关于时光匆匆的作文范文(汇编20篇)

转眼间，我要上六年级了。再过一年，我就要小学毕业了，我舍不得同学们，我是多么希望同学们都和和睦睦的在一起。假如时光可以倒流，我希望回到五年级下学期开学的时间，如果是那样，我一定不做那件傻事。唉！

那天返校日，我刚拿到新手机不久。我心血来潮，加了好几个同学的微信，并组成了一个群。A同学把群名改成了一句骂D同学的话，我看见了，发现有个地方写错了，不通。于是我就帮她改了一下。不多久D同学知道了，以为这个群名是我起的，于是找我算账。我告诉她不是我写的，我怕D同学会找A同学吵架，就说：“我也不知道是谁写的，我只是发现那个人有个地方写错了，帮她改一下而已。”她不相信，说着说着越说越激动，狠狠地扔下一句：“绝交！”我很无辜，我也很后悔，我后悔自己当初明明看见了这种不对的行为，我却没有阻止，并且还帮着那个人修改。我希望时光可以倒流，这样，我就不会再犯相同的错误了，看见同学做出不对的行为，一定会指出来。现在也不用后悔当时所做的傻事了。

“假如时光可以倒流”，这是不可能的，这只是人们做错事的借口。所以，从现在开始，我们要把握自己，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！

花树在路上一列列种着，又到了盛开的时节，暖风吹过，拨动裙摆和头发，樱花“呼呼”地飘起，又落下，每秒五厘米，陪在她身边。相遇时，樱花落了一地，残落几枝。

秋天，与那棵树相遇在院前，零落松枝，显得孤家，一个人独独地立在那边，我怜悯。我给你看了许多东西，精美的图册，里面有我小时候的相片，旅游地点的相处，四季风雪的相片。还有我带的礼物，标本，野花之类的。就这样，在我给你讲故事听，跟你吃糕点，迷你小昆明的日子里，时间到了寒冬。一天天变冷，人们也在加衣服，你却仍站着，我蹲在你旁边，眼里反映着飘着雪的天空和你，越觉单薄，给你粗大的树干盖上一件大衣，在冷风中，你又高了点，我觉得你应该温暖了，也不知是我恍惚希望阳光快点从南方回来。

可在这样的天气，你是否能站胜，对着世界笑一笑，每一天我都在想。

就在那个奇迹的温和的冬日里，我在院中望着你长了嫩叶，一抹淡淡的绿，饱满，有着我的希望。那之后，乍暖还春，你身上顶的雪被春光照耀，融化成春水，滴落在泥土里，湿润。春风后，你有了娇羞的红，花苞从中露出，还有微微张开的小口。你的努力，你的美丽，每被我看见，都想珍藏。你沐浴阳光下，你的希望，花瓣一点点开在枝干上，粉红色的在树上，慢慢不见，又睁眼，飘在天空中。

旋转的木马插上翅膀，向蔚蓝的天空，又有粉红的花瓣和那美好的时光。陪你走过了完整的秋冬春夏，在枝叶的繁茂凋零里分享心中的故事，也期待共同成长的那个更美好的自己。

时间，是一个既熟悉又陌生的词，既看不见也摸不着，但它又和我们悉悉相关。许多人，尤其是历史学家，他们希望能够让时光倒流，去研究各种历史谜团，或使历史发展更合人心。

可是时间到底能否倒转？

或许，许多人在了解了广义相对论后，会认为这是可行的。可是，今天，我就要颠覆大家的这个认知。

首先，根据广义相对论，速度越快的物体，时间的流逝速率就越慢，一旦到达光速，时间流逝速率为零。当速度超过光速，时间流逝率就会变成负数。现在，我们做个假设：

当V=C+N（N代表时间流逝速率减一所需速度）时，设S物体为零，S相对静止的参照物为零。

则S物=-1时，S参照物=1。当S参照物=2时，S物=-1+1=0。当S参照物=3时，S物=-1。

由此可知此物体自身的时间倒转了，可相对静止的参照物的时间则是继续前进的。

这时，有些人可能会说时间确实倒转了啊，那时间不就是可以倒转的吗？其实，这里只是物体自身的时间倒转了，而我们自身的时间却没有倒转。并且，物体一旦超越光速，物体的时间就会倒转回去，然后，又加速……最后就会成为一个循环。

所以，在用科学理论进行的推理当中，时间可逆是站不住脚的！

既然时间不可逆，那么，就让我们努力拼博、积极进取，不断创新，让人类社会发展的脚步不被时间甩开！

在阳光铺满书桌的清晨，微风透过窗户的缝隙轻轻掀起层层书页。你一束马尾，一袭白裙，踏在林荫小道上，与斑驳的树影融为一体。然后，途经时光丛林中一个个微微泛黄的故事，用心感受旧时光里她们的正能量。

林风温柔，吹来她的故事。她平和睿智，淡泊宁静，她的丈夫称赞她：“最贤的妻，最才的女。”她就是被称作先生的杨绛。文革时期，杨绛被蛮不讲理的造反派剃了阴阳头，对于这样的奇耻大辱，她安然自若，泰然处之，回家后连夜做了个假发套，第二天戴上假发套仍旧和往常一样挽着钱钟书的手去街上买菜。在这场灾难中，她不畏缩，不消沉，不卑不亢地做自己。

