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农村贫困户申请书大全优秀20篇

要实现中国民族复兴、国家富强、人民富裕的伟大中国梦,必须牢牢抓住群众路线这条党的生命线。下面小编就来分享农村贫困户申请书大全,欢迎阅读。

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农村生活

全文共 409 字

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我是去过几次乡村,在那里,也是别有一番风趣的。

我上三年级的一个暑假,和爸爸、妈妈、表弟来到农村——奶奶的老家。

奶奶家是一个两层楼房,上面扒满了爬山虎,只不过是一边密集,一边稀疏,她们伴着轻轻的风声,有节奏的舞蹈。屋檐下还挂着几串晒干的红辣椒,房前屋后还种着向日葵,离屋子几十米的地方有一个池塘。

我在这里认识了一些好朋友。最有趣的是掏鸟蛋,首先,让一个伙伴爬上树找寻目标,他环顾四周,眼睛突然全神贯注的盯着什么东西,侧耳倾听,他指着一棵树,我们便迅速的爬上去,我第一个爬,贝贝在最后,我在能够到鸟巢的地方停下,伸手去掏鸟蛋。我的左手使劲儿抱住树干,右手迅速地将鸟蛋递给下面的人,我的两个膝盖亲密的劲挨一起,掏了3、4蛋后我突然摸到了一个软软的东西、没有毛、表面比较粘,还在发出“咝咝”声,难道这是……,我急忙把蛇扔下树,顿时传来尖叫声,我和伙伴急忙下树,贝贝用力打我的背,啜泣着说:“谁让你吧蛇扔下来呢!”

我爱农家生活

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更多相似作文

篇1:农村趣事

全文共 500 字

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乡村里的孩子非常快乐,我和姐姐也在乡村里住过一段时间,并发生了一件有趣的事情。

我和姐姐在家里打得很烦,于是,姐姐说:“昨天刚下完雨,路上还是湿的,不如我们去田里抓蚯蚓吧!那儿的可多啦,你抓也抓不完。”“当然要去了”。我痛快地答应了,可姐姐又说:“你是男的,所以你负责抓,我在一旁看着。”我其实特别想说;你个胆小鬼。

我选择了一块小田地,就开始抓,“嘿,你别跑呀!”“你怎么那么不听话呀。”抓了一个多小时,结果我只抓了二十多只。姐姐在一旁看热了眼,也过来抓了。“你怎么也来抓呀,你不是不抓吗?”“我看你太笨了,想不到你连个蚯蚓也抓不住,瞧我的!”

一个多小时过去了,姐姐才抓了十二只,“哎,怎么不吹嘘自己了,不时能得很吗?”姐姐不由自主地脸红了,就这样,我们度过了一个愉快的下午。

就再回来的路上,我和姐姐突然听到路旁的草堆里有“沙沙的的声音,我立刻拿上一根木棍,一弄开,啊!原来是蛇窝,他们把我和姐姐追得跑东跑西的,还好,总算躲过了这一难。

后来,我突发奇想,既然把蛇的家给弄坏了,就应该还给他们一个家呀!于是,我帮他们做了个家,也算是一种补偿吧。

在乡村里,每时每刻都有着无穷的乐趣,真希望我是在那里生长的。

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篇2:我的农村生活作文350字

全文共 325 字

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我们一家人兴高采烈地来到了农村,体验丰富的农村生活

首先,我们来到菜园开始拔菜,这可真不容易,我一直拔不出来,反而自己还摔了个四脚朝天。但是我一看爸爸,惊呆了,爸爸轻轻松松的就拔出了一棵菜,真奇怪,为什么我就拔不出来呢?连忙问了爸爸,爸爸说:“拔菜一定要抓紧菜叶,集中力量,才能把菜拔出来,”我马上用爸爸教我的方法拔菜,果然成功了。

接着要给鸡喂食啦,鸡要吃菜叶、米饭、还有玉米粒……我一走进鸡舍,鸡就冲出来抢东西吃,吓死我了,其中,有一只公鸡特别凶,还和我家的小狗打起了架呢,连小狗都打不过这只凶恶的公鸡。这时,爸爸走过来了,他说我只要站在鸡舍门口,把食物放下,鸡自然而然就会来吃这顿美餐了。

虽然农活我样样都不会,但是我还是收获了许多经验,非常开心。

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篇3:城市人眼里的农村人

全文共 215 字

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面对农村人,城市人心中似乎总是有一种莫须有的优越感。似乎农村人的地位就是比城市人低下。他们穿着与这个时代毫不接轨的衣服,听着已经过时的歌曲,住着简陋的房屋。白天里,面朝黄土背朝天的奋力劳作,挥汗如雨;晚上,就坐在炕头上,嘴里叼上根烟,似乎这就是农村人一天的生活。在城市人眼中,农村人文化水平低、生活层次低,不懂得用美去感受生活、享受生活,他们的生活方式是不被城市人所接受的,他们只能跟在城市人的后面,用城市人早已过时的一切东西……

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篇4:最新农村结婚婚庆对联大全

全文共 492 字

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以下是小编给大家整理的婚庆对联的内容,欢迎大家查看。

大门柱:(同喜同贺)

繁花似锦鲜花菱花礼花灯花统称百花映衬心花怒放;

胜友如云工友酒友邻友亲友皆为挚友恭迎谊友光临。

大门洞:(蓬荜生辉)

莺歌燕舞五色祥云罩彩楼楼来贵客客举金樽恭贺名门俊彦龙腾雾;

花好月圆三星瑞气盈庭院院绽红梅梅映笑脸喜迎玉辇香车凤还巢。

照壁:(喜溢庭堂)

铝城豪客古耿英贤驾祥云移玉步三千珠履光门第;

卢府帅哥原宅淑女逢盛世应良辰无限真情结凤鸾。

上北房:(喜上眉梢)

儿行孝道孙行婚礼婚庆重阳节;

少慕新人老慕寿星寿添德望门。

楼梯口:(恭贺良缘)

客会庭堂开怀放量举金盏欢歌妙语赞佳偶;

主效芳竹有节虚心表真情笑眼喜眉宴贵宾。

洞房:(举案齐眉)

昔同窗今同志同拥鸳鸯枕;

长相爱永相亲相交伊甸园。

席前:(恭贺新婚)

云蒸霞蔚彩凤归巢一院高朋携厚谊;

花好月圆金秋设宴三杯美酒敬嘉宾。

典礼台:

往昔同窗小娇晶艳琴瑟重调温旧梦;

而今合卺智睿华润管弦齐奏唱新声。

舞台:

钹鼓扬琴小号萨克齐鸣鸣一曲全家福众人喝彩;

美声通俗民族摇滚同唱唱几首流行歌三巷生辉。

彩门:

重阳行婚礼赏心悦事天作美;

淑女配才郎佳偶良缘人撮合。

彩门:

姻联古耿情人节;

宾贺名门幸福家。

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篇5:到农村钓龙虾去

全文共 359 字

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暑假的一天,天气晴朗。我和哥哥一起到小溪边去钓龙虾

我和哥哥骑着三轮车来到了小溪边,溪水清清,清澈见底,溪底是一块块大石头。我和哥哥下了小溪。突然,我发现我的鞋子没有脱我马上上岸脱掉鞋子,鞋里都是水,可以倒一杯。我又下了溪,这溪水凉凉的,真痛快。我拿起钓竿拿住钩子,把钩子放在水里,龙虾可真机灵,我的脚动了一下它就跑了。

过了一会儿,钓龙虾诱饵没了,钓不成龙虾了,我就马上骑着三轮车回家去拿,又拿了一包龙虾的食物,来到小溪边,我刚下水,一不小心滑了一下“捡了个大元宝”,全身都湿了。我爬了起来,又开始钓了起来,真是气死我了,就把钓竿给了哥哥,伸手就到水里去抓,哈哈!抓到了,就在这时龙虾突然把我钳住了,我疼得直叫。天色也不早了,我们要回去了,我和哥哥抓了一桶龙虾真高兴!

今天收获真不小!也非常高兴,也学到了抓龙虾的诀窍!

