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高一作文牵挂最新20篇

我的梦,深深扎根于我的心中。那就是,长大后我要成为一个名科学家。小编收集了我的科学梦征文,欢迎阅读。

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学会防火高一

全文共 467 字

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森林是世界上的绿色海洋。森林中生活着各种各样的生物,它们是那样的活泼可爱。失去了森林,它们就失去了赖以生存的家。

当我在电视上或是在网上看见哪里的森林又着火了的时候,我的心中十分的伤痛,因为这就意味着又有许多的动物失去了它们的家园,人类又失去了一道自然屏障。

可是森林为什么会起火呢?我带着这个疑问上网搜了搜,发现森林起火的原因主要有人为因素和自然因素两种。其中,人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。原来,人类一个小小的不经意的动作会给一片森林带来灭顶之灾,给人类自己造成巨大的伤害。这都是因为人们的防火意识簿弱。

因此,加强人们的防火意识,迫在眉睫。作为一名小学生,作为一名小小环境保护者,我要大声地向人们呼吁:森林防火,人人有责!让我们都来做森林的防火宣传员,告诫人们不可以在林区吸烟、上坟烧纸,不可以野外用火、玩火;发现有人在森区用火、吸烟、生火取暖等,及时阻止。并且从自己做起,将防火知识牢记于心,用实际行动来做好防火工作。保护森林,保护地球母亲,就是保护我们人类自己!

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篇1:传承文明高一

全文共 699 字

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七月末的杭州已然开启盛夏模式,但挡不住濮家小学万家校区一(2)班“阳光小分队”队员们探访城市的步伐。7月25日,阳光小分队一行6人带着激动的心情,开始了探访城市之旅。希望借此活动能更好地了解自己生活的这座城市,为守护和传承城市文明献上自己的一份力量。

首先队员们来到了位于钱江新城核心区域的市民中心大楼内的杭州市城市规划展览馆,这是杭州首个、全省最大的规划展览馆,以“规划构筑品质生活”为主题,分四层,依次展示杭州的过去、现在及未来。

在一楼队员们不仅领略了杭州的三十大风景名胜,更在实时规划区,用特制电子笔在空白电子屏幕上尝试着做城市规划。结束后,电脑还为大家的设计打了分呢。借此小朋友进一步了解了城市规划的重要性:规划做得好,城市会慢慢壮大起来;做得不好,对于城市来说是灾难性的。

二楼区域展示了杭州的历史风貌和城市变迁,使得队员们在了解自己生活的这座城市之余更增添了一份身为杭州人的自豪感。

最吸引眼球的是三楼按1∶850比例制作的面积达850平方米的杭州市主城区模型,站到四楼可以俯瞰杭州城的全貌,非常逼真。一旁的环形触摸查询屏,能查询到市内已建、在建及规划楼盘,精确到单元。队员们忍不住在模型上兴奋地查找起自己居住的方位。

四楼的360度环幕影院则全方位演绎了杭州的远期规划,未来50年杭州是什么样的,哪里会建体育馆,哪里会建大商场,哪里是新兴住宅区,都可以了解到。

一圈下来,通过这个“城市窗口”,队员似乎穿越了千百年,对自己生活的这座城市更多了一份归属感与责任感。

意犹未尽之时,一行人又来到了图书馆,开始静静的阅读。希望通过不断地学习,有一天队员们也能真正地为这座城市的发展献上自己的一份力量吧!

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篇2:寒假英语作文高一100词

全文共 626 字

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As a student, I expect the winter holiday very much, because I don’t have

to go to school every day. So I can sleep and get up late. But this winter

holiday, I am not very happy. I didn’t do well in the final exam. It makes my

parents disappointed. I feel sorry to them. Besides, I got ill the whole winter

holiday. I caught a cold at first and then had a fever. I had to see a doctor

every day. My parents worried much about me. Because of the illness, I didn’t

have a good time during the New Year. Now, I am a little better. I hope I could

be well soon, because the new term is beginning. I don’t want to go to school

with illness.

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篇3:保护野生动物高一英语

全文共 767 字

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Last week, I saw a very impressive documentary about panda. A professor

studied panda in the early 1980s went to the wild life and kept trace of wild

giant panda for many years. As a result, he found that it was human being that

made these lovely animals die out. At that time, many people believed that giant

panda became less because of the low rate of newborn babies. But it was not

true. People cut trees for making profit at that time. Panda lose homeland and

they lacked of food. Thanks to these valuable data, the government took the

policy to protect the animals. So today, the number of giant panda is

increasing. People realize the importance of protecting the environment and it

is the best way to protect wild animals, they are the indispensable part of the

nature.