夏衍为其题词：“无官无位，活得自在，有才有识，独铸伟词。”这的确是对她一生绝好的概括。杨绛式的智慧，杨绛式的温情，杨绛式的坚忍，构成了她的独特魅力。她的百年人生是智慧人生，传奇人生！

几场梅雨，几卷荷风，转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴，走过人间四月天，来赴一场夏季莲开的约会。她是笔触清新的散文家，是清华大学建筑系的一级教授，也是人民英雄纪念碑和国徽深化方案的设计者。她就是被胡适誉为“中国一代才女”的林徽因。

当远足多地考察时，历经劳累风寒，她肺病再次复发，多日高烧不退，身体日渐消瘦。即使在疾病缠身的日子里，她仍躺在小帆布床上整理资料，与梁思成共同编写《中国建筑史》。那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料。在经济拮据生活难以维持之时，她与书籍为伴，与歌曲为友。雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默、孤寂的时光，那些诗句，字字句句在她心里生根发芽，当她觉得自己的生命快要耗尽的时候，她便从这些诗句中，重新汲取到了力量，如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人，惊喜地发现了甘泉和绿洲。她说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”无论身处多么漆黑的角落，她都相信一定会有花开成海，万紫千红的明天。

俯下身子，你发现一朵亭亭玉立的花儿，阵阵芬芳，引你走向她的故事。生命辗转，她见识过繁华的人生，也体味了颓唐的生活；情路漫漫，她为爱甘做开在尘埃里的花；百转千回，她用文字书写内心的呐喊，塑造一个个闪光的灵魂。她是傲然于世的海上花——张爱玲。人生是一个大舞台，每个人都在上面或真或假地诠释着自己的角色。而张爱玲却让自己多承担了一个角色，她用手中的笔，描绘一幕幕人生的情节。不论是在胡兰成离她而去之时，还是在頼雅逝世之时，她都从未颓废，即使冷眼尘埃，繁华落尽，她依然热爱着文字。“长的是磨难，短的是人生”，张爱玲，一代才女，终归要静谧。她来自海上，亦终回归海上。她留下的，是那个不朽的灵魂，永不凋谢的海上花。

阳光正好，微风不燥，带着她们虔诚而美丽的灵魂，带着旧时光里的正能量，你愿化作一颗时光丛林中的嫩草，向着阳光向着雨露，带着希望茁壮成长！

我有一个愿望，就是可以回到过去，也可以来到未来。假如我可以选一种别人都没有的超能力，我一定会选穿越时光。

假如我可以穿越时光，我一定会回到神秘的恐龙时代。那里，有着各种各样的恐龙：有长得象鸟的中华龙鸟，有头上长着三角形角的草食性恐龙三角龙，还有凶猛的暴龙等等。我还亲眼看到一只全身长满尖刺、尾巴上还长着威力无穷坚硬尾锤的甲龙在和几只狡猾、行为迅速的冥河盗龙博斗，只见甲龙尾锤一甩，冥河盗龙就不敢靠近它了。如果我能带几只小恐龙回来，让它们适应现在的环境，再把它们带回恐龙时代，也许恐龙就不会全部灭绝了，那该多好啊！

看完恐龙，我还要到唐代去看一看。我要亲眼看看诗仙李白、诗佛王维、诗圣杜甫等诗人怎么写出流传千古的名诗，还要看看古代毛笔字什么样，皇帝住的宫殿和现在的房子有什么不同。我还要见证唐朝的安史之乱、玄武门之变等等。

我还要到红军长征的时候看看。我想看看红军们“四渡赤水出奇兵”、“智勇过铁索桥”。我们的先辈们为了新中国的成立，不让敌人侵略我们的祖国，历经了千辛万苦，还付出了宝贵的生命。我真为我们的红军感到骄傲，我们大家也一定会记得这些勇士们的！

其实，我还想去看看100年后的今天。也许，那时人们已经到木星去生活了，科技也发达了：车不需要轮子，可以在空中飞；民航飞机就可以飞到宇宙；房子可以移动、隐形，跟《哈利波特》中的“来去屋”差不多。

虽然现在还没有机器可以穿越时光，但我相信，只要大家一起努力，一定能实现我们的梦想！

可以悲伤，但不可以让心沉沦，可以哭泣，但不可以让泪淹没，我也曾因为一两次考试的失利而迷失方向，失去动力，最重要的是我并没有就此沉沦下去。人生有很多东西是可以放弃的，但不能轻言放弃。几乎每个胜利者，都曾经是个失败者，胜利者与失败者的最重要区别：胜利者屡败屡战，绝不轻易放弃努力;失败者屡战屡败，可惜地放弃了努力，高中亦是如此，只有要梦，便有希望，只要有付出，便有收获。

高中就是一场比赛，要有万米长跑的耐力。我也曾遇到疾病，这是人生最大的不幸，但不要放弃与它的抗争，哪怕它很强大，生死不能抵御，但生活可以选择，不要拿健康做人生的抵押，要坚持锻炼身体，拥有健康的身体和心理才能迎接未知的挑战。

我也曾落入孤独，坚定的攀登者总是孤独的前行，在孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

时间对于每个高中生来说极其珍贵，而我们能做的就是充分利用学习的每一分钟，课前认真预习，课上认真听讲，课后认真复习。读书的心是纯的，是静的，要一尘不染，读书的心是恒的，是专的，要锲而不舍。

高中三年，悄然如梦，越去了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，迎来了用汗水去拼搏的高三。我们点亮梦想的烛，擦亮了希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容漫步。也许梦想的风筝会因飞得太远而断线，或许梦想的彩虹会因挂得太高而黯淡，当激流碰撞梦想的基石，当风雨淹没现实的土壤，我们仍要坚强，因为号角已经吹响，梦想即将开花。

高中翻开我们生命中崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星，让我们的生命完美如歌，而这一切只有两个字能够实现——拼搏。

未来，我们不能预料，却能把握当下。无论将来会是什么，我们需要在乎的是奋斗和努力的这个过程。壮志在胸，奋力拼搏!

