假如我有超能力的作文(热门20篇)

李秋玲表示，发展乡村教育，提高乡村教育质量。关键在于提高乡村教师的教育教学水平。

为此，《宁夏乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》采取多种措施，全面提升乡村教师能力素质。建立自治区、市、县(区)、校四级联动培训网络。自治区本级逐年增加师资培训专项预算，到2018年达到1200万元，重点支持乡村教师培训。从2016年起，“国培计划”集中支持乡村教师校长培训;到2017年，对教学点教师和乡村学校校长全部轮训一遍;到2020年前，完成对乡村教师、校长进行每人360学时的培训。

重点加强音乐、体育、美术、英语、科学、综合实践等薄弱学科教师培训，提升乡村教师信息技术应用能力，利用远程教学、数字化课程等信息技术手段，破解乡村优质教学资源不足的难题。全区每年培育25名乡村教学名师，每年建设25个“乡村名师”工作室、25个“塞上名师”工作站，重点培养培训乡村教师。

假如我有超能力，我要去太阳系溜达溜达，看看太阳到底是不是那么烫；我要去水星转一转，看看水星上面到底有没有水；我要去火星走一走，在那里造个火房子。

假如我有超能力，我要发明神奇的药水，帮妈妈治疗病人，让妈妈能一秒钟就把病人治好，而病人，也不再那么痛苦；我要帮爸爸抓毒贩，把他们都变成蚂蚁，让爸爸把他们全部抓住，不让他们到处害人；我要帮好婆做家务，把家变成小魔方，好婆只要擦一下小魔方就能把家里所有的家务都解决，好婆每天就不会那么辛苦了。

假如我有超能力，我还要到从前去看看……我相信，如果我们认真学习，努力钻研，也许在不久的将来，我们会有比超能力更完美的创造。

批改作文是提高作文水平的关键环节。但在长期的作文教学中，语文教师们付出了大量艰辛的劳动，但往往是事倍功半，这令诸多老师感到困惑和迷茫。那么，究竟如何做到既能解放教师，又能有效提高学生作文水平呢？把修改作文的主动权让给学生，在教师的精心指导下，让学生认真修改，并在实践中提高自己的写作水平，是我们当前作文教学中非常必要的任务。

首先，教师要指导、教给学生修改作文的方法与技能。这是一项艰苦细致的工作，教师要以极大的热情和耐心，循循善诱，培养学生修改作文的兴趣，端正态度，并且规定统一的批改符号。

其次，让学生明确修改作文的范围及要求。总的来说，修改文章包括五大方面：一改卷面，看书写是否干净、规范、整洁；涂抹现象是否严重；篇幅是否达到要求；整体上看作文是否美观养眼。二改语言①改错别字、标点符号、病句等；②看语言是否生动有趣，是否运用了修辞手法；③看文中有没有语言、动作、神态、心理等描写。三改结构，看整篇布局是否合理完整，层次是否清晰，过渡是否自然，是否有悬念、伏笔、照应等巧妙手法，看文中是否点题，还要看遣词造句是否通顺简洁、准确生动、妥帖得体等。四改中心，要看题目与内容是否相符，立意是否正确、新颖、深刻，主题是否突出，论点是否鲜明，能否统率材料等等。五改材料，主要是看材料的取舍是否精当，是否有利于突出文章的主题思想等等。当然，不同的文体有不同的要求，修改时要灵活掌握。至于具体的修改方法，不是三言两语就能说清的，要靠长期作文修改实践的不断积累和总结。但只要能修改出内容与形式完美统一的文章，就是行之有效的作文修改方法。

写的能力要靠写来培养，也要靠改来扶掖。改的能力固然离不开写的根基，而改的能力则主要靠改的实践来造就。在学生明确了作文修改的范围和要求之后，教师在具体的教学实践中如何去培养学生修改作文的能力和习惯呢？

1.冷改法。冷，即是冷处理。先将学生完成的作文收集起来放置3～4天后再发还给学生，引导学生站在读者的角度通过默读重新审视自己的作文，找出其中尚需进一步修改完善的地方并着手修改。此法既可消除学生作文后“私于自是，不忍割截”（白居易语）的心理，又可使学生在原作的基础上引发新的思维火花。长期进行这种作文修改训练，在潜移默化中能有效地培养学生自己修改作文的良好习惯。

2.换改法。也就是说，将学生作文进行同学间的交换修改。此法可以在一个或两个班的学生中采用。换改法可使学生完全改变自身角度，以鉴赏者的姿态，根据自己的审视标准吸取原作长处，且大胆指出原作的不足并提出修改建议。换改法有利于学生取人之长、补己之短，从而提高班级整体作文水平。

