书香女性幸福家庭征文通用20篇

每个人都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里生活、 成长该多幸福啊!我的家庭是最和睦的。每天早晨，我们就会 “各奔前程”，爸爸去医院上班，妈妈在店里买药，我去学校 上学。下午，我和爸爸准时回家，妈妈做好了香喷喷的饭菜等我和爸爸。晚饭之后，我们一家人又去散步。周末还去上街， 去公园。有时候，外婆也会来我家住，和我们一起生活。多好呀!

然而，我的家庭也会有一些小矛盾。有一次，外婆来我家 里住。外婆爱唠叨，爸爸嫌她烦，就不大理睬她。为此，外 婆、妈妈都不高兴。看到这种情况，我一方面多照顾外婆，另一方面找机会劝劝爸爸。有一天，我趁爸爸心情好，就对爸爸 说：“爸爸，您将来也会老的，那时候我会向照顾外婆一样照 顾您的!”爸爸听了有所触动，慢慢地也对外婆好了。从此， 我的家庭又恢复了往日的欢声笑语。

俗话说，“家和万事兴”。和睦的家庭能给每一个家庭成 员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量。你有一个和我一样的家庭吗?

幸福是简单的。不需要惊天动地。只要有一双会发现的眼睛，回眸望去，每一步的脚印都洋益着满满的幸福。

拥有

幸福不是你得到了什么，而是你正拥有

直到有一天，母亲疲患着的双眼把我唤醒，我竟无法为她做些什么。那时才知道了父母的辛苦。我不应再为他们增添负担;

自此以后，我都会自觉起床做饭，哪怕是寒冬。却也觉得温暖。这就是幸福。

等待

哗啦啦，倾盆大雨打在了我的脸上，我都放学了，父亲为何还不来接我?

等待

幸福是一瞬间的，正如这豆大的雨滴。不管知不觉就落了满地，抬起头，父亲正在向我招手，我的欣喜就像这雨水，不知不觉温润了心田。竟觉得，刚才的等待

恬静

这一天，阴光悄然洒在了我熟睡的脸颊上。这预示着今天又是十分美好的一天。

睡醒的我，拿起一本书，坐在阳台的秋千上。认真看着。一大清早，人们还没开始忙碌，马路上还没有车辆的喧器，很恬静

秋千随着时间的节奏，前后摇摆着，那一刻，我觉得分幸福。

所以说，幸福很简单。不要只羡慕别人。也要驻足回望，当你在发现幸福的同时，会发现。别人会美慕你的幸福。

每个人的幸福都不同，但同样都有幸福。

鸟儿有在天空飞翔的幸福，鱼儿有在水中畅游的幸福，花儿有散发芳香的幸福，相信你一定也有独特的属于自己的幸福。

梦，是伟大的力量。梦，是信念，更是追求。

一位哲人说：很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。我相信即使再小的梦都可以是时代的梦，民族的梦，更是中国的梦。我会一直奋斗下去，为了我心中永远的中国梦!

抬眼望去，看那夜空中一闪一闪的星星，我便情不自禁地想抓住其中最亮的一颗，那“颗星”叫做梦想。虽然梦想如同星星般的遥远，但我仍然锲而不舍的追求，因为我的“中国梦”如同夜空中的星星，那么美丽、那么的动人心弦……苍穹上的星星见证了历史的脚步：从三皇五帝，夏商周到现在的中华人民共和国，经历了五千年的风风雨雨，经历无数的磨难与痛楚，但中国梦却一直永垂不朽，没有被淹埋。

那屈原的梦想，便是以身许国，毅然跳进了汨罗江;司马迁的梦想，便是不畏强暴，艰苦写出了《史记》;岳飞的梦想，便是收复失地，保家卫国;雷锋的梦想，便是乐于助人，任劳任怨。历史无数次地证明了有梦想才会成功。是啊!正是因为每个人都怀揣着一个梦想，每个人点点滴滴的成功与梦想交织，才会汇聚强大的“正能量”，才会谱写出一个辉煌的时代。从奥运会，大运会，再到亚运会，中国人民向世界展露出强壮的臂膀;从蛟龙下水，神九上天，辽宁号航母试航，中国人民则向世界展露出聪慧的头脑!“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。是的，已逝的沧桑与辉煌已经被载入了史册，而当今作为中学生的我应做些什么呢?我也有自己的“中国梦”，虽然不如伟人那样有胸怀天下，为国家利益而献身的“鸿鹄之志”，但也决非是“燕雀之志”。

我的“中国梦”便是好好学习，学到知识来改变自己，改变祖国。正如周恩来总理那样为中华之崛起而读书。记得小时候在一次活动中抓阄，我一下抓到了一架飞船，玩得不亦乐乎。自懂事以来，我便被航天知识所吸引，对航天知识的科普书爱不释手，翻来覆去地读上好几遍。在我的成长过程中，便想成为一名宇航员。宇航员是受人们敬仰的，人们把宇航员看作是人类的英雄和民族的骄傲。在一个个耀人的头衔下使宇航员显得十分神圣和遥不可及。如果真能让我如愿以偿，那就太惬意了。试想一下，在万人瞩目下，在夹道欢送中，踏着矫健的步伐，身穿宇航服并印有一面鲜艳的五星红旗，我就倍感骄傲。因为我们向外国人展示出了中国人的力量与智慧!

我登上航天飞船，飞向神秘的宇宙，奔向一个新的领域，去研究、去试验、去摘得那遥远的星星!不知何时，一缕缕微光撒在了我的额头上，天亮了。遥远的星星已消失在云间。我只好若有所思的趴在窗台上，默默地发呆。忽然，我恍然大悟：梦想如同星星那样神秘莫测，时隐时现，如果只是仰望星空，而不能脚踏实地，那么一切是徒劳的。“空谈误国，实干兴邦”。让我从遐想中醒来，积极的面对第二天的到来，去实现自己美丽的“中国梦”!

今天是六一儿童节，天气又好，妈妈决定带我去游泳。听到这个消息，我马上就高兴得跳了起来。

来到游泳池我马上换上泳衣准备下水，我站在岸上，手前后一摆，“扑通”一声跳下了水。我正在往前游，突然看见两个孩子正在戏水，他们兴高采烈地互相泼着水玩，只见他们脸上都挂着天真活泼的笑容。看到这一幕，我就不由得想起了我和弟弟小时候一起玩水的情景。

那时候，我和弟弟都还小，我们俩像两只快乐的小鸭子在水池中游来游去。弟弟用他那小小的手，捧起一捧水，往我身上猛烈的泼，浇得我满身都湿淋淋的，身上像裹上了一层透明的薄膜。我也向他身上泼去，溅起的水花欢快地在水面上欢蹦乱跳，他泼我一下，我泼他一下，可真开心呀!我真想每天都过着这样的生活。

现在，我每当想起这件事，弟弟那可爱的样子就马上浮现在我眼前，他那又圆又亮的眼睛，像两颗透明的珠子;圆圆的脸蛋，仿佛是那滑滑的果冻，还有弹性呢。而我每当想到这些，眼泪就会不停的在眼框里打转，拼命地往眼框外跳，不知不觉地眼泪就流了下来。

那天我还和弟弟一起比赛游泳呢!虽然弟弟个子比我小，但游泳可棒了，我知道我游不过他，肯定只有输的份，于是我才数到2就抢先游了出去，可他却还在那里发呆呢。那一次我终于赢了他，心里别提有多高兴。虽然我耍赖，但弟弟也没有生气。我们都开心地笑着，弟弟笑起来，眼睛像一勾黎明时的月亮，脸上还有两个小酒窝呢!

