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痛苦之后作文【精品20篇】

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痛苦也美丽的中学生作文

全文共 1168 字

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如果有一天,你我终成陌路,请携走我所有的祝福。我们之间既然无法再有那份泌人的欢欣,就让我们彼此保留一份美丽痛苦。 ——题记

寒风萧萧,飞雪飘零,侃乐我独自一人在老地方,依依等候着我的归人。

你说人生路上多风浪,你要陪我走完春夏秋冬;你说红尘中真心情缘难求,你要爱我一生一世;你说有许多爱都可以卷土重来,错过的花期依然会美丽如初;你说要我给你一个机会,情爱路上不会再有那么多是非······誓言铮铮,在耳边回荡,可是陪伴我的只是那浓的化不开的寂寞和冰冷蚀骨的凄寒。

一花一世界,一树一菩提;找不到合适的伞,我宁愿淋雨。为了你,我弱水三千,只取一瓢饮;为了你,我宁愿舍我三世繁华,只求与你今生相依;为了你,我众叛亲离,背乡离井,有家不能归······原以为你就是我今生最美好的归宿和我最无悔的至爱;可是苦心经营的结局,只是茕茕孑立,形影相吊。

回想你我相识的时候还是初秋,在浅浅的秋风下,在这青山绿水之畔你我相遇。只为刹那的心动和最美好的初识,我就义无反顾地许你三生三世真情。曾记否?你我就相依相偎在这儿。近处鸥鸟翩跹,游鱼成群;远处水天一色,帆影点点。这一切的一切都见证着你和我的依依深情。而此刻此地,只有我侃乐一人,孤寂地站在这冰天雪地里,追忆着曾经的过往,伴着那刻骨铭心的惆怅。

你离开的时候是烟雾飘渺的深秋。萧索的秋风吹飞了那一片片如同我深情的枫叶,你踏着那片片枫叶和我的真心离我而去,是那么坚定从容。留下我一个人,撕人裂肺,任无情的秋风一次又一次风干了我痴情的眼泪。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

时光如水,本以为岁月是最好的药剂,能够彻底治疗好我深深的创伤。谁知可悲的侃乐我走不出回忆,走不出你的影子,更无法融入没有你的真实生活。只有让侃乐我以回忆为睡榻,以悲哀为覆被,浑浑噩噩,虚掷光阴。

秋去冬来,新年将至,我想到一个陌生城市,也将会是一个新的开始。可是你却来电说你是爱我的,当初的离开只是迫不得已,只是无奈的错过;你说你现在也非常后悔,如果我不介意,让我们重拾往事;你说如若安好,明天就来看我。我喜极而泣,心想好梦能续,破镜能圆,这应该是你我最好的结局,毕竟真爱难求,真情难遇。

今天,我就早早来到你我相约的老地方,微笑地站在那儿。深情地眺望着你的方向;依依地守候着我的归人。任寒风萧萧而过;凭雪花狂舞婆娑。

我就这样的站在那儿,我就这样的企盼着、憧憬着;从早晨到上午,从下午到傍晚。我的微笑开始凝结,我的激情开始冷却。因为回电由再等一会到不接。我知道这一切的一切又仅仅是一个美丽而伤人的玩笑而已。

人生自是有情痴,此恨不关风和月。可是在这个风雪婆娑的三九天,有谁知道侃乐我上演了一出搞笑而荒谬的独角戏。

风月无情,人更无情,侃乐我只有让悠悠的岁月来悉数我的憔悴;让傻兮兮的人儿——侃乐我自己追忆着一份美丽的痛苦,三生三世!

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篇1:痛苦过后作文700字

全文共 734 字

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痛苦,是一种过程,也是一种理解;痛苦,是一种感觉,也是一种感受;痛苦,是一丝艰涩,也是一种期望。

画眉飞去了,留下的是婉转的歌声;蜡烛燃尽了,留下的是未尽的光明;雷雨过去了,留下的绚烂的彩虹;痛苦过去了,留下的又是什么呢?

两只外表相同的蚌,一只身体中空无一物,里里外外完好无缺,另一只虽然身体中的东西给他带来烦恼,带来痛苦,但却是一颗无与伦比的珍珠。他忍受了珍珠给他带来的痛苦,痛苦过后,留下的却是无价之宝。

追求生活的圆满是人生的良好愿望,但真正实现这个愿望,又何其难啊!人生之路上总有痛苦在等待着你。李清照是历史上著名的女诗人,她出身于观宦世家,文化的汁液将她浇灌得不但外美如花,而且内秀如竹,本来,她可以就这样平静地过一生。但痛苦怎恳与她擦肩而过!她经历了国耻家羞,经历了家破人亡,经历了超越时空的孤独,她经历了如此多的痛苦,但若非经历过如此多的痛苦,她,一个柔弱女子,又怎会名垂千古呢?她的一首《声声慢》,浓缩了她一生和全身心的痛苦。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”这句流传千古的词句总是让人念念不忘。痛苦过后,留给李清照的,只是这名声么?不,她所经历的痛苦,也留下了她的一腔报国热忱,她的满腹愁绪。

