那也是一道靓丽的风景线 【合集20篇】

每个校园都有它引人注目的风景线，今天，就让你们看看我们学校的风光。

校园左边的角落里有一片紫藤，映入我的眼帘。远望，那绿得仿佛被染过的紫藤在阳光的照耀下，简直是翠色欲滴。

风拂过，紫藤就像一个美丽的小女孩，跳起了草裙舞，那个草裙一会儿往左，一会儿往右，可好看了。虽然紫藤的花早已谢了，但我的脑海里还是出现了那花儿。紫色的，就像一串串葡萄，让人看了忍不住想咬上一口!

校园右边是我们的操场。操场上每天都有笑声，每天都有跑步声。操场的正前方是升旗台，鲜艳的五星红旗每天清晨都会在这里徐徐升起。它的旁边有着许多名人的雕塑。有雷锋，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手艺!那些一直为操场的美丽作出贡献的小草小花小树们在炎炎烈日下不怕晒，一直站在那儿，把我们操场的美丽尽情地释放出来。

校园的正前方有一个很大雕塑。它是用钢铁做的，上面涂了银色的颜料，它就是一条船，在大海里乘风破浪。似乎在告诉你：面对困难，只要毫不退缩，总有一天会到达目的地。还有那个金球，里面装的全是智慧，只要你需要就打开它，智慧就会源源不断地出来。

我们校园的风景线永远会这么漂亮，永远这么辉煌!

现代教育心理学认为：学生思想品德的形成有赖于个体内部的心理矛盾运动。学生心理上的矛盾运动，特别是教育者所提出的品德规范要求同受教育者原有品德基础之间的矛盾是推动学生品德形成发展的一种动力。

作为品德教师，如果能了解学生心中的思想矛盾并进行正确的引导，就能恰如其分的把握好这种动力，引导学生形成良好的品德心理。但综观品德课，一个星期一两节课，学生在课堂上可能激起了内心的矛盾冲突，一到课后由于外界种种因素的干扰，课堂上40分钟建立起来的影响会逐渐消失。可能有人会说，我们不是有品德作业吗？但从目前的情况来看，旧教材的品德作业都是理论性的，学生连语文数学作业都比较忙，品德作业大部分都是课上完后在课堂上抄书本完成的。新课程中《品德与生活》《品德与社会》虽然布置了很多实践作业，但真正完成的情况却不是很好（特别是农村学校），即使完成了，对学生的触动作用又有多少，教师无从而知。正是由于老师很难及时知道学生内心的动态过程，又缺乏一种课后有效的监控体系，造成了学生在课堂上与课后的脱节。

如何才能克服这种弊端，建立一种教师和学生内心之间的一种真正联系和交流呢？我国现代教育界著名的魏书生老师对学生的日记曾这样描述：“我管写日记叫做道德长跑”，那么魏老师为什么称之为道德长跑呢？他是这样写的“能不能有这样一种锻炼方式，如常年坚持不懈，就能使人心灵健康，开阔呢？我觉得写日记就有这样的作用。”

我想到了我们的思想品德课上是否也可以写一些内心品德类的小作文？这种小作文就是品德周记。假如把品德周记作为学生的品德作业，学生可以以此为平台，和老师一起交流上课后内心的一些感受认识或困惑烦恼等等；教师也可以利用这个平台及时了解学生的思想动态，一起帮助学生解决内心的疑惑，及早引导学生形成正确的道德认识。

在品德课堂教学中，老师怎样引导学生在品德周记中形成良好的品德行为？借助品德周记的交流平台，我觉得可以从以下几方面入手：

一、赢得信任打开学生心灵的钥匙

生活中的每样东西，大人有大人的审视角度，孩子有孩子观察的视角。我们不能代替孩子，更不能用我们旧有的概念去干涉我们的孩子。那样，孩子们真会失去很多的生动与精彩。让孩子说，自信地说，让孩子写，从容地写；当他们发表观点的时候，请用我们一切的肢体语言让他们相信，此时他是论坛的主宰者。这样，孩子的声音才有可能穿透世俗的、固有的、甚至是权威的壁垒，孩子们才有力量相信这世界也能静下心来倾听他的声音。至于准确与否，这个世界的一切信息资料会有足够的耐心等待，相信我们的孩子在阅读这个世界的同时正在逐渐成长，相信我们的孩子用文字表达的同时自己正在自信地成长。只要孩子相信他所说的有人愿意听，他就一定愿意说，他的声音就会越来越响亮，越来越坚定。

要想了解到学生实际的认知情况，进行有效的品德教育，我努力赢取学生足够的信任。我尽量俯下身来耐心倾听学生的想法，让学生能大胆地说，也能大胆地将自己的想法写进品德周记，与老师进行心灵交流。

我在赢取学生信任后，充分利用品德课需要课前准备的机会，让学生把有关课前准备的内容写进品德周记，督促学生完成品德作业。

例如，《品德与社会》第三册《你是我的好朋友》，为了实现让学生学会欣赏与宽容，善于发现朋友的闪光点，并乐意向他（他）学习的教学目标，我在课前请学生去寻找至少一位好朋友的优点。学生按照老师的要求去做了。后来，我看了学生的品德周记，我有不一样的感动，它让我触摸到一颗颗纯真的心灵，感受到那一次次强有力的跳动。

下面是一位同学写给我的其中一则内容。

老师：

告诉您一个小秘密，请您不要嘲笑我，也不要讲给其他老师听，我爱周涛。我爱他什么呢？我爱他知识多，爱他长得漂亮。可是他为什么不知道呀？我的好同学悄悄告诉我：“你有一个情敌，菁菁也喜欢周涛！我听了火冒三丈，恨不得跟菁菁拼个“你死我活”。可是，我怎么才能赢得他的心呢？

您的学生：晓文

20xx年10月25日

看了这段文字，我的心情久久不能平静。学生在品德周记本上说真话、写真事、诉真情。这些话语使我的心灵受到强烈的撞击。从品德周记本中，我看到了学生对我的信任，也从中了解到很多情况。随后，我书写了老师的心灵寄语：晓文，老师为你的坦白而感动，你的同学因知识广博吸引你。假如你努力学习，你也将是魅力四射，令人刮目相看。