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篇6:走访贫困户扶贫日记

全文共 605 字

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今天是周六,自开展万名客户经理进村入户以来,我们就再也没有双休日了。

这是最后一户贫困户,院子里干净整洁一边堆放着柴禾一边是猪圈和羊栏,两眼土窑洞。户主叫刘柱子,因上山采石摔坏了腿靠双拐走路,妻子双眼患白内障,有个女儿叫刘丹。

刘柱子告诉我们说,丹丹是个好女儿,在县城上初中,孩子每周回来两天,不像别的孩子一样,父母回来给做好多好吃的,临走再带上,丹丹一回来就给我们洗衣服、做饭、煎药,临走再把一周的猪食和羊饲料备好,每周带的零用钱,回来时都给我们买了药,孩子省吃俭用,一年四季都穿校服,是我们对不住孩子啊......

屋子里静静的,只能听到丹丹父母的低声啜泣。我们告诉丹丹的父母,这次来对接的任务就是“精准扶贫、不落一户”,实实在在地帮助你们解决困难的,一边说一边把详细情况一字不落地写在对接表里面,签好对接表拍了照,筹足500元放在刘丹的手里,一家人含泪的眼里流露出的满是希望,也成了我们给他们立下的脱贫攻坚“军令状”。

回去的路上,我们一行人在不停的商量着如何尽快地改善丹丹家里的状况,针对因病致贫这个难题,客户经理立刻给乡里打电话,询问有关情况,通过采用医疗救助、保障兜底的方式,改变丹丹家里这种“小病靠拖、大病靠扛”的困难局面,再加上以后“政府+保险+银行+实施主体+贫困户”的“五位一体”扶贫小额信贷政策,帮助丹丹一家尽早走出困境就指日可待了,拖着贫困泥土的“山丹花”将会彻底甩掉包袱,更加活泼绚丽地绽放。

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篇7:夏天的农村写景作文

全文共 661 字

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夏天农村是美丽的、是凉爽的、是快乐的------ 今年暑假,我回了一趟金湖老家,写景的作文400字:夏天的农村。到了那儿,正好是中午,屋子四周的树上,知了在一声一声不停地“叫着夏天”。这时,奶奶兴冲冲地跑出来,对我说:“雨茜,想不想去摘西瓜?”“啊!摘西瓜!”我开心极了。“去!”我赶紧回答。要知道,西瓜可是很好的消暑食品,吃上一口,凉丝丝的,不亚于冰淇淋。 不一会,我们就来到了瓜田。瓜田里睡着一个个可爱的大西瓜,它们个个穿着绿色的衣裳,挨挨挤挤地靠在一起,可爱极了。忽然,我看到了一个大西瓜,有我两个头那么大。我连忙跑过去,学着妈妈的样子,用手敲了敲,也分不清哪种敲打声是西瓜熟了,哪种敲打声是西瓜没熟,便自言自语地说“熟了,熟了。”我双手抱着大西瓜用力向后拔,可怎么也拔不出来。奶奶看了,笑着说:“雨茜啊,你以为这是拔萝卜呀!

用小刀把西瓜后面的瓜藤割断就行了。”奶奶帮我摘下了这个大西瓜。我两手抱着西瓜,乐呵呵地往回走。 “爸爸,快来帮忙,我快抱不动了!”爸爸闻声从房间跑出来。我们一起来到厨房,把西瓜洗了洗,就切起瓜来。“啪”的一声,瓜裂开了,露出了红红的瓜肉。我迫不及待地拿起一块瓜啃了起来,心里别提有多爽快! 到了晚上,我和妈妈一手拿着扇子,一手拿着西瓜,一边吃西瓜一边看夜空的星星。农村的星星比南京的美多了,一颗一颗,发出耀眼的光芒,好似许多钻石,闪闪发光。“看,这是北斗星。”妈妈对我说。这时,一阵凉风扑面而来,真爽快啊! 夏天的农村是美丽的,是凉爽的,是快乐的,也是美味的、神奇的。

[夏天的农村写景作文

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篇8:农村清明节的习俗作文1300字

全文共 1800 字

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在我国传统的历法中,“清明”在“春分”之后,“谷雨”之前,一般在公历的4月4日至6日之间,是二十四节气中一个农事重要节令。“清明断雪,谷雨断霜”时至清明,春意渐浓,气温开始升高;“清明前后,点瓜种豆”万物复苏,草木繁茂,进入春耕春种的大好时节。据《岁时百问》载:“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”

清明节大约始于周代,迄今已有2500多年的历史,与春节、端午、中秋同为我国传统节日。清明节是一年之中比较隆重的节日,主要是纪念先祖和迎接春天的到来。从这天起,人们忙着着手新一年的劳作,创造美好的生活,有温故知新之意。

“清明不回厝无祖”,指的是清明节不回家扫墓的人就等于没有祖先,即使在外生活窘困或事务繁忙,这一天也想方设法回家扫墓。在我们安丘,一般分为“培土”和“上坟”两种扫墓仪式。“培土”又叫扫墓、培墓、祭扫或修墓。冬至后105天谓之“一百五”,即清明节前二天,为人们给故去的先辈修墓培土的日子,有“今日一百五,上林去培土”之说。早上,在太阳未出来之前,人们由一家的长辈率领,带着镢头,铁锨到自己家烈祖烈宗的坟墓上扫墓。先把坟上的荒草清除一下,再到坟附近有结搂草的地方挖取坟头,即挖一块圆锥状带草皮的土块作为新的坟头,这样一年就不能再动坟上的土了,特别是坟头。现在,人们的生活条件好了,许多家庭还为故去的先辈选择清明节立纪念碑。“上坟”又称祭墓、祭拜或压纸。大多选择“大寒食”(清明节前一天)下午上坟。祭拜时,在墓前供奉饽饽、餶馇(即饺子)、纸钱和烧酒壶,先在坟头上压烧纸,然后烧纸钱,最后在纸灰上洒酒(称奠酒),跪地三叩首,点放几个爆仗或放支鞭炮,礼毕回家。路上还要向遇到的孩子们分餶馇,意为先辈留下的吉食,象征“祖德流芳”。记得刚加入少先队时,我还是中队的旗手,老师带我们去烈士陵园扫墓,听老前辈们讲革命故事,也是选在清明节前。

“清明节”又称“小寒食”,前两天忙着敬先祖,今天轮到大家过节了。家家户户门口都要插青,即折一些新鲜的侧柏树枝和吐蕾的柳枝,在清明节早上,把这些侧柏枝和柳枝每几根组合在一起,插在大门口、屋门口和猪栏门口左右两侧的上方,一是避邪,二是预示春天到来了。在安丘农村,还有在室内插青的习俗,即用柳枝、侧柏枝和老公花扎个花束,吊在锅台之上的屋笆上。儿童们还要戴柳帽,做柳哨。这些习俗损坏了大量的侧柏和柳树,很多侧柏、柳树在清明节被折腾的不成样子。旧时,寒食节断烟禁火,只吃凉的食品。到了清明这一天,宫中有钻木取新火的仪式,民间始生火做饭。宋代诗人王禹俏在《清明》一诗中就有“昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯”的诗句。在我们安丘农村,清明节人们还有三项活动。

清明节第一个活动就是吃鸡蛋(取吉诞之意)。记得小时候,在清明节前货郎们走街串巷,用染料换废品。每个家庭都换上几小包,主要有红的、绿的、紫的,用于染煮熟的鸡蛋、鹅蛋,孩子们比谁的蛋大,谁的颜色好看。要好的小朋友还有互换彩蛋的礼仪。听话的孩子,偏心的妈妈会多分一个,大都让其躲到旮旯里去吃,防止其他兄弟姊妹看见(当时农村生活比较拮据,多吃个鸡蛋就比较奢望了)。清明节早上要喝酒,酱烧鸡蛋是每家不可缺少的一个主菜,主食是吃白面饼(日子不宽裕的户,吃的是白面包地瓜面饼),饼卷鸡蛋再撒上一点点细盐面,吃起来的确是别有风味。

