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7591作文
221以矛盾为话题作文800字
全文共 599 字
+ 加入清单要说我是一个什么样的人,还真难一下子准确形容。
有时我很懒。记得一个星期天早晨,我睡到8点40分才醒,可躺在被窝里还是不想起来。妈妈买菜回来了,一把掀开我的被子叫道:“小懒虫,怎么还躺着?你不是说要一觉睡到自然醒的吗?现在醒了怎么还赖床?”我揉揉惺忪的睡眼说:“是啊,我说睡到自然醒,又没说睡到自然起!”妈妈听了直摇头,把我定为“一号懒虫”。
可有时我又非常勤奋。比如到了考试前几天,我的时间就抓得很紧。10点钟还不想睡觉,总想着多复习点儿,连中午也挤出时间来学习呢!爸妈说:“假如你天天这样勤奋就好了!”唉,搞不清这句话是批评还是表扬。
有时,我很勇敢,简直是小伙伴眼中的“侠女”。班上几个调皮的男生总喜欢欺负女生,女生们忍无可忍,个个咬牙切齿,恨不得将他们驱逐出班。于是我组织了一个“抗男联队”,
我冲在最前面,带领女生一起向调皮鬼们进攻,他们终于被正义的“抗男联队”吓倒了,再也不敢来招惹女生。男女双方都对我竖起了大拇指。
可他们怎么也想不到,有时我胆子特别小。最怕的就是独自在家一个人睡觉。那时我会把被子蒙在头上,憋得自己呼吸不畅,而且都能听得见“咚咚”的心跳声。我强迫自己什么都别想,可偏偏脑海里闪过那些稀奇古怪、鬼神强盗之类的镜头,吓得不知该怎么办!你说说,我胆小不?
这就是我。如果非要形容一下自己,那就得用四个词:懒惰又勤奋,勇敢又胆小。你见过这样一个“矛盾”的人吗?
[以矛盾为话题作文800字
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篇1:同学之间的矛盾作文
全文共 349 字
+ 加入清单记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了?
正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?
我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。
篇2:矛盾的心_800字作文
全文共 998 字
+ 加入清单葫芦秧断了,是我在无意中碰倒了靠在墙边的一块木板砸断的,就在这秋日的傍晚。
这是春天的时候,我在一个大花盆中栽种的一棵葫芦,只是葫芦秧蔓从花盆里爬出,并没有攀上给它搭好的架,却爬上了靠墙种的一棵石榴树上,且在石榴树的顶端,长出一片片绿叶,开出十几支白色的花,还结出了两个白白胖胖的葫芦娃。正是这两个葫芦娃,成了我秋日的期盼。此时,葫芦秧断了,而且是从根部断开,只给花盆里留下一拃长的根蔓。
抬头看去,上边断开的秧蔓从石榴树上挂下来,轻轻地颤动着。我拿起带着毛茬断口的秧蔓,顺着秧蔓再往上看,只见秧蔓上的叶仍使劲儿伸展着,像一只只愉快的小手,稳稳地接住一捧捧阳光,叶间的几朵绽放的白色的花向蓝天送出一阵阵欢笑,我的心底陡然升起一股惆怅和不安。看看手中葫芦秧蔓的断口,觉得这断开的伤口应是很疼很疼的。忽然想到,明日的阳光下,那些叶和花该是怎样的蔫缩枯萎的样子呢?惆怅和不安令我深深地埋怨自己的粗心,扰乱了这天高气爽的即将收获的愉悦。
低头再看看花盆中那一拃长的葫芦秧断开的根蔓,依然坚实硬朗,好像仍在承担着哺育葫芦娃,支撑顶端富丽繁华、生机勃勃的重任。忽然,我看见根部那段蔓上的断口处涌出了一大滴清凌凌的水,呀,这该不是疼痛的泪水吧!噢,是了、是了,这水原本是提供给高处的那些叶、花和葫芦娃的。水滴越来越大,大着大着,忽然就流了下去沿着根蔓。我忽然明白了,这是断去蔓的根就像失去孩子的妈妈,流出了伤心的泪。
又抬头看去,石榴树的枝头有葫芦秧的区域依然风和日丽,依然一片祥和,好像全然不知下面秧蔓断开的痛苦。也许是不愿看到幸福和欢乐突然消失,也许是需要和谐稳定的环境以彰显光鲜的风采,断开的蔓主动阻断了下面不幸的讯息,全力地维护着上边皆大欢喜的局面,可这终不能长久啊。
我忽然想起在春天,折下几支带有花骨朵的桃枝带回家,插入装满清水的花瓶中,那花骨朵依然渐次开放,报春月余,全不知折断后远离本体和根的痛苦,也许这葫芦秧也有此能力吧。于是,我找来一个塑料盆,注满清水,将折断的葫芦秧蔓细心地放入,再压上一小块石块,希望能像那桃枝一样延长葫芦秧的生命。
地上的花盆中,那断了蔓的根仍在悄悄地流泪,我赶紧把它端到树荫下,不让树顶的叶、花和葫芦娃看到。虽然我知道断了根的秧不会长久,虽然我知道我只是一厢情愿,但我还是希望,明日树顶的叶和花依然沉浸在幸福和欢乐中。
忽然,我觉得我自己很可悲而且很可怜!
