成长的脚印初一(经典20篇)

成长的脚印

路是人走出来的,在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管是清晰的还是模糊,还是歪歪扭扭的,都是我们成长的记录.是的,每当我们回头看看以前的路,我们都会有多多少少的遗憾或者是后悔,可是这又怎么样呀?世界上是没有后悔药的.这都是我们自己走出来的,我们又有什么抱怨呢?

在成长的道路上我们有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑,这就是铺垫成我们成长道路的石头,就是有这么多的艰辛,酸楚,泪水,欢笑才会是我们成长的道路有更多的乐趣,才能真正显示出成长道路的真正含义.如果我们在成长道路上,只有欢笑没有任何的艰辛,那岂不是太无聊了,那我们就无法体会到人世间的酸甜苦辣.那么那样的生活岂不是太无刺激了.

每个人在成长的道路上留下了不同的脚印,不同的脚印有着不同的含义.深的脚印代表着这个人在成长的道路上是很辛苦的;浅的脚印代表着这个人在成长的道路上没有付出什么,当然她也不会得到很多东西;歪歪扭扭的脚印代表着这个人在成长的道路上走的并不是很顺畅;整齐的脚印代表着这个人在成长的道路上走得还算顺畅,但是并不代表着这个人以后是不是顺畅.因为人的一生并不是一帆风顺的,也不是一直倒霉的.当我们快乐时候我们不应该得意忘形,当我们受到灾难时候我们应该企盼阳光.

让我们在以后的成长道路上体验更多的人间的酸甜苦辣,让我们的成长道路变得更加美好!

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!!!

玫瑰的绽放需要多少风霜，只有花蕊才能证明。在这期间，它必须经历汗水、泪水和血水，这便是成长的代价。

在我五年级的时候，我们的琵琶课老师对我们说：“你们现在可以开始‘魔鬼训练’了。”我们大家既兴奋又紧张。所谓的“魔鬼训练”实际上就是琵琶的九级考试，虽说琵琶有十级，可九级才是最难考的，当然也要比以往的训练时间长，效率高。

刚开始训练时，我们都还好好的，多挑一些细节的地方勤加练习。初赛很快开始了，大家都自信满满，可当成绩出来时，大家都傻眼了。我们的成绩全都是“及格”。有一些同学重新振作起来，继续努力练习，可我和她们不一样。

我几乎崩溃了。我不知道该干什么，当“及格”这两个字映入眼帘时，我就感觉自己没有希望了。那段时间，我的情绪十分低落。没过多久，“救星”复赛来了。只要我在复赛中得到“优秀”，我就有机会在决赛的赛场上拿到九级的金杯。于是我继续努力，只希望证明自己并不差。

“不，我不去，我不去了！”我冲着妈妈喊，把我手中的决赛通知书扔在地上。我的复赛成绩并不理想，依然是“及格”。“我不想去决赛，我没脸去决赛，我不想拿着‘及格’进决赛！”妈妈看着我，好半天没有说话，随后默默地捡起决赛通知书，眼含热泪，说：“我只是希望有机会让别人给你鼓掌，而不是你一直给别人拍手叫好。”听着妈妈的话，我愣住了，陷入了深思：我不知道决赛的标准是怎样的，我不知道我该怎样弹，我不知道我能不能行……

第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房间里回想我以前是怎样练习的，我应该重点练习哪里，最后，我在家弹了一个上午的琵琶，突然有一种强烈的感觉：我能行！

到了决赛那天，我尽量压抑心中的紧张，娴熟地弹出早已烂熟于心的曲子。看着评委们微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿着印有鲜红的“优秀”的考级成绩单兴奋地在妈妈面前挥舞着，甚至想对全世界大喊：我能行！

学琵琶这条路让我成长了很多，在我还是个对琵琶一无所知的小女孩时，我遇到困难只会哭，而现在我成长了，成长让我明白一个道理：平滑的路虽然好走，但是只有泥泞的路才能留下脚印；如果我不向前走，只回头看，我就永远不会知道前面的水有多深。

不知从何时起，成长的烦恼多了起来，对于有着许多牢骚要发的我来说，这个话题好亲切呀!在成长过程中，我们会遇到各种各样的烦恼。不必说国家的忧郁，也不必说家庭的困扰，单是学习这一门功课，就让我绞尽脑汁，废寝忘食，一个字“烦”。

我逐渐发现，自从我上初中后，我在每个方面都变了，觉得自己长大了，懂得体贴父母，举止的文雅，学会独立自主了。可在长大的过程中,却出现了许许多多的烦恼。作业渐渐像小山似的多起来，忙都忙不过来。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论;学习的负担越加越重，害怕成绩下降，害怕考不上高中、大学，以后出来找不到工作等等。小时候，我很想长大,因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事，不必背着妈妈的唠叨，爸爸的责备。但这并不是我想像中的那样，超出了我的意料。成长就只有烦恼，而没有快乐吗?有人说成长是快乐，而我就说成长是烦恼。

“小小少年,很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到小朋友唱这首歌的时候，心里总是酸溜溜的……“作业”在我心中已成了恐惧。放学后，不敢去玩,怕自己的作业完成不了，只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，遇到不会的就绞尽脑汁，抓耳挠腮地想,想得头都大了。每当晚上复习时，我望着眼前一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文?是数学?是英语?还是地理?还是……一个字“烦”。我多想回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小女孩啊!