人们常常赋予幸福过多的物质条件，结果也许你在苦苦追求这些物质条件的过程中，匆匆的脚步让你错过了路边许多优美的风景。幸福有时很简单，只要你有一颗善于感受幸福的心，你会发现生活中有许多不起眼的幸福。

我曾仿写了《幸福在哪里?》的歌词，尽管我并没唱它，但它是我内心真实的体会：“幸福在哪里?我会告诉你，它不在抱怨叹息中，它不在无聊的闲谈里。它在平凡的工作中，它在巧妙的创意里。它在一道道温暖的目光中，它在上课时孩子们专注的眼神里;它在纯洁的心灵中，它在善意的帮助里。幸福在哪里?我还要告诉你，它在母亲的叮咛中，它在儿子懂事的行动里;它在爱人欣赏的目光中，它在同事们赞赏的话语里;幸福在哪里?幸福在不断进取的脚步中，幸福在战胜困难的勇气里;幸福在哪里?幸福在生活的小事中，幸福在人生的智慧里。”

在一般人看来，教师本就生活清贫，社会地位不高，工作忙忙碌碌，压力山大，何谈幸福?城里教师尚且如此，何况条件艰苦的乡村教师呢?我想：与其整天烦闷难熬，怨天尤人，度日如年，于事无补，倒不如把每一天当做人生的最后一天来过，这样，你会很珍惜眼前拥有的一切，好好地生活，好好地工作，好好地做人，好好地对待家人，好好地孝敬父母，不让生命有一点遗憾。你会拓展生命的宽度，让生命增加一抹抹绚丽的色彩。你会变得更加自信，你的脸上会常常挂着迷人的微笑，你的身心会越来越年轻……

我曾经跟同学交流时戏谑我现在的生存状态：“两栖动物”——周一至周五住校，周末回城度假。还笑称我过的是半隐居生活。虽然县城的的老师工作家庭两兼顾，物质文化生比我们丰富多彩，可对于个性好静的我来说工作之余能独处一隅，无人搅扰，环境幽静，空气清新，有书、电脑、电视为伴，出门见到的是活泼快乐的学生，恭敬地一声“老师好!”的问候，虽清净但不同于离群索居，我很习惯也很享受这种生活状态，既免去了整天呆在城里的枯燥单调，也省去了周末去郊游爬山的调剂，还可以通过周末闲暇陪家人逛街，看望老母，做一顿美味犒赏自己，这样的“两栖”生活我很享受 。

作为一名语文教师，虽然我的教学中有不尽完美之处，甚至是遗憾，但大多数情况下，凭着自己的知识积淀，娴熟的表达，灵活的驾驭课堂的能力，面对着一双双稚嫩、渴求知识的眼睛 ，一张张微笑陶醉的面容，我由衷地感到快乐、幸福。

我的学校住所破旧、简陋，里头的陈设灰暗、单调，但我把它收拾得简洁、舒适、温馨、实用，我住在里头丝毫没有降低幸福感，吃饭时打开电视或收音机，了解新闻时事;锻炼或娱乐的时候打开QQ音乐和音响，熟悉的旋律响起来，喜欢的歌我就跟着情不自禁唱起来，富有节奏的音乐我就舞起来，这时，身心放松，我觉得比健身房更自由，更自在。

读书更是我半隐居生活的重要内容。宜人的夜晚，院外虫鸣声声，而我这时很喜欢靠在床上，打开书，我最陶醉的一天就在这书香中慢慢落下帷幕。书香中余秋雨的《文化苦旅》让我神游于祖国的许多名胜宝地，惊异于中华文化的博大精深;书香中魔幻现实主义文学大师马尔克斯的《百年孤独》以魔幻的想象，写出了拉美的历史和孤独，让我流连忘返;萧红的《呼兰河传》让我看到了萧红的寂寞和孤独，萧红对当时东北小镇的真切描摹，对呼兰河百姓的善良、愚昧、麻木的深刻精准的刻画，让我惊叹她的才华，更为她的遭遇和早逝同情和惋惜。白落梅文字的清淡、简省让我百读不厌;王小波的 《黄金时代》充满着睿智、理性的光芒。作品粗野中寓含荒谬，荒谬中不无理性，理性中浸满幽默，幽默中沾满讥讽，讥讽中蓄满批判，不愧是中国的乔伊斯和卡夫卡。余华的《活着》既像一个寓言，也像一部史诗。跨越了从民国初年到二十世纪八十年代这一段动荡不安、波澜壮阔、改天换地的中国现代史。福贵的经历代表了经过那段历史的亿万中国人的经历。人生就是一部悲喜剧，活着的意义就是去经历、去体验人生中的个中滋味。

周末在家，我会把家里收拾整洁，然后会去超市或菜市场采购，回家做一顿营养丰富、色香味俱佳的营养大餐，如红烧带鱼、可乐鸡翅、啤酒鸭、香菇烧鸡、酱爆肉、水煮鱼等等犒劳自己和家人。我还会挤出时间，去老家探望老母，为老母做做家务，陪她聊聊家常，看着她身体精神俱佳，我也带着一份喜悦满意而归。

生活是个调色板，我们要把自己生活的色彩调配得美丽动人 ;生活也是七弦琴，我们要善于拨动协调的音符，奏出动听的旋律。

曾记得，在三年自然灾害的六十年代，由于国家经济困难，生活条件极其艰苦，我们一家八口人，就靠父亲几十元微薄的工资，生活极其艰难。当时，饭吃不饱，为了吃饭，你多我少，兄弟姐妹互相埋怨争吵，闹不团结。为此，父亲立即召开了“家庭会”。

会上，父亲讲了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，国家有困难，大家来承担，坚信困难总会过去的。同时，讲了“孔融让梨”的故事，提倡互相谦让的精神，明确了首先保证年迈的外婆和几个年幼弟妹的饭量，从而消除互相之间的怒气，提倡为国排忧解难、尊老爱幼、互敬互让的中华民族传统美德。

随着时间的推移，六个兄弟姐妹都到了成家的年龄，当时一家八口人挤在二十几平米的住房中，为了结婚房，兄弟俩闹矛盾，既影响了团结，又破坏了家庭的亲和力。此时，父亲又一次召开了“家庭会”，讲了“家和万事兴”的道理，并用“一根筷子易折断，一把筷子不可移”的简明比喻，讲了没有团结将一事无成的利害关系，把矛盾化解在萌芽之初。至此，又恢复了全家往常其乐融融、和和美美的气氛。

在人生的道路上，很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭中，它给我的童年添加了无限的乐趣！

在这个温馨幸福的家庭中，有爸爸，妈妈，双胞胎弟弟，还有我。我爸爸是教师，我妈妈是医生，而我和我弟弟是五年级的小学生。

每天上学的早晨我会在妈妈精心做的早餐中迎接一天的开始，感受着大家庭带来的独特气氛，尽情品味生活在这样环境中的喜悦！

每次我和弟弟放学回到家后，妈妈总是早早地把饭做好，等着我和弟弟回家吃饭。我和弟弟大口大口的饭吃完后，有时和爸爸妈妈一起看电视，去感受电视的乐趣；有时出去散散步，吸收新鲜空气，锻炼一下身体，去感受大自然的芬芳。

