那些回不去的抄写时光汇总20篇

那一天，我跟着父母来到了一个小沙漠。

这是一个四面环山的小沙漠，虽说是沙漠，可也存在着一些生机：几块绿油油的草地。我坐在沙漠之中，随手抓了一把沙子，细细的，软软的，非常舒服。我四处张望，远处竟有羊群，几只牛。牧羊人赶着羊群，将它们赶到草上吃草，那几只牛也慢悠悠地跟着。山上不时传来旅行者的呐喊声：“嘿——嘿——！”

已是夕阳时分，晚霞的光芒照到云朵上，七彩一片，绚烂一片。爸爸妈妈正在拍摄这最美的时刻，我跑到羊群那儿，静静地看着它们吃草。它们吃的速度是那么缓慢，似乎在尽情享受这美好的时刻，但又好像在回味着青草的美味，想着晚霞的绚丽多彩。那边的几只牛带着一只小牛犊，有一只牛似乎是它的亲人，安静地看着它，舔舔小牛的眼睛，小牛回过头，“哞，哞”地叫着，是不是在告诉它的母亲它在想什么？

夕阳的光芒渐渐散去，天色也慢慢暗淡了下来。牧羊人吆喝着羊群，示意它们回去了，羊群“咩，咩”地叫着，似乎不愿意离去。爸爸妈妈也向我招手，让我回去，可我并不想回去。

“让我再呆一会吧！”我喊道，我再一次静静的坐在小沙漠之中，两手放在头后，躺了下来。羊群的“咩，咩”声，牛的“，哞，哞”声，牧羊人的吆喝声，天空中喜鹊的“叽叽喳喳”汇成一片，形成了一首独特的交响曲，回响在我的耳边。“多么惬意啊！”我的心中念到。“回去吧，喜鹊们也归巢了。”

在徐徐的晚风中，一家人踏上了归途，美好的时光已经过去，但是美好的感受却存在我们的记忆中。

童年的生活犹如一个万花筒，酸甜苦辣咸记载着自己的喜怒哀乐，记载了小时候的天真可爱和记忆力抹不去的童真与欢笑。

今天，我找到了幼儿时的书。看到它们我不禁想起幼时生活的点点滴滴。虽然已经破旧不堪，但里面的内涵，原本富有的童趣却未改变一丝一毫。我仿佛穿越时空回到了那个年代。我又看见了在幼稚园里玩耍、嬉戏的情景，又看到了认真、全神贯注写字的情景，还看到了同学们举手如春笋回答问题的画面。看到书本上的涂涂画画，我不禁觉得心旷神怡。我感觉到幼儿童年的力量是那么强大，一点一点的滋润了我的心田。

我翻到一页有音乐的页数，我把家里的电子琴拿了出来，照着书上的数字弹着“哆来咪”想到了老师教我们唱歌的情景：小朋友们都坐在椅子上，老师用手弹着钢琴，大家开心极了，歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚心灵中对大世界的渴望与追求。

摸着有些旧的书页，听着悦耳清脆的琴声，我似乎回到了儿时无忧无虑的时代，那时的孩子天真烂漫，小眼睛充满了渴望的想法。歌声是强大的，它能使人类走出困境;歌声是美好的，它能使心情烦躁的人们松弛下来;歌声是悦耳的，它能使工作一天的人们感到家的温暖;歌声是永恒的，它能使人类读出灵魂中那一份做人的道理和认知。

其中最难忘的是《小红帽》“我独自走在郊外的小路上，我想把糕点带给外婆尝一尝……”多么引人入胜的歌曲，没错，是这种感觉!十几年前就是这种感觉!动听的音乐让我能感到人物当时的心情，音符的快慢，让人心扉中一点一滴的遐想冒出来，永远都被音乐的力量所振奋。是音乐化解了我青春雨季的心结，治愈了我的心伤……

浮躁万千，你揣着洁白，与自然辉映。遇见你，自是好时光。

初夏遇他，蝉鸣，小路，讲台。大约也和我们有这同样的期盼吧。

讲台上的男子个子不高，留着清爽的短发。约莫四五十岁罢，并不起眼的外貌，也并没想到不久之后成了我最敬重的人。

“你们可以叫我彭老师。”

这声遥远的话语氤氲了我整个学期。充溢着夏日梧桐独有味道的清新。

“下课吧，你，跟我到办公室。”简短利落的话从彭老师嘴里说出，可让我出了一身冷汗。我战战兢兢地从位置离开，跟着他的步伐，虽有些蹒跚却还是健壮的步履。

比起外面的燥热，办公室里刚好的温热一下子就将我包裹住。细密的毛孔充斥着温暖的触感。

不过此时的我还是不自觉地打了个寒噤，不难发现我的双腿微乎其微的发着颤。我双手抓着两侧的裤子，手心都被攥出了汗。

这寂静，像是一个电影拉镜头般空白狭长。

“彭……彭老师，找我有事吗？”微微的颤音后吞吐了一口。也怕被看出紧张的我也不约而同的对上了彭老师的视线。

看不清彭老师的灼热的神情，但眼神里并没有批评的严厉，我顿时松了口气。

“你这次作文写的不错但有些细节不够缜密到位，我来教你，你拿回去改一改吧。”语气还是淡淡的，不过眼里的慈祥还是一览无余。他的话像寒冷里却显出微微的温柔感来，一抹一抹的覆盖包裹在身上。是啊，彭老师是个多么温润的人啊。

