写一个最熟悉的人怎么写通用20篇
有许许多多人出现在我们的生命中,其中肯定有你最熟悉的一个人。若是以我最熟悉的一个人为话题,你会写谁呢?下面给大家介绍关于熟悉的人,方便大家学习。
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篇1:我最熟悉的人
全文共 438 字
+ 加入清单我最熟悉的人就是老师。
记得从升入高年部的第一天,我怀着忐忑不安的心情走进教室,却看到了一位漂亮的女老师。她中等身材,不大的眼睛散发出温柔的目光。遇到新老师,来到新环境,我感到紧张,一直不敢上课举手发言,害怕答错题会在老师心目中留下不好的印象。直到有一节语文课才改变了我不敢举手发言的胆小心理。
那是一个秋天。在一节语文课上,老师给我们讲新课,她问了我们一个问题。有几只小手举了起来。我也会那道题,只不过我胆小,不敢举手。当我犹豫着要不要回答问题时,老实点了我的名字。我胆怯地站了起来,心里像十五个吊桶打水——七上八下,不敢说出答案来。可当我看到老师那温柔、鼓励的眼神,就不觉地放下了心里的担心、紧张,取而代之的是自然、流利。我第一次不怯场地,流利地说出了正确答案!老师继续用温柔、鼓励的眼神看着我。可那眼神里多了一样东西,那就是——认可!
从那以后,我开始踊跃回答问题——不管是什么课,这样会使我快乐,即使打错了也不要紧,因为我总能感受到那温柔的目光。
这就是我最熟悉的人——老师。
篇2:熟悉的人
全文共 359 字
+ 加入清单虽然现在他不是我们的班主任,可是我们依然忘不了他。 金老师的头发很浅,但是很扎手,一对炯炯有神的眼睛,一张嘴巴不大不小,说话总不准人顶嘴,鼻子又尖又平,一张国字脸干净又雪白,是一位大公无私、有正义感的人。 金老师既是个“千里眼”又是个“顺风耳”,只要上课时有人不认真,思想开小差,金老师就会走到那个人身旁,用严肃的语气说:“你的爸妈在外辛苦地工作,赚钱供你上学,你倒好,在学校不认真上课,还在上课时玩,你说你是不是个男子汉、优秀队员呢?” 金老师的话都会让同学们感动并专心上课,不开小差,所以我们班连年被评为一二等奖。 最令我感动的是,金老师常常在午睡时,心里都在想:我一定要为学校争光,做个好老师。而且金老师总会鼓励那些成绩差的同学,让他们自己对自己有信心。 现在看不到金老师了,可我们相信总有一天会再看见金老师的!
篇3:我最熟悉的人500字作文
全文共 504 字
+ 加入清单他那洁白干净的脸上长着一颗像鼹鼠一样的油菜籽,浅色的眉毛下长着一双明亮的大眼睛。他严肃认真,从不粗心大意。他是我们班的班长——我的好朋友刘国辉。
他是个有学问的人。他每天按时保质地完成老师布置的作业。值得一提的是,刘国辉有着良好的记忆力。许多学生不能背诵他们想背诵的诗。他已经彻底地记住了它们,很长一段时间都没有忘记它们。每次我复习背诵的材料,其他同学都不能背诵。老师让他背诵。他背得很流利,赢得了老师的赞扬和同学们的羡慕。他的阅读速度也很快。他边读边想,成千上万个汉字的课文不会很快写完,他仍然记得主要的材料。如果我改变,这比飞向天空更困难。我读不懂。构图也是刘国辉的强项。他平时看书,总是把好的单词和句子记在一本书里,反复阅读,对作文灵活运用。他的作文有自己的特点。经白先生修改后,发到了网上。我们的眼睛好几天都红了。
刘国辉不仅是一名好学生,也是一名优秀的乒乓球运动员。每天完成学业后,他利用业余时间打乒乓球。几乎所有和他打过仗的人都被他打败了。他的个性是善于旋转球。看,白色的球朝你来了。你认为它会向右,但它会向左。每隔一段时间,就会有另一个杀人球,让你毫无防备。