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字。在成长的大自然中，过去那似微风拂面般的学习，现已被暴风般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。我们的生活充满了七色阳光，但即使是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少女，会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有的烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

老师评语：小作者从自己的成长过程中遇到的一些烦恼引发自己的思考，认为自己的烦恼只是著作中深藏的错别字，能找出来就会解决这烦恼了，是同龄人一个很好的借鉴。

指导老师：陈文飞

走在沙滩上，享受着沙粒的抚慰，却不知身后留下了一串串深深的脚印……在不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，我们悄然长大了。

记得我四岁那年，养成了一个坏习惯——吃糖，每天不吃不行，一吃就上瘾，吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩，不一会儿，一袋糖就完了。结果没几个月，满口的白牙变成了“黑牙”，一咬东西就疼。不仅自己受罪，就连妈妈也为我着急，妈妈狠狠心便出了绝招儿，强制我戒糖。

糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的仅留的一块糖，捧在手里，我做在门口的石阶上，盯着受礼的糖果发愣。怎么能让糖果回来呢？我眉头紧锁，想着各种办法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它种下去。不是能长出好多糖果吗？

这么想着，我便悄悄地走到院中的空地里，这儿踩踩，那儿踩踩，终于找到了一小块松软的泥土。嘿，就这里了！我找来一颗大钉子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撑着第，右手攥着钉子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一个小坑，我从兜里拿出糖果，轻轻得埋在了土里，还用小树做了个记号。“嘿嘿”，我龇出满口小黑牙偷偷一乐，背着手，小脑袋一晃一晃地回了家。

一天，两天……，一个月过去了，可糖果一直没有发芽，于是，我挖开土一看，啊？我一下子愣住了，原来糖果已经烂了。

如今的我已然知道那糖果是不可能种出来的，但那时天真的稚嫩却为我的成长经历增添了亮丽的一笔。

也许，在那成长的沙滩上，也留下了许许多多的歪歪的脚印，但那时间的浪花定会帮我们冲刷出一串串成长的印记…

[感悟成长初一作文

成长！ 是每个人必经的过程，但是过程中所伴随的酸甜苦辣各不同…。

初中阶段的我，和其它同年龄的女孩一样，很在意自己的外表，每天都把焦点放在自己的容貌上，希望自己有张苹果般红嫩的脸庞，对现在的我来说，最困扰的就是满脸的青春痘了，他就像黏了强力胶似的，把着我的双颊不放，怎么样也不肯离开我，实在很烦恼，用尽各种方法想要让它消失，不过它并没有很大的改善，后来妈妈说这是因为青春期内分泌旺盛，所以是难免的。渐渐的，我学会和它和平共处，也不在对她感到厌恶，当有人再为了我的青春痘而议论纷纷时，我都会大声的对他们说：“我正值青春嘛！！”

除了这件烦恼外，上了初中后，明显感觉到课业变重了，以前虽然是天天天见面，不过只要是和同学在一起总是有结束不了的话题，聊不完的八卦，说不完的话，下课回家还要抓着电话筒畅所欲言，现在每天都背着读不完的书本回家，经常熬夜赶作业，睡不了多久，甚至都还没开始作梦就被床头边的闹钟唤醒，再拖着沉重的脚步来上学，这使我每天感到立盹行眠，过去爸妈口中的长舌妇，失踪了！或许熬夜也是我青春痘的来源吧！幸好我最近思索出减轻我烦恼的好方法。利用下课的琐碎时间来帮我分担掉一些功课，一天八堂课就有70分钟给我利用，这样可以让我回家轻松许多。

发现自己找到了方法解决烦恼后，已经不再向从前那样的困扰，同时也感觉到我离成长的距离愈来愈近了

像一滴露珠，折射太阳的光芒，拥有水滴石穿的意志; 如一颗种子，茁壮成长，汲取营养，期盼着破土而出的那一天; Like a drop of dew, reflect the light of the sun, with the will of water droplets; like a seed, thrive, draw nutrition, look forward to the day when the soil is broken;

同一个花骨朵，随风摇曳，含苞待放，盼望着绽放美丽的花瓣的那一天; 似一株小草，期待出人头地的那一天……因为有你的陪伴，我从未迷茫。

八岁时，阳光明媚的早晨像一层薄薄的纱， 我忐忑不安地看着比我人高比我人壮 的自行车，你将它降到最低，并轻声对我说‘不要怕，勇敢上去吧。

我当时很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背后传来一声温柔的话‘放心，我在你后面保护你，有一股暖流流入我心。因为有你的陪伴，我有了奋斗下去的决心。

十岁时，在一场考试中，我考试失利，蔚蓝的天空本应是美好的心情，但我却有一丝丝的不安，当时的我特别的害怕，害怕你会因此而打骂我。我提心吊胆的回到家中，我不敢直视你的纯净如水的眼睛，唯恐你的眼里有一丝丝的怒气，但我突然发现我并不了解你，你的纯净如水的双眼依然纯净，没有一丝的波澜，你只是用那略微深邃的目光看着我，望着我，说‘这并没有什么，下次，我相信你能成功的，尽力就好。’我泪光泛滥。因为有你的陪伴，使我在学习上勇攀高峰。

