我敲了敲门，姨奶刚开门，我便说：“姨奶，新年快乐！祝你天天开心，永远健康！”姨奶笑着揉了揉我的头发：“新年快乐！你的嘴可真是越来越甜了！快进屋吧，外面冷！”进去后发现张馨妍姐姐也在，便说了一句英文：“HappyNewYear！”姐姐笑了：“HappyNewYear，too！”她又说：“你会唱《新年好》吗？”我不屑的说；“英文版的我都没问题！”姐姐让我唱，我清了清嗓子，便开始唱：“HappyNewYear,HappyNewYear,HappyNewYeartoyouall!Wearesinging,wearedancing,HappyNewYeartoyouall!"不懂英文的妈妈问：“你在唱什么呢？”姐姐说：“我来翻译成中文歌曲吧：新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好！”屋子里响起了阵阵掌声……

我们又去医院看了叔叔，我说：“叔叔，新年快乐！祝你早日康复！”叔叔笑了：“新年快乐！祝你早日长大！”我说：“我又长了一岁，就要长大了！”大家笑了……

我们又去了所有朋友家，大家喜气洋洋的。每到一家，我都会说一些祝福他们的话。我知道，这些话并不是灵丹妙药。握住病人早日康复，他们未必真的能恢复健康；我祝他们天天开心，他们更不可能没有烦恼。但是，这一句句的祝福饱含了我对他们的关心和喜爱，给予了他们精神上的鼓舞。

尽自己的所能去祝福别人吧！世界因祝福而精彩，春节因祝福而温馨。告诉你一个小秘密：我在春节里最快乐的事，就是祝福别人和被别人祝福！

引导语：在过年的时候，我们都会去进行拜年，那么要接下来是小编为你带来收集整理的狗年简短拜年贺词，欢迎阅读！

1、发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生。

2、狗年到，欢乐多，幸福找上门，快乐保你笑，幸运光顾你，财运更亨通，四季都平安，健康更顺心，恭贺狗年快乐！

3、狗年是闪耀的幸福年，好运从不间断；狗年是难忘的快乐年，爱情事业美满；狗年是繁荣的盛世年，安居乐业绵绵。狗年到了，祝愿你快乐幸福每一天。

4、冷的是季节，暖的是问候，愁的是忙碌，美的是收获。年终岁末，忙的是一年辛苦，乐的是辛苦一年。祝愿你：多喜事，硕果累累；少困苦，颗粒未收！新年快乐！

5、忽然间，与你偶遇。慌乱的我不知所措。你那双含情脉脉的双眸我无法回避。我明白你的心却拼命跑开，而你仍紧紧相随。我哭喊着：“小猪你饶了我吧！”

6、新年到，祝愿你：1马当先、2亿家产、3前有路、4海逢源、5福临门、6六大顺、7星高照、8面威风、9足饭饱、十分快乐！

7、漫天漫天的雪花，是飞舞的乐符，是轻扬的乐曲，是思念的乐章！我用祝福奏出祈盼，希望在这寒冷的冬季，带给你暖暖的问候！祝愿你新年快乐！

8、广播寻人：那人一身破烂二目无神，三餐未进四肢无力，五音不全六神无主，七孔流血八卦非常，九死一生十分像你。别看了，就是你！新年快乐！

9、送走圣诞迎新春，好日成双不间断。张灯结彩风景美，家和国强人人欢。吉祥如意来报到，烦恼忧愁丢一边。美酒佳肴吃不尽，祝福话儿说不完。祝愿你生活如蜜，事业中天！

10、新年快来到，送走福羊，送你一只幸运猴，让它帮你送走病痛迎来健康，送走烦恼迎来快乐，送走悲伤迎来幸福。提前预祝愿你狗年健康幸福！

11、鞭炮声声辞虎年，烟花灿烂迎狗年，新的一年新气象，新的短信新祝福：祝愿你虎尽甘来好运收，兔气扬眉笑颜展！狗年春节快乐！

12、祝愿你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像狗子，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！我托空气为差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳！

