我的小弟弟小学生写人作文(汇集20篇)

其实，我小学成绩并不好，可以说是班里最差的一个学生，而我的父母也因此不对我抱太大希望。直到上了中学，一切发生了改变，直到遇到了一个人，我的父母开始重视了我，也丢我报了很大的期望。而那个人，就是我的班主任。她不高的个子，不同的长相，而就是这样的一个人，是我的命运发生了改变。

就是这样一个班主任她使一个差学生变成了一个好学生。所以我愿一生敬重她。

俗话说“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她这个人一样，威严霸气，她的名字就像个男孩一样，像男孩一样，要强，不达目的变不罢休，而她就是这样一个人。

七年级刚来时，我的成绩也是仍在办理最烂的一个，有时候畅想‘就这样混过这三年’一切就结数了。可是有一个人，她却不这样认为为，她认为我也可以学好，便开始提拔我，最先开始让我当班干部，她认为，这样就能意识到自己的潜能有多大，也是我也没有辜负她的期望，我便开始认真学习，遇到不会的题，她就会耐心的向我讲解，她也不怕我没听懂，便一遍又一遍的向我讲解。直到我听懂为止，记得八年级上册时，网通我们班几个同学，一遇到不会的题，偏跑到她的办公室，他也不嫌我们麻烦，一如既往的向我们讲题。知道考试成绩出来时，我和我的父母都松了一口气;班名第四，校名第五。总算没有让老师失望。我的老师不只是我的班主任，而是我的恩师。

因为遇见你，我学会珍惜。因为遇见你，才使我改变了自己，遇见你真好，我敬爱的班主任。

《西游记》中的孙悟空是一个家喻户晓的人物，他武艺高强，会七十二变。三根毫毛……很多人都喜欢他，我也不例外。

在我眼中，孙悟空是一个忠心耿耿的人。在三打白骨精的那个回合，唐僧把孙悟空赶走，可是孙悟空并没有离开师傅，最后孙悟空把师父救了回来。他的忠心耿耿真令我佩服，在生活中有很多这样的人，不论什么时候都坚守在工作岗位上为人民服务。

孙悟空还是一个聪明机智的人，每次遇到比他强的妖怪，他不会贸然行动，每次都会变成小苍蝇，小蚊子，去打探敌情做到万无一失在再行动。我也要向他学习，做事情做到十拿九稳再行动，不草率做事，做一个聪明机智的人。

孙悟空不仅忠心耿耿，聪明机智，他还敢做敢当。如果犯了错误他也会主动承认，在被镇元大仙抓住的时候，镇元大仙要鞭打他的师傅，孙悟空主动让镇元大仙鞭打他。我也要学习他的精神，犯了错误主动承认。

忠心耿耿，聪明机智，敢作敢当的孙悟空，真是我们学习的榜样。

[小学生关于写人的作文

“爸爸，妈妈什么时候回来烧年夜饭呀？”今天是年三十，家家团员的日子，可妈妈还没回来，我不禁有点着急起来了。“你妈妈社区里还有几个孤寡老人要慰问，你不要急。爸爸和你先准备起来吧！”爸爸一边安慰我，一边拿出各种食材准备起来。我的妈妈是一位社区工作者，经常在社区里走家串户，有时候还要组织各种社区活动。就连妈妈下班回来的路上，碰上社区的爷爷奶奶都乐呵呵的和她打招呼，总要聊上几句，以至于每天下班都晚点。

“叮咚叮咚”门铃响起来，妈妈回来了！“妈妈，你总算回来了，爸爸把菜都洗好了，我们就等你下厨了！”我兴高采烈地把妈妈迎了进来。“好，马上开动。今天我的多做点。楼下302的孤寡老人吴爷爷生了重病，等下我们给他送点过去。”妈妈风风火火地把饭菜烧好，让我也端上一碗喷香的红烧鱼给吴爷爷送去。

