欣赏作文左右(20篇)

魔方，人皆谓之难者也，其之结构杂，变幻无常，故人皆之难矣。而世上善究之者亦多也，传至吾辈，其皆有法可寻也。而法甚多，故人复谓之难与！

是日，吾奇之不已，鬻简之者，戏之不易甚，故吾复鬻书所求，先后得二书，细察之难也，不负人之谓也。而吾自小遂具求索之心，复寻之法，遂吾不恐之难学也。

越半月，吾之法以人娴，初出茅庐矣。遂借时何地戏之矣。一日，吾乘车，睱。遂取之暗戏。法无变也，而吾甚感微变之也。吾思：近日之法虽学而无实义，苦也，苦也！是时，吾邻视吾戏之，悄语于妻子日：“子视之，其之戏法妙矣，吾赏之甚！”

吾觉体之暖流而涌，此为近日无感也！吾识欣赏之力甚强也，准随言即舞人心泉与！吾之动力足矣，暗愿娴之，近日之苦若风之细沙而埋，不忧吾复也！后吾续求索之，以随人之言为力，获四法之也！

故赏为人心之灵剂，舞之动力，获之自信。随言，深语皆可，若人皆怀之，俱妙矣！故吾等遂应以已为始，学之授之，天下安乐邪！此之，天下可有苦与？曰：皆无矣。

已是深秋，我孤身一人漂泊在外，流落他乡。我与朝夕相伴已瘦骨嶙峋的马儿在荒凉的蜿蜒古道上踽踽而行。

黄昏时，秋风飒飒，我迎着风，走过那被枯藤缠绕的老树。遥想当初，它是何等生机勃勃，何等郁郁葱葱；但此时树已渐渐老去，昔日的葱郁与茂盛已不复存在。在这片孤寂中，唯有归巢的乌鸦扑打着翅膀，落在干枯的树枝上。继续在荒凉的古道上前行，走过古道，来到一座小桥旁，河水哗哗地流过，流向那到不了的远方。向前方望去，忽见一户人家，在这朦朦的黄昏中，正升起袅袅的炊烟。他们今晚一定是幸福而快乐的吧。零星的记忆中蒸腾出一个模糊的影子，那般恬静，那般闲适。那到不了、回不去的地方，就是家啊！家，一个多么温馨的字眼！可如今的我前无目标，后无归期。天下之大，何为吾家？念及此，漂泊的游子怎能不肝肠寸断？

秋风不住地刮着，寒冷一次次袭来。西边，一轮如血的红日正渐渐西坠，半边天被浸染得如火般绚丽、灿烂。

一阵阵蹄声，一声声轻叹。我走过了阳春三月，草长莺飞；走过了三伏酷暑，骄阳似火；走过了天高云淡，秋风萧瑟；走过了三九严寒，白雪皑皑……走过岁月的年轮，走过世事的浮沉，踏着那不变的乡愁，叹着那依旧的秋思，遥望着天边的故乡，不禁感慨：“江山虽美，终非吾家。何日是归时？”

【提要】本篇《[素材]澜庭集超儿团队 超儿_》由应届毕业生小编为需要团队作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

超儿是我的同桌，聪明伶俐，一头漂亮的秀发，高高的鼻子，一笑起来脸上就露出两个小酒窝，她是班上的学习委员，同学们都喜欢她。

一天课间，老师正在办公室找我谈话，高明突然来叫：“老师，不好了，超儿摔伤了！”我与老师跟着高明来到出事地点，只见超儿痛苦地躺在玉兰树下的地上，右手紧紧捏着膝盖骨，地上流了很多血。老师蹲下身子，让超儿伏在他的背上，老师把超儿背起来，直奔学校对面的乡卫生院。医生为超儿清洗了伤口，啊！膝盖上裂开了一个很大的口子，医生说：“要缝针，为了伤口好得快，并且不能上麻药。”“不能上麻药？一个十来岁的孩子受得了吗？”老师担心地问。“我受得了，老师，你放心吧！”超儿轻轻地说。医生开始逢针了，老师紧紧地握着超儿的手，那穿着线的针儿从超儿的皮肉上穿了过去，老师感觉到了超儿全身都在颤抖，她的牙根咬得紧紧的，汗从她的头上密密地流下来，但是超儿没有流泪，也没有叫一声，多么坚强的孩子！多么顽强的毅力！多么不屈的精神！一针、两针、三针......医生终于缝完了最后一针，一共缝了十二针，医生也被这个孩子的精神深深感动了！

回到学校，同学们告诉了老师超儿摔伤的原因，原来是刘科爬到树上摘玉兰花，不小心摔了下来，正巧被在树下跳皮筋的超儿看到了，超儿便伸手接住了他，而超儿自己却摔伤了。老师问：“你们当时为什么不把实情告诉我？”高明说：“是超儿不让说的。”多好的孩子啊！多美的心灵啊！多么崇高的品德啊！泪水蒙糊了老师的双眼，我也被深深地感动了......