在放暑假或寒假的时候，爸爸妈妈总会带着我和弟弟一起出去旅游。那年暑假，爸爸妈妈就带着我们，一起去老君山游玩。我们乘坐公共汽车来到了老君山。在爬山的途中，我感到骄阳似火，可是快到山顶的时候，却变得很冷很冷，而且看远方的时候，都会看见一层层白色的雾。经过我们坚持不懈的努力，终于爬上了山顶。哇，好开心呀！山顶视野开阔、风景秀丽，感觉好舒畅。可是下山时我们差点迷路了，我们走进一个路口，有三条路可走，而且当时那没指路牌，我们选择了一条路。结果，还有一个交叉路口，幸亏一个叔叔告诉我们下山的路，要不然，我们就要困在山上了。这次旅游我们玩得很开心。

这就是我的家，一个充满乐趣的家，我在这个幸福的家庭里快乐学习、茁壮成长！

任时光来去，你在原地，安静地诉说属于你的流年故事。亲爱的古城，亲爱的故乡，我记得你所有的模样——每一面斑驳的城墙都记录着岁月的风霜，每一树怒放的木棉都彰显着生命的华彩；每一缕飘散的茶香都氤氲着古老的清雅。你的美丽，一如檐下初开的花，带着期盼与向往，住进了每一个潮州子孙的心底。

看晨曦里的如火红花，红得那样张扬亮烈，站在风里，仿佛拥有整个季节最高昂的灵魂。

晨雾里渡船轻启，水声渐渐远了江岸，渺远的江面偶尔传来船夫的几声吆喝。而晨光之中，木棉骄傲地绽放，灼灼的红，点亮了半条江的色彩，又与隐了轮廓的青山相映，便成了一幅无从着墨的潇洒画卷，那是古城源远流长的美丽诗篇。庄严蓬勃的红，蕴含着生生不息的活力，那是一种让人神魄飞荡的美，而古城正是如此一树艳丽繁花，生机盎然，不断朝着希望生长。

看余晖下的祥和老街，夕阳漫不经心地走在林立的牌坊街上，晚风路过雕花的窗，吹散了混杂在空气中的几丝醇烈茶酒香，而路边慵懒的猫咪抱着尾巴打量着街上的人来人往。

走在这样的一条街上，就仿佛踏入一段长远的时光。穿梭在小巷之间的孩童哼着方言歌谣，嘴里或许还含着方才街角做糖画的师傅给的糖块。长椅上坐着的老人，谈笑风生，眼底流光溢彩，他们相互搀扶着走进身后那道半掩的门，而那里早有儿孙将一桌饭菜备好，正等待着他们共享天伦。街上小贩婉转的叫卖声亦逐渐消失在金色的黄昏之中。那是一种温暖闲逸的美，古城的日子便是在这样不温不火，平和温好的节奏里不断流转。

煮一壶茶，听一折戏，在“倾身事茶不知劳”的愉悦中，看青衫磊落，风采如常，红妆水袖，倚栏独唱。潮韵悠扬，那飘过千年的温柔缠绵，善恶忠奸，皆化作一曲嫣然，飘然韩山外。

闻古城的婉转唱腔，那是一种沉淀了情感的美，经年不息，深植于这里的每一寸土地。

古城之美，美在明澈山水，美在风土人情，美在它简单而明媚的风采。它是每一个古城之子心中温好而美丽的存在，拥有明朗的未来。

你可曾听见风中有人呢喃：心中有座城，美丽而永恒。

我有一个爱我和爸爸的妈妈。她很勤劳，每天一大清早，大概 5 ： 50 时，天刚蒙蒙亮，妈妈就开始给我们做早饭，等我们走后，妈妈就开始忙着打扫卫生，洗衣服。她的那双手，已经磨出了老茧！中午、晚上，下班回来，妈妈顾不上休息，还得赶着做饭给我们吃。是妈妈，把我们照顾的无微不至。

至今还令我记忆犹新的是：在我上三年级时的一天晚上放学，我和爸爸一起回家，才出校门，天空中，顿时，乌云密布，云脚长毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家时，我们已经成为了两只名副其实的 “ 落汤鸡 ” ！我们浑身上下没有一处是干的，身上的水还不停的往下滴，不一会儿，地上就有一滩水了，就连鞋子、鞋垫都湿了。妈妈见了，心疼的说： “ 怎么被雨淋成这样子呀！ ” 说完，连忙跑到洗手间，从毛巾架上拿下了一条大浴巾，帮我们擦水，边擦边说： “ 雨披没带吗？没带怎么不让我去送？ ” 我傻笑着说： “ 我们还以为今天没雨呢！如果让你去送会耽误你工作的！ ” 妈妈开心的说： “ 傻孩子，你知道妈妈在工作就好，就算耽误了一点工作，总比你们被雨淋生病的好吧！ ” 擦完，妈妈心疼的说： “ 被雨淋的冷吧！我给你们打些水洗洗脸，不然会冻感冒的！ ” 说完，就又跑到洗手间，打了两盆热水给我们洗脸。然后从鞋子里轻轻的抽出了鞋垫，把鞋垫拧了拧鞋垫上的水不停的往下滴，再把鞋垫拿到吹风机旁，吹鞋垫。先大概吹了一下，然后仔仔细细，一块一块的吹，她十分有耐心，一点也不急躁，直到吹干为止。就连吹鞋子也是这样，耐心的吹，没有一句怨言。

想想，幸福其实很浅很浅。这平凡的幸福，让我感到很温暖。

为传承中华优秀传统文化，弘扬中华优秀传统美德，让中小学生了解更多中华优秀的传统文化和优秀的传统美德，培养学生的高尚情操和爱国主义精神，增强学生民族自豪感。蔡庄镇中心校以《教育法》关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类发展的一切优秀成果。”的规定为依据，以胡锦涛总书记在党的十七大报告中“加强中华优秀文化传统教育”的要求为指导，通过诵读中华文化经典，实践伦理道德精神，构建教师和学生美好的精神家园，为“建智慧学校、塑智慧教师、育智慧学生”奠定了坚实的精神基础。

自2008年以来，在教育局有关精神的指导下，我镇中小学遵循继承传统文化与弘扬时代精神相结合的原则，努力寻求现代文明与传统文化的切入点，将传统文化融入学校现代文明礼仪教育之中，把“国学经典”教育与文明礼仪特色学校创建有机结合，围绕“传承中华优秀文化，弘扬中华优秀美德”的办学理念，积极开展“国学经典”诵读活动，正逐步形成“雅言传文明，经典润人生”的学校特色文化。

近年来，我镇注重用国学教育促进青少年儿童文明礼仪习惯养成，以“经典文化”的渗透促进内在“道德生成”。通过让“经典”进课堂、融“经典”于活动、营造“立德树人，经典树人”氛围，不断提升并丰富学校特色教育内涵。

一、让国学走进课堂 让课堂融入国学

“让国学走进课堂，让课堂融入国学”是我镇中小学的特色教育，“读经典 习礼仪”如何把读“经典”与现代礼仪教育相结合，是我们探索和研究的重点。为此，中心校选择了《弟子规》、《三字经》及《四书》中的经典篇目和广为流传的经典唐诗宋词，要求各中小学每周设置一堂经典咏读课。目的在于使孩子们 “读圣贤书、立君子品、做有德人”。 并开设经典诵读礼仪课，让“国学”走进课堂。在课堂上，渗透“国学”习礼仪，熟读乃至背诵一些经典诗文，熟记一些名言警句，让孩子们在背中求思，思中求进。

二、让活动丰富多彩 让经典融入活动

我们通过开展丰富多彩的活动，让经典融于活动之中，化枯燥为快乐，有效地提升了诵读效果和育人功效。

一是开展诗文书画比赛。让学生通过书法、绘画来表现自己脑海中诗的画面，谋求一种与众不同的理解，培养和彰显师生的创造能力。全镇中小学共创作诗配画300余幅;

