假如我有超能力的作文(精选19篇)

今天，我要尝试一下自己独立地吃一顿中饭会怎么样。 上午的英语班一下课，我便急忙冲出教室，因为我中午不能回家，只能在街上度过，并且自己吃午饭，去上作文课。 一出教室门，一股热浪就迎面扑来，大阳放射出炽热的光球，把大地都要烤熟了，可是离面包店还很远呢!走在半路上，柏油马路都已经被烤软了，路旁的知了也忍受不住高温了，不停的抱怨道：“热死了，热死了!”而我本来就因为英语班放学迟了而烦躁，又听到了知了的高音，心中更加烦躁了，像是一把火。 终于到了面包店，我最大的难题来了，因为我十分胆小，平时都是妈妈陪着去买东西的，基本上不敢和售货员交谈，一进面包店，店里的空调立刻把我带入了清凉世界，但我不敢耽误时间，因为等下还要学作文呢!我急忙挑选面包，“怎么办呢?看来只有去问售货员了!不行，我怎么问呀?难道就饿肚子吗?我犹豫着，最后下定决心，总不能因为不敢问而饿肚子吧! 我的心怦怦直跳，头上也不断地冒汗，我快步走到售货员面前，问道：“阿姨，那个……肉松面包……在哪里?”我几乎说每一个字时心跳都会加速。 “哦，在第二排第五个就是了。”售货员笑眯眯地回答道。我连忙拿起面包，赶紧付完钱出门了。此时，我感觉天空更蓝了，太阳似乎也不发出炽热的光，而是温柔的光了，知了似乎这时也变得十分斯文，只是轻轻的叫到：“有点热呀!有点热呀!”我的心情也变得高兴了。 看来，我可以一个人去面对一切了! 第一次独立买东西，每个人都有第一次，小作者把自己的真实感受表达得很清楚。

今天，我买了一本《小学生成长座右铭55条》，我把书拿到手中左翻右翻，还是没发现好看的内容，忽然，“不要轻易怀疑自己的能力”这个故事题目引起了我的注意，于是我认真地看了起来。

这个故事主要讲了一个叫高斯的大学生，凭自己的自信一夜之间解开了两千多年历史的数学悬案，这可是牛顿、阿基米德等等名人都没解答出来的数学难题啊。这个故事告诉了我们要自信！对“我不能”说再见！

当我读到“高斯做着做着，眉头紧皱，感到越来越吃力，但他没有放弃，困难激起了高斯的斗志，我一定要把它做出来”这句话时，我想起了自己以前为了一点点小困难，比如背长一点的课文、作业稍微多一点就要哭哭啼啼的，唉，感觉脸上发烫，真是不好意思啊。

当我读到“他终于做出了这道难题！此时的疲惫一扫而光，一种成就感油然而生，他兴奋极了”时，我真想为他高呼：“耶，成功啦！”我也感受过这种成功的喜悦呢，记得上周星期三晚上，有一道思考题难住了我，我思来想去，怎么也想不出答案，我有些泄气了，这时，妈妈鼓励我说：“再想想，相信自己，坚持就是胜利！”妈妈的话使我增强了自信，最后我终于靠自己攻克了这道难题，妈妈还表扬了我呢！当时，我的心里也是甜滋滋的。

读完故事，我不由感叹：自信的力量这么强大啊！

秀外慧中

【拼音】：xiù wài huì zhōng

【释义】：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。

【出处】：唐·韩愈《送李愿归盘谷序》：“曲眉丰颊，清声而便体，秀外而慧中。”

精明强干

【拼音】：jīng míng qiáng gàn

【释义】：机灵聪明，办事能力强。

【出处】：《新唐书·苏弁传》：“弁通学术，吏事精明，承延龄后，平赋缓役，略烦苛，人赖其宽。”

有头有脑

【拼音】：yǒu tóu yǒu nǎo

【释义】：比喻有头绪，有条理。

我觉得自己可能是看动画片时间久了，很多时候，我的脑袋中总会存在着一个大大脑洞，无时无刻不在想一些不切实际的想法，总想让自己拥有一些超能力，但是要是我的想法能够实现的话该有多好。

如果我有超能力，我就会尽最大的努力，去帮助那些需要帮助的人，比如说帮助留守儿童找回童年的快乐，让他们生活在阳光之下，远离心中挥之不去的阴影；我还会每天都动员人们作为志愿者，去和敬老院的孤寡老人们说说话，聊聊天，唱唱歌，让他们在生命的最后一段时光，每天都开开心心的度过；我还会发明出能够治疗百病的药，让在病痛中生不如死的人们，吃了我的药以后，马上就从病痛中解脱出来，享受生命的快乐……

我的想法还有很多，虽然我也没有超能力来帮助我实现这些想法，但是我还是会尽我所能，来做这些有意义的事情的。

母爱责任没有自我牺牲，无私奉献的母爱，孩子的心灵将会是一片荒漠。

母爱：或许在生活中，我们并没有感受到什么是母爱。每次读起那些赞颂母爱的意味深长的文章，心灵都会不禁泛起轻微的涟漪，但却不能在自己的生活中找到这种感动于是我们可能会非常的彷徨，但当我们静下心来的时候一份叮嘱，一份关心，一份在你跌落低谷时的鼓励，一份在你伤心难过时的安慰，或是一份在你犯错时的责骂或许这些看似平常，简单，但它却有冬日晨阳的温暖、夏季冰水的清凉因为它是母爱。

