历程的近义词【20篇】

伴随成长——我的心路历程

刚参加毕业的时候，我最怕的一件事就是当班主任，因为我总是在担心：我拿什么献给学生？感谢领导，前三年让我平平安安的读过。第四年，领导终于注意到我，让我接替一个老师担任初二的班主任。两年下来，虽然我的班级多次被评为校优秀班级，但我已心力交瘁，所有的感觉汇成一个字——累。所以我在一篇反思的文章中写到：

说实话，我很怕当班主任。不单是因为累，大概是性格的原因，我有理想主义者的倾向，当理想无法实现的时候，还常常带有壮志难酬的失落感。数年前，我曾为一届学生倾注了很多心血。我们全班同学为班级命名，开展了一系列活动，虽然取得一定的成绩，但社会、家长、学校的不理解，我备觉艰辛，心力交瘁。当时曾暗暗对自己说：从今以后，千万不要主动要求当班主任。

2003年，我却主动提出要当班主任。因为我终于明白：教育的过程就是学习的过程。与其在担心我有什么可以教给学生，不如问问自己：我可以和学生一起学到什么？担任班主任，我的出发点是为了更好地体验新课程，更真切地与学生共同学习、共同成长。

一、与学生一起伴随名人成长

新课程要求学生形成新的学习方式，即自主、探究

新课程，班主任，初一（4）班。学校正在建校舍，学生在闷热的简易房中煎烤。新课程恰如望梅止渴。竟使本来原定50人的一个班，猛涨到60多人。我想：这可怎么实施新课程？但身在其位，当尽其职。我挽起裤腿，从这里下去。有点惶恐，会从哪里上来？不想也罢，做吧！

我首先做了一番鼓动，把班级命名为“行知班”。含义有二：1、生活即教育，实践出真知正是这次课改的重心所在。2、纪念陶行知他老人家。呼吁同学们到书上、网上查查行知的含义和陶老的教育主张。

以走进新课程，走进行知班为主题，我作了一份表格进行了三个专题的调查：

1、亮出自我 融进集体

2、确定目标 放飞梦想

3、出谋划策 共铸行知

以陶行知老人家的教育思想为教育契机，我着手组建行知小记者团并设计班刊《行知同期声》，同时将学生们查出的陶行知格言加以张贴，供大家讨论学习。可以说，几个月来，大教育家陶行知一直伴随着我们。这学期，当学校召开班级座谈会时，很多同学不仅对陶行知的名言铭记在心，而且还能结合实际情况发表自己的见解。

二、与学生一起伴随名著成长

提倡教师读书并带动学生阅读，还有一个重要的社会意义，这就是为新世纪培育“读书人口”。

我认为，没有学习化的社会就没有现代化的社会。

前苏联教育家苏霍姆林斯基十分深刻又富于诗意地指出，一个不读书的社会就是一个牢狱，一个不读书的人就如生活在这种牢狱之中。“如果一个人在青少年时代不想求知，那就是最可怕的不幸，——也是家庭的不幸，学校的不幸，社会的不幸!一个人不想求知，他就好比用一道无形的铁栅栏把自己跟广阔的天地隔离开来，然而谁知后来这道无形的铁栅栏也许会变成真正的牢狱呢!”(《给教师的建议》P．355)

纵观全世界，凡喜欢读书的民族，往往都是十分优秀的民族。在犹太民族，小孩稍微懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的。在那种书香社会里，我们知道，他至少诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德这样一些人类的天才。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》；韩国以书柜代替酒柜，着力建设书香社会；美国的大学入学人数在中国的十五期间可以达到占总人口数的80%的比例我们呢

知识经济时代强调终身学习。人的一生是学习的一生，活到老，学到老。当读书的习惯却是在幼年、青少年时期培养的。幼年、青少年时爱上书籍，学会从书籍里认识周围世界和认识自己，这个人的终身学习才有可能。如果在中小学时期没有养成阅读习惯，甚至不知名著为何物，只局限于看那些卡通、漫画、言情或武打小说，那么这个人的精神世界必定不会高雅，他就可能到那种毫无人性的地方去寻找刺激性的享受。我想，任何一个有社会责任感的教育工作者，都应该用自己的良知去思考，为了培养完整的人，培养终身可持续发展的人，为了我们民族的兴盛不衰，我们应该组织学生读书、读经典名著。

开学初，我们班购买了图书柜，建立了图书角。我将家中文学名著、人生修养方面的书籍捐了出来，学生们也纷纷捐书，现在班级已经拥有图书数百本，俨然是一个小型图书馆。同时班委对同学们所捐书籍进行审查，对捐出经典名著的同学给予通报表扬。经班委商量，中午时间为读书时间，下午第三节课后为反思时间。中午时间，教室更名为行知雅室，时间一到，图书管理员挂出牌子，教室为阅览室，不能高声喧哗，以创造一个愉悦、安静的学习氛围。同时，我们还成立了行知班小记者团，创立班刊《行知同期声》，贴出我的教学反思《班主任手记》，同时也向同学们推荐一些名篇佳作。在全体同学的努力下，我们更加深切地感受到名著的魅力，更加真实地品尝到读书的乐趣。

三、与学生一起伴随实践、反思成长

在担任班主任的第一天起，我就在教育在线和K12论坛上发表了班主任工作日志，一般是一天一篇，题为《挽起裤腿，从这里下去》，对自己的班主任实践进行反思。现在分主题摘录一些反思性的帖子：

1、有关习惯教育的实践反思

习惯教育之我见

在收上来的调查表中，我很欣喜地看到很多同学说自己喜欢读书，但同时也很遗憾地看到很多同学看的是作文选、卡通之类的书。我们的今天的教育，就是明天的社会。今天的学生，明天的公民。很难想象不读名著、不读科普著作的孩子会编织起一个富有文化气息、充满人

文关怀的社会来，我们民族素质的提高也无从谈起。也很难想象，一个不喜欢读名著、科普读物等有益书籍的人会是一个爱学习的人。另外一个只有遗憾，那就是很多孩子都写到很少干家务活。劳动创造财富，也惟有劳动才有构建一个健康有序的社会。我常常想起我的童年生活，我总是感到在劳动中、在帮助家里干家务中思想特别的纯净，灵感不时地迸发。劳动过后，常常脸色红润，身心舒泰，备觉充实，也更容易感受到生活的美好，而不容易陷入悲观厌世的泥潭中。

2、有关思想教育的实践反思

让自己体验崇高

在孩子们面前，我常常感到惭愧。同样是作一件好事，我可能要左思右想，这里考虑自己能否完成，那里又考虑别人的看法。于是，做好事的行动常常就在彷徨中沉寂。孩子，特别较少受到人情世故侵蚀的孩子，往往特别的真。不过，到现在我还在内疚，这些孩子付出了真心，得到了什么呢？直到今天，我才明白，我错了。我不能也不应该怀疑孩子的所得，他们得到了这个世界上最美好的东西，他们在我们集体中体验也体现了什么是崇高。

第一天，我们班级领来了新书。可是今年的人太多了，每个班级都有一部分同学拿不到书。不分给哪个孩子，对我是一件为难的事。我只是觉得：我不能也没有权利作出决定。

我感到这是一个让孩子在集体中体现和体验奉献的好机会。我拿出领到的八份书，让十八位同学自己作出决定是否要让给别人。十八位同学有十六位愿意让给别人，我相信另两位同学是没有听清我的意思，从他们的表情看，他们也愿意让给别人。接下来，采用哪一种方式就变得不再重要了。

下课后，已经很迟了。经过一天的军训，同学们早已疲惫不堪。我望着又脏又乱的教室，想着要不要再给自己一个挑战。最好，我下定决心。考虑到体力的原因，我让所有的女同学先回去，男同学也不勉强，让他们自己决定谁愿意留下来打扫教室。望着，陆续离开的人群，我有点失望。但转眼一想，孩子毕竟是孩子，一天站下来也难为他们了。看来只能留到星期一再来打扫吧！就在我也打算离开的时候，我看到三位同学（吴毅、刘荣骁、金孟浪）跑到跟前，他们默默地动手打扫了。我一边帮着他们整理教室，一边问了他们的姓名，看着他们有条不紊、不怕脏不怕累地干着，心里萌发了一种由衷的感动。

3、有关学生学科学习的反思

走进语文课堂

今天语文课，我走过班级时，听到里面正在热烈地讨论着。我想起了前两天的音乐课。那天，我也是路过门口，突然听到了陈深那充满激情的演讲，禁不住在窗户边鼓起掌来。我很欣赏陈深那风趣幽默而又透着哲理性的谈话风格。他说自己想成为主持人、演员、播音员之类的人。我看着他那有形有款的手势，心里想：也许再过几年，他会出现在电视上，给我们一个惊喜。不过，我也有点担心，不知他是否能够静下心来投入学习。接下来是林潇潇和王扬扬

两位同学上台。我了解到林潇潇数学不错，王扬扬可称得上是我们班的小书法家了。没想到两人的歌声也是那么得动听，看来是我对同学们了解得太少了，当然她们也博得大家热烈的掌声。

今天语文课，不知又是什么样子？好奇心使我从后门走到陈庆旁边坐下。黄老师正在教一篇我很喜欢的文章：走一步，再走一步。我看过英文的原文，觉得这篇文章很耐读。我进去的时候，正看到吴毅同学在慷慨陈词。吴毅的发言逻辑清楚，用词较为准确，更可贵的是他能在倾听他人的基础上在得体礼貌地提出不同的看法。然后就更热烈了，刘荣骁、金孟浪、林潇潇、林庆翔和还有很多我暂时叫不出名字的同学纷纷发表自己的看法。直到下课了，还有很多同学缠着黄老师要说出自己的想法。这种乐于探究的精神直让黄老师高兴地说：（4）班的同学太可爱了！我不禁在想：是什么让他们可爱？也许正是那种与生俱来的好奇心和好胜心。

4、有关班级管理的实践反思

值日班长

我们班级开始实行值日班长制度。那天值日班长是黄朝晓，他性格内向。我有点担心，他是否敢于管理。所以在做眼保健操的时候，我轻轻地从后门进去，想看个究竟。可让我高兴的是，黄朝晓同学早已在班级巡视，并不时提示一下那些不够自觉的同学。那副认真负责的态度让我放心了，我又悄悄地从后门走出。心里想：是否可以多给值日班长一些权利。这几天来，值日班长韩秀，还有前陈宗鹏、王志伟、周燕等。在值日班长这个岗位上他们是那么的敬业，这份敬业、这份责任心不就是我们所想要弘扬和培养的吗？

只是我看到还有一些同学没有充分的理解，于是他们对值日班长的管理还有点陌生。其实，值日，让每一位同学都有管理班级的机会，你是管理者，但同时你也是被管理者。配合他人意味着帮助自己。这份回报往往来得很快，很可能今天他值日，明天就是你值日啊！所以我想：每一位同学对值日班长是否多一份支持，多一份理解呢？！

5、有关班集体的思考

我理想中的班级

-----与行知班的同学们共勉

我理想中的班级，每一个同学都在快乐地追求着自己学习、生活的目标。他们的目标是learning to know，learning to do，learning to live together，learning to be。他们是一群懂得如何高效学习的人，而不仅仅是装了很多知识的容器；他们是一群懂得如何做事的人，而不是象牙塔中只会夸夸其谈的清谈家；他们是一群懂得如何协调相处的人，他们懂得如何在尊重和关心他人的前提下进行竞争，而不是为了竞争而闭关自守，孤军奋战。他们是一群高尚而富有情操的人，他们在学习以外有很多有益身心的爱好。他们懂得如何做人，做一个高素质的公民，做一个有创造性的个体，而不是那些读书以后狠读书的人，也不是那些沉溺于低级趣味而不能自拔的人。他们爱读书，他们爱写作，他们爱艺术，他们爱运动.总之,他们中的每个人,在身心健康、人格健全的前提下,也许会写一笔好字，也许是会弹一手好琴，也许是

棋中圣手，也许是丹青妙手,也许是文章高手,也许是运动健将

就学习来说，学习的内容包括了生活周遭环境以及整个大自然所有看得到、感受的到的东西，他们有考试，但并非仅仅完成纸上的题目.他们会去完成一项人生作业，每一阶段、每一人都有属于他们自己的人生作业，老师所做的指示是给他们一个方向，真正要出题目、执行、评估的人都是他们自己。

我理想中的班级，教室也许简陋，但不失干净整洁；教室也许窄小，但一切井然有序。这里有争论，但不争吵；这里有笑声，但不喧哗；这里有批评，但不责骂。在这里，每一位同学的困难都能得到热情的帮助；每一位同学的成功都能得到真诚的祝福。在这里，大家慷慨陈词，即便是再沉默的同学也能得到鼓励，从容说出心中的想法；即便是再雄辩的同学也懂得学会倾听，在尊重他人的前提下，发表自己独到的见解。

课间，这里安详文明。最好有古典音乐轻轻从耳边飘过，同学们或自在漫步于校园之中，或轻轻交谈于教室之内。课后，这里的故事还在继续。同学们或投身锻炼于操场之上，或探究实验于自然之中

当然，理想中的班级不能也不可能就一种版本---班主任版本。我期望，我们行知班每一位同学都说出写出自己的版本。让我们用自己的“行”实践着、探索着，用自己的“知”指引着、收获着，然后汇成一股澎湃的力量，向未来流去。

5、有关新课程评价的实践反思

新课程的评价

说到实施新课程，就不能不谈到有关新课程的评价。我们的学生和家长很关心这样一个问题：在新课程中，怎么样的学生才是好学生？其实，这个问题每一位老师、每一个实施新课程的学校都很关心。

这几天，我一直在看一个电视节目：新课程进行时。昨天，它播完了最后一集。看完之后，我沉思了很久。新课程第一批初中毕业生在2004年也就是明年诞生，尽管国家教委的有关负责人说届时将提出一个中考招生方案。但我在深深地担忧，不是担忧这个方案不完善。而是在为我们学校担忧，在为我们班级担忧，在为我们学生担忧。我清楚地记得电视中那些领导和专家提到要将成长记录袋、社会实践、研究性学习作为中考招生的条件之一。

可惜，我们还在等待，还在犹豫，还在怀疑。

当然，我们无法准确地说出三年后迎接我们学生的中考将是什么样子的。但我们可以肯定地说，等到一年、两年以后再去准备肯定是来不及的。我迫切的希望我们的学校从现在做起，我自己从现在做起，同学们从现在做起。

成长从这里延伸

成长记录档案袋

一、【近义词】

分派、分拨

二、【基本解释】

[释义]

(1) (动)按标准或规定分(东西)。分配宿舍。(作谓语)

(2) (动)安排;分派。合理分配劳动力。(作谓语)

(3) (动)经济学上指把生产资料分给生产单位或把消费资料分给消费者。

[构成]并列式：分+配

三、【英文翻译】

1.distribution; allocation; assignment

2.distribute; allot; assign; share

四、【短语造句】

1.韩国工资分配平均的状况正在发生改变。

Koreas equal distribution of income is changing.

2.但每个国家内收入分配则是不平衡的。

But within each country the distribution of income was skewed.

3.资本市场在分配资源方面比政府做得要好。

Capital markets are better at allocating resources than governments are.

4.所以一些工人被分配到这个工作。

So some workmen were assigned the task.

5.两种广泛使用的经济理论描述了收入和财富的分配。

Two broad economic theories describe the allocation of income and wealth.

五、【详细解释】

◎ 分配 fēnpèi

(1) [distribute]∶按比例分发,尤指按比例分发给一个集团的成员

分配住房

(2) [share]∶划分并按份分

在继承人中分配遗产

(3) [divide]∶分成部分并分派或留出供各种处置、关心或活动之用

在办公室和高尔夫球场之间分配他的时间

(4) [assign according to plan]∶大中专毕业生的指令性就业

(1).分别相配;配合。《左传·昭公二十年》“一气，二体，三类，四物，五声” 唐 孔颖达 疏：“声之清浊，凡有五品，自然之理也。圣人配於五方：宫居其中，商、角、徵、羽分配四方。” 宋 苏轼 《御试制科策》：“夫五行之相沴，本不至於六。六沴者，起於诸儒欲以六极分配五行，於是始以皇极附益而为六。”

(2).引申为媲美。 清 朱彝尊 《满庭芳·佛手柑和严荪友》词：“鏤酥片，餘香未减，分配小龙团。”

(3).分别配享。 明 田艺蘅 《留青日札·布政使司城隍庙》：“如 浙江 ，则当题其主曰‘ 浙江 等处承宣布政使城隍之神’，而以 杭州府 城隍之神配享，置主於殿中之左。又次而以 仁和县 、 钱塘县 城隍之神，分配於东西两廡，庶几事体合宜。”

(4).按一定标准分给。《后汉书·光武帝纪上》：“悉将降人分配诸将，众遂数十万。”《隋书·司马德勘传》：“ 化及 署诸将，分配士卒，乃以 德勘 为礼部尚书，外示美迁，实夺其兵也。” 赵树理 《实干家潘永福》：“这三十亩地是未被分配过的地主土地，其它已分配了的土地各有主，无法调拨。”

(5).犹言配备给。 唐 元稹 《望云骓马诗》：“望云騅，尔之种类世世奇。当时 项王 骑尔祖，分配英雄称霸主。”

(6).安排;分派。 老舍 《上任》：“这是官事，谁该买东西去，谁该送信去，都应当分配好。” 丁玲 《母亲》：“她分配每一个人做一些什么事，连极小的事她也不会忘记。” 陈登科 《风雷》第一部第四章：“我刚刚从部队里回来，工作还没有分配。”

(7).经济学上指社会再生产过程的一个环节，即社会上在一定时期内所创造的产品或价值在社会上不同阶级或社会集团间的分配。分配方式决定于社会制度。

下面是小编为大家收集整理的关于望其项背的近义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

望其项背( 注释:项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。)

【近义词】

望其肩项( 注释:形容赶得上或达得到。)

【造句】

1、你能想象会什么望其项背声像，玛丽感觉还是要有深入的弟子都感到悲伤，那黑暗的日子。

2、曾八度入选全明星的姚明令多数NBA中锋难以望其项背，但最终他最大的对手可能一直就是他自己。

3、这是最伟大的童话故事电影，甚至没有一部能望其项背。

4、其教学方法和教学艺术之高超至今难以有人能望其项背。

5、对于齐白石,虽然我心慕手追,却仍然难以望其项背。

6、亚马逊能提供大量附加资源，在这点上，巴诺难以望其项背。

7、它是如此强大，被认为无人能够望其项背。

8、在这种出口能力方面，其他金融中心均无法望其项背。

9、徐悲鸿的奔马具有一种超轶绝尘的神韵,一般画家难以望其项背。

10、上赛季曼联打得不好，但其他球队也只能望其项背。

下面是小编为大家收集整理的关于凝视的近义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

凝视( 注释:专注地看：凝视谛听。)

【近义词】

注视( 注释:集中目光看：注视着远方。)

凝望( 注释:注视：凝望着亲人远去。)

【造句】

1、战士们卧在草丛里，凝视着敌人的阵地。

2、小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。

3、姑娘凝视着远方的家乡，眼睛里闪烁着晶莹的泪珠。

4、原住民们直直地凝视着这个白人足有一分钟。

5、我们互相凝视着对方好一会儿。

6、她凝视着远去的他,若有所思。

7、他们的双眼凝视着一道无情的光芒。

8、当海豹看到宫凯时，便意味深长地凝视着他。

9、年轻的埃德加也会驻足凝视。

10、凝视某处，或是闭上双眼，看看脑海里浮现出了什么。

一、【近义词】

企盼、盼望、渴望

二、【基本解释】

1.恳切地盼望。2.愿望;期望。

三、【英文翻译】

1.Pray for

四、【短语造句】

1. 它有它的苦难，更有它的祈盼!

2. 总之它代表爱情、祝愿和祈盼。

3. [造句]：1.祈盼他早日康复。

4. 诗人此处也暗含有额首祈盼之意。

5. 归雁，归雁，客旅揪心祈盼。

6. 二说是文昌兴学，祈盼人才辈出。

7. 献身度人兮治病，匡扶正义兮祈盼。

8. 过去的永远过去，让我们共同祈盼。

9. 船儿，你不再是我的祈盼。

10. 祈盼你们早归家园，你们都是英雄!

下面是小编为大家收集整理的关于依然的近义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

依然( 注释:①副词。依旧：尽管风雨交加，他依然坚守岗位。 ②依恋不舍的样子：拊背念离别，依然出户庭。)

【近义词】

仍然( 注释:副词。还是;照样。表示情况持续不变或恢复到原来的情状：工人们在大伏天仍然坚持工作|车子仍然像蜗牛似地向前爬行。)

依旧( 注释:副词。照样：爷爷八十多岁了，生活依旧能够自理。)

仍旧( 注释:①照旧不变：格式仍旧|修订版体例仍旧|兄寓是否仍旧，希便中示及。 ②副词。仍然：扫完地，他仍旧将笤帚放回了原处|历经磨难，他的意志仍旧相当顽强。)

如故( 注释:1.跟原来一样。 2.跟旧交一样。)

还是( 注释:①还(hái)①;尽管今天风狂雨大，他们～照常出工。 ②还(hái) ⑤：没想到这事儿～真难办。 ③表示希望，含有‘这么办比较好’的意思：天气凉了，～多穿点儿吧。 ④用在问句里，表示选择，放在每一个选择的项目的前面，不过第一项之前也可以不用‘还是’：你～上午去?～下午去?丨去看朋友，～去电影院，～去滑冰场，他一时拿不定主意。)

照旧( 注释:1.谓跟原来一样，没有变化。)

照样( 注释:1.依照某种样式。 2.照旧，仍旧。)

【造句】

1、年过花甲的老教授，依然活跃在大学的讲台上。

2、事故发生后,全班同学依然相安无事。

3、除夕夜，战士们依然坚守在边防线上。

4、严冬时节，只有松柏依然苍翠，永不凋谢。

5、张老师快退休了，可是工作依然如故。

6、几年未回家乡,故乡的山水依然如故。

7、他虽然被打得肉绽皮开,但依然不招供。

8、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

9、烈士纵然面临死亡，他依然毫不犹豫。

10、昔日祖逖闻鸡起舞的故事,至今依然激励着我们勤奋学习。

一、【近义词】

安慰、安抚、慰藉、慰问、宽慰

二、【基本解释】

◎抚慰fǔwèi

[comfort;console] 抚恤安慰

抚慰烈士家属

三、【短语造句】

1. 他教化、抚慰、播种文明。

2. 他喝酒的目的是抚慰他的心。

3. 他努力抚慰她的紧张感。

4. 母亲用手抚慰孩子。

5. 还有我的母亲!你怎能抚慰她心灵!

6. 他笨拙地伸出一只手去，想抚慰抚慰她。

7. 接着，空中响起了柔和的乐声，抚慰着安睡的英雄。

8. “你击中了要害，”麦琪说，情绪却没有得到抚慰。

9. 如果采用抚慰的办法来结束这个严重事件，将铸成大错。

10. 他的手温和地抚慰着她弄乱的头发，他的声音也很温和。

四、【详细解释】

(1).安抚存恤。《汉书·燕剌王刘旦传》：“方今寡人欲撟邪防非，章闻扬和，抚慰百姓，移风易俗。”《宋书·王镇恶传》：“ 镇恶 宣扬国恩，抚慰初附，号令严肃，百姓安堵。”《新唐书·忠义传上·张道源》：“京师平，遣抚慰 山 东，下 燕 赵 。”

(2).安慰。《京本通俗小说·冯玉梅团圆》：“留至家中，将好言抚慰，诉以衷情。”《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“又请 石小姐 出来，再三抚慰，连养娘都用许多好言安放。” 茅盾 《创造》一：“虽然 君实 随后又温语抚慰，可是 娴娴 整整有半天纳闷。”

危险紧急。《三国志·魏志·武文世王公传论》“为法之弊，一至于此乎” 裴松之 注引 晋 孙盛 《魏氏春秋》，小编收集了危急时刻的近义词，欢迎阅读。

千钧一发qiān jūn yī fà

【解释】：比喻情况万分危急。

【出自】：《汉书•枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”唐•韩愈《

与孟尚书书》：“其危如一发引千钧。”

【示例】：正在～的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。

【造句】：

1. 毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。

2. 黄继光在千钧一发的危急关头,用他那宝贵的身躯堵住了机枪口。

3. 在这千钧一发之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。

4. 在这千钧一发之际,李红兵挺身而出,保护了他人的生命。

5. 每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。

6. 唉，现在已不再是千钧一发的危机时分，但日本依然在慢慢的转变。

7. 如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又曾会懂得执着的人拥有隐形翅膀。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一阵芬芳。

8. 飞行员们会学习到，当他们面临千钧一发的时刻时，他们不该逃避他们的恐惧，而该迎向它。

9. 就在这千钧一发的时候，月光中出现了一个黑影，接着是一阵细小的吼叫，大灰狼你死定了!

岌岌可危jí jí kě wēi

【解释】：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

【出自】：《孟子•万章下》：“于斯是也，天下殆哉，岌岌乎!”

【示例】：人声越发嘈杂，甚至拿砖头撞的二门冬冬的响，其势～。 ◎清•李宝嘉《文明小史》第三回

【造句】：

1. 教学楼年久失修，一场暴风雨后，它更加岌岌可危。

2. 我经营的商店,经过5年辛苦努力,已将过去岌岌可危的情况改变过来了。

3. 这栋楼房年久失修,经这场暴风雨袭击,已经岌岌可危了。

4. 自岳飞死后,南宋的半壁河山也岌岌可危了。

5. 雷丁东区的形势更加岌岌可危。

6. 经过大地震，山上土石严重松动，情况岌岌可危。

7. 但该遗址眼下岌岌可危：污水横流，作物灌溉已经影响了墓穴下的蓄水池，侵蚀了石头围基。

8. 人类赖以生存的地球已是岌岌可危，生态环境在不断的破坏下已产生了显着的变化，四季气温异常北极冰岩急速溶化海水水温高涨臭氧层的破洞继续扩张大自然"还赠"给人们的酸雨陆地下陷海平面上升，这种种的自然界反应到底给了我们什么启示?物极必反的道理，似乎很难在人们心中起警惕的效应。

9. 这件事已岌岌可危了。

10. 鉴于雷曼兄弟的情况岌岌可危，弗莱明认为，塞恩应该开始与美国银行谈判了。

危在旦夕wēi zài dàn xī

【解释】：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

【出自】：《三国志•吴书•太史慈传》：“今管亥暴乱，北海被围，孤穷无援，危在旦夕。”

【示例】：现在桂林又～，柳州也将不保。 ◎闻一多《组织民众与保卫大西南》

【造句】：

1. 洪水涌进了嘉陵江,重庆城危在旦夕。

2. 他遇到车祸,生命危在旦夕,必须立即送医院抢救。

3. 这位工人全身大面积烧伤，生命危在旦夕。

4. 但是因为一项专利，让很多业者的未来已经危在旦夕。

5. 至少2人危在旦夕，3名比较稳定，其余经治疗后全部出院。

6. 倘若许多人在灾难中丧生，更多的人仍然危在旦夕，整个社会被迫第一次应对可怕的劫难时，尤为如此。

7. 城里兵力薄弱，危在旦夕。

8. 一特工奉命拯救危在旦夕的乘客，更要尽快夺回解码系统，否则大灾难一触即发。

9. "黑煞天魔"厉敌被星际猎人所胁持，危在旦夕凭著夜视的能力及战无不胜的身手，与一众以金钱挂帅的猎人展开生死决斗!

10. 我记得很清楚，那些奴隶们因为知道自己的生命危在旦夕，所以整天整夜不住地祈祷哀号和呻吟。

迫在眉睫pò zài méi jié

【解释】：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

【出自】：《庄子•庚桑楚》：“曰：向吾见若眉睫之间。”《列子•仲尼》：“远在八荒之外，近在眉睫之内。”

【示例】：新的内战危机忽然又～了。 ◎方纪《挥手之间》

【造句】：

1. 被洪水困在屋顶上的村民,危险已迫在眉睫,如不能及时把他们救出险境,他们会遭灭顶之灾。

2. 他正想办法解决这迫在眉睫的取暖问题。

3. 若是死亡迫在眉睫，那我至少要说我已享受过人生的乐趣。

4. 都市固体废物亦是迫在眉睫的严峻问题。

5. 她迅速的举动表明，他跟阿切尔夫人一样觉得这事迫在眉睫。

6. 现在的严峻形势已经迫在眉睫了。

7. 甘肃阳曲最近几日又将出现强降雨天气，抢灾救灾工作迫在眉睫。

8. 实现这两个目标越来越迫在眉睫。

9. 现在失去她的可能已迫在眉睫。zaojv.com/115008.html迫在眉睫造句

10. 条约早该付之一炬那样欧盟就能专心于一些迫在眉睫的问题，比如能源，气候变化，移民，和俄罗斯的关系以及欧盟自身的扩张问题。

四面楚歌[sì miàn chǔ gē]比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

出 处：梁启超《中国国会制度私议》：“殆陷于四面楚歌之中;反恃解释条文以持其说。”

例 句：我们利用有利地形，又调来几支队伍，使敌人陷于～的绝境，不得不缴械投降。

近义词： 八面受敌 八方受敌

反义词：歌舞升平 左右逢源

相关谜语：“四面楚歌”为谜底的谜语;处处杜鹃啼(打一成语)

英文翻译：Be besieged on all sides

典 故：项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下(在今安徽灵璧县东南)。

这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗?为什么他的部队里面楚人这么多呢?”说看，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒;并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。

一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。因为这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接看又失败自杀的情节，所以以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。

凡是陷于此种境地者，其命运往往是很悲惨的，例如某人因经常与坏人为伍，不事生产，游手好闲;但后来却破那些坏人逼迫的无以为生，求助于别人时，别人也应他平日行为太坏，绝不同情更不理睬，这人所处的境地便是“四面楚歌”。

又如学校里讨论学术问题，其学生不学无术(成语，意即没有学术)、信口雌黄、颠倒是非，同学们群起而攻之，这学生便完全处于孤立地位，这也可叫做“四面楚歌”。在我们的人生历程上，在我们的日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是行差踏错，就未免要遭受“四面楚歌”的厄运了。

一、【近义词】

立即、马上、随即、顿时、立时、即刻、登时、立地、速即

二、【基本解释】

[释义]

(副)表示事情即将发生或者紧接着发生，指情况出现快，马上。~集合。(作状语)

三、【英文翻译】

1.immediately; at once; right away; in the turn [turning] of a hand

四、【短语造句】

1.但奇怪的事情几乎立刻就发生了。

But a curious thing happened almost immediately.

2.她命令立刻关闭七个核反应堆。

She ordered the immediate closure of seven reactors.

3.但你必须立刻行动要么就会被遗漏。

But you must act instantly or be left.

4.它告诉你的东西足够让你立刻开始使用。

It tells you enough to get started right away.

5.我能立刻把这只猫弄走。

I can make the cat go away at once.

五、【详细解释】

◎ 立刻 lìkè

[immediately;at once;right away] 马上;立即

必须立刻写,否则就太晚了

(1).刚才。《二刻拍案惊奇》卷二八：“立刻的事，他不过走在亲眷家里，料去不远。”

(2).马上。《二刻拍案惊奇》卷十二：“﹝ 岳商卿 ﹞立刻取伎籍来，与他除了名字，判与从良。” 清 李渔 《巧团圆·防辱》：“不好了，贼兵已到城下，立刻就要近身。” 高云览 《小城春秋》第二四章：“ 周森 一翻身从地上爬起，立刻头也不回地往外溜跑了。”

一、【近义词】达到

二、【基本解释】

◎企及qǐjí

[hope for] 盼望赶上;希望达到更高的水准

圣人制礼,贤者俯就,不肖企及。——《后汉书·陈蕃传》

三、【英文翻译】

1.hope for

四、【短语造句】

1.这个迫切的愿景依然无法企及。

The tantalising vision remains out of reach.

2.这些昂贵的3d打印机对于劳苦大众是难以企及的，3d打印在大众化方面也取得了长足进步。

While the expensive 3d printers are out of reach for the average person enormous strides have made 3d printing even more accessible to all.

3.虽然有些心脏起搏器的生产商在较为贫穷的国家将产品价格下调到800美元，但仍令很多人难以企及。

Though some pacemaker manufacturers have dropped the price down to$ 800 in poorer countries, thats still out of reach for many.

4.而且这些数据能够被很快地以一种其他传统公司无法企及的方式投入使用。

And it can immediately be put to use in a way that traditional firms cannot match.

5.在她年纪更小的时候，茶是一种难以企及的东西。

When she was younger, tea was something that was unattainable.

五、【详细解释】

(1).踮起脚来才够着。谓勉力做到或勉力从事。《后汉书·陈蕃传》：“ 蕃 大怒曰：‘圣人制礼，贤者俯就，不肖企及。’”《北史·达奚武田弘等传论》：“以 赫连达 之先识而加之以仁恕， 蔡祐 之敢勇而终之以不伐，斯岂企及之所致乎，抑亦天性而已。”

(2).指希望或企求赶上。 晋 葛洪 《序》：“夫以僬侥之步，而企及 夸父 之踪，近才所以躓閔也。”

(3).赶上，及得上。 宋 葛立方 《韵语阳秋》卷十五：“想其搊弹之妙，冠古絶今，人未易企及也。” 明 谢肇淛 《五杂俎·人部一》：“若 曹元理 、 赵逵 算术，再传之后，渐失玄妙;非不传也，后人聪明无企及之故也。” 郭沫若 《批评-欣赏-检察》：“作者的谦逊，是我们可羡而却难于企及的。”

一、【近义词】

推敲、琢磨、考虑、思量、思考、思索、探讨、探究、探求、切磋、商讨、商量、研讨、研商、研究、讨论、接头、接洽、筹商、筹议、商榷、商酌、商议、咨询、磋商、磋议、会商、计划、计议、协商、酌量

二、【基本解释】

◎斟酌zhēnzhuó

(1) [qualify; consider; deliberate]∶反复考虑以后决定取舍

耆艾修之,而后王斟酌矣。——《国语·周语上》

再三斟酌

(2) [pour]∶往杯盏里倒酒供饮用

过门更相呼,有酒斟酌之。——陶潜《移居》

独自斟酌

三、【短语造句】

1. 他似乎是在斟酌什么事情。

2. 安德鲁仔细地斟酌着字句。

3. 她停下来，仿佛在斟酌字眼。

4. 这件事情斟酌斟酌再定。

5. 这项声明须加斟酌。

6. 是否可行，请斟酌。

7. 我们可以斟酌情况开始进行磋商。

8. 事事应加斟酌。

9. 她的发言经过好几个人的斟酌起草和修改。

10. 政府也可能实施各种斟酌使用的转移支付方案。

四、【详细解释】

(1).倒酒;注酒。《后汉书·方术传下·左慈》：“ 慈 乃为齎酒一升，脯一斤，手自斟酌，百官莫不醉饱。” 唐 夷陵女郎 《空馆夜歌》：“緑樽翠杓，为君斟酌。”

(2).指饮酒。旧题 汉 苏武《诗》之一：“我有一罇酒，欲以赠远人。愿子留斟酌，叙此平生亲。” 宋 向子諲 《梅花引·戏代李师明作》词：“同杯勺，同斟酌，千愁一醉都推却。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·花姑子》：“斟酌移时，女频来行酒，嫣然含笑，殊不羞濇。”

(3).倒酒不满曰斟，太过曰酌，贵适其中。故凡事反复考虑、择善而定，亦称斟酌。《荀子·富国》：“故明主必谨养其和，节其流，开其源，而时斟酌焉。”《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“至於斟酌损益，进尽忠言，则 攸之 、 禕 、 允 之任也。” 金 王若虚 《序》：“彼其推明心术之微，剖析义利之辨，而斟酌时中之权，委曲疏通，多先儒之所未到。” 曹禺 《日出》第四幕：“字眼上可以略为斟酌斟酌再用。”

(4).犹思忖;思量。 唐 杜甫 《月》诗：“斟酌 姮娥 寡，天寒奈九秋。” 仇兆鳌 注：“斟酌，代为思忖也。” 宋 范成大 《次韵子文探梅水西》：“斟酌芳心正怯寒，有情真被无情恼。” 清 余京 《中秋月蚀》诗：“ 广寒 宫闕愁昏黑，斟酌 姮娥 秉烛行。”

(5).品评欣赏。 宋 向子諲 《清平乐·滁阳寄邵子非诸友》词：“今夜凄然对影，与谁斟酌姮娥。”

(6).执掌。 晋 袁宏 《后汉纪·顺帝纪》：“天有北斗，所以斟酌元气;帝有尚书，所以出纳王命。” 唐 杨炯 《中书令汾阴公薛振行状》：“若夫驂驾六龙，驱驰七圣，斟酌元气，裁成天道者，其惟圣人乎!” 宋 曾巩 《祭黄君文》：“当世之官，有微有盛。盛者庙堂，斟酌王命。”

(7).安排;摆布。《北史·杨愔传》：“太皇太后曰：‘岂可使我母子受 汉 老嫗斟酌。’”

一、【近义词】

这样、如此

二、【基本解释】

[释义]

(1) (代)〈书〉如此;这样。泉水清如许。(作补语)

(2) (代)〈书〉这么些;那么些。枉费如许工力。(作定语)

[构成]

动宾式：如|许

三、【英文翻译】

1.a good command of; master; be good at;

四、【短语造句】

1. 正如许多胚胎细胞一样，胚胎大鼠或鸡的成肌细胞是易于培养的。

2. 如许多其他物理量一样，物体的质量可用几种不同的方法来测量。

3. 恰如许多会计手头的计算器，Excel 不费吹灰之力就能帮助您处理繁冗的计算。

4. 比如许多职业或大学的橄榄球队都会在这一天进行比赛。

5. 正如许许多多先到的人一样

6. 比如许多人身上就综合了两三种个性。

7. 是按引用传递的，正如许多人声称的那样，它将为null 。

8. 你不必如许多“专家”所言“扔掉你的体秤” 。

9. 他可以说：如芭芭拉、卡蓝所言，我对你深情如许。

10. 而正如许多青少年，她的卧室墙壁上贴满了海报。

五、【详细解释】

◎ 如许 rúxǔ

(1) [so]∶多么,这么

花儿美如许

(2) [so many/much]∶如此多,那样多

这狗官竟贪污了如许资财

行路如许难,谁能不华发。——宋· 范成大《盘龙驿》

(1).像这样。《后汉书·方术传下·左慈》：“忽有一老羝屈前两膝，人立而言曰：‘遽如许。’” 李贤 注：“言何遽如许为事。”《南史·文学传·高爽》：“取笔书鼓云：‘徒有八尺围，腹无一寸肠，面皮如许厚，受打未詎央。’” 宋 范成大 《盘龙驿》诗：“行路如许难，谁能不华髮。” 清 黄遵宪 《海行杂感》诗之四：“怪他一白清如许，水亦轮迴变化来。”

(2).这么些，这么多。 唐 李义府 《咏乌》：“上林如许树，不借一枝栖。” 元 姚燧 《凭阑人》曲：“这些兰叶舟，怎装如许愁。” 鲁迅 《呐喊·故乡》：“海边有如许五色的贝壳。”如：枉费如许工力。

一、【近义词和反义词】

近义词：老实、诚笃、恳切、忠厚、诚挚、诚恳、真挚、厚道、忠实、敦朴、敦厚、老诚、憨厚、淳厚、忠诚、竭诚、真诚、古道

反义词：虚伪、刁狡、奸诈、欺骗、虚假、愚直、狡猾

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)言行跟内心思想一致(指好的思想行为)用于书面语。

(2) (形)当着和背着人面的言行一致;可以泛指对一切人或事。

[构成]

并列式：诚+实

三、【英文翻译】

1.honest

四、【短语造句】

1.人们通常要比我们想象的还要诚实。

People are often more honest than we might predict.

2.诚实的面对自己想要的是什么。

Be honest with yourself about what you want.

3.我对他的诚实坚信不移。

Im fully convinced of his honesty.

4.你永远都不应该诚实地回答它们。

You should never answer them honestly.

5.应该怎样对待不诚实行为呢?

What can be done about dishonesty?

五、【详细解释】

◎ 诚实 chéngshí

[honest] 内心与言行一致,不虚假

(1).真诚老实。 汉 王符 《潜夫论·实贡》：“夫高论而相欺，不若忠论而诚实。”《京本通俗小说·错斩崔宁》：“劝君出语须诚实，口舌从来是祸基。” 巴金 《谈》：“《灭亡》不是一本革命的书，但它是一本诚实的作品。”

(2).确实;实在。《后汉书·郭太传》：“ 林宗 追而谢之曰：‘ 贾子厚 诚实凶德，然洗心向善。 仲尼 不逆 互乡 ，故吾许其进也。’”《古尊宿语录·云峰悦禅师初住翠岩语录》：“师云：‘从来丛林极有商量，或有道，须知 黄檗 有陷虎之机。又道，须知 南泉 有杀虎之威。若据与么説话，诚实苦哉。’”

一、【近义词和反义词】

近义词：自大、自负、自尊、自傲、骄傲、高慢、高傲、骄横、骄气、自高、傲慢

反义词：自满、自大、自卑

二、【基本解释】

[释义]

(形)强健。

[构成]

并列式：健+壮

三、【英文翻译】

1.take(a) pride in; be proud of; have a proper sense of pride or dignity

四、【短语造句】

1.伊斯兰教拥有值得自豪的宽容的传统。

Islam has a proud tradition of tolerance.

2.中国此举也受到民族自豪感之驱使。

China is also being driven by national pride.

3.普京为自己平定了车臣而感到自豪。

Mr putin prides himself on having pacified chechnya.

4.阿里巴巴的员工对他们促成的交易十分自豪。

Alibabas staff boast of the businesses they have nurtured.

5.为你所做的事感到自豪。

Take pride in what you do.

五、【详细解释】

自己感到光荣，值得骄傲。 宋 苏轼 《朱亥墓志》：“惟是贫贱，无以自豪，是谓真勇。” 明 方孝孺 《象山王府君行状》：“府君家素多貲，至府君貲益赢，然不以此自豪。” 郭沫若 《李白与杜甫·杜甫的门阀观念》：“ 中国 封建时代的地主阶级，一般都以氏族传统的‘高贵’而自豪。”

一、【近义词】

挥动、摇动

二、【基本解释】

[释义]

(动)举起手臂(连同拿着的东西)摇摆。

[构成]

偏正式：挥〔舞

三、【英文翻译】

1.wave; wield; brandish

四、【短语造句】

1.她的支持者挥舞着冰球棒欢呼着。

Her supporters cheered and waved ice hockey sticks.

2.泰迪大叫着，向上挥舞着手臂。

Teddy yelps, waving his arms in the air.

3.在希伯伦大学，学生们同时挥舞法塔赫和哈马斯的旗帜。

In hebron university, students waved fatah and hamas flags together.

4.穆萨维的支持者们欢呼并挥舞绿色旗帜。

Supporters cheer and wave green flags.

5.它并不是一个挥舞着锯链的魔鬼。

Its not a shadowy ghost figure wielding a chainsaw.

五、【详细解释】

◎ 挥舞 huīwǔ

[wave] 举起手臂[连同手里的东西一起]摇晃

挥舞帽子和手帕

他的军刀来回挥舞,闪闪发光

举起手臂(或手中拿着的东西)不断摇摆。 张天翼 《畸人集·菩萨的威力》：“他耳朵里乱七八糟响着他们的话声，眼面前许多手在挥舞。” 巴金 《利娜·第十五封信》：“有的人还拿了皮鞭挥舞着，在空中作响。”

一、【近义词】

迥然不同、截然不同

二、【基本解释】

迥乎不同[jiǒng hū bù tóng]

【解释】： 形容差别很大，完全不一样。

【出处】： 清·刘鹗《老残游记》第十回：“我们所弹的曲子，一人弹与两人弹，迥乎不同。”

【用法】： 作谓语、宾语、定语;用于两者之间比较

【英文】： widely different

三、迥乎不同成语接龙：

同甘共苦 共同享受幸福;共同承担苦难。比喻同欢乐;共患难。甘：甜;苦：苦难。

同仇敌忾 同仇：共同对敌;敌：对抗，抵拒;忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。

同床共枕 谓同床并头而眠。多指夫妻生活。

同声相求 谓志趣相同者互相吸引、聚合。

同明相照 谓二光相互映照而愈明。比喻杰出人物得贤者揄扬而声名更显。

同床各梦 比喻共同生活或共做一事而各有打算。

一、【近义词】

一直、执着、固执

二、【基本解释】

◎ 一味 yīwèi

(1) [blindly]∶盲目,不顾客观条件

一味蛮干

(2) [simply]∶单纯地

先生何故一味推脱

三、【英文翻译】

1.blindly

四、【短语造句】

1.具体到某项成就，而不是一味笼统的奉承。

Be specific and concentrate on a single achievement rather than making a generalization.

2.汇率也是其中发挥重要作用的一味药。

The exchange rate also plays an important role.

3.他们一味地呼吁进一步提高政府开支。

They just called for more government spending.

4.但如果我们只一味关注专业和职位空缺，就会忽视两个重要问题。

But a focus exclusively on majors and job openings misses two key points.

5.酿酒商们现在面临的任务是制造高品质的红酒，而不是一味地增加产量。

Australian producers now face the task of earning a reputation for quality rather than quantity.

五、【详细解释】

(1).一种滋味。 汉 徐干 《中论·治学》：“嘉膳之和，非取乎一味。” 清 郑珍 《论诗示诸生时代者将至》诗：“君看入品花，枝干必先异;又看蜂酿蜜，万蕊同一味。”

(2).全部滋味，整个味道。《朱子语类》卷十五：“如这一盏茶，一味是茶，便是真才。有些别底滋味，便是有物夹杂了。”

(3).一种食物;一味菜肴。 晋 王羲之 《与吏部郎谢万书》：“有一味之甘，割而分之。” 唐 杜甫 《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》：“敕厨惟一味，求饱或三鱣。” 宋 苏轼 《雨后行菜》诗：“艰难生理窄，一味敢专饗。” 清 孙枝蔚 《蔬枰诗为宋份臣作》：“何如 庾郎 韭，一味不言少。”

(4).佛经中以 如来 教法，喻为甘味，因其理趣之唯一无二，故曰一味。《法华经·药草喻品》：“ 如来 説法，一相一味。”《涅槃经·如来性品》：“又解脱者，名为一味。” 唐 李邕 《海州大云寺禅院碑》：“周目环郭，澄心际海，亦既一味，实无众生。”

(5).单纯;一直。 唐 赵元一 《奉天录序》：“缅寻大古之初，真源一味，自然朴略，不同浮华，虽垂不载。” 宋 陆游 《次韵张季长正字梅花》：“一味凄凉君勿叹，平生自不愿春知。”《水浒传》第四十回：“只见那人丛裡那个黑大汉，轮两把板斧，一味地砍将来。” 清 陈天华 《警世钟》：“及到庚子年，闹出了弥天的大祸，才晓得一味守旧万万不可。” 老舍 《赵子曰》第二三：“ 张教授 一味冷静不和他惹气。”

(6).药方上每一种药称为一味。 晋 葛洪 《抱朴子·金丹》：“取金液及水银一味合煮之。” 鲁迅 《朝花夕拾·父亲的病》：“先前有一个病人，百药无效;待到遇见了什么 叶天士先生 ，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。”

直接：不经过中间事物的;不通过第三者的。下面是小编为你整理的直接的近义词和反义词，欢迎阅读。

直接的近义词：干脆 径直

直接的反义词：含蓄 沉吟 婉转 曲折 间接 辗转

直接造句

(1)小明把拾到的皮包直接送还给失主。

(2)爸爸辅导我做算术题，并不直接告诉我，而是给我提示一些思路。

(3)现在，坐在家里就可以把电话直接打到世界各地。

(4)同学们放学后要直接回家，不要在马路边逗留。

(5)高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

(6)老师十分平易近人，有问题直接向他反应即可。

(7)冰可以直接升华为水蒸汽。

(8)发展农业生产是直接关系到国计民生的大事。

(9)妈妈每次批评我都不正面直接点明，总是旁敲侧击。

(10)单靠我们直接向乡间去探访观察，恐怕挂一漏万。

(11)不管他如何为自己辩解，他是这次事故的直接责任者，这是确凿不移的。

(12)如果造纸厂的污水不经处理直接排放到河里,那鱼儿的生命就危在旦夕了。

(13)这件事跟我们每个人都有直接的关系。

(14)他的散文质木无文,注意平实直接地反映生活。

(15)身教重于言教,教师的所作所为会直接影响到学生的成长。

干脆造句

一、哥哥性格干脆，办事从不优柔寡断!

二、王经理办事干脆利落，员工们都很佩服。

三、这个人不讲信用，干脆和他断绝往来。

四、明白他的真实想法，我们干脆将计就计。

五、别看他小小年纪,说话办事还头头是道,干脆利落。

六、如果实在维持不下去,咱们干脆关门大吉算了。

七、干脆，饼干脆脆很好吃!

八、他说话、办事直截了当，认真干脆。

九、我看,干脆一不做,二不休,要累就再累点,咱们到山顶上去看看。

十、程老师说话干脆利落。

十一、妈妈做事一向干脆，绝不拖泥带水。

十二、小兵办事干脆利落，斩钉截铁。

十三、他做事向来干脆利落。

十四、队长把牙一咬:“我们干脆一不做,二不休,把敌人的老巢端掉!”。

十五、我们干脆一鼓作气把这些事做完再休息。

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又过了一年。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。 The growth of the years flowing water, hurriedly came, hurried away.Unconsciously, another year passed.Everyone like me has happiness and troubles that irrigate our growth.

快乐与烦恼永远是对应的，它们互相交流。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，他们脑中储存着烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的极端：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

成长中的快乐，你错过了吗?

匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训，真有趣!学校组织冬运会，玩得好高兴啊!还去体育馆看打篮球，那场面真激动人心啊!还有我每次做作业，其他同学总是比我的速度快一倍，我都还没有做完，别人已经在看课外书了!

还有期末得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中大步流星地追赶成长的脚步，掌握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽收囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。成长中的烦恼，是喜是忧?

每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加平坦，宽敞。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈，妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话;老师还像以前那样关心我，有了越来越多的理解……

可是我的烦恼数也数不清，理也理不齐，正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养!

觉察( 注释:1. 看出。如：觉察出他行迹可疑。如：觉察毯子很粗糙。)

发现( 注释:①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子 ㄧ有所发明，有所～，有所创造。 ②发觉：这两天，我～他好像有什么心事。)

发觉( 注释:开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)：火扑灭了以后，他才～自己受了伤。)

发掘( 注释:挖掘埋藏在地下的东西：～古物ㄧ～宝藏 ◇～潜力 ㄧ～人才。)

察觉( 注释:看出;发现：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思。)

发明( 注释:①创造(新的事物或方法)：～指南针 ㄧ火药是中国最早～的。 ②创造出的新事物或新方法：新～ㄧ四大～。 ③〈书〉创造性地阐发;发挥 ②：～文义ㄧ本书对《老子》的哲理颇多～。)