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课间美好时光作文(汇编20篇)

友情是如此的美好,帮助我成长,帮助我获得快乐。今天小编就来分享课间美好时光作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我生命中最美好的时光作文350字

全文共 370 字

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生命中最美好时光是和哥哥一起捉螃蟹。

上一年夏天,叔叔说准备去青岛捉螃蟹!我和哥哥一听立马跑到叔叔旁边说:“真的吗?真的去青岛捉螃蟹吗?”“怎么,你们也想去?”我和哥哥异口同声的回答:“是的,是的!”在我和哥哥的再三请求下,终于让我们去了。

到了那,一停车,我和哥哥就跑下了车,跑到湖边,我们商量好:我在上面拿,哥哥在下面捉,哥哥刚下去,一眨眼的功夫,就有一只螃蟹被我哥哥捉了上岸。我一看,立马按住它,不料,它竟用它的“手”加我的指夹。哥哥说:“你不用害怕,放轻松,别碰它、学羊叫咩—就这样做!”我试了试,咦,真的!他果然松“手”了。

在回家的路上,我问哥哥:“为什么我不动,在学羊叫,螃蟹就松‘手’呢?”哥哥回答我:“你不动它就感觉不到危险,自然它就松了,至于羊叫……是逗你玩呢!”“哥哥,你好坏哦……”

这就是我生命中最美好、快乐的一天了!

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篇1:美好的时光作文

全文共 769 字

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曾这样,我与时间结伴共舞,它的一颦一笑曾那样深深的刻在我的心里,甚至它曾是我声明的全部,是悲欢的起源,是声明的延续,我曾那样全神贯注的投入到与它的交流。

而在起初,我是不在意的,因为这些都不是我预想的初遇,我甚至没有任何准备,它便到来,悄悄的来到我身旁轻轻的扣着我的心门,一声,二声,声声敲在我心坎。

当我终于禁不住欣奇打开门的时候,我看到一轮明月从门外一路泻下来,一直到漆黑的屋角,就像是黑洞里投进了天国的一道曙光。这道光很亮,亮的我睁不开眼,而我一直习惯黑暗的。

我躲在墙角,手抱着头,发丝掩盖了眼睛,可是光便大摇大摆的坐到我的书桌旁,看我斑斑点点的痕从开始到结束。从彷徨无助的哭泣到战在光阴里最暗出笑出声来。

它是无语的名誉市我便觉得安全,不需要设防。慢慢的我便开始一起作的书桌前,瓤它看痕,从痕的起笔,用力的下刀,到歪歪扭扭的线,一些事是而非的过程,到最终的回情一剑,我的脸上荡漾着笑,可时光却哭了。

我不忍,轻轻的抚在它的脸上,面对它的悲悯我寻找不到合适的语言来安慰它,我只能与它背对着背的坐着,从黄昏到深夜,再从深夜到清晨,我没有能力抚去它的悲伤,我知道任何语言都是苍白的,任何举动都是无助的,而我所能做的,便是让我也感受着它的悲欢。还有什么比切肤之痛还深刻呢?所以我却愿意,愿意去尝尽,让它为着悯,为着泣的伤。

只是当我真正的走进它的身体里感受牙的切身之痛时,它却笑了,开怀的笑了,而我却哭了。

我坐在屋子黯然的一角,看它陌生的笑颜,就像它当初刚来的时候,恍然间它已走远,远至坐在我的身旁,可我却觉得我与时光之间隔了一个汪洋的海,任我如何呼喊,它都听不到我的声音。任我怎样的想游过去,可却永远无法抵达,触不到它的衣角。转身,仿佛已是阴阳相隔。

如今,我依旧坐在黯然的屋子里,看时光怎样的从这屋里点点的消散,一寸一寸的远去,不知为何,我无语。

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篇2:共度美好时光

全文共 810 字

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星期一,我们迎来了一个来自内蒙乌海市海勃湾区第八小学的一名新同学,她叫孙雨涵。

一下课,我就到她的座位上去找她,并送给她一本书,她开心的收下了,我更是开心。上午的这几节下课,我们带着孙雨涵在走廊上介绍学校,孙雨涵也知道了我们学校的许多。

和她在一起的美好时光总是短暂的,转眼就到了星期五,我们为她举行了欢送会,有些同学为她表演了小节目,我是她的好朋友,我当然也要为她准备小节目,我和王铭萱一起弹奏《梦中的婚礼》,然后朱可一为孙雨涵朗诵了一首诗,这首诗一直感动着我,让我想起孙雨涵只能在和我们上一节课了,她吃完饭就要走了,我舍不得她走。

到了中午,孙雨涵要走了,我们为她拿行李一直到她们集合的地方,我们又在那里留了一会儿,陪孙雨涵,后来,我们为了还能再联系,我,陈安琪,马佳文,陈籽含,章颖佳等,留下了自己的名字,手机号和QQ号,这样我们还能联系,不过可能很少才能见一次面了。孙雨涵还说,暑假时她会回上海,我们可以去上海找她。最后,孙雨涵从包里拿出了一打纸条,她给我们一人一张,我们请求她在上面写上她自己的名字,她先给陈安琪写上了,第二个是我,刚准备写时,内蒙古的老师说要走了,于是孙雨涵急急忙忙地给我写上了。要走时,我们在的每个人都和孙雨涵拥抱了一下,当时我们全哭了,孙雨涵没有哭,但她走到一半时,她哭了,我看见她们不是往校门外走的,而是往校园里走的,我拉着陈籽含的手就向她们跑去,我和陈籽含跑到孙雨涵身边时气喘吁吁,看见她她笑了,我们也赶紧止住眼泪,准备再送孙雨涵一段路。随后,章颖佳,陈安琪她们也来了,等她们要上楼时,我们作了真正的告别,我们又和孙雨涵拥抱了一下,孙雨涵又哭了,我们大家又一起哭了,在这时,内蒙古的老师又给我们一起拍了一张照片作永恒的纪念。我们对她说了一声再见,有些人觉得再也见不到面了,可我觉得我们一定还能见面!(拥抱春天作文)

孙雨涵,我永远的朋友,你要在上海等着我,我一定会去找你的,我们一定还能见面!