清明节第二个活动就是荡秋千。清明节前,大人都给孩子们吊个秋千(又叫悠千),物料不够大家凑,东家出檩条,西家出绳索,协作联办,供孩子们游玩。有些人家还在门前空场自费架个秋千,供邻里的孩子共同游玩,荡秋千的姿势很多,有站着荡的,也有坐着荡的,还有些老年人都来过把秋千瘾,那种和谐的场面叫人流连忘返,记忆犹新。记得大集体时,有些大队或生产队还架个转秋千,青年们都参入这项活动,有些青年、姑娘还出庄荡秋千,甚是热闹。荡秋千活动一般持续10天左右的时间,期间还有拔河、踢毽子、放风筝等娱乐项目。 清明节第三个活动就是踏青。春风劲吹,大地吐绿,处处充满生机和活力。年轻人成群结队,大都到附近的山上去踏青。家乡的留山,是众人向往的地方,清明节那天,四面八方的人们来相会,他们带着煮熟的鸡蛋、火腿肠、方便面和啤酒之类,在山上选择一块平坦的地方,或卧或躺,边吃边聊,尽情的享受,饱览大自然的美丽风光。还有的比赛登山头,有的林中散步,有的穿越山洞,有的放喉歌唱,大家互相祝福,共度传统佳节。

[农村清明节的习俗作文1300字

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篇9:美丽的农村

全文共 984 字

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一年四季的农村是那么的美丽,它使人每时每刻都充满愉快感。春天,天气转暖,草长莺飞;春天,耕耘播种,充满希望。春姑娘像神圣一样,悄悄地来到这个昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。春天的农村真是不同凡响。

麦田里,一位位勤劳的农民正在辛勤的劳动着。不大一会儿,他们那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠,但是,他们还是怀着喜悦的心情来种植。忙了一天的农民们,一个个汗流浃背,骑着自己的自行车,高兴的回家去。

早晨,小朋友们拿着风筝,到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。他们放着风筝,大大小小的风筝飞在天空中。有橘红色的大金鱼,摇摇摆摆的像游在水里一样,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是那么的忙,紧着采蜜呢!还有凌空展翅的雄鹰,它好像看见了可口猎物,张开双爪,要抓住猎物……小朋友们玩的是多么愉快,他们心里似乎只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我想起了一首奇丽的小诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,说的真好呀!

清晨的田野美丽极了,露珠像天空中的星星一样,在阳光照耀下晶莹的闪烁着,田野成了“绿油油的天空”,五颜六色的露珠被一望无际的田野衬托着,真像是大地母亲和明朗的天空连成了一个整体。看那田边的柳树,是那么的绿,绿的耀眼,绿的透明,它们在春风的吹拂下,洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女,在微风中翩翩起舞,她的舞蹈婀娜多姿,十分优美,令人陶醉。

田边有一条波光粼粼的小河,嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里,显得更绿了;蔚蓝的天空倒映在清凌凌的小河里,显得更蓝了;洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里显得更白了。我走过去,想用这清凉的河水洗一洗脸,可是我犹豫了,因为我生怕弄坏了这一幅美好的画卷———

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子,它们像天使一样美丽。小燕子匆匆忙忙地从南方又赶到了北方,回到了另一个家,它们在这里生儿育女,快乐的生活着。

在微风中,在阳光中,它们斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌……

农村的春天到处洋溢着生机和欢笑,让我们一同去农村,感受它的美丽纯朴吧!

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篇10:开心的农村劳动体验作文600字

全文共 668 字

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今天妈妈休息,说带我去郊区同事家去体验农村生活,我乐得一蹦三尺高。急忙整装出发。沿路上秋天的景色尽展眼帘,农户家的果园,挂满了各色的硕果,田野里的谷子,拖着一尺来长的谷穗,一阵风吹过,金浪翻滚;玉米林像一排排整齐的保安,扛着红婴枪,在守护田野。秋天来了,吹响了收获的号角,催开了人们的笑脸。

阿姨家在陆王山上,被一片绿茵茵的竹林、树林、蔬菜棚环绕,,尽管烈日当空,一走进去就感到一片阴凉。房前屋后栽满了各色各样的蔬菜,有苦瓜,有黄瓜、冬瓜、南瓜、丝瓜、豇豆、辣椒……妈妈说我今天的任务就是摘蔬菜。

我提着篮子在蔬菜地里窜来窜去,妈妈说:“找成熟的蔬菜摘。”我首先来到瓜棚,黄的花绿的叶好美,我发现丝瓜就像胆小的小姑娘把细长的身子藏在绿叶中,我要不断用手把叶子拉开才发现它们。而黄瓜就像一个壮实的汉子,耀武扬威把叶藤都坠下来了。成熟的苦瓜一点也不掩饰悬吊着,好像对我说,“我才是最时令的菜。”我欣喜若狂地把那些长长的丝瓜、胖胖的黄瓜、白白的苦瓜一个又一个地用力扭下来,装进篮子里。这时我又意外发现一个肥胖胖的大冬瓜,表面铺着一层白x,真漂亮!冬瓜太重了,茎上又有小刺扎手,我摘不了。后来我又盯住一个青青的小南瓜,可惜茎上还是有刺,我还是不敢摘,哎,就让他长成老南瓜吧。接着我又去摘了不少的豇豆、青辣椒、红辣椒、软桨叶……

接近中午,我好不容易摘了两篮子菜,已经汗流浃背了,手指也掐疼了。我摘现成的都那么辛苦,那农民伯伯翻地、种菜、浇水、施肥那不更辛苦了。但看着这丰收的果实,心里是说不出的高兴;津津有味地享受着这丰收的喜悦!

[农村的劳动体验作文

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篇11:农村春节趣事作文

全文共 507 字

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我和其他人不同,由于随着年代的变化,许多人都认为年味渐渐变淡了,年假中不知如何消磨时间,我对春节中看春节联欢晚会等事情充满了期待。

盼啊盼,终于盼到春节联欢晚会了,到了晚上8点我准时坐在电视机前,这起春节晚会非常有看点,宋祖英和席琳-迪翁歌曲的《茉莉花》,而最让我欣赏的则是魔术大师刘谦为我们带来的魔术表演,他把一个玻璃杯与一瓶酒慢慢靠近,最后竟将玻璃杯穿过酒瓶,两者合为一体,令人赞叹不已,而更令人拍案惊奇的还在后面:刘谦在一副扑克牌摸出四张A,之后反方向与其它扑克牌插在一起,然后用他的“超能力”推动那些牌,四张A竟然一一露了出来!而后刘谦再次就牌洗乱,空中整理了一会儿后,竟然又露出了那四张A,他将这四张牌反面朝上,用手拿着其余的牌呈扇形,将这四张牌一一点了一下,这四张牌的正面竟变成了乐符,剩下的牌,也变成了相同的乐符,更让人惊讶的是,刘谦居然同那位钢琴家互换了位置!接着,刘谦让人将钢琴家用布遮住,又把布拉了下来,连人带琴在台上不见了,钢琴家出现在了观众席上!令人惊讶!

春晚还在播着,时间老人慢慢走到了12点,一霎间,窗外鞭炮齐放,礼花齐鸣,春晚节目中,一曲《中国范儿》唱起,新的一年来了,带着几多憧憬……

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篇12:农村经典结婚对联

全文共 512 字

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1、上联:手开翠岭双锄落

下联:眉剪青山比翼齐

2、上联:良缘喜结同心谱

下联:春光永驻五好家

3、上联:佳偶同偕百年老

下联:好花共育一枝红

4、上联:几朵秋花簪凤髻

下联:一弯新月画蛾眉

5、上联:凤凰簪挂茱萸蕊

下联:鹦鹉杯浮杞菊香

6、上联:红叶染成诗作伐

下联:黄花酿出酒盈樽

7、上联:合卺欣逢人送酒

下联:开筵喜见客题糕

8、上联:诗题红叶同心句

下联:酒饮黄花合卺杯

9、上联:彩笺吟就新诗好

下联:红袖擎来菊酒香

10、上联:笑把黄花轻插凤

下联:闲拈黛笔淡描蛾

11、上联:堂上瑟琴看并蒂

下联:天边鸿雁听和鸣

12、上联:系足红丝良缘注牒

下联:画眉彩笔妙句题糕

13、上联:酿熟黄华节逢重九

下联:眉分碧月样画初三

14、上联:宜室宜家勤劳为本

下联:互帮互学致富争先

15、上联:琴瑟永调月圆花好

下联:家风不改女织男耕

16、上联:自主婚姻夫欢妻乐

下联:优生计划家富国强

17、上联:联亲戚何必门当户对

下联:结良缘只求道合心同

18、上联:喜今日务农能手结情侣

下联:看来年致富金花焕彩霞

19、上联:小两口描图绘景心相印

下联:好夫妻春播秋收汗共流

20、上联:两口子一条心和和气气

下联:一孔窑两个铺简简单单

21、上联:富贵开新花红莲结并蒂

下联:英才出硕果好枝成连理

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篇13:农村生活作文600字

全文共 676 字

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暑假,爸爸妈妈带我回到老家,我一下车便给了外公外婆一个大熊抱,外公摸着我的头,宠溺的说:“咱家涵宝贝可算舍得回来喽!”我调皮地朝外公吐了吐舌头,这和谐的欢迎式,表示我日盼夜盼的农村生活正式拉开了帷幕。