我把品德周记本还给学生，晓文笑了。在以后的日子里，我发现晓文学习更加努力了，不再为朦胧的情感所困了。通过在品德周记本上的这次交流，学生已不仅仅知道了要向优秀的同学学习，而且也懂得了怎样做才是真正受大家的欢迎。

正因为我得到学生的信任，借助品德周记，我与学生能够进行无声地心灵交流。我及时了解到学生的实际情况，有针对性地引导学生，效果较好。

二、引领感受点燃学生心灵的火花

在品德课堂教学中，老师和学生进行对话交流中，根据教学内容，有意引导学生去观察生活，将自己的调查结果写成品德周记，让学生在课外有内容写，有话可说。同时，我们更为重要的是，品德课堂教学的支点，借助品德周记的记录过程，将品德课堂教学有效地引向课外这个广阔的生活天地。

《钱该怎么花》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（四年级上册）第二单元第一课。我在教学后，让学生去调查爸爸妈妈一个月里的开支，写成品德周记，把自己调查后的感受写下来。其中有个学生在品德周记本上这样写：

辛酸的计算——文文

我通过了解家里的收入与支出。不算不知道，一算吓一跳。

家里的收入一月大约有1200元，都是爸爸的工资和妈妈种田的辛苦钱。哥哥上大学每月的生活费用200元，我每月的生活费用150元，爸爸和妈妈每月生活费用200元。开学之初，我和哥哥交的学费3500元，加上化肥和种子钱，这样算来，家里一年攒不了几个钱。

通过计算后，我心里一阵酸楚。我帮我爸爸洗袜子时，发现爸爸的袜子是补了又补的我的眼泪流了下来。我离开家时，摸到妈妈粗糙的手，我不敢再抬头看妈妈那日渐衰老的面庞，我的心痛得如同被针刺一般，十分难受。最亲近的人的爱，最容易被忽略。我感受到浓浓的亲情的同时感觉欠父母的真是太多了！

这是一个多么懂事的学生，我想老师可以做的事就是肯定学生看到了伟大的父母之爱外，更要鼓励孩子怎样做才能回报父母对自己的爱。

老师走近心灵寄语：文文同学是一位懂事的学生！读过你的周记之后，我的眼睛湿润了。我仿佛回到了我的求学时代，心情像潮水一样久久不能平静……父母之爱，无私博大。目前我们唯一能回报父母的是：刻苦学习，做品学兼优的有用之才，实现他们的理想。在此让我们共同祝愿天下父母平安度春秋！

教学这节课，我们品德老师通常会对学生说，你们要注意节约用钱。现在，学生通过课前运用品德周记来进行调查记录，亲身体验到了父母劳动的辛苦，内心受到强有力的震撼。在品德课堂上，我只是稍加点拨：“你通过写品德周记调查了父母的收支情况，有什么感受？”有的学生说：“我爸爸妈妈工作真辛苦，平时还要照顾我的生活。以后我要自己的事自己做。”有的学生说：“我以后要少用零花钱，节约下来买学习用品。”学生已经在品德课堂上表达了这样的意思：“我以后要做个节约用钱，爱父母又懂事的孩子。”正因为在品德周记本上的交流，在品德课堂上，学生不仅知道了平时要节约用钱，更深刻体会到为什么要这样做，以后该怎么做。正因为在品德周记本上的交流，品德认识深入到学生的心灵，美丽的心灵之花悄然绽放。

三、关注生活提高学生心灵的纯度

做个生活的有心人，留心身边的生活，我们会发现品德教育无处不在。利用身边活生生的事例，进行思考，辨析，提高自己的思辩力，让学生亲信品德，将良好的品德深入心灵，纳入自己的行为，这是最生动有效的品德教育。

家庭是孩子的第一间教室。父母是孩子的第一任老师。如果说父母的言行是无声的教材，那么，父母与孩子沟通交流则是直接有效的教学方式。但由于种种原因，学生面对父母很多话常难以启齿，他们怕父母“以权压人，谈不来”。但是，无论孩子还是家长，心灵都不喜欢冷战，如果有一方作出积极的反应，传达一点心灵信息，学生接到了，并立即做出积极的反应，心灵的交流就开始了。

《谢谢你们，我的父母》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（四年级上册）第二单元第二课。我在教学后，努力引导学生和父母沟通交流，打破僵局，协助父母作好对孩子的引导工作。学生在与父母的心灵交流中记录下过程，提高了认识。如某同学与家长的心灵交流：

妈妈：

你越来越凶了，简直像个巫婆，我都不认识你了，我也越来越不想跟你说话了，因为每次跟你说话，你总是粗声粗气，好像要出口骂人，我听了好害怕啊！

女儿：陈佳

20xx年11月5日

陈佳：

我看你最近把很多时间都浪费了，妈妈心急啊，所以才对你大声，可你把妈妈形容得那么坏，妈妈好伤心啊！妈妈骂你也是为你好，你怎么反过来骂我呢？真是“狗咬吕洞宾，不识好人心。”妈妈是你的朋友，你要尊重我，下不为例。希望年能理解妈妈的心，今后好好珍惜时间。我会改掉这个坏脾气的。

妈妈

20xx年11月5日

妈妈：

难道你就不能接受那么一丁点批评吗？难道你还没发现自己是多么的凶吗？如我不早点提醒你，总有一天，我受不了时，我可能就想离家出走，到时候你更受不了，知道吗？

女儿：陈佳

20xx年11月6日

陈佳：

对不起！我知道自己对你教育方法不对，我郑重向你道歉。我相信，你以后肯定会抓紧时间学习，做学习的小主人，是吗？

妈妈

20xx年11月6日

看了这位同学的品德周记，我找她到办公室进行谈心。我说：“老师为你有一个像朋友一样的妈妈而感到高兴。俗话说，退一步，海阔天空。你能原谅你妈妈的行为吗？”她点点头，笑了。这位学生在与妈妈的心灵交流中解除了心中的恐惧，同时感受到了做人要宽容。