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篇3:那一段美好时光

全文共 616 字

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沉浸于诗词中,是段美好时光

站在岳飞的身边,与岳飞驾长车,踏破这贺兰山,同岳飞一起“壮志饥餐胡掳肉”,“笑谈渴饮匈奴血”,雪靖康之变的耻辱,泯灭国家臣子的愤恨,重新收拾旧河山,再将捷报传回国家。刀在手中未收,沾着敌人的血迹,踩在这死人堆上,俯视战场上存活的将士们,历勇杀敌的景象在脑海中拂过,不为收复失地而喜悦,不为战死牺牲而二悲痛,只留下一颗精忠报国的赤子之心。与岳飞在战场上奋勇杀敌,是段美好的时光啊!

看着幸福的家,满头白发的翁媪,亲热地坐在一起,一边喝酒,一边悠然自得地聊天,大儿子在溪东豆地里锄草,擦一把头上的汗,挥动手中的锄头,望着一望无际的豆地,轻叹一声,又低下头,挥动锄头。二儿子坐在院子里,把手中的铁丝灵巧地编成一个人鸡笼,看看自己的杰作,高兴地哼起了小曲,接着编下一个鸡笼。小儿子不懂事,悠闲在溪头卧着,两条小腿平回摆动,哼着小曲,剥莲蓬吃。看这幸福的五口人,是段美好的时光!

欣赏中国秀美的山水,水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛,“水是眼波横山是眉峰聚。”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。山水迷幻,山蜿蜒起伏,水变幻莫测。山,挑起蓝天,像巨人开天辟地;水,滋润万物,像母亲养育众生。光滑的石壁上绿意盎然,层层叠叠的岩峰上水流滚动,从上空,挨着岩石流动,“叮叮”作响,好像给岩峰披上一件清纱,朦朦胧胧。欣赏这幅天然的山水画,是段日美好的时光。

诗意盎然,浸在其中,乐在其中,享受诗的美好,享受这美好的时光!

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篇4:《人生或迟或早的,一段美好的时光》

全文共 2375 字

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每个人或多或少,都怀过这么个迷信想法:命运像送快递那样有思维有感知,每次要给你些东西时,都要按门铃给提示。所以大家编起故事来,都有些命中注定的开场:杜丽娘游了园,梦中会见柳梦梅;贾宝玉初看林黛玉,就笑称“这妹妹我认得的”。不只才子佳人如此,连奸夫淫妇都有命运做主:你看潘金莲那段生死因缘,不就是失手落了叉竿,打在西门大官人头上?

小时候,每个人都觉得,自己不是普通人。命运不喜欢平凡生活,命运也喜欢惊喜,就像老阿姨们喜欢八点档电视剧;命运不会设定你家隔壁的张三是理想伴侣,不会把你从小学到高中的同班同学李四当作你的命定情人。命运需要你去侦察叩问,像解谜题似的,一把把钥匙开门到最后,才见得到意中人——好吧,为什么这会儿的命运,听上去像中学考试的出题老师?“答对这些题才能得满分!不然就蹲班!”而且,命运总会给你点提示,你梦见了谁;你在浪漫的流星之夜、游园会或下雨天遇见了谁,那就是上帝指派的对象——嗯,在这些故事里,上帝就是个心如少女的言情编剧。

总而言之吧:大家都觉得,自己人生里,总有一段传奇,在等着自己呢。孟夫子的话,尤其让人动心:天将降大任于斯人也,必先如何如何,如何如何,让大家熬一段儿... ...

但命运这玩意,真是这样的么?

中世纪时候,欧洲经院最爱争论上帝的意志。有人提过这么个论调:既然上帝是完美的、预知一切的且善良的,他怎么会设定出犹大这么个角色,来出卖耶稣呢?如果他是上帝有意安排的卧底,那么,他还是不是罪人呢... ...博尔赫斯还据此写过个小说,认为有人证明了犹大其实是个卧底,但因为命运的意思,这个证明者的意见没能被推广,果然是冥冥中自有天意啊。

当然这只是孤例,只是大概可以这么说:

年轻的时候,大家或多或少,都爱揣摩上帝的意思,把上帝想像成土皇帝、言情编剧和中学老师。年轻的时候,大家都觉得自己很特别,命运是一部叙事作品,而自己是主角。命运啊,他有情有意,虽然苦我心志,劳我筋骨,但只要我守得住,最后一定不会平凡,一定能迎来王子或公主... ...

但总有那么一天,人会觉得:自己其实一点都不特别。越是年长,越会觉得:天道无亲,根本不把你当回事。

比平淡一辈子更动人一点的是:你可能有那么一瞬间最好的时光,但你身处其中时,未必意识得到。

法国人定艺术相关法律,出了名的喜欢保护艺术家,他们自己也引以为傲,觉得在法国原作者权益比天还高——相比起来,美国法律就略功利,对传播者优待过头;德国和瑞士的法律则比较中庸,没啥特色。话说法国人定这法度的缘由,倒不是天然热爱艺术家,而是20世纪中前期一些学者的研究证明,艺术家不保护保护,必然会死绝。

比如,拉永德-穆兰写过《艺术、工业与市场》。她说道1980年,法国有艺术家大大小小大约一万八,其中大概170个人声名显赫,1%而已,倒有71%的艺术家颇潦倒。倘若追根溯源,这一万八艺术家里,有80%都一度红过,但抵不过时间流逝。

