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痛苦之后作文【优秀20篇】

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我尝到了痛苦作文

全文共 557 字

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爱迪生曾经说过:“失败乃是成功之母。”这句话把失败说得如此轻描淡写。但六年级的第一学期期中考试的突如其来的失败,让我体会到那失魂落魄的痛苦

在小学五年中,我的成绩一直是级中的前茅,就连五升六年级期末考试中,我也是拿着全镇第二的荣誉昂首阔步地走进六年级的大门。成功让我充满了自信和乐观,认为重点中学已经在向我招手了,所以也没把这全市统考的期中考试放在心上,认为这只是囊中取物般简单的游戏。

也许上帝是想惩罚我,期中成绩单上:语文86分,综合15分……总分才296.5分,爸爸告诉我,这分数在全市已跌到一千二百多名了,想进入重点中学是不可能的了。这意想不到的成绩像铁锤一样打击着我。周边的同学都满面春风地分享着自己心满意足的成绩,更是深深刺痛了我的神经末梢。痛苦让我躲在房间里号啕大哭,每当有人问我的成绩,我都苦笑着说:“考得很差,不想提。”心想:“为什么要问?你是想夸耀自己的成绩,还是想在我极度痛苦时雪上加霜。”

班主任找到了我,与我耐心讲解做错的题,其实我做错的题都是基础题,只要改掉粗心和不认真的毛病,多练习,相信我一定会回到前十名。老师的话使我茅塞顿开,让我在迷茫中找到了方向,开始发愤图强。

学习的路上总会有失败的痛苦,但我们要在失败中勇敢地站起来,相信终有一天会如李白所言:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

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篇1:眼泪无法洗去痛苦

全文共 326 字

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我有许多梦想,如:做奥特曼拯救地球、做黑猫警长维护正义……但我最大的梦想是做一只洁白的鸽子。虽然我体形小,力量小,但我却要做许多事。我要做信使,替人们给远方的家人带去最温暖的问候,替人们给灾区人民送去慰问:“别怕,灾难已经过去了,眼泪无法洗去痛苦,大家都在关心你们,纷纷捐钱捐物,让你们重建家园,重归美好!”我要做和平使者,飞往战争的两地,我会安慰受难的人民,使他们转悲痛为力量,去平息愤怒,化解战争。我还要使进攻方明白战争无法解决问题,只有带来痛苦,让他们停止战争恢复和平。我还要绿化沙漠,虽然这很不可能实现,但我还是要像我们鸟祖先精卫学习,我每天都刁一颗种子和一些水,就这样日复一日,年复一年下去,就算没有完成使命,为绿化沙漠做出了贡献,也无憾了。

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篇2:感谢痛苦600字

全文共 621 字

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感谢痛苦,这是我发自内心的声音。生命来到这个世界上是为了享受快乐同时也是为了承受痛苦。因为只有经受痛苦的历练才让我更加向往光明,痛苦恰恰是组成快乐的一部分。

在生命的迷茫时刻曾让我一度痛苦,经历深沉的思索让我明白了生命的价值在于用毕生精力去追求自己的信念,完成伟大的人生使命,现实的痛苦经历是对自身的一种洗礼,只有经得起各苦难的考验,才能肩负起重任。眼前的一切都会很快过去,光明不久便会来临。

生活最落迫的时候,是痛苦让自我得以重新整合,意志磨炼得更加坚定,是因痛苦让我有更多的自信。

精神和身体上的打击也曾让我痛苦不巳,但我从中认识到生命在于不屈的抗争,为自由为真理而战永远是快乐的。

因生活的贫困而痛苦,让我认识到生活的本质,能清晰的看到世界的层层面面,并激发我自己世界深沉的思考。

因为孤独而痛苦,使我深刻的认识到人与社会的关系,同时也让我学会享受孤独的快乐的能力。

遭遇心爱女孩拒绝而痛苦,刺激我开始寻求新的生活模式,开始了在精彩人生之路上漫漫的追寻。

因为疾病而痛苦的时候,使我认识到了生命健康的宝贵,增强自己对世界无比的热爱。我把它看着是一种对人生存意志的考验,因此更加努力对自己信念的追求。

因为经历了无数的痛苦,才让自己懂得如何去轻松的生活。摆脱一切世俗成见的羁绊,痛苦与快乐永恒相伴,只有承受的起痛苦,才懂得享受真正的快乐。

痛苦的经历并不需要强迫遗忘,只需在心理得到化解,在我们回忆起来的时候,能够平静的对之一笑,而不是那种“忧伤的记忆”。

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篇3:小学作文分别的痛苦

全文共 598 字

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每天发生在我身边的事,并不总是愉快的,有的就像满天的乌云,虽然太阳一来就消失的无影无踪,前不久,就曾经有一片乌云不停地在我身边。

那一天是在11月20日的中午,鞠成志和鞠涵在说话,老师突然来了,看到了鞠涵在说话。把鞠涵叫到了前面,老师开始看鞠涵和谁换位,看到了丁冲,叮——起来了。叮——上课了,突然一句话:“丁冲下课你和鞠涵换位。”“哦”,我们组都惊呆了,我们商量怎么才能不让丁冲换走,叮——下课了,鞠涵和丁冲开始收拾书了,组长(张忠博)跟老师商量,老师不同意。鞠成志赶快跑过来接丁冲回他们组。我和张雨萌不是那他的书就是拿他的本,可是老天偏偏和我们作对。到最后他还是走了。

