作文五年级漫画老师范文优秀20篇

每个老师都各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天，我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们幽默和严厉并存的数学老师——袁老师。

记得有一次，我们正在上着袁老师的数学课，大家听得非常认真。突然，老师停了下来，走向一位女生，只见那位女生还没察觉到，依然在座位上玩着贴画，老师严厉地说了一声：“站起来!”并拿起了贴画嘴里还唱着：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”顿时，班里哄堂大笑了起来。袁老师用力拍了一下桌子，严厉地说：“笑什么笑?有什么好笑?”那个女生也低下了头，羞红了脸。下课时，老师说了她一顿，自从那件事过后，她再也不敢上课玩贴画了，尤其是数学课。

还有一次，我们袁老师正在解题，突然听到有一个人拍老师马屁，老师问：“是谁?”这下又有几个男生开始起哄地拍马屁。老师并没有生气说他们耽误上课，而是温柔地问：“是谁?一个小马屁精，要不要发奖状时再给你们发一个拍马屁奖呀?”顿时，我们班里哈哈大笑了起来，有的同学都笑得捂着肚子，直呼不行了，不行了。

这就是我幽默严厉并存的袁老师，他让我想到一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话写得就是老师那种燃烧自己，奉献他人的精神。此时此刻，我想对老师说：“老师，谢谢您对我们的教导，老师，您辛苦了!”

今天我看了一幅漫画，名为《假文盲》的漫画，它使我心中感慨万千，留下了很深的印象。

这幅漫画画了人们排队上公交车的事情：一对母子在“母子上车处”等候着公交车，那位夫人回过头望着也在这里排队的几个人，他们有的是医生，有的是军人，有的还是经理。他们手插在衣袋里，目中无人，装出一副什么也不知道的样子，让别人以为他们是文盲。他们不知道只有母子才可以在这里上车，以此蒙骗过关，早点上车。

看完这幅漫画，我十分愤怒：现在的人个个都是知识分子，是有文化素养的人。可就是因为他们那么的聪明，才会像漫画中的人物那样无视“母子上车处”这块牌子，自私自利的占到他们本来不能站的地方，不仅占用了那对母子的位子，还会给其他人添麻烦。这难道不是不讲社会公德的行为吗?

这使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放学回家的路上，有两个高中生在我身边走过，他们衣冠整洁，衣服裤子上一点儿污渍都没有，看起来是文化素养很高的人。但其中一个高中生随手把刚喝完的牛奶盒扔进了不可回收的垃圾桶里，旁边的那位高中生居然丝毫没有劝阻。看到这些，我十分生气，牛奶盒是可以回收利用的材料，这一点是毋庸置疑的，但那个高中生却连看都没有看一眼就把它扔进了不可回收垃圾桶。明明是文化素养很高的人，竟然做出了像文盲一样的举动，这正是带过分了!

一个文明社会是由大家支持与帮助构成的，如果人人都不遵守社会公德的话，这个社会还有什么存在的意义呢?所以，从现在开始，让我们携起手来共同做文明的小主人，打造一个文明的社会吧!

相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。

他是一个四年级的数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。

记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了

我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧!

在我的印象中英语老师应该都是女的，而我在四年级时遇见了我人生中的第位男英语老师——金老师。

别人去参加《最强大脑》，而金老师就可以去参加“最强大脑袋”了。这个大脑袋上长着一头棕色的铁丝似的卷发，俗称“鸟窝头”。金老师的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帅哥哦!

别看金老师块头挺大，但却是个极其温柔的老师，他做事也是慢条斯理，不急不燥，每次放学之后，那些英语学习落后的同学，金老师总会主动让他们留下来给他们一对一对辅导。经常可以看到金老师一遍又一遍地教同一道题目，我看着都有点烦了，金老师却还是耐心的为他们讲解，从来不批评他们。这脾气好得让我没话说。

金老师还是个“放马”大师。作业没写完，放你一马，课文没背出，放你一马，考试考砸了，放你一马。哈哈哈……金老师可真是一个名副其实的“放马”高手啊!虽然金老师是一个“放马”高手，但是，他从不忘谆谆教导我们，学习不能浑水摸鱼，要脚踏实地，一步一个脚印，才会收获成功。

很遗憾的是金老师只教了我们一年。离别的那天，金老师贴心的给每个同学写了一封信，给我们一个暖暖的拥抱。大家都很舍不得这个温暖的老师。

这个大脑袋里有大智慧的老师，你们喜欢吗?

