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7492作文
221人与车的矛盾六年级作文
全文共 1153 字
+ 加入清单人与车的矛盾向来存在,红绿灯是一个,人行横道是一个,而今只要有路的地方就有人与车的矛盾,这里我们暂且将车限定为轿车。有句广告词说“有路就有**车”,可见这些车真是无所不能,无路不走了,除了这车的性能好之外,也说明这车够霸道,如果是大路上开开倒也罢了,倘若非要到小路上实现这句广告词的话那就会造成人与车的严重磨擦了。
人说:“现在的车越来越不像话,人行道上也开上来了。再看看行人过马路的时候,不是车让着行人,而且行人让着车呢。明明是人行横道的绿灯,我在穿过去的时候也必须一停二看三通过,指不定哪辆车闯红灯呢,而且还必须是绿灯亮起几秒钟后我才敢走,往往有些车子在看到黄灯时还拼命往前冲,我能不害怕吗?更气人的是有时我不留意看车,还会被开车的家伙骂一句‘找死啊’,真让人受不了。”人惹不起车,人毕竟没有车硬,也没有它牢固,所以撞了的话肯定是人先破损,由此可见,人是应当避着车的。还有一个原因是车本来就是行驶在马路中间的,人本来就是靠边走的,自然要想跟车抢道走,得先让着车了。
车说:“现在的人越来越不像话,走路不好好走,本来应该在人行道上走的人都跑到马路中间来了。仿佛人越来越多似的,人行道上挤不下了,都挤到机动车道来了,我们能行走的地方却变得越来越小。而且人的胆子似乎越来越大,越来越不怕死,以前的人看到车总会躲着车,现在的人却是大模大样,神情自若得很,就像这大路是他家的厨房一样。鸣喇叭也不行,反而跟你抬杠似的,偏不给你让道,急死你。哎,谁叫我是车呢?我又不能拿他怎么样,弄不好我还得吃官司。”车不能碰人,这是硬道理,这叫以大欺小,恃强凌弱,任凭弱者如何耀武扬威,车也只能忍让,否则哪怕是人的错,最后也还得让车来赔着,毕竟车比人快嘛。
开过车的人说:“人尽可以大摇大摆地走,不必担心车会压过来,想想我开车的时候,那个小心就甭提了,我是不敢有一丝懈怠,生怕人会突然做出什么举动来,即使他慢得像一只蜗牛在行走,我也得老老实实地跟着。所以,我在走路的时候是根本不怕车子的。”可能那些肆无忌惮地自由行走的人就是会开车、开过车的人。
开着车的人说:“现在我可算是领教了那些司机的苦衷了,原来开车也这么气闷的,须得等待别人的磨蹭,须受得住人的无礼无规无矩。不过,我也学乖了,能钻则钻,能跟则跟,人呀,最怕死,我到他旁边来个急刹车也不晚,吓他个半死也好,再来一声突然的喇叭叫,也能让他半死不活,耳鸣耳聋了。”那些乱开车的人可能就是知道行人是怎样麻木的人。
人和车的区别只在于车是披上了一件外衣的人,车是人的车,人可以是开车的人。人在披了铁壳外衣之后,就显得硬朗了,就可以让外壳来展示自己、掩饰自己了。开车的人下了车,也还是觉得单薄而缺乏保护了,看着来来往往的铁壳,总觉少了点什么。
人在车中行走,车在人中行走,这就是现代社会的人与车。
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篇1:在矛盾中才成长叙述作文
全文共 745 字
+ 加入清单我怎能不在乎我一直叫她奶奶的那个人。
我怎么能不听一生辛劳为了我,母亲的话。
我不能忘记感恩,可惜我摆脱不了矛盾,就这样子,在这样的环境里,我的成长。。。。。。她们‘热衷’于吵架,她们是亲人却总形同陌路。
她们一个是‘社会主义’一个是‘资本主义’,在意识形态上她们是对立的,在社会制度上她们是对立的。。。。。唯一的共同点是她们都是我的亲人,我至亲至爱的人。
新中国的贫困现实还没有改变,浩浩荡荡的‘十年文化大革命’却早已打响,真是令人悲哀。这是我与祖母的故事小时候爸爸妈妈工作不在家,我一直和我祖母生活在一起,她是总夸奖我,说我从没有小偷小摸的习惯,说我比较懂事,活泼开朗,我甚至没能发现这我的优点。有时候一个人不敢睡觉就会睡在祖母的床上,那时的我心里会有一种踏实的感觉。因为我的成绩不太好,而我的表姐成绩却名列前茅,她就不在我面前提我姐的成绩,她怕我自卑,说实在的,那时我还根本不知道自卑是什么东西。虽然我家不富裕,但那样子的生活我很满足了。
于是,我知道我要感恩。
这是我与母亲的故事。
我的母亲,她很普通,但她又不和别的母亲一样。她生气的时候会和我争吵,不会在乎我的还嘴她要用自己理由来驳倒我。她开心的时候会要求闷闷不乐的我和一家人出去玩。我爸说这叫真性情。她工作的时候很拼,因为她要提高我家的生活水平,让我生活得更开心,孤单的时候总会惦记着我,她诉说一些什么,没有别人能取代她在我心目中的地位,因为她爱我,她为我辛苦工作,她会用自己的方式来使我在人生的路上走的更好。
于是,我知道我要感恩。
可是现实中存在了太多的矛盾,我想对他们说声谢谢,可这样只会让矛盾变得尖锐,我要为她们建造一朵美丽的花,可这只会让景象变得更满目疮痍。
很激烈的争吵在暑假发生,斥责对方的种种不是,将陈年旧事从角落拿出,声音震得。
篇2:矛盾心理的作文
全文共 674 字
+ 加入清单上了中学之后,我和妈妈的矛盾日益增加,早晨挤牙膏这样的小事情就能和妈妈大吵一架,矛盾作文600字。
怎么回事呢?早上我第一个起来,穿好衣服后就去了卫生间刷牙洗脸。大约5分钟我就搞定了,来到客厅桌子上妈妈正好做好早餐,一屁股坐在凳子上,拿着早餐开始吃。“娜娜,你怎么回事啊?”卫生间突然传来妈妈的吼声,大清早的真是不喜欢这样不友好不和谐的声音,我没好气的回了一句:“怎么了嘛?”“跟你说了多少次了,挤牙膏不要从中间挤,要从最底下往上挤,这样不好点吗?”妈妈跟唐僧念经一样唠唠叨叨,这等小事也要管?
唉!我不由的感叹:赵娜啊,赵娜,为什么你会有这样唠叨的妈妈呢?什么事情都要管管,一点自由都没有,好烦哦。
“真烦人,挤牙膏你也要说,穿衣服也要讲,不整理房间你就骂,妈,你怎么什么事情都管啊。不吃了,我上学了!”拿着书包我赌气似的往学校走去。
在学校里,因为早上的事情我一直闷闷不乐。好友李丽跑来找我,,关心的问我怎么了。我说了早上发生的事情,正烦着呢,她却一脸的羡慕的说:“你多好,妈妈陪在你身边,我就是想要妈妈骂我管我都没有,从小就和爸爸在外地打工,回来也就过年那几天。”我正准备说自己羡慕她的时候却愣住了,因为她是妈妈,因为她爱我,所以才会说,才会替我的将来操心。她能够陪着我成长,我应该感谢她而不是厌烦的呀!
恍然大悟后,我对李丽说:“你想妈妈的话,来我家吧,我妈妈一定会对你很好的,在你妈妈没回来之前,你就经常来我家玩,感受妈妈的关爱。”她笑着点点头。
母爱,有的时候是以我们不喜欢的方式,但是我们一定要懂得她们爱我们的心,同时也要爱她们。
[矛盾心理的作文
篇3:超越矛盾作文800字
全文共 688 字
+ 加入清单生活从不完美,生活中充满矛盾,好像一个孤独的旅人徘徊在十字路口,到底哪边才是我们要走的路?
生活中有矛盾,正是人性中善与恶争斗的表现。人们渴望能活在夜不闭户、路不拾遗的大同世界,却又禁不住为自己捡到一个钱包而欣喜不已。
生活就像是蒲公英,看上去美丽清新,只轻轻一碰,做一天和尚撞一天钟,随风远去。
我们就像是一只永不破茧的蝴蝶,一面做着想飞的梦,一面流恋着温暖的茧。
我们一方面希望得到关心,一方面又渴望独立;一方面希望被理解,一方面又怕被看透;一方面对自己说要有爱心,一方面又对需要帮助的人视而不见;一方面对自己的懦弱痛恨不已,一方面又在应该勇敢的时候沉默到底。
理想和现实总有很长的距离,这就是生活。我们表现的种种,展示着我们内心痛苦的挣扎。我们的脑中进行着每一秒钟的斟酌,我们最后选择的是冷漠。我们的借口是:怕自己被骗,不想找麻烦。
我们活在钢筋水泥的城市里,到处矗立着冰冷金属的大厦,感叹世态炎凉的同时,自己也学会了漠视一切。我们用标准化了的微笑迎人,却忘记拿出诚意。我们漠视生活的矛盾,努力过得更好,却忘了生活的意义。
我们活着,为了感受爱和被爱;我们活着,为了体验世界的美好;我们活着,为了和善良的人们交谈,体验人间的真情;我们活着,为了了解世界的繁华,帮助我们可以帮助的人。
当行云恋着大海,它不畏风雨,只为一解相思之苦;当流星爱着大地,它不怕陨落,只为那一刻的亲吻。
生活中充满了矛盾,同时充满着选择。我们应该相信无限,相信万能,相信无敌,相信明天。我们坚信这个地球永远那么美。只要我们选择美丽,生活就会充满美丽。
千江有水千江月,万里无云万里天。
相信美好,超越矛盾,明天会更好。
篇4:足球引发的矛盾作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单记得我四年级时,总在家门口与小红一起踢足球,还发生过一次矛盾。
那天下午,我跟往常一样,约小红一起踢球,我突然想挑战自己的极限,看看究竟能把球踢多远。便用尽九牛二虎之力,一脚飞踢,只听“嗖——”的一声,球如同长了翅膀高飞而去。小红追啊追啊,可球一会儿碰到树,反弹到路上,一会儿碰着石头,反弹到草坪上,小红怎么也“抓”不到球,还被石头绊着,差点摔着!她追得不耐烦了,便停下脚步,生气地朝我喊道:“你自己追去!”
我还在开玩笑:“你都跑到哪儿了,就把球捡回来呗!”小红这回可压不住火了,大声说:“你知道多累吗?你跑过来感受一下!”说完,生气地走回来,坐在石椅上,不起来玩,也不说话。我只好跑到球停止的地方,抱着球回来了。
虽然这件事看起来小,虽然我们最后和好了,虽然小红后来再也没和我提过这件事,可我依然记忆犹新,保留着自己的看法。有些话,想对小红说:
小红,我知道这件事情的矛盾是我引起的,但是如果在球滚远时,你没有选择离开,选择生气,而是把球抱回来,告诉我,我的错处,并要求我改正,我一定会照做。虽说咱们的矛盾让我知道了我的错处,可是这样做不仅耽误时间,更严重伤害了咱们朋友之间的感情,就像一颗钉子钉在木板上,拔出来也有了孔;就像衣服破了洞,补上也有痕迹;还像自己得了病,吃药也有三分毒啊!所以,我一定会改正,在与你相处时,会先站在你的角度上考虑的,也希望你也能改正这种心态,让咱们的友谊更深厚,友情更浓郁,矛盾越来越少!
篇5:矛盾论读书笔记
全文共 2127 字
+ 加入清单《矛盾论》毛泽东哲学代表著作。它是作者继《实践论》之后,为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的 。原是1937年7~8月在延安抗日军事政治大学所讲的《辩证法唯物论》的第三章第一节。于1952年暂收入《毛泽东选集》第二卷,再版时移入第一卷。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验,从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面,深刻地阐述了对立统一规律,发挥了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。
《矛盾论》这篇哲学论文,是毛泽东为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的。作为那个时代的思想指导,它不仅帮助中国的无产阶级革命走向胜利,在现今社会仍是不可多得的精神向导,具有无可替代的现实意义。这里,我着重以我个人生活经验观之。
“事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说‘就本来的意义讲,辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。’”开篇之句,便是告诉我们,在研究这个法则时,会涉及广泛的方面以及诸多哲学问题。这正说明了毛主席的严谨:哲学论不可能随随便便几句话便能阐述清楚的,必须综合事物的各个方面来全面看待。随后毛主席从对两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要矛盾的方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性以及斗争在矛盾中的地位这些问题的讨论最终很好的阐释了矛盾论。这其中有很多话语给我留下了深刻的印象。
首先,“当着我们研究一定事物的时候,应当去发现这两方面及其互相联结,发现一事物内部的特殊性和普遍性的两方面及其互相联结,发现一事物和它以外的许多事物的互相联结。”不认识矛盾的普遍性,就无从发现事物运动发展的普遍地原因或普遍地根据,但是,如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质,也就无从辨别事物,区分科学研究的领域。各种物质运动形式中的矛盾,都带特殊性,其内部也都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。而我们研究事物总是由认识个别的和特殊的事物,逐步地扩大到认识一般的事物,同时相互联结,即统一辩证的看待这些矛盾,然后才有可能更进一步地进行概括工作,认识诸种事物的共同的本质。矛盾促成事物的发展,矛盾也同时为我们研究事物提供了方向。
其次,认识事物需要研究工作。不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质,而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。而研究问题时,“忌带主观性、片面性和表面性”,人们需要如实地反映这些情况,而不只是片面地或表面地去看它们,认识事物的互相联系,研究事物发展过程中的各个发展阶段上的矛盾的特殊性,不但必须在其联络上、在其总体上去看,而且必须从各个阶段中矛盾的各个方面去看。
再次,矛盾通常是分主次的,而且主次并非是绝对的。“过程发展的各个阶段中,只有一种主要的矛盾起着领导的作用。研究任何过程,如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话,就要用全力找出它的主要矛盾”并且“矛盾的主要和非主要的方面互相转化着,事物的性质也就随着起变化。”因此,研究任何过程中首先要捉住其主矛盾,这样一切问题才能迎刃而解。万千的人们,不懂得这种方法,结果如堕烟海,也就找不到解决矛盾的方法。
