浏览
6128作文
727体育老师作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单我的体育老师姓仲,他大约三十五岁了,头是正方形的,是一个经典的男子。
体育老师皮肤乌黑,十分严厉,只要一有人说说话,他就一个箭步冲上来,厉声问道:“你们两个在干什么?”
我的体育老师很凶,他上次带着我们做广播体操,有两人在后面悄悄说话。体育老师一听,厉声喝到:“停!”我们都看见体育老师眼睛里似乎有一团火焰在燃烧,吓得若呆木鸡,面如死灰。老师见到两人不说话了,便看看我们。
他见没人说话,火气就平息了,又叫道:“再做一次!”话音未落,我们又兴致勃勃地叫起来:“一二三四……”突然,又有人说了起来:“你还记得……”我们的叫声夹杂着别个人的说话声飘进了老师的耳朵里,老师顿时大骂:“停一下!”老师的眼睛里射出了一道道光,躲在了别个人身上,他想说的话直接被硬生生地咽了回去,体育老师刚想说重来,一个同学叫道:“老师,不好了,他中暑了!”老师听了,急忙跑过去,看了一下说:“有带水本吗?”“有”。他回答,老师赶紧把水倒出来给他喝,然后让他休息,带我们重新做起了操。
这就是我的体育老师,一个很凶但爱我们的体育老师。
更多相似作文
篇1:体育论文的本论也称:主论或正论
全文共 240 字
+ 加入清单这部分是体育论文的实质性内容所在。具有创建性的命题作为论点提出,相继大量篇幅则是充分论证观点的正确与合理。一篇优秀的体育论文,必定提出了明确的论点,而且或多或少地具有创建性,不少体育论文在这方面明显不足,主要表现在论点含糊不清,也缺少新意,有些经验性的体育教学论文,所提论文还没有形成明确的命题陈述形式,仅仅还是散乱地隐含在事实的叙述之中,比如有的论文强调“三基”,有的强调增强体质,但都没有提出新的论点,所以难以升华。其次论证思路要清晰有序,依据充分,要用典型事例来证明其论点。
篇2:体育节活动作文
全文共 744 字
+ 加入清单12月17日是我们学校的体育节,虽然这一天寒风瑟瑟,但仍不能吹去我们心中的快乐。
在宽阔的塑胶运动场上,放着各种各样的体育运动器材。观战的同学在各自的座位上有说有笑,当然我也不例外。
上午8点左右,体育节开始了。随着比赛活动的不断进行,很快就轮到我们三人四足的项目了。老师让我和参赛的其他同学赶快去做准备。于是我们三个人高高兴兴地跑了过去。我心中不时地想:“我这一次一定要加油啊。”“嘟……”哨声响了起来。我们班第一组三人四足的几个同学飞快地跑了出去,脚步一致,配合默契,真可谓“心有灵犀”,他们很快将对手远远地甩在了后面。
现在该轮到我们这一组了。哨声一响,我们迈开步子跑了出去,可是没跑几步远就出了问题:我旁边的张鑫尧和钱磊不知怎么摔倒了。我心里一紧,想:“完了,这次的第一名肯定不是我们了。”于是,我们迅速爬起,立即向别的小组奋力追赶而去。可是,就是因为刚才那一个失误,使我们的努力前功尽弃,从而成了三人四足的最后一名。但我还是很开心,因为我已经尽了自己的全力了,而且这一次的失败并不意味着次次都会失败,只要下一次再努力,我一定会成功的。
回到座位上后,我们认真地站在自己的位置上看其他同学的比赛。这时障碍跑开始了。只见我们班上跑步非常快的郁宗望健步如飞,轻轻松松地跨过了第一个障碍。坐在位子上的同学都挥舞着彩带为他加油。金黄的彩带迎风飘动,太阳照射在上面闪闪发光。郁宗望仿佛听到了同学们在为他加油,又从跨栏跑的架子下面利索地弯下腰窜了过去,迅速地绕过前方的标志桶后调转方向往终点跑去。看来,不管我们遇到了什么困难,都要勇敢地面对,要像郁宗望一样。之后,我们又进行了推小车、双人夹球、赶猪进圈等精彩的比赛。
这次体育节,虽然我没有获得什么奖,但是我非常地快乐,因为我在比赛中收获了拼搏的快乐。
篇3:我最喜欢的体育运动跑步作文
全文共 609 字
+ 加入清单我很不爱运动,每一次比赛跑都是最后一名,还总是喘不上气,我听说上初中后有体育考试,考不过的就不能升级,想到这儿,我就更郁闷了。我以为会一直这样下去,没想到,在游戏中,我发现了跑快的方法。
暑假时,我和朋友们去了游乐场玩,那是一个球池,我们在玩抓人游戏。在跑的过程中,因为在球池中,跑步不方便,眼看后面的人就要追上我了,我就跨大步使劲跑,也不怕跌倒了,最后,我胜利了。接下来,我又玩了一个游戏。以前,有个小女孩跟我玩一个游戏,叫做跨大步,比谁先跨到指定的地方,原来我老输,那个女孩教会了我跨大步的方法后,我们总是不相上下。于是,我快要到地点的时候,就跨大步,数一下需要几步。
开学了,第一节体育课开始上了,刚开始,老师让我们齐跑,我们跑不齐,于是,老师让我们赛跑,大家都很不情愿。开始跑了,我豁出去了,使劲地跨大步,刚开始,我以为还是最后一名,于是悠着跑,没想到我超过了一个人,我立刻有了信心,就加快速度,还真巧,就到最后快到的时候,我一个一个超过,后面有五个人呢!虽然对跑快的人来讲,这不算什么,但对我来讲,这是至高无上的荣誉,是让我喜欢上跑步的关键!这一次小小的成就,让我对跑步产生热爱,产生了信心。在接下来的每一次跑步中,我得到了不错的成就,直到有一次……
刚开始跑时,我还想用老办法,但一看,大家全超过我了,于是我急了,先开始快跑了,结果到最后,只有两个人在我后面。
跑步,不仅让我锻炼身体,也让我懂得道理。我喜欢跑步。
篇4:关于体育运动的名言