心里自然也懊恼着，为自己刚刚那样的想法而后悔。

得知不是批评后底气自然也足了些，彭老师提的许多小建议针针深入文章腹里。我无言，耳畔只回响着他的声音。

“记住了，作文写你最想展现给读者的，编的不会有人与你感同身受。不是所有的晦涩都是艺术。”

依然蝉鸣，小路。

我咀嚼回味，我与春风皆过客，你携夏芒揽芬芳。

遇见你，皆是相遇过的好时光。

学校门前的海棠花开了又谢转眼六个春秋，我们小学毕业了，升入中学告别学习生活六年的学校。在学校发生的点点滴滴给我留下了最美的时光。

在我记忆中，她，远远地脸，一头乌黑的长发，总是整齐的梳起来，她，戴着一副黑边眼镜，一双会说话的眼睛，透过镜片，慈爱的注视着我们。她，嘴角微微上翘带着微笑。她，胖胖的身影总是忙忙碌碌，很少见她有休息的时候，她，身体不好怕耽误我们学习，甚至有病都没时间去看，仍带病为我们上课…，她，就是我的班主任—王老师。

记得刚上一年级时对什么都好奇，总是管不住自己的双手，总是想摸摸这，动动哪的，上课不专心听讲，王老师和我约定只要上课不动就奖励我，有时是笔，有时是橡皮，有时是巧克力，有时是漂亮的本，有时是…，在王老师的耐心的引导下，我上课不在乱动，也能专心听讲了，常常得到各课老师夸奖。

还记得我不认识汉语拼音，这几个拼音就像怪物似的折磨着我，分不清b和d，记不住z和zh，区分不开s和sh，王老师用做游戏的方式耐心讲，让我不断练习，我终于从原来不会读拼音写汉字，到现在能读拼音写出汉字。

更记得那次在学校做值日时，被椅子腿绊倒磕破嘴，当时流了好多血，我疼得直哭，王老师急忙给我擦嘴上的血和流到衣服上的血，还安慰我说：“别怕，我先给你妈妈打电话再带你到医务室。”王老师搀扶着带我到医务室清洗伤口，看着她胖胖的身体因为急匆匆带我去医务室楼上楼下的走，她的额头，脸上渗出了汗，虽然嘴很疼，但有老师陪着心里暖融融的。

这些点点滴滴的事情成为我最美的时光，令我无法忘怀！

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是民族英雄岳飞撰写的《满江红》一词中的语句。它告诉人们要珍惜青年时光，切不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。

青年时期是一个人的黄金年段，有许多中外的革命家、科学家、文学家、都是在青年时期做出成就的。马克思、恩格斯合著《共产党宣言》一书时，其一为29岁，一位27岁;牛顿创立微积分，发现万有引力定律也只有26岁;我国的文学家、革命家鲁迅，年仅23岁就写出了的诗《自题小像》。可见青年时期是一个人最易出成就的时期。

既然青年时期是这样的宝贵，那么我们应怎样对待它呢?不言而喻，我们应珍惜青少年的宝贵时光，认真地学习和工作。但可惜的是并不是所有的人都能认识到这一点。例如，社会上有些青年认为自己有的是时间，以青年做为挥霍浪费的资本;另外有些青少年只认为个人学习基础差，就自暴自弃丧失了信心，从而放弃了学习，随意地浪费时间，认为光阴就是无聊地消磨。

针对以上的错误思想，广大青少年朋友要有清醒的认识，要正确对待生活，正确对待光阴，正确对待青春，这是一个严肃的课题。在珍惜青春方面，被团中央命名为优秀共青团员的张海迪是一个很好的榜样。她顽强的与病魔战斗了30年，因此她十分懂得青春的宝贵，她珍惜一分一秒的时间刻苦学习，终于自学成才，翻译了十六万字的英文小说。“青春啊，青春多么美好。”这首张海迪最爱唱的一支歌，让我们大家都来懂得它的深刻含义吧!“趁年少去探求知识吧，它弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神和养料，所以青年时应该努力，这样老年时才不致空虚。”

莫等闲，白了少年头，恰同学少年，风华正茂，让我们珍惜青春时光吧!

