假如我有魔法作文【汇总20篇】
大家都知道魔法可以变很多的东西,也可以做很多的事情,那么,假如你有魔法,你会做什么呢?以下是小编跟大家分享假如我有魔法作文,希望对大家能有所帮助!
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135作文
330老师的魔法作文700字
全文共 748 字
+ 加入清单咦,怎么回事?小柯老师转身一变,竟然成了一位高级魔法师,今天给我们做起科学实验——神奇的小木棒。听说要做实验,同学们个个情绪高涨,早已迫不及待。
实验开始了,只见小柯老师拿起一根木棒,放在桌子的边沿,接着,他拿出一瓶矿泉水,压住木棒的一头,使它不会滑落。小柯老师又拿出一个绒线团,用剪刀剪下一尺左右的毛线,一头绑在矿泉水的瓶颈处上,然后把绑好的矿泉水挂在小木棒上,由于小木棒的另一头被另一瓶矿泉水压住,所以下面的矿泉水挂得稳稳当当。最后,小柯老师让小助手吴连涛同学拿走压在上面的矿泉水,只听“砰—”的一声,小木棒和矿泉水瓶都掉落在了地上。全班同学顿时哄堂大笑,都觉得小柯老师在吹牛。
小柯老师没说什么,迅速地把木棒重新放好,用矿泉水瓶压住,开始了第二次实验。你瞧,小柯老师又从百宝袋里取出两根小木棒,口中念念有词:天灵灵,地灵灵,我的魔法一定灵。接着,他朝木棒吹了口仙气,小木棒似乎拥有了神奇的魔力,变得闪亮闪亮的。他拿起一根小木棒,小心翼翼地横放在绳子中间,把绳子撑开,接着拿起另一根小木棒放在两根木棒之间,可这根小木棒像个顽皮的小孩,和小柯老师玩起了游戏,一会儿滑到这边,一会儿又滑到那边,怎么也放不住,小柯老师花了好一会儿时间才让它心服口服。
见证奇迹的时刻终于到了,同学们个个都把脖子努力向前伸,像一只只争抢食物的小鸭,注视着老师的的一举一动。小柯老师非常小心地移走了压在小木棒上的矿泉水。呀!真是神了!三根小木棒竟然撑起了一瓶560毫升的矿泉水。同学们七嘴八舌,议论纷纷,个个在心里打了个大大的问号。
最后,小柯老师揭秘答案:同学们,其实这并不是什么魔法,而是力学原理。被撑开的棉线和横着的木棒之间产生一定摩擦力,为另外两根木棒提供了支撑力。三根木棒就形成了一个稳固的支架,然后就把水瓶吊住了。
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篇1:带魔法的书作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单今天,小柯老师转身一变,变成了一名伟大的魔法师。小柯老师拿出了两本厚厚的书,一一介绍:“大家知道吗?这可是两本有神奇魔力的书本哦!无论有多少人也是拉不开这两本书的哦!”大家都半信半疑地用水灵灵的大眼睛看着小柯老师,还有一些人说:“老师一定在吹牛皮!”小柯老师见大家一副不相信的样子,就说:“哪个人想看看这两本书和其他的书有什么不一样呀?”大家都高高兴兴地举起手来。小柯老师说:“雪瑶,你来吧!”我拿起书,一页一页地翻,没发现奇怪的地方之后,又仔仔细细地看起了封面,也没有发现什么与众不同的地方,但我还是不甘心,又抖了抖书,但还是没有一个特别之处。
小柯老师要开始施法啦!小柯老师抓住书的一边,把书一页一页地穿插在一起,然后念咒语:“天灵灵,地灵灵,我的魔法快显灵!”刚念完咒语,小柯老师用魔法棒轻轻地敲了一下书,说:“现在你们六个人分成两组,每组三人,每三个人抓住一本书的一边,另外三个人也抓住另一本书。”可我们花了九牛二虎之力也不能把书分开。大家惊讶地张开了嘴巴,嘴巴都可以塞下一个大大的鸡蛋呢!
原来,这是摩擦力在作怪,并不是什么气功。书页和书页之间穿插在一起时,就会产生摩擦力,书的页数越多,页面就越粗糙,摩擦力就会越强。科学可真神奇啊!