其实，我们良好品行的养成就是从身边的点滴小事做起。老师在课堂上有意引导，让学生多从生活中去寻找自己或别人的闪光点，在品德周记本上记录其中的故事与感受，与老师的交流中不断提高自己的认识水平，调节自己的心情，修正自己的不良行为。

经过学生尝试写品德周记后，我向三四年级学生进行了调查，有的同学说，写品德周记可以改变心情，当我高兴的时候写品德周记，让老师和我一起分享快乐；当我不快乐时，老师又能帮我解决。当我对妈妈有意见时，我也可以毫不留情地把心中的委屈表达出来。有的同学说，写品德周记能让我们写出自己的心里话，一些不能面对面的话也可以写出来，同时也能让我们知道妈妈和老师的心里话，培养我和妈妈、老师的感情。还有的同学说，我平时不大爱讲话，写品德周记时，觉得很轻松，可以写自己想说的话，能让我把伤心或开心的事都写下来，充实我的生活。同时，老师布置的品德作业也就不容易忘记，可以记录在品德周记本上。

关于写品德周记的思考：

写品德周记要注意学生根据老师的要求把事情写清楚，把自己真实的感受或做法写下来，但不同于语文周记，要求学生把句子写得多完美，多生动。品德老师在品德周记本上的批注，引导或鼓励，或委婉批评，或相机点拨，尽量如涓涓细流，滋润学生的心田，如和煦的阳光，温暖学生的心灵，努力做到有的放矢，个别谈心，个别对待，。

运用写品德周记对学生进行品德课外延伸教育，我发现有许多值得肯定的优点。对学生来说，写品德周记是一种学生平常生活中真实又自然的反映，加深对自己的行为反思，内化德育认知，促进良好行为习惯的养成。对老师来说，写品德周记能帮

助老师督促学生完成品德课的课前与课后的作业，及时了解学生的认知情况，肯定学生的闪光点，纠正学生的不良道德观点，有利于老师进行个别辅导，使我们的品德教育更有针对性。

总之，学生写品德周记，品德老师能够走进学生的心灵深处，及时地明白、认识到学生近阶段的思想变化，学习进展，或者是学习态度，甚至是班级情况，并能及时做出相应的措施与对策，使学生的人生航船不至于在个人的小河上打转，而把他导向更广阔的人生海域，导向他们的将来，使写品德周记真正起到品德长跑的作用。

品德教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生五彩斑斓的生活世界。我们会发现：品德周记，是一道别致的风景线。

水滴石穿，绳锯木断，如同军训中的美丽。

——题记

身影走过操场，为朝阳留下丝丝红晕;红晕留下，带来徐徐清风;清风吹过，韵出烟雨迷蒙;心在这里游走，回眸……蓦然之间，那军训的一幕幕……

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。记得那天，同学们像一排青松，挺拔笔直地站在蒙蒙细雨下，滴滴汗水从脸颊滑落，与雨滴融合堕落，最终打在地上支离破碎。

不久，阳光照耀大地，同学们的脸上到处是汗水，，双脚抽搐着，像灌了铅，站在斜坡，欲倒却不能倒，因为我们心中都有一份信念，人人都知道自己不再是温室里的花朵，需傲然挺立，坚持下去。

方阵中，一股股浩然正气贯穿长虹，其中的我双脚疼得厉害，东瞅西瞅，想休息一下，正听教官说，他们能在零下几度的冬天纹丝不动站出汗来，那需要多大的毅力。我坚定了意志，想起“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我更加专注了。每个人都在咬牙坚持，其实方阵中的坚持是一种美丽。

我们的军训不是每天都死气沉沉的，因为那洪亮而节奏明快的军歌不时的响彻校园。教官用铿锵有力的领唱声流露了他对当军人的自豪。这情怀感染了我们，每个人都尽了最大的努力唱出了最雄伟的军歌：“战士责任重呀嘿，军事要过硬呜

时间过得飞快，军训到最后一天了，操场上一片安静肃穆，同学们的脚步是那么掷地有声，精神是那么抖擞，容貌是那么焕然一新，我们全身似乎经过雨水的洗礼，熠熠生辉，展现出军人的风采，也展现出一种从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，一种从未有过的美丽在我们身上发光，渐渐形成了军魂。

远远地遥望，那是一道多么靓丽的风景线!

我的学校是个鸟语花香、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。

校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪。

大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。

我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。

2019年——中华人民共和国70周年的华诞，在这风起云涌的70年里，经历了多少风风雨雨，路过了多少坎坎坷坷……而现在沧桑巨变的70年里：一场场波澜壮阔的伟大实践，一次次与时俱进的理论创新，一项项振奋人心的科学成就，一个个流转乾坤的巨大跨越。如今我的家乡，拥有“鱼米之乡”美誉的芜湖，深受其影响，发生了翻天覆地的变化。

出生在21世纪的我，看到的都是渐渐繁荣的芜湖，而对芜湖过去历史的了解，多半是从祖辈的口中得知，但无论如何今天的芜湖，无论是白日里的车水马龙，还是夜幕下的万家灯火五光十色的景象无不令我感到骄傲。

芜湖，是我心灵值得归宿，思绪值得寄托，感情值得倾泻的一方净土。

芜湖值得留恋的地方太多了，说起风景线，那在每一个芜湖人的心中都会有不同的答案，在这么多的印象中，令我魂牵梦绕的还是那一处——十里江湾。

十里江湾——滨江公园的一颗璀璨明珠，坐落在长江之畔。但我有记忆时，幼年的我便会坐在手推车里，家人推着我在江边漫步。正是这样，我目睹了滨江公园一年年的变化，以及一年四季，春夏秋冬的芳容。曾经的滨江公园只是一道弯弯曲曲，灰秃秃的防水大堤，而如今，长江公园里郁郁葱葱的绿化，江边的路灯上挂着中国节式的路灯，洋溢着热闹的气息江岸的围栏上勾勒出不同的花纹。