[矛盾的心_800字作文
篇3:我和朋友矛盾
全文共 602 字
+ 加入清单我和苏娜是对桌,也是好朋友,上课时我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍,可今天,我却和她吵了一架,闹气了矛盾,这时怎么回事?
原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,苏娜最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,她问了前面的同学,又问了后面的同学,可都没借到,非常着急。他又向正在看书的我说:“王力雄,你带彩笔了吗?”“带了,怎么了”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,非常想把笔借给他的,可是我想起了有一次我也没带彩笔,我向他借时,他不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。几天,他又向我借彩笔,我借不借呢?借,不借,借,不借。我简直伤透了脑筋。突然我想起来“做人要大度”的话,我心里想借,可是一不小心说成了不借,她生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说了一句:“不玩就不玩。”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁。
过了一天,我想了苏娜和好,想和她一起玩,没想到她对我不理不睬的,又过了一天,我想给她道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口。我非常烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度,学会宽容,谦让。”我把这句话记在心上。第二天我主动去向苏娜道歉,并郑重的说:“苏娜,对不起,我们和好吧。”苏娜接受了我的道歉,我们和好了。每天高高兴兴的玩,学习。
篇4:我和父母的矛盾
全文共 730 字
+ 加入清单人人都有妈妈,有的孩子和妈妈合得来,有的孩子就和妈妈何不来。我和妈妈就是合不来,而且经常发生一些小矛盾。这不,就在大年三十晚上的前一天,我和妈妈就因为一点小事而吵架了。
清早,我起来洗洗弄弄就喊爸爸起床去老家贴彩时,正好看见上超市送的东西,我打开一看,里面有春联、福字、贴画,还有两只大老虎。突然,我看见一个白色的正方形的纸,这是什么?我打开一看,原来是日历,当时我不知道它是贴在门上的,就把它戳了一个洞,挂在了墙上,就去老家了。
回到家后,见妈妈正在烧晚饭,刚想问她吃什么,她却反过来问我:“童童,去苏果超市送的东西里的日历你拿了没有?”“拿了。”我答道。“在哪呢?”妈妈边问边向我走来。我指了指我的房间,说:“在那呢!”妈妈啥也没说,走进了我的房间。
“汪铭童,你给我过来!”突然,我听到严厉的声音,心里刹时间七上八下的,不知道又做错了什么我不安的向房间走过去,刚进门就听妈妈问我:“你把日历戳一个洞干什么?”我小心的回答道:“日历挂不上去,只好戳一个洞。”“你是笨蛋吗?这个是贴在门上的!”“你怎么又骂我了?就不能好好的和我讲吗?”我一听妈妈又骂我了就来气了,反驳了妈妈的话,把自己反锁在房间里,又不吃饭,直接上床睡觉了。
第二天早上,我看见妈妈的头上似乎又多了几根白头发,我的心一下子软了,眼前似乎出现了一个魔鬼的我和一个天使的我。天使说:“快和妈妈道歉去吧,妈妈为了你付出了一生的心血和青春啊,不要因为这一点小事而伤了和气!”魔鬼紧接着说道:“什么道歉!明明是她先骂你的!别去!”“去!”“别去!”“去!”……我呆住了,爸爸似乎看出了我的心思,便出了一个主意,要我在吃饭的时候向她道歉,果然,我和妈妈和好如初。
唉,多么希望我和妈妈之间的这些小矛盾可以消失呀!
篇5:矛盾心理的作文
全文共 674 字
+ 加入清单上了中学之后,我和妈妈的矛盾日益增加,早晨挤牙膏这样的小事情就能和妈妈大吵一架,矛盾作文600字。
怎么回事呢?早上我第一个起来,穿好衣服后就去了卫生间刷牙洗脸。大约5分钟我就搞定了,来到客厅桌子上妈妈正好做好早餐,一屁股坐在凳子上,拿着早餐开始吃。“娜娜,你怎么回事啊?”卫生间突然传来妈妈的吼声,大清早的真是不喜欢这样不友好不和谐的声音,我没好气的回了一句:“怎么了嘛?”“跟你说了多少次了,挤牙膏不要从中间挤,要从最底下往上挤,这样不好点吗?”妈妈跟唐僧念经一样唠唠叨叨,这等小事也要管?