王嘉依

《江城子》，一首悲凉凄婉的宋词，把它作为我们这次古韵今唱的歌词，一定会很动人吧！

中午，我们来到音乐教室排练。自己谱曲，对于我们来说是个巨大的难题，一遍遍的修改，一次又一次的尝试，让我们的作品渐渐贴近诗词意境。在音乐教室的排练持续了一周左右，对词、对曲都越来越熟练，我也对词中悲凉的人物情感有了更多的理解。大家的辛苦终于有了结果，那天晚上，我打开手机，看到了组群里传来了一个文件：《江城子》。我激动起来，立刻点开了音频，那低沉婉转的笛声把我带入了苏轼的时光……

在湖边，有一个青年，他就是苏轼。在他的旁边还站着一个看起来比苏轼年长的男人。我走近他们，站在旁边，听了几句话我就明白了他们是师徒关系。老师对苏轼说：“为小池拟题可好？”苏轼点点头。我这才发现苏轼的旁边还有很多和他一样的学生，里面有一个女子与众不同，我猜她就是王弗了。大家把想到的名字写在纸条上，老师翻阅着不禁频频摇头，最后的两张一个是苏轼的，另一个是王弗的，这时老师竟微微笑了。却原来，两人竟然不约而同地写了“唤鱼池”，这也许就是“不谋而合，韵成双壁”吧，我感叹于这种奇妙的缘分。

主歌给人一种压抑的感觉，就像苏轼与王弗的美好生活稍纵即逝。琵琶的声音有些单调，但却很符合此时悲凉的氛围。副歌的部分是由我们自己谱词谱曲完成的，齐声合唱让气氛推向高潮，悲伤的心情溢于言表，我们的歌声也自然流露着词中情感。中间的说唱虽节奏跳脱，看似迅即地抽身而去，其实那只是在忧伤海洋中的换气。失去了毕生挚爱，欢畅便不再复得。“纵使相逢”，我细细品味这首词流转在歌中的意味，东坡最大的愿望就是可以和妻子再相见，然而这只是一个永远不能实现的梦，是一段留存在追忆中飞舞的时光，走不远，抓不住，忘不掉。我和东坡一起，穿越回了那段旧时光……

那是你吗？我亲爱的妻子，你还能认出我么？你依旧容颜美丽，脉脉含情，而我已经苍老不堪，恐怕你都认不出我了吧！我是多想，多想坐在你身旁，和你再说说话啊！我们早已满眼泪痕，一切尽在不言中。还记得我们年少时的初相遇吗？不谋而合，韵成双壁。

回到现实，我的眼眶竟然湿润了。音乐早已结束，而我心里的悲凉挥之不去，也感叹于苏东坡与王弗的凄美爱情。

诗词总能带给人无限的遐思和丰富的情感体验，通过自己的配曲配唱，用声音领略词中意境和情感，使人沉浸于其中，甜美苦涩，都是时光的飞舞。

仍记得，我小时候，那时候，我太爷爷刚八十出头，老爷子很有精气神，很宠我，当时的我不懂事，非常淘气，可每次长辈说我的时候，太爷爷总会出来替我说话，然后我就跑到一边继续玩。记得最清楚的一次，我和太爷爷玩闹，他坐在板凳上晒太阳，我看地上有掉下来的青色的柿子，捡起一个，说着：“太爷，接着！”然后扔了过去，老爷子没反应过来，被砸了头，不懂事的我还在笑，却没发现笑着的太爷爷头上的包，后来听我爸说，足足一个星期才下去。多么慈爱的老太爷，但是，在他去世前，我还没能看他最后一眼，只能看他的遗体，当时我还没有守灵，没心没肺的玩电脑，现在想想，后悔莫及。

仍记得，爸妈还很年轻，很有活力，还有时间带我去放风筝，我记得很清楚，我爸手把手告诉我，线把子红色位置是停线的，蓝色位置是收线的…每到春天，他总会带我和妈妈去村后的田野放风筝，那时候，仿若吃了蜜一样，甜到了心里。现在爸妈的`头上都有了如雪的白丝，在没有活力去带我放风筝，更多的时候，是问我，学习压力大吗？需要钱吗？不知道，是否还有机会体会那放风筝的滋味。

仍记得，大点了以后，我遇到了她，当时不知道什么叫爱情，也对友情没有什么定义，只知道，和她一起很快乐，干什么都快乐，当时的天还是蓝蓝的，我们常常约好，下课去操场的篮球架坐着，看着天，不知道在看什么，或许，看的是心中那一抹希望吧。有一次，放学晚了，她赶不回家吃饭，母亲来接我回家，我问母亲是否可以一起带她一小段路，我本以为，不太可能，但母亲竟然答应了，我欣喜若狂，拉起她的手，一把拽上了母亲的车子，就这样，母亲带着我俩到了十字路口，看她进了小区，我们才离开；回到家，母亲问我，你是不是喜欢她？我说恩，母亲笑了笑，说道，五年以后如果你们还继续这样，那我不反对你们交往，当时我认为我赢定了，现在想想，那时我多么纯真。