要说农村生活有什么特别之处,最大的特点就分别在一天的“早、中、晚”亮相。

清晨,太阳公公伸着懒腰,悄悄探出了脑袋,天空泛起了几片曙光。我还窝在被窝里做着美梦,突然,“咯咯咯——”一声嘹亮的鸡鸣将我彻底从睡梦中拉醒,我朦胧睁眼,嘟囔了声:“唉,真是比闹钟还有用的鸡叫呐!”看,农村早晨的特点便是这“天然闹钟”公鸡鸣。

中午大概是一天最热的时候,太阳光直射到脸上,可这个时候却偏是孩子们最喜欢的时候,东桥西桥到处覆满活力,一个个乡村小汉子,在阳光的烧灼下玩得倒也痛快,尽管被晒的黑呦呦的,热的满头大汗,可他们的笑容依旧如此灿烂。瞧,农村中午的特点便是这奔跑着的自由。

要说农村什么时候最美,那一定要数傍晚时的农村了。傍晚,农村的天空像大自然的一副大画作,五彩缤纷,十分美丽。太阳的余晖映在空中,不深不浅,恰到好处。村里人吃晚饭吃得早,在这美好黄昏的陪伴下,大家吃完饭,就都摇着芭蕉扇,到桥上乘凉。大人们堆在一起谈天说地,一会儿聊今年的收成,一会儿又聊到了自家的孩子。小孩儿们也都聚在一起,有的玩卡牌,有的玩老鹰捉小鸡,还有些会游泳的男孩儿,干脆脱了上衣跳进河里头比赛游泳,场面好不热闹!喏,农村傍晚的特点,并是着欢声笑语,无忧无虑。

没有闹钟机械的叮铃铃,没有高跟鞋有节奏的噔噔噔,也没有空调到处的呼呼呼,只有湛蓝的天空,快活的鸟鸣,这就是朴素却又快乐的农村生活!

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篇14:2024新农村三严三实讲党课讲稿

全文共 2872 字

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同志们:

最近,中央对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出全面部署。省委专门召开推进会,由XX书记带头讲党课,对认真领会中央精神,进一步深化我省“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作出要求。我们要切实贯彻好中央、省委指示精神,集中精力抓好专题教育,尤其要认真做好“专题党课、专题研讨、专题民主生活会、专项整治”4个关键动作,确保专题教育与日常工作两手抓、两促进。特别是当前,全省经济下行压力较大,集团也面临收入、利润同比下降的不利形势,我们更要体现党员干部应有的政治觉悟和担当精神,攻坚克难、逆势而上,用加快集团“四高、四化”战略目标落地的具体行动,用推动企业发展的实实在在的数据,检验专题教育的成效。

下面,按照省委“两个联系、三个讲清楚”的要求,我在上一次党课报告的基础上,结合近段时间的学习实践体会,再和大家进一步交流关于“三严三实”和“忠诚干净担当”的新认识、新体会。

一、关于开展专题教育的重要性和必要性

省委XX书记指出,开展“三严三实”专题教育,是协调推进“四个全面”的重要保障、是XX闯出一条跨越式发展路子的必然要求、是保持和发展作风建设优良态势的主动行动、是重新构建XX清明政治生态的关键之举。这些重要论断精辟到位、切中要害,我们要结合集团实际认真领会,努力增强开展专题教育的思想自觉和行动自觉。

第一,要把握好专题教育与“四个全面”之间的联系。“四个全面”战略布局,全面建设小康社会是目标,全面深化改革、全面依法治国是方法手段,而全面从严治党是保障,是根本保证。党的十八大以来,党中央在从严治党方面动真格、出实招,采取了一系列举措,八项规定、教育实践活动、反对“四风”、强力反腐,可以说,从严治党的决心之大、力度之大是建国以来所罕见的。之所以要从严治党,就是为了建设一支坚强的、高素质的、人民群众拥护的执政党队伍,担当起全面深化改革、全面依法治国的重任,推动实现全面建成小康社会。“三严三实”专题教育作为群众路线教育实践活动的延伸,目的还是加强我们党的思想政治建设,是全面从严治党的一个重要举措,是推进“四个全面”的基础保障。

第二,要把握好专题教育与闯出跨越式发展路子的联系。“三严三实”的要求最终要落脚在发展上来,习总书记考察XX时,要求XX主动服务和融入国家发展战略,走出一条跨越式发展的路子来,并且赋予XX“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”的新定位。能投集团作为省属国有重要主力企业,作为全省能源战略实施平台和国企改革创新平台,理应成为我省闯出跨越式发展路子的先行军,这既是省委、省政府赋予XX能投的重大使命,同时也为集团新形势下加快发展带来难得的历史机遇。当前,我省顺应“一带一路”国家最高层次的战略,全力推进建设面向南亚东南亚辐射中心,陈豪省长率团到东南亚有关国家、香港地区开展经贸交流,亲自见证了集团在老挝项目落地、集团与华润集团项目签约仪式,并到集团香港公司进行了考察,对集团国际化战略给予充分肯定,并提出新目标、新要求,这为集团加快国际化布局带来了新的重大契机。因此,能不能将新的历史机遇转化为集团发展的新思路、新动力,不仅是对全体干部职工工作能力和水平的考验,更是对党员干部担当精神的直接检验。因此,我们务必要通过专题教育,锤炼思想、磨砺品质,努力打造一支政治上、业务上、作风上全面过硬,真正体现“忠诚干净担当”的能投干部队伍;务必始终坚持“等不起的使命感,坐不住的事业心”,紧紧盯住集团中长期战略目标,主动作为,扎实工作,推动集团发展迈入新平台,努力助推XX闯出跨越式发展的路子。

第三,要把握好专题教育与营造优良政治生态、巩固作风建设成果的联系。政治生态对于党员干部来说,好比人赖以生存的空气、阳光和水,省委强调,要重新构建XX的清明政治生态,集团党委和全体党员干部要坚决拥护中央和省委有关重大决策部署,进一步立规矩、严纪律、强约束,不断加强反腐倡廉警示教育,切实按照从严从实的要求营造集团优良的发展环境。集团成立3年来,坚持把作风建设作为规范公司治理的有效抓手,扎实有序开展了群众路线教育实践活动,制定出台一系列从严从实管理党员干部的规定,采取了强化风险内控、强化内部监督、强化督办问责等卓有成效的举措,集团上下形成了优良的工作作风和精神面貌,也成为集团加速发展的重要动力。尽管如此,我们要清醒认识作风问题的顽固性和反复性,尤其是集团组建时间短、处于创业成长的关键时期,虽然与省内一些老企业相比,我们的包袱不重、历史遗留问题不多,但随着产业布局的不断拓宽、产业链条的纵向延伸,业务交叉、利益交织可能引发的潜在风险不断增大,日常经营管理、风险管控中的问题和矛盾也将逐步暴露出来,加之干部队伍相对年轻,党性锻炼、个人阅历相对薄弱,可以说,市场竞争、改革发展、战略执行、依法治企等内外部多重压力叠加,对集团党员干部提出前所未有的挑战,这个时候,如果在压力面前顶得住、扛得起,我们就能有大作为;如果在压力面前往后缩、不干事,我们的发展愿景就可能成为空中楼阁。当然,越是企业发展的关键时期,越是党员干部成长的黄金期,通过加强“三严三实”专题教育,将进一步强化大家的党性修养,进一步培树党员干部敢于担当、干净干事的优良作风,希望大家以专题教育促进个人能力素质的有效提升,以专题教育促进个人不断进步、成长成才。

二、关于对“三严三实”科学内涵的深化认识

严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,是党员干部特别是各级领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,我们要在前期学习教育的基础上,进一步深化对“三严三实”科学内涵的认识,把握好“三严三实”间的联系。