拼一载春秋，博一生无悔!让高中成为人生中最精彩的时光!

时间一去不复返，时光不可能倒流，如果可以，我多想回到那个时光……

记得那是一个阴天的下午，天上布满了乌云，没有一丝笑容，乌鸦站在枝头上唱歌，我呢，则刚满头大汗地跑回家等着妈妈的“号令”。

妈妈刚好接完电话，目光呆滞，眼角布满皱纹，眼里含着血丝，一丝丝白发飘然而出……只见她走过来对我说“外公没了”。

啊？我正在喝水的杯子突然“啪”的一声，我也没有听妈妈在讲些什么，只是顾着自己疯了似地跑出去。

来到外公面前，发现亲戚们都站在床前拥抱痛哭，我静静地走了过去，没有说什么，也没有做什么，只是安安静静地搬了个小板凳，坐在床前，我要珍惜现在的时光，爱现在的时光，从前我浪费了太多的时间，从来没有认真观察过外公。

外公已临近七旬，头发已发白，可是面部还是和蔼的，我举起外公的双手，很粗糙……“慢点，慢点”！外公在后面跟，我则在前面疯狂的跑，根本不听外公再喊什么。“到了，到了。”我喘着气，指着一棵树说“就是这棵，这棵树的苹果最大，外公，快摘一个下来。”外公的面部发白，也许是累了，可是他却不以为然，他走到这棵树的前面，手扒着，脚踩那，马上摘了下来，我接过苹果时，只见外公的手有着一道道的裂痕，手上起了血泡。我心疼了，可是外公却好像没事似的，对我说“外公没事。”我热泪盈眶，扑倒了外公怀里……这事以过去了许多年，我仍记忆犹新，受伤的裂痕，血泡没有减少，反而增加了。

我的眼里布满了泪水，慢慢的流了下来，此时，仿佛定格在那里，不动了。我轻轻地抚摸着外公的脸部，蛋白质还没有减少。脸上的皱纹增加了……

回到家中，我把自己关到房间里不肯出来。我想静静，面对那个事实，我无法接受。“人死不能复生。”，我恨它，为什么世上没有长生不老的药丸……我哭了，哭的两眼成了金鱼眼……

人的一生总要终止，人死不能复生，这是事实，可是如果时光可以倒流，我一定会好好的珍惜。

初二（5）班 沈辰至

夜晚，雾色朦胧，我们组的“古韵今唱”参赛曲目——改编版《白头吟》新鲜出炉。主要描写司马相如和卓文君的爱情故事——由李白借乐府旧题创作的组诗之一的《白头吟》，在我们的改编之下：选用《牵丝戏》为背景音乐，用笛子和木吉他伴奏，成为可以吟唱的曲调。

《白头吟》以婉转苏缓的浅吟低唱为总基调。笛子的声音一起，悠扬飘荡，萦绕着无限的遐思与牵念，““咚咚”的木吉他声则挑拨着我的心弦。低沉的男声响起，仿佛司马相如在诉说自己的心事，深沉的让人不禁入戏。哀怨的女声中掺杂着一丝激动，仿佛卓文君在诉说自己的不满。戏腔一出，刹那间，回首看，看那已飞逝千年的画面，宛如已在面前。流动的音符圆滑动听，伴随着悠扬宛转的歌声，仿佛在娇羞地表达自己的心意；高昂的节拍伴奏下，深情浓郁的唱腔，仿佛在激动地诉说那一生一世的誓言；低沉舒缓的音调，带着一丝期待，仿佛在期待他能信守曾经许下的诺言。突然曲风一转，音调降低，你失信于我，转身找了另一个人的画面随即展现。似悲伤、似凄凉、似无情、似无奈……“百戏转千系念，万般无奈把郎怨”。笛声悠悠在耳边回响，面对孤独寂寞的黑夜，卓文君的心中应是五味杂陈：当年她不顾父亲的强烈阻挠，凭着自己对爱情的憧憬和对幸福的追求，毅然与心爱之人私奔。她时而回忆起俩人曾经的幸福时光，时而又无奈于现在的生活。卓文君似是在感叹她的命运，亦是在责备司马相如的薄情。

“十年生死两茫茫”，已酿成今日局面，卓文君把她的爱恨情仇化作长诗。我喜欢她对爱情的执著和向往，以及作为一个女子独特的坚定和坚韧。容颜易老，不变的是才情。

这天，小跃在家里看书，突然，抽屉里发出刺眼的光芒，小跃出于好奇，把头探了进去，不料就被吸到抽屉里，这时小跃才发现，自己躺在一台时光机上，身旁就是时光隧道，时光像光一样行驶，一下子就将小跃带到了38万年以后的家乡。