二是开展改创诗文比赛。通过古诗背诵与理解，激发学生创作欲望。本次活动收集改创诗文170多首，评出了小诗圣、小诗仙、小诗王、小文人、小作家25人;

三是开展经典欣赏活动。要求学生对所喜爱的诗词，把自己的理解与分析利用手抄报的形式展示出来。活动共收到优秀作品500余件;

四是全镇中小学经常组织学生开展班级、年级、校级“三级”讲故事比赛。让《孔融让梨》、《黄香温席》、《凿壁借光》等经典小故事，使学生受到熏陶。

五是开展经典故事改编比赛。根据古诗故事性、可表演性强的特点，学生们把诗词改编成一个个喜闻乐见的课本剧进行表演，再现古诗词意境，并展开丰富联想，理解诗意，充实内容。 既锻炼了学生的创造才能，又使学生接受了“经典”的教育。

三、让国学经典常青 让礼仪之花常开

虽然我们在国学教育活动中，做了一些有效的尝试，但离县教育局的要求还相差甚远，我们将抓住这个契机，再谋“读经典 习礼仪”的新发展，推进“经典阅读”活动的深入开展。在今后的工作中:

1、积极开展课题研究，明确国学主攻方向。在县教育局国学教育课题研究规划的基础上，根据我镇中小学实际选准一个特色性课题进行专项研究，力争申报成为尉氏县教育科学“十一五”规划课题。

2、将国学教育与学科教学有机结合，与学生品德教育相结合，与创新教育相结合，与各项活动相结合，与家庭教育相结合。

3、进一步学习借鉴先进的教育理念和手段，邀请有关专家进行学术讲座和指导。

4、进一步优化学校校本教材及课程，拓展经典诵读的内容。

5、继续开展“经典诵读”活动。各中小学结合实际开展丰富多彩的国学教育活动，如师生同读一本书、亲子同读经典，以及中华经典诗文诵读赛、征文比赛、国学知识大奖赛等，深化国学教育。

中华传统经典孕育着 “修身、齐家、治国、平天下”的经世价值取向;“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的无私奉献境界;“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气。“已所不欲、勿施于人”的仁爱道德风范，不仅成为我们炎黄子孙待人接物，安身立命的价值取向，也是中华民族文化的宝贵财富。

在今后的工作中，我们将积极响应县教育局的号召，加强领导、精心组织、广泛动员、周密策划、注重实效、常读经典，实现与经典同行、与圣人为伍，让诗文经典与现实人生相得益彰。

I have a happy and happy family. Family members have "good girl" I. "Shopaholics" Mom and Dad "handyman". Now, let me make the next introduction!

In our clean home, "handyman" is indispensable, he is my father. Every day when I see something in my house is broken or something is dirty, my dad always comes forward. I remember once, my lamp is broken, I hurried to find dad, after my dad looked at me, immediately brought the tools, began to repair, with a sound bite Ling clang repair after the sound, my lamp repaired! I was just going to say thank you daddy, but Dad took the rag, wiped the lamp carefully, and asked me how? I see, which is used for the lamp, just like a new, I happily ran into her fathers arms, and said: "thank you dad!" Dad smiled happily.

Looking at a full wardrobe, big and small, brightly coloured clothes, and I think "shopaholics" mother shopping scene. One day at noon, I just finished lunch, my mother took me to Xidan without demur. I asked my mother, "Why are you in such a hurry?"" Mother said, "todays Xidan sale."." We ran to the third floor, bought 3 pieces of clothes, and then bought a basket of daily necessities, when I was like a deflated balloon, just want her mother to go home, my mother just went home unhappily.

Im a "good girl" at home". Every day after school, carefully finished homework, carefully checked, every day to help mom and dad do housework. In fact, this is not my instinct, I ah, the most care of people. I remember once my mother was ill, and it happened that my father was on duty. So I decided to take care of my mother. I made a tomato egg noodle for my mother first, and then gave it to her gently. My mother was moved, and I was happy too. After eating one mouthful, the mother stroked her head and said, "well, my daughter has grown up."!" At that time my heart. The second day, under my care, mothers disease has improved. When she meets people, she says Im a good kid, and Im embarrassed.

This is our family, a happy family.

“十一五”时期，党中央，国务院把保障和改善民主放在经济社会发展的重要位置，在社会保障方面制定了许多重大决策。其中，医疗保险工作进入发展最快的时期，初步形成了全民医保的大格局。

城镇基本医疗保险参保人数越来越多。政府投入医疗的资金逐年增加，解决了退休人员和困难企业职工的基本医疗保障问题。从2007年的人均不低于40元提高到2010年的120元，接下去要提高到200元。2008年开始，国家安排509亿元资金，解决了近800万关闭破产企业退休人员和困难企业职工的基本医疗保障问题。现在不管谁有了病，也不愁看不起病了，国家要管大部分，少部分该自己出。

“十一五”期间，党中央、国务院高度重视保障性住房建设工作，建设工程呈现加速跑的形势，越来越多住房困难群众的安居愿望得到了实现。长期以来存在的“夹心层“住房问题，得到了解决。重点转向了发展公共租赁住房，加快解决低收入和中等偏下收入群体、新就业职工和外来务工人员住房问题。按照“拆一还一”政策，人民得到了实惠。群众乐开了花，从低矮的旧房，搬到宽敞明亮的新房。

“十一五“期间，我国社会保障体系日趋完善，社会保障待遇水平连年提高，一张更加坚实细密的社会保障安全网，提升着幸福指数，让百姓生活更安稳。

跟着党走，人民日子越过越好，老了有养老院，小孩有学上。从幼儿园、小学、初中、高中、大学……

跟着党走，路越走越宽广。人民不愁吃，不愁穿，不愁住，不愁看病……

同学们，幸福生活从哪里来?是靠劳动来创造。同样“幸福中国”是靠创造奋斗而来的。毛主席他老人家说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的，你们是未来，是祖国的希望。”因此，我们现在就要发奋读书，锻炼好身体，时刻准备着，为建设幸福中国添砖加瓦吧!

我的一家四口其乐融融。有欢声、有笑语、有时还有嬉戏打闹。

我家住在保险公司家属院。爸爸常年在外工作，他很喜欢看书、看篮球赛，经常教育我和姐姐做事要认真，做人要有感恩之心。妈妈也喜欢看书、报纸，爱锻炼身体、蹦蹦跳跳。妈妈常说：“生命在于运动，健康就是福，所以我的一家四口的身体个个倍儿棒，吃嘛嘛香。

爸爸妈妈无微不至的关心我和姐姐，天气转冷啦，妈妈早早的就把棉衣给我拆洗好后，放在我的床头前了。在冷时让我再加衣服。每次爸爸打电话要从远方回来的时候，晚上妈妈就都不睡觉了，而等爸爸回家。每天妈妈顶着星星起床给我们做饭，然后送我们上学。有时我和姐姐和睦相处，有时候针锋相对，有时候我像温顺的小绵羊一样顺着姐姐——我要让她帮助我解决学习上的难题。

在休闲时我的一家就出去游玩、去爬山、打球、猜谜，这就是我的一家，走到哪里哪里就留下我们和美的身影。

你们看看我的家是不是很幸福的家庭呢。

家庭幸福和睦需要的条件很多，那么我呢，就只说一个这几天我的一个体会，记下来，以让自己以后的生活更加美满和谐。

夫妻俩个人在构建家庭这个过程中都是要付出劳动的，这是一个家庭能长久维持的前提条件，所以只有先认同了这个观点那么我们才有可能继续以下的话题--如何看待这个劳动付出的过程？有些人认为这个过程是幸福的，而有些人认为这个过程是痛苦的。