我那时已经要落泪了。我却跟丁冲说:“好,你走,以后别回我们组。”说完就忍不住地哭了起来。叮——上课了,老师来了看我们眼睛通红说:“你们怎么了?”组长连忙说:“没怎么没怎么”,老师也没说什么了,开始教国结了,我和张雨萌一学就想起丁冲在我们组说:“国结多难学,降落伞、五角形多简单。”

丁冲我想说你走了不会的题没法和张忠博思考,可是我又无法忘记你一次又一次的帮助我和张雨萌解难题,

丁冲你还记得吗?我和张雨萌给你起的外号“小呆呆”可是你一点也不萌萌呆了。丁冲我想说:“你会我们组吧”。以前的“快乐组”难道要真的从此消失吗?

太多的故事从指尖滑过,留下淡然的忧伤与彷徨。你离开我们组的那一天,我们的泪水,仿佛一片河水。

[小学作文分别痛苦

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篇4:就这样痛苦的长大作文1000字

全文共 1044 字

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从我呱呱坠地到现在已有十二个春秋,经过的事大多随着岁月的流逝而渐渐忘怀了。然而有些事却不管时光的隧道如何的深邃,都会停留在记忆里永远不会褪去。这些事情是真实的,它让我每天生活在痛苦中。因此我总会向往新的学校、新的朋友、新的生活,心里默默祈祷着:也许明天就好了吧……

我的家庭并不和谐。我从小跟着爷爷奶奶长大,因此对爷爷奶奶有种任何人无法取代的亲切。家庭的矛盾在某一天终于大爆发,妈妈一气之下带我离家出走了。坐在新家的床上,望着陌生的天窗,我是多么的想念山里无忧无虑的自由生活。爷爷奶奶身体是否还健康?没有我在身边的他们快不快乐?也是否像我思念他们一样在思念我呢?现在的我就像一只被关在笼子里的小鸟,失去了自由依然渴望翱翔于蓝天之上。这一刻,我是有些埋怨妈妈的,想问问她为什么要折断我飞翔的翅膀?也正是这样的原因,我和她的关系渐渐的疏远了,任自己沉溺在痛苦的内心世界里。

直到有一天,爷爷病倒的消息传来……

嗜酒如命的爷爷身体本来就没有以前硬朗了,却趁着奶奶外出的时候,偷喝了一大壶酒,以至于下午去山上牵牛的时候摔倒了。妈妈带着我心急火燎的赶到医院,医生说爷爷的情况不容乐观,还没有度过危险期,只能静观其变。看着病床上双目紧闭,脸色异常苍白的爷爷,我有些不知所措,只能紧紧握住爷爷粗糙削瘦的手,不停的抽噎。心里那种酸楚的味道,一路蔓延到心脏,就像有什么尖锐的器物在柔软的心房上,捅出小小的凹陷,刺出小小的血花。这一刻,绝望如潮,翻涌着将我淹没。当我从沉睡中醒过来的时候,已是第二天早上。我永远都会记得那天清晨的阳光,从窗外照射进来,似乎给整个病房都披上了一层薄纱,当目光触到妈妈红肿的双眼,憔悴的面容,以及头上不知何时钻出的几根银丝时,我哽咽了。这一刻,我突然发现那个在我眼里冷酷强悍的女人不知何时已染上了岁月的风霜,渐渐老去了。她其实也不过是一个需要被呵护的女儿,一个需要被关爱的妻子,一个需要被理解的母亲。我走过去,轻轻的抱住了她,在她耳边郑重的说出了那句:“我爱你。”我的痛苦我的偏见我的执拗就让它在此刻烟消云散吧。因为,这一刻我懂得了:真正的爱是无怨无悔,能包容一切,容纳百川的。

以前的十二年,我让自己陷入了痛苦的沼泽里,然而真是这些痛苦,让我坚强了,成长了,更懂得珍惜了。既然有些事无是我们无法选择无法回避的,那么就勇敢的去承担去面对吧。经历过痛苦,体会过艰辛,依然勇往直前,也许这就是成长的意义。

现在,身处书声琅琅的教室里,我看着窗外阳光正好,微风不燥,啊,原来春天已经悄然来临了呀!

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篇5:禁得住痛苦,走得了远路作文600字

全文共 604 字

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风可以吹起一张大的白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的重量不在于顺从。

——题记

夜深了,如同浓稠的墨砚,深得化不开。表姐翻书的声音格外响亮。中考在即,这样挑灯夜读的情景日日可见。

电视里播着王家卫的花样年华,阿姨赞叹着张曼玉旗袍的风华绝代,说一部有味道的电影,禁得住时代的沉淀,转头对一旁的表姐说:“中考也是一样,禁得住磨练,出彩;倘若是禁不住,那就出局。”

后来,她如愿以偿,进了理想的高中。我记得她当时在书桌上贴的字条:“世事洪荒,沧溟千里。走过去了,便是山青水静,云淡风轻。”桌旁堆满了书籍、试卷,她终是禁住了绝望中的挣扎,迷惘中的徘徊和这一层层,一堆堆的压力。她说她看过一段话:“你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活,就一定会遇到最强的伤害。这个世界很公平,你想要最好,就一定会给你最痛。”