小跃发现，这里的科技十分发达，人们出行不用汽车，人人都有一个“虫洞”，只要说出自己想要去的地方，他就能在十秒之内，带你到那。人们也不用干活，因为机器人多种多样，啥都能代替人工，而且还质优价廉。

小跃又发现，虽然这里的科技发达，但是生态环境受到了严重破坏，空气里夹杂着呛人的烟味，人们的平均寿命也才30多岁。一些感染病的发病率暴涨。大量的活化石灭绝，河水混浊不清，庄稼更是难以生存。

“小跃，小跃，快醒醒”，妈妈的声音在耳边响起。小跃揉揉眼睛，睁眼一看，原来是自己看书，看睡着了做了个梦。可这一次旅行，让小沃明白了，在科技发展的同时，也要保护好环境，这样，人类才能在地球上繁衍生息。

一想到马上就离开生活了六年的母校，心中就涌起了恋恋不舍之情，想到这，泪水就止不住的往下流呀流，流呀流，随着悲痛一直流到天边。

在这六年我认识了与我一起度过开心、快乐、悲伤的同学；认识了细心关照我们的老师。他们的无私奉献，一点一滴都浸透在我们的心灵，他们用勤劳与智慧、坚持与耐心哺育了我们。从我们不懂事起就开始教育我们，一直坚持不懈地把我们教育成了大孩子，从以前的小毛孩慢慢变成了董事孝顺的好孩子。

一年级的张老师在我幼小时教育我。二三年级的胡老师把我铸造成了一位小学生。最让我感激不尽的是四五六年级精心教育我们的班主任——姚老师。

在这个阶段，我们已有了自己的思想，几乎不再听从老师的意见，是最难控制的一个阶段，可是姚老师用自己真诚的汗水哺育了我们。别的老师都说我们班是所有六年级以来最乱的一个班级，无论什么我们班几乎都比不上其它班（不是这样的），但是我相信，只要我们加把劲，听语文老师的话，就一定能成功，就算没有，只要加油了，也是快乐的。

9月份开学以来，让我们最期待的就是月底的运动会了。我们在这里挥汗如雨，大放光彩，是我初中以来最美的时光。

随着音乐声响起，我们的运动会开始了。开幕式也是我们运动会之中重要的一部分。我很荣幸地被老师分到队首做护旗手。我站在比较显眼的位置，算是我门方阵的“门面”。我们经过主席台时经过全校师生的瞩目，强烈的阳光像聚光灯一样打在我们脸上，自信和喜悦洋溢在我的脸上，感觉非常自豪。我们方阵的表现得很好，不愧于运动会前一次一次练习的成果。

运动会不光有开幕式，比赛才是我们运动会的大事。这是我第一次在运动会上报名项目，所以比较紧张，况且还报了我比较不在行的800米长跑。在检录的时候，我问其他参赛队员以前的比赛成绩，她们大多数都比我快好几十秒，我这就更紧张了。轮到我们了，我们全部站在起跑线上，这时我能听到我的心跳在砰砰砰地响。“预备……跑！”老师一出口令，我就飞快地向前冲，可是刚跑了200米左右我就觉得有点吃力了，等我跑到我们班观众席那里时，听到了同学们为我打气，我就又使劲往前冲。最后100多米时，我用尽了我全部的力气冲刺，超过了一个同学。虽然最后没给班级争光，但刷新了自己的记录，还是有不少收获的！

体育老师让我当了志愿者，我从跑完我的800米后就开启了我的志愿者工作。我在这个工作中需要给运动员们带队到制定参赛位置，要给同学们查找所参与项目的时间和分组，还要帮运动员贴号码牌和搬水。虽然忙碌但是还是挺开心的。

美好的时光果然短暂，一天忙下来也很累。今天发生的所有事情都是我美好的记忆，这些记忆构成了最美的时光，这次运动会是我记忆中最难忘的一部分。

假如时光可以倒流，可以回到那个时候；假如时光可以倒流，可以给我一个吃后悔药的机会；假如时光可以倒流，可以让我挽回那曾经坚固的友谊；我就会多了一个朋友，多了一份友谊，多了一份爱。

记得那还是上幼儿园的时候，我就光荣的当上了“组长”，所有的小朋友都羡慕的望着我。当时，我有许多朋友，现在看来，有真的知音，也有虚假的狐朋狗友，但有一个知音是真正的好朋友。不管是受批评还是接受表扬，都有她在我的身边陪着我,伴着我迎接，可谓是“同甘共苦”。已经快记不清她的名字了，但有一件事我一辈子也忘不了。有一天，我和她正在玩游戏，一不小心，“哐当”我把院长最心爱的花瓶打碎了。

我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知所措，疯了般的抓脑袋，仍毫无办法。谁知她却笑盈盈的安慰道：“没事，我有办法。”听着有许多人的脚步声，我赶紧逃开了。过了不久，我听到许多嘈杂的声音，偷偷的溜了出来，看见一大堆人围着她指指点点,她却镇定自若。一个看热闹的人对我说“你看看，就是她把园长最心爱的花瓶打碎了，还不承认。像这样的人，你就别跟她玩了。”我一下子愣住了，心里开始不停地作着思想斗争。