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篇4:描写慢生活高一

全文共 952 字

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早上,我很早就和爸爸妈妈起床了。因为爸爸妈妈早就说要带我去美丽的厦门玩。

妈妈问我:“关于厦门的资料你看过了吗?”我说:“没看过。”妈妈就像一本“厚厚的书”一样,给我讲起了资料。其中我最感兴趣的是“慢生活”这个词,没等我问,“来不及了,赶快走吧!”这句话就从妈妈嘴中蹦出来了。到了飞机场,等我们解除了那紧张的心情,于是我就问了起来。妈妈说:“慢生活跟我们今天早上赶飞机是相对的。”听了这句话我好像懂了一半,迷迷糊糊的。妈妈早就知道我还不太明白,说:“到了那儿你就知道了。”

我们坐上了飞机。飞机的速度不是马上就很快的,它也得“助跑”一圈半才能飞起来的。渐渐飞机就展开了它那巨大的“翅膀”。突然间,我感到身体似乎轻了很多,觉得像武侠片里的轻功一般,大约过了十分钟,我就进入了云海之中。那云看上去软绵绵的,仿佛那是一个个大棉花糖,让你忍不住流下口水。坐了一小时的飞机就到厦门了。坐着大巴车,一路上,道旁都有高大的树木,有许多都结了果实,芒果一个个耀眼的金黄,荔枝在探头探脑,让我觉得真是神奇。坐在车上,那里一声喇叭都没有,每个人似乎都不着急,慢悠悠地走着或开着车。我终于明白“慢生活”是什么了。

当我们放好了行李,准备去了旁边的沙滩走走。一到沙滩迎面吹来的海风,给我们带来了夏日里的一丝清凉。沙滩上的贝壳真多啊,像天上的繁星那么多;沙滩上的贝壳真漂亮啊,有红的,有紫的,有黄的;沙滩上的贝壳形态各异,美不胜收。和贝壳一样多的是人们,他们三三两两,有的一家携老带小,有的呼朋引伴,欢歌笑语,热闹极了,我心里却觉得一片喜悦的宁静。

第二天,我们来到厦门大学,那儿现在已经不像一座学校了,似乎变成了一个人们来厦门必去的风景点了。走进厦门大学,我们看到了独木成林,这棵榕树都可以抵的上一片小树林了。那棵榕树上长满了须须,那须须向下垂着,似乎在告诉人们:我年纪很大了。再往里走,天鹅湖的`水真清啊,清的可以看到湖底的水草;天鹅湖的水真静啊,静的让你找不到一丝波纹;天鹅湖的水真绿啊,像树上翠绿的叶子。湖上有两种颜色的天鹅,一种是雪白的,一种是灰色的。有的天鹅在湖中嬉戏;有的天鹅蒙着头在水里抓小鱼、小虾;有的天鹅在岸上打斗,你啄我一嘴,我扇你一翅膀的,真是淘气。

不知不觉,我们的脚步也都那么慢了!怎么样,你和我一样喜欢厦门吗?

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篇5:成功就在眼前高一

全文共 797 字

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每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和灰心让我们失去信心,放弃努力。

其实,我们不必想以后的事,一个月甚至一年以后的事都不要去想,只要想着我今天该做什么,明天该做什么,再努力去做,就一定能做成。就像钟一样,每秒“滴嗒”摆一下,成功的喜悦就会慢慢地滋润我们的生命。

我看过一个故事,两个囚犯要越狱,他们用遗弃在角落的破铲挖地道。过了漫长的时间,黑暗与恐惧久久缠绕在身旁,一个囚犯的内心已经崩溃了,便回去继续蹲监狱,还嘲笑另一个囚犯自不量力。而那个坚持不懈的囚犯看着前面无尽的黑暗中的一丝丝光亮,心中刹时充满信心,倦怠和灰心变得无影无踪。那一丝丝光亮使他原本灰蒙蒙的心刹时明亮起来,如快枯的苗得到甘露一样。在他的眼神中,看到的不仅是光明,还有对未来充满的无限的希望。于是,他持之以恒地继续挖着,最终逃出了监狱。而另一个囚犯,则依旧在蹲监狱。

光明,往往是让一些人奋起直追的目标,而黑暗往住是另一些人心中崩溃的杀手。为什么要半途而废而不坚持呢?为什么就有人把光明充分利用了呢?爱因斯坦曾经说过“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”那些天才都是因为心中充满了光明,所以才会取得成功。学习或做事只要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难取得成功,只要坚持,你梦想中的光明大道就是触手可得的东西。

比如,我们学校运动会女子800米比赛,我们班一位弱不禁风的女生因体力不足,她连呼吸一下都觉得不舒服,但她仍坚持不懈地跑完了800米。因为她知道,在她的`背后,有如太阳般炽热的期盼目光和同学们声声震耳欲聋的呐喊助威声。她感受到了同学们对她的鼓励和关爱,便不断努力地奔跑,久久不停歇。虽然她是最后一名,但她坚持不懈的精神为我们五一班树立了榜样。

我感悟到:

乌云后面依然是灿烂的睛天。就像我们班这位参加800米比赛的女同学一样,在痛苦地坚持跑完800米后得到了全班同学的尊敬,为同学们树立了坚持不懈的榜样。

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篇6:高一青蛙作文700字

全文共 717 字

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Hi!Hi!人类,你们好!我是一只活泼可爱的小青蛙,我是人类的好朋友。

我是庄稼的守护神。青蛙是农民伯伯的好朋友,是捉虫能手、害虫的天敌,是庄家的守护神。我有两个“宝”:舌头又细又长,分岔,上面还有黏液;后腿强劲有力,善于蹦跳。只要小飞虫从身边飞过,我就一蹦,张开嘴,把舌头翻出口外,害虫只要一碰到上面的粘液,就被粘住了。接着,我将舌头翻转,害虫就被卷进我肚子里了。我们平时主要吃稻苞虫、金龟子、蚜虫、飞蛾等农业害虫。我们一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只,多则二百只。