13、不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

14、教学工作繁杂闹心，教学质量常抓不懈。学院管理不能忽视，餐饮问题异常敏感。各项事务不得怠慢，你的身体日渐消瘦。校长太累太幸苦了！祝春节愉快！

15、一年四季，即将岁末，新年新气息，说一声恭喜，五路财神运财来；赌一下运气，好事情排队来；饮一杯美酒，今后笑口常开；开一朵春花，新春大家乐开怀！

16、新春我要装满一袋爱心，装满一车祝愿，委托手机传送到你的身边，祝愿你将我的爱深深体验，感受我无尽的思念，祝愿你新年快乐，幸福甜蜜每一天。

17、春节美食，多姿多彩，请君注意，保重贵体。丰盛之中添点儿清淡，油腻之外多进食青菜，美酒豪饮别忘记限量！

18、等我有钱了，手机买两部，一部听音乐一部照相；鞋买两双，一样一只穿脚上；短信发两条，一条祝愿你新年快乐，一条祝愿你转发的朋友新年快乐。

19、狗年里，喜事多，大把钞票装一车；福禄全，生意火，爱情花开一朵朵；身体棒，风帆扬，一年更比一年强；好时光，美景色，祝愿你新的一年更快乐！

20、地球是圆滴，甘蔗是甜滴，我的短信是花了一毛钱的。祝愿你春节快乐不是说着玩的，心意是实实在在的，转发是非常灵验的，这是经过科学论证专家推荐的！

21、愿所有的期许及祝福涌向你，让你的佳节洋溢着喜悦，更祈望你一年比一年更加璀璨美好。

22、扩大感情内存，结识更多朋友；增加银行线卡，工资几倍翻翻；打开心情光区，享受美好时光；刻录美好回忆，下载一切幸福；新春来临，以上祝福全给你。

23、新年到来我祝愿您：一元复始万象更新；年年如意岁岁平安；财源广进富贵吉祥；幸福安康吉庆有余；竹抱平安，五福满门；喜气洋洋，新年快乐！

24、又是一年新春到，祝愿你新年脱胎换骨换新貌：新衣新裤新鞋帽，新车新房新名表，新的情人容颜俏；新的工作薪水高；新的观念洗头脑，新的仕途步步高！

25、趁着：迎新的钟声还未敲响，辞旧的爆竹还未点燃，除夕的晚会还在排练，众人的祝福还在弦上。提早祝愿你和你全家：新春好、万事顺、合家欢、年运旺！

26、春节问声好，祝福要趁早：愿您年轻永不老，薪水月月攀新高，生活每天有欢笑，佳人相伴夕与朝，朋友增多不减少，新年好运把你找！

27、鸭子太多嘴总爱呱呱叫，太吵；小猫太多情总是爱撒娇，太腻；小狗太多事总爱汪汪汪，太闹；想来想去还是你最好，就算新春狂欢也只呆在猪圈里睡大觉。

28、春节到，拜年了；送你一杯香醇酒，祝愿你跟着好运走；送你一幅吉祥画，生活幸福人人夸；送你一盏红灯笼，万事呈祥家业兴；新春大吉，提前祝贺！

29、瑞羊还没走，金猴送福到，除夕还没到，祝福先来到，人还没来到，问候先来到，春节还没来到，好运先来到，在此提前祝愿你：春节快乐！万事顺利！

30、馋猫馋猫别着急，小年开心笑哈哈，腊八粥，喝下肚，糖瓜来。扫房屋，冻豆腐，买了肉，宰公鸡，面发上，馒头蒸，熬过三十除夕夜，大年初一把年拜！

31、新年你想要什么礼物，马上都能实现！快点说………………………短信看完，时效已过。

32、除夕来临百花香，一条信息带六香：一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康！祝春节快乐！