吴爷爷看着我和妈妈手上的菜和鱼，激动得说不出话来，他拉着妈妈的手，除了说“谢谢，谢谢……”都不知道该说什么了。看着吴爷爷感激的眼神，我心里甜滋滋的。

过了年，吴爷爷去了敬老院，妈妈又和社区的工作人员去敬老院吴爷爷，给他送去了慰问金，并帮他买了许多食物和生活用品。另外妈妈还特意买了一套新衣服，表达了自己的一点心意。妈妈还对我说：“钱奕，吴爷爷年纪大了，身边又没亲人，很孤单的。下次你和同学的小队活动可以去看望这些老人，他们肯定会很高兴的。”我想：妈妈真有一副热心肠，怪不得得到了居民的一致好评。

妈妈的工作看似很琐碎，可我为妈妈的工作自豪，更为像妈妈的热心肠而自豪。同时，我也要像妈妈一样，做个热心肠。

Every child has a favorite father, no children are different fathers, I like my father, I will tell you about my father now!

My dad tall tall, thin face, pointed nose, moisten mouth, nose with a pair of big glasses, curved eyebrows.

My father is very kind, never how to criticize me, if I made any mistakes, my father told me some reason. What to do, what should not do, have to tell me.

My father is very economical, he often said to me, to save water, save electricity, my father often said, I had to do so.

My father is busy, busy also nothing, he is the unit on the leadership, generally at home, only my mother and I at dinner table to eat, my father is also outside to eat, sometimes, my father should take me and my mother go together The

My father no love to drink, drunk, home is not sleep. I know my father and mother so hard to work, do not want me to be better.

I love my dad, I love my mom, I love my home more.

我有一个可爱的弟弟，他的名字叫王浩宇，他今年一岁半了，他很聪明，又很占强，

接下来我将为你介绍他。

他有一对锐利的眼睛，无论多远的食物，他都看得到，他还有一张好吃嘴，只要让他看到你在吃东西，那么，你就别想吃剩下的东西，他还有一个小小的鼻子，但是非常灵敏，就算食物在门外，他也闻得到，他还有两只听力很强的耳朵，他睡着了，听到你走路的声音，也会醒来哇哇大哭。

有一次，他想拿我的玩具，可我不想给他玩，因为那是我最喜欢的玩具，于是，我把玩具放到了桌子上，我想：他应该拿不到吧。结果他把爷爷的手拉到桌子上，他得逞了。

每一次我手上有什么好东西，他要不到就不行，不给他他就抓你，弄得你满身伤口，痛不欲生。

这就是我的弟弟，他可爱、聪明、占强，你有这样一个弟弟吗？

四川巴中平昌县春光苑附小三年级:王天瑞

点评：天瑞的这篇小文章是写人的，外貌写得很到位。但我们写人是主要通过一件事表现出人物性格特点，而外貌应该适当略写。在写事的时候加入人物的语言、动作、心里和神态。继续努力！

[小学写人作文_我可爱的弟弟

我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。

这天，几个朋友来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去

一到楼下，他一见2米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了

篮球场有很多人，我和朋友在打球，弟弟在篮球架下拣球。我把弟弟叫出来说：现在球很多，你在栏板下容易被球打到，会砸伤的，快回家去。谁知，弟弟把脸一沉，放声大哭，边哭边爬篮球场的单杠，那单杠有2米高呢，他三两下的就爬到顶了。我和几个朋友不禁担心起来，万一摔下来怎么办？我连忙叫他下来，可他却哭得更大声了。还说：为什么不准我玩球，你们都可以玩。大家的注意力逐渐被他吸引，都以为他害怕了，下不来了。于是一个朋友就准备去解救他，那朋友好不容易爬上去一点，可堂弟两个翻身，早已到了另一面的防护栏，惹得旁边的人都笑了。