唉!我不由的感叹:赵娜啊,赵娜,为什么你会有这样唠叨的妈妈呢?什么事情都要管管,一点自由都没有,好烦哦。
“真烦人,挤牙膏你也要说,穿衣服也要讲,不整理房间你就骂,妈,你怎么什么事情都管啊。不吃了,我上学了!”拿着书包我赌气似的往学校走去。
在学校里,因为早上的事情我一直闷闷不乐。好友李丽跑来找我,,关心的问我怎么了。我说了早上发生的事情,正烦着呢,她却一脸的羡慕的说:“你多好,妈妈陪在你身边,我就是想要妈妈骂我管我都没有,从小就和爸爸在外地打工,回来也就过年那几天。”我正准备说自己羡慕她的时候却愣住了,因为她是妈妈,因为她爱我,所以才会说,才会替我的将来操心。她能够陪着我成长,我应该感谢她而不是厌烦的呀!
恍然大悟后,我对李丽说:“你想妈妈的话,来我家吧,我妈妈一定会对你很好的,在你妈妈没回来之前,你就经常来我家玩,感受妈妈的关爱。”她笑着点点头。
母爱,有的时候是以我们不喜欢的方式,但是我们一定要懂得她们爱我们的心,同时也要爱她们。
[矛盾心理的作文
篇6:和奶奶的矛盾小学作文
全文共 811 字
+ 加入清单喂,姐姐,奶奶让你回去!甜筒姐姐(^_^)/~~拜拜!堂妹安梦梦来了,她的态度真傲慢!好,梦梦你先回好吗?姐姐稍后就到!我还想和甜筒多聊一会儿呢!不行啊姐姐,这可是奶奶吩咐的!奶奶耶,你敢不听?!安梦梦说,现在呀语气不仅是傲慢了,甚至有些盛气凌人!真不想理会她,但是奶奶......我和甜筒说:甜筒拜拜,明天见~甜筒笑着说:嗯,明天见!这时,安梦梦立刻说:不行!我就奇了怪了,怎么不行?安梦梦说:因为奶奶让你去摘大白菜!还说带你去插秧!甜筒插嘴道:我可以帮忙啊,为什么不行呢?我趁机说:就是就是!安梦梦嘟了嘟嘴,说:甜筒姐姐,因为奶奶不想麻烦你,所以不行。
没关系的!哎呀,姐姐!梦梦~在我们的说服下,梦梦似乎想到了什么,对我说:行也可以!但是,你必须答应我一个条件!我问:什么?甜筒很好奇,也想听听这个坏蛋到底想说什么。可安梦梦却把我拉到了一边,悄悄说:我要你的草莓发卡!你就说给不给吧!天!我就知道她是不怀好意的!不行!那是可柔(我的好朋友)给我的!我立刻拒绝,就算不能玩,我也要保留这个发卡!那又怎样!?我就是要!如果你不给,我也会得到的!堂妹气呼呼地说,然后就先回去了。甜筒看我伤心的样子,便问:又琪,怎么了?我说:安梦梦要我的草莓发卡,那可是我最好的朋友送我的,花了30多元啊!而且,这意义非凡!甜惊讶极了,说:不可能呀,梦梦一直很懂事的!我无奈地说:只是表面现象吧!回了爷爷奶奶家,安梦梦就对奶奶说:奶奶我想要姐姐的草莓发卡!哦,又琪你拿给她。我就知道奶奶会同意,可没想到同意的这么快!不行呀奶奶!这是我最要好的朋友送我的!我着急的说。叫你送,你磨蹭什么呢?你妹妹还不比你那狗屁朋友好?奶奶毫不在意。对,没错!安梦梦就是没有可柔好!我也不敢相信自己的耳朵,居然敢和奶奶顶嘴了!你!你才来几天啊!就敢这么放肆!就是你父母惯的,真是的!这么能这样教育孩子......奶奶开始数落我了......
篇7:生活中的矛盾作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单在所有人成长的道路上,矛盾的冲突是避免不了的,矛盾的冲突好比一把双刃剑,你被伤了别人也不好受,它还是一座心灵的雪,让人感到阵阵的寒意……
就在上周五,我好像犯了一个错误,因为我的缘故,让我与我们班的体委产生了一点摩擦,虽然到后面问题解决了,但这件事在我心里留下了最深的记忆。因为我和体委也算是好朋友,突然发生一些摩擦,相信肯定使我们两个都不舒服。当天的情形是这样的:他本来是要统计一个运动会的项目,到一个项目时还差两个人,他便把我准备报上去说了句:“×××,我替你报了这个项目了,”这个项目第一我不喜欢,第二我不擅长因此我想都没想直接和他吵了起来:“你凭什么替我做决定,我根本不喜欢,不擅长这项运动”。性格急脾气的她也一下子就恼火了。其实,事后我仔细想了想是自己太冲动了。每件事都有100种解决方法,何必死心眼似的只选择吵架,选择它最初的原因也就是因为两个人意见不同,但我们注定都是因为这个吗?我想是的。那件事过后,我的脑子中浮现出的画面竟是和体委其实不用吵可以这样做,那样做等等,方法其实有很多种,只是我我们都忘记使用罢了。事后,我真的很后悔,我想道歉,却不知如何开口,可,真正的朋友在吵架过后,谁都没有理谁,有其中一个人主动站出来化解恩怨,那么我认为这个人是伟大的,能屈能伸。真正的朋友之间像有一种默契,如果双方都想化解恩怨,那么这个摩擦自然而然就会不翼而飞。
其实化解矛盾,并有那么难,只要你肯像你的朋友低头,那么你们依旧可以做最初的朋友!