只有禁得住万般磨难,笑着渡过难关,才能成为最后的赢家。

坚固的梯子,必然要禁得住摩擦和牵扯,禁不住,便是粉身碎骨;傲骨的梅花,必然要禁得住寒风和霜雪,禁不住,便只能随风消散。

表姐后来成为了一名俄语老师。她告诉我,当初,她省下了一年的积蓄,发了狠买了一台带短波的半导体收音机,每日仔仔细细地贴着耳朵收听外语教学电台,坚持了六年之久。在这期间,不知禁住了多少旁人不理解的目光,禁住了多少冷嘲热讽。她只说:“你禁得住多大的诋毁,就能承受起多大的赞美。”

禁得住一路上的颠簸之苦,才能精神饱满地走出人生之路。

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篇6:快乐与痛苦作文500字

全文共 616 字

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人生中,痛苦是必不可少的,有时我们会用泪水去掩饰,但泪水能减轻痛苦吗?不,不能!与其拼命的去坚守,不如勇敢地去面对,在痛苦中开出艳丽的花朵!

——题记

红色

91分?91分!这是我的试卷吗?我立刻把试卷翻过来,只听哗啦地清脆一响,事实毫不留情地向我喋喋不休地指教着:刘瑾纯,91分!粗心!马虎!

91分是鲜红的!刺眼的!我的心里阵阵地刺痛了,泪水朦胧了我的双眼不,我不能哭,我强忍着泪水。

灰色

走出办公室,阮琦琪的泪水潸然而下,红红的眼睛中,豆大的泪水像一场止不住的暴风雨突然来袭

阮琦琪,不要哭了,我喜欢看笑着的你我劝说着正在哭的她。

我停下我的劝说,发现身边的一切都是灰色的,灰色的大树,灰色的学校,灰色的小河我又何尝不难过呢?我又有什么资格劝她呢?

望着天上灰蒙蒙的云,我也哭了

清冷的大街上,两个哭鼻子的傻女孩,呆呆地行走着

蓝色

爸爸望着泪潸潸的我,哭笑不得地说:怎么回事?考砸了?

考了全班二十多名呜——

嘿,爸爸笑了,语重心长地摸着我的头说,孩子,失败并不可怕,可怕的是站不起来。一个人总会有失败,只是看你能不能在失败中站起,如果站起来了,那你永远是好样的。有一句话说得好,要在痛苦中开花!

我停止了哭泣,爸爸一句简单的话使我回味无穷。这时,我不禁想起瞿老师经常鼓励我的话:化失败为动力!

抬起头,却发现远天的太阳出来了,天蓝了。

不在痛苦中灭亡,就在痛苦中爆发,不经历风雨,又怎能见彩虹。痛苦后,方能开出属于自己的艳丽的花!

[快乐与痛苦作文500字

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篇7:就这样痛苦的长大作文700字

全文共 745 字

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小时候,无知的我们,还不知道痛苦是什么?甚至疑惑,为什么会痛苦?直到接触到这个词,才懵懵懂懂地知道字上的意思。

长大后,面对突然来袭的伤心事,惊慌失措的我们,直到掉落下的眼泪,才知道痛苦是这样的。

面对父母的批评,我们似乎显得苍白无力,即使父母说的是错的,也毫无反驳的勇气。只能下意识的转过头来,不让父母看到自己狼狈的模样,然后继续听他们说一堆“假话”。

没办法,谁叫我们学会逞强。总是一个人默默地承担所有;就算有天大的事,也会装在心里,一个人默默地接受;就算到了极点,不也就睡一个人躲在角落里,大哭一场,一个人默默的发泄着。发泄着。发泄过后,仔细想一想:以前发泄会让自己快乐。现在明白了:其实发泄后,会在快乐的背后多了一份心痛。

面对考试的失败,也会强颜欢笑。因为我知道:丢了微笑怎么伪装。我怎么变成这样,一点都不坚强。不过就是受伤,何必颓废成这样,就算心还是一样,可也不会到那个模样。我怎么变成这样,一下就要绝望,想用力扒开土壤,埋下掉落的滚烫。

不!我不甘心,不甘心就这样轻易地成为失败嘲讽的对象。不行,我一定要让它不会在我的字典里出现!我要向成功发起挑战,我要让成功成为我的“常客”。

面对初中生活,我只好用两个字来形容,那就是“上课”。放假这种“外星人”根本看不到。本来还想上课挺好玩,现在看来,要“正正为负”了。为什么星期五离星期一那么近,星期一离星期五这么远,这不科学!不行,我要用这灿烂时光,绽放不一样的光。

经历过风风雨雨的我,在绝境中找到一条路。是死路,还是活路,还需要我一步一个脚印走下去。现在的我还充当着学生这个平凡却又不平凡的角色。我的肩上,背负着现在和未来。真正长大后的我,不知又会在那两个角色间转换。但我坚信:路边有花,心中有歌,天上有星,我们要去的那里,一定有最美的风景。

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篇8:弹钢琴真痛苦作文400字

全文共 399 字

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每天都要弹一个小时的钢琴,真痛苦啊!