我还是一位出色的歌唱家。每到夏夜或阵雨过后,我们好多青蛙就会蹲在荷叶上,与池塘边和稻田里的青蛙一起,一展歌喉,发出阵阵“呱呱!呱呱!”的叫声,好像在举行一场夏日音乐会,而人类则是免费的听众。

我还是一个天气预报员。如果青蛙在低处,这就是告诉你们:天快要下雨了。相反如果青蛙站在高处,意思是说天空马上就要放晴了,我们的天气预报是非常准确的。在古代,农民伯伯就是这样靠我们预知天气变化的。

如今,随着人类生活水平的提高,青蛙逐渐成为人类餐桌上的美食了。每到夏季,你们看看市场那边,那些卖青蛙的人还在扯开嗓门吆喝:“卖青蛙喽,快来买呀,刚上市的青蛙,皮香肉嫩,现杀现卖啊,包准新鲜!”更可恶的是,还有的人蹲在地上,手上拿一把血淋淋的菜刀,把我们的同类的头砍掉了,然后再拉着它的腿,把它的背上的皮一拉,就这样,我们的同类还没来得及叫一声,就死于非命了。

残忍的人类啊,难道你们还不知道青蛙的重要性吗?你们杀死一只青蛙等于让几万只害虫逃之夭夭!如果我们青蛙绝种了,那么有谁来保护你们的庄稼和良田呢?到时受害的将是人类!执迷不悟的人类啊,你们清醒吧!求求你们,别再伤害我们青蛙了!

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篇7:爱在细微处的高一

全文共 822 字

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给别人带来阳光的人,自己也会享有阳光。时光漏下指缝,但关爱是永恒的。——题记

骄阳似火的夏日,太阳炙烤着大地,让人无处躲闪,知了无休止地在枝头发着令人烦躁的叫声,像是在为烈日呐喊助威。路边,草木也无精打采地低着头,像一个个被罚站的学生,被老师训斥着……

十字路口的斑马线上,一位白发苍苍的老人正在颤颤巍巍地过马路,他拄着拐杖,背驼得厉害,整个身体佝偻着像个倒V,他的腿脚不太好,一步一步地向前挪,还没走到路中间,信号灯就变了,两边的车流动了起来,老人不知所措地站在那儿。

这时,临近老人的道路上,一辆黑色轿车“吱——”的刹住了车,挡住了后面车辆的行驶,细微的关爱已被唤醒。司机大哥摇下车窗,向老人挥着手,示意他往前走,温暖的动作让老人心存感激,挥着满脸的汗水使劲地向前迈步。但是其他车道上还是川流不息,老人走走又停下,不敢再向前迈动一步。

突然,一辆疾驰的摩托车到路口玩了个漂亮的漂移横在了路中间,挡住了来往的车辆,摩托小哥摘下头盔来到老人身边伸出手“别怕,我带你过去”,老人看着小哥泰山般坚定的眼神,抖了抖嘴唇什么也没说出来只是抓住小哥的手。复苏的关爱让老人的背也直了很多,脸上的皱纹也消失不见了,步伐也不蹒跚了。到了马路对面,老人还是死死地抓着小哥的手不放,湿润的眼睛看着小哥嚅嗫着。小哥好似明白老人要说什么,松开手轻轻拍了拍老人的胳膊点着头笑了笑,在人群的注视下帅气的骑车走了。关爱给炎炎夏日带去了一丝清凉,将美好留在心底。

回家的路上,“沙沙沙”树木摇头摆尾,花草和着音乐跳起舞来。我抬头望着晴朗朗的天,心中默默念叨,好人一路平安!

每每遇到十字路口,脑海里总是浮现处那一幕感人的情景,日月流淌,温暖还在延长,心中有阳光,眼睛就永远看得见太阳。每天都是新的一天,让心灵充满温暖力量!

关爱是春风,为人们带来温暖。关爱是细雨,给人们带来希望。关爱是一篇不朽的乐章,震撼着人们的心灵!我们需要别人的关爱,别人也需要我们的关爱。哪怕只是一件微不足道的小事。

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篇8:高一遗憾的作文650字

全文共 742 字

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俗话说“人生不如意,十有七八。”现在想起第一次的遗憾,又别是一番滋味……

在人生第一段学习生涯——幼儿园临近毕业时,在几位老师一致票选下,最终决定我们班演唱《春天在哪里》,因为最后还是要排名次,老师和我们都格外重视。

每天的音乐课,音乐老师就会带领着全班同学练唱。最初,伴着老师琴音的声音是一段跑调跑得找不到北的,零零散散的稚嫩童音,叫老师们哭笑不得。

在一天一天的练习中,我们日益融洽,慢慢地会跟着老师的拍子整整齐齐地唱出歌词,到后来,我们渐渐的会和从老师指尖流出的、调皮愉悦的旋律一般,唱的活泼欢快。

终于,在我们日复一日的努力中,迎来了毕业演唱。

在台后,看着别班或演讲,或朗诵,或舞蹈,都表演得精彩绝伦,我们不免倍感压力,一张张白嫩嫩的脸蛋都出了一层薄汗,在老师再三鼓励下我们才鼓足了勇气,登上舞台。

周围静极了,只剩我们踏上舞台的一串脆生生的脚步声,当我们齐刷刷的站好,耳畔响起熟悉的伴奏是,我紧张的心松了松。“春天在哪里呀……”轻快活泼的歌唱声在大厅响起,每一个唱词都如一只在春天里翻飞比舞的燕子,我们随着音乐的旋律轻轻盈盈地摇晃着身子,宛如在春天随风而伴舞的花朵。