小时候，母亲起早贪黑的小心的呵护着我们，生怕我们收到一丝的伤害，但那时的我们，疼了就哭，甜了就笑，不懂母亲的辛苦。当我们渐渐的长大，学习成绩固然成为了母亲最关心的话题。每次，当我拿着一张满分的卷子回去的时候，她总是笑眯眯的，很骄傲的说：你真棒当成绩不太理想的时候，尽管她心里很失望，但总会笑着对我说：没事，下次再努力责任：对于那些离异家庭的孩子，我们是幸福的。他们没有母亲的陪伴，更没有母爱的环绕。也许在他们的心中，母爱是那么的伟大，但又那么的遥不可及。这对于一个孩子来说，或许是致命的打击。

对于他们母亲不负责任的态度，我们深感愤怒。既然自己没有做好抚养孩子生活的准备，当初又何必把她带到这个世界上，让她承受这样的痛苦和打击呢没有母爱的人生就等于夜晚没有灯光的路，黑暗，荒凉且寒冷。愿所有的父母都能尽自己的一份责任，给予自己的孩子呵护与关爱，让他们健康快乐的成长路漫漫，有你伴，不孤单

没有素材可写，写出来的文章言之无物，是小学生作文的通病。学生之所以感觉作文“无话可说”，我认为最主要的原因，是教师在平时的教学中没有及时抓住作文教学的契机进行有效的引导和练习。结合本人的教学实践，我谈几点粗浅的看法：

一、抓住生活契机，捕捉素材练笔

生活是作文的源泉。叶圣陶先生指出：“作文的自然顺序是我认识事物中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的欲望，便想倾吐，于是文章就诞生了。”

这就要求教师注重引导学生注意观察和感受生活，体验并及时抒发情感，善于抓住生活中的写作契机，激发学生的表达欲望，引导学生及时练笔。

我在新学期的第一节课就向学生提出了做生活有心人的口号，告诉学生无论是在校园生活中还是在家庭生活、社会生活中，都要有感情的投入，不能视而不见、听而不闻。如：拔河比赛后，我让他们练习场面描写；甲肝流行时，县疾控中心为学生注射了甲肝疫苗，我就让学生以此为话题写作，有的将自己打针时的心理活动描写得细致入微；有的把对病魔的痛恨之情表达得淋漓酣畅；还有的对当时的打针场面作了生动逼真的描绘。要开家长会了，我就布置学生替班主任拟写通知或给爸爸妈妈写一封邀请信；英语老师顾不上照看生病的爱人赶来参加家长会，学生得这一消息时，有的沉默，有的偷偷抹泪。我便让他们以此为素材练笔，学生的文章写的情真意切，感人肺腑。由于写作素材来自学生的生活，又抓住了灵感及时动笔，所以他们不但有话可写，而且写出来的文章精彩纷呈。

二、抓住课堂契机，引导即兴练笔

作文的训练以教师有目的、有计划的安排为主，但作文训练的契机往往在计划外产生。因为往往在意想不到的情况下，在突发事件中，学生会有感而发，在不经意间表达出更真实更自然的思想感情，展现出他激情的一面。所以教师应该抓住任何一个有利时机引导学生即兴练笔。

在一次语文课上,狂风乍起,天空骤然变得一片昏暗.伴随着轰隆隆的雷声,豆大的雨点冲刷而下,地面瞬间溅起无数带着尘土的雨花,窗外一片混沌的世界。学生们开始分神了,他们望着窗外，表情各异：有的好奇，有的惊讶，有的害怕，思路无法回到课文中。于是我索性让学生放下课本，走到窗前仔细观察景物的变化，聆听大自然最宏伟的交响乐。其间，让学生随意交流、议论，谈各自的感受。雷雨过后，我让学生稍做准备，进行口头作文。有的学生生动地描绘了雷阵雨的撼人景象，有的学生形象地表达了自己的心情感受，还有的学生发挥奇思妙想，述说了心中一个美丽的童话。由于抓住了最佳训练时机，学生们情动而辞发，争相发言，语言流畅而富有个性。在这个过程中，描述、抒情、想象结合在一起，不同的表达方式都得到训练。事后让他们将其整理成《感受暴雨》的书面作文，学生普遍完成得很好。这样的即兴训练既能引发学生的写作兴趣，又能锻炼他们的思维能力，实在不容忽视。

三、抓住阅读契机，实现迁移练笔

教材中有些文章的某一场面、某一情节可以用来引发学生的想象，适机穿插说话练习，再让学生将所说写下来。这种形式的小练笔，既是对课文的深入研究，又实实在在地进行了作文的基本训练，学生觉得有话可讲，有内容可写，写作热情高涨，真正做到了言之有物。《穷人》一文中把桑娜主动抱回邻居家两个孩子时的复杂心理描写得丝丝入扣。渔夫打鱼归来了，桑娜不知道该如何把事情告诉丈夫，所以夫妻俩在关于天气的一番谈话后，都陷入了沉默。我觉得此处大有文章可做，于是，我让学生设身处地地想象人物当时的心理活动并写下来，因为引导到位，学生很快就进入了写作情景，而且都写得非常好。这样抓住课文的阅读契机因地制宜，因文施教，既加深了对课文的理解，又实现了迁移练笔，效果不错。