33、新春佳节不收礼，要收只收人民币，现金红包加福利，通通属于你；新春佳节不送礼，要送只送短信息，健康幸福添如意，统统跟随你；快乐新春！

34、除夕到了，除了像往年一样放鞭炮、吃团圆饭、看春晚、守岁外，今年又添新玩法——除夕红包大战、除夕笑话style、除夕祝福发不停——祝除夕快乐。

35、爆竹声中一岁除，让爆竹燃放春天生命的绽放，让爆竹噼啪夏天的热情和奔放，让爆竹鸣响秋天收获的喜悦，让爆竹升起冬天的幸福和安康，除夕夜，点鞭炮，愿您新的一年四季平安，幸福美满！

36、秦时明月汉时关，新春假期过得欢；好吃好喝腻脾胃，还是信息最实惠；一条小小短信，愿节后开工温馨相随，祝愿你：节后工作顺利，快乐幸福无比！

37、有句话一直没敢对你说，可是新年再不说就没机会了：你真地好讨厌…………………………讨人喜欢，百看不厌！

38、时光飞逝，新春又到，旧年的生活画上圆满的句号，新年的幸福等你创造。以前的不快通通抛掉，愉快心情令你畅快逍遥。祝愿你新年快乐，万事顺利！

39、爱人是路，朋友是牛，人生只有一条路，路上会有好多牛，有钱的时候别走错路，缺钱的时候别卖牛，幸福的时候别迷路，休息的时候喂喂牛。祝新年快乐！

40、春节临近了，我发给你一道平安符，驱散忧愁，将欢乐送达，赶走烦恼，将幸福请来，打发惆怅，将好运降临，撵走病疾，将健康送到，朋友，祝愿你新年快乐，好运不断！

41、喜庆爆竹注册快乐街，祥和对联登陆美满巷，红火灯笼粘贴幸福屋，欢声笑语保存如意院，金狗祥瑞斟满团圆酒，祝福希望唱起和顺歌。春节愉快。

42、除夕夜倾情大奉送，送你好运一批，招来财源滚滚，送你快乐一打，引来开心如意，送你吉祥一斗，随来兴旺发达，送你平安一生，伴来事业亨通，送你健康一世，家庭万事顺利。

43、新年新禧“新浪”潮，短信彩信伴诚信。祝“鑫”年快乐，“钱”程似锦。“富”如东海，“瘦”比南山！

44、我托空气为邮差，把我的热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你。祝愿你：春节愉快！

45、新年祝愿你事业如日中天，恋人亲密无间，薪水上万成千，快乐无际无边，烦恼渺如云烟，逍遥胜似神仙！

46、树林中沐浴着阳光，小溪中倾听着水声，我闻到了春的气息！哒哒哒，听，春节的脚步声！时间紧迫，我要把我的祝福送上，春节快乐，福气满园！

47、明月本无价，高山皆有情。千里问平安，思念遥相寄。天上月圆圆，世间人圆圆，心中事圆圆，天遂人意，舒心开怀！祝您和您家人团团圆圆过新年！

48、一夜春风到，新春花枝俏；俏也不争春，只报福来报；冬雪静静飘，祝福悄悄到；快乐在你身边绕，好运相伴不会少，幸福吉祥将你抱！

49、新年钟声里，我举起杯，任一弯晶莹的思绪在杯底悄悄沉淀，深深地祝福你快乐！

50、美丽鲜花，为你荣耀绽放；祝贺掌声，为你快乐响起；醇香美酒，为你庆祝圆满；欢快笑语，为你分享喜悦。辞旧迎新之际，我真诚的祝福你，在新的一年里，再接再厉，让佳绩再续，辉煌再现。