每每来到江边，从江边的观景台，从长江中下游向上游望去，波涛滚滚的长江。直向沿到天边与天空在远处。连成一个焦点，仿佛天空和长江已经融为了一体。长江之流不像海洋那般波涛澎湃，也不像黄河那样时发洪水，它总是源源不断地自上流而来，流经这个美丽可爱的古城，它养育了世世代代的芜湖人，那将两岸停泊的渔船，每逢走过，阵阵热情的吆喝声都随之而来，响彻于耳。

十里江湾留下了我的足迹，以及我对家乡的热爱之情，在夜光下十里江湾显出了各种夜景，带上了层次不同的美丽光环，在岸边一排排高楼大厦，扑朔迷离，梦幻无比的灯光的照应下，我不显现出夜晚芜湖的魅力。

无论何时散步江边，它给我的感觉虽然不一样，但各有千秋。清晨，它已充满了活力，早起锻炼的人们，在江边慢跑、散步，花坛里的花草上闪着昨夜的未干结晶，晨露已在清晨的第一抹阳光下渐渐褪去，午后游乐场的欢笑声传来，江水似乎比往常快了，仿佛也在与孩子们一起欢笑游戏，傍晚径走的人们遍布江岸，人们在观江台上站成一排，记录着落日最后的那一抹余晖。滨江公园里的春夏秋冬更是用自己的色彩书写了美妙的故事。

长江里流淌着中国人的血脉，当然也流淌着一支芜湖人的血脉。而我对芜湖，对祖国的热爱溢于言表。

如今祖国的繁荣昌盛，已改变了昔日里旧面貌的芜湖，芜湖城市里的高楼耸立，乡间里的田园美景，公园里的鸟语花香……馨香浸润着每一个芜湖人民的心田。

国家城市将美好的建设给我们享用，将来我将建设更美的芜湖，乃至祖国。让我们携起手来，共同为家乡，为祖国奋斗，做一名奔跑在新时代道路上的追梦人！汪可成

我心中的校园风景线——操场。虽然没有美不胜收的假山池漂亮，没有风景如画的花园吸引人，没有宽敞明亮的教室令人向往，但那宽阔的操场里充满了我们的欢声笑语。

我们的操场面向北边，它是一个椭圆形的，周边有许多五颜六色的小花，操场的外圈是红色的跑道上面有几条白色的跑线，内圈是生机勃勃的绿色橡胶草坪，里面有篮球架和足球场，那里时常回荡着我们欢快的笑声。

有时是热闹欢腾的，下课铃一响，同学们都蜂拥而出，冲到了他们的“欢乐圣地”——操场。操场上有的人在打篮球，他们先使劲拍了几下球，然后抱着球，跃了起来，一伸手就把球扣了进去，只听“啪”的一声，“耶！扣中了！”；还有人在跑步，右脚前左脚后，“砰”的一声，他们似离弦的箭飞快地冲出了起跑线，一转眼一个高个子大哥哥赢得了冠军，兴奋得手舞足蹈。

有时它却不是最欢腾的，比如说星期一举行升旗仪式时，学校的操场就是庄严隆重的。那旗杆是银白色的，闪闪发亮，笔直笔直地站在那儿，任凭风吹雨打，它都屹立不倒！那五星红旗红艳艳的，五颗金灿灿的五角星更是耀眼夺目，迎风飘扬着！我们穿着校服，戴着崭新的红领巾，排好队，面向国旗肃然起敬。

操场上留下了我们每一个人的欢笑和身影，它带给我们的快乐最多，已成为我心中最闪亮的一道风景线！

同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。

我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。

春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。

夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢！树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品

秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……

刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……

这棵树可真美呀啊！为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了！如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了！

月，明了；星，亮了；大地，睡了……在这个仿佛停止了时间的夜晚，却有一缕声音，仿佛是一缕青烟，若有若无……

声音是从一个破棚屋里发出的。哦，里面还亮着灯，有个男孩泡在昏暗的灯光里，大声朗读着什么。走近一看，一本破旧的课本，男孩在背课文……

好好打量一下这个男孩吧！鸟巢似无序的钢结构般的头发，一看就知道好些天没有洗了。本来就小的眼睛因为灯光昏暗而眯得更小了。鼻子因为冷，冻得像根胡萝卜。冻得青紫的嘴唇一张一合地背诵着课文。两双小手冻得紫红紫红，衣衫破得像已经用了二十多年的尼龙袋……

你看，尽管他的衣服破旧不堪；尽管他所处的环境十分恶劣；尽管他的头发又脏又乱……可是，你看他的神态，是那么开心，那么向往，那么认真……是那本书里有什么可以让他变得富裕的宝贝吗？不！不是的！是因为书里有知识，有他喜欢、有他向往的知识啊！这，不正是最美的风景吗？

时钟“咚咚”地敲了十下，可小男孩似乎听不见钟声，仍旧大声地读着，声音越来越大，越来越大……

门被推开了，一个妇女走了进来，放下一个盛着开水的杯子，又蹑手蹑脚地离开了。那杯子，裂了许多缝……

小男孩真的贫穷吗？不，他是富有的，他是最富有的……

最美的风景线，不是九寨沟那一潭潭清澈见底的碧泉，不是撒哈拉一望无垠的浩瀚，不是故宫中价值连城的艺术品，是小男孩秉烛夜读的身影啊！

一阵诱人的香味扑鼻而来，还没到六合夜市，我心里贪吃的小虫子就早已被勾了出来。

夜市里灯红酒绿，人山人海，摊主用亲切的闽南话大声吆喝，叫卖，美食琳琅满目，各种各样，应有尽有，沁人心脾的味道让人们忍不住停下脚步，人们提着自己喜爱的美食，边走边十分享受地品尝着。这种种洋溢着生活气息的场景，充分体现了台湾人悠闲，惬意，步调慢的生活态度，使我的心有了微小的触动。

我边走边好奇地东瞧瞧西看看，花花绿绿的海蛎煎，脆脆酥酥的盐酥鸡，味道香浓的椰子汁……每种美食都有独特的地方，它们像只无形的大手，把我紧紧地吸引住，这些美食可让我这只小馋猫大饱口福了呀!我看着这些“美味佳肴”，望眼欲穿，口水“飞流直下三千尺”，恨不得把整条街一口气吃个遍。