面对痛苦,有人欢喜有人忧。欢喜的人认为,痛苦,对于自己来说是一份财富,经历了痛苦,就比别人多了一份成功的希望。而忧的人总是认为,自己无法承受痛苦,即使是很小的痛苦也不行,整日怨天尤人,而不去努力得去尝试一下。如果贝多芬放弃了对音乐的热爱,在他耳聋之后就停止音乐创作,我们现在又如何能听到他的《交响曲》;如果罗丹放弃对艺术的追求,在《青铜时代》遭到非议之后就停止创作,我们现在又如何欣赏到他的雕塑作品?

痛苦过后,给我们留下了成功,美丽,艺术,名誉……更多更多。

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篇2:作文做小孩最痛苦的事

全文共 1006 字

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痛苦的就是学习:我们每每考完式就要看看“分”的高低,看看父母的脸色,在父母的眼力好像只有分是他们的儿子(女儿)而我们不是一样就看重我们的成绩,这点使我们伤透了心。当我们快考试的时候父母种是这样对我们说:“小明,努力去考,考不好只要知道自己错在那下次考好就好了,我们不骂你。”成绩一下来,考不好,只有一步一步慢慢回家,回到家父母微笑问成绩怎样?低下头去小声的说:“没考好。”父母的这是的微笑早已抛到九霄云外了,就骂到,你怎么靠的,靠这么的差,你还有脸回来,我都没脸见你了。要是你说考前父母说的话,那你就等着混合双打了。如果是考好,父母就会微笑到,小明好乖,真是个乖崽,明天父母带你去吃肯德基。这些不都说明的只有分才是他们的儿子(女儿)吗?有些父母更过分,有幅漫画描写到,一个小孩在平常时父母对他冷言冷语的,什么活动都不让他参加,当他考得100分时父母也不让他去踢秋,就问那怎么才能踢球?这些父母做得实在不对,孩子考好和不考好的待遇一样,那好考要付出这么多的精力,还需要的父母的动力,可现在没了动力,只有精力,怎么行呢?那那个孩子还会学好吗?

其二:为什么大人错了却不敢于承认呢?当我们小孩在一起谈话时大人在一旁听见错了马上指出来,可大人说错话,做错事小孩都无权利去干涉吗?大人是我们的榜样呀,这怎么不让我们的心灵难以分辨好坏呢?当大人在一起吹牛时明明说错了,我们去指出来大人却说:“去区一个小屁孩知道什么,一边凉快去。”一下就碰到钉子,如果在背后指出大人就更雄了,就为了面子死说你错了,嗨,这时我们该怎么办?

其三:大人为什么教我们时表面一套,背后一套?有个叫《关注孩子心灵感受》的漫画这样描写,当一个小孩要挪动个板凳时叫,因为实在太重叫一旁看电视的父亲帮忙,父亲就指了头上的标语上面写着“自己的事,自己做。”孩子挪好凳子后,父亲洗好脚了,叫孩子那去倒,可孩子走了一半又会来了,父亲气冲冲的嚷到:“怎么才做一半?”孩子也指了指标语,可父亲却怒气冲天的打了孩子。难到父母不是我们最好的老师吗?教我们这么做可会过头来又改变了主意,变得太快了!这样我们也会想父母一样教下一代,希望父母不要把坏习惯也教我们,希望父母能为我们带好头!这样我们才会越来越好打是不能解决问题的。

嗨,“可怜天下孩子心。”希望父母对我们好一些,带个好头这样我们都会越学越好的,希望我们与父母平等,这样我才愿意将心事告诉父母。

……

[作文做小孩最痛苦的事

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篇3:以痛苦也美丽为题的初中作文

全文共 1071 字

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我轻轻地蠕动了一下身体,使出全身的力气从卵中钻了出来。哦!原来我是一条毛毛虫。当我呼吸到第一口新鲜空气时,我的身体立即充满了活力,我睁大双眼环顾四周,发现一切都是那么明亮,一切都是那么新鲜,一切都令我充满了好奇。

我缓缓地爬出卵壳,出于本能,我径直爬到了嫩叶上,便张开嘴大口大口地吃了起来……

我就在这衣食无忧的条件下茁壮成长,可惜好景不长,随着气温的降低,食物也就渐渐稀少了。我为了生存,只得用柔嫩的牙齿啃着那坚硬的树皮,然后张大喉咙咽了下去。我知道这很痛苦,我明白吃这些对我的成长没有好处,但我又能怎样呢?吃这些至少能暂时填饱我的肚子。