3.集体评改法。先印发1～2篇有代表性的中等作文，在学生通读全文的基础上，再由教师逐段引导学生集体评议其优劣，并对不足之处提出修改方案，最后由教师总结，让学生进一步明确文章的可取之处和最佳的修改策略。此法以讨论为主，能充分发挥学生的主体作用。仁者见仁，智者见智，举一反三，打破思维定式，在论辩中能让学生积累大量的作文修改方法。吕叔湘先生就十分推崇这种方法。

4.导改法。此法较为强调教师的主导作用，要求教师对学生的作文给予修改的引导和指点，提出切实可行的、有效的修改意见。这些意见既不能是教师包办的修改处方，更不能是让学生莫明其妙、无从下手的玄乎之词，应该是具有较强操作性的点拨之语。导改法可采用书面批注引导，也可采用课堂口头点评的形式。导改法是目前普遍采用的作文评改方法之一，是多角度、多层次培养学生作文修改能力和习惯的基本方法。

5.示范修改法。此法是指用示范作文启发学生在比较中找出自己作文的不足之处并做出修改的训练方法。示范作文可以是经过教师修改后的学生优秀作文，也可以是教师的下水作文。采用示范修改法要注意防止学生可能产生的盲目模仿和照抄照搬的不良行为。

6.定点修改法。定点修改法是指将包括文章内容、结构、语言等在内的诸多板块，根据不同文体的不同要求分解为若干个修改训练点，然后逐步进行有针对性的定点修改训练。这种方法看似琐碎，但效果明显。一次作文完成一个写作点的修改训练，循序渐进，循环往复，各个击破，步步为营，最后综合起来，就能提高学生的写作水平，并培养学生的作文修改能力和习惯。

上述六种作文修改教学法，在具体教学活动中的运用，当然不能在一段时间内单一地使用一种方法，而要不断交换着综合使用，以增强教学的灵活性。总而言之，无论采取何种方法去培养学生修改作文的能力和习惯，都必须遵循“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的教学指导思想，通过教师切实有效的方法引导学生“下水练习游泳”的本领。只有这样，才能取得最佳的教学效果。

叶圣陶先生说：“什么是教育？简单的一句话，那就是养成习惯。”这一思想同样适用作文修改教学。我们在培养学生写作能力和习惯的同时，更要培养学生修改作文的能力和习惯。只要教师在“导”的方面下苦功夫，做到巧导善引，切实有效，就能点铁成金，提高学生的作文水平，在训练中逐步培养学生修改作文的能力和习惯。

看着那许多小说上的特异人物，我总是不住的臆想连连，假如我也有超能力……

假如我有着像鸟儿一般的羽翼，我要让这羽翼带我飞，带我飞过纵横的大山，看那树林密布，看那小溪汩汩而流，看那野兔奔跑，嗅那泥土与鲜花混合的奇异味道。我要飞到峰顶，凌视那诸多小山，感受那“一览众山小”的豪迈感受。我要飞，让羽翼带我飞过世界各地，带我完成一次免费的全球环游，体会各地风情，观赏名胜古迹。

假如我能够包治百病，我要帮许多失明的人们重见光明；帮身患癌症的人们摆脱病魔的折磨。在日常生活中我也可以随时帮助人们，如果有人被碰到或擦伤我也可以帮助他只好小伤。我觉得我一定会成为一个世界文明的名医，也一定会有花不完的钱，但我相信什么都不如帮助人们的快乐与那巨大的的成就感。

假如我有穿越时空的能力，我要穿越到古代，看那三皇五帝封禅；看那秦始皇吞并六国的辉煌场景；要看那三足鼎立的场面，拜访那经天纬地的诸葛亮，看那忠义美鬓公—关羽。我还要穿越未来，与未来的我相见，看机器人是否主宰了人类，人们是否可以在火星生活，人们是否可以修仙。

假如我能变化无穷，我要变成鱼，戏嬉在小溪之中，感受那周公口中的鱼之乐；我要变成树，与我的树同胞们一同抵挡风沙；我要变成云，感受那悠然自得之感，在空中游荡。

假如我有超能力……

亲爱的读者，靠近一点，我跟你说个悄悄话，别惊呆了哦！

“我的同桌有超能力。”

说真的，我同桌叫蒋施淼，她除了有些暴力外，其余一切都比平凡人还平凡。

直到有一天，我发现她大汗淋漓地抱起54本暑假作业本后，突然双脚一蹬，“啪”的一声就像在人间蒸发了一样，神秘极了。突然，又是“啪”的一声，我同桌又从楼梯口走了出来，只不过她那54本暑假作业本已经消失不见了。我惊讶得瞪大了双眼，使劲地拍了拍脑袋，又揉了揉双眼，“没错啊，我同桌明明没有搬暑假作业本，我怎么会看错呢？”

为了再核实一下，我走过去拍了拍她的肩膀说道：“同桌，你刚才不是在搬暑假作业本的吗？怎么现在就搬完了呢？”