总之，作文教学不能受时间和空间的过多限制，教师要善于及时准确地抓住最佳时机开展即兴作文训练，开拓学生写作思路，培养学生的作文创造力，从而提高小学生的作文能力。

闻名世界的英国首相温斯顿·丘吉尔有一句经典名言——伟大的代价是责任。西蒙舒斯特出版集团著名主编迈克尔·科达也曾说，“承担责任是任何重大成功的必备要素之一……在最终分析中，所有成功人士都具备的一项品质就是能够负责。”许多著名人士都对责任有一种非常的好感，大力弘扬责任的重要，这也正如本书《责任胜于能力》的中心思想一样，它突出责任的极其重要性。

是的，责任的重要性不言而喻。一个员工对工作没有责任感，他怎么能把工作做好;一个领导对管理没有责任感，他怎能服众;一个中国人对振兴祖国没有责任感，他怎么能成为一个合格的炎黄子孙;一个地球人对保护环境没有责任感，他怎能成为文明地球人……无数现象无不表明，责任是一个人素质、人格和道德的灵魂。天下兴亡，匹夫有责;企业兴业，员工有责阿。

既然责任如此重要，我们时富trader应该承担什么样的责任呢?我想，对于我们时富trader来说，每天按时上班，不早退，不迟到就是责任;积极学习同事的技术和手法，认真钻研坐庄技巧就是责任;遵守公司的规章制度，克己自律，严守商业机密就是责任;等等。总之，用心做事，认真做人就可。

对于《责任胜于能力》这本书，我非常同意作者的用心良苦，突出责任，把责任写成是“红脸”，但是，把能力就写成“黑脸”。我就想问，责任就定胜于能力吗?一个人没有能力，怎能承担责任?一个刚出生的小孩子，怎么能有能力承担小到孝敬父母、大到报效祖国的责任?一个白痴，如何扛起国家首脑的头衔?

我认为责任和能力是一种辩证关系，责任和能力两者是相辅相成的，是缺一不可的。没有能力，就无责任而言，能力是基础。有能力，没有责任，成就不了大事，废人一个，责任是动力，是催化剂。可见，责任和能力是人才都必备的。因此，责任胜于能力这个观点是片面的。

为什么企业和社会都对“责任胜于能力”这个观点都视为“掌上明珠”，我想原因有以下几点：

第一、物以稀为贵——有普通能力的人特别多，而有责任的员工非常少。这是一个供给和需求的关系。在人才市场，普通能力的人才比比皆是，但是并不是每一个人才有责任感，不是每一个员工尽职尽责，用心工作，因此，在这方面上，责任是胜于能力的。

第二、可变与不可变——一个人的能力在短时间是不可改变的，但是一个人的责任感却可以在短时间改变。毛泽东曾说，“一个人的能力有大小，但是司其职，尽其责的人就是一个好人，就是一个完人……”。这同没有才华就当有德的人的境界相同。

第三、内因和外因——责任是内因，能力是外因，而内因起决定作用。能力纵使再大，也要发挥出来才能有效果，而责任感能使能力发挥到更好，可以有超水平发挥之效。从这种意义上说，责任也是一种能力了。

总之，责任胜于能力这种观点在哲学上是片面的，但是在现实社会上，我们还是要承认其正确性。我们既要培养能力，更要培养自己的责任感，这就是我读这本书的心得体会。

杜沅妍

假如我拥有读心的超能力，我的作业不再需要烦恼了。

在早晨时，我便用读心来探测今晚的作业。我死死地盯住老师的眼睛，我的思维从她的眼睛进出，沿着一根粗粗的血管，嘻嘻！找到她的心了，让我看看今天作业是什么呢？

“心脏，心脏，听好了，吾是你的主，汝把今晚的作业告诉吾。”我念动咒语，试图让心脏听我的话。

心脏起初挣扎了几下，但都徒劳无功，它乖乖听我的话，告诉我：“主人，主人，今天晚上的作业是《同步》P30—P32。”

我很高兴得连蹦三丈高，心暗暗自喜，哼，今晚的作业中午做，晚上就不用愁了，电脑，手机，电视，宝贝们等着我，我很快会来找你们的。

但我的野心不会局限于此，我还想要答案，“心脏，心脏，吾的好心脏，告诉吾吧，今晚作业答案是什么？”我再次念动咒语。

怎料，心脏突破了我的咒语，说：“你太贪心了，不告诉你。”

人不要太贪心，结果落得一场空。

假如我有读心的超能力，友情就再也不破碎了。

我跟我的好朋友吵了一架，上课时，我用读心来看她的想法。噢，原来是这样，我按着她的想法执行，友情修复了。

只有努力学会生存的能力，才能叩响彼岸的大门。

雄鹰只有学会飞行的本领，才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞，才能盛开漫山遍野的蓓蕾;

游鱼只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢?只有学会生存，拥有生存的能力，才能立足于社会，立足于生活，拥有梦想，从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外，还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力，要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康，我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康，我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐;要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起;最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力;作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河，几多风雨，几多欢乐;十里长亭，多少人放弃，多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力，才能叩响彼岸的大门。