第一,严以修身是基础。一要坚定理想信念。理想信念是人的“总开关”,是党员干部的立身之本,是加强党性修养的第一课。习总书记指出,要“心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒”,第一条就是心中有党,这是严以修身中最主要、最关键的核心点。一个人只有具备坚定的理想信念、执著的信仰追求,才能坚持不懈、坚持不懈地为自己所从事的事业奋斗。

二要提升道德境界。“才为德之资,德为才之帅”,集团广大党员干部都有很强的专业能力和优秀的个人素质,成长起来很不容易,大家要充分认清立德和做人、德和才的关系,千万不能让人生天平的两端失去平衡。要自觉把养德、修德、立德摆在自身建设的重要位置,反观那些出问题的干部,其根源都是道德品质滑坡,因此,一定要汲取教训,带头践行社会主义核心价值观,做遵守道德的模范。

三要追求高尚情操。培养高尚情操,要正确对待事业、正确对待利益、正确对待生活,倡导健康阳光的生活方法。如果精神空虚,趣味低级,被物欲、金钱欲、占有欲所支配,那就会十分危险。有人认为,领导干部是高危行业,容易犯错误、出问题,其实,根本原因是少数干部没有能够坚持洁身自好、远离不良嗜好,没有坚守自己的“第一次”,被一些别有用心的人“请君入瓮”,最终走向腐化堕落和违纪违法的泥潭。只有把问题的本质看透了,我们才能在诱惑面前泰然处之、不为所动。

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篇15:新农村新变化

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回家的列车缓缓地、矜持地带领我驶回了久违的家乡。载着一车的思念,载着一车的期盼……一下车,一阵农村特有的泥土芬芳扑面而来,不含一丝杂质。在和煦的阳光下,我漫步在如今笔直、宽阔的水泥马路上,追随阳光轻盈的脚步,细听清风细絮的歌声,我的思绪又回到了从前……

儿时,脚下的这条水泥路泥泞不平,处处坑坑洼洼。特别是一下雨,这条上学的必经之路变成了“汪洋”。记忆中的我,就是在这条路上,完成了小学五年的求学。我的家乡曾经是各级政府最头疼的地方:这里没有丰富的物质资源,没有先进的生产技术,更没有特别的风土人情,有的只是一座又一座的大山和那愁苦的面容。早些年,有的人家交不起农税、学费,躲进了大山里;有的人家因为超生而背起刚出生的孩子东躲西藏;还有的人家为了生计,甚至去卖血。想到这些,就好像一把刀在割我的心,泪水也止不住地流淌。

可当我抬起头来,再来看这曾经总是与“贫穷”挂钩的村庄时,心中的悲伤早已烟消云散了。一排排瓦房整齐地排列,不再是过去不能遮风挡雨的土坯房;一辆辆私家车停满了大街,不再是过去老式的自行车。

刚进村子,就听见村委会的广播站广播着:“今年我村推广农业科技,小麦、玉米、大姜等农作物喜获丰收……”村主任的话音刚落,我就听见旁边的几个大叔大妈鼓起掌来,个个喜笑颜开,见他们又谈论着什么,我便也上去凑凑热闹。“今年俺家啊是是双喜临门,不但大姜取得了丰收,而且俺儿上城里上学还发补助金呢!”胖婶兴高采烈地说。“那可不,现在的政策真是好啊,咱现在儿子闺女上学也不用交学费,买家电还有下乡补贴呢!”“嗯嗯,现在的农民不再穷了,农民的腰包也鼓起来了!”我也挤上一句,大家都看着我,接着哈哈大笑起来。

“新农村有了新变化,农村也在不断迈进!”回家的路上,我自言自语道。改革开放以来,党积极履行服务社会的义务,一切为民,改善民生。作为一个正在成长的有志少年,一个祖国未来的建设者,应该奋斗起来。

“娃啊,为中华之崛起而读书,将来报效祖国,服务社会!”耳畔又想起了姥爷那憨厚的声音。

评:本文以优美的语言,叙述了家乡道路、农业科技的巨大变化,突出了中国发展的迅速以及人们生活在中国的幸福感。文中有几处细节描写,感情十分细腻,着实是一篇不错的文章。

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篇16:农村大学生未来堪忧热点

全文共 3333 字

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老师们常说“知识改变命运”来教导学生特别是贫努力读书,在我国很多偏远农村,考大学更视为改变命运的捷径,但多年来的事实证明,如今这样的改变很苍白无力。即使努力考上大学,毕业面临的失业,依然贫困的命运很难摆脱。

贵州省最北部的道真仡佬族苗族自治县,南距遵义市区180公里,北至重庆市区160公里。出道真,无论是去遵义还是重庆,100多公里的路程,平均要走5个多小时,因为这100多公里,都是蜿蜒曲折的山路。道真是国家级贫困县,但是在道真,老百姓有一句俗话:就算砸锅卖铁,也要供孩子读书。读书,在道真人看来,是摆脱贫穷的最好通道。

走出大山

43岁的陈朝顺信奉的是“黄金棍下出人才”,他是道真县三江镇云峰村人,对他来说,最遗憾的事情是父亲去世早,他上学只上到初中。陈朝顺拼尽全力支持两个孩子读书。女儿陈诚3年前考上了贵州师范大学,儿子陈果今年考上了沈阳药科大学。

陈朝顺靠当地的传统项目烤烟叶来维持整个家庭的运转,好光景时,一年收入4万元。这4万元要供养母亲,保证家庭支出,支付一个大学生、一个高中生的生活、学习费用,基本是入不敷出。女儿现在已经有2.4万元的助学贷款需要还。

陈朝顺说话干脆,当陈果在8月22日收到老师短信,得知考上沈阳药科大学后,陈朝顺的第一感受就是:“这几年没白上。”

3年前,陈果以570分的高分考到道真中学,期末考试“只考了530分”,陈朝顺在大街上就下手打陈果。陈朝顺太清楚贫穷的滋味了,他希望孩子们能走出大山,希望“他们以后过好一点的生活”,而读书,在陈朝顺看来,是最好的一条路。

从道真县城到陈果家,车程需要1个小时,还有很长一段路没有通公交车,需要步行走山路回家。为了让陈果能专心学习,陈朝顺在县城租了一间房子,陈朝顺的母亲在出租房里照顾陈果的起居,尽管房租占用了很大一部分生活开支。

高三时,为了改善学习环境,陈朝顺又增加租房支出,换了一个条件好些的房子。一年的房租就是5000元。

云峰村书记明跃告诉记者,云峰村的人均年收入只有4500元,属于国家一级一类贫困,但是教育问题,“逢会必谈”。老百姓的共识是:“读书是一条好出路。”

在陈果就读的道真中学,今年的高考中,毕业生文化成绩一本上线324人,二本上线603人,本科上线率为60.24%,600分以上15人。

这个成绩对于当地从事教育的人来说并不意外。道真县教育局一名干部说:“这里的学生都很拼,住校的学生晚上老师都要催着放下书本早休息。”

阻止贫困的代际传递需要更多力量介入

陈朝顺说,如果两个孩子将来想读研究生,他一样支持他们,没有钱就去贷款。为了孩子的学习,他毫不犹豫,无怨无悔。但是,这意味着更大的经济压力,更辛苦的生活。

张平也是今年的应届高中毕业生,虽然考上大连民族大学,但是她不想去上大学,因为妈妈身患癌症,现在还在化疗中。

张平如果去读书,会给家里增添巨大的经济负担,关键是妈妈没有人照护。父亲和哥哥常年在外打工,供养她上学和母亲看病。现实的残酷,母亲的病情、亲人的思念,让她柔弱的肩膀不堪重负。

2015年年初,《人民日报》刊文指出,在中国已经发生了贫困的代际传递,产生了“贫二代”:“贫富差距已具有一定的稳定性,并形成了阶层和代际转移,一些贫者正从暂时贫困走向长期贫困和跨代贫穷。如果不想办法改变这一情况,贫富差距便会趋向稳定化和制度化,成为一种很难改变的社会结构,社会阶层流动通道也将被严重堵塞。”

