拜年优秀作文汇编7篇 作文指导（实用20篇）

新年到！真热闹！大年初一一大早，我和爸爸、妈妈穿上崭新的衣服，向外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅……拜年。我祝外公、外婆、爷爷、奶奶身体健康、万事如意；福如东海，寿比南山。我祝舅舅工作顺利，万事如意，心想事成。外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅……他们都给了我压岁钱，我好开心呀！他们都让我在新的一年里，学习进步，在班上能名列前茅，越长越可爱，越长越漂亮……听得我的心里真像比喝了蜜还甜。

咦！奇怪了，怎么一到大过年的时候，人们都互相问好，说吉利话呢？于是，我到网上一查，原来是这么一回事：传说在远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们叫它做“年”。每逢腊月三十晚上，它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上，躲在家里，直到初一早晨，“年”饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺。所以，这种习俗就一直流传到现在，一到大年初一，人们就互相说吉利话，预祝来年大吉大利，事事顺心！难怪，拜年是这样来的！

今天是大年初五，我和爸爸妈妈一起去舅公家拜年。舅公家今年买了新房，我还没去过呢！听说叔叔和弟弟也会来给舅公拜年，我心里可高兴了，我已经有一年没看见他们了。一进门，屋子里来了许多亲戚可热闹了。爸爸妈妈和他们就互相拜 年了，我也看到了弟弟，他和我一起去给长辈拜 年，我们说了一些吉祥的话，就得到了许多红包。

叔叔找来一本成语接龙的书，让我和弟弟一起来玩，他出题来考我们，什么面八方，什么胆相照，什么背熊腰。我和弟弟都抢着回答。弟弟又找来大富翁的游戏和我玩，我们在游戏中去了许多国家，还买了那的房子车子，这个游戏真是有意思。我们俩还看了他从堂叔学校借来的课外书。还比了比谁的个子更高。

吃完晚饭，我要回家了，我们把堂弟给一起带到车上，顺路和他们回家，我还请他明天来我家玩。

人们常说，“文无定法”，此话并不错。然而，面对初学写作的初中生，教一些基本的写作知识，有步骤地进行写作训练，这对提高他们的写作水平，使其少走弯路，是完全必要的。

一、指导学生学会观察

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如王瑞琦同学，在描写数学郭老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写郭老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。郭老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，郭老师反会问上一句：‘对吗？’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，郭老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

二、写熟悉的人和事

指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。

日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。我的具体做法是：

第一，写人物说了什么，做了什么。

描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。

第二，写人物怎样说的，怎样做的。

写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作，或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。

第三，让人物自我表演。

学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

例如沈静同学的作文《一位让我敬爱的人》，描写的人物是我校的张校长，作文选取了两个事例，表现张校长对工作认真负责、关心同学的好品质。其中的一个事例是这样写的：“星期六上午我们也得上课。早晨，我早早来到教室，刚脱下外衣，就冷得打颤。一个声音在我耳边响起：‘冷吗？教室里暖气热吗？’那么亲切。我回头一看，原来是张校长。她走到暖气前，摸了摸，摇摇头，显出几分焦急和不安……快上课了，张校长又来了，对我们说：‘同学们，这几天冷，大家要多喝热水，有条件的要每天喝两袋板兰根，预防感冒，记住了吗？要当作业来完成。’然后用手扶了一下眼镜，到别的班去了。”这篇作文，注意让人物自我表演，所以，给人留下了较深刻的印象。

指导学生写熟悉的事，我主要是让他们写自己经历的事。学生自己是参与者，对事情发展的全过程以及各个阶段的特点，都十分清楚，写起来自然比较容易。尤其能够把自己的感受与认识写进去，从而揭示出事情的意义。那么，怎样叙事才能具体、真切呢？我是这样指导的。

第一，要交代清楚记叙的要素。

记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。

学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内，达到一定的效果。

第二，写好矛盾冲突和结局。

由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，使文章曲折动人，富有吸引力。

例如罗飞雪同学的作文《一字之争》，就写得很好。他在作文中写道：他爸爸让他背诵唐代贺知章的诗《回乡偶书》。当他背到“乡音无改鬓毛衰”时，他爸爸严肃地批评他，为什么把“衰”字读成“ｃｕī”了。罗飞雪听了，很委屈地说：“爸，是您错了，（衰）字在这里就读（ｃｕī）。”他本以为父子之间又得来一场面红耳赤的唇枪舌战。而他爸爸却搬出几本字典、词典，与他一同查找，结果费了一个半小时的时间，也没有查到。罗飞雪就不耐烦地说：“爸，算了吧，就听您的念（ｓｈｕāｉ）吧。”他爸爸听后，反而更加严厉地对他说：“什么叫算了，做学问，就要老老实实，认认真真，有错必改！”他只好硬着头皮继续查找。两个小时过去了，他爸爸忽然捧着《古代汉语》高兴地叫起来，说这里就是读（ｃｕī），“爸爸错怪你了，向你认错！”作文最后写道：“爸爸是个工程师，知识渊博，竟然向我认了错，可在‘认真’二字上，我却输给了爸爸。”这篇作文写得成功的根本原因是把矛盾冲突表现得合情合理，结局出人意料，作文的主题也突出了。

三、片断写作训练

写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。

所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇文章是很有帮助的。

怎样写好片断呢？我向学生提出四点要求。

第一，要围绕一个中心写。因为是片断，内容要集中，不能漫无边际地写。

第二，要真实。必须写自己的亲身经历或写自己的观察所得，不能脱离生活，编造离奇的故事。

第三，要具体。写出自己所看到的或听到的情景，不能空洞无物。

第四，要写出自己的点滴感受。也就是要赋予片断一定的思想意义。

初一学生年龄小，能力有限，面对纷繁的大千世界，往往不知从何下笔。我就出一些题目，如《街头见闻》、《早晨》、《招待客人》等。有时，我规定出写作范围，如场面描写、心理描写等，让学生自拟题目。但无论命题，还是自拟题，都必须按照我提的四点要求去写。