我的体育老师李老师是一个让我印象深刻的老师。

李老师的身材高高的，身上有很多块肌肉，皮肤黝黑黝黑的。他理着一个平头，头发又短又多。有着一个鹅蛋脸，在脸上有着一双炯炯有神的大眼睛和一个小巧的鼻子。对啦，李老师虽然不是语文老师，却有一张能说会道的嘴巴。

李老师可是一个足球健将，不信?你往下看。足球场上，李老师正在和几位老师踢足球呢。李老师一边跑一边向另一个老师招手，那位老师将球踢给李老师，李老师接住球，对准球门猛地一踢，太好了!正中球门。我情不自禁的欢呼道：“太棒了，太棒了!”看，我们的李老师算不算足球健将呢?

李老师还很幽默呢。有一次上体育课，因为早上我们被班主任批评了，所以上课时同学们都心不在焉的。李老师走到门边，用有趣的方言大声地说：“同学们，走，咱们踢足球去!”同事们一听，顿时来了兴致，急急忙忙的跟老师踢球去了。

还有一次，因为我们班太吵，就被李老师罚站了。有一位同学，他胆大包天，在老师的眼皮子底下都敢动来动去。于是，李老师叫他站到花坛上去。谁知，他却还不老实，背对着李老师在那花坛上面动来动去，我们在旁边偷偷地笑着。突然，老师猛的一回头，吓得那个同学一脚踩空，差点掉了下来，逗得我们哈哈大笑。

这就是我的“漫画”老师，一位幽默的体育老师。

这学期，我们班来了一位新班主任，她，就是宋老师。

宋老师有一双乌黑的大眼睛，每当上课时，这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光，如果有哪位同学在讲话，这双眼睛一定是第一个发现的;她有一张能说会道的嘴，上知天文，下知地理，语文课上，它帮我们了解课文;道法课上，它帮我们净化心灵……真是位辛勤的园丁啊!

人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我眼中，我们班的宋老师却是一本语文书。

在课堂上，当你翻开语文书，她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡"摇桂花"，讲的有声有色，仿佛真的能闻到桂花香;随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情;更有意思的是，她能带我们穿越时空到许地山家的茅亭里，让我们亲眼目睹那一盘花生带给我们的做人的道理……

如果说宋老师是一本语文书，也是一位园丁，我总觉得好像还缺了一点点。哦!对了，宋老师还是一台"心灵净化机"。每当有同学伤心时，她总会过去安慰;每当有同学闹矛盾时，她总能化解矛盾……

谢谢您，宋老师，是您使我的生活更加丰富多彩!是您带给了我无尽的快乐!

他长着一张英俊的脸，黑黑的头发从上面垂下来，遮住了眉毛。一双大眼睛上课的时候总是很严肃，他就是我们的体育老师——盛老师。

盛老师高大而又健壮，一身满满的肌肉，夏天的时候他总是喜欢穿一件薄薄的衬衫。记得有一次，那是盛老师刚刚接班，我们正在操场上等着老师，他从楼道那头缓缓朝这边走过来，走到我们面前。而我碰巧就站在第一排，盛老师开始介绍自己：“我是你们的体育老师盛伟，大家可以叫我盛老师，以后由我来带你们的体育课”。我抬起头来看着老师，发现只能仰望他，往后退了几步才能看到老师的全身!

