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回首初二作文(精选20篇)

导语:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。下面是开学吧小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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密码初二作文

全文共 693 字

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每个人都渴望成功,为之而拼搏。尽管通往成功的道路崎岖而漫长,路上的各种阻碍和考验,需要我们坚持再坚持……坚持下去,未必能成功,但如果不坚持,一定不会成功。

生活中很多时候,只要我们努力向前跨出一步,只一步就会离成功更进一步。进入初中之后,我们的体育考试也加入了期末成绩的总分内,800米的测试对于我这个体重超标的胖子是一个极大的挑战。记得班级体育课第一次测试时,我连两圈都没有,坚持下来,累得我气喘吁吁,双腿发软,慢慢的停了下来,调整呼吸,太累了,太累了,走会儿吧,这样的想法进入了我的脑海。可又有一个想法,同时走了进来:“整整十分啊!我得做对多少道题才能得到这十分啊!”我呐喊着,又迈起了沉重的步伐。跑完了,成绩不满意,但这八百米的距离让我明白了坚持的重要性。于是,我下定决心———每天都去体育场跑两圈,增强体质,一定把八百米的这个十分拿到手。

第二天早晨在母亲的陪同下,我们去了体育场跑步,日复一日,从最初的一圈到两圈,三圈三圈半……遇到阴天的时候,想到坚持这个词,不仅仅是两个字,更需要行动,于是我奔着那个目标,连忙洗漱,穿好衣服去跑圈,面对困难不退缩,坚持住这一秒,下一秒就会离成功更进一步。伴着晨曦的第一缕阳光,小鸟调皮的说笑嬉闹。我的800米测试再次拉开了序幕,我憋足了劲,坚持着一圈又一圈。最后十步了,冲刺……我用尽全身力气,奋力一博,我成功了!我进步了!我坚持跑完了!躺在操场上望着蔚蓝的天空,吹着微风,听着同伴的呐喊声,我的脸上洋溢着幸福的笑容。

坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。日积月累,韬光养晦,坚持下去,成功就在前方向我们招手,这就是成功的密码

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篇1:初二圆明园的游记作文600字

全文共 605 字

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早在前几天,爸爸妈妈就说要带我去圆明园赶庙会,圆明园对我来说既陌生又熟悉,熟悉是因为我从课本上见过圆明园遗址,圆明园是被英法联军给烧毁的!陌生是因为我没见过真正的圆明园。

“吱……”车子在圆明园门口停了下来。啊!人头攒动,好热闹啊,门口就有舞狮表演。刚一进门,哇!真漂亮啊!瞧,那一盏盏又红又漂亮的灯笼挂在绿色的松枝上。公园的路上挤满了游人,在路的两边一个挨一个地排列着许多店铺,有卖玩具的,有卖冰糖葫芦的,还有吹糖人的,让人目不暇接……当然,我最喜欢的还是吹糖人了!吹糖人的伯伯让我吹,他来捏,伯伯说吹我就吹,说停我就停,伯伯在捏的过程当中,我看见伯伯捏得那叫熟能生巧,一块麦芽糖在他的手中,不一会儿一个“猴子观海”就成形了,好可爱啊!公园里离人群不远的地方,我和爸爸妈妈发现一个十分安静的地方,一座漂亮的桥静静地卧在水面上,它叫九曲虹桥,它为什么叫九曲虹桥呢?是因为它有九个弯曲的地方,并且它五彩缤纷,所以才叫九曲虹桥。九曲虹桥通向一个小岛,听爸爸说:“这个小岛上原来有一座漂亮的宫殿,后来被英法联军烧成了一片废墟!”我站在九曲虹桥上问妈妈:“妈妈,为什么英法联军要烧圆明园呢?”妈妈说:“因为英法联军到圆明园来抢宝物,然后他们为了掩饰自己的强盗行为,就把拿不了的宝物和宫殿一并损毁。”听了爸爸妈妈的话,我祝愿我们的祖国以后更强大,不会再有任何侵略者到中国来!

圆明园不仅景色优美,而且让我知道了许多历史知识。

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篇2:2024傅雷家书读后感600字初二

全文共 649 字

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老师力荐《傅雷家书》,谁都说它是关于教育,父子情的著作,果然名不虚传.傅雷,傅聪虽身隔万里,但父亲却通过儿子的信,深入地了解儿子,写下感人的信.信中有对儿子学业的指导,更多的是对儿子人生的指引.信中的话充满着父爱,蕴涵着真理.《傅雷家书》用词十分朴素,平平的语言何以使人读出这么多东西?我想,很重要的原因是我们每个人都时时感受着父辈的爱,也付出自己的爱,对傅雷的家书自然有同感。

同学___是开夜车一口气读完《傅雷家书》的.第二天,生性好动的他第一次认真地与我交谈.从他仍陶醉在书中的神态可以看出,他是深有同感的.难怪,他的父亲也不在上海,也许那位父亲不会像翻译家傅雷般写下洋洋家书,但他必定会不断地把爱送到儿子身边.傅雷那来自远方的父爱与此多么相似。

我的经历有一段与傅聪更为相似.我的抽屉里也珍藏着几封家书,不同的是那是我儿时写给出差在外的爸爸的.打开信纸,你会看到刚入小学的我图文并茂的书信。

在这些家书中,一切微不足道的小事都没落下.即使是在校被老师表扬一句,我也在信中写明六要素,生怕缺什么似的.制作爸爸送给我的模型的过程,更是"无微不至",只差没把所用工具的价格写上了.而某天早晨我掉下一颗牙,不仅详细叙述,还画出"退伍者"的"个人照"及嘴里"残余部队"的"集体照",自己看了都乐个不停.这些小事成为感情交流的载体,我哪能少写呢?

