我的小弟弟小学生写人作文通用20篇

我有一个表妹，她今年刚两岁，是一个非常可爱的小女孩。我想大家一定还不太熟悉我妹妹，那我给大家详细介绍一下吧！

我的妹妹长着圆圆的脸蛋，有一双不是很大的眼睛，却很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身体，走起路来左右摇摆，像个小企鹅。我给她起个外号叫“小可爱”

虽说妹妹年龄小，但是她吃饭特别快，每吃一口饭都不嚼，“咕咚”一下就咽下肚。她特别爱笑，也特别爱哭。可是，她每次哭闹的时候就要抱着我，一边哭一边说：“姐姐、姐姐、呜……”。好像要让我安慰她，特别逗。

她还特别喜欢弹琴，有一次，妹妹来我家玩。一进门口就直跑我的卧室。原来是要弹琴。她的两只小胖手在琴键上胡乱弹起来。小嘴里还哼着所有人都听不懂的歌曲。惹得我们捧腹大笑。

我很喜欢我的妹妹，你们喜欢她吗？

[小学写人作文：可爱的表妹

我的外公五十出头，中等个子，高高的鼻子上架着一幅宽边近视眼镜，脸上爬了一些皱纹，头上也悄悄长了几丝白发。他总是带着慈祥的微笑，和蔼可亲。

外公在生活上无微不至地照料我，我也老缠着他，就连我两三岁时晚上睡觉，我都缠着他带我。那时，我晚上经常起来拉屎拉尿，是外公用他宽大的手抱着我去。有次，一个寒冬的深夜，外公胃痛不舒服，我要拉屎了，外婆抱我去卫生间我哭着不干，死活要外公抱我去。外公强忍着抱我去了，他回来时满脸都是一粒粒豆大的汗了。我现在回想起来，总是很愧疚。

外公尽管很疼爱我，但是对我要求很严格。有一次，我跟一群小朋友在外公家捉迷藏，我不小心把大衣柜上的玻璃打碎了。我怕被外婆发现后骂我，我就撒谎说是另一个小朋友弄的，那个小朋友一下就委屈地哭了，说他根本没有碰到玻璃，是我打碎的。后来外公知道后，他启发我说：“小朋友不能撒谎，要做诚实的孩子，只要是不小心打碎的，就可以原谅。”我的脸当时红红的，辣辣的，眼泪一下就掉了出来，我向外公承认了错误，保证将来做一个诚实的孩子。外公当场表扬我：“这就对了，要做一个诚实的孩子。”

上学后，外公是我学习的引导者。每年我过生日，他都送一套《十万个为什么》、《西游记》之类的书籍给我，希望我从这些书中吸取成长的营养，还在书的扉页写一段激励我的话。他还经常给我讲一些学习的方法和道理，给我启发和引导。有一次，我考试考得不理想，有些泄气，他知道后，特意打电话给我，给我分析原因，找差距，并且说“失败乃成功之母”的道理，激励我继续努力。我在外公的引导下，重新积蓄了力量。

这就是我外公，我最敬佩的人！在我成长的道路上，无论生活，还是学习，都凝聚了他的心血和期望。他的一言一行，将会影响我的一生。

清晨的第一句问候是你，热气腾腾的饭菜是你，干净的衣服是你，电话里的嘘寒问暖是你，半夜的一杯热粥是你，你的爱已经弥漫了我生活中的角角落落，我亲爱的母亲。

时光已流水般逝去了，你对我的点点滴滴却都被我铭记在心。不忘你的唠叨，不忘你的责备，不忘你的赞扬，不忘你的呵护，这一切都早已融入了我们根深蒂固的母子情。

曾几何时，我仰望你，你总是像身后的太阳一样对我笑，那笑是那么温暖，那么慈爱。我正融入其中，你又将我抱起，拥入怀中，我便彻底被母爱浸透。在你的怀抱里，我感受到了天堂。