初中时，在学习的道路上，学业越来越繁重，功课也越来越重，我每天都做作业做到很晚，但你却一直陪我到很晚，我在学中时，你害怕打扰我，你拿着书在我房间里静静地坐着，我知道，你其并没有看书，你只是静静地看着我，虽然你识不到太多的字，但你却去不厌其烦的陪着我，每次我做完作业，你都在黑夜中为我收拾狼藉，每次醒来，都是一个新的。渐渐地，你来到我旁边，经看起了我的书，笔记，原来你是想帮助我，所以在私下你努力做。我很感谢你的帮助，让我有了安全感。

现在，你似乎比以前更为通情达理了，甚至我有时都害怕，害怕有一天你变。进入高中的第一次考试，我考砸了，我有一丝的害怕，但你并没有，你只是笑笑，没有什么多余的表情，也许是我的明智救了我，我提前就说过我考的不会太好……其实你是爱我的，你生病了都不忘来看我，你一来看见我就告诉我你在我离开后是怎样怎样的睡不着，你很是担心我，想念我。我突然好后悔，我没有好好的陪你。珍惜当下，岁月无情。

如同一根蜡烛带给我光明，这光明将我心中的污浊统统刺破，迎来一个新的世界，将我的智慧点燃，打开我的新的人生殿堂。

谁也离不开火，火它无私地给人们带来光明和热量。火是人类的朋友，可有时候当人类不正确使用它时，火就会毁坏房屋，会烧毁森林，会吞噬生命，会掠夺人们的财产。当火发怒时，我们都会沦为火的奴隶，被它伤害，深受其苦。

火是很危险的，如果你不正确的使用它，它就会时刻威胁到你的生命。有多少人，因为用火不当，在大火中无声无息地死去，所以在生活中消防是很重要的。怎样正确的使用火源，发现火灾如何及时采取措施，如何在火场中逃生，这些都显得非常重要。

在日常生活中，如果我们遇到了火灾，一定及时拨打火警电话119，在电话中尽可能说清楚火灾的地名和火灾的大小。在等待救援的过程中，要先用湿毛巾捂住口鼻，以免被烟雾呛晕，还要用湿被子披在身上逃出去，假如火势太大，无法出逃，就要在靠窗口的地方大声呼救。在火灾发生时，我们还要远离火的“铁哥们”——烟雾。它很厉害，许多人火灾中死亡的大部分的“罪魁祸首”就是烟雾。因为烟雾中有大量的有害气体，容易让人中毒。如果门把着了火，不能从门口出去，可以从窗户出去。若住在三楼以上，不要麻木跳楼，如果你的位置在三楼以下，可以用长绳或撕成长条的床单紧紧地系在窗架上，然后顺着它稳稳地爬下去，安全地脱离危险。

火既是我们的朋友，也会成为我们的敌人。如何处理与火的关系就看我们掌握多少关于用火的科学知识。假如你正确的使用它，不肆意的玩弄它，它就会给我们带来光，带来热，带来温暖，带来生活的便利。假如不谨慎地使用它，它就会冲破禁锢它的牢笼，伤害你的财产和生命。

生命只有一次，它那么宝贵，又那么脆弱，我们要懂得一些消防知识，让你的生命更加快乐，更加幸福，更加美好。

每当躺在床上，回忆着儿时成长的脚印，看着这里面的每一滴变化，真叫人兴叹不以。从经历着一件件微不足道的小事，在到现在的懂事，事实证明，我长大了。

我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的种子，在经历过风风雨雨过后，饱经风霜，长大成一棵清荣正茂的小树，虽不能与参天大树相比，可那儿有我太多的回忆，太多成长的脚印，使我挥之不去，刻骨铭心;

还记得我第一次学会坚强吗?那是我第一次懂得了受伤的心灵是不一定需要别人的抚慰，自己的坚强可以做到。还记得我第一次懂得谦虚吗?那也是我第一次知道成功背后的坚心是用无数的汗水浇灌的结晶。能使自己更优秀的，在世上，我想，也只有谦虚。

当然，在这一个个脚印当中，也有不少甩之不尽的烦恼。我只想做一只展翅翱翔的雏鹰，盘旋在自由自在的天地中，每当我认为我自己长大，向父母提出自立时，一声声的拒绝，让我在这绝望中盼望着成熟的希翼。

一数就是14个春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回忆。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印，它走进了我的人生，使我的生活丰富，有趣。

所谓成长，就是逼着一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

——题记

夜色苍茫，灯火寂然，我遥望着那流年也带不走的细碎风景，细数着成长打磨出的轻浅痕迹。

依稀记得，儿时，父母帮我报名参加了“希望之星”英语口语比赛。得知后，我连连摇头，“不，我不去！如果上台忘了词咋办？看图说话也不会说那不就得出丑了么？”但在父母的坚持下，我只好白天在老师的办公室里训练，静谧的夜晚，云雾化成露水，月光下，秋雁排成一行缓缓朝南飞去，而我，却在艰苦地朗读，朗读……