在我们努力演唱完,听着耳边顿时响起的雷鸣般的掌声,心中顿时美滋滋的,自认胜券在握,满怀期待的等着结果。

“第一名大二班,第二名大六班……”当听着我们第二是,我心中的失望、遗憾不言而喻,犹如先轻飘飘地飞在九重天上,又瞬间摔入万丈深渊,霎时心底空落落,没了方向,迷茫极了。

现在想来,尽管当时那般遗憾失落,不也没有停留,到了现在吗?毕竟自已自己努力过,为了那机会奋斗过,又有什么大不了?平淡的看待结果反就释然了。

那第一次的遗憾万分也深深让我明白:每一次无论过去,还是现在的失落、遗憾,不过是为了未来走得更好,重在你如何去品味。

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篇9:有关留住什么高一

全文共 663 字

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我曾以为,离开是对过去的舍弃。

童年就如一首缓歌,在流溢着甜蜜的时光中行进着,既没有与成千上万人比肩的摩肩擦踵,也没有落后于人的心惊肉跳。而我们终究要被推到那道起跑线上,与懵懂的梦诀别,换来一张送去远行的车票。

我要离开家乡。沉重的行李拥挤在角落,呼吸声和着此起彼伏的鼾声不时被铁轨的隆隆声掩盖。我至今记得那个黎明,坐在靠窗的座位,窗外的杨树被撕裂得模糊,像蒙上一层灰纱罩住了广阔的田野。缓缓爬出的红日吞没远处深蓝的天际,艳阳高照时,我将踏上异乡的土地。年轻的女孩无法让异乡的风雨激荡着心胸,无法化作雨燕直击长空,只会在夜晚卸下沉重的铠甲,渴求故土的暖阳和空气里熟悉的味道。

谁也不能停滞不前,我已习惯这风雨,不再固执留恋如梦的过去。稚嫩的童音、无忧无虑的歌声,它们注定无法留在掌心。但指缝里潜藏的那不愿割舍的是一颗柔软的心。桌上摆放着不愿再触碰的崭新车票,一张一张留下折痕也已成为我主动成长的通行证。

我们都有太多不舍,但最终,每一次的不舍最后都会成为舍得。舍不得离开父母坐上离开的列车,回来时又舍不得田野里挥汗如雨的日夜、沾满颜料的笑颜,后来与同行者哭泣感叹并为之创作的每一轮落日也在心里扎了根。舍不得每一个朝夕相处的朋友、每一株枯萎的植物,舍不得每一个消逝的夏夜,却又迫不及待拥抱秋天。我们一直在远行,从离开的那天就注定回不去了。但满载着荆棘与鲜花的成果正更用力的推着我们向前。

向前走拉着同伴的手,松开会有遗憾但不再喟叹,因为我们会明白,过去的每一秒成为回忆,而留在你我掌心的宝石会愈发明亮。

我不再因为一场风寒,就以为万物萧杀。

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篇10:有关悄然绽放高一

全文共 810 字

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生活中从不缺少美,只是缺少赏美之心,感恩之情。

——题记

暮春的清早,还透着丝丝清凉,缠绕在身旁。细雨烟蒙,大地发出“淅淅”的声音,这是雨滴亲吻大地的声音啊!雨滴默默奉献着,这是一种美。花朵含苞待放,小草托着露珠,好一幅景色,令人心旷神怡,然而,眼珠子晃动了一下,看见令人扫兴的情景,几处草丛中,垃圾正逍遥自在地躺在上面,垃圾桶中五花八门的垃圾七横八竖地倒着,无人问津。

步入教室,坐下读书,开始新的一天。渐渐地,雨停了,天空中却是白云翻涌,阳光努力地想释放出自己,但我只能看见寥寥无几的几数光线穿过白云,伴随着朗朗的读书声,一切又是那么的和谐。“咚咚”短促而有力的声音打破了这和谐,我向窗外望去,是他——他是我们食堂的缪健师傅,别看他不如李师傅那般苗条,但他却能吃苦耐劳,任劳任怨,虽然他长得很魁梧,可他却一身是病。

天渐渐晴了,虽然是早晨,春末夏初天气还是有些闷热,。他弯腰,伸手,把垃圾抓到属于它们的“监狱”里。走一步,弯一下,再站起来,一次又一次,把垃圾收拾好。垃圾桶吃的鼓胀胀的,分量可不小。虽然我看不到他的脸,但我却看到他用手刮了一下他的额头,典型的劳动者形象,真美。之后他又把沉重的垃圾桶一个又一个送到校外桥下的垃圾堆中,同学们,你们不要这么无情,会把缪健师傅累垮的!