幸福的人，他的心态很好，在他看来，他的辛苦劳累换来了家庭日常生活水平的提高，换来了家庭的幸福快乐，换来了家庭其它人员的轻松，他觉得他的付出是值得的，是有回报的，当然这种回报是精神上的感知，精神上的成就感和幸福感。所以他天天乐呵呵的，他会更加卖力的工作，回家了，还要卖力的做家务，在他看来，这些工作是应该做的，家庭的“长治久安”需要他坚持不懈的天天忙碌，他从这个过程中看到了他存在的价值。他很幸福，真的。

不快乐的人，他的心态不好，他没有看到经过他劳动后家庭生活的改观，家庭人员的轻松，而是过于沉湎于自己的劳累感受，看到别人休息时，心态更加的不平衡，他就骂人，天天牢骚很多，动不动发火。他不知道他的劳动是为了什么，他老问自己如果是一个人他生活的该多好，觉得别人都是占了他的光，要么在家里摆老太爷，要么就是及其被动的干活，意志消沉。其实这种人不光心态不好，主要是他是一个享受主义者，不具备奉献精神。

家庭生活美满，是需要夫妻双方要有奉献精神的，否则这这个家庭会走向破裂的边缘。所以我希望每一个看到我这篇文章的人都要看一下自己是不是具备了奉献精神。

[如何家庭幸福作文

我有一个幸福的家庭，家里有六位成员，包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥和我。

在我们的家里，爷爷和奶奶都退休了，他们天天会去公园玩，每次都是笑容满面，看起来很亲切。我的哥哥比我大三岁，平时会和他们的小伙伴们一起玩，有时候也会带着我，一起玩丢沙包，捉迷藏。我的爸爸是公安局干部，妈妈是一位医生，他们只要有空闲时间都会带我和哥哥出去玩。

我们一家人相处都很好。每天早上，奶奶最先起床，她第一件事就是打扫屋子，然后为我们做早饭，等她快要做好饭的时候，其他的人都起床了，吃完早饭后，我和哥哥一起去上学，爸爸和妈妈都去上班了，家里只留下爷爷和奶奶两个人了。然且，他们就开始去公园了，吸收新鲜空气，或者一起去做健康操。

最让人感到幸福的是爷爷奶奶过生日时，全家人很热闹，而且还会有更多的人为他们祝寿，几个姑姑还带许多最好吃的东西，到时都让我和哥哥吃了，爷爷奶奶高兴又幸福，我们全家人都是在这样快乐的日子中度过每一天的。

这些天，总会有一群小朋友相聚一起，谈论自己的亲人有多好，站在他们中间，我也高兴地说起了自己的家，他们都很羡慕我有一个幸福的家庭。

[小学幸福的家庭作文

文化的核心，与之相应的是源远流长、博大精深的道德传统。中华传统美德是五千年中华文明的历史积淀，作为传统我们一定努力务必继承与发扬。加强中华传统美德教育，对培养新一代合格的接班人、形成良好校风、建设新型学校都有着重要意义。

我们仙桃市杨林尾镇第二中学坐落于美丽的东荆河畔，秉承着历史悠久的荆楚文化。建校二十多年来，我们始终把“造就人格道德”“进行继承和发扬民族文化传统和民族精神的教育”“中华传统美德的礼仪教育”作为学校德育工作的重要内容之一。作为我市一所乡镇级一类重点中学，我校拥有着高水平的师资力量，高标准的教学设备和设施，高质量的素质教育实践基地。“三高”的确立，让我校逐渐形成了现代教育理念与传统文化渗透的有机结合，也逐渐创设了以“传统美德”为精神力量的德育教育风格。

一、以经典诵读为先导，加强学校传统美德教育的理论渗透。

中国素有“礼仪之邦”的美誉。因此，千百年来尽管经历了封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人能及的独特魅力，也正式这样浓厚的历史文化祭奠，打造了国人“忠勤，仁义，厚德，睿智 ”的优秀品质。

为了更好的加强学生对传统文化的理解，我校针对中学生的年龄特点，分别布置了经典诵读内容。从七年级的《论语》、《三字经》，到八年级的《千字文》、《唐诗》到九年级的《宋词》、《名人名言》。学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容深邃含义，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。从“学而知”入手，逐步达到“知而行”从而完成“行更知”的德育教育途径。

学生从对传统经典的好奇，到对内容的初步理解，到彼此间的相互传诵。从“孔融让梨”“黄香温席”到“囊莹映雪”“悬梁刺股”再到“精忠报国”。以“孝”为基础，以“勤”为保证，以“仁”为根本，以“忠”为追求。确定了我校传统美德教育的指导思想。

二、以校园环境建设为导向，营造学校传统美德教育的氛围。

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为了让学生更好的理解和学习中华传统的系列内容，学校不仅在理论上给学生提供各多更好的教材及图书，同时，学校也更加注重校园环境的建设及传统氛围的营造。一进杨二中的校门首先映入眼帘的就是八个雄浑有力的魏碑大字“诚信、孝雅、愉悦、健康”。这八个大字不仅是我校传统美德教育的精髓，也是全校1880名学生及110名教师的警示语。它时刻提醒着我们美德的无处不在。操场南侧小烈士王乔峰的肖像及丰富多彩图文并茂的文化长廊历历在目，展示着传统教育的内涵。

为了使传统美德教育更深入学生们的学习和生活，我们力图让每面墙壁说话，从教学楼的一楼开始我们针对不同楼层年级的特色，开展了传统美德教育的联动车，从浅显的语句，到伟人画像，从学生简短的感悟体会，到纯熟但稚嫩的简笔画无不渗透了对美德的理解。在每个教室门前的特色展板上，学生更是积累了自己的所见，所思，所想。结合班级的特色，把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来，有批评，有表扬，有反省，有鼓励，有悔悟，有希望。真正实现了传统美德教育的针对性和实效性。

校园环境的建设，让学生得到了美的陶冶，中华传统美德的教育主题，更令校园环境增色不少。每当看到我们那充满现代气息的教学楼，修剪整齐的花木草坪，庄严肃穆的校训，我们都会不由的想到:一群炎黄子孙在勤奋的学习，工作，他们以中华传统美德为傲努力的为建设锦绣中华而奋斗着。

三、以校园文化建设为基础，融合传统与现代的美德教育之最。

中华传统美德是我国传统美德文化的精华，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对小学生的德育教育，就必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。针对这样的原则，我们学校根据自身的特点制定“六多”方案。即多用通俗鲜活的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式、多用协调疏导的方法、多鼓励积极参与，多启发个性讨论。围绕“六多”，传统美德领导小组认真落实各项美德计划。

首先，我们以课堂教学为主渠道，注重在思想品德课中渗透品德修养教育，在社会与生活中灌输中华传统美德教育，在语文课中升华爱国主义，革命传统教育，在音乐美术学科中渗透情感教育、审美教育等各学科教师针对不同年龄段的学生，不但促进了学生心理素质的发展，提升了学生的精神境界，加强了对传统美德的认识及深化。同时，也提高了我校各学科教育教学的质量和效益。