忘了告诉你们超儿的名字了，她叫尹超，是我们学校三年级的学生。 谢谢编辑老师！ 祝编辑老师身体健康！ 工作顺利！

家庭幸福！421500

湖南常宁市宜潭乡乌此学校

占雁 指导老师 占正帮

……

有人讨厌黑暗，但我欣赏它的静谧；

有人讨厌风雨，但我欣赏它的激昂；

有人讨厌大浪，但我欣赏它的澎湃。

我用心去感受身边的事物，用欣赏的眼光去看待身边事物。于是，我学会了欣赏。

我欣赏自然。我欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲；我欣赏“千锤百炼都不怕，任尔东西南北风的竹“；我欣赏”遥知不是雪，惟有暗香来“的梅。我欣赏风的烈，雨的柔，雪的纯洁；我欣赏云的变，日的暧，星的璀璨；我欣赏春的绿，夏的狂，秋的深沉。我欣赏自然。

我欣赏文化艺术。我欣赏气势雄伟的长城和金碧辉煌的故宫；我欣赏神秘一笑的《蒙娜利莎》和热情奔放的《向日葵》；我欣赏激昂的《命运交响曲》和婉转的《小夜曲》；我欣赏绚丽多枝的中国戏剧。我欣赏浩如烟海的文化典籍；我欣赏行云流水的中国书法；我欣赏文化艺术。

我欣赏他人。世界上没有两片相同的叶子，同时也没有两个完全相同的人。每个人都有他所擅长的东西，也就是他的闪光点，第个人都有。别看有的人外表丑陋，但却有着美丽的心灵；有的人相貌平平，但却有着渊博的才学；有的人身体残疾，但却有着上进的心。我欣赏他人。

我欣赏我自己。别光顾着去欣赏外界，其实我们自己身上也有闪光点，也值得欣赏。当自己遇到挫折时，我会奋力拼搏，冲破荆棘；当别人遇到困难时，我会毫不犹豫的伸出援助之手，当自己应承担责任时，我会尽心尽力，争取做到最好。我的额头很宽，但那是思想骏马驰骋的地主；我身体很胖，但我体质强健，很少得病；我长的不帅，但我平易近人，容易交往。这不都是闪光点吗？我欣赏我自己。

我学会了欣赏，于是我的生活绚丽多彩，我的生活中处处充满阳光。

[高中生作文：我学会了欣赏

欣赏是一种美德，可我却不懂得欣赏。但是通过一次事情我懂得了什么叫做欣赏。

学校正在开家长会，妈妈回来后，一直黑着脸，皱着眉头。我预测待会儿妈妈，妈妈坐下来，我问妈妈你有没有听到我们班的李沛仪同学？妈妈说：“我听到了！”我安笑了一会儿。呵呵！他是不是被骂的很惨呀，说上课不认真等等，我说道。妈妈板着脸大声的说道：“你这样是不行的，你只条挑出别人的缺点，优点却毫无留意过。家长会时叶老师还表扬了李沛仪呢，今次的承筋进不了很多！我惭愧的低下头，默默的想房间走去。走进房间，我恨不得打自己一拳。如果连欣赏都不会，就得不到别人的尊重，听了妈妈这些话，此刻我终于懂得如何欣赏。