那时，在我心底留下了忍耐、坚持的脚印。

参赛的日期的不知不觉地向我靠拢，直到上台前的那一刻，充分的准备，父母的鼓励，老师的微笑，给我增添了几分信心。这时在我的成长经历里留下自信敢于挑战的脚印……

终于上台了，内心深处还是涤荡着缕缕紧张。我猛地倒吸了一大口凉气——这可是我第一次参加比赛啊。还好，上台前的那份自信又顽皮地回来了，先前想象出的那些的绊脚石瞬间消失的无影无踪，演讲稿背得很顺利，连评委老师们都露出了一丝微笑，我长长地舒了一口气。

然而，到了第二轮看图说话环节，意外却发生了。我宛若一个突然松开了扎带的气球，又如被秋霜打过的草木，更恰似一只秋后的蚂蚱。天空灰蒙蒙的，风在“飒飒飒”地号叫着，大地似乎也在悲鸣。唉，这在我心中留下了一串失落的脚印。

几天后，听说预赛的成绩出来了，我软绵绵地打开手机，蓦然地，我的名字出现于晋级栏中，恍若一颗薄荷糖，突然炸开在味蕾上，我仿佛被蟒蛇咬了一口，惊呆在哪里，辛苦的付出换来了成功，那喜悦之情仿佛一株亭亭玉立荷花，光彩夺目。四周，同学们投来钦佩、羡慕的目光，还有老师的赞许，父母绽放的笑容。“你真棒，不再像从前那般胆小了，进步真大！”

啊，这次出乎意料，跌宕起伏的比赛至今任历历在目，因为，它在我成长的历程中深深地烙下坚强、勇敢、成功的脚印。

日本作家渡边和子说：“在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为几次的失败，就忘了散发芳香。”是啊，不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的成长经历，就会看到不一样的脚印。

我们家是一个热爱看书的家庭，只要我们平时有空，我们都会去新华书店去看看书，也会挑选几本好看的书买回来看，家里的书柜也装满了各式各样的书籍。

我最喜欢看的是安徒生的童话集，它里面有《拇指姑娘》，《卖火柴的小女孩》等有趣的故事，最让我留下印象的是《园丁和主人》它讲述了一位漂亮公主把园丁手上的一盘花给拿走了，公主问园丁：“这是什么花。”园丁回答说：“这种花只不过是一种很普通的菜花，没有什么价值，也不漂亮的。”公主听了后，就有点生气了，就批评了园丁：“你不能这么说的，菜花虽然没有玫瑰鲜红，也没有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美丽的一面，也有自己的独特之香，所以不能瞧不起它的。”园丁被公主这么一说，脸一下子红了。这个故事也使我明白，其实人也一样，不能从外表来看一个人的美，一个人的心灵美那是真正的美。

我的爸爸妈妈也很喜欢看书，妈妈喜欢看一些小杂志等书籍，喜欢看一些对日常生活中有益的问题，比如如何做菜更加营养，如何保存的衣物不被虫咬，如何关心孩子的学习的问题啊等等，我想妈妈喜欢这些书籍是因为我吧，是想让我更健康的成长吧。我的爸爸特别喜欢看新闻，特别关心国家大事，还喜欢看足球。我爸爸对写作能力也很好，所以我每次写作文，我都会找爸爸帮忙指导，爸爸的脑子里有很多好词语，写的句子也特别的美。我也一定要向爸爸学习，多看课外书，掌握的知识，相信也会写出精彩的作文

哈哈，“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”我相信，只要我们平时多去看看课文书，多去掌握课外知识，一定会对我们以后的学习路上和成长的路上会有很大的帮助的。

倚在窗户的一侧，眺望眼前熟悉的面孔：蔚蓝的天空，一望无垠。耀眼的光芒沐浴着各地万物，也从一处斜射在身上，而我并不逃避。自信充沛的我想大声地呐喊：“一路走来，我证明自己已怅大了。是的，在父母的呵护和教师的细心教导下，我学会了选择自信，也在人生的旅途上踩下了一个个稳重的脚印。

十五岁的我，面带着一丝微笑。但在紫边镜框下已是一双模糊的双眼。而在这双眼中，有着积累已久的努力和美好回忆。

幼小时的我，满脑里只装着许多的的疑问：“为什么世界上有人呢？”“我为什么能听得见周围的声音呢？”尽管脑海里有着无数个谜，却不知道这些答案，只留下一些傻傻的遐想。

光阳似水，阳光下的我已是一名十五岁的初二学生了。在这漫长的岁月里，我在路中踩的脚印深处一一知道了儿时的谜底，更拥有了丰富的知识宝库。

在这条奔跑的路线中，我觉它是通向神奇门殿的唯一选择，但也是一条崎岖弯曲之路。

在路中，踩上的印迹依然留存在那里，有深也有浅。有时候，我还跌倒在地，泪水也无止流地滴在了脸颊上。为什么自己会粗心大意呢？为何不振作一点，而要在荒漠的地面上哭泣不停呢？心里想着。猝然，一鼓热流推动着我继续前进。因为我明白：“自古雄才多磨难”的哲理。也许曾有人一帆风顺，但不足是留下平凡淡抹的回忆吗？仅管我的步伐被一次次地阻止，但我知道跨过失败的人是自信者，可未跨出那一步的人却是永远的输家！