我察觉到了美,应该是美悄然绽放了。缪健师傅对于普普通通的职业,绽放了一种幸福——从容面对,勤勤恳恳,吃苦耐劳。他也许明白,人生是一本剧本,样貌是封面和封底,精神和品质是最主要的内容,没了内容,再好的剧本也就黯然无味。

清理过后,校园呈现了它的美,更映衬了缪师傅的美。缪师傅就这样日复一日地做着他自己认为应该做的事情,默默无闻地用自己的行动诠释着自己的人生价值。

美从何而来?何时绽放?美从心中来,悄然绽放。

只是,缪师傅去南京治病了,没了他的暮春,温暖不再,美丽不再,这温暖,这美丽,又传递给了李师傅,美——又一次悄然绽放了,芳香萦绕在心头,久久不散。

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篇11:描写恒心高一

全文共 1349 字

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拉蒂默曾经说过:“滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍”。可见实现梦想的道路不会是一番风顺的,有荆棘、有坎坷,但心中只要有一个坚定的信念,梦想就一定能变成现实。因为梦想就是生命中一双无形的翅膀,有了它的力量才能激励我们的生命,摆脱平庸和低俗,走向优秀和成功。

人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个目标,一个梦想,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由地飞翔。我从儿时开始,就有一个梦想,那就是当一名优秀的教师。因为我从小就受当教师的父亲的耳濡目染的影响,每天看着父亲背着一个鼓鼓的黄书包,早出晚归,但这个书包他从来不让我动,使我更加对这个书包充满了好奇,有一天憋不住的我就问父亲:“爸爸,你这书包里装的有什么好吃的东西?”父亲说:“这不能吃,是一个个的小精灵。”对这个书包我更加好奇。偶尔跟父亲一起走路时,总会听到学生叫“老师好!”使我对父亲的职业更加羡慕。后来读高中时,我的班主任对我说,你将来要是当老师,一定是一个优秀的教师。这更加坚定了我当老师的信念。后来高中毕业后我没有像其他同学一样赶潮流———下海捞金,而回乡当起了一名山村教师,实现了儿时的梦想。

踏上三尺讲台,我才真正体会教师的辛苦。由于山村缺乏教师,一人将带多个班级的课程,白天要上课,没有时间批改作业、备课,此时我才明白爸爸天天放学回家为什么要背鼓鼓的书包。因为对教师来说,只有晚上才能静静地坐下来备课,批改作业,为第二天做好准备。白天除了上课,有时还要翻山越岭,爬山涉水搞家访。更苦的是微薄的工资难以维系一家人的正常开支。工作的艰辛,生活的压力有时真让人喘不过气来。淘金回来的同学谈起外面的世界真是让人羡慕,心中涌起一丝放弃梦想的念头。但当走上讲台,看到一张张天真的笑脸,一双双渴求知识的眼睛,一双双沾满泥巴的小手,一身身破烂不堪的衣衫……,突然间觉得自己工作虽然辛苦、清贫,但很幸福,因而坚定信念,永不放弃从教路。

从教路是一条漫长而艰辛的路,为了这个梦,我起早贪黑地备课,钻研教材,探讨教法,为学生批改作业。尽管我没有过人的天赋,但我很努力,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我坚信,没有达不到的目标,只要尽自己最大努力去做,梦想一定会实现。罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的`果实。”尽管教师是很辛苦的,可是每当想到我用自己所学的知识教出一批批学生,让他们为了祖国的未来而努力奋斗,我想,我的坚持是对的,我选择的路是正确的。

未来的课堂对教师提出了更高的要求。一根粉笔,一本课本,满堂灌的教法早已被淘汰,随之而来的是自主,合作,探究,多媒体教学等,新的教学手段对将近50岁的我来说是一个不小的挑战,但我有信心,有恒心,一定学会多媒体教学手段,并让它熟练地运用于我的课堂中,让我的课堂成为孩子们的乐园。不求我的学生个个成才,但求个个进步,学有所长,把他们培养成未来建设祖国的生力军。

“教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去。我的梦想永远不会变:愿与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的大海!

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篇12:高一我能行的作文600字

全文共 625 字

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生活中,我们都会遇到大大小小的困难与挫折,有时要迎难而上,有时又要知难而退,但可能一句“我能行”便可以使一个近乎绝望的人重拾信心,那次钢琴考级,就是一个很好的例子。

去年暑假,我要考钢琴八级,由于我从小就内向,再加上这是倒数第二次考级,如果没过的话就不能考十级了,这就让我更加紧张,身上像背了千斤重担似的。老师看我那颤抖的双手,不断的安慰我:“没事儿,你弹的挺好的,别担心。”可我紧张地连谱子都拿不稳了,老师拍拍我的背,说道:“孩子,一旦你紧张的时候,就深呼吸,无论考上或考不上,都别有压力,要知道,无论你成功与失败,我和你的家人都是你坚强的后盾!”听到这些话,我心里一下子踏实了许多。当我听到“九号王雪悦上场”我又有些紧张了,因为我是十号,马上就要轮到我了,心里又开始惴惴不安了。

没过多久,广播里响起了令我紧张胆怯的声音“10号韩宇乐上场”此时我心中如十五个吊桶打水——七上八下。到了钢琴旁边,老师叫我先对评委打招呼我都忘了,弹钢琴的双手像迷路的人,连平时最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪,我汗如雨下,第一首曲子的开头都不会弹了,我见评委脸上露出不悦的神情。此时,一个声音在我耳畔响起:“加油,你能行,不要怕!”我心里的紧张感没有了,微笑着对评委说:“请允许我重来一遍吧。”评委同意了,我摆好姿势,重新开始,弹得十分好听,评委不断点头,我终于过关了。

从此,“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。遇到困难,我总对自己说:“我能行!”

