播放二年级下册下册的作文（优秀20篇）

中秋节来了，大家都很兴奋，街道上人山人海，许许多多的人都在大街上逛。有的在买衣服、有的在买吃的、还有的在吃东西......有的在楼顶上吃月饼、喝茶，有的人在赏月......我、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸还有妈妈在楼顶上赏月，而且我们还准备了很许许多多不同口味的月饼。比如说蛋黄的、绿茶的、椰蓉的......

我、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸还有妈妈都在楼顶上赏月。“出来了出来了。”月亮终于出来了，我又兴奋又高兴的叫了起来。弟弟妹妹见了比我还高兴，还激动，好像没见过月亮似的。每到中秋节月亮上都有一个玉兔的图案一样，真是太神奇了。最后我们回家了。

百鸟争鸣,百花争艳,莺歌燕舞,这些现象无不是在说明一个事实——春天来了。 Hundred birds contend, hundreds of flowers are gorgeous, Yingge Yanwu, all these phenomena are all the facts -spring is here.

春天，来到了大树旁。门前的树，依旧是寒冬的那般笔直，与冬天不同的是：他光秃秃的树枝上长出了嫩芽。那嫩芽就像一只只小手，对这身旁的春天打招呼。

春天，来到了花朵边。树旁的花，色彩是那般鲜艳，一阵风吹来，娇躯便轻轻舞动，与之伴随的，是扑鼻而来的一阵香味。那一朵朵绽开的鲜花，就像一张张笑脸，对这身旁的春天微笑，

春天，在鸟儿身旁。树枝上，传来一阵阵“唧唧”的声音，原来是鸟儿在歌唱呢。那一声声歌句，融入了春天的生机，是那么的精神。

春天，万物复苏的节日，他使一切都充满精气神，使一切都充满生机。

春天来了，我在心里说：“我一定要在这美好的春天里做出有意义的事，不虚度这美好的时光。

在四年级的时候，刘老师任教语文，开学初，老师叫我们从家里捐给班里五本书，这下可好了，我可以在这个学期看上几百本的图书了，我每天都在午读的时候在书中遨游了。

有一次，我在书架里看见了一本名叫《世界上的未解之谜》，它就像一块磁铁一样吸引我的目光，使我久久不愿离开它。于是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饥似渴的狼，贪婪地一遍又一遍地看着那一本书。看这本书的时候，我首先浏览一下目录，了解大概有哪些世界未解之谜。然后带上疑问到书中去寻找答案，再想象一下自己亲临现场，去探索这些世界未解之谜。最后，我会回过头来品味那些让我惊心动魄的未解之谜，希望自己长大以后能像那些伟大的科学家一样去解开这些世界未解之谜。

莎士比亚曾经说过：“图书是全人类的营养品。”所以我们要多读有益的图书，来丰富我们的课外知识，扩大我们的视野，让我们见多识广，同时还可以享受读书给我们的乐趣。

今天，我们在小桔灯做了一次关于静电的实验——让纸片人飞舞。

“叮零零”上课了，所有人像斗败的公鸡，慢慢地走进教室，秦老师拿了一些材料：尺子、碎纸、毛巾。秦老师发话了，她对我们说：“我们今天做一个实验。”同学们像吃了喜鹊蛋似的乐开了花，想知道是什么么实验。我心想：是不是让我们像爱迪生一样孵鸡蛋?还是像莱特兄弟一样造飞机呢?正在我胡思乱想时，秦老师又说：“这个实验叫让纸片人跳舞。”

嗯，纸片人怎么会跳舞呢?老师不会在骗我们吧!开始做实验了，只见秦老师用尺子不停地在毛巾上摩擦。过了一会儿，尺子把一个红色的小纸人贴在上面啦!可是，没过多久，它就像喝了酒的醉汉似的倒了下来。同学们一脸失望，都说秦老师在吹牛，但是所有人都在思考着为什么纸片会掉下来呢?我们沉思了一会儿，知道了为什么，原来毛巾是湿的呀!我们又做了一次，要是毛巾湿的话，我们还是就地取材吧——用头发!秦老师摩擦了一会儿，然后又念起来她的“咒语”，小纸人一下子飞起来，有时像一个芭蕾舞演员，有时像一个体育运动员，有时像一个在练功的武术教练。

其实这个实验很简单：这个就是静电吸附原理。

科学真是大千世界，无奇不有，还有许多奥秘等着我们去探索。

初冬近几天，天气似乎骤然变冷，吹来的风，也不再让人感到凉爽，反倒让人感到一丝冷意。太阳不再像以前那样热烈，而是变得温和，柔婉。

田间，麦子割过了，只剩下枯黄的稻杆，散落在田间，像是被人遗弃的老人，显得特别憔悴与清冷，让人不由的产生一种怜悯之心。

山上，有些树木披上了金色或红色的外套，有些树木却依然身着一件碧绿的外衣，似乎是舍不得那迷人的秋。远远望去，山坡上，一块儿黄，一块儿红，一块儿绿，给山穿上了一件彩色的花衣。

河边，片片野草早已枯黄，死去，只剩下河水孤独的流淌着。将手伸进水里，不但不冷，反倒还有点温热。河水清澈见底，不时地看见几条小鱼游来游去，相互追逐嬉戏。

黄昏，太阳下山了，人家屋顶上都冒着一缕炊烟，朦朦胧胧的，被风吹散了。闲暇的人家这时已围在桌边，享受美味的晚餐。

冬，是寂静的，幽雅的，自然也是冷酷的。每当人们还沉醉在秋的美景之中，冬，却已悄然降临。

一袭短衣出门，忽然打了一个寒噤，扯上一件加厚的外套，猛的发现，秋来了。

绵绵细雨随风飘进田间，黑色的土地上覆盖着一层水雾。被近根砍断的玉米杆儿伏在路边，望着顽固的恨浸在雨中。

刮着微风，用手接一滴雨，冰凉的，晶莹的反射着雾光。

突然很想看树。

撑着伞，踏上黄叶叠起的地毯。抬头看天，几只鸟在飞，一会儿又落到树杈上，抖动潮湿的羽毛。天空的昏暗在这里变成零碎的明亮，树叶沙沙地挥动翅膀。

我看到几个孩子，踩着五彩的雨鞋，撑一把花伞，在路上嚓嚓的跳着水坑，晶莹的水花四处飞溅。我嘴角慢慢上扬，曾经的我也如他们一样童趣，现在，我长大了，

秋凉而不冰，秋雨洗去了春夏的喜怒乐哀，散播着属于秋的成熟气息。秋叶掩埋了幼稚与无知，正如我们，从拖着鼻涕的小子和摆弄红裙的丫头，长成了阳刚的少年和婷婷的姑娘。

秋衰而不败。是它把春夏结成硕果在冬天贮藏;是它把绿苗变成丰收在冬天酝酿;是它把活力改为娴静在冬天品尝。

秋感而不伤。秋的雨，用来洗刷忧愁;秋的风，用来吹散烦恼;秋的落叶，用来埋葬悲伤。

秋不只是成长与贮藏的过渡，它承载大地万物的收获，带来了快乐。

秋天有着自己的魅力，它诠释着丰收成熟和感性。

我爱秋。

今天我们要做“摩擦起电”的小实验。做这个实验需要的材料是报纸片、塑料物。

老师给我们一人发了一张报纸片，我发到的纸片长5。3厘米，宽2厘米。老师说：“同学们，要把这张纸片撕得‘粉身碎骨’才行哦!”老师一声令下，这时整个教室仿佛变成了实验室，同学们认真地撕了起来，周围全是“刺啦刺啦”的声音。五分钟后，同学们撕完了，我看了看撕碎的纸屑，有的大得像指甲盖，有的小得像小蚂蚁一样。我把所有纸片再次撕得更小了，这些纸屑可脆弱啦，轻轻一吹就会像雪花一样飞舞。我准备的塑料物是一把粉色的小尺子，现在，所有的材料都准备就绪，可谓是万事俱备，只等实验开始。

终于，实验开始了，老师带头做试验，先拿一把尺子在头发上摩擦了几下，等尺子发热了靠近小纸屑，它们先是原地扭动了几下，接着就像跳舞一样跳上了尺子吸住了。于是我也在头发上摩擦了几下我的尺子，试了几分钟还是没有成功。这是怎么回事呢?难道塑料物出了问题吗?我把尺子换成红笔，又摩擦了几下，再靠近纸屑，纸屑一蹦一跳地像爬楼梯一样跳上了红笔。然后我又试了好多次，我发现纸片有的像跳舞似的扭动身子，有的快速被笔吸住，还有的像扭秧歌一样走八字步……吸在红笔上的小纸片们停留的时间还挺长呢!这个现象就是摩擦起电产生了静电现象。

我发现只要仔细观察，多动手、多动脑，科学就在我们身边。

我最好的朋友是振平，它是一个7岁的小男孩，很帅气。他上二年级，是我的同班同学。

他的发型是个南瓜头，他那像苹果一样的脸上面，有一双闪闪发亮的眼睛，像两颗黑黑的宝石。他还长着一张天灵灵地灵灵的嘴，如果他说：“天灵灵，地灵灵，我会被摔倒。”结果他真被摔倒了。他的耳朵非常厉害，可以耳听八方，离我们一公里远的声音他都能听见，真是顺风耳啊！ Pumpkin head , his face like Apple has a pair of glittering eyes, like two black and black gems.He also had a spiritual mouth, if he said, "Tianling, earth spirit, I will be fell." As a result, he was really falling.His ears are very powerful, he can hear the ears, he can hear the voice away from us, it is really smooth!

我们经常会一起玩，有时候，我们会一起打篮球；有时候，我们会一起去散步；有时候，我们会一起去踢足球。他的爱好是打篮球，我们经常打篮球都是从早打到晚。

他是我最好的朋友，也是我第一个交的朋友。

春，从冬眠中苏醒过来的大地上，使柳条抽绿，小草含青。幼芽在树枝上萌发，小虫小蚁都爬出了自己的洞穴，在草丛里向人们伸着懒腰。

一群可爱的小燕子从南方飞回来了，愉快地唱着歌儿，好像正在对我说;“小朋友!春天来了!春天来了!”

忽然，一阵芳香扑鼻而来。我跟着香味，走着、走着。找到了!原来是一棵桃树。树上漂亮的桃花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

到了下雨的天气，我迎着蒙蒙地春雨，空气格外的清新，田野还是湿漉漉的。鲜红的桃花瓣上，滚动着晶莹的露珠，嫩绿色的柳枝上，挂着串串晶亮的小水珠。这不禁使我想起杜甫的一首诗，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

春天是绿色的，使我不得不感到它特别的亲切与舒服。

我爱春天!爱春天的一切!

因为希望，生命之花才会更加绚烂;因为希望，人的一生才会更加辉煌!当白鸽在大西洋上飞行，当驼铃在沙漠中响起，一切都有了答案。

——题记

白鸽横跨大西洋，没有食物，没有停留的地方。它没有海鸥那尖锐的嘴，没有老鹰那雄健的翅膀，它只能在心中默默地给予自己希望：快到彼岸了，快到了!于是它凭着一股子力征服了海洋。

骆驼在沙漠中行走，它的背上驼着往来欧洲各国的宝物，在陆上“丝绸之路”的辉煌里书写了浓墨重彩的一笔。可是，它背后的故事又有多么的艰难。它在心中小心地祈祷着：沙漠中有绿洲，等等就到了，再等等!它凭借强大的信念征服了沙漠，使清脆的驼铃声在沙漠中久久回荡。

之所以如此，是因为它们不言放弃，更重要的是它们都心怀希望。如果它们像我们这样，因为一丁点儿小事就失去希望，那它们必将失去宝贵的生命!

史铁生21岁时就开始了他的轮椅生涯，一位有志青年瞬间变成了残疾人的残酷，让他的脾气变得暴怒无常。活着，变成了一种煎熬。可是母亲对他的关心，重新点燃了他生的希望，他开始变得乐观积极，他用笔杆代替自己的双腿，来续写他的人生之路。

海伦凯勒出生十八个月就成为了盲聋人的一员，可是她在莎莉文老师的鼓励下，成功走出了黑暗的世界，硬是靠着勤奋与坚韧，一跃成为19世纪一个伟大人物!

充满希望的人，大多是乐观、积极向上的人，他们会朝着自己的目标去努力，哪怕这条路荆棘丛生，他们仍会义无反顾。因为希望，生命之花才会更加绚烂，因为希望，人的一生才会更加辉煌!

家乡的端午节“儿子，儿子。吃粽子了。”“来了，来了。”你知道今天是什么节日吗?猜对了，今天是我国传统节日——端午节。在我的家乡。端午节有吃粽子、吃蚕豆、插艾叶、洒端阳水、洗端阳澡和喝雄黄酒的风俗，部分地区还有赛龙舟的活动。端午节前一天的下午，各家各户要在门窗上插艾叶和菖蒲。知道为什么要插艾叶吗?因为到端午节的`时候，正是夏季传染病开始抬头的时候。把艾叶插在门窗上，利用其挥发的芳香气味洁净空气，驱赶蚊蝇，驱瘟除邪，以达到防病目的。端午节除了插艾叶，还要吃粽子。关于吃粽子，是为了纪念古代诗人屈原的。

这一天，我妈妈从超市里买来了各种各样美味的粽子。有鲜肉板栗味的、原味的、八宝的、蜜枣的……当妈妈把粽子从电饭煲里拿出来，放在我的盘子里时。我闻到了一股清香。我剥开粽子的叶，吃了一口。感觉糯米和各种各样的豆在我的口中跳舞，口感好极了。吃这粽子，就像来到了竹林里，呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空、绿油油的草地。。。。。。吃饭时，大人还会用雄黄掺在小孩子的额头上写个“王”字，为的是驱魔辟邪，还可以防虫叮蛇咬。洒端阳水也是端阳节的一种风俗，把艾叶、菖蒲、柏树枝等有芳香的植物放进水桶里。在外面露天放一夜。

第二天，用艾叶和菖蒲蘸一点端阳水，在房子里的每一个角落都洒上。洒完之后，在水里放几个鸡蛋或者鸭蛋，然后把水烧开，等水凉后，用这些端阳水洗澡，洗澡时，把在端阳水里煮过的鸡蛋或鸭蛋在全身滚来滚去，奶奶说洗过端阳澡，夏天就不会长痱子了。因为端阳水有驱邪、杀菌的作用。在有些地方，端午节还有一项重要的活动，那就是赛龙舟。几个参赛选手拿着长长的浆，坐在雕琢精致的龙舟上。两只手有节奏地左划右划。而旁边的观众则为参赛选手呐喊助威。而参赛选手驾驭着自己的龙舟，征服风浪、迎难而上。这就是我们家乡快乐的端午节!

新学期到了，我的学校搬家了，搬到了一个又大又漂亮的校园里。学校位于九峰路上，他的旁边是黄岩体育馆。

上学了，我走到大门口，看见门口写着“实验小学”。我走进校园一看，有一块石头上面写着“童心自在”。还有一个荷花池，上面写了“水深危险，请勿过去”。因为那里还没有完工。荷花池里还有好多荷花，河面上还飘着好多泙。

学校还有一个大操场，我每次做操都在这里做，那儿还有好多大树和小草。操场有300米，下课了，操场就变成了小朋友的游乐场。再去教室一看，教室里又明亮又宽敞，崭新的桌子椅子又干净又整齐。还有一张讲台桌，上面放着粉笔……

我好喜欢这个新校园。

在我们的校园中，时常发生许多小事：有开心的、伤心的、生气的、羞愧的······它们能使我们的学习生活中或斑然起色，或黯然失色。今天讲述的，是发生在我五年级学习生涯中的一件趣事。 In our campus, many small things often occur: happy, sad, angry, shamefulIn life, you may improve your color or be sad.What I talked about today is an interesting thing that happened in my fifth grade.

在星期五上数学课时，数学老师袁老师正在为我们上怎样算梯形面积这堂课。在课快上到一半时，不知是哪个冒失鬼“点燃”了袁老师的“烟头”，她开始发起火来。她一边用各种词汇骂我们，一边用堪称一绝、经典的动作表示她此时此刻感到十分的恼火，十分地生气。忽然，我们的教室里忽然半路杀出个程咬金——一只迷你小蜜蜂。

这只蜜蜂不知道是因为什么原因，误打误撞地来到了我们的学校，又误打误撞地来到了我们班。起初，我们对它不以为然。因为平日里我们班常常会有苍蝇等小昆虫飞来光顾我们班，但也只是飞过来转悠转悠，时不时也会找窗户、墙这些地方栖息一会，也都是会自行飞走的。时不时会遇到几只有些蠢的，找到窗户栖息够了，有出口也不知道从别处走，就一定在那撞，好像想撞一个出口飞出去。非要有人开窗，它们才飞出去。但是，这一只十分地不同，它竟在触摸屏投影上“作起画”来!

起初，它只是在教室里漫无目的地飞着。但过了一会儿，不知道为什么，它竟然飞到触摸屏投影上“作起了画”!那时袁老师正在放课件。只见它一飞，便准确无误地飞到了屏幕课件放映的那一面空白处，开始“作画”。首先，它先“用”红“笔”“画”了两个圆圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着，它又“画”了许多小线条。

此时袁老师的火发得正大，看见我们在暗自窃笑，不解我们笑什么。但她回头一看：哦，原来是蜜蜂“画蝴蝶”呀。于是，她抛下一句“看看蜜蜂画蝴蝶吧”就走出了教室门口。不一会儿，她回来了，猛地拿起讲台上的一本书，朝蜜蜂疯砸过去。后来，蜜蜂不“作画”了，但我和一个同学却被罚了一百个蹲起，因为我们笑得声。在做时，我想起刚才的场面，又差点忍不住笑出声来······

蜜蜂“画蝴蝶”的时给了我深刻的印象，是我校园生活精彩的一面。

在家乡的端午节中，有很多习俗，在离开家乡的这些年里，不经意的深深回忆起来，总觉得有种尘封的感觉!掐指一算，有近几年没有过个正宗的家乡的端午节了!

在家乡，端午节的前个晚上，各家都要备一盆水，水里面泡上艾叶，然后放在外面，在端午节的早上，全家洗脸的水，都要从这一盆水里面取，人多的家庭可要节省着用了，免得有人没的水洗脸。有小孩子的人家，一大早要早早把小孩子叫起来，到外面的池塘，河里，或者湖边去洗澡，据说这样可以洗去一年的晦气，而且还有避邪的作用，为什么各家要用这样的水洗脸?小孩子要到外面去洗澡呢?据说，在端午节的前晚，月宫里的嫦娥，会让捣了一年药的玉兔，把药撒向人间，让人们洗去疾病和苦难，而且还有避邪的作用!这里面还要插上一个小插曲就是，在月宫上面，我们总是可以看到有一棵桂花树，树下有个貌似人形的玉兔总是跪着作捣药的动作，所以在小时候，晚上闹人了，老人们总会哄小孩子说，走走走，到外面看玉兔捣药去，小孩子们总是记得，月宫里的玉兔捣了一年的药，终于在5月4日的晚上悄悄的撒向了人间，所以，小孩子们在5月5的早上，总是争着去外面洗澡，觉得用玉兔撒了药的水来洗澡是件神圣的事情，而没有去外面洗澡的，只有用放在屋外面的水来洗一下脸了!当然，去外面洗澡的孩子，要身体好才行，以免感冒，因为在记忆里，5月5那天的早上，还是很冷的，也听在外面洗了澡的哥哥回来说，洗完，好冷。所以，我和弟弟只有在家用艾叶泡过的水洗脸，那样的水，泡了一夜艾叶后，颜色会变的绿绿的，还伴着一股艾叶特有的香味!用这样的水洗完了脸，心里总是有种安全感，在想：在这一年里，我又是健康的了!

其次，在5月5日的早上，各家要吃煮鸡蛋和刚刨下来的新鲜的蒜!鸡蛋和蒜在锅里煮时，水里面也要放上艾叶!经过放了艾叶的水一煮，鸡蛋和蒜都会变成另外一种颜色，煞是好看!更是有一股艾叶特有的味道!艾叶同时也是一味中药，具体治什么病，偶就不知道了!在吃早饭时，这些鸡蛋月蒜和粽子，都要摆上饭桌了，同时在饭桌上，还要摆一样，那就是酒壶，而酒壶里面的酒，和以往喝的酒要有一点不同了。有什么不同呢?那就是在酒里面，加了一味雄黄!酒也被泡成了雄黄的颜色，喝了这样的雄黄酒，也是为了避邪!有小孩子的人家，还要把喝盛的雄黄酒，擦在小孩子的耳朵上面，所以，吃过饭出去玩耍时，可以看到到处都是耳朵被抹了雄黄的小孩子，这不能不说也是一种特色吧!如果细看的话，还会发现这些小孩子的身上，都会戴了一个香囊，手月脚月脖子月手指头都会缠了五色线的，这样的香囊里面装的香料同样也是艾叶。五色线，顾名思义，就是用五种颜色的绣花线拈成的，这样的说法是为了避免蛇虫来咬，因为蛇的颜色就象五色线。戴几天后，把它取下来扔掉，就会变成了蛇，如果戴了几天还不扔掉，会变成了蛇来咬人的!

在端午节这天早上，各家还要把艾叶插在门的两天，有点象清明节时插柳枝一样，这样的说法也是为了驱病避邪。走在村子里，袅绕的炊烟中，伴着缕缕的艾叶的清香，和着露珠的清新气息，给这样一个早晨增添了浓浓的特有的节日气氛.

许多年过去了，每当这天，总是能隔着时空闻到记忆里远远的家乡，在这天早晨漂来的浓浓的艾香!也总是在这天的早上，想起那盆绿绿的艾叶水小心翼翼的神圣的轻拂在脸上的丝丝凉意，也总是在这天早上，想起那胸前佩戴着的秀美的各种各样的香囊!也总是在这天早上，想起耳朵上引以骄傲的红红的雄黄酒香，也总是在这天早上，想起吃着飘有艾香的鸡蛋直到把肚皮撑的鼓鼓的还要在兜里揣一个去上学!也总是在这一天，想起妈妈编的美丽的五色线与小朋友们比谁的漂亮时彼此羡慕的眼光!也总是在这一天，深深的，想起我的家门，想起我的父母!想起在家的幸福时光!

在我的生活中有一个小太阳，他时时刻刻温暖着我，他就是我最好的朋友——杨皓宇，他的外号叫杨树，也叫皓子。

他的个子不高，瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心，他最引人注目地是那双圆溜溜的小眼睛，真有点像两颗珍珠。他还有一张樱桃似的、灵巧的小嘴，说起话来可伶俐了。他经常穿红衣服，让人觉得他每天都在过大年呢。

周末我们经常在一起踢足球，可是我们每次都打成平手，其实是他每次都让着我。因为他认真起来的时候我们两个一起上都不一定能赢他，他可厉害了。有一次，我和他一起踢足球的时候不小心摔倒了，他立马跑过来扶起我，说：“你没事吧!下次要小心一点哦。”然后递了一瓶水让我在一旁休息，这时我的心里暖暖的，他真像一个小太阳，时时温暖着我。

这就是我的好朋友杨皓宇，真希望我们永远都是最好的朋友。

今天是大年三十，也是辞旧迎新的日子，不绝于耳的鞭炮声和着人们的欢声笑语，到处洋溢着春节欢乐的气氛。而贴春联这一重要的环节更是把节日气氛推向了高潮。

春联也叫“门对”、“对联”、“对子”，（在我们这儿也叫门神，）它以工整、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

一大早，家里的几个孩子们开始贴春联了。大点的负责贴，小些的负责递，还有扶梯子的，爸爸在一旁指挥着，大家在说说笑笑中把一幅幅红彤彤的的春联贴了出来。

我一脸消沉的拿着数学卷纸赶到她的书桌旁，想问她考了多少分，却忘记了去关注她这时难过的心情。

她二只手臂放置着，下颌放到绵软而整洁地袖子上，并不看着我，眼光只滞留在卷纸正中间的成绩上，并且眼眶略微泛红，眼晴里的眼泪随时随地必须流出来了。

我不敢再讲话，仅仅拉了拉她很湿袖角，喃喃地问道：“怎么啦?到底是谁欺负你了?我找他，使他让你致歉。”她的嘴巴轻轻地动了两下，吐出来一句如果不用心听，压根听不见得话：“没事儿，便是数学考的很差了。”我装作让她开心高兴：“没事儿，就这一点事，别难过了，我此次考的也不太好，比不上之后，我们俩一起进行数学题，大家不容易的，随后在一起剖析、思索。争得下一次考出好成绩。”“嗯!说得对，希望能考一次比较满意的数学考试成绩。”她已不抽泣，刚开始向我述说。

实际上，她讲的何尝不是我还在中小学中沒有完成的心愿啊!

每每黄昏，外边早已黑喑的情况下，大家都一直在家里的书桌旁，开了灯，同坐一张大桌椅，眼前放着几本，背包放到床边，这界面好温暖。

是我不容易的，她假如会做，就会一脸严肃认真挡着题，把她的观点所有讲出去，她那用心的模样真像一位学识渊博的教师呀!若有我们俩都不容易的题，大家会翻开书，会搜集资料，一起做出去。

每每我能做的题，给她讲时，或是她帮我说完后，大家会都说一句：“你真厉害，那么难都是会做，真钦佩你。”

为什么呢?由于大家有一个相互的心愿，下一次一定要考出好成绩。

校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家! Campus is a place where we are very familiar with; campus is where we learn together; our second home!

清晨，第一缕阳光照射在我们的校园，给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校，进了教室，首先干的必须是——交作业，同学们不用小组长摊开双手说——交作业，才交作业，而是很自觉的就去交作业了。交完作业，大家便回到自己的位置上，开始自己读书，不用领读，依然自觉，这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场，操场正中间是升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一，全校师生便来到操场，参加神圣而庄重的升旗仪式，那时全校都很安静……

我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷，体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操，广播室的人总会说的是：某某人见到某某东西，请到此认领，虽然有些东西不值钱，但是这体现了虹二学子的高贵品质。

记得有一次，我的衣服落在操场上，我下去拿却不见了，我着急得都哭了，这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里，后来得知，有个同学捡到我的衣服，不知道是谁的，放在的广播室，我由心的感谢那位同学，虽然直到现在我都不知道是谁做的好事，但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!

我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起，我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候，不管是同学还是老师都会耐心的教我，我生活在这个大家庭中很开心、温馨……

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，诲人不倦的老师，友善的同学……总之一句话：我爱我的校园!

加油！加油！一阵阵呐喊声回荡在校园上空。我校冬季运动会正在激烈地进行着。

看，操场上正在举行着二年级接力赛。随着发令官的一声口哨响，第一个冲出去的是方牟影，她像兔子一般向前奔驰，第一个跑到了终点。接力棒在同学们手里传来传去，最后，接力棒传到了胥翰文手上，我们在位置上大声喊：“胥翰文，加油！胥翰文，加油！”听到我们洪亮的呐喊声，胥翰文跑得更快了，第一个冲过了终点，同学们都高兴地跳了起来。

我们班获得年级接力赛第一名，我们都为取得这样的成绩而感到自豪。

生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 Life is sometimes like comics. Some people play different roles in different scenes, with different performances, and often make you overwhelmed.I have such a "weird" teacher.

他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。

我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课(他也教我们班品德)，原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……

因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪?

我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多“平凡”的同学有了职位。

他常说：“人，在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗?”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种.种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪?

这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。

“端午节”伴随着骄阳似火的五月如期而至。端午这天最重要的就是吃粽子，我最喜欢吃粽子了，那又甜又粘的

糯米，美味可口的陷料，让人一想起来就流口水。

端午节还没到，我就嚷嚷着让妈妈给我买粽子吃，我专门挑我最喜欢的“叉烧”味粽子，一下子买了一大袋。到

了端午节那天，我家“召集”了超市里的所有种类的粽子，什么“薏米果仁”啦，“蜜枣山药”啦，等等等等，应有 尽有。

妈妈先端上来了一盘“三全龙舟棕”，我哪里顾得面子，只是抢。爸爸好像早有预谋，也没有伸手拿粽子，清清

嗓子，慢条斯理地说：“今天我们别只顾吃，来点新花样，咱们来说一说端午节为什么要吃粽子，能说出来的，就可以吃粽子，说不出来的，就不可以吃粽子。”我心里闷闷不乐：吃个粽子嘛，干嘛搞那么多的条件。唉，父命难违，为了吃到美味的粽子，我只好讲一段了。于是，我放下了刚抢到手的粽子，便眉飞色舞：“粽子源自于屈原。屈原是春

秋时期楚国人，在楚国当宰相，可是由于当时楚王昏庸无能，听信奸臣的挑拨离间，把屈原放流到了江南一带。屈原

在江南教人们读书，给人们分发他那仅有的一点积蓄，当地人都是分爱戴他。当屈原得知楚国灭亡后，十分的悲痛，就怀抱一块巨石跳江自杀。当人们知道后，连忙的驾船到江上打捞屈原的尸体，可是怎么也捞不到，只好失望的回到了岸

边，可人们又怕河里的鱼虾吃屈原的尸体，就用芦苇包了几个饭团投入江中，让鱼和虾饿了就吃饭团，千万别吃屈原 的尸体。这就是我们现在要吃粽子的原因。”

听完我的演讲，连爸爸都给竖起了大拇指，不过我才不关心呢，我只是埋头吃那令我朝思夜想的粽子，过了一会

儿，妈妈又端上来一盘粽子，我一看，不禁的大叫一声：“我的妈呀，这也算是粽子?”原来这几个粽子又长又粗，还

是圆筒形的，不论大小还是形状都酷似我最爱吃的“天冰小神童”冰淇淋。我拿起一个尝了尝，味道还不错呢!

品着这独具风味的粽子，我真为中国五千年的灿烂文化而感到由衷的自豪。