别人没有再上去，只是看着他笑。过了一会儿，他哭够了，就敏捷的下了防护栏。仍然来到栏板下拣球，结果，可想而知，他真的被篮球砸到了。

他回家后，还编了一段离奇的故事：

我今天在篮球场上打篮球，被人砸晕了，倒在地上。后来有人叫我，：你怎么了，你怎么了，还拿水把我浇醒了。最后我看了笑个不停了，渐渐才平静下来！

[我的弟弟写人物作文

小学写人的作文（一）

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爷爷。

我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。

我的爷爷性格开朗，和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔，大家都喜欢和爷爷说话。

爷爷喜欢散步、看书、看报纸，还喜欢养小动物。

爷爷的优点是爱劳动，只要爷爷在家里，家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟，每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了，可爷爷就是改不了这个坏毛病。

虽然他有缺点，但我还是很喜欢我的爷爷的。

小学写人的作文（二）

我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛，她有一头乌黑的卷发，还有一个红通通的嘴巴。

我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨，我的肚子疼，她帮我揉一揉，不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老师看见了马上就把他带到医院去包扎了。

我的老师还是一位有耐心，有责任心的老师。老师每天上课都非常细心，耐心地把题目讲解给我们听。记得，有一次我发高烧，我几天没有上学，过了几天病好了，我回学校有好多题目都不会，学习跟不上了，老师就细心，耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到我会为止。

这就是我们的老师，老师我爱您，我们爱您。

小学写人的作文（三）

我妈妈脾气很不好，每次一生气，不用看天气预报，就知道雷雨马上要来临了。我就想，妈妈生气的时候，是不是头上有把火呢，如果放上锅，会不会蒸熟米饭，炒熟菜呢，或许还会给烧焦呢，我必须马上用一大盆水来灭火。

其实妈妈的脾气并不是真的那么暴，只有在我不听话的时候，或者不做作业的时候，才会遭遇妈妈这样的天气。妈妈很爱我，也很辛苦，上班还要照顾我们一家人的生活，回家后洗衣，打扫卫生，还要陪我做作业。我也不想让妈妈生气，以后我要照顾好自己，按时完成作业，替妈妈分担家务，让妈妈开心，不再生气。

在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。

另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。

大婶慈祥的对我说：小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”

我笑眯眯地对大婶说：大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！

作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。《五年级写人的作文400字》

很多客人来我家，不是说我像爸爸，就是说我像妈妈。

我在家中，总是哈哈大笑，爸爸也是的。每次，我在洗脚时常拉起长裤，把腿露在外面和妈妈的腿比，结果都是个“蛇皮腿”。

有一次，在暑假时，我在家里闲着没事，就跟着伯伯到磷肥厂上班，伯伯看到我的头发长得很长，就和我寒剃头票到剃头室去，是伯伯亲自给我剃的头，结果给我剃了个“马桶盖”。回来后，哥哥晰笑我的头发很丑，趁妈妈没下班，赶快想个法子说谎，可什么办法也没有，正在这时，妈妈回来了，我只好把剃头发的经过告诉了妈妈，妈妈又好气又笑，只得把我带进剃头室再去剃头，结果剃了个平头。我问妈妈：“妈妈，你小的时候，你的伯伯也给你剃过头吗？”妈妈摇摇头说：“我才没你那么俊呢？”唉，我不像妈妈。

还有一次，我在一个拐弯的地方差点和公共汽车相撞。当时，我的小自行车上没有铃和刹。在行驶时，正有一辆公共汽车冲我开过来，我想这次要出车祸了，在这万分紧急关头，我把眼睛一闭，把小车向左一弯，竟然过去了，顿时，我胃出一身冷汗。这件事过去后，我又问爸爸有没有发生这样的事，爸爸说他没出过这样的事。

从两件事来看，我既不像爸爸，又不像妈妈。我到底像谁？我像我自己。

我的叔叔是一名飞行员，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔经常穿一件黑色的皮夹克，一条蓝色的裤子，一双黑皮鞋，显得既朴素又大方。他留着平头，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。有时候飞行回来，叔叔也会穿着一身蓝色的飞行服来我家，可精神了。我经常缠着他，让他给我讲故事，他知道的事情可真多，历史故事，童话故事，笑话……他能讲一大堆，逗得我笑个不停。

