因办银行卡给别人使用被刑警带走精选20篇

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我发现最近很多人都沉迷于手机，也包括妈妈。

以前，我在妈妈心里可是100%的地位，可是自从妈妈有了两个手机之后，我的地位就下降到了20%。不行，我一定要把手机比下去。有一天，我一醒来，就看见妈妈在入迷地玩手机。我洗好脸，又看见妈妈在玩手机，她的眼睛一直盯着手机，看都不看我一眼。“妈妈，我要吃早饭！”可是妈妈还是不看我，我把手伸到她手机前面不停地摇，妈妈终于看见我了。哎，和手机战斗好累呀。

有一次，妈妈又玩起了手机，我再次在手机前摇一摇，妈妈还是没反应，看来不能老用同一种办法呀。跟手机争夺妈妈怎么这么难！不好了，我学习要迟到了，都怪手机。突然，手机没电了，妈妈终于想到我要学习了，连忙把我送去。还有一次，妈妈一边看手机一边走路，结果撞上车，脸都撞破了。

我么应该把玩手机的时间拿来关心一下身边的人，我希望妈妈以后能多陪我玩，不要沉迷于手机。

“哗啦啦……”

天上下起了倾盆大雨，小熊呆呆地望着窗外，心想：“这么多雨水，浪费了多可惜啊!可是用什么东西把它储存起来呢?”它左思右想，想出了一个办法——我要开一家“雨水银行”!

小熊找出家里的瓶瓶罐罐、盆盆坛坛，把它们全摆在外面接雨水。又找来铁皮、工具箱，准备开工。

过了一天，一台“雨水储存机”就诞生了!

雨停了，小熊找来一块木板，竖在路边，上面写着“雨水银行”。

街坊邻居们听说了这件事，好奇地跑过来。第一个储存雨水的是鸡妈妈。“我存一桶雨水。”小熊把那桶雨水倒进机器里，又在鸡妈妈的存水卡上印上了三颗碧蓝碧蓝的小雨点儿。

接着，猪阿姨、马伯伯、牛爷爷都提着水桶来了。

他们都有了自己的存水卡，上面都印着碧蓝碧蓝的小雨点儿。

皮皮狗跑过来，问小熊：“小熊小熊，机器能装多少水?”小熊一脸得意地说：“这是高科技产品，无论装多少水都不会满!”皮皮狗又问：“家家都有自来水，为什么要存雨水呢?”“嘿，我的小兄弟。”小熊说，“近年来，地球变暖，我们的生活环境日益恶化，沙尘暴一再袭击我们，带来巨大灾难，我们要想办法战胜沙尘暴!“

“你是说，用水泼?”皮皮狗疑惑不解地问。

“我自有办法。”小熊很自信地说。

第二天，小熊和大家一起在荒山、田野、河边，种下了一排排小树苗，又取出”雨水储存机“里的雨水，浇灌在每一棵树苗的根部。只几天功夫，小树苗就长成了参天大树，一棵挨一棵，组成了一道道绿色长城。

一天，气象台报道：近日有沙尘暴侵袭，请做好防护工作。

“呼——”沙尘暴毫不留情地向动物小镇扑来，漫天黄沙遮天蔽日，能见度为零。

在狂风中，绿色长城纹丝不动。沙尘暴畏惧了，只好从高高的天空中跃过。

“我们战胜沙尘暴了!”“我们胜利了!”整个小镇都是动物们的欢呼声。

牛爷爷说：“都是小熊的功劳!”

小熊谦虚地说：“不是我的功劳，是大家的功劳。要不是大家信任我，把雨水存进我的’雨水银行‘，我自己一个人也不可能战胜沙尘暴。有了’雨水银行‘，沙尘暴，我们不怕!干旱，我们也不怕!”

为全面反映邮储银行“根植城乡、服务大众”的百姓银行形象，真实记录客户与邮储银行共同成长的故事，充分展示邮储银行履行服务三农、服务社区、服务中小微企业的“普惠金融”社会责任，邮储银行安徽省分行联合安徽商报、安徽省摄影家协会、合肥网共同举办以“同进步共见证”为主题的摄影大赛，向全省摄影爱好者征集摄影作品。

一、组织机构

主办单位：中国邮政储蓄银行安徽省分行

安徽商报 安徽省摄影家协会 合肥网

二、奖项设置

一等奖1名，奖人民币8000元，颁发获奖证书;

二等奖2名，各奖人民币5000元，颁发获奖证书;

三等奖3名，各奖人民币3000元，颁发获奖证书;