刘国辉,你是我的偶像。我羡慕你,羡慕你。
篇4:我最熟悉的人
全文共 355 字
+ 加入清单我最熟悉的人是我的妈妈。 她中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛,好像两颗黑宝石。妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,
我觉得很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边,就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我,谁知妈妈却严厉地批评了我,严肃地说:“每个人都有遇到困难的时候,每个人都会有需要帮助的时候,今天你帮助了别人,当你遇到困难时,别人也会来帮助你。‘贫者施舍,帮助别人时要发自内心,一定要诚心实意。”
听了妈妈的话,我既惭愧,又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前,掏出零钱,双手轻轻放在盒子里,抬头一看,站在远处的妈妈向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。这就是我善良的妈妈,从她的言传身教中,我明白了许多做人的道理,使我受益匪浅。
篇5:我最熟悉的人
全文共 317 字
+ 加入清单我最熟悉的人是周衍,他长的很帅气,有一双细长的眼睛,一个小小的鼻子、一张灵巧的小嘴和一个圆圆的头,头上长着乌黑发亮的头发,看起来很可爱、很精神。他性格是个很倔强、很不服输的人。
有一天,下课以后,他和李云申玩斗鸡,第一局是李云申胜了把周衍撞倒在地上,这使周衍很不服气,他又站起来和他斗,这时周衍像一个“单腿战士”一样,皱着眉头,不顾 一切、一鼓作气的冲上去,让李云申 始料不及的是,自己却被撞到了地上,周衍胜了第二局。
到最后一局了,他俩都紧张。又开始斗了,他们像龙虎相斗般互不相让。这时,周衍更猛,趁李云申走神时,抓住机会,来了个措手不及,把李云申撞倒了,胜了第三局,取得了三盘两胜的好成绩。我看见我所熟悉的人玩的开心,我也非常开心。
篇6:熟悉的人作文300字
全文共 406 字
+ 加入清单我最熟悉的一个人就是我的奶奶,她长着弯弯的眉毛,圆圆的眼睛,还有一个大大嘴巴。
她有一颗慈祥善良的心灵,我每次生病的时候,无论家里有钱无钱,她都会尽全力给我斗够(凑钱),让我上医院治疗输血,让我小小的生命又能多活一次,我在心里很感激我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水来抚养我。
有时,我看见我的奶奶为我的病落泪流汗的时候。我的心情很悲伤,如果我能活着长大,我一定会好好孝顺我的好奶奶。
我想到我的好奶奶对我的病情付出了这么多,不知道我的奶奶有没有这收获,但我的奶奶没有怨言,我有时候真恨我自己得了这种病。我真想我的病能全好,让我奶奶也好轻松一下,她也好快快乐乐地度过晚年,让我奶奶也好享受天伦之乐。
“我看见我的奶奶为我的病落泪的时候,我的心情很悲伤。如果我能活着长大,我一定会好好孝顺我的好奶奶。……”9岁女孩佳佳(化名)因自幼患有再生障碍性贫血,父母离异后由祖父母抚养至今。9月末,她在作文本上写下这句催人泪下的话。
篇7:一个熟悉的人的小学生
全文共 457 字
+ 加入清单我们的张老师有一头乌黑的头发,看起来格外年轻,离远了一看就是一位二十多岁的大姐姐,如果穿上一件绿色的衣服,那就更漂亮了!