明明是我打碎的，她为什么要帮我呢？还说是什么好方法，却自己代替我去承担责任。如果我去承认错误，那一定会受到很严厉的惩罚；如果我不去承认错误，会受到良心的谴责，也失去了一个朋友。最后，我选择了沉默，眼睁睁地看着好朋友渐渐远去，从此再也没有音讯。后来，我虽然承认了错误，但永远失去了一段友谊。假如时光可以倒流，我会勇敢站出来承认错误，挽回那段友谊。

有人说，不就一个朋友吗?还没有财富、荣誉、权利值得留恋。我想说，财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。“千金易得，知己难求”友情就像阳光，驱除你生活中的黑暗；友情又宛如雨露，滋润着我们的心田；友情又好似明灯，照亮你爱的路途。别让你的友情轻易失去，让我们一起守护友情！

“这个国王谁想当？将军，士兵，谁来当？”一下课就听到一阵嚷嚷声，不是“点子大王”严翊铭又是谁？

说他是点子大王，是因为每次大家玩腻一个游戏后，他总能想出点好游戏来。什么“鬼影迷踪”啊，什么“捉鬼”啊，都是由他别出心裁想出来的。一下课，他就与好友何思远、杨俊杰、张誉等人风风火火地跑到五楼去玩了。

由于下课时间实在是太太太无聊了，我就说：“喂，我也要玩。咋玩呀？”“嗯？好！你就当国王吧，这个职位适合你。”说着，还递给了我一张纸。

我接过来一看，纸上写着《植物大战僵尸规则》。呵，果然是点子王呀，连植物大战僵尸都出来了。我继续读下去，原来这个游戏是由国王守着一个地方，不让对方成员进去。自方的成员也要到对方成员的地盘去，如果闯进了，就赢了。成员有士兵、将军、国王、间谍、报信这几个职位。

接着，严翊铭给我看了我们组的成员：姜洲、孟靖涵、孙恺……额――我们这样能赢吗？

一开始他们让我守在屋前，只要不让别人闯进去，就赢了。而我可以“杀”对方成员，然后他们都去争别人的地盘了，我一个人在那儿无聊地守着。

等啊等啊等啊等，我终于忍不住了，跑过去想看看情况。没想到正撞见他们回来，一个个脸上挂着笑容。我问他们：“赢了吗？”“我们赢了！”孙恺说。太好了，你们终于不负我在那苦苦地等待了。

正当我们庆祝之时，上课铃响了。我们开心地朝教室走去。美好的时光总是短暂的，这个下课过得可真充实呀！

人的一生，说长不长，说短不短，转瞬即逝的年华中最美的时光又有几个呢?

在我的生活中，最美的时光便是上学的时候，幼儿园，学前班，小学，初中，中专这些都是我最美好的时光，我身边的朋友说，学习的时候是最枯燥乏味的，曾经我也这么想过，上学只是一直不停地在学习，只有考试过后的假期才是我们最开心的时候，但是这些都是我们小时候的想法，现在我长大了，而且在过一段时间我就要实习了，这短短数天的学生生涯即将结束，我决定要好好沉淀沉淀自己，想想我该怎样去迎接我的精彩人生，老师们都说当你走出学校的那一刻，你就已经是社会的一员，你要学着去适应它，迎合它，这些话我一直记在心里，我不知道当我真正步入社会的时候会怎样，但现在我知道，我不舍得离开学校。回想起这些年的学校生活，有那么多精彩的事情，有酸，有甜，有苦，有辣，让我的生活变得那么丰富。记忆中，我跟同学们吵过，闹过，哭过，笑过，但是我们都不会把不开心的事情放在心上，时间将这些回忆都累积起来，变成了我们最大的收获。

马上要走出学校了，我舍不得同学们，更舍不得这所让我不断成长的校园，不管它之前给我留下了什么印象，我都很开心，因为我把我人生中最美的时光都给了校园，它也把最美好的东西回馈给了我!

现在想想，也许多年以后，我还会想起从小到大在学校发生的点点滴滴，我依然会觉得他们离我很近，我一直都是那个无忧无虑的学生，因为那里有我最美的回忆，里面有我留下的最美的时光。

要是我有时光机，我要到妈妈生我之前去看一看，看看我出生前是否在天上飞？如果我没有这台时光机，我就不能去出生前看我妈妈长什么样子，怀着我的时候妈妈是不是很辛苦呢？

要是我有时光机，我就要去唐朝看看大诗仙李白写了多少诗，是不是一喝醉酒就写了《静夜思》呢？漫步长安的街头上，肯定可以看到一片繁华的景象吧。

要是我有时光机，我要到恐龙时期去看看恐龙们，会不会因为觉得我不像恐龙，所以把我多留一些时间呢？如果我没有这台时光机，我就不能看到恐龙是不是会用好奇的眼光看着我。

要是我有一台时光机……

好久都没有过这样单纯、美好、无所顾及的时光里：在草铺上与堂姐谈天，在沙滩上捉螃蟹，在石桥上漫步。在回老家的列车上，我记忆的瞎子悄然打开了。

（一）

在我的记忆中，堂姐代表了家乡的时光。

小时候的我最喜欢和堂姐下棋，晶莹的透明的玻璃球在午后的阳光下显得格外圣洁，球中的白色羽毛的影子透过堂姐的手指照在网状雕空的棋布上，在玻璃球中，清晰地呈现出两只小手在空中飞跃的景象。阳光透过窗棂，照亮了草席，堂姐盘着腿，坐在席上，微风刮过他的脸颊，吹乱了他的一缕头发。

