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六年级上册作文笔尖流出的故事范文【精选20篇】

在我国的历史上有不少勤奋读书的名人,那么相关的名人故事是怎样的呢?下面是小编分享给大家的六年级上册作文笔尖流出的故事范文,希望对大家有帮助。

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六年级作文笔尖流出的故事

全文共 562 字

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一个阳光明媚的早晨,小越和爸爸妈妈一起去南澳旅游。车辆行驶在南澳大桥上,阳光在海面上洒下点点金光,深蓝的海水就像一幅展开的绸缎,海鸥在上空飞翔着。

小越一想到可以到海边挖螃蟹,到林间找小昆虫,心里就按捺不住地兴奋。他可是一个小小动物迷。

转眼到了目的地,小越下了车,向宾馆走去。这时,小越看到宾馆附近有一群小孩围在一起,好像在看什么东西。小越也挤了进去。原来草丛边的沙地上有一只好像蜥蜴一样的爬行动物,但它的头很大,眼睛也很大,尾巴向下卷,身上有红橙黄绿等七种颜色。小越一下子就认出了它是一种罕见的七彩变色龙。

这时,一个皮肤黝黑的男孩走了上去,嘴里嚷着:“这么奇怪的东西,还是踩死了好。”说着就要踩死那条变色龙。小越连忙一把抓起变色龙,走出了人群。那个男孩追了上来,问道:“你要干嘛?”小越说:“爱护小动物是每个人都该做的,更何况这还是野生的七彩变色龙!”那个男孩一脸惊讶,只好偷偷跟着小越,看他怎么做。

小越发现那个男孩一直跟着他,就回车里拿出随身带着的迷你饲养箱。小越把七彩变色龙放进了迷你饲养箱里,又到草丛里抓了几只叶虫放进迷你饲养箱,带回宾馆。第二天一早,小越收拾好行李,看见饲养箱里的变色龙已经吃光了叶虫。小越在回家的路上找到了一处适合的地方把七彩变色龙放了。

清风拂过树叶发出沙沙的响声,仿佛在赞扬小越保护小动物的行为!

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篇1:六年级上册第四单元同步作文500字

全文共 898 字

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自从班长带领我们班级成立了资源回收队,使我们感到一下子长大了。

最近,我们班上的刘明同学老是迟到,这是什么原因呢?班长带领我们班委会成员,决定到他家里做一次家访。原来,刘明的妈妈得了一场病,生活难以自理。刘明每天早上伺候了妈妈吃过药才能上学,怪不得老迟到。他家太困难了,班长提议,让我们班委会向刘明家捐钱,可是,我们的零用钱捐出后,再向家里要,很是不容易。

班长考虑了很久才说:“这样吧,咱们的父母在工厂里打工,也不容易,咱们不问他们要钱。”

“不问他们要钱,咱们到哪里弄?”胖子杨小涛抹了抹鼻子,闷声闷气地问。

“咱们自己挣!”班长坚定地说。

“我们……我们怎样挣?”大家面面相觑,惘然不知所措。

“我建议,从今天放学开始,我们做好作业后,都到街上拣饮料瓶子,再到废品收购站去卖。一可美化环境,二可帮助别人。”班长环顾了大家一眼,又大声地问:“赞成的举手。”

立即,大家兴奋起来,都把手高高地举起来了。

这个消息,不知道怎样走漏了风声,我们班上的许多同学都要求加入,班长思忖了一会儿,说:“好吧,我们的队伍就叫做‘资源回收队’吧!”

于是,当夕阳西下,当晚霞铺满街头时,我们的资源回收队出发了。班长给我们布置了新的作战方案,兵分几路,迂回作战,黄昏收兵,定点集合。立即,我们分布在几条主道上,大家手里拿着袋子,弯着腰,注视着地面,每当发现一个空瓶子时,都要欢呼一声,跳跃着捡起来,迅速装进袋子里。杨小涛最有趣,他生怕比别人捡的少,总是嘴里念念有词:“瓶子瓶子快快来,全部钻井袋子来……”他那南腔北调的念叨声,笑得大家前仆后仰。我们班上的机伶鬼谢小虎更是逗人。他一边抱怨自己的运气不好,不如别人拣得多,一边急得抓耳挠腮。忽见一个戴着墨镜的青年,边走边举着瓶子喝水,于是,他尾随其后,紧跟追击,直到人家摔手扔了空瓶子,他急忙拣起塞进袋里,嘴里叽咕了一句:“总算让我也碰到了一个。”