欣赏别人就等于尊重自己，每个人都有有点，所以我们尽量去发现别人的好处。

欣赏能让你拥有美好的品德。有一句话说得好：“要从各种不同的角度去发现别人的优点。“

学会去欣赏吧！

又有一大批要好的兄弟姐妹们要结婚了

祝福之余 也回想起当年的疯狂

她喜欢他 他喜欢她

如今要嫁的不是他，要娶的不是她

不知道婚礼上戴上戒指的一瞬还会不会想起他，记起她

而参加婚礼的他和她会不会难过

或许会

或许不会

在我看来

多么可惜

她未必是不喜欢他的

只是没有发觉自己喜欢罢了

他未必是不在意她的

只是没有发觉自己在意罢了

他曾说过

累了

追不动了

也等不动了

于是选择了别人

之前和她是道别过的

替他难过

也替她难过

人总是经历过在错的时间遇到对的人

才会珍惜那个在对的时间遇到的对的人吧

遇到，珍惜

说你们呢

54，206，401，215，

还有把蕾姐的梅子酒喝光的几坨

想起来一篇文章

一个朋友说，追了她很久的那个男孩今天结婚了。

我说，你想怎样啊，喜欢了你五年你都无动于衷。

她说她去参加了婚礼，新娘很漂亮。

新郎也很帅。

好像第一次觉得他原来也是蛮有魅力的。

怎么当初没发觉呢。

她说原本觉得自己从来没有爱上过他。

但是在新郎新娘交换戒指的那一刻，她的心疼了一下。

她说，最难过的不是你爱的人不爱你，

而是那个爱了你很多年的人转身离去。

当你看见那个说爱你一辈子说等你一辈子的人，

给另一个女孩的无名指带上戒指的时候，

你能听见自己心碎的声音。

今天的主角不是你。

不管她是不是灰姑娘，今天的公主都不是你。

他是个飞行员，在全封闭训练的时候为了能给她打电话。

他要走很远的路去附近的公用电话亭。

冬天飘着雪很冷。

她还不耐烦的说干嘛没事总给我打电话。

她不知道他在这边已经冻得不行了，

他只是想听听她的声音。

现在她想起这些来脸上还是会洋溢着幸福的微笑。

然后定过神来看看着眼前的这对新人。

新郎依旧是他，但是他的甜言蜜语海誓山盟。

早已不是为她所说。

有多少人能够承诺爱一个人一辈子又付诸行动了呢。

当努力了好多年依然没有结果的时候。

谁还会一直等你呢。

终于明白，

我们都能勇敢的面对你爱的人不爱你，

但是谁都无力面对当一个爱你很久的人转身离去。

那种骄傲那种幸福荡然无存。

请珍惜你身边默默爱你的人。

或许，有一天当他真的离开了。

你会发现，离不开彼此的，

是你，不是他。

外婆家后院，有一个荷花湖，每年暑假我都要到荷花湖观赏那可爱的荷花。

池不大，水很清。阳光投射在湖面上，反射着粼粼波光，就像展开一幅色彩美丽的画卷。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破这静谧的画面。湖边那婀娜多姿的垂柳轻风一拂，更是可爱。

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。

你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛正在为荷花湖演奏动听的交响曲。

荷叶上缀满洁白无瑕的荷花。这些荷花姿态不一、形态各异。有的荷花盛开了，散发出阵阵芳香；有的才展开两三片花瓣儿，真像刘三姐坐在船上，观看祖国改革的成果；有的是含苞欲放的花骨朵，像小巧玲珑的火把一样，胀得马上要裂开似的。一阵风吹过，满池的荷花随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞。风停了，荷花也停止了舞蹈。几只蜻蜓飞过，一只落在荷花上，陶醉在这幽雅的香味中。

我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥而不染的荷花。

不知道为什么，面对你么总是觉得浑身不自在。以前不觉得，现在毕业了，却有种不想见到你们的感觉。在你们眼里，或许我变了，变得比以前更下 贱，比以前更恬不知耻，比以前更堕落，比以前更不要脸，等等。我不知道是谁在我背后谈论我，是坏话也好，是好话也罢，反正我都不在意了。

以前总是仗着自己是班长，所以觉得任何人都归自己管，任何人都要怕我，任何人都有把柄抓在我的手里，可是现在不了。这六年的记忆，对我来说，是美好，却更是噩梦，在这场梦里，我活得一点都不光彩，活得一点都不舒服。仿佛遍地都是刺人的荆棘，只要不小心踩到就会让自己遍体鳞伤。我知道，我的空间，你们很少会有人进来看，所以很大胆的告诉你们这些藏在心里很久很久却不敢对你们说的想法。

遇见你们，或许我会装作不认识，就这样从你们面前走过去，但是每每，我都会听到，我走过后在我身后那一句“那个是魏诗圆耶！”，不知道是该高兴还是该悲伤。是该高兴小学里还有同学认识我，还是该悲伤终究还是有人认出了我。想面对你们，好好叙叙旧，讲讲毕业后的彼此，但是对你们的事情我提不起一点兴趣，只因为现在的我们没有任何关系——除了在过去我们当了六年的同窗。

初中里有个同学写了一篇文章《怀恋小学时光》，她写的很多，写到她在小学和同学和老师的点点滴滴，我借来参考参考，结果，看完以后就哭了。或许我没资格，但当这份感情被定义，赤 裸裸摆在我的眼前，眼泪就这样不自禁地流下来了。同桌问我为什么，我说这份感情对我来说我已经失去了，而且当它从我眼前逐渐离我远去的时候我没有挽留。没有勇气，去找回它。

小学里很多感情的纠纷，男男女女，彼此都是那张看了会心痛的脸，既然会心痛，那就选择不要见面，这对我来说，不难做到，尤其是对现在的自己来说。

想和你们说对不起，没勇气当面说，所以就在这里说，你们看得到也罢，看不到也罢。花了很久很久来看开这段记忆，就这么算了吧。就算我躲着你们，你们也就当从来没有认识过我，我们就只两条平行线，一生只会相交一次，过了那个点，我们就是互相不认识的陌生人。