在追赶时间的脚步中，我懂了什么叫做傻，懂得了什么叫做分享，懂了宽容，甚至爱情…它带走了我很多宝贵的东西，如纯真，也带给我了很多东西，比如宽容。

时光啊时光，你为何跑的那么快？曾经的人啊，你们都在哪，过得还好吗？曾经的老爷子，您还能回来看我一眼吗？逐渐老去的爸妈，我们是否还能体会到那曾经的甜？曾经的她，说好的浪迹天涯，你还记得吗，当初那个拉你上车的傻小子，如果站在你面前，你还认得出来吗？

虽然，我无法让时间停步，但我祝福：“我在意的人，一切安好；在乎我的人，一帆风顺。”愿岁月静好，一切仍旧。

感谢明月照亮了夜空；感谢春光融化了冰雪；感谢待哺育了生灵；感谢我的小学生活促使我的成长……那往事桩桩件件，历历在目，是一颗颗珍珠从我的心扉中跑了出来。

每一次的辩论会，每一次的知识竞答赛，还有大家都喜爱的春游……每件事都是最美好的回忆，但我印象最深的还是这学期的春游，这次春游我们去了方特科技乐园。

我们出发了，导游说了不能在车上吃零食，可我们还是义无反顾的吃得欢乐，没过多久，我们就吃饱了，也到达了目的地。

我们迅速的排好队，然后我们先去了海螺湾。导游先带我们参观了一下，然后我们来到了一条很有眩晕感的小路。带着眩晕感艰难的走出来后，我们来到了一个假飞船里。刚开始我们不知道要干嘛，所以有一丝丝的紧张感和兴奋。开始了，“飞船”前面的屏幕里像在放电影一样，放出坐真飞船应该看到的，我们仿佛真的在坐飞船一样。很快就结束了，中午很快就来了，我们就去吃午饭了。

吃过中午饭后，我们去看了一场既精彩绝伦又很逼真的3D电影。为什么说这场电影既精彩绝伦又逼真呢？因为这场电影确实很好看，而且最重要的是，在我们看得非常认真的时候，我们椅子下面就喷汽了，过了一会儿，前排的椅子又向我们直面喷水。我们虽然被吓得不轻，但我们却很开心。

然后我们又来到了一个并不是很高的过山车。我们并不是很害怕，但是我们来晚了，所以排了很长的队，看了他们前面的表现，听了他们的尖叫声，我也有一点瘆得慌。黄老师还在这时候和我打赌：“周萱，如果你们坐这个过山车的时候没有叫，你们今天就没有作业：如果你们叫了，以后你们作业就会增多。”因为我有可能控制不住我自己个儿，我怕拖累同学们，所以我还是没和黄老师打赌。结果我不仅没有叫，而且我还在上面和涵涵聊天……

回忆往事，回忆小学生活，很多时候，我怀念过去，并不是因为过去没有痛苦、失败，而是害怕遗失了那份只有经历过风雨的美好，遗失了那份美好就是在现实中迷失了自我。

雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。

踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊!记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。

六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。

不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌;不舍，整天被我批评的组员;不舍那些拖后腿的笨蛋们;不舍，水房里的嬉笑打闹;不舍;我们考试时的手语;不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌;舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过;舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步;舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……

六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……

雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。

期待我们的未来更美好。

今天晚上，我在床上躺着，望着那天空中的星辰，忽然想起了英语潘老师。

英语潘老师因学农期间发烧感冒，但舍不得离开我们，没有得到及时的治疗而得了肺炎。现在在医院治疗，已经一个周没来给我们上课了。虽然现在副校长Mr。zhang来给我们代课，但总觉得缺了点儿什么说不清的东西。也许是两位老师的教书风格不同吧。

潘老师尽心尽责，为学生劳累、付出，同时却忘了自己的身体情况。老师发了一张又一张卷子，也是一份又一份良苦用心。每张卷子都讲到最细致，让全班同学都能听懂。抓到不认真听讲的同学，便让他站起来听讲，过一会儿，看他改过自新了，再让他坐下，脸上全都是满满的心疼。只要是认真听讲的同学，就能学到许多，卷子上也有许多笔记。