同桌一听，支支吾吾了半天后，才鼓起勇气说：“实话告诉你吧，我其实有瞬移这个功能，但是它的时效只有15天。”

我刚想问她到底是怎样获得能力的，这时就“叮铃铃”地打起上课铃。我们小跑着回到教室。

忙碌的一天终于过去了，我走在放学回家的路上，突然，一声尖叫划破了宁静，“啊，抓贼啊，快把包还给我！”

抬头一看，只见一个小偷抓住女人的包，撒腿就跑，其速度让人目瞪口呆。这时，一个熟悉的身影从我面前一闪而过，挡住小偷的去路。我定睛一看，竟然是蒋施淼。她又以闪电般的速度夺回了包，还给了失主。而那个小偷还没从被别人抢回过，他呆在原地足足愣了好一会儿后，想起自己没偷成功，不禁直冒冷汗、撒腿就跑。

此后，蒋施淼便名震八方了。不仅侦探小队邀请她入队，连海豹突击队这种知名大军也热烈邀请。可她却深知自己的剩余能力时间不长，便婉言谢绝了。

不过在这段时间里，我看见她不是在助人为乐：帮别人送本子、拦截坏蛋，就是在座位上思考问题，真是太勤奋了！

到了最后一天，我发现蒋施淼偷偷摸摸走了出去，把一个玻璃瓶扔进河流中后，又悄无声息地走了。待她走远后，我又细看了看玻璃瓶里的魔力球，一切都明白了：

瞬移宝球，时效15天……

说起独立，大家并不陌生。对小朋友来说，独立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飞买东西，自己做饭。但是，现在的小朋友都是温室里的小花，每样东西都依赖爸爸妈妈的，没有自立能力。不过，我骄傲，因为我是一个有自立能力的孩子。

记得上次，我自己一个人跟着叔叔们骑车去上林湖。妈妈很担心，劝我不要去骑，但是我一定要去，虽然中途差点撞车，还差点摔一跤，但是最终还是成功了，让我十分高兴。

还有一次，我独自坐公交车去奶奶家。结果我第一次坐错了，兜了一圈，又坐到了终点站，于是我又用了一元钱坐上了另一辆公交车，大半天才来到了奶奶家，真是太危险了，幸好钱带得多，我还得意洋洋，觉得很了不起。

可是，自从我看见《乌塔》这篇文章后就不这么认为了，因为她比我厉害千万倍。她是一个小女孩，只有13岁，她的旅费都是她一个人赚来的，足足准备了三年时间呢！我十分佩服她，但是我们不能和她一样，因为在现在的社会坏人很多，很容易上当受骗或遇到其他危险，但是我们也可以开始自立起来，尽量小事不再依赖爸爸妈妈，做个自立的小爷们。比如可以准备一次晚饭，自己买来菜，自己炒。或者自己整理房间，帮洗衣服，洗碗盘子，帮忙扫地，拖地，洗窗户等。

一句话，我们要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”我们不能衣来伸手，饭来张口，成为温室里的小花，《乌塔》这篇课文告诉我们要成为一个自立自强，有生活能力的人。

让我们松手吧！成为自立的人，不依赖父母的人，不经历风雨，怎么见彩虹呢！

古有李白成天做诗；书中有鲁达倒拔杨柳；上有玉帝观全局；下有阎王判生死。为何他们有如此之事迹，是因为能力。

有人曾说：“如果你到现在还没有认清自己的优、缺点，那你到现在可算是白活了。”我认为并不算是白活了，而是根本就没有活过。我就十分的清楚我的优点（缺点就先不说了）：从小高大，篮球技术更是可以上天。听说篮球场上，身高和技术更配哦。

还是把聚焦点放在我和篮球上吧，不说那些没必要的东西了。打从三年级开始，校篮球队就向我伸出了一只手。当时三年级，我就是我们队伍中最高的。但高并无用处，重点是技术，技术的高超决定球场上的胜败，没有技术其他一切都是徒劳。而我，就输在了起跑线上，首战那是告急。然后……直接输了。

但作为新一代的有着良好作风的21世纪的“好骚年”，就需要一种坚持不懈，自强不息的良好作风。于是，已进入暑假，我就开始了魔鬼般的训练。

经历了15天的体能训练，15天的肌肉训练和25天的技术训练（还有五天我在休息）之后，我在篮球场上叱咤风云，成为小学球坛上的巅峰人物，横扫一切好手。甚至在体育课打球时，一些成人，大学生也成为了我的手下败将。

终于，区篮球赛，在我的一天天盼望之中展开了。由于我的身高条件逆天，小组赛令对手闻风丧胆。我在一旁开玩笑地说道：“他们喝红牛打不过我们，我可以说他们打了鸡血也打不过我们。”小组赛只有四个队伍，两个队伍闻风丧胆地跑了。