这段时间我一直很沮丧,内心总是抱怨着上天的不公。一天,我正在树枝上沉思,忽然一只乌鸦落在我的面前。我看到了它,要是平时,我一定会使出全部逃生的技能来博得自己的平安。可是现在,我再也没有了那份活力,我只能呆呆地望着它,任凭它的处置。乌鸦仔细端详了我之后,便说道:“瞧你这丑陋的样子,我看见你就没食欲,我看,就是因为有你的存在这世界才这么不美好的吧!”说完,便扇着翅膀飞走了。颤动的树枝把我从树上摇了下来,落在泥土里,在这样的生存环境下,我感觉很痛苦,此时我的心灵又遭受了重大的打击,我绝望了,或许,或许我真的不该存活在这世上,于是,我决定了,我要离开这痛苦的世界。

就在我要投入小水沟前,一位老者来到我的身边,它说道:“孩子,不必绝望,你应该珍惜这段令你感到痛苦的时光,因为,痛苦也是美丽的,只有经历痛苦,你才能在以后的生活中变得更加坚强,只有经历痛苦,你才会变得更加美丽!”说完,老者便倒在了泥土里,任凭泥水的侵蚀,那双残翅也随着轻风,飘向远方,飘得好远,好远。我顿时豁然开朗,对!我要坚强地活下去。于是,我开始拼命地寻找食物,来使自己不断获得营养,终于,我结出了一个又大又厚的茧……

整个冬天,我都在这温暖的茧中度过,随着春天的到来,我的身体也开始疼痛起来,我知道,我就要破茧而出了,我的皮开始一层一层地脱落,冒着这撕心裂肺的痛苦,我拼尽全力从茧中钻了出来,再次见到了这个世界。不同的是,这里显得更加美丽,到处都充满了生机与活力。

我扇着翅膀,飞向那梦想的天空。“哇!,好漂亮的蝴蝶呀!”一个小女孩叫道。我来到湖边,看着自己在水中的倒影,简直不敢相信自己的眼睛。这时,我又想起了那们老者的话:应当珍惜令你痛苦的时光,只有经历了痛苦,你才能变得更加坚强,只有经历痛苦,你才会懂得珍惜,只有经历痛苦,你才会变得更加美丽。我的生活中免不了痛苦,是痛苦造就了我的再生,所以我说:痛苦也美丽!

[以痛苦也美丽为题的初中作文

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篇4:我的痛苦抉择

全文共 667 字

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黑暗中选择黎明的人,黎明便选择他为自由的风。

也许一次次的失败让你无言以对;也许坎坷的现实耗尽了你的坚强;也许你挂起的大红灯笼又被大风吹破。这时,忧郁布满你的心空,悲观掠走了你的快乐。你再也无法把你心中的理想高举起。

不要悲观,不要失望,人生中总会有许多可望而不可及的事,我们又都是平凡的人,又怎能渴望美好总降临在我们身上?

不知你是否听过这样一个故事:毛毛虫是怎样到达对岸的?答案是长成蝴蝶。听奶奶讲这个故事的时候,我依然是顽皮的孩子,我觉得毛毛虫傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上,或是要求过路的人带到河对岸不更好吗?

当我经历些许坎坷与失败,慢慢长大以后,我才深深的理解了毛毛虫的选择。它清楚地知道自己与生俱来的最大缺点,但它并不为此悲天之不平叹人之险恶,而是坚定地选择了“长成蝴蝶”,虽然这需要经历母亲分娩一样的痛苦。当它裂开身上的硬壳,如花开一样轻微颤抖身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飞了起来。飞到彼岸,欢喜着,雀跃着实现了自己的梦想。

所以,当你身处逆境时,不必悲天悯人,收起你你那沮丧的脸庞,依然让阳光充满你的心空,让笑容挂在你的嘴边,像那只可爱的毛毛虫一样,发现自身的弱点,勇敢地去选择蜕变。

困境对于每一人都在所难免,然而当困境来临的时候,我们不退缩,不逃避,而是勇敢地选择“蜕变”,实现人生道路上一次质的飞跃。这也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去选择吧!你的生活便会像那枯树上长出一片片新叶,更加生机勃勃;像那来年的大树,更加枝繁叶茂!