潘老师教的课生动有趣，有自己的风格，上起来别有一番风味。枯燥无聊的知识也会变成可爱的精灵，跳进你的脑海里，让你牢牢地记在心里，考试时不会出错。

现在想起，怀念无比。望着那挂在高空中的皎洁的月亮，心中的怀念不由得增加了几分。

扣子是开在童年的花，你是谁眸里款款舒展的画？

拈花可以一笑。宠你方可成画。

我养的花死在流年里，我叫它记忆。葬在指甲，偶有余香，人夸我会养花。

我写的情书，三两行。你说，好美。你不知，你是我写过的，最美的情书。

不知，不知的太多。不可知，不想知，不忍知，不敢知。

错字一十三笔画。任性可以为你写诗，亦可决绝划上生死线。

放纵的夜，怂恿了拉链，顾不得扣子的嘘唏，怪不了苟且，夜深。

沸腾的空虚。一片如水的乐土，浩浩汤汤。

蛰伏在年代里，久了。矫情被动成了习惯作了招牌。

小时代，大话家。伶牙俐齿甜言蜜语，唾沫可以比蜜甜比酒香。

醉在里面。执拗不知归路。

浪费时间。谁不曾疯狂陷在幻想中。一朝人醒两相忘，罢了。

风月不拒，不染风月。可知窗扉不开，深深庭院寂寂？

矫情的你谁宠着？被动的我谁瞥过?交错的姿态，晕了谁的眼？

想陪你一起修补时光。摸摸口袋只剩下，冰凉凉，一双手。

我的事。言不由衷了。口是心非了。

又下雪了。要回家了。空荡荡重复一些程序，以期达成某些私意。

没多少人在乎，可偏偏唾沫满身。没多少人在乎。冬天。

冷一点，才是这个季节。温暖来时，惊喜才觉。

扣子给拉链让道。我为你写诗作画。

一个矫情，一个被动。我赌上整个年代，陪你一起修补时光。

修补时光，恍惚之中，错了经纬，乱了你我。

美好的时光，你让我懂得了珍惜。

古朴的摆钟轻叩木质的钟壁，清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴。独自伏在桌前无限回忆，美好的时光如同一首首歌曲充斥着房间的每个角落。

珍惜快乐的“歌”

体育课上，我们和体育老师玩乒乓球。首先出场饿是小刚同学，他可是市乒乓球比赛冠军，没想到竟输给了老师。小刚不服气，便让一个不会打球的同学上，结果这“马大哈”一开球就把体育老师的镜片打下了。老师开玩笑说：“你射击真好，将来奥运射击场上一定有你!”结果，全部大笑。

珍惜友情的“歌”

期末复习时期，我在食堂以接近光的速度吃完放，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的过道，以最快地速度将其送到每个同学的手中。这时，小雪挡住了我前进的脚步，她接过作业本后轻轻地说：“你的头花掉了，捡一下。”我下意识地弯下腰。这时，友情如一根藤蔓，往我身体的各各部分蔓延，蔓延。

珍惜母爱的“歌”

记得前年的夏天，天气热得让人害怕，尤其晚上睡觉，不但蚊子多，还闷热闷热的。我在床上翻来覆去睡不着。这时，我感到有一阵凉风吹过，舒服极了，但我并没有睁开眼睛看怎么回事——因为我太累了，我便在这凉风中睡着了。不知睡了多久，我被几滴“水”惊醒了，睁眼一看，原来是母亲正用扇子为我扇风，汗水滑过脸颊正滴滴嗒嗒往下淌。看到这一幕，母爱如甘甜的泉水滋润了我的心田。

珍惜，看似多么简单的词，却让许多人无法做到。珍惜快乐、友情、母爱……总之要珍惜过去的时光，它们会组成一整首不平凡的歌曲永远回荡在你的耳边!

时光匆匆，转眼又是一年。记得去年的圣诞，我从家里坐高铁到了武汉，他在车站接到我，带起去吃了火锅。一转眼一年过去了，今年的圣诞我的身边不再会有他。这一年间，我们没有了任何联系，我不知道他过得好不好，也不知道他在哪里，我们之间再没有任何瓜葛牵绊。人与人之间的感情很奇妙，在一起时可以火热到发狂，分开后随着时间的流逝与距离的间隔，会冷到淡漠。时光匆匆，我想你不再是一年前的模样，我亦不是一年前的我。人总是会变的，也许现在的你站在我的面前，我会觉得很陌生很陌生。校园里的感情总是单纯简单的，可以没有杂念没有杂质，干净透明。记得当时他可以不吃早饭，把钱省下来，给我买我喜欢吃的DQ的圣代；记得当时每到周末，他总是带我去逛商场去吃小吃。那时候的我们每天脸上都挂着笑。有时候累了，我们并肩坐在宿舍楼下的榕树下，仰头看天上的星星，数天上的星星。记得有一次，一个阳光明媚天气温暖的午后，我们躺在操场的草坪上晒着太阳聊天，聊着聊着我们竟然睡着了。这样美好的时光一去不复返了。

毕业后，我们各奔东西。他执意要回到老家留在父母的身边，可是我想去大城市，因为那样才有更好的发展。志向不同的我们，就这样分开了。缘分在的时候，我格外的珍惜，缘分走的时候，我不会强求。现在的我，只希望他能过得开心幸福。在一起就珍惜，分开就祝你安好。

时光匆匆，匆匆时光。

爷爷、爸爸和我的童年都生活在丽江，可是由于时代的不同，童年的经历和感受也深深地刻下了时代的烙印。

爷爷是和新中国一起出生的，今年是新中国成立70周年，爷爷也70岁了。由于他的童年正处于建国初期，更何况丽江只是一个偏远的小县城，吃不饱穿不暖是常有的事。在他十三岁那年，就离开家乡去红河修公路了，每当回忆起修公路的艰辛，爷爷眼里总是闪着泪花，这也是他最深的童年印记。