优秀奖20名，各奖人民币500元，颁发获奖证书。

同一作者获得优秀奖的数量不受限制，一、二、三等奖以获得的最高奖项为准，不重复得奖。个人所得税由主办单位代扣代缴。

三、征稿时间

2015年10月26日～2015年12月15日(以当日收到作品为准)。

四、参赛规则

(一)拍摄主题：记录邮储银行支持下的三农、中小微企业的生产、生活场景，充分反映邮储银行在地方经济社会发展中作出的积极贡献;捕捉邮储银行服务三农、中小微企业、社区居民的精彩瞬间;记录客户与邮储银行共同成长的故事;展示邮储银行企业文化、邮储银行员工精神风貌。(二)投稿作品风格与题材不限，创作时间不限，彩色与黑白均可。

(三)已在2012年“我眼中的邮储银行”、2013年“情系江淮、普惠金融”摄影大赛和2014邮储银行“我们一起进步吧”摄影大赛活动中获奖的作品谢绝参加。

(四)谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品，照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整。

(五)参赛作品可以是单幅，也可为组照(不超过6幅)。并注明作品标题、作者姓名、联系电话、通讯地址。

(六)参赛作品一律为电子版(jpg格式不小于3M、tiff格 式 不 小 于25M)，作品可刻录成光盘邮寄或传输至指定电子邮箱。

(七)本次大赛不收费，不退稿。所有征集入选作品，主办单位拥有永久使用权(不排除作者个人的使用权)，可作为出版画册、举办展览、制作海报及其他相关宣传中使用，不再支付稿酬。

(八)参赛作者提供的图片均需保证为原创作品，并对其作品拥有充分、完全、排他的著作权，不得侵犯任何第三方的任何著作权、肖像权、名誉权等知识产权或专有权利，如有任何相关的法律纠纷、法律责任，由参赛作者本人承担。(九)参赛作品在邮发过程中损毁、灭失、迟到、未达的，大赛组织机构不承担任何责任。(十)凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合征稿要求的作品，一经发现将一律取消参评资格。

五、投稿方式

(一)通过电子邮件传送 。 电 子 邮 箱 ：2355308028@qq.com。(二)光盘请用硬衬妥善保护邮寄。地址：合肥市潜山路1469号安徽报业大厦9楼(合肥网方俊收)。(三)合肥网(http://www.wehefei.com/)在线投稿。

六、联系方式

联系人：方俊，联系电话：13965005652。

七、作品评选

由主办单位聘请安徽省著名摄影家和其他有关方面专家共同组成大赛评委会，对参展作品进行公平、公正评选。评选结果于12月31日前公布。

注：本摄影大赛征稿启事解释权属于主办单位。

邮储银行“同进步共见证”摄影大赛组委会

在那记忆的银河里，往事犹如五彩的贝壳，一片一片，组成了一连串美好的回忆。当我回忆起往事，当我去翻看那记忆的书本，我发现了五彩的一页，那一页是最美，最绚丽的一页。

当我去回想童年时，才发现那时的我有多么幼稚，但那稚气里充满了可爱。童年里最美好的记忆，当然是与好朋友在一起的时光，那时幼稚的以为永远不会分开，两只小手永远紧紧的拉着，好像一松手，便什么都没有了。在童年里，我们什么都是满不在乎，什么也不顾，什么也不多想，最最珍贵的，在我们眼里只有友情。写作业时，总是经不起外面玩耍的诱惑，尽管知道会被批评，却毫不犹豫的去做。这就是孩子，他们眼里只有玩耍。我们是十分调皮的，总是爱恶作剧，把那个同学的铅笔盒藏在树林里啦，把老师的黑板擦放在别的同学的书包里啦……河岸边稀疏的草儿窜成一片，微风掠过，叶子微微抖动，十分凉爽，还记得我们在那儿乘凉。早已经习惯那样的日子，总以为我们的明天还很多，习惯一起去面对每一天，即使是雨天也阳光灿烂。

在那春天的草地上，我们在风中奔跑，在嘻玩打闹，醉人的时光就这样跳跃！在那潺潺的小溪旁，有我们的微笑，有我们的欢声笑语。在那宽广的田野上，有我们高声的尖叫。这就是童年。

时间总是在默默的流逝，而我则在这梦一般的童年里长大了，长大了，似乎在一念之间，从昨天的幼童变成今天的少女，烦恼迎面扑来，难道这就是我在童年里成长的经历吗？难道童年像流星一样一闪而过了吗？漆黑的夜里，我睁大了眼睛，望着四周，心中不再像童年时充满恐惧，再也看不到我恐惧的依偎在妈妈的怀抱，夜里再也听不到妈妈来盖我被子时的脚步声，难道童年，成长，连这些也要悄悄的带走吗？夜，很深，静得可怕，我打开窗户，望着天空，风吹着我长长的头发，我没有一丝凉意，我仿佛看见星星在朝我眨眼睛，告诉我，你已经长大了！