别看盛老师是体育老师，但是他非常风趣。有一次上课，老师教我们立正，“立正”“一二”，我们的立正姿势摆的各种各样的，有的把胸抬得老高，有的肩膀夹的紧紧得，还有的把脖子伸得像长颈鹿一样，让盛老师哭笑不得，“你看看你们的立正姿势，真是千姿百态啊!”盛老师一边说，一边还学我们的立正姿势，把我们全班同学逗的捧腹大笑。最后在盛老师的指导下，我们终于能做规范了。

我心中的“漫画”老师，虽然有点点“古怪”，但是也是个幽默而有趣的老师!

话说孙悟空有七十二变，变化招式很多了吧？可这还是比不上咱们班郑老师的“作文365变”，天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛，随便一转，便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

一次语文课课上，郑老师像平时一样走进教室，但手里抱着个炖壶，引起了同学的好奇：“老师，这是什么？”她默默地端来一张椅子，把炖壶放上去，插上插头，故作神秘地一笑：“我今天要炖东西给你们吃，猜猜这炖壶里的是什么？”“鸽子汤！”“燕窝！”“红枣！”“白木耳！”整个教室乱成一锅粥，激烈地讨论声一声盖过一声。“停，大家先默写，默完了慢慢猜！”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写，只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么？

时间一点一滴地过去了，我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时，郑老师又微微一笑，大声宣布：“这节课这么好玩，就来写篇作文吧。”噢，NO，套路太深了，连个“猜猜猜”的小游戏也要写作文。我就是那只被套中的“小黄牛”，总是要重写再重写。

游戏总是我们的最爱。另一次，郑老师一进门就让我们记忆数字，这个游戏大家都很喜欢，所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛，每一次一睁眼，发现数字变长了，一次比一次难记……就这样，我们在郑老师的带领下，也玩得不亦乐乎，还产生了最强大脑。同时，还产生了一篇新作文！我们又被“套路”了。

你说我们的“套路女王”牛不牛？是不是实至名归？一个游戏，一篇作文，郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程，体验生活。虽然，我是只笨“小牛”，总是牢牢被套住，但是在郑老师的引导下，我相信总有一天，我会成功爬过“作文”这座大山的。

“我们的老师记性可好了，她戴着一副眼睛，有一头乌黑的头发。开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”下课了，相邻几个班级的学生，正在谈论老师的记性。我没有搭腔，因为我的班主任李老师是一个“健忘”的人。

有一年中秋节，我和妈妈去李老师家做客，她不在家，她的妈妈接待了我们。钟声响了八下，李老师才从外面回了家。“叫你买的月饼呢?”她的妈妈问道。过了一会儿李老师才道：“没买，忘了。”"月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢?”她的妈妈埋怨道。“这是做教具用的。”李老师笑着说。

这样的例子很多。李老师刚教我们班时，因为跟我比较熟悉，就叫我介绍一下班级的情况和班里特别调皮的同学。我一下子想起了云永锐，他最擅长捣蛋和骗人。我把他的事说给了老师听，心想：永锐，你等着看老师怎么收拾你。

上课了，可也乎我所料，李老师不停地赞扬他，还鼓励他继续努力……我十分吃惊，老师真健忘，把我的话都忘了。从那以后永锐变得听话了，学习也很用功了，老师健忘与鼓励改变了他。

这就是我们“健忘”的李老师。

俗话说：“大树底下好乘凉。”当烈日炎炎的夏天，坐在枝繁叶茂的大树下休息是多么舒服、惬意呀!