在小组赛之后，我们那是一路披荆斩棘。在我的汗水与努力下，夺得了区篮球赛地衣的宝座。现在一看见篮球，我便热血沸腾，一摸到篮球，恨不得找个框把它扣进去。

相信我的能力可以征服CBA甚至NBA，等待明天在目睹我再创佳绩。

《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点，浓缩了大量生动的案例，阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系，以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。读过之后，感触很深，也明白了一个道理：一个人无论能力大小，主要看对工作、对事情有没有责任心，敢不敢负责任。我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解：责任是一种使命，是最基本的职业精神，只有负责任的人，才能担当重任，而缺乏责任心的人，成就不了事业的同时，只会整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。

人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活。责任可以使人坚强，责任可以发挥人的潜能，责任可以改变态度。在工作中，如果能清醒明确地认识自己的责任，勇于承担工作责任，那么工作就会由被动变为主动，由消极应付转化为积极创新。

实践中，有些事情并不是需要很费力才能完成的。简单的说，按时上下班准时开会等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，总有一小部分人会钻空子，趁领导不在的时候遛出去办私事，或者找出各种理由上班迟到早退，违反单位制度。这些现象说到本质就是一种对工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任，可以从方方面面体现出来，没有做不好的工作，只有不负责任的人。

责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。一个人的成功，来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的一种立足之本，成为人们求生存求发展的重要能力。

在局机关，每个干部都有不同的工作岗位，担负着不同的责任。我从事的是征管基础管理工作岗位，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作任务是我应尽的职责。首先，要树立强烈的责任意识，将责任转化为动力。对股长负责，对纳税人负责，对基层人员负责。其次，要脚踏实地，从一点一滴做起。责任不是停留在口头，而要在日常的点点滴滴中体现。征管基础管理工作是一项比较繁锁的工作，从每一件小事做起，认真对待每一项工作体现出一个部门工作水平和工作质量。最后，要全面提高自身素质，提升个人形象。一个有责任的税务工作者应该不断提高自己道德素养和专业水平，只有责任与能力并有才能真正达到工作目标要求，取得理想成绩，获得人生和事业双丰收。

八岁的时候，我爸爸给我讲了一个神奇的现象：我们家族的人，在十岁生日那天回到老家，就可以不用借助任何工具在河面上自如地行走。我听了以后，觉得十分神奇，一直期盼着长到十岁。

过了一年多，我放暑假的时候，我们一家回老家去玩。玩了几天后，我就快到十岁了，在上午时，我就邀请了几个朋友在凌晨一点时来看我表演在水上行走，地点在河边。

晚上12点半，他们都如约而至，其中还有个朋友还带了照相机，打算录下来。我趁还有半个小时的空档，做了一下热身操，时刻为第二天而准备着。我的朋友们也在旁边看着手表，为我倒数三十分钟，二十分钟，十五分钟，十分钟，五分钟……不一会儿就快到了。

还剩一分钟时，他们开始倒数秒数了，我也后退了几步，打算来段助跑。

“十，九，八……”随着他们不断地倒数，我的心提到了嗓子眼上，又激动又紧张。“五，四，三，二，一。”随着他们倒数完，我像离弦的箭一般冲到河岸，用力的一蹬，飞跃了起来。朋友们都被我的动作惊了，纷纷称：“真帅！”在空中的我十分得意，但是现实马上给我泼了一桶冷水：我并没有站在水面上，而是掉进了冰冷的河水里。

那时的场景一度尴尬，朋友们都大笑了起来，改口说：“真衰。”我的心里像是打翻了五味瓶一般，很不是滋味。

倔强的我不相信这个结果，想再试一次，而朋友们在一旁看戏，还打算把这次也录下来当个笑料。我再一次来了段助跑，纵身一跃，再一次栽进了冷冷的河水中。冰冷的河水像一把又一把的锥子，扎进了我的心里，内心充满了对爸爸的愤怒。我一下子蹦出水面，不理睬他们的嘲笑，气冲冲的回家了。

回家后，我质问爸爸：“为什么要骗我？”爸爸一脸无辜地说：“我们一家人的生日大多是在十一月、十二月，你这是在暑假啊！”

寒假时，我又回了老家，发现那河面上结了厚厚的冰，好多人正自在地踩着冰面过河呢。

你吃过虾吗？好吃吧！你养过虾吗？虾有再生能力你知道吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？

我们家的鱼缸里养了一只虾，它长着两只大钳子，它的钳子做了很多坏事，比如：它用钳子夹鱼的尾巴，夹神仙鱼的胡子。所以我们开了个家庭会议，决定把虾的钳子拔掉。我担心它掉了钳子会死掉，爸爸说："没事的，拔了钳子，过了一段时间钳子会长出来的。”真的那么神奇？