随着年龄的增长,这样的家书不会再有;___与父亲团聚后,不必远隔千里;《傅雷家书》不知何时会再次光顾我的书桌,但两代人间的感情永远那么深厚,永远是享用不尽的财富。

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篇3:初二《童年》满分读后感范文600字

全文共 863 字

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高尔基在《童年》中写出了许多美丽的人物形象:乐观、纯朴的小伙子茨冈,正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,好像又恢复了青春。

外祖母给我的印象最深。文中外祖母说过“好人啊,祝你们长寿!阿廖沙,我的心肝,你看,我们过得多么安宁!多谢天上的圣母,一切都变得多么好!”表现了没有两个舅舅的终日争吵,外祖母虽终日劳作,但心情愉快,也使下文自然过渡描写她乐于助人的美好品质。这表现了外祖母为人善良热爱生活,相信善总会战胜恶。同时她知道很多优美的民间故事,这些故事都怜悯穷人和弱者,歌颂了正义和光明。

阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵。在这个家庭里,阿廖沙同时看到了人与人之间弥漫着仇恨之雾。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到眼里含着敌意。“交春的时候,舅舅们分家了;雅科夫留在城里,米哈伊尔搬到了河对面。外祖父在田野买了一所很气派的大宅子,楼下的石头建筑是一家酒馆还有一间幽静的`小阁楼,从后花园下去就是山沟,这里满是光秃秃的柳树条子。”仅两句话就交代清了故事发展的新阶段:舅舅分家,外祖父置新房。单写“柳树条”作环境描写,承上启下,也暗示了外祖父对我施暴仍将继续。

虽父亲早年去世,但他也是一位不可磨灭的正面形象。“在昏暗的小屋里,我父亲躺在靠窗的地板上,他穿着白色的衣服,神自身的老长,他的光脚板的脚趾头奇怪的张开着,一双可爱的手安静的放在胸前,手指也是弯的;他那一对快乐的眼睛紧紧闭着,像两枚圆圆的黑铜钱,他和善的面孔发黑,呲着难看的牙,吓我一跳。”开场时的细致描写勾画出一个让读者好奇的人物形象,恰恰是“我”已亡的父亲。全文的感情基调一开始就奠基了。

外祖父的两个房客:一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍的和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

《童年》这本书讲述了许多正面人物形象和反面人物形象。给人以启迪,它使我受益终身。

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篇4:有关交通英语初二

全文共 441 字

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One way to get around in big cities like Beijing and Shanghai is to take a

taxi, but it’s too expensive. Many people like to go out by subway or light

rail. They are very fast and convenient. Now they are becoming more and more

popular. Buses are cheap, but they are very slow in rush hours.

If you want to see a city well, you can go out by bike. However, most

people prefer to get around in a downtown area on foot, because it’s good for

health.

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篇5:回首初二

全文共 494 字

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在不知不觉中,小学六年已在弹指间匆匆离去,这时蓦然回首,你会看到从前的自己。

今年,我已六年级了,踏进这幽静美丽的校园,你会回忆起以往的点点滴滴......

坐在椅子上,看着手中的《简.爱》,这时一片金色的泡桐树叶飘落到我的书上,我慢慢抬起头,呈现在我眼前的不再是蔚蓝色的校园,而是一片宁静金色的校园。听着学弟学妹么朗朗的读书声,仿佛眼前浮现的是我们一年级时那稚嫩的童声,。看着三四年级的小弟弟小妹妹们嬉戏打闹,也仿佛想起从前......

可是,我么也已长大,不是小孩子了,而是一个少年了,,蓦然回首,我们仿佛有置身于入学的那一天,那一天是多么的美好,是命运安排了你我想见,那时的我们不懂离别,可是,现在的我们再回首也阻止不了时间的流逝,可是我们把那美好的记忆珍藏在心底......

现在我们也许是朋友,但是下一秒钟说不定我们就是对手,可是我们仍是朋友。

再回首,你在我的记忆的深处留下了深深的烙印,,你是我生命中重要的一部分,是你们让我懂得了友情与离别......

人生的路还很长,虽然这只是弹指间的短短六年,但是,你们还是在我记忆的最深处的一段美好时光,在这个美丽的校园里,遇到你真好......