当路灯在街边串起了夜明珠似的一长串亮光时,我们在老地方会集了,大家虽然各个汗流夹背,但又纷纷谈笑风生,满载而归。

……

从那以后,刘明同学再也没有迟到过了。

从那以后,我们再也没有伸手向父母要过零花钱了。

从那以后,我们都觉得仿佛一下子长大了。

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篇2:笔尖流出的故事年级篇

全文共 808 字

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过两天就是大年三十了,街上人并不多,每个人的眼睛都看着自己家的方向,没有一个人看到墙角有一只毛已褪色的流浪狗。

“呵呵,你也溜出来玩啦?”陆天和汪森搭着话。这个天性好动的少年,刚好遇到了和他臭味相投的朋友,“是啊,我以出来买腊肉为借口出来找乐子,对了,咱俩去承德路那边的球场打球吧,那个球场刚开业,足球可以免费租用。”

“和我想的一样!走吧!”说着陆天便抬腿向前走去,连三步都没走出去,他便被绊倒啦!可是他并没有马上起身,而是说:“汪森你把绊倒我的脚的东西从我脚下移开。我确定那是一只小动物。”汪森朝他脚下喵了一眼:“天呐!是一只小狐狗!”汪森小心翼翼挪开陆天的腿,把小狗抱了起来,这时陆天才爬起来,汪森说:“离这两条街有一个宠物收容所,咱俩把这条小狗送到那儿吧!”

“不了,我知道这只小狗的主人是谁,我可以把他送回去,而且我还知道这只小狗叫朵朵。”说完他便抱着小狗向汾源街跑去。其实他根本不知道狗狗叫什么,他只是知道有一个胖阿姨会欺负那儿的小狗。朋友的呼唤越来越弱,也难怪,他可是全校知名的田径明星呢。

“您好,您……”“砰——!”陆天为了找到这只小狗的主人已跑了四条街,可是每一次的回复都如此。

渐渐地小狗身体的抖动越来越明显,显然它已撑不住了,露天干脆把棉衣脱下来给小狗裹上了,嘴里还嘟囔道:“小狗狗,你可要挺住呀!马上你就可以在温暖的被窝里躺着了。”

不一会儿就换陆天挺不住了,他的脑袋里就像有一窝蜂在飞,而他眼中的天空像饿鬼一样向他袭来,可是为了这条可怜的狗狗,他必须挺下去。

就在他走到第七条街时,一个少妇和一个管家走过,少妇见到了小狗后惊奇地说道:“沃克!终于找到你啦!”

“阿,阿姨,她是你的小狗呀!”陆天说:“它可真可……。

话还没说完,陆天就昏了过去。

他醒来时已在医院了。

少妇说:“孩子,太感谢你了,你可真善良,小沃克遇到你,可是不幸中的万幸啊!

陆天撑着虚弱的身体强挤出一个微笑说:“这或许是缘分让我和它相遇吧!”

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篇3:笔尖流出的故事满分作文

全文共 431 字

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要说起我的拿手好戏,有十八般武艺样样精通,但要谈起散打,那我就是最拿手的一项了。

要说起散打我最喜欢,不是打人打的厉害,而是学防身的一些招数,使自己不被别人欺负,在我学散打的背后,付出很多辛苦和汗水。

在去年9月份,妈妈给我报了一个散打班,让我锻炼锻炼筋骨,让我瘦小的身体长的强壮一些,进了散打班后,发现学员很少,带上我才五六个人,刚开始训练出拳,出拳的动作要干脆,有力角度合适,教练让我出拳100次,以为出拳是简单的动作,但是认真做起来还真正累人,不一会两个胳膊酸疼,第二个练习动作是做俯卧撑100个,俯卧撑动作是我的弱项,刚做了几个浑身就泄气了,手臂支撑不了身体,整个人爬在地上,哎,学习技能不付出是没有收获的,我咬紧牙关,爬起来让疼痛双臂做支撑点,一个,两个,三个一直坚持到100个,就这样我艰苦训练,坚持了无数个风风雨雨的日子,使散打也取得一些成绩。

人生漫漫路上,不付出就没结果,不经风雨怎能见彩虹?学习也是一样的,不下功夫,不动脑筋,学习成绩怎样会提高呢?