全文共 622 字
+ 加入清单生命在于运动。 ——伏尔泰
运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。 ——塞涅卡
运动是一切生命的源泉。 ——达·芬奇
一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。 ——列夫·托尔斯泰
我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。 ——爱因斯坦
静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。 ——泰戈尔
生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。 ——普希金
在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。 ——列宁
发展体育运动,增强人民体质。 ——毛泽东
努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。 —— 朱德
一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。 —— 皮埃尔·顾拜旦
如果你想强壮,跑步吧! 如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!(古希腊格言)
生命在于运动(法国启蒙思想家——伏尔泰)
生命需要运动(希腊哲学家——亚里斯多德)
科学的基础是健康的身体(波兰科学家——居里夫人)
运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。(法国医学家——蒂素)
身体虚弱,它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。(德国诗人——卢梭)
世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。(俄国诗人——马雅可夫斯基)
篇5:童年体育大赛的趣事作文
全文共 782 字
+ 加入清单童年的趣事像天上的星星——怎么数都数不清,我随手摘下一颗给你听。
“家庭体育大赛现在开始!”我——体育大赛主持人出场。“现在我来宣布一下评委团:德高望重的奶奶和多才多艺的我。参赛选手有:弟弟、小姐姐、大姐姐、大哥哥、爸爸和爷爷!”
现在进行第一轮淘汰赛,由弟弟对阵小姐姐,比的是跳绳,时间不限,但只能跳一次(中途不准停顿)。奶奶一声令下!“1、2、3。”双方就开始拼命地跳,槽糕,弟弟被绊倒了一下,摔了个四脚朝天。弟弟跳了157个,小姐姐跳了168个,我宣布第一轮淘汰赛小姐姐胜!场下一片欢呼,弟弟却沮丧地坐在一旁。
第二轮淘汰赛开始了。由大哥哥对阵大姐姐。比的是仰卧起坐,看谁在一分钟之内做的最多谁就获胜。我高喊“开始”大哥哥以迅雷不及掩耳一下做了8个,而大姐姐才做了3个,过了一会还剩10秒,我说:“10、9、8。最后3秒,3!2!1!“哥哥听见倒计时了就像着了魔似的拼命地做,姐姐也不甘示弱。哥哥做了58个,姐姐做了53个,我宣布这一轮淘汰赛哥哥胜。
第三轮淘汰赛开始了,由爸爸对阵爷爷,比的是象棋。爸爸说:”看我当头炮。“爷爷说:”想杀我的中心兵,没门,看我上马。“大约过了20多分钟,爷爷说:” 将军,这下你无处可逃了吧。“爸爸说:”果然,姜还是老的辣。“这真是一场漫长的比赛啊!我宣布这一轮淘汰爷爷胜。
最后 一轮比赛开始了。淘汰赛赢了的有小姐姐、大哥哥以及爷爷。这一轮比的是骑自行车,谁先环绕小区一圈谁就赢。大哥哥先拔头筹,不好,大哥哥摔倒了,现在领先的是爷爷,爷爷先是慢悠悠地骑,如果看见对手来追他,他的双腿就拼命地蹬,最终爷爷获得了总冠军。
颁奖仪式上,爷爷得意洋洋地向大家挥手,舔了舔挂在脖子上的金牌——大型金币巧克力,大声地、高傲地说:”下次我还会夺冠的!“
是呀!童年那一幕幕的景物,是多么值得我们回忆呀!让我们珍惜自己的童年吧。
[童年体育大赛的趣事作文
篇6:小学体育教师工作计划
全文共 1672 字
+ 加入清单一、学生情况分析:
两个三年级班级的学生比以前上课进步多了,纪律也很好,基本上能够很好的掌握技能和技巧,学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后,学生已经把队伍排的很整齐,给我上课一个好的开始的感觉。
学生们都比较喜欢做游戏,特别是喜欢玩球类,也许是去年上球类的课多了,学的也很不错,而且也满喜欢自己动手,自己创造新知识,新游戏,比如用空的矿泉水瓶打保龄球,而且喜欢独特的游戏,特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习,使学生更好的提高球类技能水平。
个别学生上课爱开小差,特别是爱说话,有时往往打搅教师上课,经过批评教导后稍微有进步。
上课学习的劲头比较好,善于学习新知识,掌握能力也逐渐提高,对一些韵律操掌握得也很好,而且也很感兴趣。
在跑,跳方面的能力也逐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照,共同克服困难,班级凝聚力比较强。