他还很关心我的学习，每次来我家，总要问我学习成绩怎样，考了几个100分，如果我有不会的问题，他总是耐心地给我讲解，直到我弄懂了为止。有一次，我生病了，他正好休假在家，就买了许多好吃的来看我，并让我好好养病，病好赶紧上学，别耽误课。他还教育我要努力学习，将来长大也当个飞行员。我非常喜欢他，真为有这样一个好叔叔感到自豪。

我有一个弟弟，他叫杨铭欧，他只比我小三个月，没有一次叫我姐姐。

一个星期天，我和杨铭欧、小舅妈、爸爸、妈妈一起去珍珠泉。

到了珍珠泉大门前，我们买了票，准备去珍珠泉时，小舅妈突然跑到那边去，买了两个鱼兜子和两个桶。

珍珠泉真美啊！湖里有一群大金鱼和鲤鱼，我和杨铭欧拿起鱼兜子，想把鱼捞到，可是金鱼太狡猾了，我们想了一个办法，把鱼食抛在水面，可还是不行，因为风朝湖心刮，鱼食被吹到湖心，金鱼再把它吃了。后来，我们决定捕小鱼，妈妈带杨铭欧捕了好多条，爸爸带我只捕了几条小鱼，也有几条小米虾。突然，小舅妈发现一条大金鱼正慢慢悠悠地游到湖岸边，小舅妈赶快把它捞到桶里，我一看，原来是一条半死半活的鱼。

我们拎着桶进了动物园，只见那只熊跷起二郎腿，爸爸扔给它一根香烟，它抓起就朝嘴里一含，“哈哈！”我不禁笑了起来。

我们又看老虎表演，老老虎和小老虎走高跷，老虎的眼睛发出绿光，把我们吓一跳。

表演结束，我们买票准备划竹筏的时候，我们看见有人买喷水枪，于是，我们也买了两个，我们站在竹筏上，两岸风景真美！粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花。我们用喷水枪吸水，和我们撞到一起的人就要倒霉啦！——把他们的衣服喷湿，杨铭欧朝天上喷水，说：“下雨喽！下雨喽！”

把我们的衣服都喷湿了，我生气地说：“杨铭欧！不要再喷了！”

杨铭欧说：“哦。”

划完竹筏，我们准备回家了，虽然这次游玩把衣服弄湿了，但是玩得很开心。

[我的弟弟写人作文400字

那时我才3岁，我的弟弟还在摇篮中。当时，我的奶奶在凉台晒衣服，我在里间哄弟弟睡觉，那天弟弟特别乖一哄就睡着了。我一个人闷的发慌四处找一些玩具，突然，我发现一盒火柴，觉得很好玩便拿在手中，无意中将火柴点燃了。火焰是多么的漂亮呀!我跑到弟弟的摇篮边，把从梦中的弟弟唤醒让他陪我一起欣赏着火花。

之后，可怕的事情发生了。我手中的火柴快要烧完了，我怕烫便放了手，没想到火柴掉进了摇篮中，顿时微弱的火光慢慢延伸，变成了熊熊烈火，弟弟也开始大声哭泣，我一时害怕竟然躲在床底下，丢下弟弟一个人在烈火中挣扎哭泣。火势越来越大，弟弟的泪水也越来越多，像洪水一样向外渗漏，我的心就像在被黄河水拍打一样，之后又变成了烈火在我心中燃烧，我真想扑上去，用自己的身体来扑灭这毒火，不让毒火欺负弟弟，但我没有，我太懦弱了只能眼睁睁的看着这场毒火不停的燃烧着摇篮。后来，奶奶听到了弟弟凄惨的哭叫声立刻跑过来，用自己的身体来扑打着四周的毒火，在去厨房端一盆水才彻底灭了这场可恶致极的毒火。但弟弟脸上还是留下了一块伤疤。