我想，和堂姐对弈的这一瞬，大概是我记忆中最快乐时光。

（二）

在我的记忆中，麦田代表了家乡的时光。

暖和的阳光和农民新翻泥土的气息，被卷入六月的夏风中，吹动了麦地，也吹动了收割的人们，我时常和祖父到田间和人们收割小麦。麦田上，人们握着镰刀，弯着腰，低着头，抓过一把小麦，将镰刀拉向怀中，只见锋利而又被阳光烤的炙热的刀锋下，小麦好像吹弹可破的少女的面庞，不一会儿就被折弯，连根拔起，又见祖父把割好的麦子用麦秆捆成一栓，扔向麦滩，汗水滴下，落在麦秆上，在阳光的照射下，显得万分金黄。一阵风吹过，麦田在风中摇曳，我坐在麦垛上，在麦浪中冥想，只云去云来，自己好像渺小了许多，迷失了自我。

（三）

在我的记忆中，石桥代表了家乡的时光。

沿着家乡的阡陌，一直向西走，就到了那座石桥，根据祖父所说，在他的童年记忆中，这座石桥是以前连通这个村庄和外界的唯一通道。从此，我对这座石桥有着一种向往的情感。每天，我都会坐在石桥上发呆。我喜欢在桥上寻觅桥下溪水中的小鱼小鸭，我喜欢在石桥上看邻家阿婆无上的炊烟，我喜欢在石桥上瞭望远处的青山……

列车到站了，我的回忆也随之停止，我起身收拾行囊，把这些童年时光也一并收藏在行囊中，前往家乡。

剥落了漆的窗棂露出木头最原始的本色，一圈套一圈的年轮里封锁着过去的老旧时光。

以前的木格子窗后，住着姥姥和小时候的我。

那个时候还是穿着小背心小裤衩疯跑的年纪。姥姥家门口有刻章的歪歪扭扭的大槐树，树干横向的地方正好可以做下一个我。于是跑累了疯够了的时候，姥姥就会把我安置在门口的大槐树上，端一碗凉开水，拿个小板凳，姥姥坐在我旁边，轻轻摇起了扇子，在一片静谧中，开始了她的故事。姥姥像是什么都懂。她故事里的花魁、狐仙温暖了那段安宁悠长的时光。等到夕阳慢慢没入地平线，暮色开始吞没天空的时候，姥姥就会收起小板凳，牵着我的手，走回满是花香的小园里。

年岁渐长遭遇人情冷暖，那段精密祥和的时光已经很久没有过了。偶尔想起，就像从冬季的尽头飞来一只蝴蝶，新的季节被一股温暖的力量渲染。

现在的木格子窗后，住着姥姥一个人。

当初，我从小院搬走的时候，姥姥就坐在门口大槐树旁，依旧轻轻的摇着扇子，一言不发。就在我要上车的时候，她轻轻地拉住了我的手，就像牵我回小院时那样。她说，姑娘，常回来看我。我抱住她，说好。本来以为我回家歇斯底里的痛哭，可是我没有，安安静静的离开小院，心里五味杂陈。我透过车窗去看姥姥，她依旧坐在门口，只是背过头去。我知道，她是舍不得我的，就像我舍不得她一样。

现在学业繁忙，我好像很久已经没有回去那个小院看姥姥了，每次我回去看她，她就拉着我的手不放，“你看，你都这么高了，小时候才到我的腰呢；头发都这么长了，小时候连个小辫儿都扎不上。”她还是记忆中那个给我讲故事的姥姥，可我已经不是小时候那个我了。离开的时候她依旧拉着我的手，不停地问，“你下次什么时候再来看我啊”“你可一定要来，一定得回来啊”。这时候的姥姥让我心酸的想流泪。

以前的时候每到节假日，姥姥的小院里就异常热闹。欢笑声，吵闹声充斥着整个小院。那么多的小孩子围绕着姥姥蹦蹦跳跳。大人们坐在一起聊天，吵吵闹闹，姥姥忙里忙外的，可只有这时候她的脸上才会露出小时候给我讲故事时那样满足的神情。

可现在去姥姥家的人一年比一年少，只有我和妈妈两个人去了小院。姥姥很早就守在了小院门口，一直到了中午，才等到了我和妈妈。姥姥忙招呼着我和妈妈进去。就在那一瞬间，我看到她脸上的掩饰不住的落寞和沧桑。她老了，不再是我记忆中的那个姥姥了。下午我和妈妈要离开，她又忙收拾东西让我和妈妈带回去，说她自己一个人过，好多东西用不上。妈妈执意不拿，领着我走出小院。我听到姥姥的声音“那你们可得常回来看我”。妈妈听到这句话就背过头去了，就像当初送我走时姥姥背过头时那样。她舍不得啊，我回过头去，站在门口的姥姥还在喃喃道：你们可得经常回来。那时的奶奶就像一个讨不到糖吃的孩子。我想以后我一定会经常回去看她，一定。那时，站在我身边的人是我的妈妈，小院门口目送我们离开的人是妈妈的妈妈，我的姥姥。“妈妈”这两个字如锁链一般把我们三个人的生命紧紧扣在一起。她的血液流经妈妈再流到我身上，我们之间是最原始最亲密的关系。