二、全册教材基本分析:
知识从跑,跳过度到投掷,由下肢发展到对上肢的发展,以及上下肢之间的协调发展,知识难度逐渐提高,以及中间结合体操,武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.
在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习,使学生多接触挑战,如果敢于挑战,那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的,反之,则达到不好的效果,形成畏惧的心理,因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.
体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育,真的可以使身心健康,提高体育综合素质。
三、教学的重点:
对柔韧性的练习,以及武术的套路学习,投掷类的项目如何投掷的更远,球类方面的控制球的能力,通过跳高等发展学生的弹跳能力,前滚翻到纵叉,直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识,基本技术,基本技能。
教学的难点:学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中,把球控制在自己手中,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一,比如有个别学生身体先天因素的原因,要使他们在体育课中也能锻炼身体,这是更难的,所以我安排了一些简单的跑跳动作,因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。
除此之外,柔韧性,弹跳能力等对学习技术的影响,身体的平衡能力,上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。
四、教材总体目标:
1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能:
2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯:
3、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:
4、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;
9、学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;
10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;
11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;
12、在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心
五、教学的具体措施和辅助手段:
由于新课标的下达,今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造,发扬创新精神,使自己的课堂中成为主人,学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中,以游戏的方式贯穿全课程,在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。
有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。
篇7:我喜欢的一项体育运动
全文共 425 字
+ 加入清单如果你想问我最喜欢玩什么,我会毫不犹豫地说:“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体,又可以让一天紧张的学习生活得到放松,所以我喜欢踢足球。”
每个星期天,我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球。我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组,很快孙琪钧就抢先说:“他要和我一组,因为秦焕尧球技高,所以他一个人一组。”
球赛开始了。孙琪钧如一名真正的足球运动员,只见他认真地做了一下准备运动,然后左脚往前迈一步,右脚一抬再用力往前一踢,足球像火箭一样飞了过来。李昕提想用脚把足球挡回去,可是,足球却从孙琪钧脚下穿了过来,这时该我出击了,我学着孙琪钧的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢,足球快速地向对方飞去,李昕提又轻松地把足球挡了过来。孙琪钧不服气,他跑上前去把足球挡了回去。就这样,足球在我们脚下来来回回地跑着。
不知过了多长时间,大家都累了,也该回家了,不过我们约好下次再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球!