娜塔莉-穆罗的另一份报告里则说,1965年,她跟踪了165位著名艺术家;二十年后,这些人里头,只有17位还保有着声名,其他基本湮没无闻了——创作少了,创作出来也卖不了钱。如是,艺术家不保护不行啊:从整个职业生涯而言,他们太脆弱了。

每当这时,我们便有大堆话题可说:36岁之前走红阿姆斯特丹,之后27年人生惨淡不堪的伦勃朗;39岁那年只好看妻子病重死去,到46岁才红的莫奈;没等到自己声名大显便自尽的梵高;52岁才真正有名的柯罗... ...大体而言,除了少数例外如鲁本斯和毕加索,孜孜不倦、创作不停、到晚年都灵感和性欲齐飞的常青树,其他艺术家们多半只有那么几年巅峰岁月,耗干用尽,便即熄灭。

但是再想远一点,这定律,怕还不局限于艺术家。

朱生豪先生25岁始译《暴风雨》,32岁上的冬天,译完莎士比亚全集,肺结核病去世,前后不过七年。

美国人写古典乐评聊欧洲大师,一向不大恭敬。比如菲尔-古尔丁老实不客气的说:莫扎特35岁过世,舒伯特更不过活了31岁,少年夭亡。而海顿先生,幸亏活到七十岁开外,如果在三十来岁过了世,就没有如今的声名啦。

意大利史上最伟大的歌剧家之一罗西尼,18岁到37岁写了上帝赐予他的39部歌剧,然后把剩下的四十年时光拿来享乐。

莫里哀先生37岁之前生活平淡,开始创作戏剧,然后把生命里最后的14年都搭进去,死后被葬入圣地。

隋朝最后的支柱大将张须陀,活了51岁,人生前49年,也就是个县级干部。如今他的传记里,全是他人生最后两年四处平寇、支撑隋朝末代江山的传奇。

巴顿将军在54岁之前,就是个脾气颇臭、才华横溢的美国军人;54到60岁,赶上了二战,于是成了传说。

最后,我们熟悉的山德士上校,人生前2/3都不太得意,简直处处布满失败痕迹;66岁到90岁这24年人生里,这个领社会救济金的老爷爷,创立了肯德基,后来就是历史了。

所以你看:命运这东西,就是没什么道理可讲。你不知道欢欣、灾厄与传奇,会在你什么岁数时急速降临,然后忽然离去。比这更令人难过的是,你不知道自己是不是还有那么一段巅峰岁月可以享用——甚至可能,你的最好时光已经过去,远远抛诸身后,而你还如猪八戒吃了人参果,吃到肚里,却没尝出味道,偶尔想起以往,觉得“那也不错,但明天会更好”,没有意识到最好的一切,已经过去了。

怎么对付呢?没什么法子。法国人学艺术法规的,也只有宽慰:艺术家的产品不能按流水线产品对待;须当给予时间,并在漫长职业生涯中对他们呵护... ...这种思想可以归纳为:

耐心温和的等待并接受一切——每个人的命运是不同的,别看他人的跑道,你有你自己的生活。他人的黄金时代也许在三十岁来临,你的黄金时代也许在二十岁,也许在七十岁,天晓得,但你总得准备好:当命运把球抛过来时,你得接得住。

也许最好的已经或即将过去,而考虑到概率——对大多数还没活过人生一半的人而言——更可能的是,最好的时刻,还没到来。

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篇5:美好的时光

全文共 506 字

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生命如同一条奔流不息的河流,一去不复返了。把该忘记的全部都冲走了,该铭记的留在其中。

那些美好时光,经过时光冲洗,也难以忘却。美好的时光总在脑海中悄悄的被人淡忘。而记忆中美好的时光,定格在乡间,那大树底下,装满着我童年的生活。

我们总会在大树底下玩耍,那里夏季十分清爽,有小溪流淌,有鸟儿的陪伴。作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧我和小伙伴们总会在这地下捉迷藏,玩累了,还可以到小溪旁用干净清凉的谁泼在脸上。在大树底下,寄托着我们的点点滴滴,我们的喜怒哀乐。

盛开在路旁的花朵,为我们送去一缕清香。在小溪边,处处映衬着我们的笑脸。我和小伙伴总是跑到森林中的小溪里捉鱼。每当我们捉到一条鱼,便会大声欢呼。整个宁静的村庄被这欢呼声热闹了起来。玩累了,就靠在大树旁坐下,一起诉说我们的故事。小溪边,大树底下,森林中成了我们的乐园。这是我们孩子的天性,一放假,就来到这美丽的乐园。

傍晚回到家,总会看到母亲在门口等着我。快到门口时,母亲便会跑过来抱住我。把我抱进屋内,帮我洗手,然后,向我询问一天发生的事情。我会认真向母亲讲述,母亲也会认真倾听。

最美的时光,最美的童年,都留在了过去,都印在我的脑海中。

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篇6:美好的时光

全文共 628 字

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时光流逝,人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美好的记忆让我们感动,散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。

美好的时光需要愁绪的积淀和苦难的磨练汉武帝刘彻登基经过十年之久的压抑,才磨练出他那强悍的政治品格和雄伟的心志,终于在余生完成了中国的大统一,洗刷了汉朝六十年的血耻。对于这些或许当时的汉武帝感到是艰难的,悲苦的。但到了晚年回首往事时,在他的心中就是一段光彩夺目的历史。

伟大的毛泽东主席曾经这样说过:"成功胜利的过程是悲苦的,但在胜利后又感觉是一幅比较真实的美丽图画"。

文天祥我国伟大的爱国诗人,在被俘以后面对敌人的屠刀依然昂起头颅慷慨高歌:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。他的事迹也成了我们心中一段美好的时光。