童年是我们编织的梦，梦里少不了我们的欢笑。当时间抹去忧伤的色彩，涂抹我走过的日子，我发现那快乐的岁月离我越来越远。我，读着童年的诗歌，唱着童年的歌谣，却发现那声音不再那么稚气。我从来没有想过，那曾在童年中傻傻地望着蓝天的我，也会长大。那曾在草丛中嘻玩打闹的我，也会走向成熟。蓝天不再像以前那样洁白纯洁，

小溪不再像以前清澈活泼，是不是那些东西都随着我的长大，消失了？或许童年就像断了线的风筝，趁我不注意，飞向了天边。童年就像那缤纷的蝴蝶，我一松手，便飞向远方了，再也找不到记忆中的彩蝶，但他们斑斓的翅膀，为我的童年涂上了绚丽的一笔。当我发现自己离开童年时，我就像站在阔大的旷野上，打着灯去照亮漆黑的路，却怎么也走不到尽头，呆呆地走着，也不知自己走到什么时候。我还在不断的成长。时间也总在不断流逝，再也无法抓住昨天，无论多么想做个孩子，但明天我们却依然会长大。

当流星划过天际，我不再拥有童年，就在这一瞬间，不再海阔天空。是流星带走了童年……

20日早上9点左右，延安路高架近外环立交处，一辆120急救车被堵在了早高峰的路上。不少私家车从后视镜里注意到急救车之后，就开始纷纷向道路两侧避让。

从网友发来的行车记录仪画面可以看到，伴随着早上的细雨，路上的车辆走走停停。不过，不少私家车从后视镜里注意到急救车之后，就开始纷纷向道路两侧避让。私家车避开之后，道路中间出现了一条顺畅的通道，让急救车成功驶离。

给急救车让行，就是为抢救生命赢取时间，对驾驶员来说，这不仅是一种法律约束，更是一种温情的传递。

今年的春节可真热闹啊！虽然街上的人都回家去团聚了，但是回家了一趟让我倍感亲切，因为老家由乱变成了整洁，由脏变成了干净，真让我留恋往返。今年与往年比，今年我得到的压岁钱是最多的。

我一共使用了压岁钱有三次：1.我初六的时候为妈妈买了一个漂亮的钱包。因为妈妈的钱包已经用了好几年了却还没有换，妈妈的生日在四月，我本想在妈妈生日的时候送妈妈一个钱包，但是姨妈说：“她买了，叫我不用再买了。”但是我过了怎么久了也没看见妈妈换过新钱包，因为我的钱全让爸爸存着，所以平常没买。正巧过春节了，因为亲朋好友给的压岁钱还在我手里，所以可以给妈妈买一个漂亮的钱包，并且老师也说过我们的钱也是父母的钱，我就理所因当给妈妈买一个钱包而不被妈妈骂。

2.我估摸着春天过了就是夏天了，所以给爸爸买了一件短袖衬衫。因为我看爸爸每个夏天都穿着长袖的衬衫，我看着都感到很热，更不要说他穿着了，所以我就也在这个过年初六的时候给爸爸买了这件短袖衬衫，爸爸到不说我而且很高兴，还夸我很懂事，爸爸说：“你这次终于长大了，懂得为父母分忧了，”我在想：前一句话是在夸我还是在贬我啊！

3.我的笔袋跟了我有几年了，我想再买个笔袋，顺便把前一个笔袋拿去洗了，因为我觉得前一个笔袋有点脏，顺便为它找一个朋友。

我觉得合理使用压岁钱也就是这个道理：

1.不乱花钱买垃圾食品

2.不乱花钱买没用的玩具

3.不乱给弟弟压岁钱，因为你自己就是小朋友，你又凭什么给弟弟压岁钱

今年的春节，爷爷和叔叔提早给了我二百元压岁钱。在我眼里这是个很大数目，我不时拿出钱数来数去，不知买什么才好。

一天我坐在床上，把钱拿出来又不停地数，被妈妈发现了，她问我：“亮亮，你想怎样支配这些钱呢？”我随口回答：“买玩具、零食、吃肯德基。”这时，正在打电脑的爸爸猛然转过头来，发怒道：“这些钱是别人用血汗换来的，你这么乱花，不是挥霍人家的血汗吗？”他越说越有劲，越说声音越大，弄得我目瞪口呆，不知如何是好。我马上逃到了妈妈的身边，妈妈瞪了爸爸一眼，把我拉到了另一间房。她一边摸着我的头，一边语重心长地说：“你现在还小，千万不能养成大手大脚乱花钱的坏毛病，应该从小就懂得勤俭节约。如果你把这些钱存入银行，这对你以后成长是有很大的好处。”我听了妈妈的话，越想越觉得有道理，欣然同意了妈妈的意见，把钱存入银行。