[作文欣赏：关于我们班的某些人

不知不觉

秋——带着伤感，也带着诗情画意，带着收获

向我们走来

那飘落的红叶

是秋的红心

那澹澹的流水

是秋的灵魂

面颊拂过一阵清风

那是秋在呼吸

耳畔飘过一声鸟鸣

那是秋在歌唱

眼前飞过一片 花絮

那是秋依人的眼睛

秋

没有春的生机，夏的热烈，冬的冷酷

他只有自己独具魅力的清爽

秋

没有春的青翠，夏的火红，冬的雪白

它只有自己独居特色的金黄

秋

是收获的季节

那火红的高粱

雪白的棉花

挥着镰刀在麦浪里工作的人们

秋

是伤感的季节

那飘落的黄叶

枯槁的小草

在水中打着转儿的枯叶

秋

是充满诗意的季节

停车坐爱枫林晚

霜叶红于二月花

多少赞美秋的诗

都在尘世中传扬

秋

是一幅乡山水墨画

[秋天的感觉_作文欣赏

中国人都知道——这个词有帮助，很多人都用自己的实际行动证明了现实生活中这个美好人物的存在！学校号召开展“抢救灾区，奉献爱心”活动。所有的学生都去了讲台的捐款箱。快看！捐献者多为1元、1。5元、2元。这时，被称为“大富翁”的王刚捐了5元钱，5元钱对他来说并不多，因为他至少有一天用5元钱买零食，但观众还是报以热烈的掌声。毕竟有钱是一回事，愿意捐又是另一回事。更重要的是，到目前为止，他捐的钱最多。捐款活动继续，最后是“小”我告诉你一件事：他绝对不会买冷饮，只会喝一些家里带的开水。我看到他拿着一个存钱罐，走到讲台前。所有的学生都想看看他能捐多少钱。我看到他走向捐款箱，把存钱罐翻过来，蹦出一大堆一美元和十美分的硬币。“他不可能都捐了吧？”我心想，因为他一直很小气。这时班主任丁老师数了数。25块钱，我看到王宇抢了钱，全放在捐款箱里了。这时，观众发出了经久不息的掌声。

捐款后，丁先生请王宇发言。这时王宇显得有点害羞，说：“我捐这笔钱只是想尽我所能帮助他们，而是尽我作为中国人的责任！”这时，观众发出了经久不息的掌声。

这时，丁老师走到王雨面前，摸着王雨的头，深情的说：“非常感谢你！”

世界上有许多人有的令人敬佩，有的令人感动，有的令人喜爱，而唯有你是我最欣赏的人。你的身高只有1。65米左右看起来十分瘦弱，仿佛一片纸，随时都有可能被风刮倒。没错，你非常需要强身健体。

有一次学校展开百米赛跑，哥哥校内的短跑选手都参赛了。这时还有一个名额，大家都想参加，你也毫不犹豫地报了名站上的百米赛跑的起点。周围的黑马，选手们大多投来了怪样的目光。你并没有感到自己很渺小，用你那坚定的眼神看向的终点的那条红线……很快比赛即将开始。只听砰的一声。裁判员向空中开了一枪。哥哥，全守像狂风一般像向前冲去，你也拼命地向前，可惜到了中途你的蜕变像泄气的皮球一样，突然你中心不稳的摔倒了，当你头脑清醒过来一点一点慢慢地爬起来时，其他选手已经到达了终点。你感到无比沮丧，但还是咬咬牙，慢慢继续了，赛程湖支持，为什么你在离终点还有10米的时候你又一次和地面来了一个亲密接触，你好像抽筋了！这次你久久没有站起来。我想你一定是在做思想斗争吧！虽然站起来与继续趴在地上，只差了一步

那你要想迈出这一步，对你是莫大的考验，终于你想通了站起来的念头成功地赢得了胜利，这回你抬起那只抽筋的腿一点一点努力地迈向了终点终于你倒下了！场上响起雷鸣般的般的掌声……

你并不高也不壮，体质还不好，那你内心藏着一个无法被打败的巨人，这个巨人的名字叫坚持。你在他的力量推动下，战胜了，所有的困难，你是我最欣赏的人，更是我们值得学习的人。

两位旅行者驻足观赏景色，一人看到的是满树的郁郁葱葱;而另一人看到的确是树梢上的毛毛虫…… Two travelers stop to watch the scenery. One sees the lush lush on the tree; and the other sees the caterpillars on the treetops ...