每次上钢琴课的时候,我都怕弹错音,因为只要我没过关,爸爸就会立马变身恶魔。看着他一副凶神恶煞的样子,我大气都不敢出,就怕说错一句话,那只粗壮的巴掌就要挥下来了。而平时亲爱的妈妈,这个时候也是不会护着我的。他们一唱一和,对我轮番轰炸,我是有苦难言啊。

有一次,我正在心不甘情不愿地练琴的时候,在浴室里洗澡的妈妈突然对我大声嚷嚷道:“你这个音弹错了,如果再弹错,小心我出去收拾你!”我心里想:“就会嚷嚷,有本事你来弹啊!还没我弹得好呢!”那时候,坐了许久的我,屁股已经痛得要命,手也已经不能再动了。可是妈妈还是让我继续弹。唉,有谁知道我的苦?好不容易终于练完了,我已经累到不行了,都有快要死掉的感觉。

第二星期,迎来了一场很盛大的比赛,虽然我很紧张,但是没想到居然拿了个一等奖,让我开心了好几天。

虽然平时练琴很辛苦,但是就像爸爸常说的,只要努力付出了,就一定会有收获的。

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篇9:痛苦只是暂时的作文600字

全文共 681 字

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在经历这件事前,我并不知道什么事情的经历是痛苦的,也不知道痛苦的经历能给我带来什么。

记得我一共参加了三次钢琴十级考试。第一次,我信心十足,却因准备不足,且缺少考场经验而名落孙山。我有些后悔,后悔当时为何没有好好准备而白白失去一次锻炼的机会。

第二次考试,我吸取了第一次考试的经验,在家闭门不出,平均每天练习4~5小时,直到非常有把握时才让妈妈帮我报名。由于压力太大,赛前过于紧张,我在演奏时频频出错,刚弹完最后一个音时,我便慌忙跑下了场。临走时伴随着别人弹奏的优美的乐曲,不如说是给我的“丧曲”。在家里,我十分悔恨,也十分困惑:难道我真的无法达成这个目标?现在,它屹立在远方,是那么的难以攀登,是那么的遥不可及。

我第三次走进这座大厅,那里已有数千名选手正在抽号了。他们的脸上,有兴奋的、有紧张的、有无所谓的,还有势在必得的,唯有我十分的困惑。

“下一位,汤力岩!”这么快就到我了!我的心脏都要挑出来了。路过爸爸身旁,他用力拍了拍我的背,这一拍,拍没了我的困惑,拍醒了我的大脑,一股热血直冲脑门,伴随着掌声,我昂首阔步地走上了台,大方地环视一周,便坐上琴凳,定了定神。“咚咚……”我的手十分舒展,仿佛都已经随着乐曲跳起了舞,随着旋律的加快,我的手指也飞扬起来,如清泉流水,如鹰击长空,我已止不住自己的豪情。在一阵轻快而不失典雅的低音后,我完美地结束了演奏。

终于,在再三的努力、尝试下,我获得了中国音乐学院十级证书。在这过程中,我经历过烦恼,经历过失败,也经历过困惑……但我都一一克服了。我懂得了痛苦只是暂时的,在无限曲折的道路中也是如此,永无捷径,但总会有成功的时候。

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篇10:痛苦与快乐

全文共 1066 字

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一个人活着不会永远的痛苦,自然也不会一直都快乐着。人生苦乐参半,痛苦和快乐常常是相伴相生。就像一枚硬币的两面,相互对立又相互依存。如果你想彻底消灭痛苦,那么,你也就享受不到什么是快乐了!其实,痛苦与快乐就像大自然安排的昼夜,没有了昼的光明就无所谓夜的黑暗;没有了夜的宁静,也就没有了昼的喧嚣。所以我们总是在痛苦与快乐的交织中体验着生活。

古人曰:“人之生也,与忧俱生”。可见,人打襁褓中出来就伴随着忧苦而降临,不然,为什么婴儿会呱呱坠地呢?是因为恐惧、痛苦还是其它原因,我们不得而知。而我们只知道通常伤心痛苦就会哭,开心快乐就会笑,这么一个简单而直接的表露方式。如果说婴儿的降临是痛苦的,而依偎在母亲的怀抱里贪婪吮吸乳汁时那咿咿呀呀的哼唱,难道不是一种快乐么?那么说是先有了痛苦然后才有了快乐;或许可以这么说吧,当痛苦成了享受,享受并成了快乐!

痛苦与快乐的本身是没有定义没有格式的。开不开心、痛不痛苦;幸不幸福,快不快乐;因每个人的生活态度和生活经历不同,故此,对痛苦与快乐的感知与理解也有所不同。常常听人感叹:无所谓痛苦、快乐与否。这种人是不是没有思想没有灵魂如同行尸走肉般的活着?“他们”真的无欲无求无爱无恨了?是看破红尘心如止水的淡然?还是因为经历了大彻大悟的痛苦与快乐之后变得麻木不仁了?我并不想去理会“他们”是否故作姿态……,我想,不管是回避也好,是麻木也罢。只要是活着,就由不得你我,痛苦和快乐无时不在缠绕着我们,你难以摆脱也无法拒绝。因为,痛苦和快乐从来都是形影不离的一对。

有人说人生痛苦多于快乐,也有人说痛苦的后面一定是快乐的。或许,快乐的本身就是漫长的忍耐。俗语云:蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是为了那闪光的喜悦么?蚕儿自缚,不也正是为了日后破茧成蝶的放飞么?当你为了学业、事业或爱情付出你的艰辛、汗水和泪水时,在这个追求的过程中或许是痛苦的;当得到了相应的回报时无疑你一定是快乐的。又或许,快乐的本身源于痛苦,痛苦过后方能得到快乐。我以为,痛苦之所以成为快乐,是因为感知痛苦的过程中享受到了痛苦背后的那种难以言表的快乐吧!即便是精神上的痛苦,亦可以成为某种意义上的快乐!