成长意味着要经历生活的酸甜苦辣咸，五味俱全；成长意味着我从一个时代走入一个新的科科技领域中，学习更多的知识，感悟更深奥的哲理；成长也意味着我将面临更多无法预料的困难下挑战。尽管自己没有自豪的过去，可我仍怀着那颗执着的心向所有对手招手，用持之以恒的努力向彼岸冲去！

伴随着成长的小路，阳光下照耀着的我一直追随着阳光的永恒。我想在那条道路上，踩下一步光辉又灿烂的脚印！

2015年12月11日星期五，我们初一(1)班本着增强同学们的安全意识、提高基本自我保护的能力、养成谨言慎行的良好行为习惯为目的，上了一节主题为“快乐成长、安全第一”的班会公开课。

班会主持人是班上人气非常高、喜感非常强的徐华彤、刘京灏，他们走上讲台，课室里鸦雀无声，一声“各位老师，大家好!”打破了寂静，主持人得体大方，毫不怯场，为主题班会开了个好头。

首先，出现在PPT上的是几幅在发生在我们身边的事故的真实图片，主持人对此做出简短评价后引入主题，“我们身边潜藏的危险有哪些?我们应该如何防范?”。

班会共分成三个环节：一、电信、QQ、网络诈骗;二、公共场所潜藏危险;三、校园安全。重点是第三个环节。

第一位为我们展示的是光宗耀组的李星鹏同学，他先给我们讲述了几个通过电信、QQ被诈骗的新闻。然后，分析这些骗局的手段方式，最后总结出几点有效对策，使我们提高对这类骗局的警惕，教会我们如何防范电信、QQ诈骗，保护我们的人身财产安全。

接下来，是关于公共场所潜藏危险的3段情景剧：抢劫、公车色狼、与大叔口角冲突。第一段精彩的情景剧：一位同学在路上走着，突然，一个抢劫犯飞奔而来夺走这位同学手中的袋子，主持人的一声“咔”定格了情景剧，接下来就是同学们大展智慧的时候了。同学们的讨论非常热烈，接着主持人总结道：遇到抢劫犯不要和他硬碰硬，记住他的长相之后再报警处理;而我们平时如果能做到不显富、不奢侈、懂节俭，相信可以避免类似危险的发生。

接下来，几位同学坐在座椅上，被其他同学围着，模拟的是在公交车的情景。一个色狼(えろじじ)走来，当色狼准备侵犯目标的时候，随着主持人“咔”的一声演员们又定格了。当我们遇到色狼的时候，我们应该怎么自我保护呢?经过一分钟的讨论后，同学们上来演示，有的同学是给他让座，有的同学是装作要下车，主持人说还可以对着色狼装呕吐。这些方法真好呀!既能保护自己，又不会惹得对方不高兴而导致更坏的结果。

过后上演的是一段表演：一位同学在路上走着撞到了一位大叔，与他发生口角冲突并有上升为肢体冲突的态势，小组讨论后，有几位同学上来演示，大部分为主动道歉，这是最好的方法，不过根本的是我们要谨言慎行。

这些情景剧生动又直观的让我们了解了公共场所潜藏的危险，让我们在情景模拟演练中、在欢笑中学会了一些基本的自我保护的方法。

之后，是第三个环节：校园安全。先是“呵呵呵组”的陈妍文和易若涵以视频的形式给我们展示日常行为可能导致的严重事故。播放的是几组由同学们自编自导自演的视频，主要内容是同学不注意日常行为，而导致了严重的后果。主持人对我们提问应该怎样才能避免这些事故的发生。一分钟的讨论过后，班上的同学由于太紧张，没人主动举手。但是，机灵的主持人竟出乎所有人意料地邀请了严校长为我们讲解。严校长也处变不惊地站到我们面前，告诉我们：要遵守学校的校纪校规，如不能在教学区域里打球，打闹，上下楼梯靠右慢走等。

我印象最深的是一组同学给我们的表演：集会安全。在集体活动时，一些同学凌乱地搬着椅子走着，结果就因为后面的一位同学叫了一下前面一位同学的名字，前面的同学停下来转身，结果所有人就如多米诺骨牌般倒下了。接下来是一段正确的演示：所有人快、静、齐地排着队走着。主持人告诉我们：参加集体活动时要做到快、静、齐才是安全的。

梁艾诗和朱菀潼同学给我们展示的是心理健康安全问题。首先是一段因为一位同学社团和值日冲突，而与值日组长发生矛盾的视频。两位同学提出如果不及时解决心中的问题，就会造成严重的后果。之后又是一段因为此事而发生肢体冲突的视频。她们总结：当心中有不舒服时，要及时用正确的方法缓解或解决。