美好的时光不一定都是过程的美丽。在生命与病魔交战时是悲壮的,但身体的伤是惨痛的。也许我的人生就是如此吧!2002年5月13日这一天是我人生中最大的挑战。因为挑战的筹码是我的生命,挑战的对象是病魔。当医生为我做手术前的准备工作时问我:怕吗?痛吗?我依然面带微笑地说:“不痛 不怕!" 我那时已知道就是怕又有什么用呢?不如用坚强的心态去赌这一局。结果我驱走了病魔。虽然我想想自己的那段时光是痛苦的,但总的印象是一段美好的图案。人生是一幅水彩画,尽管在这幅水彩画里都是艳丽的色调,感觉不太真实不,能给人以深刻的印象;尽管在这幅画中有悲色调有彩色调,最后以彩色收尾,但对你本人来说是你晚年一段美好的时光。

时光流逝,人生易老。时光的色调由自己把握!

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篇7:美好的时光小学生

全文共 208 字

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今天,天气晴朗,万里无云,阳光普照,我们一家去了爷爷奶奶家。

刚到那里,我就发现了爷爷在剥毛豆,我看见袋子里还有不少毛豆,就自告奋勇道:“让我来帮你吧!”爷爷说:“行。”于是我们开始剥了。

可弟弟也想剥,所以我剥开一个就给弟弟一个,弟弟一拿到立刻把毛豆拿出来,放入盆里,然后把壳扔了,有一次把壳扔了进去,又有一次把毛豆扔进了垃圾袋里。在剥毛豆的过程中,我和爷爷聊天,说笑,谈笑风生。

中午,一起用餐,度过了一个温馨的时光

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篇8:关于美好的时光

全文共 565 字

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今天,风刮得很大。

我那些已经蒙尘了的回忆,被那风“呼”“呼”的将灰尘吹散开来,那些美好时光都浮出了水面。

一轮明月,我掬一捧最清的盈盈月光,这中秋的圆月。那个中秋是那样的美好,月光轻柔的亲吻着大地,我提起手又落下去,身体随着音律摇动着,以月为背景,以风为和音,音符从指尖流出,琴弦在纸上跃动,一段古色古香的古筝曲奏了出来。熏一把香,让它弥漫在四周,月亭也似乎笼上了一层薄纱,遮住了它本就柔和的光色,“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,心中无数次的回应着这首诗,手上抓的音符便是《春江花月夜》。多么美好的时光,家人相聚,沉迷于这古典乐曲。

在那棵山里红树下,我常喜爱抬头仰望。冬天时,树上落满了雪,抬头都会有雪落下。春天时,发出了小小嫩叶,那样弱小,好似一吹就会掉下来。夏天时,长得茂盛了,可以遮阳也可以闯荡了。秋天时,山里红熟了。这恰如我的成长——冬天我养精蓄锐;春天我萌生;夏天我去吵去闹去闯荡,受过伤流过泪可我不悔;秋天我成熟了;回首昔日正如山里红,那段美好的时光虽然很酸,但是很美。

当阳光射进屋,透过窗帘的缝隙,照着那些飞起的尘灰,闪闪着;照着书上的文字,亮亮的;照着我投入的眼睛,醉醉的。

我知道所有珍惜的回忆,不过是过眼云烟,白驹过隙,所以我想我们应该祭奠往事,展望未来。

好怀念,那些时光。

我祭奠,那些,那一段段美好的时光。

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篇9:那些年的美好时光

全文共 738 字

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花开花落,岁月匆匆,小学时光转眼间就要过去了,我从一个幼稚无知的孩童,变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校,惆怅与温馨交融在一起,母校的一草一木,一人一事都让我无法忘怀。

我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水,您的惇惇教诲,严厉批评,欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命,在您的培养下,我获奖了,我的作文上报了,我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今,我就要离开您了,我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐,多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前,我胆子小,您总是鼓励我顽皮一点,把我培养得活泼开朗。

我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我,在我遭遇失败的时候,你们坚定的目光让我重新拾回自在我获得成功的时候,你们高兴地祝贺我,又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中,我获得了肝胆相照的友谊,这是纯真的情谊,将会地久天长!可如今,我们将要分别,在升初中后,我们将会各奔东西,我多想回到过去,品味同学之间的友谊,多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学,我想起了课余时,互相讨论思考问题的情景;放学后,勾肩搭背聊天时的情景;互相请教,在考试后互相切磋时的情景……

我留恋美丽的校园。校园里的一草一木,一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切,校园里的每一个角落都留下我的身影,回想起在校园做操,玩耍,打扫卫生的经历,心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上,仰望蓝天,心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞,我又怎能将她忘记呢?我要将我的心田留出一块纯净的空间,把我的母校永远地珍藏在我的心底。

水千条,山万座,我们曾走过,母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮,在母校无私的哺育下,一批批学生将会是社会的人才,祖国的栋梁,愿母校桃李满天下!

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篇10:美好的时光高中

全文共 494 字

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整理相片时,发现关于油菜花的照片特别多,无意间一瞥,满眼的金黄。

时光逆流……

五岁的我在菜花田里“躲猫猫”……

六岁时,把菜花田当作最好的秘密基地……

九岁时,无意在小区里发现了一大片金灿灿的菜花……

说起来,我与菜花真有不浅的缘分呢!

初春,当绿色藤条上才结出小小的花蕾时,一些小蝴蝶就在枝头望着了,急切地期待着花开的一瞬间。

菜花却在某一天你不经意时夺目的绽放,远远的就能闻到淡淡的花儿香。走到园子里仔细一瞧,花瓣上还沾着晨光中亮亮的露珠。

每一朵小花大约有四、五片花瓣。如果你单摘一朵,那也许算不上美丽。但这些小花成百上千的聚在一起,一团团、一簇簇,尽情的在明媚的春光里展示自己怒放的生命。你不会为这些生命而震撼吗?