近日，单位组织开展了青年干警读书活动，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书，书中运用了通俗易懂的语言，以责任、忠诚、能力为重点，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是书中以大量真实生动的企业案例、名人故事和寓言警句，阐述了忠诚与责任的深刻内涵，责任与能力的内在联系和辩证关系，以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等，使我深受教育。

什么是责任?平时耳熟能详的“责任”二字，深究起来却有着深刻的内涵。通俗理解“责任”就是做好自己份内的事情，做好自己应做好的工作，承担自己应该承担的任务，完成自己应该完成的使命。但是认真负责的标准是什么，没有仔细琢磨过，而看过这本书后，发现自己对“责任”二字的理解还是偏颇或浅薄。书中给我印象最深的例子是两个青年往非洲某岛倾销公司生产的皮鞋。在我看来，第一个青年也是有责任感的，固然没有倾销出往，但他也尽力往完成了自己的工作，而看了第二个青年的做法让我更深刻的熟悉到责任的含义，他不但尽了力而且还尽了心，他重视现实，勤于动脑，着手完成工作，不夸大理由，将任务进行到底，终极成功达到了目的。有人说这是由于第二个青年更有能力，我理解这是基于能力之上的责任感。

一、责任是一种使命。责任就是使命，就是对自己所负使命的忠诚和信守。在我们的生活中，有些事情我们可以不去做，但责任要求我们去做。这个世界所有的人都是相依为命的，只有共同努力，担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好，每个人的努力都不仅仅只为自己，还为了别人，面对责任，我们无法逃避。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会的认可，失去别人的信任，然后甚至失去自身的立命之本。责任是坚守，责任是人性的升华。

二、工作意味着责任。敬业就是以虔诚的心态对待自己的职业，尊敬并尊崇它。没有做不好的工作，只有不负责任的人。无论做什么工作，敢于承担责任的人，就会出色地完成任务，发挥自己的价值。责任在某种程度上还有强制性，而敬业则是员工的主动精神，从事一个职业就要热爱这个职业，充满激情，如果一个人只是为了薪水而工作，那么他的生活将平庸得多。将责任根植于心，才能敬业。承担责任就是守住生命最高的价值。敬业是责任精神的体现，敬业是负责任的升华。

三、责任胜于能力。责任胜于能力，并不是对能力的否认，一个人的能力再强，如果不愿意负责，也不能创造价值，无论多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。责任本身就是一种能力，责任是所有能力的核心和统帅，缺乏责任意识，其它能力就会失去用武之地，能力只有通过不断地负责才能得以体现和保持。

四、责任不允许寻找借口。借口与责任心有关。一个有高度责任心的人，是从来不找借口的。即使工作遇到困难，会努力寻找的是解决问题的方法、途径，是认定了目标后的百折不挠。而一个缺乏责任心的人，考虑更多的是“尽力就可心安”，而对于完不成任务，因为找到了自以为合情合理的借口，可以向领导交差，就放弃了追求成功的努力。常此以往，因为缺乏成功的体验，在工作受损失的同时，个人的自尊心、自信心也逐渐萎谢，难以有追求成功的愿望，难于获得成功的人生。

细细品味书中这些话，一个人有责任感才具有人格魅力，责任决定一切，工作需要极强的责任感和使命感，作为一名普通检察干警，我个人的理解是：

首先热爱生活、热爱本职工作。热爱生活也是热爱工作的前提，人有了乐观积极向上的心态，对一切事物充满着热情和期待，才能更好的投入生活和工作，才会给自己的人生定下前进的目标。工作就是责任，与其消极的态度对待，不如责无旁贷的去完成，以积极主动的态度对待生活和工作，把工作培养成自己的爱好，在工作中感受乐趣。检察干警要使“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观内化于心，在日常检察工作中做到常修为检之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。我们平时讲爱岗敬业，其实敬业是重责任精神的体现，是对责任的一种升华。我们过去讲对待工作兢兢业业、一丝不苟，所要体现的就是这种责任精神。让这种精神变成我们生活、工作中的习惯。俗话说得好，习惯成自然。我们要把对待工作认真负责态度当成人渴了要喝水，饿了要吃饭，困了要睡觉一样，再自然不过的事。这应是我们追求的最高境界。

其次强调责任胜于能力。责任胜于能力、责任决定一切并不是对能力的否定，责任本身就是一种能力。工作中事无巨细，责任体现在细节中，有能力的人如果没有责任心，再简单容易的工作也不一定能完成得出色，因为其并没有那份尽职尽责的心去把工作做到最好，即使能力一流，也不能为社会创造多大的价值;而能力不足但是有强烈责任感的人，往往是很多单位值得信赖和愿意培养的，单位愿意花费财力和时间通过培训去提高他们的能力，因为干警得到的不仅是能力的提升，更是对本职工作的忠诚和奉献精神，这些都需要由责任来承载。

再次更要强调为工作竭尽所能。脚踏实地的工作，为工作竭尽所能是责任的最好体现。维护好我们检察干警的“立检为公、执法为民”的形象，保护国家财产的安全，在群众中树立起很好的公信力和口碑，给我们检察系统新生力量树立起很好的榜样。责任的重大化为思想的压力，压力化为行动的动力，担起责任的担子，把工作落实到实处。因此在检察系统这个大家庭里，我明白了自己人生的意义，找到了自己的位置和人生目标。我们深信，只有敬业进取、无私无愧，才会有国家的生机与发展，只有忠于职守、无惧无畏，才会有人民的和平与安宁。