正月初四，雾茫茫，雨蒙蒙。在这全国喜庆的日子，我和爸爸、妈妈要去xx给外公和外婆拜年。

我们一家坐车，先来到定海华之友超市。超市里人山人海，还放着欢乐的音乐。我们选好了拜年的礼物，付了款，就往xx出发了。

一路上，我叽叽喳喳的唱个不停，非常开心。大约过了半小时，我们的车刚到朱家尖，就开不动了，今天来xx拜佛烧香的游客真多呀！爸爸不时的说道。又过了许久，我们才到停车场。跳下车后，我才发现停车场的汽车与人多不胜数，简直是多的不可想象。我们又去排队买船票，然后再排着拥挤的队伍，好不容易才坐上了去xx的船。过了15分钟，我们终于踏上了海天佛国xx。这时候，都快到了吃午饭的时间了，我的心情一下滑落到非常沮丧的状态，爸爸和妈妈不时的逗我开心。就这样一路走来，我们一家三口终于到了外公、外婆家。

外公和外婆早就烧好了可口的饭菜，等着我们一家的到来。我把买来的礼物交给了外公、外婆，并向他们说了许多祝福的话语。外公与外婆听了高兴地笑着给了我压岁钱，还鼓励我好好读书，听父母和老帅的话，希望我在今后学习中，取得更好的成绩。

我们一家人就这样有说有笑的开始了拜年。

今天是牛年的大年初一，是个天气晴朗的日子。我和爸爸、妈妈带着春节的喜悦和礼物，回到老家去拜年。

我们先去了我爷爷家。还没进门，一幅红底金字的大幅春联，首先映入了我的眼帘。上联是“华堂盈瑞气”，下联是“牛年如意春”，横批是“万事胜意”。

当我和爸爸、妈妈正在欣赏春联时，爷爷、叔叔、婶婶和堂姐满面春风地迎了出来。堂姐说：“祝大伯、大妈和思齐弟弟新年好!”爸爸、妈妈非常高兴，直夸堂姐嘴甜!接着就给她发了一张100元的压岁钱。我也向爷爷、叔叔和婶婶祝贺新年，他们也给我发了压岁钱。

到了午饭时间了，饭菜端上来了。爷爷家的年饭可真是丰盛，有鱼有虾，有鸡有肉……大盘小盘的摆了满满的一大桌。爷爷高兴地拿出品王酒要和爸爸对饮，我和妈妈、婶婶、堂姐喝的是酸奶和饮料。饭桌上，我和堂姐向爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶都敬了酒，祝他们身体健康、万事如意;我们不停地和大人们碰杯，个个肚子都喝得鼓鼓的。

吃完饭，我和堂姐又到院子里去放鞭炮。鞭炮的品种可真不少，有“二脚踢”、“大雷子”，还有100多响的小鞭炮。鞭炮声噼里啪啦，震得我们个个双手捂着耳朵，远远地站着。我和堂姐手里拿着“雷子”和鞭炮，堂姐胆小，不敢放，让我去放。我壮着胆子，点燃了一串鞭炮，刚刚点燃，我就飞速的向远处跑去，一看堂姐，她已经远远的躲进了院子旁边的蚕室里。放完鞭炮，堂姐说：“弟弟，我来放雷子!”我说：“放雷子危险，你敢吗?”

她说：“敢!”没办法，我只好把一个小雷子夹在砖缝里，把引火棒烧好，让她去放。她小心翼翼的走到“雷子”跟前，还没点燃，她就把引火棒一扔，撒腿就跑。炮没点着，她倒是先摔了一跤。这次，她是再也不敢放炮了。

今天在爷爷家拜年，我们玩得确实是太开心了!

回老家，必去堂兄家，先到二堂兄家。

二堂兄说：“爷爷的三个儿子，只留下了你、我、你大堂兄三个孙子。实际上只有你和我了。那个大堂兄是个废物。”每年过年给祖坟除草，喊他去，他居然说，叔叔没有雇他，也没有人出钱，不去。不看他八十岁的人了，真想给他一耳光。

我说：“家里就靠你了。我在外地，难得回来的。几个侄儿也是打工的打工，打牌的打牌，忙不赢哩。”

