围绕初三生活的作文汇集20篇

寒假生活转瞬即逝，我过得既紧凑又丰富，常常回味，一个个片段涌上心头。终于可以在家幸福地宅几天了。 寒假来了，不免偷着悠闲几日。先忘记那堆积如山的作业，只有无尽的书香相伴；放下那快节奏的计划，不如坐下品杯好茶不禁连吃饭都感到适意无比。可以每天和爸妈一起吃饭了。虽也是粗茶淡饭，但一起谈天说地，说说笑笑，谈尽家中大小事，这是何等的享受啊！时而到南边的阳台走走赏赏，走一翻舒服，赏一方花草。虽没有采菊东篱下，悠然见南山那景，但已兴致浓浓。 与朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁荡山。雁荡山，巍峨无比，日夜之景，各有异同。那天艳阳高照，正是登山的好机遇。一行人钻进山丛中，大树的荫蔽下，我们觉得凉快很多。忽地，有淙淙流水声流入耳畔，凉爽之意油然而生。

走，走，我们寻声而去。到了，到了那是山谷间的一潭水，水源来自山顶的水泊，水顺着山壁滑下。啊，别摇！与几玩伴上了联结两山的木索桥，摇摇晃晃，刺激极了，乐趣无穷！游万山寻一水，虽不见其雁荡山飞雁，虽是遗憾，更是回味夜游雁荡也成了行程之一。夜空下雁荡山隐朦胧约，露出了些许容貌，欣赏的便是朦胧美。夜晚观景多了更多惊喜，很多早晨无法观察的景象，夜晚中竟明白可见，一路走来，宛如一幅画卷叙说着一段动人的故事。夜游雁荡，别有一番情趣。 作业，我心中永远的牵挂啊。 寒假将尽，我的心也紧。几日的恬静日子是过了，也该回归到本职工作中了，该写作业了。

做作业中，一个上午过去了，下午也过去了，偶然做累，张开手伸个懒腰，又连续投入战斗中了。朋友也经常打来电话，下午要不要玩桌游，大家都来了缺你呢，快来吧！听罢，我为之怦然心动，心想答应，但扭头看看作业，嗨，这事先算了吧。我作业还正写着呢，你们好好玩吧，我没法去，对不起啊。放下电话，我便后悔了，又是一口叹气，又只能无可奈何地连续我的工程，谁叫我洒脱那么久呢。 这个寒假让我欢喜让我忧啊。

[初三寒假生活-作文

有人说：爱是冬天里的一缕阳光，温暖了人的心灵。还有人说：爱是相互帮助，就像“人”字一样，“人”字的结构是相互支撑。

记得上三年级的时候，我常常在校园里玩，可每当要回家时，我心中玩耍的喜悦感就烟消云散，取而代之的就是恐惧感。而这一切的原因，都在于我们那个漆黑的小路和楼道。

这天，我又要走那该死的夜路，真是害怕极了。我走路时，一直是眼观四路、耳听八方。忽然，我看到了楼上有一个身影，立马吓得浑身冷汗，马上就跑了。“喵——”这一声猫叫让我愣住了。我回头望去，一双绿莹莹的眼睛在黑夜中闪烁着光芒——原来是一只猫。

可把我吓了一跳。我悬着的心放了下来。月亮散发着柔和的光芒，风吹着树叶，发出沙沙的声响。我跑到了单元门口，生怕后面有什么东西在追我。“咦?楼道怎么亮了那么多?”我疑惑极了，往楼道里走。原来在楼道里，一个小药瓶上装着一支快燃烧完的蜡烛，这是谁放的呢?我奇怪极了。

一阵脚步声传来，我放松的心又悬了起来。只见上面走出来了一个小姑娘，大约5、6岁吧!在她手里，我还看见了令我倍感亲切的药瓶和蜡烛。“你好，姐姐。”她一边和我说话一边换了个蜡烛。“你为什么要点蜡烛呢?”我问。她指着一些药瓶说：“这些是我爷爷的，我想为他做些事……”

说到这，小姑娘的声音变得嗫嚅，眼里也多了些水雾，几滴泪珠划过她的脸庞。“不说了，我先回家了。”我看着她的背影，心中五味杂陈。我觉得自己该说些什么，于是，我大喊了一声，“祝你爷爷早日康复。”她听到我的祝福，转过身，道了声谢谢，然后慢慢远离我的视线。我的眼前也温润起来。此时，我心里不知道怎么回事，充满了温暖。