中国青少年发展基金会委托有关单位开展的一项针对1200名接受过资助的贫困学子的调查显示,受资助学生的家庭经济情况困难,呈现“常态化贫困”趋势。从困难类型上看,父母双方均有收入来源的家庭占61.7%,其中大部分是父母双方务农(46.3%);32.3%的家庭仅靠父母其中一方的职业收入;另有6%的子女,从父母任何一方都得不到经济支持。家庭供养率(家庭人口数与家庭劳动力数比值)高,平均值达到2.85,意味着1个劳动力要供养接近3个家庭人口。而致贫因素上,职位收入低是主要因素,家庭变故位居第二。即使父母双方都有工作,家庭的收入依然处于较低水平,成为一种“常态化贫困”。

在调研中,有学生表示:“不怕苦,不怕累,只怕没机会。”这份调研报告指出:“机会公平是最重要的公平,然而农村贫困家庭大学生最缺乏的恰恰就是机会。他们曾经将希望寄托于教育,然而现实是这条路越走越难,不少专家认为我们的教育体制已逐渐失去了承载阶层流动的职能。”

中国社科院发布的《2013年应届生就业调查报告》显示,从毕业生的城乡来源角度分析,农村家庭的普通本科院校毕业生成为就业最为困难群体,失业率高达30.5%。

农村贫困大学生是“贫二代”中颇引人关注的群体。高失业率意味着大学4年的书本知识并未给他们带来一份体面的工作,意味着他们无颜面对父老乡亲,意味着“贫二代”中本来最有希望依靠知识改变命运的这一部分人,他们的梦想还未出发,在现实面前就已折戟。对受调查的受资助农村贫困家庭大学生而言,很多情况下上大学需要以牺牲父辈的生活为代价,背负着整个家庭甚至家族的期望,压力颇大。尽管如此,不少农村贫困家庭大学生还是通过继续求学加深专业知识的深度和广度,希望改变自己的命运。

因此,相关人士呼吁,需要更多的社会力量介入,阻止贫困的代际传递。

共建社会信心

陈朝顺希望陈果毕业后能够回到离自己不远的地方工作,在他看来,养儿就是要防老。

事实上,在道真县,很多靠读书走出大山的年轻人又回来了。他们大多不会回到贫困的农村,更多的是在县城找一份体面的工作,但内心充满感恩。这种回馈的心态在接受过资助的孩子身上表现尤为突出。

“国酒茅台·国之栋梁”希望工程圆梦行动大型助学公益活动是迄今为止,国内爱心助学活动中捐助金额最大、受资助人数最多、覆盖面最广的公益举措。茅台集团从2012年起,每年捐资1亿元,携手中国青少年发展基金会,帮助农村贫困家庭学子圆梦大学。道真县是茅台集团的对口扶贫县,今年,茅台集团资助该县300名贫困学子圆大学梦。

今年7月,北京大学公共传播与社会发展研究中心和安平公共传播公益基金为该项目作影响力评估报告,报告指出,助学行动已经帮助受资助学生在诸多方面发生改变,贫困的先赋影响已经在受资助学生身上得到有效地消弭,助推他们成功地进入大学,实现“鲤鱼跳龙门”这一关键一跳。受资助学生的信心指数的提升,将会带给学生对于学习、生活以及自己未来的强大动力。

调研的主办方同时发布《受资助贫困大学生社会发展信心指数》白皮书。根据该白皮书,社会发展信心指数,指通过诸多指标的综合测量,指向受资助大学生对自身未来发展以及社会发展的信心。指数能够揭示受资助大学生群体处于的具体生活环境和其对个人、家庭、社会和国家的发展态度和信心。

调研主办方对受资助学生的家庭情况、学业情况、心理健康、社会支持、未来发展、恋爱状况、资助效用、爱心传递等诸多方面进行测量,通过系列的加权和汇总计算,得出90后受资助贫困大学生社会发展信心指数为80.4分。

根据调研,父辈的职业分化、民族差异、生源地区别、学校所在地的不同、在东中西部地区之间的流动方式、年级的增长,都没有在学生的社会发展信心上造成明显分歧;甚至在经济状况稍好与稍差的家庭之间、在完整家庭与不完整家庭之间、在农业户籍和非农业户籍之间,受资助学生均表现出大致相同的对社会发展的正向判断和积极态度。“换言之,在社会信心这个问题上,没有哪一个子群体明显落后”。

调研的组织者认为,一方面,社会整体的快速前行和流动机会的多样化,在普遍意义上给了当代大学生更充分的社会信心;另一方面,对于贫困家庭大学生的社会资助,在相当程度上弥合了由于先赋因素带来的现实生活中的鸿沟,也极大程度地、整体性地提升了受资助学生的社会发展信心水平。

该白皮书指出,提升受资助贫困大学生的社会信心,不仅仅是依靠单一的某个主体,而是需要社会多元主体的共同参与。互联网提供了一个连接的平台,需要通过互联网实现多元主体的协同合作,打破阶层的固化,促进社会的流动,提升社会发展的信心。受资助贫困大学生不仅自身参与协同合作中,还可以带动更多社会主体的参与,促进更多社会资源的倾斜。这不仅能够提升受资助贫困大学生本身的社会信心,更能够提升社会各个阶层的社会发展信心。

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篇17:到农村过年

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Today is 30 years old, I m in grandpa s house for the Chinese new year. Rural home with a scarlet letter, red couplets, hung a small red flag, some still hung a small bell, the wind blows, jingle really nice.

There are many small animals in the countryside, such as pigs, fat very cute; And the old yellow cattle, moo cried, I feed them grass? The most interesting thing is that hens lay eggs, they lay dead, giggling and reporting to people. As soon as I heard their cries, I quickly ran into the chicken coop, can find a big egg is warm.

At twelve o clock in the evening, grandpa and grandma led me to the outside to enlarge firecrackers, the artillery crackling, deafening. I asked dad, why can t grandma s house enlarge firecrackers, but only put a whip? Dad said, because grandma s house building, building height, building and building close together, amplification firecrackers upstairs will be dangerous, shatter the glass; And grandpa s house in the countryside, the house is short, the house and the house is far away, the place is very empty, there will be no danger.

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篇18:新农村之爱

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每当和城市的朋友聊天,一谈到农村,对方便皱起了眉头。在他们的印象里,农村是“贫穷落后”的代名词,是“脏乱差旧”的藏身所,是“空气污染”的集散地。殊不知,这些年来,在政府加快“美丽乡村”建设的政策扶持下,一个个村庄不仅走上了脱贫致富的快车道,更是实现了物质文明与精神文明的共发展、双丰收呢!作为土生土长的农村青年,我愿为你当一次免费“乡村游”向导,看一看我们乡村发生的巨变吧!

我说新农村有四大美。环境美,生态美,产业美,精神美。

先看看物质上面的变化的吧!环境,你再也见不到柴草堆积的街道,垃圾遍地的土路,代之而起的是整洁宽阔的水泥路面,大街小巷全部实现了硬化、绿化。路肩花砖铺地,路旁杨柳依依,花草畦中斗艳。房前屋后,清洁干净,前邻后舍,新砖古瓦;生态,正走向生活方式低碳化,生产方式绿色化。你看,村村都建了垃圾池,通了下水道,有清洁工们定时清理劳动。天然气清洁能源进了村,太阳能落户房顶发了电,这些从根本上解决了农村焚烧煤碳和柴草的空气污染问题。村外,瓜果蔬菜大棚成特色产业,“农家乐”旅游让人流连忘返。产业化让农民们收入多了,腰包鼓了,心里乐了。新农村,新在天蓝,新在地绿,新在水清;美丽乡村,美在村容,美在四季,美在和谐,美在人文。

说到这里,该摘下你的有色眼镜了吧!不忙,再看看农村人的精神生活吧!公共设施,村卫生室、图书室、阅读室、活动室一应俱全,卫生室让乡亲们小病随时就医,省去县城医院颠簸劳神之苦;图书室让青少年书好读,读好书,好读书;健身广场更是村民早晚欢聚的乐园,早晨晚上,广场舞大妈们或舞动身姿,或一展歌喉,真是老有所乐,乐在其中啊!是的,当人们物质生活水平提高之后,必然就会有更高的精神追求。广场舞的兴起,就是美丽乡村开出的美丽的精神追求之花啊!

