夸夸我的老师小学作文怎么写(汇总20篇)

老师，我想对您说，我要做一个优秀学生，让您高兴，让家里的人为我而感到欣慰。

老师，我想对您说，您平时多么关心我，希望我天天进步，成为全面发展的好学生。而我都贪玩，刷孩子气，上课思想不够集中，作业没有认真完成。有时马虎，不看清题目就开始做了，上学期数学考差了就是欠仔细，结果错题扣了十几分，现在想起来真后悔。

老师，我想对您说，我很想为班上做事，为同学们服务，我看到同学当小组长，检查作业，班长喊起立，我好羡慕他们，我想好好表现自己，常受老师表扬多好，可是我表现不够好，成绩不突出，感到非常难为情。

老师，我想对您说，您教我们是多么辛苦呀!新学期又将开始了，我决心改正缺点，努力学习，认真听课，做作业，以崭新的面貌出现在您的面前，老师请相信我，我下学期开始，一定要成为您的好学生。

用一个“疯”字来形容魏老师，我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师，魏老师怎么教书的，我倒全不记得了，只是他的疯劲让我至今记忆犹新。

魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然，还是后天的人为，初中三年时间，魏老师一概是顶着一头略长的卷发，这些卷发又一概朝着一个方向倒去，就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧，一目了然，几分特别，几分妖娆，加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头，又几分斯文，几分滑稽，让人忍俊不禁。

魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧，早晚自习轮流坐班，有时还会上课。那时候晚自习经常会停电，通常我们都备有蜡烛继续学习，不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王，如果是他的晚自习停电，同学们就再兴奋不过了，魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛，通常只点上两三支蜡烛，魏老师站中间，我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁，抱着膀子，偏着头，在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中，开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的样子，爆炒人心时呯呯乱跳的状态，讲到紧张处，他还故弄玄虚，装腔作势，时而暴叫出声，时而小声私语，害我们不时高声惊叫，心里狂跳，一个劲儿往老师身边挤，唯恐暴露在人群外围，生怕被后面的黑暗吞没，几次把课桌椅什么的挤倒。看到我们惊慌失措的样子，魏老师却乐得哈哈大笑，摆出一副若无其事的样子来。每每之后，我们心情久久不得平静，长久地处于毛噔噔的状态，如果有男同学随便使些小恶作剧，女同学们也会被吓得大叫不止。只是自习期间，突然来电了，魏老师便戛然而止，不管一个故事有没有讲完，或同学们怎么哀求，立即吩咐进入学习状态，他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自习的时间电还不来的，魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家，算是一种特别安慰吧。

疯，而不疯的魏老师让我们记住了他，让我们在紧张的学习之余，有了更多的体验，虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道，学习固然重要，但还要劳逸结合;学习不是唯一，生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。

老师，她是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！"老师，您真好。"我已经和老师您相处三年了，我记得我刚来到新学堂时，您送我了一册记事本，让我在上课时记课文所学内容，啊！当时我感动的眼泪都已到了眼眶边，虽然小小一册记事本，可表现了老师您对学生有着无穷的爱。"老师，谢谢您。"我是个调皮的孩子，以前我一天不打架手就痒痒，学习也一落千丈。正在这时，您用慈母般的教育再次感动了我，让我又回到了学习生涯中。"老师，您辛苦了！"我每次去您的办公室，那桌子上的作业是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。

[我和老师小学三年级作文

这学期，我们四（1）班新来了个老师，叫李虹霖，她的口头禅是“买单”，动不动就要我们为自己的行为买单，我们亲切地叫她“买单”老师。

“买单”老师个字不高，宽脸，小嘴，戴一副眼睛，斯斯文文的样子。人不可貌相，她可不斯文，我们班不论发生什么事情，都要我们“买单”。买什么单？做错了事，要将做错的事写上十遍、二十遍，甚至三十遍。