就这样过了一个星期，我又去看那只虾，一看吓了一跳，虾正在那里张牙舞爪，钳子真的长了出来，长得比原来还大，有在那里欺负小鱼呢！它真的有再生能力呢！

其实，还有别的动物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龙虾，蚯蚓，它们都有再生能力。

如果人也有再生能力那有多好啊！那么，四川地震受伤的小朋友就不会残疾了，就会自己修好自己，变成和我们一样的健全人！

宽容就是一种伟大的能力，当你宽容别人的时候，体现的是自己的伟大。当别人宽容自己的时候，请把它当作一种恩惠。这个世界上因为许多人不懂得宽容，所以，他们也就不懂得快乐，有些甚至造成了许多悲剧，让人触目惊心。

人不快乐，主要是羡慕别人，妒忌别人。总觉得别人对自己不好或者对不起自己。对自己或别人太认真，太苛刻，坠入思想的误区，钻牛角尖，不能自拔。

人都是有欲望的，而且大部分人都是“欲壑难填”，总是有无数无法满足的欲望。人们对待不确定的态度千差万别，很多人不快乐。究其原因，就是其不能够保持一种释然的心态。古人云，知足者常乐。不快乐的根本原因就是欲望和需要没有得到满足，理想和现实存在着差距。得不到满足的人，心理是失衡的，进而导致心态的失衡。

很多人以为，是他人造成我们的问题，夺走了我们的快乐。但是，仔细观察，却找不到这种敌人。从无始以来，历经无数生，乃至从出生到现在，我们都在欺骗自己。你或许认为，我从来不是那样，我是好人。其实，用这么简化的方式来看事情，永远得不到彻底的觉悟。必须审查自己看待事情的心态，发觉自己如何把错误的观念加诸他人，和所有其他的现象上面。

宽容是一个人成熟的真正的标志，是一个人一生受福的美德。对人不宽容，其实正是自身懦弱的表现，一个对自己有自信的人是不用去嫉妒或排斥他人的。宽容的人首先要有一颗爱心。他爱生活，爱生命，爱大自然的一切，当然也爱自己。宽容不是懵懂的无知、无奈的退缩。宽容的人，洞悉世态，阅历人生，但是又保持童心，不失纯真。宽容的人，内心宁静、丰富而安祥。宽容的人，有一颗敢于面对，永不怕输，不争一时之短长，志在千里，翱翔苍穹的心志。宽容的人，懂得尊重生命，懂得享受生命中的美好。

要学会宽容，就要学会设身处地，替别人着想。很多时候，误会或仇恨源于我们的自私和狭隘，源于我们的愚昧和无知。山锐则不高，水狭则不深。当我们学会宽容，成功和幸福也就离我们不远了。

幸福的人生都是相似的，不幸的人生各有各的不幸。其实，痛苦与幸福，常常在于我们对待生活的态度，是挑剔、刻薄，还是宽容、豁达。

人的一生没有任何人是完美的一生，是没有一点错误的人生。人生有多少烦恼不是自己同自己过不去？人非圣贤，孰能无过？如果一有过错，就终日沉浸在无尽的自责、哀怨、痛悔之中，那么，其人生就太悲哀了，也就失去了他应有的意义。我们要活得是今天和明天，不妨学学放飞自己，把眼界放宽、放远。人需要善待自己。人需要对自己的原谅。不要给自己背太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。对自己宽容也是一种美丽。也不能揪住别人的错误不放，任何事情都由它各自的渊源，都有各自生存的理由，只要发生的，都是应该的，都是合理的，学会认同，学会随顺，更不能拿别人的错误来惩罚自己。宽容了别人，其实宽容的还是自己。

人们所津津乐道的快乐，通常泛指当人某种生理或精神方面的欲望，获得实现或得到完全满足时，其身心便会兴奋愉悦，并由带来身心的惬意一。人类有万千种欲望，便孕育催生了万千种快乐。乞丐自有乞丐的快乐，国王自有国王的快乐，百姓自有百姓的快乐，画家自有画家的快乐，恋人自有恋人的快乐，苦行僧自有苦行僧的快乐。快乐，是人类生理或精神方面的感觉，一种人生感受，一种生命的常规体验。快乐是幸福的基础，是孕育幸福的沃土，是阳光是雨露，是幸福的摇篮。快乐与痛苦永远是对孪生姊妹，天主将快乐、痛苦同时赐予了人类。品尝过痛苦的艰辛与苦涩，才能体悟出快乐的酣畅惬意与甘美。

快乐是什么？快乐就是用坦然的态度去面对生活，面对自己，面对自己所爱的人。一个快乐的人，不是因为他拥有的多，而是因为他计较得少。不少人因为过多的贪婪而失去了生命的快乐。人生如水，我们必须学会向水流一样适应环境。逢高就地，学会随缘。人生要有所取，也要有所放弃，如同一块雕塑，只有去掉多余的部分，才能雕琢成美丽的雕塑。