就像朋友互送祝福“祝你快乐”!是的,我们希望每个人都少些痛苦多一点快乐。我也希望自己是快乐的,而我更喜欢痛并快乐着的那种感觉。痛点缀着快乐,快乐有时却充满着痛!那种隐性的快乐似乎比那显性的快乐来得更彻底些吧!尽管生活带给我太多遗憾的痛苦,而我会一直去寻找去体味生命的快乐,即使是小小的快乐。那么,我并未麻木,至少我还可以感知。

[片刻快乐一生痛苦作文

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篇11:痛苦作文400字

全文共 486 字

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今天,从老师口中得知明天全班放风筝,当时全班一片欢呼声,班里不再平静了,大家都高声谈笑,人声鼎沸。我激动的抱着几个哥们儿又蹦又跳,但这并不能表达出我心中的激动,总想高歌一曲“等待着下课,等待着放学,等待着快乐的童年。”

一放学,我像离弦的箭,飞快的往家跑,见到认识的人和不认识的人总说:“我们明天要去放风筝了!”我真恨不得让全世界的人都知道我们明天要去放风筝,并坐上世界上最快的飞行器UFO,快点到家。

一到家,我又蹦又跳的对妈妈说:“妈,我们明天要去放风筝了!”妈妈似乎很高兴的说:“是吗?挺好的!”我见到他没有理会我的心情。于是就把这句话不厌其烦地说了好几遍,妈妈终于不耐烦地说:“你咋不遗传我点别的,非把唠叨这一项遗传了,啊!”我为了不让妈妈生气,并转移话题说:“准备一下,准备一下!”谁知妈妈心情不好观念也变了说:“不就是放个风筝么,有什么好准备的!快写作业去”为了讨好妈妈,我干脆去写作业。

晚上,妈妈对我说:“儿子,起风了,可能会下雨,明天把夹夹穿上。”我一听,心想:遭了,明天放不成风筝了,放风筝怎么不是今天,天气那么好,又有风。上天保佑……风筝,我离你还有多远!

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篇12:痛苦的滋味

全文共 550 字

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喂,你怎么考得这么烂啊?以后怎么考英中啊?!”面对着妈妈一连串的责问,我的心里很不是滋味。上课铃声响了,教室里还是吵吵闹闹。这时,语文老师抱着一大叠卷子走进教室。一瞬间,教室变得鸦雀无声,同学们有的使劲地盯着卷子,仿佛想透视里面的内容;有的闭上眼睛双手合十默默祈祷,似乎想借助神的力量。“同学们,今天我们进行第五单元考试。”林老师话音刚落,同学们开始唉声叹气。

“死了,死了。我昨天没复习!今天肯定要考砸了。”从我后面传来一阵惨叫声。

“真是世界末日啊!”我发出一声衰鸣。作文

“完了,完了!我忘记复习了。”我心里七上八下的,不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的动画片。

教室里静悄悄的,只听见笔和纸张磨擦的“沙沙”声。

放学了,同学们一个个摞着卷子回家,每个人表情都很痛苦。我也不例外,心里像是揣了十五只兔子,咚咚直跳。这次考试我只考了83分。心想:糟了,回去准没有好果子吃了。

到了家里,妈妈知道我的成绩,果然横眉竖眼地瞪着我,用魔鬼般的声音说:“我跟你讲了多少遍,一定要认真学习,只有考上重点中学,才能考上大学,才有前途。你都忘记了吗?嗯?”面对着妈妈的斥责,我心里有一种莫名的痛苦,无法形容。那种感觉像一把刻刀刻在心里般的疼痛。妈妈的话像是机关枪一样打在我心里,难受极了,于是,我下定决心,下次非考好不可。

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篇13:痛苦和苦难造就伟人

全文共 716 字

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我们常常会因为遭遇一个小小的不幸就萎靡不振,也常常会因为前方的苦难而放弃理想,那么,就让我们走进贝多芬、米开朗奇罗和托尔斯泰的人生,品味他们的高尚品格和顽强意志吧。

贝多芬是一个极有天赋的音乐家,他出生在音乐气息浓厚的德国的一个小镇里,作为一个音乐家,身体最珍贵的一部分——耳朵,其功能衰退并在慢慢地恶化着。但是他却没用被打倒,而是振作起来,继续自己的音乐生涯。多少次,他在死亡与生存、放弃与坚持中痛苦挣扎,但意志告诉他:要为自己的梦想活下去,他的生命以音符的形式永垂不朽。

说到米开朗奇罗,我们会想到两个词,那就是“执着”和“坚持”。他是那么的热衷于自己事业,多少同行和卑微小人出于妒忌和怨恨,对他进行恶意的污蔑和攻击,但是米开朗奇罗都能平静自己的心态,仍用自己神圣的工具塑造着一个又一个的伟大形象,直到他临终的前几天还整天凿着塑像,从而诞生了传世的杰作。

托尔斯泰不同的是,他面对的整个贵族上流社会,他的真理不被肯定,他的小说对沙俄的法律、监狱、官方教会的无情抨击使得他被革除教籍。但是由于他的真诚,也使得他在人民群众中树立了越来越高的威信和声誉。他对真理的追求,对俄国人民的歌颂完完全全渗透在他的字里行间。