其实爸爸也是为了我好，小小年纪就应该养成勤俭节约的好习惯，要用也要用在适当的地方。我以后一定要把每年的压岁钱都存入银行，一定要记住爸爸的话。

3月2日下午，省委常委、市委书记吴存荣以普通党员身份参加所在的市委办公厅第一党支部组织生活会，围绕“学习习近平总书记系列重要讲话精神，做忠于职守的党办人”主题，与支部成员面对面交流。他强调，要不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以开展“两学一做”学习教育为契机，牢固树立强基固本思想，始终坚定理想信念，使每个支部成为一个坚强堡垒、每名党员成为一个模范标杆，为打造“大湖名城、创新高地”作出更大的贡献。市委常委、秘书长韦弋也以普通党员身份参加会议。

会上，党支部书记代表支部通报了“三严三实”专题教育开展情况及2016年“两学一做”学习教育安排。支部成员围绕会议主题，对支部班子提意见建议，谈学习体会、自身不足和努力方向。大家敞开心扉、坦诚相见，组织生活会开得严肃、认真、生动、活泼，富有成效。

吴存荣边听边记，并联系自己的成长经历、工作实践，不时与大家交流。他说，党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头过好双重组织生活，既是严格执行党章规定和落实中央要求，也是推动党内政治生活常态化、规范化、长效化的重要方式。希望各级领导干部严格执行双重组织生活制度，与所在支部党员一起学习讨论、一起研究问题、一起接受教育。

吴存荣指出，开展“两学一做”学习教育，将推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。我们要切实把思想和行动统一到中央要求上来，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，牢牢把握学习教育的目的和要求，带着问题学，针对问题改，坚持区分层次、分类指导，坚持领导带头、以上率下，把思想建设放在首位，推进“四个意识”入脑入心，以实际行动和工作成绩检验学习成效。

吴存荣强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，最终的落脚点在如何解决问题、推动工作上。市委党办系统要进一步明确“前哨”和“后院”的定位，积极深化“三服务”、主动作为抓落实，确保市委确定的各项工作部署落到实处。要重大局、轻小我，坚决做到讲政治、高站位、肯奉献;强责任、淡名利，从小事抓起，耐得住寂寞，扎扎实实、专心致志把每项工作干好;重修养、慎交友，不断提升境界水平，善交益友、乐交诤友、不交损友;高标杆、严要求，严格带头落实“三严三实”和党风廉政建设规定，深入落实中央八项规定精神和省、市有关规定;勤学习，强本领，做到吃透“上情”、掌握“下情”、熟悉“外情”，进一步发挥好参谋助手作用。

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1、他写文章总是天马行空，不知所云。

2、毕竟，是他们超越了无数天马行空的幻想大师，把想象变成几十亿美元的现实。

3、随兴所至，胡乱道来，天马行空，请勿在意。

4、小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

5、有时，你并不需要有奢侈的愿望，或是天马行空的想象。

6、说这种话，犹如天马行空，不着边际，怎能令人相信。

7、我小时候画东西就像天马行空，现在久不画差劲了。

8、苏轼诗文，豪迈奔放，犹如天马行空。

9、小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言。

10、我们的语文老师写的字天马行空，非常有才气。

11、其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。

12、自从有了文燕，我才知道，我原来那曾一度洋洋自得恋恋不舍的天马行空的单身生活，如今才算是河伯见了东海。

13、李白才气纵横，行文如天马行空，一气呵成。

14、如今交易衍生物的交易所在创造新的交易产品方面非常天马行空。

15、他学识渊博，才思敏锐，议论事情或撰写文章如同天马行空，令人佩服。

16、这个小朋友画的画如同天马行空，非常好看。

17、尽管这只是天马行空的胡思乱想，但是这种负面讯息还是被大脑储忆。

18、这本书内容天马行空，乱七八糟，不知道说什么。

19、你认为这架无人飞机是否天马行空?

20、有人认为梦境是一种虚幻的现象，因此对梦境的描写就可以随心所欲，天马行空，不受任何的约束。

21、同时，在月球快递，jain的想象力却天马行空。

22、大多数天马行空的幻想都是不切实际的。

23、此人站在台上风度翩翩，帅气逼人，文章讲得犹如天马行空一般。

24、画家运笔有如天马行空，飘逸自然。

25、这位书法家的字大气磅礴遒劲有力犹如天马行空。

26、这位少年书法家在众目睽睽之下，挥洒自如，犹如天马行空。

理想是夜行的灯光，是前进的动力，是船舱里的方向盘，是推进我们的前进的动力。有理想才会有希望。我的理想就是做一名人民警察。

警察是维护社会安定团结的守护神，特警是一个国家的紧急降落伞。他们时刻准备着，为祖国整装待发！我的理想是当一名防暴特警，来保护国家呵护人民，为祖国尽一份微薄之力。

如果我是特警，我会把身体练强壮把体魄练结实，这才是当警察的前提，当特警不仅要功夫和体力，还要有智力才行。

如果有外来入侵者入侵，我一定会身先士卒、冲锋陷阵，决不会临阵脱逃，这是懦弱的行为。对于特警来说，一次又一次的挑战，是和死神擦肩而过。我会坚持不抛弃不放弃的信念直到弹尽粮绝，在无路可退时我会勇敢的献出自己的生命，以身殉国、战死沙场，这才是一位特警应该拥有的伟大精神。