有一次，“买单”老师说：“以后上午发的牛奶，上午喝完。”曾俊源没喝，也没把牛奶带回家，被罚了10遍“上午记得喝牛奶”，你说惨不惨？

有一天，谢何斌忘带了数学试卷，被数学老师告诉了李老师，结果，“买单”老师气呼呼地走进教室，把“小谢”同学从座位上“拎”了起来。可怜的谢何斌像只吓傻了的蚂蚁，乖乖地写了20遍“以后记得带试卷”。我心里不由得同情他：谢何斌啊谢何斌，你有没有得健忘症啊，一张小小的数学试卷居然忘了两次？

还有一次，倪柏东天不怕地不怕，跟五（1）班的同学打架，被超负责的值日生扣了2分。把分当作“宝贝”的李老师气不打一处来，罚了他30遍“不打架”。真惨。也是，吃了亏要懂得长脑袋，不能还有你吃亏的时候。

这就是我们班的“买单”老师，把这些男生“制”得服服帖帖，厉害吧！

尊敬的语文老师：

您好!提笔给您写下这封信笺时，已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节，十七岁是一个特殊的时刻，在这个写满了多情的雨季里，回眸时不禁发现，老师只是突然很想你，对不起，只是突然很想你。

在这个丹桂飘香放飞梦想的季节，我静静地依偎在蓝天的怀抱，呼吸着新鲜的空气，拥抱着绚丽多姿的五彩云朵，亲吻着那迷人的碧海连天。回首时，我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念，犹如一章优美的乐曲，倾泻着我们的无语华年。

风起时，心中顿觉一阵芬芳，于是漫天都开始流露着我对你的思念，还有那些曾经关于你的回忆。你说，记忆总喜欢被风点缀的。是啊，但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆，但是我却只会将其缓缓的放在心里，用心去慢慢的回味。

老师，遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲，而您也是我心中最美好最纯真的回忆，因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时，我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师，在我的心中，您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道，时至今日我对您的思念与日俱增，从未改变。

老师，您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后，年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然绽开的桃花，一语言谈，是您的优雅如仙，似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然，双肩犹如雪柳拂肩，回眸凝望，我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊，这便是我们的第一次遇见。

佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师，我想我是等了你三生的，而后我们才能三生有幸遇见，在千万次回眸中擦肩。

亲爱的老师，你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈，我也无法忘记您心中的幸福观：教好每一堂课，做好每一件事，用心用爱，无私奉献。

是的，这边是幸福的内涵，可是我想幸福真的不止那么简单，因为我记得:

在课堂上，您是在用心去诠释厚厚的课本，您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣，您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆，因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻，幸福就像花儿一般的绽放，而记忆中也留有无尽的芬芳。

在课下，同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊，此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时，我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步，听着歌，放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下，我们曾一同仰望星空，一同许下美丽的梦;在您的房前屋后，我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师，您知道吗那一刻，幸福就像诗歌般的万古流芳，经久而不衰。

在生活中，你又是那般的平凡。帘外风起时，你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时，你会惬意地感受生活和自然，身心陶醉其间;蝶舞漫天时，你会去追寻那个属于你的世界。老师，你可知道，那一刻幸福就像陈醇一样，历久弥香。

是啊，这便本是幸福的定义，于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。

亲爱的老师，您教给我的我都记得，你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说，我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说，我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师，是您教会了我珍惜现在，憧憬未来，千言万语汇成一句话，老师谢谢您。

老师啊，我最亲爱的老师啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地热爱您。热爱您的美，热爱您的真，热爱您的点点滴滴

亲爱的老师，您可知道我们相识的点点滴滴，是在传奇中上演，在回眸中约定，在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师，在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手，一起去构建一个美丽的童话王国，那里写满的都是惜福感恩，爱与希望一同前行哦。此致

敬礼

您的学生丁友虎

岁月悠悠，日月如梭，不少记忆至今浮现在眼里，令我最深刻的记忆，莫过于那一次讲座了

那是一个烈日当头的晌午，第一节下课的铃声响起，我们排列这齐整整的队伍到操场上倾听讲座。赵丽宏老师闪亮登场了，跟着音乐的节拍，少先队员踏着脚步，手上鲜艳的红领巾就系在赵丽宏老师的脖子上，这是多么荣幸的事情啊！