篇8:我和体育700字作文
全文共 724 字
+ 加入清单我是一个性格相对较内向的女孩,从小就特别的害羞,只要和陌生人说话,就会脸红的像颗苹果,所以我特别的不喜欢上体育课,因为上体育就意味着要在大庭广众之下抛头露面。直到后来,学校强烈要求,要想做一名品学兼优的学生,体育成绩必须达标。我才被迫亲近了体育。
我开始试着和同学们一起玩乒乓球,令我颇感意外的是,我虽然不喜欢体育,但是体育似乎很喜欢我。我的乒乓球学习速度非常快,不到两周时间,我就能和老师对上一局了。不过,这也只能说我比较擅长球类,羽毛球我也是第一次接触,就能打得很顺手。
跑步就让我倍感吃力了,尤其是短跑,要求的是速度。我是当时出了名的乌龟,好友都开玩笑说:哪天兔子睡觉去了,你一定可以体育及格。我记得我的50米短跑能够及格,就是因为我做了一只勤奋的乌龟,顶着烈日在操场上,来来回回跑了八遍,且每一次都稍微有进步,才再第九次时正好踩着及格线过了。
其实,细细想想,体育也没什么不好。不仅可以锻炼身体,还能磨砺意志,渐渐的便也喜欢上了体育。或许在大庭广众之下,抛头露面的次数多了,再也没有以前那么害羞了。现在我非常的感谢体育这门课程,如果不是因为它,或许我至今还是一个羞羞答答的女孩,一见到陌生人就会脸红。
喜欢上体育,做一个开朗的女孩,努力的向上发展,芝麻开花节节高。此刻,越来越觉得自己当初的选择是明智的。在日常学习生活中,不仅缓解了紧张的学习气氛,也是身心得到了尽情的释放。当你拥有了良好的心态,何愁自己的人生之路不会更加辉煌呢?
现在,我每天都会做些小运动来锻炼身体。我喜欢慢跑,当心情觉得压抑的时候,我就会绕着操场一圈儿又一圈儿的跑着,往往七八圈下来,所以的不悦全都飞到九霄云外了。另外,爱上体育还可以减肥瘦身,现在,真庆幸自己及早的爱上了体育。
篇9:何谓体育精神
全文共 837 字
+ 加入清单我们在课余时间总会参加体育活动来锻炼自己的身心,却很少会去思考何谓体育精神。在我认为体育精神就是体育的整体面貌,它是一种信念更是一种道德,是体育的支柱和灵魂。在2015年北京国际田联世界田径锦标赛中的一幕就能阐释什么是体育精神。
那是在男子4x100米接力决赛结束后,第二位冲线的美国队当时正身披国旗绕场庆祝,一个突如其来的消息让他们停下了脚步,也慢慢收起了国旗——因为他们的犯规所以成绩被取消,言下之意就是说原本第三位冲线的中国队成为了亚军。当美国队其他三名运动员垂头丧气迅速离开田径场的时候,百米飞人加特林主动走了过来,隔着栅栏和几位中国队队员握手,向他们表达祝贺:“我必须祝贺中国队。他们非常努力,人也很好。他们每一棒每一棒,像一个团队那样战斗。能够获得世锦赛的银牌,创造他们国家的历史,能在鸟巢取得这样的成绩,对他们而言是一个伟大的胜利。”
虽然与奖牌失之交臂,但是作为对手的加特林却表现出了应有的风度,这不正是一种尊重对手,为对手喝彩的体育精神吗?
不仅是在田径赛上,在世乒赛中也有这种精神的体现。我国著名乒乓球运动员——刘国正在一次比赛中竟然输给了一名无名小卒。正当人人都为刘国正感到惋惜的时候,刘国正反而为涌现出这样一个对手感到高兴。他真心地为他的实力,更为他的自信喝彩,即便他是国外选手。
《三国演义》中的曹操青梅煮酒时曾对刘备说过:“天下英雄,唯使君与操耳。”我也曾经看过这样的一段话:“为别人喝彩,然后暗暗努力,争取下次获胜。这是豁达,是一种达观的人生态度,也是一种优良的心理素质。”可见,这一种欣赏对手的精神是多么难能可贵。我们应当明白,他人获得了好成绩并不代表着这是对自己的侮辱,因为每一个都付出了常人所不知晓的汗水和泪水,我们完全有理由给予他们最热烈的掌声。
这种体育精神正是我们每一个人都需要的一种道德,一种智慧,一种修养,在“尊重对手、欣赏对手、为对手喝彩”的这个过程中,我们能不断提升和完善自己。让我们从现在开始,学会欣赏对手,为对手欢呼,为对手叫好!
篇10:描写体育活动
全文共 470 字
+ 加入清单在红色的跑道上,每个人都在向终点发起挑战,我也不例外。
这学期我们五年级有多了一个班级——五(5)班,他们班的人虽然少,但是体育健将却非常多。一开学,他们班就有很多人在田径训练,这使我身上又多了份负担,王颖巧已经够让我受得了,现在又来一个不知名的体育健将,哎,真是悬呐!