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篇6:《活着》读后感初二作文

全文共 862 字

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“田野里,一个老者,牵着一头老牛。”

他慢慢地走着。

我慢慢地读着。

这是一本讲述生命的书。读这本书的时候,坦白地说,书中的道理只是隐隐约约地懂得。毕竟才13岁的年纪,什么大起大落都还未经历,对于生和死的概念,只是模棱两可地印在脑海里,唯一真切地,就是发自内心的感动。

于是我静静地坐着,听着福贵讲述他的一生。年少时的福贵是个冷漠的浪子,直到赌博输光了家产才想到回头,可晚了,父亲在巨大的打击下猝然离世,他们一家迁居到小茅屋内,这时的他已懂得体恤亲人,参与劳动,可不幸纷至沓来,福贵被抓去服役,在炮火中滚打,看尽了流血与死亡,好不容易逃回家来,妻子家珍却在不久后生病死亡。儿子有庆,女儿风霞,孙子苦根,母亲,二喜,这些曾相依为命的家人都在苦难的生活中一个接一个的离去。最后只剩下福贵,牵着老牛,在田埂上劳作。福贵说:“我会好好地活着。”这句坚定的话,却充满了悲凉。时间如流水般,带走了他生命中所以的人和事,最后的福贵,孜然一身,只剩下满脑子过去的回忆。

可福贵的一生中何尝就没有温情,风霞嫁人时的幸福,儿子长跑第一名时的自豪。但这些时光很短促,在他体会了活着的幸福后,只一下,就又尝到了死亡与分离的痛苦。

他的一生就如一个多棱多面的球,他在里面不停地跑,那一棱一面就不停地闪现,他不可能在哪一处彻底地停下,只要他还活着!

最早看这本书的初衷,是因为别人说看这本书你会从头哭到尾,但到最后发现不然,福贵的悲伤,并没有激发出我心里的泪水。是因为,这些苦痛本身就和福贵的生命融为一体。正是这些磨难,让我觉得福贵是真真切切地活着。他就好比是在走一根平衡木,时而在高处,时而在低处,所以最后能在中间平平稳稳地坐下来。但在高处时的雀跃,和在低处时的恐惧,是无论如何忘不了的。

总而言之,他生命的魅力所在,就是那无征兆的变化。在历经种.种之后,福贵两脚踏地,怅然长叹的感觉,是我可能永远无法体会到的。

为什么仍然活着?因为仍然在生命的长河中行进。

福贵的生命可能即将结束,可是我的生命仍在起航,读了这本书,使我对自己未知的生命魅力有了更多的向往。

活着?活着!

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篇7:假如给我三天光明初二读书笔记

全文共 806 字

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最近,我读了海伦?凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦?凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮?莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦?凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月,但她却顽强地认为假如给我三天光明。

第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。

第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条,可我们的时间和机遇还很多,可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

为善为恶在一念之间,生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更美好;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹!

有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦?凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值。

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篇8:描写榜样初二

全文共 1118 字

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成长道路上的每段旅程,我们都会有不同的榜样。我常常想榜样是什么?榜样是船,让我扬起期望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷惘。我觉得榜样是看得见的哲理,也是最好的宣传。许多可歌可泣的人物与事迹树立成了榜样,点燃了无数人心中的激情和理想,让我们更加勤奋,更加努力。

2020年抗击疫情太多的场面让我动容。可爱的白衣天使们因长时间带口罩,脸上被勒出血印,磨破了皮,露出的血丝是他们医者的仁爱,也是对工作的执著,病患的负责。他们有的已经在发热病房坚守了432个小时,他们有的因夜以继日的救治工作而不幸被病毒感染,德高望重的钟爷爷,尽管已过耄耋之年,却坚定地走在逆行的最前方……他们用非凡的勇气,成为了最美的“逆行者”,为全国人民保驾护航,他们冒着生命危险,为我们书写了一个又一个感人的故事,他们的付出和牺牲,成为了保卫全国人民最坚固的城墙,他们是我们永远的榜样。

榜样是看得见的哲理。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

榜样是看得见的哲理。法国著名的天文学家曾说:“榜样的力量是无穷的。”榜样人物就像一根擎天大柱,支撑起人们的思维空间,展现一个民族深厚的内在品质和孜孜不倦的奋发追求,它给了一代代人拼搏进取的动力,它给人以文化的熏陶,涤净心灵深处的黑暗,灌注拼搏向上的光明。

榜样是看得见的哲理。后汉书上说,“以身教者从,以言教者讼。”有了以身作则的榜样,就有一种无穷的力量围绕着你,推动着你的脚步更加敢于迈向泥泞,你的精神彻底摆脱了迷茫。在榜样的光辉照耀下,我们似乎是很渺小,但是只要我们向他靠拢,就会发现自我在慢慢张大、成熟。有了榜样,就有了一种追求,一种动力。它虽然可能让你低着头,但是它却在你的心中燃起了一把火,将要燃烧出你的生命之光。它让你的眼睛看的更远,它让你的脚步迈的更加有力。??

这是一个需要榜样的时代。多元化的社会价值观念有助于社会的正常运作,它同时也需要有一种能够打动我们的力量,一种根植于人心深处的精神力量,一种可亲、可敬、可信、可学的人生道德楷模,一种抗拒平庸,立志进取的永不过时的力量。而榜样,无疑是一种很好的标杆和楷模,以榜样为精神的皈依,行动的指南,让人生更加积极向上、绚丽多彩。??

榜样好比人生的坐标,成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气,是必胜的信念,是永无止境的力量源泉。让我们从榜样中理解鼓舞,汲取营养,让我们学习榜样,赶超目标,我们将无坚不摧、无往不胜!