赵丽宏老师说的每一句话都使我感慨万千。回想着自己曾经做过的蠢事，直到现在的我是后悔莫及啊！可是，赵丽宏老师的语言像有魔力一般，是我淡忘了以前的事，感受到了他亲切、和谐的心情，给予了我多一分的安慰。想着写书法、读书的执念在脑海，我在深思，向赵丽宏老师那样多一些读书的了解。

曾记得赵丽宏老师说过的最深刻的话：我们的一生一定要和一个朋友交手，那就是书。一本书可以改变人的一生，改变一生的命运，是啊，这是多么有意义的话啊，可是，为什么有的人却不能像其他人一样说到做到？为什么有的人却不能与老师谈谈自己的想法呢？到了今天，我才发现，因为有的人没有足够的自信，没有人生的体验这是赵丽宏老师给我的最大的启迪。

到了名师与学生的交流会了，眼望着一个个同学对赵丽宏老师提出种种问题，我不由得想举起了手，可我胆怯，我还是不敢举手，但我想说的话说也说不完，我却没有这个尝试的胆量，看着同学们都向老师发出了心声，我不禁也举起了手，眼看着话筒向着我飞来，但是因为班里一位同学身体不太舒服，我不得不送她回教室，我失去了这次宝贵的机会，只好带着这位生病的同学回了教室。

我真是羡慕嫉妒恨啊！心想：如果一而再再而三的责备那位生病的同学，又要用什么样的方法去拟补这次的失去呢？即便我很伤心，我也多想和一名作家谈谈自己心里想说的话，但眼看着一个个同学都带着满意的笑容回归而来，我也没有什么可以抱怨的了。

到了买书看书的时间了，一大群学生蜂拥而上，我也不例外，不是说我买了一本好书，而是帮那位身体不舒服的同学买的，买到了，就给那位同学送去。

到教室门口时，朝楼上往楼下看，呀！好多人！从东边的新教学楼门口挤到了西边的学校门口，原来是签售会，我不想错过这次机会了，可惜已经来不及了，上课铃响了，只好等待着时间的脚步声了。心想着：赵丽宏老师你可别走啊！我盼望着您的签名，我错过了第一次，不想再错过第二次了。一分一秒过去了，心中的那块沉重的石头还悬浮在空中，心里总是忐忑不安的跳动着。

眼看着一条长龙的身体被截掉了一半，我越来越着急了，冒出的冷汗不停转动着，手把手捏得紧紧的。终于等到了下课铃声响，再看一眼操场时，赵丽宏老师还是走了，我不禁失望起来。

赵丽宏老师，虽然很可惜没有得到与您说谈心里话的宝贝机会，也没能得到您的签名，但是，就因为这样刻苦铭心的失望使我终于明白了：一个人有着数不清的挫折，但这取决于自己的意志，尽管失去了自己人生宝贵的意义，但也能自信的站起来!

直到现在，我一直想对赵丽宏老师说：我不会辜负您对我们这些后代的期望，我会牢牢记住您对我们说过的话，坚强的训练自己，成为您所期待的样子。

[小学生作文：赵丽宏老师给我的自信

转眼间又到教师节了，我又想起了唐老师，印象中的唐老师，总是那样的和蔼可亲，老师高高的个子，眉清目秀，白里透红的皮肤，古典式的微笑，配上得体衣服，优雅而美丽。唐老师是我记忆中最深刻的人，她睿智幽默别具一格的教学风格常常在我眼前浮现，是她带领着我们在知识的海洋里遨游。

唐老师慈祥而仁爱，她很爱我们，这让我记忆深刻。有一次，做完课间操回来后，老师没吃早餐，拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆，这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水，唐老师见了，关切地问他：“早餐吃了吗？”“没，不，已，已经吃了……”唐老师听了，不再说什么，只是将馒头扳下一点点，和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑，静静地看着那个同学吃完了早餐，眼里流露出尽是慈爱的目光，仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。

唐老师讲课睿智、幽默、别具一格，课堂上，常常充满欢声笑语，这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上，唐老师像往常一样走进教室，倒了杯水放在讲台上，向大家问了声好。只是与以往不同的是，放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸，使劲压到杯子上去，猛得将杯子翻了个身，水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑，继续拿着杯子，从我们头上一个个走过去，大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上，可是水杯从全班同学头上都走过，却一滴也没有溢出来。“神奇吧？这就是空气对水吸引力的作用！”在快乐的气氛中，唐老师让我们学到了知识。