爸爸出生在改革开放以后，人们的生活水平有了一定的提高，吃饱穿暖已经不成问题，但在丽江，经济还是相对落后的。爸爸去小学的路上，要走过一段长长的泥泞的小路，每当下雨天，那里到处都是泥水，他为了不让鞋子弄湿，每次都是光着脚走的。放学后，他要帮家里做家务，晚上又经常停电，就只能在煤油灯下写作业。

而我出生在21世纪，祖国繁荣富强了，人们生活富裕了，喜欢旅游了，丽江成了旅游圣地，人民的生活有了翻天覆地的变化。我每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，坐在宽敞明亮的教室里学习。周末不仅可以去学跳舞、弹钢琴，还可以去看电影，开车去野餐，生活变得丰富多彩，别提多幸福了！

三代人的童年生活，由于年代不同，有着不同的经历。特别是我，生活在祖国繁荣富强的时代，我感到很幸福，也相信我们的祖国明天会更好！

怎么样的人生才是我们需要的？这是很值得思考的一个问题。

不知道什么原因，我害怕自己闲着，因为在闲下来的时候我就会感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考着什么样的人生才是我所需要的，是看书？练字？还是像现在这样闲着一事不做？很纠结啊！这些都是选择，多情的人总会在一件事情里找出很多个抉择，我觉得这是不行的，因为这是我们自己给自己找烦恼啊！我这样安慰自我：“有时间给自己找烦恼，不如简简单单的去实践，因为只有实践才能证明你的猜想是不是正确的，也许在现实的面前，我们的想象并不是完美的”。

读职校后我慢慢的喜欢上了文学，我认为文学的天空很宽阔地，在这里你可以用笔尽情书写你的喜、怒、哀、愁，生活琐事、爱恨情仇，也可以用笔书写你的所感所悟，所厌所喜，不要害怕，因为这里只有你一个读者（观众），这也是一种寄托。文学里我认为自己比较喜欢写作文，写小说，看历史，观军事，小说太难写我就偷了一下懒，改成写作文。至于为什么在读职校后才喜欢上文学？原因有很多，我认为最靠谱的应该是中职时班主任的教导，中职时的班主任是教政治（思修）这一块的，他对文学这样领域感悟是很高，经常给我们说“给自己定一个目标，比如每个月看一本课外书，这样长时间下去你会发现自己的视野会变得宽阔”，班主任鼓励我们多写文章，多写诗歌，没事的时候多往图书馆走。这应该是一种信念吧。

我认为兴趣是最好的老师，做一件事如果是你所喜欢的，相信你会取得事半功倍的效果，有的人喜欢理科，有的人喜欢文科，有的人喜欢动手，有的人喜欢动脑……这些都属于兴趣，包括喜欢玩游戏的，这也是一种兴趣爱好，如果让一个不喜欢玩游戏是人去玩游戏，我想他可能会感觉这是在坐监狱吧（限于学霸这一类）。

最害怕失去自我，曾在一段时间里我不知道自己该在什么了，我是喜欢文学的，因为某些原因，受到了一些挫折，所以放弃了文学的爱好，在那段时间里我一再沦陷，每天都会感到胸前有一团闷气压得自己抬不起头，想发泄又找不到泄口，想哭又哭不出来，这种感觉很难受，直到有一天，我拿起桌上的笔，才发现那团气在消散，直到那时我才明白原来自己所需要的生活就是这样的。

那些美好的时光，经过时光冲洗，也难以忘却。美好的时光总在脑海中悄悄的被人淡忘。而记忆中美好的时光，定格在乡间，那大树底下，装满着我童年的生活。

我们总会在大树底下玩耍，那里夏季十分清爽，有小溪流淌，有鸟儿的陪伴。我和小伙伴们总会在这地下捉迷藏，玩累了，还可以到小溪旁用干净清凉的谁泼在脸上。在大树底下，寄托着我们的点点滴滴，我们的喜怒哀乐。

盛开在路旁的花朵，为我们送去一缕清香。在小溪边，处处映衬着我们的笑脸。我和小伙伴总是跑到森林中的小溪里捉鱼。每当我们捉到一条鱼，便会大声欢呼。整个宁静的村庄被这欢呼声热闹了起来。玩累了，就靠在大树旁坐下，一起诉说我们的故事。小溪边，大树底下，森林中成了我们的乐园。这是我们孩子的天性，一放假，就来到这美丽的乐园。

傍晚回到家，总会看到母亲在门口等着我。快到门口时，母亲便会跑过来抱住我。把我抱进屋内，帮我洗手，然后，向我询问一天发生的事情。我会认真向母亲讲述，母亲也会认真倾听。

最美的时光，最美的童年，都留在了过去，都印在我的脑海中。

朱自清在他的《匆匆》中写道：”燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊，韶光易逝，烟花易冷，红颜易老，我们的日子一去不复返……