追求快乐，是人类与生俱来的天性与原始本能，是每个人拥有的权力，倘若一个人所追求的快乐，损害他人利益，甚至给他人带来痛苦，那就不是健康快乐的追求，而是一种病态的利己自私的，甚至是犯罪的追求。利他，助人为乐，则是一种高尚的精神层面的快乐追求，这种利他追求，对他人，是阳光雨露，是春风拂面，对己则是一种心灵的滋润。

人人都在追求幸福和快乐。而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同心灵相连，“一切唯心造”。一个人不安与贫贱，不迁媚求与人，内心有一种清亮的尊严和快乐，不被贫困和生活所剥夺，也不会被富贵而骄奢，不会被生理的欲望左右，依然是内心富足的境界。这种心灵和欲望的处理才是真正的快乐。

生活本不平静，有失意的雨、沮丧的云、忧伤的霞、恼人的风。我们无法改变这个世界和周围的环境，也无法改变这些难免的遗憾。“人生多憾事，十事九难全。”唯一可以改变的是我们这颗多变的心。一个宽广心灵的人拥有的是满足和改变欲望的胸怀。与其把满足欲望当作快乐，不如净化心灵让自己坦然面对一切。一个能读懂他人心的人足够让自己快乐无比。愁也一生，乐也一生。快乐生活，快乐人生，真正的快乐天堂，就在我们的心中。

处处绿杨堪系马，家家有路到长安。要学会宽容，受用一生，潇洒一生。原谅别人的过失，快乐自己的人生。因为宽容，脚下的路会越走越宽。因为豁达，生活会处处充满阳光。宽容是酿造生活美酒的蜜，是消除隔阂，沟通感情的法宝。理解他人，豁达大度，就能够保持心理的平衡，在人际关系中获得满足和快乐。因为宽容，所以快乐。

[优秀作文：宽容就是一种伟大的能力

我们中华民族是一个聪明、勤劳的民族，我们的祖先曾经开创了灿烂辉煌的古代文明，然而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢？我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。

科学的本质是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁丝固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。

人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水、心血，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不为权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。

同学们，我们学校第十二届科技艺术节已经拉开了帷幕，希望大家不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。

我好想有超能力，不可想象的超能力，和不可思议的超能力。如果我有了超能力，我想把这个世界变的有声有色，变的一尘不染……

有了超能力我就可以把毒品制造商全部找到，让他们被警察抓住，让人们不再被毒品夺去性命。有了超能力我就可以随便在天空中遨游，观赏祖国各地的大好河山，地球现在接近死亡的边缘了，有了超能力，我可以把地球从死亡的边缘拉回来。

有了超能力，地震的时候，我会让那里的人提前知道要地震了，让他们尽快离开，地震后用我的超能力把倒塌的房屋举起来，让坍塌的房子变回原来的样子。

我同样会用我的超能力去帮助那些贫穷的孩子完成梦想，让他们学习多方面的知识，使他们每个人像我们一样在教室里读书，长大后成为对他人和社会有贡献的人。

有了超能力，我会让那些不遵守交通的人立刻遵守交通规则；有了超能力，我会让那些贪官不能为非作歹；有了超能力，我会让那些不听话的孩子听话，不让父母担心。有了超能力，我要哪些穷人的生活好过。有了超能力，我会让人们爱护花草树木，保护地球环境，不在让地球沙漠化。

大家不要再破坏环境了，我们一定要保护环境，保护我们赖以生存的家园，帮助有困难的人吧！

党员是党的细胞，党的先进性要靠党员的先进性来体现。一名党员一面旗，党员要保先，只有加强学习，树立终身学习的观念;只有加强修养，自觉利用科学理论武装自己，坚定共产主义理想，社会主义道路不动摇;只有创新思维，确立把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益;只有严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩。作为一名党员教师，我要严于律己，有一个静心平和的心态，有一双净心干事的手，有一股子敬心敬业的精神。

作为一名党员教师，我要不断提高个人的思想觉悟，不断增强党性锻炼。要自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。我要时刻牢记自己是一名共产党员，时常做到自重，自省，自警，自励，警钟长鸣，增强每个人的自觉性，增强防腐拒变的能力;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，做到不盲目攀比，不奢侈浪费，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。我要努力实践"三个代表"重要思想，充分发挥党员的先锋模范作用，在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌;要向优秀共产党员学习，立足本职，求真务实，加强教育基础建设，扎扎实实搞好课程改革，教好书，育好人，做心系国家，心系人民，心系学生的好教师，好党员;要与时俱进，解放思想，开拓创新，勤政高效，力争办人民满意的教育事业，为建设一流教育做出自己应有的贡献。