她有一双火眼晶晶,只要谁在下面讲小话、做小动作,立刻就会被张老师抓出来。张老师的耳朵也可神奇了,一次,张老师面对着黑板,背对着我们,有几个同学在下面讲小话,一小子就被老师点了出来。
张老师最大的爱好是读书,她不但自己爱看书,还影响着她周围的每一个人,也给我们读了好多的故事书。一次,张老师拿着一本五颜六色的绘本走进教室,教室里的每一个人都看着那本漂亮的绘本,“哇!”大家不约而同叫了起来。不用说,章老师又要给我们讲故事啦!教室里一下子就安静下来。
张老师把书面对着我们,我们清楚的看见了上面斗大的几个字《法布尔昆虫记》,上面画着一只只昆虫,紫的、红的、绿的、蓝的……五颜六色,第一排的同学把头抬得老高,伸出老远,恨不得一口就咬把书吃下去。老师慢慢读起来绘本,好好听,好好听,章老师神采飞扬,绘声绘色,故事讲完了,台下想起了雷鸣般的掌声。大家课间都会议论这本书,我回家也立刻要妈妈给我买了《昆虫记》。
篇8:我最熟悉的人
全文共 366 字
+ 加入清单我最熟悉的人是马**。
马**是我在美术班的同桌,他长着一双会说话的大眼睛,一张能说会道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的脸蛋,让人一看就想去摸一摸。
马**特别爱捣乱。上课的时候,老师在上面讲一句,他在下面学着老师的样子也讲一句。老师讲完课让同学们自己开始练习画画,这时候他就更捣乱了,大呼小叫吵得大家不得安宁。大呼小叫不说,还把别人的橡皮弄成一小块一小块的向四处乱扔。他从前排窜到后排,围着教室乱跑,有时趁老师不注意还跑到讲台上做鬼脸。老师经常批评他,他却屡教不改。
马**虽然非常捣乱,可是他的心地却很善良,爱帮助别人。谁的油画棒用完了,谁的彩铅没有了,谁的记号笔忘带了,他都会很大方的把自己的借给别人用。有一次我正画着呢,记号笔没水了,他就把他正在用的记号笔借给我用,等我用完了他才接着画。
马**就是这么一个让人讨厌却又让人喜欢的人。
篇9:我熟悉的人
全文共 209 字
+ 加入清单周峰旭
星期一的上午,语文老师正在给我们上语文课。
老师长着圆圆的脑袋,有一双水汪汪的眼睛,仿佛会说话一样。她还有高高的鼻梁,红红的脸蛋像熟透了的苹果。她手里总是拿着一本书,看起来很有学问。教室里,同学们有的在认真听课,有的在做笔记,而小明正照着镜子看脸上的痘痘。老师在讲台上提问说:“这个字是什么字?”小明充耳不闻,小红举手回答说:“止”。老师笑眯眯的说:“非常好,请坐!”
小朋友们,我们要向小红学习,不能向小明学习哦!
篇10:我熟悉的人作文素材
全文共 394 字
+ 加入清单我的家乡在吉安县城,我爱家乡的龙湖。龙湖一年四季风景优美,景色如画。就像一颗璀灿的明珠。
春天,湖边的柳树抽出了嫩绿的枝条,长出了细细的叶子。柳条迎着春风翩翩起舞,美丽的身影倒映在湖水中。这时,桃花也赶来打扮龙湖。一朵朵、一簇簇粉红的桃花长在枝头,映在水中。一条条小鱼在红花、绿叶之间穿梭。这时的龙湖就像一座华丽的水晶宫。
夏天,湖水更清了。太阳洒下一束束金光,照在湖面上,把湖水都映红了。人们划着小船在水中游玩,欢快的笑声在龙湖的上空回荡。
秋天,登上通往湖心岛的九曲桥,站在桥的最高处,眺望湖边的柳树,青翠的柳叶已经泛黄,偶尔有几片落入水中,远远看去真像一条条小鱼在水中嬉戏。
冬天,雪花纷纷扬扬地落下来,给湖边的花草树木披上了银色的新装。湖水还是那么清澈,雪花落入水中,一会儿就融化了,只在水面留下了一圈圈细小的波纹。
我爱家乡的龙湖,它给我们带来了无限的幸福和欢乐。
……
篇11:个熟悉的人作文400字
全文共 499 字
+ 加入清单我有一个表妹,她长得非常可爱。圆嘟嘟的脸上长着一对像大弹珠一样的眼睛,一张贪吃的小嘴巴,鼻子挺挺的,特别好看。
当她乖的时候,就像一只温顺的小兔子。有一次,她在我家玩儿,把家里弄得乱七八糟,玩具东一个西一个,整个家看上去就像被扫荡过一样。我实在看不下去了,就对她说:“你先停一下,我们一起把玩具整理一下吧。”我本以为她会说:“不!我还要玩!”可是没想到她却懂事地说:“好呀!”就这样,在她的协助下,我们把玩具收拾好,家里立马整齐如初了,我真感谢她!