篇2:有魔法的干冰作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单今天我早早的就来到了萧山日报社参加科学魔法课之一当干冰遇到……。水晶老师先给我们讲了关于干冰的知识。干冰并不是水做成的,而是固态的二氧化碳,所以干冰融化时会产生大量的二氧化碳气体。我们不能直接拿手去接触干冰,因为它的温度是零下78·5度,直接拿手会冻伤。
首先老师接了半盆水,往里面倒入干冰,奇妙的现象发生了,很多很多的白色烟雾从盆里源源不断的涌出来,真的好像到了童话中的仙境,我差点以为小精灵们要从盆里面跑出来了。接着最好玩的节目来了,老师把水杯里面倒入半杯水再放入一些干冰,把由(100克水、25克洗洁精、5克蜂蜜和2克甘油)做的泡泡水浸湿布条,然后布条掠过杯口上面就变出了一个泡泡,而且泡泡越变越大,真是太神奇了。我们拿着准备好的矿泉水瓶,老师往里面扔了几颗干冰,白色的雾就从矿泉水瓶口不断冒出来,我伸手摸了摸凉凉的,用手指抹了点泡泡水在瓶口上,瓶口也出来一个越长越大的泡泡。我忍不住用手去摸了摸,它一下就破掉了,真是好玩极了。
水晶老师还给我们做了好多好玩的实验。把紫甘蓝做的紫色的水倒入加了洗衣粉的自来水中,水居然由紫色变成了蓝色,再加入干冰杯子里的水又慢慢变回了紫色。把干冰放进矿泉水瓶里,瓶口套上气球,气球就像有人吹一下越来越大,老师告诉我们这就是干冰在融化的过程中释放的二氧化碳吹大的。向加了红色颜料的泡泡水杯中放入多一些的干冰,不断摇晃杯子,越来越多的泡泡从杯子里流出来,再加入干冰更多的红色泡泡涌出来,说它像火山爆发真是再形象不过了。今天的科学魔法实验真是让我大开眼界。我真希望以后能参加更多的这样的活动学到更多的科学知识。
篇3:我想变成魔法师
全文共 389 字
+ 加入清单假如我是魔法师,我要到沙漠去。把那里变成森林,再变几条湖。让那里绿树成荫,百花齐放。让那里成为人间仙境。
假如我是魔法师,我要到干旱地区去。在那里变几条河。把水引到田里,让庄稼得到灌溉,让农民伯伯有个好收成,也让他们不为没有水而操劳。
假如我是魔法师,我要给失学儿童变几所学校,而且都不用收钱。我还要给穷人们变一棵摇钱树,只有穷人摇下来的是钱,而坏人摇下来的却是大块大块的石头。
假如我是魔法师,我要变许多鸟。让它们把田里的害虫都吃光,使蔬菜长得更新鲜。
假如我是魔法师,我要变许多药,无论是什么病都能治疗。我还要把世界上所有的残疾人变成和健康人一样,让他们感受一下健康人的快乐。
假如我是魔法师,我要让港台同胞回到祖国的怀抱,让他们尽情游览大陆的风景名胜。
假如我是魔法师,我要让世界上没有战争,没有硝烟。没有受害群众,让孩子有爸爸妈妈,让地球变成一个和平的星球!
假如我是魔法师,我要……
篇4:魔法学校的新鲜事
全文共 425 字
+ 加入清单1、终于进了魔法学校耶!依小蔓和余裕经过了上次的事件后,发生在他们身上的事情已经越来越不可思议了,研究魔法的科学家居然在他们身上发现了魔法基因,接着就到了魔法世界的一所学校门前。
那上面有一只精灵不停的说:“欢迎来到可里拉卢魔法学校!”依小蔓对余裕说:“先生,这次怎么办??”余裕道:“凉拌呗!*&*”依小蔓着急的对余裕说:“我是说正经的,鱼(余裕的外号叫鱼)!”余裕悠闲的对依小蔓说:“进去呗!”依小蔓:“那好吧,只好进去了罗!”余裕:“走啊!”
“哇 is to big也!!!”“当然那是魔法学校啦!!”余裕答到。依小蔓惊奇的对他说:“还不止呢,还有那个什么尖角的,屁股上长根刺的东西呢,什么啊?????知识渊博的博士!”“这…这…这一定是尖角屁刺拉!”余裕搪塞着说。“现在博士也不管用了啊?(嘲讽的口气)”依小蔓笑着说。“好了拉,懒得和小丫头拌嘴,走了啦!”说完余裕就向魔法学校飞奔过去……“喂,等我拉。”依小蔓上气不接下气追了过去。
(未完待续)
篇5:给同学施一次魔法作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单“是何人给我施了魔法?!是谁?!”沙哑的男低音在教室中回荡着。
这件事还要向前倒流四十分钟,才能知道事情原委。
上节课我们是体育课,王同学队与我们队踢比赛,在比赛当中,他不断地侮辱我们,侮辱他的队友,侮辱everyone!一些骂人的语句都快成他的口头禅了,把我们弄得十分气愤,正好我这几天还学会了好多咒语,其中就有一个变形咒。
这时,正是下课休息的时候,老师出去了,好机会!“啊吧咔嗒嗒,王同学,变驴吧!”
随着一声惨叫,王同学开启了变形记。只见王同学耳朵像被扯长了一样,脸也变长,真的变成了一张驴脸,眼睛也向中间凑了凑,身子向前一扑,直接就盖到了前面同学头上,两只胳膊变成了两条驴腿,屁股后面长出了一条毛笔似的尾巴,尾巴左摇右摆,把后面同学扇得不知所措。
同学们被这一幕惊呆了,有的捂着肚子哈哈大笑,有的瞪大眼睛,惊奇得不得了,总之,到后来所有的同学开始了惊天动地的大笑,我们在教室里嗨翻了天。
那头驴从座位中冲了出来,在教室里横冲直撞,这哪里是驴,明明是头牛嘛!有好几位同学被撞翻了。“嗯昂,嗯昂”的声音在教室里传荡着。这时,有一个胆大的同学跳上了驴背,他用双手死死地抱住驴的脖子,驴努力想要挣脱,上蹿下跳,那位同学被甩得老高,简直就要被甩飞了,虽然这样,但他还是没有松手。后来,他和驴周旋了许久,驴终于没有体力了,他得意忘形地拍拍驴的屁股,大叫:“驾!驾!”不料驴发怒了,一坨驴屎落入了他的手中。“啊!好恶心啊!”然后他身不由己的掉了下来,驴还来了一个补脚。他虽然没有被甩飞,但还是被当球踢飞了。
就在这时,老师进来了,我赶紧念了复原咒语:“嗒嗒咔吧啊,王同学,快变回来!”王同学立刻就变了回来。“是谁?!”的声音在教室中回荡。
篇6:笑——一种魔法作文
全文共 578 字
+ 加入清单每个人都会笑,而笑又包含多种意义,在什么场合该怎样的笑,也渐渐成为了一种礼仪,就连古时的女子都有笑不露齿的规矩,现代更注重外表的女孩就更不必多说了,随时保持着露齿八颗牙的健康习惯。
那么,什么是笑呢?
生病时关怀的微笑,安慰的笑,为自己开心的笑?亦或是……背弃的讥笑?
其实,笑是一种可以融化别人心的魔法。他不需要太多礼仪,不需要在什么场合下,因为只要你想笑,你知道自己的心是怎么想的,你知道自己的心是真诚,就不必在意别人眼光。毕竟不是每个人都是自己的伯乐,所以只要自己懂自己是最重要的。
有时,也别让一个简单的微笑把自己困在了死局里。要学会放得开——
那么,既然已经说了,就一定要学会微笑。
我还看过这样一个故事。
玛丽打开门时,发现一个持刀的男人正恶狠狠的看着自己。玛丽灵机一动,微笑着说:“朋友,你真会开玩笑,是推销菜刀的吧?我喜欢,我要一把……”边说边让男人进屋,接着说:“你很象我过去一位好心的邻居,看到你真的好高兴,你要咖啡还是茶……”本来脸带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴的说:“谢谢,哦,谢谢。”最后,玛丽真的“买”下那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑一会儿真走了,在转身离去的时候,他说:“小姐,你将改变我的一生。”
笑,可以改变一个人的一生。
只要人生之中处处充满笑容,就永远不会老去,心依旧会是年轻的。学会笑,实则就学会了很多。
因为笑是一种魔法。
篇7:梦见魔法棒
全文共 478 字
+ 加入清单马语霏
今天,妈妈给我买了一本关于芭比仙女的故事书。仙女美丽善良,经常帮助别人,我捧着书爱不释手。
晚上睡觉了,我把这本书放在床头边,不自觉间进入梦乡。梦中我变成了仙女,穿着粉红色的短裙,长出一对紫莹莹的翅膀,戴着一顶黄色小皇冠,还有一个好看的魔法棒,这个神奇的魔法棒可以帮助别人。
我飞了起来,看见了沙漠里有一些人非常渴,他们喊道:“好渴啊!”我看见有一些人渴得站都站不起来呢。我拿出了神秘的魔法棒说,魔法棒给我变出一条小河。我刚说完,就有一条小河变了出来,那水清澈无比。他们高兴极了,他们急忙的喝了水,感激地说:“谢谢你。”我说不客气,再见了。
我又来到了一个山村。呀,这里在发洪水,我听到有人在喊救命。洪水在不断的流着,我急急忙忙的拿出神秘的魔法棒说:“天呀地呀,让洪水退掉。”这时洪水面积不断缩小了,洪水钻入泥土里。人们说谢谢我,我说不客气,再见,再见。
我又来到了一个小区,发现有一家着火了,我说道:“魔法棒让水来扑灭大火吧。”说完,就有水喷了出来扑向大火。周围的人们一下子围过来感谢我,都盯着我的魔法棒看。
突然,我听到了喊声,是妈妈在叫我,我从梦中醒来。
篇8:关于魔法符咒童话作文800字作文
全文共 814 字
+ 加入清单小猪,小兔,小松鼠三个人在霍利德克尔魔法学院上学,他们都在魔法重点班一年级十班,在魔法学校的一天天历练,小兔他们已经有了做魔法师的资格和天赋,他们开始上魔法学院正式的第一课,最简单的符咒——金鱼符咒。
金鱼符咒的作用是用来抵御敌人的,只要念金鱼符咒的咒语:啊卡卡!就会出来很多条威猛厉害的大金鱼,来咬伤敌人。
不过学会金鱼符咒得有一个要求,那就是让大家去野外,老师挂一个黑板,上面是贴着树叶做的金鱼,然后老师不看着小兔他们,给小兔他们一些叶子,一把剪刀,一瓶胶水和一些纸,让小兔们将做好的金鱼贴到纸上,然后交给老师,老师一念魔法,三个小动物就都会金鱼符咒了。
小猪非常贪玩,他遮掩着自己做的东西,不让别人知道自己在干什么,小兔和小松鼠以为小猪做的很认真,自己也开始做了起来,可让人赔笑大方的是,小猪不在做树叶金鱼,而是做了一个千纸鹤,小兔小狐狸大声训斥他:都什么时候了,还胡闹,小心我让你去靠树站着!小兔是班里的班长,老师让他管着小猪和小松鼠。小猪连忙不敢乱动了。
三个小动物在一起研究了半天,也不知道该怎么做,大家急的团团转,而且,小兔绊上了树桩,摔跤了,摔得不轻,幸好没骨折,可是祸不单行,突然出去了一个超级怪兽,要吃了小兔们,三个小动物身边没有任何武器,大家急的团团转,这时候,大家想起了用黑板砸,不过黑板很重,只有小猪能办动,可小猪又笨手笨脚的,搞不好砸到了他自己的脚,大家急得团团转,两边的道路又被怪兽的魔法阻塞,小三个小动物只能围着树跑了,眼看就要被怪兽捉住了,小兔子突然想起老师的一句话:如果有怪兽出现,就用叶子当飞刀,射死怪兽,兔子拿起叶子,飞向怪兽,怪兽倒下了,它死了,突然,怪兽身边出现了许许多多的树叶,而且还有做树叶金鱼的步骤,小兔们按照步骤做了,果真,他们做成了树叶金鱼,他们回到了教室,交给了老师,老师施了魔法,成功了!三个小动物历经千辛万苦,终于学会了金鱼符咒,真是可喜呀!
[关于魔法符咒童话作文800字作文
篇9:爸爸的魔法
全文共 353 字
+ 加入清单今天晚上,爸爸神秘地对我说:“小茵,我会‘摩法’,你信不信?” 我迫不及待地问;“什么?你会摩法?是什么摩法?”“摩法是这样:你打开一本书,我能借魔力,说出哪边是偶数页,哪边是奇数页。”爸爸神气地说。哼,我才不信呢,我要求爸爸当场示范一下摩法。
我拿起一本书,快速地翻着书,当爸爸叫了一声“停”,我就停下翻书。爸爸语气略带神气地说;“左边是偶数页,右边是奇数页。我计算了一下,嘿,神了!爸爸猜对了耶。我不服气,又试了一遍,结果还是那样。我不解地问爸爸:“爸爸,你是怎么猜对?难道你真的有摩法?”爸爸微笑着回答我;“不,我并没有摩法。我是按照‘书的左边是偶数页,书的右边是奇数页’这一规则猜对的”哦,原来是这么一回事。
小学六年级数学日记爸爸的魔法:今天,我感到非常高兴,因为我又学到了一个数学规则。数学真有趣!
篇10:假如我会魔法
全文共 209 字
+ 加入清单假如我有魔法,我要让那些不文明的举止全部消失。
假如我有魔法,我要让中日法三国变的和谐。
假如我有魔法,我要让全部的游戏网站消失,游戏厅也一样消失,人们只有这样才可以把电脑当成学习的工具。
假如我有魔法,我要把大海里的垃圾统统变无,让鱼儿有一个干净的家。
假如我有魔法,我要把全世界的汽车变成无尾气汽车,还要让汽车走过的地方长植物,这样就是一举两得。
假如我有魔法,我要把全世界的全部变没,让人们不再犯上吸毒的罪,更让人们健康。
篇11:神奇的魔法帽作文800字
全文共 821 字
+ 加入清单一天晚上,我做了个奇怪的梦:梦中,我站在一片荒野中,一位魔法师徐徐向我走来。我刚想转身逃走,他叫住了我:“小朋友,别走啊!来,这顶魔法帽借给你,晚上五点它会回到我这儿。拿去吧,做你想做的事!”说完魔法师就不见了。
我突然醒来了,以为只是一个梦而已,不当一回事,没想到,那顶魔法帽竟然在我的手里。我看了一下时间,上学快要迟到了,立刻拿着那顶魔法帽从床上蹦起来,在空无一人的家中刷牙洗脸吃早饭,之后去上学。
我戴着魔法帽在大街上走,路人们向我投来惊异的目光:“那小孩怎么回事?戴着一顶奇怪的帽子。”“切,不就是一顶帽子吗?谁家都有!……”我无视他们,走自己的路。
经过一个水果摊,我望着果汁饱满的大仙桃,不禁咽下了口水。我取下魔法帽,小声说:“魔法帽,给我一个大仙桃吧!”说完,桃子就出现在我的手中。我津津有味地啃着桃,心想:这帽子真好用!
吃完了桃,我来到学校,坐到自己的座位上,老师宣布说:“今天语文小测!”我顿时欲哭无泪,昨晚我连语文书都没碰过啊!今天考试一定会……老师把卷子发下来之后,我把前面的题目勉强做了一些,做到“按课文内容天空”、“课内、课外阅读”的时候就不会了。我绞尽脑汁,才写了“调皮、可爱”四字时就放弃了。
忽然,我瞄到了同桌的试卷——字体工整,卷面干净,胸有成竹,她得满分应该可以!瞧她,卷子已经做好了,正在检查。我对着魔法帽,装作掉了什么东西弯下腰:“让我的试卷和同桌的换一下吧!”话音刚落,我的试卷就变了,名字居然也改了,这魔法帽实在太牛了!
第二天,老师把试卷发下来,我得了满分,而同桌得了八十分,被老师叫上台批评了。她的小脸通红,她下来的时候,嘴里一直在嘀咕:我明明都考出来啊,而且这些题目我都会啊,怎么会这样呢?
看着她难受的样子,我内心十分愧疚:考不好,就考不好,那也不能连累同桌!我不敢上台告诉老师真相,也不敢拨开围在身边的人群,只能坐在那儿呆呆得出神。
黄昏时刻,魔法帽化作一阵青烟飘走,我想:我是永远不可能拥有魔法帽了!