虽然唐老师只教了我们两年，但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您，唐老师！

[我爱唐老师小学四年级作文

我的这个老师很特别，它既不是一个人，也不是一只动物，而是株植物。

三年前的春天，奶奶种了一棵葡萄树，刚开始我感到很新鲜，所以每天都按照规定的时间去浇水。但久而以之渐渐觉得材燥，于是便偷起小懒来。

我天天从葡萄树跟前经过，慢慢地当作看不见了，所以它欲发萎靡不振。老天好像看它很可怜，便下了一场丰足的雨水。大雨过后，葡萄树又渐渐地恢复了生机，可是又过几天之后，我发现它的叶子不是发黄，就是掉落了。

在长期不浇水的情况下，葡萄枝终于彻底枯萎了。这时正值冬天，雪花飘落下来，落在树干上，落在枯黄的叶子上。

等到第二年春天来临的时候，冰雪逐渐消逝，化成雪水浸到土里。阳光照在树干上，不知是葡萄树在“装死”还是怎么，它竟然偷偷地长出了新的嫩芽。我望着起死回生的它，心里好像穿过一股电流，将我与葡萄树连接到了一起，我感受到了它那勃勃生机，树的生命之顽强，让我的心头不由一震。

春天，是万物复苏的季节，春天好像有一种神奇的力量，是死而复生的秘方？还是植物睡了一个长觉，被春雷给惊醒，知道春天到了该在土地中深扎根须，把脑袋探出努力生长？植物的精神好像一个看的见却摸不着的太阳，它们用自己所能做到的事情让世间变得美好。

植物不怕困难坚韧顽强的精神多么可贵，如果每个人都像植物一样，这个世界定会更加精彩。

[我的老师实验小学六年级作文

我想每个人心目中都有一个好老师吧！我的心目中的好老师是我们班的李老师，她平时热与助人，关心孩子，尊老爱幼，对自己负责的好老师。

她最关心我们了，每次我们运动玩后都叫我们把衣服穿好，不要着凉了，还有每一次我们一生病，她就会很伤心地问我们，“你难不难受呀，要不要喝点热水，要不要出去活动一下暖暖身子？”

我们的老师真是太伟大了。除此之外，我们李老师还是一个漂亮的好老师，有时候我们考试考的很差，她总会安慰我们，让我们继续努力不要灰心，只要功夫深，铁柱磨成针。

我们的老师很漂亮她有一对大大的眼睛，炯炯有神，

只要我们一有小动作，她都会一下子就发现，记得有一次，我在上课时不认真，李老师尖锐的眼神一下子飞过来，那杀气吓得我差点尿了裤子。

不过，李老师也是个平易近人的人，在五年级的时候，我们闲得无聊，李老师走了过来，我们起初以为我们犯了错，老师要惩罚我们，结果老师笑眯眯地走了过来，教了我们一个有趣的游戏，所以在课堂之外，不管我们遇到什么不开心的事情，或者同学之间发生了一些小矛盾，我们都非常愿意告诉她，老师像我们的知心姐姐一样，非常亲切的帮助我们解除烦恼，看到老师对我们的理解与关爱，我们觉得，这个世界上除了爸爸妈妈，老师就是我们最亲的人。

[李老师小学作文

假如我是老师，在上课的时候，我会创设宽松的学习环境，让教室里洋溢着欢声笑语。每当我提问的时候，同学们都会齐刷刷地举起手来，每当我让大家读书思考时，同学们总是静静地，认真地思索。他们已经把学习当作快乐的事了。

现在的老师上课时大多都是板着脸，放学又布置很多作业。假如我是是老师，我只会布置极少的作业，另外让学生每天写一则一百字左右的日记，日记中把自己的思想，喜怒哀乐都反映出来。我从不占用同学们其它课和下课的时间，如果因为考试占用了他们玩耍的时间，我也会尽快补上。假如我是老师，我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。我除了给他们上语文课，我还会教他们画水粉、线描和素描，教他们打篮球，乒乓球，骑自行车……让大家轻松一下，充分施展各自的才华和爱好。