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篇13:我依然坚强高一

全文共 711 字

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岁月多舛,时光易老,我行走在生命的河畔,许多往事遗落于岁月的洪波中,心急的时光们从长长的衣袂划过滑过,蓦然发现,几度春秋,我从未放弃。

雨淅淅沥沥地飘开,间或打在屋子的窗沿,雾色也打湿了玻璃的眼睛,似乎不再变得清晰明亮。粉杏轻柔柳岸新,绵绵细雨织愁思。拌着雨声,内心的坚持有些动摇。

我早就察觉这次的失利,但我却未曾料想,这次考试,竟是我学习生涯的谷底,凄凉的红色分数无情地否定我的耕耘与付出,莫是,我不够努力,我不够坚强?

失神,思绪依旧纷飞,望着窗外,还是雨色,乌云压得人喘不过气,却仍有点点阳光,我想这世界上,也唯有太阳才能这般坚持不懈地给予世间晴朗吧!

阳光在似乎在渐小的雨中斜斜地打在了我的身上,即便有些朦胧。它在诉说着什么?

它说,它被山脚的藤蔓束缚,在山腰沉浮,可它不曾放弃给予世间温暖。

它说,乌云嫉妒它美丽的光,把它团团围住,它撞得头破血流,可它仍未放弃。

它说,哪怕艰难险阻,哪怕荆棘满布,哪怕风雨交加,历尽挫折,它会更加强大。

我忍不住站立起来,我忽然瞥见自身,我曾立下的凌云壮志,我曾立下的铮铮誓言,那个坚强的自己,哪儿去了?那对人生的思索和彻夜无眠就这么付之东流?雨声在耳畔婉转成歌,我似乎明白了什么。

我撺起手中的笔,倍感信心与力量,一道道难题渐渐清晰明朗起来,头脑飞快的演算着,题不在张牙舞爪,我却依然坚强!随着做的题越来越多,纷至沓来的希望将我包裹。

终于,雨停歇了下来,天也逐渐放晴,舒了一口气,放下了手中的笔,阳光暖暖的笼罩在身上,在这份宁静中,我不再怯懦。

原来,强者不是没有眼泪,而是可以含着眼泪向上不断地攀登;强者不是没有汗水,而是可以伴着汗水向前不断的行径。在这般荏苒的时光中,我不忘初心,依然坚强。

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篇14:勤俭节约是一种美德高一

全文共 678 字

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勤俭节约是每个公民,每个小学生都必须遵守的,也是我们中国的传统美德,它是一个不可忽视的问题,人有一颗勤俭节约的好习惯,就等于拥有了一大笔财富。

爸爸妈妈经常教育我们要勤俭节约,每一粒米,那一碗餐都是农民伯伯辛苦的劳动换来的,所以呢,我们必须要珍惜,爸爸说咱们国家有的地方还有人吃不饱饭呢,我们勤俭节约一些,或许能给他们省下一顿饭。

暑假的一天,小表弟来到我家了,妈妈做了一桌子的好吃的菜我们都吃的津津有味,小表弟一个劲儿的往自个儿往里加菜,好像一会儿就要抢完了似的,哥哥说:“你吃完了在夹,别一会儿吃不完浪费”表弟说:“我能吃完,”我心里想着“吃着碗里的,扒着锅里的,妈妈再三嘱咐,不许剩饭,看一会儿吃不完,看你怎么办,”

等一会儿,我和哥哥都吃饱了,看着表弟,碗里还有大半碗,看来这是吃不完喽,我和哥哥都回房看书了,妈妈去洗水果了,不一会儿,听到妈妈说:“谁把饭倒到垃圾桶里了?”我和哥哥连忙跑出来说:“不是我们俩倒的,可能是小表弟,吃不完了,又怕挨吵,所以偷偷的倒进垃圾桶里了,这时只见小表弟面红耳赤,耷拉着脑袋,妈妈马上去摸着表弟的头说:“孩子,下次可不允许了,你知道这些粮食是怎么来的吗,这是农民伯伯用血汗换来的《锄禾》学过吧“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,”这个道理老师都给你们讲过吧,所以孩子你要记住,不允许再乱倒饭菜了,养成勤俭节约的好习惯,将来你会明白的,”妈妈的一番话感动了表弟,只见表弟把饭菜又挑出来,放在后院的葡萄树下因为这里每天都有好多麻雀来找食儿正好可以让它们消化掉。

所以我们每个人都要养成勤俭节约的好习惯,让我们中华民族的传统美德源源流长。

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篇15:描写回眸高一作文

全文共 838 字

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余余落晖,我爱一抹最美的;涓涓潺水,我掬一捧最清的;回顾走过的旅途,我独爱枫叶的最红;回眸成长的记忆——不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,第一次看无插图的书,那是一本白话《西游记》,我很爱它,而孙悟空便是我的信念,纵使能千变万化,也要忍受五指山下的讽刺,这一压就是五百年,一忍就是五百年的风吹雨打,一等就是五百年的沧海桑田!谁能顶天立地?坚强,被一只神猴化的如此悲壮!这便是开始,即使寂寞却也精彩,不要迷恋猴哥,猴哥只是个传说,但正因为是猴哥,就应该这样。

10岁时,我开始迷上了《三国演义》,原先只喜欢打打杀杀,望着好人大捷,坏人死光,敬佩关云长而怨恨曹操,但在那一夜,考试失利后难免的一夜,复而再读心头一触——原来曹贼也是英雄!这位大将军在宛城丧子折兵后,痛定思痛;这位大汉丞相败走华容道时,嘲笑蜀吴智囊;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭折损却始终不忘统一天下的抱负。他不像刘备,会被一把火烧回白帝城,烧的一病不起;不像孙权,重夺荆州,守着祖上基业就面南称帝。曹操把坚强带上了顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗令人好生痛快!