梁实秋曾经说过，没有人不爱惜生命，但很少有人珍惜时间。确实如此，我们常常希望自己能够做一些让自己的生命更加有意义的事情，让自己不虚度光阴，可是，往往我们只知道享受生活，浪费了时光，到最后后悔不已。要知道，人不能两次同时踏进同一条河流。已经逝去的日子，我们无法重来，我们只能珍惜剩下的时间，让时光更加有力量！

有时候，我常常在想，我们为什么学习？是为了通过考试而学习吗？是为了以后找工作而学习吗？直到后来我看了一部电影《超市夜未眠》，里有一句台词：知道自己想要什么等于成功了一半，多数人一辈子浑浑噩噩，不知道自己想要什么。这时候，我才真正明白了，我不是为通过考试而学习，不是为以后找工作而学习，我为了让生命更加有意义而学习，让时光更加有力量而学习。

可是，知道自己真正想要什么并不简单。有一段时间，我特别迷茫，不知道自己真正想要什么，要做什么，觉得生命就这样慢慢流逝，时光就这样慢慢被遗忘。那段时间，我很迷茫，很痛苦，对生活失去了兴趣。直到我参加了一个活动--老师请同学喝咖啡。我和我的班主任述说了我的苦恼。班主任笑着对我说：“曾经我也很迷茫，不知道自己想要什么。其实，每一个人都是这样的，没有人一开始就知道自己想要什么，都是慢慢的摸索，随着时光的流逝，岁月的增长，逐渐清晰起来的。”

老师的话让我茅塞顿开，我开始明白，我们每一个人都在寻找自己的目标，追逐自己的梦想，也许，因为我们还年轻，不知道自己真正想要什么，但是，我们还是要珍惜时光，要对自己负责，认真做好每一件事情。无论如何，奋斗的青春更美丽！让时光更加更加有力量吧！

不知从什么时候起变得爱怀旧，一个老式物件、一本看过的书、一段熟悉的旋律都会勾起对往昔的记忆……

11岁那年，和现在六年级孩子一般大，刚刚学会骑自行车，经常出现磕碰、“刮擦”事件。那个年代，父母都忙自己的工作，无暇顾及我们的成长，完全属于放养式。不像现在的父母把孩子换牙的日期、会走路的时间、学会骑自行车的时刻……都记得一清二楚。记忆中，父母每每叹息的都是：唉，这衣服怎么又小了呢？鞋子什么时候磨破的？……

那时上学分早、中、晚三个时间段，早晨六点到校。家离学校十余里路，凌晨五点就要出门，尤其是冬天，外面还是漆黑一片，跑到学校周身大汗，天空刚刚露出鱼肚白。过不大会，被汗水浸过的衣服开始变凉，再到凉透，贴在后背，那种透心凉的滋味至今难忘。为让我少受点苦，父母暂时让我借宿在学校附近的亲戚家，同去的还有本村的一个女孩。

一件往事让我记忆犹新，也令我啼笑皆非。一天，睡梦中，同伴推醒我，急促地说：“快起来，天亮了，我们要迟到了！”忽地，坐起来，往外一看，外面很亮，那时钟表很稀缺，不知道几点，只想着：迟到了，迟到了，要挨老师批评的！两人急三火四地起床，脸也没顾得洗。亲戚还没起床，我俩透过门缝看了看她屋里的老式座钟：时针和分针分别指向6和12，六点了，已经到上课的时间了，心里那叫一个急呀！已经顾不得说什么，我俩同时抓起书包，骑上自行车向学校方向飞奔。四周一片寂静。路上没有行人。只到学校时才遇到一个与我们逆行的人，一闪而过。到了学校，大门紧闭，我俩在门外喊了好久没人应声，同伴带着哭腔说：“完了，我们被关在外面了。”我也急得在原地转圈，倔强的我为了不让眼泪流出来，就把头仰得高高的。忽然，我惊呆了：一轮明月月悬挂在高空。我急忙抓住闺密，指着天空，激动的声音都颤抖了：“你、你快看，月亮、月亮，怎么会有月亮？……”我俩冷静下来，仔细地想了想，瞬间想明白了：时针分针分别指向12和6，哪是什么六点，是深夜十二点半！哪是什么天亮了，是月光！眼泪“唰”的一下子流下来：“我想家了，想爸爸妈妈。”“我也是。”冷、怕，我俩几近崩溃了，抽噎着，推着车子往回走。回到亲戚家，坐在炕上一句话也不说，默默地大坐到天亮。后来，父母知道了这件事，托人让我转学到离家最近的乡镇中学就读。

虽然想起来仍有几分辛酸在心头。但怀旧也是快乐的，这或许就是痛并快乐着的滋味吧。无数次回首往昔，成长的每一寸光阴都有着或青涩或成熟；或喜庆或凄婉的记忆，它已经被尘封在心灵最深处，我要努力把它保存好，想起它时，仿佛看见了那一段苦乐年华。