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篇9:人在初二

全文共 609 字

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按我们段长的话说:“初二是个青黄不接的时期。”而在不知不觉间,我已度过了这个叫天天不应叫地地不灵的阶段的一大半了,坐在窗前,看鸿雁飞过,不禁勾起回忆……

拼搏过

忆起上学期期末时,为了考一个好成绩,在暑假过得好一些,同学们都努力努力再努力,奋斗奋斗再奋斗,卷子如落叶般满天飞,连一些平时游手好闲的同学也似乎受到感染,加入了埋头苦干的行列。一进班,那场面可谓是“暮然回首,那人正在挑灯备考,”呀!

欢笑过

在记忆里,初二里最欢乐的`非“九班生日会”莫属了。那是一个晚自习,班头买了一个三层大蛋糕,大家将桌子围成一圈,中间黄色的大蛋糕在灯光的照耀下发出了诱人的颜色,那晚的节目异常有趣,那晚的人儿异常美丽,那晚的蛋糕异常美味,大家在一起欢乐,精彩的小品,优美的舞姿,悦耳的歌声,使整个场面的温度升到了最高,欢笑声不绝于耳,回荡在整个楼层。

伤心过

有欢乐当然也有伤心,那次的考试失利让我大受挫折,一天里都是闷闷不乐的,连外面的天气也灰蒙蒙的,似乎能挤出水来,好友看到我这样,便拍着我的肩膀说:“考试失利对于我们来说就是家常便饭,不就是一次小考吗,人生那么多考试,你如果考砸一次就伤心一次,那还不郁闷死,瞧我,这次不行还有下一次吗!”听着她搞笑的话语,我的心中似乎不那么难受了,就像一道阳光射进了我的心中,拨开了那层层乌云。是啊,不都说“失败是成功的妈妈”嘛!整理好心情,继续出发吧!

初二的生活,就像五味瓶一样——充满酸甜苦辣咸,拼搏过

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篇10:有关绚丽的初二

全文共 538 字

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窗外大雨瓢泼,狂风肆虐,窗户的玻璃被敲打得沙沙作响。

天气不好,心情也跟着怏怏不乐了。

本来今天要考试了,第一堂还考的是语文,让人情何以堪呢?天气阴沉沉的,我原本喜悦的心情一下子跌到了谷底,看见监考老师,我就如同看见了“野兽”一样,避闪不及,可我还得继续考试呀!

看到试卷上的空白格,我真想把它们都摧毁了。放眼望去别的同学都握着笔在试卷上留下硕果,可我呐!试卷上就写了个名字,继续发着呆。

时间一分一秒的流逝,看着别的同学都停了笔,专心致志地检查着自己的试卷,我想“快点做呀,要不然就死定了,只要对自己有信心,就没有什么困难能打倒我!嗯,加油”!我暗暗给自己加油,面对试卷我好像把它当成了我的敌人,心想:只有战胜它才能取得最后的成功。一题、两题……,越来越多的题在我的笔下成了投降者,踏着他们的身躯,我渐渐地走完了全程。

我的心情渐渐变得不那么郁闷,愁眉苦脸的我终于绽出了笑容,感觉浑身充满了力量,就像士兵刚打完一场胜仗一样!

叮铃铃……铃声响了,我迈着自信的步伐把试卷交到了监考老师的手里,心里全然没有了当时走进教室的恐惧,心情变好了。我顿时明白:只有对自己充满信心,我们才能战胜所有的困难和挫折。

窗外雨停了,太阳出来了,一道绚丽的彩虹高挂在空中,好像在对我说:“你就是最绚丽的彩虹”!

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篇11:童年英语作文初二80词

全文共 517 字

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Childhood in my grandmothers house, saw the hen sat in the nest to scare

her, shedid not run, I felt very unusual.

Go and ask the Father knows, the hen is sitting, I am very surprised. At

the same time, there is a strange idea -- the hen can hatch the chicken, I also

have hatched chicks! So, I also got some egg on the quilt, and then he climbed

into bed lying in bed, put the egg on your ass..

I thought: I can also be hatched chicks, I am great superman!

But after several hours did not see a little action, I urgent cry.

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篇12:密码初二作文

全文共 816 字

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我拥有了夏的用户名,却失去了夏的密码。于是我开始了苦苦的寻觅。

穿过繁华的街道,路过清幽的小巷,游走在回忆的长桥,寻找、寻找……

清晨,花红柳绿,天高云淡,风轻悄悄的,我笑了。我尽情地对着天空呼喊,朝着大地贪婪地呼吸。阳光轻柔而至,睡眼惺忪。清凉的晨风吹拂着柳丝妖娆地舞动,缠绕着嬉戏的孩子们。“依依呀呀”的欢笑声奏成了夏日里悦耳动听的旋律。原来夏日的密码在孩子们微笑的酒窝里酿成了美酒。

炎热的盛午,太阳发疯一样张狂,似乎要把一切都蒸发掉。但是,在这个布满钢筋水泥的城市充满着高速运转的生活节奏,即使炎夏也挡不住人们前进的脚步。为了理想,为了追求,为了心中燃烧的梦,人们在烈日中更是加快了行进的脚步。原来,夏的密码变成了忙碌的催化剂。