真正的责任心，是行动而不是语言，是要用业绩来证明的，而不是口头上的谈论，而业绩又是要靠能力去创造和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华，所以责任心本身就是一种能力。因此，在工作中要抱着严谨的工作态度，不能把个人情绪带到工作中去，只要积极、自觉、主动地去完成工作，才能充分发挥自己的才干，实现自己的价值。正所谓“一树一菩提，一沙一世界”，因此我们要担负起责任，从身边的点滴做起，做好身边的每一件细微之事，力争成为一名合格的社会公民，优秀的检察干警。

对于很多人而言，工作就意味着完成自己的分内事，其它的可以不必他虑，然后拿到自己的薪水而已。读完《责任胜于能力》这本书，我受益匪浅，我第一次正视“责任”两个字的力量，该书以责任、忠诚、能力为重点，浓缩了大量生动的案例，阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系，以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。这本书对我触动很大，书中讲明了一个道理，就是说，一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。

“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。着名劳模、掏粪工人时传祥本着“宁愿脏我一人，也要干净万家”的责任心，从一名最普通的掏粪工干到了全国人大代表、全国劳模，受到了国家领导人的亲切接待。出生在山东的时传祥，因生活所迫，流亡到北京，在粪霸手下干了一名掏粪工，一干就是20年，受尽了欺凌。新中国成立后，党的阳光照耀着掏粪工人的生活，也照亮了时传祥的心，他决心用自己的双手，为首都的干净美丽作出贡献。在他41岁那年，时传祥加入了中国共产党，“从今天起我就是党的人了，更要好好为人民服务，吃苦在前，享受在后”“我要用共产党员的责任心为大家服务”，回到家后的时传祥异常兴奋，不停的念叨着这句话，第二天天不亮，就背着粪桶出去了，一二百斤的粪，他一天背上60多桶，当身边的朋友和家人问他，“这么臭的大粪你怎么能忍受的了，为什么不换份工作啊?”时传祥回答道：“如果一个人的思想臭，怎么打扮也不香，就是放在清水缸里捞出来也是臭的。真正的香，是阶级觉悟高，好好地为人民服务，才是心里头香。”工作之余，他认真琢磨，粪勺和粪桶怎样才能配合得好，不撒粪水。他改变了粪勺的弧度，这样干稀可以装满，而且不容易撒。还想到了三辆车循环作业，“歇人不歇马”，这样一来，时传祥最多时一天背93桶粪，450多公斤。他以他的责任心和奉献精神，为首都的干净、甚至全中国人民心灵的精华作出了突出的贡献。

社会分工不同，所以我们的职责不同，但是有一点是共通的，那就是要在自己的岗位上尽职尽责，做好每一件事。在企业里，每个职工都有不同的工作岗位，但也担负着不同的责任，如果你是一名服务员，你就有责任去做好服务工作，使顾客满意，如果你是一名企业管理人员，那么你就要做好管理工作，认真做好自己所分管的工作，如果你是一名企业领导者，你就有责任带领职工把经济效益搞上去，提高职工福利待遇。一个人无论能力大小，只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。

“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。

尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。尽职尽责，为单位赢得了荣誉，也为自己赢得尊重!

等到其他的精灵散去，我领她到了她的房子，在她房间的茶几旁坐下，倒了两杯茶，推给她一杯，然后听她的叙述，了解了堕落天使的情况。

“活下来的只有你吗？”我轻声问她。窗外，紫色的空气中弥漫着发光的孢子，静静地从窗户外飘落进来，我伸出手接住了它。

“不知道，应该还有其他的人。但是如果有其他的人活下来，他们唯一能到的只有这里。”德洛丽丝平静中透着掩盖不住的焦虑和担心。

我喝了一口绿茶，眼睛毫无焦距的望向窗外，如果被上帝发现这里还存活着一只堕落天使，而且…（我望了望那只天使头上的玉，是特有的血红色。）…还有创世的能力，她肯定会死的很惨……我起身，对德洛丽丝说：“你先休息吧。”然后走出了她的屋子。

所有的堕落天使，都被上帝在额头上镶了一块玉，有蓝色，有紫色，有白色，有黑色，有……红色。玉代表着这只天使不同的能力和等级，蓝色是拥有能力和等级最弱的，依此类推，拥有血红色的玉，等于下了一道必杀令，因为这种堕落天使的能力强大到可以创造一个等同于上帝的世界，甚至可以颠覆上帝创造的世界。

我脑海里闪过她血红色的玉，回头看了看她的房子，不禁为这种巨大的能力打了个寒颤。

房子里的德洛丽丝，趴在窗前，身后黑色的羽毛翅膀不安的合拢，张开。此刻的她已经沐浴完毕，换了身简单的衣服。眼睛透过窗子看向那边忙忙碌碌的我，微微笑了。

我向火邻说了德洛丽丝的来历，以及她巨大的能力，火邻也感叹道：“怪不能从上帝派来的人中逃走。”