白的、黄的、花的……美丽的蝴蝶从一朵花落下,又急着飞起来落在另一朵花上,乐此不疲。勤劳的小蜜蜂也不甘落后,嗡嗡的从花上穿梭,给这幅美丽的画增加了无限的生机。行走时,有几只蝴蝶——可能是不小心——擦着我的腿飞了出去,翅膀打了我几下,有些痒。

菜花们抬头望着蓝幽幽的天,连太阳也闭上眼睛,享受这美好的一刻……

或许是窗外的凉风吹醒了思绪,我抬头望瞭望窗外,那片菜花田还在,只是绿油油的……

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篇11:那一段美好的时光

全文共 820 字

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无论忘记什么,我都不会忘记小时候的那段美好时光

那时候的天空永远是湛蓝的,向挥动翅膀的飞鸟张开着怀抱;那时候的小河永远是清澈的,向河畔上的房屋演奏乐章;那时候的花儿永远是盛开的,向路过的人们绽放着笑脸;那时候的老树永远是慈祥的,向玩耍的我投下一片绿荫……那时候的一切,都如此地令我向往!

白天赏虫舞

白天,大人们出去干活,我便和小伙伴们一起到田野上玩耍。绿色的蝈蝈在玉米叶子上歌唱,红色的蜻蜓在池塘边飞舞,褐色的蝉在大树上纳凉,黑色的独角仙在树桩上摔跤——而我们坐在一旁,当他们最忠实的观众。它们若表演得精彩,当然要大肆拍手;反之,我们也不会喝倒彩,反而会通过表情告诉它们要继续努力。

中午嬉水雪

看完了表演,太阳就升起来了,我们便去旁边的小溪:夏天,将衣服一脱,就能跳进溪水中玩水,如果有胆子小的不敢下来,他背后的人就会猛地推他一把,只听“扑通”一声,便落入了水中,从头到脚都泡在水里,成了名副其实的“落汤鸡”;到了冬天就更好玩了,水面上结了一层厚厚的冰,穿上最厚的衣服,戴上最厚的手套,来到湖面上滑冰,也可以趁有人不注意,从地上拿起雪来“打雪仗”,就算摔倒了也不疼——因为穿了厚厚的衣服。春天和秋天不能下水或是滑冰,但可以拿一个小网子来水里捞鱼和蝌蚪,捞的最多的人就是今天的“冠军”。

晚上捉迷藏

晚上,院子里的灯很晚才灭,我们便经常玩到很晚。捉迷藏是那时最有趣的游戏,有一个人去抓人,其余那些被抓的人需要藏起来。抓人的人,要先数数,等被抓的人藏好,就开始抓人了。第一个被抓住的人,下一局就得去扮演那个抓人的人。玩累了,就在灯下面休息,灯光能吸引许多蛾子,我们就守在灯下面捉蛾子,看谁捉到的最大。而我喜欢在捉到蛾子的翅膀上用蓝色的笔写一个字母“J”——这或许就是出于好玩。只有当大人们催促我们回家时,我们才恋恋不舍地回家,在梦里继续捉蛾子。

9岁时,我转入了城市的学校,从此便再也没回到过我小时候生活的小村子。那一段美好的时光,永远地埋在了我的心中。

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篇12:美好的时光作文800字

全文共 794 字

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转眼间,我们已经度过小学六年中的五年时间了,离别,也越来越近,您常说,等我们长大后,再回来看您,可是我们还找得到吗?从一年级就一直呵护我们的,就是您啊!孙老师。

我们全班面临小升初,六年级毕业以后,同学们也各奔东西,分道扬镳了。我相信每个同学都和我一样割舍不掉这份同学情、兄弟情、老师情。我们同窗六年,就像我曾经给您做一份贺卡上面写的,有哪一位老师能像您一样六年一直守护、呵护一群淘气的孩子;每天都在为我们操心;整天在我们耳边唠叨;为我们精心制作六本文集。六年间,我们有过不开心,也有过快乐。您见证了我们从全校最小,到全校最大的孩子;从无知的小孩,到懂事的大孩子;同时,您也见证了我们的成长。还记得中午吃完饭,我们一群孩子喜欢围着您,和您一起聊天、开玩笑,每当跟我们打“口水仗”’的时候,您时常说“走开呀!烦死了。”我们也知道您并不是不喜欢我们,而是工作上有很多东西需要做。我们每当听见这句话的时候,就灰溜溜地回到座位上,做您布置的任务。

您心里应该知道一班和三班的要求很严格,但您每次我们犯错的时候您都宽恕我们,您本身可以设置一大堆的严格要求,但您却没有,我们知道您是想我们轻松一点,不要有太大的压力。

上了六年您的语文课了,我已经习惯您上课的风格,我的语文期末分数勉强保持在九十三分左右这种水平,算得上是中等生。我真的不知道去适应另一种风格的教学我会怎么样,但我一定不会辜负您对我的期望,做最好的自己。

“近墨者黑”,您平日里说的积累本和一些其它东西,受您影响,我也开始尝试做。长大后,只是希望能和您一样,做一个有用的,对社会有贡献的人。

即使六年时间度过,我也会永远记住华阳小学,更加会记住您。我也希望在我毕业后,在您回忆往事的时候,想起曾教过一名学生,叫陈畅。

我们的脚步离那天越来越近,有人说时间会冲淡一切。但是我会永远记住这一段美好时光,在我的心里,您永远是我们的超能班主任——孙老师。

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篇13:有关高三美好时光

全文共 627 字

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美好时光,你让我懂得了珍惜。

古朴的摆钟轻叩木质的钟壁,清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴。独自伏在桌前无限回忆,美好的时光如同一首首歌曲充斥着房间的每个角落。