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篇4:人教版六年级上册一单元作文:走进音响世界

全文共 1031 字

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呀,快来,快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丢—冬——丢—冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。突然,只听见“轰隆隆,轰隆卤雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——丢—冬——丢—冬……仿佛是一场山雨的余韵。

我喜欢走在高高的悬崖边上,听着那大自然的声音。

那汹涌澎湃的水,敲击着石崖,在山谷里回响,那一朵朵浪花在石壁上舞蹈,我闭着眼睛享受这美好的音乐,小鸟的叽叽喳喳,好像是在谈论着水的壮美,好像在谈论如何飞出这断壁,这种声音实在太美妙了。

我怀着高兴的心情走在森林里,那汩汩的溪流,好像妈妈轻柔的抚摸,又好像奶奶那亲昵的叮咛,更像是妙龄少女那轻轻的吟唱,拨动了多少人的心弦,一种暖意由内而外散发出来,我听见了微风吹过森林的声音,它好像是小朋友们欢快的笑声,让许多人都难以忘却,微风让树枝左右摇摆,好像在为溪水伴舞。

那轰隆隆的雷声,好像爸爸那吓人的吼叫,我听过之后吓的打颤,为什么雷声不能像细雨一样轻柔呢?可能因为它是细雨的前奏吧!恐怖的吼叫过后,就会有轻柔的细雨了。

山雨,它美丽、动人,沙啦啦、沙啦啦,从四面八方飘然而起,这是给与庄稼最好的礼物,雨悄悄地走了,但它留下的余韵颇为好听:丢—冬——丢—冬

青蛙向我呱呱的叫,它们的声音好像男高音,在我耳边回响……它们跳水的声音更是好听:卟通、卟通、卟通……那声音好像是在宣告胜利一样。

大自然赋予人类各种各样的声音,让我能在在这奇妙的音响世界里聆听,感受大自然的关爱,我爱这美妙的音响世界。

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篇5:2024年六年级上册期末考试作文题目

全文共 2042 字

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小编收集了2017年六年级上册期末考试作文题目,欢迎阅读。

1、阅读下面的材料,按照要求作文。

爱默生说:虽然我们走遍世界去寻找美,但是美这东西要不是存在于我们内心,就无从寻

找。

请以“美在心中”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

2、阅读下列材料,材料引起你什么感悟或思考?围绕材料按照要求拟写作文。 一群麻雀站在枝头上,看见天空飞过的大雁,排成整整齐齐的长队,羡慕极了。一只麻雀提议:“让我们也来排队飞行好吗?” “好!好!”大家一致同意。 说干就干,他们都飞起来了。可是有的飞得高,有的飞得低;有的飞得快,有的飞得慢。排来排去,总排不成队。乱了一阵以后,他们纷纷歇落在枝头上,叽叽喳喳地讨论起来:“我们为什么排不好队?”[来源:学科网] 一只麻雀说:“排队得有一个队长来指挥才行。” 大家说:“对,对!要有一个队长来指挥。” 于是你要做队长,他也要做队长,又乱哄哄地吵了起来,争执不下。结果,大家商定,由一只年纪最大的麻雀来做队长。 队长发令了:“一二三,起飞!”大家都争先恐后地飞向天空。仍旧乱糟糟的,有的飞得快,有的飞得慢;有的飞得高,有的飞得低,排不成队。队长急了,批评那只飞得太快的麻雀:“听指挥,飞得慢一点!”那只被批评的麻雀不服气,大家朝东飞,他故意往西飞。队长批评那只飞得太低的麻雀:“跟上,飞得高一点!”那只被批评的麻雀不高兴,掉转头飞回家去了。有的麻雀嚷太吃力,有的麻雀嚷肚子饿了??结果一哄而散,各自飞走了。 只剩下那只当队长的麻雀,愣头愣脑地在想:“为什么麻雀排不好队?” 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号.

3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“‘亲要相见’、‘爱要有心’,学汉字就给孩子心中种下美好的种子。”全国政协委员冯小刚在4日上午的小组会上说,文化传承需要繁体字,我希望学校教育能教孩子们一些有生活含义、反映祖先智慧的字。

他说,比如,亲爱两个字。亲的繁体字(编辑注:親),左边是亲,右边是见。爱字的繁体字(编辑注:愛)是简体字中有一个“心”字,也就是说“亲要相见”、“爱要有心”,这样教给孩子,会给孩子种下美好的种子。否则,“亲不见”、“爱无心”,场空空。“能不能选择50至200个最有含义的繁体字,回到课本里来,这样也不会给孩子增加负担,也能让孩子感觉到中华文化最重要的部分,别失传了!”冯小刚说。