——题记

一位老师走进教室，手里拿着一张纸——一张上面有个黑点的白纸，他问同学们：“你们看到了什么?”同学们齐声回答道：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?”

看了上面的故事，不知大家会做何感想，但在现实生活中这种例子并不少见。

曾记得有一次在数学课上，老师在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台上来做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下大家都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了!”

我们满以为老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段至今我记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可是大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确。为什么不试着去用欣赏的眼光看待身边的事物呢?”

是啊，其实每个人都有着或多或少的缺点。正是因为这些缺点才让你能够体会更完整的人生。西方断臂女神维纳斯正是体现了残缺之美。有挫折有苦难的人生才够完善。所以，请不要专注于那所谓的“黑点”，将眼光放宽，你会发现更美好的东西。当朋友练歌时，走上前去说一声“唱得不错”，也许朋友会因此更加努力。学会欣赏他人，学会欣赏自己，不要为一次失利、一次失败就丧失信心，一蹶不振。学会欣赏他人，就会得到他人的欣赏;学会欣赏自己，会变得更有自信。

当然，我所说的“欣赏”并不是消极沮丧，更不是奉承讨好，而是积极向上的心态。所谓的“欣赏”并不是让你无视所有的缺点，相反，更要求你将缺点改正使之变为自身的优点。能注意到这一点，关键是要看自己的心态。

朋友，请不要专注于“白纸上的黑点”，请换一个角度——用欣赏的眼光看世界，你会蓦地发现：这个世界很美!

居住于石头森林里的无名一隅，我的存在缩略得如同昆虫或者植物那样悄无声息。生命虽不像蜉蝣朝生暮死那般短暂，却也渺小得只如云影掠过。有太多人对自己对未来抱有美丽的幻想，所以愤世嫉俗，所以怨天尤人。但是我却甘愿做这样被淹没在川流人群中的小人物，冷暖自知地偷欢。正是这些不足道的卑微和快乐，才使岁月悠长，才使静如死水的生活显出昂然生趣。人生已多风雨，又何必自苦一生？

这样的生活态度，使我得以见证生命美丽的痕迹。“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀”让我在步调匆匆中慢下来，欣赏到春天的温暖，感受到它的召唤；“几处落红庭院，谁家香雪帘栊”使我在秋天的微凉中欣赏到落花逝水的美景；“北国风光，千里冰封，万里雪飘”让我得以欣赏银装素裹中大地的安详……季节的更迭与我的年纪一同不急不慢地向前推进，如果没有这份自得其乐的欣赏，我该会错过多少蓝天之下无声的欢唱！

这样的生活态度，让我用简单而有执著的心情追随生命的真相。把是写给从未谋面，但是在日落之前也从未放弃过的理想，把对它的寻求放在一双纯白的羽翼上，在启程之前微笑欣赏鼓足勇气，好让我能在黑暗逐渐逼近的天空里，展开所有可能和不可能的飞翔。

今昔愚浅尚持如此态度，况智明前人。为梅所动一生未娶的林和靖，以“梅妻鹤子”自诩，在雅致的生活中悠然自赏；用《浮生六记》记录点滴恩爱生活的沈复，与芸娘在那个封建社会中做羡煞世人的柴米夫妻，如若没有自得与欣赏，他怎会陪妻子一同流浪；因夫君酷爱金石而对此也颇有研究的李清照，正是因为欣赏与相投，才会在清闲优渥的生活中与赵明诚有“赌书斗茶”的轶事流传……

欣赏自己的生活，不仅是一种温和的生活态度，更是一种善于自我肯定自我认同的人生观念。如此一半，原本崎岖漫长的人生道路会变得跌宕而富有趣味，静谧枯燥的风景也成为富有美感的无言召唤。欣赏自己的生活，掬水月在手，弄花香满衣。

古诗中，有远方。远方中，既有感情，也有风景。

远方的诗，是有感情的。

每当读起送别诗时，仿佛自己就是作者本人。“春草明年绿，王孙归不归?”王维的《送别》使我感到伤怀。虽然才刚刚送走朋友，可禁不住又十分挂念朋友，到明年春暖花开，草木转绿时，朋友你能否再回到这里来呢?“分手脱相赠，平生一片心。”孟浩然的《送朱大入秦》使我感到孟浩然的依依不舍。孟浩然有一把价值千金的宝剑，朱大因为要去长安，孟浩然为了表达自己的心意，在送别朱大的时候，取下来赠送给朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生对他的一片赤诚之心。

远方的诗，是美丽的。

每当读起田园诗时，自己仿佛置身于田园之中。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”范成大的《四时田园杂兴》让我看到：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