一阵香喷喷的味道“袭”来，我的脚情不自禁地被“勾”住了，于是我决定先尝尝“久闻大名”的盐酥鸡。老板热情地和我们介绍盐酥鸡，我深深地体会到了台湾人的热情好客。老板开始“大展身手”，他先在大油锅里倒入适量的油，再把一块块鸡肉倒进去，接着拿着一双长长的筷子，熟练地炸盐酥鸡，油发出“滋滋”的声音，然后他拿起一个纸袋子把盐酥鸡装起来，最后撒上美味的调味料，就大功告成啦，整个环节老板一气呵成，看来他是做这行的老手了。我满心欢喜地拿着盐酥鸡，迫不及待地尝一尝，脆脆的皮和味蕾的大碰撞，香滑的鸡肉使我舍不得咀嚼。虽然吃完了，但这个味道让我难忘，令我回味无穷。

夜市，你是台湾一道最美的风景线，你展现了台湾人对朋友的热情好客，对美食的喜爱，对生活的态度。你让我难忘，让我憧憬，我喜欢你，台湾的夜市!

今年暑假，我有幸和旅行团到庐山游玩。在这里，我不仅看到了祖国的大好河山的壮丽，还看到了一道特别的风景线。

盛夏，雨后。空气中夹杂着草木的清香，杉树在这空气中生长，酝酿。一阵风吹来，顿感神清气爽。放眼望去，连绵起伏的山上满是杉树，它们向我大声地宣告着一个“绿”字。这些杉树身穿绿旗袍，千姿百态。近看，他们一个个在风中挥舞着自己的枝干，发出“噼噼啪啪”的声音，仿佛在热烈欢迎我的到来；远看，又是一片绿色的海洋，绿色的巨浪，波涛汹涌，蔚为壮观。

我边看美景边向上爬，可刚到半山腰，已是气喘吁吁，于是便停下来休息。熙来攘往的人群中，大部分人都边走边吃，吃完的瓜果皮核、白色塑料袋、透明包装纸，都走到哪丢到哪，遍地都是。石阶上、草丛上、溪水中，就连树梢上也挂着“白色污染”。不禁叹了口气。这时，一位穿着军绿色服装，腰板笔直，肤色黝黑，头发花白的老爷爷映入我的眼帘。他左手拿着一只黑色塑料袋，右手拿着一把钳子，在捡拾地上的垃圾。他始终弯着腰，眼睛瞪得大大的，仔细地寻找着，绝不放过任何一张小纸片。大概因为常年风吹日晒，他手上的皮肤很粗糙，脸显得格外黝黑。他抬起头，用手背擦擦额头上豆大的汗珠，他似乎感觉我在他身后注视着他，然后对我露出朴实的笑容。我很感动，便跑上前去询问老爷爷原由。他指指袖子上的三个大字说：“今天我是执勤员，我有责任，更有义务保持庐山环境的整洁。”说完，他又低下头继续忙活了。我呢，则向山顶攀登。

赏完山顶的风景后，我稍稍休息，便准备下山。这时，刚刚那位打扫卫生的老爷爷还在一步步地往上打扫、清理。他后面还有一名执勤员提着饭盒喊他：“老杨，你看看，你这么长时间都不下来，我给你把饭送上来了。”于是，两位老爷爷并排坐下，打开饭盒，狼吞虎咽地吃起来，也不知是饥饿还是赶时间，就在我们赏风景的间隙，他们已吃完饭，又继续工作。他履行自己的职责人，为庐山增添一抹色彩。

走在下山的路上，竟然发现石阶上的纸片不见了踪影。那一刻，我回头看到的是两位老爷爷打扫的身影，他们在杉树的映衬下是多么美，形成了一道靓丽的风景线，使我难以忘却……

眼前荷花错落有致，身姿挺拔，清香阵阵，使我忆起一段旧事……

那是一年暑假，来到了杭州这座古典的城市。

一路上，花儿争妍斗艳，树木郁郁葱葱，生机勃勃，古镇上形形色色的人在街道上穿梭着。

一直走到瘦西湖，我被眼前如仙境般的景色震慑了，但是最美的风景却是那辛勤劳作的保洁员。

游客们乱抛乱扔的行为，给公园画上一个污点，严重影响了美丽保洁员，仿佛是美容师一般，美化环境，给游客留下一个美好的回忆。

盛夏的朝阳，放射着金色的万丈光芒，人们站在树荫下观赏着盛开的荷花“呯”一声，旁边的游客将水瓶扔在地上，一脸的无所谓。

远处的保洁员观察到这一举动，只见她缓缓的推动着沉重的垃圾车，走到我身旁，近看她年纪差不多五十多岁，带着工作帽，耳边散落几缕发丝，鬓角染上了白色，皮肤早已被烈日晒得很黑，干燥的很，常年的辛勤劳动显得她更加沧桑，皱纹如沟壑般扒上她的双脸，容颜早已被岁月侵蚀。