我还会教他们做人的起码准则和道德，让“人之初，性本善”的孩子们永远保持纯洁的心灵。假如我是老师，我对成绩好和成绩差的同学都一视同仁。成绩好的同学我会鼓励他们继续努力，并且多帮助成绩差的同学。对于成绩不好的同学，我会告诉他们学习的方法，对他们进行认真细致的辅导，让成绩差的同学不再自卑，相信自己经过不懈努力，也会有成功的一天。假如我是老师，我会在班里举行一些活动。但是举行活动的内容不是由我来决定，而是由同学们投票来决定，这样他们喜欢的活动都可以举行了。为了以后我能成为一位好老师，现在我就应该认真学习，上课专心听讲，积极举手发言，在各方面，大胆地锻炼自己。

让我们为成为好老师而努力吧！

[小学优秀作文：假如我是老师

今年我们六年级了，许多以前教我们的老师都被换掉了。现在教我们的老师有严厉却又幽默的盛老师，有严格要求我们的周老师……其中，我最喜欢徐老师。

徐老师是我们的科学老师，他是一个很有趣，很有喜感的老师。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、还有一头乌黑的短发。我为什么说徐老师很有喜感呢？因为他那厚厚的眉毛。

第一节科学实验课，徐老师做了自我介绍，在做自我介绍是我不经意的看到了徐老师的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，认真听徐老师讲课，可没过多久，我的注意力就来到了徐老师的眉毛上。徐老师在讲台上绘声绘色地讲着，眉毛也随着一上一下的，我看到这场景，脑海里立马跳出了一个成语—眉飞色舞。我在下面小声的笑着，差点为自己鼓掌。徐老师的眉毛还在欢快的跳着，我目不转睛的盯着老师的眉毛，心里又想到了一个词语—眉毛舞。我尽量把头放到一边不去看，结果徐老师眉毛的魅力实在是太大了，没一会又被吸引过去了。徐老师越讲越精彩，眉毛也越跳越欢快，突然“嘀铃铃”下课铃声响起，徐老师走出教室，我伸了伸腰，真希望下节科学课快点到来。

有趣的徐老师，有趣的眉毛舞，有趣的六年级。

[夸夸我的老师400字作文

从托儿所到现在，我遇到了十几位老师，他们中的每一位都让我感受到了父亲般的严厉和母亲般的温柔。今天我想夸夸我的田径教练钱老师。

二年级第二学期的时候，我做功课总是拖拖拉拉，有一天妈妈生气了，不再陪我做功课，于是我弄到晚上十一点才上床，第二天早上爸爸妈妈也不叫我起床，当我匆匆忙忙赶到学校，田径训练早就开始了。钱老师问迟到的原因后，语重心长地说：“你是小学生，身体是最重要的，如果你每天睡那么少的时间，会影响大脑发育，还会影响身体长高，而且第二天上课的时候就不能保持充沛的精力。再说了，如果你养成了拖拉的坏习惯，以后功课多了，你就更不能适应了。我们田径的同学既要锻炼身体，也要能认真学习。”从此以后，我几乎每天都能在吃饭前把作业完成，我真的很感谢钱老师对我的教育。

她，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，虽然戴着眼镜，可还是遮挡不住她那和蔼的眼神，同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任??朱老师。朱老师爱听作文，每次作文课上，她都仔细的听同学们念的作文，她有时皱眉，有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响，也变得爱听别人的作文了。

有一次作文课，老师照样在认真地听作文，同学们也一样。突然，老师的手机铃想了，她向我们道了歉，就走出教室接电话。同学们赶快行动，把藏在桌底下的大蛋糕连忙拿了出来，又把彩带挂在日光灯上，然后每人捧一把彩片，恭恭敬敬的站着。朱老师终于走进了教室，她见到我们都站着，连忙招呼我们坐下。这时，全班同学都大喊：“祝朱老师32岁生日快乐！”说完，各自把手中的彩片挥洒在朱老师头上。我把大蛋糕端在手上，说：“感谢朱老师对我们的培育，让我们从不懂事的小孩，变成一个文明的学生，我在这里代表全班同学向您表示谢意！”朱老师望了望漂亮的教室，又看了看同学们，一股热泪从她的眼角流了下来，朱老师说不出话来了，只是用她的眼睛倾诉着自己的感动。