远方的诗，是雄伟的。

每当读起边塞诗时，我总能被带入战争的岁月中。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”王翰的《凉州词》带我进入到战争的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

古诗中的远方，既是伤怀的，也是依依不舍的。既是美丽的，也是雄伟的。

我的同桌叫杨明浩，是个大胖子，开学时我们坐了同桌，我对他的印象不怎么好，不仅仅是因为她胖，更因为她考试成绩不好，我对他有一种莫名的厌恶。就拿上课来说吧，他从来不认真听讲，一直在抠手指头，我见他不听讲，我的手就伸向她的脸捏了捏说：“认真听讲，不然你就等着从70分落到不及格吧”，说完他便还了我一拳，我见他不可理喻，便不再说他了，下课时候她还经常喜欢和很多人打闹，因为这，他多次受到老师的批评，我警告他，他连看都不看我一眼，他还经常欺负女生，太讨厌人了。

直到那一天，我对他的看法发生了改变。那天，数学老师有私事破例让我们上一节体育课，体育老师让我们慢跑两圈，我们班的男生耐住性子飞快地跑，并超过了跑在前面的女生，女生不服气，加快速度，追上了好多男生，我们这些我们堂堂男子汉怎甘落后？大家都拼尽全力跑，慢慢的，我没力气了，放慢了速度，因为爸爸曾教过我，只有慢跑才能跑得更长时间。我回头一看大多数人都在走，包括我的同桌，只有极个别的人在前面跑，我不仅冷笑一声，这时我身后的一位同学摔倒了，他是李乾宁，我正扭头去帮助他，突然一个高高的身影出现了，啊，是杨明浩，他不是在最后边吗？只见杨明浩把李乾宁拉出跑道，向医务室走去，我感到奇怪，杨明浩从没有和李乾宁说过话，怎么会帮助他呢？出于好奇，也出于关心，我一个箭步冲上去问，他什么也没说，我感到眼前的这个大胖子，竟变得这么高大！以前对他的种种“印象”瞬间崩溃。

我想支持他这样做的是他内心深处的善良，可能别人还会说他很淘气，很顽皮，可我不会了，因为那一件事儿他成了我最欣赏的人。

如果你手里已经握了一个杯子，试图用同一只手握住另外一个杯子，是不可能的。只有先放下一个，才能拿到另外一个。

所以，为了有更好的成功与未来，有必要克服不好的习惯，建立好习惯。这些需要从改变思维做起，才能使我们拥有一个更加完美的人生。这样的人生目标，可能通过缔造高的情商实现。高情商的人首先是能够清楚地认识自我，掌握一些自我情绪调控的工具，通过调控自我的情绪来影响自己的行为，然后再影响别人---朋友、家人、下属、上司和同级。能够影响陌生人，把陌生人变成熟人，把熟人变成朋友，一旦成了朋友关系，就有了广泛的人脉，有了人脉就有了财脉。能够影响别人就有了影响力，当有了影响力以后，就拥有了领导力，就有了个人权力，有了个人权力，就有可能获得职位权力，就会在一个组织中获得更多的资源支持。我们不可能一开始就做管理别人的人，但我们可以成为能够影响别人的人。影响别人的前提条件是我们要拥有能够影响别人的素质和内涵，缔造基于情商的影响力，就是为你塑造这样的素质和内涵。

习惯是一种选择，假如在某种情况下，每次你都有这种反应，导致你以后这样做起来很容易，就形成了习惯，而不管是好习惯还是坏习惯。因此，你可以选择形成对自己有利的好习惯。想使一个行为成为习惯需要两个前提：强迫它重复发生和建立情感触发器。

一个人的竞争力表现在学习力上。学历代表过去，学习力掌握将来。懂得从任何的细节、所有的人身上学习和感悟，并且要懂得举一反三。学习的实质是学与习两个字，学就是搞懂，习就是做到。学一次，习一百次，和能真正掌握。学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才算真正吃透。而且在更多时候，学习是一种态度。只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以成为大海，是因为它比所有的河流都低。

从古至今，人们大多认为，美丽是在快乐中欣赏产生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。

悲，也可理解为悲愁，悲和愁在我们眼中就是让人心碎的东西，让人流泪的东西。它很残忍，本来一颗完整的心却被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，许多文人于凄切和悲苦之中给后人留下了千古绝唱，让我们无形之中多了一份美、一份韵味。

想想林黛玉，她含泪而生，泪尽而亡。她“态身两之愁，娇袭一身之病”。从那悲伤含泪的眼中，我感受到了她的愁苦，可以说她的愁苦就装在了自己的泪水之中，这让我们很难想象，没有了眼泪，黛玉的形象在我们的心中还会如此之美吗？