几年过去了，叔叔带着弟弟跑遍大江南北，弟弟的脸才得到了治疗，弟弟脸也开始慢慢好化，但我还是忘不掉自己的罪过。

现在，我依然听得到弟弟在欢声笑语中成长，他还会不停叫我好哥哥，他完全不记得我曾经伤害过他了，跟我总是那么的亲。

弟弟虽然忘记了脸上的伤痕，但这伤痕像一道烙印，深深地印在我心中。

我的老妈整天唠叨，让我有苦说不出。

早晨的梦香香甜甜，我恨不得趁机多睡会。这时，妈妈走过来就会扯着嗓子喊了“乐乐，该起床了!已经七点半了。”我无动于衷，转身又进入梦乡。然后妈妈就会来拉我了。我痛苦的从被窝里起来。

中午，吃饭的时候妈妈有开始了。“乐乐，不要挑食，什么都要吃，看你瘦成这样!”这句话已经说了N遍了，就像复读机一样。

晚上，我写完了作业，妈妈开始检查。我一道数学题的答案我“120”，我写成了“12”，忘记写了个“0”。妈妈的脸上马上晴转多云，火冒三丈的说“这么愚蠢的错误都会犯，你有没有仔细检查!”我委屈的泪水马上流了出来。其实我是粗心了。妈妈见我伤心了，也就心软了。

哎!我这爱唠叨的妈妈，真是让我欢喜让我忧啊!

盼呀，盼呀，终于盼到了周末。我满以为做完了作业，能和同学们踢一会儿足球。没想到……

我认认真真地做完了老师布置的作业，刚想出去叫几个同学踢一会儿足球。只见刚才在看电视剧的妈妈已站在了书房门口，她似乎看透了我的心思，绷着脸，拉着嗓门说：“怎么，又想出去踢足球了，你都几年级了，你现在不是一、二年级的学生了，快把语文、数学同步做完!”接到了“圣旨”，我只好从书架上拿出四本语文、数学同步，一本一本的做了起来……

到了中午，我终于做完了妈妈布置的作业。吃完饭，我又接到“军令”去剑桥英语学校学公共英语。到下午四点钟，终于下课了，我拖着疲惫的身子回到家。一进家门，只听爸爸高声地说：“你马上要参加数学竞赛了，我给你讲几道思考题吧!”没办法我又只得去听思考题。

晚上六点钟了，我以为可以看一会儿动画片，轻松一下头脑。可是妈妈又要我看作文书。

爸爸、妈妈呀，我知道你们盼我早日成才，可是你们最起码给我们一些自由吧!我这样天天没日没夜的学习，脑子昏昏的，这样不仅影响我的视力，还会降低我的学习效率。我的成绩哪能提高呢?这样对我成长是没有好处的!

每个人都有很多心里话想说，我也有很多心里话想说，但是我现在最想对弟弟说，那是因为我曾经做过一件事很对不起弟弟。

这是一件我读二年级发生的事情。一个天气晴朗阳光灿烂的星期天，我和三岁的弟弟在玩游戏，玩着玩着，我土然滑了一跤，原来，是我刚刚打倒的水没擦，我的哭声吵醒正在午睡的妈妈。妈妈连忙跑出来问：“怎么了凯莉?”我边哭边想，如果我把自己打倒水没擦的事告诉妈妈，妈妈一定会说这怪谁只能怪你自己了。但是，如果我说是弟弟撒的尿，那妈妈只会怪罪弟弟。经过一番心里斗争，我决定告诉妈妈事实，突然又想我是很要面子的人，怎么可以说出真相呢?于是，我对妈妈说“是弟弟撒的尿，我才滑倒的。”这时，妈妈说：“弟弟撒尿你应该给我说或自己拖了呀!”说完，妈妈把弟弟寄在邻居家，把我背到楼下的诊所包扎了以下。回到家，接回弟弟，妈妈把弟弟大了几下，便说：“你怎么可以乱撒尿呢?”弟弟“哇啊……哇啊……”直哭。我看见弟弟委屈的样子眼泪不由得流了下来说：“妈妈别打了，是我把水打倒的。”这时，妈妈激动地说：“什么?你再说一遍。”“是我自己把水打倒的。”我的脸越来越红。妈妈连忙抱起弟弟说：“宝贝，宝贝对不起是我错你。”妈妈一副十分失落的脸神，正要骂我几句，看我一副知错的样子，便原谅了我。