我们的老师的确是位好老师，要不然同学们怎么能这么的喜欢她呢？

我的老师我四年级了，很多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。 王老师很年轻，也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事，王老师讲故事娓娓动听，每次听故事，我都犹如身临其境。 记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋”去，我本来没兴趣，一听到“梦幻屋”三个字就像喝了一样顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的，最不擅长的就是画人。我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，我要拼一拼。 拿到画纸和画笔，我却不知道从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”，“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的机会，其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。

下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会！下课了，我还沉浸在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，轻轻拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师”“你画画很好，唯一不足的地方是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充满信心的眼睛，我使劲点点头。

从此以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，淡忘了很多人和事，但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛，因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。

[我的王老师500字小学作文

曾许多时，不知学习中的乐趣；曾许多时，不知老师的辛苦。

上了初中，我感到了许多地方都特别不适应：同学间的疏远，师生间的疏远，学习间的困难。但我从来没有感到：我的老师不好！

老师是传授我们知识的人，是教授我们做人道理的人，更是我们的第二任父母。

曾经的往事，在现在看来已是回忆，但是，却没有人像我一样认为那些都是昨天所发生的。

我的老师，为我们所做的一切，我们都是看在眼里，记在心上。谢谢你，我的老师。

记得那一次，我犯下了大错，老师，是你，是你为我解决，虽然您批评了我，但我，却永远不会忘记你，不会恨你。

你为了教授我们知识，多少个日日夜夜，都在努力的辛勤加班；你为了教授我们知识，多少个日日夜夜都在学习，好传授给我们。你的睡眠从你开始当老师的这一天起而变得不足了，你的视力从你开始当老师的这一天下降了，你的身体从你开始当老师的这一天变得柔弱了。

谢谢你，我的老师。

老师，如同一位舵手，带着我们乘船驶向广阔的海洋；

老师，如同一盏明灯，照亮我们走向前方的阳光大道；

老师，如同一个暖杯，让我们握在手中充满了温暖；

老师，如同一把芬芳美丽的花朵，让我们前进的道路一路充满精彩和芳香。

谢谢你，我的老师。谢谢你的辛苦，你那辛勤的汗水会滋润着我们一路走下去！

[谢谢你我的老师小学优秀作文

第三十X个教师节来临了，又是一个感恩的季节。 The thirty x Teachers Day is coming, and it is another season of thanksgiving.

教师，是一群可爱的人，虽是普通人，却从事着神的工作。他们被誉为“灵魂的工程师”。

他们，是辛勤的园丁，用汗水编织着五彩缤纷、哺育着祖国的花朵。他们，是前进路上的基石，用无私奉献铺就了前进的道路。给予我们知识、引导我们成长。

此时此刻，老师踏进教室门，同学们就一拥而上，把自己精心准备的教师节礼物送给老师。有鲜花、绢花、牛角梳、手绢、杯子等。老师一一接过同学们的礼物，脸上洋溢出喜悦、幸福的笑容。我猜想，老师肯定在想：我的学生呀，长大了，不再是那刚进校门的孩子了，他们有对我的一片感恩之心，真令我欣慰。

同学们见老师笑了，他们也笑了。异口同声地说：“老师，祝您教师节快乐。”说完，我暗暗想到：我长大也要当一名人民教师，为祖国效力，给老师争光。就这样，我们度过了一堂快乐而温馨的课。

教师，是我生命中长长的阶梯，是我们成长路上，一步步走过的烙印。他们是燃烧的蜡烛，为我们书写着“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的人生。