三位真正在痛苦和磨难中造就伟人,虽然他们的职业贡献和国家不同,但是他们都为了各自的领域贡献了自己的毕生精力。

《名人传》让我们看到了伟人其实和我们一样,有痛苦,有挣扎、也有矛盾。的确人生会遇到很多困难和挫折,但那都是一时的,只要我们能勇敢的面对,就可以战胜。贝多芬、米开朗奇罗和托尔斯泰的人生或许存在着更多的艰险,但是他们凭借着坚持和努力战胜了。让我们也坚持和努力吧!相信苦尽甘来,历经风雨洗礼的我们面对的将是一道绚丽的彩虹!

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篇14:承受痛苦_高一作文素材

全文共 830 字

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王尔德说:”生活和艺术的最终形式是悲哀,而唯有承受过极大痛苦并坦然承认自我悲哀的人,才能创造出伟大的艺术作品,比如但丁的神曲,比如耶稣基督的本身。。。。。。。”

我并不认为生活和艺术最终形式是悲哀的说法,但我认为,凡是杰出的人必定受到过巨大的痛苦。他们或许身体有缺陷,或许经历过难以计数的失败。痛苦使我们意识到自我的存在,也只有回忆过去的痛苦,才能保证和证明我们还有继续生活下去的必要,使我们找到自我存在的目标与价值。

在此,我要提到心理学家阿德勒。他所推崇的个体心理学中,围绕自卑情结为主体,结构人的心理。而他从自卑为着手点去结构心理的起由,是因为阿德勒本人身体有缺陷,儿童时期经常被别人嘲笑的经历使他非常自卑。但最终,他接受了痛苦,并战胜了自我,并创造的个体心理学说使他成为著名心理学家。

在他的书中,他由他的自身经历,与他多年的医生生涯中的无数实例中得出了一个结论,即:

当一个人遭受巨大痛苦时,他或许被痛苦所打倒,一蹶不振;或者,特、他们竭尽全力战胜困难,从而能获得比平常人难以超越的成就。

而这个结论就与不同时代王尔德的观点不谋而合了。

并且事实证明,他和王尔德的观点是正确的。因为从古至今,世界各地中,这样的例子数不胜数。其中,最典型的当数贝多芬。

贝多芬不仅是聋子,而且贫困,又履遭失恋的打击。但从他的恢弘壮丽,气势磅礴的乐章中我们可以听到他战胜命运的决心,对于痛苦得命运,他是个无可匹敌的巨人。

贝多芬在经历痛苦时还可以嘲笑命运:",我要扼住命运的咽喉,他决不能让我屈服。”虽然一生都充满痛苦,但巨大的痛苦却成就了他,成就他能创造出如此多扣人心弦的乐曲。

而耶稣承受了十字架的痛苦获得了新生,托尔斯泰承受了自己的相貌丑陋等打击而写出了等作品。。

因此,我们不应该惧怕痛苦,我们应该勇敢去面对,要知道,巨大的痛苦后,天堂的羽毛在闪烁。承受痛苦不一定成功,但如果想要成功,必将要经历巨大的痛苦。痛苦,或许从某种意义上来说成就并加速了成功的到来。

[承受痛苦_高一作文素材

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篇15:痛苦也美丽

全文共 954 字

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“落红不是无情物,化作春泥更护花”,残花随风零落的瞬间,带走无尽的伤悲。当她零落成尘土时,给人无限的思考,落花的生命虽然走完,但他把自己奉献给了枝叶,获得了赞誉,痛苦美丽! 人生就如花一样,当我们痛苦的失去某一样东西的时候,我们非常的痛苦,但是失去也未必不是一美丽的事。

大文豪托尔斯泰的墓吸引成千上万的朝拜者,说是墓其实没有墓碑,更无墓志铭。如果不是那里写了一个“肃静”的牌子还有土堆前的鲜花,根本没有人知道这里长眠着一位巨匠。奥地利作家次威格深情的赞誉这是“人间最美的,感人至深的,最暖的墓碑”。托尔斯泰离我们而去,这难道不是文潭上一件痛苦的事吗?但是他虽然离开了我们,但他依然被我们后人所赞誉,所称颂。这难道不是他的美丽那吗?其实最痛苦的我认为也就是最美丽的,没有痛苦的付出怎会得到美丽的回报呢?

痛苦也美丽!落花零落但他却化作春泥来滋润土地,他是多么的美丽啊!虽然他痛苦的离开了枝头,但是他却是最美的。失败是我们每个人都会遇到的事情,但是我们如果没有失败哪里来的成功呢?失败了固然痛苦,但是我们成功了难道不是一种美丽吗?在一次又一次,一年又一年的痛苦训练中,在拿下了18个世界冠军,并连续获得了两届奥运会冠军之后,她退出了职业生涯走入她美丽的象牙塔。邓亚萍,这是一个传奇般的女子。在痛苦得训中向我们诠释了一切早已超越了体育精神的一种大无畏的态度。如果没有等亚萍一次又一次的痛苦训练,他怎么能体现出他的美丽与大无畏的精神呢?其实痛苦也美丽!花固然美丽,但是没有她在痛苦中坚强的生活,她怎么能体现出她的美丽呢?