二堂兄说：“我也77了，眼睛看不清东西了，耳朵也有些背，恐怕也难以胜任了。还是花些钱把祖坟修筑水泥算了，也别等你父亲百年了。”加上我的大儿子造孽，离开家里两年了，音讯全无，撇下老婆孩子不管，更不管老娘老爹。怎么就出了这么个孽种。二堂嫂说：“你不知道，年前我跟你哥同时病了，起不了床，三天没开门。”可是，我自己的八十六岁老娘，正月十六就要搬到我这里住。我的四个兄长，愿意出钱给我，说老娘愿意跟我这唯一的女儿过，毕竟媳妇隔着一个肚皮，不像女儿是自己肚子里出来的，不生分。

我安慰了片刻，起身去大堂兄家。

大堂兄家就在二堂兄家的坳下，直线距离也就二百米。到了屋前，看到大堂兄坐在厅屋大门口晒太阳。蜡黄的脸上，像是营养不良。我大声喊着“过年好！”他则迟疑地迎着太阳光看我。我问他：“认得我不？”他看了很久说：“认得，只是记不起名字，老了，记不住了。”我说了我的小名，他才恍然大悟似地说着我的大名，忙不迭地把我让进屋坐。

进得屋，只见大堂嫂在里面烤火，靠在躺椅上，周边围了些毯子被子什么的。我依然大声喊着她，见她眼神迷茫，便主动说着自己的名字。大嫂客气地说：“坐，吃果子。”然后，示意大堂兄放鞭炮，这是家乡对贵客的礼遇。大堂兄问及鞭炮在何处，就去寻找。大嫂说：“自己大病一场，差点就见不到你们了，到现在身体还不见好，起不了身。”

正说着话，突然一声巨响，响彻屋内，感觉房子都震颤了。我被这突如其来的声音吓了一大跳，而大嫂却纹丝不动，仿佛什么都没有听到。我知道，那是大堂兄在放“地雷”炮仗。接着又是一声，又放了一个。我忙走出去，见大堂兄在厅屋里摸摸索索点着炮仗的引信，眼睛几乎凑到炮仗引信上了。便喊着：“小心！小心！”话没说完，引信已经燃起，他顺手就丢在地上，我忙捂着耳朵。等炮仗爆炸之后，就把大堂兄拖进屋，不让再放了。

我原本是按家庭给红包的，可是，大堂兄家里我把红包分成了两份，当然，红包的内容是一分为二的。因为，大堂兄和嫂子是分开过的，大堂兄跟大儿子，嫂子跟小儿子。往年把红包给了嫂子，结果大堂兄就得不到分文。因为，虽然没有离婚，但是他们早就没了来往。

说起来，嫂子还算幸运，小儿子待她不错。而大堂兄却不然，说是在大儿子家，其实是缩在自己的老屋，自己照顾自己，连年三十的年夜饭都是自己做自己吃。大儿子没有喊他过去团年，主要是大儿媳没有这个意思，大儿子也就听之任之了。

据说，大堂兄是很能吃的，八十岁的人了，一餐得吃三大碗饭。

据说，大儿子不怎么认父母，主要是父母不怎么认他。都说父母爱满崽，而对老大就不怎么疼爱了。所以，父母老了，大儿子也就理所当然不闻不问了。

望着我那已经步入老年的堂兄堂嫂，各自都有着两个儿子，到头来却没得依靠似的。儿子孝顺则管，不孝顺则无可奈何。总感觉，我打小在农村长大，那些曾经纯朴的风气，如今已经变得面目全非了。

新年的第一天，我和老爸、妈妈到伯伯家去给奶奶拜年。走在路上，只见两只喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说“新年好！新年好！”一上公共汽车，只见汽车上都是乘车拜年的人，一家一户坐在一起，掂着礼品，个个喜气洋洋的。向窗外望去，只见有开小汽车的、有骑摩托车、电动车的，也是前去拜年的，人人脸上洋溢着幸福的笑容。