总的来说,事物矛盾的法则,即对立统一的法则,是自然和社会的根本法则,因而也是思维的根本法则。差异就是矛盾,无可避免。原定的计划与未知的偶然相矛盾,远大的理想和无情的现实相矛盾,繁忙的都市生活节奏和碧溪垂钓、静赏夕照的闲情也相矛盾。由《矛盾论》而引发联想,则知生活之中无处不存在着矛盾,绝对的平和与纯净只是理解上的片面与偏差,存在于理想国度之中。
譬如进入大学之前总是心存侥幸,以为熬过高考之后世界或便该是一片阳光灿烂,前程无忧,然而行至今日也不过如此,仍然需要在各种矛盾之中排解调和以求平稳生存。学业愈重与之对立的对闲适生活的渴望也愈重,一方消失后另一方也对应消减。是以甫入大学,时有空虚之感,而又不得不继续鞭策自己,在压力之中寻求动力。
人也是如此。人性之中的善与恶是一对手拉着手旋转的对立统一体,互相吸引又互相排斥。不同的只是在各人的成长过程中,一部分人将心底里的恶念转化为善,由行为思想上加以引导,而成为善人。然而成为善人的人心中也不会没有一念之恶,他们一生将之压制并幽闭在内心的某个角落,缩至无限小,但依然存在。另一部分人则放纵心灵中的各种欲望,违背道德与公理,成为与良善之人相反相成的阴暗面。 上下、左右、乾坤、阴阳,社会与人生都是由这种两极对立所组成,人总在试图转化矛盾当中吸取经验与教训,获得成长,并将矛盾长久地持续下去,直止死亡。因为有对生的憧憬与向往,才有对死的虚枉的恐惧。
矛与盾,其实不可分割。矛盾的一方推动另一方前进,一张一弛,文武之道,也正因为有了诸般念想,人性因而渐趋复杂成熟。换而言之,了解了矛盾的普遍性与特殊性,也有助于更清楚地认识世界与生活,对各种矛盾作出正确的判断,采取效的方法,将矛盾之差异的级别化减到最小程度,化解对抗,使生活与思想在矛盾之中螺旋前进。
篇6:关于矛盾作文小学
全文共 681 字
+ 加入清单我有一个比我小6岁的弟弟,他活泼可爱,虽然我们之间相差6岁,可是我们每天都上演着一幕幕姐弟矛盾的争吵。
“开饭喽!”妈妈端着一盘热腾腾的饺子叫着我们姐弟来吃饭,我们两人赶紧洗完手,就端着盛好的面条来到饭桌前。
我拿起筷子夹起饺子放入碗中,伴着面条吃了起来,我又想夹起一个饺子时,弟弟抢走了我碗中的饺子说:“想吃饺子,就要付钱五毛。”我听完弟弟的话后,心里很不爽,想到:这一点都不划算,五毛一个,两个岂不是一块吗?而且妈妈没说要付钱,他自己怎么自己做了这个主呢,我还比他大,我都没说这句话,他自己说了,而且还是对我说的!自己心里虽然不高兴可是念在他比我小,还是不要对他发怒,然后,我便又夹了一块,可是弟弟仍然错误不改,又把我给我激怒了,可是,我不想打他,只好告诉了妈妈,这时,我才顺利吃到饺子,饺子已经少得差不多了,我打算平分,不过弟弟吃的饺子比我多三个,所以剩下的12个,我应该吃9个,我向弟弟提出了建议,可是弟弟不那么认为,他分了线,说:“你3块,我9块。”我听了弟弟的话后,十分愤怒,争辩到:“这不公平,那这样的话,我才吃五块你就吃了十二块,太不公平了!”我们两个人都觉得自己的方法好,因此便争吵了起来:“我的好”、“我的好”……妈妈看见了这一幕,用筷子在每人的碗里放了六个,我看了,说:“这不公平,他比我多吃!”妈妈严厉的说:“没有不公平,你是姐姐,在这种事,你应该退让一步要懂得谦让他人!”我听了妈妈的话,低头深思。
深思后,我和弟弟共同相处,好东西时刻想着他人,在争吵或有矛盾时互相退让。
是啊!如果没有谦让的话,就会吵,会发生矛盾,就没有和弟弟共同相处结果。
篇7:作文朋友间的矛盾
全文共 500 字
+ 加入清单同学们都会有一个或好几个好朋友,但是时间一久,因为种植煌拿芏唬虼四值盟缴5怯植恢廊绾慰梢院芸焖俚暮秃茫拖裎液臀业暮门笥蚜纸鹩褚谎G胩惶业故事吧。
记得是在五年级上学期的时候,我和我的好朋友林金玉有这样的矛盾:在一个下午,春光盎然,花草芬芳。我们正在上一节美术课,但是美术老师因有点事就让我们班同学写家庭作业,我们班的同学听到这个消息都很开心。正在我用心地写着我的语文家庭作业时,突然,一个飞来的橡皮屑一下子砸到了我的头上,也不怎么痛,我也就没刨根问底。可是又一个橡皮屑向我砸来,我想肯定有些人兴奋过头了,想快活快活吧,我就没有理睬他。可是那一个人看我没反应,就一直在扔,不知道扔了多少次。这时,我控制不住自己了,随手拿起一本本子向那个人冲去,打了他一下,因为本子很软,所以那个本子被我打坏了。我原以为是我的本子呢。我的好朋友林金玉说这是她的本子。这时的她非常地生气,脸气得通红。因为我的粗心所以我们大吵一架,到早上我们各自指责对方的不是,然后我们又认为对方都要改正,交谈之后我们又成为了一对形影不离的好朋友。真是化险为夷呀!