当她不高兴时,就像一只不讲理的小怪兽。有一次,她在自己家里玩玩具,正玩得起兴,突然发现少了一个零件,她立马从一只温顺的小兔变成了一只不讲理的小怪兽,开始大吵大闹。全家人跟她讲道理都没用,反而越讲越厉害,最后连平时不凶她的舅舅,也开始要揍她。用尽所有办法,还是无济于事,最后只能等她哭得筋疲力尽,把所有情绪都发泄完,这件事才算平息。没想到她小小的身躯竟有那么大的爆发力。
这就是我的表妹,既可爱又淘气的表妹。说真的,在她小的时候我其实是有点讨厌她的,觉得她这个小屁孩啥也不懂,但现在我一天比一天喜欢她。我也不知道为什么,也许这就是妈妈口中所说的“亲人”吧。
篇12:写身边熟悉的人的
全文共 671 字
+ 加入清单看着这个题目,思索片刻,所熟悉的人,不正是我自己吗?
我是随着一句哭声来到人间的。由于我如果非常喜欢看琼瑶的小说,于是,翻烂了几本字典,才取了我这个具有琼瑶气息的名字。
如果你要我用四个字来形容我自己的话,我将毫不犹豫地回答你 多愁善感 。当我心情不好时,一件很小的事情都会被我拿来 大作文章 。而且联想很丰富,会从这件事想到一件不开心的事,甚至离谱到连一些毫不相关的事情也会扯进来。
我还是个很善变的人。如果你看见我 阴云密布 ,千万不要惊奇。因为,如果过一下子,碰到什么开心的事情,我就会笑得比谁都开心。
我很喜欢安静。一个人静静地写着作业,静静地听着MP4,静静地学着米砂的样子,透过沙漏仰望天空。就这样地,一个人安静地做着一切事情。
我任性,在意别人说的每一句话。一句表扬可以让我兴奋一整天甚至一个星期;可一句批评也会让我失落 一整天。
我讨厌被人冷落,不喜欢别人当我是空气似的透明,所以我会和朋友们相处得很融洽。
当然,我也有我自己的小脾气。当我做某件事总是做不好,而又有人来友善地提意见,我就会不耐烦地打断他。即使知道这样做很不好。
我不知道改用坚强还是脆弱来形容自己。当我遇到困难的时候,我会鼓起勇气去面对,去克服。可当我遇到一点点小事的时候,却会忍不住地掉眼泪。
我喜欢摄影和文学。喜欢将生活的一点一滴永久保存;喜欢那 撑着油纸伞 彷徨有悠长的寂寞;还喜欢将大自然的美丽与青春定格在一瞬间。有时的写作,双手挨着键盘,屏幕上却一个字都没出现;有时候双手把键盘敲得啪啪的响,怎么也停不下来。
每个人从生老病死,从陌生到熟悉,最熟悉不过的,莫过于自己。
篇13:我最熟悉的人
全文共 319 字
+ 加入清单我有一个能说会道的、和蔼可亲的姥爷。他那张国字形的脸上有一对浓眉,姥爷的头发一点也不白,他的发型很像毛爷爷的发型,看上去特别有精神。
姥爷非常爱拉二胡。他平时只要一有时间,姥爷就会拿出他心爱的二胡拉曲子。
记得有一次,姥爷正在拉二胡,我也刚学会了一首歌,歌名是《打靶归来》。姥爷说:“我给你伴奏,你唱,这样歌曲会更动听。”我和姥爷开始第一次合作,一会儿是我唱得太快,一会儿是姥爷拉得太快。最后,经过我们反复用心的练习了几遍。我说:“姥爷,休息一会儿吧!”可是,姥爷却一直坚持练习。直到我们俩唱得、拉得都不快不慢了,姥姥听了后,夸我们配合的好。
这就是我的姥爷,一个做事持之以恒,一个爱逗我的姥爷。
我爱姥爷,更要向他学习活到老,学到老的这种精神。
篇14:我身边最熟悉的人作文
全文共 404 字
+ 加入清单我身边最熟悉的人——不用说,就是妈妈了。