只见她将垃圾车放在一旁，戴上那已经洗得发黄的手套，缓缓的弯下腰，也许是年纪大了，弯腰的动作显得有些吃力。她一手扶着腰，一手去捡水瓶，再缓慢的站起，有些踉跄。

手一扔，水瓶落入垃圾桶，额角沁出小的汗珠，阳光照射下显得熠熠发光。

我低头看着水中的空塑料瓶，抬脚走向她身旁的垃圾桶，再一次抬起头，映入眼帘的是一张质朴美丽慈祥的笑脸，如风景一般。

旁边弯弯曲曲的小河，迤逦地穿过景区，湖中的荷花依旧热烈蓬勃的生长，保洁员脸上的笑容依旧存在，并向我投以赞许的目光。

微风吹拂，也久久吹散不去那张印在我脑海中的笑脸。

再美的风景也亦敌不过那张质朴的笑脸，保洁员那辛勤劳动的身影，那一张质朴的笑脸，成了这个风景区最美的一道风景线。

春风十里不如你美丽的笑脸。

二零一X年九月，我步入了高中。从此，不一样的环境，不一样的同学，不一样的学习朝我袭来。

校园的每一个角落每天都在上演着不同的&ldqu;电影&rdqu;，文艺片、喜剧片、惊悚片还有励志片。

这里的生活并不轻松，在我看来到处充斥着压力、竞争，即使这样，我们还是会从中寻求快乐。

我们最爱的当然还是那空旷的操场和充满诱惑的食堂，来到这里的人，脸上都会洋溢出满足的神情。

操场上，自由奔跑。

食堂里，狼吞虎咽。

教室中，埋头苦干。

这就是我们一天中基本要做的事。尽管只是简简单单的三件事，我们也会很开心。

开心过后，每个人又重新拿起练习，拿起笔。每当看到走廊上、办公室中挤满了抱着课本的同学，我知道，最烦人的考试又来了……

当拿到试卷后，电影在校园中又开始上演了，喜剧片、惊悚片，一部接着一部……

在这些小插曲过后，我们开始准备读书节，与考试相比读书节是件多么美好的事情！

校园的每个地方都回荡着朗朗读书声，伴着和煦的阳光，小猫也带着微笑进入梦乡……

诗歌朗诵只是一个前奏，冬季运动会才是高潮，这多么令人激动啊！

比赛前，每个人都踊跃报名，为的是班级荣誉！为的是证明自己！

请参加100米的运动员到比赛场地准备比赛……

伴随着广播的响起，激烈的比赛开始了，运动员们在赛场上挥洒汗水，上演着一部部励志片，他们每个人都是主角。

……

回想起这些场景，自己就像在看一部电影，在领略不一样的风景，这是校园中一道独特的风景线。

[描写校园风景线作文

每个校园都有它引人注目的风景线，今天，就让你们看看我们学校的风光。

校园左边的角落里有一片紫藤，映入我的眼帘。远望，那绿得仿佛被染过的紫藤在阳光的照耀下，简直是翠色yu滴。

风拂过，紫藤就像一个美丽的小女孩，跳起了草裙舞，那个草裙一会儿往左，一会儿往右，可好看了。虽然紫藤的花早已谢了，但我的脑海里还是出现了那花儿。紫色的，就像一串串葡萄，让人看了忍不住想咬上一口！

校园右边是我们的操场。操场上每天都有笑声，每天都有跑步声。操场的正前方是升旗台，鲜艳的五星红旗每天清晨都会在这里徐徐升起。它的旁边有着许多名人的雕塑。有雷锋，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手艺！那些一直为操场的美丽作出贡献的小草小花小树们在炎炎烈日下不怕晒，一直站在那儿，把我们操场的美丽尽情地释放出来。

校园的正前方有一个很大雕塑。它是用钢铁做的，上面涂了银色的颜料，它就是一条船，在大海里乘风破浪。似乎在告诉你：面对困难，只要毫不退缩，总有一天会到达目的地。还有那个金球，里面装的全是智慧，只要你需要就打开它，智慧就会源源不断地出来。

我们校园的风景线永远会这么漂亮，永远这么辉煌！

在搬家之前我遇到这么一个人，他朴实，但不失典雅。外表单薄，内心强大他只是一个小小的快递员。一名一天不知道要东奔西走多少路的快递员。

以前的小区很小，但很快乐，有不少的小朋友来找你玩。因为离得近，所也总有老人也会聚在一起聊天，下棋，做晨练等。

有一天我出去买早饭，路上，和朋友聊着，走到门卫处时看见一个十分年轻的快递员，站在门口和门卫的老奶奶聊着些什么？突然，老奶奶走进屋中拿出了一个小仙人掌给那个年轻的快递员，快递员拿到那仙人掌神情十分激动，喜悦，像拿到了钻石一样。朋友因为雨天先走了。我走到快递员身边，看着他那似阳光般的笑容，那么火热，那么昼亮却又是那路边的花可爱，幸福。我很想知道为什么，就问这个快递员说：“小哥，不就是一盆小仙人掌，真的有这么珍贵，你为什么这么高兴？”他对我的提问，并没有做出回答，而是和蔼地说：“小弟弟你知道吗？仙人掌又叫健康树，可以保证平安，祝人早日康复！时间不早了，我要去下一个地点，下次再见吧。”接着他跳上他的摩托车走了。带走一片笑容和花香。我望着他的背影消失在路的尽头……

后来我从门卫老奶奶那里得知那个快递哥哥的家中的情况，他大学没考上，高中毕业后就来送快递，他们家还有一位超过60岁的老人，他的父亲在两个月前检查出是肝癌中期，为了给父亲治病，全家上下的积蓄都花光了，现在单凭他每月的4000多元工资和他父亲1000多元的退休工资支撑着。他现在住在很小的酒店里，就是为了多给老人省下一点钱。他不管到哪都会端着一棵仙人掌，就是为了让老人尽快康复而种下的。他许过愿：说等到健康树开花就是老人康复的时候就是老人康复的时候。直到我知道这些，我才明白为什么他那么高兴——在他拿到仙人掌的时候，仙人掌上开了一个花苞。

再见他时，离上次来拿那一般充满希望的仙人掌儿已经过了一个月了。我见到他，一个箭步冲上去给他道歉，他惊讶地望着我，也许已经忘记我曾经的话，然后告诉我再过两个星期，爸爸就能出院了。

我看着这张陌生的脸：黑皮肤，丹凤眼，眉间还长着一颗小黑痣，他身着普通的工作服，身后却透着不平凡的气息，他在那收拾着……

在他离开的时候留下了那片花香，和那片阳光，我看到了坚强从阳光中溢出，还从花香中闻到了不放弃的汗水味，此情此景，成了我心中最美的风景线。

光阴似箭，岁月如梭，一转眼已到了2015年了，这里是宁波的一道美丽的风景线，我的老家——黄隘村，那里景色宜人，角角落落都有值得欣赏的一面。

先说说那热闹的小街吧！那里人山人海，车水马龙。白天的小街热火朝天，有卖菜的，有卖糕点的，有修理各种家电的，只要你能想出来的，那里应有尽有。夜晚的小街安宁静谧，恬静优雅，一到节日小朋友们就在小街的空地上放烟花，仿佛在一块深蓝的大绸缎上镶嵌出一朵朵绚丽多彩的花儿。

再说说那崭新的房子吧！那是几座在田野北面的新农村，从2013年到2015年，从贫瘠的田野到鳞次栉比的高楼，那里发生了日新月异的巨大变化。

最后也是我最喜欢的一望无际的绿色的田野了，那里一年四季风景如画。春天燕子们在演奏着美妙的旋律。夏天，荷花在水池里为夏天献出优雅的舞姿。秋天，桂花在树上为我们献出芬芳的体香。冬天，雪花飞舞着，犹如在迎接银装素裹的冬天。

这就是我的老家，多么迷人的风景啊！我爱宁波！我爱家乡！

请放开您的嗅觉，轻轻地呼吸扑鼻而来的薰衣草清香，您已经身处一片薰衣草的海洋；请放开您的怀抱，轻轻地闭上眼睛，伴随习习烟雨的凉风轻拂，您已经身在盘龙山瀑布群中了。清新淡雅的大自然气息，引领我们来到这个美得无法用言语诠释的地方。

盘龙山，我们来了……

思考？一元钱

抛下城市的喧嚣，来到这个没有汽车的鸣声，只有鸟儿的歌声；没有人们的吵闹，只有潺潺溪流的地方。大自然的鬼斧神工把一条会流动的白绸悬挂在雄伟的山峰中，而且给予了它的音乐天赋，结合无数个水车的转动，汇成了一首“此曲只应天上有，人间难得几回闻”的交响曲。清澈的溪水让平时习惯慵懒的我，不由地俯下身去感受它的清凉。

“不识此山真面目，只缘身在此山中。”在这里，您犹如身在大草原，身边弥漫着绿的香味，躺下来，感受阳光给予你的力量，但你却有一股想要奔跑的冲动，在无尽的绿色花园驰骋。想要大声地呐喊，希望大自然知道你的到来，但又怕惊动这触手可及的一切。你是这样的不知所措，没法掩饰内心的兴奋，纯真地笑着，轻快地走着。

走到山腰，不得不停下脚步，是什么吸引了你？一位10岁左右的小孩拿着一个碗放在岩石上，他轻快的一个筋斗把头倒立在碗上，悬在十几米高的瀑布之上，然后低声对我们说：“姐姐，请给我一块钱。”此时此刻，我不禁想起家中的弟弟，年纪与他差不多，但命运却有着天壤之别。这位小孩穿着破烂衣服，并布满污迹，相比之下，弟弟却穿着名牌米奇童装，手上拿着昂贵的游戏机。

这一幕让我实在看不下去，如果这位小孩失手，他就将掉落沟谷。回想一下，到底有多少这样的小孩，失学、饥饿，甚至徘徊在死亡线上的小孩，他们在为自己的生存努力着。谁有勇气对望他们渴望知识的眼睛？谁会知道一块面包对于他们的重要性？谁会留意到他们在为着自己生存在战斗？相比那些为进入名牌学府，不惜付出十几万的富裕子弟；那些在高级餐厅点了许多东西，却不吃的任性皇帝……

想到这里，我将一元钱放在小孩跟前，迈着沉重的脚步往山下走。

享受？在路上

忘却沉重，走在一条幽深的小路上。

用“槐柳阴中野径斜”，“草深无处不鸣蛙”来形容这条小路的幽深最适当不过。行走在这里，就像到了生物馆一样，两边生长各种各样的花草树木，让人目不暇接。旁边的瀑布忽而飘落清凉烟雨，细腻的流水，让人不得不放下沉重。蝉儿和蛙儿的喧闹，更显得山的幽静，让人心不觉平静下来。

山路虽崎岖，但沿途的美景令人陶醉。时而俯身去感受溪水的透心凉，时而追逐翩翩起舞的蝴蝶，时而附和鸟儿欢快地歌唱。山谷之间用桥梁连接，还一座座凉亭，这就是典型的“小桥流水人家”。

如果说瀑布群是大自然的鬼斧神工把一条条会流动的白绸悬挂在雄伟的山峰中，那么是谁把这么一条盘缠而上的小石路放在白绸旁呢？我想应该是那些开凿和铺建道路的工人吧。他们在为我们开凿山路的时候，应该不像我们这样悠闲地畅游在大自然的怀抱中吧。沿途的点点滴滴，他们也许忽略了，但他们却又非常熟悉。没有了他们，我想这个优美的地方会一直被大自然藏起来的。

他们是怎样把一堆堆的卵石运到山上呢？他们是怎样把坚实的岩石打凿开来呢？他们是怎样寻找到这么一条风景优美的道路呢？这些我都不知道，但我知道，他们把卵石运到山上时，手上起茧了；我知道，他们把坚实的岩石开凿时，留下无数的汗水；我知道，他们在寻找这么一条道路时，一定费了很多心思。

所以，我们享受某件作品同时，请想想它的由来。

梦想？花海里

人们说薰衣草的香味可以让失眠的人酣然入睡，如果置身于薰衣草的海洋里，想必一定会愉快地像一只翩翩起舞的蝴蝶，很轻盈，像一个梦，一个粉紫色的少女梦，谁也不愿意去破坏这美丽的一切。有点朦胧却充满憧憬，好像泡沫，美丽却容易幻灭。风轻轻地吹拂着薰衣草，淡淡的、紫色的香味瞬间飘散在每一个角落，风儿也怕把它唤醒。一株株薰衣草在追逐着，如年轻的少女身披紫纱裙，在肆意地笑着，感觉像午后的阳光，明媚而温暖。

徜徉在如此美妙的薰衣草花海中，感觉世界都是紫色的、美好的。其实，我们每天都生活在美好中，不要去破坏，而要努力留住所有的美好。真想躺在这迷人的花海里，做一个美梦，这个梦一直都不醒，该有多好啊。

两天的出游，一直在欣赏美，也在思考美……

在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线……

在“小荷才露尖尖角”的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我：“我买了太多东西，你能帮我拿一些吗？”我点点头，她便感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了。我帮忙了她，也快乐了自我。于是之后，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。伴着这微笑，我开始着每一个新的一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个完美的一天。于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里——微笑在身旁，美丽就组成了一道风景线。在“映日荷花别样红”的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。默默品读，细细体会，竟感动不已。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情悲愤，“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉凄凉，“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。于是，爱上宋词的我发现，美丽就在词句的精髓里——宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。