节目全部完毕后，同学们都纷纷在课上分享自己的收获。

班会临近结束，劳老师为这次班会做了总结并提出希望，也表示了对出席的领导老师和同学们的感谢。接下来为我们是严校长讲话，他对我们全班同学提出了表扬，还表示将特意为这次主题班会写一篇文章。还有德育处的罗主任也专门站上讲台讲话，对我们班全体同学和课件提出了表扬。最后是蔡老师，她先是表示对我们一班有了全新的认识，但作为一位语文老师，蔡老师提出我们的语速有些快，这一点我们将会改进。

这次班会在所有人雷动的掌声中圆满结束。

为了这次主题班会，我看到了所有同学都付出了不少，也收获了不少。但是我们还是有几点需要改进，在课堂上我们还需要更加积极，还有在表演时不要笑场。

不过总的来说，这次班会十分成功圆满。我们初一(1)班一定会再接再厉，再创辉煌!

在成长的过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅的、歪歪扭扭、绚丽多彩的脚印……

红彤彤的脚印，烙在手上：

那是冬至的后一天，天上飘着雪花，只有零零星星几个人在匆匆忙忙的赶路。屋里暖融融的，奶奶在安乐椅上慢悠悠地打着晃晃，目光透过薄薄的老花镜看着新出的电视剧。不满5岁的我在洗澡间忙的不可开交。自言自语“把衣服洗了，妈妈会高兴的”（拿着脏衣服在水盆里泡一泡，就自认为干净了）熟悉的高跟鞋声在楼道中回响，刚刚下班的妈妈拖着疲惫不堪的身体瘫在了沙发上，我拉拉扯扯地把洗脚盆拽到妈妈跟前，不幸在惯性的作用下，刚刚煮沸的开水泼了出来。因为看妈妈没有责怪我的意思，我撅起嘴，向水吹气（想把水吹凉些）。“女儿长大了呢！”妈妈欣慰地摸摸我的头。听了妈妈的赞美，我不禁飘飘然了，不留神被地上的水一滑，双手条件反射似的向前面按去，而我的前面……只有一洗脚盆的开水！我看见手上的大血泡，在妈妈和奶奶焦急的喊声中迷迷糊糊地昏了过去。醒来的时候，只感觉手上火辣辣的痛，但还夹杂着丝丝清凉，手上已经被涂了一层厚厚的白色药膏……

血泡已经不复存在，但是落下了红彤彤的痕迹，提醒着我它的存在。那痕迹像一个脚印，记录着那一刻，我体谅了父母！

金灿灿的脚印，藏在心里：

我对然就像歌唱的“我把最好的都给你”。我们是好闺蜜，有令人羡慕的10年友谊。但往往点燃导火线的都是我，往往然都用大度修复了破碎的友谊。但滴水石穿，人是有底线的。然终究还是厌烦了，我亲手点燃的火线把十年的友谊炸得粉碎！“什么东西，只有失去了，才知道珍惜”，现在我真的理解这句话的意思了。想写信给她道歉，可自尊不让我去，我的虚荣在拉着我，我的骄傲告诉我：你也有你的骄傲！总是嫌指缝太大，而时间太细小，在不经意之间就悄然滑落。而现在，我嫌时间太慢，巴不得快到她向我道歉的日子。但，也许那个日子永不会到来……但我终于等到了我们修复友谊的那一天，我终于放下了那比天还高的自尊。

那份友谊我珍藏在了心底，它在默默地发出金灿灿的光芒。那道光像一个脚印，时刻提醒我，要珍惜友谊！

成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过艰难，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年以后，当一生的酝酿，终成五彩缤纷的美酒时，我会说：我无怨无悔！

成长意味着我们长大了，意味着我们走向成熟，意味着我们离开父母独自扬帆起航。成长就和餐桌一样，充满了酸甜苦辣。在成长的旅途中有幸福，也有辛酸，在这里有许多人生道理，使我们积攒经验，令我们受益无穷。

成长中的甜犹如一罐蜂蜜。

年幼的我，在家中是一位小皇帝。妈妈如一位奴仆为我服务。早上母亲叫我起床，为我穿衣服。她的动作很迅速。做完事情以后，送我上幼儿园。晚上放学的时候，父母带我去公园玩，去吃各种美味。那时的生活多甜美多享受啊！

成长中的酸犹如一颗酸梅。

小学生活是成长中的起跑线。要学习了。虽然一开始的学习生活很轻松，随时伴着欢笑。但伴随着年龄的增长，任务也多了起来，我们只能不懈努力，才能打下坚固的基础。任务实在沉重的时候，只好回忆过去快乐的时光，但是也只能酸楚的回忆。

成长中的苦犹如一块纯黑巧克力。

刚刚适应了小学生活，有迎来了初中生活。想不到初中的任务是小学的好几倍。明天上九节课，回家还要复习，功课也非常难，一道数学题的思考，就要进行十分钟左右。不仅要写作业，还要背诵地理、生物、历史，所学习的内容。——我们已经疲惫不堪了。

成长中的辣犹如一颗辣椒。

快期末考试了，各科都在抓紧复习。在数学课上，数学老师抛出一道道难题，犹如一颗颗重磅炸弹。同学们一个个眉头紧锁……过一个五分钟犹如过一个世纪那般漫长。好不容易算出来，脑细胞也死伤无数，但老师有向我们抛出新的难题，脑细胞一个个只好带着重伤来化解难题。