火邻跟我是一个家族的，她是我的姐姐。其实精灵不像是堕落天使，他们分级别是按能力来的，而我和火邻的能力都是先天的，因为特殊的家族而自带的，看起来貌似很幸运，一出生就是精灵里能力最高的，但我跟火邻都知道，真是宁可不要，与其说是精灵里的能力最高，倒不如说是精灵里干杂活的…什么事情都要我跟火邻管，外来种族入住等级，精灵等级分工，森林安全秩序，甚至有危险时的打仗…再甚至是管理敬老院、有时候竟然还要打扫卫生！还真是能力最高…杂活最多吧…想到这里，我无奈的抽动嘴角…

不过回到德洛丽丝，我跟火邻想了想，忽然好像想到了什么，瞳孔瞬间放大，然后几乎是同时尖叫道：“她一定会报复的！她会再造一个世界！”

假如我有超能力，我想改变周围的环境。

假如我有超能力，我会用超能力把一团团河水引来灌溉小草，让地上的草变的更加茂盛，和妈妈一起用镰刀把草割下来，给我们家的小兔子吃。

假如我有超能力，我会把春天变成冬天，用白雪覆盖住小草，这样就可以跟姐姐一起打雪仗、堆雪人、滑雪……把河面冻住，那样就可以在上面溜冰了。

假如我有超能力，我会把冬天变成秋天，树上的叶子变黄了，许多叶子掉在了地上，我们可以把树叶抛向天空，像一只只飞舞的蝴蝶，把树上成熟的果子摘下来，咬一口酸酸甜甜的，可好吃了。

要是真的有超能力存在就好了，这样就能帮助别人做好事了。

——牛美淇

八岁的时候，我爸爸给我讲了一个神奇的现象：我们家族的人，在十岁生日那天回到老家，就可以不用借助任何工具在河面上自如地行走。我听了以后，觉得十分神奇，一直期盼着长到十岁。

过了一年多，我放暑假的时候，我们一家回老家去玩。玩了几天后，我就快到十岁了，在上午时，我就邀请了几个朋友在凌晨一点时来看我表演在水上行走，地点在河边。

晚上12点半，他们都如约而至，其中还有个朋友还带了照相机，打算录下来。我趁还有半个小时的空档，做了一下热身操，时刻为第二天而准备着。我的朋友们也在旁边看着手表，为我倒数三十分钟，二十分钟，十五分钟，十分钟，五分钟……不一会儿就快到了。

还剩一分钟时，他们开始倒数秒数了，我也后退了几步，打算来段助跑。

“十，九，八……”随着他们不断地倒数，我的心提到了嗓子眼上，又激动又紧张。“五，四，三，二，一。”随着他们倒数完，我像离弦的箭一般冲到河岸，用力的一蹬，飞跃了起来。朋友们都被我的动作惊了，纷纷称：“真帅！”在空中的我十分得意，但是现实马上给我泼了一桶冷水：我并没有站在水面上，而是掉进了冰冷的河水里。

那时的场景一度尴尬，朋友们都大笑了起来，改口说：“真衰。”我的心里像是打翻了五味瓶一般，很不是滋味。

倔强的我不相信这个结果，想再试一次，而朋友们在一旁看戏，还打算把这次也录下来当个笑料。我再一次来了段助跑，纵身一跃，再一次栽进了冷冷的河水中。冰冷的河水像一把又一把的锥子，扎进了我的心里，内心充满了对爸爸的愤怒。我一下子蹦出水面，不理睬他们的嘲笑，气冲冲的回家了。

回家后，我质问爸爸：“为什么要骗我？”爸爸一脸无辜地说：“我们一家人的生日大多是在十一月、十二月，你这是在暑假啊！”

寒假时，我又回了老家，发现那河面上结了厚厚的冰，好多人正自在地踩着冰面过河呢。

我看到的大树庇佑下的木棉，本可安定生长，却仍要开出灼灼的花朵，我看到明月清辉下的萤火虫，本可安定终生，却仍下亮出生命的光芒。有些人和他们相似，能力才是真正的资本。

真正的强者纵使出身显贵，仍用不懈的追求，彰显自身的价值。追求，如绿地上的几簇鲜花，吐香芬芳。点缀绿地，追求是人进步的不竭动力。民国梁思成夫妇一生名誉贯身，在香山卧病时。永不停止对设计的追求，李嘉诚的儿子李泽楷不自持富贵，独立创业，打拼人生的新的格局，莫扎特并不因出身音乐世家而放弃追求，四岁的他用自身的实力彰显了自身的价值，朴槿惠从小入住青瓦台三他从来都没有公主架子，从小担起的第一夫人的职责，不懈追求，失去了父亲保护的她用不懈的追求挺起了自己的一边天。起点的高低似乎并没有局限强者们不懈追求。人生起高线的好坏，似乎并没有扼杀强者们最追求的向往。

真正的强者不能以出身衡量，而是凭借艰苦的奋斗创造。苏子言，古来成大事者不为有超人之才，亦必有坚忍不拔之志。从来没有听说过某个人被称为强者，是因为家族的显赫，出身的优越。刘阿斗自持家大业大，玩物丧志，家国具毁于他手。而与他相隔数百年的乾隆帝自幼登基，谦卑求学，治得盛世。其实，家业不长久，功名不可持。而只有自己真才实能方能永垂不朽！纳兰容若，可谓真正的强者，出身满旗大才子，一生低调，只为修身，一生奋斗只为充实。房祖名依仗成龙，衣来伸手，饭来张口，不料已涉毒六年，他以为一生荣华富贵，只不过是幻影。而同样大户出身的林志玲。从名不经传的模特做起，不持富，凭借着那十年如一日的奋斗，用奋斗为剑，征服漫漫人生路。