在60米预赛点名时,我又看到了一个熟悉的面孔——王远,她就是体育健将,我有些害怕,又一种说不出来的喜悦感,预赛是她轻松地跑了个小组第一,到了决赛点名时,她果然进了,到了候场区,我问她在原来的学校跑第几名,她们:“第一呀!”啊,说得我心怦怦跳了起来。
当枪声“砰”地响起,我们就奋力地向终点冲去,这次无论怎样我都拼了,管他三七二十一呢!毕竟我也是常胜将军呀!总不能让这无名小卒赢了,我一捏手,一抬头,一蹬脚,卖力地跑向终点,“快到终点了,加油!为了自己而奋斗。”我在心里默默地鼓励着自己,这时转头看了看五(5)班的那位,发现她紧跟在我后面,不好,后面有尾巴,我这次非拼了不可,接着我又加快了速度,摆臂的频率也越来越快,最后我得了第一名。
气喘吁吁的我,为自己拼的精神而感到自豪。
篇11:体育节开幕式作文800字
全文共 893 字
+ 加入清单真是太振奋人心了!等啊盼啊,我们终于又迎来了学校一年一度的体育节!在此之前,我已经报名参加了两人三足的比赛。
我拉着小丽一起来到比赛现场,用一条蓝色的丝带绑住了我的左腿和她的右腿。我们俩手拉着手,互相为自己打气。“预备——开始!”老师一声令下,我和小丽同时迈动双脚跑出去。我们俩的配合很默契,丝毫没有负重之感,你一步我一步,我们手挽着手,保持着相同的步伐,稳稳地前进着。
“一二一!一二一!”眼看第一名就要成为我们的囊中之物了,半路却杀出了一个程咬金,一个女生的裙带飘在了我的脚边,我一下子慌了手脚,躲避不及,狠狠跌倒在地,还连累了小丽。但是仅仅一秒,我们又相互扶持着站了起来,没有多做停留,忍着剧痛继续奔向终点,最后,我们获得了第二名的成绩,而且,获得了一张奖券。
再接再厉,我搭档小丽又去参加了一个很有意思的比赛——瞎子过河。宽阔的赛场上摆满了矿泉水瓶等障碍物,我们要蒙着眼睛,背起自己的搭档,并在搭档的指挥下绕过障碍物,到达终点就算胜利。真是又刺激又好玩!
我率先背起了小丽,把整个人都交给了小丽。“加油,先往前一直走!”听了小丽的话,我畏手畏脚地向前摸索着,速度很慢,因为现在的我只是一个瞎子。“速度快一点,我相信你!”小丽鼓励着我。于是,我觉得浑身来了力量,加快速度往前冲。
“好,该转弯了,向左一点!”我敏捷地往左边走了一步,然后双手背着小丽继续狂奔。“太棒了!对,稳一点,再向右移动一步,跑10米就到终点了!”听着小丽有条不紊的指挥,我更觉得信心满满,一路过五关斩六将,将所有障碍物远远甩在后边,几十秒后,我一口气冲到了终点!
“好哇!”“她们的配合真默契!”听着大家的赞扬,我和小丽高兴极了。最后,我们还去参加了更多的体育项目:立定跳远、盲人摸球……其中有这样一个吹鸡蛋的游戏,特别逗人!就是在装满水的水杯里把鸡蛋吹过去。别说,这东西看着容易,实践起来却难得很。
我半蹲着身体,吹得嘴都麻木了,那鸡蛋都没动一下。最后,我班的大力士出马,只见他翘着嘴皮子,找准位置,轻轻一呼气,鸡蛋就滚了过去!真是神奇!比赛还在如火如荼地进行着,大家欢乐的笑声撒在了校园……
啊,体育节,真是太有意思了!
篇12:小学生作文写一项体育运动
全文共 563 字
+ 加入清单我最喜欢的体育运动是……我先卖个关子,你们来猜猜看。篮球?...不对;乒乓球?…也不对;难道是游泳?对了,就是游泳。
游泳是奥运会比赛项目之一,起源于十七世纪六十年代的英国,十八世纪传到法国,继而成为了风靡全球的体育运动。
游泳不仅可以强身健体,而且还可以锻炼肺活量。它大致分为三种:实用游泳﹑竞技游泳和花样游泳。奥运会游泳项目就是用竞技游泳和花样游泳进行比赛。
我喜欢游泳大概是从去年开始的。爸爸公司发了泳票,于是晚上爸爸就带我去游泳了。
到了游泳馆,我换上泳裤,戴上泳帽和泳镜,就迫不及待的往泳池边跑。我扑通一声跳下水,在水里乱划,没想到却咕嘟咕嘟喝了几口水。我慌慌张张站起来,象喷泉似的吐了一大口水。爸爸大笑着说:“你会不会呀?”我说:“那当然······不会啦。”“我来教你吧,”爸爸说,“首先要吸气,然后手掌和起来,蹲一点,双腿一蹬,双手划向两边,腿也上下划,换气时双手向下划,头就会冒上来。”一开始,我有点不熟练,每次头抬上来时,不是换气早了,喝了一口水,就是换气迟了,没来得及吸气就沉到水下。练着练着,不一会儿,我就学会了,对游泳也产生了兴趣,天天吵着要去游。今年,我对游泳更是熟能生巧,还学会了潜水。
游泳是一项能强身健体、增加肺活量的运动,肺活量大了,免疫力就强了,免疫力强了自然就不容易生病。所以……大家一起游泳吧!
篇13:我们班的体育健将
全文共 688 字
+ 加入清单施雨松
说起丛管楷,他在班上可谓无人不晓,他赛跑的速度、做仰卧起坐的本领可是一流的,很少有人能够比过他。他虽然个子不高,但是这可一点儿都不影响他的跑步速度。不信,你就到我们的操场上来一睹他的风采吧!
跑步比赛就要开始了,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,操场上人声鼎沸。“预备。”丛管楷立即摆好姿势,身体微微前倾,左脚紧紧地抵着起跑线,右脚在后面,踮着脚尖,两臂弯曲,做好了起跑的准备,像一只绷得紧紧的弓,一触即发。
“跑!”老师一声令下,丛管楷顿时像一匹脱缰的野马,飞奔了出去。他个子不高,步子迈得不大,但是,他的双腿摆动频率很高,就像一台高速运转的机器,速度很快,全程始终处于领先状态。只见他迅速摆动着双臂,终点线变近了,近了……刹那间,他率先冲过了终点线,获得了小组第一名。大家欢呼起来,为他的胜利而喝彩。秒表上的数字也让老师的嘴巴张成了“O”形,说起话来也变得有些结结巴巴,“真……真不可思议,丛管楷,你竟然只用了8秒60?目前跑得最快的记录也要9秒60,你快了整整1秒呢!”老师的语气显得有些不相信自己的眼睛,却也不由得对他竖起了大拇指。
他不仅跑得快,仰卧起坐也做得棒。有一次我们体育考试,我费了九牛二虎之力才勉强达到了优秀的标准,做了36个。正当我还在暗自得意时,轮到了丛管楷。只见他不紧不慢,胸有成竹地躺到了垫子上。“1,2……36”他还在继续,“……71,72”“时间到!”天哪!丛管楷在一分钟内做了72个,比我多了一倍。再来看看他,依旧面不改色,呼吸均匀,一副很轻松的样子!我只做了他的一半,就累得气喘吁吁了,真是甘拜下风呐!
他,就是我们班的体育健将——丛管楷,名副其实!
篇14:小学作文:我的体育老师
全文共 659 字
+ 加入清单冬天到了!
每当星期六星期天,我都会看见一些人在做体操、跑步什么的。总会令我想到我幽默风趣而对学生非常严格的老师,那就是——我们的体育老师。
我们的体育老师有一些针似的胡子,两个眼睛瞪起来像两个金色的灯泡,大大的脚,走起路来有点像鸭子,话说得也很幽默风趣(话里带一些讥讽的词语)。比如上次上体育课,刘铭洋同学没穿运动鞋,老师对他大声地说:“忘吃饭没?”刘铭洋回答:“没!”老师又问:“忘睡觉没?”刘铭洋又回答:“没!”老师再问:“那为什么偏偏忘穿运动鞋呢?”操场上顿时传来一阵阵笑声。这下,刘铭洋同学像哑巴吃黄连——有苦说不出了。
还有,最笑人的莫过于我那次没换运动鞋被老师发现并罚我跑5圈,由于鞋子有点松,我跑的过程中跑一圈把鞋子跑掉一次,这可把同学们笑得不轻,一个个笑得东倒西歪,前仰后合的。最后,我气喘吁吁地跑回来,老师对我说:“累不累?”我以为老师是关心我想让我坐下休息,于是我毫不犹豫地答道:“不累!”没想到老师笑里藏刀,情绪来个180度的大转变:“不累再跑5圈!”我很吃惊,也很想说:“老师,你在耍我吗?”唉!看老师那严肃的样子只有再跑5圈了。跑完了,老师对我“亲切”地说:“还累不累?”我只好如实回答:“很累。”老师严厉地吼了一声,踢我一下,轻轻地,一点也不疼。老师又说:“知道错了吗?”我骄傲地回答:“知道错了,长官。”接着一阵阵笑声接连响起。
我喜欢我的体育老师,喜欢他的幽默风趣,他是一个对工作认真负责的人。所以,我喜欢他。我也因他而爱上了体育课,我总是希望我们的体育课能再多一点。
[小学作文:我的体育老师
篇15:我的新体育老师作文600字
全文共 700 字
+ 加入清单那天上课了,大家叽叽喳喳的,一点儿也不安分。那老师用犀利的目光往教室里扫视一圈,怒吼一声,那声音像雷公打嗝,又像一头发怒的狮子在咆哮,一下子,大家全哑口无言了。那老师往讲台上一站,开始发话。他把体育课注意事项一口气全说了遍,听了大家两眼直瞪,直发愣。所谓新官上任三把火,这第1把火已然在教室里燃烧起来。