你如何看待“繁体字能否重回课堂”这件事?请你给冯小刚写封信,发表一下你的看法。

要求:1.综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。2.统一以“小唐”为写信人。3.文章中不得出现班级、姓名等真实信息。

4、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线,一位退休的远洋老船长负责运送游客。

油轮每次起航前,老船长都会面对风平浪静的大海祈祷;很多时候,游客看到这种情况,都会禁不住笑出了声。有一次,油轮起航不久,平静的海面狂风大作,船疯狂的颠簸;这时,很多游客开始向老船长一样祈祷,也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说:“在风平浪静时我要祈祷,但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。”

这则材料,引发了你怎样的思考与感悟?请选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。

立意参考:(1)从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意,人在追求美好生活的过程中要学会居安思危。(2)从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意,危险时刻要靠自己、不惧怕困难、求人不如求己。(3)从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意,期待美好、不怕困难,事事认真才能成功。(4)从游客的角度立意,正视现实、正确理解别人的做法。

具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。选择议论文,应小切口,深分析。写散文或记叙文,应情感饱满,写得形象、具体、生动,有灵性。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

现实生活中,有许多人信奉实用主义,一片山林可以变为山间别墅;一处古迹可以成为新的旅游景点;一只珍禽可以成为一盘山珍;甚至一条隐私也可以成为娱乐头条……似乎一切都意味着财富、价值和利益。

而有人则不同,他们觉得一片山林就是一片山林,常常让人在那里休憩;古迹就是古迹,它的存在只是让自己浮想联翩;珍禽就是真琴,隐私就是隐私,不能侵犯……一切以自然规律、文明的法则去面对,同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗歌除外),标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

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篇6:我的拿手好戏作文400字六年级上册

全文共 678 字

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每个人都有自己的“特长”,有人会画画,有人会做饭,有人会骑独轮车...但无论什么样的技巧,都要经历“彻骨寒”才能得到“梅花香”。

现在我学会了打乒乓球,当然也意识到“一份努力”就会有“一份收获”!

我还记得二年级的时候,父母提出让我打乒乓球的想法,说乒乓球不仅可以锻炼反射能力,还可以保护眼睛,提高身体的协调能力。听了这些话,我觉得打乒乓球应该很有意思,于是就去学乒乓球了。

一开始我什么都不会,只能一点一点学。过了几天,我发现打乒乓球不是一件很简单的事情。它经常伤害我的胳膊和手腕。然而,一个月后,我几乎习惯了这种艰难。俗话说“剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒。”在这一个月里,我也掌握了一些必要的技能,并且能够熟练地使用它们。时间一天天过去,转眼就是暑假。我也掌握了更多的技能。

暑假里,我们每个星期五都要举行比赛。这个比赛不一般!本次比赛是得分比赛,按照之前的排名来安排。排名越低,分数越高。排名越高,分数可能越低。

一路走来,前几局没输,直到最后一局和第二名打,两平,最后两平!最后一场比赛是决定性的比赛。我们尽力了,还是分不清上下,总是平分。直到最后9点,教练给了我一点提示,让我送一个没转的惊喜球。我按照教练的说法发了一个根本不转的球。没有!因为我的发球离网太近了,球一直没有过网!我惊呆了,慌了。然后,由于一个失误,我得了第二名。

唉,我不甘心!

经过这次经历,我更加努力地打乒乓球,经过长时间的练习,我的乒乓球技术再次提高,最终在我们教练组织的比赛中获得一等奖。

从学习打乒乓球,我学到了学习任何技能都是辛苦的,但只要你肯努力,你不仅会获得成功,还会获得幸福!

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篇7:人教版六年级上册六单元作文:我最喜欢的一首诗

全文共 438 字

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张旭性格豪放,嗜好饮酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提笔落墨,一挥而就。

有人说他粗鲁,给他取了个张癫的雅号。其实他很细心,他认为在日常生活中所触到的事物,都能启发写字。偶有所获,即熔冶于自己的书法中。

当时人们只要得到他的片纸支字,都视若珍品,世袭真藏。那时候,张旭有个邻居,家境贫困,听说张旭性情慷慨,就写信给张旭,希望得到他的资助。张旭非常同情邻人,便在信中说道:您只要说这信是张旭写的,要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖,果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家,并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词,斐旻的剑舞合称三绝。

他的传世书迹除楷书《郎官石柱记》外,草书有《肚痛帖》、《古诗四帖》等,较为着名。

1、《肚痛帖》:单刻帖。无款。草书,6行30字。此帖用笔顿挫使转,刚柔相趣济,内撅外拓,千变万化,神彩飘逸,极官情趣。

2、《古诗四帖》:墨迹本。无款明董其昌定为张旭书。草书,此帖雄强奇伟,笔势纵逸。董其昌评说:“有悬崖坠,急雨旋风之势。”