同学们,珍惜友谊,就是要互相谅解,互相信任,愿我们大家在友谊的天空中快乐飞翔!
篇8:与父母矛盾作文
全文共 435 字
+ 加入清单我和我妈妈的性情是“水火不相容”。当然,我们经常吵架,而且这也不是什么惊天动地的事情。相反,我们往往为一点小事而吵个不停。但是我印象最深的也是唯一记得的,也只有那次——
我和妈妈争论一道数学题,由于我和妈妈的意见不同,又吵了起来。我还记得那道数学题好像是“将一个数扩大一倍等于把这个数乘以二”。妈妈认为这道题是错误的,她认为“如果扩大一倍等于增加一倍,那么乘法定律就有问题了。”而我则认为“如果没有在原基础上增加,那就不能叫扩大。”(.)总之,我们俩都各说各有理,也一直
没有去问老师,这个问题也就一直放在那里。
后来的一次考试,也出现了这道题,是道判断题。我想都没想,就按自己的意愿大上了“勾”。试卷发下来以后,我惊奇地发现,我和妈妈争论过的那道题旁边,有一个鲜红的“叉”。我这才去问老师。老师的答案是否定的,并且给了我一个无懈可击的理由。
后来我想明白了,家长是长辈,他们的经验总是比我们丰富。有时候就不应该横冲直撞,还是听妈妈的话吧!但是,有疑问不去解决,这也是不明智的。
篇9:和朋友闹矛盾小学生作文
全文共 473 字
+ 加入清单在我的房间里挂着一只小狗,上面雕刻出一个金牌。我每次一看他就有一断后悔的事浮到我的眼前。
两年前的一个夜晚,我沉浸在数学85分的坏心情中。正好那天,张一夫拿着数学本一蹦三跳地跑来了,他是来问我数学题的。数学,又是数学!我刚才那股怒气不知怎么回事,一下子全都像洪水似的奔涌出来了:“不知道怎么做,真是笨死了……”训斥他一顿。他呆呆地望着我,然后,抬起头来,看了我一眼,眼神里充满了委屈,他一下子冲出了我房间的门。我心一惊,心想,他会不会不理我了?我为什么说他?不就是向我请教一道数学题嘛,至于吗?真不应该呀!以前我和他一起跑步,我跑不过他。他一有时间就和我一起练。我也曾手把手的教他画画,互相学习,比考试成绩,我俩总在成绩总在前五名。
2004年10月,我写了一封信给他。三天后,他回了信,告诉我,他早忘了,我们还是朋友。还奉上了一首诗和一只小狗挂具,并祝我学习进步。那首诗是“杜少府之任蜀州”“城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”这诗我一直牢记在心。
从此,我们以如同亲兄弟一般,形影不离。
篇10:矛盾作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单我有的时候,想不通爸爸妈妈说的话,总是觉得爸爸妈妈是错的,其实,爸爸妈妈是对的。
又一次,我们开始吃饭了,我先吃了一个馒头,到处找菜,也不夹苦瓜吃,我就不愿意吃苦瓜,然后,我又开始和汤,还是不夹苦瓜吃,妈妈见了,好像看懂了我的心思,马上就沉下脸来,夹起苦瓜,马上放在了我的碗里,我马上把苦瓜夹到碗的边上,留着不吃,等已经把汤喝了一半了,就是不吃苦瓜,妈妈马上就说:“快,把苦瓜吃了。”我却说:“不,我不想吃苦瓜。”妈妈着急了:“快点,把苦瓜吃了!”我一听,马上把苦瓜放在了嘴里,嚼着,啊!这苦瓜真是太苦了,我转念又想:只不过是不吃苦瓜吗,至于跟我发这么大火吗。然后我就迅速的把汤喝完,把碗往桌子上一放,就回屋里去躺着了,我在床上又接着想:唉,妈妈怎么总是跟我着急呢?怎么总是针对我,跟我对着干呢?然后,我的妈妈就进来了。
“刚才,我说你,对吗。”
我不敢再惹妈妈了,因为,我知道,如果我再说不对的话,妈妈又该跟我着急了,所以,我说:“对。”
“唉,晗晗啊,你不能在这样了,因为,妈妈这样做是为了你。”似懂不懂的点了点头,妈妈就出去了,我就睡觉了。
妈妈不就是让我有多一点营养吗,这样,难道还有错吗?我考虑了几天,终于想通了,我承认妈妈是对的。
篇11:禁油引发矛盾,加油工左右为难
全文共 236 字
+ 加入清单针对条例草案的“禁油”规定,昨日记者暗访海珠区的多个加油站,当被问到能否为摩托车加油时,加油站均说“不能”。在广州大道南敦和加油站,工作人员告诉记者:“平时的确会有摩托车来要求加油,上级要求不给加,但有些车主不理解,骂人是经常的事。”
一名油站工作人员表示,广州市打击“五类车”的力度逐渐加大,但因摩托车加不到油,加油站成了夹心层,此前媒体报道摩托车主打砸加油站及员工的事件也偶有发生,“摩托车主软磨硬泡要加油,加油站左右为难受气,如此两难境地,如何处理?这同样是个问题。”
篇12:人类与环境的矛盾作文
全文共 318 字
+ 加入清单人类的生存空间日益侵占自然界的领地,例如毁林造田,填海造田等等,造成植物和动物的生存空间日益缩小,很多动植物濒临灭绝.并且造成大量水土流失.