他们不会贪生怕死，他们的生命里有着随时献身的准备，他们的精神是最无私最伟大的。

这就是我的理想，人民警察，并不是因为他们健康，强壮，我才羡慕他们。而是他们拥有的勇敢，机智，无私奉献的心。

[我的理想刑警500字作文

每逢春节，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。当然，我也不能例外，今年春节，我得到了一笔数目不菲的压岁钱。

我心中想：“压岁钱不是我们自己劳动所得的，我可不能乱花钱，得把钱花到点子上，要合理使用压岁钱。”以下是我在春节期间使用压岁钱的支出情况：

1、大年三十，我拿出4元钱在文具商店买了十大张红纸。用毛笔写了八副春联，十二个“福”字，送给了附近的邻居和亲戚。

2、花了107元买了一个“安踏”牛皮篮球。每天早上打一两个小时的篮球，锻炼身体。

3、花了48元钱，买了三本课外书以及一本《跟我学》，给自己充充电，既可以学到文化知识，又可以丰富自己的业余时间。

4、花了5元钱买了一本毛笔字贴——《石鼓文》，每天临帖三四个小时。

剩下的钱交给妈妈替我暂时存起来，等需要的时候再用。

阳光照进树叶的缝隙中，空气中的浮尘无声地舞动，如同不染的精灵，蝉不知疲倦地叫着，叫得人心烦。

我似乎和猫很有缘，尤其在暑假，上次是一只黑猫，这次是只乳白色的猫。

它不知何时窜到了树下的椅子上，和我并排坐着。它有一双棕色的眼睛，像极了婴儿的眼睛，是湿润的，好像哭过。我眯起眼睛，轻轻抚摸着它的毛，软乎乎的，暖暖的。它的尾巴懒懒地动着，温顺地趴在我旁边。

这么漂亮，大概是哪家养的走丢了的猫吧？我这么想着，不由自主地把它抱起来，放在腿上，举起它的两只小肉爪子，“嘟嘟嘟——嘟嘟嘟——嘟嘟嘟——”我轻轻抖着它的小爪子，不知是因为它太乖了，还是被吓到了，居然一动没动。

太阳大概是累了，悄悄收敛了光芒，大地不再热得像要裂开，我抚摸着它，像是把玩着一个毛绒玩具。阳光下它的眼睛似乎是一蓝一黄，像一只波斯猫，散发出高贵慵懒的气质。

因为家里不能养宠物，我和猫儿相处了好一会儿，临行前还特地嘱咐了它几句：“小咪，姐姐不能带你回家，你以后每天都在这附近玩，姐姐给你带好吃的好不好？”它也温柔地“喵喵”了几声回应着我，像是在讨好。我还是狠狠心把它留下了，我回头望向它，似乎看到它眼里又是湿漉漉的了，像是个被遗弃的孩子。

第二天、第三天、第七天……我在楼下都没看到它，在小区找了好几圈也没找到，我有点失望地想，它大概已经被人收养了吧，又或者，它那么漂亮，或许就是只家猫吧！心里顿时怅然若失，一大片遗憾油然而生……

我就是这么个喜猫之人，虽然不能养它，但记忆里这场关于我和猫咪的短暂相遇还是很美妙的。

银行是专门取款，存款的地方。

但我不希望银行只有这几种功能。而我想让银行多几种功能，那就是，存文具，存零食，存试卷，存水。

文具是我们在学习中最不可少的一种物品，那如果我们有了文具卡，那么又方便，又不会有负担，这样就可以让肩膀歇一歇。文具可以帮你写作业，也可以帮你写试卷等等，可以帮很多的忙。

零食也是我们小朋友在生活中不可少的，但是有的零食还是不要吃的好，以免伤害了自己的身体。所以大家千万不要吃垃圾食品。但如果食品很多，那么就可以办一张零食卡。那多方便，也轻松。所以我就想办一张专门只可以存零食的卡就作零食卡。

试卷是老师的法宝，也是我们小学生的威胁，但是我有一个好办法。就是专门办一张专门只可以存试卷的一张卡。这样就可以不让家长看见，也可以很轻松，很轻松。但是我觉得不让家长看试卷是对不起家长的事，因为家长养你，而你却不让家长看你的成绩，是多么的对不起家长。所以，家长看是应该的。必须的，不应该瞒家长。