可你见过小树底下能乘凉吗?没有吧。这幅漫画就画了出来：画面中央一株小树，树旁有一位叔叔挽着袖子、拿着喷壶给才种下的小树浇水。另外一位带着墨镜的叔叔蜷着腿坐在小树下，一副悠然自得的样子，拿着喷壶的叔叔疑惑地问戴着墨镜的叔叔：“你干什么?”“等着乘凉。”戴着墨镜的叔叔大言不惭地回答。

想要绿树成荫靠空想是不可能的。天底下没有免费的午餐，想要收获就要付出，这是亘古不变的道理。我们不能做像戴墨镜的叔叔一样的空想家，我们要做和勤劳的叔叔一样的实干家。

在现实状况中，也有许多这样的空想者。许多同学喊着：我要考上985、211。而在生活中，一学习他就喊苦喊累;上课常常呼呼大睡;回家写作业也偷工减料。成功的花朵需要用汗水浇灌出来。空想家注定是一个失败者，因为他缺乏智慧，不是因为他缺乏能力;不是因为他缺乏运气;而是因为他缺乏尝试改变的决心和动手实践的能力。如果你以前是一个空想家不要紧，只要努力去学习不会艰辛，然后你的人生会绿树成荫。

我们这个社会需要的是脚踏实地的实干家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，当成笑料罢了!

崔梦涵

“叮铃铃叮铃铃”随着一阵清脆的铃声，我们的音乐课也开始了，上课已经十分钟了，但是音乐老师还没有来，同学们纷纷议论说：“音乐老师可能有点事，晚点来，咱们等等吧！”有的同学说：“音乐老师可能开会去了吧！”由于同学们想法不一样，就在最吵的时候，门突然开了，教室里一下子安静了，这时音乐老师生气的进来。

他戴着黑框眼镜，穿着短袖上衣，黑色的裤子，走了进来。进来了，老师清了清嗓子说：“为什么教室里这么吵？”同学们立刻，知道自己错了，都没有回答。

过了一会儿，老师说了一声，坐姿！同学们立马把坐姿调整好。以前我们老师教我们坐姿怎么坐时候？我们都不习惯，现在我们习惯了，就觉得不那么累了。

然后就开始上课了，在上课的时候，我的笔一不小心掉在了地上，我就立马下去捡，可是老师看见了，就把我叫起来，老师问我干什么呢？我说：“老师，我下去捡笔了，我的笔掉在地下了。”老师说：“是这么回事呀，那就坐下吧，认真听讲。”

这就是我的漫画老师，也是我最帅气的音乐老师——马老师。

暑假里，我待在家，整天打游戏、吃零食。妈妈嫌我，嫌我，非常嫌弃我。一天，妈妈神秘地对我说：“小宇啊，你不是喜欢打游戏吗？我送你去学编程，天天可以打游戏。”

“还有这好事，我去，我去！”我一蹦三尺高。

就这样，我入了老妈的坑，来到了编程组。

那天，妈妈送我到学校，我来到教室见到了教我们编程的赵老师。赵老师的头发乌黑光亮，粗粗的眉毛下有一对有神的眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。

同组的陈若宣小声告诉我，赵老师带领队伍获得过国家大奖，他们都对老师佩服得五体投地，因为老师名字里有一个“龙”字，所以送他外号“编程一龙”。我有点不信：打打游戏，也能拿大奖？

说话间，老师打开电脑，和我们的电脑对接，对接完，开始打程序。只听鼠标“哒哒哒”的声音，一眨眼间，显示器上已经显示出了一百来字。那速度、那气势，一下就震住了我。怪不得陈若宣叫他“编程一龙”呢！“一龙”果然不是浪得虚名。

从此，我就安心跟着赵老师学习电脑编程。

猜猜，如果你上课走神了，赵老师怎么对付你呢？走到你身边，揪耳朵？不对。用恶狠狠的眼睛盯着你？不对。大喝一声，让你站起来？还是不对。

“啪”，你的电脑会突然黑屏！黑屏就是什么都没有了。什么都看不见了，还上什么课。遇到这种情况，我就会吓得瑟瑟发抖，只好收起小心思，等待赵老师重新点亮我的小电脑。

“编程一龙”是不是很牛？

现在我乐得待在妈妈给我挖的坑里。因为赵老师教会了我很多知识，我知道了编程可比打游戏有趣多了。

李老师是个爱笑的老师，你看，老师又在无奈地对小苏“苦笑”了!