其次，我们用丰富多彩的校园文化，见证着传统美德的深入人心及震撼力量。结合“四教育”即“文明礼貌教育，孝行雅行教育，诚实守信教育，爱国主义教育，”，学校针对未成年人的特点展开了一系列的活动。七年级的美术大赛，用他们稚嫩的手笔，勾画出了自己的理想和愿望，用夸张的美工作品，展示出了当代中学生的对传统美德的新的诠释。八年级的传统美德演讲比赛在我们学校已经举办五年有余，是我们学校传统美德教育的一大亮点，无论在内容、形式、水平，都充分的展示了学生们无法想象的才华，张扬了个性，同时也给二中校园创造了浓郁的文化氛围。九年级的“美德论坛”活动，坚持每月一个主题，学生从未成年人独特的视角，关注社会进步，着眼祖国发展，谈论身边小事。此外，学校还组织成立了学校礼仪队，小记者行动，午间直播室为传统美德教育提供了宣传的窗口，组织了以传统美德为内容的作文大赛，校园歌手大赛，传统美德知识竞赛等一系列传统美德教育活动，给学生们提供了更广阔的展示自我的舞台。

再次，学校利用重大节日，不失时机的对学生进行传统文化教育和中华美德教育。学雷锋纪念日的学生实践活动，三八妇女节母爱的教育、清明节祭扫烈士墓、七一的晓历史知传统教育，十月的弘扬和培育民族精神的教育等。此外，学校还利用爱国主义场所创建教育基地。如小烈士王乔峰肖像、鄂东特委纪念碑等都成为对未成年人教育的基地，在这里了解二中历史，小镇文化，实现了爱祖国，爱家乡的教育，从而实现了对传统美德的体验实践教育。

此外，为了更好的实现“古为今用”的教育理念，我校还尤为注重传统教育与现代教育的有机结合，让学生把传统美德的理论结合自己的实际生活并运用到实践中去。经验表明，高尚的情感、正确的信念、良好的修养，是在实践中逐步培养起来的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这经验同样适用于传统美德的教育。因此，我们在向学生们讲道理的同时，更注重实践教育、体验教育、养成教育。几年来，我校始终以养成教育为基础，从学生的日常行为规范入手，培养和规范学生的一言一行，实行“五爱”教育立“三观”既培养学生爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，树立正确的世界观，人生观，价值观，立足于现在，着眼于未来，从小树立远大的理想。

为此，我们学校把学生行为规范的教育与传统美德教育相结合，开展了“与文明签约，做合格中学生”的系列活动，从文明语言，文明行为做起，使学生逐步改进自身的不良习惯，习惯成自然。如今，校园内外文明用语此起彼伏，文明行为屡见不鲜。此外，我们又把《公民道德实施纲要》和《中华传统美德读本》相结合，在学校开展“五小行动”即在家庭做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的"小标兵"; 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的"小伙伴";在公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的"小卫士"; 在独处时做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的"小主人"。即“孝、礼、诚、忠、勤”的传统美德教育。“五小行动”的实施与开展，使学生们为自己进行了合理的定位，提升了学生们对传统美德的感悟，也促进了学生们自身的发展。在抓好养成教育的同时，我们更注重学生的体验教育。从田野中传出的劳动号子声，到东荆河畔同学们埋锅做饭的欢笑声;从野外的生存训练，到残酷的极限考验;从宽敞明亮的教室，走到低矮简陋的农村小学;从家里的小皇帝、小公主，到学校、班级的管理员。在体验中感悟，在体验中明理。实践出真知，在体验教育的基础上，我们学校又为学生提供了实践的舞台。在以“我是二中的主人”为主题的金点子大赛中，同学们发挥奇思妙想，针对各种现象，提出了很多合理化的建议，并被学校和班级采纳。同时，我们还设立了校长信箱，校长学生助理。这样，在学生们心目中形成了我是自己的主人，我是班级的主人，我是学校的主人的主人翁意识。。一系列活动的开展，把知和行统一起来，用知指导行，用行深化知，升华知，巩固知，发展知。

四、以家庭和社区为阵地，合力推进传统美德教育进程。

家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。长期以来，我校十分重视家庭教育孩子的影响。先后，成立了家长学校，隔代家长学校。定期为家长开设家校课堂，召开家长会，指导家长的家庭教育，为家长的家庭教育提供良好的科学依据和行之有效的方法，并结合学校的办学特色，逐步向家长宣传和渗透传统美德教育内容。

首先，在传统美德教育的初期，我们采取学生做，家长看，共同感受中华美德。我们开展了“三说三做”活动。“三说”即说三句话:“您好、您辛苦了、节日快乐”。“三做”就是做三件事即:“鞠躬、让食、抄三句话”。要求学生完成规定动作，写下活动的感受。同时要求家长虽然不参加活动，但要写下看到孩子参与活动后的感受。

其次，在传统美德教育的中期，我们采取了孩子做，家长同做，共同实践中华美德我们开展了以“我和父母同做”为主题的传统美德教育活动，由学生和家长一起探讨。仅仅围绕“忠、孝、礼、诚、信”等内容，坚持明理、激情、导行的原则，使孩子和家长在活动中明白为什么要继承和弘扬中华美德，让他们了解和感受中华民族优秀传统文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，并通过实践参与让其知道怎样做才能继承和弘扬中华美德。使学校、家庭、社会的要求较好的落到实处。推动了传统美德教育的顺利进行。

通过这样的形式，家长们感触颇深，他们感到孩子已经长大了，懂事了，会做人的同时，自己也受到了美德的熏陶和感染，使自己的心灵和情操得到了净化。学生们作为一个文明的小使者把传统美德带到了家中，传到了社会，实现了通过一个学生影响一个家庭，通过一个家庭影响一个区域，通过一个区域影响社会的教育目的，从而推动了整个社会精神文明发展的进程。

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“弘扬和培育民族精神”。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力，是民族文化的最本质，最深刻的体现，中华传统美德是中华民族文化和民族精神的精华，具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德源泉。青少年是中华传统美德的继承者，也是体现时代进步要求的新道德规范的实践者，因此，加强青少年的传统美德教育是一个刻不容缓的任务和职责。“少年智则国智，少年强则国强”。我们将继续不懈的努力工作，让中华传统美德在我们的手中发扬光大，源远流长。

可以说我校的传统美德教育是无处不在，无时不在。我们一定要把握契机，抢抓实干，真正做到教书与育人一手抓，让传统美德在我们二中的全体师生身上大放光彩!

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舒服的躺在沙发上，看着刻骨铭心的爱情电影，身旁坐着家人，有你们的陪伴，就是一种幸福。

我们家只要有一个人开始疯疯癫颠的，就有一群人跟着疯疯癫颠，因为家里面有四个小孩，应该很难没有笑声吧，每天荡漾在我们家里的，就是无穷无尽的笑声，这是我们家，幸福的原因所在。

记得有一次，全家坐在客厅看一出十分动人心弦的偶像剧，忽然，妹妹开始用客家语说着戏里面的台词。

“我不要你走，留下来好不好？”女主角说。

“哇呒爱哩造啦，劳乐唉好呒？”妹妹用极其不标准的闽南语说。

“不行，我不得不走，这是对你好，你懂吗？”男主角含情脉脉的望着女主角说。

“呒赢，跳过，系对哩贺，你甘哉样？”妹妹再次用能令我们家捧腹大笑的破台语说。

听到这里，我和姐姐、弟弟都笑的不能自我，而且不会翻的还直接“跳过”，原来我妹也能那么搞笑啊，连这种破台语也能搬出来献宝，果然世界上真的无奇不有呢！

这是我们家幸福的小事之一，偶而搞笑一下，逗别人开心，也是一种幸福呢！

转换一下心情，你就会发现，幸福正在注视着你呢！

当我还在妈妈肚子里时，爸爸、妈妈好期待我从肚子里生出来。千呼万唤的期盼中，我终于生出来时，爸爸、妈妈都兴高采烈的抱着我，也帮我把屎把尿，面面俱到、无微不至的照顾我、疼爱我，照顾到现在长大的我。现在的我是一个足智多谋、勇气百倍的好女孩，每次妈妈都讲我是“师奶杀手”，因为每一次过过年时，长辈们包红包都会包特别大包的给我，叫我欢天喜地得不得了，我都有存起来喔，因为妈妈说这是我将来的求学基金。