朋友,还用我赘叙吗?眼见为实,你还是亲自来农村做一次客吧!不用我做导游,你就会享受国家优惠政策下新农村生活的一切便利的:大学生村官为你讲解村发展规划蓝图,超市里有你所需的日常用品,网上购物会让你安心做一个宅男宅女,各种技术培训让你大开眼界,学有专长。你会真切地感受到,我们的红色文化、特色种植,花木小镇、园艺小村,它们有乡愁,有风情,有内涵,有品位。

来吧,朋友!你定会如我一样,我们家乡、爱我们新生活的。

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篇19:2024农村全脱贫

全文共 2832 字

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四海网讯,2015减贫与发展高层论坛将于10月16日在北京举行,国家主席习近平出席并作主旨演讲。昨日,国务院扶贫办就扶贫工作进展和2015减贫与发展高层论坛及扶贫日活动安排在国新办举行发布会。国务院扶贫办副主任洪天云在发布会上透露习近平出席的消息。他介绍,习近平将在主旨演讲中阐述中国政府在全面建成小康社会进程中全面推进扶贫攻坚的举措。

国务院扶贫办副主任洪天云昨日表示,要完成2020年农村贫困人口全部脱贫的任务,根据测算平均每个月要减贫100万。

2014年国家统计局的统计监测公报显示,我国还有7017万现行标准下的贫困人口。距离2020年的截止期限目前仅剩6年。他说,近一段时间国务院扶贫办对这组数据进行了分解,六年时间7000万,每年要减贫1170万,平均每个月要减贫100万。

据他介绍,2013年我国减少贫困人口1650万,2014年减少1232万人,连续两年都完成了减贫1000万人以上的目标任务。照前述数据推算,2013年平均每月减贫137。5万,2014年平均每月减贫102万。今年虽然也有经济下行、就业难度加大等压力,但他表示按趋势判断,今年再完成减贫1000万人的目标有望实现。

不过,洪天云仍认为完成2020年目标“时间非常紧迫、任务非常繁重艰巨”,他说,“如果没有特殊的重大举措,要完成这个任务非常艰难。”他指出,目前从中央到地方,自上而下,压力已经全部传导下去。同时国家层面的扶贫大数据正在加紧完善之中,了解的数据包括7000万贫困人口在哪、在什么区域、是什么原因导致的贫困、有什么需求、怎么帮扶。

洪天云介绍,围绕2020年目标,从2013年底开始,全国各地再次动员,以实施精准扶贫为核心,全面开展贫困识别,对贫困人口全部建档立卡,即上述的扶贫大数据;他透露说,通过建档立卡,初步汇总起来还有上千万贫困人口生活在一方水土养不活一方人的地方,这五年时间国家要下最大的决心进行易地扶贫搬迁。另外,通过初步分析,贫困最重要的原因是因病致贫,占到建档立卡贫困户的42%,将医疗、卫生、保健各项措施跟上去,解决一批人口的贫困问题。

洪天云说,通过几个一批解决以后,对一部分人没有劳动能力、又没有其他谋生手段的贫困人口,国家已经建立了全覆盖的农村低保,将通过低保把这一部分人基本兜起来。观察

中国国家主席将首次参与减贫论坛并作主旨演讲

减贫与发展高层论坛是由国务院扶贫办与联合国开发计划署自2007年开始共同举办的机制化、品牌性的论坛。此次论坛大约有300人参与,其中国际代表约有100人,有关国家元首、政府首脑以及国际组织负责人将出席;部分国家的政府部长级代表、部分国家驻华使节也将应邀出席。

洪天云透露,目前确认出席的有老挝、乍得、克罗地亚、柬埔寨、玻利维亚的国家元首和政府首脑,联合国开发计划署、世界卫生组织金砖银行、亚洲基础设施投资银行等国际组织的相关负责人也将应邀出席。

2015减贫与发展高层论坛主题是“携手消除贫困,实现共同发展”。论坛分大会和“国际发展议程与精准扶贫高级别会议”两个阶段,16日上午举行的大会上不仅习近平将发表主旨演讲,联合国秘书长潘基文也将发表视频致辞,并派一位副秘书长作为特别代表出席大会。

据北京青年报记者了解,这是减贫与发展高层论坛自2007年举办以来,中国国家主席首次参会并作主旨演讲。

北青报记者梳理公开报道发现,自2007年以来几乎每年举行的减贫与发展高层论坛,都有一名中央领导出席大会并致辞,但多是国务院副总理,如现任国务院副总理汪洋、前任国务院副总理回良玉,两人在以副总理身份出席时还有一个点即都兼任国务院扶贫开发领导小组组长。

对此次论坛规格升高,国务院扶贫办副主任洪天云解释称,2015年对于全球减贫进程和中国扶贫开发事业都具有重要意义。刚刚结束的联合国发展峰会通过了以“消除一切形式的贫穷”为首要目标的2015年后发展议程,全球减贫进程进入了新的历史阶段。中国政府从战略高度重视扶贫开发事业,已经吹响了到2020年全面建成小康社会打赢扶贫攻坚战的号角。在“十三五”规划中也将专门部署扶贫开发工作。

据北青报记者了解,这也与习近平个人对扶贫工作的重视有关。国务院扶贫办在发布会上准备的资料透露,2015年以来习近平将扶贫开发作为全年工作和调研的重点,先后到云南、陕西、贵州等地调研扶贫工作,在延安、贵阳两次召开扶贫攻坚座谈会,发出到2020年农村贫困人口全部如期脱贫的动员令。

广西马山扶贫问题

违规3048人已全部暂停享受扶贫政策

审计署日前对地方精准扶贫落实情况审计发现,广西马山县有3000多扶贫对象不符合建档立卡的标准,2014年有近9%的脱贫人数属于虚报。国务院扶贫办副主任洪天云昨日就此回应:“不论是谁,只要侵害了老百姓的利益,特别是最困难老百姓这点救命钱,想在这儿占便宜的时候,我们是绝不会放过的。”

洪天云昨日首先肯定审计署曝光问题“是客观事实。”他说,“这次问题曝光出来后,广西自治区政府高度重视,已经组织专门人员进行详细核查,相关的处理程序和处理结果出来以后,我们会给媒体一个全面的交待。”据悉,马山县政府已于9月初对有关情况进行了核实,其中超过贫困标准的3048人已全部暂停享受扶贫政策,在此基础上还要按照有关规定追究责任。

他表示:“我们国家现在支持贫困乡村政策比较多,有时候我们基层干部在运用这些政策、落实这些政策的时候出现了偏差,要有一个有效机制能够及时进行纠正,而且跟老百姓有一个说法,特别是向社会有一个公开的回应。”他表示国务院扶贫办愿意出现问题不回避,把问题公开出来,认真处理好。

按照中国政府的统一安排,10月8日,国务院扶贫办已派出了由主要领导和分管领导带队的3个督查组,分赴包括广西在内的28个省区市进行检查。世行调整贫困线

扶贫办表示“并非各国扶贫依据”

据新华社报道,世界银行于10月4日将国际贫困线标准从此前的一人一天1。25美元上调至1。9美元。昨日有媒体询问,照此标准中国将有多少贫困人口?中国如仍沿用现行标准是否会造成贫困人数被低估?