那一夜,我清醒了,困难打不败,挫折放不到,我学会了坚强。

13岁,我长大了,那可赤子之心也渐渐孤傲了,但一本《名人传》拉回了我不着边际的梦。所谓名人,他们都有伟大的成就,而他们也是磨难所未拦住的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不见光明,他们也将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双耳失聪后继续创造乐曲,坚强是他的音符;米开朗琪罗守在教堂中,哪怕万千不愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命的最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静的泉水。

现在,我已经14岁了,回眸成长间,我懂了一句话“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其为”,苦难将会造就成功,过去的一切皆会踩在脚下,铺成明天的道路,告别昨日万缕不易,带着坚强出发!

去奋斗!去拼搏!去履行生命的诺言!

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篇16:关于位置高一

全文共 578 字

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我觉得,在我之前没有人“研究”过教室位置,我是第一个。

先说前排。坐前排,无遮无挡,难道你能在老师眼皮底下讲小话、做小动作吗?不能,老师瞟一眼就看到了。而且,有些老师总先从前排检查起,后排非常感激前排这种“造福后人”的精神。不过前排也有好处,每当玩“开火车组词”这种游戏的时候,前排可以说最容易的,容易的说完了就得说难的,难的说不出来就出大丑了。

靠着墙的等于是“包厢”,累了可以靠墙休息;靠着墙又有窗户的是“豪华包厢”,不仅可以靠墙休息,闷的时候,可以把窗户打开吹吹风,无聊的时候可以拿窗帘玩……坐在窗边的人还有“放风”的重要任务。上课铃声一响,把头探出窗外,听到老师的脚步,看到办公室露出一只脚或者半个头,就迅速把头缩回来,大喊一声:“老师来了!”能把人声鼎沸的教室刹时安静下来。再看看“放风”的人,得意洋洋地。可是,也会有点漏洞:有的班干部“打小报告”,老师知道后,有时会把“放风”的人叫到办公室去骂一顿。接受完批评教育,他们无精打采地回到教室,有的同学幸灾乐祸地小声嘀咕:“活该!”

最后两排的人发育得特别好,“体育明星”、“帅哥靓女”多出在这,也有一些犯了错误被老师“发配”到这里的。不过有好有坏,正符合“生态平衡”。有时,后排会突然爆发出莫名其妙的大笑,惹得前排的同学回头一看究竟,结果也被罚了。

不过,坐哪儿都是次要的。“是金子总会发光”,你说是吗?

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篇17:遇见生命中的美好高一

全文共 568 字

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伴随着第一声啼哭,我和你正式相遇。但我在你腹中不断索取营养、不断生长的那十个月,却早已使我们之间的感情不断加深。

每个夜里,你都无法安然入睡,总要起一到两次的夜;在我蹒跚学步时,身后总有你紧张而又欣慰的身影。再后来,我逐渐长大了,上小学了,你陪我温习功课,为我递着一杯又一杯热牛奶,使我能够在紧张的学习之余放松下来,享受你带给我的惬意。犹记得小学时一次亲子运动会,我们一起参加“两人三足”的比赛。由于没走几步就不慎摔倒,导致我们逐渐落后于其他同学和家长。这时,我便有些急躁,只听得你在我耳边轻轻而又富有力量的一句话:“调整好状态,我们一定可以的!加油!”我不禁看向你,你望向我的眼神是那么有力,闪烁着信心与不放弃的光芒。那一瞬间,我为生命中有你而感到无比骄傲!也就是在那样一次次的机会中,使我们变得越来越默契,有时竟连某句话,某一个动作都如出一辙。

还记得那一次,我去上书法课,半路却下起滂沱大雨。你拿上一把雨伞就冲出了家门,跑到车站去接我。你说你出门太急,就拿了一把伞,凑合着用吧!可你却将伞下的大半片天地都给了我,自己的大半身子淋在雨中。回家后我才发现,你那黑色的T恤衫已经湿透了大半。

生活中的点点滴滴透露着你对我的爱,可你却一贯不言不语。

是什么样的缘分让我和你相遇?我想,母爱也许会是最好的答案。

遇见你,是我生命中的美好——我的母亲。

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篇18:成绩为话题的高一

全文共 820 字

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我听到不少关于“成绩不代表什么”的话,说实话,我也很赞同这些话,因为在考试中学生考试失常是常有的事,包括我,其实我每次考不好都是因为某些原因,以我的真正水平一定会考得比那些成绩要好。但是每一次重要的考试后,不管成绩是不是你的正常水平,谁会给你一次重新来过的机会?我们要懂得接受现实,相信自己并再次继续努力。