成长中有甜、有酸、也有苦和辣，只有我们不懈努力，生命才会与餐桌一样五彩缤纷，更加绚丽多彩。

[成长中的酸甜苦辣初一作文

回头看一眼校门，是那么的熟悉，在不知不觉中，我已经在鸟语花香，莺歌燕舞的校园里度过了三年。我从初一的小妹妹，也变成了初三的大姐姐。

刚上出一点时候，还有些不适应。尤其是数学，课堂作业，家庭作业总是出错，遇到了问题也不敢问老师。单元测试成绩不好，我却还蛮不在意。认为只是老师出的题难罢了，期中，期末考试就会好的。就这样，我没有认识到自己的错误，悠哉游哉地过了半学期。直到期中考试数学成绩发下来，我看到那个数字“76”瘫在桌子上的时候，我才知道我所犯的错误已造成多么严重的后果。我想挽回，想改变，却已经追悔莫及。

想我在小学时的数学成绩，最低也得到90分以上啊，可我却滑到了76分。而在其中考试前的半学期中，我竟然去和那些成绩比我差的同学去比，还大言不惭地认为，我这个成绩在班里还算可以。

常言道：“吃一堑，长一智”经过这次风雨的洗礼，我决定要努力学习，遇到问题要多问老师，多向同学请教。我变得谦虚，务实。终于，皇天不负有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是前10名。

可我却高兴的过了头，产生了骄傲自满的情绪。认为自己可以不费吹灰之力就取得好成绩，对单元测试也丝毫不在意。再加是暑假考上书法十级，我的骄傲情绪与日俱增。这次考试我从班里的前10名退步到了第16名，年级名次也退步了60名。

我落后了，被别人狠狠地甩在了后面。我知道，造成这种后果的不是别人，而是我自己。是因为我的骄傲自满，是因为我的不努力，才让我自己的学习退步，被别人甩在了后面。

我终于明白了，也真正地体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话并不是一句空话，而是真理，是真真正正的真理。

一次次的失败与成功，一次次的名次与成绩，一次次的欢笑与泪水，都承载着我成长过程中的种种事情，都在海边的沙滩上留下了那深深地印证着我成长过程的脚印。

我将把成长的脚印收藏在我的心底，等长大后，再把它们拿出来，品味我成长中的像充满着酸甜苦辣的五味瓶的味道一样的成长的心路历程。

所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的成长。

——题记

成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。

隆冬，天上月，遥望似一团银，夜久更阑风渐紧。灯下，我还在为老师布置的一道难题而眉头深锁。倏然，一只温暖的手落在我的肩上，宛若冬日里的暖炉，温暖着我。我明白，父亲着急了想要教我，但我就像雏鹰一般渴望独立，于是推开那只手。父亲似乎明白了什么，原本张开的口留下一道粉红的月牙儿，春风般和煦地看着我。“终于解出来了！”此刻，我就像挣脱出鸟笼的夜莺，欣喜若狂。

成长的路上，我留下自信的脚印。概括上段话点题

三月的桃花在烂漫春日下尽显芳华。在这个美好的日子里，母亲给家里来了次彻底的清扫。惊鸿一瞥，我看到了一盆枯萎的吊兰，褐黄的叶上满是凄凉。根部的一丝绿意感动了我，不由心中一动，留下了它。在我的精心侍弄下，半个月后，根部鼓出米粒大的芽孢，我欣喜若狂。瞧着这点绿，我的心里栀子花开。

成长的路上，我留下坚持的脚印。

山穿上了夏给的绿袍，宛若高大的关公，捋了捋粗长的胡须。我和父亲相约去爬花果山。踏上斗折蛇行、明灭可见的山路，我心中荡漾起激动的浪花。天空陡的阴下来，倏然传出一阵怒吼，细密的雨珠帘般从天而降。“回去吧！”父亲焦急的说，我没有回应，只是踏着更坚定的步伐回应了他。

到了山顶，雨收敛了，一抹彩虹向我们回眸莞尔。成长的路上，我留下顽强的脚印。

成长的沙滩上，脚印或深，或浅，或宽，或窄，每一个脚印都记录下了美好的回忆，印在了我心灵的深处。

生命是一首壮美的歌，成长则是其中华丽的乐章。我是一个普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一个。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。

13岁，一个充满欢笑的年龄，一个细雨纷飞的季节，回首着往事，用心思索着流逝的岁月，试着从模糊的记忆中摸索着足迹……

在我第一天上幼儿园时，父母把我送到哪里，刚刚离开时，我哭了，父母心疼，但还是无奈的把我放在哪里。——那年我2岁半。

又到了上学的年龄，我跨进了美丽的校门，惊奇地发现，在这个六年制的学校，我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿，游进了浩瀚的知识领域，吮吸着养分。我成了一名小学生。——那年我5岁半。