正是通过记律教育月充实而系统的理论知识学习和自我总结与批评，使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必要性、迫切性，即便作为一名普通的党员教师，也必须严于律己、廉洁自律，这样才能正我师德、铸我师魂、强我师能，才能切实做好教育事业。

1.舞蹈小品《我们去郊游》

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2) 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4) 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5) 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

我平时特别爱看科幻书，总是梦想着有一天能够成为里面的主人公。就在昨天晚上，我就做了一个梦。

在梦中，我变成了一个魔法师。我骑着我的“坐骑”——光速巨龙上，穿梭在浩瀚的宇宙，一颗颗流星从我身边划过，发出耀眼的光芒。忽然我看见有一个人从高高的楼上摔了下来，伸手已经来不及了，我马上使用了“魔法泡泡”，轻轻松松接住了那个人，使他平安着陆，化险为夷。正当我悠闲地喝着果汁，看着电视时，电视里突然播报：一个巨大的火山即将喷发，喷出的岩浆能让世界瞬间毁灭，事不宜迟我对火山使用了“时光减速”这个绝招，对火山进行了永久的封存，一下子使它变成了死火山，危险就这样被我轻松化解。

于是我成了全宇宙居民心中的超级战士。

可是，事情并不那么简单，有些人开始对我图谋不轨。他就是野心家——黑煞博士，他贪婪残暴，目空一切，他总想伺机把我的超能力夺走，然后统治全宇宙。有一天他操纵着机兽，张牙舞爪，气势汹汹地向我们扑来。我带领着我的战士，跟他进行殊死搏斗，。只见我的巨龙喷出熊熊火焰，烈焰烧化了一个个机兽，我挥舞着手中的魔法棒指向天空，天空出现一道道闪电，耀眼的亮光刺瞎了他的双眼，黑煞博士一看形势不妙，赶紧逃之夭夭。

“儿子，快起床”老妈在厨房大喊。咦，我不是一个拥有超能力的魔法师吗？哎，快醒醒吧，魔法师也得上学呀！

小朋友们，如果你有超能力，你会做什么？假如我有超能力，我一定会做很多很多有趣有益的事。

首先，假如我有超能力，我会让世界上不再发生悲剧，让世界和平共处。

从古至今，发生了太多的战争，如果我有超能力，那我就可以随意的穿梭时空，用我的超能力去拯救战乱中的人民，让所有的人都和平共处。

其次，假如我有超能力，我会让世界上不再发生自然灾害。世界上受到了太多自然灾害的危害，许多人丧命，他们的家园被毁房屋倒塌，如果我有超能力，在自然灾害来临之前我就可以通知大家，让大家提前做准备，搬迁到安全的地方去；在灾害过后，我就可以运用我的超能力把他们的家园恢复成原来的样子，让他们回到自己的故乡，继续安心的生活。

再次，假如我有超能力，我会让世界上不再有许多动物濒临灭绝，我就可以用我的超能力来拯救这些动物，将一些死亡的动物救活。我还可以用我的超能力来大面积的绿化土地——植树，是地球真正变成我们的绿色家园。我也可以将宝贵的矿产、石油、煤、淡水等资源快速的生产出来，是地球不再缺少资源，使每个人都能幸福地生活。

第四，假如我有超能力，我会让山区的小朋友饥寒交迫的时候，我就可提供足够的衣服和食物，令他们温饱。让他们也一样有书读，有学校可以上，开开心心地学习新知识，为建设国家做准备。

总之，假如我有超能力，我会造福人类。拥有超能力是每个人的梦想，但是没有超能力的我们只有脚踏实地，认认真真地学习好科学知识，不断进步、不断进取，凭着自己的努力，凭着自己勤劳的双手，为人民创造出无限的价值，为将来建设家园出一份力量。

有一天早上我醒过来，感觉身体跟平常不一样，我发现我的身体上有一双翅膀，手中有一根魔法棒，我心想，难道我真的有了超能力？我挥动了一下翅膀，哇塞！我能飞了，于是我又挥动了一下魔法棒说：“来一份早餐。”忽然之间，一份我最爱吃的早餐就摆在了我面前，我高兴地跳了起来，哇塞！我有超能力了。不一会儿，我冷静下来了，我拥有了超能力，必须要做一些有意义的事。

于是，我飞呀飞呀，飞过了千山万水，来到了一个很远很远的地方，这里是一个很穷困的地方，生活在这地方的孩子是非常艰难的，他们的教室桌椅都很破旧，甚至文具盒都没有。我轻轻挥动起魔法棒，给他们变出了宽敞明亮的教室、崭新的桌椅、全新的书本。我又给他们每人变了一份文具，贫困山区的小朋友在宽敞明亮的教室里认真读书，可高兴了，我一看也笑了。