人类的生活和生产垃圾日益污染大自然的环境,例如建筑垃圾,生活垃圾到处随意堆放,温室气体过度排放,造成全球气候变暖,海平面日益升高.生活污水污染水源,使水生动植物的生存收到威胁.
人类对自然资源的过度掠夺和开发,对种植物过度索取.例如捕杀野生动物,致使珍惜物种灭绝.
人类对自然的掠夺必然遭到自然界的惩罚.自然界对人类的惩罚让人类刻骨铭心的记忆,曾经让人类失去多少无辜生命的非典,之后出现的禽流感.还有大气污染同时也造成人类生存环境的破坏,导致疾病发病率的高升.沙尘暴肆虐,酸雨都是自然界对人类的惩罚.
篇13:写家庭矛盾的
全文共 547 字
+ 加入清单因为对于我来说:“我家的家庭矛盾太多了,我实在不想在家庭矛盾的圈子里成长,这样对我来说:“我的脑子里就会想,他们能否化解这些矛盾,如果没有化解会发生怎样的结果呢?”这些我都知道。所以脑子回想起这一切,使自己的脑子更混乱了,这样对自己的影响就大了。
记得有一次,我的成绩不怎么好。在一次考试后我的成绩下来后,我自己看了都吓了一跳,并且那成绩出乎我的意料。考出来的分数竟然是我竟想不到的分数。当自己拿到考试卷的时候,自己都不知道怎么办了;等到放假回家的时候。肯定被爸妈狠。因此,我有一点不想回家的感觉。恨不得过一段时间再回去。爸妈他们就不会提考试的事了。但是,纸是包不住火的,事情瞒的了一时瞒不了一世。自从考试过后,我上课听讲比以前认真的多呢!并且这也是我考试后做的最好的一件事。
等到星期天,回家的时候。妈妈问我的分数考多少的时候我自己都不知道怎么说了。可是,妈妈的性子急,待到她问第二遍的时候,已经有些不耐烦了。我便说出来了,妈妈气死了,痛骂了我一顿。
就在这期间,我发现了爸爸妈妈闹别扭了,因为他们现在不像以前那样说说谈谈的。如果的话就是冷言冷语的。
我就在想妈妈他们为了什么而闹了矛盾,闹到就没有化解的方法了吗?