他们，是人生道路的领路人，是在茫茫人海中，你找不到方向的指明灯。因此，我们需要他、爱戴他、也尊敬他。

我在此，祝天下所有教师们，教师快乐，桃李满天下。是他们呕心沥血，含辛茹苦地教育我们，伴我们度过六年的小学生涯。

此刻，我想起了一首歌：《感恩的心》。一阵风吹过我的眼眸，雨落在我心中，风番幕起，几番幕落，在每个成长的日子里，我都过得很充实，我不禁落泪……

一天上午刚下课后，同学们正起身准备走出教室时，班主任邓老师走进来了，后面还跟着一位阿姨，这位阿姨瘦瘦的，头发短短的、黄黄的，邓老师让大家重新座下，介绍说这是新来的品德与生活老师—陈老师。这时陈老师用洪亮的且很标准的普通话介绍说：“我是从远方来的，以后我就和同学们一起学习品德与生活课，我们上课的形式是多种多样的，明天就带你们去学术厅听我讲课”。陈老师接着又问：“同学们看没看过湖南电视台的《快乐大本营》节目？”同学们都争着说：“看过”，然后陈老师说：“那我们就用一句快乐大本营的口号作为我们学习品德与生活的开始吧，‘快乐大本营，天天好心情’，愿我们的学习就象快乐大本营一样，学习—快乐，快乐—学习”。

第二天，我们全班同学跟着陈老师来到了学术厅，陈老师把我们分成两个组，一个组是快乐组，另外一个组是开心组，我被分在开心组，陈老师让我们两个组做游戏，游戏的内容就是同学们围成一圈，跟着音乐传球，音乐一停，球停在谁的手里，谁就从信箱中抽出一封信回答问题，也可以由本组的同学帮助回答，回答对一个问题就奖励1分，奖励分就可以得到一个锦囊，在规定的时间内，哪组得到的锦囊最多，哪组就胜，通过一轮又一轮的传球、回答问题，我们开心组得到的锦囊最多，我们取得了胜利，就这样，时间一秒一秒地过去了，下课的时间也到了，不知不觉我们就上完了品德与生活的第一课。听了陈老师的课，我开心极了，因为她让我真正体会到了在快乐中学习，在学习中快乐。

[小学新来的品德与生活老师作文

我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出…… I am a person who is not good at expressing his emotions.When I wrote these four words, I found that a strong movement was already overflowing with the pen tip.

感谢老师!

她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!

感谢老师!

感谢老师!

感谢老师!

我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她。

她带着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。

当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。

记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。

我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。

我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！

在我美好的童年记忆里，有许多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。

刘老师长着一双大大的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。

进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我高兴的手舞足蹈，向同学们炫耀，渐渐地，我开始骄傲了，上课不认真听了，作业做得也不认真了。

在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：怎么，开始骄傲啦？我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师一定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐心地对我说：叶同，你知道一句话吗？是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不起，叶同答应我，以后不骄傲了好吗？我抬起头，自信地说：好！。以后，不管我考了多好的成绩，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。

老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往知识海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，谢谢您！

[我的老师优秀小学作文500字

我们的班主任眼睛十分的神奇，简直就像一个神奇的魔法师在变魔术一样！怎么，你们应该很疑惑重重吧！一个人的眼睛怎么会很神奇，还会变魔术呢？这也太奇怪了吧！嘻嘻，就知道你们不信，那就让我来满足你们的好奇心，我来和你们讲讲吧！让你们见识见识，我们的老师的眼睛的确很神奇呢……

有时候老师的眼睛出来了两朵小火星，似乎是发火了，发火的时候老师真是太可怕了，虽然是无声的，但是她的眼睛表达了她一切的情绪，令人不得不战栗不已；有时候老师的眼睛十分的严肃，只要你轻轻地扫一下我们的脸，我们都不敢看老师的眼睛，因为老师的眼睛此时紧绷着，紧紧地盯着你看让你忍不住发毛，很是令人害怕；有时候老师的眼睛十分的温柔，很善解人意，似乎带着一丝笑意，如同像和煦的春风一样轻轻地拂过你的心田，给了你无比的自信和信心，看着老师的眼睛大家的心情也好了起来，心旷神怡，十分的舒畅，心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖还甜。

怎么样？我们老师的眼睛神奇吧！

[老师的眼睛小学写人作文