太阳在选择中上升,流星在选择中下沉!黑暗中选择黎明的人,黎明便选择他为自由的风。

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篇5:就这样痛苦地长大作文1000字

全文共 891 字

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有时,生活就像一场戏剧,先给你一把糖,然后再给你一记响亮的耳光。

一、入学

两岁半那年,妹妹的降临让父母、长辈们喜得合不拢嘴。那时,我家已有三姐妹。也许,只有我有一丝失落吧。可没想到真正的“灾难”还没有来。

由于家里人口多,父母压力大,我被他们送进了幼儿园。当时三岁不到的我,别说有什么学习能力,话才刚刚说清楚,路还刚刚走稳。虽不知道幼儿园是个啥,但父母不在身边,那就不是一个好地方。

第一天,被领进幼儿园时,抬头望着比我高出半个身子的同学,没有一个熟人,我便哭闹起来。父母没有办法,只好领着我回家。说好第二天再来。第二天,我又故伎重演。各路长辈,连八竿子都打不着的亲戚朋友都来开导我。有些人,到最后甚至跳起来指着我的鼻子骂。

可一天后,园长找上门来。我知道我的逃避给家里造成了很大的麻烦。园长找上门后,事情已经没有回旋的余地了。我只好喝下那杯看似香甜的“敬酒”。

那次,我懂得了面对。

二、失友

记得小时候,我有一个可称得上“忘年交”的朋友,她大我五岁,说大这么多本是有代沟的。可我们一起吃饭,一起玩耍,更一起剃过光头,还一起援过骂。这样的朋友,可以算得上生死之交了。

那年冬天,大雪纷飞。在雪地里,我们因为雪人上的一个装饰争吵起来。往年这个时候,我们总是相视一笑,就过去了。可那时,她争着争着就急起来了。在我脸上留下了一个鲜红的五爪印。我当时痛得说不出话来。那一次是我们第一次不欢而散,也是人生中最后一次争吵。

几天后,也是那场雪,也是那条路上。鹅毛大雪在为她送行——她死了!鲜血染红了雪地——当我鼓起勇气想和她和好时,就在那一刹那,一辆小车飞驰而过。撞在她的身上,鲜血飞溅,化成了朵朵血色的花朵。这也是她生命最后的绽放。

她死了,除了留下一桩难以解决的交通事故,除了留下几张让人痛彻心扉的照片,除了留下一群痛心不已的人,她再没有留下什么。甚至没有留给我一次与她和好的机会。

她死了,送葬的队伍拉出很远很远,沿着她绽放的年龄和那些绽放的血色花朵。

那一次,我学会了承受。

……

成长的故还在继续,痛苦也在其中衍生、延续。而我,正是在这些痛苦中学会了许多。我开始面对成长中该面对的,承受那些我生命中本该承受的。

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篇6:痛苦的滋味

全文共 550 字

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喂,你怎么考得这么烂啊?以后怎么考英中啊?!”面对着妈妈一连串的责问,我的心里很不是滋味。上课铃声响了,教室里还是吵吵闹闹。这时,语文老师抱着一大叠卷子走进教室。一瞬间,教室变得鸦雀无声,同学们有的使劲地盯着卷子,仿佛想透视里面的内容;有的闭上眼睛双手合十默默祈祷,似乎想借助神的力量。“同学们,今天我们进行第五单元考试。”林老师话音刚落,同学们开始唉声叹气。

“死了,死了。我昨天没复习!今天肯定要考砸了。”从我后面传来一阵惨叫声。

“真是世界末日啊!”我发出一声衰鸣。作文

“完了,完了!我忘记复习了。”我心里七上八下的,不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的动画片。

教室里静悄悄的,只听见笔和纸张磨擦的“沙沙”声。

放学了,同学们一个个摞着卷子回家,每个人表情都很痛苦。我也不例外,心里像是揣了十五只兔子,咚咚直跳。这次考试我只考了83分。心想:糟了,回去准没有好果子吃了。

到了家里,妈妈知道我的成绩,果然横眉竖眼地瞪着我,用魔鬼般的声音说:“我跟你讲了多少遍,一定要认真学习,只有考上重点中学,才能考上大学,才有前途。你都忘记了吗?嗯?”面对着妈妈的斥责,我心里有一种莫名的痛苦,无法形容。那种感觉像一把刻刀刻在心里般的疼痛。妈妈的话像是机关枪一样打在我心里,难受极了,于是,我下定决心,下次非考好不可。

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篇7:痛苦作文400字

全文共 403 字

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唉!下午又要上一节体育课了,真是太痛苦了!虽然说我不像周宏浩那样的肥胖,但是我这个像排骨一样的身躯也不能忍受这长跑的痛苦。

回想上次的体育课,先是跑完800米的路程,之后马上要蛙跳、后跟跑以及加速跑。所以,我一看见有体育课就有会有一种世界末日到来的感觉,再加上我们每个人上完体育课后都精疲力尽的趴在桌子上久久不能起来,所以有谁会不怕体育课呢?还有我们的体育老师经常体罚那些有达标的人。因此,我们大多数人认为体育课就好比是人间的“十八层地狱”一样的可怕,太痛苦了!。

怎么办?一眨眼的功夫就到中午了。时间啊!请你走的慢一点吧!我可不想这么早就去“人间地狱”。为什么到了初中之后,体育课反而比以往更加惨烈了呢!