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篇8:六年级上册第三单元作文:人们互相关爱

全文共 1054 字

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篇一:人们互相关爱作文

世界上那么多人,都说现在经济全球化,那人们又是靠什么来维系关系的呢?那是——关爱。

我的妈妈近来正在给一个初三的姐姐补习物理,听妈妈说那位姐姐很聪明,一点就会,成绩上升的很快。但是看着妈妈每个星期这样来回奔波,很辛苦,我不禁对妈妈说:“ 为什么不象征性的收点学费呢?”听了我的话,妈妈严肃的说道:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。人与人不能只讲金钱,应该互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,别人在你困难的时候同样也会帮助你。”听了妈妈的话,我深感羞愧,由衷地敬佩妈妈。

的确,人与人之间需要的不只是权钱的施舍,互相关心帮助更加的重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗他人诚心的帮助。“相逢何必曾相识”,人与人之间的关爱不仅仅只存在于亲朋好友间,我们应该帮助每一个需要我们帮助的人。我们都生活在这样一个世界大家庭里,既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!

篇二:人们互相关爱作文

公交车终于来了,我踏上了上学的公交。匆忙坐下,四处打量,原来车上就剩下这么一个位子了,我暗自庆幸自己的好运气,愉快的欣赏着沿途的风景。

这时,一位年过70的老奶奶上了车。司机突然一个急刹车,硬是把老奶奶从门边甩到了我旁边。我看着老奶奶额头上的皱纹,那双颤抖的手,还有那随着车子摇摇晃晃的身体。我惊住了,这与我的奶奶有多么相似啊!但每当奶奶上车,总会有哥哥,姐姐为奶奶让座,我为什么不学学那些哥哥姐姐的高尚品质呢?于是,我站了起身,向老奶奶微笑着说“奶奶!您坐!”老奶奶满怀感激的看了我一眼,“唉!谢谢!谢谢!”我笑着说不用,这是我们小学生应做的。

老奶奶亲切的与我拉着家常。问我几岁了,读几年级,父母都在哪儿工作……老奶奶慈祥的眼神亲切的望着我,让我感到心里无比温暖。我从老奶奶口中得知,她患有风湿症,前几天又犯了,今天要去医院检查的,如果不是我,她的病可能又要在车上复发了。不知不觉,公交到了学校,我笑着跟老人说再见,老人一直欣慰的望着我远去的背影,直到车才走很远。

让座,是生活中很平凡的一件事,但让座后别人对你的一句“谢谢!”一句称赞,比再多的千言万语加起来都更打动人心,所以让我们一起用心去关爱,用爱来创造美好的明天吧!

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篇9:六年级上册一单元《草虫的村落》读后感作文

全文共 370 字

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草虫的村落》是一篇充满幻想的文章。作者想象自己进入了甲虫的村子,领略了属于甲虫们的生活。

我认为,这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落,有森林,有街道,有洞穴,还有一群又一群可爱多姿的“甲虫村民”。这个村子分工合理,有条不紊,在作者那带着奇幻色彩的笔下,更是让人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于“灌木森林”中,使人浮想联翩。其二,就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说,虽然这篇文章中用了非常多的比喻和拟人,但作者运用得非常巧妙,没有让人产生一种用滥的感觉,反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉,灌木比作大树,甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人,都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者,蜥蜴与虫子们攀谈,夕阳亲吻西山,这字里行间无不透露出大自然的情与爱,无不揭示出作者心中对世间的那份奇丽美妙。

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篇10:人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一首歌

全文共 345 字

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“起来!不愿做奴隶的人们……”每当听到这激情豪放的国歌,我联想许多,从中国的过去一直到未来。

听着雄壮的国歌声,我仿佛看到了1949年,在庄严雄伟的天安门,全国人民代表,欢呼跳跃,热泪盈眶地倾听着毛泽东主席代表中国人民发出的震憾世界的声音。

听着雄壮的国歌,我仿佛看到了革命前辈英勇奋战,为拯救苦难的祖国抛头颅,洒热血,拼杀在战火纷飞的战场上。

听着雄壮的国歌,我仿佛看到了体育健儿们为夺取世界冠军,让国歌响彻在国际赛场上,他们奋力拼搏,为祖国赢得了荣誉。

听着雄壮的国歌,我不禁扶摸胸前的红领巾,我暗下决心:为了祖国的未来,为了不辜负党和人民的期望,我们一定要努力学习文化知识,做一个合格的接班人,让把祖国建设成为一个现代化的战略目标,在我们手中实现。