真正的强者，用自强不息的毅力和自力更生的志气。《易经》中说，天行健，君子以自强不息，强者是明明可以选择安逸，却偏要创造价值。泰国前总理英拉明明可以选择接下父亲的商业帝国，但他却可以自己的实力开启政治生涯。默克尔明明可以安逸的选择物理研究。他却选择了壮大实力，用能力顶起德国经济的平稳前进。洛克菲尔明明可以对家族的企业坐享其成，而他自强不息，将企业变成帝国。他们是走在时代前沿的强者，他们都拒绝做温室里的花朵，他们都在用激情呐喊，我不自持华富，我用自己的双手构建起我自己的帝国吗？巴尔扎克曾说，奋斗和能力是一，遗产是零，如果缺一，后边再多的零都是徒劳。

若想成功至，便把奋斗就，若想成就至，便把能力有。朋友，不要做那啃老的寄生虫，挺起你的脊梁，用奋斗诠释人生，用自强书写辉煌，做一个顶天立地的强者。

（此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。）

蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷的来看老师口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。

（小鸭子芭比娃娃汽车五子棋斗兽棋）最好都是动物类的

1、是一种动物玩具，身子毛茸茸的，有黄色的毛，扁扁的宽宽的嘴巴，像枫叶一样的脚掌。走起路来摇摇摆摆，喜欢吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....

（让小朋友发挥自己的想象力，把知道的都陈述出来）

对了，这个小朋友猜对了。蹬蹬蹬蹬，小鸭子来咯。小鸭子很开心这个小朋友能这么了解小鸭子的外貌特征。我们来握个手吧。小朋友们给小鸭子取个可爱的名字吧。黄小鸭等等。小朋友们喜欢不喜欢这只小鸭子啊？都喜欢小鸭子的什么啊？黄黄的皮毛。小朋友刚刚说小鸭子的毛是什么颜色啊？黄色。那黄色还可以用什么词来替换呢？黄澄澄。恩。这个小朋友说的很好，小鸭子来跟你握握手。小鸭子的脚掌什么颜色啊？红色。那小朋友们有没有见过真的鸭子呢？真的鸭子脚掌长的像什么啊？枫叶扇子小朋友们还有没有想跟小鸭子说的呢？让小鸭子亲一下。

如果小朋友是这只小鸭子会怎么介绍自己呢？我是一只可爱的小鸭子，我的名字叫黄小鸭。我有黄澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你别看我的嘴巴扁扁的，吃东西可方便了，我有一双炯炯有神（乌黑发亮）的眼睛，还有像枫叶一样的脚掌。我们做个朋友好吗？

毛茸茸、黄澄澄、扁嘴巴、小绒球

观察小动物，先要看小动物的全身，皮毛什么颜色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官从上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鸭子没有话说了么？那我们来看看小口袋里还有什么啊？老师再找一个小朋友来。小鸡。长成公鸡喔喔啼。公鸡会打鸣。喜欢吃虫子和米饭。嫩黄色的毛。尖尖的嘴，圆圆的小眼睛，毛茸茸的，还会叽叽喳喳的叫。

老虎。兽中之王，额头上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴边长胡须，额头中间是个王。爱吃肉来，爱睡觉。很威猛。》

现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。

老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。

每当我在电视上、书本上看到里面的人物有超能力，我心里都会想：假如我有超能力……

假如我有超能力，我会飞到美国弹D药大仓库，炸毁核武器，让世界能够少一些战争，让世界各地的人民能够和平相处。

假如我有超能力，我要发明出一个永远炸不完的炸弹，每当有敌人入侵时，我会把它扔下去，让抵挡不住敌人进攻的山区小镇得到平安。

假如我有超能力，我要发明出一种无轨电车，让那些警察和消防员火速赶往现场，救助伤员。

假如我有超能力，我要发明出一种有防御能力和攻击能力的车，带着伙伴们出去玩儿的时候，即使遇到坏人，我们也不再害怕。

虽然我现在没有超能力，但我相信，将来我一定能为祖国作出贡献。

夏日夜晚，凉风习习，我在妈妈轻柔的故事声中进入梦乡，梦里我竟成了一个有超能力的孩子……

我先来到了6500万年前的白垩纪时代。地质运动，火山喷发，气温升高，致使成千上万的恐龙濒临灭绝的边缘。我用我的超能力带着它们一起大迁徙，给他们寻找到新的适宜生存的家。

我又来到了去年跟着爷爷去过的内蒙古多伦县。我再也不用顶着炎炎烈日在沙漠中艰难地种下一棵棵小树苗，而是用我的超能力在沙漠里瞬间植起一排排参天大树。防风护沙，改善气候，为我们的沙漠筑起一片绿色的屏障。