在“霜叶红于二月花”的秋日里，忧郁的我在家收拾书本，不经意间发现了夹在本子中的一些枫叶，也不知它们在黑暗中度过了多少时日，然而它们依旧平整美丽。深红的纹络蕴含着不屈不挠的精神，一如在深秋枝头的顽强、随风飘落的执着；鲜艳的叶面红得发亮，像一盏饱含期望的灯，一向照到我的心底。于是，受到振奋的我发现，美丽就在片片枫叶里，在不屈不挠、充满期望的精神里——枫叶在身旁，美丽就组成了一道风景线。

在“千树万树梨花开”的冬季里，我总会期盼下一场雪，那洁白的颜色总让我联想到纯洁。纯净幽香的百合谷地，纯净无私的白衣天使，纯净恬淡的几抹云彩。纯净的白掩盖了污浊，奉献了净化心间的最美的颜色。于是钟爱洁白的我发现，美丽就在洁白的白争里，在净化心间的白色里——白色在身旁，美丽就组成了一道风景线。

禅语云：一花一世界，一叶一菩提。我想，成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶。唯有用心品味、精心收藏，才会发现，美丽组成了一道风景线，在装点着成长的夜晚和清晨……

我们来到校园的西北角，这里种着好多花：有粉红的月季花、大红的芍药花、橘黄色的菊花，还有浑身长满刺的仙人掌。我上前闻了闻月季花，真香啊!香中还带着一股甜味，像蜂蜜一样甜。芍药花特别红，让我想到了小姑娘头上漂亮的发卡，想到了鲜艳的五星红旗。小蜜蜂在花丛中飞来飞去，嗡嗡嗡地忙着采花蜜呢。多可爱的小蜜蜂呀!

靠近墙跟的地方种着一丛梅豆，白色的豆花像一只只蝴蝶。一阵风吹来，梅豆花随风摇摆，像蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。

在树叶飘飞的秋季，这校园的一角却生机勃勃，让人留连忘返。

人生犹如一列飞驰的列车，途中的每个站点都有着各自的风景，一旦错过了便不再拥有。

现在，我所停靠的，是我的中学之旅。有人说：中学是繁忙的，枯燥的，每天重复着同样的事——埋头于题海之中。但我认为，中学之旅是充实而美好的，因为那里有美丽的风景┅┅

“叮铃铃”自行车的铃声时常响起在小巷中，这条不宽的小巷是我每天去学校的必经之路，我喜欢小巷还因为她的深处有我特别喜爱的味道——鱼汤面的鲜香。而这家陈旧的早茶店经常是我清晨起床后的第一站。

每次拐入小巷，都会闻到扑鼻而来的面香，还有那百闻不腻的吆喝“鱼汤面一碗，请里边坐┅┅”面店老板是位挺着大肚子的中年大叔，他身着蓝大褂，一边应答着客人的需求，一边麻利地抓起一把面条放入漏勺，再放入装着沸腾水的大锅中，又趁煮面的间歇将葱姜等各种佐料放入大碗，加上一大舀子熬得浓稠的鱼汤，大约1分钟左右面条浮上水面，漏勺抄起面条倒入准备就绪的大碗中，与鱼汤进行了亲密接触的面条变得更加顺滑，让人垂涎欲滴。趁热尝上一口，面，柔滑、劲道，汤，鲜香、可口，那滋味更是让我流连忘返。

味美价廉的面条、憨厚老实的大叔、清爽干净的小店每天迎接着络绎不绝的客人，也成了我记忆中一道美丽的风景线。

我是一个小“书痴”，我喜欢的事情就是在书的世界里遨游，在书的世界里读好书、看好书是一件非常有趣的事，和我一起看看读书有多奇妙吧！

我非常爱读书，从两岁多就开始看图画书，三、四岁看《三字经》《弟子规》，五、六岁看童话书，七、八岁看好词好句，现在看一些对学习有帮助的书籍，这就是我的读书经历。我的“书痴”可不是浪得虚名，我在家写完作业后一定会飞快地跑到书柜前看好一会儿，才迟迟离开。书就像金子一样吸引着我，让我无法抗拒。“书痴”一定会带书遨游天涯海角，我也不例外。我经常带着书去旅游，在爬山休息的时间我也会看书。书是我忠实的伙伴，每一本书里都包含着许多知识，就拿暑假间我看的一本《快乐迪斯尼》来说吧！这本书让我深受感动，书里的每一篇文章都包含着深刻的意义，我每看一篇，都会细细地“品”，学会宽容，懂得亲情无价；学会与他人分享快乐，懂得互相帮助。

人生快事，莫如读书。书是我们的精神的粮食，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中吸取营养。

希望大家和我一样爱读书、爱看书，做一个可爱的小“书痴”。

夜，静悄悄，万籁俱寂，我从床上走下来，朝着窗外望去，仰望天空。天，显得是那么的压抑，十五却怎么也望不见月亮。

许久，也许是云朵知道月亮姐姐一定来，便萦绕在周围，它的出现给天空顿时添加许多色彩，它无私的为大地照明，从不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水显得更加的清澈、透明，它照在花上，花显得是更加得娇美，它照在大地上，犹如一幅水墨画，素雅。

看着这幅美丽的画，我想到了古人的诗，是那么优美、押韵，不禁的心动了。怎能浪费这么美好的夜呢？于是我有了一个想法——作诗。虽只是个小小书生，...过了许久，终于好了，我不禁佩服古人，因为那难度好大啊。

“八月十五过中秋，家家户户都团圆。月饼月亮月团圆，吃着月饼望月圆”看着自己做的诗，心中从满里喜悦。朦胧中，我看见嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，为夜空增添了气氛。即使有着时隐时现的星星，也比不上这一风景线！

夜，静静的，那月光与它交织在一起，使人心情舒畅...

仰望天空，那是最美的风景线！