篇8:矛盾,成长的音符作文800字
全文共 747 字
+ 加入清单轻轻拾起,被岁月搁浅的心事,任云卷云舒,看花开花落。在眉间晕开一季浅欢,禅意的岁月,在一份恬淡中悠然生长……
岁月无言,相伴无声,拨动成长的音符,聆听着淡淡描摹成一曲歌……
繁华之夏,一抹斜阳醉了天地,夜幕降临,蛙声聒噪,心情依旧烦闷。
我急切地跑回家,面对沉重的作业,我措手不及。伏案于夜晚,深更半夜,困意袭来,我只能咬紧牙关,奋力拼搏,心中的怒火一泻涌来,随时可能爆发。
“吱呀”,门开了,很轻很轻,妈妈手中端着一杯香气扑鼻的花茶向我走来。
“烦不烦呀,作业那么多,你还要打断我的思绪,浪费我的时间,别烦我,出去!出去!”随即我的泪水涌流,像玻璃碎渣般泛着点点寒光,烦躁下掩盖不住气势汹汹。
妈妈一愣,没有先前温和,似乎在说:“干嘛那么凶!”我把门拴住了,内心的恼怒一触即发,潦草地挥了几笔,却也到了凌晨。
客厅的灯还亮着,寂静的空气浇灭了我内心的怒火。打开门,妈妈在给我检查作业。内心一阵酸楚。妈妈的眼圈黑黑的,陪我到深夜,我伫立着,是我错怪了妈妈了,她是让我不要太疲劳,煮杯香茗提提神,而我却蛮不讲理的让她出去。
其实,这是一个矛盾,妈妈的疼爱关心与繁重的学习任务让我选择谁是好?成长中,心情依旧压抑。
“妈妈,我又要顾及功课,又要考虑你的感受,当时我太矛盾了,不知所措,请你原谅!”我哽咽道。
妈妈抚摸我的头发,平静地说:“其实心平气和,凡事皆平静。心情交错复杂时,不要为此丧失方向,绕过人间情理这个弯,可不要再一次为此纠结矛盾。想得开,放得下,在矛盾中找到自我的不足。”
是啊,分析矛盾缘由,不要迷失方向,失去理智;选择方向,确定方向,不要徘徊,稳步前行……
妈妈端来一杯茶,晶莹玻璃下,光宇照射,通彻轻盈,抿一口温暖若春,用一杯温婉,将矛盾的岁月描摹一曲动人的欢歌,在矛盾中寻觅理智,寻求方向,感悟人生!
篇9:中国文化的矛盾初中3年级作文
全文共 1034 字
+ 加入清单历史的车轮不断前进着,中国文化也不断积淀。五千年来,在这黄河大地上,文人大家层出不穷。孟子就曾说过:威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移。然而也有一位文人说过:大丈夫能屈能伸。这给后人留下许多思考。一个说大丈夫不能屈,另一位说能屈。这该做何解释呢?看起来这的确是一对矛盾。而我却认为,这并不矛盾,在不同的环境下,每个人都有不同的选择,而这正体现了中国文化的多样性。(明确观点:看似矛盾,恰恰体现出了文化的多样性。开头摆出矛盾,然后化解矛盾,体现了思辨的特点。)
南宋诗人文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一直被世人所称赞。当时元军攻入南宋首都,身为丞相的文天祥组织军队坚决抵抗,最后失败被俘。元朝一直劝他投降,文天祥誓死不屈,便留下了这传诵千古的诗句,终于在公元1282年被杀。这就是文天祥的选择,在民族大义与个人私利面前,文天祥毫不犹豫地为了民族利益而死。在当时的环境下,文天祥没有屈服于元朝,试想,若文天祥投降于元朝,以他个人的力量也是不能挽救南宋的,所以他才选择了从容就义。
当然,我并不否认“大丈夫能屈能伸”的意义,有时,能屈能伸也能给我们带来成功。(一般议论文在正面论述后弥补逻辑漏洞、体现辩证思维的经典表达方式)
西汉名将韩信以“忍”字著称。曾有一次,韩信在路上遇到一个拿着匕首的小混混,他对韩信说:“有种你就杀死我,不然就从我的跨下爬过去。”韩信忍耐了这个耻辱,从那人跨下爬过。之后韩信找到刘邦,最终和刘邦一起打败项羽。这就是韩信跨下受辱的故事。这是很多人难以做到的事,俗话说的好:忍的一时之怒,免得百日之忧。假如韩信杀了那人,杀人偿命,韩信也就不会和刘邦一起建功立业。所谓大丈夫能屈能伸,忍耐并不等于懦弱,不意味放弃,而是在积蓄力量等待反击的机会,最终取得成功。你能说韩信不威武吗?恐怕我门都不能吧!韩信与文天祥用他们自己的方式去爱国,去成就事业,他们两个都没有错,这也只是他们选择不同的方式罢了。(看似矛盾的选择,其实是达成统一目的的两种不同路径,思考更显深度。)
这就是中国文化,表面上看,充满着许多难以解释的矛盾,其实不然。寻其根本,会发现每一句话都有其适用的地方,何时何地如何选择就是自己的 决定了。(每一句名言都不是绝对真理,都是有条件的,体现了思维的辩证色彩。)在不同的环境下,我们用不同的方式去获得成功,这正彰显了中国文化的魅力,中国文化的丰富多彩。所以,我并不认为其中存在着矛盾,其实更多的是它们之间的共性。