我明白了，爱就是那楼道里的烛光，照亮黑暗的道路，给人光明。

“今日不搏，更待何时？”

“不苦不累，初三无味。”

“今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。”

“努力到无能为力，拼搏到感动自己。”

每当我走过初三级的教室旁，都能看到许多有关拼搏的名言警句，正是这些名言警句，激励着我们不断拼搏，不断成长。

课堂中要拼搏，考试前要拼搏，跑800米时要拼搏，课后时间要拼搏，上学的路上仍要拼搏……课堂上认真听课的同学，无论走到哪都抱着课本的同学，办公室里不断追问老师难题的同学，操场上尽情挥洒汗水的同学，下课了仍在教室里做作业的同学，无一不在竭尽全力地拼搏着。

你不拼搏，成功便会离你而去。

曾经有一段时间，我精神涣散，懒惰的思绪冲昏了我的头脑，我愚蠢地认为自己不用拼搏也能稳操胜券，放纵自己，课堂上走神，回到家只知道睡觉，作业完成得没有质量，考试前也没有复习，仍自我安慰地说，没关系，这只是给自己一个小小的放松罢了。然而除了我，每个人都在暗自地拼搏着，我却不以为然。那次考试，我整整退步了70分。

只要敢于去拼搏，奇迹便会发生。

我们的老师曾对全班同学说过：“你们只有比别人多努力一分钟，多拼搏一分钟，多出一份力，多流一滴汗，跑步比别人快一秒，成绩比别人多一分，才能比别人多一份成功。”从那时起，每天的课间跑步，我们比别人多跑一圈；每天放学的晚练，我们比别人多一倍的训练量；每周的体育课，我们比别人多上20分钟……日复一日，我们每天比别人多流的汗水，终于换来了成功的眼泪——短短一年中，我们创造了体育中考全班满分的奇迹。

成功没有捷径，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不断拼搏，必将造就我们前途的光明。正是初三艰苦、劳累的生活，交给了我用拼搏之匙去开启成功之门。

[关于初三生活教给我拼搏的作文

那时我在家上网查资料，读到了一个有趣的故事：“一个大力士能徒手切断三块砖，却用尽吃奶的劲儿也捏不破一枚鸡蛋。”真有这回事吗?俗话说：“鸡蛋碰石头――不自量力。”小小的，壳薄薄的鸡蛋，岂有捏不碎的道理?我决定尝试一下!

来到厨房，我从冰箱里取出两枚等大的鸡蛋，小心翼翼地握着，又从柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切准备就绪，接下来就是见证奇迹的时刻!

首先，我左手握住一只鸡蛋，对准碗的边缘，轻轻一磕，随着一声清脆的“咔嚓”，壳碎了，蛋清蛋黄一股脑儿流了出来，我赶紧用碗接上。望着那一条约2毫米宽的缝隙，我想：只这么轻轻一磕，蛋壳就碎了，要是我整只手握住并使劲捏，蛋清蛋黄岂不全流在我手里!我拿起另一个鸡蛋，刻意让它对准碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，鸡蛋破碎那一幕仿佛已出现在我眼前。我双眼一闭，等待那清脆的“咔嚓”声响起。咦，鸡蛋怎么没破!难道我用力不够?我咬紧牙关，加大了捏得劲儿。松手一瞧，鸡蛋还是完美无缺，椭圆形，红润有光泽。

怎么回事?难道是这鸡蛋有问题?我又从冰箱中拿出一枚鸡蛋，却发现不了两者之间的不同。望着手中的两个鸡蛋，我百思不得其解。

“咔嚓”，一声轻响，不可思议的事情发生了，不经意间，我的手施加的一个小小的力，竟然挤破了两个鸡蛋!看来，只能向电脑要答案了。

原来，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，加上鸡蛋又是拱形的，拱形能承受较大的力而不形式变。因此就不能把它捏碎了。而一手捏两个鸡蛋时，手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，受力点面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋，就是一手捏两个核桃，也能将它们捏碎!

一个小小的游戏却包含着如此重大的科学原理，真是不看不知道，一看吓一跳啊!