如果我能好好学习,如果我能做父母放心的小孩,如果我能让父母以我为傲的话,一切可以好说。
篇14:[当前住房市场的深层次矛盾]
全文共 661 字
+ 加入清单近年实践证明,“商品住房”的商品(投资)属性和民生(居住)属性不能简单割裂开来。住房市场的深层次矛盾主要体现在以下两点:
一是土地市场高度垄断导致商品房价格长期畸高。我们的住房用地由地方政府独家出让,对土地市场的高度控盘必然造成房价居高难下,收入分配扭曲。
从需求侧看,高房价使城镇居民家庭负担过重,消费增长乏力,房地产经济有沦为“房奴经济”的隐忧。居民家庭好不容易拥有了住房所有权,却一不小心成为“房奴”,下半辈子将为银行、开发商等打工。高额的按揭本息使得“房奴”们紧缩消费、不敢失业,消费水平与幸福指数双下降。购房者实际可支配收入较低,也使得社会经济内需不足,产业转型升级乏力。
从供给侧看,高房价决定了政府投资必须在经济增长中起主导作用。在土地由政府独家出让的条件下,政府通过高房价集中的这部分社会财富,必须通过政府投资的方式再花出去,才能维持国民经济运行的宏观平衡。在公共基础设施水平较低的条件下,政府投资能够显著提高经济效率,推动经济增长。但随着公共基础设施水平不断提高,政府投资的经济效率不断递减,低效浪费现象凸显。
二是区域结构性矛盾突出,结构性过剩与结构性短缺并存。由于现阶段人口向大城市流动,大城市收入和就业机会均要优于中小城市,从而造成特大城市和大城市住房短缺局面将在很长一段时期内存在。而对于广大中小城市而言,住房总体供大于求的局面也将在较长时期内存在。在这种条件下,纵容投资投机者利用金融杠杆炒高大城市房价必将恶化供求矛盾,妨碍居民住房水平的提高;而纵容金融资本对中小城市房价的炒作,则会加剧住房相对过剩。
篇15:同学之间的矛盾作文
全文共 464 字
+ 加入清单在我迄今为止的学习生涯中,与同学发生了数不清的事,有快乐的,也有难过的。而其中有一件我和同学之间的事是最让我记忆犹新的。
上学期快结束了,我们的课程也进入了复习阶段,刘老师布置的语文作业,让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学张政当天生病没来上课,不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后,张政看到同学们的手里都拿着一份试卷,而自己却什么也没有,焦急地东看看、西问问,后来才弄清事情的因由。于是,他向这个同学借,“我没有”;他向那个同学借,“我就一份”……我站在一旁看到张政着急的样子,连忙走上前说:“张政,我还有一份,给你用吧!”他像遇到救星一样,连连点头,激动地说:“祁欣阳,你可帮了我一个大忙啊,让我怎么感谢你呀!”“小意思,同学之间互相帮助是应该的,不用谢。”
看着他那有些湿润的眼睛,透露出一种说不出的感激,我也陷入了深深的思考:同学之间互相帮助,虽然是一件普普通通的小事,但他体现的是同学感情,增进的是同学友谊。
这就是我和同学之间的那件让我难以忘怀的事,我希望大家能够珍惜彼此、互帮互助,建立一个长久而深厚的情谊。
篇16:我和爸妈的矛盾
全文共 613 字
+ 加入清单我和我的爸妈发生过许许多多的事,有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的爸妈发生过最多的事还是和爸妈闹矛盾。
我的爸妈总是把我当做一个永远也长不大的孩子,不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做,如果我不去按照他们的意向做的话,他们就会说我叛逆,和我说话很累。
有一次,我去一个同学家玩时,没有和爸妈说,到了吃午饭的时候,我还没有回来,我的爸妈就一直等回来,可是到了下午3点,我还是没有回来,他们就着急了,生怕我出了什么事情,于是就像热锅上的蚂蚁——团团转,在家里再也坐不住了,开始找我。就在这时,我回来了,爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的,但过了将近1分钟的时间,像变脸似的,变得生气起来,说:“你怎么现在才回来,你知道我们有多么担心吗?”“我不就出去一会儿,没和你说吗,至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”,爸爸说,“你知道我们有多么担心吗,你怎么能这样!”。“我就这样,你们管不着,哼!”说完,我就回到了我的房间。
我在房间里,一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾,和我在一起的快乐生活,我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话,我感到十分内疚,我一定要像爸爸妈妈道歉。
吃晚饭的时候,我愧疚万分的从房间里出来,走到爸爸妈妈面前,内疚地说:“对不起,爸爸妈妈,是我不对,我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说:“没关系,知道错就好,知道了就该改,千万别有下次。”“嗯,再也没有下一次了。”我开心地说。
也是从这件事,我开始知道体谅爸妈了。
篇17:关于矛盾的作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单成长,犹如一条崎岖不平的小路。每个人都要在这“路”上走一遭。也许等我们走完后才会发现,成长并不是我们想象中的一帆风顺,而是矛盾重重的。
记得那是个阴云密布的下午,黑压压的乌云不断向我们逼来,大有“黑云压城欲摧”之势。我们坐在教室里也无心复习,翘首看向天空,希望它迟点儿再下雨。可一声响雷突然炸响,雨点儿像得到了号令般争先恐后地冲向大地。我们的希望也破灭了。
久违的铃声终于响起,我赶忙找到一位带伞的同学,一起出了校园。来到妈妈久等的车上,我还是按捺不住从暴雨里逃生的喜悦,看到前面路上有个大水坑,就让妈妈开水坑上过。可妈妈却不满地说:“你都是个初中生了,怎么还像个小孩子啊?”我不服气地小声咕嚷道:“我本来就是个孩子啊!”回到家后,我瞧见了正在换灯泡的爸爸,便急忙跑过去道:“爸爸,这种换灯泡的小事就让我来做吧!”可爸爸却不买帐,说:“你别以为自己是个初中生就什么都会了,你还只不过是个孩子,做这事有风险。你还是安心复习去吧!”我失落地走进书房,甩手将门重重关上,坐在椅子上想:“我明明已经长大了呀,爸爸还把我当个乳臭未干的孩子看呢!我到底长大了吗?还是说我只不过是一个不成熟的孩子?”成长中这样的矛盾的事儿还有很多,
“自己是否已经长大”这个问题也会萦绕在我们初中各个同学的脑海中。我们和父母对于成长的观念时常有分歧,这也就使得成长中的我与父母的那些矛盾,变得不可避免了。成长和矛盾犹如一对孪生兄弟,不可分割。我们的少年成长少不了家庭矛盾,一直伴随着矛盾,而我们也就在矛盾与冲突中逐渐思考和逐步成长!