李老师满头棕发，高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。平时李老师可爱笑了。她笑起来就像小花一样，还露出两颗标志性的小虎牙。老师会很多种笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其实，这些笑还代表着老师对我们的关心呢!

李老师的笑总让我们感受到温暖。记得在做颐和园小导游活动中，我们正坐着大巴车去往颐和园的路上。我们都非常激动，因为一会儿就要为游客们做讲解啦!我们也非常紧张，这可是第一次做小导游呢!这时，李老师似乎看出了我们的心思，笑容满面地向我们探过头来，嘴角扬起了好看的弧度：“小默默，不要紧张，把身体放轻松。老师原来演讲的时候也很紧张啊!你都练了这么长时间了，你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子，就可以了。”

“老师，可是我还是有点害怕呀!”老师见我愁眉苦脸的样子，又把嘴角上扬，笑了几声，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“别怕，你讲的时候老师还在旁边呢!”看着老师笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起来。我心想：老师为什么会“大笑”呢?也许是想给予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇气，给数十个游客讲了一番……

这就是我们爱笑的李老师。她爱笑，是因为爱着我们吧!她爱笑，是因为要感染着我们吧!她爱笑，是想调节一下气氛给予大家更多的信心吧!我也从这几份笑容中看出了老师对我们的关心、对我们的鼓励，和对我们的爱。

怎么样?你喜欢她吗?

吴朋霖

“江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”一首《念奴娇·赤壁怀古》，我被周公瑾的英姿与睿智深深折服，也因为他像极了我的班主任-——吕老师。

吕老师身高八尺、仪容秀丽、气宇轩昂、有勇有谋，是个活生生的“现代周瑜”。

对于我们这些难管教的“小猴子”，吕老师自有招数。语文课上，两个同学正聊得热闹，吕老师瞬间闭上嘴，眼神固定在他俩身上，全班同学的目光立刻跟了过去，“来，你们两个人站起来，面对面聊，聊个够，让大家也听听。”全班同学哄堂大笑。上课有人注意力不集中，不认真听讲，吕老师还有招数，眼睛盯着一处，练练功夫吧！经过吕老师的调教，我们班的“小猴子们”消停了不少。

你可不要以为吕老师就这些招数，吕老师还有一套神奇的“学习三十六计”。

吕老师为了我们能写好作文，真是煞费苦心。课上，随意选一个小主题让我们练笔，人物仿写、诗句扩写、故事蓄写，总能想出各种题目，锻炼我们即性发挥的能力。每周一篇命题周记也是雷打不动的，“升入了毕业班，再有一年就要离开泰达一小了，同学们有什么感想呢？本周的周记题目是《毕业年，回顾与展望》。”吕老师话音刚落，同学们便议论纷纷。“又要写周记”，大家像一个个泄了气的皮球。虽然同学们有时也不情愿，但是想写好作文不就要这样勤写多练吗？吕老师的这计“远交近攻”让人佩服啊！

每次，我们要写单元作文时，吕老师就会使出“抛砖引玉”这一计，用心地编写习作指导、写作要求、写作方法、再配上例文，真是用心良苦。付出多少，就能收获多少，我们班同学认真阅读指导，习作成绩普遍有所提高。

除些之外，思维导图、读好书、深阅读、提炼小标题等学习方法都是吕老师的法宝，真是一环套一环，吕老师竟然用起了诸葛亮善用的“连环计”！

吕老师的“三十六计”，计计致胜，招招有成效，使我们受益匪浅，有这样用计如神的老师，我们也不能示弱呀。在紧张、繁重的学习之后，同学们经常进行户外运动，游泳、踢足球、打篮球，锻炼好身体也是为了更好地学习，我们居然学着吕老师，来了一计“以逸待劳”！