随着一声下课铃的打响,我清楚:这意味着中午的自习已经过去了,还意味着我们大家要开始面对体育课的“魔鬼训练”以及痛苦。我拖着沉重的身躯来到了充满“杀气”的操场。

又随着上课铃的打响,我们向着0体育老师走去……

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篇8:痛苦与欢乐作文400字

全文共 444 字

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一幅图上有这样一个图画:在座座楼房前的一条小路上,一个衣冠楚楚的男人,手里牵着一只大狗,那狗冲着路边的母女俩汪汪地叫着,孩子吓得躲在妈妈身后,而那个男人却悠然自得地叼着烟,似乎没看见一样。

难道那个男人真的没看见母女俩吗?显然不是,而是他的眼中根本就没有道德二字,他只知道狗给了他欢乐,给了他威风,他可能不知道,他的欢乐给别人带来了多大的痛苦!

我常听到这样一句话:请不要把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。可是那个男的却恰恰相反,他自私的把欢乐留给自己,把痛苦送给别人,可见那个男人是多么自私!这不禁让我想起了,其实,在我们现实生活中就有不少这样缺少道德的人。

有一回,我在路上走,就看见一位青年人随地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,这件事足以说明,许多人缺少社会公德,而其中的主要原因是他们把坏毛病养成的习惯,而人本身的惰性驱使他们都不愿意多走。

总而言之,那个男人的行为的确令人鄙视:而保护环境的人却应该受到大家的敬佩。所以,我们应该要在他人快乐的基础上快乐,只有大家快乐了,我们才能有更大的快乐!

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篇9:小学作文绝交的痛苦

全文共 474 字

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我有一个朋友小凯,他比我矮,但有一条三寸不烂之舌,和你吵架起来,毫不逊色,正是这样,我们在一次吵架中成为朋友,俗话说的好:不吵不相识“。从那以后我们便一起玩和学习。

但好景不长,我与小凯的关系渐渐恶化,有一次,我用力拍了一下他的背,他”啊“的叫了一声,对我吼道:”你没事做“。我一惊因为从我们成为朋友后他从来没这么凶的对我说过话,我以为他是闹着玩的,我便笑着对他说:”别介意“。他看我还是嬉皮笑脸的,便对我愤怒地说:”从今往后,我们绝交!“小凯语气很重,没有半点开玩笑的意思,我当时无所谓,轻蔑地说:”随便,绝交就绝交。"

我想小凯是一时气话,不会当真,但我猜想错了,在绝交后几天里,小凯几乎没有和我说过话,即使说几句,也是很短的话。他对我冷漠,不再和我一起玩,一起学习了。我突然觉得好象少了什么,内心十分空虚,又说不出为什么。现在我才知道失去朋友的痛苦,我想向他道歉,的又开不了口。我真是悔不当初,我真是不该和小凯绝交,不然就不会失去一个朋友。我懂得了朋友是珍贵的,失去了是很难再挽回的。

各位祝愿你们不要像我一样失去你珍贵的朋友。

[小学作文绝交的痛苦

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篇10:痛苦作文

全文共 1158 字

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培根说过一句至理名言“知识就是力量”,其实,知识也会带给人困扰。早在诗经中我们的先人便洞悉到这种苦恼。《诗经檜风》中诗人与植物对话,抒发人不如物的感慨。人为什么不如物呢?因为植物没有思考,没有困恼。从某种意义上说,人生痛苦的根源在于人的智慧和思索。有了知识,我们便会运用它去观察,判断和思索,而世界有幽冥的一面,人的自身也有先天的罪恶,所以我们看透人生看穿世界到达本质的时候,往往会被那黑幽幽的阴暗而吓一大跳,随而陷入痛苦之中。

所谓站得高看得远,知识越多,视野也越开阔,困惑也会更多。当然,我觉得这里的知识主要指人文知识。人文知识区别于自然知识的最大特点是强烈的主观性。我们都知道,自然知识旨在告诉我们怎样处理人与自然的关系,而人文知识则为处理人与人,人与社会的关系。因为主观性的烙印,它并不像自然学科那样客观公正,那样循规蹈矩而按部就班,而犹如一个魔方,在不同人的手中会呈现不同的样子。当一个人积累了耐以生存的基本知识后,他会通过观察和触摸世界形成自己的世界观,他已经有了自己的人生哲学。这时候,四面八方的繁复冗杂的观点和知识就会扰乱他的内心。就像一个人在决定做一件事情的时候,过多地听取他人的意见就会思想困顿,甚至最后连自己本要做出的决定都给混乱了。

有那么一部分人并不适合学习人文知识,他足够天资聪颖,他有自己的思维和判断,保持那份洁净和纯粹,同样可以在世界上生活得很好。而已经习得知识的人,犹如跳进了浩荡的深海,只有熟练掌握各式各样的泳姿才可以畅游翱翔,犹如蚕作茧,升华自己才有破茧成蝶的那一天。我们常常说“半桶水”的层次是最恐怖的。凡事一知半解,还不如一无所知。