篇18:心理矛盾的作文
全文共 973 字
+ 加入清单也不知道自己是啥时候当上班长的,反正有一段时间了,其实当得还好了。在我当班长的日子里,真的下了不少功夫去想如何才能管理好一个班级,总没有关心我的半点学习,心想自己的成绩会有直线滑坡。可是似乎老天都在帮我,成绩既然没有下降,反而还在稳中有进,成绩可观理想。这也把我心中的那块石头放下了,总算可安心了。
我在管理方面受到老师的影响,写出了一份管理计划表,虽不完整,但管理可观的,如下就是了:为了管理更方便,班干部们一起商讨出了一套班级制度有如下几个方面:1。每位同学的基分为六分,且每天都得进行通报扣分情况;2。一星期统一次分,失分最多的,要罚站到老师那去;3。每月统分一次,失分最多的六位同学,按照罚10,8,6,4,2,1元进行经济上的处罚;学习方面:一、凡每次月考在年级排名中,进步20名以上者,加2分;进10~19名者,加1分;进步1~9名者,加0。5分;二、三次月考在班上均保持在前10名者,加2分;前11~20名者,加1分;前21~30名者,加0。5分;
三、每次月考单科年级第一名,加1分;年级第一名,加0。5分;四、课上被老师点名批评者,每次扣0。5分;生活方面:五、教室卫生未及时打扫者,包括未及时擦黑板者,在座位上乱丢垃圾者,均扣0。5分;六、在扫卫生区时,迟到者,吃东西者,未倒垃圾者,均扣0。5分;文艺方面:七、出板报者,加0。5分,在学校获奖者,每人加1分;八、学校文艺活动,参与者,加0。5分;获奖者,加1分;体育方面:九、整队迟到者、讲话者、玩东西者、注意力不集中者,均扣0。5分;
十、跑步时,走路者、偷懒者,扣0。5分;十一、课上进店买东西者,扣1分;寝室方面:十二、就寝后,讲话者、换床位者,均扣1分;十三、天不下雨时,在寝室就餐者,扣0。5分;其他方面:十四、升国旗时,校服不统一者,扣0。5分;十五、教室及教室外面吃东西者,扣1分;十六、未佩戴学生证者,扣0。5分;十七、诺在文明班级中扣分者,加倍扣分;······4。
上述奖扣分制度还未完善,但可以通过班会进行修补;5。期末总评,作为评优的依据,望同学们务必遵照执行。以上就是我想出的管理方案,效果真的可观,因为同学们谁也不想被罚钱,所以就都遵守了。但不知为什么,最近的我动了一个念头:我在九年级时还是辞掉班长这一职务吧。想知后面发生了什么,下次咱接着说·····
篇19:和朋友闹矛盾小学生作文
全文共 427 字
+ 加入清单我有一个好朋友,名叫宁芝。我8岁时就认识她了。11岁时我们不在一个学校上学,但我们两家靠的近,所以我和她的感情一直都很好。直到去年,她转到我们学校来了,我更是喜出望外。我们连打扫卫生都在同一天。
有一天,我们在打扫卫生,我们快速地把地扫好了。当我洒水时,我不小心把水洒到她的鞋子上了,我小声的说了声对不起,她似乎没有听见,十分生气,就不理我了。当时,我很生气,心想:“我都对她说对不起了,她还生气,明明不想和我玩嘛。”
从那以后,我们再也不是互相帮助的好朋友了。见面就不打招呼,就像是两个不认识的人。各走各的。我想起宁芝现在对我的表情,想到她以前的表情,想到自己和她一起度过快乐时光的时候。现在她不在我身边,我变的很寂寞。这时,我禁不住暗暗流泪。
直到3月19日,我实在太想念宁芝了,我主动去向她道歉,我相信她一定会原谅我的。因为我了解她,她的心不会像钢铁那样坚硬。我去向她道歉,她果然原谅我了。我开心地跳了起来。我们又是一对好朋友了。
宁芝,我永远不会忘记你。
篇20:我和同学之间的矛盾
全文共 350 字
+ 加入清单记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的`字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了?
正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?
我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。