最后，我来到了妈妈去过的安徽大别山区，见到了那些因为父母失去劳动力，家庭贫困而流离失所的同龄孩子们。我用我的超能力给他们的家乡修了路，治好了他们重病的爸爸妈妈，建造了新的学校和屋舍，还为他们送去了很多很多的生活用品和学习用品。我和小伙伴们一起手拉着手在同一片蓝天下尽情欢唱，每个人脸上都笑开了花……

就这样，笑着笑着，我从睡梦中醒来。我把我的梦告诉了妈妈，妈妈说：“只要我们心里有梦想，就算没有超能力，也一定可以通过自己的努力一件件去实现。”保护动物、关爱环境、帮助那些有需要的人，从小事做起，从身边做起，总有一天这个世界一定会像我的梦里一样美好温暖。让我们一起行动起来吧！

乙：好，修改文章确实是写作的一个很重要的组成部分，是提高文章质量的重要步骤。在前几讲，我们曾经提到过，从根本意义上说，文章是客观事物的反映。而人们对事物的认识是不可能一下子就达到全面、深刻的，必须有一个多次反复认识、逐步深化的过程。文章初成，往往存在这样那样的问题，或者反映事物还不够恰当，致使事物的特点突不出来；或者内容表达得不完全，致使中心思想不鲜明；或者材料组织运用得不够完善，致使材料不能很好的反映中心；或者语言运用得不够完善，致使不能把意思表达清楚。

修改文章正是要把这些不恰当，不合适的地方改好。所谓“文不厌改”、“善作不如善改”，是非常有道理的。综观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，倒不如说是“改”出来的。

甲：不错，古往今来许多文章大家，都十分重视修改这个重要环节。凡是流传久远的佳作，无不是加工修改才成为名篇的。谈到这番道理时，许多人都爱用曹植的这段话：“世人著述，不能无病。仆常好人讥弹其文，有不善应时改定”。喜好旁人讥弹自己的文章，而且能随时修改，曹植的这个过人之处，大概正是他文章过人的一个重要原因。我国文苑诗坛上重视修改的著名故事很多。例如，欧阳修，古代文献中记载他“作文既毕，贴之墙壁，坐卧视之，改正尽善，方出以示人”。

乙：欧阳公修改文章的勤苦令人敬佩。据说欧阳修的妻子曾经问他，为什么要呕心沥血地修改，是不是怕先生批评呢？他答道：“非畏先生嗅，却畏后生笑”。这成了千古佳话。诗文修改不好，是会贻笑千古的，因此，不可不审慎修改。

“语不惊人死不休”的诗圣杜甫说过，“陶冶性灵存底物，新诗改罢自长吟，”新诗改完后还要再三吟诵推敲。乐于请老妇人解诗而誉满唐代诗苑的白居易也有这样的看法，他说“旧句时时改，无妨说性情”。曹植、欧阳修、杜甫、白居易这些古代大作家对自己的诗文都下那么大的修改之功，这正告诉我们，在写作过程中，绝不能轻视修改这个环节。

甲：近代文豪鲁迅对散文《藤野先生》的修改，竟有一百六十多处。郭沫若先生有一次对人谈创作方法，一连说了七个“改”字。作家赵树理在对一位青年谈写作“秘诀”时说，“一个是‘耐’字，一个是‘改’字，这就是我教你写作的‘真经”’。

乙：精心修改文章的事例，外国也有许多类似的记载。俄国托尔斯泰写《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。俄国著名作家契诃夫曾经说过：“写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是删掉写得不好的地方的技巧。”

甲：古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的儿童当然就更应该如此了。我国著名教育家、作家叶圣陶先生在谈作文教学时就曾经指出：能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重在培养学生自己改的能力，教师只给引导和指点。该怎么改，让学生自己去考虑决定，学生不就处于主动的地位了吗？养成自己改的能力，这是终身受用的。”

乙：关于改作文，叶老多次强调过，“作文教学要着重培养学生自己改的能力”。

甲：显然，在我们的作文教学中，培养学生自我修改作文的能力，是一项重要而又艰巨的任务。为了完成好这一任务，探索学生自改作文的心理过程、心理规律，依据这一规律改革我们的作文教学就有着极为重要的意义了。

清晨起床，我伸了伸懒腰，看着床上凌乱的被子，心想：如果它自己收拾整齐该多好啊！——忽然被子就自己叠放好了！我揉揉眼睛，难道这就是传说中的超能力？

吃完早饭，我背着书包走在上学的路上，眼看一辆汽车就要撞着一位同学了，我连忙大喊：“停！”——车奇迹般地停了！真是好险！如果有专门的行车道和人行道，就安全了！刹那间，道路上就出现了护栏，人和车就分开行走了！

到学校了，还没进教室，我就听见那几个调皮的同学打闹的声音。我想：我的超能力会不会让他们安静下来？果然，他们就认真地学习了起来！“这下我们班肯定能得年级第一了！”我心里想着。

下午放学了，一想到我那河东狮吼的老妈，我就愁啊！辅导我写个作业，感觉全世界都被她震得颤抖！现在嘛，嘿嘿——看我的超能力！“这道题，怎么又错了？没有听懂呀，咱们再讲一遍……”没发飙的老妈，温柔得让我不适应！

吃过晚饭，我躺在床上，拥有超能力真是太妙了，能让我的生活“天下太平”！想到这里我不禁大笑起来：“哈哈哈……”

“铃铃铃……”闹钟响了！

原来是一场梦啊！