珍惜快乐的“歌”

体育课上,我们和体育老师玩乒乓球。首先出场饿是小刚同学,他可是市乒乓球比赛冠军,没想到竟输给了老师。小刚不服气,便让一个不会打球的同学上,结果这“马大哈”一开球就把体育老师的镜片打下了。老师开玩笑说:“你射击真好,将来奥运射击场上一定有你!”结果,全部大笑。

珍惜友情的“歌”

期末复习时期,我在食堂以接近光的速度吃完放,头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的过道,以最快地速度将其送到每个同学的手中。这时,小雪挡住了我前进的脚步,她接过作业本后轻轻地说:“你的头花掉了,捡一下。”我下意识地弯下腰。这时,友情如一根藤蔓,往我身体的各各部分蔓延,蔓延。

珍惜母爱的“歌”

记得前年的夏天,天气热得让人害怕,尤其晚上睡觉,不但蚊子多,还闷热闷热的。我在床上翻来覆去睡不着。这时,我感到有一阵凉风吹过,舒服极了,但我并没有睁开眼睛看怎么回事——因为我太累了,我便在这凉风中睡着了。不知睡了多久,我被几滴“水”惊醒了,睁眼一看,原来是母亲正用扇子为我扇风,汗水滑过脸颊正滴滴嗒嗒往下淌。看到这一幕,母爱如甘甜的泉水滋润了我的心田。

珍惜,看似多么简单的词,却让许多人无法做到。珍惜快乐、友情、母爱……总之要珍惜过去的时光,它们会组成一整首不平凡的歌曲永远回荡在你的耳边!

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篇14:致青春的美好时光作文

全文共 619 字

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那一缕阳光普照大地,透过松树的松针闪闪发亮。

转眼之间,我已长大在这14岁的时候,我开启了我的踏“青”之路。

我叫墨妍,今年已经14岁了。原本14岁是一个年度,可我永远忘不了这一年的暑假,因为这其中并不平凡。

我出生在一个平凡的家庭中,和平常人一样,有一对爱我的爸爸妈妈。爸爸出去打工了具体什么我也不知道,唉~知道了有什么用呢?妈妈自然就是在家做家庭主妇了。对了,我还有一个弟弟,他叫墨成辉,每天和我作对,无理取闹。

我还有一个闺蜜,我们从出生就认识啦,她叫叶依轩,我会亲切地叫她:小轩。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

和她在一起,我基本上不用担心任何事(所以这就照成了我特没主见的性格)我们虽然在不同的学校上学,但是这从来不影响我们之间的感情。

转眼之间,我已结束了七年级的生活。开始了我两个月的愉快暑假,原本想好好的享受这个假期,可是//事事不如心啊。(妈妈也不作美)补习班——哎

“墨妍”,小轩来了“你在家吗?”

“嗯!进来吧”我从房间里出来,在大厅里便迎上啦她“找我什么是?”

我们坐在电视前,“我妈让我问你报补习班不报?咱俩一起”

“我不知道!”

最讨厌别人问我问题了,特别是我不知道的

“小轩,你妈让你报累?”我妈从屋里出来了。

“嗯,她说‘该升八年级了’让我好好预习。我想给墨妍一起去!就是不知道她去不去?”

现在该我发话了“我和你一起吧。你去哪补?”

“我也不知道啊,家这的不知道好不好?”

“那你回来找到了,通知我一声就行了。”“嗯”

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篇15:美好的时光作文

全文共 567 字

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寂静的夜晚,我们来到古色古香的艺术大学吃饭。一踏进餐厅,耳边传来轻轻的音乐声,像进到皇家学院一样,正中央摆放着一座精致高雅的烛台,窗边的长条桌,铺着雪白的桌巾,陈列着各式各样的餐点,好浪漫!每张餐桌上也都点着一枝“希望之灯”的蜡烛,摆满了刀、叉和汤匙,昏暗的光线使希望之灯更显得出色。望向窗外,一向吵闹的城市竟变得如此宁静,好美!

侍者来点餐时,我点了一客巨无霸猪肋排,然后又到自助吧台随意拿了些培根、玉米、蔬菜汤……。餐盘上的猪肋排表面光滑细嫩,一刀划开,香气四溢,轻轻碰到嘴唇,香气扑鼻,进到嘴里就像吃QQ软糖,肉块在弹跳着,再细细咀嚼,肉汁像爆浆馒头充满整个嘴巴,接着,肉块瞬间滑入喉咙,我感觉幸福无比。

面对满桌的山珍海味,我吃得十分高兴。吃到一半,隔壁桌的客人突然起身离开,我转头一看,发现他们桌上的食物并没吃完,剩下许多只吃了一小部分的菜肴,这时我的脑海浮现新闻报导中非洲饥童的影像,非洲的小孩光着身子,瘦到皮包骨,甚至会因没有足够的营养而饿死,能吃到来自福建的一根棒棒糖,脸上就会显露出灿烂、满足的笑容。想到那些令人不舍的影像,我能坐在这富丽堂皇的餐厅里用餐,一定要把所有的食物吃干净,才不会浪费。

晚餐时光,能跟家人一起听着轻柔的音乐,吃着丰盛的佳肴,聊着生活点滴,享受难得的悠闲时光,真是幸福,我要珍惜我现在所拥有的幸福!