说起怀念，很多人都是怀念过去的人和物。的确，在不知不觉间，很多事情都早已是物是人非。我怀念以前的我，怀念那个纵然是大千世界里渺小的天真无邪的小人儿。

每每想起童真时的点点滴滴，我都会产生怀念的感慨。回忆幼时的一分一秒。

从前的我，每次去在外婆家都特别高兴。那时候，我总爱呆在一个小水槽旁玩耍，外婆就在我身后做菜。我时不时地拨动水槽里的水，时不时地看着水中倒映的自己，偶尔思考着水槽里的水是从何而来的呢？我多想一直保持着那样的纯真啊！

那时的我还不懂事。好奇的我会把所有的东西都搬到水槽里，甚至我心爱的兔子都没能幸免。想到这里，不禁嘲笑自己的无知，竟然不知道这样会害死一条生命，可是又觉得自己真是天真烂漫啊。幸好，后来，外婆把那只无辜的兔子从死神手里救了回来……

想到这里，我真想大笑一场，笑我的天真无邪，笑我的无知可笑。可这一切也是我所怀念的啊。

我怀念以前的自己，但我并不希望自己可以回到过去，我只想在怀念中找到那一份特有的快乐罢了。

一生中最快乐的时光，莫过于童年，在这短暂的几年，每一次幸福的经历，脸上都会洋溢着快乐的笑容，在这快乐的童年时光，学校每一次的六一儿童节，都是童年幸福生活的点缀。

终于看到了这一天，终于盼到了人生中最后一个儿童节，在这个属于我们的日子里，可以尽情的玩耍，早上一起床，便按耐不住激动的心情，希望六一游园可以早点到来。吃完早饭后，我们便开始六一游园，每个班准备的游戏都不一样，看着都很有意思，我们班的游戏是团结协作贴鼻子，一个人在旁边指挥，一个人把眼睛蒙住拿着鼻子，先转五圈，然后在走向黑板那里，将鼻子贴在那儿，两个人都通过了给两张奖券，我们排了半天队，终于轮到我们了，我的方向感还是蛮好的，不一会儿就贴上去了，轻轻松松的到了奖券，换取自己喜欢的零食。

下午，我们集合到五楼报告厅看电影，电影的名字叫做《九条命》，讲述了一个人附身到猫身体里的故事，这个电影有搞笑的情节，又害怕的情节，有感动的情节，我们吹着空调，看着电影，仿佛融入到电影之中了，虽然看完了电影，但是觉得还是不过瘾，回家还要再看一遍。

童年最后的六一，最后快乐的时光！

这是怎么回事？六年级秋季班的第一节课竟然要玩游戏！天下怎么会有这么好的事？不会又是覃老师挖的坑吧？带着一肚子的怀疑和疑惑，我们开始了游戏。

第一轮游戏：“发现”。在本游戏中，整个班级被分成两个组，老生和新生杯分成两个组，老生一组，心生一组。我是老生，当然就得执行老生的任务：发现这个学期教室有什么变化。“开始！”随着覃老师的一声令下，我飞快地环顾四周，黑板，投影仪……。不对，它们一点都没变，黑板依然是那块黑板，投影仪上面仍然堆着一层厚厚的灰尘，我目光微抬，咦？我发现天花板上的一组点灯灭的两根，终于找到了！我迅速地把这点记录下来。我觉得天花板上是个突破点，于是我便在天花板上找不同：电灯，电风扇，空调……，不对，这些电器看上去和几年前一模一样，还是那么陈旧，一点儿也没有换新的样子。时间在一分一秒地流淌，我怀着最后的希望，把目光投落在了教室后面，就在此刻，我眼前一亮，原来，在这个学期初，教室里新装了窗帘。哈哈，这个变化最终还是被我找到了，我立刻将这个“世纪大发现”写了下来。“时间到！”在覃老师说话的同时，教室里发出一阵轻微的叹息，时间过得真快啊，就在我写字时，两分钟已不知不觉地过去了。

第二轮游戏开始了，这次的题目是介绍教室。这还不简单？我一边抬头飞快地观察着教室，一边抬笔，“刷刷刷”地写起来：“在黑板的前上方，是一块长方形的投影仪……，”我文思泉涌，可是时间再一次飞快地从我的笔尖跃了过去，随着覃老师说时间到了的时候，我轻轻地叹了口气，在心中抱怨时间不公，同学们也是一个个垂头丧气的。

这时，覃老师诡秘地一笑，望着愤愤不平的我们，说道：“时间过得快吗？”“太快了，我还没有写完呢！”“对呀，没想到两分钟竟是如此之快。”同学们七嘴八舌地说道。是的，当你在屋外玩耍时，时间从你的衣襟旁跃过；当你在玩电脑时，时间从你的指尖滑过……

今天，我明白了许多道理，从现在开始，我要珍惜时间！