曾几何时，我背着书包回头看你，在你的眼里，我看到了希冀，看到了梦想，看到了相信的目光。我懂得了。我已经找到了希望，找到了为人生而奋斗的战场。

曾几何时，我平视着你，平视着你含着泪的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的无知伤害了你；我知道，我处在一个容易与你对立的时期；我知道，我那尚未成熟的人生观正在左右着我的思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你体谅我，你比我更了解我。

已到此时，我能俯视你，我能看清你无数青丝中的一根根白发，我能看清你额头和眼角逐渐增多的皱纹，我能觉察你眼中的血丝，我能觉察你略微青黑的眼袋。我了解，操劳和岁月已在你的脸上留下痕迹。

上学路上，我仍回头望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母亲才会拥有的成就感。我向你挥手示意我不会令你失望的。

清晨的第一句回答是我，将饭菜吃得干干净净的是我，电话里报平安的是我，微笑着感激地用双手捧过你送来的热奶的是我。只有我，只有我会接受你的每一丝阳光，装载你的每一份爱，我理解您并永远敬爱您，您最自豪的儿子。

[母子情小学生写人作文

世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。

一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。

这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。

上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。

瞧!西瓜头，胖乎乎的脸，让人忍不住想捏他一把。一双大大的眼睛忽闪忽闪的，小小的嘴巴还真甜，“姐姐，姐姐!”有事没事，总是跟在我的屁股后面。他就是我的弟弟——涛涛。别看他只有6岁，可淘气着呢!

星期天万岁，难得有一个懒觉可以睡，正当梦见自己穿着粉纱裙在鲜花丛中翩翩起舞的时候。突然，传来一阵刺耳的声音：“姐姐大懒猪!起床啦!起床啦!”讨厌!睡得最舒服的时候被弟弟吵醒，我满肚子是火，大叫道：“别来烦我!”继续蒙上被子呼呼大睡。谁知他一骨碌爬上床，扯开了我的被子，开始挠我痒痒，讨厌——我最害怕挠痒痒了。“弟弟，饶命!我投降!”他还扯着我的被子，在得意的笑。哎!没办法，我只好乖乖地起床。

上午，妈妈去镇上买菜，让我看着弟弟。我暗暗高兴，趁妈妈不在，我偷偷地和同学聊起了QQ。让弟弟坐在我身后玩玩具。我们聊得正起劲呢!扭头一看，发现弟弟不见了。我着急了，赶紧去找，可我还没走到门口，就传来了邻居小妹妹星星的哭声。我心想：糟啦!弟弟肯定又惹麻烦了。出去一看，果然，只见弟弟正在给星星最喜欢的布娃娃剪头发呢!我一边夺过布娃娃，安慰星星，一边拍了弟弟两下屁股，教训起他来：“你怎么把星星的布娃娃给剪坏了呢!”弟弟边扮着鬼脸边对我说：“我是理发师呀!姐姐，我给布娃娃剪头发呀!你看我剪得好不好?”唉!真拿他没办法。

你看，这就是我的弟弟，又可爱又淘气。弟弟，你要是不调皮、不闯祸，姐姐会更喜欢你哦!

“杀，杀，杀!”突然，一个稚气未脱的声音在我耳边响起，不用说，一定是我的弟弟明明。他在院子里挥舞着木棒，有时还会来个鲤鱼打挺。他一会儿跑向东，一会儿奔向西，一刻也不消停。不到半天的功夫，身上的白衬衫变成了黑衬衫，头上、脸上都是泥巴，不仔细看，还以为是非洲来的小黑人呢。

其实，不是我吹牛，我弟弟长得还真是漂亮又可爱的呢。你看他，圆圆的脸上嵌着一对忽闪忽闪的眼睛，两只可爱的招风耳，一看就是个机灵鬼。这个帅气的孩子，却有一个弱点，就是不讲卫生，难怪人家给他起了个绰号，叫“泥猴”。

“明明，快，快来洗澡，看你身上又黑又脏的。”从屋里传出妈妈的声音，弟弟听了，叫：“不要!不要!我不要洗澡!”一边叫着，一边准备往外溜，他脚像踩着西瓜皮，“哧”一声溜到了外面，不见了人影。可弟弟刚出门就和下班的爸爸撞了个满怀。爸爸见了，揪住弟弟的衣领，把他拎回了家。爸爸把弟弟带到了一面镜子前，镜子里的弟弟浑身上下黑不溜秋，弟弟看了一眼又把眼睛闭上了，他格格地笑着，然后摇了摇头，摆了摆手，说：“不洗，不洗，我不洗!”说着就像泥鳅一样从爸爸的胯下钻了出去，爸爸高高举起的巴掌无奈地缓缓落下，他对妈妈耸了耸肩，妈妈冲他摇了摇头，叹了口气说：“这个泥猴，我们是束手无策了!”

站在一旁的我见此情景，冥思苦想。突然，一声“喵”的声音穿到我的耳朵里，“有了!”我高兴地转身，出了家门，不一会儿把邻居家的小花猫抱来了。“弟弟，快来看，我带什么来了。”弟弟听了，像一支箭似的冲了过来，“啊!是小猫。”弟弟叫了起来。小花猫拍了拍自己的爪子，又舔了舔毛，“喵喵喵”地叫，好像在说“谁跟我玩，谁把我抱!”

弟弟一见到小花猫就来了精神，他兴奋地说：“我跟你玩，我把你抱!”说着就伸出了两只小黑手，小猫却吓得往后一跳，缩到了我的怀里。小猫撅着胡子，头一摇，好像在说：“不妙，不妙，太脏太脏我不要!”我见了忍不住哈哈大笑，爸爸妈妈却皱起了眉头，弟弟见了，脸红得像一个熟透了的苹果，他扭捏着对妈妈说：“妈妈!快给我洗个澡!”说着，把妈妈给拖进了卫生间。

洗完澡出来，弟弟身上有一股香味扑鼻而来，小花猫又“喵喵”地叫，好像在说：“你跟我玩，你把我抱!”然后一下子就扑到了弟弟的怀里。

就这样，弟弟变得讲卫生，爱干净了，再也没有人叫他“泥猴”了。

我有个幽默风趣的老师，她还十分的善解人意。而且她没有其它老师的那样严肃，那样的老师一点都不“亲民”，对学生们不理不睬的，让学生们都高兴不起来，只能也严肃地去读书啦，那样的书真是无趣呢！那样的老师也别提幽默风趣了，连和学生好好相处都不行呢！而我们的老师却不是呢！她对学生可好了，可以和学生们当好朋友，陪伴学生一起玩耍，分享快乐，倾诉苦楚，而且我们的老师还十分的幽默风趣。怎么，你们不信还有这样完美的老师？哈哈，就让我来黑你们说说吧！

老师每次都可以用她自己独特的幽默方式把课堂的气氛搞得很活跃，大家都跃跃欲试，在这个课堂上举手发言，和老师对话真的很有趣呢！似乎发言不再是什么难事呢，我们班级里可没有沉默是金的人呢，哈哈都是一群活宝！有了这个老师，平常孤单寡言，不喜欢和同学们亲近玩耍的同学都开口了，和我们相处的很融洽，这一切都要源于我们这个幽默风趣的老师……

怎么样？我们的老师很幽默风趣吧，哈哈！

[幽默风趣的老师小学写人作文

My dad is not tall, black eyebrows with a pair of sharp eyes below, I do nothing to escape his eyes, because my father was a child often do housework, so the body is very strong.

My father is very amiable, but he also has a serious side, when I test the poor test, the father will become serious up, will be angry and asked me: "how do you test this is so bad, is not to I am fan you ah? "However, when I test well, my father will smile and said to me:" Son, very good Well, worthy of reward, next time make persistent efforts to test better! "

Every time my father came to my house, my family became a humorous theater, my father often lying in bed tease me, I do, sometimes often lying on my fathers stomach, suppress him, he is not angry, but also Filled with: "package adults mercy, small also did not dare to say." I have already laughing broken belly. And sometimes, I play will be a bit too far, my father will say: "play is to play, do not play too far, this is very bad, very dangerous.

This is my humorous, amiable, there is a serious side of the father, I like him!

我的小妹妹名叫甜甜，是我小姨的女儿。我十、一期间回老家，那时，她刚满七个月，她长着一张胖嘟嘟的脸，白里透红，像个大苹果。她嘴里只长着两颗门牙，但可以把饼干和虾条嚼得粉碎。她的胳臂和腿都胖胖的，像藕段一样。她爬起来手脚并用，可快了。

妹妹很调皮，小姨叫我在地板上坐着陪她玩，只要我稍不留神，他就爬走了。她还很会保护自己，小姨抱她的时候，她紧紧地抓住小姨的衣领，我抱她的时候，她会用自己藕段似的胳臂围住我的脖子，生怕他会掉在地上。她还特别喜欢出去玩，你只要说：“逛逛去”，不管认不认识你，她都会伸出小手让你抱，一出大门，马上眉飞色舞，乱蹦乱跳，高兴得直拍小手。

小妹妹真可爱!我喜欢我的小妹妹!

我和弟弟有些相同点，脸蛋圆圆，鼻子尖尖，眼睛乌黑发亮，人家都说我俩长得鬼精鬼精的;我和弟弟都上三年级;今年都被评为“数学之星”。爸爸妈妈为我们感到骄傲!

我和弟弟不同在一个班级，他在一班，我在二班。我和弟弟的爱好也不样，弟弟喜欢玩，我喜欢看书。星期天弟弟总是会出去玩的，当然他是先做好作业再去玩的，我作业做好了，是不去玩的。我就喜欢坐在家看书，我读过的书有：《伊索寓言》、《山海经》、《小学生优秀作文》《、十万个为什么》、《名人传记》《、趣味数学》，《经典阅读》……书看完了我会告诉爸爸妈妈再去买几本。阅读让我了了解了许多知识，我真是太喜欢书了。弟弟每次都玩得满头大汗回家，爸爸妈妈就说：“你瞧，学学哥哥吧，看书多认真，也不像你把衣服搞得多脏!”这时我心里可美着呢。

还记得一件有趣的事，有一次，阿姨给我们洗澡，我先洗，洗好了，我就出来了。阿姨跟我说：“刚才弟弟洗过了，该你洗了。”我说：“刚才我洗过了，该弟弟洗了。”阿姨笑着说：“我以为你弟弟洗过了，原来是你洗过了啊!”阿姨说这些话时，弟弟在一旁笑，笑得连站也站不住了。因为我们是双胞胎呀!

“姐姐，过来一下。”

“干嘛？”

“我有一道题不会！”

“来了。”

我的弟弟今年11岁，个子高高的，身体稍胖。他的小脸蛋又红又圆，就像两个熟透的红富士苹果，真可爱！他的那双小手看起来像一对“猪蹄”，肉特别多。别看他手胖，但用起剪子来，他的手可灵巧了，他能剪出很多栩栩如生的图案，他剪了“三国演义”、“水浒一百单八将”等许多人物。有时，他就用剪出的图片当玩具。真可谓“人不可貌相”。

弟弟是一个“与世无争”的人。他无论在什么时候，都特别谦让，不与别人争夺任何东西。有一天晚上，我姑姑带我们两个去书店买书，买完后书店送我们两个书皮，因为已经是晚上了，就只剩了两个书皮，一个好一点，另一个有点破损。我拿那个不好的是理所当然的事情，可我心里还是很不情愿。然后，我明知故问地问他：“你要哪个？”他好像明白什么似的，拿起那个不好的，对我说：“哥哥，我要这个，那个给你。”当时，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。可弟弟却拿着书皮很高兴地站在那里，似乎什么事情都没发生过。

弟弟的学习也很不错这次期末考试考了全班第三名的好成绩。平时，他喜欢看一些对学习有帮助的书，像《唐诗三百首》《小学生作文日记选》……他遇到不会的问题就会及时向老师、家长请教，是个名副其实的好孩子。

这就是我的弟弟，他是不是很优秀呢？

[优秀的弟弟写人作文

我的家里，有一个人，她菠萝脸，弯鼻子，鼻子上还架起了一副眼镜，而眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道。虽然她近视了，但你只要细心观察她，就发现她非常热爱看书。一天到晚，她永远坐在书桌前，捧着一本书，专心致志地看着。你问我她是谁?是妈妈?是我?(爸爸不可能是女的)，都不对，告诉你吧，她是我的亲生姐姐!

她不是很爱书，是非常爱书。在我房间的书柜上，许多书挨挨挤挤，大部分都是姐姐的书，什么《七年级语文上册》《八年级物理》《九年级英语》……等等，全都一一摆在书柜上。你要是想看，想得美，她可不给面子，还气势汹汹地说：“我同意让你翻了吗?”

姐姐平时还爱上网，自己就架个眼镜，还嫌自己不够近视。她每天晚上都要上几个小时的网，都在写作文、聊天、下载视频。她双目盯着电脑，就算有人进房间，她似乎没发现，仍然点着鼠标，注视着电脑。记得有一次，我想让她陪我去广场玩，她那时也在玩电脑，压根没见我进来，我说：“我想让你陪我去广场玩，两个人在家好无聊啊!”姐姐却挥挥手说：“你自己去吧，小心车辆，早点回来。”“那你干啥?自己独吞电脑，你还嫌自己脱下眼镜眼睛还眯得不够细啊?”她振振有词的说：“今儿个太阳从东边落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你啊!”我只能乖乖地呆在家里看电视。

姐姐虽然爱看电脑，但她也时刻关心着大家。前几天，妈妈的裤子破了，她用针一针一线地缝好了;我的笔丢了，她从沙发缝里找到了。这位近视的粗暴者也有默默无闻的时候。

姐姐上高中了，学习任务也越来越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡过劫波!

一提起李羽艾，老师和同学们都会向她竖起大拇指。她非常热爱学习，是我们班鼎鼎大名的学习委员呢！

她长得特别讨人喜爱！两道细溜溜的眉毛，一对水灵灵的大眼睛，不薄不厚的嘴唇，还有一对深深的酒窝，好像里面装满了甜酒似的。一头乌黑浓厚的美发，像黑色的瀑布倾泻而下。脸上经常挂着恬静的微笑。

记得那是阳光明媚的一天，风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声。我们班的老师刚刚发下了作业本，李羽艾意外的错了一道小题。下课了，同学们都纷纷出去午休，只有李羽艾还在教室里学习。她双眉紧锁，一脸严肃地盯着本子上的那道错题，轻轻地咬着嘴唇，一只手拿着笔，刷刷地算着，另一只手不时地挠头，并且自言自语：“我还不信算不出来了！”一分钟过去了；十分钟过去了；一刻钟过去了……突然，她的眼前一亮，舒展开了紧皱的眉毛，咧开嘴笑了起来。她放下了握在手里的笔，兴奋地拍了一下桌子，站起来伸了伸腰，手舞足蹈地喊道；“太好了！终于算出来了！”

午后的阳光射到李羽艾的脸上，望着她，我心里暗暗下定决心，一定要好好学习！

评语：习作中人物的外貌描写细致生动，特别是记叙中的人物细节描写非常突出，鲜活地表现了人物爱学习的精神。

要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌(肖像)、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。

下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：

首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。

只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他(她)的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文)，写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。

其次，要凸显人物与众不同的个性。

共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。

第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。

这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。

第五，写人物离不开写事、写细节。

要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问："坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢?"郭枫眨了眨眼，骄傲地说："其实我捐了100元!说捐一毛钱，那是逗你们玩的!"听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

My father is long with a pair of bright eyes, high nose, wearing a pair of thick glasses, laughing very cute, like a rubber doll. However, the raw gas is very terrible. I remember one time, I would not play the piano, my father gave me a teachers shelf, his eyes staring round, fingertips almost to my nose, and said angrily: "You in the end is playing, or Do not play? "Looks like only ready to eat sheep wolf.

My dad is a teacher, he loves to learn. Every morning, after eating breakfast, began to read English. He usually did not work against the computer, that is, reading, but also wrote a lot of books.

Dad usually likes to tell me jokes, often amused me laughing. Do not know when he gave his students class, will not this?

Dad went to exercise every afternoon, sometimes running, sometimes skating, sometimes at home doing sit-ups, and sometimes as my sports equipment, lifted it!

I love my dad, no matter what I am, I will not change my father.

一天，我和弟弟想去小区的小河边钓鱼。我拿了一个捕鱼网，弟弟拿了一个钓鱼竿和一合鱼饵，我俩个提了一个小桶出发了。

来到一条小河边，准备钓鱼。我突发奇想，对着弟弟说：“弟弟，我们今天来一次比赛，看谁钓的鱼最多。”弟弟毫不犹豫地对我说：“好啊!不过跟我比，你肯定输!”我对弟弟说：“不一定哦!我去桥对面钓，你就在这儿钓吧!”

说着，我就走到了桥对面，把网撒向河里。一条小鱼游了过来，我急忙用网去捞小鱼。哎，这条小鱼真狡猾，竟在我还没捞起网时，就从网口逃走了。我大叫起来：“哎呀，一条小鱼逃走啦!”弟弟哈哈大笑，幸灾乐祸地说：“就你这摸样，一条鱼也捞不到!”我不服输地说：“我一定会捞到鱼的!”

我又撒了一次网。嗨!一群小鱼跟着鱼妈妈的后面正快乐地朝我的网上游来。哈哈!他们游到了我的网里，我眼疾手快，急忙把网捞了起来。那些鱼在我的网里活蹦乱跳，我忙把这些鱼放进桶里，给弟弟看。

弟弟看我捕了那么多鱼，心急火燎，急得直跺脚，没了耐心。他干脆用手去抓鱼，可他刚把手伸到水里，小鱼们就都被他吓跑了。我说：“弟弟，你把小鱼都吓跑了，你那么没耐心，钓不到鱼的。”弟弟却不服输的说：“这次就算你赢，下次钓鱼我肯定会赢的!”我换了个话题，说：“我看还是把这些小鱼放回去。他们挺可怜的!”弟弟说：“好的，你真是个环保小标兵。”说着，我就把那些小鱼放了。

这天，我虽然没有把捞到的鱼带回家，可当我想到我把小鱼放回了大自然，心里就觉得很开心。

在我的记忆中，那件事我到今日也难以忘记。

我是一个由奶奶拉扯大的女孩，在我3岁，那样爸妈都去外地工作了，直到我10岁那样，他们才回来。

可在我爸妈回来不到一年的时间里，奶奶便抛下我，无情地走了。

那是一个星期天，我一起 床便兴奋地去叫奶奶，可奶奶没反应，我以为奶奶是在跟我开玩笑，没在意，直到妈妈告诉我，我才知道原来……

我无奈地滴下了眼泪，我哭了，哭得好伤心，这是我生平以来最伤心的一次哭，比爸妈去外地时哭得还要伤心。

天同情了我，也为我的可怜流下了“泪水”。雨水把我的浑身淋湿了。

它淋湿了衣服，淋碎了我的心，遮住了我往常的快乐，遮住了我往常的笑脸。

那年我才10岁，这是一个悲伤的10岁。伤心的10岁……

小姨家的小弟弟，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，因为他个子很小又很聪明，全家有都亲呢称他“小人国里的小精灵”。

小弟弟乖巧伶俐。为了达到某个目的，他会张口哥哥、姐姐、爷爷、奶奶叫个不停。你别看他小，他还会耍花招呢。

有一次，小姨开车带他出去玩，小弟弟说：“要尿尿”，小姨没理他。又不到两分钟，小弟弟再说：“要尿尿”，小姨只好停下车，弟弟却没尿意，跳到路上玩了。小姨这才知道弟弟不想坐车找的借口。

我的弟弟很可爱吧？相信你一见到他，也一定会喜欢他的。

[我的小弟弟小学作文

我们组词一般都是“又高又瘦”、“又矮又胖”。仿佛胖是矮子的专利，而享受瘦的特权的人必定是高个儿。可是我的弟弟却与众不同：他有着矮矮的身躯，可这却一点儿也不妨碍他的瘦弱，躺着能看见几条坚硬的肋骨，可以毫不夸张地说是“三根筋挑着一个头”。

虽然是这样，但他并不苦恼。他那圆圆的脸上，五官虽不是长得太整齐，有点尖嘴猴腮的味道，但人不可貌上，海水不可斗量，老实人不一定必须是慈眉善眼，骗子也不一定是贼眉鼠眼，谁也无法改变外观的嘛。

我的弟弟有几个缺点，其中一条不免是不爱吃饭，他每天吃饭时总是二重奏。他在吃饭前总会看电视。这不看不要紧，一看急死人，他好像不偏不倚地将耳聋症偏偏患在这个时候，任你喊上七八遍吃饭，他也充耳不闻，熟“闻”无睹。就算你嗓子喊出血，他也未必会理会，只有你怒火万丈时，他才会一路小跑来到餐桌前。可就是这样，他也不愿乖乖屈服，手还在不停地摸着遥控器。因此他的父母对他很不满，只能是三天一小吵，五日一大闹。

弟弟虽然有很多缺点，但比起他的优点，那可真是小巫见大巫了。他的口齿十分伶俐，可以说是巧舌如簧，铜牙铁齿。有一天，他来我家做客，我想逗逗刚上二年级的他，就问：“你知道哪只是鹦鹉，哪只是画眉鸟吗”？他眨了眨那对水灵灵的大眼睛，立刻露出一丝不易察觉的狡黠的微笑，信心满满地回答道：“我当然知道，鹦鹉旁边的是画眉鸟，画眉鸟旁边的是鹦鹉。”随即大笑起来，我也不禁哑然失笑。

[我的弟弟写人作文

乌黑的头发瀑布般垂直在肩上，鹅蛋般的精致脸蛋。有个性的柳叶眉，一双黑曜石般的大眼睛，水汪汪的，黑白分明。犹如一股深潭般，一眼就让人深陷进去，无法自拔，令人琢磨不透。小巧玲珑的琼鼻下面长着一张能说会道的樱桃小嘴，蜜桃般的颜色。水润润的，使人忍不住的想一亲芳泽。冰肌玉骨，白嫩的肌肤犹如刚剥的鸡蛋般光滑。皓齿明眸，冰清玉洁，绚丽身姿，整个人有着青苹果般的青涩。这些特点，凑成了我的校花姐姐——顾楠鸳。

姐姐不仅貌美如花，成绩更是名列前茅，让老师对她引以为傲。从一年级到八年级，每年学期末姐姐都能得到奖学金。每次跟亲戚们提起姐姐时，爸爸妈妈都会倍感光荣。姐姐的字迹娟秀，字写得犹如花瓣一般，香气远播，越发清芬，很是秀气。每次书法大赛，姐姐都能大放光彩，每次都能拿到第一。姐姐还多才多艺呢，舞姿翩若惊鸿。曼妙身姿，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。姐姐温柔善良，记得有一次，我考试不及格，被爸爸拿衣架打了一顿。事后，我躺在床上动弹不得。那一刻，我心中的委屈不甘刹那泉涌般出来。鼻头一酸，眼眶泛红，两行清泪悄然而下。那时，是姐姐，踏着碎步姗姗来迟。为我上药，那一刻，姐姐的形象在我心中再次变得伟大。

这就是我的姐姐，既漂亮又温柔的姐姐。你们也想拥有这样的姐姐吗？嘿嘿，没门，这是我的姐姐呢！这是我独一无二的姐姐，我爱我的姐姐！

[我的姐姐小学写人作文

我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

还有一次，王雅利放学在教室里扫地,忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。

啊!王雅利这种精神值得我学习。