我听过这样一首歌,那里面有美妙的意境。值得我们深思。在争权夺位的时期,两个守城将领守护着他们的城池。他们欲血奋战,男女相依相爱,最后他们共同奋战,男的战死杀场,女的经过五月奋战赢得了胜利,在月色之下男的灵魂和女子一起走向了天国!因此他们被人们所牢记。这难道不是痛苦的美丽吗?无论是什么方面,没有痛苦的美丽就不算是美丽,只有在痛苦之后建立起来的美丽才是最美丽的! 痛苦也美丽!凋零的花再空中飞舞,划出优美的弧线,悍动着人们柔弱的内心,似乎残花想告诉人们痛苦也是美丽的!勇敢聪明的人啊!倾听残花的诉说吧!直面痛苦吧!因为经历过痛苦洗濯的花,才开的越发娇艳!经历过痛苦的人啊!才会显得越发的坚强与美丽!

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篇16:分享痛苦

全文共 933 字

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小萝莉是一个漂亮的女孩。她有粉红色的头发,大大的、水灵灵的眼睛,和樱桃般的嘴巴,她还喜欢收集那些美好的词语,但她并不喜欢那些让人不开心的词语,其中就有痛苦。她还有和蔼的妈妈,英俊的爸爸,最疼她的外婆。她在学校成绩很好,有很多好朋友。放学了,她便去山上和小动物玩。或者,去她最喜欢的地方——蒲公英草地,那里种着一大片一大片的蒲公英,当风吹过时,一堆白色的绒毛便漫天飞舞,小萝莉最喜欢站在中间,看着它们漫天飞舞,“多美呀!”她会快乐的想。这天,她在和小兔子玩耍时,妈妈走过来,“妈妈,你怎么了?”小萝莉歪着小脑袋问。以前妈妈一看到这个动作就会开心地笑,但是,今天妈妈看见这个动作时,脸上还是那么苦恼。“萝莉,你外婆病了,我们要去照顾她。顺便,就住在城市了。”“还会回来吗?”萝莉小声说。“不了”妈妈蹲下来,抱住她“我知道你很喜欢这里,但是,人总是有分离的时候。你在城市里会运到更好的朋友,所以你要留给这个地方一个好印象哦”之后,妈妈又说:“我们三天后出发“

妈妈走后,小萝莉扑在床上哭了。她多么喜爱这里呀!但是却要和这里的一切说再见,哭着哭着,小萝莉睡着了-----后来的几天,她都在给大家留好印象,直到第二天下午,她最后一次来到蒲公英草地时,她听见有盈盈的哭声,小萝莉拨开蒲公英从,看见一个小男孩在哭,那个小男孩看见萝莉,不好意思哭了。“你好,我叫萝莉,你是谁,为什么哭?”小萝莉很好奇。男孩很小声地说:“我叫莱克,今天,我妈妈和爸爸吵架了,他们要离婚!我很伤心,我不想他们任何一个离开我,呜呜”“你别哭了,我带你去一个地方,,去那里之后,你就把你刚才说的都喊出来。小萝莉带莱克去山上喊,莱克大声说:“爸爸妈妈,我不想你们任何一个离开我------”

“现在好多了吧”小萝莉笑着说,她体会到帮助别人的快乐。“嗯!谢谢你,你以后可以经常陪我吗?”莱克扑闪着漂亮的大眼睛望着萝莉。“对不起,我不行,我明天就要走了,所以,不能陪你了。”“--------”久久没有回答,萝莉岔开了话题,她问莱克:“你觉得你最快乐的时候是什么时候?”莱克没有回答,跑了。

第三天,萝莉一家快要走时,莱克来了,他给了萝莉一封信便走了。萝莉在车上时,打开一看,信封上只有11个字:但我和你分享痛苦的时候

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篇17:学习的快乐和痛苦

全文共 717 字

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学习快乐的,但又是痛苦的。

当我在学习中获得硕果累累时,我的心里是那样的快乐,而当我在学习中碰到解不开的困难时,我的心里又是那么的痛苦。

我的学习生活大部分是快乐的。课堂上,我如饥似渴地听着老师讲的每一句话,与同学们激烈地进行讨论,虽然争得面红耳赤,但从中得到了许多解题的好方法;课间,我和同学们在一起做趣味题、看小报、打比赛,通过趣味知识,我又懂得了许多课外知识;课外,书是我的知心朋友,只要时间允许,我都会捧起一本好书,美滋滋地享受;这些都是学习中的快乐。特别是当我捧着奖状回家时,爸爸、妈妈的脸上乐开了花,会连声夸赞我聪明、有出息。这时,我快乐的心情是无法用言语表达的。因为我知道:只要努力、肯付出,就一定会有回报。快乐是每个人都想从学习中得到的。而如果你的学习很好,那你的快乐就不止一次,甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不会辜负有心人的。

学习中的痛苦是每个人都会品尝到的,我也不例外。体育课上,那令人厌烦的疲倦,带给我的是痛苦;而语文、数学和英语里那些死记硬背的东西,也总会带给我痛苦;每次期末考试前,我都得在家“啃”书。我把复习资料放在左侧,随着“嘀嗒嘀嗒”的声音,右侧的书慢慢多起来。有时,我被这些烦不胜烦的课内、课外书看得眼花缭乱。可偏偏又“雪上加霜”——妈妈又拿来复习卷让我再做,说是巩固一下知识,做得我小手直发麻,这也给我带来痛苦。没办法!“苦海无涯舟”,我尝到了这个“苦”字。每当电视机里传来诱人的声音,我的心儿直痒痒,还好我能控制住自己,一会儿就进入了书的世界。

我相信,世界上是没有不能攀登的高峰。学习中有快乐,也有痛苦。我不怕痛苦,但我追求快乐。我尝过苦,也尝过快乐。但我最终要说:“我爱学习中的快乐和痛苦。”

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篇18:遭遇挫折,笑对痛苦作文

全文共 874 字

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人之一世,殊为不易,遭遇挫折,笑对痛苦。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。

“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向,高考作文《遭遇挫折,笑对痛苦》。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!