我们班的吕老师是不是堪比周瑜？这三十六计用得真是妙啊！

今天，我在书上看到了一副寓意深刻的漫画。

一天，天气晴朗，小明和小红在放学回家的路上看到了路旁有一个垃圾箱，垃圾箱的旁边堆满了垃圾，苍蝇嗡嗡的乱飞，臭气熏天。同学们看到都绕着跑开了。“我们把地上的垃圾收拾起来放到垃圾桶里吧?”小红乞求的看着小明。“好呀!”可他们环顾一周也没发现可以利用的工具。难闻的气味熏得他们只想吐，顾不了那么多了，他们挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一点儿一点儿的丢进了垃圾桶。虽然累的满头大汗，可他们心里美滋滋的。“还少了点什么东西?”这时小明从书包里拿出了笔和纸，在纸上写下了“文明，只差一步”贴在了垃圾桶的醒目处。路过的行人看到这一切，向他们竖起了大拇指，小红和小明红着脸笑了。做好这一切，他们背起自己的书包高高兴兴的回家了。

通过这幅漫画我受到深深地教育，明白了保护环境，其实和我们每一个人息息相关，有时一个微小的举动就是我们在保护自然环境。让我们携起手来，为保护环境、保护我们美丽的家园儿。

今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。

如天使一般的张老师

天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。

如恶魔一般的张老师

恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。

偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。”结果考试卷子上一道老师说的题也没有，不知道老师现在姓什么了？

这就是我们又萌又可怕的张老师。

我们班的“茶仙”不是学生，而是我们班的数学老师——胡老师。喝茶已经成为他的一种嗜好，我给胡老师想象了一个称号“茶仙”。

在我印象当中喜欢喝茶的人富有诗意，有着独特的情怀。可胡老师却有一个可爱的奶牛斑纹的“蘑菇”小水杯，里面泡着富有浓郁清香的茶叶。渴了就端起茶杯喝一口，有时喝起来“咕咚！咕咚”，有时喝起来抿一小口，似在品尝不同的味道。这也引起了我的好奇心。

记得有一次，我到办公室里去批语文作业，看见胡老师正背对着我们。他在自己办公桌的抽屉里拿出一个铁盒子，边上还有个水杯，然后从盒子里拿了什么东西放进了水杯。由于好奇，于是我轻手轻脚地向着胡老师“蠕动”过去，等靠近一点的时候我抓住机会，脚一踮，头一伸，定睛一看，看见铁盒子上写着鼎鼎有名的茶叶品牌——西湖龙井四个大字。我顿时明白老师在准备泡茶喝呢。此时胡老师已经将水杯里倒入了热水。我回到原地继续忙自己的事。不一会，周围就弥漫着一股浓郁的茶香味。朝胡老师望去，正看到胡老师端起茶杯，摇晃着脑袋朝水杯里吹气，然后抿上一口，还时不时的发出“啊……”的一声，貌似非常享受，人看上去也神清气爽了许多。喝完茶，他走路的步伐也是那么的矫健，那么的有节奏感，似乎是一位舞者开心地跳着舞。看着胡老师一脸陶醉的样子，我似乎也被感染了，深吸一口气，感觉自己充满了活力。

平时胡老师来给我们上课也是带着他的奶牛纹蘑菇杯，几乎是随身携带。这也成了一种习惯。听大人们说喝茶有许多的好处，比如犯困的时候能够提神，我想这也是胡老师喜欢喝茶的原因之一吧。上课的时候时而能闻到阵阵茶叶的清香，人也清醒了不少，精神也好了很多。

我们班的数学老师胡老师是一位严厉的老师，对我们也有很高的期望。老师希望了解每一位学生，作为学生的我们也想多了解了解自己的老师。通过观察胡老师，我发现他其实也是一位有趣、风雅的老师。胡老师对喝茶的态度也使我看到了一份认真，一份执着。这也让我多了解了一点胡老师，拉近了老师跟学生的距离。

这便是我们班的“茶仙”胡。

胡轩乐

我们班的班主任郑老师有着一双火眼金睛，每天还会穿着各种各样的衣服来学校。

郑老师的眼睛可不是一般的厉害。从一年级开始，就对我们地上的小垃圾严格把关。记得有一次上语文课，郑老师在黑板上写好粉笔字，转身继续上课，脸上的笑容却突然消失了，难道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡轩乐。你地上有纸。快把它捡起来！郑老师马上要发火了，我低头看了看，发现只不过是一片小纸屑，害我白白大惊小怪了一场。