水也是我们人类不能缺少的，有一句名谚：世界上最后的一滴水，将会是人类的眼泪。所以，头脑一动，就想出一个办法，那就是把水存到卡里，这样什么时候渴了就可以取出水来喝，我们就不用带水在身边了，也不用带杯子。就带一样东西，那就是一张专门只可以存水的卡，叫水卡。虽然名字很难听，但是它作用很大，水卡又方便，又轻松，所以水卡的作用是非常大的。

所以不要太小看这一张卡。我相信我的梦想一定会实现，减轻大家的负担，梦想一定会实现的。

用两个相同的事例，结合起来分析，就是一种论证方式。如果手头有两个以上的人物素材该怎样用呢?决不能只是简单的材料堆积，可以将几个论据用排比方式组合起来，相互补充，形成集团效应。例如：

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。(高考满分文《生命是一朵常开不败的花》)

技巧使用指导：“苏武被流放到北海”“昭君出走大漠”这两个事例，作者是如何联系在一起的?两个事例并列使用，相互支撑。本段的结构是：名言+两个事例+分析。以“直面挫折，化解痛苦”为中心，对两个人物所蕴含的精神进行深刻剖析，从而有力地突出了主题。

邮储银行反洗钱现场检查和案件协查工作已开展了5年，积累了不少经验，也取得了一定成绩。但是，邮储银行反洗钱工作依然处在初级阶段，且有诸多不足之处。尤其是在当今非法洗钱无孔不入，不法分子手段层出不穷，金融机构防不胜防的情况下，笔者归纳亟待解决的问题，道出以下“三问”，寻求“三策”，以期更好地推动邮储银行反洗钱工作开展下去。

一问“人”。“人”是反洗钱工作的核心从业者，“人”的主观能动性决定着反洗钱工作的成败。虽然邮储银行已初步建立起反洗钱内控制度，但担负此项工作的核心从业人员还存在着业务知识欠缺，业务水平有待提高;专业人员数量不足，兼职人员较多;部分从业人员警惕意识不强，工作策略不当等问题。许多职工的观念还存在转型不到位的现象，对反洗钱工作的敏感性不强，以为反洗钱工作都是领导层应该处理的事，有些从业人员甚至为了完成余额增长任务，放宽对客户的审核条件，容易让不法分子钻空子。

二问“法”。“法”为正义的天平，只有严格遵守执行，才能维持“法”的尊严。我国出台了《反洗钱法》，但在贯彻的过程中存在许多问题：很多法律规章得不到有效落实，使得反洗钱工作体系不够顺畅。如在调查客户资金来源方面，客户有时候不愿意填写或告知其资金来源、用途等相关信息，而反洗钱人员、柜员为防止客户投诉，仅凭个人主观猜测判断来填写相关单据，这就容易造成客户信息的偏差或错误。同时，目前许多内部规定以及操作流程还没有通过相关的制度规定来确定或明细，容易造成反洗钱从业人员遇到不常见问题时无从下手，只好为洗钱者开“绿灯”。同时，因为“人”的警惕意识有待提高，造成了反洗钱监管机制在一定程度上存在漏洞。如反洗钱检查存在“一阵风”现象，没有做到持之以恒，做不到全员全程监控等。

三问“技”。唯有先进的技术才能适应邮储银行转型的需求和未来发展的需求。目前，邮储银行反洗钱技术手段还比较传统，还存在以手工操作为主、以技术手段甄别为辅的状况;一些硬件设施有待进一步完善，反洗钱监控手段比较落后，还要以人为方式来进行收集、统计并甄别、判断是否可列入可疑交易报告，存在工作量大且效率低、处理时间过长等问题。

围绕上述“三问”，寻求“三策”，笔者认为，要加强“人”的管理，提高“人”(即反洗钱工作核心从业人员)的执行能力;加强“法”(即《反洗钱法》)的落实，建立与之相适应的规范的制度保障;提高“技”的水平，改进反洗钱工作的技术手段。

一策“管”。一定要有配套的约束机制加强对“人”的管理，充分发挥并挖掘出“人”的潜力，推动反洗钱工作顺利开展。要加强对核心从业人员反洗钱知识的培训，提高反洗钱专业人员业务素质。要放开眼界，吸纳一批政治素质好、文化程度高，熟悉经济金融、法律、会计等方面知识的人才从事反洗钱工作，提高反洗钱从业人员专业素质。要做好反洗钱工作相关宣传，提高员工对反洗钱工作的认识;同时加大邮储银行从业人员排查力度，对一些生活奢侈，明显与其收入不符合、不愿休假的银行职员重点排查，防止他们内外勾结，在银行内部制造腐败，为洗钱不法行为开“绿灯”。