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篇16:那段美好的时光

全文共 638 字

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我相信这世上一定有另一个我,做着我不敢做的事,怀念着我也在怀念的时光

——题记

街边的角落里卧着一只慵懒的猫,猫的身后立着一栋颇有些年代的小屋。路过的人们或许会无视屋里飘出的阵阵华尔兹,亦或许会驻足门前,似乎是回忆起了往昔的时光。

昏黄又温暖的吊灯在纸上打出一片暖意,低沉而优雅的华尔兹送走了世间的紧张与纷争,迎来丝丝令人心满意足的疲倦和舒适,空中浓烈的咖啡香和清淡的墨香正在翩翩起舞,一起出演了一场绝妙的圆舞曲。这是一家书店,却有着咖啡馆特有的氛围。我倚在藤椅上,手中捧着一本不厚不薄的诗集,手指轻抚书页,默默感受她奇妙的质感,窗外的落叶乘着风与书店的落地窗见面,桌子上刚磨的咖啡仍在冒着热气,氤氲出一排雾蒙蒙的读书人。

门口的柜台后坐着两位中年人,一位正襟危坐,手中握着和他一样经历过波折的钢笔,在新出的报纸上仔细勾画;另一位亦是坐的端端正正,却是微笑着看书店里奋笔疾书的学生,戴着耳机的少女,饶有兴趣的欣赏壁画的中年人。他们中间有一个懂事可爱的小孩,有时会帮着擦擦书架,有时也会小小的恶作剧一下来买书的客人。这是一家人,用汗水撑起了这栋小房子。我最喜欢店主夫人的藏书和剪报集,她是文科生,对诗集很敏感,她的字飘逸但却像男子一样力诱纸背,入木三分,让我莞尔不已。

街角的猫深深地打了个哈哈,转身吃一口书店门前的猫粮,便悠哉游哉的迈进这幢小屋子里。小屋子里的人们,也和这家书店一样,不动声色的点一支烛光微跳的蜡,泡一杯浓香四溢的咖啡,在安然的晨光中向对方浅笑,满怀信心的度过每一天。

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篇17:那一段美好的时光作文800字

全文共 914 字

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这是怎样奇异的景色啊!一棵婀娜多姿的柳,长长的碧发轻抚湖面,漾开了一圈圈涟漪,脚下的木舟透着木香,岸上的百合花争奇斗艳。那一段时光,依稀昨日……

家乡的美景总能触动我的心灵。阳春三月,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”潺潺的小溪不紧不慢地向远方前进,两岸早已生机盎然;满坡的翠绿色嫩草探出身子,远望,是一张绿色的地毯,婀娜的翠柳展示风姿,还有高大的梧桐和粉饰的桃……

春天的家乡,是我和爷爷的最爱。每日清晨,雄鸡打鸣之际,爷爷和我早已整装待发,我们解下花结,踏上小舟,开始了美景之览。看,不远处的孩童站在船头,嗅着四周的花香,那位年过花甲的老人静伫着,脸上堆积起笑容,脸上的褶皱愈发明显,他一篙接一篙地撑着,终于放下了船篙。

我走下了船,踏上草地,远处的朝阳露出了半边脸,冲我们愉快地笑着。这片小土坡我再熟悉不过了,很小的时候,最喜欢来这里玩,爷爷也一并前来。阳光烘晒过的草坪透着温暖,躺上去,打几个滚,让自己沾上太阳的味道。

忽然,远处的梨树映入眼帘,将我从记忆中抽回。那棵梨树是爷爷种的。他经常说:“梨树多好啊,开出白白的花,它们不粉饰,不张扬,只是散发幽香,为人服务。”我走上前,轻抚粗壮的树干,我看见了爷爷的艰辛,我看见了我们共同的记忆。突然意识到,这位老人,似是这个家中最沉默而又最勤劳的。不知有多少次,隔着流水,我站在青石板上,看见的是一位苍颜白发的老人,行走于水田之中,一步一步地走,将手中的秧苗播种。不知多少次,我睁大眼睛要他一同去大城市时,他只是轻轻摆摆手,“习惯了。”想想记忆中的他,和蔼可亲。如今,他脸上刻满沧桑,手也因长时间的劳作伤痕累累,回过头去,他佝偻的身躯映入眼帘,两弯新月挂在额头,半眯着眼,嘴角微微上挑,双脸更是堆满了褶皱,冲我会心一笑。那目光,似三月的春风,又似清晨的雨露,给人以清新的感觉。春风拂过空气,迎面扑来,这目光春风般吹入我的眼中,吹进我的心房,让我觉得温暖又舒适,那目光包含无限的关爱,面前的老人,更是和蔼了。

时候不早了,我和爷爷在次撑着小舟,向炊烟升起的地方撑去……

四面绿色环绕,杨柳依依,我默默祝福爷爷……小溪将带着我的祝福,带着这段美好的时光,带着这份绮丽的景色,缓缓地流向远方。

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篇18:最美好的时光作文800字

全文共 811 字

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雨掸霜叶,掸落一地过往;云遮归雁,遮住五年时光。我轻轻推开窗,回忆的枫叶沙沙作响。

我吹笛子,想来已有五年时光。

自小,我就不喜欢冷冰冰的西洋乐器,不喜欢那金属似的音乐,当妈妈问我学什么乐器时,一个埋藏心底很久的名词一下子蹦了出来——“竹笛”。在我心里,吹竹笛很帅,还有些仙风道骨,当聆听笛声时,大自然会共鸣,仿佛万物与你对歌似的。

年幼的我拿起了竹笛是在一年后,因为掉了的门牙还没长出。在等待的一年里,我无数次幻想那笛声飘逸,婉转悠扬,想象那精美的笛身,整个人的灵魂仿佛被那竹笛攫住了,无法自拔。

但学习竹笛没有那么容易。小孩子的三分钟热度支撑了我只一个学期,就耗尽了。那想象中完美的笛声被毫无美感的噪音所替代,潇洒的样子被歪歪扭扭的手臂和手忙脚乱所取代,心目中完美“竹笛梦”一下子支离破碎。

每次我想放弃,但不知怎的,心中总有一份倔强激励着我坚持下去。

一年、两年、三年……一个个放弃的念头被时间抹去,那份坚定却在我心中生了根发了芽。

六年级的班级庆祝会上,老师让会乐器的同学每人出一个节目,我的心中既欣喜,又不安。

我迟疑地拿着笛子,小心翼翼站在讲台前,心中不断回忆乐谱,看着台下同学,一阵慌乱。下面一段回忆是模糊的,我依稀记得我在台上吹,完全不记得乐谱,只由着手指胡乱跳跃,额头上的汗不断地沁出,沁出……还有最后一段,我蓦然清醒,手指的章法回来了,自己仿佛真的成了那飞驰的牧民,我缓缓闭上眼,不去想什么乐谱,任由杂乱的心绪在心中游荡,手指不再受控制,是下意识地随着曲调飞舞。

曲终,睁开眼,看见台下投来的一束束赞叹目光,我心头却莫名涌起一股酸涩,五年的学笛时光浮现在眼前。

夜深了,我依旧在灯下机械练着指法;放学了,我依旧在窗前练曲子;寒暑更迭,那窗口握笛的少年已渐渐长大。原来,那饱含着心酸,浸透着汗水的时光,在尘埃里开出了花,如此闪耀,如此美好

一袭凉风轻拂过脸颊,我的心绪回归,一抹浅笑爬上嘴角,给自己的,也给那段最美好的时光。

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篇19:地铁里的美好时光作文800字

全文共 794 字

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二十一世纪纷纷扰扰,每个人的时间在零零碎碎中悄然而逝,平日里碎片化的时间多被朋友圈碎片化的阅读所占据,滑动屏幕一时间觉得兴意盎然,许久后回首,却发现这样零落的阅读不仅无益,更是费时。

我决定停下这一切。

还是熟悉的地铁,熟悉的人流,每个人自然地掏出手机低下头,将目光深深地埋进小小的屏幕里。我也习惯性地将手伸进背包试图摸出手机,四下翻索却掏出了一本精致便签本的两支铅笔,不禁笑自己多忘事。

手里握着笔,我犹豫着,大概是担心自己在这样行动划一的人群中显得格格不入,又或许是怕有人好奇地凑过来看见自己稚嫩的笔迹。手心里沁出了汗,我惦念着那个有趣的灵感与设想,终于勾勒出第一笔。

青色的墨渗入米白的纸张,简单的轮廓在笔尖地舞动中逐渐清晰进而繁华,绝美的鱼尾裙摆与斜开襟的花边相映成趣,腰部的薄纱使其下的开口设计妩媚却不风尘,袖口的繁花更使了笔下这条精致的礼裙有了大家闺秀的气质。在一笔一划中,周围熙熙攘攘的人群仿佛一点点消失,吵嚷的脚步声报站声渐渐变淡,此时我的眼里只有纸上那件礼裙。

眼前的裙子似乎已经成型,可我却总觉得不够动人,想着平时翻阅服装设计大师们的手稿,里边每一件都那么美,那么有味道,看了一眼便为之惊叹,什么时候我也可以呢?我默念,笔下更加卖力,把过于臃肿的腹部设计简化,把平淡的图案变得别具一格,每一场修改带来的都是一份心安与满足。

“下一站东方体育中心,可换乘轨道交通六号线,八号线,十一号线,需要换乘的乘客……”我惊醒,连忙抽身于设计的世界,匆匆收好纸笔,随着人流涌出地铁。看着身边那些刷完手机双目空洞的人们,心中愉悦而满足,更有些小骄傲,学习的疲惫一扫而空,看着昏暗的天色,一向烦躁的我第一次有了月朗风清的感慨。

服装设计是我的梦想,只是平日里忙于学习无暇顾及,我将一直用生活中这些碎片化的时间,亲手织成那个某一天会无比绚烂的未来。

这样看,还真要感谢这碎片化的时间呢。

嘴角扬起浅浅的笑。

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篇20:“共度美好时光”

全文共 1172 字

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一杯清茶,一盏小灯,一本好书,是我休憩的美好时光。我爱读书,我也希望自己的孩子爱读书,但是事与愿违,我的女儿就爱疯玩,不仅不爱读书,而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮,我挑选的图书很好看,我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日,我依在我的书架上,满怀忧虑地望着我调皮的女儿,忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰,每本书都现出落寞的样子。原来,我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻,我恍然大悟,我该言传身教,我该潜移默化。于是,我不再逼女儿读书,甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书,让女儿随处能看见书,随处能拿到图书。我自己呢,每有空暇就拿起自己的书读起来,读得很投入,脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇:“爸爸,你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦,爸爸在读书。”“那你为什么笑,书很好看吗?”“是的,宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地,在我的意料之中,女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲,而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主,图像较大,形象清晰,文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书,开始是随便翻翻,后来就粘上来问我她有疑问的地方,我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书,我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后,女儿看完了我随处放的图书以后,开始问我要书看了:“爸爸,我想看书了。”我表扬了她,告诉她她的小书架上的书都是属于她的,可以随时去拿,但是因为这是她的私人物品,爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了,我发现她拿书的动作很轻巧,我提醒她看完了书要及时放回去。

后来,大概两个星期以后,她就来请求我:“爸爸,你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服,听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起,教她看书的方法(学习按页码顺序看图书,也可以按从左到右,自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成,故事是由一幅一幅组成的,看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物,动物现象,理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时,可她还意犹未尽:“爸爸,我还想看,我还想听!”

再后来,我不断进行有“创意”的亲子阅读活动:比如让她给故事起名字,扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分,激发她创造想象;让她看图编故事,培养她语言组织能力……最近,我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在,她会对我说:“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。

阳光暖暖的午后,我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光:我读着早期教育(教师版),她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。

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