我爱我的爸爸妈妈，我爸爸是一个“不为五斗米折腰”的大好人，而我妈妈是一位井井有条，做每一件事都很完美的人，所以我们家打扫得一尘不染，我好喜欢我自己有一个这么幸福的家。

在学校画画时，大家都说我画的东西栩栩如生，之后同学都跟我非常要好。回家后哥哥问我：“在学校好玩吗？”我都眉开眼笑的说：“不告诉你！”气得他直跳脚。好笨的哥哥喔，看我手舞足蹈不就知道了吗！第二天的时候我在吃早餐，我和哥哥互不相让的抢荷包蛋，我抢到了荷包蛋，哥哥生气的上楼去。唉呀，小气鬼，长大的我只是爱闹哥哥，又不是真的！

我升上四年级的时候，就开一场新的生活，我又多了很多好朋友，朋友们也对我很好，都会帮忙我，每节下课朋友们也有陪我玩游戏。

长大真好！我还要更认真努力，让我们家永远那么幸福快乐！

市委六届六次全会圆满完成各项议程，胜利闭幕了。这是我市在新一轮振兴发展的关键时期、全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次重要会议，对于推动四平老工业基地振兴，实现经济社会发展新跨越，实现全面建成小康社会的奋斗目标，具有十分重大的意义。全市各级各部门要统一思想、扎实工作,把智慧和力量凝聚到落实全会确定的各项任务上来。

全会听取和讨论了赵晓君受市委常委会委托所作的工作报告，充分肯定了市委常委会一年来的工作，高度评价了“十二五”时期我市发展取得的重大成就。全会审议通过了《中共四平市委关于制定四平市国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。《建议》从我市战略全局出发，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，打造“美丽四平、幸福家园”，必须坚持加快发展与结构调整、转型升级相同步，必须坚持创新驱动与产业提升、社会发展相结合，必须坚持生态文明与城乡统筹、改善民生相促进，必须坚持改革开放与经济发展、社会建设相协调，必须坚持党的领导与人民主体、依法治市相统一。明确提出我市“十三五”规划的发展思路、目标要求和重点任务，贯彻了党的十八届五中全会精神，贯彻了习近平总书记系列重要讲话特别是视察吉林时的重要讲话精神，贯彻了省委十届六次全会精神，体现了“四个全面”战略布局，遵循“五大发展”理念，落实了市委、市政府重大战略部署，反映了四平振兴发展的内在要求，回应了人民群众新期盼，描绘了振兴发展的宏伟蓝图，具有很强的思想性、指导性和操作性，是四平未来五年振兴发展的行动纲领，必将成为全市广大干部群众奋发向上的强大动力。

过去的五年，我市走过很不平凡的发展历程。面对错综复杂的国内外环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，在中央和省委的坚强领导下，市委、市政府团结带领全市广大干部群众，坚持以科学发展观为指导，按照省委发挥五大优势、推进五项举措、加快五大发展要求，纵深推进“一核三带”富民优先战略，突出“五并重、一加强”，全力打造“五个强市”，扎实苦干、攻坚克难，形成了风清气正的政治生态和崇尚实干的良好氛围。综合实力显著增强，地区生产总值持续攀升，经济社会发展取得显著成效。“十二五”的圆满收官，为我市全面建成小康社会、推动四平新一轮振兴发展奠定了坚实的基础。

未来的五年，机遇和挑战并存，动力和压力同在。一方面，国家“一带一路”战略的强力推进、东北老工业基地振兴的号角再次吹响，为我们破解发展瓶颈、促进创新转型、加快转型升级提供了新的重大历史机遇。另一方面，我市具有独特的区位交通优势、厚重的历史文化优势、丰富的生态资源优势、较强的装备制造产业优势、国家重要商品粮基地优势等诸多优势，为积聚和释放发展功能、化基础优势为竞争优势创造了条件。同时也要深刻认清我市面临的矛盾和挑战，作为一座老工业城市，工业化仍然低于全省平均水平，经济发展结构仍不合理、产业竞争力不强、县域经济基础薄弱、城镇化总体水平相对较低、生态环保压力较大、体制机制问题还很突出。综合判断，我市正处在发展方式转变、优势基础夯实、结构优化升级的重要关口，“十三五”是大有作为的重大战略机遇期。我们必须坚定信心决心，保持战略定力，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展理念，变中求新、变中求进、变中突破，努力实现经济保持中高速，产业迈向中高端，形成全省向南开放的重要前沿，开创四平创新转型新境界。

全面建成小康社会，开创四平振兴发展新局面，必须准确把握四平阶段性特征。利用好战略叠加、产业转型、创新创业、改革红利、平台创建带来的“五个机遇”，发挥好工业基础、农业资源、创新能力、区位交通、历史文化“五大优势”，应对好经济增长速度放缓、动力转换要求紧迫、资源环境约束趋紧、发展基础需要夯实“四种挑战”，牢牢把握建设“美丽四平、幸福家园”的总体目标、“五路并进”的发展路径、“五市联动”的发展举措、“三个阶段”的发展特征。把创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的理念内化于心、外化于行，落实到具体实践中。

全面建成小康社会，开创四平振兴发展新局面，必须打好工业转型升级攻坚战。做好填补空白、补齐短板、壮大小微、解决遗难、做强优势、强化创新、优化结构、提档升级文章，不断延伸产业链条，完善产业体系，提升产业核心竞争力。必须打好现代农业发展攻坚战。建设现代农业“三大体系”，推动农业产业由结构单一向多元融合转变、农业生产由数量扩张向提质增效转变、农业经营由零散粗放向规模集约转变，努力在全省率先实现农业现代化。必须打好服务业跃升攻坚战。坚持高端带动，突出特色引领，推动集群集聚，加快旅游业发展，提升金融业态，推动服务业发展提速、结构优化、比重增大，打造东北亚具有辐射力、影响力和竞争力的现代服务业中心。必须打好城乡建设攻坚战。坚持区域发展差异化、资源利用最优化、整体功能最大化，做实基础、做强中心、做优城镇、做美乡村、做靓文化，建魅力城市、做文明市民。必须打好县域突破攻坚战，放大特色产业的支撑作用、政策扶持的推动作用、节点城镇的引领作用、机制创新的保障作用，促进县域实力提档晋位。必须打好民生改善攻坚。着力增加居民收入、促进就业创业、强化社会保障、精准攻坚扶贫、抓好法治建设、维护和谐稳定，推动改革发展成果更多、更公平惠及广大群众。

全面建成小康社会，开创四平振兴发展新局面，必须强化“改革开放”和“创新驱动”两大动力。要突出体制改革、机制创新、政策扶持、社会参与，建立市场、竞争、约束、奖惩机制，加快破除制约我市振兴发展的体制机制障碍，促进市场开放、投资开放、产业开放、文化开放，构建全方位互动开放格局。要坚持创新、创业和创优相统一，推进科技创新、体制创新、人才创新、金融创新，释放经济增长新的活力和动力。

实现我市“十三五”时期的发展目标，前途光明，责任重大，任务繁重。全市各级党组织和广大党员要紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来，抢抓机遇，奋发有为，扎实工作，为全面建成小康社会，打造“美丽四平、幸福家园”而努力奋斗。

莎士比亚曾经说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的生活里满是书籍。从我刚刚出生，呀呀学语，到成长为一名小小男子汉，阅读已经成了我生活的一部分。因为阅读，我健康成长;因为阅读，我的生活多姿多彩。