闲暇时候我经常会想木格子窗后的姥姥在做什么，她有没有想起我，我想就算多年之后，我依然记得，木格子窗后，曾住着姥姥和小时候的我，还有一段温暖如水的时光。

光阴似箭，人生如梦，转眼之间小学的六年时光过去了。六年中的欢声笑语却在我脑海中永远长存。

要毕业了，我还真有点舍不得，我记得我上一年级时，我有一个梦寐以求的“红领巾梦”，那天老师正在念第一批当选少先队员的成员，我焦急地听着有没有念到我的名字，可是没有我的名字。过了几天，终于，第三批当选的少先队员的同学中有我。当时，念到我的名字时，我的心里像吃了蜜一样甜，一个威风凛凛的六年级少先队员把我们带进了办公楼三楼。踏进这扇门，我一看大大的讲台上放着一个个鲜艳的红领巾，就像一朵朵引人注目的红花。

加入少先队员的仪式就要开始了，我的心中无比骄傲，六年级的少先队员们把一朵朵红花系在我的我们的脖子上。我觉得这红领巾的红色是革命先烈用鲜血染红的，我一定会好好珍惜。

记得我第一次参加每周一次的升旗仪式，我们站在操场上。目视着国旗台，少先队员们迈着整齐的步伐走向国旗台。国旗在全校师生的目睹下缓缓上升，学校喇叭也奏起了国歌，我们口中也唱着国歌，我的内心波涛汹涌，激动无比。终于国旗升到顶端了，升旗仪式结束了我的心却久久不能平息。

我想在毕业之前再体验一回少先队员的入队仪式，我想在毕业之前再当一回升旗手，我想在毕业之前再做一次广播体操。不久我就要离开这个地方了，我真的很舍不得离开，我想再上一次课，我想再听一次老师那循循善诱的教导，我想再感受一下老师那母爱般的关怀，我想再听一次同学们那无忧无虑的笑声，我想……

难忘小学时光，感恩老师，给了我丰富知识，感恩学校，给我成长空间，感恩同学，陪我度过快乐小学时光。

当时光往复，回看，很多事都早已烟消云散。但是那张成绩单，它被我打上了“不讲诚信”的烙印、它似是一把利刃，插在我的心窝上，拔也拔不出来………

那次期中考试前，我恍然大悟：是时候好好努力了，要不然可就来不及了！自那时起，我发了疯似的学，课间也不休息。那时的我总以为自己已经读够了万卷书，仿佛自己的努力理应取得好成绩，仿佛临时抱佛脚真的有用。

考试前一晚，我躺在床上，辗转难眠。一心幻想着我成功时那样喜悦的心情、想着同学老师的刮目相看、想着父母脸上的欣慰、想着自己的洋洋得意，好像都是真的发生了。

我满怀信心地走进考场，眉眼间溢满了得意的神情。我拿起书本，开始装模做样的复习起来，然实则我一个字都看不进去。

终于等到发卷了，我“唰唰”两下写好了自己的大名。我往下一扫，嗯，好像都是我会的。这才放宽了心开始做题。我越往下做，心越慌，复习过的知识仿佛都被那些美好的幻想冲走了。我急得面色涨红、冷汗直流，可越急，越是不会写。我如同泄了气的皮球，瘫坐在椅子上，耳边都是同学们的笔尖在纸上滑动的声音、都是同学们翻看试卷的声音。看着他们一个个都在奋笔疾书，但不成我真要在这傻坐上半小时？我转头望向窗外，风过来了，树上的果子被吹掉了，一个念头在我的脑海里产生。

我东瞅瞅西看看，也只是依稀能够看到白纸上的小黑影，老天也似乎在与我作对！我的左手从桌下缓缓地把书本抽出来，生怕有一点响动。这时，老师一个咳嗽！我屏住呼吸，手上顿时没了动作。他那反光的镜片令我无法窥探到他的眼神，直到老师低下了头，这才翻书。我找到答案赶紧把缺失的空补了起来，仔细检查反复确认没有抄错后，我才交卷。

出成绩这天，我既期待又害怕。尽管我补上了试卷的空白，但在这场考试中，我却失掉了诚信！面对同学老师的惊讶，我竟无地自容，一股罪恶感油然而生！我瞒过了所有人，却始终瞒不过自己。

这夜，我躺在床上，辗转难眠……

低头，凝望蜷曲的脚趾，注释皱褶的双手，坠入鲜活的心脏。千万国人低着头，度过奋斗的时光，将眼泪熬成汗水，将血肉熔成钢铁，将过去的耻辱铸成未来的丰碑。

夜深了，半卷着的窗帘摇晃着冰冷的月光，清水般的，荡漾着影子，风的叶子。窗帘里虚掩着一盏烛火，我低头伏案，笔尖煮着茧，试卷的嘶鸣无限延长。举起水杯，将月光一饮而尽，抬眼，《上下五千年》，撞进眼底，笔缓缓躺下，窗帘被拉扯着蜷缩，明月，秦时明月，秦。

秦朝，一个疾苦的年代，一个奋斗的年代。千万壮丁被遣去修建长征，他们低着头，知道无休止的折磨开始了，一批批青年老汉跋涉千里，脚底磨满了血泡，身体上的疲惫与精神上的思念蚕食着他们的意志。但是他们不敢停下，统治者挥动着沾血的鞭子，若是有一丝偷懒，便是惩罚，便是死亡，便是最后一丝希望的熄灭。远方低着头的闺中女子织着思念的衣，遥想千里外的夫君，父亲，扯了扯嘴角，声泪俱下，回首却又想沉重的赋税，任着手中的针线刺破了纤纤玉指，一刻不停地借着月光，一时思君不得已，一时苦工担家责。