妈妈卷卷的头发是短的,经过烫染的头发变成了棕黄色,弯弯的眉毛下有一双杏仁形大眼睛,水灵灵的,可漂亮了,再加上
妈妈的瓜子脸就更漂亮了,我的图画中的主人也是瓜子脸。
我的妈妈是既温柔又很凶。有一次,二年级时,我考试没有考好,在回家的路上,我想:“这下完蛋了,要吃‘栗子’了”。但是回到家里,妈妈并没有骂我,也没有打我,而是和我一起分析错题,这就是妈妈温柔的时候。
可是妈妈也有“凶”的时候哦。记得小时候有一次,我正津津有味地看着动画片,这时,妈妈说:“孩子,吃饭了,我说:哦,我来了”其实我还是纹丝不动,继续看着动画片,第二次妈妈叫我时已经提高了音量,可是我还是老样子,等到第三次再叫时,是没等我回答,就冲进房间开始抽我屁股了,打完了,我的屁股也就“开花”了。从那以后,我最也不敢等妈妈叫第三次啦!
妈妈打我。骂我。但是我知道打是疼,骂是爱。
不管怎样,我永远爱我的妈妈,永远……
篇15:我最熟悉的人英语作文
全文共 562 字
+ 加入清单Mum
Such is sons‘ nature,I really do not know how to express my
thanks to you.However,I can imagine,on the day 18 years ago,when yougave birth to me,what a complex feeling you had.In the past fewyears,every day you struggle me up in the morning and prepare breakfastfor me,then in the afternoon,you always welcome your only son withdelicious foods after a day‘s hardwork.Now your son has been 18 and will go to university soon,like a bird is leaving its
parents.Nevertheless,your footprints on my heart will never ever fade
and-----I love you mum!
your son
篇16:记一个熟悉的人作文300字
全文共 378 字
+ 加入清单在我的记忆里,妈妈是一个让我烦的人,我总盼着她出差。可妈妈有了新工作后非常得忙碌,晚点回家是家常便饭的事,我却不习惯了。
妈妈的身材非常标准;过肩的粟色头发微卷,偏黄的皮肤,一双大眼睛有时严厉无比,有时却和蔼可亲。
你别小看妈妈那嘴,其实它包含了母爱:“别那么大口的喝水”、“字要写好”、“坐要坐得正”、“不行,重写”、“晚了快洗脸洗脚睡觉了”、“你冷吗?”“快洗手吃饭了”……唉,我头都痛了,也不知道妈妈是怎么那么多的话。
我只要一听到妈妈的“念经”,就犹如孙悟空听了紧箍咒——天昏地暗,只要妈妈一停下来,我就溜之大吉,免得再听“紧箍咒”。
可只要我说一声“烦”,妈妈的声音又从我耳边响起:“宣羽,嫌妈妈烦了吧,以后你的路还很长呢,还要你自己走……”
这就是我的妈妈,一个爱我的妈妈,一个爱唠叨的妈妈,从妈妈的唠叨声中,我体会到了妈妈暧暧的深深的爱!爱,伴我成长!