国务院扶贫办国际合作和社会扶贫司司长李春光在发布会上回应称,世界银行制定的贫困标准,有一定的参考意义,包括中国在内的大多数国家,都是参考世界银行的标准,根据本国经济社会发展实际情况,制定本国的扶贫标准。

李春光强调:“需要明确的是,世界银行制定的扶贫标准主要是用于国别比较,并不是作为各国扶贫工作的依据。”他透露说,世行新标准出来以后,我们国内的相关机构和组织也正在研究测算,目前还没有出来。

李春光介绍,中国现行扶贫标准是2010年不变价的2300元,每年都会根据物价指数等因素相应调整。北青报记者按照一年365天,将中国现行扶贫标准比对目前人民币与美元的汇率折算后,得到每人每天0。9962美元,不足1美元的标准。

据北青报记者了解,在世行将贫困线从1。25美元调整为1。9美元之前,中国国家扶贫标准线与世界银行的名义国际贫困标准线的距离为史上最近。

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篇20:怎样提高的农村小学生作文水平有效途径

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摘要:随着信息化社会的到来,信息技术与各学科教学的整合已经成为21世纪基础教育改革的新视点。当前我国的课程改革,强调“面向未来,增强课程现代意识,加强现代信息技术的应用”,这一课程改革导向将有力推动现代信息技术与学科课程的整合。

《语文课程标准》中指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,注意跨学科的学习和现代科技手段的运用。”运用现代信息技术促进写作教学,有利于学生信息素养的形成与提高,有利于开放、多元、交互的写作教学新时空的形成。现代信息技术运用在农村小学生作文教学中,可以为学生呈现极具感染力的画面,为学生提供最佳的视听效果,为写作课堂教学增添无穷魅力,为提高语文教学效率提供极为广阔的发展空间。

关键词:信息技术;辅助;作文教学;运用

正文:21世纪是信息化社会,利用现代信息技术进行信息收集、处理的能力与传统的“听、说、读、写”方面的知识和能力同样重要。因此要大力推进信息技术在作文教学中的普遍应用,以提高课堂教学效果。当前的写作教学要摒弃以往的无话可说瞎说,无话可写乱写以凑字数的不良局面,要正确运用现代信息技术来促进写作教学,注意培养学生的信息收集意识,写作处理能力。运用多媒体辅助教学,能最大限度地调动学生的视听感官系统,激发学生的学习兴趣和内心的情感。

《语文课程标准》提出:“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”对我们习作课而言,其工具性就是“写什么,怎么写”的问题,而人文性就是“为谁而写,为何而写”的问题。两者的关系就是“为做人而作文,以作文促做人”。所以“作文是语文的半壁江山。”这话确实说得精辟到位,作文教学确实是语文教学的重点,我们今天的作文教学中,探索着利用互联网、多媒体等信息技术,从下面几个方面真正地促进了作文教学。

一、借助现代教育技术,激发学生作文兴趣

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式。在教学中,常常会听到有老师埋怨学生写的作文内容不好,或是空洞无物,像“流水帐”一样。经常会发现学生写作时的手足无措,满是“书到用时方恨少”的叹息声,学生对作文无话可说,没有丝毫写作的兴趣。老师口头上要求的写作应贴近学生实际生活,关注现实,表达学习生活中真情实感这些简单的作文教学目标也不易企及。

以多媒体和网络化为核心的现代信息技术打破了传统课内课外的界限,把大量课外、校外课程资源引入写作课堂,如我们学习《鸟的天堂》时,让学生观看了大榕树的生长环境、地理位置并了解了相关树龄后,真正刺激了学生的感官神经,拓展了学生的视野,使学生产生了保护环境的欲望和热爱大自然的情感冲动。当时就顺势让学生写生活中熟悉的植物也就不再费力。现代信息技术为写作教学提供了理想的教学环境,为教学活动创设了生动直观的情境,使学生在轻松愉快的情境中享受写作的乐趣。

二、运用信息技术 ,用心积累运用

“书是孩子们认识世界的一个窗口”, 充分发挥指导学生运用信息技术来丰富见闻、积累素材、拓展写作资源,是信息社会作文教学面临的新变化与新特点。既然阅读是写作的基础,我们老师就要适当引导学生学着积累丰富的生活素材。之所以很多学生在作文过程中常常觉得无话可写其实都是因为不喜欢观察生活,积累的和运用不能挂上钩。现在学校为学生提供互联网这样的平台,学生能一起看到更多平时没有留意的生活,学着积累习作的素材。

教育家赞科夫曾说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想到把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”我们大多数学生都不太喜欢作文课,怕写作文,其实主要是老师在作文教学中没有找到合适的方式让学生想要表达。我们利用多媒体教学资源,参考窦桂梅老师的阅读教育指导思想,每学期指定一些书目,老师先在课上引导学生一起读,培养学生广泛的阅读兴趣,再大胆放手,从而让他们爱读书、多读书、读好书。还会在课上用多媒体根据作文题材引导学生查找相关资料,从而使学生学着自己课下也不断积累写作素材,不断的积累可以让他们的作文不再“无话可说”、“无事可写,”并且能引导学生养成读好书写好文的良好习惯。

三、运用电教手段 实现课堂教学有效整合

随着信息技术的迅猛发展,以计算机为基础的现代信息技术在教育、教学中得到广泛的应用。《中国教育报》报道:现代教育技术是当代教育的制高点,谁占领了这个山头,谁就在新世纪处于有利地位。因此,采用现代信息技术使学生获得最新的知识,使之与语文教学有效整合,推进农村小学语文作文课堂教学势在必行。

法国著名教育家第斯多惠曾说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在我们今天的作文教学中,恰当运用电教手段,引导学生观看于永正老师风趣幽默的作文教学视频,领略大家风范。使我们写作的教与学、观看与领悟自由穿行,摆脱了传统教学的枯燥乏味,使学生享受赏心悦目的写作乐趣。根据《信息技术与课堂整合》介绍,有85.6%的学生认为,网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式,增加了信息量。现代信息技术的发展促进了教育教学的深化改革,使教育教学走向信息化、终身化、个性化,也为改进和促进写作教学,推动写作教学的发展奠定了物质基础。随着教学软件的开发利用和网络环境的不断进步,学生的学习写作能力肯定会有更大的提高,所以说信息技术正逐渐改变着学生的生活和学习方式。

四、利用信息资源优势 提升学生的写作热情

“问渠哪得清如许,问有源头活水来”,作家之所以能有优秀的作品问世是因为有丰富的生活阅历外,更有着深厚的文化底蕴,其实我们的学生同样要多读书,读好书,时时读,处处读,才会有“杂取种种人,合成一个”的写作状态。丰富多彩的网络为我们的写作教学打开希望之门,如此便于获得的信息资源,增加写作课堂教学信息量,提高学生的学习兴趣和热情,从真正意义上打破了传统课堂写作的局限性。

以往传统写作教学中,我们也想方设法创设写作教学的真实情境,呼唤真情实感,来改进作文教学,提高写作教学的效果。但毕竟农村学生家庭条件不太富裕,学生很难实现走万里路的梦想。而现代信息技术依靠其丰富的资源优势和多媒体界面,为“虚拟教学”提供了可行的便利条件,学生通过电脑网络,走进崭新的写作的情境,获得“身临其境”的感受,更利于激发学生的学习兴趣和热情,使学生更容易品尝到成功的快乐,使写作不再成为枯燥又苦恼的事情。同时,现代信息技术缩短了师生之间的距离,更便利于实现师生之间的平等对话。

五、借助信息技术,放飞想象的翅膀

捷克诗人塞弗尔特说的好“写作是因为感到自由,感到快乐。”信息技术在激发学生写作兴趣的作文情境上有着得天独厚的优势,多媒体教学能创设逼真的教学环境、展现动静结合的教学图象,定会让学生产生“我要说,我要写”的冲动。以前的习作苦恼不复存在,取而代之的是作文中跳动的童心、活泼又极具感染力的童语。

如:我们学习观看了《去年的树》PPT后,通过简单的引导,学生们便写出了《啄木鸟医生失业后》《沙尘暴,何时不再疯狂》《绿,在空中飞翔》等个性鲜明、富有生气的想象作文,在不知不觉中,内容奇特、形式多样的作文如雨后春笋,层出不穷。在作文教学中,我们注重引导学生感恩、诚信、安全教育、关心人类命运方等方面,而不是只把注意力放在培养学生写作技巧和文字表达上,为作文而作文。

结论:写作教学的目的是使学生通过学习,积累知识,在写作中感悟人生。把现代信息技术运用于写作教学,要紧密结合教学目的和要求,贴近学生的生活和实际接受能力。因此,在实际写作教学中,一直要以人为本,把现代信息技术的运用与学生个人的发展紧密结合。我们教师充分发挥和利用现代信息技术的特性和优势,以学生为中心,引导学生主动参与,使他们在现实与虚拟的不同“世界”中感悟自我,热爱生活,在学习写作中自由发挥并大胆张扬自己的个性。

总之,合理运用信息技术为我们农村的小学作文教学带来了生机活力,优化了当前的课堂环境,改变了传统的教学模式,丰富了我们教学内容,培养了学生的写作能力。但是,信息技术在作文课堂教学中的运用是一项长期而艰巨的任务,它既需要理论上的指导,又需要教师在实践中不断创新,只有这样才能适应教育信息发展的需要,使素质教育真正落到实处。

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