就是这样一件事，希望当你们遇到这种事时，不要向我那样罪怪别人，而是要勇于承认错误。

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是小编为你带来的小学生写人作文写作方法指导，希望对你有帮助。

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。事，并把这件事写好。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

哥，这个名字我很久没跟你说了，我的哥啊，你是那么粗暴的人和脾气暴躁的人，可是你也有温柔的一面哦。

我的哥是一个比较瘦的人，皮肤黄黑黄黑的，我哥虽然像一个弱不禁风的男人，但是力却比我大一倍，哥，你是我最喜欢的也是我最讨厌的哥。

那一天你还记得吗?在河中玩的那天，在那时候我差一点就被人拐走了呢，是你不顾一切的救了我，还害了你受伤，住了一个多月的医院，你知道我是多么的后悔和心疼吗，我知道你平时对我凶得很过分，但是我知道你的心情、知道你的脾气，但是有时我真的受不了、你这是我哥吗?我哥怎么会打我呢?我哥怎么会这样、怎么整天都气我，我真的很难过你知道吗?你为什么对我怎么过分，我又没犯你，你有什么权力打我，就算是我哥，但我又没错，你怎么就老是骂我、但是那一天起我就对印象百分百改变哦，你在我眼中是一个勇敢而且会保护妹妹的人，哥!你就像我的救生圈，时时都保护着我、虽然有时我会受不了，但是你的存在、有时让我幸福无比，像一个王子一样保护着妹妹。哥!我真很喜欢你哦，很很喜欢你……我祝福哥，找到一个让你幸福无比的大嫂，祝福你以后都快乐。

妹妹一直都会默默祝福你的呢，希望你一辈子都可以富贵。

我的妈妈是一个典型的家庭主妇，她在家里整天忙里忙外，在天还没亮的时候，便早早的起了床，先把地板拖了一遍，然后赶紧去做饭，到做好的时候又赶紧叫我和我爸起床，刚刚穿好衣服，妈妈已经把饭端到桌子上了，我赶紧刷了牙，洗了脸，赶紧去吃早饭，吃好的时候，我去上学了妈妈对我的关爱虽然从来没有说过，可是我也能从一些事情中感受到深深的母爱。

有一回，我发烧了，那天天还在下着大雨，妈妈赶紧抱住我，然后用身体挡住我便送我到医院，医生说我的病不严重，在医院挂了几天针便回家了，到最后，我的病好了，而妈妈的身体因为为我挡雨也病了。

有时候我的妈妈也很严厉，当我放学回家时，妈妈问我作业写完没有，我说还没那，边说边往外面跑，妈妈一把拉住我说：“你这孩子，作业还没写好就想出去玩，不行，写完作业再出去玩吧。

我的妈妈的品质也非常好，有一次，妈妈在楼下捡到了一部手机，于是，打开通话记录，发现了一个备注叫姐姐的，于是边打电话给她，他的姐姐知道后赶紧骑车来，他姐姐接过手机时，不停地说谢谢，毕竟那个手机一看就是新买的。

我真的很敬佩我的妈妈。

[我的妈妈_小学五年级写人作文

我有一个堂弟，想必大家应该知道堂弟是什么意思。可是，我家的堂弟好像有魔法，嘿，一下子变成了我的“糖弟”。唉，你要不要听听他人生中多姿多彩的人生糖果?一起来听听吧！

一、玩的像巧克力人

有一次，我和他在公园里玩。那里前不久下了一场雪，现在那些洁白无暇的雪有的化成了污水，没人愿意去踩上一脚，要是才上那一脚，哈哈，你的小鞋不但湿透了，你的裤腿也会脏乎乎的。可我的“糖弟”就想变成“小泥人”，他卯足了劲，握起了小拳头。“啪”的一声，泥水四处飞溅，他的脸上，裤腿，手上，落下了“巧克力水”，他呢？则变成“巧克力人”，可怜巴巴的望着我，说：“姐姐，我不是故意的，替我在大人面前求求情，好不好，拜托了！”