篇10:家庭矛盾的
全文共 628 字
+ 加入清单我有一个幸福的家庭。我们的家庭生活中同时充满了酸甜苦辣。最近,我们又因为一件小事掀起了一场家庭风波。
有一天晚上,我们一家人在外面吃过晚饭回家,突然,走到家门口时,爸爸掏了掏口袋发现钥匙不见了,想了想,好象放在房间里了。妈妈翻了翻皮包,也发现包里的钥匙不见了。咦?奇怪,家里的钥匙都没带,我们站在家门口,转来转去,急得像热锅上的蚂蚁,过一会我对他们说:“我们先去奶奶家过夜吧!”于是,我们就去了奶奶家。
第二天,我们拿着奶奶的备用钥匙打开了门,爸爸,妈妈开始找起钥匙,竟然发现两把钥匙全不翼而飞,我们三人的心里都充满了问号。钥匙究竟去哪了?爸爸又把家里的每一个角落仔仔细细地翻了一遍,妈妈也去办公室找了一遍,回来还是一无所获,这该怎么办呢?于是,他们决定下午的外出推迟,把钥匙找到,不然后果会很严重。
我们匆匆忙忙吃过午饭。继续开始找钥匙,我们的眼睛睁得更大,找得更仔细,可还是没找到。
正在我们一筹莫展时,“叮咚,叮咚”,一阵清脆的门铃响起,我跑过去一看,原来是打扫卫生的阿姨来了,问我:“你爸妈回来了?”我点了点头,她来到爸妈面前一脸歉意地说:“你们不是说要今天下午回不在嘛,所以就给了我一把钥匙,让我自己开门进来的,我后来到房间擦完桌子,拖地时,发现桌上有把钥匙,以为我放那忘拿了就又放进口袋里,回家早上洗衣服,才看到我拿了两把钥匙,真是太不好意思了。”爸爸妈妈听了这番话,不禁张大了嘴巴,我却哈哈大笑,原来是这样啊!
这一切家庭风波可真是给我们闹了不少麻烦啊
篇11:同学之间的矛盾作文
全文共 461 字
+ 加入清单星期天,我去学《剑桥少儿英语》,和陈旭发生了矛盾。
下午上课时,我和陈旭一桌,我聚精会神地听课,手不经意碰到什么东西,并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时,陈旭写错了,就找他的橡皮,可是怎么也找不到。忽然,陈旭看见地上自己的橡皮,很惊讶怎么会在地上呢?于是就把橡皮捡起来,对我说:“这是不是你丢的?”我想:刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说:“对不起!是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是,他想报复我。过了一会儿,他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气,大声的骂了他一句:“你想干什么?”这时,老师听到了我和陈旭的吵闹声,就罚我们站在教室后面的墙角。
我们站了一会儿,觉得心理很不安。我想都是我的错,应该看看那东西,这样就不会罚站了。
终于挨到下课了,我走出教室,看见陈旭在玩,就走过去说:“对不起!”陈旭说:“我也有错,应该相信你不是故意的”。我问:“为什么你相信我不是故意的”。他回答说:“因为咱们是好朋友”。
我被陈旭的话深深地感动了,同学之间发生矛盾很难免,只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
篇12:作文朋友间的矛盾
全文共 500 字
+ 加入清单同学们都会有一个或好几个好朋友,但是时间一久,因为种植煌拿芏唬虼四值盟缴5怯植恢廊绾慰梢院芸焖俚暮秃茫拖裎液臀业暮门笥蚜纸鹩褚谎G胩惶业故事吧。
记得是在五年级上学期的时候,我和我的好朋友林金玉有这样的矛盾:在一个下午,春光盎然,花草芬芳。我们正在上一节美术课,但是美术老师因有点事就让我们班同学写家庭作业,我们班的同学听到这个消息都很开心。正在我用心地写着我的语文家庭作业时,突然,一个飞来的橡皮屑一下子砸到了我的头上,也不怎么痛,我也就没刨根问底。可是又一个橡皮屑向我砸来,我想肯定有些人兴奋过头了,想快活快活吧,我就没有理睬他。可是那一个人看我没反应,就一直在扔,不知道扔了多少次。这时,我控制不住自己了,随手拿起一本本子向那个人冲去,打了他一下,因为本子很软,所以那个本子被我打坏了。我原以为是我的本子呢。我的好朋友林金玉说这是她的本子。这时的她非常地生气,脸气得通红。因为我的粗心所以我们大吵一架,到早上我们各自指责对方的不是,然后我们又认为对方都要改正,交谈之后我们又成为了一对形影不离的好朋友。真是化险为夷呀!
同学们,珍惜友谊,就是要互相谅解,互相信任,愿我们大家在友谊的天空中快乐飞翔!
篇13:与同学之间矛盾的作文
全文共 489 字
+ 加入清单中午甜妞放学一回来就对我说:“妈妈,小雪今天哭了。”
我说:“怎么了?”
甜妞说:“张老师的钥匙丢了,今天被我们班同学捡回来,说就在我们康欣园边上的草丛里捡到的。他们就说是我和小雪偷的,因为我们俩家都住在这里!”
我说:“他们怎么能这样说呢,妈妈相信你们决不会偷老师的钥匙的!”
甜妞说:“那个刘惠晔还笑呢,我就听到是她给别人说我们俩偷的。根本不可能嘛,昨天下午我还和她一起回家的。不行,我要给刘惠晔打电话,问她为什么要说我们偷的!”
还没等我说话,甜妞拿起电话就打过去质问,估计那边说没有,就听甜大喊着:“我明明听到你给楼楼说的,你还不承认,太差劲了!”啪的一声挂掉电话,大哭起来。
我和老公急忙对女儿进行安慰,咱身正不怕影子歪,根本不用在乎别人怎么讲。可女儿不行,小脸气得红红的说:“刘惠晔经常这样,总是喜欢笑话学习不如她的人,从来不知道帮助别人。上次上美术课我折的一条长长的纸蛇,就被她给剪断了。不行,我一定要给老师写个情况反映,要罢免刘惠晔的副班长职务。”接着连饭也不吃就开始写了,我本想阻止,可又一想这是甜妞和同学之间的矛盾,何不就让她自己去处理呢?这样也可以看看她的处事能力呀。
篇14:宽容可以化解矛盾作文
全文共 620 字
+ 加入清单一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香气留在那人的脚后跟上,这就是宽容。
——题记
宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不斤斤必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是简单而美丽!那迎风摇曳的一朵小花,被马蹄踩过,被车轮碾过,但只要它不死,凡仍旧会绽开它的笑脸,把它的芬芳沾到车轮上,沁入马蹄中,融入人心处.如此博大的胸怀却隐藏在一朵柔弱的小花中,它不忧不怒,无心无语
宽容,是一束照射在冬日里的阳光,使误解这座冰雕融化;宽容,是一座亮丽在黑夜中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾;宽容,是一缕飘飞在大地上的清风,使犯错者顿获一股清醒剂……
人要学会宽容,宽容他人,就是宽容自己。把一切不开心的矛盾,都用宽容来化解吧。
——后记
篇15:三矛盾的特殊性
全文共 287 字
+ 加入清单“首先是各种物质运动形式中的矛盾,都带特殊性。” “任何运动形式,其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。这就是世界上诸种事物所以有千差万别的内在的原因,或者叫做根据。”“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”
“不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。”“用不同的方法解决不同的矛盾,这是马克思列宁主义者必须严格遵守的一个原则。” “马克思主义最本质的东西,马克思主义的活的灵魂,就在于具体地分析具体的情况。”
篇16:母女间的矛盾的初一作文
全文共 655 字
+ 加入清单上了中学之后,我和妈妈的矛盾日益增加,早晨挤牙膏这样的小事情就能和妈妈大吵一架。
怎么回事呢?早上我第一个起来,穿好衣服后就去了卫生间刷牙洗脸。大约5分钟我就搞定了,来到客厅桌子上妈妈正好做好早餐,一屁股坐在凳子上,拿着早餐开始吃。“娜娜,你怎么回事啊?”卫生间突然传来妈妈的吼声,大清早的真是不喜欢这样不友好不和谐的声音,我没好气的回了一句:“怎么了嘛?”“跟你说了多少次了,挤牙膏不要从中间挤,要从最底下往上挤,这样不好点吗?”妈妈跟唐僧念经一样唠唠叨叨,这等小事也要管?
唉!我不由的感叹:赵娜啊,赵娜,为什么你会有这样唠叨的妈妈呢?什么事情都要管管,一点自由都没有,好烦哦。
“真烦人,挤牙膏你也要说,穿衣服也要讲,不整理房间你就骂,妈,你怎么什么事情都管啊。不吃了,我上学了!”拿着书包我赌气似的往学校走去。
在学校里,因为早上的事情我一直闷闷不乐。好友李丽跑来找我关心的问我怎么了。我说了早上发生的事情,正烦着呢,她却一脸的羡慕的说:“你多好,妈妈陪在你身边,我就是想要妈妈骂我管我都没有,从小就和爸爸在外地打工,回来也就过年那几天。”我正准备说自己羡慕她的时候却愣住了,因为她是妈妈,因为她爱我,所以才会说,才会替我的将来操心。她能够陪着我成长,我应该感谢她而不是厌烦的呀!
恍然大悟后,我对李丽说:“你想妈妈的话,来我家吧,我妈妈一定会对你很好的,在你妈妈没回来之前,你就经常来我家玩,感受妈妈的关爱。”她笑着点点头。
母爱,有的时候是以我们不喜欢的方式,但是我们一定要懂得她们爱我们的心,同时也要爱她们。
篇17:小说中的矛盾表现
全文共 1714 字
+ 加入清单小说中的矛盾冲突的形式有很多,如喜与悲,生与死,表与里,醒与悟等。下面通过一些具体的例子,谈谈喜与悲、表与里这两种矛盾冲突。一起来看看吧!
茅盾的小说《春蚕》的情节就表现为喜与悲。《春蚕》写的是老通宝家因春蚕丰收反而赔地负债的故事。这是一个悲剧。可是小说多次写老通宝一家和全村人的喜。蚕事发动了,尽管肚子里饿得咕咕叫,但一想到绿油油的桑叶会变成雪白的茧子,又变成叮叮当当的洋钱,就忍不住要笑。收蚕时节,老通宝家的蚕非常好,村里别人家的蚕也都不差。蚕茧丰收了,老通宝全家充满了欢笑,同样的欢笑声在村里到处都起来了。尽管饥饿和疲劳使人们眼睛陷进,嗓子也沙了,然而都很快活兴奋。一场“大紧张”,萌生了“大希望”,充满了“大欢乐”,潜伏着的却是一个大悲剧。茧厂关门,上好的蚕茧卖不出去;债主、差役逼上门了,丰收的年景却无力还债。全村人前几天还是满心欢喜,现在都唉声叹气了,老通宝气得生了病。蚕愈养得多,愈长得好,就愈加困难,全村人都因为今年春蚕丰收而增加了债务。春蚕丰收带来的喜悦与悲哀,形成激烈的冲突、鲜明的对照,贱茧伤农、农民破产、民族工业凋敝的现实得到了深刻的揭示。跟《春蚕》的矛盾冲突有异曲同工之妙的还有叶圣陶的《多收了三五斗》,这里不再赘述。
王夫之曾经说过“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的话。他所说的“乐”与“哀”,也就是本文所指的“喜”与“悲”。利用“乐”与“哀”的尖锐的矛盾,强烈的冲突,以构成鲜明的对比,“乐”与“哀”的气氛、心理、命运将会更如震撼读者的心灵。
《果树园》节选自丁玲的《太阳照在桑干河上》,其矛盾冲突就表现为表与里。小说生动地描述了土地改革运动中农村错综复杂的阶级关系,节选部分写地主李子俊的女人复杂的内心世界,揭示了这个地主婆表面不一、口是心非的特征。看上去她很软弱,向什么人都陪着笑,实际上她不是一个怯弱的人,她的内心充满了仇恨。从娘家被清算之日起,她变得“大方”了,“和气”了,“勤劳”了,这是她感到“大厦将倾的危机”作出的伪装。她当着别人的面,称自家看果园的长工李宝堂为“宝堂叔”。可是背地里却骂他是“老家伙”、“狗”。她看见大伙来工作,便走远些,她看到人们都回家吃饭去,又走近些。她眼看失去的土地,发疯似的往回跑,可是一看见对面走来上工的人,就又掉转头向侧边冲去。她内心对党和农民充满了仇视、怨恨、妒嫉,可她又时时警告自己:“这是万万不可透露出来的真情。”这样的描写,人物外在的行为动作与内在的心理情感,迥然相异,截然相反,入木三分地揭示了李子俊女人的虚伪、狡猾、恶毒、阴险。
表与里的关系,从某种意义上讲也是果与因的关系。内心的想法,支配外表的行为。李子俊女人种种无法抑制的冲动而终被抑制,是因为她既包藏着复仇的祸心,又慑于群众的威力。“收敛着恐惧与复仇的眼光”,“眼光”燃烧着复仇的火焰,而又带着恐惧的神色,并且将“复仇”与“恐惧”都收敛着,深藏在眼内。作者十分准确地寻得了李子俊女人内心与外表的“结合部”――“眼光”,也十分传神地传达了这种复杂微妙的心理与神态。她“打量着这些人”,“这些人”是指翻身农民。这里的“打量”,不但有对翻身农民外表的观察,而且也有对他们内心的琢磨,更有她自身复仇变天的阴暗心理的表露。作者对人物表与里的矛盾描述愈精细、愈入微,人物形象的复杂性、丰富性就刻划得愈成功。这是在统一的完整的形象中,描绘其尖锐的对立,也正是在尖锐对立的差异中完成了统一而又鲜明的形象塑造。
小说中所设计的矛盾冲突是为了推动情节的发展,也是为了吸引读者,引人入胜,同时更好地表现小说的主题。赵树理的《求雨》中于长水领导的开渠与于天佑领导的求雨,同时开场,旗鼓相当,这是矛盾的产生,也是情节的开端;求雨的队伍占了优势,这是矛盾的铺展,也是情节的发生,开渠的队伍占了优势,这是矛盾的发展,也是情节的发展;庙里的声势大振,开渠的场面难撑,这是矛盾的激化,也是情节的高潮;木槽形成、上架,寻得了引水灌溉的良策,开渠的队伍日益壮大,庙里的景况江河日下,这是矛盾的解决,也是情节的结局。情节有起有伏,节奏或急或缓,而每一步都两两对照,明争暗夺,确实扣人心弦,引人入胜,从而有力地表达了小说的主题。
篇18:与父母矛盾的作文
全文共 344 字
+ 加入清单语文书,令我读懂了大千世界;数学书,令我学对了计算推理;历史书,令我了解了历史典故。父爱如书,一本令我永远也读不完的书……还是那个平静的校园,太阳依旧在向地平线下不住的滑落。
我的父亲。在烈日下一直等待我的放学,下课后,我不敢出去,因为父亲穿的太难看了,我害怕同学笑我。但是我很矛盾,父亲看了出来,于是转身离开。晚上,父亲走进了宿舍,递给我几十元,说:本来那会儿给你呢,可是……所以现在给你,在学校好好表现,我走了。这时,我的心如刀绞,父亲,谢谢你。但是,父亲没听见。由于我太爱面子,所以没和父亲说一句话,我的内心充满可愧疚。但,我希望父亲原谅我。
放假了,回到家,我想父亲一定很伤心,会说我一顿,但父亲没这么做。从这以后,我渐渐的与父亲疏远,不是父亲不理我,是我没法面对父亲。我愧对于父亲。
篇19:同学之间的矛盾
全文共 375 字
+ 加入清单在三月里,正是阳光明媚,百花齐放的季节,上午第一节课,我正在认认真真地写作业,可是,我的同桌没事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿,我写的字写错了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不见了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来,我就知道是他干的,他平常就爱给我开玩笑,一定是他,我的神情变的严肃起来,说:“你为什么拿我的文具盒?”“没有啊”“还没,我都看到了,是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有,没有,就是没有”他笑着说。
就这样我争吵了起来,到了第四节上课,我才认识到我也有不对的地方,对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,就说:“对不起,我不应该这样和你大吵”,他笑了笑说“没关系,是我的错”
通过我们的这次争吵,使我明白了一个这样的道理:同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步。
篇20:.让一让,六尺巷宽容化解矛盾
全文共 386 字
+ 加入清单清康熙年间,张英在京城做了大官,被人称为“张丞相”。张英的老家在安徽桐城,那里有一个姓叶的大户与张家的府第为邻。那年,张家重新扩建府第,院墙盖到了叶家的地界。叶家明知道是张家仗势欺人,但祖上传下的宅第也不愿相让,于是和张家争执,并表示“宁可家破人忙,也寸土不让”。双方相持不下,冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信,希望张英干预此事。张英接到夫人的信后,对家人依仗他的权势欺压乡里很是不满,于是作诗一首带给夫人,诗中写道:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。
张夫人见诗后,很不理解张英的做法,反复吟诵,才理解丈夫的用意,于是让家人主动后退3尺筑墙。叶家得知后,被张英宽厚礼让的行为感动,也将自己宅院主动后退了3尺。这样张、叶两家之间就形成一个6尺宽的巷子。后来,这件事被广为传颂,还有一句顺口溜:争一争,行不通;让一让,六尺巷。