二策“立”。“法”的颁布实施是为了落实执行。要建立健全反洗钱内控制度和法律，让严密的内部控制管理体系贯穿邮储银行各项业务处理过程中。为此，要理顺反洗钱工作与其他工作关系，从大局出发贯彻落实《反洗钱法》，保护国家和人民群众的根本利益;认真做好《反洗钱法》及监管部门的相关文件规定解释工作，争取客户的理解与配合;改革金融系统内部客户保密制度，细化保密制度的司法解释，使金融保密制度不成为洗钱者进行洗钱活动的“保护伞”。同时，加强反洗钱操作规程和实施细则的制定，及时出台新业务反洗钱规定，让反洗钱从业人员有法可依。

三策“改”。改进目前相对落后的“技”，用先进的“技”推动反洗钱工作进一步开展。要提高反洗钱技术手段含量，节约反洗钱人工成本，提高反洗钱工作效率;完善反洗钱客户管理系统，发挥非现场检查技术功能;加强信息平台开发与交流，电子稽查系统与反洗钱客管系统相结合，加强与人行征信系统、公安犯罪记录系统、工商登记管理系统、税收征管系统的对接工作，做到实时互联、资源共享，提高反洗钱从业人员的客户身份识别能力。

温馨提示：

技术水平的高低决定了银行业务发展的方向，而反洗钱工作又需要依靠技术手段来实现。面对不法分子洗钱手段的日益先进，银行需要对自身的监控手段和硬件设施持续进行完善和更新。

邮储银行反洗钱系统于2007年11月29日正式向人民银行反洗钱中心实现“总对总”数据报送。反洗钱监测系统作为金融客户管理系统的子系统，基于该数据仓库建设而成。系统包括公共功能、数据加工生成、数据确认、数据补正、报文生成、数据报送、数据录入、业务查询、报表与分析、系统管理十大模块。其中，数据加工生成、报文生成、数据补正、数据报送支撑了日常数据的报送工作;数据录入项下的黑名单功能是由基层工作人员分析可疑交易结果后，将符合黑名单标准的交易录入系统，完成系统抽取;总行每日报送大额和可疑交易数据后，对人民银行反洗钱监测分析中心反馈的错误回执和补正回执，通过系统下发到基层，由基层业务人员修正有瑕疵的数据，直至收到正确回执。另外，反洗钱系统具备基于邮储银行反洗钱管理工作的统计分析功能。反洗钱系统根据人民银行的监管要求不断升级，具有持续的扩展性。

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今年，党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，我再次认真学习了党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精，以下我的一点心得体会。

一、廉洁自律，永葆党的先进性和纯洁性

“坚持公私分明，先公后私，克己奉公。坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。廉洁用权，自觉维护人民根本利益。廉洁修身，自觉提升思想道德境界。廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。”是《中国共产党廉洁自律准则》对党员的廉洁自律规范，更是对党员干部的廉洁自律规范。在经济发展，生活条件不断改善的情况下，共产党员应始终保持艰苦奋斗精神，在社会生活方式日趋多样化的情况下，共产党员应保持自省、自重、自警、自励，老老实实做人，勤勤恳恳做事，多做贡献少谈获取，充分牢记共产党员应做表率作用，克已奉公，全心全意的为群众谋利益，努力按照人民利益标准衡量自己，要求自己，身体力行发挥共产主义道德，树社会主义新风尚。

二、立足本岗，脚踏实地，做合格党员

作为一名基层党员，在工作中要强化精品意识，一项工作要么不干，要干就要干到最好。要坚持高标准干事、高质量成事，始终严格标准、追求卓越，以一流的工作业绩接受检验。切实做到求真务实、真抓实干，突出针对性和可操作性，不搞花架子，不做表面文章;在落实上一抓到底，明确工作责任，加强督查督办，持续跟踪问效。

通过这一阶段的学习，我明确了今后学习和努力的方向，就要脚踏实地的做好本职工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好，争做一名合格党员。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

上课造句示例1.

锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。

上课造句示例2.

小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量，在社会上“上课”费心……

上课造句示例3.

翻一翻皇历，今天是不是不宜上课?

上课造句示例4.

其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。

上课造句示例5.

上课时间就像南孚电池，一节更比六节长。

上课造句示例6.

有一天奥特曼去上课老师提问题奥特曼一举手老师挂了。

上课造句示例7.

别以为你上课发短信我不知道，有谁会对着裤裆傻笑。

上课造句示例8.

现在中国文化需要上课的人，比需要下课的人多。

上课造句示例9.

大学宿舍有一君早上不起床，其他人拿书准备去上课，并暗自哂笑他，他来句“燕雀安知鸿鹄之志”。

上课造句示例10.

离上课还5分钟，拼命跑的是大一，已经上课5分钟还在慢悠悠走的是大二。

上课造句示例11.

学校广播。"下课了。老师，你们辛苦了""上课了。同学们，你们又要龙之梦网受苦了"。

上课造句示例12.