下去以后,他又随手甩了一把火过来:“把路队排整了,不整齐重新来过。”这下谁敢说话?连平时的话唠都不敢吭一声。
“纵队1,2,报数开始,一个不对全体受罚报,再绕操场跑三圈!”我们都小心翼翼地报着数,可没想他又冷不丁的来一句“fine!”。“3!”也不知道是哪位同学受了干扰上了当。唉,我们只能在烈日下跑三圈。
紧接着,他又火上浇油——挑刺头。“班上谁爱说闲话的,捣蛋的?”那老师话刚一出,同学们纷纷把目光投向我们。面对着老师那老鹰般犀利的目光,我们只能一扭脖子,低头不说话了。我们已经成了老师的重点监护对象了,估计那老师还巴不得直接拔了我们这些眼中钉,肉中刺。
后来才知道这老师姓徐,他简直是一个狼人呐!
第二天,徐老师一进楼道,教室立马安静了,估计把一旁的前班主任孙老师看傻眼了。因为只有她心里最清楚,我们是公认的全校最吵班。徐老师一进来,那目光扫描一遍,估计全班都起了一身鸡皮疙瘩。然后他一吹哨子,全班整整齐齐地在外面排好了,谁也不敢动。老师率领我们不去统一三国,也不去打仗,而是冲进了阳光,让我们在阳光的滋润下训练。休息时,徐老师四处巡逻,发现调皮玩耍者,罚!惹事生非者,罚!跑出范围者,罚!他还说以后上课先跑三圈操场!
这徐老师真是一个狠角色!
篇16:暑假体育锻炼日记
全文共 539 字
+ 加入清单炎热的夏季已经来了一段时日了,暑假里的一天,我想去游泳,在水里一扫这个夏日的炎热。
在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里。
有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”,一头钻入水中朝远处游去。
我游到妈妈身边,正跟她谈笑风生时,爸爸犹如神兵天将,一把抓住我的脚,使我来了个180°大转弯,好在我反应迅速,才避免喝上几口水。
天色渐渐暗下来,爸爸妈妈又在催我回家,可我意犹未尽,为了避开爸爸妈妈的视线,我深吸一口气,抓住栏杆,一直蹲在池底,可毕竟肺活量有限,不出一会儿,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面,呵,他们还没发现。不只是巧合,还是爸爸“火眼金睛”,一次换气时,不巧被爸爸看见了,我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。
暑假里游泳是我暑假生活的一个必要活动,经过这天的游泳,我不仅锻炼了身体,而且获得了乐趣。
篇17:体育颂
全文共 424 字
+ 加入清单体育,振奋人心;体育,撼动天地;体育,脚踏实地;体育,洋溢活力;体育,强身健体;体育,真实不伪。
体育,凝聚全国人民的情感,熔铸民族的灵魂,发扬品德的传递,抒发真正的情感,延长人们的寿命,昭示伟大的力量,继承不朽的精神,坚持不败的努力,团结支持的和谐``````体育,使无数名观众将仰慕,神往与欢愉融会在眼中,人们举着鲜艳的红旗,昂着头,脸上的表情与旗帜凝成了一片绯红的云霞。体育演绎了一个又一个神话,创造了一次又一次奇迹,体育使中国倍感骄傲,使外国不得不向我们投来敬佩的目光,中国用自己悠久的历史和现在体育的伟绩向全世界展示着那份荣耀。
这种团结,拼搏,奋进的坚毅体育精神,使徐海峰实现了我国奥运金牌0的突破,使刘翔超越了极限,使姚明在nba的种种讥讽嘲笑中脱引而出,震慑了每个人的眼睛,使丁俊辉在史蒂夫,戴维斯等人那狡结的笑容中获得了胜利,邓亚萍单,双打连取冠军。
体育,心有多大,舞台就有多大,人生的舞台离不开体育!