“考试成绩差只是一时的,并不代表什么。”不得不说,现在的人都喜欢用成绩来决定一个人是否聪明,如果是对于一个懂事,年龄较大的同学来说,我个人不怎么反对,因为我觉得他们有能力解决这些小问题,但对于一个年龄较小,还不太懂事的小朋友,我觉得这样未免会有些过分,特别是当着两个成绩相差大的小朋友的面,正因为他们还不太懂事,这样的行为就会有可能会造成两个人之间的矛盾,或伤害到其中某一个人的自尊心和自信心。我们班以前就有这样一个例子,两个幼儿班时挺好同学,就是因为一丁点根本不算问题的问题,就一直互相憎恨了五年有余,威力够大吧?没有人的成绩是会一直都是不够理想的,也许他只是需要一些时间和鼓励。

还有一点就是,成绩虽然不代表什么,但却决定了我们的命运。特别是小升初,中考这些重要的考试。不管是不是爱学习或者是平常学习成绩又好的同学,大家心中应该都会有一个自己理想的学校,但偏偏那些学校的分数线又是那么的高,运气好的,便可以顺理成章地,运气不好的就只能靠自己的努力了。我有一位特别令我敬重的老师,她是我以前的启蒙老师,姓黎,一共教了我们三年,当时她已经快退休了,我们都叫她黎老师,简称黎师。她是我此生都无法忘怀的老师,我还记得她以前经常告诫我们考试时千万不要轻视任何一分,如果我们有特别想考上的学校,那么尽管我们的成绩距离分数线只差一分,甚至仅仅只是零点五分,你理想的学校都将与你擦肩而过,当然你或许还可以从另一条“路"走进那个学校,但前提是你觉得值不值?

面对即将来临的考试,我们别无选择,为了能够考到更好的成绩,为了不要让自己感到后悔,一起加油吧。

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篇19:成长的力量高一

全文共 570 字

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有这样一个故事:一位科学家想要切开一个古代遗体的头盖骨,费尽了千番周折,用尽了所有的工具,始终无法打开。于是,他在头骨中填满土壤,埋下一颗种子,每一天为它浇水,不久后长出绿油油的叶子。有一天,他突然发现,在植物的顶力下,头盖骨上出现了一条裂缝。

我不禁叹道,成长力量多强大呀!

成长路上,免不了挫折坎坷,少不了他人的帮忙。

我便是在老师的帮忙下成长。

老师是心灵的工程师。她们的使命光荣而重大。在我的成长过程中,老师为我做了榜样。炎炎夏日,知了在树头拉长了嗓音喊热。我们正在办公室向老师请教。遇到了一个很难的题目,复杂的题目与计算使得我们晕头转向老师在耐心推导着,鼻梁上沁出了一层致密的汗珠。上课铃突然响了,老师怕耽误我们上课,让我们先回去,他自己再思考一下。下课铃刚响,老师便风风火火的赶来,给我们仔细讲解了这道题。我一抬头,蓦然发现,老师为了解题,连汗也顾不上擦。老师多么辛苦啊!

老师如此负职责的举动启发了我。老师为我们的学习付出了多少汗水,我们怎样能不认真学习,偷懒耍滑呢?

从那以后,我由原先的懒散变成用心向上,珍惜时间。我真的感到自己在成长。每当我想偷懒的时候,脑海会不禁浮现出老师那认真的身影。它又不断激励我不断地向上向上。

老师为我的成长助力。他就像一颗寒夜晨星,照亮我成长的道路,为我的成长插上翅膀,让我驾驭成长着强大的力量飞向梦想!

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篇20:踢毽子作文高一600字

全文共 618 字

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今天晚上,我们在作文班上举行了一场踢毽子比赛。我们既兴奋又紧张!

比赛前,岳老师先把我们分成了两组:男生一组,女生一组,进行PK。然后我们来到一块空地上,手拉着手围成一个大圆圈。

比赛马上就要开始了,岳老师让我们每组选出一个队员。男生组林志自告奋勇,向场地中央走去。女生组的我也不甘示弱,勇敢的上去挑战他。岳老师给了我们一人一个漂亮的毽子,我接过毽子,心想:毽子怎么踢呢?最多也不过两个呀!早知道这样,我就不那么冲动站出来了,但是现在后悔莫及了,拼一拼吧!

“嘟……”,一声哨响,比赛正式开始了。

我用右手的食指和中指夹住毽子的根部,轻轻地向空中一抛,一抬头,我看到毽子像一个被点燃的火箭一样,直冲云霄。突然,毽子来了个360度大转弯,迅速调头垂直下落,还好,我机灵敏捷,脚一抬,手一甩,只听到“啪”的一声,毽子被我的脚正正地接到了,又飞了起来。我心里暗暗高兴,正当我在得意忘形的时候,毽子像是个调皮的小精灵一样飞了出去,当我手忙脚乱地赶到时,只听到“啪”的一声,这下毽子平平稳稳地落在了地上,我面红耳赤,心里火辣辣的。可是旁边的同学还在为我加油鼓劲!

比赛继续进行着,我用余光瞄了一眼他们,只见同学们有的在为我鼓掌呐喊;有的还在为我刚才那个没有踢到的毽子唉声叹气;还有的在窃窃私语,好像是在讨论成功的经验……

经过七组的比赛后,我们女生组以8比7获得了比赛的胜利。今天的活动让我明白了,团结就是力量的道理。也让我深深体会到了失败是成功之母的含义!

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