曾经,我们“看山是山,看水是水”,那时候是孩子的宛若水晶透明的眼光和赤子般圣洁的心灵;后来,我们“看山不是山,看水不是水”,或者我们该庆幸掌握一定的知识,我们已经可以分辨世界深的浅的层次,可以分辨出某些表象仅仅是假象,试着去揭开本质的面纱。可是,人生经历的浅薄和客观对象的复杂往往让我们措手不及,踟蹰不前。遥远的以后的某天,或许,我们能足够幸运地到达“看山又是山,看水又是水”的境界,那是一种淡泊和智慧,是雨洗后的晴朗的天,是雪洗过的明丽的心。纷纷扰扰的一切都以看尽看透,那样的思考弥漫着超脱的心境。

人生就是一个谜,最中心的那个“一”(一生万物),是痛苦,困顿,思考,抑或其他,我们说不清楚。西方的哲学家多对人生持悲观的看法,甚至连解脱之道都无法给出。滚滚红尘,欲望横溢的世界,也许唯有出家才是脱离苦海之径。有那么一些人,浑浑噩噩地看似光鲜地存在于生活的表层,而有那么一些人,终年反反复复的纠缠于苦痛之中。每个人有选择生活方式的权力,就像有些人选择做一只快乐的猪,有些人选择做一个痛苦的哲学家。如果可以选择做一个快乐的哲学家,那似乎是两全其美了。

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篇11:痛苦的记忆

全文共 580 字

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前一年,有一种十分奇怪的病缠上了我。每当发作时,我就脸色苍白,汗珠直往下流,两眼发花,连最亲近的爷爷奶奶也不认识。严重的时候,我不停地在床上滚动,枕头、被子都被蹬到地上。爷爷两手要把我的腰压到了碗口粗,才能减轻一点疼痛。有一次,我抓住奶奶的衣服说:“我已经受不了了,奶奶,让我去死吧……”爷爷奶奶的眼泪哭干了也没有用,我的病一次比一次发得厉害。

为了治这病,江南、江北跑了十几家医院,花去了几万元钱,我的病也没有一点起色。记得有一次,我和爷爷、爸爸一起去上海医院看病,到了晚上,爷爷担心第二天看病的钱不够,就没有住旅社,躺在医院又硬又凉的石板上过了一夜,爷爷脱下外衣给我当被子,可还是不顶事,我被冻得直打哆嗦,爷爷、爸爸更不用说了。哎,至于吃的药,什么中药、西药真是吃了无数,但每次我都咬牙尽力服下去,因为在我看来,那不仅是我生命,更是长辈的期望。每到我吃药时,爷爷总站在一旁,满眼泪水地说我把一生的药都吃完了,。

只要不疼,我都坚持去上学。实在不能去,我也要在家里自学。所以,虽然看了那么长时间的病,但我的成绩都是名列前茅的。

转机出现了。经过多次治疗,上海的一位名医终于把我的病治好了。从此,我健康了,我又找到了那失去了的快乐。这段痛苦的经历让我知道更要珍惜这份健康,更要刻苦学习;这段痛苦的经历也让我立下了一个心愿,长大当一名医生,让更多的少去一段痛苦的经历。

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篇12:痛苦的一天

全文共 458 字

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由于在上一个星期的体育课中,我由于做双杠的缘故我的胸部的软骨挫伤。详细的说就是做摇摆动作做的太大导致软骨挫伤。

痛苦的是最近每天都有体育课跑、跳、蹦尤其是三步上篮,每一个动作都感到剧烈的疼痛,每次咳嗽都感到自己像是被别人捅了一刀似的,但是好处是每天不要上操,今天我就在班里呆着没有出去上操,今天我就在班里呆着没有出去总不能在班闲呆着吧我把所有该发的本都发了然后就呆在座位上看了一会三防书等待着他们归来门终于开了,

可出乎我意料的是,“三你太缺了”,“三你太不讲道德了”,“三你太Sb了”。不去上操前4个人一人说一句,此时此刻我已经心灰意冷,仿佛往日的友情就像一张薄纸,一捅就破了。我的火噌的一下就上来了,郭俊辰揪着我的衣服说了我几句坏话,我当时真想揍他一顿。但我不知为什么我竟然憋住了要是在小学我可能就憋不住了——我在小学关系不好。郭俊辰以前也帮了我不少忙。

今天的痛苦不止是外表的痛,外表的痛对我来说无所谓可是这是心灵的痛,饱汉不知饿汉饥,我相信他以后一定会理解我当时的心情,会理解我当时的痛楚。

[痛苦的一天作文500字

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篇13:以痛苦为话题的小学作文

全文共 229 字

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在9月1日,开学的第一天早上,我和妈妈准备去店里,妈妈叫我拿一个热水瓶带去店里,我拎的时候,热水瓶的塞子掉了,开水翻到我的脚上,我大叫了起来,妈妈着急的叫我把脚浸在冷水里,连鞋子都没来得及脱,只感觉脚踝处传来一阵针锥心的疼痛。

泡了一会后,妈妈找出了烫伤药,涂在脚上,再用纱布包了起来,所以,我变成了家里的伤员了。到了学校后,同学们和老师一直追问,我的脚怎么变成这个样子了?我一直说着同样的话,被开水烫伤了……

没想到,开学的第一天就遇上了这样的事情,真悲剧啊!