篇17:我身边熟悉的人
全文共 453 字
+ 加入清单他长得胖胖的,戴着一副小眼镜,你别看他长得很一般,但他的心地特别的善良。他就是我最熟悉的人--我的哥哥。
在一个星期六傍晚的时候,我和哥异口同声开心地说:"出发!去潮福城吃饭啦!"我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出发,爸爸和妈妈慢悠悠地跟在我们的后面。在天桥上,哥哥看到了位残疾人坐在天桥边,他的面前摆着一个碗,碗里装着几块钱,哥哥连忙向妈妈要了二十元,他慢慢蹲下,把钱放在了残疾人的碗中,残疾人感激地对哥哥说:"谢谢你!小朋友,你真是个好学生!""不用谢!这是我应该做的!"哥哥开心地对他说。
我们吃完饭回来了,哥哥又红着脸跟妈妈说:"妈妈,能不能再给我二十元?"妈妈有些莫名其妙了,她不明白地问:"你还要钱干嘛?"哥哥不好意思地说:"你就别问了,我有用就是!"妈妈还是把钱给了他。哥哥拿过钱立刻飞速地向前跑,他迅速地把钱放进了残疾人的碗中,残疾人满脸感激地看着哥哥,哥哥红着脸跑了。
我觉得哥哥是一个又善良又可爱的男生,大家一定要向我哥哥学习,像他一样无私。人要善良,不单只看美不美,帅不帅,要看心灵美不美更重要。
篇18:我最熟悉的人
全文共 334 字
+ 加入清单我最熟悉的人是我的班主任赵老师。她身材不高不矮,皮肤不算特别白但很有光泽。她有时披着一头长发,有时在头后扎一个发髻。她有一张圆圆的脸盘,还有一双炯炯有神的大眼睛和一张灵巧、爱说话的嘴巴。她经常穿着很休闲的衣服,感觉的特别洋气。
赵老师不但长得漂亮,而且讲课特别好。我印象最深地是她在讲《丑小鸭》一课时,赵老师先让我们进入课本内容,再多多思考问题,同学们都把手举得很高。在课文的第三段的问题中,我回答的很精彩,受到了赵老师的表扬。本来《丑小鸭》这个故事大家都听过好多遍了,但赵老师一讲,大家听得都入了神,下课铃响了,我们都还没听够呢!我在想:为什么下课铃打得这么早啊!
我们都喜欢赵老师,我最大的心愿就是希望赵老师能够带到我们小学毕业,祝我们亲爱的赵老师永远健康、年轻漂亮。
篇19:熟悉的人作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单我的妈妈爱读书,偶尔发表些小文章,被爸爸称为:“我家的大作家。”
我家的“大作家”,非常爱读书,家里到处都摆着她的书,电脑前放着《好妈妈胜过好老师》,床头左边柜放着《安琪的礼物》、《简爱》,右边放着《走进清华北大》、《爸爸的唠叨》。卫生间放着杂志,沙发上放着报纸。我的学习桌上也放着她的书,我不在家的时候,她就坐在我的桌子前看书,写东西。
我的妈妈不但她自己爱书,还极力培养我和妹妹读书。从我记事好像就在书中长大的,我在幼儿园里的时候,妈妈就给我读故事。我上一年级的时候,每天晚上我必伴着妈妈的故事睡觉。一年级的那个冬天,妈妈给我读了高尔基《童年》、《西游记》、《小猪唏哩呼噜》、《小马找朋友》、《安徒生童话》。还和我精读了一年级的《新黑马阅读》。
正是她的影响,我家里人都爱读书。爸爸爱上网,妈妈就经常说他:“你也读读书,至少你该看看怎么教育孩子的书。”现在爸爸也常捧着书看一会儿。连2岁多的妹妹,也常常拿着书,像模像样的读。
妈妈也常对有小孩的邻居说读书的好处,还把书借给人家。
这就是我爱读书的妈妈。
篇20:我最熟悉的人
全文共 408 字
+ 加入清单我最熟悉的人其中就有李老师。
李老师身高中等,长着一双头棕黄色瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,是一双炯炯有神的眼睛,老师很爽朗还特别爱笑。
李老师是我们班的班主任,认识我们没几天,李老师就发现我们班有几个同学胆子都很小,于是李老师采用盖印章的方法鼓励我们,每一个同学只要表现好,就有机会得到印章。只要有五十个印章,就 能得到一张奖状,挂在黑板的上方。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来了,你看,李老师多有办法啊!
李老师对我们很认真,每一个人都不放过,对我们很和蔼。有一次,李老师叫我回答问题。当时我的胆子很小,所以我站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,读完后,自 己都觉得不满意,就把头低的很厉害了,心想:“这回李老师会狠狠地批评我吧。”可是,李老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。
从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我。