经过反复的训练，取得了可喜的成绩。例如李峥同学写的《街头见闻》，全文是这样的：

下午，在放学回家的路上，我看到了一个可爱的小女孩。她看上去只有六、七岁，红润的脸庞上，有一双明亮的小圆眼睛，翘着小鼻子，穿着一件花毛衣。她手里拿着一封信，蹦蹦跳跳地跑到邮筒前，信上的字迹歪歪扭扭。她踮着脚尖，刚要投入，忽地又把手缩了回来，用小手轻轻地抚摸着信封。而后，她又踮起脚，当她再一次投放的时候，她又犹豫了。接着，她又把信很快地抽了回来，在信封上面轻轻地吻了一下，才投进信筒。之后，才蹦蹦跳跳地跑远了，一个小花点消失在我的视野里。

我猜测着，她的信是寄给谁的呢？但我深信，无论是寄给她远在外地的父母，寄给抚养她长大的奶奶，还是寄给她的伙伴，她的真挚的感情，都会使那个人感动的。她不是把我这个与她素不相识的姐姐都给感动了吗？

这篇片断把小女孩投信时，那欲投又舍不得投的矛盾心理，描绘得惟妙惟肖；小女孩纯真的感情，着实令人感动。这个小片断虽不足四百字，却像一幅画面，展现在读者面前，颇有感染力。这是作者细心观察、用心体会生活，并按老师要求认真写作的结果。

像这样真实具体、清新简洁的片断还很多。如梁丽华同学的《等》、王雪莉同学的《钥匙终于找到了》，都通过多侧面的描写，层层深入地写出了自己的急切心情。郑铁同学的《送别》，描述了爸爸在南昌火车站送他和妈妈回北京时，一家人难舍难分的场面，都很真切感人。

写小片断的效果如何呢？对此，我曾做过调查。大多数学生认为，写小片断自己确定中心，自己选材、费时不多，自由灵活，能提高观察能力，有话可说，又为写大作文积累了材料，对提高写作水平很有帮助。

四、教学生自批作文

修改文章是写作的重要环节。鲁迅先生说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”他在《我怎样写起小说来》这篇文章里又说：“我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读得顺口。”这是鲁迅先生修改文章的经验之谈。然而，学生写完作文，往往一遍也不检查，一字也不修改，就匆匆交给老师。这样马马虎虎，主要是写作态度不端正。但是，学生不会修改文章，也是个实际问题。

就修改文章而言，并没有什么固定的方法。初一学生写作能力很有限，让他们自己修改文章，就更加困难了。所以，必须教给他们一些方法。

第一，是朗读。让学生明白只有读，才能发现错别字和不合语法的病句。语感是最好的“老师”。所以，学生写作文后，我让他们放声读两遍。有时，还让他们录音，然后放录音，听听是否有词句的错误。听到有问题的地方，用笔划出来。这种方法简单、易做，学生乐于接受。

第二，介绍词句修改的具体方法。

1、删。删去多余的字、词、句，使语言简洁明快。如：“我从没到过世界公园，这一次还是头一次到世界公园。”头一次到世界公园，当然以前没到过。因此，“从没到过世界公园，这一次”，都应该删掉。

2、增。增加一两个或几个字，使语句明确、生动、流畅。如：“他拉开门，拿出一听可乐。”拉开什么门呢？不明确。“门”前面应该增加“冰箱”两个字。再如：“老师生气了，看着我。”在“看着我”前应加上“瞪着眼”三个字，就能生动地表现出“老师生气”的样子。

3、调。调整语序，使表达合乎逻辑。如：“我生日那天，姑姑送给我很漂亮的一件毛衣”。”“很漂亮”这个短语，是修饰毛衣的，而不是修饰“一件”的，应调到“毛衣”的前面，才合情理。

4、换。换个词或句子，使表达更严密。如：“对如何减轻学生课业负担的问题，我们争吵得很激烈。”对严肃问题发表看法，用“争吵”来表达是不妥当的，应换成“争论”或“争辩”。

5、改。作文中的错别字和标点符号的错误，应认真对待，予以改正。

以上是给学生所讲的五种修改方法，所举例句，都是学生自己用我讲的方法修改的。在修改中，我要求学生运用教材中介绍的修改符号，予以改正。在学生自改的基础上，再让学生互改。两人或几人一组，相互评论，取长补短，共同提高。

至于对作文的选材、立意、结构等进行修改，由于初一学生水平的限制，暂没有提出更高的要求。我只要求学生写作之前，列出提纲，确定好中心，选好材料，安排好结构，然后按提纲作文。

今天是大年初四，我和爸爸、叔叔、奶奶、姐姐弟弟等人开车去灵山给祖舅拜年。

大年初四的早上，我们准备新鲜的鸡鸭鱼肉，还有各种各样好吃的糖果、饼干……准备给祖舅送去。一切都准备好，我们满怀欣喜的上车。我们做两个小时的车终于到灵山，我们开心地下车。

下车后，弟弟和堂弟这两个调皮鬼开开心心地向祖舅家跑去，一边跑，一边叫喊：“祖舅！我们来看您啦！”这时祖舅从屋里边走出来，边走边笑呵呵地说：“好！你们来啦！”我和姐姐堂妹提着大包小包的礼物给祖舅。祖舅拿着礼物，嘴里说道：“来就来嘛，拿这么多东西来，真是的！"我和姐姐忙说道：“这是我们的一点儿小心意，您就收下吧！”祖舅无奈之下只好收下。

祖舅一边提着礼物，一边把我们领到家里来。到屋里，我们五个小孩子就争先恐后的对祖舅说：“祖舅，祝您身体健康，龙马精神！”祖舅笑呵呵的从裤兜里掏出许多大红包，然后郑重其事地对我们说：“你们以后要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”然后有序的分发给我们，我们异口同声的回答道：“好！”

到吃午饭的时间，正在看着精彩电视的我早已是饿得肚子咕咕叫，这是我闻到香喷喷的鸡肉的香味，我顺着香味来到厨房，这时我正看见爸爸正在使劲的切鸡肉，他早已是汗流颊背，我心想：我不能光顾着吃，我应该帮爸爸端菜。于是我便主动帮忙擦桌子、拿碗筷、盛饭……终于做完午饭，现在的我已经是上气不接下气，大家举起杯子“干杯”，大家喝饮料后开始吃饭。我看看满桌子香喷喷的饭菜，我胃口大开，桌子上有香喷喷的鸡肉，有我喜欢吃的鱼，有好吃的木耳……

天色渐渐暗下来，我们只好依依不舍地回家。

2015年到了，年初一大早，妈妈就催我起床，说今天要到外婆家去拜年。我一听，高兴极了，连忙从床上爬起。吃过早饭，穿上新衣服，就和爸爸妈妈坐车前往外婆家。

汽车开了半小时就到了。我还没到到外婆家门口，外婆就已经在门口迎接我们了，弟弟们穿着崭新的棉袄，舅舅舅妈也在门口等候着我们，弟弟们向我扑来，甜甜地叫着：“姐姐！”我看到了外婆，对外婆说：“外婆，祝你在新的一年中福如东海，寿比南山！”“恩，好好，我的外孙女越来越懂事了！”外婆笑地眼睛眯成一条缝。接着对着舅妈舅舅说：“舅舅舅妈。祝你们在新的一年工作顺利！”舅舅舅妈笑地合不拢嘴。

外婆见外面风大，就让我们进房里，我走进客厅，桌上都摆满了水果以及各种糖果。我赶忙拿起就吃，妈妈就来制止了我。说：“马上要吃中饭了，吃完饭再吃。”外婆也说到：“恩，对，吃完饭再吃，待会儿你想吃多少吃多少！”“好！”我高兴地应道。

接下来，我们又吃了许多好吃的，玩了许多好玩的。

拜年，就这么愉快地结束了！真是太开心了。

拜年在寒假中,我去了舅舅家,正谈的高兴时,二姨来了一个电话,是向舅舅来拜年的.我问舅舅这是什么,舅舅告诉我这是电话拜年,自从发明电话以后,许多人就用电话和在远方的亲朋好友们送上祝福,说上几句吉祥话,说几句心里话.

听完之后,我也准备来个电话拜年.我拿起话筒,第一个想起的人就是奶奶.奶奶已经年过七旬,但仍然身体仍然硬朗.奶奶每天给我做可口的饭菜,让我十分感动,觉得心里暖和和的.不知不觉中,我按下了号码.

"喂"."喂,奶奶,是我"."喔,是虎啊,有什么事情吗""我想给您拜个晚年,祝您身体健康,万事如意.""谢谢你,我也给你拜年".

我又给我的姐姐打电话,因为我的姐姐上高三,快要考大学了,学习十分紧张."喂,您好"."喂,姐姐你好,我是虎"."是虎啊,找我有什么事""我是想给你拜个年,祝你学习进步,身体健康,万事如意,一帆风顺"."谢谢,我也祝你学习更上一层楼".

给姐姐打完电话,我又想到我的哥哥,我哥在浙江大学读研究生,一天几乎没有什么休息时间,于是我又拨了哥哥宿舍的电话."喂,你好,你找谁""我找我哥哥李磊".好,你等一会."对不起,他正在上课,你有什么事,告诉我吧,我转告他".(那时因为哥哥还没回来)."我,那你帮我转告他过年快乐.

老师的话：电话一个现代化的通信工具,沟通着心灵,表达着真情.小作者选取电话拜年这个题材,取材于生活,真实有趣,展示了社会的发展和变迁.时代感很强.题目"电话拜年"新颖独特,即点明了事件又吸引了读者.特别市,小作者的语言描写,入画传神."喂,奶奶,是我"."喔,是虎啊,有什么事情吗""我想给您拜个晚年,祝您身体健康,万事如意.""谢谢你,我也给你拜年".这段对话,通过人物的语言突出了人物的特点,电话两头的祖孙俩互相祝福的情景跃然纸上.

[春节拜年作文

新年的第一天，我和老爸、妈妈到伯伯家去给奶奶拜年。走在路上，只见两只喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说“新年好！新年好！”一上公共汽车，只见汽车上都是乘车拜年的人，一家一户坐在一起，掂着礼品，个个喜气洋洋的。向窗外望去，只见有开小汽车的、有骑摩托车、电动车的，也是前去拜年的，人人脸上洋溢着幸福的笑容。

下车没多远，就到了伯伯家门前，看到大门旁贴着“虎跃龙腾生紫气风调雨顺兆丰年”横批“吉祥如意”的春联。听到敲门声，姑姑出来开的们，原来她们一家已经赶来了。屋子里有姑父、姑姑、伯伯、娘娘、奶奶，两个哥哥，一个姐姐。特别是奶奶，好长时间没见到我了，一见面就拉住我的手，摸摸我的脸，连声说着：“又吃胖了、长高了！”接着问我学习怎么样？考试考得好吗？我都一一认真进行了回答。大人们接着问嘘问暖，小朋友们互相问好。接下来我们就围坐在早已准备好的餐桌旁边，只见餐桌上有鸡鸭鱼肉、各种蔬菜，饮料、酒水，非常丰盛。一大家人在一块儿热热闹闹、欢欢喜喜地吃了一顿年饭。餐后，大人们向我们小孩子发了过年的压岁红包，并在一块儿聊了一会儿天，孩子们也有说不完的话。直到下午3点多了，我们因为有事，先行离开了。

在回家的路上，老爸说，他们小时候在农村拜年，差不多是步行前往的，也有骑自行车子的，像骑摩托的很少，开车去的就更寥寥无几了。那时候物质也不丰富，带的礼品也很简单。收到的压岁钱有2角的、5角的，1块的都不多。现在人民生活水平高了，不光交通工具也发达了，带的礼品也丰富了，孩子们的压岁钱也跟着涨了。这全是党的政策好啊！

在我幼小的记忆里，"家庭"是一个朦胧的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找不出一个恰当的词语，"欢乐"抑或"幸福"都不是。我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只能依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘满面、鬃如霜。

的确，也许是该得到爱的时候却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于是我和父亲之间历来有一层深深的隔膜。大街上没有父亲和女儿手牵手的亲昵，饭桌上没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民母亲的教导，却比知识分子父亲的建议的采纳率要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾，总是对父亲的教导虎视眈眈。我常想，也许，这份父爱是永远也不会来了;也许，我们之间那层深深的隔膜永远也穿不透了，父爱只是一纸空文。

高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了几千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。

那是一个无月的中秋之夜，它是我平生中在离家数千里的外地度过的第一个没有亲人的传统节日，我望着静谧的天空，想着亲人，浮现脑海里的只有母亲的面容，她就是我的家庭，我的幸福，我的一切。

一纸信笺飘然而至，我看到的是陌生的字迹和有点熟悉的地址，我轻轻地拆开。里面有一行字：“孩子，中秋快乐，爸爸很忙，不能来看你。父亲，X年X月X日。”对此，我根本没有任何反应，依旧是不屑一顾，直到母亲打来电话才让我无助地哭了起来。

又是一个夜，成绩不理想的我在电话里诉说了苦闷。第二天，我又收到了父亲的信："别灰心，鼓起勇气，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，是感动、激动?我突然感觉父亲这沉默的关怀是那么的无微不至。

生日那天，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面庞、父亲深情的字迹，我翻出父亲寄给我的贺卡，默默地流泪。

那一夜，无眠，我脑中被什么东西充满了，是父爱，我终于明白了，爱有多种方式，但它不需要被说出来，父爱是默默的关怀，悄悄的呵护，原来我拥有世界上最美的父爱。

在我看来，我最喜欢的过年时光，就是每年的大年初一拜年这一天。因为随着本家的兄弟们，可以理由充足的去每家每户的家中看一看。在大约九点钟的时候，父母就会督促着我们：快点出去转转！于是，邀请着本家的弟兄们一起出发了。

当然，看一看，是最希望看到每家每户这一年的变化。自己工作的单位虽然离家较近，但每次回家呆的时间、地点有限，很想看看一年来村子里发生了什么样的变化，用自己的视角记录社会变化中的点点滴滴。同时，看看我的那些同龄人、学生、常年在外打拼的人们，他们过得咋样了？因为，只有在过年的这个时节，才能看的到他们。

自从去年部分村民搬到新楼上以后，各家各户的家堂就分为了两部分，一部分是在新楼上，另一部分还是在原先的老宅子里。上午的时间，转了好几个地方，真是各有特色。看！这一家子搬上了新楼，整个的居室打扫的干干净净，窗明几净，厨房里的设备全套都是订购的，电视机是新买的，是挂在墙上的LED的那种，他家的厨房里已经买上了冰箱。这要是在平房的话，有冰箱是简直不敢想象的事情。他家的孩子自己开了个装饰公司，在城里给别人干装饰。到了另外的一家子，他们的摆设就比较的有文化特色，墙上挂着梅兰竹菊四君子的图画，屋内也是极为干净，桌子上擦得干干净净，他家里已经买上了洗衣机。他们家的孩子是我的同龄人，在城里开了一家药店，成了一个小老板，生活过的有滋有味。

当然，也有没有搬到楼上居住的。这一家就是，他们仍然住在原先的平房里，进去一看，给人一种土、旧的感觉，地面也是用砖铺的。总体感觉不如楼上的干净、整洁。他们家的孩子在泰安从事着体面的工作，每年过年回家，总会开着SUV回来，很是给自己的父母增加面子。还有好几家的孩子长大后，已经不在本市工作，到了外地市去了。见到了同龄人，还可以叙叙旧，概叹时间的迅速流逝，人生的变化之快，谁能预见的到呢？

如此种种，总给人一种变化好快的感觉。社会在发展，家乡也在发展、改变着。每次回到家乡的人，总是有种家乡巨变的感觉。真是三年一小变，五年一大变，如果多年不回家，家乡真的是在变化中显得陌生了。就拿农民们住楼来说吧，在几年前，谁能想到普普通通、土里土气的农民能住上宽敞明亮的楼房呢？但是，住上楼房的农民，他们又觉得很不方便，习惯了原先的鸡鸭狗叫声，锄镰锨镢的叮当声，现在没了，觉得很不习惯，而且，干活的农具又放在那里呢？农用车放在楼下，整天的淋着，也不是个办法。对于农民上楼，农民自己也有着不同的意见，这件事情对错与否，只能让时间去证明哪种结论是正确的了。

村庄，在每年的拜年时节中总给人一些新鲜，一些变化；不变的是村口的那棵老树，一年年在寒风中摇曳，只有她默默的注视着来来往往的人们，记录着村庄一点一滴的变化历史，记录着祖祖辈辈们辛辛苦苦的在这片土地上流淌的一滴滴汗水！

人世间最最无私、最最伟大、最最崇高的爱，莫过于母爱。无私，是因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，是因为她的爱寓于普通、寓于平凡、寓于简单之中；崇高，是因为她的爱用生命化作乳汁，哺育着下一代，使生命得以延续、得以蓬勃，得以灿烂。牛，用”生命的跪拜“，来昭示它对生命的珍重和敬慕、来昭示它最真切的母爱。我们每一个人，都有自己的母亲，都得到了这种来自母亲生命的厚爱，这种无时无刻无处不在的对生命的崇敬和对下一代的关爱，饱含在母亲的一个个眼神中、连接在母亲每一针每一线中、表达在母亲一举手一投足中，甚至充满在母亲的唠叨中，就这么简单。我们，又体会到了多少呢？亲爱的同学们，拿起你的笔，把你对母亲的感激深情、对生命的崇敬之情，通过笔端，注入到字里行间，倾吐在句段篇章之中吧！这个话题，就是要求同学们以饱满的深情，歌颂母亲(或父亲)对生命的敬仰、歌颂母亲(或父亲)朴实无华、至真至诚的爱--用生命铸就的爱。文体不限(诗歌除外)，立意只要与话题相关就行。

1、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现;

2、倒装句能起到突出某个词语的作用;

3、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增;

4、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳;

5、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;

6、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

7、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;

8、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;

9、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;

10、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

作文结尾例说

结尾同开头一样，也是作文中一道重要工序。如果说开头有先发制人的功效，那么结尾更有后发制人的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能结得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画蛇添足。

结尾的要求有哪些?一要简洁有力;二要照应开头;三要收束全文;四要令人回味。

一、结尾方法

1.升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。

如《走过一路泥泞》：

【开头】有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下?有多少人为了这一路的泥泞不辞辛劳艰难但顽强的跋涉

【结尾】我们的天空曾经灰暗，我们的天空终将璀璨。没有犹豫没有退缩，跨过这一路泥泞吧，你会发现：生命最终是辉煌的!

又如：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经历了风雨才能见到阳光，只有艰难困苦才能铸就辉煌。

2.照应(呼应)式结尾。结尾呼应开头，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。此法当牢记。

如《走过泥泞》：

【开头】人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

【结尾】让我们一起走过泥泞，留下自己的脚印吧!

3.总结式结尾。在前文叙述、描写或议论的基础上，对全文进行概括性总结。此方法较常见。

如穷且益坚，不坠青云之志。我们就应该坚守信念，在泥泞遍布的生命里，留下坚实而年轻的脚步，在自己的生命里划下最动人的惊叹号!

4.情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辞手法

5.谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。

二、结尾常见的毛病

1.虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。

2.有头无尾，结构欠缺。有的同学写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整。

3.过分张扬，与文不符。有的同学知道结尾的重要，不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不符。

4.公式化，空喊口号。

今天是大年二十七，我一大早就起床了，因为妈妈昨晚和我说今天要去太公家拜年！过了年太公就要90岁了！

今天的天气非常好，太阳公公照得我暖洋洋的，一点儿也不像冬天，阳台上的郁金香也开得格外鲜艳。妈妈正商量着带什么礼物去看太公，吃的东西太公家琳琅满目，用的也样样齐全，应有尽有！我左思右想，突然眼前一亮，有了！给太公送几盆花吧！妈妈也直点头，说好！

我和妈妈去花鸟市场精心挑选了一盆杜娟花和一盆长寿花，每人抱着一盆走到了太公家，太公和太婆正在门口晒太阳，看到我们高兴极了！我把大红色的长寿花递到了太公的手上，鞠了个躬，说：“祝太公太婆新年快乐！长命百岁！平平安安！身体健康！”太公和太婆听了笑得合不拢嘴，脸上一道道皱纹笑成了一朵花。妈妈也把自己手上的杜娟花递到了太婆手上，说了几句祝福！太婆一边闻花一边开心地说：“我正想去买几盆花呢，你们就送来了，这花真是太漂亮！我太喜欢了！”

进了屋，太公把压岁钱塞到了我手上，还叫我平时不要吃油炸食品，多吃蔬菜和水果，少看电视，多看看书，有时间要多出去走走，呼吸下新鲜的空气。

时间一分一秒过去，我和妈妈也要回家了，太公摸着我的头，拉着我的手，叫我以后经常来玩。我和妈妈走出好远回头还能看到太公那瘦瘦的身影站在门前和我们道别，我想以后一定要和妈妈经常去看望太公太婆，多陪陪他们！

“开饭了！”随着一桌热气腾腾的年夜饭端上桌，新年的气氛顿时变得满满的了。美味的蘑菇、细嫩的鸡肉、爽滑的猪肚一起下锅煮熟。我们一边吃年夜饭一边看新年联欢晚会，正是觉得惬意极了。

欣赏了精彩的魔术表演，倾听了美妙的歌声观看了惊险的杂技后，新年的钟声在火树银花中敲响了！顿时，五光十色的烟火竞相绽放，原本深蓝的天空中，被染得五彩缤纷、万紫千红！

往东看，一片片映天红将夜空染得如同白昼；往西看，一排排流星雨让人满目金黄；往上看，一只只孔明灯为大地带来了光明，让月亮都失去了光辉，星星也都躲藏起来。

人们已经涌向了街头，尽情地唱呀，跳呀，大家都向周围的人送上新春的祝福。街头手持烟花的孩子们，望着琳琅满目不停的旋转着、绽放着、升向空中的各种烟火，发出惊喜的叫声。除夕之夜，万家灯火，祝福的爆竹声中房前屋后到处都飘扬着一阵阵欢笑。我枕着欢声笑语和烟花爆竹声进入了梦乡。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户??尤眨?馨研绿一痪煞?！

祝大家新年快乐！

国家考试大纲对作文的“基础等级”作出明确规定：“内容充实，中心明确。”这就强调了“中心突出”是作文内容的关键表现。中心突出要求作文能够表现出作者基本的观点或鲜明的意图，其特点是集中、鲜明。

为了使文章中心明确和突出，内容充实与丰富，我们可围绕明确的中心论点不断点题，多处点题;也可以在写作时根据材料确立自己的中心论点后，适当地设置分论点，并要让它们与材料相互照应，相互紧扣，相互关联起来。

简练地表明观点。任何时候，作文的中心论点都应旗帜鲜明，自己肯定什么、反对什么，决不能含糊其辞，模棱两可。一般情况下，文章的论点应用经济或简洁的语言来表述，最好能开门见山，言简意丰。因为在行文时把自己所要表达的中心语句放在最为显豁的位置，就能让读者在短时间内清楚地了解文章的观点或主旨。

论述时一以贯之。要想使文章内容丰富，我们就必求中心突出。当下的材料作文、话题作文、标题作文内涵都相对比较宽泛，我们在行文时就应从不同的解读角度、不同的剖析层面来厘清其具体内涵。但无论文章的内涵多么丰富，其中心都应该与命题者所规定的“范围”的中心意思直接相合或相扣。而文章一旦集中到一个具体的内涵上，就得展示自己的写作中心。写作时，千万不能出现与中心论点完全对立或完全矛盾的内容，以避免论述过程中稍不留神就“转移论题、偏离题意”现象的出现。如果文章写得生拉硬扯、东一榔头西一棒子，就会让读者不得要领，不明就里。我们在写作时就应对自己所写的每一句话和每一个段落进行反扣，使其时时处处都受中心的“左右”和“限制”，以更好地都为表现和深化自己文章中心服务。

表现形式多样化。对不同文体而言，中心的表现形式也不尽相同。议论文应尽量多地陈述自己的看法或认识，用饱含逻辑性的语句来表述，最好用肯定的判断形式来表明中心论点;而在记叙文中，则要表现为某种感受或表象，少用逻辑概括的语句，有时也可以通过抒情议论的方式，点明或揭示写人记事的寓意。

作者以儿童的心理和儿童特有的眼光，站在小鸟的立场上，用童话的笔法抒写了自己对环境保护的认识。构思新颖奇特，语言优美生动，感情真挚动人。文章结尾呼吁紧扣题旨，突出中心。

亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，亲同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。

在这方面，你一定有许多切身的感受，动人的故事，也一定有许多深刻的体验，独到的见解。

请以“亲情”为话题写一篇文章。

【思路点拨】

(1)“家庭·亲情”这类话题还可延展为这些话题：母爱、父爱、手足情、单亲家庭、代沟等。

(2)可以说，每一个高考作文题都与我们的家庭、亲情有着千丝万缕的联系。就从这几年的高考作文题来说吧，像“诚信”“心灵的选择”“感情亲疏和对事物的认知”“包容”“语言与沟通”“自我认识与他人期望”“家庭教育”“遭遇挫折与放大痛苦”等等，哪一个都可以从家庭、亲情的角度构思，而且都有以此为内容的高考满分文出现。所以，对于年轻的我们来说，在备考高考作文的过程中，你一定要加倍重视对家庭、亲情素材的梳理与运用。或许，你会在考场上有一份意外的收获，在最关键的时候，亲情会助你一臂之力。因为，每一个阅卷老师都不会面对真情而无动于衷的，情感，这种人类最美好的精神具有无与伦比的美与冲击力。没有人能抵挡得住它的撞击。然而，你也必需得注意，亲情来不得半点虚假，情感决不能被编造所代替。所以，当我们准备用自己的笔去抒写丰富的家庭生活，表达美好的亲情的时候，你必须做到：写属于我的独特生活，独特才能真实，独特才能新颖，独特才能精彩!

(3)家庭、亲情这个话题是很大的，而要用800字写好一篇文章非得从小处入手不可，在考场上一定要学会“化大为小”。可采用层层缩小的办法，以此题为例，“亲情”这个话题，可划为几类，如母子、父子之情，兄弟姐妹之情，祖孙之情等。可以再小到写父子之情，父子之情的表现方式很多，还需再次化小，要小到只写一件事，这件事一定要典型，然后集中笔墨写好这一件事，要写出波澜，写出故事的开端、发展、高潮和结局，再配以适当的抒情议论，文章就很有魅力了，切忌记流水帐。

(4)考场作文的素材怎样才能独特呢?唯有来自自己生活深处的东西才是独特的。还应注意，大多数人都有可能经历的事，即使真实，独特性却没有。写“亲情”，许多同学选择素材时常会落入一些俗套中，比如写自己大病一场、父母如何劳累，头发如何出现了白色，皱纹如何爬上了父母的脸庞。又比如写自己家境如何贫困，父母如何咬紧牙关供自己读书。此类素材尽管来自生活，但写的人太多，也就失去了感人的魅力。同学们要想一想，哪些是大家都可能经历的，哪些则是唯有我自己独有的，自己独有的东西，自然是鲜活的，有生命力的。这样的素材，才是我们应该选择的。

【例文】

我爱我家

在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”;妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。

话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了，它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：“给，好了。”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧!”“万能太太”打着官腔道。“好，好”。爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。

不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦!唉，妈，你怎么修好的?”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛——“保密”。

1、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

2、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法;

3、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切;

4、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法;

5、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果;

6、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法;

7、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法;

8、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法;

9、倒叙法的结尾应该与开头相呼应;

10、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。提供了二年级暑假作文指导，希望对大家学好语文有所帮助!

为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。

在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：

1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)

2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)

3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)

4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)

从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。

当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。

Its the first day of the year. I got up early. Gleefully put on new and beautiful clothes to give a new year to my father, mother, Grandpa and grandma.

I came to my grandparents room. I saw that grandma was quietly putting money in the red bag, and grandpa was waiting for me to come to the year. Before, I respectfully stood grandfather and grandmother said: "I wish grandpa and grandma the auspicious bonanza sweet, bullish." Grandpa said, "Im going to send you a red bag today." After that, I gave me a red bag. I said, "thank you, Grandpa and grandma!"

I went to my mom and dad before I pay New Years call, also respectfully stood mom and dad said: "I wish mom and dad bullish." Dad gave me the red bag, and I said, "thank you, dad and mom!"

I took two red envelopes, I thought: "parents sweat money not easily won, so I can not squandering, I spend in useful places." So, I said to my father, mother, Grandpa, and grandma, "Ill spend it in a useful place." Dad, mom, Grandpa and grandma all say Im very sensible.

This new year is really meaningful!

今天是大年初一，妈妈从被窝里喊我起床，对我说，赵伊，赶紧起床，今天是大年初一，不要懒床啊。我说，知道了，我和弟弟马上起床，床上新衣裳新裤和新鞋，跑到洗手间，把脸和手洗的干干

净净，进到厨房，妈妈和我一人端了一碗饺子，放在了各位神仙的面前，爸爸把一万头的鞭炮从二楼一直往下放，哇，好长啊，过了一小儿，爸爸拿着烟花炮，弄了好几次都没弄成，终于第三次点着了，啪啪，好响

啊，这声音震耳欲聋，炮放完了，我们等神仙吃完了，我们才吃，吃完饭，妈妈把碗一刷，我跟着我妈妈去拜年，我爸爸领着我弟弟去拜年。外面的烟花真漂亮，我和妈妈先去我奶奶和我爷爷家去拜年，我给照片里

的老奶奶和老爷爷拜个年，又和奶奶爷爷拜个年，我奶奶给我了个压岁钱，帮我压压岁，然后我们去我三奶家，拜个年，又去我二奶家，去我叔叔家，去我奶奶家，和我弟弟碰头了我和妈妈都串完了，妈妈去我爷

爷家吃饭了，我和弟弟在家看电视， 并数数一共有多少压岁钱，我比弟弟多，妈妈回来了，妈妈带我去街里玩了。

拜年真快乐啊，过年可以又长一岁，可以吃很多好吃的，也可以尽情的玩，总之过年的一天是一年中最有意思的一天。

敬爱的领导，向您拜年了，感谢您一直的英明领导和悉心照顾，感恩的话化作真诚的祝福：愿您春节吉祥，合家幸福，团团圆圆，百事可乐，万事如意。以下是小编整理的项目部春节拜年贺词，看看怎么写吧。

1、xx年来临之际，我谨代表XXXX科技产业集团，在过去一年中所有关心XX发展给予XX多方面支持的广大客户，以及社会各界人士和朋友致以新年的祝福!祝《XX产业》越办越好!XX集团愿携手各界同仁，同心同行同发展，创业创新创辉煌!

2、在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。值此佳节之际，祝在坐的所有员工及新老客户，新年快乐!万事如意!阖家幸福!

3、问候道不尽，祝福如海流：祝你喜乐常相见，好运无极限，幸福多笑脸，健康伴身边，开心天天，平安年年，春节快乐，狗年吉祥!

4、律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的xx，迎来了充满希望的xx，值此新春到来之际，我谨代表集团董事局，向全体职员的努力进取和勤奋工作，投资者给予公司的真诚信赖中外客户的热度支持致以深深的谢意!祝大家在新的一年里和气致祥身体健康家庭康泰，万事如意!

5、回首已去的xx年，我们共同经历了辛酸苦辣，但我们希望您也对未来的xx年满怀信心和热度。盼望能在年中与您愉快合作。展望未来，我们将不断努力，与时俱进，竭诚为广大客户提供最优质的服务。也请您继续关注我们的最新动态。在此衷心祝愿您在新的一年事业兴旺万事如意!

6、值此xx年新春即将来临之际，请允许我代表×××项目，并以我个人的名义，向所有关心支持参与×××建设的各位领导各界朋友致以衷心的感谢;向全体职工及家属致以诚挚的问候和衷心的祝福。祝大家新春愉快，身体健康，合家幸福!

7、藉此新年来临之际，我谨代表XXXX集团有限公司向业界致以美好的祝愿。作为中国企业强及主要XX设备供应商之一的XX集团，以创新的XX技术个性化的产品和解决方案持优质的服务，与业界一起书写精彩篇章。xx年，我们将带着激情与梦想，共同见证产业改变，推进产业发展!

8、“一元复始山河美，万象更新锦绣春”，新年的脚步临近，****也将迈入新的一年。在此，**全体职工向广大的新老客户向支持中海的新老朋友，致以新年的问候:祝我们的广大客户在新的一年里身体健康!事业顺利!生意兴隆!xx年，是**与广大客户共同进步合作愉快的一年，是**与许许多多的新老朋友携手共进增进友谊的一年。祝所有的新老朋友们在xx年，大展鸿图!事业有成!身体健康!家庭幸福!

9、当春天的脚步悄悄来临，万物开始复苏的时候，我们即将展开新的篇章，新的篇章里注定有苦涩，有艰辛，但这些困扰注定是我们前进的动力!有您的大力支持，我们定会勇往直前，创造一个华丽的篇章，与你我共享!在今天这样的一个日子里，衷心地祝愿新老客户新年快乐!万事如意!身体健康!

10、瑞雪纷飞爆竹声脆佳节将临。xx年的新年钟声即将鸣响。寒冷虽然刺透骨髓，但阳光依然明媚，寒冷与温暖交织而存，严冬孕育着春天的气息。在这辞旧迎新的时刻在xx年新年来临之际，**公司向您和您的家人致以衷心的感谢和最诚挚的祝福!

11、过去的一年，是艰苦的一年，是开创的一年，更是丰收的一年，因为有了您的支持与合作，我们才会完成的如此顺利。未来的一年，我们期待与您更近一步的合作，更多的配合，一起创建一个辉煌的xx!新年佳节来临之际，我代表全体职工，祝您身体健康，阖家幸福，前程似锦，大展宏图!

12、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。三羊开泰送吉祥，五福临门财源茂。恭祝新春快乐，幸福安康!!

13、春节到，拜年早：一拜全家好;二拜困难少;三拜烦恼消;四拜不变老;五拜儿女孝;六拜幸福绕;七拜忧愁抛;八拜收入高;九拜平安罩;十拜乐逍遥。

14、新的一年，新的开始。新的希望，新的生机。新的机遇，新的业绩。新的业绩创造更多财富，新的财富带来更多工资。祝你龙年月资千万，年薪上亿!

15、新年好!新年到，好事全到了!祝您及全家新年快乐!身体健康!工作顺利!吉祥如意!

16、因为今年是狗年，传说中的神龙可能会出现，并帮助有缘人实现他的愿望。而成为有缘人的办法是多帮助朋友，所以今天晚上你就要请我吃饭吧。

17、平时联系少，千万不要恼。各有各的事，推也推不了。如今新年到，忙碌要丢掉。心情要美妙，快乐自己找。轻松又逍遥，愿你过得好!新年快乐，福星高照!

18、有一种更新叫新年，有一种自新叫自强自立，有一种创新叫继往开来，有一种革新叫改头换面，有一种新生叫鲤鱼跃龙门，有一种新年祝福叫祝你狗年大吉大利，万事如意。

19、无惊无险，又是一年，新年来临，衷心祝愿，银行储蓄，只增不减，美好未来，努力今天，人生目标，一直向钱!

20、新年到，今晚将有一条金龙飞临你的头顶。挥一挥龙爪，将所有的霉运赶跑;吹一吹龙气，幸福好运少不了;摆一摆龙尾，艰苦日子不见了。朋友，请不要错过哦。

21、“鞭炮响，吓走一年烦恼事，贴春联，迎来一年好运伴，红灯笼，照亮一年吉祥日，龙窗花，带来一年喜庆乐，愿你狗年喜悦不断，快乐常伴。”

22、一龙腾飞气象新，二龙戏珠喜开颜，三龙摆尾财运到，四龙聚首幸运会，舞龙欢庆新年情，六龙掀开红盖头，骑龙一跃八千里，九龙连环扣吉祥，石龙大开运气转!祝您狗年万事如意!

23、狗年吉祥，祝您龙马精神——心中收藏，龙飞凤舞——快乐飞扬，龙腾虎跃——活力显现，蛟龙得水——事业高升，望子成龙——家庭和睦，飞龙在天——生活美满。新的一年，愿你天天快乐。

24、美丽的烟花是那一瞬间的快乐，夜空的流行是那一瞬间的祈福，深深的思念则是那一瞬间的感动，而我只想要你在看见短信的那一瞬间明白;我是那么真心的祝福你!哈哈!狗年快乐呦!

25、一起工作的日子是快乐，一起奋斗的日子是难忘的!感谢您一直对我的帮助，新年之际给你多多祝福。祝新年快乐!

26、新年马上来到，提前将你骚扰;短信祝福开道，扫除一切烦恼;新的一年安康，心情绽放美好;工作轻松无恼，工资愈涨愈高。祝你新年欢笑，福星高照!

27、祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，新年快乐!

28、把最美的花送给你，把最暖和的阳光送给你。把你最灿烂的笑脸送给你遇见的每个人，所有的人就和你一样快乐开心!愿新的一年里每一天的每一缕阳光都带给你平安幸福开心快乐。祝你新年快乐!

29、“狗年到，喜气飘，祥云悄悄罩过来，龙抬头，抖精神，事业再创新辉煌，龙摆尾，晦气扫，好运从头跟到尾，愿你狗年新春行好运，天天笑脸乐开怀。”

30、狗年来了，祝你鱼跃龙门跳得顺，龙马精神人振奋，龙精虎猛斗志昂，飞龙乘云伟业创，愿你狗年福运常围绕，财运时时到。

31、祝福年年送不停，送走玉兔迎金龙;玉兔留下一年运，金龙祝你万事兴;新年总有新气象，狗年头上换新颜;愿你年年交好运，身体天天健如龙!

32、告别鸡年，迎来狗年，奏出欣喜，开出新篇，祝福相拥，快乐相伴，狗年大吉，健康常伴，幸福每天，快乐刻刻，温馨新年，成功在狗年，愿你狗年幸福。

33、二零一五狗年至，飞龙在天终有时。卧薪尝胆成过往，龙不永远困浅池。大展鸿图新发展，扬眉吐气在此时。祝朋友狗年好运，万事大吉。

34、愿金龙的金光闪闪，照耀着你的钱包，钱财多多;愿金龙的云彩停留在你的头上，借着金龙的云彩，龙云(运)腾飞;新的一年，发财大大的，好运大大的!

35、把握一点点，祝福一串串，狗年一番番，欢喜一片片，新年新气象，家家新欢颜，愿你新发展，狗年开新篇，事业更辉煌，工作更顺利，万事更如意，幸福藏心底。

36、狗年轻轻奔来，开出新春愉快，幸福温暖祝福，为你呵护精彩，愿幸福陪你乐，快乐陪你过，飞龙陪你搏，新年唱新歌，愿你狗年翻出新气象，万事如意更辉煌。

37、新年新气象，新年新主张。祝你：理想昂龙头，奔月。健康扭龙腰，看门。平淡着龙袍，寻根。志气显龙威，精神。祝福狗年快乐。

38、鸡年归，狗年到，飞腾吉祥来拥抱，精彩时，辉煌年，狗年事业开新篇，愿你狗年好运常在，新年快乐开怀，幸福温馨一年，万事如意年，愿你新年新气象，狗年更辉煌。

39、单简单的话，我说出一句，温馨的情，我祝福一次，狗年本来，我关心一句，心情准备好了么，力量准备好了么，斗志准备好了么，愿你在新的一年里开开心心，勤勤恳恳，潇潇洒洒，成功快活。

40、钻进你的龙颜玉耳，大声对你说：“新年快乐!”

41、狗年到，吉祥到，龙王龙子龙女龙孙龙兄虎弟龙哥凤妹，齐聚一堂，祝福你狗年吉祥，好运连连，好事连连，幸幸福福，开开心心，团团圆圆，美美满满。

42、新的一年又到了，对你的祝福永恒不变，愿你在这难得的狗年：面貌有如生龙活虎般精神焕发，事业有如龙腾虎跃般铮铮日上，生活有如龙飞凤舞般精彩丰呈!

43、狗年到，送你一副“龙图腾”，祝福你龙马精神，神采奕奕;龙行大运，好运连连;鱼跃龙门;好梦圆圆;龙飞凤舞，步步登高。

44、一龙闹春处处新，双龙戏珠满街喜，三龙来家齐天福，四龙齐舞聚善财，五龙飞天国昌盛，狗年共庆天下平，国富民强天下顺，与尔共庆狗年肖!

45、狗年到了，焰火燃起的那一刻，你可听到了我的祝福，只愿你的笑容永远停驻，只愿你的幸福永远存留，狗年快乐!

46、新年到，祝福到，我的短信要收到，大声笑，小声笑，新的一年开口笑，健康要，平安要，美好事物都要要，幸福好，快乐好，生活一切要美好。新的一年，要记得开心啊。

47、新的一年又到，短信把祝福捎，我的祝福很真，愿你幸福快乐，我的祝福很深，愿你吉祥如意。狗年到了，祝你一切都好。

48、狗年一来到是忘掉了烦恼!全新的一年可要好好的安排好!在这里先祝您龙飞凤舞，龙凤呈祥，龙凤吉祥，龙举云兴，龙潜凤采，龙神马壮，龙马精神!

49、新年到，送贺礼：送你一对龙眉变大眼，送你一筐龙鳞做铠甲，送你一对龙爪跨高山，送一双龙眼辨是非，送你龙腾虎跃事业梯，送你龙马精神百年身。狗年祝你大吉大利，万事畅通!