初三的生活是不易的，里面有着太多的紧张、压力，随时都要面对“第二天”的突袭“大检查”，日子虽然过得忙碌和紧张，但是我却感到很充实、快乐，初三生活真难忘作文。刚上初三这个年级时我曾有一点点自豪，也许当时成为初中部的“大”年级了吧！可到后来才觉得很傻，因为初三不仅是关键的时刻，也是一个毕业班，每天要面对许多的卷子与资料，面对各个任课老师的“检查”，其中的无奈也许只有刚从初三生活走过的才会知道，才会理解、明白！

初三的生活让我懂了很多，明白了为人处事的道理，理解老师们的苦心，理解同学们当时的心理，更明白了做事情首先想到的不应该是自己，而是对方的感受。初三，让我每天与时间斗争着，与卷子、资料为“伙伴”来演绎着我的“特殊”生活。

初三的生活有时是很枯燥的，尤其是快到中考的时候，每天都要重复着昨天的事情，一遍一遍地去做，每天过着“两点一线”的生活，在家和学校中穿梭，那时的我开始有点厌学、烦闷曾不想上学，可是最后我还是要去克服它，去坚持将我人生中的这一段生活画上一个圆满成功的句号。

初中三年的生活，对我来说是最有意义的三年，我担任了三年的语文课代表，但只有这最后一年的生活带给我的感触是最多的，更加明白想要做好一个班干部是不容易的，既要全心全意地为同学们服务，也要成为老师得力的助手。

初三的生活结束了。当考完最后一科走出考场的一刹那，有两个感受从我的内心涌出，一个是高兴，因为我终于“解脱”了，每天不用再做卷子、背题了，终于可以获得自由的空间了；另一个却很失落、悲伤，我的初中生活结束了，而我要告别我的同学、朋友们，心中的失落将高兴压得好深。也许人都是这样，不会永远只在一个环境中去学习、工作，都要去适应另一个新的生活环境。

初三的生活会成为我人生中最美好的记忆，初中三年让我结识了许多的益友们，明白了许多人生的真谛。我说：“青春离了理想，只不过是东流水上漂浮的落叶，灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙一样辽阔，让五彩斑斓的星星在心中闪烁吧！”

我亲爱的同学，朋友们虽然我们已经毕业了，但是我们依然会成为伙伴，将我们最宝贵的友谊像长青树一样永久的绿下去，让我们记住那一段生活，将会是人生中最难忘的一段美好的记忆！

今年已是一个初三学生的，说实在这是一次人生最忙碌的时刻。

刚开始初三生活时，眼前的情景只是同学们忙碌的学习生活。上课，下课都是一片忙碌，这个同学背这个，那个同学记那个。都忙于学习当中

这时的我刚刚度过无忧无虑的十几年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯着书看。看完这个又接着看下一个，完全沉醉在读书当中。每天魂不守舍的想着学习，一直坚信着老祖宗留下的话“读书破万卷，下笔如有神”。但是我发现错了第一次月考后，我看到了自己真正的成绩，我不禁留下伤心的眼泪，一滴一滴的眼泪似血一样，正摧残着我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何从。

月考后紧接着又是一阵忙碌，回到了忙碌的时刻，有计划的学习。忙碌着分配时间学习，月考后又是一阵悲痛，面对着眼前的成绩，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，该感到伤心还是悲痛。

紧接着又开始忙碌的生活，忙碌的专注于学习当中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!一切的忙碌生活都从现在开始，只是为了一场考试。

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

初三是一场苦乐交织的游戏！

曾几何时，沉迷于日本漫画、校园小说，即使‘挑灯夜读’也在所不惜；曾几何时，为了追求自己想要的答案，付出了不懈艰苦的努力，浪费太多的时间；而现在，再也不能为了追求自己想要的答案而浪费时间。我们的时间被大多的作业、钻研书山题海而占据，所以，我们的时间是宝贵的。不能做自己喜欢的事、不能像七、八年级一样睡很长时间，哎！因此，我们是苦的。乐：当我们被一道数学题而困住的时候，花了我们很长的时间的时候，终于，做出来的时候，我们十分快乐。哎！因此，我们是乐的。总的来说；初三时苦乐交织的。

初三是矛盾的

以前，哥哥常说“初三是矛盾的’我十分的不明白，就问的哥哥，他说‘到你上初三时，你就明白了’现在，我作为一名步入初三大门的学生，我明白了，初三是矛盾的。一方面，来自父母语重心长的话语，另一方面来自，老师的教导，另一方面来自自己的意思，所以，初三是矛盾的。当考试成绩出来的时候，看到自己那一点点的分数时，十分伤心，而爸妈知道后，不但不怪你还强颜欢笑的对你说‘没事，下次努力，失败是成功之母又看到爸妈那为我做饭忙碌的身影，现在我明白了哥哥的话了。初三确实是矛盾的。

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”作文

荷风微摆，云自摇。还能感觉你裙子的碎花边发出轻轻的吟唱。 The lotus wind is slightly swinging.You can also feel the shattered sings of your skirt.

你说，要我好好读书，带着两个人的梦。我转头看见你清秀的侧脸，你看着远方。我说，一定。

还记得花开花落这三载，总是你擦干我的泪，给我肩膀依靠，分担我的忧伤;也总是你给我你的所有快乐，让我分享你的快乐。

树阴下，就连昏黄的灯光都蔓延不到的地方，坐着我和你。那是个周末，爸爸妈妈吵架，我不敢回家。我靠着你的肩膀，不知不觉掉了泪，你总是伸出手来为我拭干。就这样，我们坐了三个小时，以一个姿势，自私的我竟全然忘却你会累，而你竟然也就这样坐着，静静地陪我。那一瞬间，我又流泪，问你都想了什么。你调皮地说，你在想我的心事。我的心事?其实也就那么小，竟让你琢磨如此之久。傻瓜，我记得当时是这样说你，既而你又傻傻地笑，说我才傻，真信你的话。我抱怨，竟然骗我!假装不理睬你，你配合地恳求原谅。回想起来，不乏幼稚，却历历在目。

其实，傻瓜，你说的，我都信。信你在猜我的心事。三个小时那么久，我信。那天我发誓一辈子记住你，在树阴下借我肩膀的女孩。

阳台上，你眉飞色舞地讲述你如何如何打败群雄，荣获比赛一等奖的传奇。你说上天眷顾，让你一个黄毛丫头担此重任;你大呼“吾皇万岁”，你的快乐，肆无忌惮;听你的故事，常会笑到喝水都会喷出来;看你迎风作英雄状，至今都还记得那副可爱模样。你说你看到我笑，会很开心。那时候，我害怕这辈子忘不了，能让我笑到皱纹加深的女孩。

而如今你的分担，我的分享，全都颠倒。你要回乡下读高中，而我留在这里念书。你说只能将咱俩的喜忧的酒对对分，干了。你的眼里掩饰不住地有泪光。你不看我，你总盯着远方，你是怕我难过，你是害怕离别。

我也怕，怕你难过，害怕分别。我转过你的肩膀，轻轻地说，让我陪你难过一次好吗?让我的快乐也感染你一次好吗?

一滴泪滑过你的脸颊，你轻轻靠着我的肩。泪水，风会吹干。悲伤和快乐一起袭来，看似矛盾，却很真实。分享与分担一并承担，一个微笑，一个肩膀，就足够。

感觉自己总是缺乏必要的勇气去拾起一支利落的笔来勾勒自己的生活，不是并非不想，只是不敢。

十七岁的车轮吱吱呀呀地从身边滚过，轮子中间是银丝清亮地交错出一幅幅镂空的图画。我架着将近四百度的眼镜眯着双眼尽全力地观看，却依旧不知道那图画是什么。猛然间身边又呼呼啦啦涌过一群人。他们，还有他们，吵吵闹闹，声音震耳欲聋。在哪般张扬的青春面前，我的任何语言都显得苍白无力的。

似水年华。

我犹记得那抹灿烂的微笑与那声轻柔的“谢谢”。那是一个午后阳光明媚的课间，我舒畅地发着报纸，同学们都接过略观大致便塞进了桌肚，我似乎也习惯了他们的一声不吭。当我转到她的身边，一如往常地抽出报纸整齐地叠好，放在她桌上，转身离去时，却意外听到了一声轻轻的“谢谢”。我蓦然地停住，转身。

阳光从窗户缓缓地洒进来，暖暖地环住了她，给了她一个金黄的拥抱，她在金黄色的光圈中，犹如天使对我微笑，温暖，这是我感觉到的第一个词，一股暖流流流遍了全身，我也笑了，然后在心中轻轻地对她说了声“谢谢”。

太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回忆。即使我们将会分开，但日后会想起来，他们的微笑，他们的话语。像冬日里的太阳，毛茸茸的，因为少见才显得那样温暖人生。

我知道，岁月的长河不会一切都带走，有些东西会慢慢沉淀起来，团结成岩他们始终在那里守候，只要我们不轻易地忘记和放弃。

初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。

爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意，又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ.嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了;考试后，同胞们便怨声重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“呜啦，神啊救我!”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此

随着季节的转变，我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。

我并不觉得初三生活这样可怕。初三生活是初中生活中最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中；初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验。也许，每一个同学看待初三生活都是不一样的。

有人说：初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身处此境，我觉得初三生活是丰富多彩的收获阶段。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，秋天的大地煞黄煞黄的。于是，在秋季的调色板上，除了湛蓝便是煞黄，给人留下满腹烦恼——咋就这么单调呢？

初三如秋。

开学才几天，作业就比初二时多了几倍。每天除了学习就是练习，除了练习就是学习，初三远不是儿时所想像的那么多彩。不，是多彩的。

湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的诗色。这之中，使我懂得了友情，认识了新朋友；使我感到了同学之间的温暖；更使我懂得了珍惜时间。

罗文安说：曾经有人慨叹过“死亡初三”，其实，只要人人都露出一点笑，初三将变成美好的一年。

当你驾着宽敞舒适的私家车，守着光怪陆离的荧幕，赏着奇光异彩的珍卉时，恐怕早已习以为常到不再留意，形形色色的科技产品称霸了你的世界。当你身卧一把藤椅，手端一盏香茗，目及一卷良书之时，麦克斯韦方程和欧拉公式可谓千里之外。不论这理性和感性，真理和信念，事实和故事，偏执疯狂和多愁善感是舞会上交织翩翩的伴侣也罢，是公司中斗气吵架的同事也罢，是互相调侃互相鄙视又互相拼命恶补的理科文科生也罢，是DNA如胶似漆却又时合时离的核苷酸双链也罢，确切不移的是，它们矛盾却又和谐地统一着我们的生活。而只有窥探到那内在的规律，埋藏的主线，才会悠然活于天地间，借力打力，才能入境。

你可能觉得，人文，不仅空广，而且最要命的是，它是一个动态的概念。而具体人类文化中的先进部分，区分度又是那么的不明显。不妨，我们且看这位伯爵的人文情怀。向受瘟疫之苦的人倾尽金银，作为伯爵而言，刨去名利等世俗而粗鄙不堪的功利去分析，无疑他是有道德的，甚至，道德崇高的。重视人，尊重人、关心人、爱护人，当人们衣不蔽体食不果腹时油然而生、悃愊无华的悲天悯人、普度众生、救民水火的义不容辞，这就是以人为本，这就是人类历史上无与伦比的伟大精神，这就是人文情怀。

反之，科学就抽象而又精辟的多了。词典上白纸黑字的“反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系”，至于“理性客观”“可证伪”“存在适用范围”“普遍必然性”这种专业特征真可谓理学的精华。伯爵就碰上了这样一个家伙，整天“妄想”着搞创造，痴迷于发明个光学器件玩玩。是的，科学追求真理，追求到无可救药。实事求是，大胆创新，合理推想，理性实验，从萌芽到繁盛仅花了不到几个世纪，真正的革命成形不过几个十年，我们就实现了几千年的飞天梦，城市四通八达，信息触手可及，衣食住行大为改善。科学是第一生产力，科学指导我们高速发展。

毋庸置疑，科学与人文的不合是古已有之的。有人说，文理科分脑，那么，很多白天不懂夜的黑的“半脑“患者，才会有文说理”呆“、理说文”酸“的嘲讽。的确，不同的生理构造和不同的思维维度造就了不同的人格魅力，让我们不同，让我们独特。伊始于伽利略的科学思潮，美国二战结束后的十年，科学的观念在人们思想中生根发芽，茁壮成长，随之而来的是对宗教的抵触和怀疑。盲目的崇拜和夸大使得科学甚至比一切花哨的宣传更有效，而牧师们一脱掉长袍也如饥似渴地读着报纸上科普文章以求话资。矛盾的高潮积聚在戴顿，这个小镇，进化论之争最终让虔诚的国务卿布莱恩支支吾吾，无言以对，一周后心力憔悴，悄然离世。人们都以为，进化论赢了，永远的赢了。如今，教堂没有烟消云散，反而愈加昌盛，修到了第五大道，建至了中学校园，《圣经》更是销量有增无减。科学终究没有杀死人文，反倒让人们感到人文的独特和力量。而人文也终究不会钳制科学，因为真理就在那里。

所以，科学和人文应该是一体的，正如我们都有两叶大脑一样。好似理论物理本来没有实际操作的重大意义，而心理学又不可能严谨的用数学不等式推导，再加上社会科学常在河边走的不忠，最有趣的是“人文科学”的招牌，无一不是说牛奶咖啡，豆浆油条般的神奇搭配。1+1可以大于2，因为1和1碰在一起爆发的无限光热，足以呐喊出震动世界的力量。文理兼备的人，如同一匹千里马，每一支腿都强健有力，整齐划一，肯定比独腿的马更占优势，跑的更远。见的更深。

于是我们要辩证地看待问题，要和谐统一地看待问题，要中性地看待问题。因为没有绝对的人文和科学，只有相对的，而且还是特定的，不可复制的。无论是宇宙，社会，历史，人生，还是人文和科学这俩哥们，都要一分为二，合二为一地分析。可能人文和科学也并非完美无瑕，缺陷势必需要用优势互补来解决。从另一角度，并非每次都是优势，下次也有可能是”劣势互补“，没有分类讨论是不行的。数学家当然不必一边研究柯西一边哼“可惜不是你“，当然无需熬夜做完硝化实验高呼”我寄愁心与明月“，所以也不必刻意地去为结合而结合，可能顺其自然最佳。综上，我们甚至可以递推得出，伯爵是一味以回报的大小来决定两者的比例，可能有一定的实际目的，但有可能是不妥的，将火星项目，抑或其他的蝴蝶效应可能会出其意料地带来收获的机遇扼杀。最后，中性则是吸收各种观点，从反面思考，态度中立。我怀疑我上文提到的每一个字。可能这才是种态度吧。

而所谓生活，确实很玄妙的东西。我在打字叫生活；你在看字叫生活；你看烦了甩在一边也叫生活。归结到底，我觉得吧，生活就是人文，是科学，是这两者同时发生贯穿始终而又有所侧重变化万千的过程。吾以为，就好比阴阳互补的二元论，即便一者占主导压制另一者，另一者却也在蓄势待发。当然了，气一样存在，自然是不会有死板凝固的静态的。生活是张八卦图。生活很复杂，Iphone系统更新的速度超过了教科书；酸甜苦辣一瞬间全改变。生活很简单，猫吃鱼狗吃肉；心简单，自然也倍感轻松。

无论人文还是科学，都是生活，慢慢走，欣赏吧。

[生活是张八卦图初三作文

盼来盼去，终于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了却不知道该该些什么。放假要抓紧做作业。做完作业再去玩。

原本计划和朋友们一起去逛商场，不了却在半路上崴了脚。第二天，我姑姑和小倩姐来到了我家，说要把我接到他们家去住几天。我可是早就想去了，却因为腿上的缘故去不了了。

没办法只有上网了，上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，例如：美国nba篮球赛的情况、中国发展的情况、今年我国中考和高考的情况等等，即丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解……这些当然要归功于我们的千里眼――宽带网。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的朋友发电子邮件，可以去购物，还可以找我的表哥聊天呢!暑假里上网真好，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗?

几天后，我的脚好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑给了我50元钱，晚上让我去超市买些零食，我们到了超市买了两瓶橙汁还有一些我爱吃的零食。姑姑可真好。

快要开学了，我和姑姑告别后回到了家，妈妈说：“在你姑姑家玩的开心吗?你去了姑姑家之后，你小姨打过两次电话，说要把你接到她家住几天，可是你不在家。”我笑着说：“明年去也行啊!再说了我也快开学了，让我踹口气，这几天好好准备准备，好去上学。”

这就是我丰富多彩的暑假生活，怎么，羡慕吧!

早上，当你昏昏欲睡之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课下注释。哎!最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎!真悲剧啊。 来到学校，我看见其他同学都在补作业、抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课下注释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。” 下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。 晚上，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境。 初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。

It’s our duty to save the environment.

On June 5th, I will go to school by bike or on foot instead of taking the bus. And I will also ask my parents to ride bikes to work that day. At home, we will use energy-saving lamps and spend less time when we are taking a shower. Don’t throw away the used textbooks and leave them to the students of lower grades. At the same time, I will tell my parents to take bags when they go shopping. And I will turn off the lights before leaving the room.

Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

译文

拯救环境是我们的责任。

在6月5日，我将骑自行车或步行去上学，而不是乘公共汽车。我也会要求我的父母骑自行车上班的那一天。在家里，我们将使用节能灯，花更少的时间，当我们洗澡。不要把旧课本扔掉，交给低年级的学生。在同一时间，我会告诉我的父母采取袋时，他们去购物。离开房间前我会关灯。

低碳生活。让我们采取行动。

记叙文是初中作文考察的一个重点,虽然说明文和议论文也会交替出现,但是占比不大,记叙文不一定说就是继续初中生活,可能是某一天、某一件事,可是写作手法都是差不多,同学们可以通过以下范文,从中找出可以学习借鉴的地方……

"多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处."不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》.不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利.他们像一个个嘲笑着,让我感到迷茫.

这迷茫,仿佛是暗无天日的,又仿佛是若有若无的.幸好有《存在》让我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的梦想.让我能总结失败.在历练中重生,在重生中奋斗.

虽有迷茫,但奋斗还是初三歌谣的总旋律.这旋律是我们用汗水与泪水铸就的,用信念和个性炼成的.

不信,你看.

中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱.艿头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰.资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花.拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我.一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足.早已忘记恩怨,唯记得不肯认输的苦读.课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降.月上中天,台灯下依然是我们昂扬的背影.

蓦然回首,初三已渐渐远去,这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏.初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的.

末了,让我们带着激情去回味初三那首歌."我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅."在备考的路上,相信自己才是最优秀的,相信自己一定能够创造出充满阳光的未来!

相信每一个优秀,就是自己的一个闪光点;每一个闪光点,都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心!

一眨眼间，我已经升入初三了，回想着过去的一些人，一些事。似乎都已经淡出了我们的脑海。

初三，一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……

走进初三，发现改变了很多。时间变得珍贵，作业变得繁多，生活变得紧张，心情变得复杂，人都变得安静了许多，也许是初三的学习生活所迫吧!“同学，友谊，朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧，走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵，毕竟这是我们在初中生活中最后一年了，所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。

走进初三后，生活变得压抑，我常常会一个人待在房间里，任由自己在白纸上涂鸦，写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》，第一次听到这首歌是我在想：我应该不是一个好孩子吧，因为我没有令父母值得骄傲的成绩，我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子，因为我听父母的话，父母的话我都会认认真真的听，都会记在心里，即使有时我是多么的任性。

我在心里许下过承诺：初三好好学习，考上好高中。

走进初三意味着长大，我们已经是花季的少男少女了，应该学会了很多东西。我们有很多事要做，有很长的路要走，我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。

常常想。哪一天，我们会再次回到那时花开的日子，骑着单车飞快的行驶，大声说话大声笑。恰似同学少年时!

一看到这个题目，才刚刚醒悟过来，我已经走过了两年的初中生活，现在才发觉自己已经长大了，不再是小孩子了，也该学会照顾自己。

初一，只是觉得好奇；初二，开始玩的天地；初三呢？一个刚度过暑假的我，经常问自己，初三该如何对待呢？我相信，那些“衣来伸手，饭来张口”的同学也早已厌倦了这种生活，他们也想有自己的一片天空，我何尝不想呢？想想贝多芬、聂耳……我才明白“一分耕耘，一分收获”的道理。初一，初二，早上别人还在睡梦中时，我们已经上学了，晚上，别人在沙发上悠闲的看电视，我们还在学校上课。虽然看起来很艰苦，但我们早已习惯了，想必，初三仍然将继续，而且又增加了两门新课程。虽然其他科目，有的同学学的很好，自这两门新课程，我们却又站在了同一个起跑线上，一切从零开始。初三，是很关键的一年，我一定要把握好时间，认真学习，这才是我们真正的目的，不为别的，也该为了自己的将来。

初二的这一页，最终还是翻过去了，对于考试满意的同学，来到初三，仍然对自己充满信心；而我对这次考试特不满意，当然，我也应该重拾信心，迈出坚定的一步，我坚信，我一定能行。

自从进入初中，那个文文静静的我，已经几乎不存在了，剩下了一个活泼、开朗、自信的我，虽然我欣赏也有不足之处，俗话却说：金无足赤，人无完人。成功不一定自信，但自信却一定成功。这句名言我会永远铭记在心。自从进入初二，我就经常看到它，直到今天。

踏入初三，是每个同学都期待的，也是每个同学都长大的“标志”。有的同学一心放在学习上，不管上课还是下课，都目不转睛的盯着书本，啃书本知识。依我看来，这也并不是一种很好的学习方法。记得教我的一个老师曾说过，该干什么的时候就干什么，该学的时候，要认真、仔细的学，该玩的时候，可以尽情的玩，并不是天天学课本上的知识就行。我们来学校的另一的任务是学习怎样做人，将来进入社会，个性各色的人琳琅满目，会让你眼花缭乱。我们应该学会怎样立足于社会，这是我们来学习的另一个目的。

初三，会让同学们繁忙，初三，让同学们更欢乐，我想我的初三生活也会丰富多彩的。

如今，处处可以见到浪费资源的严重现象，如：吃饭时，不把米饭吃干净;洗完手后不关掉水龙头;一些本子没有用完就扔掉了……这些现象数不胜数。

由此，我便开始了我的“低碳生活”……

我在弟弟房间的垃圾桶了发现了一本只用了几张的草稿本。于是，我急急忙忙把老弟找来，语重心长地告诉他现在世界资源紧缺，并教导他以后要节约纸张，并邀请他加入了低碳环保的行列。