《中华人民共和国国歌》,是我最喜欢的一首歌。

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篇11:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_600字

全文共 559 字

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狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

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篇12:我和书的故事六年级作文400字

全文共 484 字

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我迈出踏进书店的第一步;大大小小的书柜映入眼帘,我翻开一本《爱的教育》,自如地品味着读书的乐趣。

读着读着,一篇“争吵”的小故事让我感悟至深,讲述着小作者与最好的同学发生矛盾而争吵,直到和好的途径与心里的想法。是呀,我们身边都有无处不在的争吵发生,为什么我们不会慢慢化解呢?嗯!多读书,动口不动手,用诚挚的的话语来说服别人,让笑容与欢乐透过我们幼小的心灵。

离开了文学书系,我走向少儿读物书柜,抽出〈〈格林童话〉〉,一幅幅美丽的图画和优美的故事展现在我的眼前;〈〈白雪公主灰姑娘〉〉让我懂得了待人真诚与善良、勇气的美可得到美好的报偿,血口喷人、待人阴险会得到恶毒的惩罚。〈〈世界经典著名童话〉〉里,〈〈狼和七只小山羊三只小兔三只小猪〉〉的故事使我感悟到勇气、聪明、勇猛可以征服一切困难。是呀,只要多读书,多学知识,隐藏的真理就会“一咕噜”从书中跳出来,跑进大脑,帮助你克服困难、认真做人、真诚待人,将你变成一个佼佼者。

书是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必需,就在于它是滋补光明的养料;书同时又是我们最好的朋友,在生活中遇到任何困难时,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。

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篇13:笔尖流出的故事作文

全文共 712 字

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一个早晨,陆天天带着愉悦的心情走进教室,可是教室里却炸开了锅,陆天天听了半天,才知道发生了一件事。前几天,有几名同学的橡皮丢了,要像平时,这并不奇怪,橡皮可能落在家了,也有可能掉在地上了,可这次不同,橡皮来无影去无踪,有的上一分钟用过橡皮,下一分钟就消失了,有的人怀疑,应该时有人想要盗窃橡皮。

陆天天之前破过一个案子,所以被封为“陆侦探”他站到讲台上喊“停!我有办法。”见班级平静了一些,他说:“我现在就有一块橡皮,我拿一根细绳子,把橡皮绑上,另一头绑在桌子腿上,如果橡皮丢了,咱们就在中午把他一网打尽!陆天天的话博得大家的赞同。

第一节课,陆天天把橡皮放在一个很显眼的地方,等待偷橡皮的人自投罗网。当第二节课下课时,橡皮不见了,而桌子腿的那根线却一直在拉伸,陆天天喊道:“追”于是,好几个人跟着陆天天沿着那根线狂奔,终于,他们在校园的墙角发现了橡皮,陆天天冷静地分析道:“这个人很狡猾,他在逃跑时发现了这根线,却发现橡皮系着的线解不开,就把橡皮丢到校园里,自顾自地逃跑了。”忽然,他鼻子闻了闻说:“这个味道像花香。”同学听到了“花”字,就不约而同地想起,校园里有名的“花王”!他来无影去无踪,平时都随身携带花,想要偷橡皮简直就是易如反掌!陆天天说:“停!咱们既然知道“小偷”的身份,我们就要引蛇出动,抓他个现象。

等了半个小时,“花王”悄悄地躲在花丛后面,见附件没人,就拿走了橡皮,陆天天从监控发现了他的行踪,直接在现场抓到他,后面还跟着老师,这下他想逃也逃不掉了。

一切事情已落寞,橡皮已物归原主,“花王”被老师训了一顿,还罚他抄写。“大功臣”陆天天走在回家的路上,看着花丛,闻着花香,心想:若不是这些花,还抓不到“花王”那!

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篇14:笔尖流出的故事六年级作文500字

全文共 501 字

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“张明!你给我站住!”“我就不,啊哈,啊哈,啊哈”咦,这是哪两个人在说话呀?原来是外号“小辣椒”的王寒冰和“淘气包”张明。

今天早上张明在写字时由于钢笔没墨,于是拿起钢笔甩了一下,可是不小心墨滴到了王寒冰的作业本上,于是她大发雷霆,现在她们正在“决斗”呢!