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篇14:遭遇挫折,笑对痛苦作文

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人之一世,殊为不易,遭遇挫折,笑对痛苦。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。

“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向,高考作文《遭遇挫折,笑对痛苦》。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!

前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。

遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑……

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篇15:痛苦作文300字

全文共 402 字

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在这个世界上,无论哪颗心都感受过伤痛,无论哪个人都烦恼过,无论哪双眼睛都为难以言表的痛苦流过眼泪。只有战胜邪恶,才懂得什么是善良;只有穿过黑暗,才更加珍惜光明。

有一次,学校放电影。名字叫“少女穆然”。讲得是:一个女孩叫张穆然,她成绩很好,长得也很漂亮,就是家里没有钱。她爸爸妈妈都是一个工人,每个月的工资很少,但她学习非常努力。不幸的.是,她得了癌症,因为家里没钱,没法治疗,成里晚期。但她从来没有放弃过生活。她,不时整天想着死亡的恐怖,心情也不是沮丧到了极点。而是坚强的过完了着两个月。在这期间,她还写了一本书。我,就是被她这顽强的意志感动了。

有的人,因为一些不顺心的小事情而要死要活,有的人,因为看不惯哪个人,就残忍的结束了那个人的性命。你的有没有想过,性命如此短暂,为何不快快乐乐地过完这短短的几十年呢?人的一生,痛苦总是难勉的,与其让痛苦左右,还不如左右痛苦。带着快乐上路,就能让快乐主宰你一生。

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篇16:走出痛苦

全文共 517 字

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痛苦,人人皆有,忍耐痛苦不是儒弱,而是积蓄力量,走出痛苦的勇气。

——题记

李白

李白一生,三起三伏,一次一次被无情的贬谪,李白何尝不曾痛苦,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”但是他忍耐着,他不为宜点点痛苦而放弃,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”豪放乐观,放荡不羁,痛快的人生当如此“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”正是这正视痛苦的勇气,使青莲居士走出痛苦,成为一代师仙。

苏轼

说到痛苦,不得不提到苏轼,苏轼一生曲折起伏,如雨中浮萍,政治上的失利是这一代文豪看透了人生“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”痛苦又何妨“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉”坚定的信念和乐观的精神是他走出痛苦,成为诗坛巨星。

岳飞

一代名将,一代豪杰,人生坎坎坷坷“仰天长啸,壮怀激烈”他有击败敌人的胸怀壮志,却被十道金牌连连召回,壮志难酬,他心如刀绞,但他不畏痛苦“待重头,收拾旧山河,朝天阙”满腔的热血,然而报国无门,永远安息在风波亭,但他的《满江红》则是他勇于面对困难,走出困难的证明。

回首历史,一位位英雄豪杰,一个个名人文豪,当他们面对痛苦时,他们从不放弃,正视痛苦,终于走出痛苦,流芳百世。

记住,忍耐痛苦不是儒弱,而是积蓄力量。

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篇17:痛苦作文300字

全文共 333 字

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今天虽然阳光明媚,但是我没好运气。

你知道什么叫痛苦吗?痛苦很难受,伤了,也很难受。

下课了,室外真热闹,大家在跑来跑去,我正要回教室,啊!我大叫一声,原来我被楼梯划破了皮,痛死了,我不敢把泪水掉下来,同学们都来安慰我,这时,赵艺鸥也来了,这下,我有了安全感。

大家扶我到教室里休息,我感动的马上泪水直流,赵艺鸥走了过来,对我说:“我带你去校医室吧!”我十分惊讶,又看看我的腿,哎!我的腿,血快要流出来了!

我和赵艺鸥、应鸿宇一起来到校医室,我拉上裤子一看,伤痕更深了,校医室的老师不慌不忙地拿起红药水给我涂,涂好了,下课时间变得飞快,到了上课时间,应鸿宇去了教室,赵艺鸥陪着我慢慢地走回教室。

他们俩个真是乐于助人的好同学,谢谢你们。走路一定要往前看,小朋友,你们知道了吗?