唉，我的巧克力弟弟。

二、说话像蜜糖

我的“糖弟”，说起话来也像蜜一样甜。不说不知道，一说呀，你也会被感染的！不信，你看！还记得那一次，大人在家打扫卫生我和堂弟在家闲得慌，坐在沙发上。堂弟两眼发呆，我也没有丝毫的兴趣干活。一会儿，我们面面相斥，脸上同时充满微笑。：“嘿嘿，去公园！”我们异口同声地说。他站起身，到婶婶面前说：“妈妈，好妈妈，美丽的妈妈，您善良，聪明，可爱，天真，单纯……”婶婶一下子猜透了他的心思：“好吧，去公园，出发！”你看看，你看看，连婶婶都抵挡不住诱惑了，何况你！

三、吃糖高手，非他莫属！

前面两个已经够你受得了吧，可是，这个“糖弟”还有关于糖的传奇呢！那就是吃糖高手！

“糖弟”第一次来我家的时候，妈妈特地准备了多种多样的糖，有奶糖，椰子糖，果味糖等等。“糖弟”刚一进家门，就嗅着鼻子，左闻闻，右闻闻。：“姐姐，你家藏着什么好糖。”:“弟弟，我服你了，你就开怀大吃吧，我可敌不过你这样的“糖果高手”了！”我甘拜下风了！糖这方面，他是专家！

你看见我的“糖弟”了吧，唉，不知下是“糖弟”牌的新样式糖吧！呵呵！

[以我的弟弟为题的小学作文

我的弟弟今年七岁了，刚上小学一年级。他大大的脑袋。高高的鼻子，一笑起来脸上露出两个小酒窝，看上去非常可爱。

弟弟别看他人小。可是，很结人缘。左邻右舍的小朋友总爱找他玩，他也很大方，喜欢把自己的玩具给小朋友玩。

弟弟也很狡猾。有一次，他到我家来玩，一进门就囔着让我陪他去玩滑板车。我们拿着两辆滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我叫弟弟准备好，然后喊：“一、二、三、滑”。我左脚踩在踏板上，右脚用力往后蹬，然后，再把右脚拎起来，快速地滑向终点。到了终点，看到弟弟却远远地落在我的后面，我哈哈大笑说：“你可真像一只小蜗牛啊!”弟弟不服气，嚷着同我再比一次，同上次一样，我又远远地滑在他的前面，就在我离终点不远的地方，突然，听到身后哎呀一声，我回头一看，只见弟弟摔倒在地上。我赶忙放下滑板跑回去，准备把弟弟扶起来。谁知，弟弟一下子把我推倒在地，自己一下子爬起来，拿起滑板快速滑到了终点。“我胜利啦!我胜利啦!”弟弟对我扮了一个鬼脸，高兴地蹦着说。原来，狡猾的弟弟是故意摔倒的。我看着他又好气，又好笑 。

这就是我的弟弟，一个又调皮、又招人喜爱的小家伙。

她，又高又瘦，皮肤黝黑，乌黑柔软的头发，总是平整地梳成一根小马尾辫。一双水汪汪的大眼睛，流露着聪颖的光芒。

她是个乐于助人的女孩。碰到同学学习上有困难，她总是挺身而出。有一次，我正在写作业，突然，一只“拦路虎”挡在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓脑袋时，她走了过来，说：“你是不是有题目不会呀，我来教你吧。”说完，她便坐到了我的身边，耐心地帮我讲解。可不知是不是那天我的脑子暂时短路了，怎么也弄不明白那道题。我不好意思地说：“谢谢了，耽误你那么久的时间，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我这脑子。”我有些泄气地拍了拍自己的头。她却摇了摇头，说：“不怪你，一定是我没有讲好，你别急，咱们再试试。”于是，她又用另一种方法为我讲解。就这样，她不厌其烦地为我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。看着稿纸上密密麻麻的解题过程，我感动极了。从此，我更加喜欢她了，把她当成我追赶的目标，学习的榜样。

你们猜到她是谁了吗?她是我的同学，也是我学习的榜样。