我的书柜里摆满了各种各样的书籍。有漫画书，有科普读物，还有中外著名童话故事书，寓言故事书等。书柜里的每一本书我都不厌其烦的看过无数遍，每一本书都是我的良师益友。

我曾经看过的《美德好故事》里有一个《林肯还钱》的故事至今让我记忆犹新。林肯小时候家里很穷，靠在一家商店做售货员维持生活，工作十分认真。一天晚上，林肯在结账的时候发现多收了客人十二美分。他觉得应该把钱还给对方，于是告诉了商店的老板。老板说:“就十二美分，客人不会在乎的，你就自己留着吧!”林肯却很坚决:“虽然只是十二美分，但只要是别人的东西，我就不能拿。”老板没办法，只得让林肯去还钱。林肯只记得那位客人的样子，并不知道姓名。他边走边问，花了两个多小时才找到了那位客人，终于把钱还给了对方。林肯后来成了美国第16任总统，受到了世人的尊敬与爱戴。从这个故事中，我明白了“诚信是金”的道理。我也知道了有些事情，虽然很小，但是却能反映出一个人的品质。在生活中，我学会了从小事做起，做一个诚实守信的人。

海伦.凯勒的《假如给我三天光明》是另外一本让我爱不释手的书。在这本书中我认识了一个了不起的人，她双目失明，又聋又哑，但是她却凭借自己坚韧的毅力，成功的挑战了生命的极限，完成了许多正常人都望尘莫及的事情。读了这本书，我不再娇气，我也开始学会勇敢的面对挫折了。当我在学习的过程中碰到困难时，当我在学习溜冰的过程中，不小心磕破了膝盖，想要放弃的时候，我都会努力独立的想出解决问题的办法，勇敢的坚持下去。我相信这样一句话:“生命像水流，不遇到暗礁与岛屿，怎么能激起美丽的浪花?”

还有一本书叫《小故事 大道理》，里面有一个故事叫《青枣与玻璃碎片》。故事中讲了一个年青人，他不停的抱怨自己的压力太大，自己运气不好，有一天他去牧师那里寻求帮助，牧师让他用力握紧拳头，问他感觉如何?他很茫然的摇了摇头。牧师又拿起桌上的一枚青枣和一片玻璃碎片放在他的手中，让他握紧。他把青枣和碎片握在手心。牧师让他握紧一些，再紧一些。他感觉到了手掌的疼痛，大声喊道“不行了，我的手都快要被割破了。”这时，牧师突然喝道:“那你还不赶快把拳头松开!”他松开拳头，没有了刚才的疼痛。我们要学会分辨我们学习和生活中的“青枣”和“玻璃碎片”，及时的丢掉碎片，化解自己的烦恼。

我还从《百科全书》中了解到太阳与九大行星;从《微生物之战》中了解到有许多微生物对人类是有益的……

阅读让我收获的不仅有知识，还有好习惯，好品质。我爱阅读，我的生活中充满了七彩的阳光。我要为自己插上知识的翅膀，在广阔的天空里自由的翱翔。

挽摸那已逝的旧光，书告诉我：“悲也好，悔也好，恨苍天不明瞭;苦也好，累也好，随风飘飘天地任逍遥。”带着梦想，带着自信，带着希望，勇敢上路，走在通往成功的道路上。

——题记

清晨，我形单影只的行走在鲜有人来的操场上，不必为纷杂的行人避让道路，不必为太多的车流却步，也不必为无“路”可走而惴惴不安。那刻，我独享着一个属于自己片刻的自由、宁静和满足。

我坐在一个舒适的座椅上，拿出自己心爱的书籍，全神贯注的开始阅读起来。双眼凝视着，慢慢地，慢慢地┅┅我脑子一片空白，时间打破了陈年的记忆，拾起那破碎的记忆，我进入了漫长而又难忘的沉思中。

蓦然回首，小种子大梦想

儿时，因母亲体弱多病，隔三差五就陪母亲去看老中医。每次看到老医生的三根手指头轻按在我母亲手臂上，嘘寒问暖;在药斗里推出各种药材，把这些药放进砂锅中熬出一碗乌漆墨黑的汤汁，喝下去之后能起到药到病除的功效。感叹不可思议的同时开始对中药产生了浓厚的兴趣。 闲暇无事，搬来外公的草药书，专心的看，书中图文并茂，解说详细，我能辨认很多草药。因为书，我开始了解中药;因为书，我开始亲近大自然;因为书，是梦开始的地方。从此我心中有了个梦想的萌芽：中药是自然之精华，来之于自然，取之于自然，学好中药，关系民生，更能慰籍母亲的健康。

也无风雨也无晴

高中，难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑，也有过难以抹灭的情调。也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣，高考

我落榜了。落榜的黯然神伤、挫败感幻化成一枚枚锋利的针，深深的扎在我的脑海深处。伸出了手，满把都是冷空气，抓不住一点快乐的影子。只有那段书香相伴的日子，粘在记忆深处，偶尔浮出来，上面带着滴血的刺，冰冷的红。到了志愿填报的时候，我没有过多的徘徊和选择，我选了与我梦想相匹配的专业——中药，因为它是我最初的梦想，现在坚持下去动力。同学说我豪放、乐观、豁达。可你知道么，有的时候，看得见却又看不见的是那种刻骨的疼痛，看得见的豪放，看不见的悲伤。那段期间，只有书懂我，让我遨游在书香正气的海洋中，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我愿细听它低诉，聆听它轻唱。我相信书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你许多。

一路有你，我不孤单

经过暑假的反思，书让我知道了：记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。大学我梦寐以求的地方，我带着我的梦想来了。来到大学，我才发现我对书有着一份特殊的情感。从一开始在图书馆捧着药典研究植物的药性，到研究中药成分及提取与分离技术，到最后中药相关类书籍的阅读，书已经成为了我形影不离的好朋友。我也发现我爱上了中药，我对中药的兴趣更是日益剧增，更是肯定了我当初的选择是正确的。来到大学两年，书也陪伴了我两年。一路走来，它在我的校园生活中留下了许多足迹;一路走来，它让我内心深处的知识萌芽，一天天茁壮成长;一路走来，它的书香伴随我成长，让我不孤单也不寂寞。虽说我们学校的图书馆不大，但它散发的浓浓书香，就像一壶纯正的葡萄美酒，不断的诱惑我去品析。在里面我有自己思想，自己的感受，我的思维我的思考方式都得到了历练。你会发现它是一个精彩的世界，一个永不寂寞的世界，一个可以于光阴同行的世界!即将顶岗实习的我，最痛心的就是和图书馆说分离，在走之前我要由衷的感谢图书馆这两年来陪伴我的风风雨雨，好朋友，一路有你，我很开心。

面朝大海，春暖花开

回到现实，放下手中的书。眼神慢慢变得坚定，或许读书是那样富有情趣，它给我带来了不尽的乐趣，但此时它却给我增添了几丝莫名的忧伤。即将走上顶岗实习道路的我，带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，正追逐在未来的麦田上，我在等待着它的开花、结果。或许我正在掩饰我的焦虑，或许我会害怕失败，未

来的日子我也无法预料，但我相信海子的灵魂，愿意陪同我们一同去到麦田里，用看得见的阳光抹去你那彻骨的冰冷，用一声声呐喊重新吟唱人生。我相信自己，也相信母校，所以我选择坚强。希望所有的同学能够正视失败，面朝大海，春暖花开。

此时，我豁然开朗，拿起手中的书掷向了天空，大声呼喊：“书香相伴，梦想同行，母校加油，盛中加油!”