只见王寒冰一会儿向左,一会向右,就是抓不到像猴子一样的张明。“张明,如果你再跑我就告诉老师!”王寒冰叫道。“你告呀,你告呀,我不怕!”张明嬉皮笑脸的回答。王寒冰气急了,使出吃奶的力气向张明跑去,张明也向后面跑去,她们一直追到男厕所旁,张明一跳,躲进男厕所里。“张明!你有本事就出来。”王寒冰转身就要去告老师,张明急忙跳出来,中了王寒冰的调虎离山之计。王寒冰使用“长鞭出击”把辫子甩出去,张明向后一躲就躲过了。然后,王寒冰使出了“黑虎掏心”一下就抓住了他的衣服,接着使用“如来神掌”把张明x地,王寒冰看到他的狼狈样,松了手,结果正中了张明的计,他飞身逃进了教室。王寒冰跑去了老师办公室,当老师再到教室看了一眼作业本说:“钢笔墨在哪儿?”“在这儿,咦,怎么不见了。”原来张明在她找老师时偷偷擦掉了。

“张明这次我就原谅你,下次不能这样了。”张明满口答应。

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篇15:笔尖流出的故事六年级满分

全文共 444 字

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空气十分清新,天空十分明朗,张明走在上学的路上。到了校园,张明看到一朵他从未见过的.花。于是他便走了上去,想摸一摸,但是又怕被环保主任李主任看见。出于对这朵花的好奇,最后,他还是摸了,并闻了闻这朵花的香气。他心里想:“要不我把这朵花摘下来吧?反正也没有人看见,”想完,便立刻动起手来。不巧的是,张明班的班长王飞走了过来。张明看到了,他心里清楚地知道班长是个做事情雷厉风行的人。

班长问张明:“你在这干什么呢?”

“我……我在闻……花香呢。”张明略显心虚的说。

班长知道张明在干什么,于是班长便开启了训斥模式:“保护环境人人有责……”话音未落,他们班的班主任白小宁老师来了,白老师看班长这么训斥张明,心里很不是滋味,于是便开导起他们俩。

“王飞,保护环境是很重要,但是你也不应该这么训斥张明吧!”白老师说。

“我知道了,”王飞脸红着点点头并转向张明说,“我不应该那样训斥你,张明,对不起。”

“张明你也不该破坏环境!”白老师严肃地说。

“老师,我知道错了。”张明坚定的说,“我以后保证不会再破坏环境了。”

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篇16:三年级上册第七单元作文300字——编一个童话故事

全文共 332 字

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在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!

每当早晨,珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。

就这样,一日复一日……

有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!

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篇17:小学六年级故事作文:结尾

全文共 482 字

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在大森林里,没有人不认识小猴嘟嘟的,算是无人不知,无人不晓。许多人都说他以后指不定就是一个作家。可他作文写得都挺好,就是写的太长太长了。

春天到了,嘟嘟准备写一篇《春天颂》他写着写着,就快结尾了,谁知,他又在后面加了一句话:“春天过去了。”他又想:“要考虑读者。”便又写道:“夏天到了。”,又想想不对,再加了一句:“秋天到了”,再想想还是不对,就又加了一句:“冬天也到了。”,呵,一轮就

过去了,嘟嘟索性再写,春夏秋冬春夏秋冬地转了几圈纸不够了,嘟嘟只好再粘上一段,又转了几圈,墨水不够了,他又买了一瓶墨水,折腾了一整个春天。

“春天过去了,我不写那篇《春天颂》了,我再写篇散文,叫《白天与黑夜》。”可写了一半,嘟嘟的老毛病又犯了,白天到了,黑夜到了,白天到了,黑夜到了,就这样,两篇“小说”就诞生了。

“先把它们寄到出版社吧!兴许还会登载在哪本杂志上呢!嗨,长篇小说!”嘟嘟说。

因为太重,邮局的熊局长连忙说太重寄不了,嘟嘟只好和爸爸一起抬到邮局去。一个月后,他听说主编河马叔叔看他的小说看出了心脏病,还给他寄来了一封信,信上有一只小猴长着长长的尾巴,边上还有一把小剪刀。

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篇18:人教版六年级上册二单元作文:我们都有一个家

全文共 650 字

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我们都有一个家

我的祖国中华人民共和国简称中国。它是一个拥有五千年历史的华夏民族,是世界四大古国之一。

我喜欢我的祖国,因为她是屹立世界东方的女神,美丽的外貌、丰富的内涵、丰硕的姿态,吸引无数人慕名前来;我欣赏我的祖国,是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国,因为她是我们母亲,她无微不至地照顾我们,不论辛酸,不论辛勤。