时人的奋斗来自于生活的不易，剥削与封建造就了如此的生活状况，但不得不说，如此的奋斗是可敬的。想来长城巍峨，护城维和，抵御外敌，更是中华民族流传千古的骄傲，若不是如此的奋斗，这一创举也自然难以完成。

低头，近代以来，便联想到农民。坐在宽大的麦场上，金黄的麦子，雪白的棉絮，莹黄的油菜，稻谷在丰收，金风在欢畅，可农民的手是惨不忍睹的。一双双手，手指上缠着一朵朵茧子，入了冬，便是贪婪的小口吐着腥红的血丝无止尽的索取。农民是没有脑袋的，因为你见到的永远是埋头弯腰，从凌晨到落幕的人。似乎在那个麦场上，埋藏着使他们脱离贫穷的宝藏，使他们的生活由此变好的秘诀。晨起而作，日暮则回到家庭，继续低着头为家人服务，铸造自己的生活。从某种程度上来说，他们奋斗是为了更好的生活，当下，能有个足以笑口常开的生活。

近代以来，改革，开放，中国从农业社会到如今，是农民的奋斗，是千千万万低头劳动的农民的奋斗，亦是成千上万用脑力服务社会改变自身的农民的奋斗。只是，近代以来，不再单纯以生存为目的，而是注重温饱，讲究生活，努力脱贫，如此的进步，是所有农民及工人的奋斗。

思绪被手机上凌晨的报时抓回，如今啊，手机，网络，一切新的，好的，不好的，进步的，退化的全部涌入21世纪这个命定的时代，我们是时代的践行者，推动者，实验者，我们享受着，消受着时代的产物，被影响，被塑造。所幸，我望向身前流动着光彩的试卷，拾起笔，低下头，笔在我的食指指尖轻灵的转动一周，写下了下一道题的答案。我正在奋斗着，抛开时间与空间的差异，在同一个平行宇宙，我正与千万的前人与先辈共同奋斗着，不同的人，不同的目的，做着同样的事，值得敬畏的事——奋斗。

其实没有什么不一样，这场月光沐浴着时光，连同你我，秦时明月照耀努力生存的相思着两地的人民，乡间小月浸泡着谋求温饱的团圆着家人的人民，如今这湾残月倒映着奋笔疾书的为了梦想而前进的我们。我们同样低着头，不是屈辱，是名作实干，叫做奋斗的荣誉，我们同为了抬起头，回首家乡，看尽生活，展望未来——时代不同但同样可敬！

致敬奋斗的时光，五千年的时光，从封建王朝到社会主义，从保全国家安全到追求人类价值，历史的河流永远在行进，但不会湮灭。前人已成过去，我的执灯苦读也已成过去，因为太阳升起来了，已经是明天，已经到未来，生活真是玄幻，却又真实，今天的奋斗，又要开始了。

致敬奋斗的时光，致敬时光的奋斗！

今天，上课明显有些力不从心，除了和往常一样对老师的厌烦，还有一种莫名的情感萦绕心头。很奇怪，我无法用语言去描述它。

怀旧，我常常在他人面前批判这种情感，我总是自信的阐述“过都过去了，怀旧就是浪费时间”的观点，可真到了自己，又何尝不是如此？

人非草木，孰能无情？

当站在班门口的窗台向不远处的那栋老式建筑眺望时，心头多少还是会有些触动。我做不到心安理得的忘记那里，毕竟那时陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……

但三年时光，我无时无刻不想离开那里——我厌倦了舅舅的严厉，厌倦了舅妈的教诲，厌倦了那里的一切……

如今离去，不知为何，所有的不耐烦、所有的厌倦都在我迈开腿离开的瞬间释然了。

慢慢的，我开始怀念，怀念起那三年的美好时光，怀念起凌晨五点大庆路的寒风，怀念起深夜十二点台灯发出的微光，怀念起那三年中一切的美好……

顺着大庆路，通过两个熟悉的十字路口，便是母校七中。

七中，近几年来声誉直线下降，无非是一些流氓地痞从中做梗罢了。在那里，我度过了我迄今为止最快乐的三年，我对它的记忆丝毫不亚于徐志摩对剑桥大学的记忆。

那里，储藏了太多太多的回忆。

透过操场的那颗梧桐树，教学楼映入眼帘，我不禁怀念起那些年和我一同在楼上楼下奔走的人，可如今他们的背影都已消散在风中，空留我一人在原地哀叹……

他们，在哪里啊？

九五班的教室设在二楼，由于旁边有个规模不小的屠宰场，所以五班的教室一年四季总是“牛粪飘香”，可如今离去，却又怀念起那牛的嘶鸣……

推开班门，那张残缺的讲桌依然伫立在原地，老师们的身影还历历在目，滔滔不绝的讲演仍在耳边回响……

我怀念郭老师“更年期”时的猜疑，怀念周老师作业上的“好”字，怀念被李老师拉到办公室背书的日子，怀念和徐老师开玩笑的日子，怀念马老师的“信阳话”，怀念朱老师的卷发，怀念黄老师的憨厚……

怀念九五班的一切……

班主任不是郭泓了，他叫匡汉民。

我在高中不快乐，却再也回不到初中。