突然闹钟响了，原来我拥有超能力是做梦呀，但我要好好学习，将来能有能力去帮助有困难的人。

数学老师

假如知识是有质量的，那么我的数学老师就是可以轻而易举地用手掂量出知识重量的神奇女侠。我一直很疑惑，她是如何计算出文字的重量的？在每个学期末，老师都会检查大家做在书上的笔记：那些做得比较好的同学，老师就会掂着他的书说：“XX同学做笔记很认真！其实同学们做笔记认不认真，老师我都能从你手中的数学书中感觉出来。”哦！原来其实老师早在上课时就通过观察同学们的上课表现，有没有认真做笔记，计算出每个同学知识的“重量”了。那些上课有认真做笔记的同学，他们的书也自然也就很有“分量”了。

英语老师

荣老师作为英语老师兼班主任，课堂巡逻必不可免，她就是拥有“瞬移”功能的“女曹操”——“说班主任到，班主任就到”。我记得那是一节音乐课，我把数学《蓝色A典》放在抽屉里，一边唱歌一边时不时低头写题。我忽然感受到背后的窗子里出现了一道熟悉的身影，连忙回头一看，原来是班主任！吓得我赶紧把数学作业合了起来，塞进抽屉，装作一副若无其事的样子。不过我这个细小的动作还是没有瞒过班主任的“火眼金睛”。她轻声地告诫了我一句“潘XX，把无关作业收好。”无奈之下，我只能被迫放弃我的作业大计，老老实实地唱起了歌，心里暗叹：“班主任真是神出鬼没，无处不在啊！”

语文老师

我严重怀疑语文老师的真实身份其实是一个体育老师。在初一第二学期刚转来宝中的时候，第一次看到我们的吴老师，就觉得他一点也没有所谓文人那种文绉绉的样子，一登场时便是六块腹肌的猛男。此外，根据我道听途说的“小道消息”：他还每天坚持跑10公里，会打网球、篮球、乒乓球、羽毛球、高尔夫球，只有你想不到，没有他不会打的球。他在锻炼上花了这么多时间，每天还要给我们批改随笔、给《我爱随笔》码字、运营公众号，加上给我们备课、上课、改作业。我们每天只有24个小时，但他好像开了挂一样，硬生生活出了48个小时！你说牛不牛！

我的老师们真是太神奇啦！但是我知道，其实他们的超能力都是来源于他们对自己的严格要求、对我们的关心爱护、对工作的敬业负责。谢谢我们六班的各位老师！

会议指出，必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，创新和完善宏观调控方式，保持经济中高速增长，迈向中高端水平，推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。必须按照完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标，加快完善各方面体制机制，进一步转变政府职能，为发展提供持续动力。必须完善社会主义市场经济法治体系，加快法治经济和法治社会建设，把经济社会发展纳入法治化轨道。必须深化全方位对外开放，妥善应对外部环境变化，推动互利共赢、共同发展。必须贯彻全面从严治党要求，不断提高党的执政能力和执政水平，确保我国发展航船沿着正确航道破浪前进。

放学路上，我的耳畔突然响起了一个声音：“今天，你英语考了一百分，从此你就拥有超能力，可以实现你自己的愿望了。”我十分诧异，以为我幻听了。

在公交车站等车，看见了一个盲人拿着竹杆敲着前方的路面，我喃喃地说：“如果能让这位盲人重见光明该多好啊！”奇迹出现啦，那位盲人突然摘下眼镜，激动地说：“我的眼睛好了！我能看清了！”接着，他排队上车，人们都十分诧异，而我，暗自高兴。

回到家里，我就迫不及待地想要使用我的超能力。“我想拥有一双隐形的翅膀。”过了一会儿，我的身后出现了一对翅膀，然后它慢慢地消失了。奇迹出现了，我居然飞起来了，简直不可思议！我赶紧让弟弟也跟我一样拥有隐形的翅膀，带着他来到了小区广场里，和小伙伴们玩着游戏，时隐时现，让他们佩服得五体投地。

后来，我们飞呀飞，来到了医院上空，听到很多病人痛苦的呻吟，我心中默念：“如果世界上没有疾病，每个人都健健康康的就好啦！”接着，医院里的病人都好了，都回到了自己的家中，每个人都活力四射。

不知不觉的，我们来到了游乐场。游乐场里的许多人都说着：“哎，如果我没有恐高就好了，多希望我也能坐一坐云霄飞车啊！”我听见了，帮助所有人都解除了恐高症，云霄飞车上立刻满员了，所有人都尖叫着，欢笑着。我和弟弟也找到了一个好位置，坐上云霄飞车，喊得肚子都疼。

我还是是觉得还不满足，又变出了一支马良的神笔：在天空中画出飞船；在土地上画出庄稼；在每个人的家中，都画出春天。

有了超能力的我，让人们都健健康康，让人们都平平安安，让人们都快快乐乐！