祖国秀丽的风景一向令人赞叹,宏伟的黄河长江,美丽的杭州西湖,神圣的布达拉宫,风光秀丽的黄山美景,山水甲天下的桂林,宽广无垠的内蒙大草原,奔腾的骏马,热情的蒙古包等待着游人落脚,壮丽的新疆风光坎儿井,还有那晨星密布的日月潭

祖国的文化丰富多彩,历史悠久,古今中外为祖国的文化添加了别样的色彩,孔子,孟子等用百家争鸣的画面来纪念这段文化繁荣的景象;李白,杜甫等用美丽的诗句来描述这段朝代的兴衰;苏轼、李清照通过对文学的改革,为悠久的文化再添很浓重的一笔;还有很多近现代的文人,用自己的作品加固祖国的文化基奠。在建筑上,我们有桥梁专家茅以升,而且我们的世界遗产达到让人骄傲的数字。

2001年,中国加入了WTO,大人们说,这样祖国的经济会很发达;同年,我们的申奥取得成功,大人们,这样我们可以在家门口看奥运会了,我很期待;到了2008年,我们看到奥运会在北京举行,鸟巢、水立方、火炬、五星红旗等都格外引人注目。

我的祖国正在蓬勃发展,虽然经历很多,汶川地震让我们的团结更加坚定,我们的爱国心融入在一起,我们是一家,血溶于水;我们都有一个家,名字是中国,中华人民共和国。

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篇19:六年级上册小学语文文学常识整理

全文共 399 字

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1、段殴倬?蘸幽虾颖薄纷髡呤?代诗人 ,被人称为“ ”。 和他并称为“ ”。我们还读过他的诗有:

。(写诗题)

2、《示儿》是 代爱国诗人 临终前写的一首诗。本册中我们还学过他写的一首诗是 。你还读过他哪些诗?

(写诗题)

3、《负荆请罪》选自 。我们还知道与蔺相如有关的故事是 和 。

4、《船长》选自 国著名作家 的短篇小说。雨果被称为

。一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧,其代表作有 、 。

5、夏洛蒂以 为原型,创作了长篇小说 。艾米莉写成了长篇小说 ,安恩写成了长篇小说 。

6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 。书中著名的名言是

7、《牛郎织女》与 是我国四大民间故事。

8、我国四大名著是 和

9、《草原》作者是我国现代著名作家 ,原名 。代表作有。

10、《给家乡孩子的信》是世纪老人—— 写的。作品有(激流三部曲) ,(爱情三部曲) 及《寒夜》、《随想录》等。

11、《观书有感》作者是 代著名理学家 。

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篇20:我和书的故事六年级作文

全文共 638 字

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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话很多人都在说,但真的是这样吗?

大家好!我是一只书虫,不用说也知道书就是我的家,可我却从没看过书里的内容,我认为书里尽是些没用的字,我不需要。自从我听到这句话后,便笑着摇动脑袋,说:“怎么可能?我常年住在书里也没发现书里有黄金,更何况还有颜如玉啊。”这句话被几只书虫听到了,都让我好好看看书里的内容就知道有没有了。

为了证明我的判断没错,我便认真看起书来。这次我居住的“书房”是叫《昆虫记》的。我从第一页开始看。“呵呵,真好看。”这本书记载了许许多多的昆虫的样貌、特点和生活习性。当我看到一张名叫“蝴蝶”的图片,她身穿五颜六色的衣裳,在花草间自由地飞翔,我从没见过这么美丽的昆虫。我还在这本书里认识了许多不知道的昆虫,让我不用“出门”就能认识到。

把《昆虫记》看完了,我又“搬家”到了一本名叫《西游记》的书。我想这里应该没什么好看的,想转身就走,但我又想起了《昆虫记》,还是进了《西游记》的“家门”。看着看着,越看越起劲,没想到这本书也是这么好看。里面的唐僧和他的三个徒弟经历了那么多的磨难还能努力前进,最终取得真经,里面的孙悟空和猪八戒更是滑稽可笑。从此,我喜欢上了看书。

我还看了《分类作文》、《三国演义》等书籍,让我了解原来书里有这么多知识是我所不知道的。我错了,书中不仅有黄金,还有颜如玉。我还学到两句话:“读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在体会中得到乐趣。”

书,让我的“书里生活”不再那么平淡无味。

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