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篇18:痛苦的回忆作文

全文共 659 字

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1941年10月21日,在南斯拉夫克拉库耶伐次小城,纳粹想要灭种,便丧失人性的将满腔的怒火发泄在塞尔维亚的中心——克拉库耶伐次城纯朴勤劳的普通市民和孩子身上。300个五年级的孩子被纳粹从课堂拉出,在一个青青的山坡上被集体残杀。除此之外,他们也杀老师、牧师、工人、木匠、鞋匠、小店老板……有一位老师,纳粹想跟他合作,他说:“开枪吧,我给孩子们上最后一课!”七千多人,在一天之内全杀光了,鲜血染红了三百五十多英亩的土地……

接触了这一系列的令人惊讶的悲惨数据,我的眼泪早已打湿了那惨白阴郁的一页。那眼泪,为被残酷杀戮的勤劳市民而流;那眼泪,为那些满怀希望和甜蜜而却被纳粹残酷没收权利的孩子们而流。战争中的眼泪,不再晶莹,似乎早已被那滚滚的硝烟而污浊,眼泪在战争面前是那么的微不足道,亦似乎被如雨的弹片所消蚀……

是的,那些孩子甚至没有我们大。他们勇敢,他们是那样的热爱生活;他们憎恨,因为可恶的纳粹硬要把可怕的死亡强加于充满梦想与希望的他们!恍恍惚惚,在饥饿和虐待中挣扎;清清楚楚,胜利总会属于我们……

就这样,他们就这样在痛彻心扉的枪声中远去了。留下的,只是痛苦回忆的交织;留下的,只有对生活的爱和对敌人的恨。

难道在他们面前我不渺小吗?哼哼,我贪婪的享受着,抛开一切该做的事;我只会对战争报不以为然的态度,却很少有什么表示。我……

每个人,每个人都会喜欢那美丽和谐的和平鸽,每个人亦都深爱着那清新融洽的橄榄枝。泪水掩盖不了战争曾经带来的痛苦,倒不如放飞心中的和平鸽,让她带着那美好而又令人期待的心愿和信念飞向理想,飞向远方……

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篇19:痛苦的回忆作文

全文共 275 字

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也许大家认为我很美,有父母的陪伴,姥姥姥爷的照顾……但,并非如此。尽管这些条件我都有,可我的过去却十分无味。

当我茫茫然回忆这一切时,我有些悲伤。小时候,我独自一人在奶奶家; 而奶奶却去离她家几百米的小妹家去。当时我还不懂,当妈妈叫我去姥姥家时,我居然像奶奶说的那样,让妈妈去我不去。一次,我生日,奶奶都不知道,而姥姥却拎着蛋糕向我走来。我对蛋糕不感兴趣,所以就跑开了……可是蛋糕仍叫奶奶拿走了,他去给我小妹了。

……

这样让我如今想起痛苦不堪的事还有很多,我真后悔,后悔当初的我。我也因此常常伤心的流泪。也许大家也能通过我的作文看出来,我很伤感。我很苦!

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篇20:学生作文:痛苦的人和快乐的猪

全文共 681 字

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“如果必须要选择,你愿意做痛苦的人还是快乐的猪?”我问爸爸。爸爸一时回答不上来。“痛苦的人吧。”最后,爸爸说,“自然是做人好些了。”

看来,大多数人在快乐与地位中,还是会选择地位。或者,从某种意义上说,地位本身就代表一种快乐吧——尽管它有时也是一种负荷。许多人都希望在别人面前显示自己的成就,从而忽略真正的发自内心所需要的快乐,所以,活得很累。于是,希望变成一只快乐的猪,来躲开烦恼,避开困难。然而,快乐的猪因为什么都快乐就没有不顺心的事,也就没有了追求、欲望。慢慢地,快乐的猪也变得不快乐起来。或许,快乐是需要不快衬托的,没有不快也就不存在快乐。快乐是个相对而言不定的值,没有具体物质来确定它的价值,只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。如果全天下的人都成了快乐的猪,那么,它们会开开心心地过上好长一阵子。但时间久了,总有一只猪会选择做个痛苦的人,这样在同类中就能得到尊重、羡慕、崇拜……他果然尝到了甜头。于是,就有第二只、第三只猪选择做人,虽然内心痛苦,但会获得名誉、地位、权利,甚至,使原先对自己不好的猪都来吹捧、主动接近自己。这应该是受虚荣心驱使吧。渐渐地,人越来越多,猪越来越少,所以,剩下的猪也必须成为人,否则,就会遭受唾弃、白眼和冷嘲热讽。但是,选择做人就得为生活、未来、工作奋斗,就要想方设法在激烈的竞争中脱颖而出。生活是残酷的,人们不能拒绝困难、烦恼、失败、哀伤,但它也不会没有欢笑。生活是一件既美好又残酷的事物。

快乐的猪不可能永远快乐,它会感到空虚和迷茫;痛苦的人不可能永远痛苦,只要他学会做几次快乐的猪……

[学生作文:痛苦的人和快乐的猪

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