[关于写体育课的初中600字作文
篇18:我最喜欢的体育运动跑步作文
全文共 403 字
+ 加入清单我有许许多多的兴趣爱好,比如,踢足球、看书、拉小提琴和跑步,在这些爱好当中,我最喜欢跑步,因为跑步能够锻炼我意志力,可以让我挑战自己。
刚上小学时,我跑步并不快,总是跑不过我的好朋友陈彦回。每次比赛,他都跑在我的前面,我怎么追都追不上,看着他风驰电掣般从我前面跑过去,我是真的羡慕啊!回到家,我就在思考,后来,我终于发现,原来他的脚步很快,而且两条腿看上去非常有力量。于是我就上网查找一些如何让自己跑得快的一些知识,每次上体育课,我都非常认真,老师说的动作要领我都记在心中,周末的时候我还让爸爸带我去学校操场上练习。在爸爸的指导下,我的跑步速度逐渐加快,像插上了一对翅膀。功夫不负有心人,终于在最近的一次体育课上,我跑步获得了全班第一名。我在同学们的喝彩声中感受到了成功的喜悦,在老师的祝贺声中体验到了对我的关爱。
我爱跑步,它给我带来了无比的欢乐,虽然取得了一些成绩,但是我知道,只有不断努力,才能收获更多!
篇19:我最喜欢的一项体育运动
全文共 472 字
+ 加入清单上一年级时,我在爸爸的影响下开始喜欢打篮球,到了夏天,天天下午爸爸就和大哥哥们打篮球,我看得津津有味。所以,一直到现在,我都十分喜欢这项运动。
通过查资料,我了解到篮球是詹姆斯。奈史密斯所创。他是一个学校的体育练习师,在他们那个地方,冬天十一月就开始下雪。所以就停止了室外运动,学员们无精打采,校长让詹姆斯。奈史密斯像一个可以让学生们有精神的体育运动,该校所在地是一个生产桃子的地方,工人们运输桃子用了投掷这样的方法,詹姆斯。奈史密斯看了以后,有所启发,他以装水密桃的篮子钉在室内运动场两端,二楼凸出悬空的走廊外缘,由于悬廊有十尺高,因此决定梨桶就订在十尺高的地方。再以美式足球、欧式足球与冰上曲棍球的规则,拟定了游戏规则共十三条。此时就在圣诞节假期前夕,也就是篮球运动是在一八九一年圣诞节假期前夕发明的。
这就是篮球的起源,打篮球也有很多好处,可以健身,可以增强体质,假如感冒了,打一会篮球一出汗,病就好了,还可以增强团队团结的精神。
我喜欢打篮球,每当我心情不好时,我就打一会儿篮球,把火气开释出来,心情就好多了。总之,篮球的作用很大,我爱篮球!
篇20:体育使人快乐作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单我最喜欢的功课数体育了。足球、篮球、乒乓球等样样精通,每一节体育课我都是乐在其中。
“今天踢足球。”伴随着体育课的到来,体育老师又开始布置这节课的任务了。
我们听了这句话,都兴奋地蹦跳起来,有的甚至在地上打滚。
江湖人称“裴大脚”先开球,那脚不是一般的大,就像坦克“呯”一声,球已经踢过半场了,接下来便靠我们几个“冲锋陷阵的骑士”了。小王同学那速度不是一般的快,左右摇晃着身子,一跳一跳的,那“蘑菇头”也不由得随之摆动起来,像是在迷惑敌人。
对方才不管呢。直接向他扑来,还摆出张牙舞爪的魔鬼姿态。小王一惊,想保护球逃走。但球落入敌人的脚下。他扑到在地,高呼:“任意球啊!任意球。”但没有一个人理他,他们全忙着冲锋呢。
见敌军至,我这个“最佳后卫”有了秀场时间。瞄准球,开起一脚,又是平地炸雷一声起。躺在前方的小王同学也不装死了,见“天降奇球”,立刻把手在地上一撑,脚一蹬,弹跳起来,身子一跃,用身体抵住了球。他那奇异的“迷惑术”对付敌方守门员还是绰绰有余,摆起一个帅气的姿势,准备射门。那“守将”刘喵扑将过来,小王故意将球用脚往旁边一踢,让刘喵顺着惯性倒下,接着挥舞起左脚。“进球了!”全场欢呼起来。
体育课给我们带来了无限快乐。我们都玩的不亦乐乎。