说愁，怎能不想起李清照呢？她那女性独有的多愁善感，那“人比黄花瘦”的身骨，那凄凄惨惨戚戚的悲苦不令人心碎吗？同时，那种美丽似乎与悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又细腻，像那潺潺的流水，永远流淌在她们的心中，那样的凄美。

而男子的悲愁呢？他们那厚实的肩膀能撑得住这心灵的悲愁吗？李煜不能，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，他从皇帝变成囚徒，其命运发生了巨大的转变。正是这种悲愁的人生，使他为我们留下了多么凄凉悲壮、意境深远的词作啊！男子的悲愁，较女子而更加沉重和悲壮，让人无法忍受。

就是这样的悲苦，造就了这别样的美。

人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残缺，令人心痛，令人心碎，但也是一种令人无法抗拒，值得让我们细心的品味与欣赏的美，也让我们的人生多了一份别样的韵味！

草，虽然很平凡，很渺小，但是却有坚韧不拔的生命力，虽然不漂亮，但是却有很旺盛的生命力，它们对生命有多么地渴望。

有一天，我在公园散步，看见路旁的那一颗颗绿油油的小草，就想：可能有很多人都把小草当成弱小的、无能的，认为那矮小的身体经不起一点儿风霜。但是，我却不这么认为，因为在我眼里的小草是多么的顽强，多么的富有生命力。

一到春天，小草就睁开了眼睛，争先恐后的从土中钻出来，和人们分享春姑娘所带来的喜悦和温暖。它们被分布在大地上，给世界增添了不少色彩，也给它抚养它们的土地铺上了绿地毯。那千千万万小草组合起来，令人们看到了生命的力量。

小草的到来，孩子们可高兴了，它们喜欢在草地上玩耍，在草地上跑跳，甚至在草地上打滚，可小草却要忍受这一切，小草也有生命，它们也会怕疼，可却没有人去体会。虽然小草被这样践踏着，但是它们还是顽强的活了下来，并没有因此而放弃这宝贵的生命。小草都顽强的活下来了，而我们人是不是要更坚强一点呢？

当然，小草的可敬之处不仅仅是在这里，小草虽然没有参天大树那样高大、挺拔，也没有花朵那样美丽、艳红，但是它们的精神足以盖过一切，让人重新去认识它们，改变对小草看法。

有一天，下起了暴风雨，风“呼呼”的刮着，雨“沙沙”的下着，我抬头看着窗外，一棵高大又挺拔的大树被连根拔起，倒在了地上。雨就像一只凶狠的老虎，把五颜六色的花朵都弄得花残叶败，而小草却以一种顽强的生命力取得了胜利。暴风雨过后，花和树都已经变了样子，只要小草依然提拔的站着，享受着雨后阳光。我看着那顽强的小草，想起了大诗人说的一句话“野火烧不尽，春风吹又生。”我便从此对小草有了敬佩之情。

还有一次，在无意间，我看见了在石缝中生长的一棵小草，心想：这石缝中饭没有水源，而这小草居然长得如此好，难道这就是一中顽强的生命力吗？我感到小草是多么渴望生命，不愿意失去上天赐给它宝贵的生命，尽管会遇到很多困难，但为了生存，都必须要活下去。

在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖和坎坷，我们要具有小草的精神，要有顽强的生命力，希望之花就会常开。

东去春又来，阳春三月，正是放风筝的好时节。三月五日这天，学校举行了一年一度的放风筝比赛。

比赛开始了，欢呼声、掌声响成一片。参赛者拿着自己精美的风筝努力的放飞，一个个风筝在天空中翱翔，像一群正在嬉戏的飞鸟。而站在一旁观赛的六年级同学看着一个个五颜六色的风筝在湛蓝的天空中飞舞着，好似一只只长着坚硬翅膀的燕子正在给我们报春，所以忍不住一声叫好。

因为场地有限，所以有时两三个风筝的风筝线不小心缠绕在一起， 使 风筝掉落下来，最后就只剩下几个坚强的风筝在空中继续飞翔。

在这次比赛中，大部分的风筝都是买来的，但是还是有同学靠自己的双手去制作风筝。在这些风筝里面，我最喜欢的就属那个几个小风筝串连在一起的“风筝家庭”，因为这个风筝是参赛者自己用汗水换来的，还有一个原因就是这个风筝让我感觉到它们非常的快乐、非常的幸福，因为他们拥有属于自己的温馨的家庭，拥有兄弟姐妹……一时间我突然觉得在场上的风筝和这个“风筝家庭”比起来显得有些孤独、显得有些寂寞。

很快比赛就结束了，我们都回到了教室里，有一些将风筝飞得好、飞得高的同学留了下来，虽然不知道有没有我们班的同学在下面，虽然不知道下面的情况怎么样，但是我依然为他们感到高兴。