篇12:魔法师的帽子读后感600字
全文共 585 字
+ 加入清单《魔法师的帽子》这本书的作者是托芙。扬松,他创作的“姆咪谷系列图书”收到大家的欢迎,并于1966年获得儿童文学界的诺贝尔奖——安徒生奖。
这本书主要讲了姆咪谷中下了一场雪之后,姆咪一家人开始冬眠了。一个春天的早晨,姆咪一家人醒了,小嗅嗅、小吸吸和姆咪从山顶上找到了一个帽子,姆咪爸爸戴上了这顶帽子,有点大,就让这顶帽子做了学纸篓。
夏天的一天,姆咪他们在玩捉迷藏的时候,躲到了那顶帽子的下面。等他出来的时候,大家都认不出他来了,大家就此知道这是一顶能人变形的帽子。在渡河的时候,他们发现帽子可以把河水变成木莓汁。
姆咪一家人出发去哈蒂法特纳岛,在哈蒂法特纳敲了敲哈蒂特纳人的晴雨表,险些丧命。当天晚上,下起了暴雨,哈蒂法特纳人夺回了晴雨表。
姆咪妈妈的手提箱找不到了,最后被某甲、某乙两位老鼠找到了。为此,姆咪妈妈特地举办一场庆祝会。就在这时,从远处走来一个自称是魔法师的人,要求某甲某乙交出手提箱,某甲谋乙当然不同意了,魔法师就用宝石山来交换,他们还不情愿,魔法师对他们说了实话:“手提箱中有宝石之王,你们给了我,我可以给你们每人实现一个愿望。”
魔法师给姆咪一家人实现愿望之后,便拿着宝石之王,走了。
这本书是一本童话,全文结合起来看只有一个字:“奇”如不可能有一顶把一切都能变形的帽子,这是奇,不可能实现任何愿望的魔法师,这也是“奇”。
这本书非常好看,期待大家也能拿来看一看。
篇13:碎片时间的魔法作文900字
全文共 930 字
+ 加入清单一天即将过去的时候,你问身边的人他们这一天里都做了些什么,你会得到两种截然不同的回答。有些人会低下头,支支吾吾地说:“我什么也没有做。”而有些人则会自信满满地挺起胸膛,细细列举他这一天所做的事,数量之多甚至可能会让你认为他是不是用了什么时间的魔法。
其实,这也不是什么难懂的魔法。许多人是按一天来计算时间的,可是东拖拖西拖拖,往往一天的工作拖到第二天还没完成。可是如果换成用小时,甚至用分钟来计算时间的话那就不一样了。就以学生的生活为例,以一天来计算的人放学和同学们玩闹一会,回家路上买些零食,吃完饭后休息休息,时不时拿起手机和朋友聊会天,往往写完作业就发现已经很晚了,原先准备要做的事也没时间做了,只好往后顺延。而以小时来计算的人,在上下学的这一到两个小时和午休中就能挤出时间,看看书做做题,这样一下子就多出了两三个小时。以分钟来计算的人就更划算了,下课十分钟,排队五分钟,抽空背背课文单词还是游刃有余的,就这么又多出了一个多小时。
有些人可能对这几分钟毫不在意,毕竟一分钟太短暂了,我们有时甚至不会去留意它。可是,几十个,几百个,几千个一分钟加起来,可是一笔不小的时间财富呢。日积月累,分钟计时法的人就逐渐显现出优势了:他们很会利用这些时间的碎片,把它们拼拼凑凑,即使要做的事情再多也总能抽出空来。我也尝试着利用了这些碎片时间,结果取得了不错的成效。我参加了一个古诗文竞赛,要背很多的古诗古文。一些同学们报名了配套的补习班,每周花三四个小时来背古诗。我却没有选择这种方式。我把辅导材料随身带在身边,早上起来背一会,课间十分钟背一会,等地铁时背一会,坐电梯时背一会,甚至躺在床上,在坠入梦乡之前还不忘背几遍。我没有刻意分出太多的时间给这个比赛,跟其他同学比起来我好像都没怎么努力。可是比赛的结果却是我得了二等奖,跟那些每周上两三节课的同学不相上下。我没有去上补习班,看上去我少了很多准备比赛的时间,可是我却用时间碎片把这两三节课给拼出来了。
时间的碎片并不难找,在我们身边比比皆是,可是又有谁能抓住它呢?时间的奥妙就在这里,看似不起眼的一两分钟却是一切时间的基础。我们不一定需要给每件事都安排大段大段的时间,其实我们可以把他们安插在时间碎片中,说不定还会有奇效呢。
篇14:哈利波特与魔法石读后感
全文共 421 字
+ 加入清单一岁的哈利波特失去父母后,神奇地出现在姨父姨母家的门口。哈利在姨夫家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。姨夫姨母好似凶神恶煞,他们那混世魔王的儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头,更是经常对哈利拳脚相加。十年来,从来没人为哈利过过生日。但是在他十一岁生日那天,一切都改变了,信使猫头鹰带来了一封神秘的信,邀请他去霍格沃茨魔法学校。学校里一块魔法石的出现,使哈利再次打败了黑魔王。
我最喜欢第16、17章,作者在这两章中重点刻画人物特点、动作、心理神态和语言。哈利无谓的胆量,罗恩的自我牺牲精神,赫敏的知识过人,还有他们共同的埋藏在心底的友谊和勇气,总的来说,就是一个字——爱。爱,使哈利面对黑魔王,毫不退缩,再次与他决一死战;罗恩在巨型棋盘阵上,牺牲自我为哈利和赫敏赢取宝贵的时间和机会;赫敏面对冷火,进行严谨的思考得出正确的结论,展现出她智慧过人的一面。
爱能抵御世上最邪恶的咒语,打败世上最强大地黑巫师。爱,更能使你爱的人永远活在你心里!
篇15:四季的魔法优美作文
全文共 711 字
+ 加入清单四季,犹如一位出色的魔法师,把我快乐的乐园——校园,装扮得美丽无比。
魔法师光临春天的校园,把学校变得生机盎然,春意融融。映入眼帘的花坛格外鲜艳夺目,小草苍翠欲滴,花儿争奇斗艳,勤劳的蜜蜂迎着香味来到了花坛里,和美丽的蝴蝶一起分享它们找到的美食。高大挺拔的大树上,几只小鸟在活蹦乱跳。晨读时,春风吹拂着我洁白整齐的衣襟,鸟儿在枝头欢唱,这悦耳动听的声音在耳旁回荡,使我精神百倍。
魔法师挥指一变,转眼又让校园夏日炎炎,骄阳似火。夏日的风,不像春天那么温柔,不像秋天那么舒适,不像冬天那样刺骨,夏天的风热情似火。课间时,我和我亲爱的朋友顶着烈日一同在绿色的操场上玩“穿越火线”的战斗游戏,可是我一趴下,立即嗷嗷大叫,我的手滚烫无比呀!定睛一看,吓一跳,我的手被这热浪袭人的地面“咬”红了,这热情的太阳真让我招架不住啊!
魔法师又乘着穿梭机来到了秋天。秋天,校园的景色就更美了!听,什么在“沙沙”作响?呀!原来正下着“树叶雨”呢!看,片片树叶被秋风吹落下来,宛如下雨一般。秋风不仅吹落了叶子,也狂吹着鲜艳的五星红旗,红旗在秋风的吹拂下显得无比夺目。“唰,唰,唰……”这声音不知道重复响了多少次,仿佛在告诉我们,在这个丰收的季节,你们也该收获更多知识!
魔法师又把校园变得白雪皑皑,银装素裹,因为冬天到了。冬天,天空变成了纯白色,雪花在天空中婀娜多姿地舞蹈着。我和王子恒、吴旭林等同学一起在这童话般的雪地里打雪仗。我戴上手套,拿起一个雪球向吴旭林掷去,吴旭林也不甘示弱,揉一个雪球向我展开反击,打得我满脸都是雪。欢快地嬉闹声和穿梭往来的雪球漫天飞舞。
四季,这位魔术师让我佩服,是他让世间万物有了百般姿态,也是他让我的校园充满不同的色彩!
篇16:小学作文:我的魔法老师
全文共 1315 字
+ 加入清单在我们班上,有一位很特别的老师:他讲课幽默,常常逗得同学们哈哈大笑;他的硬笔书法,堪称一绝,同学们为了期末能拥有一张他亲笔书写的奖状,你追我赶的学习;他对待考试,更有高招儿,只要努力认真,人人都能合格……他就像一个魔法师,身上有一股强劲的魔力,将我们深深地吸入梦幻般的数学课堂――他就是我的数学老师王小胜老师。
王老师的第一件魔法是:幽默风趣。记得他第一次给我们上课,已经是四年级的上学期了。听说换了新的数学老师,同学们都很紧张。伴随着“叮铃叮铃”的上课铃声,一个中等个头儿,微微发福的中年男老师走进了我们班级,他眉目含笑,步态稳健,径直走上讲台,快速的用目光环视了我们一圈儿,语气坚定的说:“同学们好!从今天开始我就要和你们一起学习四年级数学这门课了……”,“……以后你们数学学习上的拦路虎呀、爬山虎呀、小壁虎呀等等,我们只当它们是‘纸老虎’,老师和你们一起战胜他们!”教室里顿时响起了热烈的掌声。王老师接着说:“我是一个大嗓门儿,声大如洪,日后讲课讲得投入,打扰了做美梦或是梦游的同学,还请多包涵呀……”在以后的课堂上,王老师用他特别的讲课方式,将数学这门课讲得津津有味;尤其是在沉闷的下午,他为了活跃课堂气氛,常常给我们即兴来一段儿幽默小故事,将数学知识巧妙的融入到故事情节里,让我们明白了数学不仅仅是聪明人的游戏,更是最接近生活的一门学科。在他的引导下,我们班同学的数学兴趣大增,每天都非常期待数学课的到来。
王老师的第二件魔法是:鬼斧神工的硬笔书法。记得有一次我们学了《乡村四月》这首古诗,王老师见我们特别有兴致,下课了,还在摇头晃脑的诵读,竟然当下从他的文件袋里找出田字格宣纸,一连写下好几张这首古诗,我也有幸得到了其中一张,看着纸上苍劲有力的硬笔书法,我对王老师非常佩服。王老师语重心长的对我们说:“我们学习上要积少成多,练习书法也是一样,有了好的方法,就贵在坚持练习,长期练下去,一定能写出很棒的汉字。”我心想,难怪王老师汉字写得这么漂亮,原来他随身都带着书法纸,一有机会都会练习呀!
王老师的第三件魔法是:对待考试,别具一格。他要求我们平时练习就像考试一样,要非常细致认真的完成,还教会我们很多有效检查的方法。考试时,怕我们有压力,他总是提前叮嘱我们,只要按平时练习的水平,正常发挥,就能取得好成绩。针对每一个同学,他都悉心的观察,量身定制考试目标,他常说,我们既要横向对比小组、班级甚至年级的水平,更重要是纵向比较我们自己前后的变化,只要这次比上次进步一小点儿,只要今天比昨天进步一小步,我们就是最棒的。在他的鼓励下,我们渐渐把握了良好的考试心态,不该丢的分一分不落,不会做的题反复思考,只要时间允许,一道也不放弃,我们班的数学成绩有了很大的提升。
又是一年暑假,听说新学期王老师有可能要调任新的学校,我们都非常舍不得他,我们多么希望从王老师身上学习到更多的“魔法神功”,多么希望在王老师给我们营造的“魔法世界”里学习到更多的知识。但“天下无不散之筵席”,我想,无论王老师去到哪里,他教给我们的缜密严肃的学习智慧以及幽默风趣的生活智慧,将永远牢记于我们的心中,并最终成为我们受用终生的精神财富。
[小学作文:我的魔法老师
篇17:魔法同桌
全文共 894 字
+ 加入清单我的同桌赵小卉,她做什么事都神神秘秘的,而且每次我问她时,她都悄悄地把我拉到墙角,装出一副神秘的样子,凑在我耳朵边上,轻轻地说:“我不告诉你!
”一天,第一节课下课时间长,下课铃一响,赵小卉就一溜烟出了教室,没了踪影。我想,她应该去上厕所了吧。可直到上课铃响,她才飞奔进教室。我问她干嘛去了,她依然给我个回答:“不告诉你。”以后每天都是如此。我虽然表面上显得不在意,但心里却犯起了嘀咕。我想到了跟踪。三天后,我一下课就偷偷地跟着赵小卉走。她七绕八绕,居然到了学校的一块荒地上去。我藏在了不远处的一棵大树后面,目不转睛地盯着她。天啊,赵小卉居然从杂草丛里拿出了一根仙女棒!
我不禁喊了一声“啊”。她立刻发现了我,问:“你来干什么?”我红着脸说:“我,我来看看你在干嘛……”然后我问:“你到底在干什么?”我这一问,她也脸红了,支支吾吾了半天,然后一挥手,说:“算了,还是告诉你吧,我其实是个仙女!
”我一愣,又“啊”了一声。这时,上课铃响了。我和赵小卉一起飞奔进教室。进了教室,早已经上课了。我们在外面罚站了好长时间。下课时,我实在忍不住了,把事情原原本本的告诉了老师。老师听了,说:“这件事放学了再处理吧。”然后就回办公室了。这时,同学们已经在下面议论纷纷了。结果,到了放学,老师也没来找我。我想,这老师肯定以为我在胡说八道,根本就没放心上。我想这样也好,让我和赵小卉都松了一口气。第二天,不少同学都来“访问”我和赵小卉。怎么办?于是,我悄悄地把一些感兴趣的同学聚在一起,开了个“小型会议”。在会上,赵小卉才把事情的真相说了。原来,她是一个女巫,她每天到荒地上去是为了练习消息垃圾的魔法。看到地球越来越脏,她非常着急。她要充分发挥自己的能力为人们做些事情。练好这个魔法以后,我们大家都可以看不到垃圾了。听完这些话,大家一致要求赵小卉教会大家练习这个魔法。当然,我也不例外。从此以后,在赵小卉的指导下,大家互相揣摩,刻苦练习,很快就都学会了消灭垃圾的魔法。渐渐地,学校变得整洁了,街道也变得整洁了,整个城市变得干干净净。后来,我们居住的城市被评上了“最佳人居环境奖”。这是为什么,只有我们心里有数。
篇18:魔法乐趣
全文共 1061 字
+ 加入清单“想象力造就魔法旅程。”这是我的座右铭。是啊,当我第一次观赏这充满想像力的电影时,就成为了《哈利波特》的忠实粉丝。迷上了那海洋中的魔法学校,酷酷的魔杖和长袍,神奇的魔法咒语……当然,我为了实现自己想拥有魔力的愿望,也做过许多充满乐趣的事哦!
营造魔法氛围是我的第一乐事。想拥有魔法能量的我得到了妈妈送给我的魔杖、长袍、羽毛笔等等有关魔法世界的神奇物品后,便整天爱不释手。作业多时,我会以身披长袍、手持羽毛笔的形象出现在成堆的作业前,准备一举“解决”掉它们;临近考试时,我会手握魔杖虔诚地祈祷。仿佛整个世界都充满了浓烈的魔法气息!
闲暇时,我特别喜欢做的一件事就是认真阅读那本厚厚的《哈利波特百科全书》。我喜欢去了解那些勇敢、坚强的传奇人物背后的故事;喜欢去了解各个魔法家族的历史;喜欢去用英语、拉丁文钻研一个个艰深的魔法咒语;喜欢去见识各种新奇有趣的魔法小道具,比如“速效逃课糖”……做这些事时,我的兴致可不小!
但是,我最爱做的事,就是拿着魔杖施咒语!让我为你回放几个精彩瞬间吧:“衣服飞来!”刚刚睁开朦胧睡眼的我无意识地对衣服发号施令;“除你武器!”放学归来的我想瞬间制服所有的作业;“消隐无踪!”偷偷吃了零食的我想把“证据”全部销毁……
记得有一次,我刚回家准备做作业,一手提着书包,一手握着魔杖,没有第三只手打开半掩着的房间门,便漫不经心地用魔杖对着门,说道:“阿拉霍洞开!”这是一个开门咒语。那一刻我终于明白什么是奇迹了,因为有一段时间没有上润滑油的门竟然“吱”地一声打开了!我瞬间兴奋得喜不自胜,眉飞色舞地喊道:“我的魔法成功啦!我的魔法成功啦!”于是我又换上了那件长袍,幻想着我如果在魔法学校的情景,沉醉在无边无垠的兴奋之中。幻想了足足十分钟,我终于意识到我该做作业了,于是我坐在书桌前开始奋笔疾书。
突然,“啪”的一声,一支钢笔被我的袖子一不小心扫到地上滚进了书柜下。怎么办?难道要让这支钢笔在书柜下尘封十年?于是我又拿起魔杖,蹲下身子。“荧光闪烁!”我一按魔杖上的按钮,它的尖端就发出蓝色的光芒。于是我找到了笔,也为此又兴奋了好一阵子呢!虽然我知道这不是真正的魔法,因为我摔坏笔尖的钢笔就无法用“恢复如初”修好,但是,我可以小小地高兴一会儿,为生活增添一首小插曲,难道这不好吗?
“如果你相信魔法,魔法就存在。”我一直非常相信这句话。不仅仅是因为我也想拥有哈利波特的神奇力量,也想用魔杖变幻出五彩的生活,而更因为我们的心都是一个魔法世界,我们的心会给我们勇气、信心、鼓励等等和无限的乐趣,从而创造出快乐如魔法的生活!
篇19:魔法花园作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单从前,有一个魔法花园,那里草翠花开,小鱼能在陆地上行走,花朵可以离开枝头……
花园的主人是个园丁。他每天都细心照顾植物,因此,花园的魔力越来越强大。
有一天,花园的主人出去买郁金香种子,他特意把门关好,怕别人来砍树。可是,路过的巨人看到花园十分美丽,就把七棵大树和十四支玫瑰花放进口袋里,拿走了。
主人回来后,看到花园不像以前那样充满魔力,在陆地上走路的海马、小虾都被晒死在地上,心里十分难过。但他很快就坚强地对自己说:“我不能没有这个花园,我要重建花园!”说着,他立刻行动起来,一刻也没有休息,和这些植物形影不离!
第五天早上,鲜花盛开,争奇斗艳;小草探出脑袋,好奇地看着世界;小鸟在主人的头上欢快地跳舞,唱歌……一切都是那么美好!这时,花苞里跳出五百个小精灵,它们为了感谢主人,送上了三十件衣服,十五双用麦子做成的女生高跟鞋和十五双用桔子皮做成的男生皮鞋。主人总是处处想着别人,把鞋子都分给了居民,只留了一双给自己穿。当巨人收到了这份礼物时,脸一下子就红了,立马向主人坦白了自己的错误,请求主人的原谅。主人为了让巨人长记性,就罚他干三个月的种植活,一天只能休息三个小时。
经过三个月的种植生活,巨人懂得了一个道理:每件事情的成功都凝聚了别人太多的汗水,一定要尊重别人的劳动成果。不可以破坏别人用劳动和心血做成的东西。
最后,通过主人和居民们的细心呵护,魔法花园又充满了魔力,到处都是生机勃勃的景象。
篇20:小学生作文:假如我有魔法
全文共 386 字
+ 加入清单使用魔法是一件多么有趣的事。
“哆拉A梦”中的小叮当是大雄的魔法,也是来自不同国家、不同肤色孩子心中的魔法。任意门、竹蜻蜓、时光隧道……
假如我会魔法,我要做的第一件事就是使用魔法棒,点石成金,让这个世界不再有穷人,让穷人也享受富人的生活。
假如我会魔法,我要为那些流浪狗、流浪猫创建一个动物乐园,那里只有快乐和幸福,没有苦难和痛苦。
假如我有魔法,我要回到过去,改变那一段屈辱的历史,让我国也能步入发达国家的行列。
假如我有魔法,,我要把世界上所有的不幸消灭掉,让每个人都是上帝的幸运儿。
假如我有魔法,我要周游世界的每一个地方,感受不同地域的民族文化风情,尝遍世界美食,吃遍各地特产。
假如我有魔法,我就在世界各地都种满蒲公英,让它们带上孩子们的梦想,飞往世界各地。
假如我有魔法,我要做好多好多对人们有帮助的事,让世界充满友爱。假如我有魔法,那该有多好啊!
[小学生作文:假如我有魔法