午后的风依旧吹的毒热。一颗美丽十足的太阳蛮横的立在了马路边,把我逼退到墙角。但是,请看:农田里的正在顶着毫无遮拦的烈日在不停地忙碌着,他们哪里顾得上浑身上下的汗水;校园里的教室里闷得像个蒸笼,可学生们依然在聚精会神地思索着,好像浑然不知早就把衣服浸透的汗水;工地上仍在运转的机器像坏掉的播放器,断断续续地哽咽着,无力地扭动着。一滴汗水滴落在暗红的泥砖上,“嘶”的一声被烘干,然后又一滴落下……原来,夏的密码融化在咸咸的汗水中。

傍晚,夏的暴戾总算是有所收敛,梧桐小院里,老人们安详地卧在摇椅上,手拿着蒲扇,哼唱着古老的歌谣,夏也在这歌声里变得温顺,轻一挥手,为大地陈铺一片橘红的霞衣,送来一片闪烁的流光。原来夏的密码躲在摇椅里休息。

夏日的夜也不安分,大自然召开了一场盛大的晚会,蟋蟀和蝉不知疲倦地演唱着,杨柳和清风调跳一场醉人心脾的华丽舞蹈。好像要帮助白天辛苦了一天的人们解乏。在这个衰老的很慢的夏天,像是被加了蜜糖,有着非常甜蜜的味道。

原来,夏的密码——潜藏在每个人的内心深处。

夏是娃娃的脸——善变。然而夏的密码却好像有着一个亘古不变的主旋律——向着太阳奔跑。

夏的密码,心的密码,在晨曦微光中悄悄绽放!

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篇13:我的榜样初二作文800字

全文共 795 字

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一提起榜样,我便会想到那个曾经帮助我的人。他,是谁?他就是我的班主任张老师。

张老师长着一头乌黑发亮的卷发,脸上总是洋溢着一种亲切感。她的脸上总是带着一种淡淡的笑容,像极了一个美丽的小姑娘。

记得有一次,我和张老师一起去春游,在车上我看见几个小孩在打打闹闹,一些大人在打闹。突然,一个大姐姐从后面跑出来,张老师一看,原来是一个大姐姐。大姐姐看见了,连忙跑过来和那个大姐姐说话,小姐姐说:“你为什么要打闹呢?”大姐姐说:“我们要去春游。”大姐姐说:“我没有带游泳圈,我不能去春游。”大姐姐说:“那你为什么要去呢?”大姐姐说:“我们要去春游呀”这下,大姐姐说:“你可别小瞧这个大姐姐,我们要做个讲诚信的人,这样才对得起你的爸爸妈妈呀!”大姐姐说:“好吧,那我们走吧!”我们走了之后,张老师就带着我和几个同学走了,我看见了一个大哥哥,便跑了过去问他:“大哥哥,我们要去春游,你去不去春游呢?”大哥哥说:“好吧,我们去春游。”于是我们来到了春游的地方,那是一座小木屋,可是小木屋里已经有好多人啦,我和张老师就走进去。我们看完了之后,张老师又问:“你们知道这个洞里面是什么吗?”大哥哥说:“是人家。”大哥哥说:“我知道了,原来那就是他的爸爸。”这时我的心里感到很激动,因为,那时我们真的要去春游了。

还记得有一次,我的好朋友张老师来到这里。他对我们说:“你们去春游吧,我带了许多好吃的,你们可以去吗?”我们高兴极了!于是他带了很多好吃的,有我最爱吃的红烧肉,有奶奶最爱吃的青菜,有我最喜欢的苹果

最后,张老师带我们回教室,一起吃了我们的美味的红烧肉,还带我们去了操场。那是,张老师说:“这次春游不能带游泳圈,你们可要听从张老师的话。”于是,我们就去了,我们到了操场上,张老师对我们说:“这是你们自己做的,你们可以去操场上自由活动。”我们都很开心,于是,我们就一起跑了起来。

这就是我的好朋友张老师,我非常爱她!

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篇14:密码初二作文

全文共 813 字

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在人生的成长道路上,有许多东西都需要用密码来打开,譬如成功的密码、心灵的密码……有时寻找密码的道路,就是磨砺自己,提升品格的修炼之路。

雷海为打败北大文学硕士彭敏,夺得中国诗词大会的冠军。最惊奇的第三题,评委才画了一个窗户,他就说出答案是李商隐《夜雨寄北》语毕,评委都诧异地说:“我都没画完,你是怎么猜出来的?”雷海为回答说:“因为你窗户画在了西边……”语毕,评委都感叹了:“我自己都没有意识到原来是这个细节。”就这样,雷海为一下子得了三分,彭敏的节奏被打乱,频频出错,拱手让分。雷海为也拿到了冠军。

雷海为成功的密码就是淡定。这份淡定让雷海为保持清醒的头脑,从容的应对对手的刁难,发挥出自己真正的实力;让对手感到巨大的压力,自乱阵脚;让雷海为可以专注于比赛,拥有常人没有的洞察力。正是这份淡定使雷海为一举夺冠。