郑老师的眼睛也能发现我们考试偷看别人试卷。有一次考试，教室里十分安静，连一根针掉到地上的声音都能听得见。此时此刻，郑老师在看书，根本没法管我们。但是，有两位“不知好歹“的同学居然趁这会儿偷偷抄对方的答案。

郑老师的眼睛可不是吹的，她早已看到了刚才发生的事，可能过一会儿他们就要尝到苦头了。

郑老师迅速的抬起头，生气地瞪了一下他们两个，并重重的拍了一下桌子：“你们再看一下就给我出去”！他们俩一定被吓得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服郑老师能有一双这么亮的眼睛，什么都能看得见。

郑老师的眼睛就像是两台高清监控，一点小细节都能看得清清楚楚。

我是一名五年级的小学生，认识我们的班主任-杨老师已经快三年了，在三年时间的磨合中，我渐渐地发现了杨老师的许许多多的超能力。

杨老师的“火眼金睛”不知不觉已经修炼的相当厉害了，我前几天在体育课上摔了一跤，受伤了，不能参加课间操等室外活动，于是只好待在教室里，在教室里，听到一个同学说：“杨老师，我的作业忘记了。”“真的没带？我难道还不了解你吗？”这位同学没有反驳，愧疚地低下了头。我露出了惊叹的表情。还有一次语文课，我听着听着就走神了，杨老师微微一笑：“朱文昊没思考。”我一下惊醒过来，愣住了，心想：杨老师的“火眼金睛”为什么这么厉害呢？有什么秘诀吗？

“命令心情”也是杨老师的超能力之一哦！刚刚说到我受伤，那我就来讲一讲我受伤的情况吧！

那是跑步的时候，在我开始切换速度的时候，重心不稳，一下子扑倒在地，那非常疼，但我没有出声音，为的是不让同学担心我，更不想让平时不少为我们操心的杨老师担心我，我挣扎地起了身，迅速把流血的部位用裤子盖好，装作若无其事的继续跑完剩下的路程，有人过来问我的伤势，我都说没事，直到第二节课，我也没出声，但有人发现了我痛苦的表情，发现了我的伤，立刻帮我止血。老师知道了后，生气地问我为什么不说？我还听到杨老师批评班干部，为什么要批评呢？老师早就说过身为班干部就要以身作则，发生情况第一时间告诉老师，都是因为我，他们只顾给我止血，忘了告诉老师，都怪我不说，我惭愧的低下头，时间一点一点地过去了，当我抬起头时，发现了杨老师一个微妙的表情，我想起了早晨进校时，老师看到我向教室走来，问我：“你摔的严重吗？”我心情瞬间变好了，也许这就是杨老师那“命令心情”的作用吧！

杨老师那“七十二变”也很厉害呢！你是不是以为杨老师的七十二变只是一般的七十二变，可惜，你猜错了，杨老师的七十二变可不一般呢！先来说一说最简单的“七十二变”吧！

上课时，老师变成了一位知识渊博的演讲者，给我们讲课，关于历史的课文时，老师总是会给我我们讲课外知识，比如我们学的《将相和》讲到第11自然段时，秦王要赵王鼓瑟时，老师居然开始介绍古代乐器了。还有一次，四年级的一篇关于圣诞的课文时，老师问：“你们昨天收到礼物了吗？都是什么呀？”我心想：老师您又跑题了。

老师还会变成什么呢？在比赛时，老师变成了一个孩子，比如说拔河比赛吧！我们与对手进行拔河比赛，吹哨声一响，我们大喊：“一二，一二……”到对手与我们势均力敌关键时刻，“一二”的声音越来越小，取代的是我们各种各样的呐喊声，眼看快输了，老师大声喊！“加油、加油……！”有了老师的鼓励，我们重新振作了起来“一二”的声音越来越大，对手已经招架不住了，于是我们赢得了比赛，如果不是杨老师的鼓励，我们还赢不了呢！看着杨老师赢比赛后的喜悦，真像个小孩子呢！