忽然，“哗哗哗”的流水声在我的耳畔响起。哦，原来是妈妈在浪费水资源：她正开着水龙头洗手呢!水在飞快地流淌着，而妈妈却在不紧不慢地挤着洗手液。一见此状，我便三步并作两步跑上去，拧紧了水龙头。妈妈大怒：“你干什么?”我振振有辞地说：“妈妈，你怎么可以这样浪费水资源呢?洗手可以先把水放在水盆里，然后再去挤洗手液。你现在这样做，不是把水给白白浪费了吗?”妈妈满不在乎地说：“才这么点水而已!”我生气极了：“虽然今天只浪费了这么点水，但是一年365天，可就不止这些了。这就是‘积少成多’的道理。”妈妈这才恍然大悟。

有一次，我在扔垃圾的时候发现了几节废电池，我连忙把它们送到了垃圾的分类回收站里。后来，我查出“真凶”是爸爸，就劝说爸爸一定要注意废旧电池的处理方式，以免污染环境，损害人们的身体健康。我还不厌其烦地说：“一节纽扣电池可以污染600立方米的水呢!”

晚上，我正要睡觉的时候，忽然听见从爸爸妈妈的房间传出阵阵的电视声，原来电视机还在“工作”呢!可是，爸爸妈妈都已睡熟了。唉，又该我出马了!

在我们的周围，在我们的身边，无时无刻不在发生着类似的事情。作为地球的主人，节约资源是我们义不容辞的责任。为了我们的将来，为了地球的未来，让我们一起来过“低碳”生活吧!

“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。

阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!

初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节 周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。

百足之虫，死而不僵。

初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!

初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。

初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口

每个幸福的家里都会有着这样一个人：他的肩膀比山峰还高，上面总会留下儿女曾经的哭痕;他的心比天地广，曾经总是原谅幼小的儿女犯下的错误;他的拥抱比太阳还温暖，曾经安慰过失落的儿女……这个人就是——父亲! Every happy home will have such a person: his shoulder is higher than the peak, and the childrens once crying will always be left; his heart is better than heaven and earth.Guang, once forgive the mistakes made by young children; his hug is warmer than the sun, and he has comforted the lost children ... This person is -father!

父亲的伟大是无穷无尽的，可是我的父亲真的就有那么伟大吗?他每天都只是忙忙碌碌的，回来吃顿晚餐都难!父亲既然不管这个家，他还伟大吗?

一开始，我并不大在意父亲，因为他是那么少与我见面，会有多少对他的思念呢?可是到后来，《爸爸去哪儿》这部电视剧放映在了电视上，我眼巴巴地看着五个父亲和五个孩子在一起的快乐，该是多么羡慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一员。再想想，我的父亲呢?他真是不该配做我的父亲!

渐渐的，羡慕一天天膨胀，变成了嫉妒。偏偏在这时，《爸爸去哪儿》这部电视剧出现了令人感动的一幕：在举行滑沙的比赛当中，一位叫田雨橙的小女孩想从的沙堆独自滑下来。作为父亲，怎么可能让她去冒险呢?可是她的父亲田亮答应了!令人意想不到的是，田亮在她女儿滑下去的那一瞬间，紧紧抓住滑板的把柄，随着滑板一起跑下去!

父亲，这个词在我心中因为种.种原因，使我感到如此陌生了……

“平日为事业忙碌的爸爸，终于可以陪我从早到晚。其实我的愿望很简单，如果你有时间，请多陪陪我好吗?每一个有你在的地方，都是我心中最美的港湾。”

《爸爸去哪儿》这一首诗使暖流再次流入我那孤独寂寞的心田，是如此幸福，美好……

看完这首诗以后，我时常会暗暗想到：或许，父亲一定有在关怀着我。只是，他的时间与精力都不够，我需要等待。

渐渐转变的心态挽救回了悬崖上妄想挣脱的鸟儿。父亲的爱，一开始向我流来……

春天，叫我注意身体;夏天，给我买可口的西瓜;秋天，无数次的叮嘱;冬天，披上的一件件衣服……渴望得到爱的我真正得到了想要的!

此时此刻，等待换来的父爱已不再陌生，我沐浴在父爱的阳光下，是如此幸福……