雷海为找到了成功的密码使得他的人生的路开启了新的篇章,大学士张英找到了做人的密码,提升了自己的修为,留下了千古美名。

大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地,双方发生纠纷,告到县衙。因两家都是高官望族,县官欲偏袒相府,但又难以定夺,连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都,张英阅罢,立即批诗寄回,诗曰:“一张书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得诗,旋即拆让三尺,吴姓深为感动,也连让出三尺。于是,便形成了一条六尺宽的巷道。

张英做人的密码就是宽容待人。因为这份宽容,张英获得世人的赞扬,流芳百世。六尺巷的“宽”不是宽在“六尺”上,而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。这件事对当今社会也很有启发:在建立和谐社会的进程中,这种宽容待人的传统就更需要发扬光大。“六尺巷”典故,其实已远远超出其本意,成为彰显中华民族和睦谦让美德的见证。宽容不仅是张英做人的密码,更是我们需要传承的美德,当代社会需要的与人相处的良药。

寻找密码的道路崎岖不平,但密码后的宝藏一定是每个人倾尽一生所寻找的。

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篇15:初二暑假趣事作文600字

全文共 686 字

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时间飞逝,转眼已到五月,还有一个月就是暑假了。真是感到十分激动,可以放松一下了。可是,问题也随之而来――我的暑假怎么过呢?简单一想其实也并不那么困难,暑假该做想做的事,了不过屈指可数嘛!

首先,假期,顾名思义,是给大家一个休息的时间。因此,神经可松弛下来,补补平时不足的睡觉。然后多到外面走走,呼吸呼吸新鲜空气,甚至空闲了还可以到水边钓钓鱼。总之,把自己融入大自然中去,忘却烦心事。看看天上的飞鸟、地上的花草、水中的游鱼,是休闲的好办法。偶尔也可以玩玩电脑,活跃一下思维,了解一下世界的新鲜事。

但是,有俗话说:学习如逆水行舟,不进则退。纵使放松,也不忘记正事,学习当然不能松懈,否则养成了坏习惯就不好改了。作业不能放松,课外知识当然了少不了,这样才能不断充实自己。课外班就更少不了,每天只能顶着炎炎烈日――马不停蹄地来回赶赴学习“战场”。

其实,有一种活动是介于两者之间的――那就是读书。读书,是行动的静止,是思想的翱翔。书籍是人类终生的朋友,亦是人类进步的阶梯。无论是漫画、杂志、名着,都有自己的内涵所在。有时痴迷于一本书,竟能坐在一处一个上午,翻来覆去看几回,丝毫无厌倦之感。待父母喊我吃饭,才发觉脖子酸了,脊梁疼了。在书中探究摸索,会占用很多时间,收获也少不了。

不管怎么就,身体是革命的本钱,体育锻炼总不得落下。早晨下午,抱个篮球,冲向球场,再投出去,球敲打篮板,很快便能唤来一群伙伴“分队开战”。球场上来来回回,蹦蹦跳跳,抢抢断断,每个人都汗流浃背,或笑或喘,光阴似箭,时间不知不觉就溜走了。

掐指一算,暑假所能做事也不过如此。希望暑假还可以遇到一些新鲜事,有意义的事。

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篇16:密码初二作文

全文共 802 字

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在我看来,红色便是解开中华民族内涵的遗传密码

在山腰上向下望,一个个灯笼点亮了整个古北水镇,好似日出时的地平线。近看,每个灯笼都别出心裁、独具匠心。令我印象最深的,便是一个镂空的红色灯笼,通过烛光,在灰色瓦片上映出了一个福字。自那一刻,我便想要解开属于灯笼的密码。寻寻觅觅,我终于找到了一家制作传统灯笼的店铺。各色各样的灯笼映入眼帘,可最吸引我的仍是那吉祥的、火红的灯笼。师傅给了我几个竹片,薄而透光的红纸。我小心翼翼的接过,生怕弄坏它。一次次细致的黏贴和折叠令我满头大汗。抬头看看师傅粘的,是那么精致漂亮。通过那红色的灯笼,我心中有了答案,匠心,便是属于灯笼的密码。

直到我去往美国交流,才发现这属于红色的密码不止匠心一个。因为要见美国朋友,我为她们准备了一些中国结,看着静静地躺在行李中央的中国结,一股自豪感油然而生。到了那里,我便将中国结送给她们,她们的眼中充满了惊讶与喜悦,聚在一起研究这中国结究竟是如何穿成的。我望着手中的中国结,红绳交织,复杂多变。我与她们的友谊也更深一层。复杂的中国结仿佛也是串密码,用股股细绳,将友谊系在了一起。这红色密码就是属于中华民族真挚的心与火般的热情。

在国外参加比赛时,我的梦想就是让五星红旗升起,在国外奏起属于我们的国歌。用自己不熟的语言参赛,没有人知道我们有多艰难。顶着时差,我们仍一次次的加练。没有人放弃。即便是重重阻碍,我们依旧逆流而上,坚守到最后。终于,我们拿了第一名。眼泪止不住的流,为国争光是我一直以来的梦想。站在领奖台上,我看见五星红旗缓缓升起、我看见老师在台下挥舞着国旗、我看见我们衣服上的红旗正发着光。我的手放在胸前的国旗上,眼神愈加坚定。我又揭开了一层红色的密码,那便是属于中华儿女自强不息、不畏艰苦精神。