这次风筝节比赛非常有意义，既得到了快乐，又放飞自己的梦想，多么有趣啊!但是我希望能把风筝线剪断，让风筝自由的飞翔，让风筝带着自己的梦想，飞向那片坚强的、耀眼的、无边的、淡淡的、温暖的天空，飞向远方，飞向那个头顶上的世界，飞向那个只属于我自己的那片美丽的、自由的世界。而不是让风筝在暖风中自由自在的飘荡，又残忍的把它拉回来，这样，梦想能实现吗？风筝上的心愿，应该像许愿灯那样，飞向那个住着天使的天堂上，让天使看见自己的愿望并实现它……

放飞风筝，放飞梦想，让风筝自由地翱翔，飞往幸福放入方向！

《秘密》越读越有趣，并且把它整理成读书笔记；把重点的字眼和哲理性、启发性的词语摘录下来；以便加深体会，我想让我身体细胞都吸收到秘密的信息。书中的很多词语大多数出自于国外名人名句，可能是为了增加理论的可信度。为了方便我们的探讨；我把言论名人名字隐蔽，因为我相信他们里面任何人的话，不需要权威身份来证明。同时也不影响我对他们的感激；是他们带给我们伟大的心灵的启发。

我们刚刚接触《秘密》的时候，你或许有好多的情绪上的抵触；因为传统教育是告诉我们；“一步一个脚印，天上是不会掉馅饼的”。但是，这本书告诉我们；只要我们渴望，期盼，那么天上真的会掉馅饼，只是换一个方式给你而已。或许你认为“天方夜谭“、“痴人说梦”“黄粱一梦”、“南柯一梦”的传说；那么，这本书告诉你；你的梦不要醒了就忘记，要继续义无反顾的做梦。并且把梦想变成现实。

或许，你认为是一种“迷信’？这是科学不是迷信，但是；你必须入迷的去相信它；“信则有，不信则无”。还有就是潮汕人的俗语就是；“做食不要想食”。是的。“做”是必要的，只是在“受到启发的做”效果是不一样的。它让你“做”的更加开心快乐，并且获得成功。 “穷则思变”，潮汕人大多数是白手起家的，吃苦耐劳是我们的优良传统，他们渴望追求财富，努力拼搏，很多成为老板。他们成功了。可能他们不理解或不知道这个秘密的存在。但是他们其实也是运用了这个秘密。再想一想，那些“粒粒皆辛苦”每天早起晚归辛勤耕耘的农民或奔波劳苦的人们，为什么他们大多数一辈子都没有过上富裕的生活呢？那就是他们不知道“秘密”或不相信秘密。

如果你保持着过去的想法，认为金钱的唯一来源只有工作，“我非常辛苦地工作。奋斗才会有钱”，那么立刻丢掉这些想法吧。难道你要继续这么想，让它成为你生命中的必然的结果？这种想法对你根本没有好处。

总的来说，这本《秘密》的书是我识字以来所看过的最令人感到震撼的书。这是一本让我感觉充满正面力量阳光灿烂的书。

欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏也是一种激励和引导，可以扬长避短，更健康的成长和进步。

其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

在我的脑海里，有一个人的印象十分模糊，那个人就是我爸爸。我的爸爸高高的个子，一双炯炯有神的瞳仁，还有一幅架在鼻梁上的眼镜。爸爸对我非常严格，所以在我心中一直对爸爸有隔阂，但发生过一件事后，我对爸爸特别的欣赏。

犹记得，那是一个骄阳似火的一天。我漫步在回家的路上，太阳烤着大地，知了不停地蝉鸣，花儿、小草昂着头，迎接着每一天，柳树甩着它那长长地“辫子”，世间万物都生机勃勃……

可是，我突然想到我的数学成绩，心中便急得像热锅上的蚂蚁，望着那一个个显眼的红差，那刺眼的分数无时无刻都在刺痛着我的内心。

回到家，发现爸爸已在门口等待多时了。我看到爸爸的瞳仁，在无奈之下，只好把事情一五一十地讲了。我闭上双眼，等待暴风雨的到来，可没曾想到的是，爸爸居然没打我，反而摸着我的头安慰道：“这次考得不好，我们就一起来分析一下吧。你看这道题是粗心吧！再看这道题，题目看错了，太可惜了……你也不要气馁，失败乃成功之母，我相信，你只要再加把油，一定会取得高分的！”蓦然，有一股暖流涌上我的心头。听了爸爸的话，我有了信心，在之后的一次考试中，我终于取得了高分。从那以后，我对爸爸的印象发生了转变，我欣赏爸爸，更爱爸爸了。

学会欣赏，是一种爱，人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱。