浏览
4992作文
1000我们的乡村风景作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单在我心里,乡村景色很美,但乡村的四季更美。
春天,孩子们带到自己的小桶、小铲子,到屋后去摘桑葚,挖荠菜。桑树上硕果累累,孩子们三下两下就爬上了树,兴奋地把树上的桑葚摘了个精光。有的孩子边摘边吃,搞得满嘴都是桑葚汁,就像京剧里的大花脸;还有的孩子摘了桑葚向下扔,下面的孩子张开褂子,兴奋地接着。摘完了桑葚,拍着鼓鼓的小肚皮,相约着来到田野,到田里去挖荠菜。小桶装满了,孩子们才会依依不舍的离开,让家长给自己做香喷喷的荠菜馍。
夏天,太阳像个快乐的孩童,仰着红扑扑的脑袋毫无倦殆,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤。在太阳的炙烤下,来到河边,边跑边脱,等脱得像个光溜溜的小泥鳅时,“扑通”一声跳进河里,玩起了泼水的游戏,他们时不时地钻到水下,和小鱼小虾赛游,河面上荡起了一片片欢乐的笑声。
秋天,田野里瓜果四溢。路边的黄豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声,挺拔的玉米地里,泛黄的叶子已包不住玉米金黄的脸庞,远处大片大片的稻谷金灿灿的,就像一堆闪光的金子。高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。果园里苹果又大又红;葡萄晶莹透亮,像一个个紫水晶挂在树上;石榴裂开了嘴,好像在对人们说:“快来摘呀,快来摘呀。”
冬天,雪花飞舞,好像一群白衣仙女仙女在空中翩翩起舞,又像一群调皮的小精灵在玩耍。地上,则成了孩子们的天下,他们会在雪地里跑步,打球,骑自行车,玩得气喘吁吁,直到累的满头大汗,就顺势躺在雪地上打个滚儿。那欢乐的笑声震得树上的雪都落了下来。
乡村的生活真美好,我爱乡村的生活。
更多相似作文
篇1:秋季风景五年级作文
全文共 375 字
+ 加入清单一片叶子落下来,飘飘摇摇的样子。秋,就这样来了。走在清晨的街道上,整个天地间就象一块宽广亮丽的巨大发光体,透着一些清凉的明媚。
空气中还没有那样凄清的萧瑟,那片叶子也不是干枯般的金黄,只是在暗绿中带些斑斑的黄色,它只是悠然地飘落,轻盈而不带任何情绪的色彩。
我极目望向尽可能远的远方,想去捕捉心中梦境一般的想象。那些想象起于平原尽头的地平线,随着远方那些光亮的云霞,弥散在雾霭般渺渺的村落。
人,是否经常会涌起那种企望宁静恬淡的渴望,于是便任由眼前这样热烈灿烂的风景蒙上了淡淡的忧伤,轻纱般地拂过,神秘而又悠扬。
又或,过了多少时日,地上已然都铺满了那样的落叶,那时,是一种零落的荒凉,还是一种欣欣然地拥抱大地的温暖。
秋,流连在那些唐诗宋词中,有好个秋的天凉,也有无边的落木,更有红于二月花的红叶。每个人的眼中都有自己的秋,每个人的心中也自有各自秋天的风景。
篇2:最美的风景
全文共 1198 字
+ 加入清单“我愿做一只小羊,跟在她身旁……”,腾格尔的经典歌曲在耳边环绕,汽车徐徐走在去青海湖的路上,看到车窗外的风景,直呼:“山好美!云好美!”
绵延不断的山脉如诗如画,忽而乌云压顶,眼前的山上雾气升腾,恍如仙境;忽而太阳出来,眼前一片明媚,向着太阳的一侧山坡,山草清清,远远望去好似青苔,另一侧的山坡暗影隐约。云依着山,山托着云,一会儿是厚厚的云层后面偶尔透出一片湛蓝,一会儿白云朵朵,轻轻地浮在空中。回想起小时候曾不止一次幻想:如果有一把足够长的梯子也许就能沿着梯子爬到天上,然后,闭上眼睛躺在其中的一片云上,晃悠悠,晃悠悠。虽然知道是幻想,此刻,还是感慨有幻想也是美好、幸福地。
突然惊呼:“看,那是啥?”一群黑色的藏牦牛在山坡上安静地吃草。导游师傅说现在正是牦牛和藏绵阳迁徙的季节,游牧民族带着他们的牛羊,一边放牧一边从夏季牧场往秋季牧场搬迁,整个过程最短也要一周左右。这些牧民一般都是一个村一个村一起搬迁,秋季牧场结束以后还要往冬季牧场搬迁,到了冬季牧场就各家各户分开圈养。沿途又看到好多的牛羊,我们好奇牛羊这么多怎么能分得清是谁家的,导游师傅告诉我们:牦牛好区分,牧民主要得小心赶羊,要防止和别家的羊群混在一起,有趣的是我们看到好多群羊身上都是做了彩色的记号的。牧民家的帐篷特别漂亮,样式相近,花色不同。和牧民临时的家相伴的还有牧羊犬,在帐篷旁边忠实地看着家,还有彩色经幡在风中特别惹人注目,听说是彩色的布条上有经文,信仰藏传佛教的藏民觉得当这些经幡在风中飘动时,就像在诵经。
司机师傅说过了崖口,翻过日月山是草原了,草原上的牛羊更多,一群黑黑的是牦牛在吃草,一群白白的就是羊群在吃草。
正在我们沉浸在“大美青海,真的好美”的时候,师傅指着左侧的一队羊群说:“看,那一群牦牛就是正在迁徙。”我们闻声望过去,果然,这群牦牛排着队走在草原上,没有人赶它们,它们却像训练有素一样,自觉地走,没有一头低头牦牛低头吃草。这神秘的大草原有了这些灵动的生命,更加的有魅力,吸引着世界各地的人涌向这里。
一望无边的绿色草原上一抹淡黄特别醒目,来之前就有人说这个时节去应该可以看到青海的油菜花,果然是油菜花。一直以为油菜花只在春季开,没想到青海的油菜花实在夏季开放。这里的油菜花比较低矮,夹杂在无边无际的绿草中间,特别像草原上的星星。除了油菜花,还有一种之前听说过而从未见过的青稞,才知道青稞和我们当地的麦子有点像,只是成熟的时候青稞穗儿是红色的,而麦穗儿是金黄色的。青稞酒就是用青稞酿制而成的,青稞还可以做成青稞面。心中想着,此行一定得尝尝当地的青稞酒。
还没有到青海湖,就被这一路的风景美醉了,途中几次下车,总也拍不够,真的好想把这沿途的美景都看在眼睛里,拍在相机里;把自己的身影和脚印留在草原上,把故事装在脑子里,回去讲给更多的人听。
一路风景,一路故事,像一张逐渐展开的画卷,更美的风景还在前方的路上召唤,继续走起。
篇3:你就是一道风景
全文共 660 字
+ 加入清单同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,你不比别人多,也不比别人少。请相信,你就是一道风景。
不必隐于层峦叠嶂之后,不必藏于茂林修竹之间,即使你只是一块小石头,一株花草,你依旧是大自然所孕育的,你不要去羡慕高山的巍峨挺拨,也不要去惊叹花木的娇艳,无论你是如何如何地微小,你依然是自然界中的一道风景!
无论你多么微不足道,别人多么强劲,每个人都要在属于自己的位置上展示处己的个性,不是吗?“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花自有它的情调,白雪有它白得迷人的风采,各有所长杨柳的婀娜多姿,翠竹的秀丽苍翠,兰草的清幽脱俗,青公的笔直挺壮美,“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由”,这一切都表现出了万物的锋芒。泰山的雄奇,华山的险要,黄山的奇丽,峨嵋的秀美,牡丹的雍容华贵,荷花的冰清玉洁,梅花的傲骨风气,兰花的素雅清芳,北国的雪飘万里,江南的草长莺飞,塞外的沙漠的声声驼铃;水乡的袅袅牧笛。你难道能说泰山不如峨嵋,牡丹胜过兰花,北国比不上江南吗?你不能!它们各有千秋,你也同别人一样,你也有自己的特色,它是一道亮丽的风景。
你不要因为自己微小而藏在阴暗的角落里而独自哀伤。你同别人头顶的是同一片蓝天,脚踏的是同一方土地,不要将自己遗忘,总是活在别人的世界里,极力地去推崇别人,自认为自己不足,不要忘记,你就是一道风景!
只有相信自己是一道风景,你才有“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。才会有凌霜傲雪的意志,才可能在你长满生命之花的土地上绽放奇葩。何不可能成为可能,使可能成为现实。
相信吧,你就是一道风景!也许在明天,你会更加亮丽!
篇4:关于春季风景话题
全文共 545 字
+ 加入清单冬天过去了,春天来了。和煦的春风扑面而来,美丽的花儿像一张张快乐的笑脸,碧绿的小草上有几滴未干的露珠,真是美极了!
哗啦啦,哗啦啦,春天到了,河水解冻!公园里的河水又成了一面镜子小区里的小溪成了小孩子们玩水的好去处。河边的杨柳随风摇摆,如同小姑娘的辫子摇来摇去。老家的小溪里有许多美丽的鱼儿,有红的,有白的,有白底红花的,漂亮极了,好似一朵朵美丽的花儿。河中间的小亭子里,经常有一些人在里面聊天,读书,如同在仙境一般。
小草萌发出了一个小小的芽,可爱极了公园里的草坪上,都长出了小芽看着一块块的绿地,心情也顿时愉快许。看着小草萌发着生机,我不禁想把自己变成一棵小草,因为小草实在太吸引我了。如果一起床就去看小草,那一定会看到小草上的露珠,好比一双明亮的眼睛,在阳光的照射下一闪一闪的。碧绿的小草也好像一块碧绿的翡翠,让人陶醉。
春风把梨花吹白了,把桃花吹开了,把所有在春天开的花都吹上了亮丽的颜色,果真让人过目不忘。梨花洁白而又美丽宛如少女花一般的连衣裙,随风飘动。桃花红艳艳的,犹如小姑娘红彤彤的。春天的花儿好似人们的脸,有些像小姑娘的脸,有些像大人的脸,真是千姿百态,一朵胜一朵啊!除了梨花和桃花,别的花也都很美,我就不一一介绍了。
春天有清澈的河水,有碧绿的小草,也有绚丽的花儿,我喜欢春天!
篇5:春季风景600字话题
全文共 756 字
+ 加入清单春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的.色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
篇6:五年级儿童节上的欢快描述
全文共 584 字
+ 加入清单今天是“六一”儿童节,是属于我们自己的节日。今天的主题是——争做新时代好少年。
我们前几天又排练又彩排,还要展演。我们又苦又累,但是还很开心。我们非常努力在为表演做准备。连续三天,我们都排练到7:30才回家。回家了,妈妈见我累成这样,就问我在学校干嘛了,我连忙说,千万别误会我,是老师让我们排练到现在的。妈妈说:“辛苦了,快去写作业吧!”
终于等来了六一这天,我一大早就来到学校,刚进校门,就听到喜庆的音乐,看到闪亮的舞台,舞台上方有一个拱形的大拱门,上面写着:少年心,放飞中国梦。
今天六一节目丰富多彩。有“小小追梦人”、“街舞”、“架子鼓”、“武术操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太极团体操”、歌伴舞“少年心放飞中国梦”等等。
让我印象最深的是架子鼓表演,18个人伴舞,16个人敲架子鼓,8个人弹钢琴。架子鼓的声音干脆利落,钢琴的声音如泉水一样。“咚咚呔”、“咚咚呔”,“叮咚叮咚”……架子鼓和钢琴合奏真壮观啊!我们的脸上都洋溢着幸福的笑容。节目表演完了,全校的人都拍手叫好,这个节目得到了领导和家长的一致好评。
这个节六一节目真有趣啊!
下午,妈妈带我去人民公园玩。我们先玩了小飞侠,又玩了碰碰车……真是太开心了!
晚上,妈妈、爸爸和我正在玩游戏。突然,妈妈看了一下手机,大叫到:“天哪!宝贝学校里表演节目上了头条了!”我也高兴的不得了。
这个六一儿童节真实太开心了。节日快乐!
篇7:秋天的风景作文600字
全文共 862 字
+ 加入清单断肠人在天涯。---天净沙,秋思马致远 The intestines are in the end of the world.--- Tianjing Sha, Qiu Sima Zhiyuan
秋色就这样从不明的地方忽然的冒出来,高飞的雁都赶向温暖搁下笔,打开窗户,秋寒像幽灵般窜了进来,我呼吸着秋天的气息,它既不如夏日的温和,也不像冬季的凛冽。只是有点清凉。那么,我的秋天,你就这样来了么?
我往外面走去,庭院里两颗橘子树早已硕果累累。大的小的果实,挤在一起。有的拥抱在一起,窃窃私语,说着人所困惑不解的语言。有的只是高高在上,孤单的如同落了单的孩子。叶片黄中带绿。如同树的挂饰。有的尚还完整,有的干脆如同被虫儿咬过一般。疏疏密密,错落有致。我细心一看,还落有少许的灰尘。我摘下一片,夹在我常常携带在身边的日记本中,作为我对秋天的留恋。
蚂蚁在地上川流不息,如同天赐的小礼物。他们走走停停,这里闻闻,那里嗅嗅,似乎在寻找很多年未曾找到的东西,似乎在寻找一种熟悉的气味,又似乎只是在寻找回家的路,
。秋天来了,他们也该找到食物,好度过呼啸的冬天了。也不知他们是否感受到秋寒,也不知是否想目睹一番秋天的风采。那小家伙,在狭小的空间中构筑自己的巢穴,大概是也想过一过舒适的生活,当然得祝福他们过一个极好的秋季了。当然,我看到许多蚂蚁似乎在散步,这里走走,那里停停。大概夏天热的久了,所以在天地云重,微风清凉的秋季,也出来赏赏秋景,只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛,看不看得到赶往南方的秋雁呢?
还有那秋天里的树,大概是想畅快的吹吹秋风,所以将自己身上的挂饰丢弃,叶子落的精光。可是柔弱的小树却被秋风吹的摇摇摆摆,逆风如解意,容易莫摧残。可是秋风却不理这一套,大概他也很急,想赶到南方去。枫叶掉了下来,淡红色的身躯在风中沉浮,看那热情似火的枫叶!他们似乎已经商量好了,露出调皮的笑脸。纵身一跃,一个一个的飘下来,似乎很想飘向够不着的大地。一个个就像投生在人间的精灵。落红不是无情物,化作春泥更护花,诗人真的化为秋叶的精魂,通晓它的心思了么?
篇8:描述语文九年级作文700字
全文共 834 字
+ 加入清单我最喜欢上语文课了。语文老师诙谐、生动的讲解那么有感染力,每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
这一天,阳光明媚,太阳冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。
来到教室,我迅速做好课前准备,满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮一叮一叮一”美妙的上课乐曲响起,陈老师踏着轻快的脚步,面带微笑进入教室,同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们,今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。想象一下,你会听到什么样的声音呢?大家一起伴奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们口中飞出,拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢?”话音刚落,“刷”的一声。同学们的手便高高举起,连郭德军、王哲等这些平时默默无闻的同学也不例外。我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同学们的兴致这么高?不行,我可不能落后了,快举手吧。只见同学们激动不已,生怕老师看不到,我的屁股也情不自禁离开了板凳,借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手,左右为难。“郭德军,今天真勇敢,你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音,那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声,真是士别三日当刮目相看!其他同学也不甘示弱,纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言,如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了,接下来我们来进行一次朗诵比赛,看谁能荣获最佳朗读员的称号,鼎湖山可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好,一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。
比赛开始了,第一排的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌,声音婉转而清脆;其他同学可真聪明,声音抑扬顿挫,真像录音机里放出来的一般。哎呀,成绩越来越高,大家急得直跺脚。那争先恐后的场面真是激烈,连下课铃声响了也不知道!
篇9:小学生描写风景的日记作文模板
全文共 921 字
+ 加入清单原来,世界上最值得留恋的风景,就在身边。纯朴宁静的老屋,纯真难忘的树林,最忆长巷,以及童年的真与梦……它是岁月的点点滴滴凝成的景,融入的情。
——题记
踩着夕阳撒下的点点光晕,我再次来到长巷的一隅,暖橘与橙黄交织下的老屋,氤氲着昔日的和宁与安详,略显锈迹的铜锁透着柔和的光,伴着清风发出“咣——当——当——”的声响,一遍遍悠悠地在耳畔回荡。我要搬走了,要与这老屋分别,还有那承载着我无数童年记忆的长巷及树林……
曾几何时,我开始不屑于小镇的白墙黛瓦,古朴与温润,而倾向于城市的林立高楼,那气派恢宏的摩天大厦更是我心中最亮丽的一道风景,街道的繁华,霓虹灯的璀璨深深的吸引了我,而如今,却要与小镇离别,一股说不出,道不明的情感泛滥在心间,酸酸的……
我再次踏上老屋旁那片小树林,飘零的落叶织就一地金黄。顺着这一长径,脚底泻出“吱呀——吱呀——”的声音,清脆而又幽远。孩提时代不开心时,我总爱一个人来到小树林踩落叶,那“吱吱——呀呀——”的声音总能给我带来快乐……恍惚间,我仿佛看到一个小丫头,扎着翘翘的两羊角辫,穿着茸茸的毛线裙,一蹦一跳地,在林间奔跑,裙摆也随之欢快地舞动着,一脚踩扁一片梧桐叶。那透着微光的笑靥,如花绽放,想必是世间最纯真的一景。
离开老屋周围的那片林子,我寻觅至古巷。经过长久时间沉淀的古巷,透着历史的沧桑,苔痕斑斑的青石板凳上,刻着岁月的印迹。家家户户门前,洗衣妇们早已握起了捶板,“啪嗒——啪嗒——”地捶打起衣服来,整齐划一,鲜艳的衣服一个个上下翻舞着,好不热闹。最喜此刻小巷,轻施淡粉,不重铅尘,轻雅明淡,倒比西子更胜一分。这时,我忽觉一阵清香扑面袭来,抬头却见杨奶奶家门前的那株栀子花开的正旺。在青翠绿叶的映衬下,那白花白得剔透,白得纯粹,不加任何雕饰,素雅明彻。忽又嗅得一股醇香,只觉空气中浸透着浓浓的甜美的滋味,我急步向前,是——糖炒栗子。一个个棕红色的栗子伴着细砂在上下翻滚着。小贩低着头仍是用他那开裂的粗手,拿着铲子翻动着,见我来了,憨厚一笑:“小姑娘,吃吗?”我点点头,看着那栗子一个个调皮地裂开……
抱着暖暖的栗子,我已走到长巷尽头,回眸凝望那童年的真与梦,蓦然,一颗温润的泪滑过脸颊,原来真正最美的风景就在身边……
篇10:描述生活趣事小学作文400字
全文共 536 字
+ 加入清单我有许多生活小趣事。好笑又好玩,常常小电影画面一样浮现在我的眼前。我是个热爱生活的男孩,我常常为自己送上一份美味佳肴。
我在家里可以说是第二位厨师,跟随爸爸出身(我父亲的职业以前是厨师),我也不赖。今天阳关明媚,在这个小周末里,我偷了个懒,什么事都要早啊,晚了一步,早饭都被吃光光了,只好本大师亲自下厨啦。拿出冰箱的牛奶,再来一个鸡蛋。这就是我的早餐,我懒的动真希望有人可以帮我煮一煮,家里都没人了,只好自己啦。
像我这样的老手,动作非常迅速。拿出碗筷,把鸡蛋对的碗沿边敲了一下。啪的一下鸡蛋就整个掉碗里了。拿起筷子搅拌鸡蛋了。搅拌了会儿,鸡蛋准备好了。可是我找不着牛奶了,明明放在厨房的,怎么一下子就不见了,难道像乔丹一样长了一双会飞的脚了,腾空了前来?带着这个疑问,我不禁抬头看看,突然啪的一声,什么东西掉了,低头一看,原来是牛奶,我真是粗心大意啊,。拿起来走向厨房的时候不小心被东西拌了一脚,还是我反映快,整个人跳起来,幸好没事,不然我的早餐就没了。进到厨房。准备起煮牛奶,把牛奶放到锅里炖,趁着煮牛奶的时候,我拿出另一个锅来煎鸡蛋。我把鸡蛋煎好之后牛奶也熟了。拿这我的美味佳肴上桌品尝去了。
这件事让我知道做事千万要细心,不要粗心大意。这件趣事我记得很清楚我也不会望去。
篇11:心灵的风景高中优秀
全文共 1257 字
+ 加入清单春天来了。找个借口,给心灵放假。躲开喧嚣、浮躁的都市,约了几个同窗知己到郊外踏青。
植物的根紧握着大地,最先感知春天的脚步。迎春花吹起了金色的喇叭;妩媚的柳条上缀满了嫩绿;百合花迫不及待地含笑枝头。各种叫不上名字的花草也懒洋洋地探出头来,向春天问好。
置身于大自然怀抱中,沐浴在生机昂然的春光里,呼吸着清新的空气,顿觉神轻气爽。周身有里而外徜徉在轻松愉快的氛围中,感觉心灵都被过滤得纯净了许多。同学们边走边聊,海阔天空地侃大山,别有一番情趣。
走累了,停下来歇歇脚。不经意间向四处张望着去搜寻一张熟悉的脸。突然怔住了。想起这位同学去年春天出了车祸,已不在人间,不觉潸然泪下。以往郊游爬山,别人都轻装上阵。有的仅拿一瓶矿泉水而已。而他却是背着一个大包断后;还要不时照顾落在后面的同伴。每当大伙登上山峰,高吟“会当临绝顶,一觅众山小”,体味这美景诗韵时;随之而来的却是口渴难耐、饥肠辘辘的感觉。这感觉让眼中的美景大打折扣。此时,他背包里的水和干粮就成了救星。朋友们打趣他:你才是这山里第一景,我们心中的美景。景随情迁,他让这美丽的大自然有了灵性,凭添了几分稳馨可爱的感觉。人们最向往的地方、留下美好记忆的地方,往往是亲人或朋友所在的地方。风景固然美丽,但只是过眼云烟,刻在脑海深处的永远是人的情感。
印象里,他总是精力充沛。一次偶然见到他,当时他正帮一位朋友建房。没想到平日文质彬彬的他,干起活来一点不含糊,拉车卸料、和灰搬砖样样行。他捋着袖口、挽着裤管,身上汗水泥水混成一团;每一个动作静止下来,都是绝美的雕塑……
他是同学圈子里的主心骨和顶梁柱。聚会、野炊什么的交给他办是最令人放心的。郊游爬山只要有他在,就感觉多了些安全感。以前,没少麻烦他。一次,特意买了点东西表达谢意,他又送回来了。他就是这样的人,热诚、豪放、亲和、大气。他曾说:……师生同学间不需言谢。因为是除了血缘、姻亲关系外最纯洁、最亲近的一种人际关系。古时候,出了事要株连九族,甚至还要殃及十族。你们知道吗?这十族指得就是老师、学生和同窗……
想不到,这么快他就离开了我们。他知道我们在想念他吗?
他的生命炽热如火焰,又短暂如流星。在划过天际时,带给人光明、温暖和希望。他去了,到了另一个世界。他成功了,因为他赢得了我们大家对他的爱,他来这世间不虚此行。
逝者如斯,活着的人该好好珍惜有限的生命,别让浮躁和欲望腐蚀了神经;否则,我们将感知不到身边的种.种幸福、美好与快乐。
他活在世上时,给他身边的人或能接触到的人脑海中留下了美好的印记、给别人心灵中撒下一缕阳光;让这个世界因他的存在而增加了一份温馨、和谐与美好。他虽不是什么名人,但却是他周围人心灵中的一道风景。我渴望自己的心中能多几道这样的风景。这样的风景多了,我们的心灵才不会感到孤单与寒冷。我们因为爱来到这世界上,在没有赚到钱之前,早已经赚到了爱;将来离去时,带不走任何钱财,能带走的只是满怀的爱。
今生我愿意做一个像他那样的人。有一点文化、有一点涵养、有一点豪爽、更有一腔热忱。希望自己也能成为别人的心灵一景。
篇12:描述五官初中作文400字
全文共 579 字
+ 加入清单这天,小明刚刚写完作业,匆匆忙忙地就上床休息了,霎时间他就唱起了《呼噜曲》。在梦里,他见到了他的五官,他们正聚在一起,好像在开会。
眼睛高傲地抬着头,说:从古至今,没有哪一个人不赞美我,说我楚楚动人、眉清目秀、美目盼兮等等,还有人写诗赞美我,说我是一双似喜非喜含情目,还说我是一双丹凤三角眼。
这时,耳朵听得再也忍不住了,他嘻嘻哈哈地笑了起来。眼睛很生气,怒视着耳朵,愤怒地问:笑什么笑?
耳朵不再笑了,他装出一副很吃惊的样子,问道:那鼠目寸光、老眼昏花是怎么回事呢?
眼睛听了,眼珠子都气红了,但却无言以对。
这时,一直不说话的鼻子冷不丁地冒出一句:那我问你,耳朵,耳听为虚眼见为实是怎么一回事啊?
过了一会,鼻子又得意洋洋地说:不能了吧,只要我一停止呼吸,那你们都得完蛋!
嘴巴听见了,不以为然:只要我一张口,你鼻子有再大的本领也堵不住呼吸,我只要一不吃东西,你们个个都得完蛋!别说天王老子,就是如来也不行。
大家都被吓呆了,却听见嗤地一声:哼,再厉害,也不过是个下层的嘴巴罢了,跟我比,哼,根本不是一个档次。
这时,小明醒过来了,听了这些话,连忙劝他们:不要再互相争斗了,你们五兄弟啊,哪个也少不了!你们各有各的长处,各有各的短处,只有互相帮助,取长补短,才能不出差错,做好各自的事情啊!
五官们,一个个都低下了头,都显得很不好意思,他们答应,从此以后,他们再也不争吵了。
篇13:描述批评初三
全文共 884 字
+ 加入清单俗话说得好“可怜天下父母心”父母从我们出生的那一刻起,就日日夜夜为我们操劳,对我们无微不至的呵护着。
可是,我们又成真正感受他们的爱呢?当你在写作业时,父亲细心关掉电视,你发现过吗?母亲宁愿省吃俭用,也要给你多买几本书,你发现过吗?父母在深夜时,为你盖上被踢开被子发现过吗……其实,父母的一些细节,都是对你的爱。但是,一定会成想过,让你最不想听到的声音——批评,也是他们心里的爱!
一头乌黑的长发,明亮的双眼,瘦小却十分有利的身板,这就是我最坚强的后盾——我的母亲。她严格,她乐观,她风趣……也许世上所有形容美的词语、诗句,都不足以词语形容我的母亲。
四年级时,我的成绩保持得还算稳定,也对我十分严格:每天督促我错题开到笔记本上,每天复习。还会让我复习巩固学习重点,标记出没有掌握好的地方。他还有个小本子,记录者我每天的学习情况我周末日程安排。不仅有这些记录,音乐上还专门红笔写上了:奖励与惩罚规章这几个大字。下面还有甲乙方签名嘞!明确写着不得违反几个字呢!
有一次数学考试,我考了有史以来的最低分。我拿到了试卷后,紧皱着眉头想:就考虑这点分数,妈妈一定会骂我的,怎么办呀?惩罚规章上写着:考差了每天加强与训练的,作业本来就很多了,加上练习,岂不是写的深夜?就这样,我带着紧张,心不在焉地上完了之后的课程。
回到家,我的心咚咚的跳着,垂头丧气地把试卷慢慢递给妈妈。母亲看了一眼分数,眉头顿时皱成了“川”字形。无奈地看着我,像是无话可说。可我揪着一颗心,知道,这是“暴风雨前的平静”。不出所料,平静了几秒,妈妈就发动了“河东狮吼功”了:“你整天都在干什么?啊?你说呀!为什么考得这么差?平时作业都白做了?口算都会错,你在想啥?”把头埋得低低的,似乎沉重的台布起来,脸又红又烫,眼泪在眼眶里打着转,一句话也说不出来。虽然母亲只骂了我几句,但每一个字,都像针扎般刺着我的心。
不过,我明白,母亲这样骂我也是对我好,让我长了记性,每一个字都饱含着母亲对我的爱。是,批评也是爱,是批评提醒我,警告我,让我不要盲目自信。这一刻,我认为,我是幸运又幸福的。因为我真正感受到了,来自父母浓缩的爱。
篇14:你就是一道风景
全文共 673 字
+ 加入清单父母出去办些事情,因为生病,无奈之下我只好独自呆在家里。一直到中午,脸又开始发烫,脑袋晕晕乎乎的,想去吃药时,却发现药盒子内空空如也。
也只能自己去买了。
屋外,好像一个个大大的蒸炉,花草蔫蔫地无精打采的垂着头,空气好像都是不流通的,没有一丁点风,广场上一群追逐打闹的小孩子有些脏兮兮的脸上有着密密的汗珠。而我好像完全融入不到这个闷热的世界,一个人抱着胳膊冷的发颤,头又有些痛了。
似乎是过了半个世纪,我拖着无力的身体到了药店。
同我一起进门口的还有一个女孩,身材高挑,梳着高高的马尾,T恤长裙,大约十六七岁的样子。她走在我的前头,“吱呀”,门被她很轻松的推开了。原想她先进去,我再往里走,我站在门口,低着头用手支撑着沉重无比的脑袋。可过了好久,都没有听到门再次关闭的声响,我疑惑的抬了抬头,发现那女孩面朝着我,一只手牢牢地扶住了玻璃门,用一双弯弯的眼睛看着我。她竟然一直为我撑着门啊。她轻轻地对我点了点头,我不好意思的朝她一笑。无意间一瞥,玻璃门上映出了我有些苍白的脸庞。
直到我通过,那女孩才又关上了门。“谢谢。”我看着她白皙的脸庞,轻轻说着。可她没有回应我,只是笑的更灿烂了。一个这么美丽的女孩,她是怎样的一个人呢?善良?不善言辞?乐于助人?每一个词都很贴切啊,但又不能完全表现她的好。
当她与医生交流时,才知道她原来不能说话啊,是个哑巴。临走时她还不忘同我挥手告别。望着她远去的背影,多少有些惋惜,很想知道她的名字,跟她交个朋友啊。
有些吃力的推开药店的门,钻入暖融融的空气中。那女孩的.行为早已在我的心里化为一道风景,而我,会将这美丽的风景传承下去。
篇15:秋天风景的作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单秋,好久不见,你又来了。这次,你又带来了什么好玩的?
秋,你看!那是什么?是黄色的森林!每片叶子里都记录着一个动人有趣的故事,摘下一片,就看到了另一个世界。我和你走在黄色森林中的小路上,小路旁边是萎缩的草,而我却感觉它在害羞;野花也低下了小脑袋,像一个犯错事的孩子。拾起一片枫叶,放进最喜欢的一本书中,就成了世界上独一无二的书签。
秋,你听!那是什么?是有韵味的风!站在风中,风吹进我的心间,让我浑身清爽。风掠过森林,掠过草地,让这个世界都随风摇曳。我和你站在山顶上,张开手臂,闭目微笑,感受风带来的快乐。拿出一个小瓶子,风一吹来,立马盖住瓶盖,举着瓶子,脸上都是天真烂漫:“秋,你看!我把风装进瓶子里了!”
秋,你嗅!那是什么?是有芳香的桂花!站在桂花树下,踮起脚摘下一簇桂花,它躺在我的手心,我就这样观赏着它。它,如同星星,在绿荫中若隐若现;如同眼睛,在繁茂中窥探着行人;如同小巧玲珑的装饰品,点缀那单调的绿叶。桂花的清香缠绕在我的周围,使我神清气爽。
秋,你瞧!那是什么?是金黄色的田野!秋风吹拂着,稻草随着风微微摆动,就像一群孩子在合唱秋天的歌曲,仿佛这个秋天都充满了旋律。秋呀!你的到来可让农民伯伯越来越忙了,他们在田野里劳作,而你,却在人间游玩。虽然他们的额头上布满汗珠,但是他们的脸上都洋溢着喜悦,丰收的喜悦。
我和你站在山顶上,看着这美景。我转过头激一脸动地对你说:“秋!这个秋天肯定会很有趣!”你对我微微一笑,融入这迷人的秋景中……
篇16:描述深处六年级
全文共 968 字
+ 加入清单伏在父亲的背上,望着前方此起彼伏的树木,沿着未经轧平的石子小路蜿蜒而上,一步一步慢慢地攀上山林深处,一步一步慢慢地走进了父亲内心的深处。
“不要,我们是来玩的,又不是来健身的,而且坐缆车可以看到更多的风景。”我愤怒地吼着父亲。
“爬山,不坐缆车。爸爸的拒绝声小却有力。面对父亲坚硬的态度,我只能妥协。从小就这样,我对父亲的种.种要求总是十分不满,甚至觉得他不可理喻,我却只能妥协。
一进山林,我就飞快地沿着小路奔去。哼!爬山就爬山,跟得上我吗?
不知道跑了多远,连父亲的喘息声也听不见了,终于停了下来。过了一会儿,一个胖胖的,稍显佝偻的身影在小路的远处走来。我正准备继续向前走,忽然发现,父亲是在奔跑!“呼哧呼哧”的喘息声在幽静的山林中传来。再近一点,我看见父亲红透了的脸,再近一点,我看见了父亲额头上豆大汗珠。父亲正努力地追赶女儿的步伐。
我的内心突然产生了一丝颤动,一丝后悔油然而生,但我却还是转头继续向前跑去,只给父亲留下一个背影。
突然,我被一块石头绊到了,扑通一下摔倒在石子小路上,撑地的双手和膝盖都已被石子划破,血慢慢地流出,滴落在小路上。
忽然,一阵沁凉的风拂过我那发烫的伤口,似乎瞬间没有那么疼了,是父亲!“没事吧?”父亲蹲下来,那是我第一次正面看到父亲那充满担心与爱意的目光!
父亲努力克制着自己的喘息,用手轻轻地拍去我膝盖上的泥土,仔细地查看着我的伤口。他的汗珠淌过脸颊,滴落在我的腿上。“我背着你走吧。”说着转身背对我,弯腰,蹲在我的面前。
父亲背着我稳稳的走在蜿蜒的小路上,看向林深处,两旁树木高大的身影交错矗立,茂密的枝叶打理得整整齐齐。夏日猛烈的阳光也似经过这细叶的裁剪,收敛了炽热,在父亲身上投下斑驳光点,顿时觉得树荫下的空气沁凉无比,带了些淡淡清香。
望着前方此起彼伏的小路,忽然觉得父亲那充满担心与爱意的目光,是多么的似曾相识。父亲让我自己上学时,那目光在路口的转角处;父亲让我自己学做饭时,那目光在厨房的门外。父亲的这些要求,曾让我感到十分不满,但为了让我更早独立,父亲只能装成山一样强势,冰一样冷。
父爱如山。无论父亲的外表有多么的高大强势,父亲内心深处浓浓的爱意,就如山林中这一棵棵大树,为我挡住酷热,在山林深处,留下一片沁凉。
那天,父亲背着我,一步一步,慢慢地走向山林深处。我也一步一步,慢慢地走向了父亲内心的深处。
篇17:描述色彩高一
全文共 713 字
+ 加入清单冬霖如同银屑般恣意飞舞,寒风呼啸,玻璃窗上蒙上一层水雾。我用手擦去,窗外,是城市令人讨厌的灰暗色的冬。
社会经济极速发展,带来的,不只是高昂的经济效益,还有严重的污染。在这城市里,哪里还有我喜欢的色彩?剩下的,只有雾霾的灰暗。
透过时光的毛玻璃看向曾经,模糊中,有清晰的老屋的身影。童年的老屋,有我所喜欢的颜色。
推开斑驳的不知道油漆了多少次的铁质大门,院子里一切安好。青砖红瓦筑起的墙上,鱼鳞瓦沟之间,青苔自然地生长着。院子里的地板,是用一块块大石铺砌的,雨水冲蚀过后,细纹密布,好像老太额头上的鱼尾纹,可是踏上之后,却分外踏实。两边还摆放着以前用过的煤炉,地上隐隐还有黑色的星星点点的煤灰。这些,是回忆,更是我喜欢的老屋的色彩。
想起孩童时光,外婆骑着粉红的凤凰自行车接我从幼儿园放学。我坐在自行车后的红色的儿童椅上,发着呆。回家的小巷之中,道路十分不平整。我坐在儿童椅里,紧抓扶手生怕自己掉下来。因此,外婆总是说我太谨小慎微,不够大气,我哪里懂这些东西,就只是抓紧扶手,在夕阳之中,在家家户户的屋檐之下,或是回忆今天在幼儿园发生的新鲜事儿,或是期待着早些回到老屋,回到那些我喜欢的色彩身边。
此时家里,总是早已摆好了丰盛的晚餐,美味放满桌面,香气充盈房间。匆匆洗完手,端坐在我的小板凳上,一家人整整齐齐,围坐在桌边。饭后,又回到小院,大人们娱乐消食,打打牌,享受夜晚美丽的色彩。我坐在外婆腿上,昏昏欲睡,听着外婆轻声的吟唱:“夜光光,月光光,伴随我家娃娃郎。”我悄然睡去,那些我喜欢的色彩又在我的梦中浮现。
如今,老屋在繁华中隐世,我也有了城市里的新居,却总不如老屋住的愉快,不知从何开始,老屋也成为了我的家人,成为了我喜欢的色彩。
篇18:那是一道风景500字
全文共 627 字
+ 加入清单放学了,我拿着取得好成绩的卷子,高兴极了,我飞快地跑到公交车站,恨不得让公交车立刻出现,把我送回家去,将这个好消息告诉妈妈。正在这时,车来了,我高高兴兴上了车。
因为现在正是下班时间,所以车上除了我和四位不相识的同学,其余都是大人,许多人都穿著名牌服装,我在一位西装笔挺的叔叔的座位前站好。过了两站,上来一位抱小孩儿的阿姨,司机叔叔见状忙说:“哪位同志给这位抱小孩的女士让个座?”车上的人像没听见似的,有座的人一个个坐的稳如泰山,“哪位同志给这位女士让个座?”司机叔叔又喊了一声。可他们仍然像没听见一样,这时一位年纪大一点的老爷爷站了起来,对那位阿姨说:“来,同志,坐我这儿吧。”
“谢谢您,大爷,这么大年纪了还让您给我让座,真是不好意思。”抱小孩的阿姨说。“没事,同志,我这人虽然年纪大了,但身体硬朗着呢。”老爷爷边说边站起来。当我看到这一幕时,仿佛就是一片不毛之地里的一道风景。
我愤怒地看着在坐的每一个人,叔叔、阿姨们,你们这是怎么了?你们对得起身上的名牌服装吗?名牌服装是给有道德、有修养的人穿的,你们有资格穿吗?
我把取得好成绩的事情全部抛到九霄云外,我看着前面这位西装笔挺的叔叔,他仿佛是在犹豫该不该让座,他发现我在看他,便白了我一眼,将脸扭向窗外。让座有什么可犹豫的呢?这时,我发现我已到站了,便转身下了车。
社会上就是有那么一些人,表面上看非常体面,但缺乏中华民族的传统美德,而那位老爷爷所做的正是那些人所缺乏的,我希望社会多一些关爱,少一些冷漠。
篇19:家乡的风景游记
全文共 631 字
+ 加入清单我的家乡虽然没有泰山那么雄伟,大海那么壮丽,但也是美丽如画,有着自己独特而迷人的景色。其中,我最喜欢汾河水库和剑河公园的景色。
汾河水库位于县城以东15公里处。远远望去,一眼就能看到茫茫无际的大海。宏伟的水库大坝像一条巨龙躺在水中。像守护神一样守护着水土的平安幸福。蓝色的大海在阳光下闪闪发光。一阵风吹来,海面上出现一层层细浪,就像无数条鱼在跳跃。这是一个壮观的景象。
来到县城,唯一要去的地方就是剑河公园。剑河大桥像美丽的彩虹一样穿过河流。桥下,美丽的公园向东向西延伸,看不到尽头。当你进入公园时,你首先看到的是一尊观音像。看起来栩栩如生,给人一种亲切安静的感觉。她坐在莲花宝座上,左手拿着一个花篮,上面有一个大大的祝福,右手食指翘起,仿佛想把幸福和祝福洒在人间。从远处看,她像一个跳舞的仙女。
公园里到处是摇曳的树枝和绿草;亭台楼阁,雕梁画栋,真是三步一趣,五步一景!
夜幕降临,剑河桥变成了霓虹桥。桥上各种灯忽亮忽灭,忽红忽蓝,忽亮忽灭,千变万化。最引人注目的是音乐喷泉。随着音乐的起伏改变水柱的高度和方向。在彩色喷泉灯的照射下,水柱像烟花一样以梦幻般的颜色直冲云霄,像一条彩色的龙在空中盘旋飞翔。其他的就像美丽的菊花,最高的水在中间流出,像高贵的王冠和雄蕊纤细的花。
在公园广场,阿姨们在跳广场舞,很多人在跳交谊舞。他们迈着整齐的步伐向人们展示美丽的舞蹈。整个广场变成了舞蹈的世界,歌曲的海洋。
这是我的家乡。我喜欢这里的山、河、人和一切!喜欢吗?
我爱我的家乡娄烦!
篇20:最美的风景
全文共 1074 字
+ 加入清单对于发生在我们身边和孩子之间的故事,我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。
面对班里的那些孩子,他们是那么的“年幼无知”,一切行为习惯,生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学,那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛,树立我的威信,我开始板着脸孔组织孩子们的活动,上课时只要有一个孩子说话或搞小动作,都会引起我的关注。经过一段时间,课堂常规是建立好了,孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善,但是他们也很少粘着我“说三道四”,我多少有些失落感,怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。
孩子们都是爱听表扬、鼓励的话,也喜欢被老师、同伴关注,“温严并用”这个词这时浮现出来,对了,我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说:“……,我相信你能做到,能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微,但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们,并且设立了奖励制度,只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的,只要有一点点进步就奖励一个星星,星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候,只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。
虽然这些经历是老调重谈,但是我们老师往往是气过了头而忘记方法,一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情,使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣,发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点,对他们进行表扬和激励,一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。
许久和孩子相处的经验让我体会到:教师要做到善于观察,勤于思考,注意发现学生身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,生活出现的异常行为,这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的劳动来影响教育的进程,规范孩子的行为。
有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......
我们陪伴孩子的时间很短,也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站,但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线,先让他们成为我们眼中那道最美的风景。