如今,我还在寻找红色的密码,因为我知道,它蕴藏的,一定不只是匠心、热情与自强不息。它的密码一定比这更加深刻。我要寻着踪迹,解开红色的密码。

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篇17:孩子风筝初二作文

全文共 798 字

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星期天,我和爸爸去广场玩儿,秋高气爽,正是放风筝的好季节。各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上,煞是美丽。

在广场的中间,有一个戴着灰色的帽子,穿着厚厚的运动外套,戴着黑色手套的老者。他要放什么样的风筝呢?是米老鼠?是老鹰?还是小狗?图片我好奇地走过去。啊,居然是“猪八戒吃西瓜”。这是一个巨幅风筝,猪八戒那长长的嘴巴,蒲扇似的大耳朵清晰可见,还有那半片月牙西瓜,红的诱人。只见这个老爷爷先试了试风向,然后叫来旁边的一个叔叔帮他举起风筝。他们相互配合,在老爷爷的牵拽之下,风筝忽忽悠悠地飞起来。老爷爷把绳子越放越长,风筝也越来越高。那贪吃的猪八戒似乎在说:“如果你能追上俺,俺就把西瓜给你吃!”一会儿功夫天蓬元帅就得意扬扬地在高空中耀武扬威了,“真是天上没悟空,八戒称霸王!”

我正赞叹呢,不远处一对双胞胎姐妹在那儿争执起来,“给我先放,给我先放!”我想她们肯定是想露一露本领。其中一个女孩先来,她把风筝平放在地面上,牵着线就跑起来。可是风筝像个任性的孩子,只顾在地上打滚儿,就是飞不起来。“让我来!”另一个女孩也是这样的结果。她们垂头丧气,一脸不高兴。我忍不住走过去对她们说:“放风筝要两个人配合的,一个平举风筝,一个牵线奔跑,逆着风向风筝才能飞起来,我见那个老爷爷就是这样做的。”她们听了都感到很惭愧,只顾在那争,没有想过要相互帮忙。最后,她们按我说的又试了几次,终于让风筝飞上了蓝天。

在广场的东边我看见了一位年轻的父亲带着自己的小儿子来放风筝。小儿子说:“我要放米老鼠。”“好,给你买。”爸爸爽快地说。小儿子特别兴奋,他拿到米老鼠风筝就拉着爸爸的手跑到空地来放。可是好像遇到一些麻烦,原来是卡线了。我赶紧跑过去帮助他们,看到“米老鼠”飞上了天,小男孩的脸上绽开了笑容。

今天看风筝,我不仅欣赏到了各式各样美丽的风筝,学会了许多放风筝的技巧,还明白了做任何事情都不能任性,要多学习,学会同别人合作。

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篇18:初二在这里的作文600字

全文共 1289 字

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转身踏入穹窿伸出,逶迤的山路,耸立的树木,冰冷的石凳。

花气濡染的树林,阳光从角落的一边,斜斜的撒入,在山的深处传出几声清脆的鸟鸣,湿嗒嗒的晨雾铺在天空上方,扑面而来的清香让你忍不住张开双手想要去拥抱。不经意间,那幽幽的馝馞花香毫无保留的袭入鼻腔,复苏我们那麻木的嗅觉。

曲径通幽,落英缤纷,旋舞而下,铺陈一叠厚厚的往事。于是你从落叶的间隙中听到了儿时那串铃儿般欢快的笑声,看到了那时光着脚丫在草地上奔跑的身影,可是这样的你现在去哪儿了呢?是变成了坐在书桌前埋头题海的女孩了吗?是变成了站在老师面前保证下次一定考进几名的女孩了吗?

在不知不觉中,早已往里走了,你步入一片竹林,竹子株株凛冽威仪,如仙风道骨的智者,如衣袂飘飘的圣人。他们会在无人的夜晚出来显灵的,三三两两,对酒当歌,人生几何?我摸着那晶莹剔透的叶子,不禁想到,孙膑曾在这里练武养神。绿波微漾,风声飒飒,是朱买臣在那里念书写诗吗?

深入山林,那里的氯离子丰富,让人感受到自然的亲近,在那里多做几个深呼吸吧,就当做给自己的肺做一次清洗吧。往里走,一棵银杏,一个木桌,一杯清茶,一卷诗书,那是一种怎样的享受呢?在那边有几间小屋,经打听啊,你里住着一对老夫妻,已经八十几岁了,一口井,几间屋,在这伸出,与孙武作伴,在这里偶尔去捡捡垃圾,偶尔与游客聊聊天,空闲的时候感受一下当时乾隆皇帝六次下江南都必走的御道,远离了城市的嘈杂,在那里与竹为伴,这样的生活好不惬意!