我就是特困生，上课就特困。

上课造句示例13.

老师无视下课铃。。那我们就无视上课铃!

上课造句示例14.

上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。

上课造句示例15.

社会约束实在太多，小时候我常想，如果能躺着上课该有多好。躺着的人必定是睡着、死了吗?不是的，躺着的人，多数是思考的人!

上课造句示例16.

同学们，开学啦!终于又可以上课睡觉了!

上课造句示例17.

在我们生命中出现的人，一些给我们上课，一些让我们痊愈，有的用来分担分享，有的用来真爱。

上课造句示例18.

其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，我们都怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。

上课造句示例19.

某同学上课扔纸团，眼看就要被人告状，他惊呼：“老师，有人要告我!”。

上课造句示例20.

找个安静的角落，做个低调的孩子，这样上课就能打磕睡不被发现。

上课造句示例21.

如果要求美术专业毕业的执教老师还要在上课前拿出几个小时画示范画，那是在浪费时间。

上课造句示例22.

其实，我们都很喜欢上学，但不喜欢上课。

上课造句示例23.

学校广播：”下课了，老师，你们辛苦了。“上课了，同学们，你们又受苦了。“。

上课造句示例24.

蛋疼的说说：老师上课的质量决定手机此月的流量。

上课造句示例25.

日出只要在日落前出现就好，上课只要在下课前到达就好。

上课造句示例26.

所谓大学：管理监狱化素质流氓化kiss公开化消费白领化上课梦境化逃课普遍化寝室网吧化。

上课造句示例27.

上课犯困时最提神醒脑的一句话是"下面找一位同学上黑板来做这道题"。

上课造示例28.

如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

上课造句示例29.

上课的时候、老师突然说，觉的都别说话了、说话的都醒醒吧!!!

上课造句示例30.

教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

上课造句示例31.

我喜欢大老黑就是因为他们来我就不用上课了。

上课造句示例32.

如果我能不去上课，我就不会孤单了。

上课造句示例33.

别以为我不知道你上课发短信、有谁会对着自己的裤裆傻笑。

上课造句示例34.

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

上课造句示例35.

上课的时候老师说：“睡觉的的都别说话了，说话的都醒醒吧。”。

上课造句示例36.

逃课太多，昨天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。

上课造句示例37.

上课时，某人传来一张纸条，看到内容我真的很想扁他写的是：在吗?

上课造句示例38.

上课的心比上坟还沉重。

上课造句示例39.

下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃。

上课造句示例40.

其实我就怕早起，每天都挣不开眼睛，懒得上课。

上课造句示例41.

我现在才发现。原来我一直喜欢着上学，只是不喜欢上课。

上课造句示例42.

以前上课时老师们都说女孩子要自立。哦，忘了，你们是考GRE的，考GRE的女生是什么?猛女!

上课造句示例43.

评书是百花园中的一朵弱不禁风的小花，表演形式单一，一个人一台戏，唯一能解决的办法就是成立培训班，把广大的评书爱好者集中起来，由我们请名家上课，这样还可能继承下去。

上课造句示例44.

早晨赖床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课。踌躇了半天，还是算了，别冒这个险。

上课造句示例45.

早晨懒床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课!思躇良久，还是算了，别冒这个险了……

上课造句示例46.

你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。

上课造句示例47.

上课闻道要有欢喜心，指导训话要有接受心，做事担当要有勇敢心，和人相处要有恭敬心。

上课造句示例48.

我觉得我现在上课已经不是开小差了，而是，出差。

上课造句示例49.

你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味著大的自然灾害即将到来。

上课造句示例50.

我还没有见到上课不做示范的少儿美术老师，关键是看提前准备好的范画还是随机的指导示范。

尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第*的成绩进入了面试。对我来说，这次工作机会显得尤为珍贵。

我叫YJBYS，今年x岁。****年7月我从**学院**系毕业。由于**原因，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时***（原因），经人介绍，我在***单位有了**的工作经历。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着别人对我工作的赞美，看着那一双双充满信任的眼睛，我心里充满报幸福与甜蜜。我原想，即使不能转正，只要单位需要，就是当一辈子临时工我也心甘情愿。

今天，我想通过此次考试重新走上工作岗位的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名银行职员终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对工作的责任心、耐心和对单位的诚心，更多了一份成熟和自信。银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的情操。因此，在书时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业和专长（历数自己的专长），还能会唱、会说、会讲。在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德和职业道德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名金融工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多银行职员队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负银行工作者这一职业。

各位老师：

早上好！

非常荣幸能参加这次面试，我是×××号考生，报考的职位是×××，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西。

我来自美丽的城市××，今年24岁，是××大学××专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得××-××年度二等奖学金，××-××年度和××-××年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。

回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我，给我这个机会！

以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师！