前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。

遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑……

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篇19:痛苦绽放美丽

全文共 706 字

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蒲公英选择了丧子之痛,才培育出坚强的下一代:蚌选择了让泥沙浸泡自己,才早出耀眼的珍珠:而身为人类唯有选择经历痛苦,才能收获美丽

痛苦孕育美丽。想当年,司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦,才造就了令人叹为“史家之绝唱,无韵之离骚”。的《史记》。为后代子孙造就了一座历史长梯,使后代子孙能够更加了解历史。

痛苦塑造美丽。在新中国成立之前,中国正处于内乱时期。许多中国人在国民党和其御用文人的带领下,变得麻木无能。为了阻止这种现象的延续。鲁迅先生一再拿起武器抵抗。尽管受当时社会风气的影响,鲁迅先生的作品经常被原封不动的退回,他还是没有停止反抗过。他承受者与生命斗争的痛苦,最终还是完成了《阿Q正传》。我总认为阿Q身上存着我们的影子,尽管在人生最后一刻还过得那么痛苦,可他对于我们来说却是一个无比美丽的对照。

痛苦成就美丽。美国着名女作家海伦·凯勒,自幼因病成为聋哑人。她每天能享受到的就是无声无息的生活;每天能看到的无非是眼前的一片黑暗;每天能感受到的唯是痛苦。然而她自强不息,敢于迎接痛苦,克服巨大的困难读完大学。一生中写下了十几部作品,赢得了世人的赞美。

痛苦铺出美丽的未来。“光阴似箭,日月如梭”,转眼间,又过了一个学期。今年以初三的我们还有多少初中生活呢?不过是四个月多一点。我们还能够为中考做些什么呢?唯一的就是去享受像机器一样没日没夜学习的痛苦。如果我们想考上一个上等的高中、拥有一个美丽的未来,就必须如此如此的陪着痛苦。去享受那怎么人的痛苦吧!只有它才可给你美丽的未来。

很多时候,美丽就是在淡淡的痛苦中,孕育、塑造、成就,从而变得浓厚,从而铺出道路。不要问美丽的神秘何在,尽全力去享受你所享有的痛苦。

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篇20:成长不只是痛苦作文800字

全文共 835 字

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生而为人,在生活中,我们无时无刻不在成长。这种成长不只是身体的成长,更是我们的精神,意志,乃至心智的成长。

成长的过程可能很长,也可能很短,也许就那么一瞬,你领悟到了什么,发现了什么,担当起了什么,那时候你就成长了。它或许是轰轰烈烈的,或许是平平淡淡的,但一定会有痛苦,一定会有苦难。

有的人说,成长的过程很痛,人会被生活磨平了棱角,会变得圆润,可以克服自己的私欲,可以更好地适应社会,但成长的过程会痛苦不堪,充满了苦难。

其实这是必然的,正如某人所说的,细苗不经历风霜洗礼怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离怎能交汇于浩瀚大海,而年少的我们不经历艰苦磨难又怎能成为栋梁之才?

我想起了曾看到过的关于鹰的故事:

有位猎人,在一次打猎中,他意外地发现了一只小鹰,他如获至宝,将小鹰带回家,细心抚养。日子一天天过去,小鹰长大了,仅张开的翅膀就有一米长了。猎人看着雄壮的鹰,心里十分得意。可一次,他无意间发现,这只鹰居然不能飞翔!准确地来说,它不能像别的鹰那样一下子窜进万里云霄,这只鹰,居然只能飞到房顶那么高!这怎么可能!猎人大惑不解,问了村子里一个有经验的老猎人,这才明白了:原来鹰能飞那么高,并不是天资使然,而是因为年幼时母鹰对其血腥残忍的训练练就了小鹰翱翔万里的本领,因为猎人在小鹰年幼时带走了小鹰,使它错过了训练的机会。现在小鹰已经长大了,它再也没有机会学习飞翔了,它一辈子只能做一个没有飞翔本领的废鹰了。

这个故事我感触很深,其实,人又如何不像那鹰,如果只贪图安逸的生活,便会失去远大的志向与本领,沦落为一个废物,苦难的作用可见一斑!

反过来说,如果小鹰并未被猎人带走,而是在母鹰的残忍训练中挺了过来,它就会成长为真正的雄鹰。人更是如此,正如上面所说的,成长的过程痛侧心扉,但那只是带给你痛苦了吗?它可以使你成熟,是你深刻,助你成长。当你真正成长之后,你反而会快乐,那是一种真正意义上的,悲天悯人的,成熟而深刻的快乐。

成长的过程,不只是痛苦。

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