再往上走,不知不觉中已经登上了苏州最高的地方,夕阳斜下,往那头的山望去,据说哪里有最美丽的夕阳,那里是全苏州里天最近的地方,远远望去,夕阳邪魅的躺在山的顶端,那么和谐,只是遗憾,那里是军事基地,无法就近那里细细观察。

我们去的时候不是旅游旺季,沿着夕阳下山,没有人打扰,只是偶尔邂逅几位摄影爱好者,水声在细声呢喃,仿佛是一首自然之曲。远方隐隐残霞,虽洗去铅华,却依旧色泽变幻,流光溢彩:橙黄、酡红、微紫、青黛。我们披着这一身华裳,从这个山头走到那个山头,看见山脚下飘出的屡屡炊烟,几家农舍错落有致,不经意间看见了那个,在村里等待爷爷归来的自己,经过的傅大伯,金大伯亲昵的喊着“苗苗”你等谁啊?老公公给你糖吃好不好啊?”只是现在我长大了,他们也老得快走不动了。

正沉淀于缅怀,只见前方有几件茅草屋,传说那是孙武曾经住过的地方,门口有一口智慧泉,据说这是孙武常喝的泉水,所以称之为智慧泉,或许是后人编造的,可是深处这份自然之中我宁愿相信这是真的。沿着石板路往山下行去,那份惬意时刻牵绕着我的心,让我停驻不前。多久了,多久不能这样清静了,多久了,多久不能这样远离我要超过谁的思想了,多久了,到底多久了,我可以这样与自然亲近了。

我只是一个16岁的女孩,我还是孩子,我向往自然,不要把我束缚在名次中好吗?不要用成绩去衡量一切好吗?我还是一个孩子,我喜欢站在山里,做个山人,晨雾缭绕,我愿用我纯净的双眸去拨开那方晨雾,我愿用我未经污染的双手去触碰这个世界,请给我一个亲近自然地机会好吗?

有几人我们想要亲近?又有几人我们可以亲近?又有几方净土未经开采呢?我在这里,与自然亲近,你在哪里?

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篇19:初二暑假日记通用

全文共 696 字

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我觉得我自己是个快乐的孩子。因此我常常忘记我那些不快乐的时光,把快乐扎在心底。

因此,去年暑假发生的事是扎得最深的。

去年,我去广州上度假,爸爸妈妈带我去长江水世界玩,那里可大了!有三四个广场那么大。一到那里,我就二话不说,像一根箭一般冲进泳池。玩耍时,那溅起的水花如一串串珍珠,晶莹剔透,每一滴都快乐得好像要笑出来。爸爸过来教我学蛙泳,那水不深不浅,不浑浊,很清澈,非常舒服。静静的水流仿佛让你感觉不到它在流动。之前我也学过,但这次爸爸更用心了。他先做示范,我目不转睛地盯着,心里燃烧起了一种想要发奋学习的火焰。我像青蛙一样蹲着,然后集齐全部精力,用力一蹬,接着手有秩序地摆动,不断练习着。我找到了一个方法,那就是喊“左右”!“左右”!这样,脚就听话地跟着手的秩序来,这个过程尽管并不容易,但当我能顺利地在水中划动时,我感受到了无与伦比的快乐,觉得自己将来一定能像鱼儿一样在水中穿梭自如。

说到鱼,我就真的跟鱼有过亲密接触。那天,我们买了几袋金鱼粮,一人拿一袋。我兴奋的心仿佛要从肚子里蹦出来。当我干净利落地坐上船后,发现天上的太阳照耀着水面,水面闪着金灿灿的光。啊,真美,也许水面是为了迎接顾客换新衣裳了。一大群小鱼儿都围着我们的船,我心想:“难道我长得那么漂亮吗?连鱼都被我的美貌倾倒了。”可是我怕鱼,不敢靠近,看到比自己小的弟弟都敢靠近,敢伸手去触摸,我有点害羞。终于我下定决心去试试,于是大胆地往水上沾点鱼食,伸到鱼群里去,顿时感觉非常痒,鱼的皮膜很滑嫩像摸果冻一样的那种感觉。我简直不敢相信,这是我第一次突破自我!

我在这个暑假体里,会到了无穷无尽的快乐,我感受到了成功和突破自我的快乐!

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篇20:描写奋斗的青春初二

全文共 416 字

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80后的青春更需要奋斗!最近又看了一遍《奋斗》,感觉成熟了很多。80后的我们头脑灵活,思想解放,个性张扬。都希望通过自己的努力奋斗取得成功。

陆涛是我最喜欢的角色,他是个有才华,有激情,努力,但有时也有点脆弱的年轻人。他离我比较近,他有一种最可贵的精神,那就是不停地奋斗,虽然遇到不少挫折,但他总是积极向上,坚持自我,顽强不屈。

夏琳最终成为陆涛的女友,因为她生活积极,感情真挚。他们的爱能代表我们当中很多人的爱情状态:疯狂,大胆,自我。

《奋斗》让我看到了社会的残酷,爱情的不稳定。可就算这样,我们也要在失败中成长。我们这一代,什么都赶上了,扩招,三本,毕业没工作,房价飞涨,失业,失恋。都说明了如果我们不奋斗,就是垮掉的一代。

理想的奋斗,又体现了每个人的追求,为了理想,也不丢失自我,活得坦荡。其实有过程就够了,太强调结果就变得不择手段。对《奋斗》的喜欢在于它不按常理出牌,这正好体现了我们这一代,活得潇洒,却又不得不面对生活的残酷。

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