下车没多远，就到了伯伯家门前，看到大门旁贴着“虎跃龙腾生紫气风调雨顺兆丰年”横批“吉祥如意”的春联。听到敲门声，姑姑出来开的们，原来她们一家已经赶来了。屋子里有姑父、姑姑、伯伯、娘娘、奶奶，两个哥哥，一个姐姐。特别是奶奶，好长时间没见到我了，一见面就拉住我的手，摸摸我的脸，连声说着：“又吃胖了、长高了！”接着问我学习怎么样？考试考得好吗？我都一一认真进行了回答。大人们接着问嘘问暖，小朋友们互相问好。接下来我们就围坐在早已准备好的餐桌旁边，只见餐桌上有鸡鸭鱼肉、各种蔬菜，饮料、酒水，非常丰盛。一大家人在一块儿热热闹闹、欢欢喜喜地吃了一顿年饭。餐后，大人们向我们小孩子发了过年的压岁红包，并在一块儿聊了一会儿天，孩子们也有说不完的话。直到下午3点多了，我们因为有事，先行离开了。

在回家的路上，老爸说，他们小时候在农村拜年，差不多是步行前往的，也有骑自行车子的，像骑摩托的很少，开车去的就更寥寥无几了。那时候物质也不丰富，带的礼品也很简单。收到的压岁钱有2角的、5角的，1块的都不多。现在人民生活水平高了，不光交通工具也发达了，带的礼品也丰富了，孩子们的压岁钱也跟着涨了。这全是党的政策好啊！

我一觉醒来，睁开眼就是20xx年的大年初一。睡梦中初醒的我，还在迷迷糊糊中就听到妈妈的催促声：“凡蛋，快起床！我们要乘公交车去奶奶家拜年，所以要早点儿出门。”

为了支持低碳过春节，我们全家拿着妈妈早已给奶奶爷爷准备好的新年礼物，徒步到公家车站，乘公交车去奶奶爷爷家，给他们二老拜年。

一进奶奶家的楼道，就听到“噼噼啪啪”一连串的鞭炮声，是奶奶的邻居在楼道里放鞭炮，把整个楼道里搞的乌烟瘴气。虽然鞭炮的声音清脆悦耳又带着“年”的喜庆味，但是这种做法既不低碳环保，还存在着重大的火灾隐患。当另一户邻居又准备在楼道里点火放鞭炮时，可能是职业习惯，当警察的爸爸上前制止了他们，并且有理有据的给他们讲明了道理。还好，经过爸爸的一番劝说，这家人很自觉地拿着鞭炮到楼外边去了。

看来“健康低碳”已经牢固地在我们家生根了。一番节外生枝的小插曲过后，似乎并没有影响我们过年的喜庆情绪。我三步并作两步继续上楼，撒欢儿似的地冲进奶奶家。一进门，我就大声地喊：“爷爷奶奶，我来给你们拜年了！祝爷爷奶奶新年快乐、身体健康、万事如意！”我是爷爷奶奶最小的孙子，他们最疼我，看到我来给他们拜年，又听了我一番吉祥祝福的话，乐得爷爷奶奶眼睛都眯成了一条缝。爷爷亲切地抚摸着我的头说：“谢谢我的乖孙子，奶奶爷爷也祝你新年好！身体好！学习好！在新的一年里快快乐乐的成长！”随后又给我发了压岁钱——一个鼓鼓的大红包。

这时，姑姑姑父、大伯大妈他们两家人也相继来到了奶奶家。看到人多热闹如此喜庆的气氛，我就故意调皮的挨个给他们拜年，还很大声地说：“大伯大妈新年好！姑姑姑父新年好！恭喜发财，红包拿来!”接下来，一个又一个红包进入了我的腰包。我是属龙的，龙年的春节我真真的是大丰收了！我在丰收了压岁钱的同时，还丰收了长辈们对我的关爱和祝福。

大人们的宠爱，乐得我屁颠屁颠的。经过这番“大拜年”之后，我收获的祝福，把心装的满满的、美美的；我收获的压岁钱，又把我的腰包装得满满的、鼓鼓的。当然，我也用晚辈真诚的祝福作为回报，用幸福和甜美装扮了爱我的长辈们的心田！