结束了6年小学生活，开始了初中的课程，寂寞、难过，仿佛希望能回到小学的生活。但我很高兴，又能明白许多的知识，快乐的和同学们相处。——那年我12岁。

如今，我已经是一个13岁的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的烦恼。快进入青春期的我，也仿佛是一个叛逆的孩子，做任何事都有自己的主张。快乐是我的原则，放飞是我的梦想，放飞是我们无忧无虑的理由。会体现出我们别具一格的个性。我们就像海鸥，在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔，永远遥望那美丽的大海，永远快乐的飞翔，永远寻觅着我们成长的脚印。

成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。

阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……

六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。

儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。

卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的秘诀。

盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。

盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。

一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！

就这样，一次、两次……历经无数次的失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。

风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。

成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。

成长，不仅仅是心智的增长，岁月的流逝，而是在人生的旅途中，留下一串串辉煌的脚印。

仲秋的夜晚，周遭一片宁静。静坐窗边，遥望天际，任时光在指缝中流淌，不经意间，一缕清风滑过面颊，思绪淡淡，随风飘散，飘向了那尘封的过往……

儿时，总是与父亲在球馆打球，每一次失误，就会看到父亲那灼灼逼人的眼神，宛若看到丛林中隐匿的毒蛇，阴冷地吐出蛇信，那两双尖锐的瞳孔中冒着森然寒光，盯视着它的猎物。一次与父亲同台打球，乒乓球斗志昂扬地敲击着球桌叮当作响，彷如战场上的擂鼓声，令我斗志昂扬，一个不经意的瞬间我哑然了，乒乓球仿佛散尽了它最后一丝生气，瘫软的倒在地上，诉说他的苦闷。逐渐冷静下来，“父亲的失误只是想让我留存信心，而不是一味的失败。”

在这座乒乓球馆中，我踏下了自信的脚印。

稍大时，我性格腼腆，不喜与人交谈。

手工课上，我无意地，把你的木船推下了那万丈深渊，粉身碎骨，我懦弱地低下头，不敢望向你的双眼，因为我怕那双眼放出的怒火灼伤我的身体以及灵魂，可是你冲我轻笑了一下，望着你的笑靥，仿若那三月的春风轻轻过，和煦温暖。此时此刻这木船连接了我们的友谊。

这艘小木船上，我踏下了一串串友谊的脚印。

现在，伴随着发令枪吐出蛇信般的火焰，烽烟缭绕，我前面的人，宛若一位神机妙算先知，预判到我会跑哪，又如一只横行霸道的螃蟹，堵住我前进的道路。“兄弟，不就跑个四百米吗，这么为难我。”我满脸愤恨地往前踹了一脚。快到终点时，回忆起训练的过往，挥洒的汗水，奋力拼搏了一把，反超了回去。

在这场四百米跑中，我踏下了一串串拼搏的脚印。

命运要你成长的时候，总会让你踏出一步步不可磨灭的脚印，当你蓦然回首，总会忆起那一幕幕美好的过往。

成长不仅仅是在过程中挥洒汗水，挥洒青春，更是在结果处踏下一串串辉煌的脚印。

人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。

——题记

成长并不是年纪的增加，而是踏出一个个清晰而又坚定的脚印。

初春，暖阳从山墙斜斜漏下，落在我眉间。风从院角的草凹里升起，玉兰零落，蔷薇待开，幽鸟一声，这清浅岁月，数不尽，道不明，可总有最璀璨的一角在吸引着我们。

那个时候，我迷上了乒乓球，整天都拉着我表弟在公园里打球。乒乓球桌下的沙子都被我踩出了一个又一个的脚印。

表弟长的眉清目秀，经常套着一件蓝色外套，最特别的地方就是他只要一笑，便会漏出两个大门牙，宛若一直活泼可爱的小松鼠。

依稀记得，那好像是19连败过后，我鼓起了嘴巴，就像个充满气的气球，不一会儿，这气球便泄了气，发出一声长长的喟叹，“再来，我今天就凑个整数。”

表弟听到后，把那得意洋洋的腿从桌子上拿下来，挥挥球拍，无所谓的摆摆手，“既然你想死，做弟弟肯定要成全你，是不是？”

战斗就这样又一次你死我活起来，一开始还好好的，但当我打出一个简单的下旋球时，表弟却好像脑供血不足一样，把这球打成了高射炮，直接去学窦娥了，不对，比窦娥还要干脆利落。我赢了！

我不可思议地凝视着球，有些不敢相信，因为他一直都没有犯过这种小错误，除非是他故意的。

“你在干嘛？”好像在怕我想到什么，表弟弯腰捡起那撞得鼻青脸肿，还在哭泣的球后，就快速地往我这走来，“你这次只是运气太好了，我才输的，下次看我不打的你落花流水。”

虽然他对我恶语相向，但我却十分感动，因为我明白了这是他故意放水的，只是想让我在生命中踩上自信的脚印。

黄昏之下，太阳缓慢地从山头，树梢，屋顶，落下来，将光芒洒在我们后面，汇聚成一个又一个友情的脚印。

日本作家长野博曾说过，“生活，不就是由一串串脚印组成的吗？”

对，生活就是由一串串脚印组成的，这些脚印就像是指路标，永远指引着我们走向美好未来。