你以为老师的七十二变这么简单了吗？不可能的，老师还会变物品呢！

有一次考试，一个同学悄悄地跟我说：“朱文昊，借我一块橡皮呗！”此时，杨老师就使用了杨老师的另一个超能力“顺风耳”再加上那“七十二变”杨老师幽幽地说：“我有。”我惊叹道：“杨老师的顺风耳果然名副其实啊！”

渐渐的，我发现了杨老师的超能力，也会失效，因为长时间的磨合，我们慢慢了解彼此，所以，想让杨老师的超能力失效，就要好好学习，刷新一下老师对你的印象，不过，可没有那么容易哦，因为我的老师是一个无所不能，拥有多种超能力的超人老师哦！

我的体育老师姓张，30左右，一米八以上的个子，脸黝黑黝黑的。

他身材完美，有八块腹肌。他一周去健身房训练三次，每次一小时左右，练习背部的引体向上，胸部的平板卧推，腿部的杠铃深蹲，肩部和手臂的哑铃推举，腹部的仰卧起坐。在健身期间，早餐吃2-3个白煮蛋，配合煮鸡胸肉、牛奶，再搭配一些绿色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他为了健身，放弃了喜爱的啤酒和面包。

张老师急脾气。疫情过后，我们班的同学都胖了，疏于锻炼，跳绳成绩不是很好，33位同学中有10位不及格。一次体育课上，几位跳绳不及格的同学又没带绳子，老师当时气得来回打转，好像一只发狂的老虎要找攻击对象。最后，老师往草丛里使劲踹了两脚。

张老师好打抱不平。有一天，张老师和朋友在银行门口，朋友的摩托车被一男青年抢走了。张老师见状大喊一声，话没说完，就迅速追了过去，追了两条街，在一个公园门口拦住了小偷。小偷从怀里抽出一把刀，向张老师扎去。张老师一闪身，抡起拳头，跟打地鼠一样向小偷脑袋砸去，正中小偷面部。再一脚，将小偷踢倒在地。

我文章中“漫画“的张老师，集完美身材于勇敢正义于一身，虽偶有一点脾气，却更显可爱，丝毫不能掩盖他美好的一面。完美!

三年级的时候，我们班来了一位新老师，她是一位语文老师，她个子高高的，体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝，看起来弱不禁风，好像一阵风就可以把它吹倒似的，上下楼梯总是一拐一拐的。唉：我心里想这个老师怎么教我们呀?

刚开始，徐老师的语文课总是闹哄哄的，因为大家一看徐老师这么弱不禁风，觉得她一定好欺负。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差，搞小动作和说悄悄话，徐老师就会用眼神提醒。如果还讲话屡教不改，就会拿尺子打他手心，渐渐地徐老师语文课，从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字，还有回答问题的声音。慢慢的我们班不仅纪律变好了，学习成绩也变好了。因为我们不会的不明白的，徐老师会耐心给我们讲解。老师批改作业也改得很认真，本来十分钟可以改完的小字作业，徐老师现在却要40分钟才可以改完，因为我们的错别字太多，老师就得一个个的圈起来，并把正确的写在旁边。还有作文写的不详细的老师还会个别指导。功夫不负有心人，在徐老师的教导下，大家变得更热爱学习了。

虽然我们不大听话，但徐老师还很护着我们。有天中午，徐老师正在讲课，叶老师突然开门进来了，看见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了，就指责我们班，说肯定是我们班的同学弄掉的，徐老师却护着我们，坚定的地说，是钉子没订好才会掉的，不怪我们。俩人谁也不让谁，你一言，我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太淘气，太不听话。所以其他班的老师，才会认为是我们班的错，让我们要好好的改变自己。

就这样，这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师，喜欢她!